高中英语词汇详解(Module1SmallTalk)教学素材外研版选修6

知识感悟

一、词汇详解

https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,ck vt.&vi.缺乏;缺少

n.缺少;缺少的东西

【典型例句】

She lacks the money to buy new clothes.

她缺少钱买新衣服。

In the hot summer the plants lacked water.

炎热的夏天,植物缺水。

They lacked for nothing.

他们什么都不缺。

He can not buy it because of the lack of money.

他因缺钱买不起这个。

Water is a lack of this region.

这个地区缺水。

【要点归纳】

lack作动词用时,没有被动语态。

lack作名词用时,如果表示“缺少的东西”,前面要加不定冠词。【相关链接】

lack构成的短语：

for/by/from lack of因缺乏……;因无

no lack of不缺乏；很多

lack in在……缺少［不足］

英汉互译

(1)Owing to lack of time,we cannot do more than what we have do ________________________________________

________________________________________

答案:由于时间不够,

(2)由于时间不够,我的画还没有完成。

________________________________________

________________________________________

答案:I haven’t finished the painting for lack of time.

(3)缺少雨水,地面非常干燥。

________________________________________

________________________________________

答案:There has been a lack of rain and the ground is very dry.

2.advance adj.预先的；在前的

n.前进;增长;进步

vi.&vt.进展;提升;促进;提出;提前

【典型例句】

I have received a

我已收到一笔预付款。

在人类历史上车轮的发明是一项巨大进步。

飞机票要提前预订。

他工作做得很好,不久被提升为秘书。

化肥促进庄稼生长。

是霍金提出了“黑洞理论”。

【要点归纳】

in advance 在前头;预先,事先

in advance of在……前面;比……进步;超过

advance on/upon/toward 朝……前进,向……推进;进击

单项填空

(1)The first quarter of this year has witnessed a big ________in our car

D.advance

提示:句意为“今年第一季度,我们的汽车生产有了大幅度的提高”。只有progress是不可数名词,

答案:C

单句改错

(2)Galileo’s ideas were well

________________________________________

答案:去掉第一个the

(3)The launch of Chang’e 1 satellite to the moon next year will be big advance in

________________________________________

答案:big前加a

3.think of 想起;回忆起;考虑;想到;认为

【典型例句】

我经常想起远在家乡的老朋友。

我讲那话时,并没有考虑到她的感情。

我不想在这样的深更半夜去打扰他们。

你觉得新片《夜宴》怎么样

【要点归纳】

What do you think of...?用来询问对方对某事、某人的评价。

【相关链接】

think构成的短语：

think about 考虑

think over 仔细考虑

think out想出；设计出

think up想出(设计出；发明；编造)

介副词填空

(1)The plan is well thought ________

答案:of

(2)Can’t you think ________

答案:up

(3)I must think ________a way of solving the problem．

答案:out

(4)I tried to think ________

答案:up

(5)We just wouldn’t think ________going wit

答案:of

(6)It’s certain that an offer is well worth thinking ________

答案:about

(7)What do you think ________my new car?

答案:of

4.in addition 除此之外;另外

【典型例句】

黛安妮摔倒时,摔伤了胳臂,还摔坏了眼镜。

除英语外,他还得学第二外语。

【要点归纳】

in addition和in addition to的用法与besides相同。

【相关链接】

besides prep.“除……之外还有……”;adv.“此外”。包含关系。

except prep.“除了……之外其他都……”,排除关系。

except for prep.“除……外”,叙述了总的情况后,用来排除细节情况。在句首时可代替except。

except that “除……外”,作逻辑上的宾语。

except when “除……外”,作逻辑上的时间状语。

but prep.“除……外”,常放在疑问代词和不定代词后面。如:nothing but;who but you。

apart from既可代替 besides,也可代替except。

other than“除……之外”。有时相当于except,有时在句中表示某事发生的条件。如

You cannot reach the village ot

除了乘船外,你到不了这个小村庄。

单项填空

(1)We enjoyed the holiday ________

A.except

D.except for

提示:用except for排除细节。except for

答案:D

(2)________Japanese,she has to study another foreign langu

D.Beside

提示:句意为“除了日语外,她还得学另一门外语”。注意:D项beside改为besides也对。

答案:C

(3)My family usually go to the seaside to enjoy the sweet sea wind________work

D.in addition to

提示:except when在此句是时间状语从句,

答案:B

5.find out了解(到);找出(信息);发现;打听

【典型例句】

你能帮我查一下约翰逊先生的地址吗

请设法打听一下火车发车的时间好吗

She will find out all his secrets.

她将发现他所有的秘密。

【相关链接】

find,find out和discover的区别：

find指找到“丢失的东西”或“偶然发现”某物或某事。

他到达英国时发现他的英语太有限了。

find out的意思是“查明真相”“弄清楚某个事实”,多指经过探听、询问、调查之后才发

现某事。

He has found out the man who s

他已查出了偷钥匙的那个人。

discover指偶然的找到或发现,这时与find同义,也可表示经研究而首次发现早已存在但尚

未被人所知的事物、真理或情况,这时与find out同义,但指科学方面的发现时,要用discover。

这本书是在废文件中发现的。

Columbus discovered America.

哥伦布发现了美洲。

单项填空

(1)Please ring him up and ________

D.know about

提示:句意为“请给他打个电话,问问他打算如何度暑假”。find out在此句中指“打听”。

答案:B

(2)It is believed by many experts now that it was Zhenghe who first ________

A.found

B.disco

D.found out

提示:句意为“许多专家认为,是郑和首先发现了澳大利亚”。此句的情景是“地理发现”,所以要用discovered

答案:B

单句改错

________________________________________

答案：去掉out。find+宾语+

6.obligation n.责任;义务

【典型例句】

父母亲尽到了抚养我们的责任。

We are under an obligation to help the poor.

