常用文言文常识总结

常用文言文常识总结（节录）

作者：陕西王亚其

编审：赵怀兵

发布：公众号yuwenyuekan

字：

1.古今字

2.通假字

3.异体字

词：

1.实词

2.虚词

而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。

3.古今异义词

(1)词义扩大。(2)词义缩小。(3)词义转移。(4)感情色彩发生变化。

4.一词多义

5.固定搭配

所以…者、所+动词（…的原因）

动词+者（…的人）

6.词类活用

（1）名词活用为动词

使动

意动

作状语

（2）动词活用为名词

使动

意动

（3）形容词活用为名词

动词

使动

意动

（4）数词活用为动词

（表示数目多少的基数词临时可活用为动词）

例:六王毕，四海一；统礼仪，一制度；

句：

1.判断句：“…者，…也”、“…，…也”、“…者，…”、“…，…”、

2.否定句：“非”

3.省略句：

4.被动句：“为…所…”、“为…”、“所…”、“见…于…”、“见…”、“于…”、“被”

5.倒装句：

（1）主谓倒装

（2）状语后置“于”

（3）定语后置例:蚓无爪牙之利，筋骨之强；

（4）宾语前置

A：疑问代词“谁、何、奚、安”作宾语，宾语要前置；例:大王来何操。B：否定代词“不、毋、未、莫+动词+宾语”，宾语要前置；例:未之有也。C：用指示代词“之、其”指复的句子，宾语要前置

6.固定句式

“如……何？“不亦……乎”“何其……”” “孰与” “以……为” “是故”、“是以” “不亦……乎”

“得无……乎”“与其……孰若……” “宁……无”。

一、古字通假

指文言文中音同、音近而形体不同的字互相通用和假借的情况。中学教材还包括古今字。

A:通用。

读音相同或相近，意义也相通的词，古代可以写这个也可以写那个。如：“雷鼓大震”（《赤壁之战》）中“雷”和“擂”

B:假借。

读音相同或相近而意义不同的词有时可以借代。

本无其字，借用一个同音字代替。“旦日不可不蚤自来谢项王”

本有其字，前人写了别字，后人跟着写，别字和本字通用了。“甚矣，汝之不惠”C:古今字。

古时只有某个字，后来为了区别这个古字所表示的几个不同的概念，就造出了另一个或几个今字。如“莫”的义项有日落的时候，没有人，没有，步，不要等，后来另造一个“暮”表日落的时候，古人有时今字不用而用古字，“至莫夜月明，独与

迈乘小舟至绝壁下”，“虽有槁暴不复挺者，輮使之然也。”中的“暴”与“曝”，“益----溢”“受---授”“孰---熟”“说----悦”等。

D:异体字。

音同义同形不同。“百越之君，俛首系颈，委命下吏”（俛同“俯”）

要学会识别常见的通假字，当一个字按照他的一般义项讲不通的时候，可试用一个音同或音近的词来解释；一个字与那个字相通，要根据上下文文意来判断；能不解释为通假字的尽量不要解释为通假字，因为古人用通假字毕竟是特殊情况。古汉语中，有些字可以用声音相同或相近（有时形体也相近）的字来代替，这种语言现象叫做文字“通假”（“通”是通用，“假”是借用）。“通假”是“本有其字”却弃而不用，临时借用了一个音同或音近的别字。一般认为，通假字的产生可能是由于书写或抄书的人一时笔误，写了音同或音近的别字，或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例，便跟着写，约定俗成，别字和本字就通用了，学会辨识通假字，对学习文言文是很重要的。

通假字与本字的联系上有以下几种情况：

（1）读音完全相同。如：故不错意也《唐睢不辱使命》“错”(cuò)通“措”

（2）声母或韵母相同。如：河曲智叟亡以应。亡通“无”如：日扳仲永环谒于邑人。“扳”(bān)通“攀”

（3）形旁或声旁相同。如：为天下唱，宜多应者。唱通“倡”如：欲信大义于天下。“信”(xìn)“伸”

（4）读音相近。如：身首尾长约八分有奇。“有”(yǒu)同“又”

检测

项为之强《童趣》

诲女知之乎《〈论语〉十则》

窥谷忘反《与朱元思书》

同舍生皆被绮绣《送东阳马生序》

属予作文以记之《岳阳楼记》

便要还家，设酒杀鸡作食。

亲戚畔之《得道多助失道寡助》

公输盘不说《公输》

乡为身死而不受《鱼我所欲也》

选贤与能《大道之行也》

答案：

“强”通“僵”(jiāng)

“女”同“汝”(rǔ)

“反”通“返”(fǎn)

“被”通“披”(pī)

“属”通“嘱”(zhǔ)

“要”通“邀”（yāo）

“畔”通“叛” (pàn)

“说”通“悦” (yuè)

“乡”通“向” (xiàng)

“与”通“举”(jǔ)

二、古今异义词

现代汉语由古代汉语发展而来，随着时间的推移，许多词的意义古今有很大差别。我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义主要有这样几种：

①词义扩大，即今义大于古义。

A:原单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物。

如：皮（兽皮——皮肤，表皮——包在外面的东西，封皮）

雏（小鸡——幼小的动物或诱饵，以及未定型前的最初形式形状，雏鸟，雏形）B:由感觉性质相通，从原意扩大到其他感情相似的意义。

如：甘（味美，味道甜——味美，心理乐意）

病（重病——病）

C:由专名扩大为通名。

如：江、河（长江、黄河——一切河流）

匠（专指木工，其他工匠另有名称，铁匠叫“冶”，瓦匠叫“陶”—泛指各种有专门技艺的人）

好（与“丑”反义，一般专指女子相貌漂亮——泛指一切美好的性质，与“坏”反义，对一切人事物都可以修饰）

中国（中原地区——全中国）

D:由原只表示某事物一部分的词，扩大到表示这一事物的整体。

如：秋（秋季——一年，一日不见，如隔三秋）

②词义缩小，即今义小于古义。

A: 词义程度的减弱。

如：饿（严重的饥饿，达到受死亡威胁的程度。“饿其体肤，空乏其身”——一般的肚子饿）

怨（恨。“屈平作《离骚》，盖自怨生也。”——不满意，责备，任劳任怨）

B: 词义表示范围的缩小。

谷（各种谷物——专指稻谷）

丈夫（专指成年男子或男子“男子二十而冠，冠而列丈夫”“生丈夫，二壶酒，一犬”——女子的配偶）

金（金属——金子）

臭（各种气味“其臭如兰”——难闻的气味）

丈人（老人——岳父）子（孩子——儿子）

亲戚（寡助之至，亲戚畔之，古代除了指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员外，通指自己家庭中的成员，现代汉语中则不能用于自己家庭中的成员。） C:词义义项的减少。

