2019年单选题300道专项

教师招聘考试单选题300道专项

1.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生,有效行为改变的方法是（）

A．肯定性训练B．全身松弛训练

C．系统脱敏法D．改变认知法

2．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )

A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》

3.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代（）

A.巴比伦

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

4．下列事例中属于消极强化的是( )

A．老板为出色雇员增加薪水B．老板对迟到的雇员扣发奖金

C．学生上课扮怪相无人理睬D．学生自习时感觉教室内吵闹堵上耳朵

5.在教“鸟”这一概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当运用了（）

A.变式

B.案例

C.正例

D.反例

6．（）提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。A．夸美纽斯B．卢梭

C．洛克D．福禄贝尔

7.下列能代表高成就需要者的描述是（）

A.喜欢对问题承担自己的责任

B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C.倾向于选择风险较小的工作

D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳

8．上好一堂课的前提是( )

A．备好课B．上课

C．课外作业的布置与检查D．课外辅导

9.发展性评价的主要功能是（）

A.选拔功能

B.甄别功能

C.鉴定功能

D.激励功能

10.注重学生基础学力培养的课程的是（）

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.实践型课程

11.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）

A.依法执教

B.爱心奉献

C.团结协作

D.廉洁从教

12．元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )

A．自我学习B．自我控制

C．自我调节D．自我反省

13.“学会如何学习”实质上是指（）

A.培养对学习的浓厚兴趣

B.学会在适当的条件下应用合适的认知策略

C.掌握系统的科学概念与原理

D.掌握大量而牢固的言语信息

14．在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是( )

A．引起学习动机B．领会知识

C．巩固知识D．运用知识

15.下列选项中（）是一般能力。

A.观察力

B.曲调感

C.节奏感

D.色调感

16.“师者,所以传道授业解惑也”出自（）

A.《春秋》

B.《学记》

C.《论语》

D.《师说》

17.我国学校德育方法中最基本的方法是（）

A.评价法

B.榜样法

C.说服法

D.锻炼法

18．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于( )

A．常规管理B．平行管理

C．民主管理D．目标管理

19.下列属于教育法律关系主体的是（）

A.权利

B.义务

C.自然人

D.物

20.小强,男,15岁,初中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中,依

照我国法律的规定,侦查人员讯问小强时,正确的做法是（）

A.可以通知其父母到场

B.应当通知其父母到场

C.应当通知其老师到场

D.应当通知团体组织或者妇联的工作人员到场

21.我国义务教育的办学主体是（）

A.国家

B.学校

C.企业、事业单位

D.个人

22．根据现行法律规定,对中小学生身份的表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )

A．未成年公民B．社会公民

C．普通受教育者D．青少年儿童

23.关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为（）

A.经济发展先于教育的发展

B.教育发展先于经济发展

C.教育与经济要同步发展

D.二者发展互不相关

24.神经系统活动的基本方式是（）

A.反射弧

B.反射

C.感受性

D.感应性

25．一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )

A．顺序性B．可逆性

C．模仿期D．关键期

26.“入芝兰之室,久而不闻其香；入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是嗅觉的（）

A.对比

B.错觉

C.适应

D.感受性

27.“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调（）

A.教师的权威

B.榜样的作用

C.领导的权威

D.社会的作用

28.教育研究的第一步是（）

A.研究方案的设计

B.研究课题的选择

C.研究方案的实施

D.论文和报告的撰写

29．某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )

A．说服教育B．品德评价

C．指导实践D．陶冶教育

30.人们对是非善恶的认识和评价,以及在此基础上形成的品德观念是（）

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

31．学习“功率=克服阻力的牵引×速度”,这是( )

A．概念学习B．符号学习

C．公式学习D．命题学习

32．某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( ) A．场依存型B．场独立型

C．冲动型D．沉思型

33．人们对自己能否成功地从事某一行动的主观判断称为( )

A．自我期待感B．自我归因感

C．自我预期感D．自我效能感

34.小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用（）

A.探究的方法

B.活动的方法

C.直观的方法

D.讲授的方法

35.社会主义师德的灵魂是（）

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.严谨治学

D.锐意创新

36.在素质教育中,处于核心地位的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美

37．被誉为“课程评价之父”的是( )

A．斯密斯B．泰勒

C．科尔伯格D．皮亚杰

38.韦氏智力量表采用离差智商代表智力水平。如果某施测团体的平均得分为70分,标准差为5,而某人得分是80,那么这个人的智商是（）

A.110

B.120

C.130

D.140

39.（）决定个体是否愿意完成某项任务,即决定行为的选择。

A.能力

B.性格

C.态度

D.气质

40.制约学校课程的三大因素是（）

A.社会、知识、教育制度

B.政治、经济、生产力水平

C.社会、知识、儿童

D.社会、生产力、教育制度

41．在校园建设中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）A．选择性B．理解性

C．恒常性D．整体性

42.我国义务教育经费来源的主要渠道是（）

A.国家财政拨款

B.城乡教育费附加

C.社会集资款

D.教育专项资金

43．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（）

A．苏格拉底B．亚里士多德

C．柏拉图D．德谟克利特

44.容量平均值约为7个组块的记忆是（）

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.形象记忆

D.动作记忆

45.某学生认为考试成功是自己努力的结果,其归因是（）

A.内部、不稳定、可控

B.外部、稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

46．豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于被逼上梁山。他的气质类型属于（）

A．胆汁质B．多血质

C．黏液质D．抑郁质

47.根据经典性条件作用理论,铃声也能诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是（）

A.中性刺激

B.条件刺激

C.无条件刺激

D.操作行为

48.下列选项中属于学习的是（）

A.每天跑步

B.视力下降

C.装修房屋

D.不怕见生人了

49．“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷。”说明教学中应重视（）

A．知识的传授B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德

10.我国的教育基本法是（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《教师资格条例》

D.《中华人民共和国教师法》

51.《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话体现了（）

A.教育与政治的关系

B.课内与课外相结合

C.启发性教学

D.教学应遵循学生的心理发展特点

52.盲人失去视觉,通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐,这是（）

A.感觉对比

B.感觉适应

C.联觉

D.感觉补偿

53．在政府的资助下上了大学的小新决定努力学习,将来为国家的发展建设奉献自己的一份力量。这属于（）

A.外部学习动机

B.近景的直接性学习动机

C.附属内驱力

D.远景的间接性学习动机

54.我国现行的学校教学的基本组织形式是（）

A.现场教学

B.个别教学

C.小组教学

D.班级授课制

55．下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）

A．教师根据学生特点因材施教

B．教师不断更新教学方法

C．教师创造性地运用教育规律

D．教师在言行举止上为学生作示范

56.道德观念、道德信念的形成有赖于（）

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

57.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机属于（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

58.学习时教师对学生的积极期待对学生的发展具有推动作用,这是（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.罗森塔尔效应

59.关于创造性与智力关系的正确陈述是（）

A.高智力者其创造性也高

B.高创造性者必有高智商

C.创造性与智力既相对独立,又在某种条件下具有相关性

D.低创造性者其智商也低

60．研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在（）A．一星期后B．半个月

C．半年后D．一个月后

61．中国古代“内发论”的代表人物是（）

A．孔子B．荀子

C．孟子D．墨子

62.以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

63.一个简单的反射弧是由（）组成的。

A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经

B.传入神经、神经中枢、传出神经

C.感受器、传入神经、传出神经、反馈、效应器

D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

64．被撤销教师资格的,自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。A．五年B．一年

C．二年D．三年

65.听觉中枢是（）

A.额叶

B.顶叶

C.颞叶

D.枕叶

66.“教必有法”,但“教无定法”,指的是教学方法的运用必须（）

A.坚持以启发式为指导思想

B.做到最佳选择

C.做到优化组合

D.做到原则性与灵活性相结合

67.认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值,并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是（）

A.活动课程论

B.要素课程论

C.结构课程论

D.发展课程论

68．中外教育家都很重视启发教学,例如（）的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。

A．第斯多惠B．乌申斯基

C．苏格拉底D．夸美纽斯

69.下列因素中,属于成败归因理论中的稳定因素的是（）

A.能力

B.努力程度

C.心境

D.运气

70.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.德育

B.教学

C.考试

D.学生管理

71.中学生人格发展的主要任务是（）

A.培养自主性

B.培养勤奋感

C.培养主动性

D.培养自我同一性

72.在知、情、意、行四个德育环节中,基础和关键分别是（）

A.知、意

B.知、行

C.意、行

D.知、情

73.观察是在（）下了解学生的重要方法。

A.自然条件

B.人为控制条件

C.实验操作条件

D.设计好的条件

74．这次解决问题后,下次遇见同样的问题还会采用相同的思维属于（）

A．定势B．功能固着

C．求同思维D．启发

75.我们平时所说的“举一反三”“闻一知十”指的是（）

A.学习策略

B.学习动机

C.学习迁移

D.学习期待

76．教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,你认为这位小学生这时的注意状态是（）

A．稳定的B．起伏的

C．转移的D．分散的

77.马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.爱与归属的需要

D.自我实现需要

78.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）

A.敬业精神

B.渊博的知识

C.富于激励和想象的倾向性

D.高超的能力

79.“依法治国,建设社会主义法治国家”作为中国共产党领导人民治理国家的基本方略,以《宪法修正案》的形式写进宪法的时间是（）

A.1988年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

80．“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）

A．先导性B．感染性

C．权威性D．针对性

81．六一儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）

A．再认B．识记

C．回忆D．保持

82.人类出现专门的教育形式即学校是在（）时期。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.文明社会