我们有义务帮助穷人。

【要点归纳】

under an obligation有义务;必须

汉译英

我们大家都有赡养父母的义务。

________________________________________

________________________________________

答案:We all have the obligation to look after our parents.

7.tidy vt.&vi.使……整洁;整理

adj.整洁的

【典型例句】

She told me to tidy my room.

她让我把房间收拾一下。

Be sure to tidy up before going out.

出去之前一定要收拾一下。

她的房间总是干净整洁。

【要点归纳】

tidy up=clean up 收拾;整理

单项填空

He began to ________

A.tidy up

D.fix up

提示:句意为“他开始整理书桌,结束一周的工作”。tidy up 收拾,整理;clear up消除,放晴;do up系上,扣上,包裹;fix up安排,

答案:A

8.favour n.恩惠;照顾;赞成;好意

vt.支持;赞同;有利于

【典型例句】

Will you do me a favor and phone for me?

你能否帮忙给我打个电话

He did all she could to win her favor.

他尽其所能去赢得她的好感。

我们大部分人支持在公共场合下禁止吸烟。

The weather favored our voyage.

天气对我们的航行有利。

【要点归纳】

in favor of赞成;支持

do sb. a favour 给某人帮忙

单项填空

In the class meeting,all the boy students were ________going camping on the weekend

D.in hope of

提示:句意为“在班会上,所有男生同意周末去宿营;而女生不同意”。in honour of为纪念,为庆祝;in favour of支持，同意;in search of寻找;in hope of要改为in the hope of

或in hopes of

答案:B

9.reply n.&vt.&vi.回答;答复;回信

【典型例句】

在答复她的请求时你是怎么说的

She replied that she was happy to a

她回复说她很高兴接受我们的邀请。

I did not know how to reply.

我不知道怎么回答好。

【要点归纳】

in reply to为答复……;作为对……的答复

make (no) reply(不)作答复

reply to回答;答复

【相关链接】

reply和answer的区别：

(1)如果加间接宾语时,要用

(2)当后面接名词或代词时,answer是及物动词,reply为不及物动词,是正式用语。

(3)answer the door/doorbell/telephone;不能说reply the door/doorbell/telephone。

英汉互译

(1)Your reply will clear their minds of doubts.

________________________________________

________________________________________

答案:

(2)他没有答复这封信。

________________________________________

________________________________________

答案:He did not reply to this letter.

(3)He gave me no chance to reply to his qu

________________________________________

________________________________________

答案:

(4)你提出与他较量,他作何反应

________________________________________

________________________________________

答案:What did he do in reply to your challenge?

10.leave out 遗漏;漏掉;省略;忽略

【典型例句】

抄这个文件时,不要漏掉任何一个字。

你可以省去细节,只告诉我们主要的事实就行了。

请不要忘记邀请我们的老师。

【相关链接】

leave (sth.) to sb.把某事托给某人处理

leave alone 不要打扰;别碰;撇下……一个人;让……一个单独待着

leave behind 遗留;留下

leave for 离此而去……;往……出发

leave off 停止;不再使用

leave on 继续穿;让(电灯)亮着

介副词填空

(1)I think we should leave ________ now and have a cup of tea．答案:off

(2)Can you tell me the time?I’ve left my watch ________．

答案:behind

(3)The electric fire had been left ________

答案:on

(4)She left ________an important detail in her account．

答案:out

(5)Now you just leave it ________me．

答案:to

(6)Go way and leave me ________．

答案:alone

(7)We are leaving ________Canada next week.

答案:for

11.function n.功能;职责

vi.(机器)运行;起作用

【典型例句】

老师没有解释它的语法功能。

他在委员会里担任什么职务

The r

冰箱有点问题。

这沙发在夜里可以当床。

英汉互译

________________________________________

________________________________________

答案:

(2)我的笔书写时不太好用。

________________________________________

________________________________________

答案:My pen does not function very well.

12.imagine n.想像

【典型例句】

你可以想像我是多么惊讶。

I can’t imagine your working with such

我很难想像你能与那一个无聊的人一起工作了五年。

我以为他是个高大的人。

【要点归纳】

imagine...as...把……想像为

imagine后接动名词作宾语。

【相关链接】

image n.图像;印象

imaginary adj.假想的；想像的；虚构的

imagination n.想像；空想；想像的事物；想像力

imaginative adj.富于想像的;有想像力的

单项填空

(1)No one can ________

A.imagine

D.regard

提示:

答案:A

(2)Only those who have ________ability can achieve success and fame as film dir

D.imagining

提示:

答案:B

13.circumstance n.情形;情况;环境

【典型例句】

他做此事是为环境所迫。

Under no circumstances should you lend him any mone

你无论如何都不该把钱借给他。

在正常情况下,我本会马上离开那样的宴会的。

【谚】环境不同人也变；人的行为因时因地而异;此一时彼一时。

【要点归纳】

决不；无论如何也不；在任何情况下决不

in/under t

在这种情况下；因为这种情况

under all circumstances无论如何

单项填空

(1)________

D.Under all cases

提示:句意为“我们在任何情况下都不应当忘记祖辈的优良传统和风俗”。只有in no circumstances放到句首,

答案:B

单句改错

________________________________________

答案：circumstance改为circumstances

二、句型剖析

1.be+adj.

【典型例句】

The question is easy to an

这问题容易回答。

That book is difficult to understand.

