浅谈校园全媒体集群方案——以临沂某高中为例

当表明回收的数据具有较好的有效性时,再对其进行相关性分析,对模型和假设的正确性进行判定。

(一)有效性分析

问卷回收之后,若数据满足有效性分析,才能使用该数据,所以首先对问卷进行了同源性偏差检验,结果为26.08%,结果比30%低,这说明了本次调研数据不存在偏差。信度分析是测量综合评价体系稳定与否的分析方法。当可靠性系数不小于0.7时,则可以认为结果是可靠的。本次数据的信度数据如表1所示,可见本问卷调查结果具有令人满意的信度。

(二)数据分析

本文对整理后的数据进行相关性分析,检验设置的变量间是否存在显著的相关性,通过回归分析验证本文提出的模型和六个假设的正确性。

1.相关性分析

由表2可知,创业网络的各子变量之间存在相关性。即本文所设置的三个变量之间都存在着显著的相关关系。

2.模型检验

利用SPSS16.0对数据进行回归分

析,结果如表3所示。模型二中调整后

R2值变成了65%,这表明自变量对因变

量的作用较明显。因为通过以上数据分

析可知,本文的假设全部通过检验,模型

正确。

五、研究结论及路径探析

(一)研究结论

根据研究分析得出了以下结论:1.

大学生创业网络规模越大、强度越强,资

源获取越方便;2.大学生创业者的风险

承担性、成就需求、内控源等相关特质对

资源获取有正面的影响;3.大学生的受

教育程度和社会实践的经验对获取资源

的路径和容易程度有很大的影响。

(二)获取资源路径探析

根据问卷调查及研究现状,本文对

大学生获得创业资源的路径进行了相关

归纳。主要如下:1.目前政府对于大学生

创业的支持力度很大,大学生创业者可

以利用自己的独特身份获取一些资源,

比如一些税收减免;2.大学生创业者要

积极开拓自己的社会关系获得社会资

源;3.通过初创企业的初始资源获取资

源的累积;4.同时也要有效整合已有的

资源,使资源最大限度发挥价值。

大学生创业者应该了解创业资源获

取的路径以及其影响因素,既可以提高

创业者的素质和能力,使得自己在创业

的这条路上竞争优势越来越明显,又能

够实现比市场更好的配置效率。

参考文献:

[1]顾桥.中小企业创业资源的理论研

究[D].武汉理工大学,2003.

[2]张帆.大学生创业资源获取影响因

素研究[D].吉林大学,2012.

[3]马庆国.管理统计[M].科学出版社,

2002.

*项目基金:江苏省高校哲学社会科

学研究基金项目“创业成长视角下大学生

创业动机激励及其提升策略研究”(项目

编号2017SJB1082)。

(作者单位:江苏大学管理学院)

摘要:随着科技日新月异的变化,当前人们已经到了一个数字传媒时代,数字传媒已经影响到人们生活的各个方面。高中是一个非常重要的教育阶段,高中校园数字媒体发展是当前时代发展的重要内容,适应了教育与科技日益呈现出不断融合的趋势。文章以临沂某高中为例,主要从三个方面浅谈当前高中校园全媒体集群的搭建方案。立足于校园内容的自我搭建,这是校园全媒体集群搭建的核心,不断创新数字媒体下的创新管理方式,这是校园全媒体集群搭建途径,进一步优化信息的发布的渠道,这是校园全媒体集群搭

建的目的所在。简言之,内容的自我搭建、

管理的自主创新和发布的渠道升级,共同

构成了校园全媒体集群的搭建方案。

关键词:数字传播;全媒体集群;高中

校园

在当今科技与教育日益融合的背景

下,高中校园媒体在校园信息传播中扮演

了举足轻重地位,成为校园信息化建设的

重要平台。在当前信息传播日益便捷的情

况,校园宣传与文化建设是提升学校竞争

力的重要阵地。打造名校品牌,需要实实

在在的教学成绩和管理水平,但“酒香也

怕巷子深”,要想美名扬,立足于校园数字

媒体的宣传必不可少。在教育水平不断提

高,科技能力不断发展趋势之下,强强联

合提升发展,便显得越来越重要。综合临

沂各个高中学校,所有学校都拥有校园网

站等1种以上媒体类型,有校园网站、学

生社团微信公众号及学校公众号的学校

占到受访校园媒体总数的半数左右。舆情

意识的提升,宣传环境的改变,让数字传

媒在当今的高中教育中扮演了越来越重

要的角色。本文以临沂某高中为例,浅析

数字传播时代高中校园全媒体集群的搭

建方案。

临沂地区的近代新式教育可以最早浅谈校园全媒体集群方案

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以临沂某高中为例

■王俪璇

年09期(3月)