心身医学论文-试论大学生心身疾病的综
2010年6月Jun.，2010
随着高校中独生子女大学生所占比例越来越高、经济困难学生人数的增多，以及就业难问题的日益凸
显，大学生心理问题呈上升趋势。各高校越来越重视心理咨询在大学生心理问题中的干预作用，但高校医院医务人员对心理干预的作用还认识不足、重视不够、研究不多，未能很好地将医学治疗方法与心理干预方法相结合。本文通过对大学生心身疾病现状的分析，探讨如何将大学生心身疾病治疗和心理干预手段更好地结合，让校医对大学生心身疾病治疗走出纯生物医学观念，积极利用心理干预手段，及时发现治疗大学生心身疾病，减少高校由学生心理问题引发的危机事件发生。
一、心身疾病
“心身”（mind body ）概念最早由德国精神病学家Heinroth 于1818年提出，法国精神病学家Jacobi 于1844年用“心身的”（psychosomatic ）一词强调疾病发
病过程中心理因素的主要地位，1873年英国精神病学家Tukeb 的《在健康与疾病中心理对躯体的影响的
解释》一书出版为心身医学的发展奠定了基础。①
心身疾病（psychosomatic disease ），又称心理生理疾病（psychophysiological disease ），是一种由心理-社会因素在疾病的发生和发展中起主导作用的躯体疾病，是由于当事人受到发生在自己生活、学习和工作环境中的各类事件的不良刺激，导致心理状态的不平衡，最终影响了身体的生理变化，出现了心身转换，产生了心身疾病，表现出身体各个系统的症状。因为每个人对压力的反应是不一样的，有些人表现为愤怒，有些人表现为压抑，还有一些人表现为悲伤。狭义的心身疾病是指心理-社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病，广义的心身疾病则还包括由此而引发的躯体功能性障碍。
大学生常见心身疾病依次为痛经、月经异常、眩晕及闭经，其次是心律失常及消化不良，再次为高血压病及溃疡病；血管性头痛、关节痛亦不少见。据一项调查表明：月经周期紊乱362例，其中闭经83例；功能性子宫出血228例，严重两例每年需输血1-2次；失眠、多汗、嗜睡152例；反复发作的紧张性头痛103
试论大学生心身疾病的综合干预
姜
锋，周建华
（南京人口管理干部学院医务室，南京210042）
摘要：大学生的心理问题大多与其心身疾病相联系。目前，高校越来越重视心理咨询在大学生心理问题中
的干预作用，但是高校医院医务人员对心理干预的作用还认识不足、重视不够、研究不多。通过对大学生心身疾病的分析，探讨大学生心身疾病的医学治疗与心理干预相结合的策略与路径，以及时发现、治疗大学生心身疾病，减少高校由学生心理问题引发的危机事件的发生。
关键词：心身疾病；心理干预；心理危机；医学模式；教育模式中图分类号：G478.2
文献标识码：A
文章编号：1008-2794（2010）06-0081-03
收稿日期：2010-05-05
基金项目：南京人口管理干部学院党建与思想政治教育研究立项课题“校医在大学生心理危机干预过程中的作用研究”
（200712）
作者简介：姜
锋（1963—），女，江苏滨海人，南京人口管理干部学院医务室副主任医师。
①转引自朱志先、梁虹《现代心身疾病治疗学》，人民军医出版社
2002版，第3页。
例，严重者伴剧烈呕吐；神经性厌食、胃痉挛、神经性腹痛、腹泻、便秘、溃疡性结肠炎、胃及十二指肠球部溃疡、上消化道出血94例；阵发性心悸、心律不齐、心动过速84例；胸闷、胸痛、气短过度换气、支气管哮喘78例；久治不愈的神经性皮炎、脱发、反复发作的荨麻疹、慢性湿疹、神经性皮炎75例；尿频、尿急18例；甲状腺功能亢进7例；反复晕厥3例。［1］1635
二、大学生心身疾病的原因及存在问题
心身疾病既是一种医学现象，又是一种心理、社会现象。不良心理-社会因素是导致大学生心身疾病的主要原因：（1）对环境、气候、教师的授课方法、学习课程突然变化产生的不适应心理；（2）学习成绩与以往相差甚远，对未来要求目标过高，由此怀疑自己的能力，缺乏自信心理；（3）贫困生自卑心理；（4）攀比消费、崇尚金钱，不能处理好学业、打工、经商关系的盲目攀比心理；（5）陷入父母离异、亲人突然生病死亡、失恋、婚前性行为所致不良后果中不能自拔的悲观消极心理；（6）所学专业与兴趣不符，左右为难、无所适从，对就业、择业产生的过分担忧心理；（7）因迷恋上网、游戏，饮食、睡眠极不规律等不良生活习惯而引起的焦躁不安心理；（8）对某一事物过度兴奋与失落、过分夸大与缩小、任意推断、绝对化要求，对他人和周围事物要求过高，由此产生悲观失望心理；（9）争强好胜、易激易怒易躁、强迫固执、嫉妒心强、多思多虑、寂寞孤寂、缺乏自信、好幻想、被动依赖、多愁善感等个性心理；（10）对社会的激烈竞争与不正之风等产生的不平衡心理。［1］1635
由于大学生心理防线脆弱、心理承受能力差，羞于开口、不擅表达及外露等原因，在消极情绪、负面心理负荷过大或持续过久，超出机体所能承受的限度时，可导致神经、内分泌、免疫活动机能失调，从而导致心身疾病的产生。
目前，大学生心身疾病患者绝大多数就诊于高校医院非精神科及非心理科，由于大部分校医对大学生心身疾病治疗还滞留在纯生物医学中，对大学生心身疾病往往实施单纯的躯体治疗方案，致使大学生心身疾病的医治中存在发病率高、复诊率高、治愈率低、临床信息多样化、复杂化、疗效差、费用高等特点；而过度检查、过度治疗更是随处可见，由此又造成医源性疾病和药物不良反应，更加重了学生和公费医疗的负担，形成恶性循环。这既影响了大学生对医生的信任和依从性，医患关系趋于紧张；也往往因此而延误大学生心身疾患的治疗，导致更大的心理问题乃至心理危机事件的发生。
三、综合干预的两种模式
（一）教育模式
我国教育模式的心理咨询以学校心理咨询为代表，起步于80年代中期，以高校最多。从总体上看，我国教育模式的心理咨询可谓是举步艰难，其发展和影响不如医学模式心理咨询。除了部分设立心理系或心理学教研室的高校以外，从业人员大多为教师、干部、校医、思想工作者等多专业背景人员。