83.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有（）

A.稳定性

B.独特性

C.整合性

D.功能性

84.布鲁纳所倡导的发现学习是一种（）的教学方法。

A.以直观感知为主

B.以实际训练为主

C.以探究活动为主

D.以情感陶冶为主

85．晶体智力的发展（）

A．在成年达到高峰B．在成年后仍然增长

C．随年龄增长而下降D．在20岁左右达到高峰

86．班主任工作的中心环节是（）

A．了解和研究学生B．教育个别学生

C．组织和培养班集体D．搞好班级教育工作

87.记忆内容由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

A.思维

B.想象

C.注意

D.复述

88.在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。这一教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

89．学校管理的目标和尺度是（）

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

90.做好班主任工作的前提和基础是（）

A.建设班集体

B.全面了解学生

C.培养优良的班风

D.做好后进生转化工作

91.操作技能形成的基本途径是（）

A.练习

B.感知

C.活动

D.思维

92.学生的思想品德是在（）过程中形成的。

A.知识学习

B.劳动教育

C.活动和交往

D.课外活动

93.数学老师在教应用题时,一再强调要审清题意,必要时画示意图。这样做的目的是（）

A.牢记题目内容

B.很好地完成对心理问题的表征

C.有效地监控审题过程

D.熟练地使用计算技能

94.教师最基本的权利是（）

A.学校管理权

B.学生管理权

C.教育教学权

D.学术研究权

95.参观法最主要的特点是（）

A.学生亲自动手,手脑并用

B.锻炼学生的实际工作能力

C.理论联系实际

D.突破时空障碍

96．具有一定的研究能力属于教师的（）

A．学科专业素养B．知识素养

C．能力素养D．人格素养

97.一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这种思维是根据（）来进行的。

A.形式、颜色、声音和感觉

B.形式、颜色、声音和感觉建立起来的表象

C.语言

D.图像

98．下列关于义务教育的说法,错误的是（）

A．国家实行九年义务教育制度

B．国家实施义务教育,不收学、杂费

C．凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童,可以推迟到八周岁

D．义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主的管理体制

99.教育实践证明,学校工作必须做到（）

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于搞教学

100.教育行政复议的申诉对象是（）

A.做出该行为的教育行政机关

B.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民政府

C.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会

D.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会常务委员会

101.科学发展观的根本方法是（）

A.发展

B.全面协调可持续

C.以人为本

D.统筹兼顾

102.古代斯巴达的教育目的是培养（）

A.商人

B.政治家

C.军人

D.官吏

103．人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）A．行为系统B．意识特点

C．综合心理特征D．品德与修养

104.学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题

的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（）

A.可塑性

B.依赖性

C.向师性

D.定向性

105.有目的、有计划、较长久的知觉是（）

A.思维

B.注意

C.识记

D.观察

106．“玉不琢,不成器；人不学,不知道。”这句话实际上是说学生的本质是好的,就像玉石一样,但需要教师“精雕细刻”才能成材。这句话出自（）

A．《学记》B．《论语》

C．《孟子》D．《荀子》

107.教育学的研究对象是教育（）

A.现象和问题

B.方针

C.政策

D.理论

108.校本课程开发的基本理念是（）

A.以学生为本

B.以学校为本

C.以知识为本

D.以成绩为本

109.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）

A.学习动机

B.学习需要

C.学习兴趣

D.学习期待

110.教学的首要任务是（）

A.使学生掌握系统的科学文化知识

B.培养学生的实践能力和创新精神

C.培养学生良好的思想品德

D.培养学生的审美情趣和审美能力

111．与“心服口服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）

A．真从众不从众B．真从众权宜从众

C．权宜从众不从众D．权宜从众从众

112.诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等描述的是个体的（）特征。

A.性格

B.能力

C.气质

D.认知

113．“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合（）规律。

A．智育过程B．心理辅导

C．德育过程D．美育过程

114.一般而言,学生把学习好坏归因于（）对学习动机的激励作用最大。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

115.（）提出了“以学生为中心”的教学观点。

A.马斯洛

B.罗杰斯

C.班杜拉

D.斯金纳

116.体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作,但又担心失败,这时他面临的心理冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

117.以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）

A.5～6岁

B.7～8岁

C.10～11岁

D.12～13岁

118．下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件？（）

A.第三人过错

B.不可抗力

C.过失

D.紧急避险

119．学生学习了整数的加减,再学习小数的加减会感觉很容易,这是（）的作用。

A．迁移B．复习

C．转移D．扩散

120.某寄宿小学派车接送学生,途中学生王某提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害应由（）承担责任。

A.司机

B.该寄宿学校

C.司机和该寄宿学校共同

D.司机和王某共同

121.公共行政伦理是国家行政机关及其行政人员,在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务的过程中,所必须遵循的（）

A.行政规范

B.行为规范

C.道德规范

D.能力规范

122.（）标志着规范教育学的建立。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威的《民主主义与教育》

D.凯洛夫的《教育学》

123．人们平时所说的“一心二用”是指注意（）的特性。

A．分配B．转移

C．分散D．起伏

124．教育的本质属性是（）

A．阶段性B．阶级性

C．培养人的社会活动D．生产性

125.自我形象受到空前关注是在（）

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

126.培养全面发展的人的唯一途径是（）

A.教育与生产劳动相结合

B.大力开展素质教育

C.提高教育质量

D.注重人的个性、兴趣的培养

127．用实际操作来解决问题的思维称为（）

A．形象思维B．动作思维

C．抽象思维D．模仿思维

128．教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为（）的角色。

A．设计者B．指导者

C．组织者和管理者D．反思者和研究者

129.俗话说“仁者见仁,智者见智”,是因为知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

130.研究教育对象,既要看到他们的过去,又要看到他们的现在,更要重视其未来,即要坚持（）A.发展观点B.全面观点

C.矛盾观点

D.可教育观点

131.儿童心理发展存在着“关键期”,这一概念是由（）提出来的。

A.皮亚杰

B.劳伦兹

C.桑代克

D.维果斯基

132.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是（）

A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则

D.从学生实际出发的原则

133.对于小学生来说,认识“石”字对“磊”字的学习有帮助,这是因为发生了（）

A.近迁移

B.远迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

134.“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

135.下列选项中属于个性心理特征的是（）

A.动机

B.理想

C.能力

D.世界观

136．“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A．陶冶法B．锻炼法

C．说服法D．榜样法

137.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学派是（）

A.人本主义学派

B.格式塔学派

C.行为主义学派

D.精神分析学派

138．张芳的感受性低,耐受性高,易受外界刺激的影响,具有较高的可塑性,反应迅速灵活。这种气质属于（）

A．多血质B．黏液质

C．胆汁质D．抑郁质

139.选拔性考试一般是典型的（）

A.能力测验

B.成就测验

C.标准参照测验

D.常模参照测验

140.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）A.民事责任B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

141.通过组织学生参加社区服务以培养良好品质的方法是（）

A．说理法B．榜样法

C．陶冶法D．锻炼法

142.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是（）

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.杜威的《民主主义与教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.凯洛夫的《教育学》

143.在学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为（）

A.记忆策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

144.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”该诗句可以用来形容创造性思维形成中的（）

A.准备期

B.豁朗期

C.酝酿期

D.验证期

145．受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+lgb,这是一种（）

A．负迁移B．正迁移

C．顺向迁移D．逆向迁移

146.现阶段我国教育目的的重点是（）

A.发展学生的智力

B.发展学生的个性、特长

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.培养学生的政治思想道德素质

147.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。

A.放纵型

B.权威型

C.民主型

D.自由型

148.学生特别是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有（）

A.可塑性

B.依赖性

C.向师性

D.定向性

149．最先提出自我效能感概念的是（）

A．韦纳B．华生

C．班杜拉D．阿特金森

150．教学评价范围不包括（）

A．教师教学行为B．学生的学习行为

C．知识的掌握D．教学的过程

151．有的学生善于钻研问题,不被表面现象所迷惑,这反映了其思维的（）

A．创造性B．灵活性

C．批判性D．深刻性

152.把学习看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理性内驱力

153．中国近代第一个正式实施的学制是（）

A．壬寅学制B．壬子癸丑学制

C．癸卯学制D．壬戌学制

154.与别人骑单车竞赛,时速会更快。这一现象是（）

A.社会助长

B.社会惰化

C.利他行为

D.社会干扰

155.隐性课程的提出者是（）

A.博比特

B.泰勒

C.杰克逊

D.斯腾豪斯

156.新教师上讲台慌乱属于（）

A.激情

B.心境

C.应激

D.理智感

157．下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（）

A．政治课B．少先队活动

C．班主任工作D．体育竞赛

158．初次接触一个人,由于对方某方面不招自己喜欢,导致这个人都不被自己喜欢。这是受（）的影响。

A．晕轮效应B．首因效应

C．社会刻板效应D．近因效应

159.义务教育具有（）的特征。

A.强制性、普遍性、基础性

B.强制性、普遍性、科学性

C.强制性、普遍性、免费性

D.强制性、科学性、免费性

160.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行于（）

A.2006年9月1日

B.2007年1月1日

C.2007年9月1日

D.2006年1月1日

161.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )

A．定势B．正迁移

C．记忆D．负迁移

162．对同一问题寻找更多不同类型的答案可以培养学生思维的( )

A．流畅性B．独创性

C．目的性D．变通性

163.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

164.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

165.几年前春游时看过的名胜古迹,现在仍能清晰地回忆起来,这种现象属于（）

A.形象记忆

B.内隐记忆

C.情绪记忆

D.动作记忆

166．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）

A．讲授法B．谈话法

C．实验法D．演示法

167.吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸,这是感觉的（）

A.适应

B.同时对比

C.继时对比

D.差别感受性

168.教师职业道德的首要准则是（）

A.教书育人

B.诲人不倦

C.依法执教

D.热爱学生

169.人们都知道吸烟有害健康,但还是有很多人吸烟,他们缺乏的意志品质是（）

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

170．“教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。

A．尊师爱生B．民主平等

C．教学相长D．师道尊严

171.主要受人的生理因素影响,30岁以后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是（）

A.流体智力

B.晶体智力

C.言语智力

D.人际智力

172.在下列几种活动中体现了内部学习动机的是（）

A.获得解答

B.获得高分

C.获得老师表扬

D.获得好名次

173.“儿童中心主义”教育理论,违背了（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传授知识和发展智力相统一的规律

C.知识传授与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

174.如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于（）

A.概念学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.下位学习

175．有一种人,他们有明确的行动目标,有较强的自我控制能力,能克服消极情绪的影响,能够克服困难,实现预定目标,这种人的性格特征属于（）

A．理智型B．意志型

C．情绪型D．混合型

176.认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是（）

A.概括说

B.关系转换说

C.共同元素说

D.定势说

177．李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道：“李明,你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从（）入手对李明进行教育。

A．道德认知B．道德情感

C．道德意志D．道德行为

178.口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的（）

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持的功能

D.强化功能

179.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。

A.优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

180．创立操作性条件反射理论的心理学家是（）

A．桑代克B．苛勒

C．斯金纳D．班杜拉

181.注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）

A．研究型课程B．拓展型课程

C．基础型课程D．实践型课程

182.科学发展观的内涵是（）

A.坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观

B.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展

C.坚持以经济建设为中心,全面、协调、可持续的发展

D.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的发展观

183．培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A．演绎法B．归纳法

C．辩证法D．阶级分析法

184.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）的体现。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.热爱感

185．格式塔学习理论强调（）

A．环境与教育的作用B．主体与客体的相互作用

C．整体观和知觉经验组织的作用D．分析与比较的作用

186.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）

A.夏朝

B.商朝

C.周代

D.西汉

187.下列选项中属于感觉范畴的是（）

A.去一个景点旅游,对该景点感觉良好

B.进到一个黑屋子中,感觉一片漆黑

C.老李感觉小张是个有前途的青年

D.来到一个陌生的地方,感觉像进了迷宫

188.关于师生关系,下列说法错误的是（）

A.师生在教学内容上结成授受关系

B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

C.师生在人格上是平等的关系

D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系

189.下列说法错误的是（）

A.活动课程的主要倡导者是杜威

B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

D.结构课程论以学科结构为中心

190．学生主观能动性的最高表现形式是（）

A．自觉性B．独立性

C．创造性D．自主性

191．讲课时,教师的语调要（）

A．平淡B．柔和

C．抑扬顿挫D．呆板

192.讲授法的基本方式包括（）

A.讲述、讲解、讲读、讲演

B.讲述、讲解、报告、讲演

C.讲读、讲演、讲评、讲述

D.讲述、讲解、讲评、报告

193.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为教育工作的根本要求。

A.优先发展

B.提高质量

C.育人为本

D.促进公平

194.“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

195．人们希望得到稳定的工作,愿意参加各种保险,体现了人们有（）

A．生理需要B．安全需要

C．归属与爱的需要D．尊重需要

196.心理起源说是由（）提出的。

A．赫尔巴特B．孟禄

C．利托尔诺D．华生

197.意志行动的最重要环节是（）

A.确定行动目的

B.制订行动计划

C.作出行动决定

D.执行决定

198．下列选项体现记忆敏捷性品质的是（）

A．出口成章B．死记硬背

C．博闻强识D．过目成诵

199.下列选项中属于意义识记的行为是（）

A.通过阅读成语故事记住了大量成语

B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.通过诵读法记忆并掌握英语单词

200.有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这种做法侵犯了学生的（）A.受教育权B.名誉权

C.隐私权

D.人身安全权

201.课外教育活动的基本组织形式是（）

A．群众性活动B．自发活动

C．小组活动D．个人活动

202.教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）

A.教育方针

B.教育政策

C.培养目标

D.教学目标

203.面对问题情境时,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是（）

A．沉思型B．场独立型

C．冲动型D．场依存型

204.直接决定教育性质的根本因素是（）

A.教育传统

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

205．课程计划的首要安排是（）

A．课程目标B．课程评价

C．课程内容D．课程设置

206.学生对老师演算过程中运用的新方法和思路产生好奇心,这种情感属于（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

207.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯,这类创造活动的心理影响机制主要是（）

A.功能固着

B.迁移

C.定势

D.原型启发

208.关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

209.以引导探究为主的教学方法主要是（）

A.探究法

B.直观教学

C.讨论法

D.发现法

210．课堂纪律管理的最终目标是形成（）

A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律

C．任务促成的纪律D．自我促成的纪律

211.班级、少先队、团支部属于（）

A.正式的学生群体

B.非正式的学生群体

C.同辈群体

D.正式的同辈群体

212．提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（）

A．波斯纳B．布鲁纳

C．科顿D．布鲁巴奇

213.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上,说明其处于成长的（）A.关注情境阶段B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

214.根据科尔伯格道德发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德发展水平处于（）

A.“好孩子”取向阶段

B.良心或原则取向阶段

C.服从与惩罚取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

215.为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能,制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是（）

A.心理素质

B.遗传素质

C.道德品质

D.年龄阶段

216.为了学习知识,成为国家有用人才而刻苦学习,这是（）的具体表现。

A.能力

B.品质

C.意志

D.气质

217.下列选项中体现行为主义学派观点的是（）

A.人的心理具有整体性

B.人有自我实现的倾向

C.学习就是刺激和反应间的联结

D.人的心理是一个信息加工系统

218．高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高？（）

A．效度B．信度

C．区分度D．难度

219．实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有的规定外,必须是（）教育行政部门。A．县级以上人民政府B．省人民政府

C．市级以上教育局D．人民法庭

220.义务教育阶段的学校实行（）

A.集中负责制

B.工会负责制

C.校长负责制

D.党支部负责制

221．被称为“生命中枢”的脑的部位是（）

A．桥脑B．中脑

C．延髓D．小脑

222.教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）

A．人才培养B．形成舆论

C．教育民主D．普及文化

223.下列关于动机水平与学习效率的关系的正确叙述是（）

A.动机水平越高,学习效率也越好

B.学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好

C.学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好

D.不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好

224．在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）A．杜威和《普通教育学》B．赫尔巴特和《普通教育学》

C．杜威和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》

225.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）

A.社会本位价值取向

B.个人本位价值取向

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.政治本位价值取向

226．（）对人的发展起着主导作用。

A．心理品质B．社会文化

C．教育D．社会环境

227．抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化的时期是（）

A．青年期B．青年初期

C．青年中期D．成年期

228．对于黏液质的学生,教师在教育时应着重注意（）

A．有意安排各种困难,培养其克服困难的精神

B．培养其压制情绪冲动的能力

C．培养其当机立断的性格

D．保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导

229.一位小学生在没有人监督的情况下,能独立完成各项作业反映了其意志的（）

A.自制性

B.果断性

C.坚韧性

D.自觉性

230.关于知识和智力的关系,下列说法错误的是（）

A.传授知识与发展智力二者是相互统一的

B.知识是发展智力的基础

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握的知识越多,智力越高

231.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是（）

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

232.人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做（）

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

233.素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是（）

A．全体性B．全面性

C．主体性D．发展性

234．“对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。”这属于（）的班主任领导方式。

A．权威型B．放任型

C．民主型D．随意型

235.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

236.下列属于动作技能的活动是（）

A.摇头

B.吞咽食物

C.写毛笔字

D.运用记忆策略背单词

237.学生发现生活中的问题,并收集资料加以分析解决的学习方法是（）

A.接受性学习

B.研究性学习

C.合作式学习

D.网络化学习

238.一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔,这种知觉特性被称之为（）

A.知觉的整体性

B.知觉的理解性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性

239.义务教育实施的最底层结构是（）

A.县政府

B.县教育局

C.市政府

D.市教育局

240.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出把（）作为教育发展的强大动力。

A.促进公平

B.提高质量

C.改革创新

D.优先发展

241.党的十七大修改了党章,关于党在社会主义初级阶段的基本路线,增加的内容是（）A.科学发展观B.和谐

C.建设生态文明

D.中国特色社会主义事业总体布局

242．我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是（）

A．壬寅学制B．壬子癸丑学制

C．癸卯学制D．壬戌学制

243.作为一名教师,最需要拥有的注意品质是（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

244.下列关于气质的说法不正确的是（）

A.气质特征表现早于性格特征

B.人的气质差异是先天形成的

C.气质同性格一样,有好坏之分

D.气质不决定人的社会价值和成就高低

245.关于师生关系,“教师中心论”的代表人物是（）

A.卢梭

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

246.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）

A．赞许动机B．成就动机

C．交往动机D．认识动机

247．下列选项中体现了“问题解决”的是（）

A．回忆一个人的名字B．幻想自己是美人鱼

C．用一个词来造句D．荡秋千

248．自我意识发展的第二个飞跃期是（）

A．童年期B．少年期

C．青年期D．青春期

249.吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种自我防御机制称为（）

A．否认B．文饰

C．投射D．幻想

250．《国家中长期教育改革纲要(2010~2020年)》提出要把（）作为教育改革发展的核心任务。

A．优先发展B．提高质量

C．育人为本D．改革创新

251.班主任工作千头万绪,但（）是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习,提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

