自学考试服装美学复习资料

服装美学

第一章服装质料的美学价值

1、服装质料是服装形成的物质基础。

2、服装质料可以分成四部分，即植物，动物，矿物和人工合成物质。

3、在构成服装美的时候，为什么说植物，动物矿物和人工合成物质这四类物质只有性质的不同，而没有高低贵贱之分？答：从客观唯物主义的角度来分析这四种物质，我们也不能对其予以褒贬。不能因20世纪末起始的崇尚自然情愫，而对人工合成物质抱有偏见。在构成服装美的意义上，这四种物质是平等的，存在就有合理性，存在就成为历史。

4、经过水浸、发酵、捶击等过程制成的的衣服，都属于直接利用植物为服装原材料。

5、人们采用长纤维最早是从麻、葛类纤维开始的。大麻、苎麻、葛和蕉麻等是人类早期采用植物纤维时最先关注到的。

6、中国是大麻和苎麻的原产地，因此国际上常常习惯称大麻为“汉麻”。称苎麻为“中国草”

7、草帽：就审美意识来看，这应属于另一种美，即原始、天然、粗放之美。

8、用于服装面料的短纤维植物主要是棉花。

9、棉花品种归纳起来有四大类：亚洲棉、草棉、陆地棉、海岛棉。

陆地棉是世界上栽培最广的棉种。

10、把植物中的色素提取出来做染料并染色，一般称为“草染”，用以区别与矿物质染料的“石料”

11、居住在中国黑龙江南岸的赫哲族人，讲究以鱼皮为服装原材料。

12、蚕丝主要由丝蛋白和丝胶组成，除去丝胶的蚕丝光泽良好，柔软而强韧，并富有弹性，电绝缘性很高。

13、精美的纺织品随着中国与欧亚大陆其他国家的交往而使世界很多国家的人为之震惊，以蚕丝织成的丝绸面料，轻盈、透明、柔软、细腻，同时发着一种诱人的、柔和的光。这无疑使世人公认蚕丝是最美的服装原料。

14、羊毛：是人类在纺织上最早利用的天然纤维之一。

15、桑蚕：在“动物的间接应用”中谈到蚕是由野蚕转化为人工饲养的。这里需要进一步说明的是，后来干脆被称作为“家蚕”的桑蚕，有中国种、日本种、欧洲种三个品质。

16：珍珠的“生产者”贝类动物，应该说在沿海地区或靠近江河的地区都会存在着，但是最早发现并使用珍珠的国家是中国。

17、最早发明珍珠人工养殖的国家也是中国。

18、孟买珠产于印度。

19、矿物：指地质作用中各种化学成分所形成的自然单质（如金刚石、自然金等）和化合物（如方解石、石英等）。

20、钻石：钻石的矿物名称是金刚石。

21、翡翠：及矿物学中的硬玉。是辉石族中比较稀少的钠铝辉石，化学成分为硅酸铝钠。因为有一种红色羽毛的小鸟叫“翡”，另一种绿色羽毛的小鸟叫“翠”，因此而得名。有红、黄、白、紫、灰、黑等色，最名贵的是翠色。

22、琥珀：琥珀是一种树脂的化石，为有机质矿物，透明至不透明，颜色为红、黄色，著名的琥珀产地是欧洲的波罗的海，中国很多省份也有出产。

23、石棉布被中国人称之为：火碱布、火浣布、涤棉布、纯棉布。

24、为什么曾引起原始人类审美感受的粗糙皮服、骨饰还能使现今人类激动不已？

答：原始人将动物身上的某一部分直接取来，使之成为人的配饰品，这使人对美的一种自然需求。如今现代人由此产生的无限审美畅想，是因为我们已不再那样出于直接动机去利用动物，而是站在现代文明的高度，在欣赏中更多地领略了那种原始趣味和朦胧的审美观念。如今显然要自觉与成熟的多。

25、在纺织业中被称为特种动物毛的主要有山羊绒、马海毛、骆驼毛、羊驼毛、骆马毛、原驼毛等。

26、服装中所用毛纤维的来源主要是羊毛、牛毛、和驼毛。

27、举例说明服饰中的动物质料：动物毛皮、牙角、蚕丝、畜毛、珍珠等。

28、珐琅又称为景泰蓝。

29、玻璃：由二氧化碳和金属氧化物组成，经过高温熔化、冷却凝固而成为非晶状固体物质，属于硅酸盐化合物。中国战国时期的玻璃球虽已具备了玻璃的性能，但从质料的质量来看，还有一段距离。

30、在纯人工制成的服装质料中，品种最多、发展最快且覆盖最大的要数化学纤维，它主要被用来做衣服，少量做佩戴用的花饰。

31、在配饰品中应用广泛的是人工宝石，人工宝石的整体效果已经达到非借助仪器不能辨别出真假的境地了。除此之外，还有价格相对低廉的塑料等制品。

32、人工合成的服装质料潜力极大，随着科学事业的飞速发展和人们着装意识的更新，必将使人工合成材料不断创造新成果，人工合成物在服装上的作用十分明显—对天然物质的部分取代。

第二章服装设计的美学原理

1、设计一词，应用范围非常广泛。它既可以用于硬件，如服装设计、工业设计等，又可用于软件，如人格设计等。

2、与中文“设计”一词相对应的世界通用词汇是designare和designum，这两个词来源于拉丁语，愿义为徽章和记号的意思，相应的法语语义是计划或草图，相应的日本语则是意匠、图案、计划或设计的等。

3、近些年来，从新兴得技术美学角度去看设计，认为设计是作为一种技术活动的，是针对目标的一种问题求解和决策，从而为满足人们的某种需要选择出满意的备选方案。

4、从服装美学的角度去看，服装设计的定义是怎样的？

答：应该是基于一定物质材料和社会观念（特别是审美）的客观需求，经由人的头脑对种种素材及其制约关系，加以选取、提炼、分解、合成的艺术性行为。

4、《辞海》中对设计的“设”字解释为：谋划。

5、服装设计其定义应该是：基于一定物质材料和社会观念（特别是审美）的客观需求，经由人的头脑对种种素材及其制约关系，加以选取、提炼、分解、合成的艺术性行为。

6、技术美学认为，设计的目标在于建立一种对人的适应性系统，它体现了人类文化演进的机制，是创造审美文化的重要手段。

7、由于服装设计毕竟有自己独特的性质和规律，因而在服装设计中也有着独立的宗旨，这就是既要突出表现服装的审美价值，又要考虑到服装的适用价值。

8、一般来说，审美意识是人类特有的一种精神现象，是人类在欣赏美，创造美的活动中所形成的思想、观念。它是客观存在的审美对象在人们头脑中能动的反映。这种能动的反映又是在人类长期的审美实践基础上形成的。

9、审美意识的含义相当复杂，但是有一点很清楚，那就是它是人类的一种精神现象。因此，不可避免地带有人本身的自然属性，人本身对服装形象的一种自觉不自觉的审美需求。

10、美学家笔下的男性服饰形象被归纳为杜美或阳刚之美，而女性服饰形象则被归纳为优美和阴柔之美。

11、男性服饰形象的性感之美一般体现在肩部、胸部、腿部和足部。

12、实际生活中，并不是每一个男性都具有宽宽的肩膀。所以，设计巧妙的服装就可以弥补其不足，以垫起的肩部、加宽的肩部和肩上的肩章、肩袢等附件，形成90°角，给人以方正刚直的印象，这又是人体上部得外缘，使于夸张服装美学肩膀所表现出来的男人气。

13、从整体造型来看，欧洲男性服饰形象的轮廓就如同一个大的倒三角。

14、女性服饰形象的性感之美一般体现在胸部、腰部、臀部，但是肩部和腿、足部也很重要。

15、一般来说，女性强调腰身的造型，特别是腰部轮廓线。突起的乳峰下纤细的腰肢，腰以下再略显丰满，这是女性性感最诱人之处。

15、以服装来强调女性的玉腿之美，是现代的事。这种以服装来有意表现女性性感，不同于根本未着装或始终全裸体的时期或民族。当中长裙开始解放了女性的脚踝部以后，人们越来越感受到长裙的累赘和减短裙身的有益之处。

16、不少人都认为女性之美在头而不在脚，事实上不完全准确。容貌俊美者在男性中也不乏其人，可是一双未经风霜的女性玉足，却往往使男性望尘莫及。

17、在关于设计是一种选择或决策过程这一点说，前提条件中包含着两大要素，即事实要素和价值要素。

18、服装审美中所要求的个性特征首先表现在性别上。

19、服装设计的审美价值有哪些？并略加说明

答：1）鲜明的个性特征。这是服装审美的一般规律，个性特征首先表现在性别上，其次才是年龄、民族等方面。

2）符合时代潮流。符合时代潮流的意识是抽象的，符合时代潮流的服装却是实实在在的。时代个性在这些服装中得到形象的体现，是否鲜明则是设计者的功力和职业敏感的集中反映了。

