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民法典让生活更美好六年级作文

民法典让生活更美好六年级作文
民法典让生活更美好六年级作文

民法典让生活更美好六年级作文

《民法典》将在保障人民权益,增进民生福祉方面发挥越来越重要的作用。让即将全面建成的小康社会成为《民法典》行稳致远的坚实基础。下面整理民法典让生活更美好六年级作文5篇,欢迎阅读。

民法典让生活更美好作文1

“民法典系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范,汲取了中华民族5000多年优秀法律文化,借鉴了人类法治文明建设有益成果,是一部体现我国社会主义性质符合人民利益和愿望顺应时代发展要求的民法典,是一部体现对生命健康财产安全交易便利生活幸福人格尊严等各方面权利平等保护的民法典,是一部具有鲜明中国特色实践特色时代特色的民法典。”

承载着人民期待凝结着几代法律人梦想的民法典必将为更好满足人民日益增长的美好生活需要提供坚实法治保障。

作为从事法律服务工作的民革党员,我们要在民法典实施过程中做好以下工作。

一加强对民法典条文原原本本的逐条学习和理解。

民法典共七编1260条,与以往单行的民事法律条文相比新增加了居住权占有保理合同物业服务合同隐私权和个人信息保护环境污染和生态破坏责任等很多内容,还有原有法律条文的修改和完善。我们必须通过参加培训和反复看法律条文等多种方式,尽快地对民法典条文原原本本的逐条学习和理解,尽快完成知识更新。

民法典各分编从切实保护人民群众的民事权利维护社会关系和谐稳定出发,对紧急情况下财产征用有关合同权利义务物业服务企业职责和业主义务侵权责任等条款,有针对性地提出完善建议,将民事权利法定化法定权利具体化,在总结既往立法经验基础上有许多新的突破。

以社会普遍关注的“高空抛物坠物”伤人事件为例,侵权责任编明确了各方责任的划分,对于经调查难以确定具体侵权人的,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。同时,还规定了建筑物管理人应当履行安全保障义务以及未履行安全保障义务的侵权责任。“这有利于充分保障被侵权人的合法权益,有利于引导公民自觉提升社会公德和法律意识,有利于调动各方面力量参与社会治理。”

民法典单独设立人格权编,突出保护人民群众的健康权名誉权隐私权等重要权利。这是民法典的重大创新,体现了国家

对加强人格权保护的重视,彰显了以人为本的价值理念,顺应了新时代人民群众的呼声。

人格权编将“隐私”定义为“自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间私密活动和私密信息等”,扩大了隐私权保护范围;将同样具有识别特定自然人功能的“电子邮箱地址”和“行踪信息”纳入个人信息范围,使个人信息保护更加全面严谨细微。

随着社会发展,人们的婚姻观念也在发生变化,婚姻家庭纠纷逐渐增多,民法典婚姻家庭编草案规定了离婚冷静期制度。“离婚冷静期制度的设立,有利于尽可能挽救当事人的婚姻,避免当事人因为一时冲动而草率离婚,并强化当事人的家庭责任感,维护和促进婚姻家庭关系的稳定。”

民法典确立了“继承人宽恕制度” “自助行为制度”,“自甘风险”规则,同时对遗体器官捐献职场和校园性骚扰非法从事与人类基因人体胚胎有关的医学和科研活动严格规范。

还有知识产权保护环境保护抚养赡养收养继承等方面的新规定,这些都将是我们学习的重点。

二积极投身于对民法典实施重大意义的宣传。

三做严格遵守民法典的表率。

用民法典规范自身言行,并影响周围群众自觉学习民法典,遵守民法典。让周围群众养成日常学法,遇事找法,维权用法的好习惯。

四运用民法典参与社会矛盾纠纷化解工作,维护社会和谐稳定。

学习好民法典宣传好民法典实施好民法典,让民法典为全面依法治国提供有力制度支撑,让民法典为实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力法治保障,是我们民革人义不容辞的责任,我们共同加油!

民法典让生活更美好作文2

《民法典》就如一块千锤百炼,无比坚固的“磐石”,铺就在“复兴号”列车带领人民驶向更加幸福的道路上,即使在未来可能还要面对更多更大的风浪,但只要人民群众齐心协力万众一心的这块“基石”在,就能让列车稳稳地全速前进。

民有所呼,法有所应。人民群众反映强烈的许多问题,民法典作出了明确回应,如:《民法典》中对各种“人肉搜索” 非法盗取他人信息的行为作出了明确规定,突出的特色规定有“离婚冷静期制度” “继承人宽恕制度” “自助行为制度”,确立了“自甘风险”规则,同时对遗体器官捐献职场和校园性骚扰非法从事与人类基因人体胚胎有关的医学和科研活动严格规范。因此,《民

爱让生活变得更美好作文

爱让生活变得更美好作文 爱无处不在,它让生活变得更美好,更温暖。以下是橙子收集来的关于爱让生活变得更美好作文,希望你们喜欢。 爱让生活变得更美好 黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天空,又是新的一天,将会有哪些发现。 在一个不知名的小路上,一位年轻人随手一抛,一个完美的弧线闪过天穹。也许他并不是天生就喜欢抛出完美弧线的,只是先左右思考着什么,再啪的一声,就抛出去了。随后垃圾在一些男男女女们脚下呻吟,可无人问津。 垃圾随着柔和的风儿滚到了一个老奶奶脚下。她穿着已经腿了色的深青色衣服,袖口上的灰尘像是永远洗不掉的,脚上的破拖鞋是这个城市最美的点缀,只见她把她那弯的不行的腰弯下去,拾起那袋垃圾。 爱,就在这儿产生! 一个繁荣的城市里,一位看上去很富有的年轻人正在打电话。同时,一位服务员正在满怀笑意地端着菜。那笑,像是温暖心间一杯茶,甜而不腻,令人看了也会高兴。 那位年轻人依旧拿着电话嘀咕。一会儿,服务员和那位年轻人撞了个满怀,他刚想开口就骂,便被服务员那微弱地声音击回:”对不起先生,我不是故意的,希望你能见谅。“随后,那位年轻人会意地一笑。一场风波就这样化解。

