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长方形面积的计算

长方形面积的计算》生本教学课例

重庆市九龙坡区辰光九年制学校:刘安霞

教学内容:

人教课标版小学数学第六册第77页例2以及78——79页部分习题。

教学目的:

1.引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式,使学生初步理解长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。

2.通过试验、操作、观察思考,培养学生抽象、概括、发现创新、迁移类推能力。

3.渗透实验→猜想→验证→概括的学习方法,发挥学生的主体性,为今后学习其他平面图形面积的计算打基础。

教学重点:理解掌握长方形面积的计算公式。

教学难点:引导学生通过实验,探究得出长方形面积的计算公式。

教学准备:前置小研究一份,面积1平方厘米方块学具数个。

前置小研究:

自学数学书77页,完成以下小研究。

1、准备一个长6厘米,宽4厘我的方法:

我最喜欢的方法:

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