《公路工程工程量清单计量规则》释义
《公路工程工程量清单计量规则》释义
一、制定本规则的目的和意义
我国公路工程建设市场从上世纪八十年代末就开始采纳工程量清单计价方法，它是一种国际通用综合报价的计价模式。采纳工程量清单计价，第一是要对所完成工程的数量进行测量、运算、核查和确认。因没有规范、统一、明确的计量规则和方法，使公路差不多建设治理中存在一些咨询题，如：项目治理单位的台账数据采集不合理，项目招标文件的技术条款与工程量清单不对应，工程量清单与工程概预算项目不对应，各个项目自拟一套工程量清单，清单细目计量支付内容界定不清、不一致、不完善等，导致实施时各方对工程内容的明白得显现偏差，引起合同争议，阻碍承包合同正常履行。
为解决以上咨询题，制定统一的《公路工程工程量清单计量规则》，对加大我省公路工程招投标治理，规范施工招标工程量清单编制和工程计量行为，减少工程经济纠纷，有效操纵工程造价，及为建立全省的公路工程造价信息和修订全国公路差不多建设工程造价计价规范提供基础条件，都具有十分重要的意义。
二、编制本规则的依据和规则的形成
按照交通部标准、规范、定额编制修订打算，原有的《公路差不多建设工程概算、预算编制方法》将更名为《公路差不多建设工程造价计价规范》，《计价规范》中增加工程量清单计量规则。本《计量规则》是湖南省交通厅交通建设造价治理站受交通部公路工程定额站的托付，按照《公路差不多建设工程造价计价规范》修订工作大纲，依据交通部《公路工程国内招标文件范本》、《公路工程差不多建设概、预算编制方法》和湖南省交通建设工程造价治理的有关规定，结合公路建设实际情形，组织编制。
制定本规则，必须遵照国家有关法律、法规和技术经济政策，体现公路建设特点，满足施工图设计以及施工招标、竣工决算计价的需要。为了把那个规则制定好，编写班子认真总结以往项目治理的体会，分析
存在的咨询题，研究解决方法，先后主持召开多次座谈会，充分听取建设、设计、施工、监理各方的意见和建议，并请全国造价专家进行评审和关心修改，通过多次修改在范本的基础上进行了调整、补充和完善，形成了《公路工程工程量清单计量规则》，报交通厅审核通过，于2005年3月1日起施行。
三、计量规则的要紧内容
总讲明
1.形式：本规则项目号、项目名称、运算单位、工程量运算规则、工程内容采纳表格形式，一一对应，直观明了。
2.排列：项目号中项、节、细目按顺序排列，目不连续。若增加项、目、节应报工程造价治理部门核实备案后方可增加，按照实际情形在节下可按厚度、标号、规格等增列细目或子细目，细目以a、b……表示，细目下子细目以1、2……表示。
3.项目的设置：本规则项目差不多沿用范本，并考虑近年来公路建设实践中显现了许多新结构、新材料，在广泛收集资料和充分调查研究的基础上，本规则较范本增加了一些项目。第三章路面工程、第四章桥梁工程较范本作了调整，按照我省公路建设项目房建工程内容新增编第八章房建工程。在修订规则时，将按照工程建设进展的需要增加机电工程章节。
4.计量范畴：本规则的目与范本技术规范的节内容对应，未列出目的项目为技术规范规定的不作计量的节。
5.工程内容：本规则部分项目工程内容较范本作了调整和补充，各项目工程内容与技术规范的章节内容对应，规则中未列明的其他工作，以技术规范作补充。各建设项目在具体使用过程中，个不项目无技术规范对应时，应补充技术规范内容与工程量清单配套使用。
6.施工现场交通组织、爱护费：不管路基、路面、桥梁等工程施工，或任何车辆通过修建的路基、路面、桥梁上，施工现场交通组织、爱护费均应综合考虑在各有关项目内，不另行计量。
第一章总则
1.章讲明第
2.2款竣工文件：在分项工程完工后承包人对承建工程，应按交通部公布的《公路工程竣（交）工验收方法》的要求，及时编制竣工图表、资料等。
2.章讲明第2.6款临时供电设施、电讯设施费，包括设施安装、修理与拆除，不包括使用费，其使用费应包括在与其有关工程细目的单价或费率之中。
3.102-1节施工环保费：将原技术规范第103节中施工供水与排污设施并入施工环保费。
4.103-1节临时道路包括便道、便桥、便涵、码头及与此有关的安全设施，费用包括临时道路修建、养护、拆除及原有道路的养护费、交通爱护费。
5.103-2节临时工程用地除原技术规范规定的外，明确拌和场、堆料场、机械设备停放场等用地都作为临时用地。
6.102-2、204-1节施工环保费与承包人驻地建设中分不含施工与生产生活中的供水与排污。
第二章路基工程
1.章讲明第
2.1款路基石方的界定：各项目可按照地质条件调整评定标准。
2.章讲明第2.6款路基填筑石方的界定：路基填料中石料含量等于或大于70%。
3.203-1节路基挖土石方：以批准的路基设计图纸所示界限为限，路基范畴内的所有材料分为土方和石方两类。只有当要求承包人在路基挖至完工断面后，或在填方区清除表土后仍留有非适用材料，按监理工程师要求的宽度和深度连续挖除时，该路基范畴内的材料才为非适用材料。
4.203-3节借土挖方：不分土石成分，综合为一个项目。
5.204-1节路基填筑土石方：以压实体积运算，为保证压实度路基两侧加宽超填或路基沉降增加的土石方不予计量。
6.204-1-a细目回填土只计填筑，好土的挖运在借土挖方或路基挖方中计量。
7.204-3节结构物台背及锥坡填筑：土石方计量中既要扣除桥长范畴内的土石方，也要扣除桥长范畴外台背回填（若桥长范畴外还有台背回填处理）的数量。
8.205-1节软土地基处理：在软土地基处理中增加了干砌片石、浆砌片石、松木桩三种类型，并将土工织物分为土工布、土工格栅、土工格室三类。改良土以掺灰的剂量计量，工程内容不含压实，压实已在填方中计量。
9.207目水沟：各类水沟增加浆砌混凝土预制块形式，由于水沟尺寸变化大，原技术规范按延米计量，势必子细目多，现将计量单位全改为m3，使用更灵活。
10.207-5节暗沟：指埋置在路基中带盖板的水沟。
11.208-1节植草：原技术规范只有种草、铺草皮一种，本规则将播种草籽和铺（植）草皮分开，并增加了挂镀锌网客土喷播植草、挂镀锌网客土喷混植草、土工格室植草、植生袋植草、土壤改良喷播植草。
12.208-2、208-3节护坡：分为满铺和骨架两种，不管拱形、方格形依旧空心形都统归为骨架护坡。
13.209、210目中挡土墙工程内容含台背回填，考虑设计上垫层厚度不一或由于地基达不到承载力标准需进行砂砾（碎石）垫层处理，将砂砾（碎石）垫层单独计量。
14.209-1-c细目钢筋混凝土挡土墙：考虑该种结构设计较少，实施中数量变化也可不能太大，取消原先的钢筋含入钢筋混凝土挡土墙中。
15.211-1节加筋土挡土墙：分钢筋混凝土带挡土墙和聚丙烯土带挡土墙，考虑该种结构设计较少，实施中数量变化也可不能太大，没按结构分基础、墙面板、帽石、加筋带等，综合在加筋土挡土墙内。
16.212-1、212-2节挂网防护：考虑该种结构设计较少，实施中数量变化也可不能太大，都将各类网（铁丝、钢筋、土工格栅等），综合在防护工程内；挂网锚喷类防护锚杆单独计量。
17.213目边坡加固：关于格构式锚索或锚杆加固边坡时，可增加第四节混凝土格构梁，单位m3。
18.214-1节混凝土抗滑桩：考虑有钢筋混凝土挡板和无钢筋混凝土挡板两类，将钢筋混凝土挡板单独计量。
19.216目取弃土场复原：取土场开挖应在合同图纸中指定的并经批准的借土区取土，取土场边坡应按设计或规范规定施工，并做好临时排水和边坡防护工作。除经批准修建的永久性排水、边坡防护工程和绿化工程单独计量外，其余工作均作为借土开挖的附属工作，不予计量。
第三章路面工程
