遴选进中组部的某牛人备考心得体会

（转帖）遴选进中组部的某牛人备考心得体会

参加本次遴选的几点体会

本次遴选，我从头走到了尾，从最初的报名、初试，到面试、体检、考察，再到最后公示、录用，时间拉得比较长，压力也很大。即将尘埃落定之际，理理思路，把自己的一些所见、所闻、所感写出来，希望能对群里的兄弟姊妹们有点启发和借鉴。写得并不一定对，只是做个参考吧，请大家多批评指正。主要的体会有这么几点：

一、功夫在平时

这次初试，我一天书都没有看，真的。考前正值县区党委换届，我参与换届考核，也承担了较重的文字材料工作，无心应考；再则自己有了份工作做着，所以也没有特别破釜沉舟的勇气，没太强的动力去准备，稀里糊涂就去考了。

考的时候感觉还行，都是平时自己干的，或是接触过的工作内容，觉得针对性还是比较强的。同时也感觉到自己还有很多不足，比较突出的一个是阅历浅、对工作理解不深刻；再一个是文字功底锤炼欠火候，答题不是很到位。成绩出来也只能说是感觉尚可，74点几，侥幸入围，比起我知道的其他几个有准备的同学，或是平时就很注意学习积累的朋友还是有差距，所以益发感到平时的学习积累很重要。

包括面试，题目跟平时的工作结合也很紧密，无非是你为什么要报考这个职位、你报考这个职位有什么优势和不足、你工作中有哪件事情自己感觉做得特别满意、从中得到什么启发、你觉得你这个领域有哪些热点难点问题、你怎么看待跟你工作相关的某个现象、你工作中出现某个问题如何去处理、录用了你怎么开展好工作等等。考这些问题，归根到底就是一句话：让他们感觉你跟这个岗位的要求非常匹配，业务你都熟悉，来了就能干！这也是在你平时的功力，考前可以准备，但没有实际的历练，即使你能说得很圆满，也说不了那么动听。所以，平时多干点活也挺好，只要平时干得好，你要相信自己，肯定会有机会上位的。

二、做一个有心人

这是工作中领导经常教育我的，也是在这次面试和职业能力测试中的一个切身感受。其实遴选能顺利通过，固然很值得高兴，但更重要的是，通过这次遴选，让我看到了自己的差距，从和我一起应考的战友们那里学到了很多东西。

应该说，符合条件去参加考试的，大多都是同龄人中的佼佼者，各有所长，跟着这么优秀的一群人一起学习，

本身就是个难得的机会。我们入围的战友，来自各个系统、部门，当然系统内稍多点，性情各异，经历也是千差万别。相同的只是：年龄相仿，为了一个共同的目标而来。

通过向他们学习，我深深感到，很多时候自己以为做得已经够好了，跟人家一交流、一对比才发现，其实你做的远远不够。不要自我感觉太良好，你自以为制定得非常圆满的一个工作预案，人家轻轻松松给你提出个十几二十条改进建议，而且还不带挑刺的。所以，以我自己的实际经历给今后想参加遴选的兄弟姊妹一个借鉴，随着遴选制度越来越完善，竞争肯定会越来越激烈，除了平时努力干好工作积累经验外，考前多用心准备也不为过，不用心就等于把机会让给了别的更有心的同志。这次我能侥幸胜出，有运气的成分，后面竞争越来越激烈，除了需要运气，主要还是靠实力。所以，平时就要做一个有心人，向身边的领导、同事学习，提高自己的综合素质，机会砸中人的时候也有，但毕竟少，更多的还是留给有准备的人。

所谓的有心，除了平时的学习积累，还包括很多东西。比如应考的话，对你报考的职位进行分析，看看岗位有什么要求，需要什么样的技能，考试可能会涉及哪方面的题等等；对考官的心态进行分析，看看人家想听什么，对这个职位的期待是什么；对自己进行分析，看看我的优点是什么，不足是什么，能够出彩的地方在哪里，如何扬长避短等等。多琢磨琢磨没坏处，至少脑子多用转得快。

三、有一个好心态

会来参加激烈的公开选拔考试的，大抵都是没什么背景的，或是背景不够硬的，在当前这种社会环境下，处处都有不公平，你我的处境肯定不会多好，一来你没背景，没多少人愿意那么无私地拉拔你；二来你资历浅，掌握的资源有限，既不能跑，也不能送，干的活又多又累，得到的却又少又赖。有时候真恨不得把领导痛痛快快扁一顿，然后把拖鞋扔他脸上，说：老子不跟你玩了！有过没？其实啊，心里想想出出怨气就行了，年轻人，不要冲动。大环境是这样，不要用一种受伤的心态去看待这个世界，天将降大任于斯人也，必先啥啥啥，所以啥啥啥…就当是一种历练吧，你得有个好心态。

我家没什么背景，父母都是农民，要说也有点知识，但不足于改变命运，所以注定了我就得靠自己去奋斗。回首自己走过的路，很是艰辛，一个微小的进步，可能在有权有势的家庭来说，那都不是个啥，一个电话、一顿饭都能解决，但没背景却是异常艰难。不过还好，也不是说所有人都这样，社会也还是有公平正义在的。而且，不论有背景没背景的，他们心里都有一杆秤，还是崇尚真才实学的，任何时候都离不开实干的人。所以，如果没有背景，就不要想走捷径，做好吃苦耐劳、实干立身的准备吧。

从这次参加中央遴选的体会来说，我感觉大体还是比较公平的。肯定会有人走到关系和门路，但你要相信，是人才，哪里都埋没不了你，哪有一辈子都倒霉的人才，一个机遇也砸不中你；再说了，如果你真有能力，怎么会一个机遇都抓不住，你这把握机遇的能力也太差了吧？所以，不要抱怨，没有人喜欢听别人抱怨；不

要仇视不公，能改变的我们要努力去改变，不能改变的暂时先适应，光仇视啥用不顶，影响心情，还耽误瞌睡，是吧？

对于这次考试，我的心态是：尽最大努力、争取最好结果、作最坏准备。所以自始至终，我都是保持一种适度兴奋、紧张，但淡定、从容的心态，实践证明很有用。因为淡定从容，你能以一个良好的心态去复习准备和应考，能以一个平和的心态去对待与你竞争的考友，能以一个积极的心态去面对考官。再说了，考上真又咋样，还不是在最底层，打杂跑腿，顶多就是前面加俩字，高级跑腿！所以保持一个好的心态，不要太在乎，也不要太不在乎，跟随你自己的心吧。凡事最难把握的就是一个度，但正因为难，你把握好了才更显珍贵。

