中南大学湘雅医学院临床心理学2015年考博真题

考博

真题

中南大学湘雅医学院考研初复试经验共享

2016年中南大学湘雅医学院考研初复试 经验共享 一直想写一篇关于医学考研的考后感的文章。等成绩时候那真是有些叫天天不灵，那时才知道，考研虽然劳累，却比不上等分时心灵的煎熬! 我想尤其提到三点，我个人觉得这三点比任何包括看书都重要的，那是考研成功的必要条件。那就是：心情，毅力，自信心。我的同学们考研，到了最后一、二个月，很多人要么因为快要考试了心情紧张，而至夜不能眠，严重影响了白天的精神和复习的效率;要么因为快要考试了却越来越自觉复习的很差，以至于心情低落，以至每天无论如何也不能专心看书，还有别的我就不一一列举了。总之都错过了最后的一个月宝贵冲刺的时间，最后都没能考取。我也为我的那些朋友们着急过，难过过。但我想借此向已经工作的我的朋友们说塞翁失马，焉知非福?所以我去年医学考研时尤其注意这二点：尽可能的保持平常心，不要觉得考不上就怎么怎么样了，要想无论结果怎样，我努力过了，我不会后悔。 回顾那时，我觉得正是这颗平常的心，让我取得了考研的成功。因为只有心态平和，才能在那个枯燥的几个月里保证日日有效率的看书，有效率的天天学习。这就又牵扯一点，毅力。我们下定决心医学考研，坚持几天，我觉得大家都能做到，但要日复一日，真的很难。少则三个月，多则半年，基本没有周末，那是需要毅力，耐力的。复习了一段时间，我相信每个复习的人，都会有烦恼的，要么有关家庭，或学校，或工作，或与周围的关系，或自身的心情，或情感等等数不胜举，人人有本难念的经嘛。所以要有毅力，要能持之以恒。如果自身的心情影响较大，请一定记住要尽量调整一颗平常心，大家别怪我罗索，这点这得很重要。第三，要有自信心，我来自一所三流学校，自认为智力也就是常人水平。还有大家可能不知道，因为好学校的本科生要么就业好，要么实习严格，不适宜医学考研等等，因此即使是北大，协和，大部分都是一些三四流学校的学生在考研究生，考上的也是这些人。所以，一旦你下定决心考好学校，不要胆怯，因为大家差不多都是一个起点考研的，要么你够聪明，会学习;要么你很用功，很持久，只要能扎扎实实坚持到最后，我相信，你一定会实现你的愿望的。 一、各科具体复习方法 1、英语 【关于阅读】 我没做什么220篇，100篇等等之类的阅读理解，只是从9月中旬吧，做的真题，一星期做一份，共做了2至3遍吧，大家不要觉得做的似乎把答案都背下来了，觉得没有效果。我想说即使2、3遍你只错了一个，那这个题你也没领会出题者的出题意图。其实做这么多遍，我要的是语感和出题者的出题意图和习惯。这是任何模拟题都不能替代的。而近三年的真题我是考前三星期做的，一方面模拟考试环境，一方面有时间核对这三套题的答案并领会它们。对了，每次做题不要只做阅读理解，要全部都做(除了作文)，当成一次模拟考试，从我过4、6级一直都是这个习惯。我在12月份作过2遍真题时，也曾觉得应该在做做别的什么题，买了套毕金献的模拟，只作了3套吧，与真题的出题思路是不合拍的，所以不做了，一时除了真题，也不知道该做什么，就这样一直到考试。现在想想，有些遗憾，如果再来过，我会多看看英语杂志的。因为我考试时觉得作阅读时有些速度慢，我觉得应该是阅读有些少造成的吧。大家不要觉得我有些唯题至上，毕竟我们的考试环境还是应试教育嘛!不管怎么说还是分数只上嘛! 说到了解真题思路，一定要买本带详细解释的真题书，在加一本高教版的07年英语考

中南大学数据库考试题库

1?在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的（）阶段。 A需求分析 B概念设计 C逻辑设计 D物理设计 参考答案 B 数据库设计步骤： （1）规划（必要性、可行性，总目标） （2）需求分析（分析用户活动，产生业务流程图；确定系统范围，产生系统范围图；分析用户活动涉及的数据，产生数据流程图；分析系统数据，产生数据字典。）（3）概念设计（设计出独立于计算机硬件和DBMS的概念模式。E-R模型是主要设计工具） （4）逻辑结构设计（把概念设计阶段设计好的全局E-R模式转换成与选用的具体机器上的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，包括数据库模式和外模式）（5）数据库的物理设计（对于给定的数据模型选取一个垠适合应用环境的物理结构的过程。数据库的物理结构主要指数据库的存储记录格式、存储记录安排和存取方法）（6）数据库的实现（建立实际数据库结构；装入试验数据对应用程序进行调试；装入实际数据，进入试运行状态） （7）数据库的运行与维护（维护数据库的安全性与完整性；监测并改善数据库运行性能; 根据用户要求对数据库现有功能进行扩充；及时改正运行中发现的系统错误） 2.关于数据库概念设计阶段的工作目标，下列说法错谋的是 A定义和描述应用系统涉及的信息结构和范围 B定义和描述应用系统中数据的属性特征和数据之间的联系 C描述应用系统的数据需求 D描述需要存储的记录及其数量 参考答案 3. SQL Server 2000的字符型系统数据类型主要包括（）。 A int、money、char B char> varchar、text