爱,就在这儿产生! 一个微不足道的弯腰,一句”对不起”,使这个生活充满了爱。一些普通人做不出什么大爱,但一些简简单单的小爱使这个生活充满了爱! 夜幕降临了,在这个美好的城市里,我捕捉到了最真挚的爱! 爱让生活变得更美好 中国,一个伟大而含蓄的国家。中国人,对于情感的表达总是比较含蓄。因此,总是把爱化为行动,爱与被爱的人,都心领神会。 爱,是一种无形的力量,对于人来说,爱就是一种支撑。支撑着我的勇敢,支撑着我永不倒下。家是爱的代名词,有爱才有家。我们不会每天都对家人说:“我爱你”,但家人之间的关心、爱护,我惊异于这种爱的伟大和深沉。正是基于这种爱,家才会圆满,生活才更美好。 因为爱,母亲可以听得出我们的呼吸;因为爱,父亲可以纵容我们的小过错。时间,飞也地过,吹皱了母亲的眼角,吹白了父亲的又鬓。唯一不能改变的是那份深沉的爱。 有人说:我们都是远视眼,忽视了最近的幸福。是啊,我们多少次对父母的关心孰视无睹。在我们的思维里,父母的关心成了唠叨,总是嫌他们管得太多,因此,我们学会了判逆,学会了作对,并以此为乐。但有一天,我们蓦然回首,生命的长廊里,父母留下了深深的印记。于是,我们才开始反思,才会发现,父母是有多爱我们。我们的生命因为有了他们的爱而更绚烂,生活也更美好。

2020年阅读让生活更美好作文三篇

阅读让生活更美好作文三篇 篇一 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生 活会更美好爱,让生活更美好! 人生中有许许多多的爱,有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱让我感受最深的是父爱和母爱。 父爱,往往深沉严格,是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次,我 和小朋友们一起玩耍,我不小心摔了一跤,大腿都磕出血了,父亲看到了以后,不但没有关心我、安慰我,还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我,我伤心的哭了起来,朋友们告诉我说“每一位父亲都是这样,明明自己很关心、 爱护自己的孩子,却总是不表现出来,一会等你的父亲转弯的时候,你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你!”当父亲在转弯处要转弯的时候,正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是,眼神只能在那 一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中,父亲的眼神是给予给我最幸

福的爱。 母爱,往往温柔细腻,是无微不至的爱。记得有一次,晚上我发高烧了,患了重感冒。母亲知道以后,把她那大衣 篇二 阅读,可以让人心经脱俗,通过阅读让我们感受到春天是多么温暖,夏天是多么火热,秋天是多么丰硕,冬天是多么纯洁。 阅读,可以让人灵魂升华,通过阅读让我们感受到柳絮多么纷乱,柳枝多么婀娜,杨树多么婆娑,大自然多么神奇! 阅读,可以让人精神振奋。通过阅读,让我们感受到天多么明朗,虽然有时散布乌云;花朵多么妩媚,虽然有时凌乱凋谢;心多么宁静致远,虽然有时渴望的力量趋势邪恶占据心头。 阅读作文,可以让我们写作水平得以提升,品尝到别人呕心沥血的智慧结晶;阅读文言文,可以让我们观往昔,通过文言文,向我们展现一个又一个自古不变的哲理;阅读小说,我们可以与主人公一起去感受心境,一起欢笑,一起流泪。阅读诗歌,可以让我们感受书中的韵味;阅读漫画,可以让我们得到放松,哈哈一笑;阅读杂志,可以让我们透过世界之窗吟读世界,阅读他人心灵,可以让我们觉得

六年级阅读与写作班教学计划

六年级阅读与写作班教学计划 一、教学目标 要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文,都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。要根据学生的实际情况,灵活地运用教材,尽量地为学生的自主作文创造条件。 通过请教部分老师和自己的经验,该班部分学生基础扎实,语言功底深,想象力丰富,本学期将进一步提高他们的作文水平。少部分学生作文的语句还不够通顺,标点符号还不能正确使用,另外大部分学生缺乏想像力和观察能力,本学期需加强这方面的训练,提高他们的观察能力和想象能力。 二、教学措施: (一)激发作文兴趣,把学生引入有话要说的境地 托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。”因此,要让学生有话说,就要求教师把作文课上得生动活泼,使学生喜欢写作文。 第一,先观察后作文。只有引导学生感知具体形象的事物,才能激发其积极地思维,进而产生表达愿望。在教学实践中,让学生观察图画和实物,或者指导学生参观,然后按照教师的指导写作文,学生很有兴趣,写的文章有具体内容,有真情实感。 第二,先实践后作文。让学生亲身参加的实践活动,往往津津乐

道,此时让学生写出实践活动的经过和感受,自然兴趣盎然。由于这些活动丰富了学生生活,增长见识,提高认识能力,因而写的文章很有条理,语言也比较生动活泼,具有一定的生活气息。 第三,抓时机写作文。学生写作文的兴趣,因时间、地点、环境的变化而变化,善于抓住有利时机让学生写作文,学生就会感觉不到困难。例如,课间一个精彩的场面,运动场上精彩的表演,课堂上发生一个有趣的“风波”,不失时机地让学生写下来。学生写起来感兴趣,“难”字似乎不翼而飞,达到练笔的目的。 第四,创设情境写作文。创设情境是为调动学生作文积极性,达到作文训练目的而创设的。试举一例,全校卫生大检查前一天,五年级四班又上作文课了。我迟迟不到教室,而提前做了一番设计:卫生优胜流动红旗被一根教杆支在了黑板中间,摇摇欲坠,旁边写了一个醒目的大问号。学生们见此情景,大惑不解,七嘴八舌,议论纷纷。五分钟后,我才走进教室,要求学生自己起题目把刚才的所见所闻及自己的心理活动写下来。顿时,同学们有了兴致,挥笔写起来。有的同学以《奇怪,带问号的流动红旗》、《我明白了》等新颖的题目,在二十多分钟内,写出了三百多字的富有情趣的作文。 (二)开辟两种渠道,引来作文的活力 开辟作文训练的两种渠道是:其一,从生活中学习作文,即引导学生写观察作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生留心观察周围的人和事,花鸟虫鱼、风雨雷电、写观察日记,鼓励学生把他们在各种学习活动中所见、所闻、所感写在日记里。这样,