四、注重细节

其实，这一条不单对考试适用，平时也一样适用。但在这次考试中，特别印证了这个观点，所以单列为一条。无论是初试也好，面试也好，其实考试都是考的一个东西，就是考思路！考你对问题的看法，考你对工作的理解，考你的组织协调能力，考你为人处事的观点。所以，考虑得细一点，你成功的几率就要大一点。像这种主观题式的考试，谁都有点话说，谁都能说上几点，但至于你能说到几点，以及你能不能说到点上，那就看你的功夫了。

在面试的时候，给我印象很深的有几个片段。一个是穿着的问题。面试的时候天比较热，大家基本都穿了板正的短袖衬衫，就一个穿了西装打了领带，虽然我看着别扭，之前也并不看好他，但可能考官喜欢，他顺利进考察了，后来想想这么正式的场合穿正式点并不过分，更何况我们系统习惯了严肃、正式。二是写活动方案时的事。我顺利完成了答卷，出来后跟其他几个兄弟们一起讨论，大家无非都写了明确活动时间、地点、参会人员、活动组织、加强领导之类的，有一个老兄在活动的具体组织上多加了几点，比如过问有关参会人员的民族性别等，以便安排餐饮；设置多种文字的宣传板，以便外宾能书面了解更多的东西，等等。考虑问题这么周全的同志都不用？有没有天理！这个兄弟也顺利入围了。三是面试的一个小细节。我们是采取结构化面试的方式，每个人4道题、20分钟，都与工作业务相关。有一个兄弟，系统外的，他对我们的工作不是很熟悉，答到12、3分钟的时候，全部答完了，因为工作他不太了解，没话说了，考官都替他着急，说还有7、8分钟，有什么要补充的没有；按照面试常识，一般都不能补充，因为之前给你考虑时间了，再补充显得回答问题前思虑不周。这个兄弟回答：对于问题没什么要补充的。就想借着这个机会汇报下我参加遴选的感受。自己心态很平和，也很珍惜，感谢组织上给这次难得的学习机会；作为系统外的能进面试，感受到了公平公正；对业务不是很熟悉，但自己很爱学习，对这项工作也很感兴趣，希望能有机会多参与，卜拉卜拉一通。叮咚，扳回一分，顺利入围。其实很多时候，面试考的是综合素质，你对业务不熟也没有关系，谁也不是天生就干啥的，他后面补充的这一段，比起其他几个系统外的就明显要出彩，体现出了一个好的心态，

也让考官看到了他的乐观、机敏。这就是比别人考虑多一点、细一点所得到的奖赏。

考虑得比别人多一点点、细一点点，大家实力都差不太多，很多时候，需要的就只是多一点点，关键时刻的那一点点就显现出了你的不同。天下大事必做于细，平时养成一个注重细节的习惯，考试的时候自然也会体现出积累的功底。

以上是本次遴选的几点主要体会。以前我也没参加过什么考试，认识并不深刻，也没什么好的经验能给大家贡献，东拼西凑、东拉西扯说这么多，说得不到位的大家多批评。可能还有一些认识，但还不成熟，限于文笔，不能很好地表达；如有新的感悟，到时再与大家沟通交流。

大学英语四六级考试复习方法谈

专家：大学英语四六级考试复习方法谈 进入四月，全国各高校四六级报名纷纷结束，距离正式开考还有两个月时间，是考生复习的黄金时期。为了取得好成绩，考生们开始了紧锣密鼓的复习，校园里学习气氛日益浓厚。 在保持严谨的学习态度同时，李中林老师建议考生，日常复习如采取以下几个方法，将收到良好效果。 第一，复习与自身兴趣结合，利用闲散时间。 很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。 这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如，把业余爱好和四六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。 第二，听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。 四六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，把它作为备战四六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每一个句子，首先对口语就会有很大提高，其次，听力原文里无论是对话还是语段，都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题，很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，不仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩大。由此可见，四六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。 第三，提高听力绝招：坚持反复做听写。 这个方法在辅导中多次尝试过，收效良好。即考生专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句的听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 李中林老师强调：四六级是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利通过考试。

申论写作技巧及常用套路.

申论写作技巧及常用套路 申论取的成功的关键是用材料说话。必须把材料消化到九成熟 申论考试不是个性化的考试，而是标准化和程序化的考试。老师每天阅卷无数，必须遵守一定的标准和程序，选拔的人才是讲求中庸之道的人。所以思想偏激，错位的文章会低分。 现代申论有沉稳厚重的风格，在申不在论，重点是对案例和材料提出的问题阐述观点，论述理由，合理的推论材料与材料及观点与材料之间的逻辑关系，把问题阐述清楚，并提出解决办法，千万要避免重议轻申。 主要考察概括内容，合理推论材料之间的逻辑关系和提出解决方案的能力 写作要力避学术化的倾向 申论本色： 顶天立地=国家政策最前沿+脚踏实地的解决实际问题。用全面发展辨证的眼光看待问题 1 高：用党的理论和政策武装自己，站在国家的立场上，把社会问题上升到理论高度。 2 大：必须通过系统的方案和配套的措施才能彻底解决问题，不鞥局限于某一条具体的措施，要善于升华材料，从宏观上把握事物，在确定文章主题时要善于归纳和提炼宏观的主题思想，例如《应对突发公共事件的关键在于科学发展》等题目容易得高分。 3 全：用平和中庸的风格来写文章，思维要周全，利用辩证法的原理：比如，原因是经济政治文化等方面的，评价事件要看到问题的表象和实质，提出解决问题的方案，既要克服弊端，又要发扬成绩等等。 4. 实：防止大而空，充实，即分析问题和提出对策要具体可行，立足材料，模块化运作；真实就是要结合和联系实际。 5. 精：语言精炼，防止罗索，表达规范，不能随意更改政府政策的正规表达方式，总之，要模仿半月谈和政府文件报告的写法。 评分的标准 一二部分按条给分，减去错别字。议论部分观点正确，鲜明，逻辑严禁，分