252.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了（）对人的发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

253.我国进入21世纪的第一个教育规划纲要是（）

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《关于学制改革的决定》

254．在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）

A．教育方针B．教材

C．课程标准D．课程

255.到2020年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现（）,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

A.教育终身化

B.教育现代化

C.教育民主化

D.教育优势

256.人的心理活动的内容和源泉是（）

A.认知

B.需要

C.客观现实

D.个性

257．教学过程以教学（）经验为主。

A．间接B．直接

C．生活D．生产

258.教师带领学生观察标本,参观工厂属于（）

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.现场直观

259.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断地自我认识和反思的能力是（）

个人所得税最新解读2019会计继续教育

一、单选题 1、新《个人所得税法》费用减除基数为（）元。 A、3000 B、3500 C、4800 D、5000 【正确答案】D 【您的答案】A 【答案解析】新《个人所得税法》费用减除基数为5000元。 2、新个人所得税法规定子女教育扣除的分摊比例为50%或100%，但是已经确定的（）年不得变更。 A、1 B、2 C、3 D、4 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】新个人所得税法规定子女教育扣除的分摊比例为50%或100%，但是已经确定的1年不得变更。 3、境住房贷款利息的个人扣除金额标准为（）元。 A、500元 B、1000元 C、1100元 D、1200元 【正确答案】B 【您的答案】A 【答案解析】境住房贷款利息的个人扣除金额标准为1000元。 4、某和其妻子钱某婚后购买了一套住房，属于首套住房贷款，下列说确的是（）。 A、某和钱某均可以扣除住房贷款利息 B、某和钱某每月均可扣除的额度是1000元

C、某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000元 D、某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000元 【正确答案】C 【您的答案】A 【答案解析】个税专项扣除中的首套房贷款夫妻共同可扣除额度为每月1000元。 5、子女教育个税扣除的围为子女年满（）周岁直至博士研究生毕业（全日制）。 A、1 B、2 C、3 D、4 【正确答案】C 【您的答案】A 【答案解析】子女教育个税扣除的围为子女年满3周岁直至博士研究生毕业（全日制）。 6、纳税人在取得证书当年可享受个税专项扣除（）元。 A、3000 B、3600 C、4000 D、4500 【正确答案】B 【您的答案】A 【答案解析】纳税人在取得证书当年可享受个税专项扣除3600元。 7、大病医疗的个税专项扣除金额标准为个人负担超过15000元至（）元部分的医药费支出。 A、60000 B、70000 C、80000 D、100000 【正确答案】C 【您的答案】A

2019年个人所得税新税制知识测试题及答案

2019年个人所得税新税制知识测试题 姓名：成绩： 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、《个人所得税扣缴申报管理办法） A、2019年1月1日 B、2019年2月1日 C、2018年12月1日 D、2019年6月1日 2、个税改革后，省级政府有权制定的税收优惠政策包括：（） A.烈属取得的经营所得 B.洪涝灾害但损失不大的 C.残疾人张三的赌博收益 D. 孤老人员的利息所得 3.改革后，居民纳税人取得下列所得按次征税的有：（） A.特许权使用费所得 B.利息、股息、红利所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 4.下列属于综合所得中依法确定的其他扣除项目的有：（） A.“三险一金” B.大病医疗 C.商业健康险支出 D.保险赔款 5、扣缴义务人每月或者每次预扣、代扣的税款，应当在次月日内缴入国库，并向税务机关报送《个人所得税扣缴申报表》。（） A、五 B、十 C、十五 D、二十

6、下列各项中,不应当征收个人所得税的是 ( ) A.股息、红利所得 B.中奖、中彩所得 C.金融债券利息 D.转让上市公司股票所得 7、下列各项中，不应按“特许权使用费所得”征收个人所得税的是() A.专利权所得 B.著作权所得 C.稿酬所得 D.非专利技术所得 8、下列所得项目中，在计算个人所得税时允许扣除法定费用的是( )。 A.红利所得 B.股息所得 C.中奖所得 D.租赁财产所得 9、下列项目中，属于劳务报酬所得的是（） A.发表论文取得的报酬 B.提供电影剧本而取得的报酬 C.将国外的作品翻译出版取得的报酬 D.高校教师受出版社委托进行审稿取得的报酬 10、个税改革后，下列属于分类所得的项目有: （） A.稿酬所得 B.偶然所得 C.其他所得 D.特许权使用费所得 二、多选题（每题2分，共40分） 1.个税改革后，下列所得项目中实行超额累进税率的所得项目有（） A.工资薪金所得 B.偶然所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得

2019年继续教育个税答案

2019年继续教育个税答案 1、新《个人所得税法》费用减除基数为（）元。 A、3000 B、3500 C、4800 D、5000 正确答案： D 2、新个人所得税法规定子女教育扣除的分摊比例为50%或100%，但是已经确定的（） 年内不得变更。 A、1 B、2 C、3 D、4 正确答案： A 3、境内住房贷款利息的个人扣除金额标准为（）元。 A、500 元 B、1000 元 C、1100 元 D、1200 元 正确答案： B 4、李某和其妻子钱某婚后购买了一套住房，属于首套住

房贷款，下列说法正确的是（）。 A、李某和钱某均可以扣除住房贷款利息 B、李某和钱某每月均可扣除的额度是1000 元 C、李某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000 元 D、李某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000 元 正确答案： C 5、企业在年会、座谈会、庆典以及其他活动中向本单位以外的个人赠送礼品，对个人取得 的礼品所得，按照“其他所得”项目，全额适用（）的税率缴纳个人所得税。 A、5% B、10% C、15% D、20% 正确答案： D 6、子女教育个税扣除的范围为子女年满（）周岁直至博士研究生毕业（全日制）。 A、1 B、2 C、3

D、4 正确答案： C 7、下列情况中纳税人不可以享受子女教育个人所得税专项费用扣除的是（）。 A、纳税人8 岁的女儿放暑假了 B、纳税人儿子大学期间因服兵役而休学 C、纳税人24 岁的儿子在海外留学 D、纳税人的18 岁的儿子辍学打工 正确答案： D 8、纳税人在取得证书当年可享受个税专项扣除（）元。 A、3000 B、3600 C、4000 D、4500 正确答案： B 9、大病医疗的个税专项扣除金额标准为个人负担超过15000 元至（）元部分的医药 费支出。 A、60000 B、70000 C、80000 D、100000

2019年度改革后个人所得税学习心得.doc

2019年度改革后个人所得税学习心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一、这次改革的最大亮点，就是对于个人全年取得的工资薪金、劳务报酬、稿酬、特许权使用费等四项收入(综合所得4项)，除了允许扣除的“三险一金”外，增加了六项可以扣除的项目，即：六项专项附加扣除 1、子女教育 2、继续教育 3、住房贷款利息 4、住房租金 5、赡养老人 6、大病医疗 二、六项专项附加扣除的条件与标准 1、子女教育： (1)享受条件：子女年满3周岁，无论是否上幼儿园;以及正在接受小学、初

中、高中阶段教育(含普高、中等职业教育、技工教育);正在接受的高等教育(含大专、本科、硕士研究生、博士研究生)。 教育地点：包括中国境内和境外接受教育。 (2)扣除标准：每个子女，每月扣除1000元;假设两个子女，则扣2000元。 具体由谁来扣。父母双方可选择确定扣除金额。假设某家庭，有一个子女，既可以由父母一方全额扣除1000元。也可以父母分别扣除500元; (3)留存材料：在境内接受教育，不需要特别留存资料;如果在境外接受教育，则需要留存在境外的学校录取通知书、留学签证、等相关教育资料，并配合税务机关的查验。 2、继续教育： (1)享受条件和扣除标准：如果接受是学历(学位)教育，按最长不超过48个月扣除，每月400元扣除;如果是接受资格类的继续教育，按每年3600元扣除; 职业资格的具体范围：以人社部公

布的国家职业资格目录为准;其他兴趣培训，不在扣除范围内。 (2)留存材料：如果是接受资格类的继续教育，需要留存职业资格证书等相关资料，并配合税务机关的查验。 3、住房贷款利息： (1)享受条件和扣除标准：发生的首套住房的贷款利息;在实际发生贷款利息支出期间，按每月1000元标准扣除，期限最长不超过240个月;具体由谁来扣，夫妻双方可以约定，可以选择一方扣除;选择确定后，在一个纳税年度就不能变更了。 (2)留存材料：留存好房贷合同、贷款还款凭证，并配合税务机关的查验。 5、住房租金 (1)享受条件：本人及配偶在主要工作城市没有自有住房;已经发生了住房租金支出;本人及配偶在同一纳税年度内，没有享受过住房贷款利息专项附加扣除政策。 住房贷款利息与住房租金，专项附

