人教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案全面

最新人教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案（全面）

、比一比，再组词。（10分）

歼（________ ）纤（________ ）扭（________ ）钮（________ ）倚（________ ）

椅（________ ）

微（________ ）

徽（________ ）

憧（________ ）

撞（________ ）

漆（________ ）

膝（________ ）

、读拼音，写词语。（

sh e q u ( ___________ )

n ng j u ( _________ )

hmg koo

( __________ )

y O n z b

( __________ )

10分)

q n mi 血

( __________ )

j rig m i

( ___________ )

y U h n

( ___________ )

y O J y a

( ___________ )

三、把成语补充完整， 并按要求填空。（ 15分）

( )山( )海 （ ）天（ ）地（ ）头（

）节 （ ）钉（

）铁 玲珑（

）（

）举世（ ）（

)

小心（

）（

） (

)(

)不舍

请你再写两个本学期积累的四字词语（ ）（ ）

四、选择恰当的关联词语填空 。（10分）

因为 …… 所以…… 即使 ……也……

既

然 …… 就 …… ……无论 …… 还是 …… 都 ……

1．（ __ ___) 春夏秋冬，（

___________________

）严寒酷暑，这里（ ________ ）四季如春，景色

怡人。

2．你（

）知道这样做不对， （ _____ ）应该马止改正。 3．（ __ ___)

他不注意口腔卫生， （ ______ ）经常牙疼。

4．（ __ ___) 有再多的理由，（ _

______ ）不应该把别人的东西据为已有。

五、按要求写句子。（ 15 分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

（ 2）老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？ ”（改成间接引语）

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（4）月亮升起来了。（扩句）

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

六、阅读短文，回答问题。（20 分）

①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利

亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面小河的拐弯处，只见黑魅（x 口）的峰峦下面，一星火光蓦地一闪。

②火光又明又亮，好像就在眼前……

③“好啦，谢天谢地！我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！

④船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地俯身划起桨来。

⑤“远着呢! ”

⑥我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船

夫是对的：事实上，火光的确还离我们远着呢。

⑦在如磐的黑夜里，火光的特点就是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨行程就结束了……其实却还远着呢！

⑧我们又在漆黑如墨的河上划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而那火光却依然在前面闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，-----依然是这么近，又依然是那么远……

⑨现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……

⑩然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！

1.请给短文加个合适的标题：___________________________________

2?请用简洁的语言概括短文的主要内容。

3?看到火光，我的反应是_______________ ，船夫的反应是_______________ ，文中火

光”象征着________________________________________________________ 。

4?读第⑧自然段，依然是这么近，又依然是那么远…”这句话前后矛盾吗？为什么？

5?李红读了上文有感触，准备写读后感，请围绕下列哪个选项谈感受最合适

()。

A ?只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明

B.不到黄河心不死，不撞南墙不回头

C ?上帝关上了一劇窗，必定会打开另一扇窗。

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

6?读了短文，相信你深受启发，请结合生活实际，谈谈你对第⑨自然段中画线句子的理解。

七、习作。（20 分）

在我们一天天的盼望当中，新年终于来临了，人们穿上新衣服，个个精神饱满，脸上洋溢着笑容，大街上热热闹闹的，卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝，到处都是喜气洋洋的情形。

相信你一定对春节有着特别的感触，那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物，用你细腻的文笔写出它的独特和美好。

要求：自拟题目，不少于300 字。（作文纸自备）

参考答案：

身躯烘烤勤勉蕴含凝聚演奏静谧优雅

歼灭倚赖憧憬纤维桌椅撞到扭动微笑漆黑按钮国徽膝盖

排倒惊动低折斩截剔透闻名

翼翼依依略略

四

1 无论还是都 2. 既然就 3. 因为所以 4.即使

也

五

虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。老人叫住了我说，是他打扰了我吗？这山中的一切，每一个都是我的朋友。皎洁的月亮慢慢地升起来了。小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

