演讲稿-life in the future

Good afternoon, ladies and gentlemen and my fellow contestants:

I feel so happy to have the chance to make a speech. The title of my speech is Life in the future. I hope you will like it.

Let`s look forward to such a wonderful future!

Thank you!

考研最常用的高级写作亮点词汇

动词： 促进：boost; augment; 增加增大 bolster; enhance; give an impetus to; promote 涌向：throng to 导致：lead to; result in; bring about; provoke; induce; engender; 努力；奋发：take pains to do sth 奏效，行得通: work 抛弃：discard; chuck away; dispense with; dispose of 降低…的重要性：play down 对…有影响：have bearing on; 对…有发言权：have a say in… 倾向于：be apt to 取得优势：win an edge 选择：opt for 对…做出解释：account for 保持现状：preserve/maintain the status quo 获胜；占上风：prevail over; outweigh; outnumber 被…超过；和。。。相比黯然失色：be eclipsed by 形成：take shape 来自于：derive from; 有利于：serve the interest of; be beneficial to; be conducive to 发泄…情感：give vent to 引发：spark 理解；搞清楚…：make sense of; understand 倾向于…；往往…：be prone to; tend to; be apt to 应该：be supposed to; be obliged to; should 资助：subsidize 拥有：boast 在…之间取得平衡：strike a balance between… 挖掘…的潜力：tap one’s potential 考虑到: in the light of; take into account of; considering 强加给：inflict pain on 依靠…为生：live off 耗尽；缺少：deplete 从事；着手：embark on 剥夺：deprive of 犯罪：commit a crime 处于…地位：stand at a(n) …position 名词： 单一价值观：uniformity of values 文化多样性：cultural diversity 影响：influence; impact 相关当局：the authorities concerned 常识：common sense 蓬勃发展：boom； 民族： a people; peoples 居民区：residential center 孔子: Confucius 儒教：Confucianism

高中作文写作有亮点的方法介绍

高中作文写作有亮点的方法介绍 一、词汇选择——标新立异 在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同近义词或反义词等来代替常见词语。 1这栋房子在芳草街的一栋楼上。 A: The flat is in a building on Fangcao Street. B: The flat situates in a building on Fangcao Street. 分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。 2在周末我们做很多作业。 A: At weekends, we have a lot of homework to do. B: At weekends, we have endless homework to do. 分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。 3洗澡间和厨房都很好。 A: The bathroom and the kitchen are good. B. The bathroom and the kitchen are well-furnished. 在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。 在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。 二、结构造句——与众不同 在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。 1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。 1唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。 A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s. B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.

材料写作常用词汇短语集锦

材料写作常用词汇短语集锦 1常用排比 最常用的三字词：可概括为性、感、多、点，不、化、新、力。 A、XX性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; B、XX感：责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感; C、多XX：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。 D、XX点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; E、不XX：不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协; F、XX化：法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化; G、新XX：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; H、XX力：活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感

染力、亲活力; J、XX心：热心、耐心、诚心、决心、核心、内心、外心、中心、甘心、攻心，进取心、责任心、上进心、公仆心; K、XX意识：政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; L、XX点：找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; M、其他：激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、内部管理要有新突破。政治认同、理论认同、感情认同;历史的必然、现实的选择、未来的方向。 2常用短语 立足当前，着眼长远，自觉按规律办事 抓住机遇，应对挑战，勇敢顺潮流而为 突出重点，分步实施，找准切入点实施 全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入其中，贯穿始终，切实抓好，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，狠抓落实，从严控制，严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范程序，改进作风，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、全

