SOLON 8A - 副本(2)

TENDZONE 数字音频处理器

SOLON 8A 4进4出

采用TENDZONE第三代音频处理技术，高品质的前置放大电路，DSP处理总线结构，具备多种音频处理能力，如混音、均衡、压缩、扩展、自适应反馈消除、音箱管理器以及更多的音频处理能力，是教堂、宴会厅、礼堂、会议中心、多功能厅、剧场、体育场馆等多种场所扩声处理的理想之选。

在软件操作平台上，采用更为直观的模拟化界面，操作灵活简便，即使是初次使用者也极易上手。从多种型号的远程控制面板选择，到可扩展控制的第三方控制协议，它不仅带来高品质音频，还具有兼容性强、控制灵活的特点。

产品特性

●输入：4路平衡式话筒／线路，采用裸线接口端子，平衡接法；

●输出：4路平衡式线路输出，采用裸线接口端子，平衡接法；

●提供24bit/48kHz的杰出音质；

●增强型麦克风增益，54dB前级增益放大，提供8档增益供用户选择；

●全功能矩阵混音，提供用户灵活、简单的信号路由操作，路由路径和电平大小可在一个按钮上完成；

●自适应反馈消除，高速浮点的数字算法为每路麦克风提供反馈抑制，抑制系统啸叫；

●自动增益控制，确保音响系统的输出音量平稳，不受演讲者距话筒忽远忽近而影响观众区的音量；

●RS-232双向串行控制接口：可用于控制外部设备，如：视频矩阵；和第三方中控系统兼容，如

AMX/Crestron；

●RS-485摄像机控制接口，可轻松实现视像跟踪；

●GPIO控制接口：8路逻辑输入和8路逻辑输出；

●自适应POE控制接口，可连接RC面板并为其供电；

●可使用SOLON软件轻松实现信号路由及各项参数控制；

●可选中英文软件界面，软件操作界面直观、图形化；

●用户友好设计，以太网口轻松连接电脑及其他网络设备。

技术规格

接口示意图

01、AC100~240V 主电源输入 02、M-LAN 软件调试以太网接口 03、RS232控制端口 04、RS-485控制端口05、RC 面板接口06、GPIO 外部控制接口07、平衡式模拟接入接口 08、平衡式模拟输出接口

可选配件

RC-MIX4 RC-MEX4 RC-PS RC-TP4 RC-VOL

《静夜思》教案

《静夜思》教学设计 教学目标： 1、复习已学生字，学会书写“低”“故”“乡”三个字。 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 重点：能正确、流利地朗读古诗，读出古诗韵味；背诵古诗。 教学过程： 一、创境激趣。 1、小朋友们，我是月亮姐姐，我想邀请你们玩一个摸石过河的游戏，只要大声读准这些生字的读音，就能顺利过关啦！谁来接受挑战！！ 夜思床光疑举望低故前乡 （翘舌音、前后鼻音、三拼音的评价） 听听月亮姐姐怎么说的！ 2、词语。 谁能当小老师带着读一读 光明月光明月望明月 霜地上霜故乡思故乡 3、读题 上节课，我们初步学习了《静夜思》，读准了字音，读通了诗句，知道了在一个月明星稀的秋夜，李白独自一人在扬州的一个客店里，写下了这样一首诗，这节课让我们再次走进古诗，去慢慢体会。（齐读课题） 二、自主实践。 1、翻开书P43，自由读古诗，一边读一边想，你仿佛看到了什么画面？ 2、指名学生回答。（明亮的月亮挂在空中，诗人李白在月亮下思念故乡） 三、体验探究。 1、相机出示第一句：床前明月光， 想一想，说一说，读一读。 ①指明读这一句，想：这是什么样的月亮，什么样的月亮才会这么亮？理解“明 月” 预设：又大又圆的月亮，明亮的月亮，月亮很亮。 指导读出自己的感受。（我听出来了，你把“明月光”三个字读重了，让我感觉月亮真圆真亮啊！） 师：（课件）瞧，多么明亮的月亮啊！谁来读一读？指导朗读，适当评价。 评价：听了你的朗读，我仿佛真的看见一轮明月挂在天空。真亮啊！ 评价：从你的朗读中我不仅看到了又大又圆的月亮，而且我还看到皎洁的月光透过窗户洒在诗人的床前呢！ 师：（课件）寂静的夜晚，一轮明月挂在空中，月光洒在床前的地面上，诗人还以为看见了什么？（点红：霜）霜：我们在识字（一）春夏秋冬中已经了解在秋冬季节，气温降低的时候，地面的水汽会凝结成白色的小冰晶，这个小冰晶就是霜。 课件出示明月图，月光如霜的画面，指导朗读。 师：今晚的月亮实在是太亮了，明亮的月光透过窗户洒在床前，地上好像铺上

英语七年级下册unit2单元测试题

Unit 2 单元测试题 Ⅳ.单项选择(每小题1分，共10分) 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( ) 16. Paul usually has breakfast ______ seven o’clock. A. in B. at C. on D. for ( ) 17. Alan always gets up late and then goes to school, so he ______ eats breakfast. A. always B. usually C. never D. sometimes ( ) 18. Miss Brown plays volleyball ______ runs before breakfast. A. or B. but C. so D. then ( ) 19. What ______ your father usually do after work? A. is B. do C. does D. am ( ) 20. —______ do you go to school every day? —I go to school at half past seven. A. Where B. Who C. What D. When ( ) 21. I like the beef soup because it ______ nice. A. tastes B. sounds C. looks D. gets ( ) 22. We need to ______ after eating to have good teeth. A. get up B. brush our teeth C. get dressed D. do our homework ( ) 23. Sam has a relaxing ______. He only works on weekends.

