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大洪山学校学生遇险自救培训工作总结(2011)

大洪山学校学生遇险自救培训

工作总结

我校中小学生遇险自救培训工作自2012年3月启动以来,各项工作一直在有序正常进行,具体情况汇报如下:

一、具体做法:

1、加强领导,落实责任。成立了大洪山学校遇险自救培训工作领导小组,以学校校长为组长;副校长、教导主任为副组长,校务成员为成员。通过召开专题会议,明确了各成员的任务和职责。并制定了大洪山学校遇险自救培训方案。

2、确定内容、实施方案:

⑴我校本年度中小学生遇险自救培训工作的内容为:

A、怎样应对地震、怎样应对火灾、水灾等知识讲座;

B、师生紧急疏散逃生自救演练。

⑵培训对象为我校全体师生员工,培训间:2012年3月~12月。培训地点:大洪山学校校园内。培训方式,采用对学生集中分散授课相结合,并组织学生进行现场演练,学校安排班主任利用班会时间定期讲课。做到短期培训和长期教育相结合,从而达到学生学会远离危险,并在危险发生时,能掌握基本的自救本领,提高安全意识和安全避险能力。

3、充分筹备,认真安排各种培训材料和内容。

我校利用网上下载的资料对学生进行集中培训。并利用上级免费发放的《中小学生自护自救安全常识教育手册》要求班主任对学生进行分班培训。学校印发了《火场逃生自救知识》、《群众被水围困后的扑救》《自行车交通安全知识》等宣传资料。

4、加强培训、演练、讲、教结合。

对全体教师培训,由遇险自救工作小组和学校校长,学校安全工作主管人员联合组织实施。最后落实到怎样对学生的培训工作上,也就是全体学生的培训。积极组织演练。针对突发事件,地质灾害发生时,全校师生员工怎样从教室、寝室等学习、生活场所进行紧急疏散逃生撤离,给学生以运用所学知识的实践活动,在实践中学生会自救互救,广大教师员工也应在演练活动中得到锻炼,学校应根据演习活动制定应对紧急事件的工作预案。

二、培训效果:

本次培训工作通过召开大小培训会议,印发相关资料,组织演练达10余次,安全知识教育每周达2课时,全校师生参训率达98%以上。在广大师生员工及社会各界引起了强烈反响。一致认为这是利民、利校,有利于学生的一件大好事,不仅在广大师生员工中树立了牢固的避险、遇险自救的意识,学到了很多实实在在的相关专业知识,也认

识了这是使广大学生终身受益“终身教育”,也是学校进行素质教育的组成部分,意义深远。同时,学校也通过演练活动确定了应对地质灾害、自然灾害、突发事件的紧急工作预案。使安全知识教育真正落到实处,做到常抓不懈。

三、不足:

由于一些相关专业人员缺乏,使部分工作不能到位,模拟的演练场地缺乏真实感,部分教师还没有充分提高认识等,这是在今后工作中必须解决的问题。

大洪山学校

2012年12月