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青少年心理发展与教育 第五章自测题

第五讲练习题

一、概念解释

1.自我同一性

自我同一性,即青少年同一性的人格化,是指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架,即具有自我一致的情感与态度,自我贯通的需要和能力,自我恒定的目标和信仰。

2.角色混乱

就是不知道自己在社会中的位置,不知道自己是谁,不知道有什么方向,是一种自我定位失衡的情况.

3.人格的掩饰性

人格表现出来的掩饰、假托或自身隐蔽等性质 本身代表人格一种稳定的功能.

4.成人感

青少年感到自己已经长大成人, 渴望参与成人角色, 要求独立、得到尊重的体验和态度。

5.自卑感

是一种不能自助和软弱的复杂情感。有自卑感的人轻视自己 认为无法赶上别人.

6.自我评价

自我评价是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。

7.自我体验

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