三国群英传2杨家将攻略

1，禹王槊：100%发动必杀—— 2，青龍夜月刀：100%封必杀—— 3，王命金锏：几率降技力至50%—— 4，打王雙鞭：几率降低体力至50% 5，王命龙头杖：几率低技回50%技——佘賽花裝備觸發額外加體技 6，三股托天叉：几率低体回50%体————韓昌裝備觸發額外加體技 7，三皇寶劍：几率降低武力至70——黃鳳仙裝備觸發額外加體技 8，繡絨大刀：几率低体力武力翻倍——穆桂英或王蘭英裝備武力額外加5且額外加體技 9，尚方天子劍封武+吸武 10 素纓鏨金槍隐藏吸武 佘賽花几率减缓集气，几率快速集气 寇准几率封武将技，几率强化士兵，几率天降神兵 韓昌几率混乱敌军高，几率自动恢复体力 杨莚嗣几率自动恢复体力，几率快速集气高，几率强化武将+專屬武器封必殺低血殺將--楊宗保，楊宗英，楊宗勉， 杨业几率自动增加忠诚度，几率强化武将+專屬武器加士氣 杨延德几率自动单挑，几率强化武将+專屬武器恢復體 李穆几率天神护体 呼延赞几率強化武將，几率金蝉脱壳 赵德芳几率自动恢复技力 蕭綽几率自动劝降 賀黑律几率封武将技 束天神几率封武将技 顏容几率万流归宗 穆桂英几率天降神兵，几率增强攻击 楊排風几率包围敌军 杜金娥几率降低对方对方体力和技力 潘仁美几率减缓集气高 楊宗保，楊宗英，楊宗勉，几率降低对方士气和几率锁定我方士气 杨唌昭几率混乱敌军高，几率强化士兵高+專屬武器恢復技 耶葎休哥，耶葎斜軫几率十面埋伏 王兰英几率快速集气高，几率强化武将 几率强化武将

黃瓊女 白天蛟 岳勝 任金童+專屬武器減少小兵傷害黃風仙 耶嵂沙，耶嵂奚底 姜德 沈達 姜翠萍 高怀德，高懷亮 蕭天佐，蕭天佑 楊延X 韓冷 蘇天龍

审计学模拟试题一及答案

审计学》模拟试题（一）及答案一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共20 分） 1.如果会计师事务所采取维护独立性的措施不足以消除威胁独立性因素的影响或将其降至可接受水平时，会计师事务所应当（）。 A.以或有收费形式收取审计费用 B.对报表发表非标准无保留意见 C.将威胁独立性的鉴证小组成员调离鉴证小组 D.拒绝承接业务或解除业务约定 【答案】D 【解析】会计师事务所如果不能消除对独立性的影响或不能将其影响降低至可接受水平，必须拒绝承接业务或解除业务约定。 2.业务质量控制中, 会计师事务所制定的人力资源政策和程序不应当考虑（） A.招聘 B.职业经验 C.专业胜任能力 D.业绩评价 答案】 B 【解析】业务质量控制中会计师事务所制定的人力资源政策和程序应当考虑：招聘；业绩评价；人员素质；专业胜任能力；职业发展；晋升；薪酬；人员需求预测。

3.下列各项中，为获取适当审计证据所实施的审计程序与审计目标最相关的是（） A.从被审计单位销售发票中选取样本，追查至对应的发货单，以确定销售的完整性 B.实地观察被审计单位固定资产，以确定固定资产的所有权 C.对已盘点的被审计单位存货进行检查，将检查结果与盘点记录相核对，以确定存货的计价正确性 D.复核被审计单位编制的银行存款余额调节表，以确定银行存款余额的正确性 【答案】D 【解析】选项A一般与销售的发生、完整性均无关；选项B实地观察主要是与存在 相关；选项C主要是与存在和完整性相关。本题考核的是审计程序与审计目标之间的关系。 4．以下对审计证据的表述不正确的有（）。 A.财务报表依据的会计记录一般包括对初始分录的记录和支持性记录 B.会计记录中含有的信息本身足以提供充分的审计证据作为对财务报表发表审计意见的基础 C.可用作审计证据的其他信息包括注册会计师从被审计单位内部或外部获取的会计记录以外的信息 D.财务报表依据的会计记录中包含的信息和其他信息共同构成了审计证据，两者缺

静夜思教案

《静夜思》教案设计 教材分析： S版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第六单元13课《静夜思》，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。 教学方法： 学习古诗，重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境。本课主要采用学生独立自主学习、小组合作学习、探究学习等学习方法，并结合多媒体展示帮助学生理解诗意，感受古诗描绘的意境。 教学思路： 采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感受古诗的意境美。在识字、写字教学中，引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点，防止平均用力。 教学目标： 1．认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”，“心”。 2．感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。 3．正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。 教学重点： 1、认读生字，写生字。 2、朗读、背诵古诗 教学难点： 1、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。 2、培养学生阅读古诗的兴趣。 教学时间：一课时

