重大版小学英语五年级下册复习资料

小学英语五年级下册复习资料

1

重点词汇：

打扫房间洗袜子

整理床铺洗碗

做晚饭给植物浇水

收拾衣服倒垃圾

相关词汇：

经常；常常有时

重点句型:

1. ? 你在家会帮助父母吗？

, I . / , I ’t.是的，我会。/ 不，我不会。

2. ? 你在家会做些什么？

. 我经常洗碗。

3. ? 你能为父母做些什么？

. 我会做晚饭。

4. ? 麦克斯会经常帮助他的父母吗？

, . / , ’t.是的，他会。/ 不，他不会。

相关句型：

1.I . 我经常打扫房间。

2. . 他经常整理床铺。

3. I . 有时我洗自己的袜子。

4.I . 我会给植物浇水。

5. . 卢华会做晚饭。

2

重点词汇：

a 看书看电视 a 看电影

写电子邮件 a 画画工作

学习吃喝睡；睡觉

动词原形及其现在分词形式：

现在进行时的构成：

主语 + 动词（, , ） + 现在分词 (动词) +（其它）

表示正在进行或发生的动作。“......(正)在......”

重点句型:

1. ? 你在做什么？

'm . 我在看电视。

2. ? 卢华在做什么？

a . 她在看书。

3. ? 露西在跳舞吗？

, . / , ’t.是的，她在跳舞。/ 不，她没有跳舞。

3 a

重点词汇：

季节春天夏天秋天冬天

天；天空河；江海；海洋树林；林地

海滩；沙滩

相关词汇：

哪一个总是

暖和的热的凉爽的寒冷的

a 放风筝 a 骑自行车

划船钓鱼游泳滑冰

在天上在河面上在海面上在树林里在河里在海里

在沙滩上在河边在海边

重点句型：

1.I ...(). 我（最）喜欢......

2.？你最喜欢哪个季节？

. ’s a a . 冬天。冬天是睡个好觉的好时候。

3. ? 你最喜欢的季节是哪一个？

. ’s .春天。春天总是阳光明媚，天气暖和。

4. ? 在天空中你能看到什么？

a . 天空中有一只风筝。

5. ? 他们在做什么？

’ .他们在跑步。

4

重点词汇：

教学楼 1 1楼 2 2楼 3 3楼

学校图书馆操场；运动场

游泳池教室办公室

实验室厕所花园

相关词汇：

在...前面在...后面

在...之间在...旁边

() 在（...）左边 () 在（...）右边

重点句型：

1. ? 教学楼在哪里？

’s .在右边。

2. a ? 你们有图书馆吗？

, . / , ’t.是的，我们有。/ 不，我们没有。

5

重点词汇：

钱 70 80 90 100

a 一盒糖 a 一双筷子

a 一瓶果汁 a 一杯咖啡

a 一片面包 a 一碗饭

相关词汇：

想要买多少钱

重点句型：

1. I ? = I ?

我能为你做什么？我能帮你吗？

2.I ... 我想买...

3. ? 多少钱？

’s . 83元。

4. ? 多少钱？

’ 57 . 57元。

5.’s . 给你钱。

冀教版小学英语(新版)五年级上全册教案

Unit1 Lessons1—6 My Family Lesson 1 Li Ming’s Big Family 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2.能够认读，理解并应用这些基本句型：I have …… 能力目标: （1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：I have …… 教法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 课件使用：录音机，一张家谱图的张贴画。X k B 1 . c o m Part 1:Greeting Part 2:Warming-up （1）listen：The family in our House

播放英语歌曲调动积极性 Part 3:New words 展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师：This is Li Ming’s grandfather（指着图）. This is Li Ming’s……(引导学生说家庭人员的称呼) 新 |课|标|第|一| 网 学生：This is Li Ming’s grandfather\father\mother\brother\sister \consion. 教师：（对学生甲）Li Ming’s grandfather is Li Ming’s father’s ……(引导学生回答) 学生甲：father. 教师：Your mother’s sister is your…….. 全班：Aunt. 教师：（继续问题）Your…….. is your ………. Part 4: Games 找到墙：把father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如:walk to father!. Jump to uncle! 学生根据指令做。 Part5: Homework 第二课时 Part 1:Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part 2:Warming-up （1）Let’s sing：The family in our House （2）播放英语歌曲调动积极性