教育模式又分为三种［2］74：第一，通过开设大学生心理健康教育课来实施心理干预。以大学具有的教学条件为平台，通过专门开设的课程来使大学生掌握心理学知识，提高认知水平，从而发展和优化其心理素质。有研究表明：通过开设心理健康教育课来实施大学生心理干预，提高了学生的心理健康水平，对树立学生健康的生活态度和积极的人生观有促进作用，是实施心理干预的有效途径。还有一些研究者在其心理干预研究中，把心理健康教育课作为其干预措施的重要组成部分，与其他干预措施有机结合，在丰富大学生心理健康知识，增进人际交往等方面也取得了较好的效果。第二，通过加强大学生体育锻炼来实施心理干预。近年来有关体育锻炼对心理干预作用的研究均表明，通过开展适当的体育锻炼，对减缓学生心理应激非常有益，能有效提高大学生的心理健康水平，改善大学生的情绪状况和强迫症状，具有良好的心理健康效应。还有的研究认为，采用小组或结伴的体育锻炼方式，显著改善了大学生的人际敏感状况，有利于大学生人际关系的良好发展。同时，这些研究也表明，体育锻炼对提高大学生的意志品质、自尊自信等方面效果显著。第三，以心理咨询为主的干预途径。心理咨询有个别咨询和团体咨询两种。个别咨询是心理干预中最常用、最直接的方法，侧重于解决个体问题，利于全面、深入地了解个体的心理问题。个别咨询由学生主动提出或研究者根据测查结果建议，采用面对面、电话或网络咨询等形式。从已有研究来看，个别咨询与团体咨询或药物干预相结合使用，是大多数研究者所采用的常规心理干预模式。
团体咨询或团体辅导是一种经济而有效的心理干预途径，团体咨询的内容侧重于对团体成员的认知
训练、情绪训练、意志锻炼、人际交往训练等方面。通过干预，变革认知、改善心境、加强自信、增加人际交往，提高大学生的心理健康水平。研究表明，团体辅导显著提高了大学生的人际交往水平，在改善大学生的强迫、焦虑、抑郁、敌对等情绪方面效果显著，能有效地提高大学生的心理健康水平。［4］75
（二）医学模式
这种模式在社会上居多，按用药情况又分为用神经科药物和用非神经科药物两种。医学模式心理咨询是新中国起步最早、最先得到政府认可的一种心理咨询形式。迄今为止，无论是数量上、质量上，还是社会影响方面，我国的医学心理咨询在心理咨询中占有主导地位，成为我国最具特色的心理咨询模式。心理咨询从业人员以医学作为专业背景的占大多数。早有调查表明，在从业人员中，原来属于心理学（包括教育学）的只占2.3%-8.3%，属于临床医学的占76.3%-87.5%。［3］7医学模式主要是针对社会人群，而不是大学生。其主要特点是：（1）主要存在于医疗机构；（2）服务对象主要是心理障碍或心身疾病患者；（3）从业人员多数为医学专业出身，然后通过心理咨询培训；（4）心理咨询师多有处方权，常常使用药物；（5）咨询形式带有较浓的医学临床色彩。
四、大学生心身疾病综合干预
我们认为教育模式和医学模式各自具有一定的优势和不足。就高校而言，应该针对当前高校学生群体的实际情况，将两种模式结合起来，取长补短。
（一）药物干预
现代药理学认为，药物治疗的效应并非完全是药物单一因素作用的结果，而是由多种因素引起，包括药理效应、非特异性药物效应、非特异性医疗效应和疾病的自然恢复等多个因素。其中，心理效应是导致药物治疗发生效果的重要因素之一，可促使药物取得更好的疗效，加速疾病的康复，为治疗奠定良好的基础。药物的心理效应是指患者接受药物治疗的心理体验，其中包含治疗时外界暗示所引起的心理变化。医生的威信、患者对药物的认同感、接受药物治疗的评价及药物的广告效应等共同作用而产生的综合效应，是影响药物治疗效应的重要因素。
药物的药理作用是药物治疗疾病的基础，而药物的心理效应则在疾病治疗过程中起“协同”作用，提高
药物的疗效。尤其是在治疗神经症和心身疾病中更为显著。药物心理效应正是通过心理暗示来调整人的心态，在不知不觉中治愈或缓解了原有的症状。大学生都有一定的文化基础，对科学知识的信任胜过对于心理治疗的信任。利用药物的心理效应，比单一的心理咨询效果好。
大学生的心理健康问题多属于一般性的心理健康问题，心身疾病多为躯体功能性障碍，可以仅用安慰剂的药物心理效应和暗示疗法。主要针对不同的临床症状给予对症治疗以减轻症状，同时通过心理暗示作用影响患者的心理状态，提高机体的生理机能，进而起到积极的治疗作用。针对具有严重心理障碍的大学生，方可用抗焦虑药，如苯二氮类，以消除焦虑、紧张，促进疾病的恢复。
（二）心理干预
首先是环境治疗。对病人的心理-社会因素、学习和生活环境作适当的调整，了解引起大学生心身疾病的不良心理-社会因素，及时与有关学生工作的老师沟通，通过解释、指导以消除矛盾、协调关系，必要时更换环境，保证解除患者的疑虑。
还应根据具体病情使用以下方法：（1）行为治疗：这是以学习原理为基础的一种治疗方法。主要训练患者控制自己的行为，让患者学会和适应新的反应方式，消除或克服旧的病态的反应，以纠正、克服或消除病态症状。其主要方法有条件的消退和条件的对抗；（2）生物反馈治疗：借助于仪器，让患者能通过学习来改变自己的行为或矫正内脏的反应。具体方法为应用生物反馈装置，把躯体生理信息转变成易于理解的信号或计数。提示患者有意识地去控制病理过程，通过不断的反馈，促使功能恢复；（3）自我训练：内容有自我矫正、自我中和。自我矫正是一种自我训练的方法，是以自我功能去平衡失调。在治疗心身疾病时，尚有训练特定器官的方法。自我中和是解除受压抑的心身症状。治疗时采取自我释放、自我疏泄和自我言语表达的方法，在进行疏泄时，一旦在自我训练后感到有所改善，可引导患者更主动地发泄或讲出心理和躯体的症状。
当前，高校医院的临床医生必须了解心理-社会因素可以引致心理失衡，进而导致功能失调，最后发展为躯体疾病的心身疾病规律。高校校医在诊治大学生的心身疾病时，要确定躯体症状是否有心理-社
（下转第107页）
会因素存在；心理-社会因素与疾病的发生是否有密切关系；病情改变是否受心理-社会因素影响；疾病的发生与患者的性格和易感性是否有某些关系等等。通过药物治疗和心理咨询，及早帮助和指导患者恢复失衡的心理，及早调整患者的功能失调，阻断病情向躯体疾病方向转化。
参考文献：
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临床心理学杂志，1996，4（1）.