那本书难懂。

那条河中的水不宜饮用。

《哈利·波特》读起来让人感到愉快。

【要点归纳】

形容词easy,difficult,heavy,hard,nice,bitter,dangerous,light,interesting,important,exp

ensive,fit,comfortable,pleasant,impossible后面接不定式作状语,这个不定式与主语往往是逻辑上的动宾关系,不定式要用主动形式,如果不定式动词是不及物动词,动词后要加介词。

单项填空

(1)Most students agree that Biology is as difficult a subject as Chemistry ________

D.is learned

提示:宾语从句中考查两个句型,be+adj.+to do 和as+adj.+a+n.+as

答案:B

(2)When one gets tired,even the work that is usually easy________will become an

A.to handle

B.of handling

D.handled

提示:这道试题中的形容词easy

答案:A

2.及物动词+宾语+宾补

【典型例句】

在五点前我将会把今晚宴会的一切事情准备好。

你宁愿让谁担任这项职务

他的回答使我们大家都笑了。

The teacher got Tom to write his home

老师让汤姆把作业重新做了一遍。

我打算让人建一个车库。

醒来后,我发现自己在一个完全陌生的世界中。

她去看足球赛了,留下作业还没有做。

他听见有人在开门。

【要点归纳】

能作宾语补足语的有形容词、介词短语、副词、现在分词、过去分词和不定式等。

能接“宾语+宾补”的动词有

(1)使役动词:make,have,let,get,leave等。

(2)感官动词:see,hear,watch,listen to,feel等。

(3)find,catch(撞见)后面也可接宾语+宾补。

注意

(1)作补足语时,动词不定式表示一个完整的动作发生过程或将要发生或经常发生;现在分词表示一个正在进行的动作;过去分词表示一个被动或已完成的动作。

(2)make,have,let和感官动词如果接不定式作宾补,在主动语态中省略不定式的符号to;在被动语态中不能省略。(have,let用作使役动词，一般不用被动语态)

单项填空

(1)Who did the teacher have ________

A.written

D.to write

提示:句意为“老师刚才叫谁为墙报写文章了?”此句考查的句式是have sb. do sth.

答案:C

(2)The next morning she found the man ________

https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,ying

提示:lying是lie的现在分词,

答案:A

(3)I can’t ________ you running up and down all day

D.allow

提示:permit和allow后面用动词不定式作宾补;let后面用动词原形作宾补;have后面可以

答案:C

(4)Is there anything you want from town? I’m going to get ________

C.to mailed those letter

D.those letter mail

提示:get后面用过去分词表示被动,构成get sth. done

答案:A

(5)Mother caught the boy ________

D.being smoked

提示:catch sb.doing

答案:C

3.it作形式主语

【典型例句】

It is easier to say than

说比做容易。

在那个地区喝自来水是无害的。

很遗憾他没有通过考试。

很清楚他们没有和平的诚意。

It seemed that things were not as they expect

看起来情况并不像他们所想像的那样。

据说票已售完。

自从我们来这儿以来已有两年了。

过了两年他就参军了。

再过一年我们才能毕业。

【要点归纳】

(1)it作形式主语时,没有具体意义,而只是帮助把真正的主语移至句子末尾,使句子显得平稳一些,出现形式主语的情况有三种:一种是真正的主语为不定式,一种是真正的主语为动名词,一种是主语从句。

(2)一些习惯句型用it作主语。如

It is/has been+时间段+since...自从……以来已有某段时间了。

注意:since后面的谓语常常是瞬间动词的一般过去时。如果是延续性动词的一般过去时,则要从该动作结束的时候算起。

It was+时间段+before...过了一段时间就/才

It will be+时间段+before...将过一段时间才……

单项填空

(1)________will do good to a senior student to do a part-time job—they will know

A.They

D.As

提示:it是形式主语,真正的主语是动词不定式to do a part-time job

答案:C

(2)Does ________matter if he can’t fi

D.it

提示:句意为“如果他没有按时完成工作,要紧吗?”it

答案:D

(3)We had to be patient because it ________some time ______we got the full results.

D.would be;before

提示:句意为“我们必须要耐心,

答案:D

(4)______is expected that it will be fine tomorrow,when we can do some outdoor

D.Such

提示:It is expected that...句式。it 是形式主语。如果用as的话,要构成非限制性定语从句——As is expected,it will be fine tomorrow,when we can do some....

答案:B

三、语法解读

［need的用法］

need有多种词性,可以作行为动词和情态动词。

1.need作行为动词时后面可以接名词、代词、不定式或动词的-ing 形式作宾语。

Do you need some help?

你需要一些帮助吗

This room needs cleaning/to be cleaned.

这个房间需要打扫。

注意

(1)当need的主语与need后面的动词是被动关系时,need后面接不定式的被动形式或动名词的主动形式。

(2)need 用作行为动词时有人称和数的变化,其第三人称单数形式为needs。变为否定句或疑问句时要用助动词do/does。

2.need作情态动词时常常用于否定句、疑问句或条件状语从句中,此时没有人称和数的变化。试比较

如果你不想去那里,你就不必去。(句中的need 是情态动词

如果你觉得不舒服就不必来了。

(句中的need 是行为动词)

3.needn’ｔ和don’t have to可作为must表示必须时的否定回答。

—

我必须在下午五点前赶回来吗

—Yes,you must.

是的,你必须。

—No,you needn’t.

不,你不必。

4.didn’t need to do表示过去不必做某事,事实上也没做。

John went to the station with the car to meet Mary,so she didn’t need to walk back

约翰开车去车站接玛丽,所以她不必步行回家了。

5.needn’t have done表示过去不必做某事,但事实上已做过了。

John went to the station with the car to meet Mary,so she needn’t have walked back 约翰开车去车站接玛丽,所以她本不必步行回家了。(Mary步行回家了,没有遇上John的车。)

单项填空

(1)—I’m going to tell Ann

—

A.may not

D.won’ｔ

提示:mustn’t表示“不许”,用于口语中;may not

答案:B

(2)—

—No,you______,I’ve

D.can’ｔ

提示:根据答语中的“I’ve already told her about it”可知,此句要用needn’t表示“不

答案:C

(3)My TV had just been repaired,so I ______to the pub to watch the World Cup final

A.needn’t h

D.mustn’t have gone

提示:

答案:B

D.needn’t come

提示:“Here you are”和“I was going to send it to you.”都表明Tommy已经来了,因此这里用“needn’t have come

答案:C

课文浓缩

下面的一段文章为课文原文的浓缩,仔细阅读,根据原文章内容将其补充完整,并尽量背诵。

In our daily life,we often meet with such embarrassing experiences—some try to 1 talking to someone that he 2 when 3 the street,some can’t speak 4 in the face of all the guests at a party,and also,some 5 the confidence to talk to others though he is eager to make friends with people.In a word,those people feel 6 when they are at a social 7

Here are some tips to help you overcome your nervousness and improve your social ▲Make good use of 8 in your conversation,but be careful of what topics are

▲Try to be a better listener with 9 answers

▲Try to find out 10 rules when you go to another country.

