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羽毛球理论复习提纲

一、定义：

1.击球：运动员的球拍向前挥动一次。

2.回合：自球被发出至死球前的一次或多次连续对击。

3.一场比赛：由双方各一名或两名运动员参加的比赛，是决定比赛胜负的最基

本单位。

4.过腰：运动员在发球时的击球瞬间，整个球未低于发球员的腰部。

5.过网击球：是指比赛进行中，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一边

的违例现象。

6.羽毛球战术：是指运动员在比赛中为表现出高超的竞技水平和战胜对手，而

采取的计谋和行动。

7.击球点：球拍与球接触是身体，球拍与球之间的距离位置。

8.跨步：一脚向前后左右跨步，伴随着手臂完成击球。

9.正手击球：采用与持拍手掌心同向的正拍面击球。

10.斜拍面击球：球拍面与球托斜着接触为斜拍面击球。

11.前场区域：前发球线附近至球网的区域。

12.回位：由跨步或跳步完成击球动作后立即向中心位置回动。

13.高手位置击球：击球打点的位置在击球选手肩部以上位置，又称主动击球。

14.持拍手：握持球拍的手。

15.握拍：持拍手与球拍柄的接触方式。

16.单打中心位置：球网至端线半场的中心稍后半步的位置。

二、历史沿革：

?1860年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。“

?“伯明顿”(Badminton)即成为英文羽毛球的名字1873年第一部关于羽毛球的规则草拟于印度，1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会

?1899年，英国伦敦举行了首届全英羽毛球锦标赛，也是历史上的首届羽毛球比赛。

?羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，共设男、女单打和男女双打共4项比赛。1996年混合双打也成为正式比赛项目。

?世界重要羽毛球赛事：有苏迪曼杯（男女混合团体），汤尤杯（汤姆斯男子团体和尤伯杯女子团体），世锦赛和奥运会。

三、基本知识：

羽毛球应有16根羽毛固定在球托部，球重4.74-5.50克。正规羽毛球场地长13.40米、双打场地宽6.10米，单打场地宽5.18米；网柱高1.55米、球网中央顶部高 1.524米。

四、1.羽毛球运动的特点与价值。

特点：（1）是一种全身运动；（2）可调节运动量

（3）简便性：Ａ、不受场地的限制；Ｂ、集体个人皆益；Ｃ、不受年龄和性别的限制

价值：（1）娱乐性：A、自娱性；B、观赏性

（2）锻炼性：A、增强体质；B、培养意志；C、陶冶心理

2.羽毛球比赛的计分方法

1）一场比赛应以三局两胜定胜负。

2）每局21分。

3）一局中20平时先得2分胜，29平时先达30分胜。

4）一局的胜方在下一局首先发球。

3. 增大羽毛球击球力量的方法。

（1）注意上下肢和躯干各部位动作协调配合，在击球瞬间，是爆发力通过球拍作用于球体上

（2）击球前引拍动作充分合理

（3）选择最佳击球点和较好的击球角度

（4）以正拍面击球

（5）击球后迅速收拍，做好击下一次球的准备

4. 影响最佳击球点的因素有判断与起动、步法移动、出手快慢、引拍挥臂速

度。

5. 影响击球质量的因素有击球力量、击球弧线与节奏、击球落点、击球拍面、

击球点与身体位置。

6. 裁判员判罚重发球的几种情况

（1）接发球员未准备好。

（2）遇不能预见或意外的情况。

（3）除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶。

（4）发球员和接发球员同时违例。

（5）司线员与裁判员都不能作出裁决。

7. 羽毛球技战术的发展趋势。

世界羽毛球运动技术与战术发展总趋势正在向“快速、全面、进攻和多拍方向发展

(1) 快速反映在出手动作，步法移动和判断反应以及战术变化等方面的速度加快；

(2) 全面是指技术全面，攻守兼备，控球能力强，具有良好的身体素质和

心理素质；

(3) 进攻是凭技术特长，采用先发制人，积极主动，以抢攻为主

(4) 多拍是在战术变化中，从若干次攻守回合中，提高控球能力，减少失误，力争主动，控制比赛局面。

8. 裁判员比赛开始前的准备工作。

1、领取记分表，熟悉运动员

2、检查记分器

3、检查网柱、网高

4、确保比赛用球

5、确定是否有补充规定

6、检查运动员服装颜色、图案、字样和广告

7、挑边并记录挑边结果

9.影响击球质量的基本因素有哪些？

1)击球力量

2)击球弧度与节奏

3)击球落点

4)击球拍面

5)击球点与身体位置

6)旋转球特点

10.应付旋转球的方法有哪些？

（1）缩短击球时间：回击时间越短，击球方向偏离的可能性越小。而球托与拍面接触时间越长，越不容易控制回球的方向。

（2）找准击球位置：击球偏离或未击中球托，击球方向容易偏离球场造成失误。（3）加快击球速度：击球时加快击球速度，加大拍面仰角，向对方场区中线位置挑高球，可减少出界的几率。

11．复习教材上259页循环赛计算名次的方法，填写下表。

羽毛球理论考试试题库

一、单选题（共有题目95题） 1. 汤姆斯爵士是国际羽联第（）任主席。 A.一 B.二 C.三 D.四 2. 羽毛球世界青年锦标赛要求参赛队员年龄低于（） 4. 国际羽联于( )年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 5. （）年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。