爱让生活更美好作文500字600字

爱让生活更美好作文500字600字 爱让生活更美好 爱,是一盏灯,黑暗中点亮前行的远方;爱,是一本书,冰冷中温暖渴求的心房;爱,是夏日的风,是冬日的阳,是秋日的果,是春日的雨;爱,让生活更美好。 爱,无处不在。父母对我们的疼爱,老师对我们的关爱,同学之间的友爱……满满的都是爱。 母爱,最让我感动。

蛋糕,美味、诱人,我每每听到这个词,都仿佛被它抓住了心,直咽口水……我想到了一个关于蛋糕与母爱的故事。 那天放学回家,天快黑了,月亮像被咬了一口的圆饼,高高地挂在空中。接近家的时候,我的肚子已饿得"咕咕"直叫了,我只想早点踏进家门,吃些东西,好对付这个"家伙". 终于到家了,我的肚子"兴奋"地叫了一声,仿佛在为着马上就要吃到的东西而高兴。人饿时,是饥不择食的。正当我要问有什么吃的时,一个温柔的声音传到我的耳畔:"王宝,吃蛋糕。"什么是"久旱逢甘雨"?我此时真切地体会到了。我兴奋地抬起头,并说:"妈妈,你太好了,我正饿着呢!"我迅速接过妈妈手里的盘子,道了谢,便开始津津有味地享用起蛋糕来。

蛋糕真是好吃,色、香、味俱全,我很快地"消灭"了一大半的蛋糕 正当我准备最后一口吃完这块蛋糕时,我猛然地想到了妈妈,要留给妈妈一些…… 妈妈一开始就说,这是邻居家过生日时送来的蛋糕。妈妈先是推让不要,说她不吃,在邻居阿姨的一声"给你女儿吃",妈妈才拿着的优秀作文--爱让生活更美好作文5篇作文。妈妈知道我喜爱蛋糕,恰巧这时又"救"了我的肚子。 此刻,杨柳枝条依旧拂动,麻雀依旧叽叽地鸣叫着,路上的行人也依旧行走着……唯有我,一动不动,只想扑入妈妈的怀中。 妈妈的怀抱是温暖的,我是幸福的。此时,千言万语也表达不了我的心情,想起妈妈疼爱我的一幕幕,只想好好地扑入妈妈温暖的怀

让生活更美好作文20篇

让生活更美好作文20篇 让生活更完美作文(一): 宽容,让生活更完美 九月的上海早晨,秋高气爽,一轮红日正从高耸林立的大楼之间冉冉升起。我背着书包一边哼着小调儿走在我家小区的小道上,一边嗅着路边散发着沁人心脾的桂花香。前段时间,小区的楼房都已经被粉刷一新,地上的草坪也被绿化工人修剪得平平整整;小区的公共活动场所,一群老人们正在一边锻炼身体,一边絮叨着家常,有的在溜狗,有的在逗鸟……小道上还有匆忙赶着上班的大人们,一派祥和完美的清晨景象。 当我拐过一栋楼时,突然看到几个人正围着几辆车大声嚷嚷着。我走进一看,只见一位戴着墨镜的青年正指着一辆红色小轿车骂骂咧咧,还不时地踢打着小红车,一旁的保安站在那里却不知所措。我听了旁边几个大人的议论才明白原因,原先这戴墨镜青年昨晚把自我的面包车停在别人的车位上,而那个车位正是这个小红车的,所以小红车晚上回来没有车位,就只能把车停在这个青年的面包车头前。而面包车此刻停的方位一边是花坛,一边停放着一辆银灰色轿车,车后又是一面围墙。所以今早这个青年要想开车出去,就必须得让停在车前的红车让开。 听保安说,这青年也不对,不应把自我的车停在别人车位上,让

人家没处停车,他又和青年一齐去叫楼上的小红车车主,他们在楼下又是大喊又是按门铃,这红车车主就是不下楼,于是就这么僵持着。 正在这时,一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙来到那里,二话没说,一骨碌钻进旁边的银灰色车里,他发动车子慢慢把车倒出来,然后从车窗内伸出头,平静地对青年说:你能够把车开出来了。这个余怒未消的青年钻进了自我的面包车,最终绕开前面的红车,把车开出来了。但出人意料的是,他刚把车开出后,又向后倒车,碰了红车一下,当他正准备再一次撞击时,旁边的人怕事情闹大,纷纷过来阻止。那个银灰色车主也劝他:大家都是同一个小区的居民嘛,不要这样你看,不是我的事,我不是也把我的车让开,让你的车开出来吗?大家要相互谅解呀小青年听了中年人的话后,似有悔意。于是他慢慢平静下来,想了想就把车开走了。 我想,那位中年人真是好样的,他化解了一场矛盾,因为他懂得宽容和谅解;我猜想,那位红车车主心里也是不好受的,他虽然迟迟不下楼,但他必须听到楼下的怒骂声,他本是想报复一下那位乱停车的小青年,所以才把车挡在面包车前;那位青年人经过今早发生的事,我想,他必须也很惭愧,认识到了自我的错误和冲动。 其实,只要我们宽容身边的每一个人,时刻为他人着想,多一份理解,少一份责备,就会大事化小,小事化了,生活也会更加完美让生活更完美作文(二): 阳光,让生活更完美 远方的天空中,飘着几缕云彩。地上的孩子在玩捉迷藏,再望望

梦想让生活更美好作文五篇

梦想让生活更美好作文五篇 人人都有梦想。梦想从出生开始就伴随着我们,它指引着我们前进的方向,让我们不畏困难,正是有了梦想,我们才有前进的目标,生活才会变得更美好。以下是橙子为大家带来的梦想让生活更美好作文五篇,欢迎大家参考。 梦想让生活更美好作文1 人类的幸福和快乐在于奋斗,而最有价值的是为了理想而奋斗。理想不在于其有多远大,关键在于为实现理想而做出的努力。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,”这是屈原积极面对困难的乐观态度;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,”这是李白直面困难的深度;“会当凌绝顶,一览众山小,”这是杜甫积极对待苦难的气度;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,”只有经过一番磨练,只有克服成长道路上的众多困难,“梦想”即显现在不远处的灯火阑珊处。走一步,再走一步,努力奋斗,终究破茧成蝶;坚持不懈,定会绽放出最美丽的花朵。 有理想的人生才美丽,有追求的阳光才绚烂,有信念的生活才充实。人因梦想而伟大,梦想因拼搏而实现。 每个人在前进的过程中,往往都不会一帆风顺,都会遇到磕磕绊绊,升至还会遇到致命性的打击。若是灰心丧气,自暴自弃,就会让自己走向平庸,甚至毁灭。有位哲人说的好,“既然现实无法改变,