（上接第83页）
Comprehensive Intervention in College Students ’Psychosomatic Diseases
JIANG Feng,ZHOU Jian-hua
(Infirmary,Nanjing College of Population Program Management,Nanjing 210042,China)
Abstract :Nowadays many college students ’psychological problems are closely related to their psychosomatic dis ?eases.Greater importance has been attached to the role of psychological counseling in psychological intervention in college students ’psychological problems,but schools ’medical staff are unaware of the function of this interven ?tion for inadequate attention has been paid and little research has been done either in this field.Based on the anal ?ysis of students ’psychosomatic diseases,this paper attempts to explore into strategies and approaches to curing col ?lege students ’psychosomatic diseases through combining medical treatment with psychological intervention and early detecting the diseases to reduce the occurrence of emergencies caused by psychological problems.Key words :psychosomatic diseases;psychological intervention;psychological crisis;medical pattern;educational
mode
Initial Exploration into Social Practice Curriculum Reform Focused on Ability Training in Public Utilities Administration:
Taking Community Administration as an Example
GENG Xiang-Ling
(School of Management,Changshu Institute of Technology,Changshu 215500,China)
Abstract :In application-oriented four-year colleges and universities,students ’practice abilities should be the
main part of the training,which can be achieved through practice teaching.Social practice teaching of Public Utili ?ties Administration has such problems as unstable practice bases,arbitrary arrangement of practice activities and students ’being passive.Practice teaching of Community Administration has taken the following measures:First,school-base cooperative mechanism supported by projects has been established to enhance the stability and conti ?
nuity of practice bases.Second,social resources are shared to ensure the effectiveness of social practice teaching.Third,students ’passive participation has been changed into autonomous actions through independent student-led social practice.These measures can solve the above problems,which are of great significance in curriculum reform
of Public Utilities Administration and the training of students ’comprehensive practice abilities.Key words :abilities;social practice;reform
中医诊断学之脏腑辨证 脾胃病辨证
中医诊断学之脏腑辨证脾胃病辨证 中医诊断学之脏腑辨证脾胃病辨证 脾位居中焦，与胃相表里。脾主肌肉、四肢，开窍于口，其华在唇，外应于腹。脾的主要生理功能是主运化水谷、水湿，输布精微而藏营，为气血生化之源，故有后天之本之称。脾又主统血，其气主升，喜燥恶湿。胃居中焦，与脾相表里。胃主受纳、腐熟水谷，为"水谷之海"。胃气以降为顺，喜润恶燥。脾的病变主要以运化、升清功能失职，致使水谷、水湿不运，消化功能减退，水湿潴留，化源不足，以及脾不统血，清阳不升为主要病理改变。因此，临床以腹胀或痛，纳少，便溏，浮肿，困重，内脏下垂，出血等为脾病的常见症状。胃病以受纳、腐熟功能障碍及胃失和降，胃气上逆为主要病理改变。临床以食少，脘胀或痛，呕恶，呃逆，嗳气等为常见症状。脾病的证候有虚实之分。虚证多因饮食、劳倦、思虑过度所伤，或病后失调所致的脾气虚、脾阳虚、脾气下陷、脾不统血等证；实证多由饮食不节，或外感湿热或寒湿之邪内侵，或失治、误治所致的湿热蕴脾、寒湿困脾；实证多由饮食倍伤，或误食不洁之品，或寒邪、热邪犯胃而成的脾之特性：(1) 六腑之氣皆降，唯脾性上升。(2) 喜燥惡濕。
氣下陷之病歸屬脾，濕之證亦常屬於脾。 諸濕腫滿，皆屬於脾，諸風掉眩，皆屬於肝。 病變範圍： (1)運化遲鈍(脾者運化），水和穀，出現 1. 吃的東西不消化，吸收不良，水穀不化，化源不足，水詩瀦留。 2. 營養不足，出現營血虧損，生血無源。 脾氣升，然清陽不升。清陽為何？混濁之物不會升，清的陽氣(指好的物質，有營養的物質）。清陽不升，統血失職，脾主統血。脾的功能還包括小腸的吸收。 脾有問題常出現的症狀： (1)腹脹隱痛，肚子脹。脾的功能可能主要指小腸的吸收消化功能。小腸分清別濁。 小腸即在肚臍周圍。小腸(脾)功能減退可出現腹脹，隱痛。不欲食而納少(納少除了與脾有關，也與胃有關)。由於消化吸收不好，胃納減退，或腹瀉便溏(不是新起腹瀉，新起的屬腸的問題)。長期慢性的腹瀉便溏，浮腫，身重，乃因脾主
