文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2018年大学班级秋游爬山活动总结-易修改word版 (4页)

2018年大学班级秋游爬山活动总结-易修改word版 (4页)

2018年大学班级秋游爬山活动总结-易修改word版 (4页)

2018年大学班级秋游爬山活动总结-易修改word版

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!

== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==

大学班级秋游爬山活动总结

活动背景:因为缘分,我们来到了同一所大学;也因为缘分,

我们相识,相聚在同一个寝室。为了加深彼此之间的情谊,给我们的大学留下最美好的记忆,所以我们开展这次始祖山之行,让我们的班级同学更加团结。

活动主题:

用旅行,拉近心与心之间的距离。

活动目的:

1. 登始祖山,同心协力,勇攀高山,增强班级凝聚力。

2. 参观皇帝故里,了解中华民族的起源,弘扬爱国主义精神。

活动地点:始祖山黄帝故里

活动时间:12月2日。

活动负责人:曹迪胡亚静赵随(辅助:苏会祥许皓宇)

活动方案:

1. 12月2号早上9点从中原工学院国教楼前操场乘大巴出发前往始祖山,10点20开始爬始祖山,12点20左右到达山顶,休息1个小时,13点20开始下山,14点到达山脚,乘车前往皇帝故里,14点30左右到达黄帝故里,游玩1个小时,15点30返回学校,大约16点10到达学校。

2. 每人自备食物,饮用水

大学班级心理活动总结

班级心理活动总结 春风和煦,柳絮飘扬,在全班同学的积极配合下,我班本学期第一个户外心理活动拉开帷幕,完美谢幕。 本次心理活动的最大初衷在于让同学们在大学班级里体验真正的快乐。 按照预先的计划,全班同学被分成了三个小组。分组的过程是第一道要迈过的坎儿。我发现上了大学后,同学们明显比以前纠结多了,因为不知道到底和谁在一组比较好,所以我们果断决定以宿舍为基本单位,然后男女混搭。活动中的第二道坎是场地问题,原来计划的应该有足够空间的田径场塞满了人,我们临时决定让全班“迁徙”到附近的草地上,本以为可以顺利的开始游戏环节了,然而又被保安喝令离开草地,所以说虽然是班级的小活动,但还是得考虑到诸多因素。一系列坎显然挫伤了同学们的参与活动积极性,然而后续的活动很好的打破了这一僵局。 “班级同心结”游戏中全班同学互相拉着手,感受着彼此手心的温度,打乱顺序后将“结”顺利解开,让同性同学拉手或许是一件轻巧的事,但让异性同学拉手,有时并不能让同学们很快接受,然而从开始的羞怯到后来的淡定,同学们脸上洋溢的笑容间接证明了游戏进行得很成功,与此同时,我们明白了集体协作的重要性,因为有很多时候,很多问题,不能只单单依靠一个人的力量去解决,合作才能共赢;“蒙眼知音人”游戏中,挑出平日里最不爱在班里冒泡的同学蒙着眼睛来猜说话同学的名字,被猜的同学各种刁难,家乡话,怪味普通话,对与错,引来笑声连连,我们收获的不仅是欢乐,还有同学之间的进一步了解,活跃了班级氛围,增强了班级凝聚力;“吃货大比评”游戏中,同学们放下了平日拘谨的姿态,自抛或是互抛着小馒头,大显身手,虽称不上绝技,但各种吃相,确实笑翻全场,我们释放了学习上的压力,发现了同学们另类的一面,同时我们认识到,在大学里,要学会勇敢地表现自我...... 班级心理活动是一门科学,也是一门艺术。 有人说,一个人的快乐,再大,也是微小的;许多人的快乐,再小,也是巨大的;这次班级活动恰好完美验证了这句话。在忙忙碌碌的学习生活中,能稍微放下手上的事,将自己从个人的狭小世界里脱离出来,融入到集体的温暖怀抱里,感受集体的氛围,积极参与各种有意义的集体活动是幸福的。大伙儿一起策划,一起组织,一起参与,痛并快乐着。之所以“痛”,是因为策划一次班级活动确实是一件令人头痛的事,要分配任务,要考虑到添加何种元素以充分调动同学们的积极性,要考虑到现实条件是否允许活动顺利进展,所以,痛是在所难免的。然而重点是我们收获了快乐,而且不只是快乐。一群人共同参与,充分享受着活动中的一分一秒,抓住过程中的每一个幸福点,让我们明白了,大学,不仅是一个宿舍的大学,其实可以很好的成为一个班的大学,或者是更多人的大学,关键在于我们是否愿意踏出狭小的交际圈,融入到集体的大流中去。