六

1．火光2．我”泛舟在西伯利亚河上时见到一星火光，这火光看似很近其实很远。在生活中，这看似很近其实很远的“火光”，激励“我”不断向前。

3．高兴无动于衷成功与光明

4．不矛盾，“近”是指成功有感召力，令人神往，给人以力量。而“远”是说想取得成功并不容易，不是一蹴而就的，需要不断地前进，不断地努力拼搏。

5．A 6．每个人的一生都不会是一帆风顺的，在生活中都会遇到困难或挫折，但只要我们努力奋斗，勇敢前行，一定会成功的喜悦和光明的未来。

小学六年级语文月考试卷分析 本次月考,题型基本上是意料之中的，难度适中，没有偏题怪题，只是题目较活。从学生考试成绩的统计情况来看，我很不理想，学生的成绩让我看不到一丝希望！今天，我还是针对学生考试情况做个简单分析： 一、整体成绩统计与分析： 这次参加考试人数64人，平均分数74 分，及格人数59 人，及格率93 ，优秀人数25 人，优秀率38 ，没有达到本次考试的预期目标。 二、存在的问题 1、字词方面，字形结构、趣味识字依然存在严重的问题，“西安一住三星期”我们班一个都没做对。 2、句子方面，有个别学生写错别字；直接引用改写成转述句少数学生用错人称不能表达原意，或标点符号没变化；改反问句句末不用问号；改写拟人句没抓住拟人句的特点；改写比喻句没抓住比喻句的特点…… 3、阅读题错误更多。漏题不做；画线不准，多画或少画；选词选音节或关联词不准确；短文意思没读懂做题…… 4、习作方面，不认真审题，没抓住关键词“记叙文”“真实姓名”，因而离题习作很多；没离题的习作中不会点题和写不具体的也不少；还有少数学生不会选材……

5、书写不规范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分很厉害。 6、考态不端正，做题马虎。漏题不做，无端失分的现象很严重。 三、改进措施 1、基础知识的训练一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。 2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。 3、阅读题更注意考察学生的阅读能力、分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。 4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把学生的思维限制得太死。 5、注意多让学生练习写作，特别强调要抓住中心、抓住题眼来写。作文的书写要工整、干净，标点符号一定要正确规范地使用。要学会把事情的经过写具体。

低年级语文试卷分析 一、试题分析 本次测试，分别从基础知识、阅读、写话三个部分对低年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致地检测。试卷内容全面，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。 二、学生答题情况分析 （一）优点： 1.积累运用 主要包括“看拼音，写字词”、“选择正确的读音”、“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”、“查字典”、“补充句子”、“根据课文内容填空”等几个方面。大部分学生能够掌握所学的基础知识，正确填写词语，这些都离不开日常的训练。 2.阅读理解 学生能够运用老师教的认真阅读文章内容找出答案的方法去做题。 3.写话 二年级写话是看图写话，图画内容贴近学生生活，学生能够根据实际生活感受及发挥自己的想象，写出较条理的内容。 （二）存在问题： 1.发现部分学生对多音字和形近字掌握不好，致使“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”出现错误。 2.学生对字词的掌握和应用能力训练力度不够，也没有审清题意，学生机械背诵，按课文内容填空错字较多，错别字也是造成丢分的一个重要原因。 3.阅读方面，部分学生做阅读题时不能深入思考，审题不认真，不能灵活运用知识，出错率较高。 4.写话方面，绝大多数同学能根据题目要求，合理组织语言，能写出四五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学语句不通顺或者没有标点，应多加强这方面的训练。 三、努力方向及措施 1.要加强字词句的练习和指导。尤其是教材中要求会写的生字、生词，必须让学生掌握。在平时的教学中，每一课，每一单元的生字、生词都要及时让学生听写。发现错别字及时纠正，力争让学生少写错别字。写字要求必须严格，要让学生规范地书写，要养成良好的书写习惯。 2.要重视语言的积累。对于课本中的好词佳句，要有意识地让学生积累。尤其是课本中的要求背诵的课文，单元练习中“读一读，背一背”的内容，一定要让学生会背会写；同时，要让学生主动积累课外语言，养成积累语言的好

语文月考试卷分析及反思 不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思 一、试卷分析： 拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识 点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。 剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。 阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！ 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有 小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中

人教版六年级语文下册第二次月考考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） yīguìjīng huāng kūwěi bào yuàn tiào wàng yījīn péi yǎng cāi cè 二、比一比，再组词。（10分） 裳（_______）虹（_______）毯（_______）陈（_______） 棠（_______）红（______）淡（_______）阵（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 因为……所以……不管……总……与其……不如…… 既然……就……不仅……而且……只有……才……