英语四六级各题型考前备考方法

英语四六级各题型考前备考方法 听力 建议各位考生朋友在冲刺阶段，要保证每天听上至少三十分钟的真题听力，不要计较能听懂多少，首先要保证听，其次才是精听。具体的做法就是： (1)第一天：完整的听一套真题听力。不要在乎结果，尽量听，哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。 (2)第二天：把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上，也不是急于全文听懂。在这次听过之后，可以把原文拿出来朗读一遍。 (3)第三天：还是之前的材料，这次听一句，停顿一下，尽量重复说一遍，至于对错与否，也不要太过执着。 (4)第四天：材料同上，完整的听一遍即可，这次通常会有点感觉到能听懂较多了。 (5)第五天：材料同上，听一句，重述一句，对着原文检查一下，再听，再复述，到完全正确为止。 这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到，就按照上述步骤的4，5重复做到完全正确为止。 复合式听写 题目序号：36-46 (前八题每题分，后三题每题2分) 及格数量：6分 (写对至少5个单词，至少写出2句话的大意) 核心技巧： 1. 一定要挤出至少2分钟的时间，预览整个文章。(考前时间或者DIRECTION时间)特别关注高频词汇，因为他们会出现在后三空中! 例如：2010年12月真题： Writing keeps us in touch with other people. We write to communicate with relat ives and friends. We write to preserve our family histories…… growing importance of computers, however, there will always be a place and need for the personal lette

四六级备考：18类常遇问题及解答大集结

四六级备考：18类常遇问题及解答大集结 距离考试的时间越来近了，考生们都进入了考前的全面备考阶段。部分考生还存在不同的心理压力，特别是考了几次没过的同学。四、六级辅导团队现将考生在论坛里提问最多的问题归集整理如下，希望对大家的复习有所帮助。同时建议广大考生能放松心态，你遇到的问题其他同学也会遇到，建议大家放松心情，在抓紧复习的同时，一定要调整好心态。 一、词汇还是记不住，怎么办？ 答：首先，如果到现在还没办法消化老师的词汇记忆法或者觉得没有效果的同学，应该果断地选择按照自己的方法来，方法没有好不好，只有是不适合自己，即使是死记硬背，就抓紧时间背单词，反复记忆。 其次，每天的时间和精力花费在单词上的不宜过多，一个小时足矣。 第三，这个时间段应该开始做真题练习，真题阅读是记忆单词非常好的材料。毕竟四六级对单词量的考察主要就是集中在阅读上。所以直接攻核心的东西，将阅读真题作为巩固单词记忆的主要工具，第一遍阅读时遇到不会记不起的单词都标注出来，查出意思记熟背牢。第二轮阅读真题时回忆单词，记不住的查看上轮的标注。这样重复回忆和记忆，真题中常出现的高频词汇也就掌握了。注意：标注时最好不要在原文上，这样有助于回忆的效果。 二、考前30天，如何选择练习题？ 答：第一、时间充足，有余力的同学可以做些模拟题，预测题，然后进行真题的训练，真题为主，注意好时间的分配。 第二、时间很紧的同学就集中攻克真题，选择至少近六年的真题，好好安排每天练习的数量和时间，争取把真题都吃透练烂。当然，新东方课堂上有具体题型的魔鬼训练营，里面各有5000次课时的练习题，题量很大，有时间的同学也可以做做，多练习肯定帮助很 大。 第三、考前可以用模拟题来找感觉，对错不重要，注意分配时间，速度和过程中的自我调节。 三、考前30天，如何高效利用真题进行复习？ 答：第一、可以将真题分类，比如有10套真题： A)可以拿出其中的6份来，拆开，进行各部分的练习用，比如听完阅读课程后，就做真题阅读部分；真题听力部分拿来做每天的听力练习材料。作文部分进行写作练习，对答案，背模板，背范文等。 B)另外四份留着完整的做，严格按照考试时间来完成。错误的地方要弄明白，查漏补缺。

2021年申论写作技巧

一、阅读材料的方法 纵观几年来的申论考试试卷，从形式上看，申论考试所给定的材料主要表现为两种主要形式，一是案例型材料；二是资料汇编型材料。前者是指所给定的材料主要是集中反映一个有一定影响有亟待解决的具 体问题；后者是指所给定的材料主要是围绕某一个热点问题摘录组装而成。考生在阅读的过程中，不要希望一遍便将所有问题搞清楚，至少需要两遍甚至更多。第一遍通读，以整体性为原则。其任务是确定材料类型，并了解材料的题材、体裁、结构和逻辑关系，了解材料的主要内容、主要问题以及主要问题的类别和性质。第一遍速度要快，以为第二遍的精读留出足够的时间。 精度是在通读的基础上，主要要把握住两个原则，一是多角度原则，二是筛选性原则。这一遍要根据申论要求，带着问题有针对性地阅读材料，把握材料的细节，判断和推敲材料的言外之意，为作答申论要求做准备。同时，运用“发散性思维”对材料进行分析，列出几个观点。然后找出一个对自己的写作最有利的角度进行切入。当然，在列出观点的过程中，有一些材料具有迷惑性，是多余的，这就要求考生筛选出有用的材料，切不可使切入点偏离主题。 二、概括主题的方法 概括材料所反映的主要问题，就是用简明的语言文字，准确地概括出主要问题的内容、性质、阐明主要观点和看法。具体到写作上，则没有固定的格式，一般地说，它类似于普通文体写作中的综述，即在综合叙述事实的基础上，适当的加以评论。具体的方法也有一些 (一)探求原因法 俗话说“无因不成果”，是说每一个结果的背后必定有一个导致它发生的原因。只要考生逆向的推过去，定能探求其原因。这种方法，主要是根据接过去推求原因，在原因处立论，确定文章的观点。 (二)分析关系法 所给材料中的人和事物必定是互相联系的，不会也不可能是孤立存在的。考生可以以此为切入点立论，搞明白它们是什么样的相互关系，是如何联系在一起的。它们的正常关系是怎样的，不正常关系又该怎样处理。如此立论便不会偏题或者是跑题了。 (三)辨明是非法 申论有些给定材料是以辩论的形式出现的，在辩论的过程中势必有一些人的观点是错误的，不符合马克思主义原理的，这些材料就要求考生能够准确地将之剔除，对正确的材料进行总结并形成考生自己的观点。 三、提出方案的方法 申论考试主要是考查考生解决实际问题的能力。所以要求考生对材料有很好地把握，并进行加工处理，从而提出切实可行的解决方案，而这些工作是在前面概括主要内容的基础上进行的。其方法为 (一)明确给定角色 申论协作与一般作文的一个重要区别就是命题这鱼献给了应试者 一个确定的公务员角色。这就要求应考者在根据主要问题提出对策方案时，首先必须明确自己的这个虚拟身份，即自己处在一个什么杨得志围