C datetime、binary> int D char、varchar> int 参考答案 B 4. 具有联系的相关数据按一定的方式组织排列，并构成一定的结构，这种结构即（）。 A数据模型 B数据库 C关系模型 D数据库管理系统 参考答案 A 5. 在数据库系统中，下列哪个映像关系用于提供数据与应用程序间的逻辑独立性？ A外模式/模式 B模式/内模式 C外模式/内模式 D逻辑模式/内模式 参考答案 B 6. 关系模型的数据结构是 A树 B图 C表 D二维表 参考答案 D 7. 数据字典是数据库管理系统的重要组成部分，其中存储的各类信息通常由 A数据库管理员维护 B程序员维护 C数据库管理系统维护 D—般用户维护 参考答案 A 8. E-R图用于描述数据库的

中南大学2010级博士生英语考试试卷

English Test Paper for Doctoral Candidates (A) 2011.01.09 Part I Listening Comprehension (15%) Section A Directions:In this section, you will hear several short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center (on Answer Sheet I). 1. A. She is in Vietnam. B. She is in Thailand. C. She is right here. D. She is in Tokyo. 2. A. By taxi. B. By bus. C. On foot. D. By train. 3. A. He stays late for the lesson. B. He is studying. C. He has little rest. D. He is resting. 4. A. She gave a lecture to the psychology class. B. She advised the woman to see a psychologist. C. She persuaded the woman not to take the course. D. She convinced the woman to apply to graduate school. 5. A. She read it selectively. B. She went over it chapter by chapter. C. She read it slowly. D. She finished it at a stretch. Section B Directions:In this section, you will hear several short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center (on Answer Sheet I). Passage One 6. A. How to choose the qualified goods. B. The consumer's rights. C. The importance of the quality. D. How to demand the replacement.

骨科特殊类型骨折汇总-考博真题(高级教育)

>特殊类型骨折 >上肢 【bankart骨折】指肩关节盂前下边缘骨折，伴或者不伴有肩前脱位。 【Hill-Sachs损伤】指肱骨头压缩性骨折，当肩关节前脱位时，关节盂前缘撞击导致肱骨头后外侧压缩骨折。 【Holstein—Lewis骨折】肱骨远端1/3骨折伴桡神经嵌压。 【Posadas骨折】经髁的肱骨骨折，伴有骨折碎块向前移位，以及因双髁骨折造成尺桡骨的脱位。 【Kocher骨折】肱骨小头骨折（分四型，Ⅰ型为Hahn-steinthal骨折；Ⅱ型为Kocher-lorenz 骨折；Ⅲ型粉碎性骨折；Ⅳ型软骨挫伤。） 【Hahn-steinthal骨折】全肱骨小头骨折，为一种少见的关节内骨折，多见于成年人。【Hume骨折】译休姆 【Monteggia骨折】孟氏骨折，指桡骨头脱位合并尺骨骨折。孟氏骨折孟氏骨折Bado分类（1967）I型：尺骨干骨折向前成角，桡骨头向前脱位，约占60%，石膏固定于屈肘110°，前臂旋后II型：尺骨干骨折向后成角，桡骨头向后脱位，约占15%，石膏固定于屈肘70°，前臂旋后III型：儿童尺骨近端干骺端骨折合并桡骨头前/外侧脱位，约占20% IV:型尺骨近端1/3骨折，桡骨头脱位。约占5%。 【Galeazzi骨折】指桡骨干骨折伴下尺桡关节脱位脱位。 【双极骨折】即Monteggia骨折合并Galeazzi骨折. 【肘关节恐怖三联征】特指伴有桡骨头和尺骨冠突骨折的肘关节后脱位，属于肘关节内复杂骨折脱位的一种类型。这类损伤均同时伴有肘内外侧副韧带的撕裂，但不伴有尺骨鹰嘴骨折。 【Essex—Lopresti骨折】指桡骨颈骨折伴有远端尺桡关节分离。 【夜盗(杖)骨折】即尺骨干骨折 【警棍骨折】（Night-stick fracture）前臂单纯的尺骨骨折 【Colles骨折】Colles骨折指桡骨远端骨折，伴有桡骨远端向背侧的移位，是关节外骨折，常常伴有尺骨茎突骨折。 【Smith骨折】桡骨远端屈曲型骨折，骨折远端向掌侧移位。 【Barton骨折】桡骨远端关节内骨折，伴桡腕关节脱位，有两种类型，背侧Barton骨折、掌侧Barton骨折，后者更常见，治疗多需要切开复位内固定。 【Hutchinson骨折】又名Chauffeur骨折、back-fire骨折、crank骨折。是桡骨茎突斜行骨折，累及桡腕关节。 【Die-punch骨折】：也称月骨负荷骨折或模具冲压骨折。桡骨远端的关节内骨折，伴有月骨陷窝背侧表面的压迫。1962年Scheck对从桡骨远端月骨关节面背侧部分撕脱下来的骨折命名为die-punch碎片，现在把由月骨冲撞挤压桡骨的月骨关节面所造成的骨折通称为桡骨远端Die-punch骨折。在AO/ASIF 分型上属于B1.3型。 【huichinson骨折】桡骨茎突骨折，多由于舟骨撞击或牵拉撕托导致。 【Boxer骨折】拳击手骨折指第5掌骨颈骨折，伴有掌骨头向掌侧移位，骨折端背侧成角，多发生于握拳击打损伤所致。同样的损伤机制，第4掌骨颈部骨折，也称Boxer骨折。【Rolando骨折】纵向暴力导致第一掌骨基底部劈裂骨折，骨折呈T或Y型粉碎性骨折，可伴有关节半脱位，属于关节内骨折。 【Bennett骨折】指第一掌骨基底部关节内骨折伴脱位。 【Kienbock病】月骨无菌性坏死，好发于20—30岁之青年人手工业工人， 【Buttonhole deformity】(纽扣畸形)