秋游活动总结

秋游活动总结 秋游活动总结 不久,我们的队伍就井然有序的来到了漳河的阳光沙滩。全园的孩子都聚集在这个岛上,今天的阳光沙滩显得格外热闹。在我们的 带领下,我们首先各班组织有趣的游戏活动,我们的游戏是《袋鼠 跳跳跳》,这个游戏是孩子们平时经常玩的,但是在这样的环境下 进行同样的游戏,他们的心情是全然不同的,看着孩子们一张张天 真的笑脸,此时我也被这种氛围感染了! 时间过得真快,游戏一下就结束了,孩子们听着老师的口令声,整齐的排好队伍,带着一群满脸欣喜的孩子们,我们向着下一个目标——沙滩走去,孩子们看到白白的大沙滩,不禁连蹦带跳地大叫“哇,好多沙呀!”看到孩子们迫不及待样子,我们赶紧组织有序 的脱掉鞋袜,开始沙滩上的游戏《蚂蚁搬豆》,孩子们三人合作为 一只小蚂蚁,“三只小蚂蚁为一组进行比赛”谁先到达目的地谁获胜,在沙滩上比赛,感觉又不一样,脚踩在软软的沙上,一摇一晃 的身体,合作起来还真有点难哟,尽管这样,他们还是完成的很好。到自由活动的时间了,孩子们一个个急冲冲地将备好的挖沙工具拿 出来,开始他们的玩沙行动!他们的欢笑声、嘻戏声、追逐的身影 占据了整个沙滩...... 最后,我们带着孩子洗净小手,和孩子们在草地上席地而坐,大家都拿出自己的零食和老师、小朋友们一起分享,看到孩子们你一 口我一口吃的很起劲,我赶紧拿出照相机抓拍,记录下孩子们最可 爱的一面,看着一幅幅动人的画面,我想所有的烦恼都会抛到脑后,正是孩子们这无忧无虑的心情感动了我。 踏着清新的露珠,呼吸着秋的气息,今天我们xxx幼儿园组织全园小朋友去九峰秋游,家长在8点前把宝宝送到园,说早上孩子早 早就醒了,说今天去秋游,高兴的不得了,不少孩子说:"x老师,

小学班级特色活动总结

孙留小学班级特色活动总结 一个班集体,总要有这么一个载体,大家都喜欢。它是展示学生的平台,更是收获成功,增强班级凝聚力的有效凭借。目光追寻着学生的兴趣点,我在搜索,我在定位。 一个班集体,到了某一阶段,总会凸现出班级都独有的风格。这种风格影响着孩子的成长和发展。我在观察,我在总结。 一个班集体,要有这么一个舆论导向,想方设法激烈那些勇于挑战的孩子,让他们在学习中动手动脑,不断创新,乐此不彼。 有那么一天,那简单的“七巧板”进入孩子们的视线时,整个班级一片专注。孩子们的大脑飞速运转,一副副精美的作品在手中诞生。 有那么一天,班级里的学生开始喜欢上了自己涂鸦漫画,那些透露着稚气和人文气息的作品成了孩子手中的宝贝。我惊奇地发现,孩子眼中看世界,孩子画自己眼中的世界,是多么难能可贵。 我想:我该为班级,为孩子提炼点什么了。 特色班级定位: 酝酿了三年,从四年级开始,我和孩子把班级特色定位为“巧手班”,我们的口号是:心灵手巧,智慧闪耀。 我和孩子们这样形容班级:这是一个充满蓬勃生机的班级。33个孩子像花园里的小蜜蜂勤劳质朴,很多时候会静静地在知识的百花园里徜徉;我们更像山间流过的清泉充满灵性,一路奔跑一路欢歌。“该静的时候静,该动的时候动”,这是我们追求的学习境界。我们的学习是扎实的,勤奋的;也是自主的,快乐的!我们心灵手巧,喜欢动手动脑,在实小的快乐天地里闪耀着智慧的光芒! 特色班级实践的策略: (一)特色班级创建与学生的个性相结合 一个班集体是有鲜活着学生个体组成的,一个富有生机的班级,应该让学生的个性得到充分的发展。作为同一年龄段的学生,他们的个性表现方面往往具有一些共同的特点。哲学家布莱尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的树叶。”因此,创建特色班级,必须充分尊重学生身心发展的规律和不同的个性特征。学生的个性作为一种稳定的心理特征和精神面貌,一旦形成就具有相对的稳定性,会在个性的学习、生活中形成相应的循环显现。在班级中,每个孩子的个性都必须凭借一定的载体有所发展和提高。 从刚接手这个班级开始,我就一直在观察,孩子共性的东西。我发现班级学生有一个共同的特点:能静能动。课堂上他们个性张扬,见解独特;做起事情来细致有耐心。特别是动手能力强,他们对“七巧板”、“漫画”的痴迷让人惊叹。闲暇时间里,他们喜欢用自己的双手去描绘校园生活,去描绘生活中的真善美。从第一年在市科技节上崭露头角,到第一副漫画作品的风靡全班。我知道,孩子们的兴趣点在哪里了,孩子发展的共同支点是什么了。选择一种适合学生个性发展,并带动班级共性融合的载体,让每个孩子都能投入地参与进来,都能得到相应的发展,是创建特色班级的基石。 (二)特色班级创建与学校的活动相结合 特色班级不可能是班级的单打独斗,那样会失去发展的活力。因为班级设置的平台毕竟是有

班级秋游活动方案

班级秋游活动方案 秋天到来,下面本人整理了班级秋游活动方案,欢迎阅读! 班级秋游活动方案一 活动目的:为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解,培养学生的集体意识,增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好,家委会积极组织了这次秋游活动。 活动时间:考虑到长假期间部分家庭出游的实际,本次秋游活动定于10月6日举行。 活动地点:经过家委会成员的实地考察,活动地点定为绿色庄园。 活动人员:一年级三班全体学生,每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动,每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领,全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。 活动筹备 家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作,具体如下: 车辆联络:由程诺妈妈负责; 物资准备:主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品,由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