英语四级六级备考：阅读真题常见短语

英语四级六级备考：阅读真题常见短语 1. abide by (=be faithful to;obey) 忠于;遵守 2. be absent from… 缺席，不在 3. absence or mind (=being absent-minded) 心不在焉 4. absorb (=take up the attention of) 吸引…的注意力(被动语态)：be absorbed in 全神贯注于… 近：be engrossed in;be lost in;be rapt in;be concentrated on;be focused on;be centered on 5. (be) abundant in (be rich in;be well supplied with) 富于，富有 6. access (to) (不可数名词) 能接近，进入，了解 7. by accident (=by chance，accidentally) 偶然地，意外 Without accident (=safely) 安全地 8. of one's own accord (=without being asked;willingly;freely) 自愿地，主动地 9. in accord with与…一致out of one's accord with 同…不一致 10. with one accord (=with everybody agreeing) 一致地 11. in accordance with (=in agreement with) 依照，根据 12. on one's own account 1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益 2) (=at one's own risk) 自行负责 3) (=by oneself) 依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account 不论什么原因也不; of…account 有………重要性 13. take…into account (=consider) 把……考虑进去 14. give sb. an account of 说明，解释(理由)

申论写作技巧：考前多看满分作文

申论写作技巧：考前多看满分作文 推荐阅读：2014年申论热点| 2014公共基础知识题库| 行政职业能力测试题库 【导语】在事业单位申论写作中，大多数考生对其不知所措。针对这个问题，中公事业单位考试网为考生带来申论写作技巧：考前多看满分作文。 俗话说得好，“万事开头难”，这不是没有道理的。要做到“落笔生辉”实是不易。为什么开头如此难呢?一方面，开头是门面语，要首先给读者一个耳目一新的印象。否则开头抓不到读者的兴趣，读者便没有心情看下去。在阅卷者阅卷时，考生的分数也就很难有一个理想的结果。另一方面，开头是文章的一部分，他有自己规定的任务。有些事开头要点出来，不能谈得太多。谈得太多，便肢解了后面的内容;有的开头要概括，又要开宗明义，后面才能展开;有的开头讲求趣味，一见面就能抓住读者。如此等等，都是相当有难度的。同时开头还要考虑到结尾。结尾与开头呼应，才能体现文章的完整性。开头有伏笔，后面才能出人意料而又有理有据。 满分作文开头： “纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致丧国辱权、泱害国民。故此，创新是发展的推动器，惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”而至今日，我国虽步入经济快速增长的上升期，但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道, 双边贸易规模最大的30种商品中，中方具有比较优势的很少，多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。” 作者以历史上对结局具有巨大反差的对比来引出主题，只此一笔，便有了足够的亮点来吸引读者的眼球。这样的文章开头，不仅阅卷者喜欢，每一个人都会为它拍案叫绝。 满分作文主体部分： 这部分主要是作者就存在的问题提出自己的见解和具体的解决方案。人与人是不同的，同样的解决方案不同的人来写就会有不同的效果，这就牵涉到了写作技巧的问题。满分作文的作者在按排方案具体步骤的过程中就巧用了一些技巧。要解决问题就要从本质上或者说从根源上找到它的事发原因，这样提出的方案才能够从根本上解决问题。这一点作者处理得很好，不吝笔墨的使用了一段文字来阐述了这个问题根源。在具体方案安排上，作者做到了主次分明及重点与非重点的合理安排，使整个的方案逻辑严密，并照顾到了方案的可行性。在具体措施完成后，仍不忘来上一段高屋建瓴、总揽全局的概括，从而使读者记忆中分散的条条措施凝聚到了一起。看完这一部分，读者会有这样的感受，对作者提出的方案，不但具体措施条清缕晰，还有了一个全局上的把握。 满分作文结尾：

四六级考试说明

大学英语六级考试新题型试点将在今年年底实施，四级考试届时也将全面采用新题型。本文从分制和题型两方面对大学英语新四、六级考试进行概述。 从100分到710分 按照全国大学英语四、六级考试委员会的安排，“自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。” 从1987年9月实施第一次全国大学英语四级考试至2005年1月的四、六级考试，每年两次的四、六级考试均采用“100”分制。这里之所以对100加了引号，是因为它不是习惯意义上的百分制，此“100”实为108，即满分应为108分。108分的构成采用了形式上为百分制的正态分制报告形式，以求得报导分数的通俗易懂。 108分制下的大学英语四、六级考试是一种尺度相关――常模参照考试。这个常模是由北大、清华、上海交大、复旦、中科大和西安交大等六所高校每校超过一千人作为样本参试建立的。经过计算后，这六所学校的常模均值转换为72分，我们可以通俗地将它理解为“平均72分”，标准差权重为12分。这个常模建立于1987年，以应当时正式开始实施的大学英语四级考试之需，其依据为此前一年颁布的《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》。这个常模的另一个重要指标就是这六所学校的学生在修完四级后应有85%的学生基本上达到四级水平，位于这个百分位的成绩就是线性转换后的“60”分。“优秀”的分数线则为转换后的84分，只不过为了适应大众的习惯需要，实际操作上将优秀线人为地提高到了85分。所以，“60”分不是“及格”，“85”分的“优秀”稍显苛刻。 同108分制的构成一样，710分制也是正态分制，即考生四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。108分制与710分制的最终报导分之间的区别虽然只是系数和常数项的改变，均值由72变成了500，标准差也随之由12换成了70。但是，这一改一换所带来的影响，却是深远的。 108分制和710分制对照表：

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧 四六级考试改革后，阅读部分占整张试卷总分值的35%，而我们的考试时间只有40分钟，因此建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。 每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。 对于段落信息匹配题，我们建议广大考生按照以下方法练习： 第一：先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。 第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing） 其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。 今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。接下来我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。 1、关键词定位（key words positioning） Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. 像这道题就属于比较简单的题目。这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，

公务员考试不得不看：申论89分牛人写作技巧!