演讲稿写作如何突出亮点

演讲稿写作如何突出亮点 在美国南北战争后的第一次国会议员选举中，士兵约翰与将军陶克在同一个选区中竞争一个议员席位。这是一个非等量级间的竞争。前者是初出茅庐的年轻人，后者却是连任三次议员的政治家;一个是名不见经传的普通士兵，一个是声名显赫的将领。从地位、功勋、知名度来说，不需竞争已见胜负了。所以有人劝说约翰退出竞选，但约翰偏偏不肯放弃。 在约定的时间里，两位竞选者向公众发表竞选演说。陶克将军志得意满地先讲话。他的演说不无感情：“同胞们，记得17年前那晚，我带兵与敌人鏖战，在荒山野岭中露宿了一个晚上，如果大家没有忘记那次艰苦卓绝的斗争，请在选举中，也不要忘记那个吃尽苦头而屡建战功的人。”人们当然没有忘记那关键性的战斗中的军事统帅陶克将军。于是，会场上响起了热烈的掌声。 这时轮到约翰发表演说，他从容不迫地说：“从大家的掌声中可以看出诸位对那次战斗记忆犹新。我有幸参加了那次战斗，不过我只是一个普通的士兵，我和伙伴们坚守阵地，与敌人进行殊死搏斗，很多弟兄都壮烈牺牲了，这真是一将功成万骨枯啊!我是那场残酷战争中的幸存者，当陶克将军在树林中安睡时，我却还拖着疲惫不堪的身子在站岗放哨，保卫他的安全。今日我能够站在这里讲话，我充分相信诸位的判断力，会作出明智的选择。”

约翰的话被公众雷鸣般的掌声打断了。约翰的功绩虽然不如陶克大，但他巧妙地避开了这个话题，只就战后在山上露宿这一点来讲，要使选民们明白：将军虽然很辛苦，但毕竟还可以在丛林中安睡，而战士则要站岗保卫他。约翰的演讲说出了普通士兵的心声。议员作为民众的代言人，谁的心更贴近民众，谁就能获得拥戴。约翰迎合了选民们的这种心理，于是他战胜了陶克，当选为国会议员。 将军和士兵的竞选演说，其共同的特点都在各自展示自己的“亮点”。陶克将军展示的亮点是：17年前那个晚上，他带兵与敌人鏖战，艰苦卓绝，吃尽苦头而屡建奇功。而士兵约翰展示的亮点是：自己在那次战斗中虽是普通一兵，但与敌人殊死搏斗坚守阵地，并特别点示出陶克将军在树下安睡时自己还在极端困倦的情况下为将军站岗放哨，保卫将军的安全。从他们各自不同的演讲中，我们可以归纳出竞选演讲展示亮点的五种方法。 第一、选准切入亮点的最佳角度。士兵约翰避重就轻，避实击虚，选准了有利于自己的两个最佳切入角度：1.与敌人短兵相接进行殊死搏斗是士兵，作出最大牺牲的也是士兵;2.将军虽苦，但还能安睡，而站岗放哨保卫将军安全的还是士兵。结论是显而易见的：普通士兵比将军更苦!“亮点”的切入角度选准了，“亮点”也就更容易闪耀出夺目的光辉。 第二、选好表达“亮点”的最佳时机。假如士兵约翰先上台演说，也是选的最佳角度来论证士兵比将军更辛苦，而将军等士

Unit3Lifeinthefuture教案

Unit3Lifeinthefuture教案unit 3 life in the future教案 核心单词 1. impression n.印痕；印记；印象；感想 常用结构： have an impression of sth.／doing sth. 对(做)某事有印象make an impression on sb. 给某人留下印象 make no impression on 对……无影响／效果 give sb.a favorable impression 给某人留下好印象 an impression of one’s foot 某人的脚印 your performance gave me a strong impression. 你的表演给我留下了很深的印象。 what i said made no impression on him. 我的话对他不起作用。 联想拓展 impress v.留下印象

impress sth.on／upon one’s mind 把……牢记在心上 高手过招 单项填空 she spoke very confidently because she wanted to make a great on her employer at the first time. a. influence b. pressure c. impression d. effect 解析:选c。make an impression on sb. 给某人留下印象。 2. lack v.&n. 缺乏；缺少的东西 注意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。 常用结构： lack sth. 缺少某物 lack for sth. 缺少；需要 for/through lack of... 因缺乏…… no lack of... 不缺乏