1.本规则第三章路面工程整体结构较范本作了调整，范本技术规范以材料类型来划分目，由于路面材料的持续变化和更新，给增加目带来不便。本规则按路面结构划分目，再在各层结构中按材料类型分节，层次较清晰。
2.302、303、304目路面垫层、底基层、基层：不管设计断面为矩形或梯形，都以顶面面积运算；路面基层增加了贫混凝土基层、沥青稳固碎石基层。
3.307-3节封层：进一步分为沥青表处封层和稀浆封层。
4.309目沥青表面处治及其他面层增加了其他路面的结构，如沥青贯入式面层、泥结碎（砾）石面层、级配碎（砾）石面层、天然砂砾面层。
5.309-1节沥青表面处治：进一步分为层铺法和拌和法。
6.311目水泥混凝土面层钢筋单独计量，但支架钢筋仅指设计图纸所示用于永久性工程的钢筋，其它施工辅助措施采纳的支架钢筋不计量。
7.313-1-b细目中央分隔带渗沟工程内容已含纵向PVC管，渗沟内纵向PVC管不能再单独计量。
第四章桥梁涵洞工程
1.本规则第四章桥梁涵洞工程部分结构较范本作了调整，范本技术规范分不在几个目中有地质钻探、桩基检测、荷载试验，本规则将其统一归入第一个目检测中，包括桥梁（整座桥或单根桩基）荷载试验、补充地质勘探及取样钻探、钻取混凝土芯样、无破旧检测。
2.章讲明第2.4款本章所列工程项目涉及到的模板安装及拆除，均包括吊篮。
3.章讲明第2.5款钢筋、钢材的计量为设计净尺寸，不计入规定的搭接长度、工作长度及吊钩等。
4.章讲明第2.6款桥梁支座：由于橡胶支座规格型号多，用量大，为便于工程治理，统一以支座的体积运算，单位为dm3；有关于盆式支座规格型号少，用量少，则按规格，分不以数量（个或套）计量。
5.章讲明第3条桥涵基底处理的计量规则按第二章路基工程中专门路基处理执行。
6.403-4节钢管拱钢材：可按材料规格、等级等列细目。
7.405、406、409、410目桥梁基础分为灌注桩基础、沉桩基础、沉井基础、一样基础，分不在不同目内计量。
8.405目原技术规范挖孔灌注桩含入了钻孔灌注桩目中，挖孔不同于钻孔，因此本规则更名为混凝土灌注桩；并重新界定灌注桩长度，考虑（下）系梁处桩径无变化，将灌注桩长度定义为（下）系梁顶以下部分（即含系梁的高度），桩体的连接部分系梁在基础中计量。钻孔灌注桩分水中和陆上两种，水中钻孔灌注桩桩长以施工图所示设计施工水位为标准。
9.409目沉井：原技术规范只有钢筋混凝土沉井一种，本规则增加钢沉井形式。钢沉井作为基础是工程主体结构，不可切割回收，它不同于钢套箱围堰或钢围堰（它们只是深水基础施工的一种方法）。钢沉井内外壳钢板及骨架以重量计量，封底、填芯、顶板混凝土另按体积运算。钢筋混凝土沉井的钢筋在基础钢筋中计量。
10.410-1-a细目混凝土基础中支撑梁，包括连接桩体的（下）系梁，但不包括下部构造中的（上）系梁。
11.410-2节下部构造混凝土因形式不一，单价差异大，细分为各种形式：索塔、U型桥台、肋板式桥台、轻型桥台、柱式墩、薄壁式墩、空心墩，墩身的系梁计入各墩身中，计量单位m3。
12.410-3节上部构造混凝土因形式多，数量大，施工方法不一样单价也有差异，因此按结构形式划分细目，统一编排了8种结构，各项目实施中，按照项目具体情形，可按跨径、砼标号、现浇或预制、预应力或
非预应力等再列子细目。上部结构现浇整体化（除桥面铺装）应计入各上部结构中。
13.419、420、421、422目涵洞、通道的长度以进出口端墙外侧间距离运算，设计图所示的洞口以外工程的建筑，在其他相应细目内计量。
14.419-3节倒虹吸管涵分带套箱和不带套箱两种，带套箱倒虹吸管按套箱的断面尺寸分子细目，不带套箱倒虹吸管按倒虹吸管的管径分子细目。
15.421目拱涵：按照拱涵洞顶砌筑型式，将拱涵细分为石砌拱涵、混凝土拱涵和钢筋混凝土拱涵三种。
16.422目通道：以示与涵洞区分开来，增加一个目，列出混凝土拱型通道和钢筋混凝土盖板通道两种形式。
第五章隧道工程
1.本规则各目节内容与技术规范差不多一致，由于技术规范各节内容设置较简单，本规则在节下增加了较多的细目，如洞口坡面防护增加了浆砌混凝土预制块、现浇混凝土、锚杆、钢筋网、植草、土工格室植草、洞顶防落网等细目。
2.关于围岩分级，应符合《公路隧道设计规范》（JTGD70-2004）的规定，各项目可按照地质条件确定土石方的评定标准。
3.502目洞口与明洞（含棚洞）工程包括洞口与明洞土石方开挖、防排水系统、坡面防护、洞门、明洞衬砌、挡土墙以及洞口的辅助工程等。
4.502-7节洞顶回填：包括洞顶及边墙墙背回填。
5.503-1节洞身开挖：指除明洞以外的洞身开挖。
第六章安全设施及预埋管线工程
1.602目护栏工程中增加浆砌片石护栏和钢缆索护栏，钢护栏及端头、钢缆索护栏的安装均包括支撑护栏的立柱安装，立柱的基础混凝土单独计量。混凝土护栏计量单位为m3。
2.603目将原第六节隔离栅名称改为隔离设施，并增加隔离墙工程，隔离栅、隔离墙计量以实际长度运算，并不等于线路设计长。
3.608目收费设施及地下通道工程下增加了608-7节收费广场高杆灯。
第七章绿化及环境爱护工程
1.章讲明第1条本章绿化工程不包括路基上、下边坡及取、弃土场的绿化。
2.本规则将铺设表土作为各有关项目的附属工作，不单独计量。
3.704目人工种植乔木、灌木…中增加了竹类、棕榈类、篱笆等节，每节物列出了专门多种植物，各项目按照招标采购的植物，能够胸径、冠高等分子细目。
第八章房建工程
1.章讲明第1条房建工程包括建筑基坑、地基与地下防水、混凝土、砌体、门窗、地面与楼面、屋面、钢结构、墙面、室外及附属设施、暖卫及给排水、电气工程。
四、计量规则有待进一步改进完善
这本书虽经多次讨论及修改评审，使建设项目治理和设计文件统一起来，规范了施工招标工程量清单编制和工程计量支付的治理，层次清晰、内容明确、界定清晰，具有较强的针对性、有用性和可操作性，但仍不可讲就十分完善，遗漏甚至错误在所难免，本释义仅起提示作用。期望通过执行规则过程中反馈的情形，将进一步修订和完善，今后作为全国统一的计量规则。
行政审批名词解释
行政审批 行政审批是指行政机关（包括有行政审批权的其他组织）根据自然人、法人或者其他组织提出的申请，经过依法审查，采取“批准”、“同意”、“年检”发放证照等方式，准予其从事特定活动、认可其资格资质、确认特定民事关系或者特定民事权利能力和行为能力的行为。 行政机关 行政机关（Administritive Organs）通常简称“政府”，是国家机构的基本组成部分，是依法成立的行使国家行政职权的行政组织，包括政府以及有关功能部门(官僚机构)。 行政机关亦称行政机构、国家管理机关、政府。行使国家行政权力的机关，是国家机构的重要组成部分。它执行代议机关制定的法律和决定，管理国家内政、外交、军事等方面的行政事务。按照管辖范围，行政机关分为中央行政机关和地方行政机关。地方行政机关又可分为若干层次。 行政机关资格的取得，应具备下列条件： （1）其成立获法定机关批准； （2）已由组织法确定了职责权限； （3）有法定行政编制并按编制配备了人员； （4）有独立的行政经费； （5）有办公地点和必要的办公条件； （6）通过公开的方式宣告成立。 行政机关要获得行政执法权，还必须有法律、法规和规章的具体规定。 行政审批权