教学准备：Ppt课件，生字卡片 教学过程： 一、猜谜语导入 1．小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则： 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像面圆镜，有时像把镰刀。 （谜底：月亮） 小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。 2.板书课题，（教师板书，学生齐书空）认读生字“静”“夜” 3.有谁知道这首诗的作者是谁啊？（李白）哪位同学对诗人有所了解？学生自由回答。 [设计意图：以儿童喜闻乐见的猜谜形式导入新课，激发学生学习兴趣。] 二、初读课文，整体感知课文内容 1．自主练读课文，并用“——”划出不认识的字。 2．四人小组内学习：说一说有哪几个字是自己认识的，不认识的的字借助拼音自学，小组内交流识字方法，互教互学。 3．指名学生一行一行读课文。注意正音，指导读好“静、床、光、望、乡”的后鼻音。 4．同桌互相读一读，争取人人把课文读准、读顺。 [设计意图：指导方法，重视落实，培养学生的独立学习意识和合作学习精神。] 三、创设情境，复现生字 1.现在月亮姐姐要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？

人教版七年级下册英语unit2单元测试试题(含答案)

Unit 2 单元过关检测（100分） 时间：45分钟 Ⅰ.词汇。（10分） （A）用所给单词的适当形式填空：（5分） 1. Lily brushes her （tooth）after getting up every morning. 2. That’s a （fun）time for breakfast. 3. My father often does some （exercise）. 4. Tom sometimes （eat）some meat and vegetables. 5. We must have fruit and vegetables （keep）healthy. （B）根据句意和首字母提示写单词。（5分） 6. Mary likes eating ice-cream. It t good. 7. In the evening, Tony e watches TV or plays games. 8. Eating q isn’t a good habit for us. 9. I think playing basketball is a h sport for students. 10. He s goes to school at 7:30, but he is never late. Ⅱ. 选择填空。（10分） -thirty. （） 11. ---What’s the time? ---It’s _______ three A. of B. around C. at （） 12. I usually go to bed _______ ten o’clock. A. in B. at C. on （） 13. Please write and tell me _______ your school lady. A. about B. for C. with （） 14. We often do _______ homework at home. A. we B. us C. our （） 15. _______ interesting movie it is! A. What B. How C. What an （） 16. Please come _______ here. Don’t go _______ now. A. to; home B. /; to home C. /; home （） 17. I usually watch TV _______ Saturday evenings.

《三国群英传5》心得合集

《三国群英传5》心得合集 游侠NetShow论坛:hxjhxz提供 不在是以前以武力取胜，军师只能提供一些小技能了!! 真的很棒!! 如果有五颗星可以给我打评语 我真的只能打四颗星，为什么呢? 分享一下： 当时选刘备 难度选一般，大家都知道一开始真的很难敖上去，顶多只能ㄠ一些敌人的残兵败降回来打 这没关系!!白手起家嘛^^ 玩到后面呢!!城池慢慢广了 带将数也愈来愈多了 但在改版之前我是打的蛮轻松的 因为大家都知能带两个 唯一我这边有两个侍郎 "钟会"和"姜维" 改版前的BUG吧..我那时候不以为然 就让这两位带着我其它八个爱将冲~!! 不过那时候很流行一种武将技 "日月并行" 那是将"落日弓"和"落月弓"合并在一起的超强武将技!! 怎么说呢??吃敌人太简单了 一下80滴吧!!但!!打五圣兽就完了 刚开始桃花仙境还没开!! 我先从朱雀开始打 于是进了朱雀塔(在之前的那个火山我就不谈了..日月并行完全没用到，完全靠武将围殴赢的)因为没打过，所以我很怕输掉 不过后来想想我有日月并行这个强技 所以我就壑出去了!! 那时候我记得我是用钟会的减敌将攻 还有一些对我方有利的军师技 开战时我发觉朱雀的武力降了很多 但...怎么看到对方的士兵长的特别奇怪= = 铁人!!?? 我蛮兴奋的

把我1000个兵都派出去 过了不到一分钟 我的兵死光了"?对方铁人还有60~70只 (如果我有这种兵该有多好) 于是就施展我的爱技!! "日月并行" 射出去之后 怎么卡住?? 箭在朱雀旁打转但打不到她 而且像当机一样屏幕狂抖，没办法移开，也不能用武将技!!!!!!!(晕) 我就这样看着朱雀把我的兵全吃光，然后再把我的爱将打死..............(泣)我那时候实在是不敢按撤退 于是派出了第二队!! 姜维这队也都是我的爱将 跟往常一样 用兵去檔怪 然后我在后面丢!!?????日月并行"??? 我改了，我知道一定又会卡住 所以我就改了 我用"七煞鬼刀" 威力不强 但!!!射出去之后竟然不会卡住 反而刷了朱雀30HP 那时候真的超高兴的!! 于是射了20~30发之后 可爱的朱雀终于躺了!! 过没多久，有一个名为桃花仙境的地方 进去之后 "桃花仙人"这谁 我照往常一样 看到了铁人 我的兵也"顺利"的被杀光了= =! 于是用日月并行攻击她，不过依然卡住"然后剧情跟我打朱雀一样 打败它之后!! 我学到了所谓"木人力士" 是只有打败它的那几个武将才学的到 木人攻击力强、血多 唯一缺点 跑的慢...晕!!