2019年个税专项附加扣除-享受条件、标准及提报资料

一、个税专项附加扣除项目一览 二、专项附加扣除政策的条件和标准

（一）子女教育 1.政策享受的条件。 您的子女只要符合以下情形之一，您和配偶即可以享受子女教育专项附加扣除政策： （1）子女年满3周岁以上至小学前，此时，不论是否在幼儿园学习； （2）子女正在接受小学、初中，高中阶段教育（普通高中、中等职业教育、技工教育)； （3）子女正在接受高等教育（大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生教育）。 上述受教育地点，包括在中国境内和在境外接受教育。 2.扣除的标准和方式。 每个子女，每月可扣除1000元。如果有多个符合扣除条件的子女，每个子女均可享受扣除。比如，有2个子女，则每月可以扣除2000元，以此类推。具体由谁来扣除，父母双方可选择确定，假如一个家庭中，子女教育每月有1000元的扣除额（即只有1个子女），既可以由父母一方全额扣除，也可以父母分别扣除500元。只是扣除方式确定后，一个纳税年度内不能变更。 3.政策享受的起止时间。 如果是学前教育，可以享受子女教育专项附加扣除政策的起止时间为：子女年满3周岁的当月至小学入学前一月；如果是全日制学历教育，则起止时间为子女接受义务教育、高中教育、高等教育的入学当月至教育结束的当月。提醒大家的是,享受子女教育专项附加扣除政策起止时间的计算，包含因病或其他非主观原因休学但学籍继续保留的期间，以及施教机构按规定组织实施的寒暑假等假期。 4.需留存备查的资料。 如果您的子女在境内接受教育，不需要特别留存资料；如果您的子女在境外接受教育，则需要留存境外学校录取通知书、留学签证等相关教育资料，并积极配合税务机关的查验。 （二）继续教育 1.政策享受的条件。 您在中国境内接受继续教育，有下列情形之一的，就可以享受继续教育专项附加扣除政策：（1）如果正在接受学历（学位）继续教育，可以在接受教育期间（最长不超过48个月）按月扣除；（2）如果接受的是资格类的继续教育，且在纳税年度内已经取得了技能人员、专业技术人员职业资格继续教育相关证书的，则可在取得证书的当月及以后月份可通过扣缴单位扣除；当然，也可以年度终了办理汇算清缴时扣除。而技能人员和专业技术人员职业资格的具体范围，要以人力资源社会保障部公布的国家职业资格目录为准。这些培训之外的兴趣培训支出，不在扣除范围内。 2.扣除的标准和方式。 如果您接受的是学历（学位）继续教育，则每月可以扣除400元；如果您接受的是职业资格继续教育，则在取得相关证书的当年，按年扣除3600元。由于接受继续教育的纳税人一般都已经就业，因此，继续教育专项附加扣除一般由本人扣除。但有一个例外，如果您已经就业，并且正在接受本科以下学历继续教育，可以选择由您的父母扣除，也可以由您本人扣除。

2019个税专项扣除政策17问

2019个税专项扣除政策17问 根据新修订的个税法，2019年1月1日起计算个税应纳税所得额，在5000元基本减除费用扣除和“三险一金”等专项扣除外，还可享受子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养老人等6种专项附加扣除。个税专项附加扣除政策如何实施? 专项附加扣除政策的操作方法 1.纸质模板 可以就近到任何一个办税服务厅领取已经印制好的信息表格，或是到单位负责为大家办理专项附加扣除的部门去领取，还可以登录税务总局或各省、市税务机关官网，下载表格电子版并自行打印出来。 通过以上三种中任何一种方式，把填写好的纸质表格可以提交给单位，单位如实录入扣缴端软件，在次月办理扣缴申报时通过扣缴端软件提交给税务机关，同时将纸质表留存备查。 2.电子模板 由单位发放，扣缴客户端【专项附加扣除信息采集】-选择任一专项附加扣除项目-【导入】-【模板下载】;或是到税务局官方网站下载。 把电子模板报送给单位的，单位将电子模板信息导入扣缴端软件，在次月办理扣缴申报时通过扣缴端软件提交给税务机。同时将电子模板内容打印，经员工签字、单位盖章后留存备查。 3.远程办税端

2019年1月1日正式发布远程办税端：国家税务总局发布的手机APP“个人所得税”& 各省电子局网站。 单位扣 通过远程办税端直接向税务机关提交信息，但仍希望在扣缴单位办理专项附加扣除的。这时，税务机关将根据纳税人的选择，把专项附加扣除相关信息全量推送至单位，单位在使用扣缴端软件时，在“专项附加扣除信息采集”模块，选择需要同步的专项扣除项目，点击更新，即可以获取员工已经报送的专项附加扣除信息。 自行扣 通过远程办税端直接向税务机关提交信息，也直接选择在税务机关办理专项附加扣除的，税务机关会在汇算清缴期内，根据已提交的专项附加扣除信息及纳税申报信息，办理专项附加扣除。 减税红包不小，附加专项扣除何时可以真正实施呢? 经过修改完善并提交国务院讨论，这些专项附加扣除办法将于2019年1月1日实施。 收入没达到5000元起征点的可以抵扣吗? 目前，扣除"三险一金"等项目后，个人收入没有达到5000元起征点的人群还不需要缴纳个税，暂时就不会涉及到扣除问题。 专项扣除都需要纳税人自行申报吗? 根据《中华人民共和国个人所得税法实施条例(修订草案征求意见稿)》，明确了专项附加扣除的办理方式，取得工资薪金所得的纳税人，可以提供信息由扣缴义务人预扣预缴时办理。

1_6种个税专项附加扣除解读答疑

一、个税专项附加扣除赡养老人支出 1、父母一方满60岁，另一方未满，是扣2000元还是1000元？ 答：赡养老人专项附加扣除只对是否为独生子女进行了区分，未规定必须父母两人都满60岁才能合计扣除2000元，只要有一人年满60岁即可；赡养2个及以上的老人，也不按老人人数加倍扣除。 如果是独生子女，每月可以扣除2000元；若不是独生子女，应当与兄弟姐妹分摊每月2000元的扣除额度，分摊方式包括平均分摊、被赡养人指定分摊或者赡养人约定分摊。需注意的是，每人每月分摊的扣除额度不超过1000元。 2、我是独生子，父亲2019年10月28日满60岁，母亲58岁，什么时候可以享受赡养老人专项附加扣除政策？ 答：可以在2019年10月开始享受，按照每月2000元的标准定额扣除。赡养老人支出扣除期限是指被赡养老人年满60周岁的当月至赡养义务终止的年末。 3、我的父母已经去世了，所以由我来赡养祖父母，我可以享受赡养老人专项附加扣除政策吗？ 答：可以。被赡养人是指年满60岁的父母，以及子女均已去世的年满60岁的祖父母、外祖父母。若祖父母、外祖父母的子女已经去世，实际承担对祖父母、外祖父母赡养义务的孙子女、外孙子女可以享受赡养老人专项附加扣除。

4、A和B的父母已满60岁。由于A工资比较高，两人父母商量，A每月按500元扣除赡养老人支出，B每月按1500元扣除，是否可行？ 答：不行。纳税人为非独生子女的，由其与兄弟姐妹分摊每月2000元的扣除额度，每人分摊的额度不能超过每月1000元，B每月扣除的额度超过1000元，故不可行。 5、张一、张二和张三口头约定：2019年三人每人每月按666.67元均摊扣除赡养父母支出，请问这样处理是否妥当？ 答：纳税人为非独生子女的，由其与兄弟姐妹分摊每月2000元的扣除额度，每人分摊的额度不能超过每月1000元。可以由赡养人均摊或者约定分摊，也可以由被赡养人指定分摊。约定或者指定分摊的须签订书面分摊协议，指定分摊优先于约定分摊。仅仅是口头约定，不够妥当。 6、A和B于 2019年1月签订书面协议，约定每人每月按1000元扣除赡养老人支出，后来因为家庭原因，两人商量6月份以后赡养老人支出全部由A来扣除，可以吗？ 答：不可以。纳税人为非独生子女的，兄弟姐妹选择的分摊方式和额度在一个纳税年度内不能变更。一个纳税年度指的是1月1日-12月31日。协议变更只能约定下一个年度的分摊情况。 7、我赡养岳父母的支出可以扣除吗？

2019年个人所得税改革后练习题

、单项选择题 1、下列各项中，不属于个人所得税中居民纳税人的是（）。 A、在中国境内无住所，但一个纳税年度中在中国境内居住满183 天的个人 B 、在中国境内无住所，而在境内居住超过90 天但不满183 天的个人 C、在中国境内有住所的个人 D、在中国境内无住所，在中国境内居住累计满183 天的年度连续不满六年的个人 2、下列关于我国个人所得税的特点，不正确的是（）。 A、实行混合征收 B、超额累进税率与比例税率并用 C、费用扣除额较窄 D、采取源泉扣缴和个人申报两种征纳方法 3、某大学教授2019 年度稿酬收入如下：（1）公开发表论文两篇，分别取得500 元和1800 元稿费。（2）2018 年 4 月出版一本专著，取得稿酬12000 元。2019 年重新修订后再版，取得稿酬13500 元。（3）2019 年3月编著一本教材出版，取得稿酬5600 元。同年10 月添加印数，取得追加稿酬5200 元。该教授2019 年度稿酬所得应预扣预缴个人所得税（）元。 A、2861.6 B、1209.6 C、1552 D、2821.6 4、查理是英国某公司驻华代表处职员，2019 年在华时间为135 天，11 月份境内外工资为81000 元，均由境内公司支付，11 月份在华工作时间为10 天。该外籍个人11 月份应纳个人所得税额（）元。（英国与我国缔结税收协定）