条幅制作、姓名贴、车辆号的制作:由冯婕茹妈妈负责; 安全、摄影:由许家宁爸爸负责。 活动过程: 一、集合: 10月6日早上8:30在学校xx公园集合,按小组乘车:(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配,每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕, 8:50准时发车赶往绿色庄园。 各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。 二、排队集体游览绿色庄园,欣赏秋天景色。 三、小组活动 到达活动地点,老师讲明要求,分小组开始活动。 活动内容:起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与,家长指导。 小队展示:报队名、唱队歌、喊口号,展示队旗——各小队学生依次全部上场。 四、午餐 自备午餐,够吃即可,不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。 五、亲自游戏——夹球跑比赛

大学班级活动总结模板5篇

大学班级活动总结模板5篇 Summary template of university class activities 汇报人:JinTai College

大学班级活动总结模板5篇 前言:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:大学班级活动总结范文实用版 2、篇章2:大学班级活动总结例文 3、篇章3:大学班级活动总结模板标准版 4、篇章4:大学班级活动总结范本 5、篇章5:大学班级活动总结范文基础版 篇章1:大学班级活动总结范文实用版 清明放假前,班委组织讨论了本次春游的时间和地点,时间为4月13日,地点暂定****。清明前,我们部分班委去****进行踩点,大家都觉得不错就定下来了,收假后进行紧张的策划和人员安排,因为提前一周查询过天气预报,显示13号会伴有小雨,因此多次考虑更换时间,但是由于我班院学生

会干部较多,在接下来的周末学生会活动较多,考虑再三最后时间不变。 我们提前一周订好了场地。12号,也就是春游前一天,组织、生活委员及部分班委共同前去菜市场和超市购买物资,鉴于上几次春游的经验,这次买食材变得“保守”,减少铺张浪费。 13号早8点10分,宿舍楼下集合,我们准备好了! 经过约40分钟我们来到了****正门,因为9点正式售票,我们便成了NO.1。进入了园区大家便开始忙碌起来,洗菜、刷网、清扫、分配食物不过也有一些人选择“闲置”自己。突然有人说到,怎么没有油啊。是的,由于我们的疏忽,一些调料落在了一个男生宿舍里,没有办法,只能托人回去拿,大概一个小时后,装备齐全。 在烧烤的过程中也遇到了一些问题,由于我们是第一次使用这样的烧烤炉,所以火候没掌握好,刚开始火势太大,一是导致食物烤过火少量浪费,二是到后面炭也不足够。刚开始也有同学反映食物可能不够吃,不过到最后看来还是比较合适的,食物和调料都是刚刚好,避免了上次的浪费。

秋游活动总结锦集6篇

秋游活动总结锦集6篇 秋游活动总结锦集6篇 精彩的活动已经告一段落了,相信你会有不少的收获吧,有了这样的机会,要好好记录下来。写活动总结可马虎不得哦,以下是精心的秋游活动总结6篇,欢迎阅读与收藏。 “喜迎中秋庆团圆,欢乐笑语万里传。”20xx年9月29日晚,不知不觉,由北校团工委社团部主办、北校各社团协办的中秋游园活动在欢笑声中落下了帷幕。虽然不少同学只能与家人“千里共婵娟”,但与学友们共度的中秋之夜也一样精彩! 中秋游园,为了让大家玩得尽兴,各社团都使出浑身解数,我们三叶草协会也不例外。秉承在中大的土地上宣传中药知识的理念,经过一轮头脑风暴,三个有趣好玩的节目破壳而出。 第一个游戏——“比比谁猜得准”。参赛者两人搭档。一人根据抽取的卡片上面的写的药物名称,以各种方式(只要不说出答案中的字眼或用英文)给同伴提示,另一人则猜该药名。这个游戏是很考验两个人的默契的。不少好友,情侣都双双过来挑战一番。看,这边厢两人胸有成竹,淡定有如闲庭信步;那边厢一人如丈二和尚,另一人则急得像热锅上的蚂蚁······游戏过程欢乐不断,还吸引了

不少同学过来围观。中秋游园活动总结20xx年 - clover - 中山大学十佳社团三叶草协会 第二个游戏——“单手蝴蝶”。游戏者两人一组,两人并排,工作人员事先在两名参赛者内侧的两只手上系上一个结,游戏者利用被系上绳子的手将剩下的两端绳子在规定时间内系一个蝴蝶结。游戏听起来挺简单,实则另有乾坤啊——默契,灵活,冷静,缺一不可。看,这两个女生多专注,加油!中秋游园活动总结20xx年 - clover - 中山大学十佳社团三叶草协会 第三个游戏——“妙手猜药”。在一个纸箱里放着十多种中药材,纸箱相对的两面有两孔,参加者与裁判各站在纸箱有孔的两边,参加者从纸箱中摸出一种药材,根据给出的药材图片判断所摸的是何种药材,这就需要眼,手,脑的配合了。虽然只是简单的配对游戏,但寓教于乐,不少参加的同学玩过之后都忍不住把药取出来,“望,闻,问,切”,要认真地把它们都认个遍中秋游园活动总结20xx年 - clover - 中山大学十佳社团三叶草协会 这次中秋游园,我们的节目都取得了圆满成功。灯光下,我们的摊位前始终人影憧憧,充满了欢声笑语,大家玩得乐而忘返。同学们对游戏的参与和享受是对我们最好的肯定和支持。