重大版小学英语五年级上册期末卷子

小学英语五年级上册期末考试题 （考试时间：40分钟；满分：100分） 班级：姓名：成绩： 听力部分（50分） I.Listen and number（5×2'） II.Listen and choose（10×2'） ( ) 1. A. bray B. pray ( ) 2. A. fly B. fry ( ) 3. A. boat B. coat ( ) 4. A. hair B. pear ( ) 5. A. green B. cream ( ) 6. A. door B. floor ( ) 7. A. Monday B. Sunday ( ) 8. A. go swimming B. go boating ( ) 9. A. living room B. dining room ( ) 10. A. fly a kite B. ride a bike III.Listen and number（5×2'） ( ) Come to look at my new room. ( ) No, there isn’t. ( ) Yes, there is. I can study and play with it. ( ) OK. Is there a TV in your room? ( ) Is there a computer in your room?

笔试部分（50分） I.Read and choose（5×2'） ( ) 1. —What day is it today? —_______________ . A. It’s Friday. B. It’s cloudy. ( ) 2. —Does Stanley love sports? —_______________ . A.Yes, I do. B. Yes, he does. ( ) 3. —What would you like for lunch? —_______________ . A. I like swimming. B. I’d like some fish and rice. ( ) 4. —Where is the bathroom? —___________________ . A. It’s between the bedrooms. B. What a nice house! ( ) 5. —Are there any toys in your room? —_______________ . A.No, there aren’t. B. Yes, there is.

苏教版小学英语五年级上册重点知识点(下载打印版)

Unit 1单元知识 单词 1.bear熊 2.forest 森林 3.there（与 be 连用）有 4.house房子 5.soup 汤 6.just right 正合适 7.room 房间 8.hard 硬的 9.soft 柔软的10.afraid 害怕的11.in front of 在前面12.her 她（宾格）13.help 救命14.beside在旁边15.between在中间16.really 真正地17.then 然后18.find 找到，发现19.their 他们的 词组 1. in the forest 在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty 又饿又渴 5.some soup一些汤 6. on the table在餐桌上 7. too cold 太冷8. too tired 太累 9. in the room 在房间里10. too hard 太硬 11.too soft 太软12. just right 正合适 13. be afraid 害怕14. three bears三只熊 15. in front of her 在她前面16. a glass of milk 一杯牛奶 17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套 19.in China 在中国20.have some cakes吃些蛋糕 21.in the kitchen 在厨房里22.in the fridge 在冰箱里 23.between the windows and the door在窗户和门之间 24.find their cousin 找到他们的表弟25.three bowls of soup 三碗汤 https://www.wendangku.net/doc/e35087317.html,e and say 过来说27.in the glass 在玻璃杯中 28.in Western countries 在西方国家29.in the living room 在客厅里 句型 1.There is a house in the forest在.森林里有一个房子。 2.There is some soup on the table在.桌子上有一些汤。 3.There are three bears in front of her在.她前面有三只熊。 4.This soup is too cold.这汤太冷了。 5.Goldilocks is in the forest.金发女孩在森林里。 6.What a beautiful house!=How beautiful the house is!多么漂亮的房子！ 7.She is hungry and thirsty她.是又饿又渴。 8.There aren’tany cakes here.=There are no cakes here这.儿没有一些蛋糕。 9.You can have some cakes你.能吃一些蛋糕。 10.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 Unit2 单词 1.student 学生 2.show around 带参观 3.classroom教室 4.second第二