初中英语作文：未来生活 Future Life

初中英语作文：未来生活 Future Life With the developmentof science and technology, our lives have changed a lot in the past century. Manythings that wouldn't happen before have come into reality now. Therefore, ourlives will change as well in the future. Our pace of live will greatly speedup, because we will help many machines to finish our work. Many things can bedone autonomously. Therefore, people will have more time for fun. People cantravel the outer space freely. Space shuttle can bring people to planets farfrom the earth. Human beings may live in other planets. Besides, ourenvironment will be much better than now, because some effective measures aretaken to protect the environment. Earth is still a beautiful home for human. 随着科技的发展，上个世纪我们的生活发生了很大改变。很多以前不可能发生的事现在都成为了现实。因此，我们将来的生活也会改变。我们的生活节奏会大大加快，因为我们会让很多机器帮我们完成工作。很多事情都可以自动完成。这样人们就有更多时间来玩了。人们可以自由到外太空旅游。航天飞机可以把人们带到远离地球的行星上。此外，我们的环境会比现在好，因为我们可以采取一些有效措施来保护环境。地球仍旧是人类的美好家园。

公文写作常用词汇较全

【行政材料用词积累】 1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于。 4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。 5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。

10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展。 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。 13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期。 14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。 【机关公文常用词句大全】 常用之“新”：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 常用之“性”:重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性"。

写作亮点

笔者曾多次参加高考英语的写作阅卷工作，真正的英语高分作文已不仅仅局限于用简单的语言把内容说清楚，把意思表达完整，而是要让文章的句子表达得更加地道、流畅，能吸引评卷老师的眼球。因此，要想作文得高分，考生要善于灵活运用高级句式，充分掌握句子的润色技巧，才可让考场作文亮起来。 请认真对照并仔细体会以下各句的一般表达与高级表达，以便在写作中恰当运用高级表达，让自己的作文亮起来。 一 定语从句中的介词提前 1. [汉语]布鲁斯是一名知识渊博的外教，我们可以从他身上学到很多东西。 [一般] Bruce is a foreign teacher with a wide range of knowledge. We can learn a lot from him. [高级] Bruce is a foreign teacher with a wide range of knowledge,from whom we can learn a lot. 2. [汉语]我们住在那个宿舍，前面有一条小溪。 [一般] We lived in that dormitory. There was a small brook in front of it. [高级] We lived in that dormitory, in front of which there was a small brook. 二 使用非谓语动词 3. [汉语]正在原来校址上重建的新校将用现代化的技术来装备。 [一般] Our new school, which is being rebuilt in the previous place, will be well equipped with modern technology. [高级] Our new school, being rebuilt in the previous place, will be well equipped with modern technology. 4. [汉语] 当他听到那个令人兴奋的消息后，他整夜都睡不着。 [一般]When he heard the exciting news, he couldn’t fall asleep overnight. [高级]Hearing the exciting news, he couldn’t fall asleep overnight. 5. [汉语]在这场暴风雨中，我们发现很多房子遭到意想不到的严重毁坏。

Life in the future教案

Life in the future教案 Unit 3 Lutu核心单词印痕；印记；印象；感想 常用结构： have a／doing sth. 对(做)某事有印象 make ab. 给某人留下印象 ma对……无影响／效果 give sb.a favorabl给某人留下好印象 a’s foot 某人的脚印 Youance gave me a strong你的表演给我留下了很深的印象。 What I said mad我的话对他不起作用。 联想拓展v.留下印象／upon one’s mind 把……牢记在心上 高手过招 单项填空vdently because she wanted to make a grealoyer aA. Influence B. pressuID解析:选C。make ab. 给某人留下印象。 2. lack v.n. 缺乏；缺少的东西 注意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。