小班班级特色工作总结(2020版)

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小班班级特色工作总结(2020 版) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

小班班级特色工作总结(2020版) 我们小一班共有30位小朋友,我们的孩子活泼、可爱。我们的家长对我们的工作支持、配合。在我们大家共同的努力下,我们班形成了良好的班风班貌。在我们小班组的研讨课中,我班的孩子表现出色,给听课的老师留下了深刻的印象。 我们的孩子刚入园的时候情绪容易受外在刺激的影响,意志较为薄弱,他们不能清晰地认识到自己的行为的目的和意义,也不能主动支配和调整自己的行动。如果活动的过程不能激发他们的兴趣并使他们产生积极的体验。是很难说服他们全身心地投入到活动中来。经过我们一段时间的观察,我们发现我班的孩子对听故事很感兴趣,只要我们讲故事,他们会马上安静下来,认真地听。还有下课的时候,孩子们总会在我们的图书吧中挑选自己喜欢看的书,认

真地看了起来。因此,我们根据孩子的兴趣把班级特色定为分享阅读。 一、我们为幼儿选择适合的阅读材料,为幼儿创设轻松的阅读环境,培养幼儿对阅读的兴趣。 我们在活动室的一角创设了图书吧。在图书吧中我们自制了一些大图书,也精心挑选了一些符合小班幼儿年龄的图书。为幼儿创设了一个自由、宽松的语言交往环境。时时吸引着幼儿,孩子们还把自己家里最喜爱的图书放置在图书吧里,与同伴一起分享。在丰富班级图书内容的同时,也增进了孩子之间的相互交流,获取更多的阅读信息。图书吧是幼儿自由活动的场所,也是幼儿非常喜欢的一个场所。每次孩子走进图书吧,我们都不会忘记对他们进行良好的常规教育。不断提醒孩子们要爱护图书,看完后放回原处。每天还会选1到2名幼儿当图书管理员,帮助整理,整齐地摆放图书。 二、开展丰富多彩、新颖多样的阅读活动,培养幼儿良好的阅读习惯。 常规的好坏是早期阅读的先决条件,好的阅读习惯会使幼儿终

最新大学班级秋游的活动总结

关于大学班级秋游的活动总结 大三上学期第九周,是充实的一周,是不平凡的一周,也是给我带来许多经验与教训的一周。这周,我下了艰难的决定:放弃复习雅思,组织班级活动。 伟大决定的动力来源,我想是院运会。院运会事前准备实在不足,院运会当天毫无班级可言,所以事后我对这次组织不善是相当愧疚的,也是这件事的管理不善让我真正进入了班长的角色。 这个星期,我一直就围绕着心理剧场还有秋游在忙。先说秋游,我星期一晚上第一次走访每个宿舍问大家想去哪里,原本打算私下定地方选了金星农庄,后来有人反对,于是又多出了两种选择:大夫山和男生宿舍!最后,经历了三晚的宿舍走访,投票决定去男生宿舍大火锅,这次秋游游得很“远”嘛!不过,让人高兴的是:秋游在本周五进行!!如果是下一周,就得又被占用一个星期六,不爽中的不爽,当然,班长没有选择权,但是决定周五举行而不在周六举行的刹那我窃喜!下面我简明扼要总结一下本次秋游活动。 秋游活动 基本信息: 1. 主题:男生宿舍打火锅 2. 地点:716男生宿舍 3. 时间:xx.10.28晚上6.30到11.20 4. 当中节目:吃火锅,唱歌,聊天,玩幸运筛子罚喝桶装齐康水 5. 收费:20/人,仅包食材(饮料不计)20*16=320 (实收款额). 6. 大伙出席情况:604五个606两个607一个608两个605三个716六个一共:20位 7. 活动反响:整体是非常成功的! 8. 备注:超人参与同时超支,故班费拨款90元。饮料由本人荣誉赞助(珠江啤酒夏桑菊王老吉)。 活动开展流程:周一至周三意见收集确定主题时间地点,周四详尽策划加收钱,周五买食材,在宿舍“备战” 本次活动经验教训:

大学生班级活动总结6篇

大学生班级活动总结6篇 大学生班级 活动总结 晨光飘进寝室,掀开了新的一天的帷幕。 地上躺着一些水,草丛中雾气环绕,空气中夹着雨后的泥土味,远方的天空披着白色的面纱在舞动着,犹如仙女在飞舞。 早上8:30,我们驱车至化成寺。 还未进门,拐弯处的小贩那热情,清脆的贩买声早已塞进耳里。刚跨进门槛,寺庙的庄严,宏伟把我们震住了。那犹如长城般的大理石给人予振奋,那亮的楠木给人予尊贵。 寺内,如来佛祖平和地端坐在中央,两旁的十八罗汉如护法般紧紧地围着。看到此情此景,很多同学都虔诚地跪拜,有的则抢着拍照,似乎怕佛祖过会就没了。这时,一位同学的叫 声划破了寺内的宁静,原来案台上摆放着用楠木做的巨大的木鱼和钵,以至于一位同学看 得出奇撞到案台了。 顺着寺内精致的阶梯,大家边欣赏风景边小声的交谈着,生怕打扰了佛祖。不觉间,大家已来到了放生池。池内鳖,鲤鱼各自安详地呼着水泡,那小鲤鱼还不时 大学生班级活动总结(2)地游到鳖的腹下,似乎想去挑逗它,引地在旁的我们忍不住放声 大笑,就连旁边的弥乐佛也乐得笑了。 就这样笑着,说者,我们已到了烈士墓旁,那上面还有带着露珠的鲜花,显然,他的灵魂还活在后人的心中。继续往上走,才发现这里小草滋生,但那断口处还是遮掩不了去年暴雪的伤害。 不觉间,时间跑到了9:30,大家拍完照,把脚步伸向状元洲,即便这时天空乌云密布。 还未到状元洲,一群挪动的身影便映入我们的眼帘,原来是一群老人在打门球,看他们的高兴劲,似乎已忘了自己是老年人。当然,我们中的很多人都驻足观看。 在状元洲,大家各自赏玩了一会,这时天空变得暗,那远方的云和地已连成一片,可大家 的玩劲有增无减,瞬间,博物馆又出现了我们的声影。 老虎,孔雀,枯叶碟,我们如儿童般叫喊着,已忘了我们是在博物馆。中午十二点,大家带着愉悦的心情和疲惫的身体冲向了邻近的饭店。

学校秋游活动总结4篇

学校秋游活动总结4篇 学校秋游活动总结1 这次活动总结我以全班人的一句话总结为这次的内容,我想总结不是一个人的事,把大家的想法全部展示出来才算是这次活动总结吧。 这次秋游背离原有的策划,尽管我们的策划书没有用上,可是我们在秋游的过程中没有出现任何状况,我们都很开心。这次我们从华科步行至森林公园,大家没有抱怨,我们班委将所有寝室的人员全部打乱,分成三队六组,让大家能够更好的交流,认识,团队意识这是真的很重要。 在这次活动中,效果比我们预期好的多。这次活动使我们国贸班成立以来参加人数最多的一次活动,四个人没有去参加,不过我们班去了好几个人的家属,与我们一起烧烤,一起玩闹。 通过这次活动,我觉得大家并不是不可以更好的融入,主要是班委的渗透力强不强,所以班委一致决定至此之后每两个星期搞一次素质拓展活动,或者请某位老师跟我们一起聊聊。 这次活动大家都狠high了一把,烧烤分工很好,大家抢东西吃,男生忙着烧烤,女生忙着弄好东西,大家合作着,忙碌着,交流着,呵呵,真的是让大家彻底都相互认识了。终于突破以前留下的这个问题,在今后的工作我们将会继续努力,为班级的凝聚做更多的事,让这个班级更具活力。 这次秋游的得与失的分析: 得:在本次秋游活动中,我们一起挤公交,一起走路,一起烧烤,增加了彼此的感情,更让大家有了更好的交流。让我们享受到累得快乐,自己动手的快乐。在这次活动中,我们进行了很好的分配,不同的寝室,男生女生的配合,是真正的让班级融合,是使这次的活动远胜于从前,而且这次活动班里的同学基本全部到场! 失:这次活动我们对目的地没有做好考察,让我们开始的时候出现了混乱,而且对场地不够了解,使得集体活动无法开展,这是我们班委的失职。 补充:针对这一次活动,我们以后会有规律的开展一些班级活动,让班级更加活跃,在以后的每次活动中一定会做好充分准备。 学校秋游活动总结2 学生们盼了很久,老师们愁了多日的秋游活动今天总算拉下帷幕。如果让我对这次秋游作一个评价,我个人认为有一句话可以概括,就是“学生达成了心愿,老师完成了任务”。我虽说不是这次活动的策划者,但我是这次活动的组织者,我应该承担责任!静下心来想一想,这次活动的优点很少,问题却多。前车之鉴,不得不吸取教训,总结如下: 一、做的好的地方 1、学生安全教育工作做得早,做得实。运用了周一升旗仪式和班会双管齐下,学生外出游玩的安全意识强。整过活动始终没有安全事故,这有感于各位班主任和副班的悉心照顾; 2、学生的卫生习惯养成较好。出发前各班进行教育并准备了垃圾袋,现场就餐后学生都能主动收拾餐具保持清洁,离开后也没留下散落的垃圾,有的学生还将垃圾收回学校; 3、讲秩序,组织纪律性强。各班少有不报告私自乱跑的学生,行进都保持了队形,集合速度快;

小学班级读书活动总结4篇

小学班级读书活动总结4篇 不经意间,一个活动就结束了,想必你学习了很多新知识,不如来好好的做个总结。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的小学班级读书活动总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学班级读书活动总结篇1 书籍,可以净化灵魂,升华人格。读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“一路书香,快乐成长”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远,使其真正做到“腹有诗书气自华”,班级拟定并开展了一系列的活动: 一、营造浓郁的书香氛围 班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先我们要有良好的班风。在班级建设上,我与学生共同努力,在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体,选取不同的内容供学生诵读品味,积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏,分别是:书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期,将