那么只有改变自己,”改变自己就得调整好自己的心态,只有在失意的生活中不灰心,为了目标奋勇前进,才会取得成功。 勇于追求,顽强拼搏,于是才有的梦想的实现。在逆境中成长,在成长中追求,在追求中充实,在充实中完美,是生命的本色。 人活着,不只是为了生活,还有追求… 最初的追求,为我单薄善忘的青春涂上了梦想的颜色,在风雨中成长,在黑暗中寻找光明,在对世间的惘然中慢慢懂事,在一片白茫茫中尽情描绘绚丽的人生。 梦想让生活更美好,因有了梦想才有了最初的那份追和最后的那份满足。它将伴我一生,在人生的这条路上一直走下去…… 追求梦想,青春不悔,只为人生。 梦想让生活更美好作文2 中国,一个流淌了几千年的漫漫长河,时光白驹过隙,沉淀下多少厚重的历史。无数志士仁人以饱满的热情,将自己的一腔热血挥洒在中国这片热土上。顾炎武道:“天下兴亡,匹夫有责。”作为一个爱国志士,自己的梦与国家的梦从不冲突。当一个国家的人都能将自己的梦与国家紧密联系在一起时,国家自然而然的好起来,每个人的生活也就好起来了。 孟子云:”故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。“梦想是注定孤独的v型,路上少不了嘲笑与质疑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要勇敢追梦。 古有孔子,周游列国,游说各主,想要实现自己的政治抱负,无

六年级阅读与作文训练专题

一阅读目标:理解词语的意思 (一)直接解释词语 1 词素相加法2找反义词法3描述、形容法4 同义词代替法 (二)联系语境解释 阅读(一) 盐一样的智慧 有这么一个故事:老族长带领村民日夜兼程,要把盐运到某地换成大麦过冬,有一天晚上,他们露宿于荒野,星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法,取出三块盐投入营火,占卜山间天气的变化……大家都在等待长者的“天气预报”,若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响,那就是好天气的预兆,若是毫无声息,那就象征天气即将变坏,风雨随时会来临。 长者神情严肃,因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉,主张天亮后马上赶路。但是族中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信,反对匆忙启程。 第二天下午果然天气骤变,风雪交加,坚持晚走的的年轻人这才领悟到长者的睿智。 其实,用今天的科学解释,老族长也是对的,盐块在火中是否发出声音,与空气中的湿度相关。换句话说,当风雨欲来湿度高,盐块受潮,投入火中自然喑哑无声。 年轻人往往看不起老人的哲学,片面认为他们都是过时的、无用的。其实,一些人生理念如同海盐,它再老,仍然是一种结晶,并且有海的记忆。 1 “兼”字用音序查字法,用部首查字法先查部首 再查画,还可以组词为。(2分) 2 写出下列词语的近义词。(3分) 严肃——()领悟——()匆忙——() 3联系上下文说说下列词语的意思。(2分) 预兆:;以盐窥天 4 用“”画出表示长者的“天气预报”中好天气的句子,用“” 画出表示坏天气的句子。并写一句有关天气情况的谚语。(3分) 5 年轻人认为“以盐窥天”是迷信,对吗?你能根据短文说说老人“以盐窥天”的道理吗?(3分)

6 读读短文后的最后一段,说一说你受到了什么启发。(2分) 阅读(二) 别跌倒在自己的优势上 三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你怎会没有事呢?” 第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?” 拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎么淋湿了;当我走在泥泞坎坷的路上时,我()没有拐杖,()走得非常仔细,专拣平坦的地方走,所以没有摔伤。” 然后他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而摔伤了呢?”拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。” 第三个旅行者听后笑笑说:“这就是为什么你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。” 许多时候,我们()跌倒在自己的缺陷上,()跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常让我们______________________,而优势却常常使我们_________________________。 1 照样子,写成语。(写出带“然”字的四字成语)(2分) 安然无恙:、 2 联系上下文,解释词语。(2分) 纳闷:忧患: 3 “安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样, 也不像第二个旅行者那样。(2分) 4 请你用自己的话告诉前两个旅行者失误的共同原因是什么?(2分)

让生活更美好作文

让生活更美好作文 让生活更美好作文(一) 无论遇到怎样的艰难阻遇,我都有信心去面对,因为有你们;;爱我的人们。是你们让我的生活更坚定,更美好!;;题记 周六,又是补课大军忙得不亦乐乎的时刻,又是拼命三郎们发奋学习的大好时光,而此刻躺在病床上得我却只能“望天兴叹”。 窗外下着雪。暗淡的雪花漫无目的地任凭狂风卷着它漫天飞舞。天昏地暗,乌云层层包裹住天空,阴雨地使我都不相信这是个生机勃勃的上午。哎!此时我的心情也如那天气一样,迷茫,无助!已经落下快一个月的课怎么补?我还能学习好吗?心细如顽童吹出的肥皂泡,远远地怎么也抓不着,待抓住时却又破碎掉,不堪一击。 门“吱”地一声推开了,妈妈端着药水走进来。一脸的倦容还要强装微笑,我知道那是妈妈深夜起床还要给我喂药的缘故。妈妈一边听宁我把药全喝掉一边不放心地检查我的被角压实没有。然后怕我无聊,又找了一本文摘,坐在场边讲给我听。让我惊喜的是不一会,好友小A也打来电话,安慰我千万别着急,要安心养病,又告诉了我作业还有近些天般的大事小情。最后更是打包票说落下的课她能帮我补!一股温流涌上了我的心头……窗外,风小了很多,雪花不再那样飘忽不定,很安详地向下落。 没多久,爸也回来了,特意冒着大雪天买来我最喜欢吃的木瓜。