中国生物医学工程学报论文模板
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作者信息 第一作者 姓名：性别：学历：职称：单位： 联系地址： E-mail： 固定电话： 手机（自愿填，主要为方便联络）： 通讯作者 姓名：性别：学历：职称：单位： 联系地址： E-mail： 固定电话： 手机（自愿填，主要为方便联络）： 专业方向：
论文标题 张文卫1 李永观2 王武斌1* （1.生物医学工程研究院，北京 100000; 2. 世纪医院, 北京 100000） 摘要： 论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。 关键词：关键词1；关键词2；关键词3；关键词4 中图分类号 R318.08 文献标识码 A 文章编号 0258－8021（2005）02－0145－05 The Title of Your Paper ZHANG Wen-Wei 1 LI Yong-Guan 2 WANG Wu-Bin 1* (1.Research Institute of Biomedical Engineering, Beijing 100000, China 2.The Century Hospital, Beijing 100000, China ) Abstract ： Objective, materials and methods, results and conclusion should be included in the abstract. Objective, methods and materials, results and conclusion should be included in the abstract. Objective, methods and materials, results and conclusion should be included in the abstract. Objective, methods and materials, results and conclusion should be included in the abstract. Objective, methods and materials, results and conclusion should be included in the abstract. Objective, methods and materials, results and conclusion should be included in the abstract. Objective, methods and materials, results and conclusion should be included in the abstract. Key words ：key word 1; key word 2; key word 3; key word 4 基金项目： 国家自然科学基金重点项目（69735101）；国家自然科学基金资助项目（30170270） *通讯作者。E-mail: wangwubin @https://www.wendangku.net/doc/ed4690373.html, 引言 从引言开始采用分栏排版。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。从引言开 始采用分栏排版。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题 等[1～ 3]。
-康复治疗学毕业论文
湖南中医药大学继续教育学院 本科生（业余）毕业论文 题目：关节松动术结合运动疗法治疗脊柱侧弯 的临床应用及探讨 姓名：杨文正 专业：康复治疗学 年级： 2015级 学号： 站点名称： 指导老师：张德云 2016年5月
关节松动术结合运动疗法治疗脊柱侧弯的观察及护理 年级：2015级专业：康复治疗学学号：姓名:杨文正 [摘要]目的：观察关节松动术结合运动疗法及理疗治疗脊柱侧弯的效果，探讨其护理方法。方法：2014年1月～2015年12月脊柱侧弯患者60例，采用现在康复治疗技术关节松动术及运动疗法等治疗，并给予精心护理。结果：49例患者症状消失，日常生活无异常，6个月内无复发，治愈率90%以上；9例好转，2例无效。结论：现在康复治疗技术关节松动技术结合运动疗法治疗脊柱侧弯效果明显。严密观察脊柱侧弯症状缓解情况、加强心身理的护理、康复宣教抑制不正确的生活习惯、坚持按疗程治疗是取得治疗成功的关键。 [关键词] 脊柱侧弯；脊柱侧弯的康复； 脊柱侧弯，它是一种脊柱三维畸形，包括冠状位，矢状位和轴位上的序列异常。因长期不良生活习惯姿势，腰腿疼痛，下肢不等长，炎症的刺激，脊柱骨折，脊柱结咳等，是脊柱常见病及多发病。本文回顾性分析了我院用关节松动技术结合运动疗法治疗脊柱侧弯60例患者的观察和康复体会，现报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料：选取我院2014年1月～2015年12月康复科住院就诊患者，诊断标准参照《临床诊断学》中脊柱侧弯的诊断标准[1]。采用现病史、康复评定检查与X片，CT扫描相结合的诊断方法，收集60例患者，年龄20～45岁，病程最短1年，最长15年。所有病例均表现为身体变形，胸背部疼痛及脊柱区域肌肉疼痛。治疗前行站立位的全X片检查显示脊柱有大于15度的侧方弯曲40 例，最大侧方弯曲度20度，最小侧方弯曲度15度；特发性10例；先天性5例；神经肌肉性5例。 1.2 方法
智慧树知到 《医学心理学(山东联盟)》章节测试答案
智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章节测试答案 第1章单元测试 1、世界上第一个心理学实验室建立于( ) ？ 答案：1879年 2、所谓医学模式是指 答案：人们对健康的基本观点和对策 3、医学心理学中的医学模式是指 答案：从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点 4、下列说法错误的是( )。 答案：在饮水中加入矿物质也可以称为矿泉水 5、医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及( ) 答案：几乎所有医学领域 6、医学心理学研究的主要内容有 答案：心理障碍、心身疾病、医患关系、心理卫生 7、对于现代医学模式的描述正确的是 答案：承认心理社会因素是致病的重要原因、全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提、应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施 8、医学心理学的任务包括 答案：研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律、研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用、研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义、研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的 9、在关于医学心理学方法学问题中，调查法又称心理测验法。 答案：错 10、晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法。