行政审批是行政审核和行政批准的合称。行政审核又称行政认可，其实质是行政机关对行政相对人行为合法性、真实性进行审查、认可，实践中经常表现为盖公章；行政批准又称行政许可，其实质是行政主体同意特定相对人取得某种法律资格或实施某种行为，实践中表现为许可证的发放。行政审核与行政批准经常联系起来使用，只有符合有关条件才能获得许可证,而且还需定期检验，如果没有违反规定的情况出现，就由有关机关在许可证上盖章，表示对相对人状态合法性的认可。总之，行政审批是根据法律规定的条件，由实际执法部门来审核是否符合条件的行为。行政审批是指行政机关（包括有行政审批权的其他组织）根据自然人、法人或者其他组织提出的申请，经过依法审查，采取“批准”、“同意”、“年检”发放证照等方式，准予其从事特定活动、认可其资格资质、确认特定民事关系或者特定民事权利能力和行为能力的行为。 非行政许可审批 非行政许可审批事项是指由行政机关及具有行政执法权的事业单 位或其他组织实施的，除依据法律、法规和国务院决定等确定的行政许可事项外的审批事项。非行政许可审批是指不属于行政许可法调整的行政审批。非行政许可审批项目主要包括行政机关内部审批（即有关行政机关对其他机关或者对其直接管理的事业单位的人事、财务、外事等事项的审批）、政府行使产权人对有关资产管理的审批、政府财政优惠待遇审批（主要是政府基金使用、税费减免、进入政府产业园区等事项）、授予荣誉称号审批和宗教民族政策性事项审批等。 民事行为能力 民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力，也就是民事主体享有权利和承担义务的资格，是作为民事主体进行民事活动的前提条件。如法律规定，国家保护公民的财产所有权，则每一个公民都享有行使财产所有权的权利能力。
电机计算公式
序号 名称 公式/代号 单 位 备 注 1 负载电流 H H H H U P I ?ηcos ??= A 2 转子绕组线规 2 `2 d d mm ` 2 d 绝缘导线外径，2d 铜线直径 3 转子绕组截面 S 2= 2m m 4 转子绕组电密 2 22S I = ? 2mm A 2?间歇工作取10～14 5 转子线负荷 A= A/cm A=100～160(P88) 6 转子总导线数 I A D N 22π= 7 转子每槽线数 z N N S = 8 转子槽满率 ()()()2 12 2 `257.12222110?-+?--?? ?????-+?= -R h h R b d N f i S s Δ=槽绝缘厚度+间隙(cm) 一层槽绝缘的间隙为0.005cm s f 不大于0.76，自动绕线机不 大于0.65 9 转子绕组平均 22D K L l e += cm e K =0.95 当2D 小于4cm 时；e K =1当2D 小于4cm 时 10 转子绕组电阻 52 2 21035.5-?= S Nl r Ω 11 损耗比例系数 H H H P I r I a ηη-???? ? ?++=1034.04.23.222 仅用于初算内功率 12 内功率 ()[]H H H i a P P ηη--= 11 W 13 旋转电势 I P E i = V 14 电机常数 i H P Ln D C 22= 15 极距 2 2 D πτ= cm 16 极弧系数 a=极弧长度/极距 a=0.6～0.7 17 计算极距 ττa =0 cm 18 实槽节距 ε-=2Z y s Z 为单数时ε=0.5 Z 为偶数时ε=1 19 短矩系数 ?? ? ???=?180sin z y K s P 20 磁通 N n K E H p d 260= φ Wb 21 虚槽节距 ε?-= z K K y 21 Z 为单数时ε=0.5 Z 为偶数时ε=1 22 前节距 112-=y y
定义判断推理
定义判断推理 一、概述 所谓定义判断，就是在题干中给出某概念的定义，在选项中给出四种事件或行为方面的例证，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。 根据题干给出的定义，再结合自己的知识和经验理解，与选项例证进行匹配，做出正确选项。要提醒的是，结合一定是专业常识或正确的经验常识，因为有时生活常识中的概念与定义可能与定义判断中的定义不同。所以我们的做题原则是：紧扣定义，忠于定义。 二、题型 根据定义判断的定义数量，将它分为两类：单定义判断和多定义判断。 1.单定义判断 所谓单定义判断是指提干中就给出一个定义，让我们选属于或不属于、符合或符合提干定义的选项。 例如：行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。下列属于行政许可的是： A.烟草专卖局为方便市民、扩大市场，特邀请该市的数家有影响的商家增设香烟销售业务，并向他们颁发了烟草专卖许可证 B.某网吧因违规经营被吊销营业执照转营其他业务 C.某人为提高专业技能，特向单位申请参加研究生学习，单位领导同意了其申请，并同意在其毕业后为他报销部分学习费用 D.某人为从事运输，去学习驾驶技术。其考核合格并申请后，公安车辆管理部门为其核发了机动车驾驶证 解答单定义判断，首先要关注定义项部分的内容。由于下定义的形式可以多种多样，且每种形式所对应的要点并不完全相同，因此解题方法也会有所区别。 公务员考试中会出现的定义形式主要有三类：“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义。现介绍描述型定义推理题解题方法。 描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的，是对定义既有用法的描述，往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念（效应）等。 描述型定义没有明确的关键信息或要点，需要我们通过归纳其中的关键信息来理解这个概念。要准确归纳定义的关键信息，需要考生具备筛选和整合信息的能力。所谓“筛选”，是指从纷繁的材料中提取主要信息，筛掉次要信息。所谓“整合”，是指对筛选出来的信息源进行重新组合、粗略概括。归纳关键信息既是提取有用信息的过程，也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。 例题1：成长需要自由的空间，要想使人成长得更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。 根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是（）。 A.某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程 B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任 C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边 D.西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才
判断推理例题分析(2012附答案)
判断推理例题 一、图形推理 （一）数量关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（09年国考第67题） 2、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（07年国考第63题） 3、请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项（ C ）（08年国考第64题） （二）位置关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
