昆虫学论文
昆虫的欣赏与分析
摘要：本文进行了综述，昆虫资源主要从材料介绍、资源、药物资源、生态资源、蛋白资源、生态资源等几方面进行论述；昆虫文化主要体现在物质文化和精神文化两方面；昆虫艺术包括：昆虫建筑与地名、昆虫国画、昆虫邮票、昆虫钱币等不同方面进行阐述。
关键词：昆虫资源；昆虫文化；欣赏与艺术；昆虫科学；魅力；昆虫演变。
在漫长的长河中，昆虫是一种比人类资格更老的生物，它早在三亿四千万年以前就已经出现了，进入全盛期也已有七千多万年。人类的祖先在与界中的昆虫发生联系，在实践中发明或发现对昆虫资源的利用，为人类的生产和生活服务。随着人类的不断，昆虫除了与人类的生产、生活相关联外，还着人们的思想意识、文化、精神生活、民俗活动等方面，形成了源远流长的昆虫文化现象。
一、昆虫介绍
昆虫是节肢动物门的一纲，身体分头、胸、腹三部，头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。腹部有节，两侧有气孔，是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3）。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，高至世界的屋脊，下至几米深的土壤里，都有昆虫的存在。这样广泛的分布，说明昆虫有惊人的适应能力，也是昆虫种类繁多的生态基础。
昆虫纲种类繁多，形态各异，但是拥有外骨骼、三对足是它们的共同特征。共计有31个目，主要有鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、半翅目、直翅目、六足总纲等。其中许多种类是我们熟识的：“朝生暮死”的蜉蝣目－－蜉蝣；歌声嘹亮的同翅目－－蝉；捕食凶猛的螳螂目－－螳螂；无所不在的蜚蠊目－－蟑螂；令人讨厌的虱目－－体虱，蚤目－－人蚤等等。不管你喜欢与否，它们都在我们的生活中占有一席之地。
大多数昆虫小型，但大小相差悬殊。有些极小，而某些热带昆虫则相当大，长可达16公分。许多种类的两性结构不同。生殖方式不同，生殖力极强。昆虫寿命相差极大。分布密度差异极大，在一湿土中昆虫可多达400万只，但在同一范围内也许只能偶尔见到一只蝴蝶、熊蜂或甲虫等大昆虫。从沙漠到丛林、从冰原到寒冷的山溪到低地的死水塘和温泉，每一个淡水或陆地栖所，只要有食物，都有昆虫生活。
一方面昆虫要与人类争夺有限的生存空间和自然资源；但另一方面，昆虫也为人类提供了资源。因而人也就同昆虫发生了密切的关系。
昆虫同人类的关系是十分复杂的，构成复杂关系的主要因素之一是昆虫食性的异常广泛。根据前人的估计，昆虫中有48.2%是植食性的；28%是捕食性的，捕食其他昆虫和小型动物；2.4%是寄生的，寄生在其它昆虫动
物体外和体内：还有17.3%食腐败的生物有机体和动物排泄物。这个为我们大致划出了昆虫的益害轮廓。但是这只不过是个自然现象，而人的益害观是从对人的经济利益的观点出发的，因而要复杂的多。下面就是昆虫对人类的有害和有益方面分别进行讨论。
二、昆虫资源
昆虫资源是指昆虫产物（分泌物、排泄物、内含物等）或昆虫体本身可作为人类资源利用，具有重大经济价值，种群数量具有资源特征的一类昆虫。人类科学技术的进步，特别是高新技术在农业上的应用，将给昆虫利用带来前所未有的促进和发展。
1．材料资源
昆虫产物及昆虫体作为工业原料和生物材料具有广阔的应用前景，昆虫产物，如：紫胶、白蜡、五倍子、胭脂红等在军工、化工、医药、食品工业等行业具有广阔的市场。随着高新技术的发展，资源昆虫育种技术将取得突破性进展，紫胶、白蜡、五倍子、胭脂红等昆虫产品经过育种技术和加工技术的改造，将产生出更多的新产品，开发出更广阔的新用途。