常用结构： la缺少某物 la缺少；需要/through la因缺乏……la不缺乏a/the la……的缺乏 He didn’t gbecause he lacked courage. 他没去那里，因为他缺乏勇气。 The plant died for lack of water.植物因缺水而死。 They lackedg.他们无所需求。 联想拓展 lacking adj. 匮乏的；不足的；没有的 be lacking in 缺乏（品质、特点等）be lacking 她似乎缺乏常识。 高手过招 (1)单项填空 Thougarents managed to senduniv（201001陕西宝鸡检测） A. Lacked B. lackingLacking D. lacked(2)完成句子（原创） ①因为缺乏兴趣这次旅行被取消了。 Twas cancelled throug②他缺乏信心。 H解析:(1) 选C。考查分词作状语。his parents与

关于未来生活的初中英语作文- Future Life

关于未来生活的初中英语作文- Future Life With the development of science and technology, our lives have changed a lot in the past century. Many things that wouldn’t happen before have come into reality now. Therefore, our lives will change as well in the future. Our pace of live will greatly speed up, because we will help many machines to finish our work. Many things can be done autonomously. Therefore, people will have more time for fun. People can travel the outer space freely. Space shuttle can bring people to planets far from the earth. Human beings may live in other planets. Besides, our environment will be much better than now, because some effective measures are taken to protect the environment. Earth is still a beautiful home for human. 随着科技的发展，上个世纪我们的生活发生了很大改变。很多以 前不可能发生的事现在都成为了现实。所以，我们将来的生活也会改变。我们的生活节奏会大大加快，因为我们会让很多机器帮我们完成 工作。很多事情都能够自动完成。这样人们就有更多时间来玩了。人 们能够自由到外太空旅游。航天飞机能够把人们带到远离地球的行星上。此外，我们的环境会比现在好，因为我们能够采取一些有效措施 来保护环境。地球仍旧是人类的美好家园。

考研英语写作亮点词汇

写作亮词 1. superior to others高人一等 2. The large scale development of West China is of profound significance西部大开发具有深远意义 3. revitalize our nation实现我们民族的伟大复兴 4. lag behind（发展）滞后 5. the opening-up policies 开放政策 6. lure more foreign capital吸引更多的外资 7. leav e… far behind 把…远远地甩到后边 8. In addition, the west’s unique unfavorable geographic positions greatly limit its development 另外，西部极为不利的地理位置限制了其自身的发展。 9. subsistence problem温饱问题 10. If left unchanged, the underdevelopment in the west will greatly affect overall prosperity and even social stability.这种状况若不改变的话，西部的落后将极大地影响共同富裕的目标甚至社会稳定。 11. However, the western region development is a long-term systematic project.然而，西部开发是一个长期的系统工程。 12.It calls for tremendous efforts of several generations.它需要几代人的共同努力。 13.economic prosperity 经济繁荣 14. social progress社会进步 15.political stability政治稳定 16. beautiful landscape风光秀丽 17.a deep-rooted concept一个根深蒂固的观念 18. materialistic society物质社会 19.be concerned about关心 20. the sense of achievement成就感