2、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ C ）（2011年国考第81题） A B C D （三）属性类图形推理 请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
（四）折叠类图形推理 1、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ D ）（2011年国考第82题） A B C D 2、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ A ）（10年国考第64题） 二、定义判断
（一）关键信息类 主谓结构： 1、隐性广告是指将产品或品牌及某其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中（隐藏于载体并和载体融为一体），使观众在接受传播内容事物同时，不自觉地接受商品或品牌信息，继而达到广告主所期望的传播目的。根据上述定义，下列属于隐性广告的是（ B ）：（09年国考第72题） A电视台在转载世界杯足球比赛中场休息时播放的某知名饮器的广告 B某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表运动员的领奖服 C某电子产品生产商赞助拍摄电影，电影放映前播放该产品广告 D某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼 2、产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的，其中，对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。 根据上述定义，下列属于产品召回的是（ C ）：（09年国考第78题） A某商家作出承诺，产品有问题可以无条件退货 B某超市发现卖出的罐头已过期变质，及时告知消费者前来退货或换货
审核项目一定位与目标
审核项目一：定位与目标 有三个要素：办学定位；培养目标；教学中心地位。 定位与目标是顶层设计，主要指学校发展目标定位、层次类型定位、服务面向定位、人才类型定位等。 要素1.办学定位 有两个要点：办学定位及确定依据；办学定位在发展规划中的体现。 有规划——符合社会发展需要； ——符合学校发展实际。 体现所在、所生、所长的优势和发展趋势； 把握服务的区域和功能，用阶段目标表达出来； 注意人才培养工作与办学定位的符合度。 要素2.培养目标 有两个要点：人才培养总目标及确定依据； 专业培养目标、标准及确定依据； 培养目标分两个层面，学校培养目标是总纲； “专业”可以扩展为“专业大类”； 在保证学校主体培养目标不变的前提下，目标规格可多样性。 要素3.教学中心地位 有两个要点：教学中心地位的政策与措施； 教学中心地位的体现与效果。 学校有保证本科教学中心地位的政策与措施，能正确处理高校四大职能关系。
例如：领导精力、师资力量、资源配置、工作评价等。 各职能部门要主动服务于学校教学工作，师生及一线教学单位的满意度是检验工作效果的主要依据。 审核项目二：师资队伍 有四个要素：数量与结构；教育教学水平；教师教学投入；教师发展与服务。 师资队伍建设要“硬”、“软”一起抓，当前教学精力投入是难点。 要素1.数量与结构 有两个要点：数量与结构；建设规划及发展态势。 生师比，不仅看总量，也应分专业分析。例如：某校全校生师比18：1，个别专业达90:1。 职称结构、年龄结构合理，知识和能力结构符合培养目标要求；例：五邑大学70%教师来自研究型大学。 不仅看现状，更要看发展趋势； 师资队伍建设规划要落实到每一位教师身上。 要素2.教育教学水平 有两个要点：专任教师的专业水平与教学能力，师德师风建设措施与效果。 专任教师是专职从事教学工作的教师，不一定都是教师职称系列； 从教学内容、教学方法、试卷、毕业设计指导等能看出教学水平和教风； 重点看学生和毕业生的评价（总结性学生评教的利弊）； 教风直接影响学风，客观分析教学事故处理情况。 要素3.教师教学投入 有两个要点：教授为本科生上课情况；教师开展教学研究，参与教学改革与建设情况。
行测判断推理知识点：定义判断提取要点
定义判断一直以来在国考中都稳定占有10题的题量，并且涉及大量的学科常识，包括法学、心理学、社会学、经济学、管理学、政治、哲学、文学等等。众所周知，任何一门学科想要记得所有的名次定义，是一件不容易的事情，更何况是那么多类学科的混合考查。所以，今天在这里中公网校要告诉大家的是，对于定义判断而言，掌握一定的学科常识，对于快速高效解题是有所裨益的，但是，积累常识却不是最重要的，因为比积累学科常识更重要和更有效的其实是对解题思路和方法的掌握。 一、解题思路 关于定义判断而言，它的核心解题思路其实有两个，一个是提取要点，一个是归纳概括。今天在这里，我们主要介绍的就是比较常用的——提取要点。 当然，要想知道提取要点，首先得知道要点是什么？其实，定义的要点和定义的结构息息相关。 （一）定义的结构 定义的结构其实很简单，种差和属相加便是一个完整的定义。可是，种差是什么？属又是什么呢？我们需要用一个例子来向各位考生进行展示。 “佛系青年”是大家都熟悉的名词，关于它的定义大家应该也不陌生，即看淡一切的青年人。那么，在这里大家就会发现，“佛系青年”首先得属于青年，其次，在满足青年人这个前提下他必须得看淡一切。由此，我们就可以知道“佛系青年”属于青年，并且和其他青年的区别就是看淡一切。而这里也就可以知道，所谓的属即性质，所谓的种差即特征，这两个也便是的定义要点。 既然知道了定义要点的本质，我们还需要掌握的就是定义要点的分类，这才是应用的关键。 （二）要点的分类
要点的分类常见有八种，分别是： 1.主体：施事者（专有名词） 2.客体：受事者（给……、针对……） 3.原因：起因（由于……、因为……、出于……的原因） 4.结果：（导致……、造成……、使得……） 5.方式：手段（借助……、凭借……的方式、利用……） 6.条件：限制（在……条件下/范围内/基础上） 7.目的：（为了……、实现……的目的、达到……的目的） 8.性质：属于什么 大家会发现定义的分类有很多，所以，在做题的过程中，与其艰难地对定义整体进行理解消化，不如化整为零，找出要点再进行解题。那么，我们就一起去看一下究竟如何利用提取要点的思维进行定义判断的解题。 二、解题方法 （一）例题分析 我们先来看这样一个例题: 沉默行为是指面对管理制度或生产活动等方面的隐患，为了避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面等原因而有意保留自己想法的行为。 根据上述定义，下列属于沉默行为的是： A.小王看到同事小赵的计划书有个明显的错误而没有指出来，在接下来与小赵的评比中小王的计划方案获得通过 B.老张意识到小明最近老是上班时间唱歌已经影响到了别人工作，但考虑到他是自己的徒弟，老张不但不向领导报告，还和其他抱怨的同事争辩
审核项目及要素释义
审核项目及要素释义 主要内容： 一、审核评估基本要求 （一）审核评估指导思想 （二）审核评估总体要求 （三）审核评估评估范围 （四）审核评估评估重点 二、审核项目及要素释义 （一）定位与目标 （二）教师队伍 （三）教学资源 （四）培养过程 （五）学生发展 （六）质量保障 （七）自选特色项目