答案：对 11、医学心理学强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义。 答案：对 12、强调心理因素在临床的主导作用不符合医学心理学的观点 答案：对 13、医学心理学的实验研究中不需要使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段。 答案：错 14、现代人心身素质降低是促进医学模式转变的因素之一。 答案：错 15、现代医学模式是一种系统论和整体观的医学模式。 答案：对 第2章单元测试 1、关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是 答案：两半球机能相互分工、协同和补充 2、人的心理是： 答案：人脑对客观现实主观的、能动的反应 3、人的知觉的选择性不依赖于 答案：主体的视力水平 4、不属于马斯洛的需要层次论的是 答案：地位的需要 5、能够保证人们在外界环境在一定范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是
医学心理学试题答案
答案：A ( )是建立个人资料档案是医学心理学最早的研究方法。 ( )是人格的核心，最能反应一个人的生活经历。 1989年WHO所提出的21世纪健康新概念是( )。 3至6、7岁的儿童处于幼儿期，又称为( )。 ABC理论是美国临床心理学家( )于20世纪60年代创立的。 BIS属于( )。 按照需要的起源和发展将需要划分为生物性需要和社会性需要，其中属于生物性需要的是( )。 病人心理研究的内容不包括()。 不成熟的防御机制又称为( )。 嫦娥奔月，游龙戏水等描述属于( )。 成瘾的临床诊断依据不包括下面哪一项( )。 此地无银三百两的故事应用的是( )防御机制。 催眠诱导的技术不含有下面哪一项( )。 大小圆错觉属于()。 动物心理发展的基础是()。 对记忆的描述正确的是( )。 对人的液态智力发展规律描述正确的是( )。 对心理测验按照测验方法分类不含有下面哪一项( )。 弗洛伊德把梦划分为()。 弗洛伊德认为人格的组成不包括( )。 感受性的高低与感觉阈限的关系描述最准确的是( )。 个体从出生到成熟这一成长阶段心理的发展过程被称为( )。 个体的意识活动初始于( )。 个体对一定事物所持有的稳定而积极的态度倾向是( )。 各方面研究结果表面大脑两半球的功能是( )。 各种心理活动的产生是以( )为物质基础的。 根据感觉的对象不同，可将感觉分为( )。 根据解决问题方式，对思维的分类不包括( )。 根据研究的( )可以分为回顾性研究和前瞻性研究。 古希腊哲学家亚里士多德的著作是最早的心理学专著，这些著作不包括( )。 鼓励和安慰属于哪一种疗法范畴( )。 关于智力的描述不确切的是( )。 观察者根据自身的经验对被评价者做出心理正常与否的判断属于( )。 记忆功能区中的()在记忆过程中具有重要作用。 教师在学生视网膜上的影响前排要比后排大得多，但前后排学生看到教师的身高几乎一样，这说明了知觉的( )。 经过漫长生物进化，人能成为万物主宰，关键在于人类具有( )。 精神分析理论是由精神病学家( )创立。 看问题主观片面、固执、嫉妒、多疑，苛求他人、报复心强，人际关系紧张等是( )的特征。 考试、就业、结婚、生病等属于( )应激源。 洛夏墨迹测验应该属于哪一种测验( )。
中医内科学脾胃病试题
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浅谈对生物医学工程的认识及自我规划
浅谈对生物医学工程的认识及自我规划 周国华 生物医学工程（Biomedical Engineering,简称BME）是一门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法，从工程学的角度，在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系，揭示其生命现象，为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。有识之士认为，在新世纪随着自然科学的不断发展，生物医学工程的发展前景不可估量。生物医学工程学科是一门高度综合的交叉学科,这是它最大的特点。 一、生物医学工程简介 1.学科概况 生物医学工程是一门新兴的边缘学科，它综合工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。 2.发展历程 生物医学工程兴起于20世纪50年代，它与医学工程和生物技术有着十分密切的关系，而且发展非常迅速，成为世界各国竞争的主要领域之一。 生物医学工程学与其他学科一样，其发展也是由科技、社会、经济诸因素所决定的。这个名词最早出现在美国。1958年在美国成立了国际医学电子学联合会，1965年该组织改称国际医学和生物工程联合会，后来成为国际生物医学工程学会。 生物医学工程学除了具有很好的社会效益外，还有很好的经济效益，前景非常广阔，是目前各国争相发展的高技术之一。以1984年为例，美国生物医学工程和系统的市场规模约为110亿美元。美国科学院估计，到2000年其产值预计可达400～1000亿美元。 生物医学工程学是在电子学、微电子学、现代计算机技术，化学、高分子化学、力学、近代物理学、光学、射线技术、精密机械和近代高技术发展的基础上，在与医学结合的条件下发展起来的。它的发展过程与世界高技术的发展密切相关，同时它采用了几乎所有的高技术成果，如航天技术、微电子技术等。 3.学科特点 (1)交叉性：它是各种学科知识的高水平交叉、新时代结合的产物；是生命科学（生物学与医学）现代化的迫切需求；是现代科学技术迅速发展的必然结果。 (2)依赖性：它尚未形成自己的独立基础理论与知识体系（与传统学科不同），融合各交叉学科知识为自己的基础；缺乏永恒的研究主题与固有的中心目标，随交叉学科的发展和应用对象的需求而变化。 (3)复杂性：它知识覆盖面非常广，几乎涉及所有自然科学与技术的基础理论与知识体系；相关的研究机构、专业教育、企业厂家和市场营销只能涉足其部分，而不能包揽全局。 (4)服务性：它以应用基础或直接应用性研究为中心，以最终在生物医学领域应用为目的；为生命科学的创新性发展提供现代化工具，为医疗卫生事业现代化发展提供新装备（支撑生物医学工程产业）。 二、研究领域和发展方向
心身医学