1．威尼斯的小艇( )是威尼斯的主要交通工具，( )是这座水上城市的一道风景。 2．( )让自己独享美丽的花朵，( )和大家分享。 3．( )每个人心存善意，世界( )会变得越来越美丽。 4．( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。 5．( )家家户户的花朵都朝外开，( )让行人仿佛置身花的海洋。 五、按要求写句子。（15分） （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) _____________________________________ （2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句) _____________________________________ （3）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) _____________________________________ （4）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句) _____________________________________ （5）这是声音。(扩写句子) _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一件难忘的小事 某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。 临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

六年级下学期第一次月考试题 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 1、看拼音写汉字。（7分） fěi cuìzūn yōu línɡqībāsuì bóbóshēngjī duànliàn （）养（）处（ ) ( ) （）（） 2、给加点字选择正确读音画横线。（3分） 鼻涕（dìtì）汝（nǜrǔ）辈弓缴（jiǎo zhuó) 屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng kòng）地汲（jíxī）水 3、把下面词语补充完整。(3分) 专心（）无（）无故再接（） 惊心（）莫名（）（）结彩 4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分） A、①名义②莫名其妙③不可名状 （）和（）加点字意思相同。 B、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴 （）和（）加点字意思相同。 5、词句积累。 ○1、补充句子（6分） A _________________，千里不同俗。 B 承前祖德勤与俭，_________ ________ C 操千曲而后晓声，____________________ D _________________，总把新桃换旧符。 E 其一人专心致志，_________ ________ F 我以_________ ____，而日中时远也。 ○2、仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如_____ ,________________。 ○3、选出句序对调后意思不变的一项。（）（2分） A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我 我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人 C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜 屡败屡战，屡战屡败冷若冰霜，艳若桃李 6、情境反应。（3分） 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______ 7、解释“邯郸学步”的意思（2分） ________________________________________________________________________________

人教版小学六年级语文下册月考试卷三相信自己，认真完成哦！加油 一、拼音练习（8分） 1、下列带点字的读音完全正确的一组打“v” 2、看拼音，写词语，看谁写得又对又好 二、词语组合部分（8分） 1、辨字组词 2、比一比，组词语 三、混合基础题（32分） 1、按要求写句子 2、一词多义我会选。 班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名： ☆：

3、写话 4、我的积累 5、用直线将相关内容连起来 6、按要求写句子 7、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×” 8、在（）里填上意思相对的词语

四、阅读与理解（22分） 1、阅读理解 知了学飞 传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教学飞，大雁很高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。 这时候知了望着万里长空只见大雁远走高飞它真懊悔自己当初没有努力学习可这时已经晚了只好叹着气说迟了迟了 1.给最后一自然段加上标点符号。 2.给下面的词语找近义词和反义词。 近义词：艰苦（）自满（） 反义词：艰苦（）自满（） 3.文中具体描写知了学飞的是第（）自然段，作者采用了（）的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话。 4.读了这则寓言，你受到了什么启发？ 2、阅读短文 五、作文（30分） 1、习作风景线

2015---2016第二学期六年级语文月考成绩质量分析 这次六年级语文月考试卷主要针对所学的一、二单元内容进行检测。试卷从基础知识积累与运用、阅读积累与运用、习作三部分对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 六年级（1）班40人，最高分99，最低分84，人均分，及格率100℅，优秀率92.5℅.六年级（2）班38人，最高分99.5，最低分78，人均分92.3，及格率100℅，优秀率92℅.六年级（3）班最高分99.5，最低分76.5，人均分92.3，及格率100℅，优秀率91.6℅. 二、存在问题： 1、部分学生书写不够规范，不注意个别字的笔画细节。由于粗心出现错误。 2、部分同学的基础知识还欠扎实。例如：语重心长和意味深长不会进行区别，恰当的运用。对于有些修辞方法掌握的不好。例如：暴风雨般的掌声部分学生理解为夸张。部分学困生课文内容掌握不扎实，文言文句子的意思理解的不完整。日积月累默写出现错字。个别学困生课外阅读知识欠缺。例如读万卷书---- 3、学生快速审题的能力较差，有部分同学存在由于审题不认

