自动控制系统课程设计

自动控制系统课程

设计报告

课程名称：自动控制系统课程设计

设计题目：配合控制的有环流可逆调速系统设计院系：电气工程系

班级：

设计者：

学号：

同组人：

指导教师：

设计时间： 2015.11.9

课程设计（论文）任务书

绪论

转速、电流双闭环控制直流调速系统是性能很好、应用最广的直流调速系统。根据晶闸管的特性，通过调节控制角α大小来调节电压。基于设计题目，直流电动机调速控制器选用了转速、电流双闭环调速控制电路。在设计中调速系统的主电路采用了三相全控桥整流电路来供电。本文首先确定整个设计的方案和框图。然后确定主电路的结构形式和各元部件的设计包括触发电路和励磁回路的设计，同时对其参数的计算，包括整流变压器、晶闸管、电抗器和保护电路的参数计算。接着控制电路的设计包括电流环、转速环的设计以及反馈回路（电流反馈、转速反馈）的设计。为了实现转速和电流两种负反馈分别起作用，可在系统中设置两个调节器，分别调节转速和电流，，二者之间实行嵌套联接。从闭环结构上看，电流环在里面，称作内环；转速环在外边，称做外环。先确定其结构形式和设计各元部件，并对其参数的计算，包括给定电压、转速调节器、电流调节器、检测电路、触发电路和稳压电路的参数计算,最后画出了调速控制电路电气原理图。

第一章 配合控制的有环流可逆调速系统总体设计

1.1总体设计原理

采用两组晶闸管整流装置反并联的可逆V-M 系统解决了电动机的正、反转运行和回馈制动问题，但是，两组装置的整流电压同时出现时，便会产生不流过负载而直接在两组晶闸管之间流通的短路电流，称为环流。一般来说，这样的环流对系统无益，徒然加重晶闸管和变压器的负担，消耗功率，环流太大时会导致晶闸管损坏，因此必须予以抑制或消除。

为了防止产生直流平均环流，应该在正组处于整流状态时，强迫让反组处于逆变状态，且控制其幅值与之相等，用逆变电压把整流电压顶住，则直流平均环流为零。于是00d f d r U U =-

由00max sin cos cos d m d m U U U m

π

ααπ==

得

00max 00max cos cos d f d f d r d r

U U U U αα==

其中f α和r α分别为VF 和VR 的触发延迟角。

由于两组晶闸管装置相同，两组的最大输出电压Ud0max 是一样的，因此，

当直流平均环流为零时，应有cos cos r f αα=-

或180r f αα+=o

如果反组的触发延迟角用逆变角βr 表示，则r f βα=

称作α=β配合控制。为更可靠地消除直流平均环流，可采用r f βα≥ 为了实现配合控制，可将两组晶闸管装置的触发脉冲零位都定在90°，即当控制电压Uc=0时，使90f r αα==o ，此时000d f d r U U ==，电机处于停滞状

态。增大控制电压Uc移相时，只要使两组触发装置的控制电压大小相等符号相反就可以了。

这样的触发控制电路如图1所示。

图1.触发控制电路

1.2整体设计框图

图2. 转速电流双闭环控制系统整体设计框图

主电路采用两组三相桥式晶闸管装置反并联的可逆线路，其中：

正组晶闸管VF，由GTF控制触发，正转时，VF整流；反转时，VF逆变。

反组晶闸管VR，由GTR控制触发，反转时，VR整流；正转时，VR逆变。

转速调节器ASR控制转速，设置双向输出限幅电路，以限制最大起制动电流；电流调节器ACR控制电流，设置双向输出限幅电路，以限制最小触发角与最小逆变角。

1.3 晶闸管触发电路设计

本设计用到两组三相全控桥整流电路中有六个晶闸管，触发顺序依次为：

VT1—VT2—VT3—VT4—VT5—VT6，晶闸管必须严格按编号轮流导通，6个触发脉冲相位依次相差60O ，可以选用3个KJ004集成块和一个KJ041集成块，即可形成六路双脉冲，再由六个晶体管进行脉冲放大，就可以构成三相全控桥整流电路的集成触发电路。

（1）三相全控桥整流电路的集成触发电路如图3所示

(1~3脚为6路单脉冲输入)

(15~10脚为6路双脉冲输出)

至VT1

至VT2

至VT3

至VT4

至VT5

至VT6

图3.三相全控桥整流电路的集成触发电路

（2）隔离电路

由于晶闸管在主回路中，与触发电路直接相连时易导通，所以要设计一个变压器隔离两部分电路。VD1、VD2用来消除负半周波。

图4. 隔离电路

（3）电源

触发电路需要+15V 、—15V 的稳压电源（直流）和sa U 、sa U 、sa U 同步信号，利用变压器将电网电压降压后接入。

Usa Usc

Usb

图5. 同步信号变压器

第二章 调节器的设计

2.1 电流调节器设计

双闭环直流调速系统动态结构图如图5所示

图6. 双闭环直流调速系统动态结构图

忽略反电动势的影响，并把Ts 和Toi 当作小惯性群近似环节处理，电流内环可化简为

*

图7. 电流环化简后的结构图

2.1.1 确定时间常数

整流装置滞后时间常数Ts 。主电路为三相桥式电路，平均失控时间Ts=0.0017s

电流滤波时间常数Toi 。三相桥式电路每个波头时间为3.3ms ，应有（1~2）Toi=3.33ms ，取Toi=2ms=0.002s 。

电流环小时间常数之和i T ∑。

i s oi

T T T ∑=+=0.0037s

电枢回路电磁时间常数l T 。l T =0.03s 电力拖动系统机电时间常数Tm=0.18s 。 2.1.2 选择电流调节器结构

从稳态要求上看，希望电流无静差，以得到理想的堵转特性，由上图可以看出，采用I 型系统就够了。

从动态要求上看，实际系统不允许电枢电流在突加控制作用时有太大的超调，以保证电流在动态过程中不超过允许值，而对电网电压波动的及时抗扰作用只是次要因素，为此，电流环应以跟随性为主，应选用典型I 型系统。 2.1.3 计算调节器参数及近似条件校验 （1）调节器参数计算