心身疾病的发病机制 摘要：近来心身疾病越来越频发，引起了大家的广泛注意，关于，什么是心身疾病，心身疾病如何发生的，哪些又是心身疾病呢，大家可能并非十分清楚，那么本文就来详细的谈一谈。 关键字：心身疾病，发病机制 一、心身疾病的概念和范围 （一）心身疾病的概念 心身疾病有广义和狭义之分。广义的心身疾病是指心理社会因素在发病发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病（如原发性高血压等）和躯体功能性障碍（如偏头痛等）。狭义的心身疾病是指其发病、发展、转归和防治都与心理因素密切相关的躯体器质性疾病。由于具有生理上的障碍,心身疾病又称为心理生理疾病。心身疾病的定位可参考图5—3。 心理功能和生理功能相互影响、相互制约，构成了人体完整的生命活动。机体通过心理和生理的统一活动，与自然界和社会环境不断进行物质、能量和信息交换，以适应环境条件的变化，保持人体的健康。显然，自然、社会、心理和生理四个方面的因素都与人体的各种疾病有关。但是，在不同的疾病中，各种因素所起的作用是不同的。在一种疾病的发生和发展变化中，总是有某个或某些因素在起着主导作用。心身疾病就是指那些主要或完全由心理社会因素引起个体的心理冲突，情绪紧张，或者因个体的不良习惯与人格特征，导致机体的生理功能持续紊乱、组织损害和结构改变的器质性躯体疾病。 心身疾病与一般生理性躯体疾病的不同主要表现在病因与发病机理上；心身疾病也与神经症不同，神经症往往只有比较模糊的躯体症状，而很难找到具体的器质性病变。[1] （一）心身疾病的范围 现代医学研究表明：影响人类健康的因素中，生活方式、行为和环境因素已占66.5%，而综合国内外流行病学资料，心身疾病在临床各科疾病中，已达1/3左右，而且呈上升趋势。 心身疾病广泛分布于全身各个系统，尤其多见于植物神经支配的器官与系统。 然而，要十分准确地划分出心身疾病是很难的。一方面，过去被列入心身疾病名单的许多病人未必都符合心身疾病的诊断标准。例如，不少原发性高血压病人的病因中就并无明显的心理社会因素。另一方面，许多未列入心身疾病名单的疾病，其发病与发展与心理社会因素有明显的相关性。例如，近年来日益为人们重视的乙型肝炎病人中常常存在较多的心身或身心问题。基于
康复论文
帮助更多的人走向健康前言： 康复护理学是护理专业中新兴的专业。由于社会经济的迅猛发展，人们的要求不只是再满足于表层的健康，而是更高层次的生活质量。随着康复医学的快速发展，带动了康复护理学的发展。康复护理学也由单纯的帮助病人恢复肢体上的健康到心理上健康的发展。正文： 一、康复的定义 WHO ：指综合协调的应用，各种措施，最大限度的恢复和发展，病、伤残者的身体、心理、社会、职业、娱乐、教育和周围环境相适应方面的潜能。康复是指综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残）已经丧失的功能尽快地、能尽最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，使他们重新走向生活，重新走向工作，重新走向社会。 二、康复护理的目的： 减轻痛苦，促进健康。使患者尽量减少继发性功能障碍，使残余的功能和能力得到维持和强化，最大成的的恢复生活能力。提高生存质量，重返家庭，回归社会。 三、康复的内容 运动功能评定—徒手肌力检查（MMT ）、关节活动度（ROM ）检查、步态分析（GA ）、日常生活能力 四、康复护理的原则：1.功能训练应在先，早期进行并贯穿于护理的始终。 2.康复护理要与日常生活活动相结合，注重实用性，以达到患者的生活自理。 3.重视心理康复。 4.提倡协作精神。、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
2018医学心理学试题库及答案
2018医学心理学试题库及答案 绪论 (1) 第一章主要理论 (4) 第二章人的心理 (7) 第三章心理应激 (12) 第四章心理评估 (16) 第五章心理治疗 (19) 第六章心理健康 (22) 第七章临床心身相关问题 (24) 第八章异常心理与不良行为 (27) 第九章临床其它心理问题 (31) 第十章病人心理与医患关系 (33) 第十一章医学心理咨询 (36)
绪论 一、单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度：I 易；II 较易；III 较难；IV 难）1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（）I A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 [答案] A 2 ．医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及：（）I A 康复医学与预防医学 B 临床医学 C 基础医学 D 几乎所有医学领域 [答案] D 3 ．医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用：（）I A 医院 B 康复与预防机构 C 心理门诊 D 以上都是 [答案] D 4．医学模式是：（）II A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 [答案] A 5．促进医学模式转变的因素不包括：（）I A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高 [答案] A 6 ．生物心理社会医学模式是：（）I A 一种系统论和整体观的医学模式 B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用 C 认为人是多层次的和完整的连续体 D 以上都是 [答案] D 7．以下不符合医学心理学观点的是：（）II A 强调心理因素在临床的主导作用 B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义 C 强调疾病过程中心身相关作用的意义 D 强调临床医学模式改变的迫切性 [答案] A
以脾胃中气为中心的生理病理观三家言
以脾胃中气为中心的生理病理观三家言 发布日期： 2012-05-27 发布： https://www.wendangku.net/doc/ed4690373.html, 摘要李东垣、黄元御、彭子益三医家都以脾胃中气为中心研究脏腑的生理病理，然而其理论视角却有所不同。李东垣侧重于探讨内伤脾胃而引起的脏腑功能的失常，黄元御侧重于探讨脾胃中气与肝心肺肾之间气机及功能的和调，彭予益则侧重于探讨脾胃中气与其它脏腑、经络在生理功能上相互的影响。把三医家的特色理论加以互参、比较，以便更好地了解各医家的理论特色及适用范围。 中国论文网https://www.wendangku.net/doc/ed4690373.html,/6/view-2867286.htm 关键词李东垣黄元御彭子益脾胃中气脏腑生理病理 脾胃为后天之本，气血生化之源，脾主运化，胃主受纳腐熟，整个脾胃的功能构成中气，脾胃中气对于人的生理起到非常重要的作用。脾胃同居中焦属土，与肝心肺肾四脏关系密切，脾胃病则会导致四脏的功能失常，四脏功能失常亦会影响脾胃的运化。许多医家对脾胃的功能尤为重视，他们从脾胃中气人手，深入探讨脾胃与其它脏腑的关系，纷纷提出各自的特色观点，并在此基础上确立治则、处方用药。李东垣、黄元御、彭子益三位医家是其中比较有特色、有代表性的。笔者把其以脾胃中气为中心探讨脏腑生理病理的观点加以归纳整理、互参比较，以便更好地理解和把握各医家观点之异同。 1三医家的特色观点 1.1李东垣的特色理论――脾胃运化，清升浊降，贵在升降有序：李东垣(1180―1251)，名果，字明之，晚号东垣老人，金代著名医家。李氏著《脾胃论》，在书中他强调人以脾胃为本，脾胃运化为元气生发之源泉，脾胃损伤则百病由生。李氏在《脾胃论?