中南大学内科学试题库

中南大学内科学试题库 1 / 120 中南大学内科学题库 呼吸系统疾病 总 论 一、选择题 【 A1 型题】 １ 、吸入呼吸道的异物颗粒主要排出机制是: A. 巨噬细胞吞噬 B ． 粘液纤毛系统移送 C. 补体作用 Ｄ. 支气管收缩 Ｅ. 免疫球蛋白 2 、肺循环的特点是： Ａ. 低压、高阻、低容 B. 低压、低阻、高容 C. 低压、低阻、低容 D ． 高压、高阻、高容 E ． 低压、高阻、高容 ３ 、体位改变时咳嗽咳痰加重多见于： A. 急性支气管炎 B ． 支气管肺癌 Ｃ． 浸润型肺结核 D. 支气管扩张症 E. 慢性心功能不全 ４ 、正常成人总的呼吸膜面积约有: A ． 150m2 Ｂ. 8０m2 C. 1０0m ２ D ． 120m2 E. 2０0ｍ2 5 、国内院内获得性肺炎的病原菌最常见的是: A ． 绿脓杆菌 B. ＭＲＳA C. 肺炎克雷伯杆菌 Ｄ. 肺炎球菌 Ｅ． 鲁氏不动杆菌 ６ 、气管癌引起呼吸困难的特点为： A. 吸气性呼吸困难 B ． 呼气性呼吸困难 C. 呼气延长 D. 混合性呼吸困难 E. 夜间阵发性呼吸困难 ７ 、关于痰液的检查，哪项是错误的: A.痰培养定量培养菌量≥ 10 5ｃfu/m ｌ 可判定为致病菌 B ．痰涂片在低倍镜视野里上皮细胞＜ 1０ 个，白细胞> 25 个为相对污染少的标本 C.反复痰脱落细胞学检查有助于肺癌的诊断 Ｄ.经环甲膜穿刺气管内吸痰的所获得痰标本污染率较低 E ．痰培养对肺部微生物感染的病因诊断和药物选择有重要价值 ８ 、下列哪项不是影响肺换气的因素： Ａ. 呼吸膜面积减少 B ． 动 - 静脉短路增加 C. 呼吸膜厚度增加 Ｄ. 生理无效腔增加 E ． 呼吸道阻力增加 ９ 、下列哪项不符合限制性通气功能障碍： A ． 肺活量减低 Ｂ. 残气量增加 C. 第一秒用力呼气量 Ｄ. 肺总量减低 Ｅ. 最大呼气中期流速正常 10 、下列叙述哪项错误: A.潮气量是平静呼吸时，每次吸入或呼出的气量 Ｂ.肺总容量 = 潮气量 + 补吸气量 + 余气量 C.余气量是尽量呼气后,肺内气体的量 D.肺活量是最大吸气后,肺内所能呼出的最大气量 Ｅ.每分钟通气量 ＝ 潮气量×呼吸频率 【 Ｃ 型题 】 A. 气体交换的功能血管 B. 气道、胸膜的营养血管 Ｃ. 二者均是 D. 二者均无 １１ 、支气管动静脉 12 、肺动静脉 急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎 一、选择题 【 A1 型题 】 １. 疱疹性咽峡炎最常见的病原体是: Ａ. 埃可病毒 Ｂ． 鼻病毒 C ． 柯萨奇病毒 D. 副流感病毒 E. 流感嗜血杆菌 ２. 细菌性咽 - 扁桃体炎最常见的病原体是： Ａ. 肺炎链球菌 B. 奴卡菌 C. 葡萄球菌 D. 溶血性链球菌 Ｅ. 流感嗜血杆菌 3 、 病毒感染时外周血象表现为： A. 白细胞计数升高 Ｂ. 中性粒细胞比例升高 C ． 核左移 D. 淋巴细胞比例降低

中南大学湘雅医学院博士研究生

中南大学湘雅医学院博士研究生 《现代科学技术革命与马克思主义》课程论文 年级班 姓名： 单位：学号 专业： 研究方向： 专业导师：联系电话 论文题目： 选题类型：（Ⅰ） （Ⅱ）注明原专业E-mail地址布置写作时间：采用意见：签名： 科马教学小组收稿期限： 1.推荐发表 200 年3月31日 专业导师收稿时间： 2.内部刊用 全文 科马教学小组签收时间：摘要 研究生分院存档日期： 3.学术会议交流 未按时交稿本人签名： 4.目录汇编 实际交稿时间： 备注： 5.其他