6. 1979年在我国（）市举办了第一届世界杯 A.杭州 B.北京 C.上海 D.天津 7. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员( )。 A.王文教 B.汤仙虎 C.陈福寿 D.黄世民 8. 1875年，第一个军人羽毛球俱乐部在（）成立 A.中国 B.英国 C.印度 D.马来西亚 9. 现代羽毛球运动诞生于（） A.印度 B.英国 C.中国 D.美国 10. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是（） A.李永波 B.汤仙虎 C.李玲蔚 D.赵剑华 11.（）年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 12. （）年开始了“汤姆斯杯”杯。

13. 1996年后，奥运会上羽毛球项目设有4枚金牌。 A.对 B.错 15. （）年开始了“尤伯杯”杯。 16. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格( ) A.快 B.狠 C.压 D.准 17. 世界羽毛球锦标赛每个单项报名不能超过（） 19. 1992年，巴塞罗那奥运会羽毛球比赛，中国羽毛球运动员获得（） A.一枚金牌 B.一枚银牌 C.一枚铜牌 D.以上都是 D.天津 24. 下列哪种属于网前的进攻技术( ) A.挑高球 B.推球 C.放小球

D.以上都是 25. 下列那种技术具有速度快、擦网过、飞行弧线平的特征（） A.挑球 B.挡网 C.抽球 D.吊球 26. 下列哪种回球不是应用杀球的好机会（） A.半场高球 B.网前高球 C.平高球 D.对方的下压球 27. 下列哪种动作不能在低手位置接球时完成（） A.高远球 B.吊球 C.平抽球 D.轻挡网前球 28. 正手发高远球时，在击球瞬间应该（）发力 A.内旋 B.外旋 C.屈腕 D.伸腕 29. 接对方高质量的杀球时，下列哪种回球方式较为合理（） A.轻挡网前 B.轻挡网前对角 C.抽击来球和B 30. 以右手握拍选手为例，反手击网前球，击球时应（） A.左脚在前 B.右脚在前 C.两脚平行 D.以上都是 31. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是（） A.发球 B.吊球 C.杀球 D.搓球 32.

羽毛球理论考试试题库

一、单选题（共有题目95 题） 1. 汤姆斯爵士是国际羽联第（）任主席。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 2. 羽毛球世界青年锦标赛要求参赛队员年龄低于（） A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 4. 国际羽联于（）年开始举办世界青少年羽毛球锦标赛 A. 1990 C. 1994

D. 1998 5. （）年开始举办全国业余体校羽毛球比赛。 A. 1977 B. 1978 C. 1979 D. 1980 6. 1979 年在我国（）市举办了第一届世界杯 A. 杭州 B. 北京 C. 上海 D. 天津 7. 下列哪个不是首批中国羽毛球集训队的成员（）。 A. 王文教 C. 陈福寿 D. 黄世民8. 1875 年，第一个军人羽毛球俱乐部在（）成立 A. 中国 B. 英国

C. 印度 D. 马来西亚 9. 现代羽毛球运动诞生于（） A. 印度 C. 中国 D. 美国10. 国际羽联理事会中唯一来自中国的羽协的官员是（） A. 李永波 B. 汤仙虎 C. 李玲蔚 D. 赵剑华11.（）年国际羽联开始举办世界青少年羽毛球团体锦标赛 A. 1994 B. 1996 C. 1998 D. 2000 ）年开始了“汤姆斯杯”杯。 A. 1947 12.

C. 1949 D. 1950 13. 1996 年后，奥运会上羽毛球项目设有 4 枚金牌。 A. 对 B. 错 15. （）年开始了“尤伯杯”杯。 A. 1954 B. 1955 C. 1956 D. 1958 16. 下列哪个不是目前我国羽毛球战术指导思想上全面贯彻的技术风格（） A. 快 B. 狠 C. 压 D. 准 17. 世界羽毛球锦标赛每个单项报名不能超过（） A. 4

羽毛球专项课教学大纲

羽毛球专项课教学大纲一、课程介绍：印度的普那是羽毛球的发源地。由统治印度的英国军人在1873年带回英国，在格拉斯哥郡鲍弗特公爵领伯明顿定下规则，也就是今天的羽毛球运动的最初模式。最初比赛是在大房间或高大建筑物内，球是用香软木塞，插上羽毛做成的，比赛公限于贵族和上流社会的参加。后来随着英国式的“通过运动培育绅士和淑女”这一思想，羽毛球运动才遂步得到普及发展，要求参家人必须尊敬对手，羽毛球运动可以说是：“人这种自然动物与羽毛、风、温度、湿度、光线等大自然的产物为对手之间的格斗，在对一个人来讲显得宽大，对两个人来讲又显得狭窄的场地内既能体会到丧失权利的痛苦又能感受到经过努力赢得权利的喜悦。这就是羽毛球运动！！！二、课程任务 1、掌握羽毛球运动的基本技术、战术,握拍姿势。 2、通过羽毛球专项课练习和素质练习，使学生的身体素质搞高。 3、通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力。 4、了解羽毛球运动起源，发展、教授羽毛球基本理论知识。 5、培养学生的对体育的热爱，加强锻炼意识。三、教学内容（一）理论部分： 1、简介羽毛球运动的特点，锻炼价值。 2、高等学校体育的目的、任务要求。（二）实践部分专项技术： 1、握拍姿势学习，学习准备姿势和移动步伐。 2、学习正手发高远球技术。 3、学习正手击打高远球技术。 4、学习挑球技术。身体素质 1、专项素质力量、耐力、速度、专项力量、协调和灵活性练习、基本步伐。 2、一般素质（达标项目）（一）理论部分 1、羽毛球技战术的基本原理分析 2、体育锻炼对人体休质的影响。（二）实践部分专项技术：