公务员考试不得不看：申论89分牛人写作技巧！（转） 第一步，阅读材料 先通读所有材料，重点字句勾画出来。其中往往涵盖了材料反映的问题及各方的反应和解决的措施。所谓“申论解题在题中”，把材料每一段的核心词句都勾出来。初步浓缩。几句话的，压到一句话；一句话的，压到一个词或词组。然后竖列排好并编号。这样做好处有两个，一是你一眼看去就能对材料有个整体把握，多看两眼之后，整个材料就在你脑子里了，做题的时候就不用在卷子上翻来覆去的找寻，又耽搁时间又容易迷糊，效率效果双低；二是你立马对材料中反映的问题和材料中给出的对策就有一个直观的大体上的条理性把握，“通读材料、勾画重点句段、初步浓缩、排列编号”。 题目：如果你是新录用的国家公务员，请你用简练的语言概括丁部长的谈话，呈领导阅。字数控制在500字以内（原题材料请自行搜索）。 作答A： 2005年9月20日，D部长做客新华访谈，其谈话内容如下： 一、公共事件随着社会的推进和人数的增加，其概念也在发生变化，但它不是一般事件。目前社会矛盾引发的公共突发事件增加，我国正处于突发公共事件高发期。 二、建立国家总体应急预案是必要的，目前全国应急预案的框架体系已初步形成。 三、应急预案本身就是一个工作原则、组织分工、任务分工以及协调机制，需要国家投入和社会机制结合。 四、应对突发公共事件主要是政府责任，突发事件后可以鼓励自愿团体或非政府组织机构参与。 五、应对突发事件，应以大局为重，注重协调各方利益。 六、要引导公众关心我国的社会主义市场经济制度建设，提高社会各界的危机意识。 七、国家要有一定的富裕财力，包括物质准备。 八、国家应通过公示的方式告知老百姓怎样应对这些事件。 评析：该回答语言简洁准确，列述全面，单条文字概括力强，但最致命的在于没有“二次归纳”，没有注意层次性、逻辑性和条理性，中上分怕是奢望了。 作答B： D部长的讲话内容涉及的问题较多。就关系到经济社会稳定、安全、健康发展的突发公共事件问题，D部长有深刻而独到的见解，概括来说，主要有以下几个方面： 第一，突发公共事件，原因及应对的必要性。突发公共事件并不是一般事件，如果应对及时，一般性事故就不会变成突发事件，其诱因有社会领域存在的各种矛盾，如失业、社会保障和福利问题没有很好解决；社会各阶层利益冲突及政府各部门没有明确有效的协调机制等等。此类事件导致巨大的人员伤亡和财产损失，积极应对十分必要。 第二，如何应对突发公共事件。首先政府要有应对突发事件预案，能及时调动社会各部门应对；二是要有足够的物质储备来应对突发事件；三是提高社会各界的危机意识，加大科技预防力度。 第三，政府是应对突发公共事件的主导。政府应注重协调社会各方的利益关系，减少诱因，积极行使政府公共服务职能，同时注意经济手段不能直接用于突发公共事件中，并不是政府所有公共服务职能都可以市场化。 我国现处于社会突发公共事件的高峰期，虽然我国快速反应机制先进，但相关体制问题仍需要改进。

最新四六级备考中常见的问题

四六级备考中常见的 问题

四六级备考中常见的问题 (一）词汇 复习中最常见的问题就是盲目地记单词，具体来说就是拿到一本词汇书，大家都习惯性得从第一个一直记到最后一个，中间也不管是常见词还是不常见的，一句话说就是试图记住词汇书上所有的单词。这样做对于我们准备四六级考试是不可行的也是不现实的，就象我们面对汉语大词典一样，里面也有相当的字我们不认识，同样的道理连外国人都不一定全认识的词汇，可以想像要我们全都记住是多么不现实。外国人平时交流用的也就那N个字。所以说我们在准备四六级考试中没必要记住所有的单词，不然的话不仅会加重自己的记忆负担，而且就连一些常用的也会记忆的含含糊糊，结果只能是考试时看见每个词都感觉到很面熟，但就是想不起它的汉语意思，如此循环，大家也只会丧失学习英语的乐趣，感觉不到成就感。 一种情况就是上面提到的看见一个单词很熟，但就是想不起它的汉语意思，这就是平常记单词时过分强调它的拼写而忽略汉语意思，这样做也是不对的，因为考试时有的是考察近义词，如果只记拼写的话这方面很容易失分的。再有一种情况就是大家在背单词时普遍存在一种焦躁的情绪，一单元的单词反复记2遍感觉记不住就放弃了，单词记忆是一个长期的过程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。关于记单词的科学方法我已经在十一备考攻略一文中有详细的论述（参见此文，这里不再详细说明），就是一定要坚持高中低+发音+循环的记忆方法，这样就会为自己节约下来更多的时间去干别的事情。 这里需要补充的是记单词不能只自始至终看一本词汇书，很多讨厌记单词的同学的原因也在这里，容易让人厌倦。其实大家完全可以用多种手段记单词，包

英语四六级考试攻略

英语四六级考试攻略 英语四六级考试攻略 1.作文 考试时间有限，应该把有限的时间投入到最值得的题目中。首先应该动手写作文了，把课上老师讲的和网络上铺天盖地的作文模板 这里一份自己的模板，不但有漂亮的句型结构还要有起承转合的逻 辑关系。写作文的时候要注意减少错点提升亮点，阅卷老师与其说 是在看作文不如说实在做英语的改错。同学们容易犯的错误有：时态、语态、主谓一致、单词的具体用法及违背英语的构句原则(一个 简单句中只能有一个谓语动词)，这些错误一旦存在扣分是必须的。 提升亮点，用词要灵活多变(important可以替换成essential、vital、crucial、significant、indispensable等)，短语要优于 单词，句式结构要多变长句短句交替出现，Therebe句型，强调句，倒装句等正确的使用都是得分标志性句型。 2.听力 听力的提升是离不开每天的精听练习的，但在这里我们主要说一下应对的技巧。考试时做到“动态答题、视听一致”这八个字，不 能保你周全但可以助你及格(150分)。预览选项，了解有哪些单词 会出现，待音频开始播放仔细听有哪些单词出现了直接在卷面上做 标记，标完第一题直接进入第二题以此类推(这叫跟着音频做笔记)，等到音频全部播放完了看一下哪个选项中的单词浮现率高就选哪个。这是死马当活马医的全力以赴，但是有前提条件，就是该听到的单 词都能听到不能漏掉。听力拿到一个好一点的分数是考试顺利过关 的必要保障。 3.深度阅读 阅读解题要三步：定位=>精读定位内容=>判断正确选项。定位要靠题干中的关键词，精度定位内容要靠语法和词汇的基础，判断正