大学考试试卷审计学及答案

大学考试试卷审计学及 答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

大学考试试卷《审计学》及答案 2011年8月份《审计学》课程考试 模拟试卷 考试形式：闭卷试卷类型：（A） ☆注意事项： 1、本考卷满分共：100分；考试时间：90分钟。 2、所有试题必须答到试卷答题纸上，答到试卷上无效。 3、考试结束后，考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。 学习中心______________ 姓名____________ 学号____________ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、审计产生的客观基础是（）。 A．剩余产品的出现，产生了记录的需要，也就对应产生对其监督的需求 B．社会分工的产生，使得一部分人专门从事独立的查账活动 C．受托经济责任关系的出现，需要对这一责任关系进行确认或解除 D．英国南海公司破产，使人们认识到需要独立的经济监督以保护相关利益者的利益 2、会计师事务所不得从事的业务是（）。 A．会计报表审计 B．以净资产增资的审验 C．会计报表审阅 D．税收征管 3、注册会计师在执行审计业务或其他鉴证业务时，应当保持（）。 A．经济上的独立 B．形式上的独立 C．实质上的独立 D．实质上和形式上的独立4、在财务报表审计中，管理层对财务报表责任的陈述不恰当的是（）。 A．保证财务报表不存在重大错报 B．选择适用的会计准则和相关的会计制度 C．选择和运用恰当的会计政策 D．根据企业的具体情况，做出合理的会计估计 5、注册会计师需要获取的审计证据的数量受错报风险的影响。下列表述正确的是（）。 A.评估的错报风险越高，则可接受的检查风险越低，需要的审计证据可能越多 B.评估的错报风险越高，则可接受的检查风险越高，需要的审计证据可能越少 C.评估的错报风险越低，则可接受的检查风险越低，需要的审计证据可能越少 D.评估的错报风险越低，则可接受的检查风险越高，需要的审计证据可能越多 6、重要性水平与审计风险（）。 A．呈正向关系 B．呈反向关系 C．不存在关系 D．无法判断 7、注册会计师在实施监盘程序时，发现被审计单位购进商品一批，却没有在账面上反映。注册会计师认为被审计单位的（）认定存在问题。 A．发生 B．完整性 C．计价和分摊 D．分类和可理解性

静夜思教案设计

教学目标： 1、知识目标：认识8个生字，会写六个生字，认识偏旁部首；朗读、背诵古诗。 2、能力目标：培养学生想象能力、自主探究学习的能力以及合作的能力 3、情感态度价值观：感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。知识能力检测：请把诗句补充完整: ______________前明______________，疑是______________ ______________。举头望______________ ____________，低头思______________ ____________。教材分析：本课是我国唐代诗人李白的作品，该诗语言精练，感情真挚，意境深远，反映了外出游子的静夜思乡之情，如霜的月光就好似一只看不见的手，无声的拨动作者的心弦，举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡的无尽的思念，背景图是诗句内容的形象反映，可以帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。教学重点：识字、写字、朗读和背诵古诗教学难点：体会诗句的韵味和美好的情操教具设计：生字卡、多媒体教法设计：自主合作探究学习法、情景探索法课时安排：2课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，引出课题小朋友们，以前在幼儿园的时候有没有学过古诗？你能够背诵几首古诗给大家听一听吗？学生交流老师激发学生背诵的热情，学生背诵。今天这节课，我们一起来学习一首新的古诗《静夜思》，相信大家一定会喜欢这首古诗二、激发阅读兴趣，朗读课文，整体感知１、提出读书要求：今天我们学习的这首古诗，你有没有信心自己来读读试试？初次来读，大家不要着急，你可以放慢速度，如果遇到不认识的字你可以先标出来，快点请教一下咱们的拼音朋友，如果你还是读不够准确，还有老师和其他的学习伙伴来帮助你。２、学生自主探索着学习古诗，老师巡视检查并指导学习困难惑需要帮助的学生，尤其重视学生的拼音识字方法的运用。３、多种形式朗读，激发学生阅读兴趣 a、老师刚才听到有个小朋友把这首古诗都读下来了声音真好听、一个字也没有读错，大家想不想听听他读读？（走到学生面前）老师刚才听到你读得真好，真想再听你读一读，你愿意读给大家听听吗？（学生朗读）怎么样？（学生评价） b、我知道还有的小朋友读的也不错，想不想读一读？想读的小朋友一起接着往下读。看来这首古诗特别有意思很受大家的欢迎，读的真不错！还想不想再读一读？想读的小朋友一起来。（多读几遍课文，达到读通顺） c、以小组为单位，合作学习，培养学生的合作意识，帮助有困难的小朋友，纠正说错的学习伙伴。老师巡视检查并知道每个小组的学生学习的过程，更重要的是教给学生学习的方法。三、生字、文本紧密结合，精读儿歌、感悟儿歌１、交流生字。老师刚才看到有的小朋友一直都没有读书，可能是因为文中的生字有的不认识，在读的过程中起了阻挡的作用，没关系，说出来我们一起来解决。通过刚才的读书你都还有哪些生字没有记住呢？（学生交流：把认识的生字一个一个的进行交流。老师将这些生字一一写到黑板上）２、多种形式认识生字（１）集体看黑板，借助儿歌中生字头上的拼音来识记生字。（２）老师手中的生字卡片，集体朗读。（３）小组之间利用生字卡片合作学习３、多读多悟，理解儿歌（老师点击课件）（１）请看多媒体课件，说说你发现了什么？学生交流，老师指导学生说完整的句子。（２）老师引导学生再结合古诗，说说图画中还有什么？（3）老师引导学生理解这首古诗：这首古诗给我们讲述了一个外出游子的静夜思乡之情，他在异国他乡，到了中秋这一天，非常的想念自己的家人，所以写下了这首感人的诗句，这首古诗至今还成为了异国他乡的游子思念家乡的名句 4、有感情的进行朗读（1）老师示范朗读：（2）学生跟随老师练习朗读（3）配上优美的音乐，学生自己试着朗读（4）学生以小组为单位，自己试着带着动作进行朗读（5）集体展示自己小组的作品。大家进行评价四、括展延伸练习 1、跟随音乐，大家一起进行朗读古诗。 2、说说看，课文中的反义词，你知道那些说给大家听一听。五、课堂小反馈我会说：看看夜晚的天空，把看到的说给同学听一听六、课堂小结这节课我们学习一首有趣的古诗，希望大家在学校里能够幸福的生活、快乐的成长。七、开放性作业课后，自己自学一首古诗八、板书设计 6静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第二课时一、激情