劝（鼓励、劝说、规劝“劝学”，“肃劝权召瑜海”——劝说，规劝）

迁（迁移、变换，调任、升职，贬谪、流放。“战、守、迁皆不及施”“公车特征拜郎中，再迁太史令”“顷襄王怒而迁之”——迁移，变换）

让（责备，谦让——谦让）

怜（爱，怜悯，爱惜——怜悯）

③词义转移。即一个词由表示某事物变为表示另外的事物。

A: 由表示甲事物转变为表示乙事物。

涕（眼泪——鼻涕）

币（礼物“置币遗单于”《苏武》——钱）

B: 由表示甲动作转移为表示乙动作。

走（快步跑，逃跑。“窃计欲亡走燕”《廉颇》——一般步行）

去（离开——到某地去）

勤（辛苦，与“逸”相对。勤而无所，必生悖心”《崤之战》——做事尽力，不偷懒） C:由表示甲义的范围转移到表示乙义的范围。

牺牲（作祭品的牲畜。“牺牲玉帛，弗敢加也”《曹刿》——为正义事业献身）

假（借。“假舟楫者，非能水也”《劝学》——假期，真假）偷（苟且——偷窃）

④感情色彩变化。

A:褒义词变为贬义词。

明哲保身（聪明有智慧，善于适应环境“既明且哲，以保其身”《诗经》——不坚持原则，只顾自己的处世态度）

爪牙（勇士，武将——坏人的党羽）

衣冠禽兽（官服上绣的禽和兽的图案——道德败坏的人）

B: 贬义词转为褒义词。

乖（偏执、不驯顺“行为偏僻性乖张”——听话，安顺）

锻炼（玩弄法律、陷人入罪“上奏畏却，则锻炼而周内之”，却，批驳退回，内通纳《汉书》——

锻炼身体，褒义）

C: 中性词变为褒义或贬义。

卑鄙（地位低，见识浅，表谦虚的中性词，“先帝不以臣卑鄙”——品行不端，不道德，贬义词）

谤（公开批评别人的过失，“能谤讥于市朝者”——无中生有的诬蔑，贬义词）

钩心斗角（形容阿房宫的形制——各用心机，互相排挤）

祥（预兆，有吉有凶“是何祥也，吉凶焉在”——吉兆）

⑤名称说法改变。

“目”改为“眼睛”，

“日”改为“太阳”

⑥注意单音词和复音词的辨析。

注意单音词不能与现在的复音词混淆。古代汉语单音节词为主，现代汉语复音节词为主。如：

痛恨（痛心，遗憾——非常恨）

地方（土地方圆——与中央相对的某一地区）

妻子（妻子儿女——男子的配偶）

中间（“中间力拉崩倒之声”，其中夹杂——方位名词）

注意不要把双音词误认为两个单音词。现代汉语中有些双音节词，在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语，这类词不是太多，但一定要引起特别重视。如：“乃不知有汉，无论魏晋”的“无论”就是两个词：无，不要；论，说。“无论”在现代汉语中是一个起关联作用的连词，而文言文里却是两个词。

“率妻子邑人来此绝境”中，“妻子”原来是两个词，“妻”指妻子，“子”指儿女。现代汉语是一个双音词，指男子的偶。

“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹”《秋水》“望洋”指仰视的样子，不能理解为“看着大海”

“匍匐以进”《中山狼传》“匍匐”指伏地而行，是一个双音节词。

注意古文中的同义词、近义词连用的现象。如：

必能使行阵和睦，优劣得所《出师表》“和睦”是同义连用，都是“和好”的意思。登即相许和会不相从许《孔雀东南飞》

注意偏义复词。

偏义复词就是古汉语中有的一个词由两个意义相近、相对或相反的词构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。如：

逼迫兼弟兄昼夜勤作息《孔雀东南飞》

以上所说只是一般情况，其实某些词语的意义在不同的历史时期往往不同，要根据具体语境分析，防止以“今义”解释“古义”。

三、一词多义。

根据语境正确推断实词词义

语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境意识结合起来，就是我们“理解常见实词在文中的含义”的关键。所以，平时要注意做必要的知识积累，阅读文言文篇段时要细心体察语境（上下文）的意思。要力戒孤立、片面。

由于文言文单音词居多，这一现象特别突出。它们中有一个是本义，其余为引申义，要注意从本义推断引申义，结合上下文确定词的正确含义。

①本义。指最初造字时表示的意义。如：朝，本义是“早晨”。（朝令夕改）

②引申义。指由本义引申出来的意义，与本义相类似、相对立或相关联，如：朝，早晨是大臣朝见国君的时间，故由“早晨”引申为“朝见”（率天下诸侯而朝周）；朝见的地方也叫“朝”，故引申为“朝廷”（于是入朝见威王）；朝廷再引申为“朝代”（改朝换代）现代汉语中也有，如“深山”--道理很深（深刻、深奥）；友谊很深（深厚，深刻）；夜深人静（时间久）；颜色太深（浓、重）

③比喻义。用比喻的方法形成的词义。如：爪牙，比喻武臣（今阁下为王爪牙，为国藩垣）现代汉语中也有如“乱扣帽子”（坏名义或罪名）冻结资金（阻止流动或变动）

④了解词义的两种引申方式。

A:连锁式。

寒：冷--寒冷季节--缺乏冬衣而受冻--贫寒--恐惧、害怕

冰，水为之，而寒于水

寒暑易节，始一反焉

一女不织，或受之寒

大渡桥横铁索寒

B:辐射式。

节：竹节--木节；关节；季节；节操；节拍

一节复一节，千枝破万叶

盘根错节

彼节者有间，而刀刃者无厚。

清明时节雨纷纷

单于壮其节

钿头银篦击节碎

例1:“引”，

①会意字，由一弓一箭组成，本义是“拉开弓”，“君子引而不发，跃如也”《孟子尽心上》

②“拉开弓”引申为“拉”，“左右或引相如去”

③“拉”引申为“拉长”，“岸木影下布，水鸟时引吭”《宣州环波亭》

④“抽，拔出”，“马蹶，坠地，引佩刀刺马杀之”《宋史太祖纪》

⑤“拿”，“引绳而束缚之”《中山狼传》

⑥“带领”，“燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死”《史记田单列传》

⑦“承担”，“公卿各引咎自则”《北史周武帝纪》

⑧“举荐，提拔”，“奖引后进，如恐不及”《欧阳修传》

⑨“延请”，“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如”

⑩“退却”，“操军不利，引次江北”《赤壁之战》

例2: “一”

①一人，一桌，一扇，一抚尺而已。（数目，自然数的开始。）

②长烟一空（全部）《岳阳楼记》

③六王毕，四海一。（统一）

④一鼓作气，再而衰，三而竭（第一次）《曹刿论战》

⑤古今一也，人与我同耳。（相同、一样）

⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（专一）

例3: [卒]（zú）

1.名词

①步兵，“信臣精卒陈利兵而谁何”（《过秦论》）

②古代军对编制，一百人为卒，“全卒为上，破卒次之”（《谋攻》）

③差役，“涕泣谋于禁卒，卒感焉”（《左忠毅公逸事》）

2.动词

①死，“初，鲁肃闻刘表卒”（《赤壁之战》）

②完毕，结束，成全，“庶刘侥幸，保卒余年”（《陈情表》）

3.副词

①终于，“卒相与欢，为刎颈之交”（《廉颇蔺相如列传》）

②（cù）同“猝”，突然，仓促，“五万兵难卒合”（《赤壁之战》）

检测

①由是感激，遂许先帝以驱驰《出师表》①（答应）

②杂然相许《愚公移山》②（赞许、赞同）

③高可二黍许《核舟记》③（表约数）

④曳屋许许声《口技》④（拟声词）

⑤吾头颅如许。⑤（这样）

⑥一生长恨奈何许。⑥（语气词）

四、词类活用：

在古代汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的语言习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即改变原来的词性。

古汉语词类活用，常见的主要有：

1.名词作动词

2.名词作状语

3.形容词作动词

4.动词、形容词活用为名词

5.使动用法

6.意动用法

7.数词有时也活用为动词

高中阶段必须掌握的词类活用知识有：

（一）名词作动词，有以下几种情况：

1．后有宾语或补语。“朝服衣冠”服，穿戴“沛公军霸上”，军，驻军

2．前有副词或能愿动词。“二月草已芽”，发芽“三岁贯汝，莫我肯德”，德，感激

3．用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用。“蹄而杀之”，用脚踢“项王复引兵而东”，向东进发“男耕而食，女织而衣”，穿衣

4．两个名词连用，其中一个通常活用。

“面山而居”，面对着“春风风人，夏雨雨人”，吹拂，滋润

5．句子谓语部分找不到动词或其他词作谓语中心词，事物名词活用为动词。如“平地三月花者，深山中则四月花”