一、审核评估基本要求 （一）审核评估指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕新疆工作总目标，贯彻落实国家、自治区中长期教育规划纲要，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。 （二）审核评估总体要求 审核评估坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五项基本原则，实行目标导向，问题引导，事实判断的评估方法。 主体性原则：注重以学校自我评估、自我检验、自我改进为主，体现学校在人才培养质量中的主体地位。 目标性原则：注重以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现。 多样性原则：注重学校办学和人才培养的多样化，尊重学校办学自主权和自身特色。 发展性原则：注重学校内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立，关注内涵的提升和质量的持续提高。 实证性原则：注重依据事实做出审核判断，以数据为依据、以事实来证明。 （三）审核评估评估范围 主要包括学校的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障以及学校自选特色等方面，涵盖学校的办学定位及人才培养目标，教师及其教学水平和教学投入，教学经费、课程资源及其它教学条件，培养方案、教学改革及实践教学特别是创新创业教育的开展情况，招生就业情况、学生学习效果及学风建设情况，质量保障体系的建设及运行情况等。 （四）审核评估评估重点 1.高校办学定位与社会需求的契合度 考察各高校是否坚持以社会需求为导向，紧紧围绕服务地方经济建设和社会发展需要，围绕自治区重大发展战略、产业结构转型升级等对创新型、复合型、应用型人才的需要，对学校的学科专业、服务面向、办学层次与类型进行科学定位。其重点审核内容包括：（1）学校的办学定位是否明确，完整，有办学特色；（2）学校规划与地方经济社会发展规划的关系；（3）学校的学科专业尤其是优势特色学科专业与地方产业、行业的关系等。 2．高校人才培养对办学定位的支撑度 考察各高校是否坚持教学工作中心地位不动摇，牢固树立本科教育是高等教
公务员联考行测判断推理练习：定义判断
公务员联考行测判断推理练习：定义判断 1.共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，徜若彼此分开，则双方或其中一方便无法生存。 根据上述定义，下列属于共生的是： A.双锯鱼喜欢在海葵的触手间游动，既得到海葵的保护，又能分享海葵吐出的食物 B.白蚁在吃了木材后，其肠道中的多鞭毛虫能分泌纤维素水解酶，帮助白蚁将木质纤维消化分解 C.若文鸟将巢筑在蜂窝旁以获得蜜蜂的保护，蜜獾喜欢吃蜂蜜，便追随若文鸟生活 D.赤眼蜂在红米螟虫的卵内产卵，以其为营养源生长发育 2.名誉，是指社会或他人对特定公民、法人的品德、才干、信誉、功绩、资历和身份等方面的评价的总和。名誉权是指公民或法人对自己的名誉依法享有的不可侵犯的权利，主要是名誉的维护和安全。名誉权是重要的人格权，侵害名誉权是分割人格权的常见形式。侵害名誉权的构成须具备以下要件：（1）须有特定的受害人；（2）须为侵害人实施的行为损害了受害人的名誉；（3）须为损害他人名誉的行为。 根据上述定义，下面哪种情况属于侵害名誉权？（）。 A.王宏是市人大代表，在一次人民代表大会上，他陈述了关于市钢铁公司财务状况的报告；其中有关于公司方总经理巨额财产来源不明的内容 B.某单位在评定职称时，某评委指责某人参加评审的著作为抄袭之作，并且痛斥抄袭的风气；后经查实，该著作并非抄袭之作 C.方萧萧和李旭是同事，交往频繁，方萧萧的父亲知道这个情况后，告诫方萧萧李旭为人阴险，曾经做过不少坏事，并且不许他们继续来往
D.某作家与王林不和。后来，该作家在他的小说中，以虚构的形式贬低“主人公”的品德和能力；明眼人一眼就能看出来，小说中的“主人公”便是王林 3.挤进效应是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应；挤出效应是指当供应和需求有新的增加时，随着政府支出的增加而引起的私人消费或投资降低的效果，这会导致部分资金从原来的预支中挤出，而流到新的商品中。 根据上述定义，下列属于挤出效应的是（）。 A.某地区县政府对家庭困难的个体经营者减免税收，从而带动当地的个体经济 B.某地区政府计划投资一些大型化工项目并建立化工厂，由于工厂将占用一部分耕地，因此该地区粮食价格上涨 C.由于适龄儿童增加，该地区政府加大了对学校基础建设的资金投入，兵降低学杂费，于是当地家庭为孩子报艺术班的比例增加了 D.某市实行房屋限购令后，楼市交易低迷，人们专项投资邻市，使邻市楼市被进一步催热 4.和谐无论是从其词源意义来看，还是从其哲学本体论上看，都是多样性的统一和对立要素的有机结合。 根据以上定义，不属于和谐哲学意蕴的表述是（）。 A.差异和对立是和谐形成的基础和前提 B.由和谐创生新的事物 C.六律只有其按规律“和调”才能形成悦耳的音乐 D.五味不加以“和调”也能形成爽口的美味 5.朝阳行业就是刚刚兴起，正在发展阶段，而且有相当大的发展空间的行业。而夕阳行业则是指行业内竞争非常激烈，已经发展得很完善而且技术水平已相当
项目的审核要点与书写注意事项
项目的审核要点与书写注意事项 如何做好项目申报工作 确保项目申报成功率的五个重要环节 一、选择好项目 对企业来说这是走好项目申报的第一步，各地区各企业申报上来的项目种类繁多，这就需要我们向企业传达好国家的扶持政策，让企业的领导层明确国家扶持政策的倾斜方向，从而根据自身条件选择符合国家政策要求的项目进行申报。 二、企业完善基础资质 企业基础资质是否完善，直接影响到项目的成功与否，在基础资质完善方面主要分为两个方面，一是企业资质的
完善，如高新技术企业的认定、企业技术中心的认定、各项强制性认证。二是项目资质的完善，如专利、软件著作权登记证的申请、科技成果鉴定、产品检测报告、技术查新报告等。 企业基础资质的完善是企业综合实力和技术先进水平的集中体现，是项目申报成功的有力保障。 三、“资金申请报告”的编制 项目选择固然重要，但申请材料的书写也是项目申报能否成功的重要环节。申请人必须严格按照相关规定填写申请书，要求格式规范、条理清晰、脉络分明，让阅读者一目了然。只有合理的、科学的、针对性强的、要点突出的资金申请报告才能为项目申报成功加上一个重重的砝码。国家各类科技计划、资金的扶持重点各不相同，建议由资深项目申报专家参与编写。 四、省级申报工作 资金申报一般按逐级申报的原则，只有先通过县、市、省主管部门的评审、
最后项目推荐到国家主管部委，每个环节都非常重要缺一不可，必须确保每个环节的顺利通过最终才会有可能获得国家的扶持资金。 五、中心的专家优势 以上四个环节已确保企业申报的项目由地方申报到了中央，但还差最后一个环节，也是最重要的一个环节就是要通过中央各部委相关专家的审定，中心拥有一批科技专家、金融专家、法律专家丰富的专业技术和申报经验，精通政策法规，资深的专家群体和高级顾问，多重审核，层层把关，有效避免关键性失误，最终确保项目高成功率。 企业如何确定申报的项目 掌握科技计划的项目管理办法、项目指南等相关文件。 根据项目所处的研发、小试、中试、商品化、产业化等不同阶段选择申报合适的科技计划。项目应属于高新技术领域，符合国家产业、技术政策；有些还需符合项目指南中支持的方向和范围。
判断推理知识点梳理
判断推理知识点梳理． 判断推理知识点梳理（念卿児）一、总知识体系逻辑判断。1. 类比推理。2.
图形推理。3. 定义判断。4. 二、逻辑判断知识点（一）翻译推理假言命题1.