采用PI 型调节器，其传递函数可以写成

(s 1)(s)s i i ACR i K W ττ+=

式中 Ki-----电流调节器的比例系数；

i τ-----电流调节器的超前时间常数。

为了让调节器零点与控制对象的大时间常数极点对消，选择

0.03i l T s

τ==

则电流环的动态结构图便成为

*

图8. 校正成典型I 型的电流环动态结构图

其中i s I i K K K R

β

τ=

设计要求电流环超调量σi≤15%，可选择0.707ξ=，0.5I i K T ∑=，则

1

1

135.12I ci i

K s T ω-∑==

=

0.463I i i S K R

K K τβ=

=

含给定滤波与反馈滤波的PI 型电流调节器的原理图如图9所示

图9. PI 型电流调节器的原理图

根据运算放大器的原理导出

00

1

,,4i oi oi i i i i

R T R C K R C R τ=

== （2）近似条件校验：

电流环截止频率为1135.1ci I K s ω-== 1）晶闸管整流装置传递函数的近似条件

111196.1330.0017

ci

s s T ω-=≈?f ，满足近似条件 2）忽略反电动势对电流环动态影响的条件

140.8ci s ω-==p ，满足近似条件 3）电流环小时间常数近似处理条件

1180.8ci s ω-==f ，满足近似条件

3.1.4 电流调节器的实现 取R0=40kΩ，求得

00.4364018.52i i R K R k ==?=Ω

，

0.03

1.6218.52i

i i

C F R τμ=

=

=，

3

0440.002

0.24010oi oi T C F R μ?=

==?。

2.2 转速调节器设计

2.2.1 电流环经简化后可视为转速环中的一个环节，为此，需求出它的闭环传递函数。

*2(s)(T s 1)1

(s)T 1(s)/11

(T s 1)I

d i cli I i i i I I

K I s W K U s s s K K β∑∑∑+===

++++ 忽略高次项，上式可降阶近似为

1

(s)1

1cli I

W s K ≈

+ 电流环等效时间常数为

1/I

K

用电流环的等效环节代替电流环，并等效成单位负反馈系统和小惯性近似处理后的转速环动态结构图如图10所示

图10. 转速环等效后的动态结构图

其中

1/n I on

T K T ∑=+

2.2.1 转速调节器结构的选择

ASR 也采用PI 调节器，其传递函数为

(s 1)(s)s n n ASR n K W ττ+=

式中 Kn-----转速调节器的比例系数；

n τ-----转速调节器的超前时间常数。 这样，调速系统的开环传递函数为

2(s 1)(s)s (T s 1)N n n n K W τ∑+=

+ 其中n N n e m

K R

K C T ατβ=

2.2.3 转速调节器参数的选择 已知0.5I i K T ∑=，则

1/220.00370.0074I i K T s

∑==?=

转速滤波时间常数Ton 。Ton=0.01s 转速环小时间常数1/0.0174n I on T K T s ∑=+= 转速调节器的参数包括Kn 和n τ。n n hT τ∑= 按跟随性和抗扰性都较好的原则，取h=5,得0.087n s

τ=

由2

221396.42N n

h K s h T -∑+=

= 得

(1)28.2

2e m

n n

h C T K h RT βα∑+=

=

2.2.4 校验近似条件及转速超调量 转速环截止频率为

1

1

396.40.08734.5N

cn N n K K s ωτω-===?= （1）校验近似条件

1）电流环传递函数简化条件为

163.7cn s ω-=≈f ，满足近似条件 2）转速环小时间常数近似处理条件为

138.7cn s ω-=≈f ，满足近似条件 （2）转速超调量

max max 1360.2

0.01740.127()2()(z)281.2% 1.5 3.5%10%

14600.18

b N n n b b m C n C n T C n C n T σλ∑**?????==-=????≈p

满足设计要求

2.2.5 转速调节器的实现

模拟式转速调节器电路原理如图11所示

图11. PI 型转速调节器的原理图

n

n R K R =

n n n R C τ= 014on on T R C =

取R0=40k Ω，求得

01128n n R K R k ==Ω / 2.175n n n C R F τμ== 04/1on on C T R F μ==

第三章 其他辅助回路的设计

3.1 励磁回路

L1L2L3

N

图12. 励磁回路设计原理图

本设计要求励磁额定电压220V ，则可通过三相半波进行整流，通过RP 进行 电压调节，使励磁线圈两侧电压为220V 。欠电流继电器可以进行失磁保护，当电流小于某一数值时将电路断开，防止因失磁而引起飞车现象。 3.2 限幅电路

在运算放大器的输出端需要加入限幅环节，对输出信号的幅值进行限制。约束了下一环节输入信号的最大值，同时保护运放。

本设计中的电流调节器、转速调节器都设置了双向输出限幅，以限制最大制动电流和最小控制角min α与最小逆变角min β。

VCC (+15V)

VCC (-15V)

Ui*

图13. 限幅电路原理图

3.3反相器

反相器AR 由运算放大器i 及有关电阻组成，如图14所示。用于调速系统中信号需要倒相的场合。反相器的输入信号U1=Uc 由信号放大器的反向输入，故输出电压为121/)31(U R R RP U ?+-=，调节RP 的可动触点，可改变RP 的数值，使RP1+R3=R1,则U2=-U1=-Uc ，输入与输出形成倒相关系。

Uc

图14. 反相器原理图

3.4直流稳压电源

~

-15V

图15. 直流稳压电源

由单相桥式整流器和三端稳压器构成的稳压电源，作为给定电源。

电路的组成：

电路经变压器变压后的42V电压经单相桥式整流后向给定电路提供电源。将变压器线圈分为两部分，中间接地，以得到正、负电压同时输出。在电桥的两端分别串入一对容量较大的电容1C、2C和一对容量较小的电容3C、4C，两对电容的中间接地。

在正电压输出端串入三端稳压器LM117，在负电压输出端串入LM137.分别稳定+15V、-15V电压的输出。

为了保证电压的精度和稳定性，要选择精度高的电阻，同时电阻要紧靠稳压器，防止输出电流在连线电阻上产生误差电压。

电路的工作原理：

给定电路的电源由单向不可控整流后的电源提供。电源电压经变压器变压后的输出电压是42V，变压器线圈绕组的中间接地，经变压器分为两个同时输

出21V 的副边电压。电流经不可控整流后，直接向稳压器提供稳压电源。21V 的电流经整流桥后，输入稳压器的电压大约为V 252.121≈?