A、0 B、2528.13 C、2990 D、6765 5、中国内地张先生通过沪港通机制购买中国香港联交所股票，下列各项关于个人所得税的税收处理中，正确的是（）。 A、股票转让差价免税 B、股票转让差价按“财产转让所得”缴纳20% 的个人所得税 C、取得的股息红利，按照10% 的税率缴纳个人所得税 D、取得的股息红利，实行差别化待遇缴纳个人所得税 6、下列各项所得，免征个人所得税的是（）。 A、个人的房屋租赁所得 B、个人根据遗嘱继承房产的所得 C、外籍个人取得的现金住房补贴所得 D、个人因任职从上市公司取得的股票增值权所得 7、某个体工商户2019 年为其从业人员实际发放工资105 万元，2019 年该个体工商户允许税前扣除的从业人员补充养老保险的限额为（）万元。 A、 3.15 B、 5.25 C、1.05 D、7.35

2019年最新_个税专项附加扣除政策知识考试(附答案)

个税专项附加扣除政策知识 一、单选题 1.纳税人报送的《个人所得税专项附加扣除信息表》及其他留存备查资料应当自法定汇算清缴期结束后保存一定时间，这个时间是（ A ） A. 五年 B.三年 C.二年 D.一年 2.纳税人次年需要由扣缴义务人继续办理专项附加扣除的，应当在规定时间对次年享受专项附加扣除的内容进行确认，并报送扣缴义务人。这个规定时间是（B ） A.每年11月份 B.每年12月份 C.每年第三季度 D. 每年第四季度 3.李某和其妻子钱某婚后购买一套住房，属于首套住房贷款，下列说法正确的是：（C ） A.李某和钱某均可以扣除住房贷款利息； B.李某和钱某每月均可扣除的额度是1000元； C.李某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000元； D.李某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000元。 4.纳税人享受住房贷款利息专项附加扣除，应当留存：（A ） A. 住房贷款合同 B. 结婚证 C. 购房发票 D. 物业费收据 5.纳税人赡养（D ）父母以及其他法定赡养人的赡养支出，可以按

照标准定额扣除。 A.50岁以上 B.60岁以上 C.50岁（含）以上 D.60岁（含）以上 6.非独生子女赡养老人专项附加扣除的分摊方式不包括（C ） A．赡养人平均分摊 B. 赡养人约定分摊 C. 赡养人指定分摊 D. 被赡养人指定分摊 7.纳税人A有姊妹两人，父母均在老家，由在老家的妹妹负责日常照料。以下分摊方法正确的是：（A ） A．A跟其妹妹约定，每人每月均摊扣除1000元 B. A跟其妹妹约定，由A全部扣除2000元 C.老人指定A分摊1500元，其妹妹分摊500元 D. 老人指定A分摊500元，其妹妹分摊1500元 8.纳税人享受子女教育专项附加扣除的起始时间为子女接受教育入学或年满三周岁的（ A ） A.当月 B.下月 C.上月 D.下年 9.子女教育专项附加扣除的标准是多少？（D ） A.每孩每月1500元 B.每孩每月800元

个人所得税6项专项附加扣除解读

个人所得税６项专项附加扣除解读 2019年1月1日起,纳税人计算个税应纳税所得额时,在5０00元基本减除费用扣除和“三险一金”等专项扣除外,还可以享受子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金，以及赡养老人等６项专项附加扣除。 今天，我们来讲解６项专项附加扣除到底怎么扣的。 个税6项专项附加扣除·子女教育篇 ●子女教育的扣除主体是子女的法定监护人,也就是说包括生父母、继父母、养父母,父母之外的其他人担任未成年人的监护人的，都适用于扣除规定。 ●子女的范围不仅包括婚生子女，还包括非婚生子女、养子女、继子女，同时也包括未成年但受到本人监护的非子女。 ●扣除的标准按照每个子女每年1２０00元（每月1００0元）的标准定额扣除。父母可以选择由其中一方按扣除标准的100%扣除，即一人每月１０00元扣除,也可以选择由双方分别按扣除标准的５0%扣除，即一人每月５00元扣除。

●若是父母两人扣除分配选定后，还想进行分配变更，改成一方扣除或者双方平摊,则需要等待一个纳税年度之后进行,扣除方式在一个纳税年度内不能变更。 ●子女教育专项附加扣除采取定额扣除方式，无论子女在民办学校孩子在境外学校接受教育都可以享受扣除，假如纳税人子女在境内接受教育,享受子女教育专项扣除不需留存任何资料,假如纳税人子女在境外接受教育的,一定要留存境外学校录取通知书、留学签证等相关教育的证明资料备查。 个税6项专项附加扣除·继续教育篇 ●继续教育专项附加扣除的扣除范围包括:纳税人在中国境内接受学历（学位)继续教育的支出,在学历（学位)教育期间按照每月40０元定额扣除。同一学历继续教育的扣除期限不能超过48个月。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育支出,在取得相关证书的当年，按照3６00元定额扣除。 ●继续教育专项附加扣除的扣除标准是:（1）纳税人在中国境内接受学历(学位)继续教育的支出,在学历(学位）教育期间按照每月40０元定额扣除。

个税专项扣除文件填写说明

个税专项扣除文件填写说明 一、首页 扣除年度：2019 纳税人姓名：填写人本人姓名 纳税人身份证件类型：居民身份证 纳税人身份证件号码：身份证号码（身份证件号码应从左向右顶格填写，位数不满18位的，需在空白格处划“/”） 手机号码： 纳税人识别号： 联系地址： 电子邮箱： 扣缴义务人名称：不需要填写 扣缴义务人纳税人识别号：不需要填写 配偶情况：下拉选项选择“有配偶”或者“无配偶” 配偶姓名、配偶身份证件类型（居民身份证）、配偶身份证件号码 二、子女教育支出 1.填报子女教育支出需要符合什么条件？ 答：（1）有子女符合以下两个条件之一： ①扣除年度有子女满3岁且处于小学入学前阶段（注：a.本扣除年度内子女即将年满3周岁的，可以在子女满3周岁之前提前填写报送相关信息，子女满三周岁的当月即可享受子女教育专项附加扣除，无须待子女实际年满3周岁之后填报。 B.子女满3周岁，但未入幼儿园的，也需要填写。子女处于满3周岁至小学入学前的学前教育阶段，但确实未接受幼儿园教育的，仍可享受子女教育扣除，就读学校可以填写“无”）； ②扣除年度有子女正接受全日制学历教育。 （2）同一子女的父亲和母亲扣除比例合计不超过100%。 父母可以选择由其中一方按扣除标准的100%扣除，即一人每月1000元扣除，也

可以选择由双方分别按扣除标准的50%扣除，即一人每月500元扣除。只有这两种分配方式。 （3）子女教育的扣除分配，一方扣除或者双方平摊，选定扣除方式后在一个纳税年度内不能变更。 （4）纳税人享受子女教育专项附加扣除，需要保存的资料：纳税人子女在境内接受教育的，享受子女教育专项扣除不需留存任何资料。纳税人子女在境外接受教育的，纳税人应当留存境外学校录取通知书、留学签证等相关教育的证明资料备查。 子女姓名 身份证件类型：居民身份证 身份证件号码： 出生日期：0000-00-00 国籍： 当前受教育阶段： 当前受教育阶段起始时间：0000-00 当前受教育结束时间：0000=-00 教育终止时间： 当前就读国家（地区）： 当前就读学校：填写学校名称（如子女在2019年度内满3周岁，目前还未上学，可以填写“无”） .同一子女、同一受教育阶段是否需要细化填写？如，义务教育阶段是否需要区分小学、中学分别填写？ 答：无需细化填写。对于同一子女的同一受教育阶段，即使在一个年度中间，子女存在升学、转学等情形，只要受教育阶段不变，也无需细化填写。 同一子女某个受教育阶段中间就读学校或者就读国家（地区）发生变化的，是否需要分别填写？ 答：无需分别填写，只需要填写填表时的就读学校即可。 何时填写教育终止时间？ 答：子女因就业或其他原因不再继续接受全日制学历教育时填写。当前受教育阶