）关联词替换表达2（。。就。。。。就。。前推后：如果。。。就。。；只要。。。。；要。① 。。后推前：只有。。才。。。。。；除非。。。否则不②离不开///不明确：必不可少必须基础、前提必要条件/③“不能没有的项”放在“→”后边2.联言命题与选言命题 （2）德摩根定律B 且﹣=﹣A ﹣（A或B）①B 或﹣﹣AB且﹣（A）=②（二）集合推理三个换位个基本
2.1.4 。（单项不可逆）1（）所有的S都是P。（1）有的P是S=>（双项可逆））所有的（2）所有的S都不是P。（2P都不是S。<=>（双项可逆））有的S是P。（3）有的P是S。（3<=>）不让换。有的（4）S不是P。×（4 两个推出3. 。是都是P。 SP。 S是P（1）所有的S有的=> => 某个 。。。 S不是P S不是P（2）所有的S都不是P有的=> 某个=> （箭头方向不可逆）某个所有有的=> => 一个递推4. C →B→C， AA（1）递推公式：→B，=> 2（）成立条件：“B”必须指“所有”（三）真假判断，关键是“其余” 首先找“矛盾”必有一真，必有一假&矛盾关系：（四）论证类 1.论证的基本结构及思路（1）找论点引导词：因此、所以、认为、观点是、建议、倡
导、表明、说明、结果是。。。①首尾句原则② 2）表立场（ => 削弱加强反对支持 => ②①）根据强度选答案（3 本身方法的强弱关联性②①加强论证类2. 最强☆☆☆☆☆）搭桥：建构联系1（． （2）排除他因：加强可能性控制变量A无B有（3）对比试验：有AB，无4）加强论据：（解释原因举例子加强原有论据：/①补充新论据② 。部分重复/同义转换（5）重复论点： 3.削弱论证类最强 ☆☆☆☆☆（1）因果倒置☆☆☆☆☆最强）否论点（否前提）（2 特点：不能没有次强）拆桥 ☆☆☆（3 次强）对比试验：☆☆☆（4 A无B，有有A有B①控制变量有B 有A有B，无A ②最弱☆（5）另有他因（6）否论据：☆最弱
2020年公务员联考行测判断推理练习：定义判断
2020年公务员联考行测判断推理练习：定义判断 根据上述定义，下列属于共生的是： A.双锯鱼喜欢在海葵的触手间游动，既得到海葵的保护，又能分 享海葵吐出的食物 B.白蚁在吃了木材后，其肠道中的多鞭毛虫能分泌纤维素水解酶，协助白蚁将木质纤维消化分解 C.若文鸟将巢筑在蜂窝旁以获得蜜蜂的保护，蜜獾喜欢吃蜂蜜， 便追随若文鸟生活 D.赤眼蜂在红米螟虫的卵内产卵，以其为营养源生长发育 2.名誉，是指社会或他人对特定公民、法人的品德、才干、信誉、功绩、资历和身份等方面的评价的总和。名誉权是指公民或法人对自 己的名誉依法享有的不可侵犯的权利，主要是名誉的维护和安全。名 誉权是重要的人格权，侵害名誉权是分割人格权的常见形式。侵害名 誉权的构成须具备以下要件：（1）须有特定的受害人；（2）须为侵 害人实施的行为损害了受害人的名誉；（3）须为损害他人名誉的行为。 根据上述定义，下面哪种情况属于侵害名誉权？（）。 A.王宏是市人大代表，在一次人民代表大会上，他陈述了关于市 钢铁公司财务状况的报告；其中相关于公司方总经理巨额财产来源不 明的内容 B.某单位在评定职称时，某评委指责某人参加评审的著作为抄袭 之作，并且痛斥抄袭的风气；后经查实，该著作并非抄袭之作 C.方萧萧和李旭是同事，交往频繁，方萧萧的父亲知道这个情况后，告诫方萧萧李旭为人阴险，以前做过很多坏事，并且不许他们继 续来往
D.某作家与王林不和。后来，该作家在他的小说中，以虚构的形式贬低“主人公”的品德和水平；明眼人一眼就能看出来，小说中的“主人公”便是王林 3.挤进效应是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应；挤出效应是指当供应和需求有新的增加时，随着政府支出的增加而引起的私人消费或投资降低的效果，这会导致部分资金从原来的预支中挤出，而流到新的商品中。 根据上述定义，下列属于挤出效应的是（）。 A.某地区县政府对家庭困难的个体经营者减免税收，从而带动当地的个体经济 B.某地区政府计划投资一些大型化工项目并建立化工厂，因为工厂将占用一部分耕地，所以该地区粮食价格上涨 C.因为适龄儿童增加，该地区政府增大了对学校基础建设的资金投入，兵降低学杂费，于是当地家庭为孩子报艺术班的比例增加了 D.某市实行房屋限购令后，楼市交易低迷，人们专项投资邻市，使邻市楼市被进一步催热 4.和谐无论是从其词源意义来看，还是从其哲学本体论上看，都是多样性的统一和对立要素的有机结合。 根据以上定义，不属于和谐哲学意蕴的表述是（）。 A.差异和对立是和谐形成的基础和前提 B.由和谐创生新的事物 C.六律只有其按规律“和调”才能形成悦耳的音乐 D.五味不加以“和调”也能形成爽口的美味
审核项目及要素释义
审核项目及要素释义 本释义是针对审核项目和要素的解释，其相应要点的内涵要求已含在项目和要素的解释之中。 一、定位与目标 此项目含三个要素：办学定位；培养目标；人才培养中心地位。 学校的办学定位与目标是学校的顶层设计，主要指发展目标定位、层次类型定位、服务面向定位、人才类型定位等。学校的办学定位直接引领和统率学校各方面工作，对学校的建设和发展有着十分重要的意义。 要素1：办学定位 办学定位含两个要点：学校办学方向、办学定位及确定依据；办学定位在学校发展规划中的体现。 学校办学方向和定位主要看其是否符合经济和社会发展需要，是否符合学校自身发展实际。学校定位不是一个口号，要通过审阅学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划等材料，考察培养方案及培养过程，分析人才培养与办学定位的符合度。需要注意的是，发展规划应能体现学校的所生所长的区域（行业）优势和趋势，并应把学校服务的区域和功能用阶段目标明确表达出来（写实）。 要素2：培养目标 培养目标含两个要点：学校人才培养总目标及确定依据；专业培养目标、标准及确定依据。 培养目标反映了学校对人才培养质量的预期与追求。培养目标包括学校人才培养总目标和专业培养目标两个层面。学校人才培养总目标是人才培养的总纲，在学校人才培养工作中起统领作用。学校应根据人才培养总目标，对所拥有的每一个专业（如果按专业大类培养，即指专业大类，下同）制定专业培养目标。某一专业的培养目标是该专业人才培养的总纲，是该专业构建知识结构、形成课程体系和开展教学活动的基本依据。专业培养目标要与学校办学定位及人才培养定位相符合，要与国家、社会及学生的要求与期望相符合；专业培养目标应包括学生毕业时的毕业要求，应能反映学生毕业后一段时间（例如五年后）在社会与专业领域的预期发展；专业培养目标应体现于人才培养的全过程。需要注意的是，
审核评估工作指南