对博士生科马理论课程论文的基本要求 一、按照原国家教委（87）教政字007号文件精神，要求对理工农医博士研究生开设《现代科学技术革命与马克思主义》必修课程。经过学习和研讨，在专业导师与理论教员的共同指导下，由学生根据马克思主义理论的基本观点，结合学生本人专业的特点，撰写一篇课程论文。 二、一类题要求：原则上要求此课程论文所选择的概况对象，同博士研究生所学专业和研究方向相一致。二类题要求：限原来所学专业同现在报考的专业方向不一致者，应由研究生本人直接同科马教员商定，所选择的主要概括对象一般应以现专业为主，情况特殊者，经专业导师同意，亦可选择原专业，或其它自然科学基础学科专业。 三、博士研究生写好课程论文后，必须先请专业导师评审，给出专业评分并签署评审意见后，再交理论教员进行评审。 四、论文提交时间，自入学第一学期起至第二学期3月31日止。敬请各位博导督促学生按时完成学业。

中南大学湘雅医学院博士研究生科马课程论文 专业导师评审意见 请重点评价本文的专业水平和立论的科马理论观点，请按照博士生的相应要求进行评价，专业水平包括引用资料的正确度、专业知识的深、广度等；立论的理论观点的正确性和新颖度，并在评分栏目中注明专业水平评分，(采用意见请在封面打“√”并签名) 专业导师签名： 年月日

中南大学试题修订版

中南大学试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

;用汇编语言实现实现冒泡排序，并将排序后的数输出 DATAS SEGMENT A dw 3 10 8 56 22 36 1 43 31 3 N=$-A ;计算数字所占的字节数 DATAS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS START:MOV AX,DATAS MOV DS,AX MOV SI,0 ;SI遍历数字;前一个数的地址 MOV CX,N/2-1 ;设置循环次数，M(M=N/2)个数需要，循环M-1次 CALL BUBBLE ;调用BUBBLE将原来的数排序 ;输出排序后的数 MOV CX,N/2 ;循环M次输出排序后的M个数 MOV SI,0 ;SI遍历排序后的数 MOV DI,0 ;用DI记录数字的位数 MOV BP,N+5 ;BP用于遍历存储的转化后的字符的位置 SHOW: PUSH CX ;循环次数入栈 MOV DX,0 ;由于将要进行16位除需要置高16位为0 MOV AX,[SI] ;低16位为排序后的数 CALL DTOC ;调用DTOC将十进制数转换为字符串 CALL SHOW_STR ;调用SHOW_STR将一个数转化得到的字符串输出 ADD SI,2 ;下一个数 POP CX ;循环次数出栈栈 LOOP SHOW MOV AH,4CH INT 21H ;冒泡排序 BUBBLE PROC L1: PUSH CX ;将循环次数入栈 LEA SI,A ;SI遍历DATAS数据段的数字 L2: MOV AX,A[SI] ;将前一个数存于AX CMP AX,A[SI+2] ;比较前后两个数 JBE NEXT ;如果前一个数小于或等于后一个数则继续本轮的比较 XCHG AX,A[SI+2] ;否则，交换前后两个数的位置 MOV A[SI],AX NEXT:ADD SI,2 ;下一个数 LOOP L2 ;注意内层循环的次数已经确定了 POP CX ;将循环次数出栈 LOOP L1 ;下一轮比较 RET BUBBLE ENDP ; 将十进制数转换为字符串并储存起来

2015中南大学考博英语经典阅读：An educationin finance

2015中南大学考博英语经典阅读：An educationin finance 国庆长假，育明考博考博小编为同学们收集整理了经典阅读资料并附有例句解析，希望育明考博考博伴随同学们共度国庆，复习的更加顺利!联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八 An educationin finance Less well known is the increasing willingness of colleges to borrowin the markets,too.On May15th,for example,Cornell University sold$250m-worth of bonds.In recent weeks both Harvard and the University of Texashave also raised hundreds of millions of dollars in this way. Such debt-raising is becoming more common.There are abundantreasons to believe that the market will grow much bigger yet. Largely this is because colleges are only belatedly becoming awareof how useful the financial markets can be.No doubt some of their hesitationhas been cultural:academics may have been reluctant to look at theiruniversities as businesses;or they may have misunderstood what was needed tohelp those businesses grow. If they did look at their institutions in economic terms,people ineducation tended not to think that universities lacked capital.Rather,theythought that they had a structural inability to use capital and labour moreefficiently.Unlike the car industry,many schools felt that they mustmaintain,or even increase,the ratio of employees(teachers)to customers(students).Small class sizes are taken as a signal of high quality,soinvesting money to save on teachers’salaries is not anattractive strategy. Schools had other reservations as well.Poor schools were worriedabout being unable to service debt.Rich schools with huge endowments may haveseen no need. So much for an academic perspective.A growing number of investorssaw