昆虫作为生物材料的应用范围很广，昆虫是一座巨大的几丁质资源库，昆虫身体中的主要结构组成是几丁质，几丁质是一种糖蛋白，几丁质—蛋白质复合物的研究，以及它在昆虫体壁形成过程中的作用等方面的研究，可能使几丁质作为人造皮肤等生物材料的研究取得突破性进展，并初步应用于临床。作为一种特殊的糖蛋白，几丁质在医学上还有十分广阔的应用前景。昆虫体内还含有丰富的脂肪，这些脂肪类物质可以作为高级化妆品，高级润滑油，甚至利用高新技术大规模地工厂化生产昆虫，提取特殊的工业油料已不是不可能实现的。昆虫体内的一些特殊性质的酶、激素、色素、蛋白质都可能通过生物技术，如：细胞离体培育、克隆技术、基因导入等，实现工厂化生产，得到医学或其它特殊目的的产物。昆虫种类丰富，形态多姿多彩，蝴蝶，萤火虫，甲虫等都是宝贵的生物资源，除工艺品外，蝴蝶，甲虫的翅（鞘翅）都是难得的生物材料可以在工业和医学上应用。萤火虫产生的荧光有很重要的价值，日本已通过基因工程，将发光基因导入家蚕体内已获成功。
2.药物资源
迄今为止，人类使用的药物绝大多数来自植物、动物和微生物。为了寻求新药资源，人类对植物药物的筛选作了非常大的努力，对微生物药的筛选几乎把地球上的土壤翻了一遍，昆虫种类占自然界中生物种类的五分之四以上，物种种类远远超过植物和微生物，昆虫具有许多独特的性质可以用于医药，比如苍蝇身上沾满了细菌，却不会生病。可以说，像发现青霉素一样，21世纪药物学上的重大革命可能产生在昆虫中。昆虫体内能诱导和产生抗生物质（抗菌蛋白、抗菌肽、
溶菌酶、防御素等），这些抗菌物质具有较强的杀菌作用和较广的抗菌范围，而且分子量小，理化性质稳定，还可以通过转基因工程导入植物培育抗病虫品种，也可以通过基因工程，细胞工程和发酵工程工厂化生产昆虫抗菌物质，制成基因药物。
昆虫毒素在药物上也具有很广阔的应用前景，据统计，已发现有毒素的昆虫种类有700多种，昆虫毒素具有60多种。蜂毒用于治疗风湿类风湿关节炎，红斑狼疮，脉管炎，高血压等疾病；斑蝥素具有明显的抗癌作用，蚂蚁、蜚蠊等都有很高的药用价值。21世纪昆虫毒素将广泛用于医学，利用生物化学技术，研究昆虫毒素的成分、结构、药理，进而提取人工合成或通过生物技术来生产医药昆虫毒素，并应用于临床。
3．蛋白资源
昆虫体内含有丰富的蛋白质、氨基酸、维生素类物质、微量元素等，营养十分丰富，世界上把昆虫作为食品的习俗十分普遍，据统计，全世界有食用昆虫3000余种，我国约有100余种食用昆虫，其中不少为营养珍品。昆虫除可以供人类食用外，作为动物饲料也具有很高的价值，完全可以与鱼粉等饲料添加剂媲美。
21世纪昆虫蛋白质利用将成为昆虫学研究开发利用的热点，科学进步将为食用和饲料昆虫产业化提供技术支撑，珍贵食用昆虫培育将会以养殖场的形式出现，饲料昆虫产业化将以家畜（禽）养殖场为基础，例如利用粪便生产蝇蛆，既能有效地利用粪便，蝇蛆又可以作为饲料或饲料添加剂，饲养家畜（禽）形成良性的物质循环和能量流动。
昆虫细胞离体培育的前景亦十分诱人，利用细胞工程培养昆虫细胞，并进入工厂化生产，特别是一些兼有食疗作用的珍贵昆虫，体内含有许多供人类利用的特殊物质（如：激素、酶、脂类、蛋白质等），都可以采用生物技术，生物化学方法加以提取、合成及利用。
4.生态资源
昆虫害虫给农林业生产造成极大的危害，防治害虫成为粮食增产，保护森林的重要措施。化学农药防治虽然有较好的效果，但残留农药也造成环境污染，给人类健康带来危害。同时害虫还会产生抗药性，增加防治的难度。天敌昆虫能有效地控制害虫，而且不污染环境，害虫不会产生抗药性。天敌昆虫作为一种特殊的资源愈来愈受到重视，在农林业生产和环保中扮演着重要的角色。在欧美，日本等发达国家，天敌昆虫的研究与利用已发展到产业化，利用现代化的设备和条件大批量地生产天敌昆虫已逐步发展成一种新兴产业。我国在赤眼蜂等天敌昆虫的研究和应用上已取得了很高的成就。随着人类环境意识和健康意识的增强，天敌昆虫将会得到更广泛的应用和普及。