学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟,摘抄的好词好句、美文片段,张贴到上面,以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片,美观实在,选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出、收回,做好记载、保管,每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。 二、开展丰富的书香活动 在营造好班级氛围的同时,我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢? 1、在班级氛围中,开辟专栏用来展示学生特色、专长而外,通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践,这项工作可以说是我们班的特色活动了。 2、充分利用每周一次的课外阅读课,每学期师生共读一本书,如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》,下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级

2021年大学班级秋游策划书范文(二)

一、活动意义 为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略成都的风情,7地质2班班委会决定在本周六(11月1日)举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。 二、活动组织 1、活动总负责本班全体班委 2、活动策划宣传委员李康彦 3、活动地点牛首山 4、活动时间xx年11月1日 5、参加人员地质2班同学自愿报名 6、交通方式步行 三、活动内容 1、前期准备 1) 班长负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单,并为参加成员分组,每组选出一个组长,负责本组人员。班委负责组长。 2) 组织委员联系场地。 3) 文艺委员选择一些到时将要进行的团队游戏(如有必要和时间则进行,若无时间,则不进行 4)选出几个熟悉路线的人,负责领路。 5)所需物品各种食物(组内自行购买)、调味品、水(多带点)、应急药品。 2、活动进程 早上8出发到达目的地。在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 83,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始进行。首先是爬山,大家可以结伴同行,现熟悉一下目的地的环境,自由游玩。 13,开始烧烤。小心防火,注意安全。 143 清场,大家按原路返回。 四、注意事项 各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示西财学子的风采,具体要求做到(1)步行时不打闹,做到安全第一。 (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木,不采摘水果,不能进入水库取水。 (3)一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,上厕所时最好以小组为单位,并有一名带班教师陪同。手机保持开机,好找人。 (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,更不能进入水库戏水。 (5)烧烤时注意不碰到铁架,更不能伸手进炉灶,不往灶内添加其他东西。 (6)小竹签不用了及时收好,不乱丢,不当玩具,以免伤害身体。

大学班级文体活动总结

大学班级文体活动总结 导语:大学生文体活动为全院营造团结友爱、蓬勃向上的良好氛围,调动全院参与集体活动的积极性。下面是小编为大家带来的关于大学班级文体活动的总结,欢迎大家参考与借鉴! 大学班级文体活动总结篇一:时光飞逝、日月如梭。眨眼间,紧张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来,我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着,真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦,也有过失败的颓废。 现在此将本学期工作中的收获与不足总结如下: 本学期中,我们文艺部与学习部配合对广播站播音员进行了选拔,择优录取,真正提高了广播站的质量。为同学们创造了轻松和谐的学习环境,为校园营造了良好的氛围。对于稿件,我们的编辑们也仔细认真地进行挑选,并配上优美高雅的音乐进行诵读,收到了良好的效果。 此外,我们还向初一、初二的同学开展了“金点子”活动。让各班文艺委员负责把同学们对文艺部的意见、建议传达给我们,以便我们能在工作中扬长避短,更好的为同学们服务。提高同学们的积极性。 为了提高同学们的文艺素养,我们部还开展了“我眼中的文艺”征文活动。得到了很多同学的支持。也收到了不少优秀稿件。

通过此活动激发了大家对文艺的兴趣,也更进一步让同学们了解到:“文艺”也可用笔写出来,同时我们也了解到了同学们良好的文艺素养。本学期通过开展丰富的活动,我们文艺部得到了锻炼与提高。当然也有不足之处:开展的活动太少,没有真正的做到大众化;没有太多的创新活动;互动性不强等。下一步,我们将不断总结,争取更大进步与提高。 大学班级文体活动总结篇二:一、目标与思路 xx大学后勤管理者在长期的宿舍管理服务实践中深刻总结认识到,加强学生公寓(宿舍)文化建设的关键是要充分发挥学生的主体作用,调动其积极性。一味地要求学生遵章守纪、僵硬刻板的说教劝导、流于形式的一阵风宣传,这些方法都不能最直接最有效地触动作为主体的学生的内心,所以效果有限。切入大学生的兴趣和心理需求点,让大学生深入参与、实践学生公寓(宿舍)的管理工作、服务活动,从而实现大学生多方面能力素质的提高以及学生宿舍管理服务水平全面提高、构建和谐温馨宿舍之家的双赢效应,这是加强公寓(宿舍)文化建设的关键核心所在。 基于此,xx大学后勤集团紧密配合学校校园文化建设,推出由后勤集团学生宿舍物管中心主导,学生宿舍管理委员会学生干部具体负责,江安校区所有宿舍的大学生策划、组织、实施的“我心中的‘服务之星’”评选系列活动,对学生宿舍管理员管