2019新个人所得税考题

内部资料 不得外传全国税务系统个税知识网络抽考题库 一、单选题 1.个税改革后，下列属于分类所得的项目有: （） A.稿酬所得 B.偶然所得 C.其他所得 D.特许权使用费所得 2.个税改革后，省级政府有权制定的税收优惠政策包括：（） A.烈属取得的经营所得 B.洪涝灾害但损失不大的 C.残疾人张三的赌博收益 D. 孤老人员的利息所得 3.改革后，居民纳税人取得下列所得按次征税的有：（） A.特许权使用费所得 B.利息、股息、红利所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 4.下列属于综合所得中依法确定的其他扣除项目的有：（） A.“三险一金” B.大病医疗 C.商业健康险支出 D.保险赔款 5.李某和其妻子钱某婚后购买一套住房，属于首套住房贷款，下列说法正确的是：（） A.李某和钱某均可以扣除住房贷款利息； B.李某和钱某每月均可扣除的额度是1000元； C.李某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000元； D.李某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000元。 6.纳税人享受住房贷款利息专项附加扣除，应当留存：（） A. 住房贷款合同 B. 结婚证 C. 购房发票 D. 物业费收据 7.纳税人赡养（）父母以及其他法定赡养人的赡养支出，可以按照标准定额扣除。 A.50岁以上 B.60岁以上 C.50岁（含）以上 D.60岁（含）以上 8.非独生子女赡养老人专项附加扣除的分摊方式不包括（） A．赡养人平均分摊 B. 赡养人约定分摊 C. 赡养人指定分摊 D. 被赡养人指定分摊 9.纳税人A有姊妹两人，父母均在老家，由在老家的妹妹负责日常照料。以下分摊方法正确的是：（） A．A跟其妹妹约定，每人每月均摊扣除1000元 B. A跟其妹妹约定，由A全部扣除2000元 C.老人指定A分摊1500元，其妹妹分摊500元 D. 老人指定A分摊500元，其妹妹分摊1500元 10.纳税人享受子女教育专项附加扣除的起始时间为子女接受教育入学或年满三周岁的（） A.当月 B.下月 C.上月 D.下年 11.子女教育专项附加扣除的标准是多少？（） A.每孩每月1500元

2019年个人所得税标准是多少

2019年个人所得税标准是多少 在今年的全国人大中，人大委员会进行了投票对我国的进行了修改，将原本的3500的起征税点调整至现在的5000，也就是现在的我国个人所得税标准发生了改变。下面就让为大家带来2019年个人所得税标准是多少的相关内容，一起来看看吧。 一、2019年个人所得税标准是多少 个人取得全年一次性奖金且获取奖金当月个人的所得高于（或等于）规定的费用扣除额的。 计算方法是：用全年一次性奖金总额除以12个月，按其商数对照工资、薪金所得项目，确定适用税率和对应的速算扣除数，计算缴纳个人所得税。

计算公式为：应纳个人所得税税额=个人当月取得的全年一次性奖金适用税率-速算扣除数。 个人当月工资、薪金所得与全年一次性奖金应分别计算缴纳个人所得税。 二、个人所得税减免政策 免征额 公众对起征点存在误解。正确的说法应该是个人所得税免征额。起征点与免征额有着严格的区别： 所谓起征点，是征税对象达到征税数额开始征税的界限。征税对象的数额未达到起征点时不征税。一旦征税对象的数额达到或超过

起征点时，则要就其全部的数额征税，而不是仅对其超过起征点的部分征税。 所谓免征额是在征税对象总额中免予征税的数额。它是按照一定标准从征税对象总额中预先减除的数额。免征额部分不征税，只对超过免征额部分征税。 二者的区别是：假设数字为2000元，你当月工资是2001元，如果是免征额，2000元就免了，只就超出的1元钱缴税，如果是起征点，则是不够2000元的不用交税，超出2000元的全额缴税，即以2001元为基数缴税。 三、个人所得税适用税率 个人所得税根据不同的征税项目，分别规定了三种不同的税率： 工资、薪金所得，适用7级超额累进税率，按月应纳税所得额

2019年新个人所得税知识竞猜题目

1.下列属于综合所得中依法确定的其他扣除项目的有：（） A.“三险一金” B.大病医疗 C.商业健康险支出 D.保险赔款 2.李某和其妻子钱某婚后购买一套住房，属于首套住房贷款，下列说法正确的是：（） A.李某和钱某均可以扣除住房贷款利息； B.李某和钱某每月均可扣除的额度是1000元； C.李某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000元； D.李某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000元。 3.纳税人享受住房贷款利息专项附加扣除，应当留存：（） A. 住房贷款合同 B. 结婚证 C. 购房发票 D. 物业费收据 4.(多选题)下列应纳税所得额的计算正确的有：（） A.非居民汤姆先生，当月取得归属于境内的工资收入10万元，应纳税所得额为95000元； B.李某取得上市公司股息5000元，应纳税所得额为4000元； C.2019年，孙某取得稿酬所得2万元，假定其无其他综合所得，应纳税所得额为1.12万元； D.刘某转让一套住房，取得收入500万元，该房屋原有120万元购买，无相关税费，应纳税所得额为380万元； E.朱某购买彩票取得中彩收入20万元，应纳税所得额为16万元； 5.(多选题)2019年纳税人李某已享受住房贷款利息专项附加扣除，当年还可能扣除的项目有：（）

A.子女教育 B.大病医疗 C.继续教育 D.住房租金 E.赡养老人 6.(多选题)纳税人发生了符合条件的住房贷款利息，可开始享受住房贷款利息专项附加扣除的时间是：（） A．贷款合同约定开始还款的当月 B. 贷款合同约定开始还款的次月 C. 贷款合同终止的当月 D. 贷款合同终止的次月 E. 贷款合同终止的当年年末 7.纳税人赡养2个及以上老人的，不按老人人数加倍扣除。 对错 8.首套住房贷款利息的扣除标准是全国统一的。 对错 9.经夫妻双方约定，纳税人发生的符合条件的住房贷款利息支出，住房贷款利息可以选择由其中一方扣除，或由双方分别按照50%扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。 对错 10.纳税人享受赡养老人的专项附加扣除的计算时间分别为被赡养人年满60周岁的次月至赡养义务终止的次月。 对错 答案：1，C 2、C 3、A 4、AD

2019年起新个税六项专项附加扣除说明

2019年1月起新个税《六项专项附加扣除说明》 一、实施时间：2019年1月1日起 二、办理方式：2种 1、由单位发工资时按月预扣税款时办理 （首次享受时，纳税人填报《个人所得税专项附加扣除信息表》给任职受雇单位） 2、自行申报办理； 三、六项扣除内容：子女教育、继续教育、住房租金、住房贷款利息、赡养老人、大病医疗； 1、子女教育 境内：1）每个满3周岁子女，每月扣1000元； 2）可由父母双方分别扣除或一方扣除； 3）提供：《户口本》中户主页、纳税人（本人）页、子女页； 境外：境外学校录取通知书、留学签证等相关教育资料； 2、继续教育 1）学历（学位）教育：每月400元；提供：由学校或资质机构开具相关入学证明； 2）职业资格：3600元/年；拿到证书当年扣除；（按年扣） 3）本人或父母（专科以下）扣除； 3、住房租金 1）厦门市计划单列市：1500元/月； 2）夫妻双方在同一城市的，只能由一方扣除； 3）由签订租赁住房合同承租人扣除； 4）提供：住房租赁合同/协议； 4、住房贷款利息 1）每月1000元/月，扣除期限最长不能超240个月； 2）主要工作城市没有自由住房； 3）首套住房贷款利息扣除； 4）提供：住房贷款合同；贷款还款支出凭证等； 注：纳税人及其配偶在一个纳税年度内不能同时分别享受住房贷款利息和住房租金专项附加扣除。 5、赡养老人 1）老人满60周岁； 2）独生子女：2000元/月；非独生子女：每人不超1000元/月，兄弟姐妹分摊2000元/月； 3）非独生子女：签订分摊协议，被赡养人指定分摊优先于约定分摊； 4）提供：签订书面分摊协议； 6、大病医疗 1）限额80000元/年； 2）扣除医保报销后个人负担累计超过15000元的部分，在80000元限额内据实扣除； 3）提供：患者医药服务收费及医保报销相关票据原件或复印件；或者医疗保障部门出具的医药费用清单等；

2019年个人所得税六项专项附加扣除明白纸

个人所得税六项专项附加扣除明白纸 （一）子女教育：享受条件：1、子女年满3周岁当月至小学入学前一月，不论是不是在幼儿园学习。2、子女 正在接受小学、初中、高中阶段教育（包括普通高中、中等职业、技工教育）。3、子女正在接受高等教育（包括专科、本科、硕士和博士研究生教育）。 享受方式：1、每个子女，每月扣除1000元，有多个符合条件的，每个子女均可享受。2、父母分别扣除500元，或一方扣除1000元，但需要注意的是，确定方式后，一个纳税年度（自然年）内不能变更。 注意事项：1、子女在境内、境外接受教育，接受公办、民办教育，都可以享受此项扣除。2、寒暑假，休学期间（保留学籍）可以扣除。3、子女包括：婚生子女、非婚生子女、继子女、养子女。4、法定监护人不是受教育子女父母的，比照上述原则扣除。 留存资料：境内接受教育：不需要特别留存资料；子女接受境外教育的需留存境外学校录取通知书和留学签证等相关资料。 （二）继续教育：享受条件：1、学位（学历）教育，比如专科人员在就业时，一边工作一边考取本科学位。2、 技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育，是指在就业的时候考取相关职业证书。 享受方式：1、纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育入学的当月至学历（学位）继续教育结束的当月，每月扣除400元，同一学历（学位）继续教育最多扣除48个月。2、职业资格继续教育，每年扣除3600元，在取得证书的当年扣除。 注意事项：1.如果纳税人已经就业，并且正在接受本科及以下学历继续教育，可以选择由其父母按照子女教育扣除（每月可以扣除1000元），也可以选择由本人按照继续教育扣除（每月扣除400元）。2.需要提醒的是，专扣政策从2019年1月1日开始实施，该证书应当为2019年后取得职业资格继续教育，例如考过了经济师，颁发证书必须是2019年及以后才能享受该政策。 留存资料：纳税人接受职业资格继续教育的应当留存相关证书等资料。 （三）大病医疗：享受条件：在一个纳税年度内，纳税人发生的与基本医保相关的医药费用支出，扣除医保报 销后个人负担（指医保目录范围内的自付部分）累计超过15000元的部分，由纳税人在办理年度汇算清缴时，在80000元限额内据实扣除。 享受方式：每年80000元标准限额，按照相关票据扣除。 注意事项：1、大病医疗支出按照年度在次年汇算清缴时候扣除。2、纳税人发生的医药费用支出可以选择由本人或其配偶一方扣除。3、未成年子女发生的医药费用支出可以选择由其父母一方扣除。4、纳税人及其配偶、未成年子女发生的医药费用支出，按规定分别计算扣除额。 留存资料：医药服务收费记录和医保报销相关票据原件（或复印件）。 （四）住房贷款利息：享受条件：本人或者配偶，在单独或者共同使用商业银行或者住房公积金做贷款时，为