3）能够激发气人的最大限度的审美感受。

20、为什么说在服装设计宗旨中兽药要考虑到鲜明的个性特征？而鲜明的个性特征中又首先是男女性别特征在服装中的表现呢？

答：这是因为，每一个民族和每一个地区，甚至他们所经历的每一个时期，审美标准总会因各种自然和人为因素而产生差异，很难使他们对某一个单独的服饰形象都同时产生美感。在这个时候，惟有男女的服饰形象美在欣赏中受到的局限性最小。

21、符合时代潮流：对于任何艺术来说，只具有个性是不够的，还必须有共性。艺术作为一种审美活动当然是最富于个性的了，但任何一个艺术家都只能作为一定的社会中的个人而存在，任何一种艺术活动也就只能作为一定的社会现象而存在。这种艺术个性与共性的矛盾统一表现在服装创作中，就集中到一个焦点上---时代潮流。

22、服装设计作品能够激发起设计者、着装者和着装形象受众三方面最大限度的审美感受，这是对设计者更高层次的要求了。如果服装作品体现鲜明的个性特征和符合潮流这两点是必须做到的话，那么能够激发起人的最大限度审美感受这一点，则不是所有设计者都能够做得到的。

23、服装设计的适用价值是指：对于人的社会角色、对于不同消费、对于不同的审美需求的适应性。

24、如何是服装设计适应不同的审美需求？

答：最简单的方法是“投其所好”，即在服装设计中尽量考虑到众多着装者的不同审美需求，应充分考虑到着装者的审美习惯，认真揣摩其潜在的、末言的审美需求。

25、设计适应不同消费阶层，在构思上要突出一个“巧”字。“细粮细做”是一种，“粗粮仿做”是又一种，还有一种是“粗粮粗做”。

26、粗粮粗做，即对低级衣料运用设计手段，进行粗放式加工，达到一种单纯、明朗、粗犷、纯朴的服装效果，同样是服装设计上的成功之作。

27、用哪些方法可以对未来服装流行的预测？

答：1）可以通过分析政治动向、社会变革、经济兴衰、环境改善等等极易影响服装流行的因素去总结出规律。

2）也可以具体到研究某一种服装的流行周期，探寻流行轨迹，以做出大致的流行预测。

3）新的预测方法是用数理统计的移动平均法，以时间序列、移动项数，一般项和最终项的公式，求得截距和斜率，最后获得倾向曲线。

28、绘画技巧的训练：首先对绘画材料的熟悉，继而是对绘画中几种表现手法的熟练掌握，再有既是对色彩构成和平面构成等基础知识运用。但仅有这些是不够的，重要的是了解“纯粹形态”，如点、线、面得运用和组合；“现实形态”，如作为造型原型的自然形态，作为功能与构造之范例的自然；“形态的知觉和心理”，如单纯的形和形的分解；“形态的美学”，如秩序和无秩序、对称、均衡等的关系。

29、培养创造性能力：就所有艺术家来说，都需要有想象的能力，特别是创造性构思的能力。

想象是一种在观念形态上再造成创造现实的表象和形象的心理能力。

想象和情感分不开，只有当想象和情感之间交互作用后，设计者得思路才可以完全打开。

30、内在构思：艺术创作中常见有这样的事，很多人抱怨没有灵感。灵感就像机遇一样，对待每一个人都是公平的，

关键首先在于是否具备产生灵感的内因（综合的内容）。

灵感是艺术创作中闪现出来的火花。灵感不会真的自天而降。作为一名服装设计者，没有平时的综合修养、美术功底、情报积累和发挥想象的能力，就不会产生创作中的灵感，没有随时随地的有积累和痛苦的构思，也不会又灵感；当具备这些以后，没有澎湃的激情，更不会产生灵感。只有当设计者将平时积蓄的知识，在情感的积极作用下正常运用时，才会发现灵感飘然而至。

31、服装设计平面图，是重点表现服装结构的工艺图。

32、简述服装设计的形态美法则。

答：服装设计的形态法则有：

1）造型，包括点、线、面、立体、对称与均匀、对比与调和、比例与尺度、黄金分割率、节奏与韵律；

2）色彩，包括色彩的基调、情感和色彩的风格体现；

3）肌理，包括有不同质地的视觉和手感；

4）纹饰，包括不同题材的纹饰、不同布局的纹饰、不同装饰技法的纹饰等。

33、比例与尺度：这更是服装造型设计中的重点，通常可用来衡量服装整体与局部、局部与局部之间的长度和面积的

数量关系。

34、色彩的重要性：民间有句俗话讲：“远观颜色近观花”，就是说当一个人从远处走来时，观者首先看到的是一个色

彩点，但色彩点的外轮廓先是模糊的，难辨物象；随着人形的越来越近，越来越大，才能真正看清一个人着装后的整体轮廓。再走到近约几米处，才会看到服装上的花纹。至于肌理，那是近在咫尺时才会观察感受到的。

35、“不对称”又见视觉美感，实际上是均衡的艺术手法，均衡自古以来就被认定是一种美的设计形式。

36、肌理：肌理是设计人员经常关注的一个设计元素。因为肌理即指材料表面所呈示出的组织构成，包含材质和纹理

等内容。

37、从服装面料质地等视觉和手感来分类，可以大致将其归纳为四类，即：

1）柔软类；2）轻盈类；3）厚重类；4）挺括类；

38、从服装面料质地所反映出的内在气质来分类，也可将其分为五类：

1）华贵类；2）纯朴类；3）精致类；4）庄重类；5）艺术类；

39、在质地和纹理美的构成法则中，要充分利用质感的粗与细、厚与薄、无光和闪过、平面与立体、滑爽与粗糙、柔

软与挺括、透明与不透明等，进行对比、谐调、统一等安排。

第三章服装穿着的美学理念

1、服装必须穿戴在人身体上，才能真正体现出服饰形象美，这是一个人人皆知的浅显道理。假如无须用穿着来表现最

终效果，那商店里大可不必摆设酷似真人的服装模型，经营者也不必为消费者举办商业性时装表演。

2、请简述服装的三度创作。

答：1）服装是否能够给人以审美快感和更高水平的审美价值，就要看穿着者的选择和配套艺术了;

2)服装原材料的选取是一度创作、设计制作是二度创作，而服装的穿着和搭配就是在创作的过程也称为服装的三度

创作。

3、自我形象塑造：主要是着装者通过服装来完成人体的自我艺术形象。也就是说，这种自我形象塑造的最终目的是给

予着装形象受众以审美感受。

4、自我形象塑造源于自我形象塑造的意识。

5、人类认识到自己的价值是审美前提，它直接到导致了单体人认识自我、肯定自我和意欲美化自我的意识。

6、美化自我形象注意哪几点？

美化自我意识，包含着两种活动方式。一种是审美活动，即再将自我作为审美对象的时候，仍将自我作为审美主体，这是前意识。另一种是艺术创作，也就是在自我意识中同时兼有创作者和创作物的身份，这正是自我形象塑造中美化自我的意识。

7、强烈的艺术表现欲：人的自我形象塑造的意识，并不只源于美化自我意识的确立。也就是说，美化自我意识仅仅是

自我形象塑造的动力之一。作为一个生命力旺盛的人来说，他往往有着强烈的创造欲。也许恰恰是这种创造欲，创造出气象万千的人为世界，这种创造欲向艺术方面的倾斜，便形成课人类文明史中绚烂夺目的、美的篇章。

8、将着装看作是自我艺术形象塑造的（主要手段）。

9、提出艺术欣赏和创作“须入乎其内，又须出乎其外”的作者是王国维，沈从文，鲁迅，陶渊明。

10、艺术个性的流露

既然穿着是服饰形象的在创作，既然着装者讲服装看作是大显身手的艺术载体，所以在人们为此而耗费心血时，总会在服装创作中显示出自己的强烈个性。

11、在艺术中表现出的个性，通常正是创作者得独特风貌，它既贯穿于创作活动的全部过程之中，也凝聚在物化形态

的创作结果之内。

12、每一个着装者只要不是被强令穿上某种服装，他总会力求按照个人的审美情趣、审美意识、审美标准去塑造自我

形象。其中有一部分人尤其表现出鲜明的服装创作意愿（其中也包括选择意愿）和强烈的突出自我艺术创作欲。

13、穿着中的创作个性表现，和艺术规律中的个性范畴是一致的。它都具有相对性，既有个性又有共性。艺术个性也

只是与艺术共性（艺术共性中有传统遗存，如服式惯制；也有由个性抽象或集中而形成者，如流行的时装）相对而言，因为两者有联系的。

14、自我形象塑造意识是穿着创作的前提和基础。一个着装者，只有当他有了强烈的自我形象塑造的需求，有了再自

己身上创作穿着艺术佳品的欲望，才有可能产生这种在物质和精神双重建构上塑造新形象的动力。

15、在战争和贫困年月中，有条件选择高档衣料、置备华贵服装的人，也要考虑到受众人的心理承受能力。

16、穿着创作中最佳选择的标准是什么？简言之，即必须有助于塑造完美形象。选择是手段，塑造不同类型的自我服饰形象，并使之完美或成功是目的。当然，选择与形象确立并不完全成正比。