1、巩固、提高基本技术 2、学习网前技术 3、学习后场技术战术部分学习单打技战术身体素质 1、专项素质力量、耐力、速度、专项力量、协调和灵活性练习。 2、一般素质（达标项目）（一）理论部分 1、羽毛球单、双打区别与各种练习手段。 2、科学锻练身体方法。（二）实践部分专项技术 1、学习双打基本技术 2、学习双打比赛规则 3、巩固与提高基本技术战术部分 1、单战术身体素质 1、专项素质：耐力、速度、专项力量、协调和灵活练习 2、一般素质：达标练习（一）技术部分 1、巩固和提高基本技战术 2、双打基本技战术 3、教学比赛单打、双打 4、实习裁判（二）战术部分 1、单、双打循环赛 2、裁判实习（三）素质部分专项耐力五、教学进度表

羽毛球理论考试试题

羽毛球理论考试试题一．填空题共30分，每空3分） 1．标准羽毛球比赛场地呈长方形，长度为米，单打球场宽米，双打球场宽米。 2．羽毛球比赛设有、、、和共5个单项比赛。 3．最新通过的羽毛球比赛规则为球得分分制。二．选择题共20分，每题2分） 1.现代羽毛球运动起源于（）。 A．中国B．英国C．印度D．丹麦 2.标准羽毛球由（）根羽毛组成。 A．14 B．15 C．16 D．18 3．21分制比赛中，在决胜局比赛时，当一方分数首先到达（）分时，双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 D.12 4.除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以（）定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 D.七局四胜 5.羽毛球球重（）。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 D.4.74—5.524克 6．国际羽联于（）年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A．1934 B．1946 C．1948 D．1984 7．双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判（）。 A．接球方违例B．重发球C．发球方赢了不算D．接球方赢了不算 8. 从球场地面起，球网中央顶部应高（）米，双打边线处网高（）米。 A． 1.55 1.524 B．1.55 1.60 C．1.55 1.55 D．1.5 0 1.55 9．急性运动损伤后，在24—48小时内应作（）处理。 A.冷敷 B.按摩 C.热敷 D.包扎 10．饭后（）时间去运动比较好。 A．30分钟至1小时B．20分钟至1小时C．2小时D．1.5至2小时三、判断题共(20分每题2分）（认为正确的用“√”，认为错误的用“X”符号） 1. 如果比分交替上升至29比29，则赢得第30分的一方胜该局。（） 2. 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线。

羽毛球理论考试必背

一、羽毛球运动的起源与发展 1.起源于日本相传羽毛球最早出现于14—15世纪的日本，球拍是木制的，球是用樱桃核插上羽毛制成。 2.出现在印度大约至18世纪时，印度的普那出现了一种与日本的羽毛球极相似的游戏，球用直径约6厘米的圆形硬纸板，插上羽毛制成。 3.现代羽毛球运动诞生在英国1870年，出现了羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国的鲍弗特公爵在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园进行了一场羽毛球游戏表演，从此，标志着现代羽毛球运动的诞生，“伯明顿”（Badminton）即成为羽毛球的代名词。 1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则出现在印度的普那；1893年，世界上最早的羽毛球协会—英国羽毛球协会成立，并于1899年举办了首届全英羽毛球锦标赛。1934年，由加拿大、丹麦、英国、爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰等国发起成立了国际羽毛球联合会，总部设在伦敦。从1934~1947年，丹麦、美国、加拿大等欧美国家的选手称雄于国际羽坛。二、我国羽毛球运动的发展第一阶段：20世纪50年代初（蓬勃发展时期）第二阶段：50年代到60年代（水平突飞猛进时期）第三阶段：80年代到90年代（黄金时期）；1981年5月，国际羽联正式恢复我国合法席位，并于1982年首次参加世界男子羽毛球团体锦标赛，即获得冠军；1984年首次参加世界女子羽毛球团体锦标赛也获得冠军。第四阶段：90年代至今（颠峰时期）；三、羽毛球重要的国际比赛简介1.汤姆斯杯（世界男子羽毛球团体锦标赛）2.尤伯杯（世界女子羽毛球团体锦标赛）3.世界羽毛球锦标赛（个人单项竞赛项目）4.苏迪曼杯（混合团体锦标赛）5.国际奥林匹克运动会羽毛球比赛二、羽毛球比赛规则1.球场和场地设备1.1 场地应是一个长方形，用宽40毫米的线画出。 1.2线的颜色应是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。1.3所有的线都是它所界定区域的组成部分。1.4从场地地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时（规则1.10），网柱应与地面保持垂直。网柱及其支持物不得伸入场地内。1.5不论时单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上1.6 球网应由深色优质的细绳编织成。网孔为均匀分布的方形，边长15－20毫米。1.7 球网上下宽760毫米，全长至少6.10米。1.8 球网的上沿是用宽75毫米的白带对折成的夹层，用绳索或钢丝从中穿过。夹层的上沿，必须紧贴绳索或钢丝。1.9 绳索或钢丝应牢固地拉紧，并与网柱顶取平。1.10 从场地地面起止球网中央顶部应高1.524米，双打边线处网高1.55米。1.11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，应把球网两端与网柱系紧。场地规格及各线名称：线宽：4厘米边线长：13.40米单打宽：5.18米双打宽：6.10米网柱高：1.55米网中央高：1.524米。 2. 羽毛球：2.1 球可由天然材料，人造材料或其混合制成。无论是何种材料制成的球，飞行性能与由天然羽毛和薄皮包裹软木球托制成的球的性能相似。2.2 天然材料制作的球2.2.1 球应由16根羽毛固定在球托上。2.2.2 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度，统一为62－70毫米。2.2.3 羽毛顶端围成圆形，直径为58－68毫米。2.2.4 羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。2.2.5 球托底部为球形，直径为25－28毫米。2.2.6 球重4.74－5.50克。2.3 非天然材质制作的球2. 3.1 球裙将由合成材料制成的仿真羽毛代替天然羽毛。2.3.2 球托应如2.2.5所述。2.3.3 球的尺寸和重量应如2.2.2、2.2.3和2.2.6所述。但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异，允许有不超过10％的误差。2.3.4 在因海拔或气候等条件不适应使用标准球的地方，只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经过有关会员协会批准，可以变通以上规定。3.球速的检验3.1 验球时，运动员应在端线外用低手向前上方全力击球。球的飞行方向应与边线平行。3.2 符合标准速度的球，应落在场内距离对方端线外530－990毫米之内的区域内 4. 球拍4.1.1 球拍由拍柄、排弦面、拍头、拍杆、连接喉组成整个框架。 4.1.2 拍柄是击球者握住球拍的部分。4.1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。4.1.4 拍头界定了拍弦面的范围。4.1.5 拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。4.1.6 连接喉(如果是这样的结构)连接拍杆与拍头。4.1.7 拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称拍框。4.2 拍框总