真或不理解题意而丢分的现象 4、学生语言积累有限，不会灵活运用所学知识 5、学生的阅读能力还有待提高，对短文的理解还不够准确、深入，仅停留在字面上。不能围绕中心把握答题的切入点。 6、学生习作能根据要求去写，欠缺的是句子的生动优美，各种方法的运用。 三、改进措施： 针对在这次月考中所暴露出来的一些问题，在今后的教学工作中我们要从以下几个方面进行改进： 1、重视字词教学，夯实语文基础。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。在平时的教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练。 2、要严把学困生作业质量关。让他们养成按时交作业的习惯，对课文背诵重点句意理解课堂多提问，每个单元的日积月累进行背诵默写、要一个一个检查过关。 3、加强对学生审题能力的培养，对每次练习册或复习试卷中学生因没读懂题目要求而出现错误的题一定要进行集中指导，让学生掌握一定的审题方法和技巧，以避免今后出现重复性错误。 4、鼓励学生大量进行课外阅读，教给学生一定的阅读方法如：学会精读、略读、浏览等等培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生多背诵名家名篇，让学生获得更多的语言积累。

2017—2018学年度下学期六年级人教版语文第二次月考测试卷 考试范围：一---五单元 1．本试卷共6页，满分100分，请你直接在试题上答卷，时间90分钟。2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范，卷面干净、整洁、美观。 一．基础知识。（31分） 1.下面加点字的读音有四个是错误的，请找出来并改正。（4分） 梗．概（gēng）宪．兵（xiàn）肩胛．（jiá）摩．平（mó） 迄．今（qì）漩．涡（xuàn）颅．骨（lú）糊．弄（hù） 改正： 2.& 3.巧填同音字。（4分） （hàn）（）卫强（）遗（）震（） （xū）吹（）空（）废（）长（）短叹 3.下列加点字的意思相同的两组词语是（）和（）。（3分） ①约．定/节约．②嫁．祸/出嫁．③乘法．/乘．地铁④荒．无人烟/荒．山野岭 ⑤历．险/日历．⑥无赖．/依赖．⑦酒鬼．/淘气鬼．⑧虚．心/虚．惊一场 4.在括号里选择恰当的词语，打“√”。（5分） （1）中国明代的官员万户，是世界上第一个（实验试验）乘火箭上天的人。（2）卖火柴的小女孩擦燃火柴后看到了（温暖暖和）的火炉、（精致精美）的盘子、美丽的圣诞树和（温和柔和）的奶奶。

（3）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼冶炼）出了克镭。》 5.在括号里填上加点词语的反义词，使句子通顺。（4分） （1）一切（）都不存在了，鲁宾孙安全 ．．地回到了祖国。 （2）他看上去一点也不（），看上去非常镇定 ．．。 （3）这件事根本不是（），早就公开 ．．了。 （4）机遇藏在人们（）的事物中，司空见惯 ．．．．的小事里。 6.补充下列词语，并按要求填空。（11分） （）类旁通邯郸（）（）莫（）其（）舍（）逐（）一如既（）与世（）（）标（）立（）精（）简（）（1）指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样的词语是。（1分） （2）写出与下面词语意思相近的词语。（2分） （ 举一反三--- 独出心裁--- （3）这些人都隐居在深山大泽中，从不愿意展示自己，过着的生活。（1分） 二、能力提升。（24分） 1.按要求完成下列句子练习。（8分） （1）山洞内地形太复杂了。（改为夸张句） （2）如果这件工作做完了，我一时还看不出有什么别的事情要做，无非是 ．．．在 岛上各处走走，寻找食物罢了 ．．。（用加点的词语写句子）

人教版六年级下学期第一次月考试题 姓名：班级： 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 1、看拼音写汉字。（3分） fěi cuì zūn yōu línɡ qī bā suì （）养（）处（ ) ( ) 2、给加点字选择正确读音画横线。（3分） 鼻涕（dì tì）汝（nǜ rǔ）辈锻（dàn duàn ) 炼屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng kòng）地汲（jí xī）水3、把下面词语补充完整。(3分) 专心（）无（）无故再接（） 惊心（）莫名（）（）结彩 4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分） A、①名义②莫名其妙③不可名状 （）和（）加点字意思相同。 B、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴 （）和（）加点字意思相同。 5、用线连接相对应的内容。（4分） 朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处” 沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理 丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理 赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。 6、词句积累。

○1、补充名句（4分） A _________________，千里不同俗。 B 承前祖德勤与俭， _________________ C 操千曲而后晓声，____________________ D _________________，总把新桃换旧符。 ○2、仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如_____ ,________________。 ○3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给 你的同学。注意字体写工整些哟！（2分 ) ____________________________________________________________________ ○4、选出句序对调后意思不变的一项。（）（2分） A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我 我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人 C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜 屡败屡战，屡战屡败冷若冰霜，艳若桃李 7、情境反应。（3分） 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8、解释“邯郸学步”的意思（2分） ______________________________________________________________________