Unit2单元测试卷(含答案)

Unit2单元测试卷(含答案) ) 1、 Sounds great、 A、 a B、 / C、 an D、 the( ) 2、Usually_______ nine o’clock、 A、 on B、 in C、 at D、 to ( ) 3、__________ six o’clock、 A、 Its B、It’s C、 This is D、 They are ( ) 4、 Two、 So he only drinks some milk、 A、 books B、 chairs C、 groups

D、 teeth ( ) 5、 Yes, his classes are ____ interesting、 A、 always B、 never C、 sometimes D、 seldom ( ) 6、The vegetable soup delicious、Can I have more? A、looks B、tastes C、sounds D、feels( ) 7、He quickly and has no breakfast to work、 A、get dressed B、gets dress C、get dress D、gets dressed( ) 8、It is so hot today、You should and have a rest(休息)、 A、to take a shower B、take a shower

C、taking a shower D、take shower( ) 9、Lily goes to school every day、She is late for class、 A、late;never B、early;never C、early;always D、early;usually( ) 10、 、 A、exercise;On weekends B、exercises;On weekend C、exercises;On weekends D、exercise;On weekend( )1 1、The little boy __________ every morning、 A、 brushes his tooth B、 brushes his teeth C、 brush his tooth D、 brush his teeth( ) 12、No, he isn’t、 A、 Does; late for

《审计学原理》试题库及答案

《审计学原理》模拟卷（A） 一、多项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。） 21、按照审计证据的证明力分类包括有（）。 A.口头证据 B.辅助证据 C.书面证据 D.基本证据 E.环境证据 22、会计账簿审查的重点是（）。 A.总账 B.明细账 C.日记账 D.辅助账簿 E.对账单 23、内部控制制度的描述基本上经过哪几个步骤？（） A.了解内部控制制度 B.描述内部控制制度 C.评价内部控制制度 D.对描述的结果进行复核 E.对内部控制制度进行符合性测试 24、下列选项中，关于审计计划的表述正确的是（）。 A.是在具体实施审计流程时编制的工作计划 B.是审计人员在审计实施阶段的工作指南 C.审计计划包括总体审计计划和具体审计计划 D.审计计划编制的目的是为了达到预期的审计目的 E.审计计划是由主任会计师进行编制的 25、有权对审计工作底稿进行复核的人是（）。 A.项目负责人 B.初级审计人员 C.部门负责人 D.审计机构负责人 E.审计委托人 26、可以用于肯定式函证的账户有（）。 A.应收账款金额较大，拖欠时间较长 B.存在贷方余额 C.年终时大量赊销 D.发生财务危机的客户 E.所有客户 27、在下列（）情况下，应实施应付账款的函证。 A.控制风险高 B.财务状况不佳 C.存在大量小金额欠账 D.应付账款金额较大 E.所有应付账款 28、审计人员对产品销售成本的审查，应涉及（）的审查。 A.直接材料成本 B.直接人工成本 C.制造费用 D.管理费用 E.财务费用 29、下列行为中属于在处理国家财产方面违反财经法纪的有（）。 A.擅自转让国有企业财产 B.为小团体或个人谋取私利 C.擅自转让集体企业财产 D.滥发奖金、津贴、补贴 E.没有按税法要求进行固定资产折旧的提取 30、审计人员通过对（）的审查，来达到业务经营审计的目的。 A.资金筹集过程 B.材料采购过程 C.产品产生过程 D.产品销售过程 E.投资过程二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内）。 1、核对借方余额合计和贷方余额合计是否相符是会计记录核对的哪种（）。 A.账表核对 B.账账核对 C.账实核对 D.账证核对 2、一般来讲，建立和设计内部控制制度的是（）。 A.审计人员 B.审计机关的项目负责人 C.企业管理人员 D.被委托的第三人 3、审计全过程的中心环节是（）。 A.准备阶段 B.实施阶段 C.终结阶段 D.审批阶段 4、被审计单位对审计结论表示不满时应向上级审计机关提出（）。 A.复审 B.起诉 C.复核 D.复议 5、对于注销的应收账款，会计部门应在（）中予以登记，同时进行追踪控制，以防随后收回时被内部人员贪污。 A.备查账簿 B.销售发票 C.明细账 D.销售合同 6、如果应付账款所属明细科目出现借方余额，审计人员应提请在资产负债表的（）项目列示。 A.应收账款 B.预收账款 C.应付账款 D.预付账款 7、被审计单位“产品销售费用明细账”中记有以下费用项目，应予以确认的是（）。 A.生产车间领用的产品包装费 B.常设销售机构经费 C.厂部销售部门管理人员工资 D.为购买单位垫付的运费 8、财经法纪审计的结论与决定具有（）。 A.代表性 B.广泛性 C.指导性 D.强制性 9、（）是开展经济效益审计的基础和必要条件。 A.财政审计 B.内部审计 C.财务审计 D.财经法纪审计 10、内部审计结论的执行与否，主要取决于（）。 A.被审计单位领导的意志 B.上级主管部门领导的意志 C.审计结论的正确与否 D.被审计单位当时的具体情况 11、宪法规定，国务院设立审计署，在（）的领导下主管全国的审计工作。 A.国家主席 B.国务院总理 C.人大常委会 D.财政部 12、企业下列行为违背企业会计处理方法一贯性原则，审计人员根据其重要性，考虑在审计报告中反映的有（）。 A.上期提取甲存货跌价准备5,000，鉴于其可变现净值降低，本期再提8,000元 B.根据国家统一会计要求，从本期开始对固定资产提取减值准备 C.本期经营状况不佳，将固定资产折旧法由年数总和法改成平均年限法