高考作文亮点

导读：如果想让你的文章更精彩，就必须善于捕捉亮点，精心打造亮点，这样才能吸引阅卷老师的慧眼，才能让他毫不犹豫地为你打高分。亮点是作文的魅力所在，亮点越多，文章就越精彩。 亮点一：整洁清晰的卷面 卷面是展现给阅卷老师的第一道风景，最能引起阅卷老师的好感。你需要精心打造整洁清晰的卷面。包括：书写规范，字体工整；标点符号使用正确规范；行文格式正确等。卷面美观，能使阅卷老师对你的作文一见倾心。 亮点二：靓丽夺目的标题 标题是文章的“眼睛”，“眼睛”要描摹得“顾盼生辉”。靓丽夺目的标题要恰如其分、言简意赅、别出心裁、美不胜收。 拟标题的方法有：善用修辞，如“学海无涯，好问是帆”；旁征博引，巧妙变换，引用或化用名著、诗词、歌词、成语，如“怎一个“情字了得”“掀起你的盖头来”。除了大标题以外，生动的小标题也可以帮你打造考场作文的亮点，如《愿景——我的长城，我的梦》一文就层层深入、匠心独运。拟了四个小标题：“梦开始的地方”“梦如风地行进”“梦惊醒的时候”“梦，逝去已久”。 亮点三：先声夺人的开头 “好的开始是成功的一半”。考场作文的开头先声夺人，可以使你的作文在浩如烟海的高考作文中脱颖而出。如高考优秀作文《让心情打一个盹》的开头就运用了比喻的修辞手法。让人眼前一亮：“阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。”当然，文章开头的方法除了运用修辞外，还有开门见山、引用名言佳句、运用题记和以情动人等。 亮点四：飞扬的文采 语言富有文采是考场作文的一大亮点，你可从以下几个方面来提升自己作文的文采。 1、写景状物。生动逼真。 2、写人叙事，抓住细节。如：“于是，我跟这个老北京混了个脸熟。那一段日子，只要他经过我家门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小孩儿。老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。有一次，他摸着我的脑袋说：‘多好的孩子啊!以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽!’年幼的我不懂这些话的意思。于是认真地望着他说：‘赶明儿我一准干这个。’老北京笑笑不语。” 3、议事言理，富有哲理。 4、遣词造句。讲究技法。如：“川端康成浅浅的一句 ‘凌晨4点钟，看到海棠花未眠’瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳起酣畅淋漓的舞蹈吧!”这段话句式长短结合、整散错落，增强了文章的结构美和音乐美。 5、灵活运用修辞，文采飞扬。 语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，但不要为追求文采，而堆砌词藻。文采要与文章的内容相得益彰。 亮点五：材料新鲜

关于“亮点”作文的思路、素材和范文

有关“亮点”的作文 一、思路提示 1、关于亮点的范围：可以指生活片段中的一处亮点,也可以写你或者他人身上的亮点,也可以写心灵的亮点。也可以分类，如写生命的亮点、人类的亮点、世界的亮点。 2、思路上可以写亮点是什么、亮点的作用、如何拥有亮点。当然要有所侧重。下面这些观点供你参考 ①亮点能为你的人生增色，能改变你的人生 ②人的亮点就应该是他的优点，充分发挥好个人的亮点，就会达到成功的彼岸。 ③性格中的亮点能为人生增彩 ④亮点往往不是天生就有的，是自己努力奋斗的结果 ⑤要善于挖掘自身亮点 ⑥亮点需要发现 二、有关亮点的名言警句 1、梅花优于香，桃花优于色 2、闪闪发光的金子，代替不了生铁的用途（柯尔克孜族） 3、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共（阿纳托尔·法朗士） 4、能从别人的过错中看出他的优点，那才是最聪明的人呢 ——（德伦西） 三、有关亮点的佳句 1、可否记得那个瞬间，玄衣老人纵身而跳的瞬间？衣袖猎猎迎风。眼神锐利，是对国家的坚定；嘴唇颤粟，是对亡国的悲痛；手指紧握，是对敌军的恨意；姿态眷恋，是对人民的怀念。那一瞬间，深刻脑海，如钻石一般放出夺目光亮，成为屈原一生的亮点，成为人们心中的不可忘却。忠诚，是屈原的亮点。 2、你曾想起那个瞬间？男子挥斧破山的一瞬间，也许你依然记得很久以前，他是个孤苦的少年，无亲人照顾，无容身之处。而现在，他是一个顶天立地的男人，强大而无畏。他的身影，变得如此巨大，他的臂膀变得如此强壮有力，他的勇气，就算是苍天见了，都会畏惧。他顽强地成长，就算风餐露宿，流离失所。豺狼虎豹没有让他退缩，饥饿疲劳，没有让他倒下，他对抗的是天，是神，而这些，却只让他更加努力。那一瞬间的强大，你可否看见它背后的不屈，那如同镶上金边的背影，静静深印在心上，变成直到今天，世人都赞叹的，沉香救母的传奇。不屈，是沉香的亮点。 3、没有人会忘却这样的瞬间，他是世界科学巨匠，而他能控制的，只有两只手指。医生曾预言，他活不过20岁。人们曾猜测，他随时都有可能死去，所有人以为，他会输给命运。而他，没有，他坚定地活了下来，他坚定着自己的科学信念，写出了伟大的《时间简史》，他所打败的，又何止是死神？《时间简史》发行的那一瞬间，人们看到的不是蜷缩在轮椅里的霍金，而是一个巨人。那一瞬间，他光芒四射，永难忘却。坚定，是霍金的亮点。 四、有关亮点的例文 成功的亮点 鲜花的亮点是它的娇艳芳香，因此它被人记住；流星的亮点是它的转瞬明亮，因此它被人珍惜；彩虹的亮点是它的多彩灿烂，因此它被人向往。 我想，人的亮点就应该是他的优点，充分发挥好个人的亮点，就会达到成功的彼岸。 三国时期东吴大将吕蒙，小时没能读书，他成了大将后，很多人嘲笑他的无知，他决定发奋读书，每天都很刻苦，最后他终于成了文武双全的人。他的亮点就是他的勤奋，因为勤