东华大学羽毛球理论测试答案版

羽毛球试题库一、判断题： 1.现代羽毛球运动诞生于英国. 对 2.现代羽毛球运动起源于1873年的印度. 错 3.在正式羽毛球比赛中,教练员可以进行场外指导. 错 4.1934年成立的国际羽毛球联合会,总部设在伦敦. 对 5.尤伯杯赛,即世界羽毛球女子单项锦标赛. 错 6.汤姆斯杯赛,即世界羽毛球男子团体锦标赛. 对 7.在发球时,双方运动员同时违例可以判重发球. 对 8.羽毛球场地呈长方形,场地长13.40米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10米. 对 9.在羽毛球赛中,混合双打是以11分一局来记分的. 错 10.羽毛球单项赛包括男单,女单,男双,女双,混双这五个项目. 对 11.北京奥运会羽毛球比赛中,我国羽毛球运动员获得女双,女单,混双,男单的金牌. 对 12.发球时,发球员的动作要保持连贯,不能有停顿动作,否则被判"发球违例". 对 13.羽毛球比赛中第一局和第二局之间有1分钟的休息时间. 对 14.羽毛球的基本技术包括:握拍法,发球法和击球法. 对 15.羽毛球的握拍法分为正手握拍法和反手握拍法. 对 16.羽毛球的握拍法只有一种,正反手都是一样的. 错 17.正手握拍时,拇指和食指应自然的把拍柄扣住,掌心不要紧贴拍柄. 对 18.握拍法的重点:一要放松,二要灵活. 对 19.握拍时,可以五指并拢抓拍. 错 20.握拍时常见的错误有:拳握法,苍蝇拍握法,没有转换成反手握拍法. 对 21.发球法分为发高远球和发网前球. 错 22.发球法分为正手发球法和反手发球法. 对 23.正手发球可分为发高远球,平高球,平射球,网前球. 对 24.反手发球可分为发高远球,平高球,平射球,网前球. 错 25.反手发球可分为平高球,平射球,网前球. 对 26.正手发高远球技术动作的顺序:准备动作,击球动作,随前动作. 错 27.在比赛中,当双方比分为20平时,一方必须胜出两分才能取得该局胜利. 对

羽毛球理论考试试题及参考答案

羽毛球理论考试试题及参考答案 It was last revised on January 2, 2021

羽毛球理论考试试题一．填空题共30分，每空3分） 1．标准羽毛球比赛场地呈长方形，长度为米，单打球场宽米，双打球场宽米。2．羽毛球比赛设有、、、和共5个单项比赛。 3．最新通过的羽毛球比赛规则为球得分分制。二．选择题共20分，每题26．国际羽联于（）年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A．1934 B．1946 C．1948 D．1984 7．双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判（）。 A．接球方违例 B．重发球 C．发球方赢了不算 D．接球方赢了不算 8. 从球场地面起，球网中央顶部应高（）米，双打边线处网高（）米。 A． B． C． D． 9．急性运动损伤后，在24—48小时内应作（）处理。 A.冷敷 B.按摩 C.热敷 D.包扎 10．饭后（）时间去运动比较好。 A．30分钟至1小时 B．20分钟至1小时 C．2小时 D．至2小时三、判断题共(20分每题2分）（认为正确的用“√”，认为错误的用“X”符号） 1. 如果比分交替上升至29比29，则赢得第30分的一方胜该局。（） 2. 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线。（）