天地阴阳生杀之理在升降浮沉之间论》中引天地自然运气变化之理，取类比象，来解释脾胃之生理。他说：岁半以前，天气主之，在乎升浮；岁半以后，地气主之，在乎沉降。春，少阳之气始于泉下，引阴升于上。立夏，少阳之火炽于太虚。至秋，为太阴之运，金振燥令，阴降彻地。至冬，少阴之气伏于泉下，万类周密。脾胃运化效象于天地，“胃为水谷之海，饮食入胃，而精气先输脾归肺，上行春夏之令，以滋养周身，乃清气为天者也；升已而下输膀胱，行秋冬之令，为传化糟粕，转味而出，乃浊阴为地者也。”若饮食、劳倦伤及脾胃，脾胃虚弱，营血大亏，则所生受病，心火盛，阴火乘其土位，又加之喜怒忧恐损伤元气，更益资助心火，心(子)火旺而令肝(母)实；所胜旺行，肝旺挟火势横逆脾胃；所不胜乘之，土虚不克水，肾水反来侮土。脾胃运化清浊升降逆乱，水谷精微不能化生元气，心肝肺肾功能失常，使得百症由生。 1.2黄元御的特色理论――脾胃中气为肝心肺肾功能的轴心：黄元御(1705―1758)，名玉路，清代医家，曾为乾隆御医。其精研黄帝、岐伯、秦越人、张仲景的经典著作，通彻颖悟，为昭先圣经旨而作《四圣心源》。在书中黄氏提出“脾胃中气为肝心肺肾功能轴心”的特色生理病理观。他讲：人秉天地之阴阳而生，阴阳之交，是谓中气。中气左旋，则为己土，己土为脾，脾土左旋，谷气归于心肺，升发之令畅，肾水温生而化肝木，肝藏血，肝血温升，升而不已，温化而为心火；中气右转，则为戊土，戊土为胃，胃土右转，谷精归于肾肝，收敛之政行，心火清降而化肺金，肺藏气，肺气清降，降而不已，清化而生肾水。其中中气为阴阳升降的枢轴，肝心肺肾为四维，四脏的生理功能在脾胃中气的协调作用下，使得脏腑气机阴阳升降有序，从而脏气相互滋生，功能相互引发。若中气衰，则脾胃不运而湿盛，水泛
生物医学工程学报论文模板
投稿函（Cover Letter）(除论文正文外必包括的内容，独立成一页) 投稿函内容为对所投稿论文的学术价值和创新性说明
作者信息 (除论文正文外必包括内容，独立成一页) 第一作者 姓名：性别：学历：职称： 单位： 联系地址： 邮政编码： E-mail： 固定电话： 手机： 通讯作者 姓名：性别：学历：职称： 单位： 联系地址： 邮政编码： E-mail： 固定电话： 手机（自愿填，主要为方便联络）： 专业方向：
论文正文排版要求 该模板中所有红色字体为格式或字号说明。 纸张大小：A4，页面的页边距设置：左：2 cm；右：2 cm；上：3 cm；下： cm；其中引言前的部分，左右各再缩进0.8cm(相当于两个宋体五号汉字)。 全文单倍行距。 详见下页。
论文标题（黑体，三号） 张文卫1 李永观2 王武斌1#*(仿宋,小四) 1（XX 大学生物医学工程学院，北京100000） 2（XX 医院心内科, 北京 100000） (宋体，六号) 摘 要：（黑体，小五）论文摘要应包括研究的目的、方法（过程）、结果和结论。字数在300字左右。（宋体，小五） 摘要写作提示：摘要中方法和结果应具有细化的内容。 （1）方法部分：不能过于笼统。【示例：拟合（如何拟合？）出了相关度较高的数学模型；测量（如何测量?）了XX 系数；证明(如何证明？)了其与XX 有很好的相关性；建立（如何建立？）了XX 与XX 的关系模型；用实验（什么样的实验？）验证该方法的有效性。】应有示例中体现蓝字部分的内容。 （2）结果部分：不能仅是定性的词汇，应有定量数据，说明达到了什么效果。【示例：“结果表明，该算法较好地抑制了XX 的干扰，实现了XX 信号的快速提取，信噪比得到了显著的提高。”类似的描述，缺乏针对性，因而失去意义。应该定量说明，如“结果表明，该算法能够抑制XX 的干扰，使信噪比提高 12 dB ，相当于30次叠加平均效果，从而可以实现XX 信号的单导快速提取。”】 关键词：（黑体，小五）关键词1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词5 （关键词不多于5个）（宋体，小五） Title in English （Times New Roman ，四号，加粗） Zhang Wenwei 1 Li Yongguan 2 Wang Wubin 1#* （Times New Roman ，五号） 1 (School of Biomedical Engineering, XX University, Beijing 100000, China ) 2（Department of Cardiology, XX Hospital, Beijing 100000, China ) (Times New Roman ，六号，斜体) Abstract ：（Times New Roman ，小五, 加粗） Objective, materials and methods, results and conclusion should be included in the abstract. （Times New Roman ，小五） Key words ： （Times New Roman ，小五, 加粗） key word 1; key word 2; key word 3; key word 4; key word 5 （Times New Roman ，小五, 每个关键词的首字母小写） doi:收稿日期：2011-00-00，录用日期：2011-00-00 基金项目： 国家自然科学基金重点项目（）；国家自然科学基金（） （在研基金总数不超过3个） #中国生物医学工程学会会员（Member, Chinese Society of Biomedical Engineering ）（请在作者中用#标注，并提供第一作者或通信作者的会员号，以逗 号隔开） *通信作者 (Corresponding author)，E-mail: （宋体，六号）（通信作者原则上应是基金的负责人，研究生的导师） 引言(黑体，小四号：以下同级标题形式一样) 从引言开始采用分栏排版。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等。引言应介绍国内外的研究现状，存在的问题以及本论文要解决的关键问题等 [1-2]。（宋体，五号; 参考文献引用采取上标形式，用“-”表示范围, 如[1-2]；用“，”断开，如[1,3,5]） 1 材料和方法 描述方法的细节，使用的材料，实验的步骤，
心身医学总结题库