5.科研资源
昆虫种类千差万别，结构与功能各异，精巧的昆虫结构对仿生学技术的发展起到了很大的促进作用，模仿昆虫的结构和功能而创造出奇妙的高科技产品已成为仿生学中的一个重要研究内容。目前世界上通过对昆虫触角、眼、翅等结构与功能的研究，已研制出了机器人等产品。日本筑波大学神奇亮平博士已成功地研制出根据嗅觉寻找目标的机器人，昆虫脑神经机能与工业应用等研究内容，在21世纪可能取得重大突破，并应用于医学、军工等行业。
三、昆虫文化
（一）精神文化方面
每种昆虫都有自己的象征意义，动人的昆虫文化让人陶醉：
步甲-----步步高升海龟-----吉祥长寿
花蝽-----花样年华螃蟹-----大发横财
蜈蚣-----镇邪佑安天牛-----生意兴隆
蝎子-----避邪佑安金蝉-----一鸣惊人
金龟-----宝贵吉祥瓢虫-----活泼可爱
海星-----星光大道海马-----马到成功
蜜蜂-----勤奋上进蚂蚁-----坚忍不拔
蝴蝶-----千年情缘虎甲-----虎虎生威
小锹甲-----成功胜利紫斑甲-----大红大紫
独角仙-----惟我独尊红娘子----妙龄少女
绿宝石-----一路绿灯角蜘蛛-----一网情深
大甲虫-----威武雄壮竹象甲----平步青云
晶亮叶甲----纯洁可爱蝎子红豆----护花使者
红豆金龟----一生相伴红豆蚂蚁----鸿运当头
油茶盾蝽----官运亨通黄蜂胡蜂----飞黄腾达
黑斑叶甲----青春活力红斑叶甲----一心一意
（二）物质文化方面
1.昆虫的食用，据古代传说早期先民过着“昔者，……未有火化，食草木之实、鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”[1] 等饮血茹毛的艰苦生活，这里就应当包括对昆虫的食用。在殷周时期昆虫就是当时上层人享用的食品。《周礼?天官》有“祭祀，……蚳以授醢人”、“腵修蚳醢”的记载，“蚳”是指蚁卵，“蚳醢”是指用蚁卵制成的蚁子酱，说明周代已有昆虫食品蚁子酱。《周礼》还记载蝉和蜂是当时帝王宴席的美味。自此之后，昆虫则是历代人美食的佳品。汉魏六朝时除仍食蚁、蝉外，还食用蝗、桂蠹、绀蝶和蛴螬等。《汉书?南粤王传》记载当时南粤王赵佗的贡品就有桂蠹，唐代人颜师古称“此虫食桂，故味辛，而渍之以蜜食也。”蛴螬即地蚕，白色，甚肥嫩，南朝陶弘景《本草经集注》称其可“杂猪蹄作羹”。唐宋时人还食用蟠虫、天虾等昆虫。元明时期食蚕蛹、蜻蜓、蝗虫等，元吴瑞《食用本草》称“缫丝后蛹子，今人食之，呼小蜂儿。”《云南志》载“澜沧、蒲蛮诸地，凡土蜂、蜻蛉、蚱蜢之类，无不食之也。”清赵学敏《本草纲目拾遗》对明清之际昆虫的食用记载甚为详尽，中有蜜虎、龙虱、洋虫、棕虫等。清蒲松龄《农桑经》记载当时山东人食用豆虫的习俗，“豆虫大，捉之可净，又可熬油。法以虫掐头，掐尽绿水，入釜少投水，烧之炸之，久则清油浮出。每虫一升可得油四两，皮焦亦可食。” 由上所见，人食用昆虫具有悠久的历史传统。古人食用昆虫的大多是油炸、煎炒、蒸煮等法。人食用昆虫多种多样，山东河北人食用油壳螂、河北人还食用蝇蛆，徐淮地区人则食用蝉、蝗虫、蝈蝈等，云南傣族人盛行食竹虫。云南哈尼人有一道著名的菜，叫“肉芽”，其制作的方法是把新鲜猪肉挂在野外，听任苍蝇在上面产卵，不久，就出现密密麻麻的又白又嫩的蝇蛆。用竹竿敲击，使蛆虫纷纷堕落，收集起来用油炸或碳火烧都可，有特别的香味。随着食虫热的兴起，现今人食用昆虫的种类更多，诸如蚂蚁、白蚁、螳螂、蝴蝶、蛆虫、天蚕蛾、象鼻虫、蟋蟀、蜈蚣等，共约500 余种。这些昆虫都是高蛋白、高营养的食品和保健品。蝗虫、黄粉虫、土元等已开始人工饲养，供食用或饲料，是新开发的蛋白质来源。