17、民间曾总结出人的几种类型：富、贵、贫、贱，各不相同。

富者不一定贵相，贫者也不一定贱相。富者只是从外表上看显示富有，或大腹便便，或满身金玉，如此而已；贵者却在眉宇间有一种凛然不可侵犯之气，豪无轻贱、虚浮、做作的痕迹。贫者可能一贫如洗，但言谈举止并不卑微猥琐，粗衣布衫掩不住一身铮铮铁骨；贱者无所谓穷、富，卑躬屈膝，唯唯诺诺，一副甘受役使的神气，令人不齿。

18、另类：在穿着创作上的我行我素态度，酿造出一个个形态各异的与众不同的形象。

19、试论穿着中的个性表现。

答：1）穿着衣服的人，通过服装来满足自己艺术才能的表现欲，是人的爱美本性的再度升华。

2）每一个着装者只要不是被强令穿上某种服装，他总会力求按照个人的审美情趣、审美意识、审美标准去塑造自我形象。

3）从穿着本身就是艺术创作而言，模仿别人的穿着实际上也是一种个性的流露。

20、服装的组合艺术：服装组合，泛指衣服、佩饰之间的组合，即包括服与服、饰与饰，也包括衣服与饰件甚至随件之间的组合关系。

21、伊丽莎白·赫洛克描述的“少女化的祖母们”有哪些特征？

答：1）他们束发，搽胭脂，穿齐膝的衣服，把自己打扮成女孩子一样。

2）同18岁得少女们一起购衣而不光顾那些专门为老年妇女提供服装的百货商店。

3）他们的头发虽然全变白了，但还是修剪成像其孙女的发饰，连同眉毛也描成精细的弓形。

4）为了苗条，她们也节食。

5）土耳其浴和按摩又使她们的皮肤结实、光滑。

22、简述服装形象创作中的外形式与内形式的统一，并适当展开。

答：1）一个是适应，既兴奋、活泼的人，着装应该宽松、色彩鲜明、易与表现动感；

2）另一个是突破、即沉静、抑郁的人，却穿着宽松、鲜明、富动感的服饰，以达到内、外均衡，调节呆板的形象。第四章服装创作的美学风格

1、风格：最早特指人的作风、风度、品格等，后来才用于艺术创作。一般指艺术创作在整体上所呈现出来的代表性特征，一个艺术家、一个流派、一个时代、一个民族，都会形成并表现出一定的风格。

2、请列举出五个仿生造型的服饰名称：

答：1）仙桃巾；2）鸭舌帽；3）花冠裙；4）郁金香式裙；5）南瓜裙；6）老虎帽；7）燕尾服；8）蝙蝠衫；9）蝴蝶结等。

3、简述燕尾服的特征。

答：1）是盛行与18-19世纪的欧洲最著名的男子礼服。

2）其造型由英国骑兵服改制。

3）其前襟短，原本是为了骑马时上下马方便。

4）其后襟下摆加长，而且开衩形如燕尾。

4、服装纹饰简称为：花、色、点、杂。

5、老虎帽：以民间艺术特有的装饰手法，创造出仿生的服饰。帽上大多缝绣上两只大而黑圆的眼睛，眼睛上面有两道弯弯的好似人眉一样的眉毛。下端略呈圆弧状得正三角形小鼻子，两片红红的嘴唇，唇角处拉出数条放射线状的胡须，拟人的额头上绣有“王”字，耳朵用另布做成，缝在帽顶。

6、简述服装纹饰组合和结构图样式。

答：1）单独纹饰；2）适合纹饰；3）角隅纹饰；4）边缘纹饰；5）平面纹饰。

7、高山冠：中国人讲究“峨冠博带”。

峨：即崇山峻岭的外貌形容词。

高山冠是战国至汉代的一种冠型

原为齐国国君所戴，汉代沿用此冠式。

8、请简述花盆鞋？

答：实际上市花盆底鞋。鞋底较高，约在3-6厘米左右，早期为船形。也曾被称为船底鞋。后增导至10厘米以上。鞋底为上下粗。中间细。形状与花盆很相似。原为满族上层妇女穿用，也因为被称为旗鞋。花盆底以木为之，再用白细布将鞋跟整个包裹起来。然后施以刺花。

9、简述罗可可风格：

答：18世纪欧洲建筑风格，轻快柔美.秀气玲珑.活泼热烈。但不免有些矫揉造作。表现在服装上，无论男女老少.上下尊卑都普遍使用精美的花边.褶皱和缎带。女服腰以上紧贴身体，领口开得较低，腰以下的裙身，夸张女性的臀部，特别是两胯。男服出现明显女性化趋势，讲究穿花纹皱领的紧身衣，钻石服饰的鞋.以羽毛装饰的帽等。面料特征柔软轻薄。纹饰除了条格纹.花卉纹.还有中国的龙.宝塔八宝.冰纹等等。

10、蒙德里安式样：

当代法国时装设计大师伊夫*圣*洛朗在1966年创造的一种无领无袖的连衣裙。服装上鲜明.简练的图案，色彩格外纯洁.醒目。其美学风格来源于荷兰抽象派画家蒙德里安的绘画风格。

11、简要回答服饰形象是通过那些方面给人美感。

答：1）服装的质地(物质美感)

2）服装的造型，色彩，纹饰（设计美感）

3）服装的做工(技术美感)

4）服装的组合(穿着美感)

5）服装与着装者及社会环境的和谐(综合美感)

12、嘉宝式样：

20世纪30年代美国著名影星格里塔*嘉宝所穿戴的服饰样式。由束腰大衣，墨镜，软边女帽等组成，曾在欧美妇女中产生大的影响。

13、脸谱是一种面具艺术，其实就是人的面部化妆

第五章服装艺术的美学境界

1、论述中外不同文化背景下艺术作品中的天使风采及其服装形象。

答：西方造型艺术中的天使形象以裸体为多，背后上长着一对翅膀。欧洲男子服装中的短披肩实际就是一种天使风采。在中国，有“羽化登仙”的说法，羽即翅膀。在敦煌壁画中的飞天形象就是东方的天使，飞天凭借天气的浮力和飘动体一飘带，来代替天使的肉翅。

飞天的飘带使得以服装来塑造天使风采可以跟形象一些。古印度佛教中的飞天头上官髻，穿着紧身衣或袒胸。长裙，赤足。服装上有长的锦带，从身后腰间至前身，经由双臂再垂在臂下。交出袖多了几许动势与飘拂感。印度女性身围的纱丽也是天使风采的一种变化形式。

中国唐代女性的披肩，则是完美全全地模仿天使的飘带。

2、简述魏晋南北朝时期的神仙风采。P181-182

答：魏晋士人风度的最高体现，就是飘然若仙。魏晋南北时期的为人追求飘逸之美，因而讲究形体清瘦，与当时佛教“秀骨清像”风格一致。形体瘦衣衫肥大，风吹动衣衫的“余量”自然飘动。曹植在《洛神赋》描写洛水之神“凌波微步，罗袜生尘”。晋时“竹林七贤”的装扮。

3、论述服装艺术的美学意境。

答：1）服装艺术的意境主要表现为，创造者力求创造出一种强烈的个性意识，将它物化为造型，色彩，纹饰，肌理等艺术形式凝固在服装上；然后，通过服饰形象所表现出来的风采，使受众对其设计意图有所领悟，从而体味到那种浓郁的意蕴与绝妙的境界。

2）美学意境有：

天国意境包括天使风采，神仙风采。乡野意境包括山野风采水域风采田园风采牛仔风采。都会意境包括贵族风采艺术风采休闲风采勇士风采。殿堂意境包括皇家风采僧侣风采

3）意境之说，历来贯穿在中国哲学和艺术之中，成为中国美学中具有民族特色的范畴之一。P168-185

4、古希腊人的服装衣纹一般是垂直的P175

5、摩托车驾驶员的服装属于勇士风采P181

第六章服装研究的美学意义

1、论述服装美学的研究意义

答：对于服装历史的科学论述。对于服装表象的哲学思考。对于服装时尚的准确把握。对也服装研究的深层探索。

2、以服饰材料的天然到人工合成再回归天然的过程，试预测服饰材料的流行趋势，并列举实例适当的分析与展开。

答：1）服装面料方面：20世纪初，中国人的衣料是纯棉，纯丝或葛麻，优点是轻柔舒适吸汗透气，缺点是不耐穿。

20世纪40年代，化纤和合成纤维在中国大规模生产，人们视穿化纤衣物为时髦，优点是耐磨挺括质薄色艳，富有弹性，易洗易干。对化纤衣料的热情只持续了二十年，其面料带给人的种种不适和危害显露出来，人们开始怀疑甚至厌恶化纤织物，继而追求纯天然的面料。

