语文之殇

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ea3769866.html,

语文之殇

作者：王平林

来源：《作文成功之路·教育新干线》2015年第04期

文字的产生，往往是“感于情，发乎声，图于形，达其意”的。汉字的字音，字形为“表情达意”而生，也必然为更好地“表情达意”而永远存在下去。除非汉民族永远的消失。

古老的大汉民族从远古时期的高崖喊山、呼朋逐鹿到语言的产生，从结绳记事、画形赋义到汉字的产生，从刻骨刳龟到篆、隶、楷、草、行，汉字迷人的线条、优美的音韵以及它被赋予的多姿多彩的意蕴横亘了中华民族历史的始终。

然而令人惊讶的是，从2013年开始，高考全国卷语文试卷中延续了30多年的字音、字形题却被粗暴地删除了。这实在是一件令人费解和痛惜的事情。

中华民族数千年的文明之所以薪尽火传、生生不息，恰恰在于圣哲先贤著书立说，藏之名山，传之后人，从而使我国辞书浩瀚、古籍盈赡。汉字毁弃，则中华民族危机四伏；汉字不朽，则中华民族精神永存！

“国无辞书，行之不远；欲灭其国，先亡其史。”70多年前日本侵占中国东北后成立伪满洲国，对我国东本地区的人民推行了焚烧中国书籍，强迫学习日语的“奴化教育”。日本对中国奴化教育的实质就是摧毁中国人的精神，叫中国人甘心情愿地被奴役，忘记祖宗。其结果必然是割裂甚至毁灭中国历史，最后灭亡中国。而现在，我们却要自己“毁灭”我们的文字。高考作为当今教育的指挥大棒，如果在试题中不再考察字音、字形，那么势必会导致青少年出于功利心理而疏于写字，懒于解字，惰于朗读。其恶果不堪设想！

汉字之美，在于形，如龙翔凤翥，婀娜多姿；汉字之美，在于音，如莺歌鹤鸣，余音绕梁；汉字之美，在于义，如金桔玉橙，里蕴悠长。

汉字之美，音、形、义缺一不可。字音、字形出题模式不能取消，理由如下。

一、字音、字形是汉语的重要特征，而汉语则是汉民族乃至中华民族的重要特征。

离开了这个特征，中华民族将如同空中楼阁、水中浮萍。中华民族的根在汉字，中华民族的源在汉语，中华民族的精神根源于汉字、汉语的博大精深。那每一根线条都是祖先的灵魂，每一处笔画都蕴含着美丽的故事。

上个世纪之初，一些“汉语圈”国家，如日本、朝鲜（韩国）、越南等国出于民族自觉或被殖民的原因，发起了废除汉语，主张采用本民族的表音文字的运动。除日语中还保留了部分汉字外，汉字在其他几个国家几乎全部被废除。上个世纪二十年代，中国的五四新文化运动则提出了“文学革命”的口号，继而钱玄同、鲁迅、胡适、陈独秀等学界泰斗先后提出了“废除汉字”