三年级语文第一次月考试卷分析 许丹周日上午我校进行了本学期第一次月考，现将试卷分析如下： 一、卷面出现的问题： 1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习。 2、个别学生错别字严重。在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字出现也很多，以后应加强训练。 3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移。 4、习作的指导欠缺。教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练，不少学生语言表达能力较低。 5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解。 三、改进措施： 为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作

的练笔。2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练。5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。6、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。7、多关注班级后进生，面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。 总之，本次月考，不太理想。今后的教学要不断调整教学策略，争取期中考试时，每个孩子都能考出理想的成绩。

2017—2018 学年度下学期六年级人教版语文第二次月考测试卷 考试范围：一---五单元 1．本试卷共 6 页，满分 100 分，请你直接在试题上答卷，时间90 分钟。2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范，卷面干净、整洁、美观。 一．基础知识。（ 31 分） 1.下面加点字的读音有四个是错误的，请找出来并改正。（4 分） 梗概（ gēng）宪兵（xiàn）肩胛（jiá）摩平（mó） ．．．． 迄今（ qì）漩涡（xuàn）颅骨（lú）糊弄（hù） ．．．． 改正： 2.巧填同音字。（ 4 分） （hàn）（）卫强（）遗（）震（） （xū）吹（）空（）废（）长（）短叹 3. 下列加点字的意思相同的两组词语是（）和（）。（3分） ①约定/ 节约②嫁祸/出嫁③乘法/乘地铁④ 荒无人烟/荒山野岭 ．．．．．．．． ⑤历险/ 日历⑥无赖/依赖⑦酒鬼/淘气鬼⑧虚心/虚惊一场 ．．．．．．．． 4.在括号里选择恰当的词语，打“√”。（ 5 分） （1）中国明代的官员万户，是世界上第一个（实验试验）乘火箭上天的人。 （2）卖火柴的小女孩擦燃火柴后看到了（温暖暖和）的火炉、（精致精美）的盘子、美丽的圣诞树和（温和柔和）的奶奶。 （3）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼冶炼）出了0.1

克镭。 5.在括号里填上加点词语的反义词，使句子通顺。（ 4 分） （1）一切（）都不存在了，鲁宾孙安全地回到了祖国。 ．． （2）他看上去一点也不（），看上去非常镇定。 ．． （3）这件事根本不是（），早就公开了。 ．． （4）机遇藏在人们（）的事物中，司空见惯的小事里。 ．．．． 6.补充下列词语，并按要求填空。（ 11 分） （）类旁通邯郸（）（）莫（）其（）舍（）逐（）一如既（）与世（）（）标（）立（）精（）简（）（ 1）指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样的词语是。（1 分） （2）写出与下面词语意思相近的词语。（ 2 分） 举一反三 ---独出心裁--- （3）这些人都隐居在深山大泽中，从不愿意展示自己，过着的生活。（ 1 分） 二、能力提升。（ 24 分） 1. 按要求完成下列句子练习。（8 分） （1）山洞内地形太复杂了。（改为夸张句） （2）如果这件工作做完了，我一时还看不出有什么别的事情要做，无非是在 ．．．岛上各处走走，寻找食物罢了。（用加点的词语写句子） ．． （ 3）玛丽·居里穿着一袭黑色的长裙，白净端庄的脸庞显出坚定的神情。（照

人教版六年级数学下册第一次月考试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是（_______）厘米。 2、一个半圆的周长是20.56厘米，这个半圆的面积是________平方厘米。 3、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（________），海拔高度为－102米，表示（_____________）。 4、填＞、＜或= 6.25米______ 625厘米 348克_______ 0.348千克 2490米______ 1.5千米 650米______ 6.5千米 8.7元_______ 870角7.099米_______ 7.1米 5、我国大约有12.5亿人，每人节约一分钱，一共可以节约______万元。 6、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快 （______）％． 7、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1:9，圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（______）厘米。 8、把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。从中至少取（____）个球,可以保证取到两个颜色相同的球。 9、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是________平方厘米。 10、一个减法算式中，减数与被减数的比是5:8，减数与差的比是（_______）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、一双鞋子如果卖112元，可赚40%，如果再少卖16元，仍可赚（）。A．20% B．22% C．25% D．30% 2、一个两位数除以5余3，除以7余5，这个两位数最大是（） A．72 B．37 C．68 D．33 3、明明早上7：30从家里出发，8：00到校，路上走了( )。 A．10分B．25分C．30分 4、画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（）厘米。A．3 B．6 C．9 D．12 5、盐是10克，水是100克，则盐和水的比是（） A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、两个大小不同的圆，虽然直径都增加1厘米，但周长却增加的一样多。（） 4、用四舍五入法将0.6295精确到千分位是0.630。（） 5、一个数乘以真分数，积一定比这个数小。（） 四、计算题。（30分） 1、直接写出得数. 5.1-3.9= 6.7+2.4= 0×4.8= 25×0.8= 9.5-0.5×2= 7.8×5= 10÷25= 5.4×0.2= 0.95+6.05= 12-2.5×0.4= 2、列竖式计算。(后两题得数保留两位小数) 50.4×1.9＝ 17.1÷0.38＝ 2.56×0.98≈ 3.25÷0.96≈