3. 从发球开始至发球结束之前，发球员和接发球员的两脚都必须有一部分与场地地面接触，不得移动。（） 4. 发球员发球时挥拍未击中球，可以捡球重新发球。（） 5. 单打比赛中，发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。（） 6. 比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服可以触及球网。（） 7. 比赛中，司线员未能看清球的落点，裁判员也不能做出裁决时，应判重发球。（） 8. 发球时，羽毛球过网时擦了网边，但是已经过了前发球线，应判重发球。（）9．发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。（） 10．运动员在网前击球后，球拍随惯性过网但未触及网，应判运动员侵入对方场区犯规。（）四．简答题（共30分，每题15分） 1，简述击正手打远高球动作要领？ 2. 怎样决定比赛的名次？标准答案一．填空题（共30分，每空3分） 1．米米米 2.男子单打女子单打男子双打女子双打混合双打 3．每 21

羽毛球专项课教学大纲培训资料

羽毛球专项课教学大纲

羽毛球专项课教学大纲一、课程介绍：印度的普那是羽毛球的发源地。由统治印度的英国军人在1873年带回英国，在格拉斯哥郡鲍弗特公爵领伯明顿定下规则，也就是今天的羽毛球运动的最初模式。最初比赛是在大房间或高大建筑物内，球是用香软木塞，插上羽毛做成的，比赛公限于贵族和上流社会的参加。后来随着英国式的“通过运动培育绅士和淑女”这一思想，羽毛球运动才遂步得到普及发展，要求参家人必须尊敬对手，羽毛球运动可以说是： “人这种自然动物与羽毛、风、温度、湿度、光线等大自然的产物为对手之间的格斗，在对一个人来讲显得宽大，对两个人来讲又显得狭窄的场地内既能体会到丧失权利的痛苦又能感受到经过努力赢得权利的喜悦。这就是羽毛球运动！！！二、课程任务 1、掌握羽毛球运动的基本技术、战术,握拍姿势。 2、通过羽毛球专项课练习和素质练习，使学生的身体素质搞高。 3、通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力。 4、了解羽毛球运动起源，发展、教授羽毛球基本理论知识。 5、培养学生的对体育的热爱，加强锻炼意识。三、教学内容（一）理论部分： 1、简介羽毛球运动的特点，锻炼价值。 2、高等学校体育的目的、任务要求。（二）实践部分专项技术： 1、握拍姿势学习，学习准备姿势和移动步伐。 2、学习正手发高远球技术。 3、学习正手击打高远球技术。 4、学习挑球技术。身体素质 1、专项素质力量、耐力、速度、专项力量、协调和灵活性练习、基本步伐。 2、一般素质（达标项目）（一）理论部分 1、羽毛球技战术的基本原理分析 2、体育锻炼对人体休质的影响。（二）实践部分

羽毛球理论考试试题答案

单选题 1. 如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（） (分值:1) 错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序纠正错误，判错误方失分纠正错误，重发球错误不予纠正，继续比赛，在下一发球时再纠正错误 2. 羽毛球比赛打到20平后，连续得( )分的一方胜该局 (分值:1) 2 3 4 5 3. 正手发高远球时，在击球瞬间应该（）发力 (分值:1) 内旋外旋屈腕伸腕 4. 下列哪个不是主裁判的职责（） (分值:1) 提供球报比分判违例纠正错判 5. 下列哪种回球不是应用杀球的好机会（） (分值:1) 半场高球

网前高球平高球对方的下压球 6. 羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息（） (分值:1) 1分钟 2分钟 3分钟 5分钟 7. 在羽毛球比赛中下列哪知情况不成死球( ) (分值:1) 球撞网并挂在网上或听在网顶球撞网后并从网上飞向对方球触及地面球擦过运动员衣服，并出界 8. 下列哪种动作不能在低手位置接球是完成（） (分值:1) 高远球吊球平抽球轻挡网前球 9. 羽毛球单打球场宽（）米 (分值:1) 5.18 5.3 6.1 6.2 10. 下列不属于基本步法的是（） (分值:1)

跨步并步垫步蹦步 11. 合团体锦标赛又被称为（） (分值:1) 尤伯杯赛汤姆斯杯赛迪曼杯赛世锦赛 12. 发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判（） (分值:1) 发球方违例接发球方违例双方违例重发球 13. 下例哪种不是在羽毛球后场所用的技术（） (分值:1) 高远球杀球吊球搓球 14. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是（） (分值:1) 发球吊球杀球

羽毛球理论考试选择题含答案)

羽毛球理论考试试题1.在羽毛球比赛中，教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中，引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A．中国B．英国C．印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A．14 B．15 C．16 11.21分制比赛中，在决胜局比赛时，当一方分数首先到达___C__分时，双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时，以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术，称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15．国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A．1934 B．1946 C．1984 16．2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A．中国队 B．韩国队 C．荷兰队 17．双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判___A____。 A．接球方违例B．重发球C．发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米？ A．15.5 B．13.5 C．13.4 19．发球擦网落在规定的对方发球区内，应判发球方___C__。 A．重发球B．换发球C．得分 20．一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应___A___。 A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误方失分；C纠正错误，重发球； 23、发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判____C__。 A发球方违例；B接发球方违例；C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

