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实现优质课的课堂教学模式浅论

实现优质课的课堂教学模式浅论

牛学文

【期刊名称】《教学月刊(中学版)》

【年(卷),期】2006(000)019

【摘要】@@ 好课的标准是什么?从学生角度来说,就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师的角度来说,就是看课堂教学中是否坚持了以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现了人文性、综合性、开放性和实践性(见《中国教育报》2006年8月18日第5版"什么样的课是优质课").

【总页数】3页(3-5)

【关键词】

【作者】牛学文

【作者单位】浙江省教育厅教研室,310012

【正文语种】中文

【中图分类】G63

【相关文献】

1.实现优质课的课堂教学模式浅论 [J], 牛学文

2.努力实现课堂教学的三个转变--观看“广西初中数学新课改课堂优质课教学竞赛教学光盘观摩课”有感 [J], 梁天职

3.开展优质课研究与交流提高课堂教学的有效性——重庆市第五届小学数学优质课竞赛综述 [J], 陈祥彬

4.由市级优质课展开的关于农牧区乡镇小学PPT课件辅助课堂教学的思考——

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