妈妈也手打了老师发来的短信,告诉我要好好养病,课落下了不要紧,到学校老师同学们一定帮我补上! 听到这里,我的眼睛一下子湿润了,一路阳光直射进我的胸膛,一切隐瞒,烟消云散。我知道,有了大家的关心,眼前的困难不算什么。家人和老师同学们的关爱着凉了我的生活,因为有爱在,我知道我的生活会更美好! 抬头望望窗外,已经出太阳了。阳光冲破云层重重阻碍很温和地照在雪地上。雪反射着阳光,找的桌位暖洋洋,亮堂堂的。很美,很温暖…… 让生活更美好作文(二) 爱是什么?爱就是一朵小花。在广阔的世界中,已经有了着成千上万的小花的点缀,才让我们放眼望去,遍地芳香。 奉献;;爱的深根 大爱无疆,却总源于那无私的奉献,让爱茁壮成长。2010年的暑期,骄阳似火,本是应该在家中吹着空调打电玩的时候,但在上海世博会中,却涌现了一批“新绿”;;他们穿着整齐的工作服,胸前挂着闪着金光的工作牌,时刻保持灿烂的微笑。他们叫“小白菜”;;青年志愿者。没有任何报酬,没有任何收入的和优待的他们,却心甘情愿地为外宾指路,为游客解说,向老人嘘寒问暖,向残疾人提供帮助……他们挥汗如雨的工作,他们付出了时间和精力,只为二字;;奉献。这是人间最无私的爱,从志愿者身上流出的不仅是淋漓大汗,更是源源不断的爱。从世博会到亚运会六楼了都少无私的爱!

什么让生活更美好作文400字15篇

什么让生活更美好作文400字15篇 什么让生活更完美作文400字(一): 梦想让生活更完美 拥有梦想是生命中的一种动力,实现梦想是人生中的一种转折,唯有实现梦想的过程能让人体会到生活中的欢乐、忧愁、痛苦和烦恼。人的一生不会永远一帆风顺,仅有经历过,我们的人生才会多姿多彩、充满意义。 有些人觉得,梦想看不见也摸不着,拥有梦想的人和那些对未来已经失去信心的人一样,不管你付出多大的努力,结果也终不会如你所愿,所以,拥有梦想对人来说已经无所谓了。可我却不这么认为,我觉得梦想是完美的,一个人拥有了梦想就好比刚出土的嫩芽得到了阳光的温暖,这都将激励着我们向更高的人生目标去奋斗。 长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基是生活的强者,虽然他双目失明,全身瘫痪,可是他拥有梦想,他最大的梦想就是拥有健康的身躯、灵活的手脚,在这个广阔的世界里为人民、为国家做出更大的贡献……正是有了这种动力,他才写出了激荡人心的长篇小说。 梦想会让生活变得更完美,会让人生更精彩,更有意义,不管最终你成功了还是失败了,只要经历过,体会到梦想带给你的喜怒哀乐,酸甜苦辣,我们的人生就不会白白浪费了。拥有梦想吧,它能够让身

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六年级作文之小学语文阅读与作文高效训练

六年级作文之小学语文阅读与作文高效训练

小学语文阅读与作文高效训练【篇一:小学六年级语文阅读与写作有效训练】 小学六年级语文阅读与写作有效训练 (答题技巧:细心阅题准确答题快速答题仔细复题书写工整) 一、阅读短文〃回答下列问题。(50分) 看不见的爱 夏季的一个傍晚〃天色很好〃我出去散步〃在一片空地上〃看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米〃而且忽高忽低。我便站在他身后不远〃看他打那瓶子〃因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上〃从一堆石子儿中捡起一颗〃轻轻递到孩子手中〃安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里〃打出去〃然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出〃她是那孩子的母亲。 那孩子很认真〃屏住气〃瞄很久〃才打出一弹〃但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中〃可是他还是不停地打。 我走上前去〃对那母亲说: “让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了〃但还是看着瓶子的方向。 他母亲对我笑了一笑。“谢谢〃不用了。”她顿了一下〃望着那孩子〃轻轻地说〃“他看不见。” 我怔住了。 半晌〃我喃喃地说:“噢??怎么能打中呢?” “我告诉他〃总会打中的。”母亲平静地说〃“关键是他做了没有。”

我沉默了。 过了很久〃那男孩的频率逐渐慢了下来〃他已经累了。他母亲并没有说什么〃还是很安详地捡着石子儿〃微笑着〃只是递的节奏也慢了下来。 我慢慢发现〃这孩子打得很有规律〃他打一弹〃向一边移一点〃打一弹〃再转点〃然后再慢慢移回来。 他只知道大致方向啊! 夜风轻轻袭来〃蛐蛐在草丛中轻唱起来〃天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说〃黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久〃夜色笼罩下来〃我已看不清那瓶子的轮廓了。 “看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下〃对他们说声“再见”〃便转身向回走去。 走出不远〃身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。 1. 给带点的字注音。(5分) (1)粗糙?()(2)轮廓?() 2.“我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子?(用文中原话回答) ______________________________________________________ _(3分) 3. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入〃十分专注的句子。用“~~~”线画出。(5分) 4.文章中的母亲说:“我告诉他,总会打中的,关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么?(5分)

让生活更美好作文4篇

让生活更美好作文4篇 为了美好的明天,从现在开始,从自己身边的小事做起,我们大家一起努力吧!下面由橙子为您整理出的让生活更美好作文,一起来看看吧。 让生活更美好作文1 现代社会,科技带给我们的便利已经数不胜数。电视、电脑、网络、手机……这些高科技产品已经成为我们生活和工作的必需品。我们的生存、生活离不开它们。 以前,人们给远方的亲人或者朋友表达思念,表示问候时用的是古老的信封和笔,往往需要几天、几十天的时间才能将信送给远方的亲人或者朋友。这样不仅慢,而且容易将信丢失;而现在,我们只需要打开电脑,打开网络,坐在电脑前轻轻敲几下键盘,点几下鼠标,就可以将一封信用几秒钟的时间发给远方的亲人和朋友。 互联网把我们各个地区、各个国家乃至整个地球都连成了一个地球村,把我们每一个人、每一个国家的距离都拉进了许多。从前网络只是用于电脑,可是,在21世纪的今天,手机也能实现网上冲浪,手机qq…… 在上世纪90年代,几乎每个人的手里都拿着像砖头一样的手机,俗称“大哥大”。 “大哥大”是手机的“鼻祖”,渐渐地,有了bb机、小灵通……随着手机的演变,手机上的功能也随之强大。原先的手机,功能仅限