2019年个税专项附加扣除-享受条件、标准及提报资料

一、个税专项附加扣除项目一览

二、专项附加扣除政策的条件和标准 （一）子女教育 1.政策享受的条件。 您的子女只要符合以下情形之一，您和配偶即可以享受子女教育专项附加扣除政策： （1）子女年满3周岁以上至小学前，此时，不论是否在幼儿园学习； （2）子女正在接受小学、初中，高中阶段教育（普通高中、中等职业教育、技工教育)； （3）子女正在接受高等教育（大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生教育）。 上述受教育地点，包括在中国境内和在境外接受教育。 2.扣除的标准和方式。 每个子女，每月可扣除1000元。如果有多个符合扣除条件的子女，每个子女均可享受扣除。比如，有2个子女，则每月可以扣除2000元，以此类推。具体由谁来扣除，父母双方可选择确定，假如一个家庭中，子女教育每月有1000元的扣除额（即只有1个子女），既可以由父母一方全额扣除，也可以父母分别扣除500元。只是扣除方式确定后，一个纳税年度内不能变更。 3.政策享受的起止时间。 如果是学前教育，可以享受子女教育专项附加扣除政策的起止时间为：子女年满3周岁的当月至小学入学前一月；如果是全日制学历教育，则起止时间为子女接受义务教育、高中教育、高等教育的入学当月至教育结束的当月。提醒大家的是,享受子女教育专项附加扣除政策起止时间的计算，包含因病或其他非主观原因休学但学籍继续保留的期间，以及施教机构按规定组织实施的寒暑假等假期。 4.需留存备查的资料。 如果您的子女在境内接受教育，不需要特别留存资料；如果您的子女在境外接受教育，则需要留存境外学校录取通知书、留学签证等相关教育资料，并积极配合税务机关的查验。 （二）继续教育 1.政策享受的条件。 您在中国境内接受继续教育，有下列情形之一的，就可以享受继续教育专项附加扣除政策：（1）如果正在接受学历（学位）继续教育，可以在接受教育期间（最长不超过48个月）按月扣除；（2）如果接受的是资格类的继续教育，且在纳税年度内已经取得了技能人员、专业技术人员职业资格继续教育相关证书的，则可在取得证书的当月及以后月份可通过扣缴单位扣除；当然，也可以年度终了办理汇算清缴时扣除。而技能人员和专业技术人员职业资格的具体范围，要以人力资源社会保障

2019年个人所得税

2019年个人所得税 2019年起实施的新个税法规定，对居民个人取得的四项所得（工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得）实行综合计税，单位或个人在支付上述四项所得时，需预扣预缴个人所得税，并按月办理扣缴申报。 实施新税制后扣缴义务的主要变化点 一是新税法建立了对居民个人工资薪金、劳务报酬、稿酬和特许权使用费四项劳动性所得实行综合计税的制度。为方便纳税人，尽可能实现绝大部分仅有一处工薪收入纳税人日常税款的精准预扣，扣缴义务人支付居民个人工资、薪金所得时，需按照“累计预扣法”规定预扣个人所得税，并按月办理全员全额扣缴申报、缴入国库。 二是新税法首次设立了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养老人等专项附加扣除。依据税法规定，居民个人提供专项附加扣除信息（大病医疗除外）给任职受雇单位的，任职受雇单位作为扣缴义务人，应当依法在工资薪金所得按月预扣税款时进行扣除。

专项附加扣除 一、填写专项附加扣除信息的意义 根据新税法，个人（工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得等）每月收入超过5000、年度收入超过60000的部分需要缴税。为了大家能尽量享受到缴税的优惠政策，请大家积极、如实的填写专项附加扣除信息表。 例1：某员工2019年每月应发工资为5000元，三险一金为1000元，可扣除的专项附加为每月1000元，本年发放了年终奖20000元，那么该员工应该交多少个人所得税？ 该员工全年应纳税所得额=20000（年终奖）+5000（应发工资）*12-1000（三险一金）*12-60000（年度免税额）-1000（专项附加扣除）*12=-40000 应缴纳税款=0 例2：某员工2019年每月应发工资为5000元，三险一金为1000元，可扣除的专项附加为每月0元，本年发放了年终奖20000元，那么该员工应该交多少个人所得税？ 该员工全年应纳税所得额=20000（年终奖）+5000（应发工资）*12-1000（三险一金）*12-60000（年度免税额）=6000 应缴纳税款=6000*3%（参考税率表）=180元 二、填报专项附加扣除信息表

2019年个税专项附加扣除详解

2019年个税六大专项附加扣除详解伴着新年的脚步，我们又迎来了崭新的一年，而年初与年末之间作为财务最重要的时间节点，往往也会有很大新的政策，2019年作为税法改革的一年，今年1日下发的个税新改革法是重点，所以今天我来给大家详细解读一下6个专项扣除的实施细则。 遵循3个原则：公平合理、利于民生、简便易行。 谁能扣？ 扣多少？

定额扣除 具体扣除方式在一个纳税年度内不得变更 纳税人子女在中国境外接受教育的，纳税人应当留存境外学校录取通知书、留学签证 等相关教育的证明资料备查。 个人接受本科及以下学历（学位）继续教育，符合条件的，可选择由其父母扣除，也可以选择由本人扣除 接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的，应当留存相关证书等资料备查。 定额扣除 怎么扣？ 注意 谁能扣？ 扣多少？ 怎么扣？ 注意 谁能扣？

住房贷款利息 每月1000元 谁能扣？ 扣多少？ 怎么扣？ 注意 定额扣除，经夫妻双方约定，可以选择由其中一方扣除。 每月1000元 每年80000元的限额 应当留存医药服务收费及医保报销相关票据原件（或者复印件）等资料备查 医疗保障部门应当向患者提供在医疗保障信息系统记录的本人年度医药费用信息查询服务 4、 扣除期限最长不超过240个月（20年） 具体扣除方式在一个纳税年度内不得变更 夫妻双方婚前分别购买住房发生的首套住房贷款，其贷款利息支出，婚后可选择其 扣多少？ 怎么扣？ 注意

谁能扣？ 扣多少？ 怎么扣？ 注意 赡养老人 每年2000元 中一套购买的住房，由购买方按扣除标准的100%扣除，也可以由夫妻双方对各自购买的住房分别按扣除标准的50%扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不得变更 应当留存住房贷款合同、贷款还款支出凭证备查 在主要工作城市没有自有住房 而发生住房租金支出的纳税人 每月1500元 纳税人及其配偶在一个纳税年度内不能同时分别享受住房贷款利息和住房租金专项 附加扣除； 应当留存住房租赁合同、协议等有关资料备查。 6、

(完整版)2019年个人所得税新税制知识测试题及答案

2019 年个人所得税新税制知识测试题 姓名：成绩： 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1、《个人所得税扣缴申报管理办法（试行）》的施行日期：。（） A、2019 年1 月1 日 B、2019年 2 月 1 日 C、 2018年12 月1 日D、 2019 年6 月1 日 2、个税改革后，省级政府有权制定的税收优惠政策包括：（） A.烈属取得的经营所得 B.洪涝灾害但损失不大的 C.残疾人张三的赌博收益 D. 孤老人员的利息所得 3.改革后，居民纳税人取得下列所得按次征税的有：（） A.特许权使用费所得 B.利息、股息、红利所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 4.下列属于综合所得中依法确定的其他扣除项目的有：（） A.“三险一金” B.大病医疗 C.商业健康险支出 D.保险赔款

5、扣缴义务人每月或者每次预扣、代扣的税款，应当在次月日内缴入国库，并向税务机关报送《个人所得税扣缴申报表》。（ ） A、五 B、十 C、十五 D、二十 6、下列各项中,不应当征收个人所得税的是 ( ) A.股息、红利所得 B.中奖、中彩所得 C.金融债券利息 D.转让上市公司股票所得 7、下列各项中，不应按“特许权使用费所得”征收个人所得税的是() A.专利权所得 B.著作权所得 C.稿酬所得 D.非专利技术所得 8、下列所得项目中，在计算个人所得税时允许扣除法定费用的是( )。 A.红利所得 B.股息所得 C.中奖所得 D.租赁财产所得 9、下列项目中，属于劳务报酬所得的是（） A.发表论文取得的报酬 B.提供电影剧本而取得的报酬 C.将国外的作品翻译出版取得的报酬 D.高校教师受出版社委托进行审稿取得的报酬 10、个税改革后，下列属于分类所得的项目有: （） A.稿酬所得 B.偶然所得 C.其他所得 D.特许权使用费所得