名词作动词的译法是：（1）动+名，如驻军（2）介+名+动，用蹄踢（3）换成动词，如德，感激

一狼洞其中(《狼》) 洞：“打洞”

卒中往往语，皆指目陈胜（《陈涉世家》）目：用眼睛看

小信未孚，神弗福也（《曹刿论战》）福：赐福，保佑

（二）名词作状语，有以下几种情况：

1．表示动作行为的特征、状态，译为“像……一样”

“有狼当道，人立而啼”，像人一样

“少时，一狼径去，其一犬坐于前”。《狼》犬：像狗一样地坐。

2．表示动作行为的态度、方式。译为“用对待……的方式”

“齐将田忌善而客待之”，用对待客人的方式“群臣吏民能面刺寡人之过者”3．表示动作行为的工具、手段、依据。译为“用……”，

“好事者船载以入”，用船

“箕畚运于渤海之尾《愚公移山》箕畚：用箕畚。

4．表示动作行为的依据。译为“按照……”

“予分当引决”，按照道理

“其势必不敢留君”，按照那情势

5．表示动作行为的处所、趋向。译为“在、从、向、往……”

“东连吴会，西通巴蜀”，《隆中对》东西：向东、向西。

“卒廷见相如”，在朝廷上“间“至军中”，从小路“草行露宿”

6．表示动作行为的时间、频率。译为“在、当、每……”

“时公兵不满百万”，当时

“博学而日参省乎己”，每天

“日扳促永环谒于邑人”《伤仲永》日：“天天”、“每天”的意思。

（三）形容词作动词，有以下几种情况：

1．后面有宾语。“亲贤臣，远小人”，亲近，疏远“山多石，少土”，有许多，少有“素善留侯张良”

2．前面有能愿动词。“则其好游者不能穷也”，到尽头

3．前面有助词“所”“世之所高，莫若黄帝”，推崇

4．其他表动态的。“负势竞上，互相轩邈”《与朱元思书》，轩邈，争高争远

形容词作动词的译法是：换成动词或动词短语。

（四）动词、形容词活用为名词。

1、动词活用为名词

就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”。

虽乘奔御风不以疾也。《三峡》奔：飞奔的马。

盖其又深，则其至又加少矣。至：到达的人。

吾射不亦精乎射：射技。

猛浪若奔奔：奔马。

2、形容词活用为名词

翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。

如《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”中“坚”和“锐”本是形容词，这里临时改变了词性，充当名词，作宾语，表示“坚固的铠甲”和“锐利的武器”。

侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实《出师表》良实：善良诚实的人

兼百花之长而各去其短

与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。

（五）使动用法：

动、形、名后面带宾语，表示“主语使宾语”发出动词所具有的动作行为、具有形容词的性状或成为名词所代表的事物。

1、动词的使动用法：宾语发出动作，一般限于不及物动词。

“无案牍之劳形”（《陋室铭》）劳：形容词使动用法：使……劳累。

“卒廷见相如，毕礼而归之”

“君将哀而生之乎”

“项伯杀人，臣活之”

2、形容词的使动用法：宾语具有形容词的性质。

“必先苦其心志”（《<孟子>二章》苦：形容词使动用法，使……苦恼。

“会盟而谋弱秦”

“焚百家之言以愚黔首”

3、名词的使动用法：宾语成为名词代表的事物。

“先生之恩，生死而肉骨”“先破秦入咸阳者王之”

使动用法的译法是：

（1）动+宾=使+宾+动（2）形+宾=使+宾+形（3）名+宾=名+宾+为+名，

有时也可以译成一个动补式词语。如活，救活

检测

天下缟素，今日是也。穿丧服。名为动。

复前行，欲穷其林。走完。形为动。

斗折蛇行。像北斗星那样。名为状。

皆若空游无所依。在空中。名为状。

凄神寒骨，悄怆幽邃。使……凄凉。使动

（六）意动用法：

谓语动词名动形后面带有宾语，含“以…为…”“主语主观上认为…怎么样”、“把…当作…”

1、形容词意动用法：

“而不知太守之乐其乐也”《醉翁亭记》，乐：形容词意动用法，以……为乐“孔子登东山而小鲁”

“成以其小，劣之”

2、名词意动用法：

“稍稍宾客其父”《伤仲永》，宾客：名词的意动用法，把……当宾客。

“后人哀之而不鉴之”

“先国家之急而后私仇也”

3、动词意动用法：

“士志于道而耻恶衣恶食者”，以恶衣恶食为耻

“且庸人尚羞之”

（七）此外，数词有时也活用为动词

“六王毕，四海一”

五、常见实词：

文言实词包括名词、动词、形容词、数词。掌握通假字、古今异义词、词类活用、一词多义

教学大纲开列了120 个常见文言实词。高考涉及文言实词的试题基本不会超过这120个实词的范围。

具体用法，此略。见前文：《高考文言文120个实词小故事练习（实用）》

六、常见虚词

文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和代词。

文言虚词很多，但“常见”者毕竟有限。《考纲》中要求“理解常见文言虚词在文中的用法”，“常见的文言虚词”指的是考纲规定的18个：而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。高考涉及文言虚词的试题不会超过这18个虚词的范围。

具体用法，此略。见前文：《高考18个文言虚词小故事》

仅举一例：之

（一）代词

可以代人、代物、代事。代人多为第三人称，译作“他”（他们）、“它”（它们）、这、这件事。

1.公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）

2.桓侯故使人问之（《扁鹊见蔡桓公》）

3.公输盘为楚造云梯之械。《公输盘》

（二）助词

1.结构助词，译为“的”，有的可不译。如：予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

2.结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性，无义。如：予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

3.音节助词。用来调节音节，无义，一般不翻译。如：怅恨久之（《陈涉世家》）

4.结构助词，宾语提前的标志，无义。如：何陋之有？（《陋室铭》）

（三）动词

译作“去、往、到”。如：辍耕之垄上。《陈涉世家》

其他17个略。

七、文言文特殊句式

判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式

（一）判断句

翻译时要译作：“……是……”

1.用“者”“也”表示，这是典型的文言判断形式。

2.用副词“乃、则、即、皆”等表判断

3.用动词“为、是”表示判断

4.用“非、未、弗”等表示否定的判断。

例1：莲，花之君子者也。

例2:此则岳阳楼之大观也。

例3：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

例4：呼尔而与之，行道之人弗受。

（二）被动句

翻译时要将有关词语译成“被”。

1.用“于、见、“受…于…、见…于…”表被动

2.用“为”、“为…所…”表示被动。

3.词语本身含被动，无标志词语。

如：贤能为之用。舌一吐而二蛇尽为所吞。吾常见笑于大方之家。

（三）省略句

1.省主语、谓语、宾语“之”。

2.省略量词、介词“于”。

翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。

例1：如（余）每假借于藏书之家，（余）手自笔录，计日以还……（余）录毕，（余）走送之。

例2：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

例3：此诚不可与（之）争锋

李4：宅边有五（棵）柳树。

例5：见二虫斗（于）草间。

（四）倒装句

文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同,习惯上称之为“倒装”。

谓语前置（主谓倒装）、宾语前置、定语后置、介宾短语后置做补语

1.谓语前置（主谓倒装）

为了强调谓语，有些感叹句或疑问句把谓语置于主语之前。一般常用逗号将主谓隔开。

如：甚矣，汝之不惠！

2.宾语前置

①疑问代词作宾语，前置在介词前。

②用“之、是、以”把宾语提前，以强调宾语。“之”是标志，无义。

②文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。

如：

微斯人，吾谁与归？

忌不自信。

宋何罪之有？

全石以为底。

唯命是听

3.定语后置

动词短语作名词的定语常常放在名词的后面。一般在定语后加“者”字，有的还在名词和后置定语之间加“之”字来表示。

如：马之千里者，一食或尽粟一石。遂率子孙荷担者三夫。

4.介宾短语后置做补语（状语后置）

（1）介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语。

（2）介词结构“以……”、“乎……”等有时放在谓语动词后作补语。（并不多见）这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的，翻译的时候要把它提前用作状语，因此，我们也称它“状语后置”，或“介词结构后置”。