上海交通大学骨科考博真题

上海交通大学2011年骨科考博真题 一名词解释1. 骨的一期愈合2. dugas征3. barton骨折4. 无人区5. 转子间骨折IV型6. Pilon骨折7. 直腿抬高试验8. 冷脓肿9. Trendlenburg征 二简答 1. 骨牵引的适应症 2. 胫骨平台骨折分型 3. DVT诊断要点 4. 骨肿瘤保肢指征 5. 骨盆骨折的诊断 上海交通大学2009年骨科考博真题 一、名称解释分角2. 手指Heberden结节3. 半月板桶柄样损撕裂4. Brodie脓肿5. Trendelenberg征6. Nelaton线7. 无人区8. 尺神经损伤表现 二、简答题选分骨肿瘤的外科分期。2截肢适应症。3肱骨髁上骨折发生缺血性肌挛缩的原因预防诊断。4髋关节后脱位的临床表现可能的合并症闭合复位后复位成功的标志。上海交通大学2008年骨科考博真题 1、骨不连的分类、诊断、治疗原则 2、脊柱骨折伴脊髓损伤的治疗 3、恶性骨肿瘤的治疗要点 4、股骨头缺血坏死的机理 5、骨折内固定的机制和方法 上海交通大学2007年骨科考博真题 一、名词解释(7选5) 交锁髓内钉Baton骨折Pilon骨折孟式骨折tinel征脊髓休克肘后三角 二、填空、动力和静力锁定作用静钉入骨质前洞和后洞直径与螺纹直径大小比。2、绝径后骨质疏松是几型病理基础是什么诊

断标准是什么。 三、问答、脊柱脊髓伤的手术适应症、化脓性关节炎的病理分型和每型的治疗方法、良恶肿瘤的鉴别、病例分析劲腓骨开放性骨折半年后胫骨骨不连中骨缺失骨折段长合腓骨愈合骨折处皮肤疤痕粘连骨质问下一步治疗方案 上海交通大学2006年骨科考博真题 一、名词解释。选病理骨折疲劳骨折交锁髓内针骨折的延迟愈合肱骨外上髁炎骨折的生物学固定胸腰椎的三柱理论挛缩脊髓震荡原发性骨质疏松。二、问答题。选 肱骨上端骨折的Neer分型四部分和治疗原则急性关节炎的治疗原则恶性骨肿瘤的诊断要点分析和比较水泥型全髋关节置换和非水型全髋关节置换的优缺点及适应症 上海第二医科大学2005年骨科学博士 一、名词解释 1.BMP 2.张力带固定 3.肥大型骨不愈 4.脊髓震荡 5.静力锁钉 二、论述题 1.二期愈合组织学 2.生物学固定机理 3.慢性骨髓炎 4.良恶性骨肿瘤鉴别5.股骨颈骨折内固定,关节置换适应症三、病例分析骨筋膜室综合症 上海第二医科大学2004年骨科学博士 一、名词解释 1. 应力遮挡 2. OSTEOPOROSIS 3. 桥接接骨板 4. SHENTON线 5. TINEL征