确选项是依据定位内容决定的。三步之间环环相扣相辅相成，临近 考试了还是一样要保持好做题的状态，考场上运用起来才能得心应手。每篇文章做题的时间为13分钟，现在要有意识地提升做题速度，以确保考试时间够用。 4.段落信息匹配 答题时间也是13分钟左右，但是内容的字数却趋近1000字左右，同样的时间内容增多说明这样的题不是要全读的。做题步骤是：(1) 读文章标题(了解文章主旨)(2)然后通读题干找出关键词(3)从简单 的题目入手解题(含有现眼关键词的题目和关键词出现频次低的题目 都是简单题目)(4)确定出一个选项，并且该选项不可能被再次命题 的情况下在卷面上划掉它，减少做题时视觉上的障碍达到节省时间 的目的。 5.汉译英 翻译评分标准：本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。 13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基 本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重 大语言错误。 7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当 多的严重语言错误。 1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表 达原文意思。 0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。 关键：踩点得分

(完整版)四六级精细备考规划

四六级60天精细备考规划 新东方在线四六级 四六级考试已进入倒计时，最后的60天如何备考才能快速突破四六级难关，轻松过级呢？新东方在线四六级为同学们带来最精细的备考规划 一、剖析弱项 四六级考卷分为四大单项： 1、写作（占比15%，9分及格） 2、听力（占比35%，21分及格） 3、阅读（占比35%，21分及格） 4、翻译（占比15%，9分及格） 先做一套真题，严格按照考试时间，作为摸底考试。各单项按百分制评估分数，以超过及格线为衡量标准，低于及格线则判定为弱项。通过摸底考试来判断自己的弱项所在，有针对性的重点突破。 二、重视真题训练 短时间内提高分数，最直接有效的方法就是“刷真题”。通过真题我们能体验考试难度，磨炼答题技巧，及时补充遗漏的重要考点知识。 在训练真题时，切忌以下四点： 1、随意做题但很少复习； 2、关注对错但不分析原因； 3、写译练习极少且不修改； 4、只刷新题不做梳理与总结。 如何正确的备考呢，下面新东方在线为大家带来精细的备考规划。 三、精细的备考规划 1、一轮训练 10月至11月，可以按照6天一套题的速度练习真题。建议按照考试规定 的时间，完成包括写译在内的所有题目。然后对照参考答案，估计分数，分析所有错题及不确定的题目。尝试翻译所有题目的答案项及听力原文、阅读文章，弄懂听力文章及阅读文章的大意，并注意记下真题中遇到的生词及短语，每日背诵复习。 对于很多同学来说，听力是一大难关。在真题训练中如何提高听力水平呢？建议大家，每套真题的听力答完后至少再听三遍：第一遍，看着跟读；第二遍，试着闭合书本裸听，听不懂可能需要继续看原文继续听；第三遍，尝试听写，弄清楚听力原文及选项（四级新闻及六级演讲原文部分中与选项无关的位置，可以以看懂为主）。 本时段的训练不用太快，关键是消化！

公务员申论议论文的写作技巧

公务员申论议论文的写作技巧 一、议论文是方向 一直以来，议论文无疑是极具符合公务员考试文章论述题要求的。广东的申论考试也明确要求写议论文。议论文看上去，大家都很熟悉，无非是提出问题、分析问题和解决问题，但其实要求甚高，对于考生而言，在相对紧凑的考试时间内，写一篇真正的文思并茂、见解深刻的议论文还是有相当难度的。但若掌握了一定的技巧和方法，考生在较短的作答时间内，还是可以克服“无话可说”，写出一篇结构完整、论述合理的议论文。 二、技巧分析：主题明确、结构完整、分析合理 1.首先要有明确的主题 主题是文章的灵魂。有了灵魂的指引，文章才会有生气，有分量。没有联系材料直接生拉硬扯或照搬提前背好的万能范文，都将影响到主题的表述，甚至“跑题”，被归为四类文。 要做到主题明确，就要求考生在写文章时一定要通读整篇材料，联系材料的上下文及前几道题的作答思路，整体理解材料大意，明确材料反映的主要问题和观点，了解材料在讲什么，再确定自己要写什么，用一句简洁的话概括出材料的中心思想，进而提炼出自己文章的总论点。 一篇文章只能有一个主题，即总论点。但分论点是对总论点的支撑和证明，一篇文章可以同时出现多个分论点。 【真题链接】 阅读“资料”，以“财富”为主题，写一篇议论文。(40分) 要求： 1.参考给定的资料，自选角度，自拟题目。 2.观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。 3.总字数800～1000字。(2012·上海·B类·第五题) 【山东公务员考试网(https://www.wendangku.net/doc/e33399512.html,/)提供解析】2012年上海B类的文章论述题虽限定了主题“财富”，但文章写作立意还要紧扣材料所表达的主要观点。通过给定资料，