答案:1.avoid 2.recognizes 3.crossing 4.confidently https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,ck 6.nervous 7.event/occasion 8.small talk 9.positive 10.social

外研版高中英语必修5课文翻译

必修5课文翻译 Module 1 British and American English Words,Words,Words 英式英语和美式英语在很多方面是不同的。首先，最为明显的方面是在词汇方面。有成百上千的不同的词在大西洋彼岸是不被使用的或以不同的意思被使用。有一些词是非常有名的，美国人在高速公路上驾驶时给车（automobile 汽车）加油加的是gas；而英国人通常来给车加油用的是petrol（汽油）。做为一个游客，你在伦敦将会使用underground來指地铁或在纽约使用subway，或许你将会更愿意选择用出租车taxi（英国）或cab（美国）来游览城市。 Chips or French fries？ 但是其他词语和表达方式没有这麽广泛的被人所知。美国人把手电筒成为flashlight然而在英国，它被称做torch（火炬，火把；喷灯，吹管；光芒）。在英国英语当中，排队要用queue up 而在美国要用stand in line 。有的时候同一个单词在意义上有轻微差别，这和种差别有事会使人疑惑不解。例如：Chips 在英国中指的是油炸的或热炸的薯条；在美国，Chips 是非常薄的并且是放在袋里出售的。英国人称它为Crisps英国人所熟悉并喜欢的这中薯条在大西洋彼岸却被称之为French fries 。 Have or have got ？ 在语法方面英式英语和美式英语也有一些不同。英国人通常说“have you got ...?”而美国人更愿意使用“Do you have ...?”一个美国人通常会说“My friend has just arrived .”但是一个英国人通常会说“My friend has just arrived.”介词的用法也有一定不同：我们可以比较一下，在美式英语中用on the team ,on the weekend 在英式英语中用in the team ,at the weekend 。英国人用介词的地方美国人有时会省略掉（I’ll see you Monday ;Write me soon!）。 Colour or color? 此外，在两中英语中另外两个领域的区别是拼写和发音。美国人拼写看起来似乎简单些：center, color和programme。自从四百多年以前第一批移民到来有很多的因素影响着美式发音。这个与英式英语非常相似的口音能够在美国东海岸被听到。当爱尔兰的作家乔治.萧伯纳将这个“英国和美国是被一个语言分开两个民族”这句名言时，他显然想到了他们之间的差别。但是这些区别真的很重要吗？毕竟两个国家境内口音的差别可能和两个两国之间的口音差别可能一样多。伦敦人要听懂来自格拉斯哥的苏格兰人说话要比纽约人更难。

外研版高中英语选修8全册教案

外研版高中英语必修8 全册教学设计教案

目录 Module 1 Deep South Period II Module 1 Deep South Period III Module 1 Deep South Period IV Module 1 Deep South Period V Module 1 Deep South Period VI Module 1 Deep South Period Ⅰ Module 1《Deep South》 Module 2 The Renaissance--cultural corner and task Module 2 The Renaissance--function and grammar Module 2 The Renaissance--reading and vocabulary 1 Module 2 The Renaissance--reading practice Module 2 The Renaissance--Vocabulary and writing Module 2 The Renaissance--word list and introduction Module 3 Foreign Food--function and grammar Module 3 Foreign Food--reading and vocabulary Module 3 Foreign Food--reading practice Module 3 Foreign Food--vocabulary and writing Module 3 Foreign Food--word list and introduction Module 4 Which English--Cultural corner Module 4 Which English--Grammar Module 4 Which English--Introduction Module 4 Which English--Listening Everyday English Speaking Module 4 Which English--Reading and Vocabulary Module 4 Which English--Reading Practice Module 4 Which English--Speaking-Reading and Vocabulary (2)-Writing-Task Module 5 The Conquest of the Universe-- Introduction Reading and speaking Module 5 The Conquest of the Universe-- Listening Everyday English Speaking Module 5 The Conquest of the Universe-- Reading and Vocabulary Module 5 The Conquest of the Universe--Grammar Module 5 The Conquest of the Universe--Reading and Vocabulary (2) Writing Task Module 5 The Conquest of the Universe--Reading Practice Module 6 《War and Peace-grammer》 Module 6《The Tang Poems-Introduction》 Module 6《The Tang Poems-Language Points》 Module 6《The Tang Poems-Reading and writing》

外研版高中英语必修四课文文本

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Module 1 Reading The City of the Future What will the city of the future look like No one knows for sure, and making predictions is a risky business. But one thing is certain— they are going to get bigger before they get smaller. In the future, care for the environment will become very important as earth's natural resources run out. We will use lots of recycled materials, such as plastic, aluminium, steel, glass, wood and paper, and we will waste fewer natural resources. We will also have to rely more on alternative energy, such as solar and wind power. All this seems certain, but there are plenty of things about city life in the future which are not certain. To find out what young people think about the future of urban life, a teacher at a university in Texas in the United States asked his students to think how they would run a city of 50,000 people in the year 2025. Here are some of the ideas they had: Garbage ships To get rid of garbage problems, the city will load huge spaceships with waste materials and send them towards the sun, preventing landfill and environmental problems. Batman Nets Police will arrest criminals by firing nets instead of guns.