冀教版小学英语一年级下册全册教案

冀教版小学英语一年级下册全册教案 目录 Unit1《Lesson 1 This Is Me!》 (2) Unit1《Lesson 2 How Old Are You》 (5) Unit1《Lesson 3 Happy Birthday!》 (11) Unit1《Lesson 5 In the Afternoon》 (21) Unit2《Lesson 7 Danny's Family》 (25) Unit3《Lesson 13 My Home》 (31) Unit3《Lesson 14 Where Are They》 (37) Unit4《Lesson 19 Where》 (43) Unit4《Lesson 23 At the Zoo》 (46) Unit4《Lesson 24 On the Playground》 (49)

小学英语冀教版一年级下册Unit1《Lesson 1 This Is Me!》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.能用下列句型介绍自己:This is me. My name is ... l am a boy/girl. l am a student. 2.在游戏中体验英语学习的快乐。 2学情分析 经过上学期的英语学习,一年级学生对英语学习产生了浓厚的兴趣,养成了晨读的好习惯,并能将学习的单词、短语应用到生活当中。根据一年级小学生的心理特点,在课堂上以表扬为主,注重学生对英语兴趣的培养。本课内容相对较简单,授课过程中融入了多个游戏活动环节以及多种多样的教学方式来吸引学生的注意,努力营造在玩中学、学中玩的教学情境。 3重点难点 1.熟练地使用句型来介绍自己。 2.掌握词汇card read play、句型This is me、My name is ..I a m a boy/girl. I am a student. 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1.能用下列句型介绍自己:This is me. My name is ... l am a boy/girl. l am a student.

冀教版小学五年级英语作文

I Hello! My name is x x. I’m a student. My birthday is January eighth. I’m 13 years ld.I’m yonger than my sister. I have short ，straight and black hair. I have big and black eyes.I’m 1.5 metres tall.I’m taller than my sister.I’m wearing sweater ，jeans and shoes. I live in a house. I go to school on foot . I like red.I like jeans.I like apple，I like fish and donut. My Good Friend My good friend is Wu Qiangqian. She is a student.She has short，straight and black hair. Her eyes are big. She is twelve years old.She is younger than me. She is 1.5 metres tall. She likes blue. She likes rice. She likes to play ping-pong. I like to play ping-pong.too.This is my friend. My family I have a happy family.In my family has three people,They are my father ,mother and me..My father is thirty two years old.My mother is thirty years old.My father is older than my mother.My mother is younger than my father.My father is 1.8 meters tall.My mother is 1.6 meters tall. My father is taller than my mother. My mother is shorter than my father. My father is a clerk.He goes to work by car. My mother is a teacher. She goes to work by bicycle.My father likes to play ping-pong. My mother likes to read a book. I’m a boy. I’m a student.I go to school on foot. I’m 12 years old. I’m 1.3 metres tall. I like to read a book.. I like blue. I like fish. I love my family. A plan of trip

最新重大版小学英语五年级下册复习资料

小学英语五年级下册复习资料 Unit 1 Good Helpers 重点词汇： clean the room打扫房间wash the socks 洗袜子make the bed整理床铺do the dishes 洗碗 cook the dinner 做晚饭water the plants 给植物浇水put away the clothes 收拾衣服take out the rubbish倒垃圾 相关词汇： often 经常；常常sometimes 有时 重点句型: 1.---Do you help your parents at home? 你在家会帮助父母吗？ ---Yes, I do. / No, I don’t.是的，我会。/ 不，我不会。 2.---What do you do at home? 你在家会做些什么？ ---I often do the dishes. 我经常洗碗。 3.---What can you do for your parents? 你能为父母做些什么？ ---I can cook the dinner. 我会做晚饭。 4.---Does Max often help his parents? 麦克斯会经常帮助他的父母吗？ ---Yes, he does. / No, he doesn’t.是的，他会。/ 不，他不会。 相关句型： 1.I often clean the rooms. 我经常打扫房间。 2.He often makes the bed. 他经常整理床铺。

