信管专业实习任务书

信息管理与信息系统专业实习任务书

2010/2011学年第二学期信息管理与信息系统08本科

一、专业实习目的及基本要求

信息与信息系统专业实习是该专业本科生必修的实践性教学环节。通过专业实习，使学生掌握某个具体单位的信息系统设计及使用过程，在实习中需联系有关企业单位、事业单位或者机关团体的具体信息系统，运用自己所学的专业知识来验证该单位信息系统的业务流程，调查系统开发过程中形成的文档、企业实际使用的相关表单报表等资料，从信息系统结构化开发方法的视角来分析所获取的资料，并按系统规划、系统分析、系统设计、系统实现、系统运行和维护的顺序总结该信息系统的开发过程，为今后更好地运用专业这知识解决实际工作中存在的问题打下扎实基础。专业实习的主要目标是：1）加深对信息管理与信息专业理论知识的理解及应用能力的提高。

2）通过具体信息系统研究，理解系统开发的生命周期，掌握信息系统的开发方法。

专业实习是建立在该专业学生系统学习了大部分专业课程后的一次升华，是应用型本科人才实践技能的获取方式之一，专业实习前学生应具备以下课程知识和技能：管理学、数据结构、数据库原理与应用、高级语言与程序设计和计算机网络、信息系统分析与设计等，并能运用一门高级程序设计语言结合数据库进行编程的技能。

二、专业实习的主要内容

1. 选择企／事业单位的信息系统作为一个专业实习项目，并调研企业的相关信息系统。

2. 在规定的时间根据考察的该单位信息系统，采用逆向工程的方式，就该单位现有的信息系统，按照结构化或者面向对象的信息系统的开发方式写出该信息系统的设计方案，并递交相关文档材料，主要涉及的内容及方法如下：

(1)系统规划：初步系统调查，项目开发进度安排，可行研究等。

(2)系统需求调查：运用相关信息技术收集系统需求，发现并定义系统需求，并整理成相关文档，使其容易转换成系统的技术规范。现行系统需求调查（调查中可采用访问、问卷、查看原系统文档、观察等方法）。

调查信息来源：当前系统用户、报表、表单核规程，

序图、状态图、硬件软件需求等。

(4)系统设计：模块设计、输出设计、输入设计、数据库设计、网络设计、用户界面设计、应用程序结构设计、设计类图及多层设计等。

(5)系统实现：根据设计部分的规范，完成并实现系统的1-2个菜单功能；

(6)系统测试：对所实现的系统进行测试，如单模块测试、集成测试、黑盒测试、白盒测试、测试用例、语句覆盖等。

三、主要实践环境

操作系统为Windows 2000 或者 Windows XP。

数据库管理系统为SQL Server2005或者ACCESS数据库、Microsoft Viso2003 ，Project2003、Rational Rose。

高级程序设计语言为VB6，Java，VC6.0也可以选择Delphi6。

四、设计方式与基本要求

1）设计任务的布置：由指导教师按照培养计划向学生讲清对专业实习的时间、进度、规章制度、安全制度、实习要求及需要完成的任务等事项，专业实习的单位由学生自行选择和安排，指导教师负责检查、辅导和督促。专业实习的平时考核内容、

2）学生自选一个信息系统开发项目，在规定的时间内独立完成相关任务，对这些设计内容以系统开发的生命周期为主线，整理成专业设计报告，出现问题时，指导教师引导学生独立分析、解决。

3）专业实习报告是一篇完整的设计报告，需有一定的逻辑性且条理清楚。

4）指导教师要认真做好指导工作，做好辅导工作。

五、考核与报告

信息管理与信息系统专业实习报告要求有系统需求分析与系统设计，如系统模块结构结构图、系统功能结构图、分层的数据流程图、相关的数据库设计、网络设计、系统使用说明书、测试文档、源程序代码等内容。专业实习报告中实现的功能应有完整程序，设计方法合理，用户界面较好，运行正常。

1、专业实习报告要求：

(1)不少于6000字，可以使用统一的设计说明书稿纸(A4)。

(2)主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献

(3)正文部分应该包括：需求分析、系统总体设计方案、数据库设计、网络设计、系统实现、系统测试、系统使用说明、系统的不足及需改进的部分。

(4) 专业实习报告严禁抄袭，否则按不及格论。

(5)报告中应注明每个成员完成报告的部分，以便考核。

2、专业实习需要提交的内容：

(1)完整的课程设计报告（按模板格式）。

(2)设计中相应的图标，源代码等。(电子提交)

(3)电子提交材料：文件夹（学号+姓名+专业实习1）如0810*******陈玫专业实习1，里面装有学号+姓名+实习报告（代码），如0810*******陈玫专业实习报告.doc, 如0810*******陈玫代码.rar ，每个同学的文件夹（摆放自己完成部分的相关材料，如自己撰写部分word文档、代码、visio图形、数据库等）

3、专业实习成绩评定：专业实习的成绩由平时考核与最终考核相结合，成绩按百分制评定，指导教师根据相关设计文档及报告的质量进行考核。

六、指导教师

沈群力、毛一梅、吴晓伟、易艳红、龙青云

执笔人：沈群力

信管教研室

2011-5-25