2）配饰材料方面：天然装饰材料稀少而珍贵，价格颇高，例如黄金，钻石，宝石，翡翠。人工宝石“巧夺天工”“以假乱真”也能给服饰美增添光彩

3）趋势：在环保意识的促进下，天然面料以其能降解等优势更显时尚。科技人员努力不懈的改善化纤面料性能，使其面料性能日趋完美。人工合成的服装质料潜力极大，随着科学事业的飞速发展和人们着装意识的更新，必将使人工合成材料不断创造新成果，人工合成物在服装上的作用十分明显一对天然物质的部分取代。

3、简述内衣外穿的形式

答：针织衫的外穿，毛衣类的外穿。吊带背心的外穿，肚兜乳罩的外穿

4、魅力：

答：是情感的符合，是智慧的传递，是真诚的体现，是人性的完美展露。是人具有的某种吸引人进而影响人或是形成辐射力的气质。

魅力是自然而然流露出来的

5、结合课本中关于服装艺术的美学意境理论，用实例来论述下列不同风采以及他们之间的异同。

1）贵族风采：属于都会意境。着装者欲创造一种服装上的绅士，淑女风采。服装本身具有典雅庄重严谨考究的特点。传统与规范在服装中有所体现。

2）艺术风采：属于都会意境。过有意修饰或刻意模仿的风格。着装者格外自信。不一定是华丽的，但一定是新奇的。

3）休闲风采：属于都会意境。款式宽松颜色或鲜艳或明快。是一种轻松不受约束的风格。

4）田园风采：属于乡野意境。以土石草木之质去满足心灵上对自由和闲逸的渴求。

5)牛仔风采：属于乡野意境。是一个阳刚和力量的形象。也是对严谨闲散服装风格的叛逆。

6、烦躁着装者的表现说明了什么？

服装的克隆

时尚追踪者

7、传统服饰回归预测

中国传统元素以新的形式出现

服装面料的回归P182-206

哥特风格：12设计以来在西方举足轻重的艺术风格，哥特式教堂是其建筑艺术风格的代表，尖顶拱卷的垂直线为主有高耸轻盈富丽精巧等特点

巴洛克风格：

17世纪的建筑艺术风格，突出表现为色彩绚丽的线条多变气势磅礴富丽堂皇线条多为曲线图案中形象大都丰满整体气势豪放

洛可可风格：

18纪欧洲建筑风格勤快柔美秀气玲珑活泼热烈但不免些矫揉造作

1）再生纤维

2）琉璃

3）东坡

4）艾森豪威尔夹克

5）气质

6）化学纤维

7）祖母绿

8）纹饰

9）僧侣风采

10）克里斯汀油画

10月自学考试《美学》练习题及答案(11)

10月自学考试《美学》练习题及答案（11） 5.1.简述难以给艺术下定义的原因。 5.2.意象的结构是什么? 5.3.怎么理解“艺术品就是要创造意象世界”? 5.4.意象世界的主要特征是什么? 5.5.中国古典美学中意境说是怎么提出来的? 5.6.简述意象与意境的关系。 参考答案 5.1.简述难以给艺术下定义的原因。答：(1)被“艺术”范畴所指称的对象本身就处在不确定之中，处在不断的变化之中，这增加了定义的困难。(2)在被划入“艺术”的现象世界之中隐藏着一个互动变化：现象世界是变动不拘的，我们称某一类事物为“艺术”，但并没有在这类事物和其他事物之间划定一个明确的界限。(3)“艺术”自身的价值在人类的文化视野也不是确定不变的，“艺术”概念的外延和艺术本身的意义总是处在不断的变化中，这也增加了给艺术下定义的困难。(4)对艺术的规定往往会受到人们对艺术的功用判断的左右，一些功用如游戏、模仿、再现、表现、净化感情、振奋生命等等总是在某个时代内成为对艺术的规定，而这种规定又影响着“艺术”概念的内涵。 5.2.意象的结构是什么?答：意象不是一种物质存在，而是一种心理存在，一个审美的表象系统。它有自己的基本结构，即意与象两个方面。“意”指主体在审美(包括创作)时的意向、意图、意志、意念、意欲，表达的思想情感、人生体验、审美理想、艺术追求等等：“象”

则指由想象创造出来，能体现主体之“意”，并能为感官所直接感受、知觉、体验到非现实的表象(包括艺术抽象之表象)。当主体欲传达某种情感或表达某种体验时，“意”便出现了：“意”所借以显现的、具有直观性的个别、特殊、具体的感性表象，便是“象”。“意”无“象”永远无法显现，“象”无“意”就失之为空洞、肤浅：“意”藉“象”而成形，为感官所把握，“象”以“意”为自己的灵魂，凭借“意”而获得意义。二者唯有结合才有生命力。 5.3.怎么理解“艺术品就是要创造意象世界”?答：意象世界集中体现着艺术品的审美特质。艺术品是为了传达人类的审美经验而存在的，而审美经验的传达势必要借助一种媒介——意象。在意象世界中凝聚着艺术品的全部审美特质，通过意象世界，主体之“意”从内涵到显现，艺术品才能现实地成为审美对象;借助意象世界，艺术家与鉴赏者之间审美经验的交流才得以展开和完成。因此，意象是艺术品具有审美特质的根源，也是艺术品之所以为艺术品的奥秘所在。在此意义上，我们可以说，艺术品就是要创造意象世界，这是艺术品能否真正成为艺术品的关键。 5.4.意象世界的主要特征是什么?答：意象的主要特征是：虚拟性、感性、想象性和情感性。(1)虚拟性：虚拟性是现实性的反面，意象一经物态化和物化进入艺术品中，便成为艺术意境，也就同时进入了非现实(存)的层次。(2)感性：是指意象可以为主体感官直接把握、感知、体验和接受的直观性和具体性，主体不需经过自觉的理性反思，仅凭感觉便可以感知到意象的存在，这就是意象的感性特征。(3)想

《服装美学》网上考试题库

《服装美学》网上课程考试题库 一、单选题。 1.服装的美指的是（D） A.色彩的美 B. 样式的美 C. 料子的美 D. 着装形象的 美 2.采用希腊式长裙作为女装的时代是( C ) A.巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义 D. 浪漫主义 3.黑格尔认为最具有艺术性的服饰是( A ) A. 希腊人的服饰 B. 罗马人的服饰 C. 德国人的服饰 D. 基督教的服饰 4. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是( A ) A.《古代艺术史》 B. 《美学》 C. 《艺术哲学》 D. 《希腊艺术史》 5. 伊甸园的故事表明了服装起源于( A ) A. 羞耻 B. 保护 C. 装饰 D. 自我实现 6. 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是( A ) A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 希腊思想 7. 基督教对于服装美的评价依据的标准是( C ) A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 8. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为( B ) A. 受西方的影响 B. 受胡人的影响

C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 9. 西方服装观念变化的标志是() A. 缠裹式服装的出现 B. 剪裁式服装的出现 C. 披挂式服装的出现 D. 裙装的出现 10. 下面能称为服装的是( C ) A. 纹身 B. 画眉 C. 衬衫 D. 医疗手术做的双眼皮 11. 路易十四戴假发是( C ) A. 为了美观 B. 增加威严 C. 掩饰缺陷 D. 引领时尚 12. 有闲阶层服饰的重要特点是( D ) A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 13. 具有简洁风格的女装是( C ) A. 巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义时期 D. 浪漫主义时期 14. 在等级社会中时尚传递的方式是( B ) A.自下而上 B. 自上而下 C. 从边缘到中心 D. 集体选择 15. 中国出现时尚的时代是( D ) A. 唐 B. 春秋 C. 明晚期 D. 民国时期 16. 西方社会出现时尚的时代是( B ) A. 中世纪 B. 文艺复兴 C. 17世纪 D. 18世纪 17. 青年亚文化出现于( A ) A. 一战之后 B. 二战之后