一、心身医学的概念 1、心身医学：心身医学是研究心身相互关系的科学。狭义概念是研究心理和躯体之间的相互关系及其在疾病的发生、发展和转归中的作用。广义的概念是研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用，为疾病的多因素发病机制提供科学的理论基础。 2、心身医学观察方法 临床观察法、调查法、心理测验、实验法 3、心身医学研究的焦点 分类疾病演变的规律、特点；诊断标准；中医识别；中介机制；易感因素。 二、心身疾病总论 1、心身疾病：心身疾病又称心理生理疾患(psychophysiological diseases)，是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病。狭义：指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。广义：指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。（广义角度：心身反应、心身障碍、心身疾病） 2、现代心身概念的产生 20世纪中叶，亚历山大，神圣七病，溃疡病、溃疡性结肠炎、甲状腺功能亢进、局限性肠炎、类风湿关节炎、原发性高血压及支气管哮喘。 较为完整的心身概念由美国精神病专家邓巴于1938年提出，在《情绪与身体的变化》一书中总结了患者个性与疾病之间的关系。 1980年，美国心身医学研究所的心身医学疾病定义为：由环境心理应激所引起或加重躯体疾病变得疾病称为心身疾病。 3、心身医学的流行病特征 多见于女性，城市多于农村，脑力劳动者多于体力劳动者，工业化>低工业化，更年期明显上升，65岁以上、15岁以下患病率低。 4、医学模式：是人们考虑和研究医学问题时所遵循的总的原则和总的出发点，是人们从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点，包括健康观、疾病观、诊断观和治疗观。自然哲学医学模式，机械论医学模式，生物医学模式，生物心理社会医学模式 5、区别疾病和疾患 疾病：被医生所了解的客观体征，可重复的，共同证实的，只影响特定部位，存在着的不适，生活的量变，不动感情的处理，死亡的原因。 疾患：病人体验到的主观症状，独特的，不能直接检验的，影响整个个体，感受到的不适，生活的质变，有同情心的照顾，痛苦的原因。 6、病人心理：病人在疾病发生、发展、预后和防治的过程中，其心理、生理和治疗复杂的交织着，相互影响，相互制约从而出现患病的心理。 7、病人心理的表现类型 躯体疾病所致的心理问题；治疗所致的心理表现；导致机体病变的心理问题；治疗或医疗环境心理变化；精神疾病的心理失常。 8、病前心理：主要研究心理状态与疾病发生的关系，如焦虑、疑病、恐惧、抑郁、愤怒等心理对机体的生理功能的影响及其致病的中介机制、个体差异、刺激量和疾病各类等。 病中心理：是指疾病导致的心理表现和个体差异，及其对疾病发生、发展、防治和预后的影响。 就医心理：患者在各种检查治疗过程中的心理表现和个体差异与疗效的关系。 9、心身疾病诊断程序 收集病史；体格检查；心理评估；综合分析
医学综述论文范文
医学综述论文范文 ·综述· 矫形器在运动损伤康复中的应用进展 陈建1 1 武汉体育学院健康科学学院体育保健与康复教研室，430079 作者简介：陈建，男，硕士，讲师 矫形器是装配于人体外部，通过力的作用以预防、矫正畸形，补偿功能和辅助治疗骨关节及神经肌肉疾患的体外使用装置的总称。矫形器（orthosis）一词最早由美国Vernon Nickel在1953年提出，是希腊语中“ortho”和“statikos”二词组合的略写，曾被称为夹板或支具。最早的夹板用于固定治疗肢体的骨折，18世纪以后薄铁制造工艺高度发展，欧洲已有大量精巧的夹板、支具生产。在我国，明代已经应用了木制围腰，中医骨伤科应用小夹板治疗骨折的历史久远。近年来，随着矫形外科、康复医学及现代高分子材料学、生物力学的发展，矫形器的研发、制作、装配取得了长足的进步，在欧美发达国家不仅被广泛应用于临床骨科、矫形外科及康复医学科，而且已经成为运动创伤外科和骨外科制动、固定、治疗、康复训练等主要的辅助装置。在我国，虽然矫形器的优点已逐步被临床骨科、康复医学科和矫形外科医师所认识和接受，主要应用于临床神经康复和骨科康复领域，许多报道对此都进行了较全面的论述[1—3]，但缺乏足够的基础理论机制和临床实践研究。矫形器在运动损伤康复中的作用没有得到足够的重视，如何有效地发挥矫形器在运动损伤后的康复治疗及运动训练中的作用，已成为国内广大运动康复医学专业人员面临的重要课题。本文旨在引起相关专业人员注意认识差距，积极开展矫形器的临床实践应用和基础性理论研究，促进矫形器在运动损伤康复中的应用，为各类运动损伤患者的康复训练提供有力的保障。 1 矫形器的分类 1992年国际标准化组织（International Organization for Standardization，ISO）确认并公布了矫形器的统一名称和分类。具体分类方法可参阅文献[16]。Rovere等根据矫形器的作用将矫形器分为三大类：康复性、功能性和预防性矫形器[4]。康复性矫形器主要应用于运动损伤或手术后康复训练过程中，以保护受伤部位、促进运动功能恢复；功能性矫形器是在运动损伤或手术后确保运动员能够重返比赛避免受伤部位再次受伤而使用；预防性矫形器主要用于保护正常部位避免发生运动损伤。另外，有些专着和文献根据制作材料将矫形器分为软、硬和半硬（semirigid）矫形器。 2 矫形器在运动损伤康复中的应用历史 通过MEDLINE PUBMED搜索引擎输入“orthosis in sports injury”共搜索到相关文献251篇，最早的文献报道是Roser LA等1971年研究比较了支具和胶布应用于不稳定膝关节的效果[5]，Rovere等[4]1989年在《临床运动医学杂志》发表了“支具和胶布在运动医学中的应（略）
医学心理学试题及答案
医学心理学试题姓名：专业：年级：一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1.美国心里学家（）在1913年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。 3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。 6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题 1 分，共 30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应
B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强好胜 C.慢性应激状态 D.高度紧张职业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统 B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统 C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样、B 两项都是、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决
中医内科学脾胃病试题
脾胃系病 ◎
D．芍药甘草汤E．失笑散合丹参饮加减 5．周某某，男，18岁，前日因食过饱后即胃脘胀痛，嗳腐吞酸，大便不畅，苔厚腻，前医曾用保和丸不效，现胃脘痛而便闭，当用保和丸合下列何方治疗为最佳（） A．小承气汤B．大承气汤C．枳实导滞丸D．小陷胸汤E．理中汤 6．胃痛病名在唐宋以前中医文献中最常与何病混淆（）A．心痛B．胃痞C．胁痛D．胆胀E．腹痛7．外邪犯胃胃痛的发病以何邪最为常见（） A．风邪B．暑邪C．寒邪D．湿邪E．热邪8．胃痛发病的关键病机是（） A．气虚B．气怯C．气陷D．气滞E．气逆 9．下列症状对胃痛和胁痛的鉴别诊断最具有价值者为（）A．疼痛的部位B．疼痛的性质C．疼痛的持续时间 D．疼痛的兼症E．疼痛的诱因 10．患者张某，男，27岁，聚餐后出现胃脘疼痛，胀满拒按，嗳腐吞酸，或呕吐不消化食物，其味腐臭，吐后痛减，不思饮食，大便不爽，得矢气及便后稍舒，舌苔厚腻，脉滑。治宜选用（）A．大承气汤B．小承气汤C．藿香正气丸 D．半夏泻心汤E．保和丸 11．胃脘疼痛，或有热感，口粘而苦，口干而不欲饮，小便色黄，