万里羽毛球理论考试部分题库

× 2、奥林匹克运动会包括夏季奥运会和冬季奥运会，两者均4年举行1次。夏季奥运会和冬季奥运会的会期包括开幕式不超过_______ 。 A 、 16天 B 、一个月 C 、半个月 D 、 20天正确答案: A 你的答案: B √ 3、在双打比赛中，同队前一名运动员碰到球后，另一名运动员又碰到球并把球击到对方场区，请问裁判员该如何判法？_________________________________________________ A 、击球有效 B 、击球违例 C 、重新发球正确答案: B 你的答案: B √ 4、国际比赛项目中，每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过_______ 的间歇。 A 、 60秒 B 、 90秒 C 、 120秒正确答案: B 你的答案: B √ 5、正手击高远球时，击球点在_______ 。 A 、额正上方 B 、额前上方 C 、额后上方正确答案: B 你的答案: B × 6、双打比赛的两队在一局比赛中每一队的第一次发球都是从发球区的_______ 开始的。 A 、两队都是从右区 B 、两队都是从左区 C 、先发球队都是从右区，后发球队从左区正确答案: C 你的答案: B √ 7、_______ 年，在英国的伦敦举行了第一届全英羽毛球公开赛，并一直 1、比赛中，发球员胜一回合就得1分, 接发球员胜一回合_______ 。 A 、得1分 B 、不得分，交换发球权 C 、得1分，交换发球权正确答案: C 你的答案: B

沿袭至今。 A、 1896 B、 1899 C、 1898 正确答案: B你的答案: B × 8、世界上第一个国际羽毛球组织——国际羽毛球联合会创建于1934年，总部设在_______ 。 A、伦敦 B、柏林 C、东京正确答案: A你的答案: B × 9、运动员发球顺序和接发球顺序不得错误，一名运动员在同一局比赛中不得连续击球_______ 。 A、二次 B、三次 C、四次正确答案: A你的答案: B ×10、_______ 年4月6日，第一届现代奥运会在希腊雅典开幕。 A、 1896 B、 1894 C、 1892 D、 1900 正确答案: A你的答案: C × 11、有关球拍、球、设备以及试制品能否用于比赛的问题，由_______ 裁定。 A、运动员 B、设备厂商 C、国际羽联正确答案: C你的答案: B √12、关于死球的判断，出现下列_______ 应判为死球。 A、发球时，球擦到球网。 B、球撞网或网柱后开始向击球者的这一方地面落下。 C、击球时，球打到拍框上继续向对方场区飞行。正确答案: B你的答案: B × 13、国际奥委会是奥林匹克运动的最高机构。它是一个______________ 的组织，是领导奥林匹克运动和决定一切有关问题的最高权利机构。它的总部设在瑞士的洛桑。 A、国际性的、非政府的、非营利 B、独立的、非政府的、非营利 C、国际综合体育竞赛组织 D、国际体育竞赛组织正确答案: A你的答案: C ×14、中国的“国球”是乒乓球，_______ 视羽毛球为“国球”。 A、英国

羽毛球教学大纲

羽毛球教学大纲一、课程简介羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。二、教学目标及要求（一）教学目标 1．通过羽毛球课程的教学，使学生能较好的掌握和合理运用羽毛球技、战术，学会运用羽毛球运动自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好基础。 2．在教学中，教会学生的羽毛球运动的技、战术方法和手段，培养学生管理能力，鉴赏能力和积极参予竞赛裁判工作的能力。勇于拼搏、敢于竞争的心理素质和顽强意志品德。（二）教学要求 1．根据羽毛球运动的特点和学生对羽毛球掌握的程度分成两个层次，第一层为初级水平，第二层为中级水平。设置于相同教学大纲，但所不同的是练习方法、内容有所侧重，使不同层次的学生有针对性的了解教学的课时、计划、大纲的要求，最终能更加合理地运用羽毛球运动来从事健身活动。 2．在教师的指导下，在提高学生羽毛球运动的综合能力基础上，初步掌握羽毛球的基本技术，使初级水平的学生技术动作合理化，使中级水平学生的技术动作比较规范化，重点强调，加大培养学生对羽毛球技、战术的综合运用的能力，及各种练习和学习方法。三、教学重点和难点重点：正反手击高远球；正手扣杀球及接杀球；上网步法；两侧移动步法；后退步法；综合步法；单打发球抢攻战术。难点：正反手放网前球；正反手搓球；正反手吊球；单打攻后场技、战术；单打攻前跑技、战术；单打对角线战术；双打战术。四、教学内容、形式和时数分配羽毛球课教学内容学时分配

羽毛球理论考试试题答案

单选题 1. 如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（）（纠正错误，判错误方失分厂纠正错误，重发球厂错误不予纠正，继续比赛，在下一发球时再纠正错误 2. 羽毛球比赛打到20平后，连续得（）分的一方胜该局（分值厂3 广4 广5 3. 正手发高远球时，在击球瞬间应该（）发力（分值：1）外旋屈腕伸腕报比分判违例纠正错判 F列哪种回球不是应用杀球的好机会（）（分值：1）半场高球网前高球平高球分值：1） 1) 4. F列哪个不是主裁判的职责（）（分值：1） 5.