例如：为坛而盟，祭以尉首。公与之乘，战于长勺。

文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律，将其“顺装”过来。

例如：

然而不胜者，是天时不如地利也判断句

苟全性命于乱世状语后置

君与俱来省略句

何陋之有宾语前置

舌一吐而二虫尽为所吞被动句

托臣以讨贼兴复之效状语后置

中蛾冠儿多髯者为东坡判断句

盖拣桃核修狭者为之定语后置句

（五）固定句式

文言文中有一些结构固定的格式用法。这些类固定句式，翻译时要合乎现代汉语的习惯。

“如……何？

“不亦……乎”

“何其……””

“孰与”

“以……为”

“是故”、“是以”

“不亦……乎”

“得无……乎”

“与其……孰若……”

“宁……无”等等

如：

我孰与城北徐公美？

其如土石何？

以虫草为林。

览物之情，得无异乎？

课堂小结：

高考考文言句式，一般与对文意的理解的考查结合起来进行。学习文言句式，固然要会辨认某句是何种句式，因为这是基础；但更为重要的，是要会正确翻译。从高考的角度讲，了解这些句式，也是指能在文言文阅读的材料中根据上下文的语境具有识记与辨别的能力，进而把握文意，而不是要求考生去抽象地记忆到底有哪些种不同于现代汉语的句式，以及各种句式的具体用法如何。（责任编辑语焉）

齐桓晋文之事文言文知识点归纳(全)

《齐桓晋文之事》文言知识点归纳 一、词类活用 1、无以，则王乎王（本文有多处）：名词作动词，行王道，统一天下） 2、以小易大小、大，形容词作名词，小牲畜，大牲畜 3、王无异于百姓之以王为爱也异：意动，对……感到奇怪 4、是以君子远庖厨也远：形容词作动词，远离 5、明足以察秋毫之末明：形容词作名词，视力 6、老(1)吾老(2)，以及人之老(2) 老(1)：形容词作动词，尊敬，爱护；老(2)：形容词作名词，老人 7、幼(1)吾幼(2)，以及人之幼(2) 幼(1)：形容词作动词，爱护；幼(2)：形容词作名词，幼儿，孩童 8、刑于寡妻：（通“型”）名词作动词，做榜样 9、为肥甘不足于口与肥甘：形容词作名词，肥美香甜的食物 10、轻暖不足于体与轻暖：形容词作名词，轻软暖和的衣服 11、危士臣危：使动，使……受到危害 12、权，然后知轻重权，名词作动词，称一称 13朝秦楚朝：使动，使……来朝见 14、然则小固不可以敌大小：形容词作名词，小的国家；大：形容词作名词大的国家 15、寡固不可以敌众寡：形容词作名词，人口稀少的国家；众：形容词作名词，人口众多的国家 16、弱固不可以敌强弱：形容词作名词，弱小的国家；强：形容词作名词，强大的国家 17、以一服八服：使动，使……降服 18、然后从而刑之刑：名词作动词，处罚

19、是罔民也罔：（通“网”）名词作动词，用网捕捉，引申为陷害 20、五十者可以衣帛矣衣：名词作动词，穿 21、树之以桑树：名词作动词，种 22、齐桓、晋文之事可得闻乎闻：使动，使……听到 二、特殊句式 判断句 1、是乃仁术也 2、夫子之谓也 3、是诚不能也 4、是折枝之类也 5、是罔民也 被动句 1、百姓之不见保见：表示被动 省略句 1、有牵牛而过（于）堂下者 2、将以（之）衅钟 3、将以（之）求吾所大欲也 4、必使(之)仰足以事父母 宾语前置 1、臣未之闻也（臣未闻之也）之 2、莫之能御也（莫能御之也）之 3、何由知吾可也（由何知吾可也）何 4、牛何之（牛之何）之 5、然则一羽之不举（然则不举一羽）之 6、舆薪之不见不见舆薪 7、何以异以何异 8、未之有也未有之也 主谓倒装

古文常见常用词

古文常见常用词 1．劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 2．课：考核、督促、征收。3．风、化：教育感化。 4．按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 5．游：①游玩，浏览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。6．趣、趋：①趋向、奔赴，又引申为赶快，迅速；②通“促”，催促。7．劾：举报，检举，揭发。8．白：告诉，报告。常用于官吏之间。 9．短：进谗言，说坏话。 10．害：嫉妒。 11．闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。 12．党：偏袒，伙同，包庇。13．矫：假托，假传。 14．质：做人质，抵押。 15．次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留(用于个人)。 16．当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 17．坐：①因……犯罪或犯错误，触犯；②牵连，定罪；③因为。18．多：赞扬，欣赏，若带宾语，就是意动。 19．少：批评，轻视，看不起。20．佞(nìnɡ)：能说会道，引为巧言谄媚。 21．鲠(ɡěnɡ)：直爽，正直。22．耿：正直。 23．敏：①聪明、机智；②努力，奋勉。 24．廪：米仓。官府供给粮食。25．稔：庄稼成熟。 26．赡：富足，充足；供给。27．给：足，丰足。 28．馁：饥饿，五谷没有收成。29．馑：连蔬菜和野菜都吃不上。连用时“饥”和“馑”无区别。30．让：责备，责怪。 31．尤：罪过，过错；怨恨；归咎；特别。 32．折：驳斥，使对方屈服。 33．谮：说坏话诬陷别人。 34．衔：藏在心中，特指怀恨。 35．劾：揭发罪状。 36．讦：攻击或揭发别人的短处。 37．逋：①逃亡，逃跑；②拖延，迟 延。 38．械：桎梏，脚镣和手铐。 39．觐：原指诸侯朝见天子。 40．祚：福；帝王。践祚：登上帝位。 41．穷：①困厄、不得志；②偏僻； ③走投无路；④穷尽。 42．比：并列，接连地，勾结，比较， 等到。 43．去：离开、距离。 44．阳：①水的北面，山的南面或南 坡；②通假于“佯”。 45．危：高；正、端正。 46．诛：杀，责问。 47．濯：洗。 48．将：请；将要；率领，带领。 49．或：有人，或许、或者。 50．伐：功业、夸耀。 51．顾：拜访。 52．会：恰逢。 53．间：参与；中间或间隔。 54．鄙：边疆，庸俗，谦词(指自己)。 55．俾：使。 56．害：嫉妒。 57．谤：公开指责别人的过错。 58．报：断狱，判决罪人；给……回 信、答复。 59．北：打了败仗往回跑。 60．悖：违背。 61．弼：辅佐。 62．薄：靠近，轻视、看不起。 63．陈：陈列，通“阵”。 64．曹：辈(类、属、侪、徒等)。 65．驰：车马疾行。 66．褫：夺。 67．冲：交通要道，冲击、撞击。 68．绌：不足。 69．舛：违背，错乱。 70．垂：临近、靠近，(敬辞)表对方 高于自己。 71．擢：提拔。 72．殂：死亡。 73．徂：往。 74．蹴：踩。 75．猝：突然。 76．过：经过，错误，探望，责备。 77．固：本来，坚持，坚固。 78．第：但、只管。 79．贷：借出，宽恕。 80．逮：达到。 81．迨：等到。 82．殚：竭尽。 83．耽：沉溺。 84．但：只、仅仅，徒然。 85．惮：畏惧。 86．秩：官吏的俸禄，次序。 87．恶：哪里，讨厌。 88．典：法则、制度，主管，主持。 89．吊：慰问。 90．牒：文书。 91．洞：深入、透彻。 92．乍：突然，刚。 93．干：盾牌，冒犯，冲，干预，求 取。 94．夺：强行改变。 95．躬：亲自，身体。 96．诟：骂。 97．沽：买、卖。 98．曷：什么，岂、难道。 99．和：应和。 100．恨：遗憾。 101．怙：依仗、凭借。 102．稽：考证、考核，稽首(礼节)。 103．期：①满一年(一月)；②期望， 约定。 104．贾：买，做买卖的人，价格。 105．假：借，如果。 106．鉴：镜子，引以为鉴。 107．踬：跌倒。 108．谮：诬陷。 109．斫：砍。 110．诘：责问。 111．靖：安定。 112．就：接近。 113．竟：完毕、终了，从头到尾。 114．绝：断绝，非常，超越，横渡。 115．堪：忍受，能够。 116．克：能够，战胜。