【评建学习之四】审核项目及要素释义 《普通高等学校本科教学工作审核评估工作指南》）本释义是针对审核项目和要素的解释，其相应要点的涵要求已含在项目和要素的解释之中。 一、定位与目标 此项目含三个要素：办学定位；培养目标；人才培养中心地位。 学校的办学定位与目标是学校的顶层设计，主要指发展目标定位、层次类型定位、服务面向定位、人才类型定位等。学校的办学定位直接引领和统率学校各方面工作，对学校的建设和发展有着十分重要的意义。 要素1: 办学定位 办学定位含两个要点：学校办学方向、办学定位及确定依据；办学定位在学校发展规划中的体现。 学校办学方向和定位主要看其是否符合经济和社会发展需要，是否符合学校自身发展实际。学校定位不是一个口号，要通过审阅学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划等材料，考察培养方案及培养过程，分析人才培养与办学定位的符合度。需要注意的是，发展规划应能体现学校的所生所长的区域（行业）优势和趋势，并应把学校服务的区域和功能用阶段目标明确表达出来（写实）。 要素2 : 培养目标 培养目标含两个要点：学校人才培养总目标及确定依据；专业培养目标、标准及确定依据。 培养目标反映了学校对人才培养质量的预期与追求。培养目标包括学校人才培养总目标和专业培养目标两个层面。学校人才培养总目标是人才培养的总纲，在学校人才培养工作中起统领作用。学校应根据人才培养总目标，对所拥有的每一个专业（如果按专业大类培养，即指专业大类，下同）制定专业培养目标。某一专业的培养目标是该专业人才培养的总纲，是该专业构建知识结构、形成课程体系和开展教学活动的基本依据。专业培养目标要与学校办学定位及人才培养定位相符合，要与国家、社会及学生的要求与期望相符合；专业培养目标应包括学生毕业时的毕业要求，应能反映学生毕业后一段时间（例如五年后）在社会与专业领域的预期发展；专业培养目标应体现于人才培养的全过程。需要注意的是，学校可以确定一个整体性培养目标，例如，研究创新型人才培养，但是不必整齐划一，既不要求培养
[行测答题技巧]判断推理之定义推理专项练习
[行测答题技巧]判断推理之定义推理专项练习 [行测答题技巧]判断推理之定义推理专项练习 1.错觉是指由于主观的和客观的原因，人们有时不能完全正确地感知外界事物，会产生各种歪曲。人在特定条件下对客观享物必然产生的，某种有固定倾向的，受到歪曲的知觉。 下列不属于错觉的是：() A.在黑暗中人长时间注视一个发光点，会发现发光点在动 B.当月亮在头顶上时，你会发现无论你走到哪里，它总是跟在你的背后 C.穿白衣服会使瘦小的人略为丰满，而穿黑衣服会使肥胖者显得苗条;横线条的衣服使人显得胖些，竖线条的衣服使人显得瘦 D.一个人躺在床上，但觉得自己像是在轿子里被拾着走，有一种颠颠的感觉 2.夫妻个人财产是指依法或依当事人约定，婚后各自保留的一定范围内的个人所有财产。一般包括法定个人财产，具体而言，包括婚前财产与婚后财产。下列财产中哪一项属于夫妻个人财产?() A.婚后一方接受亲友馈赠的财物 B.一方在婚前接受继承而于婚后实际取得的财产 C.夫妻分居两地分别管理，使用的婚后所得财产 D.婚后一方所得的资金 3.行政合理性原则是指行政决定的内容要客观、适度，具有合理性，即合理地行使行政自由裁量权。根据上述定义，下列行为符合这一原则的是()。
A.某工商所困个体工商户李某曾犯故意伤害罪判处有期徒刑三年刚出狱，所以没收其未经有关部门检验而违法销售蛋糕所得的300元，又处以罚款1500元 B.某省大型国有企业因生产的某种产品有些瑕疵，致使消费者无法正常使用，该企业在召回瑕疵产品后，依然被省工商局吊销了营业执照 C.某林业主管部门因木材市场紧俏，价格上涨，遂决定一次性采伐本林场五分之二的林木，给林场带来了较高的经济效益 D.某市行政复议机关，对王某因不服行政处罚而提起的行政复议进行审查后，认为被复议机关的处罚决定虽然合法，但因王某初犯且情节轻微，将款一万元改为罚款五千元 4.电视购物是指以在电视上播放广告片的方式宣传产品，而要求通过屏幕上显示的免费电话达成订购的销售方式，明显区别于只用于增加品牌知名度的一般商业广告。 根据上述定义，下列属于电视购物的一项是()。 A.电视节目播出中，画面右下角出现某化妆品带有免费销售电话的角标广告。 B.电视剧片尾播出带有赞助商名称、产品和商标的字幕。 C.某厂商在电视节目中介绍自己的产品，并承诺节目播出期间拨打免费电话定购优惠。 D.某公司斥巨资在电视作形象广告。 5.沉默的螺旋理论指出，如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。理论是基于这样一个假设：大多数个人会力图避免由于单独持有某些态度和信念而产生的孤立。根据上述定义，下列现象能用沉默的螺旋理论解释的是：() A.派出所接到一个对于地方恶霸的匿名举报，当民警赶到当地了解情况时，民众都三缄其口。
判断推理之定义判断题库28
判断推理之定义判断题库28 1.犯罪中止，是指在故意犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生。 根据以上定义判断，以下属于犯罪中止的是( )。 A.王某一心想要杀害仇敌李某，自制利刃、火器等，以待时机 B.张某在某次实施盗窃的过程中，因听到警车的声音害怕逃走，实际上警车并非是要来抓捕张某的 C.越某行走在大街上，看到一妇女配戴金项链，遂趁其不备，一手夺走，快速逃离 D.任某下毒想要杀害妻子，见妻子痛苦难受，又于心不忍，将妻子送到医院，将其抢救了过来 参考答案：D 2.行政效率:是指在行政管理中投入的工作量与所获得的行政效果之间的比率，是人们在单位时间和空间内开展行政活动，获得改造客观世界和主观世界的社会效果。 下列不体现行政效率高低的是( )。 A.非典期间，哈尔滨市政府严格控制各种大规模集会，通过互动式的视讯会议来传达信息、安排工作 B.某港商在某省投资兴办企业，跑审批跑了半年，项目书上盖了上百个公章，仍未跑完 C.中央制定的减轻农民负担的政策，增加了农民收入，受到农民普遍欢迎 D.鼠害危害湘江防洪大堤，但当地有关部门因“目前没有防鼠经费，尚需打报告等审批”，使问题议而不决 参考答案：C 3.国有资产的流失，是指国有资产的出资者、管理者、经营者，因主观故意或过失，违反法律、行政法规和规章，造成国有资产的损失。 下列各项行为中不属于造成国有资产流失的原因的是( )。 A.某地区为振兴地方经济，不注重实效，盲目引进设备，决策失误导致国有企业严重亏损 B.某企业为了逃避债务，申请破产，在清算之前企业主要负责人私分了大量国有财产 C.某企业在股份制改造和拍卖过程中，故意将国有资产高值低估 D.某国有企业大批钢材被盗，造成重大损失 参考答案：D 4.社会认同，个体认识到他属于特定的社会群体，同时也认识到作为群体成员带给他的情感和价值意义。 根据上述定义，下列属于社会认同的是( )。
审核备