1分钟 3分钟 7. 在羽毛球比赛中下列哪知情况不成死球（）（球撞网并挂在网上或听在网顶球触及地面 C 球擦过运动员衣服，并岀界 8. 下列哪种动作不能在低手位置接球是完成（厂高远球厂吊球厂轻挡网前球 9. 羽毛球单打球场宽（）米（分值:1） 6.1 厂6.2 10. 下列不属于基本步法的是（）（分值：1）厂跨步 C 并步垫步 5.3 5分钟分值 :1））（分值:1）

11. 合团体锦标赛又被称为（）（分值:1）尤伯杯赛汤姆斯杯赛世锦赛 12. 发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判（「发球方违例 C接发球方违例双方违例 13. 下例哪种不是在羽毛球后场所用的技术（）（分值:1）厂高远球厂杀球厂吊球 14. 羽毛球唯一一项在静止状态下完成的技术动作是（）（分值:1）杀球 15. 下列哪种是羽毛球常用的握拍方法（）（分值:1）西方式握拍东方式握拍）（分值：1）吊球搓球

羽毛球理论教案

羽毛球理论课教案羽毛球理论课教案一、课题：羽毛球概况与裁判法二、课时： 2 学时三、教学目的：使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况，了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。四、课的重点：对羽毛球规则的了解。五、教学难点：熟练规则与裁判法，提高比赛能力。一、课的主要任务： 1、系统了解羽毛球运动特点及概况； 2、掌握羽毛球比赛的裁判知识； 3、掌握羽毛球进行强身健体方法； 4、掌握利用羽毛球进行强身健体方法。二、课的组织与教法：羽毛球专项理论教案主要任务：通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况；激发对羽毛球运动的学习兴趣；掌握羽毛球运动的基本技术；熟悉羽毛球比赛的规则，提高对羽毛球运动的欣赏水平。学习要求： 1、勤学多练，积极主动； 2、规范技术，勿急于求成； 3、熟练规则，提高兴趣； 4、勤于思考，提高技巧。第一节：介绍羽毛球运动概况一、羽毛球运动的由于及发展概况现代羽毛球运动源于英国，它由印度的浦那游戏逐步演变而成。相传与19世纪中叶，印度的浦那城内有一种类似羽毛球的游戏十分普及，它以绒编织成球状，上面扦上羽毛，人们持木柏隔网将球在空中来回对击，19世纪60年代一批英退役军官把游戏带回英国，并逐步把它演变成一项竟技运动。羽毛球运动开始从英国传至英国联邦各国，并逐步在欧洲发展，至20世纪初流传到亚洲、美洲、大洋洲，最后流传至那洲。随着羽毛球运动在越来越多国家的流传，1934年在沦敦成立了国际羽毛球联合会。1939年国际羽联通过于《羽毛球竟赛规则》。 1948—1949年举行了首届世界男子羽毛球团体赛——汤姆斯杯赛，马来西亚队荣获冠军，从而开始了亚洲人称雄国际羽坛的时代。在1948—1979年间的11 届汤姆斯标赛中，印度尼西亚夺得七次冠军，马来西亚夺得四次冠军。1982年，中国队首次参加汤姆斯杯赛就荣获冠军。从始受到世界羽坛的普通关注。 1959年开始举行的世界女子羽毛球团体锦标赛称之为尤伯杯赛。前三届冠军均由美国队获得，从20世纪60年代后期优势转到亚洲，日本和印尼队包揽了历届

羽毛球理论考试选择题(含标准答案)

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羽毛球理论考试试题 1.在羽毛球比赛中，教练员_B__进行场外指导。 A可以 B不可以 C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球 B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球 B吊球 C高远球 4.下列属于网前击球技术的有__A___ 。 A搓球 B抽球 C 接杀球 5.后场击正手高远球技术动作顺序中，引拍动作后面是__C___。 A准备动作 B随前动作 C击球动作 6.下列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确 B握拍不正确 C掌握不好球下落与挥拍之间的时空关系 7.现代羽毛球运动起源于___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球 B平高球 C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A．中国B．英国C．印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A．14 B．15 C．16 11.21分制比赛中，在决胜局比赛时，当一方分数首先到达___C__分时，双方运动员交换场区。 A.8 B.10 C.11 12.除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 A.4.70—5.50克 B.4.74—5.75克 C.4.74—5.50克 14. 击后场上手球时，以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术，称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15．国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A．1934 B．1946 C．1984 16．2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A．中国队 B．韩国队 C．荷兰队 17．双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判___A____。 A．接球方违例B．重发球C．发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米？ A．15.5 B．13.5 C．13.4 19．发球擦网落在规定的对方发球区内，应判发球方___C__。 A．重发球B．换发球C．得分 20．一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应___A___。 A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误方失分；C纠正错误，重发球； 23、发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判____C__。 A发球方违例；B接发球方违例；C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 5.10米 B. 6.10米 C. 7.10米

武汉工程大学体育理论考试试题与答案(羽毛球+篮球+基础理论)