工作分析自学考试复习资料全

06092工作分析复习资料 第一章工作分析的历史与发展 一、单项选择题 (每小题1分) 1、工作分析最初产生于（）的工业企业中，当时被称为岗位研究，后来又被应用于政府文官管理中，被称为职位分类。 A．美国 B．德国 C．日本 D．英国 2、1747年在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析，历史上首次大规模实施工作分析的人（）。 A．美国狄德罗 B．德国狄德罗 C．中国管仲 D．英国亚当斯密 3、系统的工作分析最早出现于（）。 A．1747年 B．1914—1945年 C．19世纪末20世纪初 D．20世纪50年代 4、工作分析，作为一项管理工具，是在美国科学管理之父（）的科学管理理论的基础上发展而来。 A．狄德罗 B．宾汉 C．巴鲁斯 D．泰勒 5、1950年，提出来职能职业分类计划理论的是（）。 A．狄德罗 B．赛迪? C．巴鲁斯 D．泰勒 二、多项选择题（每小题2分） 1、工作分析的思想起源于社会分工思想，许多中外学者都论述如（）。 A．管仲 B．格拉底 C．荀况 D．柏拉图 E．亚当斯密 2、工作分析面临的挑战有（）。 A．工作分析者面临的挑战 B．组织体系面临的挑战 C．工作面临的困难 D．社会环境的变化 E．组织经营环境的变化 三、填空题（每小题1分） 1、（工作分析）被誉为人力资源系统的基石的是。 四、简答题（每小题6分） 1、简述工作分析的发展趋势。 1）工作分析的战略化； 2）工作分析信息来源的扩大化； 3）工作分析技术的信息化； 4）对客户进行工作分析； 5）角色说明书取代岗位说明书。 第二章工作分析概述 一、单项选择题 (每小题1分) 1、主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称称为（）。 A．职务 B．职组 C．职位 D．职系 2、同一职系中职责繁简、难以、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合称为（）。A．职务 B．职级 C．职位 D．职系 3、工作分析的一个最关键的主体，也是是工作分析中的‘天然的’最佳主体（）。 A．工作分析小组 B．工作任职者 C．工作分析对象的直接领导 D．专家 二、多项选择题（每小题2分） 1、某一时间某一主体所负担的一项或数项相互联系的职责集合称为（）。 A．职位 B．职务 C．职业 D．职组 E．岗位 2、有两个或两个以上的工作组成，是职责繁简难易、轻重大小及所需的资格条件不同，但工作性质充分相似的所有职位集合称为（）。

江苏省高等教育自学考试大纲

江苏省高等教育自学考试大纲 06289工程招标与合同管理 南京工业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点

《工程招标与合同管理》课程是我省高等教育自学考试工程管理专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为八章。在对建筑工程招投标与合同管理的学科基础、研究和应用领域进行简要介绍的基础上，重点阐述了建设项目招标、施工项目招标、合同法原理、建设工程施工合同示范文本、FIDIC土木工程施工合同条件、施工合同的签订与管理、施工索赔。通过对本书的学习，要求应考者对建筑工程招投标与合同管理有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1、了解建设项目招标、施工项目招标、FIDIC土木工程施工合同条件、施工合同的签订与管理； 2、理解并掌握合同法原理、施工合同文本的具体条款； 3、掌握施工合同的索赔的基本要求、索赔方法和技巧、索赔的计算方法。 （三）本课程与相关课程的联系 建筑工程招投标是建筑工程与管理工程的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是以土木工程和管理工程为主，结合施工和合同法原理等工程学科的综合性应用学科。因此本课程的前修课程包括建筑施工技术、建筑施工组织、土木工程造价、合同法等，这些课程可以帮助我们更好地掌握建筑工程招投标与合同管理。 二、课程内容与考核目标 第一章绪论 （一）课程内容 本章简要而全面地介绍项目管理与项目经营管理，对项目管理的特点和方法做了说明，阐述了项目经营管理的内容。 （二）学习要求 掌握项目管理与施工项目的市场环境和法律环境的相关背景，对其特点做了详细说明。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会：项目管理的内容； 2、掌握：施工项目的市场环境和法律环境。 第二章建设项目招标 （一）课程内容 本章介绍了建设项目的招标方式和招标程序，对招标的具体事务做了详细说明，给出了招标文件的格式。 （二）学习要求 通过本章的学习，要求深刻理解并掌握建设项目招标的理论基础、招标的基本的内容和相关定义，掌握建设施工项目招标的程序，招标文件的编制。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会：建设项目招标概述； 2、掌握：招标方式； 3、熟练掌握：施工招标的程序；施工招标文件。

2008年7月全国自考美学试题及答案

2008年7月全国自考美学试题参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美学研究的核心方法是（A ） A.哲学方法 B.心理学方法 C.伦理学方法 D.社会学方法 2.美学作为一门独立学科形成的标志是（B ） A.黑格尔的《美学》 B.鲍姆加登的《美学》 C.康德的《判断力批判》 D.柏拉图的《理想国》 3.陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”，这道出了（ A ） A.诗歌与优美的关系 B.诗歌与崇高的关系 C.诗歌与荒诞的关系 D.诗歌与丑的关系 4.“移情说”的代表人物是（C ） A.维特根斯坦 B.亚里士多德 C.里普斯 D.阿恩海姆 5.19世纪中叶以前，在西方美学中占主导地位的研究倾向是（B ）（？） A.“由下而上”的方法 B.“由上而下”的方法 C.心理学方法 D.实证主义方法 6.西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是（ B ） A.艺术起源 B.艺术本质 C.艺术功能 D.艺术接受 7.诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（ B ） A.物质实在层的追求 B.形式符号层的追求 C.意象世界层的追求 D.意境超验层的追求 8.“理之在诗，如水中盐、蜜中花，体忒性存，无痕有味”一语，强调艺术作品的（D ）（P246） A.感性特征 B.理性特征 C.情感特征 D.感性与理性交融的特征 9.所谓“得意而忘象，得象而忘言”,是艺术接受中的（ C ） A.观的阶段 B.品的阶段 C.悟的阶段 D.思的阶段

服装美学

一：我选择的检索课题是：《服装美学》
是由中国纺织总会教育部组织编写。
?
作
者： 吴卫刚 著
? ? ? ? ? ? ?
出 版 社： 中国纺织出版社 ＩＳＢＮ：9787506449199 出版时间：2008-05-01 版 页 装 开 次：3 数：227 帧：平装 本：16 开
二：和这个课题相关的信息需求主要有：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美学的发展渊源 中国古代美学观 现代美学的奠基者 美的本质问题 美感问题 艺术问题 服装美的基本特征 服装美是具有感染力的形象 设计师赋予服装形象以美的生命 服装美的社会性与功利性 形式要素是构成服装美的条件 按照美的规律欣赏与创造 什么是美 关于美的探索 现代美学的发展 服装美是怎样产生的 社会实践创造了美 服装美的产生 服装美的基本特征 服装美是具有感染力的形象 设计师赋予服装形象以美的生命 服装美的社会性与功利性 形式要素是构成服装美的条件 按照美的规律欣赏与创造
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三：相关信息的检索渠道分别是： 百度搜索服装美学网页: 查找各高校的服装美学论文 用图书馆的数据查找关于服装美学的书籍 用电子书数据库查询相关书籍 通过期刊论文数据库查找四川师范大学的论文
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操作系统自学考试复习资料及答案

操作系统自学考试复习资料 一、单项选择题 （）1.操作系统是一种： A.系统软件 B.系统硬件 C.应用软件 D.支援软件 （）2.下列操作系统中，交互性最强的是： A.批处理操作系统 B.实时操作系统 C.分时操作系统 D.网络操作系统 （）3.UNIX操作系统属于交互式操作系统。 A.批处理操作系统 B.实时操作系统 C.分时操作系统 D.分布式操作系统 （）4.操作系统通过管理进程。 A. 作业控制块 B. 进程控制块 C.文件控制块 D.设备控制块 （）5.把用户作业的相对地址转换成绝对地址的工作称为： A.地址逻辑话 B.地址重定位 C.地址绝对化 D.地址相对化 （）6.固定分区存储管理中，每个连续分区的大小是： A.相同的 B.不相同的 C.可以变化的 D.预先固定划分，可以相同，也可以不同 （）7.存储分配算法中，采用“总是把程序装入主存中最大的空闲区域”的算法是： A.最优适应算法 B. 最坏适应算法 C.最先适应算法 D. 最后适应算法 （）8.存储在相联存储器中的部分页表称为： A. 相联页表 B. 页表 C. 段表 D.快表 （）9.按保护级别，文件可以分为： A.系统文件和用户文件 B.只读文件、读写文件、执行文件 C.输入和输出文件 D.临时文件、永久文件、档案文件 （）10.文件采用二级目录结构，可以： A.节省空间 B.实现文件保护 C.缩短存储时间 D.解决不同用户之间的文件名的冲突

（）11.文件的逻辑结构类型包括流式文件和： A.纪录式文件 B.顺序文件 C. 链接文件 D.索引文件 （）12.以下哪种不是常用的磁盘存储空间管理方法： A.位示图法 B.先进先出法 C. 空闲块表法 D. 空闲块链法 （）13.操作系统为每个文件开辟一个存储区，存放该文件的有关信息，这就是： A.进程控制块 B.作业控制块 C.文件控制块 D.设备控制块 （）14.利用SPOOLing技术可以提高的利用率。 A.内存 B. 辅存 C. 共享设备 D.独享设备 （）15.一般，缓冲区位于： A.内存 B.辅存 C.寄存器 D.设备控制器 （）16. 计算机系统结构由硬件系统和组成。 A. 软件系统 B. 输入设备 C.输出设备 D.CPU （）17.处理机调度分为作业调度和调度两级。 A. 进程 B. 设备 C. 磁盘 D.文件 （）18. 地址重定位包括静态重定位和两种方式。 A. 动态重定位 B.地址绑定 C.地址映射 D.动态绑定 （）19. 单用户连续存储管理中，内存中最多可以存放运行用户作业的个数为： A.0 B. 1 C. 2 D.3 （）20.用来指出相对地址中页号和主存中块号的对应关系的是： A.快表 B. 页表 C.慢表 D.段表 （）21. 下面哪种不是文件在磁盘的组织方式： A.串联结构 B. 顺序结构 C. 链接结构 D.索引结构 （）22. 参与死锁的进程至少个。 A.2 B.3 C. 4 D.5 （）23. 磁盘存储空间的每一块的位置应由参数、磁盘号和扇区号确定。 A. 柱面号 B.磁头号 C. 盘面号 D.块号 （）24. 进程从就绪状态进入运行状态的原因可能是： A. 被选中占有处理机 B. 等待某一事件 C. 等待的事件已发生 D. 时间片用完 （）25. 文件系统采用多级目录结构后，对于不同用户的文件，其文件名：