2.蜜蜂的养殖，养殖蜜蜂是取蜂蜜，养殖蜜蜂的悠久。《诗经?周颂?小毖》中“莫予荓蜂，自求辛螫”就包括有蜜蜂，中最早提及蜜蜂是《山海经?中次六经》，其载：“平逢之山……有神人焉，其状如人而二首，名曰骄虫，是为螫虫。实惟蜂蜜之庐。”晋郭璞注：“言群蜂之所舍集，蜜赤蜂名。”清郝懿行疏：“赤疑亦字之譌，……作蜜者即呼蜜蜂，故曰蜜赤蜂名。”说明在先秦时期人们就开始利用和养殖蜂蜜了。晋代张华《博物志》有养蜂的明确记载，其曰：“远方诸山蜜蜡处。以木为器，中开小孔，以蜜蜡涂器内外令遍。春月蜂将生育时，捕取三两头著器中。蜂飞去，寻将伴来。经日渐益。遂持器归。”[7]是最早记述人工养殖蜜蜂的文献。宋初养蜂技术得到了很大，王禹偁《小畜集》卷十四则有蜜蜂蜂群繁殖情况的记载，“商于兔和寺多蜂。寺僧为余言之，事甚具。予因问：‘蜂之有王，其状若何？’曰：‘其色青苍。差大于常蜂耳’。问：‘胡以服其众？’曰：‘王无毒，不识其他’。问‘王之所处？’曰：‘窠之始营，必造一台。其大如栗，俗谓之王台。王居其上。且生子其中，或三或五，不常其数。王之子尽复为王矣，岁分其族而去。山甿患蜂之分也，以棘刺关于王台，则王之子尽死而蜂不折矣。’又曰：‘蜂之分也，或团如罂，或铺如扇，拥其王而去。王之所在，蜂不敢螫。失其王，则溃乱不可响迩。凡取其蜜不可多，多则蜂饥而不
蕃。又不可少，少则蜂堕（惰）而不作’。”[8] 元初鲁明善《农桑辑要》卷七“蜜蜂”、元末明初刘基《郁离子》卷上“灵邱丈人”、明末徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》、清郝懿行《蜂衙小记》等，都有蜜蜂养殖技术的系统记载。现今，养蜂业仍是我国一项重要的传统副业。
四、观赏的效果
观赏昆虫是一类重要的昆虫资源。观赏昆虫是指能够美化人们生活，有益于身心健康并且有一定观赏价值的昆虫。如蝶类、鸣虫类及某些色彩形态美丽的甲虫。我国早在唐代就已有了畜养蟋蟀，听鸣观斗的活动。观赏昆虫不仅在我国历史悠久，在欧洲、南美洲、日本及东南亚等国家也盛行已久。近年来，随着人民物质生活水平的提高、文化生活日趋丰富多彩，其市场需求量越来越大，在国内一些省市如云南、广东、大连等地观赏昆虫的开发利用已初具产业化规模，成为地方经济的重要组成部。
五、昆虫艺术的魅力
有关昆虫的艺术，在我们的生活中随处可见，影视、剧作、书画、工艺品等，精良之处大有美不胜收之感。
1．昆虫钱币：古往今来有许多艺术性很高的硬币，其中可以见到许多形态各异的昆虫图案，如蜜蜂、蝴蝶、甲虫、蚱蜢、蚂蚁、蝉、螳螂等。据说昆虫可以作为神的象征而被推崇铸币，如蜜蜂代表了在以弗所神庙中的阿尔忒弥斯女神。有人统计，公元前7世纪的古希腊就有300多种铸造精良的昆虫钱币。古罗马在公元前44年已有200多种。然而，自凯撒大帝到公元16世纪，“昆虫硬币”几乎绝迹。而当今世界上也仅有100多种。
2．昆虫国画：古今中外，不少画家以昆虫为创作素材，创作出一幅幅精美的画作，已为世人所熟知。然而，用昆虫为材料，通过剪贴创作成画的却为之甚少。上海昆虫研究所的曹明先生，曾是这样的一位国画创作者。他主要以蝴蝶翅膀为材料，近十年来主要以“国宝熊猫”、“万里长城”、“静物”、能歌善舞的“少数民族”、“彩蝶共舞”、“鸟语花香”、“桂林山水”、以牛、狗、猫、鸡、虎、骆驼等“动物类”等为主题，创作出近30多幅精美别致的蝴蝶国画，深得国内外爱好者的喜爱。通过此画，还与国外有关同行建立了长期友好往来。