小学六年级下学期语文第二次月考试卷带答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡshān yádù hé ɡān zào shā mòcí chǎnɡpáo xiào sǎnɡ zi 二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。 娴．熟（xián xín）榛．子（zhēn zēn）畜．养（xùchù）刨．土（páo báo）焖．饭（mēn mèn）依偎．（wèi wēi） 三、比一比，再组词。 蓬（______）梁（______）绵（______）颜（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）谚（______）喧（______） 四、将下面的词语补充完整．并选词填空。 一望（____）（____）（____）（____）龙蛇斩（____）截（____）（____）（____）可亲大步（____）（____）（____）（____）天工 上面的词语中，形容艺术的是____________和____________。 五、选词填空。 平常常常往常寻常 1．这是个不（__________）的日子。 2．妈（_________）告诉我要好好学习。 3．我们要以一颗（__________）心去对待成功与失败。

4．（_________）总是看见外婆在门口接我，今天却不见她的身影。 六、按要求改写句子。 1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）_____________________________________ 2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） _____________________________________ 3．那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） _____________________________________ 4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） _____________________________________ 5．闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） _____________________________________ 七、日积月累 1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。 2．“明月别枝惊鹊，________________。稻花香里说丰年， _____________。”诗中写了夏夜________、________的声音。写这些声音的作用是：___________________。 3．读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么？选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________ 4．鲁迅原名________，他是伟大的________、_________、_________，主要作品有（至少写两个）____________、________________。 5．诸葛亮的一生，正如他自己在《后出师表》中说的那样：“_______，死而后已”。 6．本册书中学到的小说题材的课文有_______，读小说要关注______、 _______、_______。这几篇小说你最喜欢的人物是_______。因为

语文月考试卷分析 学生答题情况分析 第一大题语文知识积累与运用，一共8个小题。 拼音题。要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成良好的语文学习习惯。可见学生学生阅读和积累不足，平时写字没有注意规范。 默写。学生主要错误在于写错别字。 仿句题。本题按理说不是特别难，但是学生没能正确理解题意，而且语言不够优美，缺乏意境，所以失分很多。看来学生的语言表达能力还有很大的欠缺。 名著阅读。本题给学生的自由度较大，而且只要了解这一名著的基本常识就能答题，因此得分点较高。 第二大题文言文阅读，一共10个小题。 9—15小题考查学生掌握传统文化的基本功，来不得半点马虎。 第16小题，不论是对短文的领悟，还是对文言语句的较真或是对传统文人的感悟。全然不见了为文言而文言的刻板。学生一不留神，这里丢了两分，换得的却很容易是对历史人物的思考。这是语文紧贴生活所产生的效应。 第三大题为阅读板块，一共18个小题。。 17-22题意图在于考查学生从文中捕捉信息的能力，学生错误较少，不作分析。 题中的修辞手法、描写方法和抒发的感情，学生基本能掌握，平时教学中有所涉及，在语言的深度方面还要多下功夫。得分率比其他题高，大概能给学生带来些做阅读题的自信心。 有人说，“语文的学习只有在学习者具有了独特的生命意义和生活体验以后，才能实现真正的学习目标，全面提升学习者的语文素养。”而这里所选的语段及命题，似乎恰恰印证了要有生活的意识和眼光，要善于并准确把握语文学习在生活方面的价值。尤其达题的提示语，是开启解题智慧的钥匙。 第四大题为写作题。这个题目很能适合初二的学生写，可记叙也可议论，都有话说，可回忆亲身经历也可发表自己对焦点问题的看法。亮点如下： 1、充分展示了学生的思想成长亮点，很多学生能观点鲜明地展示自己对生活、学习、社会的认识，如拒绝网吧、懒惰、自私、台独、破坏环境、孤独、不文明的语言等等。 2、学生大都能结合自己的亲身经历写出自己的真实感受。 3、少数学生作文语言有文采，能引用较多的诗句，很有感染力。 存在问题： 1、有些学生叙事写得太具体，叙得太多，反而没有能表达出自己的思想认识，缺少点睛之笔来升华文章的主旨。 2、部分学生已懂得通过叙事来说理，但说得很空泛，反来复去地说一个意思。 3、从语言角度看：大部分学生的语言比较平淡，缺乏文采，没能有效采用设问，反问，比喻，排比等修辞手法使语言亮丽起来。 4、从作文中可以看出学生阅读量不足，对生活的感悟不深。 建议与策略 1、要重视基础知识的积累。无论是写字还是默写，部分学生失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握基础知识。对此我们不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。默写部分要多进行