外研版高中英语单词表必修一

. ;. 外研版高中英语单词表必修一 1.academic 学术的adj 2.province 省 n 3.enthusiastic 热心的 adj 4.amazing令人吃惊的；令人惊讶的adj https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,rmation 信息 n 6.website 网站；网址 n 7.brilliant （口语）极好的 adj https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,prehension 理解；领悟 n 9.instruction （常作复数）指示；说明 n 10.method 方法n 11.bored厌倦的；厌烦的adj 12.embarrassed尴尬的；难堪的adj 13.attitude态度n 14.behaviour行为；举止n 15.previous以前的；从前的adj 16.description记述；描述n 17.amazed吃惊的；惊讶的adj 18.embarrassing令人尴尬的；令人吃惊的adj 19.technology技术n 20.impress使印象深刻vt 21.correction改正；纠正n 22.encouragement鼓励；激励n 23.enjoyment享受；乐趣n 24.fluency流利；流畅n 25.misunderstanding误解n 26.disappointed失望的adj 27.disappointing令人失望的adj 28.system制度；体系；系统n 29.teenager少年n 30.disappear消失vi 31.move搬家vi 32.assistant助手；助理n 33.cover包含vt 34.diploma文凭；毕业证书n 35.in other words 换句话说 36.look forward to 期待；盼望 37.at the start of在……开始的时候 38.atthe end of在……结束的时候 39.go to college 上大学 40.be divided into 被（划）分成…… 41.take part in 参加 42.attitude to/towards 对……的态度 43.amusing有趣的；可笑的adj 44.energetic精力充沛的adj 45.intelligent聪明的adj 46.nervous紧张的；焦虑的adj https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,anised有组织的；有系统的adj 48.patient耐心的adj 49.serious严肃的adj 50.shy害羞的；羞怯的adj 51.strict严格的；严厉的adj 52.impression印象n 53.avoid（故意）避开vt 54.hate讨厌；不喜欢vt 55.incorrectly不正确的adv https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,pletely十分的；完全的adv 57.immediately立即；即刻adv 58.appreciate欣赏；感激vt 59.admit承认vt 60.scientific科学的adj 61.literature文学n 62.loudly大声的adv 63.wave挥（手）；招（手）vt 64.joke玩笑；笑话n 65.summary总结；摘要；提要n 66.respect尊敬；尊重vt&n

外研版高一英语必修1~3单词表[1]

高中英语外研版必修1~3单词表 高中英语外研版必修一单词表 Module 1 academic [,?k?'demik] adj. 学术的 province ['pr?vins] n. 省 enthusiastic [in,θju:zi'?stik] adj.热心的, amazing [?'meizi?] adj.令人吃惊的；令人惊讶的 information [,inf?'mei??n] n. 消息 website [ web’sait] n.网站；网址 brilliant ['brilj?nt] adj.(口语)极好的 comprehension [,k?mpri'hen??n] n. 理解,领悟 instruction [in'str?k??n] n.（常作复数）指示；说明 method ['meθ?d] n. 方法 bored ['b?: d] adj.厌烦的；厌倦的 embarrassed [im'b?r?st] adj.尴尬的；难堪的；困窘的 attitude ['?titju:d] n. 态度 behaviour [bi'heivj?] n. 行为；举动 previous ['pri:vi?s] adj.以前的；从前的 description [di'skrip??n] n.记述；描述 amazed [?'meizd] adj. 吃惊的;惊讶的 embarrassing [im'b?r?si?] adj.令人尴尬的；令人难堪的 technology [tek'n?l?d?i] n. 技术 impress [im'pres] vt.使印象深刻 correction [k?'rek??n] n. 改正；纠正 encouragement [in'k?rid?m?nt] n. 鼓励；激励 enjoyment [in'd??im?nt] n.享受；乐趣 fluency ['flu:?nsi] n.流利；流畅 misunderstanding [,mis?nd?'st?ndi?] n. 误解 disappointed [,dis?'p?intid] adj. 失望的 disappointing [,dis?'p?inti?] adj.令人失望的 system ['sist?m] n. 制度；体系；系统 teenager ['ti:nid??] n.少年 disappear [,dis?'pi?] vi. 消失 move [mu:v] adj.搬家 assistant [?'sist?nt] n. 助手, 助理 cover ['k?v?] vt.包含 diploma [di'pl?um?] n. 文凭, 毕业证书

外研版高中英语必修三课文

外研版高中英语必修三课文 3.1 Great European Cities Paris the River of France, situated on Paris is the capital and largest city Seine. It is one of the most beautiful cities in the world and is visited by more than eight million tourists every year. The most popular place for of Paris. One of the tourists is the E iffel T ower, the f amous symbol world's largest art galleries, the Louvre, is also located in Paris. The city és. About two-thirds of is also famous for its restaurants, caf s and theatre France's artists and writers live in Paris. Barcelona of Spain and is the situated on the s econd largest city Barcelona is northeast coast, about five hundred kilometres east of the Spanish capital, Madrid. One of Barcelona's most famous landmarks is the Church of the an a rchitect called Antonio which was designed by Sagrada Familia, Gaudi. Gaudi worked on the project from 1882 until his death in 1926. The church hasn't been finished yet! Florence because of the Florence is an Italian c ity which b ecame famous movement which began in the 1300s and Renaissance,a great artistic the R enaissance,some of the lasted for three hundred years. During in Florence. Many of greatest painters of all time l ived a nd worked Florence's most beautiful paintings and sculptures were produced by great artists such as Leonardo da Vinci and Michelangelo. Florence is visited each year by about a million tourists who come to see the art galleries, churches and museums. The Uffizi Palace is the most famous art gallery in the city. Athens as the birthplace of western Greece, is known Athens, the capital of was t he world's hundred years ago, it civilisation. Two t housand four most powerful city. Buildings such as the Parthenon on the Acropolis Hill