静夜思教案教学设计完整版

静夜思教案教学设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

课文六《静夜思》教学设计刘成玉 教学目标： 一、知识目标 （一）会读本课10个生字。 （二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意； 二、情感目标 体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗； 三、能力目标 初步学习运用理解词义——串连句意的方法学习古诗。 教学重难点： 理解诗句的意思，体会意境。 教具： 多媒体课件，书中插图。 教学过程： 第一课时 一、导入。 1、(ppt1)月色图导入入，感受情境美。 2、(ppt2)猜谜语，引入课题，齐读课题。 3、简介李白。 二、学习全诗，体悟诗境美。 （一）初读课文。 1、(ppt3)读通、读顺全诗,注意停顿 2、检查勾生字情况； 3、(ppt4)指导生读生字，读全诗。重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字。 4、解题： （1）“静夜”是怎样的夜晚（

多媒体创设情境） （2）请你用“思”扩词，从所扩词中选出词义 （3）串词义。用自己的话说说题目的意思。 （二）读中理解，体悟诗意美。 1、学习第一句和第二句。 （1）“疑”是什么意思？ （2）说第一行诗意。 用上“什么好像是什么”的句式。（明亮的月光照在诗人的床前，好象是铺在地上的白白的霜） （3）（ppt6)观察“明月”与霜有什么相似的地方？ “霜”（老师哈气在眼镜片上，并解释这是雾水，如果是冰粒，便是霜。霜在秋冬季节形成在地面附近：如房顶、草叶、地面等，堆起来是白色。） （4）朗读，引导。 诗人这样描写，给了你一种什么样的感觉（冷清） 师描述：今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样。环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了。 老师用冷清的语气范读 学生试着用冷清的语气读。 5、学习第三句和第四句。 （1）读诗。 （2）（PPT7)看多媒体理解“举头”（做动作） （3）想想诗人在干什么？ （诗人抬头望着天上的明亮的月亮） （4）朗读、引导。 (PPT8)古时候和我们不一样，没有电话、电影可以看，在晚上，特别是有明亮月光的晚上，朋友们、亲人们会一起坐在月光下，说说话，聊聊天，还会在月

初一下Unit2单元测试题及答案

Unit 2 Ⅰ. 词汇冲浪（15分） A）根据句意及首字母提示完成单词。（5分） 1. —Do you often go to movies on w________? —Yes, I do. 2. There are forty s________ in our class, 22 boys and 18 girls. 3. His f________ actor is Jackie Chan. 4. Where do you f________ the set of keys? 5. Bob likes all k________ of movies. B) 每词用一次。（5分） 6. Mr. Bean is a very _______ movie. 7. My backpack is old, but my sister’s is ________. 8. ________ movies make you cry. 9. My sister thinks action movies are boring, but I think they are ________. 10. Jane doesn’t like thrillers. She thinks they are ________. C) 用所给单词的适当形式填空。（5 分） 11. Paul Jackson is my uncle’s favorite ________ (act). 12. This movie is very ________ (fun). We all like it. 13. Do you want ________ (have) a party for your grandmother? 14. Tom with his friends often ________ (play) basketball on weekends. 15. My mother likes ________ (comedy), but she doesn’t like thrillers. Ⅱ. 对话乐园（10分） A）从方框中选择合适的句子补全对话，其中有两项多余。（5分） A: Hey, Peter. Let’s go to the movies this afternoon. B: 16_________________ A: What kind of movies do you like? B: 17_________________ A: Me, too. Who is your favorite actor?