【精选】初中语文文言文常用词语含义及用法总结

【精选】初中语文文言文常用词语含义及用法总结 1.安 ①表疑问或者反问，怎么。 安求其能千里也？（《马说》） 安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） 子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》） ②表处所，哪里，什么地方。 多歧路，今安在？[《行路难（其一）》 子曰“汝安知鱼乐”云者。（《庄子与惠子游于濠梁之上》） ③安身。 衣食所安。（《曹刿论战》） ④安稳，稳固。 风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） ⑤安逸，安乐。 然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》） 2.比 ①靠近。其两膝相比者。（《核舟记》） ②排列。鳞次栉比 3.鄙 ①浅陋，目光短浅。肉食者鄙。（《曹刿论战》） ②粗鄙，见识短浅。先帝不以臣卑鄙。（《出师表》） 4.兵 ①士卒，军队。 可汗大点兵。（《木兰诗》） 沙场秋点兵。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ②兵器，武器。 兵甲已足。（《出师表》） 5.并

①一齐，一起。 而两狼之并驱如故。（《狼》） ②都。 并怡然自乐。（《桃花源记》） 6.策 ①马鞭。执策而临之。（《马说》） ②用马鞭驱赶。策之不以其道。（《马说》） ③记录。策勋十二转。（《木兰诗》） 7.诚 ①的确，实在。 此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） 臣诚知不如徐公美。（《邹忌讽齐王纳谏》）②诚心。 帝感其诚。（《愚公移山》） 8.乘 坐;驾;骑。 公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） 虽乘奔御风。（《三峡》） 9.从 ①跟随（动词）。 隶而从者。（《小石潭记》） 战则请从。（《曹刿论战》） 一狼仍从。（《狼》） 太守归而宾客从也。（《醉翁亭记》） 当余之从师也。（《送东阳马生序》） 从乡之先达执经叩问。（《送东阳马生序》）人知从太守游而乐。（《醉翁亭记》） ②顺从，听从（动词）。 小惠未遍，民弗从也。（《曹刿论战》）

文言文常用词语

文言文常用词语 高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。 选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。1．诣：到，去。 2．劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3．课：考核、督促、征收。 4．风、化：教育感化。 5．按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6．游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7．趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8．劾：举报，检举，揭发。 9．白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10．短：进谗言，说坏话。 11．害：嫉妒。 12．闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。 如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13．折：指斥，指责，驳斥。 14．让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15．党：偏袒，伙同，包庇。 16．矫：假托，假传。 17．质：作人质；抵押。 18．次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。 19．输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20．当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21．坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22．多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23．少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1．表官职的

高中语文文言文名家常识【高考备考】 总结 笔记

高中语文文言文名家常识 1.《诗经》：又名“诗三百”，我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，被列为“五经”（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》）之首。著名篇目有《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》等。 2.屈原：名平，字原，号灵均，战国末期楚国人。我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁）。他用楚辞形式写成了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》，其中的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”千古传诵。中国的传统节日端午节就是纪念屈原的。 3.孔子：名丘，字仲尼，世称“圣人”，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，私学创办人。孔子及其弟子的主要言行思想由孔子的弟子及再传弟子记录在《论语》20篇中。《论语》各取篇中开头二字为篇名，是儒家经典“四书”（《论语》《孟子》《大学》《中庸》）之一。 4.孟子：名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物，世称“亚圣”。主要作品为《孟子》7篇，各篇取开头几字为篇名，该书记载了孟子的思想和政治言论，为“四书”之一。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》即出自《孟子》。 5.墨子：名翟，战国时期墨家学派的创始人。《墨子》一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，其中《兼爱》《非攻》等代表了墨子的主要思想。《公输》即选自《墨子》。 6.庄子：名周，战国时期哲学家，道家代表人物。主要作品为《庄子》，道家经典之一，具有浓厚的浪漫色彩。代表作《逍遥游》。 7.韩非子：战国末期韩国人，荀子的弟子，先秦法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》等均出自此书。。 8.司马迁：西汉史学家，字子长，别称太史公。主要作品为《史记》，又名《太史公书》，是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史，全书130篇，分为“本纪、世家、列传、表、书”五种体裁。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》即选自《史记》。 9.曹操：字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，“三曹”（曹操、曹丕、曹

文言文常用字词解释

文言文常用字词翻译 文言文虚词用法 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《<论语>十则》） ④醒侯故使之问之。（《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《<论语>十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。（《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《<论语>十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。（《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。（《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。（《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。（《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。

2017年中考文言文常用词语精粹

2017中考文言文常用词语精粹（138字） 安 ①怎么安求其能千里也。(《马说》) ②养衣食所安。(《曹刿论战》) 比 ①等到比至陈。(《陈涉世家》) ②类比每自比于管仲。(《隆中对》) ③靠近其两膝相比者。(《核舟记》) 鄙 ①鄙陋、目光短浅肉食者鄙。(《曹刿论战》) ②见识短浅先帝不以臣卑鄙。(《出师表》) 兵 ①兵士行收兵。(《陈涉世家》) ②兵器，武器兵甲已足。(《出师表》) 并一起骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(《狼》) 策 ①马鞭执策而临之。(《马说》) ②鞭打、驱使策之不以其道。(《马说》) ③记录策勋十二转(《木兰诗》) 诚 ①果真诚如是。(《隆中对》) ②的确，实在此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) ③诚心帝感其诚。(《愚公移山》) 乘 ①[shèng] 量词，古时一车四马叫“乘”车六七百乘。(《陈涉世家》) ②坐公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》) 从 ①跟随从先人还家。(《伤仲永》) 隶而从者。(《小石潭记》) 战则请从。(《曹刿论战》) ②由，自从小丘西行百二十步。(《小石潭记》) ③顺从，听从小惠未徧，民弗从也。《曹刿论战》) ④堂房亲属赠从弟。(《赠从弟》) 殆 ①有害死而不学则殆。(《〈论语〉十则》) ②大概此殆天之所以资将军。(《隆中对》) 道 ①道路会天大雨，道不通。(《陈涉世家》) ②道义伐无道。(《陈涉世家》) ③方法策之不以其道。(《马说》) ④说，讲不足为外人道也。(《桃花源记》) 堵墙环堵萧然。(《五柳先生传》) 而