企业投资项目备案制的内容和要求是什么 2005/09/15 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 对企业投资项目实行备案制，是投资体制改革的重要内容，是真正确立企业投资主体地位、落实企业投资决策自主权的关键所在。认真做好备案工作，有利于及时掌握和了解企业的投资意向，准确、全面地对投资运行进行监控；有利于贯彻实施国家的法律法规、产业政策和行业准入制度，防止低水平盲目重复建设；有利于及时发布投资信息，引导全社会投资活动。 按照《决定》的规定，凡企业不使用政府性资金投资建设的项目，除重大项目和限制类项目外，实行备案制。具体实施办法由省级政府制定并实施。备案制既不同于传统的审批制，也不同于核准制。备案制的程序更加简便，内容也更简略。除不符合法律法规的规定、产业政策禁止发展、需报政府核准或审批的项目外，应当予以备案。环境保护、国土资源、城市规划、建设管理、银行等部门(机构)应按照职能分工，对投资主管部门予以备案的项目依法独立进行审查和办理相关手续，对投资主管部门不予备案的项目以及应备案而未备案的项目，不应办理相关手续。 各级地方政府投资主管部门要严格按照规定的时限向申请备案的企业答复予以备案或不予备案；要积极创造条件，逐步推行网上备案确认。 浅析建设项目的审批制与核准制 董济生 2004年，当临汾热电项目按照建设项目审批的要求，全面开展各项工作的时候，7月1日中国第一部《行政许可法》开始实施。与此同时，国发【2004】20号文《国务院关于投资体制改革的决定》正式发布。这部法律和这个决定的实施对我国的行政管理和投资体制的改革产生了巨大的影响，也对当时临汾热电的前期工作产生了直接的影响。伴随着国家经济体制多层面、多方位的重大改革，临汾热电从2003年元月原国家经贸委立项，到2006年12月国家发改委核准批复的过程，恰好经历了建设项目由审批制到核准制改革的过程。无论从观念还是具体操作的方方面面，都要求从事发电厂项目前期工作的同志，做到结合项目自身情况、把握政策趋向、明确工作重点、完善各项手续，从而保证项目前期工作的顺利开展。 面对目前的工作，回顾经过的这个全过程，颇有一番感触和体会。在此就建设项目的审批制和核准制的异同之处，谈谈自己的看法。 首先，《行政许可法》和《国务院关于投资体制改革的决定》（以下简称《决定》）的发布实施，经历了极其艰苦和复杂的过程，有人称之为“十年磨一剑”。《行政许可法》从1996年开始着手研究起草到2003年8月27日由全国人大常委会通过，历时7年。而投资体制的改革的工作，实际上从党的十一届三中全会以后，伴随着经济体制的改革从1979年就已经逐步开始。1992年党的十四大，提出了社会主义的市场经济，投资体制的改革进入了新的时期。朱镕基就任总理之初，就把它列入其任期内的五项改革中的第二位。之后，经过多方努力和反复
直流永磁电机的气隙与计算极弧系数的选取
直流永磁电机的气隙与计算极弧系数的选取 刘宁（深圳黎明工业有限公司518031） 徐秀英（深圳市金田房地产开发公司） 【摘要】直流永磁电机的磁极形状较多，在设计中常会遇到气隙系数和计算极弧系数的选取。这些系数选取的精确程度直接影响电机设计精度和制造成本。通过对多种不同磁极形状永磁直流电机设计方案的计算分析，得出了这些系数与相关量的关系曲线。 【叙词】直流电动机永磁电机气隙系数计算极弧系数 l引言 在微型直流永磁电机的设计中，常由于不同的用途采用不同的磁极形状，因此不可避免地存在着气隙系数和计算极弧系数的选取。这些系数选取的精确程度不仅影响设计精度和电机的性能，而且直接影响电机的制造成本。 本文通过对无极靴的同心瓦片形磁极、有极靴的同心瓦片形磁极和等外径拼块式的瓦片形磁极电机设计方案的计算分析，给出了气隙系数和计算极弧系数与其相关量之间的关系曲线。这些曲线不仅反映了气
隙系数和计算极弧系数与其相关量之间的定量关系，更重要的是反映出了这些参数随不同选取值时的变化趋势。 2气隙系数和计算极弧系数的物理意义 2.1气隙系数Kδ 气隙系数Kδ是考虑到电机开槽因槽口对气隙磁场的影响而引入的系数。在一般微型直流屯机的设计中常采用半闭口槽，开槽对气隙磁场的影响如图1所示。 根据图1所示的意义，气隙系数的计算可用下式进行，
从式(1)式可见，气隙系数的物理意义是将有槽电机当作无槽电机计算，但其气隙被放大了K8倍。2.2永磁电机的气隙系数计算 永磁电机的气隙系数一般按凸极电机计算，但其计算公式为： 从式(2)、(3)可见，永磁电机的气隙系数取决于气隙长度、永磁体的厚度和槽口的宽度等因素。在设计计算中需要综合考虑。 2.3计算极弧系数αP 计算极弧系数αP是为确定每极最大磁通密度而引入的系数，其物理意义如图2所示，数学表达式见式(4)。
【判断推理：定义判断实战一】
《判断推理》助教笔记定义判断实战一
实战一： 1.反射是有机体借助中枢神经系统实现的对外界和内部刺激进行的规律性应答，可分为非条件反射和条件反射。非条件反射是有机体在种系发展过程中形成并遗传下来的，对个体来说是不学而能的。而条件反射则是在非条件反射的基础上，为适应复杂环境的变化通过学习建立起来的反射。 根据上述定义，下列与条件反射有关的是： A.学生听到铃声就去上课 B.针刺到手，手会缩回 C.酸的食物送到嘴里，口腔会分泌唾液 D.新生儿会自动吮吸放在嘴里的奶头 【答案】Ａ 【解析】本题属于多定义判断。定义关键信息是：①在非条件反射的基础上；②为适应环境的变化通过学习建立起来的反射。Ａ项，学生未接触校园环境时并不会听到铃声就去上课，是通过学习后才知道“听到铃声就去上课”，符合定义；Ｂ项，手被针刺到缩回，对个体来说是不用学习就会的，属于“非条件反射”，不符合定义；Ｃ项，酸的食物刺激到嘴里的味蕾使口腔分泌唾液，对个体来说是不用学习就会的，属于“非条件反射”，不符合定义；Ｄ项，新生儿生下来就会吮吸，说明未经过学习，属于“非条件反射”，不符合定义。因此，选择Ａ选项。 2.连续犯是指行为人基于数个同一的犯罪故意，连续多次实施数个性质相同的犯罪行为，触犯同一罪名的犯罪形态。 根据上述定义，下列构成连续犯的是： A.甲在半年的时间内每天给被害人服下含有微量毒物的牛奶，致被害人死亡
B.乙于某天傍晚抢劫了被害人王某，当晚将犯罪所得全部挥霍后，又抢劫了被害人李某 C.丙尾随被害人回家欲实施抢劫，见其独自居住，又将其强奸 D.丁受他人教唆杀死被害人老刘，因行凶过程被老刘的儿子小刘目睹，丁又将小刘杀死 【答案】Ｂ 【解析】本题属于单定义判断。定义关键信息是：①基于数个同一的犯罪故意；②连续多次实施数个性质相同的犯罪行为；③触犯同一罪名。Ａ项，每天给被害人服用有毒的牛奶，其犯罪故意只有一个，即“毒杀被害人”，不是“数个同一的犯罪故意”，不符合定义；Ｂ项，乙某抢劫了王某又抢劫了李某，是实施了两次抢劫并触犯了同一罪名“抢劫罪”，符合定义；Ｃ项，丙先抢劫了被害人，后又将其强奸，触犯的罪名为抢劫罪、强奸罪，不是“触犯同一罪名”，不符合定义；Ｄ项，丁某先是受他人教唆杀人，但后来是因被人目睹了行凶过程而故意杀人，不是“数个同一的犯罪故意”，不符合定义。因此，选择Ｂ选项。 3.包庇罪是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物，或者帮助其逃匿，或者作假证明包庇的行为。但事前通谋的，以共同犯罪论处。 根据上述定义，下列可能构成包庇罪的是： A.李某与黄某等人商定，由黄某等人抢劫金店，由李某负责藏匿抢劫所得脏物。黄某等人抢劫得手后，李某将脏物藏于自家的仓库内 B.张某盗窃了博物馆的一幅名画，将其藏于床下，被母亲发现，母亲询问张某，得知为盗窃所得，遂将该幅名画烧毁 C.赵某被王某绑架，公安机关迅速侦破此案并成功解救赵某。后赵某接受王某亲属20万元，推翻了之前对王某不利的陈述，谎称是自愿和王某走的 D.侯某是涉嫌杀人罪的犯罪嫌疑人于某的辩护律师，为获得高额的代理费用，侯某伪造了大量证据，成功帮助于某脱罪