4月质量跟踪抽测试题 六年级数学 （时间：90分钟分值：100分） 题号 得分 一二三四五六总分一、我会填。（每空1分，共32分） 1、3.6立方米=（ 1.05立方米=（）立方米（ ）升 ）立方分米8050毫升=（ ）立方米 ）升（）毫升360立方分米=（ 2、边长是6.28分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（）,体积是（）立方分米。 3、一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高（）厘米。 4、把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去（ 方分米。 ）立5、等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16.28立方米，这个圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米． 6、将右图所示图形以4cm的直角边为轴旋转一周，得到一个 （），它的高是（）cm，底面积是（），4cm 5cm 体积是（）。3cm 7、某地一天的最高气温是零上6摄氏度，记作+6℃，最低气温零下3摄氏度，记作（）℃，最低气温比最高气温低（）摄氏度。 8、海平面的高度记作0m。昆明西山比海平面高2511m，记作（），死海海拔高度-392m, 表示（）。 9、一件衣服的零售价90元，售出后可获利50﹪，如果按零售价的八折出售，可获利（ 元。 ）10、在比例里，两个（）的积等于两个（）之积，这叫做（）。 如果两个外项互为倒数，其中一个内项是0.25，则另一个内项是（）。

1 1 2.4 =（ ） 6 ） 11、6A=5B，则A:B=():() : 535 =14:（） （ 12、用10,4，15,4组成1个比例是（）：（）=（）：（） 13、高一定，圆柱体的体积与（ 比例。 ）成正比例；三角形的面积一定，它的底与高成（）二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（6分） 1、总页数一定，已看页数和未看页数成反比。 2、分数值一定，分子和分母成正比例。（ （ ） ） 1 3、圆锥的体积等于圆柱体积的。 3 （） 4、两个圆柱的侧面积相等，那么它们的体积也相等。 5、圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。（ （ ） ） 6、圆柱的底面直径是3厘米，高9.42厘米，侧面展开后是一个正方形。（） 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（6分） 1、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较．（） A、正方体体积大 B、长方体体积大 C、圆柱体体积大 D、体积一样大 2、压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的（ A、表面积 B、侧面积 ）C、体积 3、一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（）立方分米。 A、50.24 B、100.48 C、64 4、圆的周长和半径（ A、成正比例） B、成反比例 C、不成比例 5、下面，那两个量不成比例（ A、正方形的周长和边长） B、正方形的面积和边长 C、正方体的棱长之和和棱长 6、圆锥的底面半径扩大两倍，高也扩大两倍，则圆锥体积（） A、扩大4倍 B、扩大6倍 C、扩大8倍

六年级下册第一次月考数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 一件衣服原价100元，商店先打八折优惠，后来由于产品滞销又再打九折优惠，这时的价钱是原来的（）%． A．80B．90C．10D．72 2 . （）． A．＜B．＝C．＞D．无法确定 3 . 六(1)班体育成绩合格的有38人，未合格的有3人。计算这个班体育成绩合格率的正确列式是（）。A．B． C．D． 4 . 我国规定收入超过3500元的部分应缴纳5%的个人所得税。李冰的工资是4000元，他每月应缴纳个人所得税是（）元。 A．175B．200C．25 5 . 在﹣4，﹣9，﹣10，﹣0．1这些数中，最大的数是（） A．﹣4B．﹣9C．﹣10D．﹣0．1 二、填空题 6 . 在数轴上，在的（____________）边。