3．昆虫建筑与地名：我国清代在北京紫禁城中建有螽斯门，据说古人有“螽斯——生百子”的民间传统说法，因此希望皇室家族儿孙满堂、兴旺发达。蝗庙和蚕庙是过去民间为祭神而建。云南大理的“蝴蝶泉”是我国云南有名旅游景点，笔者曾有幸到过那里。蝴蝶泉边有一颗歪斜的古树，古树下有一池碧绿的深泉，当时虽是12月份，未见彩蝶纷飞，但前来观光的人仍然络绎不绝。据当地人及资料图片介绍，每年春末夏初开始，万蝶纷飞落满古树，其中以粉蝶、蛱蝶和凤蝶为多，它们相互追逐，在泉边戏耍，常飘落成行垂挂于树枝，似飞舞的彩带。台北的“千蝶谷”是养育蝴蝶最为成功的地方，在这里种植有四五万株蜜源植物常可吸引40多种成千上万的蝴蝶驻足、光顾。台北汐止设有“蝴蝶公路”，宽约10米，全长约9公里，因沿途生态保持完好，据悉这一带蝴蝶品种多达上
百种，只要行经这里的车辆放慢速度，就可随时观赏各种蝴蝶翩翩飞舞的优美情景。
4．昆虫邮票：在邮票上印制上神采各异、色彩亮丽的昆虫形象，这类昆虫邮票往往为广大邮迷朋友竟相收藏。在邮票上一展风采的昆虫种类很多，有蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、螽斯、各种甲虫、蜜蜂、蝗虫、蝉、椿象、螳螂、天牛等，其中无论从数量和种类上，恐怕要数蝴蝶邮票最得宠了。从1950～1957年，瑞士每年发行一套冬季慈善邮票，都以昆虫为题，其中共有蝴蝶邮票13枚；1953年5月莫桑比克发行了《蝶蛾》普通邮票，十分美观，被誉为“蝶邮之王”。1963年，中国发行了20枚蝴蝶邮票。80年代后，蝴蝶邮票的发行种类和数量在不断增多，主题突出。如为纪念国际昆虫学会曾2次发行蝴蝶邮票：第一次是1980年日本发行的1枚日本虎凤蝶邮票，为纪念第16届会议；第二次是1988年加拿大发行的一套4枚蝴蝶邮票，为纪念第18届会议。还有以保护野生动物、以纪念名人、科学家等等为主题的蝴蝶邮票。因此昆虫邮票不仅精美、好看、可收藏，而且它所体现的主题，已经与人类文化生活密不可分了。
5.昆虫书法：你大概没有见过由昆虫“书写”的文字吧？现在有人已发现了昆虫美妙而奇特的“书法”。据报载，日本书法家佐佐木洋对昆虫“书法”颇有研究，他在长期的观察研究中发现，许多被虫潜食或啃食过的植物叶片所留下的食痕非常奇妙，从中可以寻觅到许多种“文字”，有汉字、阿拉伯字、日本片假名字母等，各种字形字体不仅形似，而且极具“书法”特色，他将这些昆虫“书法”的叶片收集起来，别出心裁出版成书。据有关书中介绍，在我国棉区曾有位姑娘用糖蜜在墙上写了3个字，想给自己心上人看，不久，蚂蚁闻到糖蜜的味道，纷纷聚集而来取食，结果由蚂蚁组成的3个字“我爱你”非常醒目。
六、昆虫的演变阶段
昆虫发展史上的三个最基本的问题是：昆虫纲的起源（也可以说是昆虫体型的起源）、昆虫翅的起源和全变态昆虫的起源。陈世骧于1955年发表了“昆虫纲的历史发展”一文，首次对这三个问题作了辩证的、富有创见的论述。他认为，这三个问题代表昆虫进化的三个主要阶段，历史的阶段发展是前后继承的，彼此互相关联的。
昆虫纲的起源，关键在于躯体获得了一个作为行动中心的胸部。昆虫获得了行动中区之后，整个机体便分化为头、胸、腹三部。而胸部作为行动中区的继续发展，结果产生了翅。翅的产生给昆虫成虫、幼虫间的生活条件要求带来了矛盾，由于翅器官要到成虫期才长成，因而在成幼虫之间，体质既不相同，行动工具与活动能力亦差异很大，如果在同样条件下生活，便不免发生矛盾；这个矛盾的发展，演化为成幼虫发育的分化，全变态发育的起源；对与昆虫的演变是多种多样的，它的美也是非常精彩的，总而言之，它们的演变结果符合人们的欣赏，也是大自然的自然规律。