于打电话,可是现在,手机的功能已经日益增多。现在的手机,不仅能打电话,还能接宽带,在手机上享受网上冲浪的乐趣,例如:愤怒的小鸟,黄金矿工等,有一些手机上还有gps导航仪,无论你在哪里,只要打开它,你就会找到你想找到的位置。 不仅这些,现在的3g手机还能够实现视频聊天。在这样的手机上,如果要给朋友打电话。启动视频聊天,就可以看到对方,看到对方在做什么…… 手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,有了手机的同时,我们的衣、食、住、行、用,一切的一切都是科技的功劳。因为,科技在发展,社会在发展,就能使一个国家变的繁荣。因为有了科技,我们的生活条件才会不断改善、创新;因为有了科技,我们才能构建一个和谐的、稳定的社会。 这一切,都源于科技。 科技,让生活更美好。 让生活更美好作文2 是淡淡的天空下的那份怡然,是游走于时空中的那份惩远,是浸渍在心中的那份甘甜,轻舒素手,视接阳光,我看见道德的光芒在指缝中闪耀。——题记 你是否为爱奉献自己的双手?你是否拾起其上的陋习?你是否在公共汽车上让爱交织?你是否为他人的生活创造应有的精彩?你是否拥有道德?让生活更美好?一切的一切换来的是生活的精彩。 道德是什么?道德是在看到地球母亲身上的泥污用手清理的决心,为地球编织绿色;到的是在看到他人饥寒交迫时那一瓶温温的牛

【我的中国梦作文】梦想让生活变得更美好.doc

【我的中国梦作文】梦想让生活变得更 美好 生活是美好的。有人说是因为生命的存在;也有人说是因为这花草树木,这自然奇观;可我认为,是有了梦想每个人都有梦想,各种各样的梦想。但是,无论是什么样的梦想,只要你付出了行动,它就会变很伟大。所有人都可以拥有梦想都可以用有实现梦想的力量。但为什么实现了梦想的人,却是少之又少呢? 还记得,读过一本书,上面有一句话:"梦想只不过是梦想,它是虚幻的,是遥远的,是可望不可即的。"真的是这样吗?也许,会有人说是,但我认为,梦想对每个人来说都是十分重要的。它可以充实你的生活,使之变得有挑战性。也可以让你的人生道路上拥有一片辉煌奋斗的记忆。有一个故事,讲了在沙漠中探险的两个人,不小心迷失了方向。食物吃完了,水也喝光了。其中一个人说:"我们不可能走出这片沙漠了,因为我们什么也没有了!"另一个人点了点头,可是,他又马上说:"不!我们虽然什么也没有了,但是我们还有梦想啊!我们千辛万苦来到这,不就是为了完成梦想吗?"同伴沉默了,不一会儿,他握紧拳头,抬起头,用坚定的目光看着同伴,大声地说:"对!我们还有梦想,我们不能放弃!"最后,这两个人凭着这点力量,成功走出了沙漠,成为了当地有名的探险家。如果不是心

里还有梦想,那两个人就不可能走出沙漠,也就没有可能实现他们的梦想。实现梦想,是让你的人生拥有了最高意义但是,就算你没能实现,那你走过的那条梦想之路也会成为你人生最难忘的时光。可是,如果你没有努力,那你的人生会多么可悲!你的生活也一定是枯燥无味的! 我永远不会忘记我的梦想,我会努力的实现我的梦想,坚持在梦想之路上越走越远。知道我找到了梦想之门,以及那把钥匙。所以说,生活因梦想变得更美好,梦想让生活变得更美好! 更多作文素材,请点击——作文大全 生活是美好的。有人说是因为生命的存在;也有人说是因为这花草树木,这自然奇观;可我认为,是有了梦想每个人都有梦想,各种各样的梦想。但是,无论是什么样的梦想,只要你付出了行动,它就会变很伟大。所有人都可以拥有梦想都可以用有实现梦想的力量。但为什么实现了梦想的人,却是少之又少呢? 还记得,读过一本书,上面有一句话:"梦想只不过是梦想,它是虚幻的,是遥远的,是可望不可即的。"真的是这样吗?也许,会有人说是,但我认为,梦想对每个人来说都是十分重要的。它可以充实你的生活,使之变得有挑战性。也可以让你的人生道路上拥有一片辉煌奋斗的记忆。有一个故事,讲了在沙漠中探险的两个人,不小心迷失了方向。食物吃完了,水也喝光了。其中一个人说:"我们不可能走出这片沙漠了,因为我们什么也没有了!"另一个人点了点头,可是,他又马上说:

最新六年级阅读与写作教案

六年级阅读与写作教案 六年级阅读与写作教案 六年级阅读与写作教案 教学难点:通过自己的笔端,表达自己对人物性格特点的理解,达到以“形”传“神”. 教学过程: 一、聊一聊 趣味谈话:今天,我们开始了暑假期间作文阅读的学习,大家都是爱学习的孩子,来到新学校,见到新老师,我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任.很多同学不认识我,我想呢,我也不介绍自己,我就想让大家通过看我的外貌猜猜,猜猜我是一个怎样的人? 二、议一议 如果让你来说的话,猜什么?你会怎么猜?你是根据什么猜的?(学生发言,老师指导,注意语言的流畅和准确) 主要依据人物的外貌,包括:容貌、体态、衣着、表情. 仔细观察,抓住人物的特点,说出自己最真实的猜想. 发挥想象,例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调…… 三、说一说 按照你观察到的和想象到的,你来表述,要流畅、形象、具体,想象要丰富. 四、写一写 注意格式、注意标点、注意语意连贯,不写错别字.恰当运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、引用),真实表达自己想法. 范文举例.(略) 五、评一评(略) 作文小贴士 一、描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁锲而不舍鞠躬尽瘁持之以恒 二、描写人的智慧: 料事如神足智多谋博古通今才华横溢出类拔萃博大精深 三、描写人物仪态、风貌: 文质彬彬风度翩翩相貌堂堂斗志昂扬意气风发威风凛凛 四、描写人物神情、情绪:

悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡 第二讲动作描写 训练目的:学习怎样进行动作描写. 训练重点:动作描写的连贯性和动词运用的准确性. 训练难点:把握动作描写的方法. 训练过程: 一、默读课文,理解文章大意. 1、快速完成基础知识练习. 2、订正答案. 二、讨论打记有关动作的语句,思考:动作描写在文章中的作用?动作描写要注意些什么?怎样才能写好动作? 三、讲解. 1、动作描写可以让文章更生动形象. 2、能突出人物特点. 3、更好地表达自己的思想感情. 四、小练笔. 五、练笔评价. 作文小贴士: 1、他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓.只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了.蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳.他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了.他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道:“我坐飞机了,我坐飞机了.” 2、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣.哈哈,看你往哪里跑! 3、屋里静悄悄的,只有电视机在响着.爸爸忽然抓着桌布一挥.“叭”的一声,拍在了桌子上,碗、盘子、筷子都跳起了老高,桌角上那酒杯掉到了地上,摔破了. 第三讲语言描写 训练目的:学习怎样进行语言描写. 训练重点:语言描写的作用,语言描写应该注意的地方. 训练难点:把握语言描写的方法,通过语言描写表现人物性格. 训练过程:

初中作文:坚持,让生活更美好

坚持,让生活更美好 这些日子,一次次考试失利让我灰心丧气,一回回灰心丧气让我讨厌学习,一天天讨厌学习让我爱上了网络聊天.一天,我利用网络可以打破时间,空间的限制和自己最崇拜的人聊了起来. (一)与陶渊明聊天 我:您好专注写作,五柳先生,晚生冒昧,打扰了! 陶:不必客气,年轻人.我从视频上看到你不大高兴的样子,遇到不开心的事了吧? 我:先生,您真精明,实不相瞒,我考试考砸了,现在特别苦恼,您快帮帮我吧! 陶:年轻人,你观察过禾苗吗?一天两天你一定看不出他长高了,可他怎么变成尺把高的呢?原因只有一个,他每时每刻都在生长,只是我们观察不到罢了.读书也是一样,知识的增长是一点一滴积累的,只要你持之以恒,勤学不辍,日后一定会像我一样被人们称赞“才高八斗,学富五车”的. 我:哦!只有坚持才能成功,我一定谨遵您的教诲. 陶:呵呵,后生可畏,后生可畏啊! (二)与徐特立聊天 ······ 徐:呵呵,其实我并不像你想象中具有超能力,我和常人一样,年纪大了,记忆力也衰退了,但我和常人不同的是,我坚持把书中重要的地方用大字摘录下来贴到墙上,坚持就寝前,起床后朗读背诵,直到熟记在心,而且我还坚持定期回顾一遍呢!如果你踏踏实实地学知识,坚持及时复习,相信你考试时就一定会把知识运用自如了. ······ 我下了线.前辈们的句句箴言仍在我的耳畔回荡,让我心旷神怡,如醍醐灌顶—— 坚持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点的累积,才有前不见头后不见尾的壮丽. 坚持,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝的执著,才有破茧而出重见光明的辉煌. 坚持,是远航的船帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸. 二十周年同学会邀请书 当我想你的时候…… 二十年,二十年了!弹指一挥间!今年——2010年,我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。一别二十载,荏苒别惑年!曾经的同窗好友,你在哪里? 过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟... 可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,

让生活更美好的作文三篇

让生活更美好的作文三篇 本文是关于生活的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:让生活更美好以前,我们的房子是那么的老,那么的破旧,而且都是小平房,那时人家都很穷,要说有钱的最多也就几个。现在科技发达了,我们要什么有什么,在大街上我们看到的全是高楼大厦,家家都很有钱。虽然家家都很有钱,可是也有少数人家是穷的。 就因这点,我想我们的祖国还不是那么发达,所以我们祖国这个大家庭要齐心协力,把我们祖国创建得更加发达,更加美好,我们还要帮助那些贫困的人家,让他们也变富。 我们要记住为了我们的祖国,我们一定要齐心协力,才能让我们的祖国变的更美好,才能让我们的生活更美好。 篇二:我想让生活更美好 生活是丰富多彩的。它既像一首诗,又像一首歌;它还像一个五味瓶,包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比较喜欢品尝甜的滋味,不愿尝试苦的味道。总希望事事顺心、路途平坦,不愿面对困难和挫折。 在我的生活中,有一种东西,让我的生活更加美好坚持。 太多人认为坚持很累,而且没必要,那就让我举例说明吧! 坚持让学生的生活更美好。 老师常常告诉我们坚持是学生的一种美德,只要坚持,就能成功。

自从田老师任我们班主任后,我们班发生了很大的变化。之前由于我们的学习方法的不当,使我们的成绩不理想。也导致班里的总体成绩较差。自实行了田老师的方法后,坚持到月考,我们班考出了理想的成绩,也让我们班扬眉吐气了一次,也让我们树立了信心,也让我们的生活更加美好,也让我明白了:只有坚持,才能激发人的斗志,才能使人奋发图强,才能取得好成绩,才能取得成功。 我的奶奶曾经对我说过:哲哲,你一定要好好学习呀!别人都说,分分,学生的命根。只有考好了,才不怕妈妈吵呀。 所以我觉得坚持,就能让学生得高分,就能让学生的生活更加美好。 坚持能让家庭更加美好。 现代许多人都找不到工作,或者就是满足不了家庭的生活需要。因为他们都不坚持,坚持不了工作的辛苦,好不容易找到一份好工作,条件也不错,能维持生活的需要,但因为干的是苦力活,就放弃了,只干一份经济太低却不辛苦的工作。这就是现代人的生活。 所以我觉得坚持能使家庭更美好。 以上的两个例子都是因为坚持才能使生活更美好的,所以我觉得:坚持,能让生活更美好。 篇三:我想让生活更美好 夜很深了,躺在床上辗转反侧,父母还未回来,我有些怕了,也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里,家具很少,却还是有一部老掉牙的黑白电视机,虽然穷,却仍是不愿低头。在这个陌生的