三国群英传8游戏通关秘籍

三国群英传8秘籍 《三国群英传VIII》除保留了原有的战场模式，进行了大量游戏的改善!针对“群英”打造新的玩法!为上百多位名将打造新的专署官!为众多群英在7代基础上大量加入了“情谊计”袁绍、颜良、文丑,五子良将……!当他们集合在一起又会发生什么呢?除此之外,全新兵种、武器拉风、发光、改善千人战画质也为一大特点!精心编制的全新的音乐相信会让喜欢听觉的朋友大抱耳福!十大剧本的改变也让本代与众不同!功、守城将会与7代不同!更激烈、更酷、更出色的千人战尽在《三国群英传VIII》! 下载地 三国群英传8 幻想之圣战 址： 三国群英传8秘籍： 直接输就行了。。。 在进入游戏后的主界面，输入cheatmodeopen按下enter 键启动秘籍（以后均是右Ctrl打开秘技输入）。 主界面： 输入useeventnation按enter就可以扮演刘邦和项羽了(霸王在临隐藏关)!

大地图： 游戏直接胜利：mode overwin 大地图时间加快：sftime 1~100 (数字越小速度越快) 增加建物金钱：addvalue cmoney 建物编号金钱数 物品加入国库：addthing 物品编号数量 增加武将经验值：addvalue exp 武将编号经验值 开启事件地点：openeventplace 事件地点编号 选择出战部队界面: 我方直接获胜：bfresult 0 敌方直接获胜：bfresult 1 改变我方兵种：st 兵种编号 千人战界面: 施放武将技：bm 武将技编号 施放组合技：cbm 组合技编号 施放情义技：bm 武将技编号 时间暂停：time 千人战以平局结束：bfover 下面给出编号 城市编号:

审计学试题B

武汉大学经济与管理学院高等教育(网络)2015—2016学年第2学期考试试卷 （ B 卷） 课程名称：审计学（限120分钟）教师签名：田娟站名：专业：层次： 姓名：学号：年级：考分： 说明：1、答题书写在空栏或专用答题纸上，其他任何答题无效。 2、学号、姓名等项目填写不规范、不准确，一律视为废卷，不计成绩。………….虚线以上为试卷卷头…………………………………………………………………… 一、判断题(20分，只需判断正误，不需改错) 1．应收账款在资产总额中的重要性越高，所需函证数量越大。 2．被审计单位的凭证、账簿、报表及其他核算资料属于实物证据。 3．抽样风险存在于审计抽样，非抽样风险不是审计抽样中的风险，包括审计风险中不是由抽样所导致的所有风险。 4．对重要性水平的判断，是注册会计师的一种专业判断。 5．由原始凭证追查至明细账是用来测试真实性目标，从明细账追查至原始凭证是用来测试完整性目标。 6．注册会计师应选择金额较大的应付账款进行函证，对那些在资产负债表日金额为零的应付账款则不用进行函证。 7．注册会计师对执业中知悉的商业秘密，负有保密责任。 8．内部控制对财务报告的可靠性提供绝对的保证。 9．注册会计师确定的可容忍误差越小，需选取的样本量就应越大。 10．可接受的抽样风险水平越低，样本量就越少。 二、单项选择题（20分） 1．注册会计师对被审单位重要的比率或趋势进行分析，以获取审计证据的方法，称为（）。A．计算B．检查C．分析程序D．比较 2．没有发生销售交易，却在销售日记账中记录了一笔销售，违反的审计认定是（）A．发生B．完整性C．准确性D．分类 3．计算固定资产原值与本期产品产量的比率，并与以前期间比较，是对固定资产实施 （）的审计程序之一。 A、控制测试 B、实质性程序 C、审计抽样 D、分析性程序4．存货监盘程序所得到的是( )。 A、书面证据 B、口头证据 C、环境证据 D、实物证据 5．如果尚未更正错报汇总数低于重要性水平，对财务报表的影响不重大，那么应该发表的是（） A．无保留意见的审计报告B．带强调事项段的审计报告 C．否定意见的审计报告D．无法出具意见的审计报告

小班语言-《静夜思》-教案设计

《静夜思》教案设计 活动目标： 1. 理解图片内容以及古诗大概的意思，进而培养幼儿对古诗学习的兴趣。 2. 有感情的朗诵并表演古诗。 3. 体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 活动准备：课件 前经验准备：幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》活动过程： 一、引入课堂： 教师在ppt上出示月亮、夜空等有意境的图片。 问:小朋友这些图片好不好看？这些图片里有什么？对，有月亮，今天老师就给你们讲一个由月亮带来的故事好不好？ 二、授新课，学习《静夜思》 1. 在这晴朗的夜空中,有许多小星星一闪一闪眨着眼睛,一轮又大又圆的月亮挂在天空中,非常美！在许多许多年以前,（出示课件）有一位叫李白的诗人在外面游玩,他很久很久没回家了, 在这静静的夜晚,面对这圆圆的月亮,他想念起家乡的亲人,所以呢写下了一首诗,叫《静夜思》。 （揭晓古诗名字，齐读一遍静夜思） 2. 师范读古诗，讲解古诗大意。