骨科考博基础知识点大全

一、名词解释： Weak up test； MCMurray征； Finkelstein实验； Brodie脓肿一名词解释；Codman’s triangle Lasegue’s test ；Charcot’s joint ； Wallerian degeneration ；Otolani’s sign ；Weak up test； OSTEOPOROSIS；SHENTON线；TINEL征；colles；Legg-Calve-Perthes病； Garden力线指数；Tissue engineering；Co lles’ fracture ；Bone-fascia compartment syndrome； Galeazzi’s fracture ；Thomas sign ；CARRE；. Monteggia’s fracture；Volkmann’s contracture ；Dugas’ sign；bone morphogenetic protein(BMP) ；Osteoporosis ； Osgood-Schlatter disease . Smith’s fracture ；Schmorl’s nodule Bryant’s triangle Volkmann’s contracture；Nelaton’s line ；Vater-Pacinian Corpuscle；Ward’s triangle ； Dugas’s sign ； Lumbar disc protrusion；Bone graft ；Bennett’s fracture； Congenital hip dislocation Ortolani’s test；Smith’s fracture；Trendelenb urg’s sign(test)；.Mucopoly saccharoidosis ；Spondyloschisis；Painful Arc Syndrome；.Neurapraxia； Chance fracture；.Osgood-Schlatter disease ；Claw foot；Sprengel’s shoulder； Arthrogyposis；CE angle of wiherg； Snapping hip； Osteogenesis imperfecta；Bennett’s fracture； CPM； Buttonhole deformity；Tirol’s sign ； Brown-sequard syndrome；Charcot’s joint ； Wallerian degeneration ；Otolani’s sig 1. ；Osteoporosis ；Coxa vara ；Adson’s test急性骨萎缩；应力遮挡；骨筋膜室综合征；骨折延迟愈合；二期愈合组织学；功能复位；下肢力学轴线；生物降解；骨化性肌炎；生物学固定机理；病理骨折；疲劳骨折；交锁髓内针；骨折的生物学固定；Volkmann挛缩；BMP；张力带固定；肥大型骨不愈；静力锁钉；应力遮挡；应力缓冲效应；桥接接骨板；脂肪栓塞综合症；骨传导；骨诱导；弹性模量；骨折一期愈合；延期愈合；病理脱位；解剖复位；疲劳性骨折；再灌注损伤；组织工程；挤压综合征；青枝骨折；盖氏骨折（Galeazzi’s）；腱袖；Pilon骨折；腱鞘巨细胞瘤；骨肿瘤的广泛性切除；骨嗜酸性肉芽舯；骨巨细胞瘤；骨水泥；髋内翻与髋外翻；关节僵直；扁平髋；股骨颈内收骨折；第三代骨水泥技术； 新月征；关节内游离体；腰椎滑脱症；Hangman骨折；屈肘位瘫痪；胸腰椎的三柱理论（Denis）； 脊髓震荡；椎间盘源性腰痛；复杂型腰椎管狭窄症；脊髓损伤的分型；脊髓震荡（休克）；颈椎病； 椎管狭窄症；脊髓损伤三阶段；脊柱侧弯；腰椎滑脱症；脊椎滑脱症；颈椎综合征；直腿抬高试验阳性； Frank's分型；板机指；胸廓出口综合征；肱骨外上髁炎；原发性骨质疏松；慢性骨髓炎； 嗅鞘细胞；腕管综合征；骨髓炎；关节结核；全关节结核；三关节融合术；外翻；肘内翻；仰趾外翻足；肩部撞击症；手部无人区；髌骨软化症；马蹄内翻足的畸形；仰趾外翻足；瓦氏变性；灼性神经痛；干脆性骨骺炎；锤状指；Osgood-S chlatter’s disease ；Garre’ osteomyelitis ； Risser’s sign ；Baker’s cyst (8)Thomas sign ；Laseque test ；Codman’s triangle； nelaton线；扁平髋( Perthes’ disease) 柯德曼氏三角(Codman’s triangle)； 托马氏征(Thomas’ sign)；夏柯氏关节(Charcot’s joint) 畸形性骨炎(Paget’s disease) 瓦氏变性(Wallerian degeneration) 布乐迪氏脓疡(Brodie’s abscess)；Mills；肱骨外上髁炎（俗称网球肘） 二、简答和论述 1. 概述骨不连治疗中，几个方面如生物、机械、电学等进展和应用。 试述骨不连的形成原因及骨生长因子的研究进展。 试述各种植骨材料的优缺点及其研究进展。 试述参与骨折愈合的几种（可选述3种）主要细胞因子的生物学作用，如何用细胞因子促进骨折愈合？ 概述骨不连治疗中，几个方面如生物、机械、电学等进展和应用。 试述骨折愈合过程及诱导性成骨因子骨形态发生蛋白银（BMP）在加速骨愈合中的作用试述骨不连的形成原因及骨生长因子的研究进展。 试述骨不连形成的原因及内源性骨性骨生长因子的研究进展。 简述骨折一期愈合和二期愈合的特点。 试述各种植骨材料的优缺点及其研究进展。 如何识别骨折延迟连接和不连接, 其发生的主要原因和治疗原则为何? 骨折延迟连接及不连接的涵义为何? 试述其处理原则。 试述加快骨折愈合的生物学方法有哪些，你对BO有何看法

中南大学湘雅医学院---复试情况

八、中南大学湘雅医学院 1、 【复试学校】中南大学湘雅医院 【复试专业】神经内科 【复试+面试内容】4.7下午2：30开始，先进行2小时专业笔试，神经病学，名解很BT，不过估计都不会。不休息，40分钟专业英语文章翻译，讲的是脊髓血管畸形什么的，比较难，后面没看太懂。然后晚上神内实验室面试，内容包括：英语提问回答，随便问问，很EASY。最后按成绩从高到低选导师。第二天公布复试结果。PS：连搞7H累死了 【资料教材】第六版神经病学 【如何准备】人民军医有一套湘雅的参考书，神内分册好好看看。 【面试时间】08年4月7 【面试地点】湘雅医院神内实验室 【其他事项】注意带通知单之类东西。 【经验总结】 1 基本最后排名和初试相同，所以初试高的同学不用太担心，初试底的做好 心理准备。 2 选导师时看样子至少一多半都是找过老师的，很快确定是谁了，所以找导 师很重要。 3 网上说有45%全奖，实际没那么多，除了保送的只有两个名额，所以有实 力的同学不妨试试北医，复旦之类，基本都不交学费了。 PS：下午2：30一直搞到晚上近9点，累死了。。。。 2、 【复试学校】中南大学湘雅医学院 【复试专业】骨科学 【复试内容】第一天上午进行外科知识笔试，笔试在一间阶梯教室中进行，所有外科系统的考生在一起，考同一张试卷，题目有名解和问答题，包含了《外科学》的几乎每个章节，我觉得主要是考核外科的基础知识，并没有偏向某一科。第二天到科室进行面试，面试经过详见后面。【资料教材】人卫版《外科学》 【如何准备】 1、因为是外省考生，对新的学校没有什么认识，也没有认识的师兄和同学，更不知道考试题目的风格什么的，所以在去复试之前就多打了几次电话和研招办的老师了解下复试的形式，然后就埋头看《外科学》。 2、专业英语是我最大的弱项，本来对这个专业的认识就不多，还要考专业英语，所以我就到学校的图书馆找了几本专业的中文和外文的书籍，有时间就带个笔记本去看，遇到不认识的单词就记下来，然后回去查，过程进行的很慢，也是笨办法，但是坚持一段时间后还是可以积累少量词汇的。同时我还下载了一些我报考科室老师的一些论文回来看，对他们研究的热点知道个大概。 3、为了准备复试中的临床基本技能，我特地到本科学校的附属医院的骨科扎扎实实待了一个月，从新入院病人的常规体查，到急诊病人的处理，以及我们专业特别注重的影像资料的判读，我学到了不少东西，复试时都用到了。 【面试时间】4月初吧好像是2号，呵呵 【面试地点】科室的一间小教室