六年级作文之小学阅读与作文

小学阅读与作文 【篇一:小学语文阅读和作文】 阅读 [001] 主要内容和中心思想 阅读一篇文章,一定要抓住文章的主要内容,概括文章的中心思想。只有这样,才能帮助我们深入理解文章,了解作者的写作目的和意图,同时,也能提高我们的分析、概括和认识能力。 1.怎样归纳文章的主要内容 文章的主要内容就是指文章主要写的是什么。怎样归纳文章的主要 内容呢?文章的主要内容与段落大意有些相似,都是具体内容的概括,不同的是段落大意是一段话的内容概括,主要内容是整篇文章 内容的概括。概括文章的主要内容的方法比较多,一般可以采用下 面三种方法进行归纳。 (1)段意综合法 一篇文章可以分为几段,每一个段落大意,都概括了一个段落的主 要意思,把各段的段意综合组织,就能归纳出主要内容了。综合组 织各段的大意为主要内容,并不等于各段大意的总和,概括是一定 要注意区别重点段落与次要段落,做到有详有略,重点突出。 (2)分析比较法 易归纳。 (3)文题扩展法 有许多文章题目就已经高度概括了主要内容。所以,只要仔细解剖 题目,把题目扩展开来,就容易归纳主要内容了。 (4)抓住要素法 凡是写人、记事的记叙文,都具有时间、地点、人物、事件(包括 起因、经过和结果)等基本要素,阅读文章时,只要弄清楚这几个 要素,概括文章的主要内容就不难了。 2.怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想和文章的主要内容是有所区别的。主要内容是指文 章主要写些什么,中心思想是指作者写这篇文章是为了什么。或者说,主要内容是指作者写文章时所用的主要材料,而中心思想是指 作者写这篇文章的目的。

那么,怎样归纳文章的中心思想呢?首先要认真阅读文章,准确地 掌握文章的主要内容,在这个基础上再进行分析、综合、概括。 归纳文章的中心思想主要有以下几种方法: (1)根据题目,概括中心思想 有些文章的题目就提示了中心,这样的题目,人们通常称作“题眼”,即文章的题目是文章的眼睛,我们在拟定文章的中心思想时,就可 以从题目入手进行概括。 (2)抓中心句,归纳中心思想 中心句,就是文章中点明中心思想的句子。文章中含义深刻的句子,往往是抒情议论的句子,它直接表达了作者的喜怒哀乐的感情,与 中心思想有密切的关系。有的中心句在文章的开头总结全文,起揭 示中心思想的作用;有的中心句在文章的结尾,起点明中心思想的 作用;有些中心句出现在文章的中间,还有些中心句在文章会反复 出现几次,阅读文章时,只要紧紧抓住这些关键的中心句,就不难 归纳出文章的中心思想了。 (3)分析文章主要内容,概括中心思想 分析文章的主要内容,这是概括中心思想最基本的方法。多数文章,它的中心思想不是直接点出来,而是通过具体记叙的人和事去理解,去体会概括出来的。因此,归纳这样一类文章 的中心思想,需要在认真读懂文章的基础上,先归纳出文章的主要 内容,了解作者写了什么,然后再分析作者写作的目的是什么,最 后才能从中悟出文章的中心思想。 (4)通过重点段的分析,概括中心思想 文章的重点段是最详细的地方,作者要告诉我们的主要意思在重点 段中得到充分的体现,阅读时仔细地进行分析,文章的中心思想就 能很快地领悟出来。 [002] 划分段落和概括段意 文章是由段落组成的。给文章划分段落的过程,也就是理解文章的 过程。划分段落,概括段落的大意,是常用的语文训练形式。通过 这种训练,能帮助我们进一步理解课文内容,了解文章的结构和段 与段之间的关系。同时,还能帮助我们学习作者选择材料的方法、 构思谋篇的方法,掌握作者的思路,提高我们驾驶全篇和分析问题 的能力,从而也有助于我们写作能力的提高。 1.怎样给一篇短文分段

梦想让生活更美好 作文600字_优秀作文

梦想让生活更美好作文600字 梦想让生活更美好作者:刘子铄 刘子铄青岛基隆路小学2014级三班4天前 我们每个人的生活是多姿多彩的,集邮、旅行、种花、画画……都会使我们的生活变得美好。而让我的生活愉快,让我感到充实的,是埋藏在我心中的一个梦想。 二年级的时候,有一位同学对他做的电脑小程序进行演示时,我开始对这个“0”和“1”的世界产生了好奇;之后,我便开始想方设法地学习编程;终于,四年级的时候,妈妈为我报了一个编程班,我从真正意义上接触编程,到很快就爱上了它,并立志一定要在这方面取得成就。我以后要干什么较好呢?嗯,对!做一个电脑系统吧!电脑上都得装电脑系统,我要是能做一套,对人们生活的影响肯定特别大!就这样,一颗梦想的种子播撒进了我的心田,种子一直发芽,一直长大……从此,我的生活有了翻天覆地的变化。 那个时候,每逢周五七点整,我都会准时出现在电脑桌前,全神贯注地盯着屏幕上的那位老师,仔细地听着他讲的每一个知识点;那时的我,被老师讲的内容吸引了,静静地坐在电脑桌前一动不动,世界仿佛都消失了,只剩下我自己。课后的回课,我总是用比闪电还快的速度上传提交,一共三个月的课时,没有一次不是这样。我感觉,学习编程对我来说,就是一种享受,它已经在我心中占据了不可撼动的地位。 现在,我已经步入六年级,种子也早已发芽,长成了一棵小树苗,

我也得了不少奖项,如今,我开始学习一种更难的编程语言了,不过,知识越来越难,“全局广播”、“变量赋值”等专有名词纷纷蹦了出来,搞得我匪夷所思,不明所以,经常抓耳挠腮,但这反而让我的生活更加富有挑战性。但是,由于我在编程这方面耗费了太多精力和时间,爸爸妈妈已经有些担心了!现在,我只好节约时间,把一节课拆成几天学,不过,经常在看得入迷时就被叫停,但我仍然是有空就想,一定要把不理解的问题搞懂。我沉浸其中,快乐地度过每一天! 编程是我的梦想,我一定为了它而去努力奋斗!

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