外研版高中英语教材评价

外研版高中英语教材评价 我所在的黑龙江省已经进行新课改多年，教材也从我高中时使用的人教版变成了现在学生使用的外研社版教材，以下是我对外研版高中英语教材的几点认识： 1.新教材采取必修课与选修课相结合的课程设置模式，为学生提供多种选择，以适应个性需求。英语高中教材共分11个模块：学生学完必修1-5模块，掌握2500的词汇量，将会达到课程标准7级要求；学完顺序选修6-8模块，将会达到3500的词汇量（3000个单词和400—500个习惯用语或固定搭配）和课程标准8级的要求。高中英语课程既关注社会的需求，也满足不同学生的发展需求，为每个学生提供自主选择和自我发展的机会。 2.新教材的设计以人为本，以学生的年龄和认知能力为基础，注重了初高中英语知识技能的的衔接，在必修1-5的教材中，内容贴近生活，文字简单易懂，比如必修1的第一模块My First Day at Senior High,介绍一个高中新生第一天到校的情况，课文中用的语言也是很简单的，例如必修 1 中的课文及习题是初中学习中经常出现的表达，类似的语言反复出现，其实就是复习初中英语知识，对初高中的英语起到了较好的衔接作用。高中阶段的英语教材呈现出一种阶梯状，初中过渡到高中，难度逐步递增，符合学生的认知能力，为学生的在英语上的进一步学习深造打下了扎实的基础，也培养了学生的自主发展能力。 3.新教材重视词汇的学习和词汇学习能力的培养。除了在书后面附有词汇表外，每个模块中都有多种关于词汇训练的题型，在教材词汇题型中有很多是根据句子的描述选择正确的单词与之相匹配，这体现出英语课标更注重培养学生用英语思维和理解的能力，还有一部分题型是让学生按照几类意思将单词分别归纳出来，由识别、理解到运用训练，可以提高学生的综合语言运用能力，这是语言学习过程中不可缺少的学习策略，符合语言学习的规律。此外，每个单元出现的单词较多，但是经过对这些单词的分析，我们可以发现单词表中很多单词是具有相同词根的词，这样既又便于学生理解学习，还可以渗透词根的教学，便于学生背单词。面对3500个词汇的学习要求，这就需要教师在日常教学活动中培养学生学习单词的方法，如词根记忆法、读音记忆法等，以提高学生的词汇学习能力，有效扩

(完整word版)外研版高中英语选修六单词表

Module 1 small talk 闲谈，聊天 informal adj. 非正式的 serious adj. 严肃的 confidently adv. 自信地 make friends 交朋友，建立友谊 lack v. 缺乏，缺少 (be) nervous about 对……神经紧张/害怕/胆怯/焦虑不安 advance adj. 预先的，在前的 think of 想起，回忆起 nod v. 点头 body language 身体语言，肢体语言 yawn v. 打呵欠 sigh v. 叹气，叹息 look away from 把目光从……移开 social rules 社交规则 in addition 除此之外，另外 find out 了解（到）；找出（信息）opportunity n. 机会 obligation n. 责任；义务 prize n. 奖品，奖金 application n. 申请 form n. 表格 immigration n. 移民 visa n. 签证 impolite adj. 不礼貌的 tidy v. 使……整洁，整理 refund n. 退款 favour n. 恩惠，照顾 reception n. 欢迎会；招待会 embassy n. 使馆 certain pron. 某些 reply n. 回答，答复，回信 saleswoman n. 女推销员，女销售员 firm n. 公司 fax n. 传真（机） outspoken adj. 直言不讳的，坦率的，不客气的human being 人类 motto n. 座右铭，格言 put one’s foot in one’s mouth 犯使人难堪的错误，说错话 shortcoming n. 缺点，短处 absence n. 缺乏，不存在 as a consequence 因此，结果 systematic adj. 非偶然的，经常的 coincidence n. 巧合 customer n. 顾客，客户 mature adj. 成熟的 awkward adj. 尴尬的tease v. 戏弄，嘲弄，揶揄 typist n. 打字员 contradict v. 反驳 pregnant adj. 怀孕的 apology n. 道歉，致歉 cautious adj. 谨慎的，慎重的，小心的acquaintance n. 熟人 messy adj. 棘手的，难办的 divorce n. 离婚，离异 cheer sb. up 使某人高兴/振作起来 fool n. 傻瓜，笨蛋 clerk n. 职员，办事员 haircut n. 发型，发式 anyhow adv. 不管怎么说，无论如何 modest adj. 谦虚的，谦逊的 brunch n. 早午餐（早餐与午餐合并吃的一餐）anniversary n. 周年纪念日 hostess n. 女主人 interrupt v. 打断 leave out 省去，删去 factual adj. 实际的，事实的，确实的 genuine adj. 纯粹的，真正的，真实的hospitable adj. 好客的，殷勤的 secretive adj. 秘而不宣的，隐藏的 violate v. 骚扰，妨碍，侵犯 define v. 解释，给……下定义 (be) aware of 知道 take the lead 带头，领先 graciously adv. 优雅地 show off 炫耀 function n. 功能 psychologist n. 心理学家 successful adj. 成功的 formula n. 法则；原则 imagine v. 想象 purpose n. 目的 circumstance n. 情形，情况 apologise v. 道歉 comfortable adj. 舒适的，舒服的

【2020年】2020年外研版高中英语必修一(全册)精品教案汇总

【推荐】2020年外研版高中英语必修一（全册）精品教案汇总 第一学期高一英语讲义1 Book 1 Module 1 My First Day at Senior High 课时1词汇; 课型A（基础）；课长30分钟 一、词汇互译 1.____________________ 换句话说 2. ____________________ 期待, 盼望 3. ____________________ 在……开始的时候 4. ____________________ 在……结束的时候 5. ____________________ 上大学 6. ____________________ 被（划）分成…… 7. take part in ____________________ 8. ____________________ 理科 9. ____________________ A 与 B 之间的区别 10. be similar to … ____________________ 11. ____________________ 对…的态度 12. teaching method ____________________ 13. ____________________ 写下, 记下 14. nothing like ____________________ 15. have fun ____________________ make fun of … ____________________ 16. 倍数表达法：