初中作文亮点词汇及常用词组

一、高分亮点词汇、短语 1.经济的快速发展 the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people＇s living standard 3.先进的科学技术 advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges 5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that… 6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that… 9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题 a controversial issue 11.完全不同的观点 a totally different argument 12.一些人…而另外一些人… Some people… while others… 13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally, 14.就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on… 15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons 16.双方的论点 argument on both sides 17.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in… 18.对…必不可少 be indispensable to … 19.正如谚语所说 As the proverb goes: 20.…也不例外…be no exception 21.对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on… 22.利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。 23.导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 24.复杂的社会现象 a complicated social phenomenon 25.责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement 26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation 27. 开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision 28.学习知识和技能 acquire knowledge and skills 29.经济/心理负担 financial burden / psychological burden 30.考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration 31. 从另一个角度 from another perspective 32.做出共同努力 make joint efforts 33. 对…有益 be beneficial / conducive to… 34.为社会做贡献 make contributions to the society 35.打下坚实的基础 lay a solid foundation for… 36.综合素质 comprehensive quality

初中作文：以“亮点”为话题写一篇作文(写作指导及范文)

以“亮点”为话题写一篇作文。 要求：（1）自拟题目，要有明确的文体特征，文章要有真情实感，主题要正确鲜明。 （2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。 写作指导： 现代社会，“亮点“一词使用频率极高。“亮点”，新版《现代汉语词典》解释为：“①比喻有光彩而引人注目的人或事物。②比喻突出的优点。” 审题指导： 标题作文从形式上看，大体可以分为两类：一类是“裸题”作文，即没有任何提示材料的标题作文；一类是提供了材料的标题作文。供材料类标题作文从立意上看，又可以分为封闭型和开放型两种。封闭型作文必须严格按照材料所限定的中心立意；开放型作文则近似于话题作文，只规定写作的范围，立意和选材上留给同学们自由发挥的空间很大。本题就属于相对开放的供材料类标题作文。 从写作范围上看，把本题所给的材料概括成一句话就是：现代社会使用率极高的“亮点”（比喻有光彩而引人注目的人或事物；比喻突出的优点）引发了你哪些联想或思考？从这句话可以看出，材料本身只规定了写作范围：有光彩而引人注目的人或事物，人或事物突出的优点。而对这两个方面并没有表现出明显的倾向性，既没有表示肯定，也没有加以否定。因此，“亮点”这个题目的立意是全方位的：你既可以肯定它，论述“亮点”的好处，“亮点”的重要作用；也可以否定它，分析“亮点”的弊端，“亮点”的危害。 从选材上看，既可以写自己的“亮点”，也可以写别人的“亮点”；既可以写历史上的“亮点”，也可以写当今社会的“亮点”；既可以从宏观的角度写自然、社会的亮点，也可以从微观的角度写一个人或事物的亮点。 从文体选择上看，既可以歌颂有“亮点”的人或事物，写成记叙文；也可以围绕“亮点”表明自己的认识或思考，写成议论文。 优秀作文点评： 亮点 其实我没有亮点，你看我，大字不识一个，啥文化也没有。 其实我没有亮点，你看我，身无分文，浑身上下一股穷酸味儿。 但爹爹说，做人要对得起天地良心，打死也不干亏心事。我说是的。我没有什么文化，