这样稳压器LM117可输出电压为+15V ，LM137可输出电压-15V 。

整流后输出电压的电流为正弦波形电流，在整流桥的两端并入电容1C 、2

C 后，可将正弦波电流变为输出电流大小基本恒定的电流源，有利于稳压器的稳压与给定电路的稳定输出。稳压器的输入端并入电容3C 、4C 用以抵消输入端较长接线的电感效应，防止产生自激振荡，接线不长时也可不用。输出端并入电容7C 、8C 是为了瞬时增减电流时不至于引起输出电压有较大的波动。 Ω=)240~120(1R ，为保证空载情况下输出电压稳定，1R 不宜高于240Ω。2R 的大小根据输出电压调节范围确定。输出电压可调范围为V )20~2.1(±。 （3）元器件选型、参数的选取及计算 电容1C 、2C 1mF 两只 电容3C 、4C 0.1F μ 两只 电容5C 、6C 10F μ 两只 电容7C 、8C 1F μ 两只 电阻1R 120Ω 两只 电阻2R 2ΩK 两只

固定正电压输出稳压器 LM117 一只 固定负电压输出稳压器 LM137 一只 3.5给定电路

图16. 给定电路

电压给定由两个电位器RP1、RP2及两个开关S1、S2组成。S1、S2为正、负极性切换开关，输出的正、负电压的大小分别由RP1、RP2来调节，其输出电压范围为V 15~0±。 3.6 操作回路

B

A

图17. 操作回路图

本设计通过按钮控制电机的运行停止以及电机的正反转。接触器KM 控制二次侧的得电情况。SB1是总停止按钮、SB2是二次侧给电按钮并用KM 自锁。

KI 为欠电流接触器，当电流较小时就会切断电路。 3.7各种保护回路 1.交流侧过电压保护

图18. 交流测过电压保护（阻容吸收保护）

2.晶闸管过电压保护

图19. 晶闸管过电压保护

3.交流侧过电流保护

1）交流一次侧过电流保护

交流一次侧过电流保护可通过断路器实现

QF

L1L2L3

图20. 交流一次侧过电流保护

低压断路器的冲击电流为

1.5 1.5 3.84 5.76F N I I A ==?= 断路器的型号为：DZ5

2）交流二次侧过电流保护

~

+

-

图21. 交流二次侧过电流保护

额定电压应大于线路正常工作电压的有效值，即 V V U K U UT FN 6.2352

136

45.222=?==

Φ 额定电流：A I I AV T FN 16)(=≥ 则选型为RS3/250-20。

4.晶闸管过电流保护

过电流是晶闸管电路经常发生的故障，是造成器件损坏的主要原因之一，因此，过电流保护应首先考虑。

造成晶闸管过电流的主要因素有：电网电压波动太大，电动机轴上负载超过允许值，电路中管子误导通以及管子击穿短路简单游等。

快速熔断器保护是最简单有效的过流保护器件，与普通熔断器相比，具有快速熔断的特性，在通常的发生短路后，熔断时间小于20ms ，能保证在晶闸管损坏之前熔断自身而断开故障点，避免过电流烧坏管子。

+

-

图22. 晶闸管过电流保护

快速熔断器的选择主要考虑以下两个方面：

（1）快速熔断器的额定电压应大于线路正常工作电压的有效值，即 V V U K U UT FN 6.2351362

45

.222=?≥

=Φ 取240V 。 （2）快速熔断器的额定电流应大于等于被保护晶闸管额定电流。 A I I AV T FN 16)(=≥

则选型为RS3/250-20。

设计心得

为期两周的课程设计结束了，通过这次课程设计，我觉得它有助于加强我动手、思考和解决问题的能力。具体而言，课程设计的收获如下。加强了对已学知识的掌握，做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我了解了直流双闭环有环流可逆调速系统的基本原理，并且对于其在实际中的应用有了更多的认识。通过此次设计，我发现自己可以的将课本上的知识可以应用于实际，使得理论与实际相结合，加深了自己对课本知识的更好理解。

同时这次课程设计给我们提供了一个应用自己所学知识的机会，也让我明白了理论知识的重要性，如果没有扎实的理论基础，再怎么谈实践都是空话，所以要求我们要有刻苦钻研的精神，总而言之，这次课程设计让我受益匪浅。

参考文献

[1] 阮毅，陈伯时主编. 电力拖动自动控制系统-运动控制系统（第4版）

[2] 王兆安，刘进军主编. 电力电子技术

[3] 朱仁初主编. 电力拖动控制系统设计手册

液压课程设计(理工大学)

目录 0.摘要 (1) 1.设计要求 (2) 2.负载与运动分析 (2) 2.1负载分析 (2) 2.2快进、工进和快退时间 (3) 2.3液压缸F-t图与v-t图 (3) 3.确定液压系统主要参数 (4) 3.1初选液压缸工作压力 (4) 3.2计算液压缸主要尺寸 (4) 3.3绘制液压缸工况图 (5) 4.拟定液压系统的工作原理图 (7) 4.1拟定液压系统原理图 (7) 4.2原理图分析 (8) 5.计算和选择液压件 (8) 5.1液压泵及其驱动电动机 (8) 5.2阀类元件及辅助元件的选 (10) 6.液压系统的性能验算 (10) 6.1系统压力损失验算 (10) 6.2系统发热与温升验算 (11) 7.课设总结 (12)

0．摘要 液压传动技术是机械设备中发展最快的技术之一，特别是近年来与微电子、计算技术结合，使液压技术进入了一个新的发展阶段，机、电、液、气一体是当今机械设备的发展方向。在数控加工的机械设备中已经广泛引用液压技术。作为机械制造专业的学生初步学会液压系统的设计，熟悉分析液压系统的工作原理的方法，掌握液压元件的作用与选型是十分必要的。 液压传动在国民经济的各个部门都得到了广泛的应用，但是各部门采用液压传动的出发点不尽相同：例如，工程机械、压力机械采用液压传动的主要原因是取其结构简单、输出力大；航空工业采用液压传动的主要原因取其重量轻、体积小；机床上采用液压传动的主要原因则是取其在工作过程中能无级变速，易于实现自动化，能实现换向频繁的往复运动等优点。 关键词：钻孔组合机床卧式动力滑台液压系统