3.Sometimes I wash my socks. 有时我洗自己的袜子。 4.I can water the plants. 我会给植物浇水。 5.Lu Hua can cook the dinner. 卢华会做晚饭。 Unit 2 At Home 重点词汇： read a book看书watch TV 看电视see a film看电影write an email写电子邮件draw a picture画画work 工作study学习eat吃drink喝sleep睡；睡觉动词原形及其现在分词形式： read --- reading watch --- watching see --- seeing write --- writing draw --- drawing work --- working study --- studying eat --- eating drink --- drinking sleep --- sleeping do --- doing dance --- dancing 现在进行时的构成： 主语+ be动词（am, is, are）+ 现在分词(动词ing) +（其它） 表示正在进行或发生的动作。“......(正)在......” 重点句型: 1.---What are you doing? 你在做什么？ ---I'm watching TV. 我在看电视。 2.---What is Lu Hua doing? 卢华在做什么？ ---She is reading a book. 她在看书。

冀教版小学英语(一年级起)一年级下册Unit1 About Me教案

冀教版小学英语一年级下 课程标准： 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习策略：认知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 语言技能：听说读写。 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 Unit 1 About Me! 本单元旨在帮助学生对自我和周围世界进行理解。通过学习课文，进行口语训练和读、写、看、展示的活动，学生会对自己的想法、感受和周围环境进行探求，同时还会对英语语言进行探索和展开运用。本单元介绍了一些句型，学完本单元大部分学生要能用有关自己的信息作出简短回答，包括：他们是男孩还是女孩，名字，年龄（生日）等相关的情绪。 Lesson 1 This Is Me! 【教学目标】 学生能用下列句型介绍自己： This is me.

最新苏教版小学五年级上册英语试卷及答案

五年级英语上册期中卷（含答案） 听力部分 一.听音，圈出你所听到的单词。 ( )1. A.cheese B.Chinese C.cheers ( )2. A.want B.wait C.wear ( )3. A.ran B.can C.won ( )4. A.fifteen B.sixteen C.seventeen ( )5. A.back B.box C.bottle ( )6. A. homework B. home C. hurry 二.听音，写单词 ( ) ( ) ( ) ( ) 三.听音，判断句子与所听内容是否相符。 ( )1. A.She took twenty crayons. B.I bought twenty crayons. ( )2.A.We need six bananas. B.They need some bananas.

( )3.A.Do you live in London? B.Did you live in London? ( )4. A.Mike went to the Great Wall last Friday. B.Mary went to the Great Wall last Saturday. ( )5.A.The T-shirt is Amy’s. B.The T-shirt is Sam’s 四.听音排序 ( )Daming and his father went to the Great Wall at the weekend ( )They took photos of the mountain. ( )We visited lots of places. ( )There are twenty-five children__the class. ( )Let’s go to the supermarket. 五.听音，选出你听到的问句的答语。 ( )1. A. He went to the great wall. B.She went to school. ( )2. A. We went to the British Museum. B. We sent you a postcard. ( )3. A. I like bananas B. Six,please.