A is three times____________________ B. A is three times ____________________B. A is three times ____________________B. 17. ____________________ 不同于… 18. ____________________ 和…一样 二、词汇运用 1.the differences between A and B 你知道英语和美语有什么区别吗？ _______________________________________________________________________________ 2.one’s attitude to \ towards sth. (doing sth.) 对于学习英语, 你的态度是怎样的？ _______________________________________________________________________________ 3.behave oneself/behave badly 老实点！ _______________________________________________________________________________ 4.be friendly to 他对待别人总是很友好。 _______________________________________________________________________________ 5.introduce A to B\oneself 首先请允许我介绍一下自己。 _______________________________________________________________________________ 6.in other words 你明天不用来上班了。换句话说, 你被炒了。 ______________________________________________________________________________

【新教材解读】2019年外研版英语新教材解读

外研版新教材介绍与解读 新修订外研版高中英语教材的变化及特色： 修订教材在主题内容、单元结构和整体特色上有较大改进和显著变化，体现在： 1.修订教材根据新的课程标准要求，更加系统、全面地呈现、覆盖“人与自然”“人与社会”“人与自我”的三大主题语境及其依托话题，不仅完整保留了在用教材的重要话题，进一步凸显了相应主题，还大量新增了话题鲜活、主题鲜明的新材料。 2.修订教材实质性地重构了单元结构，以更好地符合学生在整个单元学习过程中主题探究、认知发展、语言学习的基本规律和过程。 3.修订教材在整体特色上更加鲜明，即贴近真实、发展中的世界；贴近鲜活、多样化的社会；贴近思考、成长中的学生。 本修订教材从四个方面对原教材作了继承、改善和突破，体现为以下四个突出特色： 第一，进一步发挥“主题”在驱动学习、联结活动、促动实践中的核心作用。 第二，立足语篇，丰富体裁。提升学科核心素养，关键问题之一即为丰富文本体裁，使学生接触各类型的语篇，丰富语言感知与学习体验。基于此，我们在本套教材中特别增加了一定数量的文学体裁文本和网络体裁文本。 第三，创新活动设计，指向学科核心素养，严格落实新课程标准规定的英语学习活动观，围绕主题语境，基于多模态语篇，将听、说、读、看、写等各项技能要求和训练落实到有意义的学习活动中，帮助学生在获取信息、处理信息的同时掌握语言技能、建构完善的知识基础，同时提升语境下语言活动中的语言技能实践能力，包括《课标》中新提出的“看（viewing）”的能力要求。 第四，突出文化意识（尤其是跨文化意识）的建构与发展。我们在教材修订中注重在语篇中体现热点话题、典型篇章、经典语言，注重英语历史文化中名人名篇的选取及现代热点话题下的英语鲜活篇章和结构的介绍，让学生了解英语反映的英美等国的社会和文化。同时，我们秉承让学生能够用英语讲好中国故事的理念，注意对中国文化、中国故事、中国传统价值观和世界问题的中国视角的介绍。通过比较中外文化，帮助学生更好地理解文化异同，拓展国际视野，学会理解和包容不同文化，积极学习，提升文化自信、道路自信，将文化知识内化为正确的文化价值观和有利于国家、个人发展的跨文化态度与意识。 总之，外研版高中《英语》教材编写团队的共同目标是用实践检验真理，在理解、落实《课标》的基础上，做出一套有国际水准、符合时代要求，特别是让教师和学生觉得好用的教材。希望此套新时代“以人为本”的新教材能够对基础外语教学和中国的课程改革产生积极的促进作用！

外研版高中英语单词表必修一

外研版高中英语单词表必修一BOOK 1 M1 academic 学术的adj en thusiastic 热心的adj in formatio n 信息n brilliant （口语）极好的adj in struction （常作复数）指示；说明 bored厌倦的；厌烦的adj attitude 态度n previous 以前的；从前的adj amazed吃惊的；惊讶的adj adj tech no logy 技术n correct ion 改正；纟片正n enjoyment 享受；乐趣n misunderstanding 误解n disappointing 令人失望的adj teenager 少年n move搬家vi province 省n amazing令人吃惊的；令人惊讶的adj website 网站；网址n comprehension 理解；领悟n n method 方法n embarrassed尴尬的；难堪的adj behaviour 行为；举止n description 记述；描述n embarrassi ng 令人尴尬的；令人吃惊的 impress 使印象深刻vt encouragement 鼓励；激励n fluency 流利；流畅n disappo in ted 失望的adj assistant 助手；助理n diploma文凭；毕业证书n in other words 换句话说look forward to 期待；盼望

at the start of 在 开始的时候 atthe end of 在 结束的时候 be divided into 被（划）分成 attitude to/towards 对 的态度 energetic 精力充沛的adj nervous 紧张的；焦虑的adj adj patient 耐心的 adj shy 害羞的；羞怯的adj impression 印象 n hate 讨厌；不喜欢vt completely 十分的；完全的adv appreciate 欣赏；感激 vt scientific 科学的 adj loudly 大声的adv joke 玩笑；笑话n respect 尊敬；尊重vt&n headmistress 女校长 n revision 复习 n timetable 时间表 n vacation 假期 n go to college 上大学 take part in 参力卩 M2 amusing 有趣的；可笑的adj intelligent 聪明的 adj orga ni sed 有组织的；有系统的 serious 严肃的 adj strict 严格的；严厉的adj avoid （故意）避开vt in correctly 不正确的 adv immediately 立即；即刻 adv admit 承认 vt literature 文学 n wave 挥（手）；招（手）vt summary 总结；摘要；提要 n headmaster 校长 n period 一段时间n translation 翻译 n