1.设计要求 设计一台卧式钻孔组合机床的液压系统，要求完成如下工作循环式：快进→工进→快退→停止。机床的切削力为25000N ，工作部件的重量为9800N ，快进与快退速度均为7m/min ，工进速度为0.05m/min ，快进行程为150mm ，工进行程40mm ，加速、减速时间要求不大于0.2s ，动力平台采用平导轨，静摩擦系数为0.2，动摩擦系数为0.1 。要求活塞杆固定，油缸与工作台连接。设计该组合机床的液压传动系统。 2.负载与运动分析 2.1负载分析 （1）工作负载： T F =25000N （2）摩擦负载： 摩擦负载即为导轨的摩擦阻力 静摩擦阻力：Ffs = 0f ?G=1960N 动摩擦阻力：Ffd =d f ?G=980N （3）惯性负载：Fa = t v g G ??=500N （4）液压缸在个工作阶段的负载。 设液压缸的机械效率cm η =0.9，得出液压缸在各个工作阶段的负载和推力，如表1所示。 表1液压缸各阶段的负载和推力 工况 计算公式 外负载F/N 液压缸推力 F0= F / cm η/N 启动 F=Ffs 1960 2178 加速 F=Ffd +Fa 1480 1644 快进 F=Ffd 980 1089 工进 F=Ffd +T F 25980 28867 反向启动 F=Ffs 1960 2178 加速 F=Ffd +Fa 1480 1644 快退 F=Ffd 980 1089

微机原理课程设计电压报警器实验报告

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成绩评定表

abstract In order to improve everyone's hands-on time ability and the content of the later work have certain knowledge, at the same time for everybody in a database of a learning inspection study; School for everybody arranged for a two-week course design, make everyone working environment to the database, and understand more about curriculum design is several classmates to do the same projects, the regulation of the people's operation, is later programming work strengthened the personal programming specifications. This document on the database and VC briefly simply introduces, in the form of using graphic combined with written by the students elective course system in detail. Students elective course system is a more perfect record course information, her students can add students' information, new information, show the modified students of information and inquires the student students of information, etc. For the record students' information provides convenient records. Key words: database, VC, source program, students' course selection 目录 1课程设计概述 (1 1.1学生选课管理系统软件功能概述 (1 1.2Visual C++6.0概述 (1 2学生选课管理系统软件总体设计 (1 2.1学生选课管理系统软件总体设计思想 (1 2.2总体设计流程图 (3

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3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)

4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语 小组成员及负责部分 (14) 一、绪论 （一）系统名称 校园卡管理信息系统开发 （二）系统开发背景 校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便，它几乎可以代替学校目前使用的所有证件，如：学生证、借书证、物品借计卡，更重要的，它还是食堂就餐券可以应用于如：食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活，学校管理大大简化，工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性；体现了学校的现代化管理水平。 （三）选题说明 学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式，一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机

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液压传动系统课程 设计

液压传动控制系统课程设计 指 导 书 刘辉等编 江西理工大学应用科学学院

液压传动控制系统课程设计步骤 一、设计依据及参数的提出 1.根据生产或加工对象工作要求选择液压传动机构的结构形式和 规格； 2.分析机床或设备的工作循环和执行机构的工作范围； 3.对生产设备各种部件（电气、机械、液压）的工作顺序、转换 方式和互锁 要求等要详细说明或了解； 4.一些具体特殊要求的动作（如高速、高压、精度等）对液压传 动执行机构的 特殊要求； 5.液压执行机构的运动速度、载荷及变化范围（调节范围）； 6.对工作的可靠性、平稳性以及转换精度的要求； 7.其它要求（如检测、维修）。 二、负载分析 2.1负载特性 液压执行机构在运动或加工的过程中所承受的负载有工作阻力、摩擦力、惯性力、重力，密封阻力和背压力。可是从负载角度归纳为三种负载，即阻力负载、负值负载、惯性负载。 1.阻力负载（或正值负载）——负载方向与进给方向相反，即机 床切削力（如：铣、钻、镗等），摩擦力，背压力。

切削力+重力+惯性力 切削力+惯性力+摩擦力 图 2-1 切削力分析图 2.负值负载（或超越负载）——负载方向与执行机构运动方向相同 （如：顺铣、重力下降，制动减速等）。 3.惯性负载——机构运动转换过程中由惯性所形成的负载（如前冲 和后冲，系统的爬行）。 2.2 执行机构负载分析 1.液压缸机械负载计算 （1）液压缸机械负载计算 在设计选取功率匹配时，一般主要考虑工进阶段的驱动功率，即负载F 为： ()f t g m F F F F η=++（2-1） Ff —摩擦力 Ft —负载 Fg —惯性力 m η一般取0.9～0.95

微机原理课程设计报告交通灯

WORD格式微机原理课程设计 设计题目交通灯的设计 实验课程名称微机原理 姓名王培培 学号080309069 专业09自动化班级2 指导教师张朝龙 开课学期2011至2012学年上学期

一、实验设计方案 实验名称：交通灯的设计实验时间：2011/12/23 小组合作：是□否?小组成员：无 1、实验目的： 分析实际的十字路口交通灯的亮灭过程，用实验箱上的8255实现交通灯的控制。（红，黄，绿三色灯） 2、实验设备及材料： 微机原理和接口技术实验室的实验箱和电脑设备等。 3、理论依据： 此设计是通过并行接口芯片8255A和8086计算机的硬件连接，以及通过8253延时的方法，来实现十字路口交通灯的模拟控制。 如硬件连接图所示（在后），红灯（RLED），黄灯（YLEDD）和绿灯（GLED）分别接在8255 的A，B，C口的低四位端口，PA0，PA1，PA2，PA3分别接1，2，3，4（南东北西）路口的红灯，B，C口类推。8086工作在最小模式，低八位端口AD0~AD7接到8255和8253的D0~D7，AD8~AD15通过地址锁存器8282，接到三八译码器，译码后分别连到8255和8253的CS片选端。8253的 三个门控端接+5V，CLOCK0接由分频器产生的1MHZ的时钟脉冲，OUT0接到CLOCK1和CLOCK，2 OUT1接到8086的AD18，8086通过检测此端口是否有高电平来判断是否30s定时到。OUT2产生 1MHZ方波通过或门和8255的B口共同控制黄灯的闪烁。8255三个口全部工作在方式0既基本 输入输出方式，红绿灯的转换由软件编程实现。