七、结束语
刚上大二经常听高年级说一句“名言警句”：“必修课选逃，选修课必逃”走过这一学期，让我倍感欣慰的是《昆虫文化与鉴赏》这门选修课程我是完完整整的学了下来，我知道这不是我炫耀的资本，但我想说的是，我喜欢这门课程，它让我学到了很多所不知道的知识。通过一学期的学习，特别是老师在课堂上播放的精美的昆虫图片讲述了昆虫在残酷的自然条件下所表现出的惊人的生存本领，让我不得不佩服昆虫这一物种的智慧和神奇，这让我头一次认识到“昆虫的世界”原来也是这般的丰富多彩！
另外，在这我想给老师一个建议：如果有条件的话老师可以带大家到野外实地观察一下昆虫和各类自然风光，拓展大家的见识，真正的去认识昆虫和这个缤纷多彩的大自然，而不是仅仅局限于书本上的理论知识。
最后，我想说的是，《昆虫文化与鉴赏》这门课程让我受益匪浅，真诚的感谢授课老师，老师，您辛苦了！
参考文献：
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《资源昆虫学》教学大纲
GDOU-B-11-213 《资源昆虫学》课程教学大纲 课程简介: 资源昆虫学是研究如何开发、利用昆虫资源的一门昆虫学分支学科，主要内容涉及食用昆虫、药用昆虫、观赏娱乐昆虫、工业原料昆虫、饲料昆虫。重点讲授各类资源昆虫的经济价值、形态特征、生物学特性、繁育技术、保护技术、产品开发技术，以便更好地保护开发、利用资源昆虫，获得最佳的经济效益。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 资源昆虫学是研究如何开发、利用昆虫资源的一门昆虫学分支学科，是植物保护专业的任选课，主要讲授食用、药用、观赏娱乐、工业原料及饲料资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特征、养殖及应用技术，形态特征、生物学特性等方面重点介绍关键特征和与繁育、保护、产品开发密切相关的生物学特性。 二、课程的目的与基本要求： 本课程的学习，使学生了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途；了解国内 外各类资源昆虫的开发、利用概况，全面了解我国资源昆虫的开发、应用技术；掌握食用、药用、观赏娱乐、工业原料及饲料资源昆虫等的生命活动规律、保护、经济意义及应用；掌握主要资源昆虫的生物学特性、经济意义、养殖及应用方法、技术；拓宽专业知识，增强对社会的适应性，培养学生保护开发、利用昆虫资源以及资源保护意识。 三、面向专业：植物保护 四、先修课程: 昆虫学、昆虫分类学、昆虫生态学、昆虫生理学。 五、本课程与其它课程的联系： 本课程的学习需要形态特征、生物学特征、养殖及应用技术，因此须有昆虫学的基础知识，掌握昆虫的一般形态、分类、生态以及生理学的相关知识，应该具有扎实的昆虫基本知识。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论（2学时） 资源昆虫利用概况（C）；资源昆虫、昆虫资源与资源昆虫的含义，用途及学习本课 的目的意义（A）；资源昆虫的类别及利用简况(食用饲用、药用、传粉、观赏、工业用、 天敌昆虫等)（C）；资源昆虫的种类及用途（C）；本课程的内容及任务（A）。 第一章食用昆虫（4学时） 第一节概述 人类的食虫历史，食用昆虫学的形成和发展（C）；适于开发的昆虫种类（C）；昆虫的食用方法、加工和利用（B）；食用昆虫的营养素及其评价（B）；食用昆虫资源合理利用的原则与方法（A）。 