外研版高中英语1-8册全部单词知识点汇总

说明: 新标准高中英语教材的词汇基准是教育部课程标准(实验稿)的3500词汇; 本词表列出1-8册教材中出现的全部生词及词组; 其中不包括九年义务教育阶段的1600词; 本词表中包含相同词根的派生词. Words and expressions in NSE SH books 1-8 1.academic adj. 学术的(SH1 M1 P1) 2.province n. 省 (SH1 M1 P2) 3.enthusiastic adj. 热心的 (SH1 M1 P2) 4.amazing adj. 令人吃惊的；令人惊讶的(SH1 M1 P2) https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,rmation n. 信息(SH1 M1 P2) 6.website n. 网站；网址(SH1 M1 P2) 7.brilliant adj. （口语）极好的(SH1 M1 P2) https://www.wendangku.net/doc/e28450440.html,prehension n. 理解；领悟(SH1 M1 P2) 9.instruction n. （常作复数）指示；说明(SH1 M1 P2) 10.method n. 方法(SH1 M1 P3) 11.bored adj. 厌烦的; 厌倦的(SH1 M1 P3) 12.embarrassed adj. 尴尬的；难堪的；困窘的(SH1 M1 P3) 13.attitude n. 态度(SH1 M1 P3) 14.behaviour n. 行为；举动(SH1 M1 P3) 15.previous adj. 以前的；从前的(SH1 M1 P3) 16.description n. 记述；描述(SH1 M1 P3) 17.amazed adj. 吃惊的；惊讶的(SH1 M1 P2) 18.embarrassing adj. 令人尴尬的；令人难堪的(SH1 M1 P4) technology n. 技术 (SH1 M1 P4) impress vt. 使印象深刻(SH1 M1 P4) correction n. 改正；纠正 (SH1 M1 P5) encouragement n. 鼓励；激励(SH1 M1 P5) enjoyment n. 享受；乐趣(SH1 M1 P5) fluency n. 流利；流畅(SH1 M1 P5) misunderstanding n. 误解(SH1 M1 P5) disappointed adj. 失望的(SH1 M1 P6) disappointing adj. 令人失望的(SH1 M1 P7) system n. 制度；体系；系统(SH1 M1 P7) teenager n. 少年(SH1 M1 P8) disappear vi. 消失(SH1 M1 P8) move vi. 搬家(SH1 M1 P8) assistant n. 助手；助理(SH1 M1 P8) cover vt. 包含 (SH1 M1 P9) diploma n. 文凭；毕业证书(SH1 M1 P9) amusing adj. 有趣的；可笑的 (SH1 M2 P11) energetic adj. 精力充沛的 (SH1 M2 P11) intelligent adj. 聪明的(SH1 M2 P11) nervous adj. 紧张的；焦虑的(SH1 M2 P11) organised adj. 有组织的；有系统的(SH1 M2 P11) patient adj. 耐心的(SH1 M2 P11) serious adj. 严肃的(SH1 M2 P11) shy adj. 害羞的；羞怯的(SH1 M2 P11) strict adj. 严格的；严厉的(SH1 M2 P11) impression n. 印象(SH1 M2 P12) avoid vt. （故意）避开(SH1 M2 P12) hate vt. 讨厌；不喜欢(SH1 M2 P12)

(完整版)高中英语外研版选修六单词表

高中英语外研版选修六单词表Module 1 small talk 闲谈，聊天 informal adj. 非正式的 serious adj. 严肃的 confidently adv. 自信地 make friends 交朋友，建立友谊 lack v. 缺乏，缺少 (be) nervous about 对……神经紧张/害怕/胆怯/焦虑不安advance adj. 预先的，在前的 think of 想起，回忆起 nod v. 点头 body language 身体语言，肢体语言 yawn v. 打呵欠 sigh v. 叹气，叹息 look away from 把目光从……移开 social rules 社交规则 in addition 除此之外，另外 find out 了解（到）；找出（信息） opportunity n. 机会 obligation n. 责任；义务 prize n. 奖品，奖金 application n. 申请 form n. 表格 immigration n. 移民 visa n. 签证 impolite adj. 不礼貌的 tidy v. 使……整洁，整理 refund n. 退款 favour n. 恩惠，照顾 reception n. 欢迎会；招待会 embassy n. 使馆 certain pron. 某些 reply n. 回答，答复，回信 saleswoman n. 女推销员，女销售员 firm n. 公司 fax n. 传真（机） outspoken adj. 直言不讳的，坦率的，不客气的 human being 人类 motto n. 座右铭，格言 put one’s foot in one’s mouth犯使人难堪的错误，说错话shortcoming n. 缺点，短处 absence n. 缺乏，不存在 as a consequence 因此，结果

外研版高中英语必修一课文

Module 1 My First Day at Senior High My name is Li live in Shijiazhuang, a city not far from Beijing.It is the capital city of Hebei Province.Today is my first day at Senior High school and I’m writing down my thoughts about it. My new school is very good and I can see why. The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing.Every room has a computer with a special screen, almost as big as a cinema screen. The teachers write on the computer, and their words appear on the screen behind them. The screens also show photographs, text and information from websites.They’re brilliant! The English class is really interesting. The teacher is a very enthusiastic woman called Ms Shen.We’re using a new textbook and Ms Shen’s method of teaching is nothing like the teachers at my Junior High school. She thinks that reading comprehension is important, but we speak a lot in class, too. And we have fun.I don’t think I will be bored in Ms Shen’s class! Today we introduced ourselves to each other.We did this in groups.Some students were embarrassed at first but everyone was very friendly and it was really nice. Ms Shen gave us instructions and then we worked by ourselves.Ms Shen wants to help us improve our spelling and handwriting. We do this in a fun way, with spelling games and