7 . 如果向东走5m记作+5m，那么向西走8m记作，m表示起点． 8 . 李阿姨看中一套服装，原价1800元，现商场八折酬宾，李阿姨持贵宾卡在打折的基础上又享受10%的优惠，李阿姨买这套服装实际付了（______）元。 9 . 如表是同一天各城市最低气温记录，气温最高的城市是，气温最低的城市是． 城市长春青岛武汉拉萨 气温/0C﹣1206﹣20 10 . 5月份妈妈在银行存入5000元，存折上应记作____________元。6月1日妈妈取出1000元，存折上应记作____________元。 11 . 新春超市九月份的营业额是5.2万元，如果按营业额的5％缴纳营业税，新春超市的税后收入是（_______）万元。 12 . 在“﹣15，﹣2，0，2，，7.8，，﹣3.8，13，51，57”这些数中，负数有，质数有． 13 . 六五折＝（_____）% 二成五＝（_____）% 14 . 若向东走10米记为“+10米”，则向西走 25米记为． 15 . （2011?师宗县模拟）一天，某地凌晨的气温是﹣5℃，中午比凌晨上升了4℃，中午的气温是． 16 . 妈妈把1000元钱存入银行一年,年利率为1.50%,到期后妈妈可得到利息（____）元。 17 . =16÷_____=_____：10=_____%=_____成． 三、计算题 18 . 把下面的百分数化成分数． 7% 3.17% 100% 四、解答题 19 . 下面是六（1）班6名女同学的身高。

纳雍县老凹坝乡小学2014年春季学期第二次月考试卷 第一部分：基础知识积累与应用（47分） 一、拼写乐园。（10分） sh ū j í ch ōu ti k ǒng b ù m ó gu ǐ y án j ùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y ě chu ī pi ě zu ǐ sh ēng xi ù ch ōu y ē cu ō sh ǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼音知识填空。（3分） “窜、硬、搓、伊、蘸、喳”这六个字中，平舌音的有 ；翘舌音的有 ；属于整体认读音节的有 。 三、巧填量词。（4分） 一（ ）拖鞋 一（ ）蜡烛 一（ ）墨水 一（ ）毒打 一（ ）墙壁 一（ ）荒岛 一（ ）大病 一（ ）沙发 四照样子写词语。（4.5分） 乱蓬蓬（ABB 式） 怒气冲冲（ABCC 式） 不慌不忙（ABAC 式） 五、对号入座，选词填空。（3.5分） 简单 简朴 简陋 简洁 1、工人们住在建筑工地上一间十分（ ）的工棚里。 2、她的话虽然十分（ ），却很有说服力。 3、爷爷一辈子都勤俭节约，过着（ ）的生活。 4、那是一间高大的房子，室内陈设却极其（ ）。 继续 陆续 持续 5、（ ）的暴雪天气给人民的出行带来了极大的不便。 6、大多数人放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上（ ）干他们平日的活儿去了。 7、鲁滨孙把船舱里很多可以吃、可以用的东西（ ）搬到岸上。 六、句子加工厂，按要求改写句子。（5分） 1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

2.值班的同志对我说“总理叫你去。”（改为转述句） 3.郝副营长只有22岁。郝副营长是一位著名的战斗英雄。（用关联词合并成一句话） 4.我们要认真改正并虚心接受别人给我们指出的缺点。（修改病句） 5.孩子读书。（扩句） 七、写出下列句子运用的修辞手法。（4分） 1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 ( ) 2、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（） 3、更有趣的是他在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（） 4、现在坐飞机去北京，一眨眼的工夫就到了。（） 八、课文回眸。（13分） 1.《十六年前的回忆》是一篇录。《为人民服务》一文是在中共中央警备团追悼会议上作的演讲，目的是号召。 2.《卖火柴的小女孩》是作家的童话作品，你还知道这个作家写的、、等童话作品。 3.“我希望有一天，地下的烈火，， 。这几句诗出自的《》。 第二部分：阅读积累与应用（23分） 九、阅读短文，回答问题。 （一）课内阅读（10分） 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮鞭揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 1.凡卡在鞋铺里的遭遇，可以用四个词语概括、、 、。（4分） 2.凡卡为什么称老板娘的孩子为“小崽子”？（2分） 3.这段话表达了凡卡的感情，应用的语气来读。（2分） 4.你认为凡卡的这种生活能改变吗？爷爷能收到他的信带他离开吗？（2分）