羽毛球理论考试试题 1.在羽毛球比赛中，教练员_B__进行场外指导。 A可以B不可以C没有任何规定 2.上网移动步法主要用于___B___。 A接扣球B接吊球 C 接高远球 3.两侧移动步法主要接____A__。 A扣球B吊球C高远球 4.下列属于网前击球场击正手高远球技术列不是发球技术错误动作的是___B___。 A挥拍路线不正确B握拍不正确C掌握不好球下落与挥拍之间的时空代羽毛球运动起源于 ___A___。 A 1873年 B 1875年 C 1870年 8.反手发球不可以发____A___。 A 高远球B平高球C平射球 9.现代羽毛球运动起源于____B___。 A．中国 B．英国 C．印度 10标准羽毛球由____C__根羽毛组成。 A．14 B．15 C．16 分制比赛中，在决胜局比赛时，当一方分数首先到达___C__分时，双方运动员交换场区。 12.除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以___B___定胜负。 A.一局一胜 B.三局两胜 C.五局三胜 13.羽毛球球重___C___。 —克—克—克 14. 击后场上手球时，以斜拍面“切击”球托后部右侧位置的技术，称为___C___。 A.正手杀球 B.头顶后场吊球 C.头顶后场杀球 15．国际羽联于___C___年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团体赛。 A．1934 B．1946 C．1984 16．2006年在日本举行的第21届尤伯杯女子羽毛球团体赛获得冠军的是___A__。 A．中国队B．韩国队C．荷兰队 17．双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判___A____。 A．接球方违例 B．重发球 C．发球方赢了不算 18. 羽毛球场地长是____C__米？ A．B． C． 19．发球擦网落在规定的对方发球区内，应判发球方___C__。 A．重发球 B．换发球 C．得分 20．一局双打比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从__B____区发球。 A.左发球 B.右发球 C.中间区域 21、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息____B___。 A 1分钟 B 2分钟 C 3分钟 22、如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应___A___。 A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误方失分；C纠正错误，重发球； 23、发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判____C__。 A发球方违例；B接发球方违例；C重发球 24. 正规的羽毛球双打场地的宽是___B__。 A. 米 B. 米 C. 米 25. 正规的羽毛球网中间高为__B___。 A. 米 B. 米 C. 米 26. 目前国际羽联规定混双比赛比分制为 C A. 15分 B. 11 C. 21分

羽毛球裁判员理论考试试题

羽毛球裁判员理论考试试题一、填空：（每空1分共40分） 1、羽毛球场地长（13.40）米，双打宽（ 6.10 ）米，球场中央网高（）米，羽毛球最重不超过（）克。 2、双打比赛中，如甲方得分为单数，乙方得分为双数时，甲方第一发球员应站在（）发球区，甲方第二发球员应站在（）发球区。 3、在单项比赛中，每位运动员一天内不应安排超过（）场比赛；而且同一项目的比赛不应超过（）场。 4、淘汰赛中只有第（）轮可能有轮空，而从第（）轮开始人数都是（），所以不会轮空。 5．17人分四组进行蛇形进位，那么第一组是（）号选手。 6、比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应判（） 7．场地上空（ 12 ）米以内和球场四周（2 ）米以内，不有障碍物。 8、淘汰赛只能产生（）名，如果比赛需要排出前六名，则需要另外增加（）场比赛，增加的这几场比赛称为（）赛。 9、29人参加单淘汰赛，应将（）个轮空平均分配在不同的（）区内。 10、双打比赛，发球员或接发球的同伴站位（），但不能阻挡对方发球员或接发球员的视线。 11、抽签的主要目的有两个，一是使（）运动员最后相遇，一是使（）运动员最后相遇。 12、一场比赛最多会出现几个局点（）几个场点（）。 13、第一局比赛结束，裁判员要立即宣报：（）、（）、（）、（）、（）。 14、第二局比赛结束，裁判员要立即宣报：（）、（）、（）、（）、或（）、（）、（）、（）、（）、（）。第三比赛开始，裁判员应宣报：（）。

二、是非题： ( 是打○，非打× 25分，每题 1分) 1．比赛前，双方应掷挑边器。赢的一方将在先发球或哪个场区中作出选择。（） 2．场上裁判员对他所分管的事实的决定是最后的决定。（） 3．只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分（） 4．在双打比赛中，发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。（） 5．一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地，即为发球结束。（）6．比赛过程中，裁判员在运动员交换场地或擦汗时，可以下裁判椅与裁判长交流比赛中的问题。（） 7．发球运动员发球时，球过网后挂在网上应判重发球。（） 8．比赛进行中，一运动员的脚侵入对方场区，但不影响对方还击，裁判员应立即中断比赛。（） 9．比赛进行中，运动员用拍框把球击到对方规定的区域为合法击球。（） 10．严格执行“未经裁判员允许运动员不得离开球场”的规定。但允许在对击中到球场边更换球拍。（） 11．双方运动员都同意换球，裁判员认为球没有任何损坏不同意换球。（） 12．如果比赛球放在发球裁判员一边，比赛中，运动员需换球，应向发球裁判员提出。（） 13．发球运动员在对手手未准备好之前发球，对手仓促接发球并失误，判重发球。（） 14．球落在边线上，羽毛球部分压线，而球托在线外，应判界内。（） 15．一场球最少出现有1个局点1个场点。（） 16．双打比赛中，一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，一局负方的任一运动员可在下一局先接发球。（） 16．裁判员当听到发球裁判员宣判发球违例后，应宣报“发球违例”接着报“换发球”几比几。（） 17．比赛进行中球被击中网柱子时，羽毛与球托分离，应判

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