4、实验方法步骤及注意事项： ○1设计思路 红，黄，绿灯可分别接在8255的A口，B口和C口上，灯的亮灭可直接由8086输出0，1 控制。 设8253各口地址分别为：设8253基地址即通道0地址为04A0H，通道1为04A2H，通道2 为04A4H，命令控制口为04A6H。 黄灯闪烁的频率为1HZ，所以想到由8253产生一个1HZ的方波，8255控制或门打开的时 间，在或门打开的时间内，8253将方波信号输入或门使黄灯闪烁。 由于计数值最大为65535,1MHZ/65536的值远大于2HZ,所以采用两个计数器级联的方 式,8253通道0的clock0输入由分频器产生的1MHZ时钟脉冲，工作在方式3即方波发生器方 式，理论设计输出周期为0.01s的方波。1MHZ的时钟脉冲其重复周期为T=1/1MHZ=1s，因此 通道0的计数初值为10000=2710H。由此方波分别作为clock1和clock2的输入时钟脉冲，所以 通道1和通道2的输入时钟频率为100HZ，通道1作计数器工作在方式1，计数初值3000=BB8H 既30s，计数到则输出一个高电平到8255的PA7口，8255将A口数据输入到8086，8086检测 到高电平既完成30s定时。通道2工作在方式3需输出一个1HZ的方波，通过一个或门和8086 共同控制黄灯的闪烁，因此也是工作在方波发生器方式，其计数初值为100=64H，将黄灯的状态 反馈到8055的端口PB7和PC7，同样输入到8086，8086通过两次检测端口状态可知黄灯的状态 变化，计9次状态变化可完成5次闪烁。 三个通道的门控信号都未用，均接＋5V即可。 ○ 2硬件原理及电路图 由于8255A与8086CPU是以低八位数据线相连接的，所以应该是8255A的A1、A 0 线分别与 8086CPU的A2、A线相连，而将8086的 1 A 0 线作为选通信号。如果是按8255A内部地址来看， 则在图中它的地址是PA口地址即(CS+000H)，PB口地址为(CS+001H)，PC口地址为(CS+002H)，

学生选课系统设计报告

大理学院数学与计算机学院《数据库系统设计》课程设计报告 班级：2012级计算机科学与技术1班 学号：201211514 姓名：刘秀珍 系统名称：学生选课系统 总分：

实验报告内容及撰写要求： 一、需求分析 程序的主要功能描述，可以用文字、框图、用例等方式。 参考《数据库系统设计任务书》附录中的内容来进行设计报告的撰写。 主要应当包含分析的过程及分析后得到的数据流图和数据字典。 二、数据库设计 2.1 数据库概念设计 实体关系模型设计，创建分ER图和总体ER图，并描述总体E-R图合并时的问题解决。 2.2数据库的逻辑设计 根据概念设计结果，创建数据库的逻辑模型，建立在具体DBMS下（SQL SERVER 2005）的表结构，并根据规范化理论对表结构进行优化调整。 同时，根据应用需求，创建数据库系统所需的外模式（视图）、模式和内模式（索引）等，此外，应当根据需求，建立数据完整性约束（实体完整性，参照完整性和用户自定义完整性）。 三、系统实现 3.1 数据库访问 1）数据访问类及实现代码 2）SQL语句 3.2 业务逻辑层类及代码 描述业务流程、数据处理功能的模块代码 3.3表示层的实现 可以用界面截图及其实现类及核心代码描述

四、总结

一、需求分析 1.1背景 全校性选修课开设的目的在于扩大学生的知识面、加强学生素质教育、培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。 网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。但是，由于一般高校中的学生都比较多，因此带来了诸多如信息管理等问题，鉴于需要将学生信息、选课信息等信息数字化以便于管理维护，我们便想到了利用数据库能够比较良好地解决此类问题，由此下面我将设计出一个学生选课系统以供参考。 1.2系统设计要求： 设计出一个学生选课数据库系统的简要要求如下： 1)设计要求 ①建立相应的数据库及相关的表、属性、约束、规则、默认等； ②输入相应的记录（每个表不少于20条记录）； ③编写进行数据管理的存储过程。 2)系统用户由系统管理员、学生用户和教师用户三类组成。 (1)系统管理员的主要功能： ①用户管理（对教师、学生信息的管理和维护）； ②课程管理（对课程信息的管理和维护）； ③选课管理（实现选课功能开放和禁止、老师成绩输入开放和禁止）。

信息系统与设计课程设计报告

信息系统分析与设计课程设计报告 题目：人事管理系统 专业：信息管理与信息系统 班级：093221 学号：09322129 姓名：张楚玉 指导老师：黄国辉 2011年11月24日

摘要 随着信息技术的发展与提高，在社会中的各个领域中信息技术起了很大的作用。人们越来越离不开信息技术。人事管理系统能够通过利用信息技术方便各个企业或者机构管理人员的调动、人员档案的管理以及人员工薪的管理等，可以使企业或者机构更好的利用人力资源达成目标，为企业的决策提供帮助。 关键字：信息技术、数据、企业、人员 Abstract With the development of information technology and the improvement of society, in all fields of information technology plays a very important role. People more and more depend on the information technology. Personnel management system through the use of information technology to facilitate the enterprises or institutions management staff mobility, personnel file management and personnel salary management, can make the enterprise or institution to better use of human resources to achieve the goal, for the enterprise decision-making provide help. Keywords: information technology, data, business, personnel

小型液压机液压系统课程设计

攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题目：小型液压机的液压系统 学生姓名： vvvvvv 学号：vvvvvvvv 所在院(系)：机械工程学院 专业： 班级： 指导教师：vvvvvv 职称：vvvv 2014 年06 月15 日 攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 目录

前言 (5) 一设计题目 (6) 二技术参数和设计要求 (6) 三工况分析 (6) 四拟定液压系统原理 (7) 1.确定供油方式 (7) 2.调速方式的选择 (7) 3.液压系统的计算和选择液压元件 (8) 4.液压阀的选择 (10) 5.确定管道尺寸 (10) 6.液压油箱容积的确定 (11) 7.液压缸的壁厚和外径的计算 (11) 8.液压缸工作行程的确定 (11) 9.缸盖厚度的确定 (11) 10.最小寻向长度的确定 (11) 11.缸体长度的确定 (12) 五液压系统的验算 (13) 1 压力损失的验算 (13) 2 系统温升的验算 (15) 3 螺栓校核 (16) 总结 (17) 参考文献................................................................................................. 错误！未定义书签。

前言 液压传动是以流体作为工作介质对能量进行传动和控制的一种传动形式。利用有压的液体经由一些机件控制之后来传递运动和动力。相对于电力拖动和机械传动而言，液压传动具有输出力大，重量轻，惯性小，调速方便以及易于控制等优点，因而广泛应用于工程机械，建筑机械和机床等设备上。 作为现代机械设备实现传动与控制的重要技术手段，液压技术在国民经济各领域得到了广泛的应用。与其他传动控制技术相比，液压技术具有能量密度高﹑配置灵活方便﹑调速范围大﹑工作平稳且快速性好﹑易于控制并过载保护﹑易于实现自动化和机电液一体化整合﹑系统设计制造和使用维护方便等多种显著的技术优势，因而使其成为现代机械工程的基本技术构成和现代控制工程的基本技术要素。 液压压力机是压缩成型和压注成型的主要设备，适用于可塑性材料的压制工艺。如冲压、弯曲、翻边、薄板拉伸等。也可以从事校正、压装、砂轮成型、冷挤金属零件成型、塑料制品及粉末制品的压制成型。本文根据小型压力机的用途﹑特点和要求，利用液压传动的基本原理，拟定出合理的液压系统图，再经过必要的计算来确定液压系统的参数，然后按照这些参数来选用液压元件的规格和进行系统的结构设计。小型压力机的液压系统呈长方形布置，外形新颖美观，动力系统采用液压系统，结构简单、紧凑、动作灵敏可靠。该机并设有脚踏开关，可实现半自动工艺动作的循环。