英语四六级备考经验

英语四六级备考经验 英语四六级备考经验 第一点我想说的是作文，四六级考试考的是你的语言水平，你要记得，如果你的水平达到了，考试肯定不会差，相反你水平还没到家，也不代表你考不过，但是高分基本不可能。这绝对不是废话，弄懂这句话至少会让你对考前背模板有一个重新认识，就像汉语，给你一个模板，让你把不同话题套进去，你觉得读起来自然吗，真正的好作文绝对是源于平时积累，然后在考场上自然而然好的词汇和表达会迸发而出，不是说模板不可取，如果非要模板，我更愿意说是框架，就是考试之前你只要大概清楚每个话题或者每类作文是几部分构成的，即可，剩下的就是考验你怎么用平时的积累把这篇文章起承转合衔接了，相信我，如果你有深厚的积累，阅卷人肯定可以感受出来。怎么积累，对于考试如果你只有一个月时间，建议你去买一本翻译教材来看，带着目的去看，看看你认为你在写作过程中那些句子用得到，哪些你不会的，记下来，一本教材扫下来，你获得的有效积累绝对比你去听1年的外语新闻，看1年的美剧多得多，因为你看美剧听新闻更多情况是被动输入，听到的题材很多是无关考试的，比如新闻电视里基本不可能说道端午节，粽子，屈原文化等，但是考试就有可能考到，这些在翻译教材里都有专门的章节（文化，体育，政治等），你只要大概疏通一下，基本上所有的题材你都会略知一二。 第二，我想说的是词汇，在校期间，我看着我很多同学整天拿着词汇书背诵，不管是四六级还是其他外语考试，我很想跟他们说这样不可取，但是想想还是算了，有时候表达的不好说不定被误解。词汇是一定要有的，但是是不是通过这种方法获得呢，我觉得词汇书过一两次可以，但是一直纠缠在词汇书里便是陷入了无底洞，因为词汇本身不会教会你语言，纵然你可以用你掌握的词汇编织出一个句子，一段话，但是你的表达绝对不会有灵魂。学语言跟学音乐一样，词汇就像音符，如何把这些音符串起来才是关键，你搞不懂

申论高分技巧

申论高分！ 第一步，阅读材料 申论一般三个题目，分值比例2:3:5（这里主要是说省考，国考题型比较灵活，间或夹有选择判断等。个别省考也有只出两个题目的。为便于阐述，下文分析均针对“2:3:5结构”），答题应通盘考虑。 先通读所有材料，重点字句勾画出来。其中往往涵盖了材料反映的问题及各方的反应和解决的措施。所谓“申论解题在题中”，全面耙梳材料是很重要的。全面耙梳就是你要把材料每一段的核心词句都勾出来。然后初步浓缩。几句话的，压到一句话；一句话的，压到一个词或词组。然后竖列排好并编号。这样做好处有两个，一是你一眼看去就能对材料有个整体把握，多看两眼之后，整个材料就在你脑子里了，做题的时候就不用在卷子上翻来覆去的找寻，又耽搁时间又容易迷糊，效率效果双低；二是你立马对材料中反映的问题和材料中给出的对策就有一个直观的大体上的条理性把握，问题有六个，对策十条……诸如此类。事实上这步完成后，三个题怎么做，你心里已经有个框架脉络了。 概括起来，这一步要依序完成如下几步：“通读材料、勾画重点句段、初步浓缩、排列编号”。关键在于：读题要快，注意力要集中，抓住重点。 特别是快速读题，至关重要，平时高效率，考试省时间。 第一题 第一题一般是概括材料的主要内容或反映的主要问题，要求全面，准确，简洁，有条理（行文一定要简洁，这是基础性的要求。口水话是申论大忌）。返看刚编好号的竖列，拎出问题部分，扩充成句。但，倘若就这样一条一条写上卷子，哪怕你总结得很全面，语言很简洁很准确，顶多及格分（我不是阅卷老师，这只是我的看法哈。下同）。因为“有条理”没体现出来。比如勾画出来十二条，经比较，有几条重合，于是成九条；二次归纳，九条可以归为三到四条；三到四条要写上卷子了，又有个顺序，分清主次，问题的严重性依次，问题由内而外依次，这体现逻辑性。“全面”和“条理”都有了，内在的逻辑顺序也理清排好了，就是表达的简洁准确，这就要考文字功夫了。平时扎实的文字训练很重要。由于第一题字数限制较少，所以可以不分段。段中行文体现出层次也是可以的。这是第一题。 举个例子，我们看2006年国考第一题： 题目：如果你是新录用的国家公务员，请你用简练的语言概括丁部长的谈话，呈领导阅。字数控制在500字以内（原题材料请自行搜索）。 作答A： 2005年9月20日，D部长做客新华访谈，其谈话内容如下： 一、公共事件随着社会的推进和人数的增加，其概念也在发生变化，但它不是一般事件。目前社会矛盾引发的公共突发事件增加，我国正处于突发公共事件高发期。

大学英语四六级考试复习计划

大学英语四六级考试复习计划 稳固基础知识首先要提示大家的是，像单词、语法这一类内容，需要大家在整个计划中贯穿实行。因为这两项内容都需要一定的重复和练习。可以考虑选择相关的四六级课程来帮助大家高效率地记忆单词。真题穿插练习在打好基础的同事，希望大家能每周做一套真题。在做真题的时候，最需要注意的是自己的薄弱环节，而不是过分的纠结于正确率。具体来看：第一周第二周在这两周的时间里，同学可以首先对四六级考试的题型有个基本的了解和感受。对于听力，可以先从对话着手。每次练习完对话之后，都把自己不熟悉的单词和短语进行记录和整理，该的，该做笔记的做笔记。对于阅读，大家可以先针对练习中的阅读进行认真的理解和分析。在第一阶段，大家可以先不用卡着时间里做阅读，主要是通过对文章的仔细分析找到不懂的单词短语进行总结。做完阅读之后，建议大家对着答案，按照解析中的提示或者步骤再回顾一下文章，从中积累做题的技巧和经验。同时针对每周真题里的作文进行写作。写作的过程先不要使用模板，而是自己先进行思考。写完后再与答案和范文进行比对。同时注意在写作过程中结合使用新掌握的单词和句式。第三周第四周听力强化复习在这一阶段里面，同学可以开始短文听力的训练。同样要求大家在听力完成后，学会对文本进行分析，积累词汇。但不要忘记对之前一阶段的对话听力进行复习。调整阅读时间与技巧对于阅读，大家通过第一阶段的练习，应该总结出了一些技巧，那么在这一阶段就可以应用上了，并且在练习的过程中要不断调整自己的方法。同时注意，可以适当的在练习中关注一下时间问题。比如根据试卷上的时间提