①表并列关系，不译中峨冠而多髯者。（《核舟记》） ②表承接关系，然后、接着温故而知新。(《〈论语〉十则》) ③表递进关系，而且望之蔚然而深秀者。（《醉翁亭记》） ④表转折关系，但是、却千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） ⑤表修饰关系，地、着(或不译) 久而乃和：（《送东阳马生序》） ⑥既而儿醒：时间副词词尾，不译（《口技》） 凡 ①凡是凡所应有。（《口技》） ②总共凡三往，乃见。(《隆中对》) 方 ①当……时方其远处海门。(《观潮》) ②指面积荆之地方五百里，宋之地方五百里。(《公输》) ③指面积太行、王屋二山，方七百里。(《愚公移山》) 芳香花野芳发而幽香。(《醉翁亭记》) 奉 ①通“俸”，侍奉为宫室之美，妻妾之奉。(《鱼我所欲也》) ②接受、奉行奉命于危难之间。(《出师表》) ③供养不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》) 负背命夸娥氏父子负二山。(《愚公移山》) 更 ①重新即更刮目相待。(《孙权劝学》) ②古时计时单位是日更定（《湖心亭看雪》） 孤 ①幼而无父的人矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(《大道之行也》) ②封建时代侯王对自己的谦称孤不度德量力。(《愚公移山》) 股大腿屠自后断其股。(《狼》) 两股战战。(《口技》) 故 ①旧的知识温故而知新。(《〈论语〉十则》) ②所以故临崩寄臣以大事也。(《出师表》) ③原因，缘故公问其故。(《曹刿论战》) 固 ①本来（固众人《伤仲永》）子固非鱼也 ②巩固固国不以山溪之险。(《得道多助，失道寡助》) ③顽固、固执汝心之固。(《愚公移山》) ④一定、必定（而戍死者固十六七）(《陈涉世家》) ⑤固然我非子，固不知子矣(《庄子与惠子游于濠梁》) 顾 ①回头看元方入门不顾。(《世说新语》) ②看望，拜访三顾臣于草庐之中。(《出师表》) 观 ①观赏予观夫巴陵胜状。(《岳阳楼记》) ②景象此则岳阳楼之大观。(《岳阳楼记》) 国 ①国都去国还乡。(《岳阳楼记》) 搜于国中三日三夜(《〈庄子〉故事两则》)

17史传类文言文常用词语汇编(缪整理)讲解

史传类文言文常用词语汇编（缪整理） 一、史传类文言文常见官职变动词语集释 1.表授予官职的词语 ·襄公三年》 征拜郎中。《张衡传》 东曹掾。” 《<指南录>后序》 嗣同》 宴》 如：鲁居丧服阕，起为太医都事。《元史·贾鲁传》 2.表罢免官职的词语 。如：有罪得以黜，有能得以赏。《封建论》 ·贡禹传〉 3.表提升官职的词语 如：升（鲁）台都事。《元史·贾鲁传》 ·赵充国传》 白《与韩荆州书》 4.表降低官职的词语

5.表调动官职的词语 如：“迁东郡太守。”《汉书·王尊传》 ?袁盎传》 辄积年不徙。” 如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。《汉书·王尊传》 如：改刑部详覆官。《宋史·王济传》 6.表兼代官职的词语 ：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。《宋史·韩琦传》 7.常见官职归类 ①武官。一般称呼为：将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。如：中郎将、屯骑校尉、祁连将军等。 ②中央文官。一般称呼为：大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。例如：谏议大夫、御史大夫、侍郎、秘书郎、翰林待诏（侍从）。 ③地方文职。太守、刺史、长史、别驾、黜陡使、知州、知府、令等。 二、史传类文言文常见生活词语归类 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄谗、谲 9.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭

文言文常识

微专题七文言文阅读中常见文化常识总结 微知识 一、与科举考试有关的词语： 明清科举简表 二、与学校有关的词语： 庠序[地方学校]， 太学[最高学府]， 国子监[明清时的最高学府]， 太傅[太子的老师]， 司业、祭酒[国子监的掌管人员]， 博士、教授、助教[教学人员]。 三、与粮食有关的词语： 粟[谷子，去皮后称小米，可泛指粮食]， 菽[豆类的总称]， 黍[去皮后叫黏黄米]， 禾，稼穑[jiàsa，泛指农业生产劳动或庄稼]， 谷，稻，耕耘， 稔[rěn，谷物成熟，泛指事物酝酿成熟]， 熟[谷物等成熟]， 稷[谷子]， 刈[yì，割]， 籴[dí，买入粮食]， 粜[tiào，卖出粮食]， 廪[lǐn，粮仓或官府发给的口粮]， 禀[通“廪”，粮仓]， 荒[荒年，年成不好]， 歉[收成不好]， 赡[富足，充足]。 四、与俸禄有关的词语： 俸，禄，秩[官吏的俸禄]，穀[gǔ，俸禄，做官领俸禄]。 五、与穿戴有关的词语： 纨绔，布衣，履，绶，冠，冕，弱冠，免冠，带。

六、表房舍的词语： 宇[屋檐]，舍，馆，宅，第，邸，屋，庑[wǔ，堂下周围的廊屋]。 七、表说话的词语： 曰，云，谓，诏[告诉，告诫，教诲]，诰[告诉，皇帝给臣子命令，告诫，劝勉]，告，敕[chì，告诫，嘱咐，皇帝命令或诏书]，白，陈，对，语，谕、喻[告诉，使人知道]，晓，辩，问，谢，折[驳斥，指责]，诘[责问，追问]，诉，咨[商议，咨询] 八、表嫉恨的词语： 恶，厌，憎，贬，衔[怀恨]，怨，怼[怨恨]，憝[duì，怨恨，憎恶]，憞[duì，怨恨，憎恶]，疾，恨，怒，诅。 九、表诬陷的词语： 中[zhòng，中伤，污蔑别人使受损害]，谮[zan，说坏话，诬陷别人]，诬[捏造罪状害人]。 十、表劝说的词语： 说，劝，规[规劝]，讽[用含蓄的话暗示或劝告]，讥，谤[公开指责别人的过失]，谏[规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误和过失]。 十一、表责备的词语： 过，责，咎[归罪，责怪]，诛[责备，谴责]，让[责备，责怪]，谴，尤[指责，抱怨]，折[驳斥，指责]。 十二、表哀怨的词语： 怒，愤，恼，忿[fan，愤怒，怨恨]，恚[huì，恼怒，发怒]，涕泣，骂，责，戾[lì，乖张，违反，凶狠]，诟，谩[màn，欺骗，诋毁，傲慢不敬，怠慢]。 十三、表宽容的词语： 容，贷[宽恕，宽免]，恕，宽。 十四、表拜访的词语： 造[到……去]，过[访，探望]，访，谒[拜见，请见]，诣[拜访]，顾[探望，拜访]。 十五、表告别的词语： 辞，别，谢。 十六、表到某地的词语： 如，过[走过，经过]，诣[往，到]，往，经。 十七、表离开某地的词语： 去，迁[迁移，调动官职]，徙[迁移，调动（官职）]。 十八、表行动的词语： 步[走路，特指慢走]，趋[快走]，走[跑]，遁[逃，回避]，亡[逃亡]，逃，匿[躲避]。 十九、表违背的词语： 忤[违逆，抵触]，逆[忤逆]，倍[通“背”，背叛]，畔[通“叛”，背叛]。 二十、表揭发的词语： 劾[弹劾，揭发罪状]，讦[ji?，攻讦，攻击或揭发别人的短处]，揭，弹[tán，弹劾，检举]。 二十一、表害怕的词语： 畏，惧，惮[畏惧，害怕；通“怛”，惊惧]，骇[害怕，吃惊]，患[担忧，忧虑]。 二十二、表朝见的词语： 朝，觐，见，谒。 二十三、表年龄的词语： 襁褓[未满周岁的婴儿]，孩提[两三岁的儿童]，齿龀、龆龀[tiáo chan，换牙期的儿童]，总角、垂髫[幼年儿童]，豆蔻年华[女子十三四岁]，笄年[女子十五岁]，束发、成童[男子十五岁]，冠、加冠、弱冠[男子二十岁]，而立之年[三十岁]，不惑之年[四十岁]，知命、知天命、半百、知非之年[五十岁]，花甲、花甲子[六十岁]，耆[qí]艾[耆，六十岁；艾，五十岁]，古稀[七十岁]，耆耋、耄耋[mào di?，高寿，年老。耄，八十岁或九十岁；耋，七十岁或八十岁]，期[jī]颐[一百岁]。