湖北省高等教育自学考试大纲

省高等教育自学考试大纲 课程名称：工程光学课程代码：7082 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是一门专业基础课，系统地介绍了几何光学的基本定律与成像理论、理想光学系统、平面光学系统、光学系统中光束限制、光度学与色度学基础、光线的光路计算与像差理论、典型光学系统、现代光学系统、光学系统的像质评价与与像差公差、光的电磁性质光波的叠加与分析、光的干涉、光的衍射与傅立叶光学、光的偏振和晶体光学基础、光的量子性与激光、光纤与波导光学以及近几年最新发展的半导体激光和光子学等。课程特点在于几何光学和物理光学、现代光学方面的基础理论、基本方法和典型光学系统的实例和应用。 本课程适合于自学考试光机电一体化专业、光信息科学与技术专业的专业基础课程。 二、课程目标与要求 通过本课程的学习，学生能对光学的基本概念、基本原理和典型系统有较为深刻的认识，学生应掌握几何光学的基本定律与成像理论、理想光学系统、平面光学系统、光束限制、像差理论等几何光学的基本容以及光的电磁性质、光波的叠加与分析、光的干涉、衍射、偏振等物理光学的基本容以及现代光学中的部分容。为学习光学设计、光信息理论和从事光学研究打下坚实的基础。

三、与本专业其他课程的关系 本专业前期课程“高等数学”、“大学物理”等是《工程光学》课程的数学基础和物理基础；通过《工程光学》课程的学习为本专业的后期课程激光原理与技术、实用光电技术、信息光学等课程打下良好的基础。 第二部分考核容与考核目标 第1章几何光学的基本定律和成像概念 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，应该掌握的知识层次和所要达到的能力要求： 掌握几何光学基本定律：1）光的直线传播定律2）光的独立传播定律3）反射定律和折射定律（全反射及其应用）4）光路的可逆性5）费马原理（最短光程原理）6）马吕斯定律。 完善成像条件的概念和相关表述 能够应用光学中的符号规则，单个折射球面的光线光路计算公式（近轴、远轴） 能够利用单个折射面的成像公式，包括垂轴放大率、轴向放大率、角放大率γ、拉赫不变量等公式。 记忆球面反射镜成像公式 了解共轴球面系统公式（包括过渡公式、成像放大率公式） 二、考核知识点与考核目标 （一）重点 识记：几何光学基本定律。 理解：完善成像条件的概念和相关表述。 应用：应用光学中的符号规则。 （二）次重点 识记：单个折射面的成像公式，包括垂轴放大率、轴向放大率、角放大率γ、拉赫不变量等公式。 理解：单个折射球面的光线光路计算公式（近轴、远轴）。 应用：球面反射镜成像公式。 （三）、一般 识记：光波与光线 理解：费马原理、马吕斯定律。 应用：共轴球面系统公式（包括过渡公式、成像放大率公式）。 第2章理想光学系统 一、学习的目的与要求

2018.4全国自考《美学》试卷及答案解析

2018.4全国自考《美学》试卷及答案解析一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的 A．确定性 B．特殊性 C．实体性 D．开放性 2．达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的 A．游戏说 B．劳动说 C．生物本能说 D．巫术说 3．审美活动发生的真正前提是 A．人开始直立行走 B．人开始制造和使用工具 C．人开始使用语言 D．人开始分工合作 4．审美体验的获得需要借助于 A．情感与想象 B．知识与信念 C．判断与推论 D．概括与反思 5．“夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。”这句话中的“美”是指 A．崇高 B．优美 C．悲剧 D．喜剧 6．康德把崇高分为两种类型，即 A．数量的崇高与体积的崇高 B．自然的崇高与人性的崇高 C．数学的崇高与力学的崇高 D．静态的崇高与动态的崇高 7．审美形态的二重性，是指审美形态具有 A．民族性与世界性 B．生成性与历史性 C．稳定性与当代性 D．连续性与阶段性8．下列关于荒诞的表述中不正确的是 A．荒诞是一种现代审美形态 B．荒诞是入的异化与局限性的表现 C．荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟

D．从内容看，荒诞更接近于喜 9．托马斯·门罗的美学思想属于 A·理性主义 B．神秘主义 C．科学主义D．人本主义 10·里普斯说：“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏，而是对于一个自我的欣赏。” 这句话所体现的美学观是 A·内在感官说 B．移情说 C．比德说D．畅神说 11．荣格关于艺术起源的学说是 A·模仿说 B．游戏说 C．劳动说D．集体无意识说 12．艺术品具有审美特质的根源是 A．形式 B．意象 C．主题D．情感 13．创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是 A．艺术欣赏 B．艺术品 C．艺术家 D．艺术技巧 14．艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是 A．艺术想象 B．艺术鉴赏 C．艺术体验 D．艺术敏感 15．和“艺术操作与技巧”相关的是 A．手中竹 B．眼中竹 C．胸中竹 D．山中竹 16．黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和 A．抽象型 B．原始型 C．写实型 D．浪漫型 17．提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是 A·孔子 B．孟子 C．苟子 D．庄子 18．王国维在《论教育之宗旨》一文中 A．认为美育是一种“人格教育” 8．认为美育是一种“趣味教育” C．将美育与德育、智育、体育并称四育D．提出“寓教于乐” 19．柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是

服装美学与经济

服装美学与经济 一、服装艺术发展的基础是经济实力 服装是“生存资料”，而服装艺术是“发展资料”，需要强大的经济实力作为支撑，有了物质基础，服装艺术总会发展起来的。在不同的历史条件下，服装艺术总要由某个经济群体为支撑主体。产品经济时期，贵族是服装艺术的经济基础，他们有充裕的财力，也有欣赏与追逐服装艺术的时间、教养与情趣。唐代是我国经济高度发展的时期，国力殷实、物产富足，这就为服装艺术的发展提供了条件，杨贵妃的步摇是用丽水镇紫犀琢成，缀着成串的珠子。她的臂环是朝鲜国宝，唐兵破高丽国所得，内装全粟，后高丽国清还，唐玄宗把紫金带还给了高丽，而把臂环赐给了杨贵妃，唐代服装文化丰富，与当时经济强盛不无关系。 在与经济的关系上，服装艺术比起其它艺术来，有很大区别，其他艺本对经济实力的依托只是为了维持艺术家本人的生活，而服装艺术除此之外，还需要消费者有超出实用需求的购买力，服装艺术的水平与这种艺术的欣赏者手中货币的多少有关，这就是对经济的双重依赖。其它艺术有时与时代的经济发展状况是反比关系，越是在萧条时期，社会矛盾越突出．刺激艺术家创作灵感的热点问题就越多，艺术的功能份量就越大，而服装艺术就不行了，生产力一旦遇到挫折，它就必然萎缩。例如，十九世纪末、二十世初的俄国经济处于停滞状态，农奴制濒临瓦解，社会动荡，人心思变，在这种情况下，文学得到了极大的发展，普西金、列夫·托尔斯泰、契可夫等世界级的文学大师都出在这个时代，而当时的俄国服装艺术却进入了低谷，上流社会的装束被动地接受法国宫廷影响，可以说是个没有设计师、只有裁缝的时代。 二、服装艺术也是生产力的因素 服装艺术也是生产力的因素。设计中就蕴藏着价值含量，有人说日本的经济实力就来源于它的设计实力，这话是有道理的。服装设计是服装经济中的支柱因素，俗话说“货卖一张皮”，有人拿它作为无奸不商的证明，而这话在服装消费中是很有道理的，人们购买服装是物质消费行为，但是里面包含着文化消费内容，因为货币换去了设计师的审美构思。人们不但购买着使用价值，也购买着审美价值。有时，服装的物理寿命还很长，而艺术寿命却到了尽头，被新的款式所取代，时装便是如此，这时的审美价值已经超越了使用价值，成为消费者的第一选择。西方学者认为，当代人的生活存在于机械的律动里，高技术社会必然产生“心弦过紧症”等“高技术病”，这就需要高情感投入来加以补偿，艺术可以起到这种作用。高技术含量的产品具有高附加值，“高艺术”含量的产品也具有诱人的市场，同样的服装材料，经过不同的设计处理．审美效果不同，价格差别很大，这在服装生产与经营中屡见不鲜。 经典理论认为商品具有两重性，即价值与使用价值。使用价值。现在看来，具体劳动创造审美价值，忽视审美价值的独特性，在当代经济理论中是不能容忍的，这会引起我们对商品内容的误解。如果将审美价值单列出来有困难，也要对使用价值做出更全面的解释，突出精神消费的意义。另外，对于创造价值的抽象劳动量也要进行具体探讨。同一件时装，所用的材料相同，工时相同，但是所创造的价值却可能有倍加落差，区别就在款式上。审美水平是一种预在的抽象劳动量，换句话说，现实的劳动量相同，但是劳动质却不同，这个质也是一种量的转换结果．审美修养好的人在成长过程中已经付出了更多的劳动，所以现实劳动量相等，并不等于抽象劳动量相等。如果问题仅仅停留在这里还不算复杂，事实上，很多艺术感觉好的人有天赋条件，预在的审美训练只起有限的作用。这就使人们对抽象劳动产生价值的绝对性发生了怀疑。所以，关于商品本质的