最新秋游活动总结八篇

秋游活动总结八篇 我校一年一度的秋游实践活动以于上周全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面,我就此次秋游活动做一个总结: 首先,活动计划到位,组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果角得布置,全得益于活动计划和组织到位。 其次,安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。在安全教育的同时,也树立了慈湖二小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍;不在途中随地丢垃圾。在整个活动中,同学们团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。 最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标。学校提倡“一项活动,多项成果。”因此,我们在计划时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高。例如:一年级的赵老师,因为学生年纪小,所以赵老师特地精心设计了适合学生总结的表格。还有三2班陈老师、四1班的陈老师、四2班的庄老师他们都对学生的制作精心指导。六1班的王老师等语文老更是一遍遍修改学生的游记。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。(让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢)通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功,离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力! 当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高: 1、有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些 2、作品要使用统一的16纸,许多同学忽略了这项要求 3、中年级的标本制作,还需要提高一些制作常识:散落的花、果、叶需要在厚书中压制几天除去水分再制作,很多同学少了这个过程,结果作品都卷了起来,很可惜。 这次作品展示,同学们积极参与都能精心制作,学校从中评出了30幅优秀作品,请允许我来宣布他们的制作者,请校领导为他们颁发证书: 通过秋游这一次有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,

小学二年级班级特色工作总结

小学二年级班级特色工作总结 xx年小学二年级班级工作总结 我把加强班风建设放在首位,通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结,只有形成一个互相关爱、互相帮助,互相谅解,全班上下一心的良好的集体,才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工作: 一、把一颗爱心捧给学生 热爱,尊重学生既是教师高尚师德的集中反映,也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就,偏袒,而是体现在对学生的严格要求上,爱之深,求之严,我总是以热爱学生为前提。例如,在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己,不遵守纪律,与同学打闹,学习不求上进的现象,我就找他交谈,帮助教育,使其尽快改正,对个别既调皮学习差的学生,不是置之不理放任自流,总是想尽办法创造条件,耐心帮助他们,鼓励他们上进。 二、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的

情操,形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每周的班会课对学生进行教育,另外我碰到比较有必要说的事情了,我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。 三、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 四、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。 五、做好后进生的转化工作

大学班级秋游活动策划书标准范本

方案编号:LX-FS-A85483 大学班级秋游活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学班级秋游活动策划书标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、活动主题:增进班级的凝聚力 二、活动的目的与意义 现在秋高气爽,正是出游的好时节。通过策划本次秋游活动,希望在领略优美景色的同时,也能够促进同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,加强同学们的集体意识,增强班级的凝聚力,这将对我们今后的学习和生活有很大的促进作用。 三、活动对象:注会q1131全体同学 四、活动时间:11月13日 五、活动地点:马鞍山森林公园 六、景点简介

位于武昌之东,总面积713 公顷,其中山林、湖塘、农田、苗圃、村庄错落分布,构成典型的山水田园自然生态武汉马鞍山森林公园型环境。公园内共有17座山林,迂回起伏的山形地貌,丰富的森林植被,使森林公园自然风光秀丽幽雅,放眼望去,苍山横翠,层峦叠嶂,美不胜收。清新秀丽的田园风光,尽收眼底。清新的空气,美好的风景令人神清气爽,留连忘返。 人文古迹也多处可寻。姜太公、赵云、朱元璋等历史名人曾在森林公园区域内留下了活动遗迹和民间传说。太渔山、子龙山,吹笛山就是根据有关姜太公、赵云、朱元璋的民间传说而得名。太渔山南坡的云岩寺建于唐初,毁于太平天国战乱时期。该寺曾与洪山宝通寺、武昌九峰寺齐名。 全园规划成四大景区:夹山、马鞍山、太渔山和

大学班级活动心得体会

大学班级活动心得体会 开学伊始,在硕果累累的进秋时节我们财务09-1班全体同学进行了开学以来的第一 次班级集体活动——去千山郊游。这是一次给大家印象深刻的活动,虽然大家都还很陌生,但彼此之间充满了呵护与关怀,收到了良好的效果。我对班级集体活动也有了更深刻的了解。 活动始终在活跃开心的气氛中进行,下午大家一起去到千山脚下欣赏到千山的美景, 在大自然的怀抱中相互交流,互相留影玩笑做游戏……晚上的时候又一路高歌到了胜利广场,广场上大家踢毽做游戏,玩的不亦乐乎……最令人兴奋的是夜晚,大家来到KTV,风 风火火唱到天亮…… 班集体是学校进行教育的基本单位,班集体建设的好坏对整个学校具有重要的影响和 作用,对班级中每个学生的成长和发展具有直接的关系。而活动是集体的生命,是实现集 体目标的有效形式,是团结、教育学生的有利手段。班集体对每个成员来说,是他们学习、生活的最佳环境。可以使每个成员在集体环境中进行系统的学习,而且他们在集体中可以 互相帮助,共同切磋,相互鼓励,更有利于提高学习成绩。通过活动,培养学生集体主义 精神集体观点的教育,必须通过集体的形式进行;集体主义精神的养成,有赖于集体的实 践活动。班集体不仅在自己的形成和发展过程中使自己的成员团结起来,形成集体主义意识,产生集体荣誉感和关心集体、热爱集体的责任感,而且通过集体开展的活动,使学生 养成喜欢过集体生活的习惯,增长在集体中生活和工作的本领,学会正确处理个人与集体、自由与纪律、民主与集中、权利与义务、命令与服从等关系。集体活动的成果可以使集体 成员意识到集体的伟大作用,树立个人利益服从集体利益的观念 如果没有活动,学生就不会感到集体的存在,也就不会主动的关心集体,为集体的利 益而奋斗;而有了活动,学生则会精神焕发,并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固 与发展。 很开心参加了这次大学里的班级集体活动,而且期待下一次的活动,相信我们可以成 为和谐温暖优秀的大家庭! 我们这次团日活动是以游戏为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地 学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。也特别期待胜利者的奖品。 活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感 受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。 活动中,我们都很配合。积极地参加游戏,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的, 毕竟我们一个班有八十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利 完成了我们的活动。