3. 小朋友听完了老师讲的古诗想到了什么呢？ 谈话：如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢? 你会想爸爸妈妈吗？ 4. 今天咱们一起来学习这首诗，一起分享李白的故事。 出示古诗，师配乐朗诵古诗，再次分句讲解古诗大意。 静夜思 唐，李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 出示古诗时，伴有一些符合内容的图片，目的是让小朋友理解古诗内容，更容易理解到思乡之情。 注：教师口述讲解，（古诗解释）这样小朋友在看图的同时，听老师的讲解，会更容易理解，字数多了幼儿会厌倦。 5. 互动：看了刚才的图画，你能用动作表现一下李白是怎样思念故乡的吗?（用你的表情、语言、动作都可以）目的了解一下幼儿了解到什么程度，方便讲解；加深幼儿对思乡的理解。 6. 下面让我们一起读一次《静夜思》，出示静夜思，儿童随

人教版七年级下册英语unit2单元测试试题及参考答案

时间：45分钟 Ⅰ.词汇。（10分） （A）用所给单词的适当形式填空：（5分） 1. Lily brushes her （tooth）after getting up every morning. 2. That’s a （fun）time for breakfast. 3. My father often does some （exercise）. 4. Tom sometimes （eat）some meat and vegetables. 5. We must have fruit and vegetables （keep）healthy. （B）根据句意和首字母提示写单词。（5分） 6. Mary likes eating ice-cream. It t good. 7. In the evening, Tony e watches TV or plays games. 8. Eating q isn’t a good habit for us. 9. I think playing basketball is a h sport for students. 10. He s goes to school at 7:30, but he is never late. Ⅱ. 选择填空。（10分） （） 11. ---What’s the time ---It’s _______ three-thirty. A. of B. around C. at （） 12. I usually go to bed _______ ten o’clock. A. in B. at C. on （） 13. Please write and tell me _______ your school lady. A. about B. for C. with （） 14. We often do _______ homework at home. A. we B. us C. our （） 15. _______ interesting movie it is! A. What B. How C. What an （） 16. Please come _______ here. Don’t go _______ now. A. to; home B. /; to home C. /; home （） 17. I usually watch TV _______ Saturday evenings. A. on B. in C. at （） 18. Sorry, I can’t go with you. I have _______ homework to do.

三国群英传2秘技

三国群英传2秘技 核心提示：在游戏中输入密码DALL，启动密技模式(成功会咚的一声)，按以下各键即有不同的效果。 在游戏中输入密码DALL，启动密技模式(成功会咚的一声)，按以下各键即有不同的效果。 F2：进入内政，在大地图： F1：暂停时间 F3：所有的城加10000金 F4：所有城内的预备兵补满 F5：所有武将升一级(含敌方) F6：我方所有的武将升一级 在看武将资料时： U：武将升一级 作战时： F8：气力直接补满 F9：作战时间不动 F10：作战结束 R#：我方使用第#号武将技 L#：敌方使用第#号武将技 其它： ALT＋ENTER：切换视窗或全屏幕 *：抓图

一.关于升级 1. 第一次升级(10级)所能学到的必杀技 三国群英传中必杀技是通过武将升迁系统来学习的 各种职业所能学到的必杀技对应如下: a.武将 鹰扬将军乱飞矢 (放箭伤敌, 攻击力一般,对象敌方士兵) 荡寇将军三日月斩 (日月斩强化版, 攻击力强, 对象敌方全体) 典军校尉伏兵班车 (招兵, 对象我方士兵) 讨逆将军神剑闪 (放剑伤敌, 攻击力一般,对象敌方全体) 辅国将军回天术 (加血, 对象我方士兵) 昭文将军八面火轮 (放火伤敌, 攻击力一般,对象敌方全体) 折位将军四冲车 (冲车加强, 攻击四条线上的敌人,敌方士兵) 虎威将军伏兵班阵 (招兵, 对象我方士兵) 伏波将军突石剑 (伤害武将及武将周围的敌人,对象敌方全体) 镇军将军炬石车 (发出火石弹, 攻击力强, 对象敌方士兵) 偏将军伏兵班车 (招兵, 对象我方士兵)

扬武将军放龙合璧 (发出龙卷风伤敌,攻击力强, 对象敌方士兵) b.文将 中常侍地雷阵 (伤害我方武将周围的敌人, 对象敌方士兵) 太史大夫御飞刀 (攻击力一般, 对象敌方武将) 尚书令雷击闪 (放出闪电伤敌, 攻击力强, 对象敌方士兵) 长史伏兵组阵 (招兵, 对象我方士兵) 御史中臣火箭烈 (放火箭伤敌, 攻击力一般,对象敌方士兵) 侍中炎龙无双 (放火龙伤敌, 攻击力强, 对象敌方士兵) 2.第二次升级(20级)所能学到的必杀技 前将军炬石炼狱 (炬石车加强, 攻击力强, 对象敌方士兵) 卫将军伏兵连阵 (招兵, 对象我方士兵) 骠骑将军日月轮斩 (三日月斩加强,攻击五条线上的敌人, 全体) 龙骑将军分身斩 (攻击一条线上的敌人并伤敌武将生命30点 ) 镇军将军飞矢烈阵 (火箭烈加强, 对象敌方全体) 车骑将军神鬼乱舞 (重伤敌武将, 贴近敌武将发才有用)