冀教版小学英语单词归类整理

冀教版小学英语单词归类整理 文体、生活： name名字 family家庭birthday生日present礼物 party聚会 souvenir纪念品 gift礼物 team 队 score 分数、比分sport 体育 game 游戏、比赛picture 图画 story 故事 song 歌曲 toy 玩具 teddy bear泰迪熊paddle 球拍skipping-rope跳绳cards卡片，扑克checkers棋newspaper 报纸 badminton羽毛球 ping-pong乒乓 basketball 篮球 soccer 足球 envelope信封 letter 信信函 picture照片 E - mail 电子邮件 postcard明信片 stamp邮票 doll布娃娃 ball球 kite风筝 map 地图 semester学期 class 课、全体学生 exercise 练习；锻炼 chart 图表 homework家庭作业 家具、电器、日常用 品； bed床 table桌子 telephone/phone电 话 TV电视；电视机 radio收音机 refrigerator 冰箱 lamp灯 light 灯 door门 window窗 stairs楼梯 dresser梳妆台 closet壁橱 couch 睡椅 sink 水槽 bathtub 浴缸 shower 淋浴 bath 洗澡 toilet 卫生间；马桶 breakfast早餐 lunch午餐 supper晚餐；晚饭 key钥匙 bowl碗 dish 盘、碟 chopsticks 筷子 brush刷子 comb梳子 soap肥皂 toothbrush牙刷 towel 毛巾 bandage 创可贴、绷 带 umbrella 雨伞 bottle 瓶子 candle蜡烛 ticket （车）票 camera照相机 film 胶卷 形状： circle 圈、圆 square 广场; 方块 triangle 三角 shape 形状 line 线 人称、人物关系职务： baby 婴儿 children 孩子们 people 人人们 man 男人 woman 女人妇女 women 女人们 daughter 女儿 grandfather 外）祖 父 grandmother 外祖母 father 父亲 mother 母亲 aunt 阿姨姑母婶 母伯母舅母 uncle 叔叔伯父姨 夫姑父舅父 cousin表兄弟姐妹 boy 男孩 girl 女孩 brother 兄弟 sister 姐妹 daughter 女儿 son 儿子 wife 妻子 husband 丈夫 teacher 教师 cashier 出纳员 friend 朋友 queen 王后 student 学生 doctor 医生 businessman 商人 businesswoman 女商 judge 法官 police officer 警 官 bus driver 公车司 机 carpenter 木匠 clerk 办事员 waitress 女服务员 waiter 服务员 president 总统 player 选手、运动员

(完整版)冀教版小学五年级英语单词表

冀教版小学五年级英语单词表 （上册） 第一单元 father 父亲，爸爸 mother 母亲，妈妈 grandfather （外）祖父 grandmother (外)祖母 have 有，吃，进行 brother 哥哥，弟弟 sister 姐姐，妹妹 parent 父亲，母亲 white 白色，白色的 hair 头发 black 黑色，黑色的 uncle 伯父，叔父，舅父，姑父，姨父aunt 姑母，姨母，伯母，婶母，舅母cousin 堂兄，表兄 thin 瘦的 work 工作 doctor 医生 hospital 医院 nurse 护士

worker 工人 walk 散步，步行，走go for a walk 去散步 plant 种植 flower 花，花朵 cook 烹饪，厨师 we 我们 family 家，家庭，家属film 电影，影片watch a film 看电影 第二单元China 中国 map 地图 speak 说，讲，谈话，交谈know 知道，了解 about 关于，大约 city 城市 of ………….的star 星 here 这里，在这儿beautiful 美丽的，漂亮的

love 爱，喜欢 travel 旅行 interesting 有趣的，有吸引力的 place 地方，场所 may 可以 young 年轻的，巨大的 call 打电话，通话，电话 slow 慢的，缓慢的 plane 飞机 fast 快的，迅速的 train 火车 from……….to……….. 从………..到……. Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六

重大版小学英语三年级(下)

重大版小学英语三年级(下) Unit3 My Favourite Food 一：单元教学分析 (一)教材内容： 重庆出版社，重庆大学出版社小学英语三年级(下)第三单元。 (二)教材内容分析： 本单元主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食品和饮料的单词，学会用英语表达“喜欢…”和“不喜欢…”。本单元共有三课，Lesson one主要学习cola bread cake 等单词，句型Do you like……及肯定、否定回答。第二课进一步学习有关食品、饮料方面的单词及句型“what do you like”，第三课学习字母并能正确书写，同时也是对第一、二课的归纳复习，进一步培养学生的听说读写能力；让学生在交流中逐渐了解一些中外文化，习俗及不同文化的差异；拓展学生的文化视野，培养及发展他们跨文化交际意识和能力。如果说第一课是基础，则第二课是扩展加深，那么第三课就是拓展运用。 本单元的重点是学会用英语表达“我喜欢…”和“我不喜欢…”。助动词do构成的疑问句，否定句。What引导的特殊疑问句，字母的学习和书写。难点是有些单词及短语的发音；have的用法。运用新旧知识大胆交流既是重点，又是难点。 （三）课时安排 (4课时) 第一课时：(一课)Let's sing；Listen and say；Look and listen． 第二课时：（一课）Your time to act. Let’s chant. 第三课时：(二课)Listen and say；Listen and say； Look and listen；Let's play；Let's do 第四课时： (三课)Listen and learn；Listen and tick；Listen and circle；Miss liu ask；Miss liu says；Trace and copy． 二、课时教案 第一课时 教学目标