初中班级特色活动总结

初中班级特色活动总结 初中班级特色活动总结(一) 特色班级的创建是一门艺术,巧在随风潜入夜,润物细无声。本学期,在我校开展特色班级文化建设中,我们以我是中国娃, 爱说普通话作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能 够提高自身的修养,用普通话相互交流,建立深厚友谊、扩大交往,寻求进一步发展,让说普通话成为一种习惯;同时在校外一些 公共场所也要发扬特色讲普通话,并做好义务宣传员。开展班级 特色文化建设主要有四个阶段: 第一阶段是明确目标:全体师生共同制定养成说普通话的习惯,不断提高普通话水平的个人目标和人人都学普通话、人人都 讲普通话、处处都用普通话的氛围,提高个人修养的班级目标;并 且发放《致家长一封信》,要求学生粘贴在家里时刻约束自己,也争取取得家长的支持与配合! 第二阶段是宣传教育:班级成立一个学说普通话监督团,民 主选举5名督员,负责监督同学说普通话的状况,杜绝一切不文 明的卫生行为发生,碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。 第三阶段是自查自律:①开展经典诗文晨读活动,从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议,每周评出一名晨读之星。②开展我的一天谈话活动,分组交流当天的学习生活情况, 小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价。③定期举行普

通话知识大比拼活动,对平时使用普通话过程中出现的错误读音 以及语法知识进行归类、交流。④每日课前进行两分钟新闻播报 活动。 第四阶段是总结评价:活动尾声,每位同学就此次活动谈体会、写感受,找出自己的进步之处,以及仍需要改进的地方,班 主任利用班会课进行总结评价。 通过开展班级特色文化建设活动,班级学生说普通的状况明 显好转,大部分学生能养成良好的语言习惯:乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高 班级文化建设以其生动活泼的形式,积极健康的主题,滋润 着孩子们的心田,熏陶着孩子们的心灵。积极创建富有个性特点 的班级文化,构建师生共同的精神乐园,是我们共同的追求!在今 后的工作中,我们将借鉴已有的经验,积极探索未知的领域,进 一步做好班级特色文化的建设工作。 初中班级特色活动总结(二) 在追求个性的时代,学生独特个性的养成离不开环境的营造,请走进初一一班,感受我们的班级特色。 班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的 班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我 们独特的班级特色,不用说我们的班级文化,也不用说我们的亲 情周记活动,就单单说我们自己主办的缤纷天地活动和我们的精 彩作文时光就让你流连忘返了。

班级秋游申请书范文.docx

班级秋游申请书范文 一、活动意义: 为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略 xx 的风情, xx 班班委决定于 xxx 组织秋游。既可以 __ 成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。 二、活动组织: 1、活动总负责:全体班委 2、活动地点: xx 3、活动时间: xxxxxx 4、参加人员:全班 5、交通方式:乘坐旅游车 篇一:秋游申请书

秋游申请书 活动目的: 1. 为了促进本班同学间的相互交流,增强同学间的情谊,提高班级 的凝聚力。 2.丰富课外生活,了解不同地区的自然文化和人文景观。 3.锻炼同学的生活实践能力和自主活动能力。 活动地点:安徽 活动时间: xx 年 10 月 18 至 10 月 19 日两天 活动人数: 25 人左右 活动方式:跟团旅游 价格预算:每人250 左右 行程安排:

齐云山 - 屯溪 - 水印唐模 - 皖南古村 2 日游 10月 18日 7:00学校大门集合,全程高速,乘车前往黄山汤口(车程约 5 小时) 11:30 抵达汤口用中餐,中餐自理 12:30集合赴唐模,游览时间约 1.5 小时 15:00游览【湖边古村落】,约 1 小时 16:30集合乘车前往屯溪老街。约 1 小时 18:30根据具体情况乘车回酒店 10月 19日 07:00早餐后,乘车前往齐云山,约40分钟08:00抵达齐云山,游览【齐云山风景区】,11:00集合乘车前往汤口,约 1 小时 12;00抵达汤口,用餐,稍事休息。

13:30乘车返回南京,结束旅程 应急方案: 1、成立一个意外事故处理小组,总负责人为班长,其他干部为小组成员。 2、携带必需药品如风油精、活络油、创可帖等。 3、活动过程中确保人员到齐,每次转换地点时都要清点人数,各小组组长必须密切注意组员是否到齐,若有同学走失,立即联系,如联系不到,及时向园区导游和管理中心寻求帮助。4 突发事件的处理程序和措施 1)、迅速组织应急小组在班长的带领下解决; 2)、不能解决的迅速报告上一级,请示如何解决; 3)、控制好现场,不让事情恶化。

相关文档