中南大学《宏观经济学》课程试题(3)及参考答案

中南大学《宏观经济学》课程试题（2）及参考答案 一、名词解释 1、国民生产净值 2、BP曲线 3、货币需求函数 4、.利率效应 5、消费价格指数（CPI）； 二、单项选择题 1、长期消费函数的特征是（）。 A.边际消费倾向小于平均消费倾向 B.边际消费倾向大于平均消费倾向 C.边际消费倾向等于平均消费倾向 D.两者关系不好判断 2、LM曲线在凯恩斯区域呈（）。 A.水平 B.垂直 C.向右上方倾斜 D.不一定 3、经济增长的标志是（）。 A.城市化步伐的加快 B.社会福利水平的提高 C.失业率的下降 D.社会生产能力的不断提高 4、下面能准确代表企业的投资需求曲线的是（）。 A.货币需求曲线 B.资本边际效率曲线 C.IS曲线 D.投资边际效率曲线 5、下列（）情况下货币政策将是有效的。 A.利率对货币需求变动不敏感，投资对利率变动不敏感 B.利率对货币需求变动敏感，投资对利率变动不敏感 C.利率对货币供给量变动敏感，投资对利率变动敏感 D.以上情况都是有效的。 6、在四部门经济中，一定有（）。 A.家庭储蓄等于净投资 B.家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出 C.家庭储蓄等于总投资 D.家庭储蓄加净税收再加进口等于投资加

政府购买再加出口 7、货币供给增加使LM曲线右移，若要使均衡收入变动幅度接近LM曲线的移动幅度，则需要（）。 A.IS曲线陡峭，LM曲线平缓 B.IS曲线与LM曲线一样平缓 C.IS曲线平缓，LM曲线陡峭 D.IS曲线与LM曲线一样平缓 8、根据哈罗德经济增长模型，若资本——产量比为5，储蓄率为30%，要使储蓄全部转化为投资，经济增长率应为（）。 A.6% B.25% C.35% D.5% 9、在国民收入统计中，社会保险税增加对（）有直接影响。 A.国内生产总值 B.国民生产净值 C.个人收入 D.国民收入 10、一般情况下，货币供给增长率快于国民经济增长所要求的货币需求增长率，利率会（）。 A.提高 B.降低 C.先下降再上升 D.先上升再下降 11、引起LM曲线变得平缓的原因可能是（）。 A.货币需求对收入变动的反应程度和货币需求对利率变动的反应程度同 比例增强。 B.货币需求对收入变动的反应程度和货币需求对利率变动的反应程度同 比例减弱。 C.货币需求对收入变动的反应程度增强，货币需求对利率变动的反应程 度减弱。 D.货币需求对收入变动的反应程度减弱，货币需求对利率变动的反应程 度增强。 12、在哈罗德增长模型中，已知合意的储蓄率大于实际储蓄率，合意的资本——产量比等于实际的资本——产量比，那么有保证的增长率（）。 A.小于实际增长率 B.大于实际增长率 C.等于实际增长率 D.不能确定 三、计算题 1、假设某经济体系的消费函数C=600+0.8Y，投资函数I=400-50r，政府购买G=200（亿美元），实际货币需求函数L=250+0.5Y-125r，货币供给Ms=1250（亿

中南大学微观经济学试题及答案

.. 中南大学《微观经济学》课程试题（2）及参考答案 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．需求收入弹性 2．消费者剩余 3．短期边际产量 4．帕累托最优 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.如果商品A和商品B是替代的，则A的价格下降将造成（）。 A. A的需求曲线向右移动； B. A的需求曲线向左移动； C. B的需求曲线向右移动； D. B的需求曲线向左移动 2.如果价格下降10%能使买者总支出增加1%；则这种商品的需求量对价格（）。 A. 富有弹性； B. 具有单元弹性； C. 缺乏弹性； D. 弹性不能确定 3.当总效用增加时，边际效用应该（）。 A. 为正值，且不断增加； B. 为正值，但不断减少； C. 为负值，但不断增加； D. 为负值，且不断减少。 4.正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（）。 A. 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少； B. 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加； C. 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少； D. 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加。 5.无差异曲线上任一点上商品X和Y的边际替代率等于它们的（）。 A. 价格之比； B. 数量之比； C. 边际效用之比； D. 边际成本之比 6.对应任何产量的LTC决不会大于该产量上由最优生产规模所决定的STC。这个说法（）。 A. 有可能对； B. 总是对的； C. 肯定错了； D. 视规模经济的具体情况而定。 7.在企业的停止营业点上，应该有（）。 A. AR = A VC； B. 总亏损等于TFC； C. P = A VC； D. 以上说法都对。 ;.. .. 8.完全竞争企业和垄断竞争企业在长期均衡时经济利润（）。