苏教版小学英语五年级上册知识点

苏教版小学英语五年级上册知识点 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用） 有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room 房间 8.hard硬的 9.soft柔软的 10.afraid害怕的 11. their他们的 12.her她（宾格） 13.help救 命 14.beside在……旁边 15.between在……中间 16.really 真正地 17.then然后 18.find找到，发现 19. in front of 在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、a beautiful house一座漂亮的房子 3、hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊 9、have some cakes吃些蛋 糕 10、in the kitchen在厨 11、in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三 只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波

(完整word版)冀教版小学英语五年级下单词表.pdf

冀教版小学英语五年级下单词表 unit 1 run 跑 sorry 对不起，不好意思（道歉时用）jump 跳；跳跃 sing 唱；演唱 dance跳舞 sit坐 down向下；朝下；沿着 stand站立；直立 up向上；在上面 see看见；明白；会见（过去式为saw）look看；瞧 boy男孩 girl女孩 now现在 draw画 picture图画；照片 woman女人 baby婴儿 cry哭；哭泣；喊叫 talk交谈；讨论

man男人 sleep睡觉；入睡 who谁 hungry饥饿的 water水 tea茶 candy糖果 unit2 people人们 many许多的；许多 child孩子（复数形式为children）women女人（woman的复数形式） men男人（man的复数形式） say说 help救命；帮助 worry担心；担忧 sad悲伤的 take乘坐；买下；拍照 take a piture拍照 be是；存在（am，is，are等的原形动词）feel觉得；感到 tired疲劳的；累的

stop停下，停止；（公共汽车、火车）站 wait等待 afraid害怕，畏惧 for为......;给...... busy忙碌的 unit 3 much（与how连用以询问数量）多少；很；非常write写 mum妈妈（非正式用语） dad爸爸（非正式用语） dear亲爱的 fine健康的；晴朗的 left左边的；左边 right右边的；右边 turn转向；转弯 wrong错误的 email电子邮件 idea想法；主意 computer电脑 use使用；利用 kind友好的；体贴的 us我们（we的宾格形式）

苏教版小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 各种不同情况变化方法例词 一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾加-es bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach—peaches glass--glasses 以“辅音字母+y” 结尾 变y为i, 再加-es family-families study--studies 以“ｆ或fe”结尾变f或fe为v，再 加-es knife-knives 不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 2、人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性形容词性 第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的） 第二人称you（你）you you（你们）you your（你的）your（你们的） 第三人称 he（他）him they （他/她/它们） them his（他的） their （他/她/它们的）she（她）her her（她的） it（它）it it（它的） 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 指近处指远处 单数this （这个）that （那个） 复数these（这些）those（那些） 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