文言文常用字词

文言文常用字詞 阿：偏袒艾：停止、完结（方兴未艾）爱：怜惜；吝惜安：疑问代词，什么，哪里 谙：熟悉按：巡视；考察 B 败：败北，失败拜：授给官职谤：公开指责别人的过错报：断狱，给……回信、答复 北：打了败仗往回跑悖：违背被：施及；通“披”备：完备本：根源 鄙：边疆，庸俗，谦词（指自己）俾：使比：并列，接连地，勾结，比较，等到 必：一定、必然，倘若、假如弼：辅佐毕：全、都嬖：宠爱庇：遮蔽便宜：不请示，灵活处置 薄：靠近伯：排行第一，爵位，称霸擘：大拇指逋：逃亡 C 采：文章的辞藻骖：三匹马拉的车苍：灰白色操：操守：辈（类、属、侪、徒、等） 曾……不：连……都差：稍微的（差强人意）觇：偷看婵娟：美好的样子超：超过、胜过 常：封建社会宣扬的人与人之间的关系准则朝：一日、朝见车：牙床（辅车相依）彻：通达、贯通

掣：牵引，拉（掣肘）沉：古代常写做“”：陈列，通“阵”诚：假设，果真，的确 乘：古代一车四马丞：辅助逞：炫耀，显示媸：丑弛：放松驰：疾行褫：夺 啻：仅仅，只有敕：告戒、嘱咐，皇帝的命令或诏书饬：整顿、整治冲：交通要道，冲击、撞击 稠：多而密初：才、刚刚除：台阶，任命刍：割草，牲口吃的草楚：痛苦（楚楚：茂盛，鲜明） 触目惊心怵目惊心（区别）黜：废黜绌：不足（相形见绌）舛：违背，错乱垂：临近、靠近，（敬辞）表对方高于自己次：临时驻扎，按顺序刺：名片聪：听力好从：使……跟从，通“纵” 殂：死亡徂：往蹴：踩猝：突然蹙：紧迫，窘迫爨：烧火做饭忖：思量，揣度 措：放置厝：放置错：镶嵌 D 达：得志怛：痛苦、忧伤黛：青黑色贷：借出，宽恕逮：达到迨：等到殚：竭尽 耽：沉溺但：只、仅仅，徒然惮：畏惧当：面对，判罪，应当党：一种组织，袒护、偏袒 刀笔：管刀笔的小官祷：祈祷道：规律得：能够镝：箭头弟：但、只管

初中文言文常用词语表范文字更新

文言文常用词语表（138字） 1、安 ①怎么安．求其能千里也。(《马说》) ②养衣食所安．。(《曹刿论战》) ③安逸：而死于安乐也 2、比 ①等到比．至陈。(《陈涉世家》) ②类比每自比．于管仲。 (《隆中对》) ③靠近其两膝相比．者。 (《核舟记》) 3、鄙 ①鄙陋、目光短浅肉食者鄙．。(《曹刿论战》) ②见识短浅先帝不以臣卑鄙．。(《出师表》) 4、兵 ①兵士行收兵．。(《陈涉世家》) ②兵器，武器兵．甲已足。 (《出师表》) 5、并 ①一起，骨已尽矣，而两狼之并．驱如故。 (《狼》) ②都：并怡然自乐 ③一齐：并杀两尉 6、策 ①马鞭执策．而临之。(《马说》) ②鞭打、驱使策．之不以其道。 (《马说》) ③记录策．勋十二转 (《木兰诗》) 7、诚 ①果真诚．如是。(《隆中对》) ②的确，实在此诚．危急存亡之秋也。 (《出师表》) ③诚心帝感其诚．。 (《愚公移山》)

8、乘 ①[shèng]量词，古时一车四马叫“乘”车六七百乘．。 (《陈涉世家》) ②坐公与之乘．，战于长勺。 (《曹刿论战》) ③驾（坐）：乘坐御风 9、从 ①跟随从．先人还家。 (《伤仲永》) 隶而从．者。(《小石潭记》) 战则请从．。 (《曹刿论战》) ②由，自从．小丘西行百二十步。 (《小石潭记》) ③顺从，听从小惠未徧，民弗从．也。《曹刿论战》) ④堂房亲属赠从．弟。 (《赠从弟》) 10、殆 ①有害死而不学则殆．。 (《〈论语〉十则》) ②大概此殆．天之所以资将军。 (《隆中对》) 11、道 ①道路会天大雨，道．不通。 (《陈涉世家》) ②道义伐无道．。 (《陈涉世家》) ③方法策之不以其道．。 (《马说》) ④说，讲不足为外人道．也。 (《桃花源记》) 12、堵 墙环堵．萧然。 (《五柳先生传》) 13、而 ①表并列关系，不译中峨冠而．多髯者。（《核舟记》） ②表承接关系，然后、接着温故而．知新。 (《〈论语〉十则》) ③表递进关系，而且望之蔚然而．深秀者。（《醉翁亭记》） ④表转折关系，但是、却千里马常有，而．伯乐不常有。（《马说》） ⑤表修饰关系，地、着(或不译) 久而．乃和：（《送东阳马生序》） ⑥既而．儿醒：时间副词词尾，不译（《口技》） 14、凡 ①凡是凡．所应有。（《口技》）

文言文知识点总结

必修3 《蜀道难》知识点梳理 实词归纳 尚 黄鹤之飞尚不得过尚且 尚贤使能崇尚，尊重 赵王使使视廉颇尚能饭否还 危 危乎高哉高 危如累卵危险 正襟危坐正，端正 去 去门十里以为界距，距离 阳虎去齐走赵离开 除残去秽除掉，去掉 有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去 绝 假舟楫者非能水也，而绝江河横渡 可以横绝蛾眉巅越过 佛印绝类弥勒非常 独与迈乘小舟至绝壁下陡峭 率妻子邑人来此绝境与世隔绝 △解释加点的字 1．猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法 2．使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法 3．砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法 4．侧身西望长咨嗟向西，名作状 5．蜀道之难，难于上青天比 6．西当太白有鸟道面对 7．然后天梯石栈方钩连沟通相连 8．上有六龙回日之高标使动用法，使……回转；回旋 9．猿猱欲度愁攀援越过 10．青泥何盘盘多么 11．但见悲鸟号古木只 12．雄飞雌从绕林间跟随 13．连峰去天不盈尺离满 14．枯松倒挂倚绝壁靠 15．飞湍瀑流争喧豗急流 16．砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击 17．一夫当关，万夫莫开人挡 18．所守或匪亲同“非” 19．朝避猛虎，夕避长蛇互文见义 20．锦城虽云乐虽然 21．侧身西望长咨嗟深深 《琵琶行》知识点梳理 〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。

〔2〕回灯：移灯。重：再。 〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调。 〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。思：读去声。 〔5〕拢：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。抹：向左拔弦，也称为“弹”。霓裳：即《霓裳羽衣曲》。六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。 〔6〕大弦：指最粗的弦。小弦：指最细的弦。嘈嘈：沉重舒长。切切：细促轻幽。〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。幽咽：遏塞不畅状。冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。 〔8〕迸：溅射。 〔9〕曲终：乐曲结束。拔：奏弹弦乐时所用的拔子。当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。 〔10〕舫：船。 〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。 〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。 〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。 〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。 〔15〕绡：精细轻美的丝织品。 〔16〕钿头银篦：镶嵌着花钿的发篦（栉发具）。击节：打拍子。 〔17〕颜色故：容貌衰老。 〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市。 〔19〕来去：走了以后。 〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。阑干：形容流泪。 〔21〕重（读平声）：重新，重又之意。唧唧：叹声。 〔22〕呕（音欧）哑（音呀）嘲（音招）哳（音扎）：形容声音噪杂。 〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。 〔24〕却坐：退回到原处。促弦：把弦拧得更紧。 〔25〕向前声：刚才奏过的单调。 〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。 一、实词 言： 感斯人言话，名词 凡六百一十六言字，名词 自言本是京城女说，动词 数： 使快弹数曲几，表不确定的数目，数词 一曲红绡不知数数量，名词 语： 琵琶声停欲语迟说话，回答，动词 今夜闻君琵琶语曲，名词 为： 因为长句写，创作，动词wéi 初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi 为君翻作《琵琶行》替、给，介词wèi 轻： 轻拢慢捻轻轻，形容词 商人重利轻别离轻视，动词 泣： 满座重闻皆掩泣哭泣，动词