微机原理课程设计报告

微型计算机技术课程设计 指导教师： 班级： 姓名： 学号： 班内序号： 课设日期： _________________________

目录 一、课程设计题目................. 错误！未定义书签。 二、设计目的..................... 错误！未定义书签。 三、设计内容..................... 错误！未定义书签。 四、设计所需器材与工具 (3) 五、设计思路..................... 错误！未定义书签。 六、设计步骤(含流程图和代码) ..... 错误！未定义书签。 七、课程设计小结 (36)

一、课程设计题目：点阵显示系统电路及程序设计 利用《汇编语言与微型计算机技术》课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、8259设计一个基于微机控制的点阵显示系统。 二、设计目的 1．通过本设计，使学生综合运用《汇编语言与微型计算机技术》、《数字电子技术》等课程的内容，为今后从事计算机检测与控制工作奠定一定的基础。 2．掌握接口芯片8253、8255A、8259等可编程器件、译码器74LS138、8路同相三态双向总线收发器74LS245、点阵显示器件的使用。 3．学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序。 4．掌握微型计算机技术应用开发的全过程，包括需求分析、原理图设计、元器件选用、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。 三、设计内容 1．点阵显示系统启动后的初始状态 在计算机显示器上出现菜单： dot matrix display system 1.←left shift display 2.↑up shift display 3.s stop 4.Esc Exit 2．点阵显示系统运行状态 按计算机光标←键，点阵逐列向左移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。 按计算机光标↑键，点阵逐行向上移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓”。 按计算机光标s键，点阵停止移动并显示当前字符。 3．结束程序运行状态 按计算机Esc键，结束点阵显示系统运行状态并显示“停”。 四．设计所需器材与工具 1．一块实验面包板(内含时钟信号1MHz或2MHz)。 2．可编程芯片8253、8255、74LS245、74LS138各一片，16×16点阵显示器件一片。

学生的的选课管理系统体系结构设计报告模板总结模板计划模板.doc

精品文档 目录 0. 文档介绍 (2) 0.1 文档目的 (2) 0.2 文档范围 (2) 0.3 读者对象 (2) 0.4 参考文献 (2) 0.5 术语与缩写解释 (2) 1. 系统概述 (3) 1.1 概述 (3) 1.2 功能描述 (3) 2. 设计约束 (5) 2.1 需求规定 (5) 2.2 运行环境 (5) 2.3 接口约束 (6) 2.4 质量约束 (7) 2.5 隐含约束 (7) 3. 设计策略 (8) 3.1 关键技术 (8) 3.2 扩展策略 (8) 3.3 复用策略 (8) 4. 系统总体结构 (10) 4.1 逻辑设计 (12) 4.2 用户接口逻辑设计 (12) 4.3 物理设计 (12) 5. 子系统的结构与功能 (13) 6. 开发环境的配置 (18) 7. 运行环境的配置 (19) 8. 测试环境的配置 (20) 9. 其他 (20)

0.文档介绍 0.1 文档目的 该文档描述了学生选课管理系统的主要功能，阐述了系统的总体构架，包括物理、逻辑结构，并说明了体系结构所采取的设计策略和所有技术。 0.2 文档范围 学生选课管理系统 0.3 读者对象 项目组长，项目负责小组，各功能模块负责人及程序员。 0.4 参考文献 资料名称资料来源 《学生选课管理系统项目计划书》学生选课管理系统《学生选课管理系统需求规格说明书》学生选课管理系统《计算机软件文档编写指南》图书馆 《 CMMI+3级软件过程改进方法与规范》图书馆 0.5 术语与缩写解释 缩写、术语解释 SPP简并行过程（Simplified Parallel Process） PM项目管理(project management) 实体实体是一个可持久化的域对象，比如电脑、书等。 数据字典对数据流程图中对象的详细描述

液压系统的课程设计说明书

目录 引言 (2) 第一章明确液压系统的设计要求 (2) 第二章负载与运动分析 (3) 第三章负载图和速度图的绘制 (4) 第四章确定液压系统主要参数 (4) 4.1确定液压缸工作压力 (4) 4.2计算液压缸主要结构参数 (4) 第五章液压系统方案设计 (7) 5.1选用执行元件 (7) 5.2速度控制回路的选择 (7) 5.3选择快速运动和换向回路 (8) 5.4速度换接回路的选择 (8) 5.5组成液压系统原理图 (9) 5.5系统图的原理 (10) 第六章液压元件的选择 (12) 6.1确定液压泵 (12) 6.2确定其它元件及辅件 (13) 6.3主要零件强度校核 (15) 第七章液压系统性能验算 (16) 7.1验算系统压力损失并确定压力阀的调整值 (17) 7.2油液温升验算 (18) 设计小结 (19) 参考文献 (21)

引言 液压系统已经在各个部门得到越来越广泛的应用，而且越先进的设备，其应用液压系统的部门就越多。 液压传动是用液体作为来传递能量的，液压传动有以下优点：易于获得较大的力或力矩，功率重量比大，易于实现往复运动，易于实现较大范围的无级变速，传递运动平稳，可实现快速而且无冲击，与机械传动相比易于布局和操纵，易于防止过载事故，自动润滑、元件寿命较长，易于实现标准化、系列化。 液压传动的基本目的就是用液压介质来传递能量，而液压介质的能量是由其所具有的压力及力流量来表现的。而所有的基本回路的作用就是控制液压介质的压力和流量，因此液压基本回路的作用就是三个方面：控制压力、控制流量的大小、控制流动的方向。所以基本回路可以按照这三方面的作用而分成三大类：压力控制回路、流量控制回路、方向控制回路。 第一章明确液压系统的设计要求 要求设计一台卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台的液压系统。要求实现的动作顺序为：启动→快进→工进→快退→停止。液压系统的主要参数与性能要求如下：轴向切削力F t=20000N，移动部件总质量G＝10000N；快进行程l1=100mm，工进行程l2=50mm。快进、快退的速度为5m/min，工进速度0.1m/min。加速减速时间△t=0.15s；静摩擦系数f s＝0.2；动摩擦系数f d＝0.1。该动力滑台采用水平放置的平导轨，动力滑台可在任意位置停止。