冀教版小学英语一年级试题

1. I can swim, Annie can ________, Frank can play __________ Andy can ________ rope, Eric can ________. a. slide b. skip c. hopscotch d. jump 2. This is my ________, he is ___________. This is my _______, she is _____________. a. father b. short c. mother d. tall 3. 连线 tall father yellow mother pink short Li Ming blue 4. This is my ______, I love my ____ and my ___. This is my __________, Bob. This is my _____，she is Lynn. a. family b. sister c. brother d. father e. mother 5. 连线 2 Jenny’s father green 3 Jenny’s mother white 1 Jenny red 4 Jenny’s bother brown 5. Jenny’s sister pink 6. I like Monday, because I can learn English, my brother likes _______, because she can learn Chinese. My sister likes ________ afternoon, because he can skip rope. a. Monday b. Tuesday c. Friday d. Sunday [出题人：Jack ] 1. I can swim, Annie can ________, Frank can play __________ Andy can ________ rope, Eric can ________. a. slide b. skip c. hopscotch d. jump 2. This is my ________, he is ___________. This is my _______, she is _____________. a. father b. short c. mother d. tall 3. 连线 tall father yellow mother pink short Li Ming blue 4. This is my ______, I love my ____ and my ___. This is my __________, Bob. This is my _____，she is Lynn. a. family b. sister c. brother d. father e. mother 5. 连线 2 Jenny’s father green 3 Jenny’s mother white 1 Jenny red 4 Jenny’s bother brown 5. Jenny’s sister pink 6. I like Monday, because I can learn English, my brother likes _______, because she can learn Chinese. My sister likes ________ afternoon, because he can skip rope. a. Monday b. Tuesday c. Friday d. Sunday [出题人：Jack ] 7. I watch TV in the ___________, I sleep in the __________, my mother cooks in the __________,

冀教版小学五年级上册英语课堂同步试题全册

Lesson 1 Li Ming’s big family 导学案第课1时 学校年级姓名 【学习目标】 能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. 【学法指导】填空 自主学习lesson1，借助录音机学习新单词，并阅读课文。 【自学导航】 听、说、读、写并能口头运用下列词汇：gray glasses aunt uncle cousin 【合作探究】 找出词组，句型，并说话 【当堂训练】 能够听、说、读、写一般用语I have …… 【课后作业】 1英译汉 爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔婶婶堂妹 2填空 I have two and two . My have one child :me. I don’t have and . 自我评价小组评价教师评价

Lesson 1 Li Ming’s big family导学案第课2时 学校年级姓名 【学习目标】 （1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 【学法指导】 情景教学法 【自学导航】 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 【合作探究】 拓展：介绍自己的家人，并请一名小翻译进行翻译。教师适时评议。 【当堂训练】 展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师：This is Li Ming’s 。 (引导学生说家庭人员的称呼) 【课后作业 一、选择最佳答案（20分） ( ) 1. This is a picture______my family. A. in B. from C. of ( ) 2. I have one _____and two____. A. brothers sisters B. brother; sisters C. brother;sister ( ) 3. Aunt Mei Ping is my mother’s_____. A.daughter B. brother C. sister （）4 Liming has long hair ,but I have hair. A long B short C black

重大版小学英语五年级上册our new rooms

重大版小学英语五年级上册 Unit 5 Our new rooms Lesson 1教案 学校：沙坪坝新发小学班级：5.2班教师：牟仁莉 教学目标： 1，能在情景中，听懂、会读有关家里物品的单词：TV, computer, bed, clock, photo. 2，能够在相应情景下，使用句型There is 的肯定句和一般疑问句，并能够做出相应的正确回答。 3，能够利用所学单词和句型，小组讨论介绍自己的房间。 教学重点： 1，能听、读、说、写单词：TV，computer，bed，clock，photo。 2，能灵活运用Is there a ____ in your room?询问他人的房间的物品，并作出相应的回答：Yes, there is. No, there isn’t. 教学难点： 能够灵活运用所学单词和句型，和同学讨论介绍自己的房间。 教学准备： 交互式电子白板、视频、音频、单词卡片、房间图片。 教学步骤： Step1, Warm-up (3mins) 1, Greetings: Hello,boys and girls. Nice to see you again. What day is it today? How’s the weather today? 2，Sing a song: In the room. T: Before the class, let’s warm up. Let’s sing a song together. 3, 出示课题：today，we’ll learn unit 5 our new rooms. 4, 出示房间图片：Look, what’s this? Ss: It’s a bedroom. T: Can you guess whose room? Is it Du xiaomao’s room? Is it Gao wendi’s room? Is it Stanley’s room?