普通逻辑自学考试复习资料

普通逻辑复习资料 第一章：引论 1、逻辑包括两大类：形式逻辑和辨证逻辑，普通逻辑即传统的形式逻辑。 2、普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。 3、思维分为三大类：抽象（逻辑）思维，形象（直感）思维，灵感（顿悟）思维，一般思维指抽象思维。 4、感觉是事物作用于人的感觉器官时在人脑中产生的关于事物的个别属性的反映。 5、知觉是事物在人脑中的整体性的直接反映。 6、表象是在感觉和知觉的基础上形成的具有一定概括性的感性形象。 7、概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式，是思维机构的基本组成要素。 8、判断是对思维对象有所断定的思维形式。它是由概念组成的，同时，它又为推理提供了前提和结论。 9、思维有两个基本特征：概括性和间接性。 10、思维的逻辑形式指思维内容各部分的联系方式或形式结构，也叫思维形式的结构。 11、普通逻辑的研究推理，正是要研究从不同的推理内容中抽取出来的各种共同的逻辑形式。 12、思维的基本规律有四条：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。 13、同一律要求：一个思想是什么，它就是什么，不能把不同的思想混为一谈。 14、矛盾律要求：在互相否定的两个思想中，必须承认至少一个是假的，而不能承认它们都是真的。 15、排中律要求：在互相矛盾的两个思想中，必须承认至少一个是真的，即二者必居其一，排除第三种可 能性。 16、充足理由律要求：断定任何一个思想为真，都必须拿出充分的理由。 17、普通逻辑是撇开思维的具体内容来研究思维的逻辑形式及其基本规律的。 18、普通逻辑的工具性表现在：它本身不能给人们直接提供各种具体的科学知识，但是它能够为人们进行 正确思维，获取新知识，表述论证思想，提供必要的逻辑手段和方法。

广东省高等教育自学考试考试大纲

广东省高等教育自学考试考试大纲生产作业管理课程（课程代码：）考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容与考核目标 第章现代生产管理概论 ．生产与生产管理 ．生产管理的内容 ．生产过程 ．生产类型 ．现代生产管理的特征 第章生产系统的规划与组织 ．生产系统的总体布置 ．车间布置 ．生产过程的时间组织 ．流水生产组织 第章生产计划与生产作业计划编制 ．生产综合计划 ．工业企业的生产能力 ．生产计划的安排 ．生产作业计划的任务、分类与编制依据 ．生产作业计划的编制 ．生产作业控制 ．生产作业统计及在制品管理 第章工作研究与工作设计 ．工作研究 ．劳动定额 ．工作设计 ．生产环境设计 第章企业资源计划() ．企业资源计划概述 ．物料需求计划()的基本原理 ．制造资源计划() ．企业资源计划() ．的实施过程 ．实施效果的评价 第章生产现场管理和作业排序

．生产现场管理概述 ．现场管理的方法 ．定置管理 ．作业排序 第章项目管理 ．项目管理概述 ．项目管理的计划与控制 ．项目管理组织 ．网络计划技术 第章企业物流管理 ．物料管理 ．物料消耗定额和储备定额 ．物料供应计划 ．生产现场物料管理 ．库存管理 第章设备管理 ．设备管理概述 ．设备的选择与评价 ．设备的使用与维修 ．设备更新与改造 ．设备综合工程学与全员设备管理第章质量管理与质量管理体系认证 ．族标准概论 ．质量及质量管理的基本概念 ．质量管理原则 ．质量管理体系 ．质量管理方法 ．质量管理体系审核 第章生产管理技术发展与模式改变 ．生产方式的演变过程 ．生产方式的基本思想和主要方法 ．精益生产方式() ．计算机集成制造系统() ．敏捷制造() 三、大纲的说明与考核实施要求 附录：题型举例

自考美学试题(二)_全国自学考试

自考美学试题(二)_全国2008年7月自学考 试 全国2008年7月高等教育自学考试美学试题(二) 湖北自考网4月6日整理 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美学研究的核心方法是（） A.哲学方法 B.心理学方法 C.伦理学方法 D.社会学方法 (武汉自考) 2.美学作为一门独立学科形成的标志是（） A.黑格尔的《美学》 B.鲍姆加登的《美学》 C.康德的《判断力批判》 D.柏拉图的《理想国》 3.陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”，这道出了（） A.诗歌与优美的关系 B.诗歌与崇高的关系 C.诗歌与荒诞的关系 D.诗歌与丑的关系 4.“移情说”的代表人物是（） A.维特根斯坦 B.亚里士多德 C.里普斯 D.阿恩海姆 5.19世纪中叶以前，在西方美学中占主导地位的研究倾向是

（） A.“由下而上”的方法 B.“由上而下”的方法 C.心理学方法 D.实证主义方法 6.西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是（） A.艺术起源 B.艺术本质 C.艺术功能 D.艺术接受 7.诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（） A.物质实在层的追求 B.形式符号层的追求 C.意象世界层的追求 D.意境超验层的追求 8.“理之在诗，如水中盐、蜜中花，体忒性存，无痕有味”一语，强调艺术作品的（） A.感性特征 B.理性特征 C.情感特征 D.感性与理性交融的特征 9.所谓“得意而忘象，得象而忘言”,是艺术接受中的（） A.观的阶段 B.品的阶段 C.悟的阶段 D.思的阶段 10.审美趣味的两重性是指（） A.个体性与社会性 B.相对性与个体性 C.社会性与时代性 D.相对性与历史性 11.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）

数理统计自考复习资料

复习资料（资料总结，仅供参考） 判断题 1. 研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。X 2. 统计分析包括统计描述和统计推断。 3. 计量资料、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。 4. 均数总是大于中位数。X 5. 均数总是比标准差大。X 6. 变异系数的量纲和原量纲相同。X 7. 样本均数大时，标准差也一定会大。X 8. 样本量增大时，极差会增大。 9. 若两样本均数比较的假设检验结果P 值远远小于0.01，则说明差异非常大。X 10. 对同一参数的估计，99%可信区间比90%可信区间好。X 11. 均数的标准误越小，则对总体均数的估计越精密。 12. 四个样本率做比较，2)3(05.02χχ> ，可认为各总体率均不相等。X 13. 统计资料符合参数检验应用条件，但数据量很大，可以采用非参数方法进行初步分析。 14. 对同一资料和同一研究目的，应用参数检验方法，所得出的结论更为可靠。X 15. 等级资料差别的假设检验只能采用秩和检验，而不能采用列联表χ2检验等检验方法X 。 16. 非参数统计方法是用于检验总体中位数、极差等总体参数的方法。X 17. 剩余平方和SS 剩1=SS 剩2，则r 1必然等于r 2。X 18. 直线回归反映两变量间的依存关系，而直线相关反映两变量间的相互直线关系。 19. 两变量关系越密切r 值越大。X 20. 一个绘制合理的统计图可直观的反映事物间的正确数量关系。 21. 在一个统计表中，如果某处数字为“0”，就填“0”，如果数字暂缺则填“…”，如果该处没 有数字，则不填。X 22. 备注不是统计表的必要组成部分，不必设专栏，必要时，可在表的下方加以说明。 23. 散点图是描写原始观察值在各个对比组分布情况的图形，常用于例数不是很多的间断性分组资料的比较。 24. 百分条图表示事物各组成部分在总体中所占比重，以长条的全长为100%，按资料的原始顺序依次进行绘制，其他置于最后。X 25. 用元参钩藤汤治疗80名高血压患者，服用半月后比服用前血压下降了2.8kPa ，故认为该药有效（ X ）。 26. 在实验设计中，样本含量越大，越符合其重复原则，越能降低实验误差（X ）。 填空题 1、 X ±1.96S 表示：———————————————————。 2、 S X X 58.2±表示——————————————————— 3、 配对四格表资料的χ2检验采用校正公式的条件为————。