骨科各校考博真题

苏州大学医学院2003年博士入学考试骨科卷 一、名词解释（4分*5） 1、Hangman骨折 2、应力遮挡 3、Sever病 4、棒球肘 5、腱袖 二、问答（20分*4） 1、试述股骨头的血供及其临床意义。 2、试述股骨交锁髓内钉的优缺点。 3、试述髌骨的生理意义，切除后有何影响？ 4、试述骨质疏松胸腰段骨折的外科治疗评价。四川大学华西医学部2004年考博骨科专业试题 一、名词解释：（每题2分） Tissue engineering Colles’ fracture Bone-fascia compartment syndrome Galeazzi’s fracture Thomas sign

二、问答题： ⒈上下肢骨传导音的检查方法及意义？ ⒉股骨头血供的特点及其对股骨颈骨折的临床治疗、预后的指导意义？ ⒊脊柱“三柱”理论的原理及其对脊柱骨折治疗的指导意义？请简述脊柱骨折治疗的基本原则？ ⒋人工髋关节置换术后骨溶解的病理生理及临床表现？目前有效的治疗方法？ ⒌骨关节结核与慢性骨关节化脓性感染的异同？请简述两者治疗方法的特点？ ⒍病案分析 男性，30岁，伤后8小时入院，双下肢活动障碍，双骶髂关节部肿胀疼痛。X光片下示耻骨联合分离3Cm，双侧骶髂关节脱位，骶骨骨折。请给出治疗方案并说明理由。 海第二医科大学2004年骨科学（博士） 一骨科学（实用骨科学临床骨科学） 1 名词 应力遮挡 OSTEOPOROSIS 桥接接骨板 SHENTON线 TINEL征。。。。 2 问题 1）生物学接骨 2）骨性关节炎的治疗

3）腰椎滑脱的分级 4）胫骨平台骨折的治疗 5）。。。。 广州中医药大学04年骨科博士入学考试题 骨伤： 1、名词解释：15分 盖氏骨折脊髓损伤的分型 colles骨折 2、问答题 A、从AO治疗原则的转变，试述中西医结合治疗骨折的理论和技术的优势、不足及展望。(30分) B、腕舟骨骨折与桡骨远端(伸直型)骨折的受伤机理有何区别？桡骨远端骨折伸直型骨折手法整复和固定有什么特点？(20分) C、开放性骨折治疗的顺序和原则(20) D、从临床工作的实际出发，如何更好地恢复髌骨的功能？(15分) 骨病： 简答题： 1、急性骨髓炎的病理特点及病灶的转移途径？ 2、骨性关节炎的发病机理及中医药治疗的优势。 3、骨质疏松的定义及中医药治疗的优势。

中南大学考试试卷带答案

中南大学考试试卷带答案 2010 — 2011 学年上学期时间110分钟MATLAB程序设计与仿真课程 32 学时 2 学分考试形式：闭卷专业年级：电子信息工程2008级，总分100分，占总评成绩70% 一、填空题（本题42分，每空2分） 1．MATLAB中的显示所有内存变量的命令是：who ；清除内存变量的命令是：clear 。 2．在MA TLAB命令窗口中的“≥”标志表示MA TLAB处于准备状态。 3．把一个图形显示在一个图像窗口的m×n个子图像中的第p个位置的命令是subplot(m,n,p) 。 4．设A=reshape(1:9,3,3), 删除矩阵A的第7号元素后，A= 1 2 3 4 5 6 8 9 。 5.已知A=[1 2 3；4 5 0；7 8 9]；B=[1 0 3；1 5 0；0 1 2]；写出下列各指令运行的结果。 A+B ans=2 2 6;5 10 0;7 9 11 ； A.*B ans= 1 0 9;4 25 0;0 8 18 ； diag(A)/diag(B) ans= ； A(3)*B(4) ans= 0 。 6．假定变量A是5行4列的矩阵，则plot（A）将在图形窗口绘制 4 条折线。7．x=-2.65, 则fix(x)= -2 , floor(x)= -3 , ceil(x)= -2 。 8．假定将符号变量x,y定义“x=sym(…a?);y=sym(?5?); z=sym(?2?);”，则写出下列指令的运行结果： y+z ans= 7 ; x^z-y ans= a^2-5 ; 9．(超纲)MA TLAB中的读图像的函数是imread ；显示图像的函数是：imshow 。 10．MATLAB中，特殊变量…nargin?表示在函数体内判断输入变量个数；…nargout?表示在函数体内输出参数的个数。 ？11. 产生3行4列均值为1，方差为2的正态随机矩阵的命令是a=_____1+sqrt(2)*randn （3，4）_______。 12 w=[zeros(3,1) ,ones(1,3)?] 的结果是。 二、简答题（20,每题5分） 1. 用结构体矩阵来存储5名学生的基本情况数据，每名学生的数据包括学号、姓名、专业和5门课成绩？ 答：程序设计：