英语写作亮点词汇

词语的选择直接关系到句子的优劣，也势必关系到整篇文章的质量，因此，在写作中对于词汇的要求不仅仅是了解其基本含义，还要能够把恰当的词语用到恰当的地方，应该做到“名词使用得准确，形容词使用得简洁，动词使用得生动；连接词使用得恰当”。 一、选用具体的词 和一般含义的词汇相比，具体词汇能够使语言表达更加准确、形象和生动。比如，good food 和 tasty, delicious, fresh food 相比，显然，后面的具体词汇更富有表现力。 但是，很多考生受汉语表达习惯的影响，很少使用具体的词汇表达复杂的概念，这就更容易暴露出考生对语言驾驭能力不够。因此，考生在进行写作训练时，要有意识的选用比较具体的词汇，增强语言的表现力，为文章增加亮点。如：原句：No one saw the bank being broken into. 优化：No one witnessed the bank being broken into. 二、恰当的使用限定词 限定词的使用能使论述更加客观、适度，避免观点的绝对化，提高说服力和可信度。 写作中常见的限定词有：may, maybe, perhaps, probably, mainly, generally, commonly, personally, comparatively typically, usually, sometimes, often,

most, mostly, nearly, almost, not necessarily, in general, at least, at most, may as well, if possible, had better, to some extent, to some degree, more often than not, for the most part. 如：原句：I don’t agree with the first argument. 优化：I don’t agree with the first argument to some extent. 原句：The first appearance will determine the applicant’s fate. 优化：The first appearance more often than not will determine the applicant’s fate. 三、注意区分近义词 由于英语此意范围非常广泛，即便是近义词或同义词也只是某种程度上的近似，不可能在意义上完全对等，这就需要考生在选词时斟酌其含义的微妙差别，辨析同义词在语境中的不同用法。 如：原句： So there arises the problem: Will electronic books replace traditional books? (指“实际存在的问题”或“需要解决得现实问题”，不符合此处语境) 优化：So there arises the question: Will electronic books replace traditional books?

(完整版)Lifeinthefuture教学设计

Life in the future 教学设计 Analysis of the teaching material 教材分析本单元教学内容为人教版新课标Module 5 Unit 3 Life in the future 。本单元的中心话题是“未来生活”，教材内容为学生提供了 想象的空间，旨在培养学生预测未来的能力，通过对现实生活与未来生活的对比，唤醒学生把握现在，珍惜现在，爱护环境，保护自然的意识。 Teaching goals 教学目标 1. Target Ian guage 目标语言 a. 重点词汇和短语 constantIy, remind, vehicIe, carriage, bathroom, tempIe, private, settIement, impression, constant, jet, previous, tabIet, capsuIe, opening, surrounding, Iack, ache, b. 重点句式 This is simiIar to ..., but it means ... P17 WeII-known for ..., his parents '，c oamIIepda“nFyuture Tour”,transported me safeIy into the future in a time capsuIe.. P18 2. AbiIity goaIs 能力目标 EnabIe the Ss to taIk about the Iife in the past, at present and in the future. 3. Learning abiIity goaIs 学能目标 HeIp the Ss Iearn how to describe the Iife in the past, at present and in the future. Teaching important ＆difficuIt points 教学重难点 Compare Iife in the past, at present and in the future. What is Iife in the future Iike? What changes wiII take pIace? Teaching methods 教学方法 Fast and carefuI reading; asking and answering activity; individuaI, group work. Teaching aids 教具准备 A computer and a projector. Teaching procedures ＆ways 教学过程与方式 Step 1 Greetings and Lead-in 1．The teacher can start with daily greetings and try to lead in some words in this unit. Q1: Where do you come from? Do you live in the downtown or in the countryside? 2．Q2: No matter where you live, I am wondering how do you usually go to school? 3．Now let's take a look at the screen to learn about the