汇编与微机原理课程设计报告

微机接口课程设计报告 （题目：模拟自动门） 指导老师郭兰英 班级2015240204

目录 一概述 (1) 1.1 课程设计名称 (1) 1.2 课程设计要求 (1) 1.3 课程设计目的 (1) 二设计思想 (1) 三实施方案 (2) 3.1 获得传感器和“门”的状态 (2) 3.2 驱动步进电机和点阵模块 (2) 3.3 实现硬件延时 (3) 四硬件原理 (3) 4.1 中断控制器8259 (4) 4.2并行接口8255 (4) 4.3 定时/计数器8254 (5) 4.4 点阵LED显示屏 (5) 4.5 步进电机 (6) 4.6 红外距离传感器 (7) 五软件流程 (8) 六程序运行结果及分析 (11) 6.1 开门状态 (11) 6.2 关门状态 (12) 6.3 关门操作进行时中断到开门操作 (14)

6.4特殊状态 (15) 七个人感想 (16) 八附录 (18)

一、概述 1.1课程设计名称 模拟自动门 1.2课程设计要求 1)用汇编语言编程完成硬件接口功能设计。 2)硬件电路基于80x86微机接口。 3)程序功能包含:步进电机转动、点阵显示开关门、传感器检测是否有人、8254延时。 4)传感器检测有人时开门，门全开后延时几秒关门，若关门时检测到有人，立刻开门。 1.3课程设计目的 通过本课程设计，让学生对微机系统有一个较面的理解，对典型数字接口电路的应用技术有一个较深入的掌握，并对应用系统进行硬件原理和软件编程进行分析、设计和调试，达到基本掌握简单微型计算机应用系统软硬件的设计方法，提高项目开发能力的目的。要求同学分组完成课题，写出课程设计说明书，画出电路原理图，说明工作原理，编写设计程序及程序流程图。 二、设计思想 本程序主要功能是模拟商场等公共场所的自动门，实现有物体靠近并被传感器检测到时发生一系列变化的效果，模拟实现开门关门的功能。 为了尽量模拟真实场景下的自动门状态变化，本程序主要可以实现以下功能： 1、当传感器可检测范围内检测到物体，并且“门”为“关”的状态，立即“打开门”，即用一系列的硬件动作模拟自动门打开的动作和状态。 2、当“门”完全打开后一段时间后，传感器范围内检测不到物体时，立即“关闭门”, 用一系列的硬件动作模拟自动门关闭的动作和状态。

学生选课系统课程设计报告

学生选课系统课程设计报告

《数据库原理》课程设计报告 题目：实验2学生选课系统 姓名：李子甘 班级：计科0601 学号：200640274 08年1月

一．需求分析 传统的选课方式都是手写的，教务处通知各 个班级选课，各个班长再通知同学，经过统 计在上交，这样繁琐的过程比较浪费时间。 再者选课时不知道所选课人数已满，要等到 教务处统计后才知道，然后再重新选择。网 上选课为同学节省时间的同时，也减少了不 必要的步骤，也更加方便管理员的管理。 网上选课系统为同学们提供了一个自由的 平台，学生们可以选择规定范围内的课程，查看已修课程总数，还可以修改个人信息。 同时也给老师提供了很大的方便，教师可以 根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可 以方便的在网上公布成绩，让学生可以在网 上直接查寻成绩。 我国不少高校都实行学分制，它的核心是允 许学生自由选课，即把学生的自主权交给学 生。在这里，学生的选课制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间 内完成。运用计算机辅助选课，即能实时地 对大量选课数据进行检验和统计，十分方便 的输出选课结果，同时也避免了人工选课时

容易产生错误。 二．概念机构设计 根据系统功能设计的要求以及功能模块 的划分，各个系统的逻辑实现如下： 1.对于学生选课系统数据库，可以列出以下数 据项和数据结构： 学生信息：学号、学生姓名、学生的系名、学生性别、学生年龄、学生密码。2.对于教师信息维护数据库，可以列出以下数 据项和数据结构： 教师个人信息：教师编号、教师名称、教师密码。 3.对于后台管理数据库，可以列出以下数据项 和数据结构： 管理员信息：管理员名称、管理员密码。 课程信息：课程号、课程名称、课程类别、开课系。 选课信息:课程号、学生学号、成 绩。 4.数据流：学生管理员和教师分别有自己的权 限,学生可以查看全部选修必修课程,查看

管理信息系统课程设计报告

兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设计题目：户籍管理信息系统 系别：工学系 专业(方向)：信息管理与信息系统 年级、班：2011级信息管理与信息系统班学生姓名：方延斌 学生学号：20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日

目录 一、前言 (3) （一）选题说明 (3) （二）课程设计进度安排 (3) （三）工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) （一）需求分析 (3) （二）开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) （一）业务流程图（如图1） (5) （二）数据流程图（如图2） (5) 四、系统设计（如图3） (6) （一）系统功能结构图 (6) （二）数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件（代码、部分图表） (14)

户籍管理信息系统 一、前言 （一）选题说明 为了能更加快速的完成户籍的管理，提高管理人员的工作效率，特开发此系统。此系统基本符合用户需求，能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 （二）课程设计进度安排 星期进度安排 第十六周可行性分析，系统需求分析（系统描述、业务流程图设计及分析） 第十七周系统需求分析（系统数据流程图、必要的数据字典设计） 第十八周系统设计（系统代码设计、数据库设计），系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) （三）工作业绩 小组分工： 序号负责人任务 1方延斌查询相关资料，建立数据库，课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计 二、系统可行性分析 （一）需求分析 户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征，一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年，我国户籍