示，选择某一篇或某一部分阅读进行时间练习。最新语法柔和写作练习这一阶段也不要忘记对作文进行训练。在训练过程中要记得练习一下最近习得的语法知识，对于不懂的或者拿不准的内容，及时进行复习和巩固。第五周第六周听力讲究方法在本阶段中，同学应该开始练习复合听力。对于复合听力中的句子，希望同学尽量训练自己一次听一句话的能力，而不是听一个单词就停下来写一个单词，把整句话剪切得支离破碎。这样虽然正确率会提高，但实际上听力的能力并没有提高。因为考试的过程中是不可能让大家一个单词一个单词来听写的。听写方法跟做真题一样，这种方法不仅能锻炼听力，还能扩大词汇量，接触不同主题的内容。对于阅读，尽量卡着时间来做题并注意总结。作文整篇开写对于作文，这一阶段要努力应用已经获得的知识去写好一篇文章。写好之后可以自己比对范文，看看自己有哪些不足，在后面的练习中可以及时改进。课外素材少不了提醒大家，听力和阅读在考试中占得比例很大，而且都是需要积累的，很难一蹴而就。所以大家一定要持之以恒的进行练习和总结。平时可以多收听收看一些外语节目，培养自己的语感和听写的反应能力，比如VOA，BBC等，同时还有其他题材的音视频内容，大家可以根据自己的弱项有意识地选择相关内容进行听写训练。另外，四六级考试阅读内容大多选自外刊，如卫报，时代周刊等，大家平时要尽可能地去阅读一些英文类的报刊杂志，扩充自己的知识面

备考四六级听力的四个方法

备考四六级听力的四个方法 四个方法备考四六级听力 四六级考试部分让很多考生头疼。新的考试又要到来，考生要擦干眼泪，告别过去。那么，考生该做些什么呢 掌握历年考题中出现的单词 先举个例子：20__年12月四级考试第13题的答案是：C. Make inquiries elsewhere. ，其原文对应点为：Have you inquired the apartment ple_ down the street inquire在以往四级考试中考过多次： 20__年12月：长对话部分第25题。 A lively personality and enquiring mind。 20__年6月：听写部分第43题原文Inquire why John or Mary 20__年6月：小对话部分第6题原文。 I haven t got my scores of GRE test yet; do you think I should call to make inquiries 这些例子说明，如果考生把这几年的考题里部分的单词短语全部背会、搞定，这道题必然得分。 首先，确认题目中选项和原文部分中所有的单词含义全部查阅清楚，不留死角，并且保证能够拼写准确;其次，能够用查阅得到的含义翻译和解释对应的句子，确认所有的对话或篇章语段全

部理解;最后，确认在脱离书本的情况下，依然能够听懂查阅过的单词和短语，并且能够进一步听懂对应的句子以及段落和篇章。 建议考生按以上标准，选择四六级从20__年至20__年12月考题，挑出听力的部分，扫除单词障碍。听力部分的词汇向来属于高频词汇，另外，令大家倍感头疼的复合式听写单词都能够在之前听力部分中找到原型。 积累更多的习惯用语 以20__年12月的四六级考试小对话为例，分析短语的考察情况。 四级部分：drop sb a line， make up your mind about sth， acquired a taste for ， I was up till 3 this morning。六级部分： in vain， be opposed to ， be supposed to， wipe it up 。 短语是生词和熟词的搭配，经常会有固定而非字面的含义。一旦意义理解偏差或反应迟钝，做题就会出现问题。由于短语的总数量要比单词少，所以建议考生扩大短语储备范围。例如四六级往年试题的和完形就是很好的材料。考生可将做过的和完形题目中的短语细心积累，为听力短语打下基础。 多做听写练习 复合式听写已经成为听力题目中难度最大的部分。听写部分很容易拉开考生分数上的差距。下面是20__年四级听写句子部分的答案：

主题：四六级备考中常见的问题

主题：四六级备考中常见的问题 各位考友，大家好，十一期间大家根据我的联系方式加入群里，都提出了各自的问题，下面我就共性的问题给大家总结一下以供参考。我仍旧分块给大家介绍一下。 （一）词汇 复习中最常见的问题就是盲目地记单词，具体来说就是拿到一本词汇书，大家都习惯性得从第一个一直记到最后一个，中间也不管是常见词还是不常见的，一句话说就是试图记住词汇书上所有的单词。这样做对于我们准备四六级考试是不可行的也是不现实的，就象我们面对汉语大词典一样，里面也有相当的字我们不认识，同样的道理连外国人都不一定全认识的词汇，可以想像要我们全都记住是多么不现实。外国人平时交流用的也就那N个字。所以说我们在准备四六级考试中没必要记住所有的单词，不然的话不仅会加重自己的记忆负担，而且就连一些常用的也会记忆的含含糊糊，结果只能是考试时看见每个词都感觉到很面熟，但就是想不起它的汉语意思，如此循环，大家也只会丧失学习英语的乐趣，感觉不到成就感。 一种情况就是上面提到的看见一个单词很熟，但就是

想不起它的汉语意思，这就是平常记单词时过分强调它的拼写而忽略汉语意思，这样做也是不对的，因为考试时有的是考察近义词，如果只记拼写的话这方面很容易失分的。再有一种情况就是大家在背单词时普遍存在一种焦躁的情绪，一单元的单词反复记2遍感觉记不住就放弃了，单词记忆是一个长期的过程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。关于记单词的科学方法我已经在十一备考攻略一文中有详细的论述（参见此文，这里不再详细说明），就是一定要坚持高中低+发音+循环的记忆方法，这样就会为自己节约下来更多的时间去干别的事情。 这里需要补充的是记单词不能只自始至终看一本词汇书，很多讨厌记单词的同学的原因也在这里，容易让人厌倦。其实大家完全可以用多种手段记单词，包括读一些好的文章，看看报纸，都不失是一种好的方法，而且会增加学习英语的乐趣。 （二）阅读 阅读方面的问题尽管很多，但是总结下来也就以下几点：一是文章能大致读懂但是题目做不对，分析原因可能是细节没抓住，因为出题人设计的题目也是针对每个细节，也就是我们所说的出题点。有这方面问题的同学建议你们在大致读懂文章的基础上，一定要加强对细节的把握，尤其是出题点一定不要放过；二是文章能读懂那要耗费大量的时间，