02124信息分析方法 江苏省高等教育自学考试大纲

江苏省高等教育自学考试大纲 02124 信息分析方法 第一章信息分析概论 （一）课程内容 本章介绍了国内外对信息分析的理解、信息分析与其他一些行业之间的联系与交叉、信息分析的类型以及信息分析的特点与作用，并阐述了信息分析的产生背景以及未来的发展趋势。 （二）考核知识点 1.信息分析的含义 以用户的特定需求为依托，以定性和定量方法为手段，通过对信息的收集、整理、鉴别、分析、评价、综合等系列化加工过程，形成新的、增值的信息产品，最终为不同层次的科学决策服务的一项具有科研性质的智能活动。 2.信息分析的类型 领域划分：政治信息分析要素、经济信息分析要素、社会信息分析要素、科学技术信息分析要素、交通通信信息分析要素、人物信息分析要素、军事信息分析要素 内容划分：跟踪型信息分析（技术和政策跟踪型）、比较型信息分析、预测型信息分析、评价型信息分析 方法划分：定性分析和定量分析及定性和定量相结合 定性分析法一般不涉及变量关系，主要依靠人类逻辑思维功能来分析问题。 定量分析肯定要涉及变量关系，主要是依靠数学函数形式来进行计算求解。 3.信息分析的特点与作用 特点：研究课题的针对性和灵活性。研究内容的综合性和系统性。研究成果的智能性和创造性。研究工作的预测性和近似性。研究方法的科学性和特殊性。研究过程的社会性 作用：在科学管理中发挥参谋和智囊作用。在研究开发中担负助手作用。在市场开拓中起保障和导航作用。在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用 4.信息分析的产生与发展 产生背景： 发展方向：内容领域的综合化，服务方式的社会化。技术手段的现代化。业务经营的产业化。交流合作的国际化。 第二章信息分析的流程 （三）考核要求 1.课题选择 掌握：课题的来源，课题选择的原则，课题类型，选题程序 课题的来源：上级主管部门下达的课题、信息用户委托的课题、信息人员自己提出的课题原则：政策性原则、必要性原则、可行性原则、效益性原则 类型：为制定政策进行信息分析、配合科研项目的课题、配合大型工程项目的课题、配合技术

037全国自考美学历年真题及答案

037全国自考美学历年真题及答案 全国2021年4月自学考试美学试题 课程代码：00037 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于 （ D ）6-306 A．物质形态中 B．形式概念中 C．行为个体中 D．意象世界中 2．提出“美是理念的感性显现”这一主张的是（ D ） 3-139 A．歌德 B．席勒 C．康德 D．黑格尔 3．亚里士多德认为一切艺术都是（ C ）6-324 A．人类的主观愿望 B．神灵的凭附 C．现实的模仿 D．理念的模仿4．以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（ B ）5-296 A．王维 B．严羽 C．刘勰 D．司空图 5．金圣叹提出“见文观心”这一主张的批评类型是 （ C ）7-344 A．诗歌批评 B．散文批评 C．小说批评 D．戏曲批评 6．在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于 （ D ）7-344

A．庄周《庄子》 B．孔子《论语》 C．刘勰《文心雕龙》 D．徐幹《中论·艺纪》 7．美学研究的核心方法应当是（ B ）1-17 A．心理学方法 B．哲学方法C．人类学方法 D．艺术学方法 8．美学应当划归于（ C ）1-13 A．自然科学 B．社会科学 C．人文学科 D．实证科学9．西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是 （ C ）1-2 A．苏格拉底 B．毕达哥拉斯 C．柏拉图D．亚里士多德 10．从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入 （ A ）2-77 A．澄明之境 B．道德至境 C．智慧至境 D．美幻之境 11．审美发生的基本前提是（ B ）2-100 A．早期人类的巫术与狩猎活动 B．制造使用工具的物质生产活动 C．艺术的产生 D．审美意识的确立 12．达尔文认为人的审美发生于（ C ）2-94 A．人的精神追求 B．人的道德观念 C．人的生物学本能 D．人的社会意识13．审美体验的独特性是（ B ）2-76 A．离开对象作抽象的玄思 B．与对象进行倾心交流 C．主体道德意志的介入 D．客体洋溢美的意蕴

服装美学复习

服装美学考试复习 1.美的产生及你的观点 答：对于我来说，“美”是本来就存在的。因为即使在没有人类的时候，宇宙万物也是奇妙美丽的。至于“美的产生”是因为有了人类才有的。如果没有人类对万物的评价或人类自身精神追求，美的产生也就不会存在的。具体归纳为：（1）、“美的产生”是一种自然现象。美的产生是在比较中产生的。（2）、“美的产生”证实了社会在不断变化进步。如果没有了追求，美是不会存在。（3）、美产生于物质的自身价值，因为再丑的石头也会成为美丽的假山，再糟烂的泥巴，会变成精美的瓷器。 2.丑的概念及特征，以及与美的关系 答：（1）、概念：丑作为审美范畴，是指某种由于不协调，不均匀和不规则而引起非快感，令人厌恶的东西，反映了美的缺乏和不可能性。丑有区别于畸形丑陋和凶恶，不是美的简单而定，而是以反面形式保持和包裹了正面的审美的理念。 （2）、特征：丑是一种客观存在的现象，具有以下特征： ①、丑是在感性形式中包含着一种对生活，对人的本质具有否定意义的东西。 ②、丑与恶有密切联系，但丑不等于恶。 ③、形式丑即指畸形、芜杂、毁损等，与形式美中的均衡、和谐、完整等相对立。 （3）、美与丑的关系：丑的概念与美的概念相比较存在，丑与美具有相反的内涵属性。美学中的丑与生活中的丑有本质区别，美学中的丑常常以艺术的形态存在。美和丑的同一性表现在两个方面：①、美与丑相互依存，②、美丑的转化。 3.美感，服装美学，服装设计美学概念 答：（1）、美感：是人接触到美丽的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目，怡情悦 性的心理状态，是人对美的认识评价与欣赏。在美学史上美感又成为 审美鉴赏或审美判断。 （2）、服装美学：是研究服装美的本质哲学，主要研究服装审美意识起源与发展、服 装审美规律、服装审美历史、服装审美艺术风格等，属于社会科学范 畴，紧密联系着政治、哲学、经济学、文化学、艺术学、民族民俗学 以及宗教等学科。也包含了科学艺术技术，工艺技巧以及经济学等自 然科学方面的内容。具体从服装表面审美形态来说，服装美学包含了 服装造型美、色彩美、材质美、结构美、装饰美、形式美等，从文化 内涵角度来看，服装美学包含了社会美、功能美、功能美、科技美、 人类美、时尚美、艺术风格美等。 （3）、服装设计美学：是创造服装审美的哲学设计构思，灵感，思维到创作表现的视 觉与情感的传达过程，包含着设计哲学，设计美学，设计艺术，设计 文化，设计灵感，设计心理，设计符号，民族民俗文化和科学，工程 技术等方面的内容。 4.服装设计原则

自考复习资料

2010年自学考试《领导科学》复习资料 绪论 第一章 一、简单概念 1、领导工作是什么时候产生的？自古就有 2、领导科学是人类领导活动长期发展的产物。 3、从社会发展的进程来看，领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升的过程。 4、每一时期的领导活动总是受到物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平三个因素的制约。 5、领导工作形成一门独立的科学是在本世纪30年代。 6、孙武著作的是《孙子兵法》、克劳塞维茨著作的是《战年论》、司马光著作的是《资治通鉴》。 7、领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问。 8、一切领导都存在着共同的特点就是都要受到一般的客观发展规律的制约。 9、领导科学中最基本的范畴是领导。10、领导是领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石。11、领导是人类群体活动中的必然产物，是一种行为，是一个过程，是完整的实践过程。12、领导过程包括领导者、被领导者、群体目标、客观环境四个要素。这些要素所形成的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾、领导者的主观指挥与客观环境的矛盾。13、领导的本质是通过领导者和被领导者的关系表现出来的。14、领导的行为是受领导观念支配的。 15、领导的体制包括制度、机构设置、权责划分。16、领导行为的主体是领导者。17、领导者的素质是发挥领导作用的基础。18、达到领导目标的手段是领导方法。19、领导体制是一种重要的有效的影响力。20、领导活动的出发点和归宿是领导效能。21、领导科学的特点是综合性、应用性、社会历史性。22、管理科学更多的接近软科学，领导科学更接近硬科学。 二、简答题 1、为什么说领导工作是一门科学？ （1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动。（2）领导工作之所以是一门科学，还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容。（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。从以上三个方面，我们完全有理由认为，应把领导工作作为一门科学来研究。对领导工作实践的经验和丰富内容，认真进行总结和探索，加以系统化、理论化、就是领导科学。 2、领导科学产生的历史条件是什么？ （1）领带工作形成一门独立的科学，是从本世纪30年代之后开始的。（2）现代社会的发展，