液压课设液压启闭机的液压系统设计样本

《液压与气压传动》课程设计学号姓名年级专业 指导教师: 钱雪松 内容: 设计计算说明书 1份 20 页 液压系统原理图 1张

河海大学机电工程学院 - 第二学期 《液压与气压传动》课程设计任务书5 授课班号138101/2 年级专业机自指导教师钱雪松学号姓名课程设计题目5 设计一台液压启闭机液压系统, 其主要技术要求如下: 启闭力50T, 行程8000mm, 往返速度4000~10000mm/min, 加减速时间为1秒, 双缸, 用同步回路, 垂直液压缸。 1.课程设计的目的和要求 经过设计液压传动系统, 使学生获得独立设计能力, 分析思考能力, 全面了解液压系统的组成原理。 明确系统设计要求; 分析工况确定主要参数; 拟订液压系统草图; 选择液压元件; 验算系统性能。 2.课程设计内容和教师参数( 各人所取参数应有不同) 其主要技术要求如下: 启闭力50T, 行程8000mm, 往返速度4000~10000mm/min, 加减速时间为1秒, 双缸, 用同步回路, 垂直液压缸。 4. 设计参考资料( 包括课程设计指导书、设计手册、应用软件等) ●章宏甲《液压传动》机械工业出版社 .1 ●章宏甲《液压与气压传动》机械工业出版社 .4 ●黎启柏《液压元件手册》冶金工业出版社 .8

榆次液压有限公司《榆次液压产品》 .3 课程设计任务 明确系统设计要求; 分析工况确定主要参数; 拟订液压系统草图; 选择液压元件; 验算系统性能。 5.1设计说明书( 或报告) 分析工况确定主要参数; 拟订液压系统草图; 选择液压元件; 验算系统性能。 5.2技术附件( 图纸、源程序、测量记录、硬件制作) 5.3图样、字数要求 系统图一张( 3号图) , 设计说明书一份( ~3000字) 。 6. 工作进度计划 3.设计方式 手工 4.设计地点、指导答疑时间

微机原理课程设计报告-数字时钟的实现(附代码)

合肥工业大学 计算机与信息学院 课程设计 课程：微机原理与接口技术设计专业班级：计算机科学与技术x班学号： 姓名：

一、设计题目及要求： 【课题6】数字时钟 1．通过8253 定时器作产生秒脉冲定时中断。在中断服务程序中实现秒、分、小时的进位（24小时制）。 2．在七段数码管上显示当前的时分秒（例如，12 点10 分40 秒显示为121040）。 3．按“C”可设置时钟的时间当前值（对准时间）。 二、设计思想： 总体思想： 1、功能概述： 实验箱连线： 本实验建立在Dais实验箱基础上完成的基本连线及程序如下: 138译码器： A,B,C,D,分别连接A2,A3,A4,GS； y0连接8253的CS片选信号； y1连接8259的CS片选信号； 8253连线： 分频信号T2接8253的CLK0； 8253的OUT0接8259的IR7； 8253的gate信号接+5V； 8259连线： 8259的数据线接入数据总线；

本程序包括显示模块，键盘扫描模块，时间计数模块，设置模块等几个模块， （1）程序运行后，LED显示000000初始值，并且开始计数 （2）按C键进行设置初始时间，考虑到第一个数只能是0，1，2，当第一个数显示2时第二个数只能显示0~4，同理下面各位应满足时钟数值的合理的取值； （3）在手动输入初始值时，按D键进行回退1位修改已设置值，连续按D键可以全部进行删除修改。 2、主程序设计 主程序中完成通过调用子程序完成对8253及8259的初始化，对8259进行中断设置。主要在显示子程序和键盘子处理程序之间不断循环，8253每一秒给8259一个刺激，当8259接受到刺激后会给CPU一个中断请求，CPU会转去执行中断子程序，而中断子程序设置成时间计数加，即完成电子表的整体设计。详细流程图见图三-1。 3、LED显示子程序设计 本程序显示部分用了6个共阳极LED作为显示管，显示程序要做到每送一次段码就送一次位码，每送一次位码后，将位码中的0右移1位作为下次的位码，从而可以实现从左到右使6个LED依次显示出相应的数字。虽然CPU每隔一定时间便执行显示程序，但只要这个时间段不太长，由于人眼的视觉作用，就可以在6个LED上同时见到数字显示。 4、键盘扫描子程序设计 本程序需要用键盘对时间的初始值进行设置，因此对键盘扫描的子程序需要满足的功能如下： 判断是否是C键，若不是就返回至主程序，若是C键就开始对时间初始值进行设置，同时因注意到第一个值不可以超过2，第一个数是2时第二数不能超过4，余下的同理要满足时间数值的取值范围呢，若不是合法输入不予反应继续等待输入。当遇到输入数值错误时可以按下D键进行删除一位重新设置；当6位初始值全部设置成功后，电子表将自动开始走表。 5、时间运算子程序设计 该子程序的主要功能是对时、分、秒的运算，并把运算出的最终结果存到事先已经开辟

学生选课系统设计报告

学生选课系统设计 报告

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 春季学期 C程序设计课程设计 题目：学生选课系统 专业班级：应用物理 姓名：杨维峰 学号： 指导教师：李聪 成绩：

学生选课系统 摘要 学生选课系统是教育单位不可缺少的重要系统组成部分，她对于学校的决策者、管理者管理、查看课程来说都有至关重要，因此学生选课系统应该能够为广大学、师生提供充分的信息和快捷的课程选择过程，有助于学生选好每一门课程，此系统选课方便、快捷，用简单的界面来展示学生的选课信息，能够提高对学生信息管理的效率。 关键词：方便，快捷，选课信息，选择，管理

目录 1题目要求 (4) 2需求分析 (4) 2.1功能简介 (4) 3总体设计 (4) 4详细设计 (5) 4.1 系统主要函数说明 (5) 4.1.1 主函数 (6) 4.1.2 input函数 (7) 4.1.3del函数 (8) 4.1.4find函数 (9) 4.1.5display函数 (9) 5 系统测试 (10) 6总结 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15) 附录： (16) 源程序 (16)

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 1题目要求 设计一个关于学生选课方便简捷的程序，从而达到学生能够快速的选到课程。 2需求分析 数据结构可用结构体，包括课程和选修两个结构体，其中课程结构体成员包括课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期。选修结构体成员包括学号，课程编号，该结构体的建立主要是为了查询某门课程学生选修情况。 2.1功能简介 此系统是一个学生选课管理系统。它包含功能有：学生选课信息的录入，学生选课信息的删除，学生选课信息的查找，学生选课信息的显示等功能。 菜单模式：此模块主要实现对本系统所有功能的显示。 录入模块：此模块主要实现对学生选课信息的录入，主要包括学生学号、学生姓名、所选课程、课程学分、授课老师。 删除模式：此模块主要实现对学生选课信息的删除。显示模块：此模块主要实现对学生选课信息的显示。 查找模块：此模块主要是经过学生学号查找该学生的选课信息。清屏模块：此模块主要是对主界面输入的信息进行清屏。退出程序：此模块主要用于退出系统。