文言文常用词语整理

文言文常用词语归类整理 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。w 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其 中省略的人往往是最高统治者——国君。如：谨拜表以闻。 13.折：指斥，指责，驳斥。14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 24.当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”，后多带表示惩罚意义的词语；对着，面对。 25.相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 26.干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 27.治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 28.乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 29.平：社会太平；平定 30.奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 31.疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远 32.议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议 33.论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如宜付有司论其刑赏。 34.表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。 35.案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案 36.坐：因犯------罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判罪，定罪，如犯法不坐，连坐；因为，如停车坐爱枫林晚；通“座”，座位。 37.闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉； 38.罪：惩处，判罪 39.置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫 40.赈：救济发：开仓放粮救灾 41.廉：查访（廉洁；正直）鞫：审讯听：治理，处理，如兼听万事；判决，如断狱听事；听从，接受；听任，任凭 42.报：断狱，判决罪人；报答，报复；给回信，答复，如谁可使报秦者；报告，告知，如遣使者还报；报应；酬报。 43.课：督促完成指定工作，如严课农桑；按规定的数额和时间征收赋税，如始课南徐州侨民租。 44.典：主管，如承庆典选校百官；45.简：挑选，如简贤选能。 46.籍：登记，如籍府库；名册，户口册；通“藉”，凭借，如然往往籍是以谋私利。 47.掾：古代属官的统称。 这些常见的单音动词，我们可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职，人物常用词语 1、表官职变化的 ①表授予官职的词语。 征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传"襄公三年》 拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》 选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。” 除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》 授：授给、给予官职。“秦定初恩授东平路儒学教授。” 赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》 起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。《元史·贾鲁传》 察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。《三国志·吴主传》 仕：做官。如：学而优则仕。《论语·子张》 仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕官于台阁。《孔雀东南飞》 仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。《晋书·许迈传》 ②表罢免官职的词语。 罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》 绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。《封建论》 免：罢免。如：免官削爵。〈汉书"贡禹传〉。免除，避免；通“娩”，分娩。。 夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。《书博鸡者事》 废：黜废，罢官，如不胜其官者废免；废弃，停止，如废寝忘食，半途而废；衰败，如达见废兴；残废。 ③表提升官职的词语。 升：升官。如：升（鲁）台都事。《元史·贾鲁传》 擢：在原官上提拔。如：擢为后将军。《汉书"赵充国传》 拔：提升本来没有官职的人。如：山涛作冀州（长官），拔三十余人。李白《与韩荆州书》迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。《贾谊传》 陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。《出师表》 晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵” 加：加封，即在原来官衔上增加荣衔。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》 拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上卿。 ④表降低官职的词语。 谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》 贬：①降职。如：贬连州刺史。②降职并外放。如：贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。 放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。《卜居》 左迁：降职贬官，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。《琵琶行》 窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。（韩愈《进学解》） 左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官。 出宰：京官外放出任地方官。（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）如：

中考文言文常用词语汇总

2016中考文言文常用词语汇总 1、义：①坚持合宜的道德、情理（多行不义必自毙） ②正义、仁义（舍生而取义） ③适宜、恰当（引喻失义） 2、焉：①哪里（且焉置土石） ②句末语气词（始一反焉） 3、夷：①平（船背稍夷） ②平和、平易（言和而色夷） ③少数民族（四夷之所惮以不敢发） 4、兵 ①兵士行收兵（《陈涉世家》） ②兵器，武器兵甲已足（《出师表》） 5、并 ①一起骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》） ②都并怡然自乐 ③一齐并杀两尉 6、策 ①马鞭执策而临之（《马说》） ②鞭打、驱使策之不以其道（《马说》） ③记录策勋十二转（《木兰诗》） 7、诚 ①果真诚如是(《隆中对》) ②的确，实在此诚危急存亡之秋也 (《出师表》) ③诚心帝感其诚 (《愚公移山》) 8、乘 ①[shèng] 量词，古时一车四马叫“乘”车六七百乘 (《陈涉世家》) ②坐公与之乘，战于长勺 (《曹刿论战》) ③驾（坐）虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） 9、从 ①跟随从先人还家 (《伤仲永》) 隶而从者 (《小石潭记》) 战则请从 (《曹刿论战》)

②由，自从小丘西行百二十步 (《小石潭记》) ③顺从，听从小惠未徧，民弗从也《曹刿论战》) ④堂房亲属赠从弟 (《赠从弟》) 10、殆 ①有害思而不学则殆 (《〈论语〉十二则》) ②大概此殆天之所以资将军 (《隆中对》) 11、道 ①道路会天大雨，道不通 (《陈涉世家》) ②道义伐无道 (《陈涉世家》) ③方法策之不以其道 (《马说》) ④说，讲不足为外人道也 (《桃花源记》) 12、艳：①妖艳、艳丽（艳装骑驴） ②欣羡（略无慕艳意）《送东阳马生序》 13、比 ①等到比至陈 (《陈涉世家》) ②类比每自比于管仲 (《隆中对》) ③靠近其两膝相比者 (《核舟记》) 14、、鄙 ①鄙陋、目光短浅肉食者鄙 (《曹刿论战》) ②见识短浅先帝不以臣卑鄙 (《出师表》) 15、方 ①当......时方其远处海门 (《观潮》) ②指面积荆之地方五百里，宋之地方五百里 (《公输》) ③正方出神 16、芳 ①香花野芳发而幽香 (《醉翁亭记》) ②香芳草鲜美 (《桃花源记》) 17、奉 ①侍奉妻妾之奉 ②吃的穿的不知口体之奉不若人也 ③接受奉命于危难之间 18、负

高考课外文言文常用词语大全

高考文言阅读常用词语归类整理 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。w 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1、表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒司空。 (5)中书省：中央行政机要机关。 (6)尚书：六部最高行政长官。 (7)太尉：军事首脑。 (8)郎中：尚书属下部员。 (9)宦官：宫廷内侍，又称太监。 (10)侍郎侍中：官庚侍卫。 (11)校尉：汉代军事长官。 (12)翰林学士：管文件，图书，侍读。 (13)太史：记史，管文收。 (14)国子监：中央教育机构。 (15)左右拾遗：唐代谏官。 (16)总督：清代地方最高行政长官。 (17)巡抚：总揽一省行政军事长官。 (18)知州：州一级行政长官。知，管理。 (19)太守：郡一级行政长官 (20)主簿：秘书。 2、表官职变化的 ①、表授予官职的词语。 征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》

高考文言文古代文化常识最新详细总结

高考文言文古代文化常识最新详细总结 一、人的称谓 二、古代职官 三、天文历法 四、古代地理 五、科举制度 六、风俗礼仪 七、饮食 八、音乐文娱 九、古代服饰代称 十、古代刑罚 一、人的称谓 直称姓名： 大致有三种情况：(1)自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。 称字： 古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于

他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由等。 称号： 号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶渊明号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩，李清照号易安居士，罗贯中号湖海散人，关汉卿号已斋叟，吴承恩号射阳山人，方苞号望溪，吴趼人号我佛山人，袁枚号随园老人，刘鹗号洪都百炼生。 称谥号： 古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。 称斋名： 指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞(其斋名为壮飞楼)。