第二节常见食用昆虫（C） 家白蚁Coptotermes formosan Shiraki（C）；中华稻蝗Oxya chinens (Thunb)（C）；亚飞蝗Locusta migratoria manilensi (Meyen)（C）；亚洲飞蝗Locusta migrator L.（C）；大蟋蟀Brachytrupes porlentosus Lichtenstein（C）；油葫芦Gryllus testaco Walkes（C）；蝈蝈Gampsaocleis gratiosa Br. Wat.（C）；黑蚱蝉Cryptotympana atrata (Fabricius)；家蚕Bombyx mori L.（A）；柞蚕Antheraea pernyi Guerin-Meneville（C）；大袋蛾Cryptothelea variegata Snellen（C）；褐袋蛾Mahasena colona Sonan（C）；玉米螟Ostrinia nubilalis Hubner（C）；桃螟Dichocrocis puntiferalis Guenee（C）；笋螭Cyrtotrachelus buqueti Guer（C）；中华蜜蜂Apis cerana Fabr.（C）；意大利蜜蜂A. mellifera lligustica Spin.（A）；鼎突多刺蚁Polyrhachis vicina Roger（A）；黄猄蚁Oecophylla smaragdina Fabr.（C ）；丽蝇（五谷虫）Chrysomyia megacephala (Fab.)（C） 第三节主要食用昆虫介绍 豆天蛾、家蝇的形态、养殖和利用（A）。
昆虫学论文与心得体会
昆虫学论文与心得体会 昆虫学是一门与大自然息息相关的学科，当然与我们专业密切相关。学校提供了一次与昆虫们的亲密接触的机会，让我们更深入了解它们。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的昆虫学实习心得体会范文，欢迎大家阅读。 昆虫学论文与心得体会1时光飞逝，转眼间本学期的昆虫实习已经快要结束了。一切尽在恍惚间，总就得都是空空如也，就好像根本没有发生过。总觉得会有一番体验，总觉得会有诸多的快乐，但是匆忙间只觉得事事匆忙，真是有些伤感。 不过，有位哲人曾说过：揭开一切看本质，这样才不会被表相所迷惑。细细想来，在这短短的几天里虽然比较累，但是不得不说我们的辛苦是值得的、没有白费，这最起码没有让我们在考试完以后过度的放纵自己，没有让我们再松散的大学生活中沉沦;在这短短的几天里虽然工作比较单调、无味，但是不得不说我们从中获得了很多的知识，每次都会有新的知识等待填充;在这短短的几天里虽然外出天气很热，但是不得不说在外出时我们不仅得到许多课堂上得不到的知识，而且在农场和山间我们也进一步亲近了大自然，放松了我们久久压抑的心灵。总的来所，这次的实习还是很贴近我们的生活的。在外出实习期间，无论是行进在森林公园，还
是游戏在毛庄农场，或是嬉戏在浮戏山间。这些都让我们这些长期呆在钢筋混凝土中的人在身体和心灵上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或观察那些昆虫的时候学到了许多知识。比如：不同的蝶类总是会在不同的时间段出现，可以根据它们出现的时间不同来对它们进行初步判断，同时也可以了解到一些它们的生活习性等等。不仅如此，昆虫身上有许多值得我们学习和效仿的精神品质和习性。比如：蜜蜂告诉我们要团结，要勤劳，要早睡早起;苍蝇告诉我们不要抱怨你周围的环境，试着去融入它，一切都会好起来的…… 在实验室期间，我们对捕捉回来的昆虫进行了进一步的确认和研究，在查找的过程中我们遇到了许多难题，也解决了许多难题。这是我们最值得庆幸的。同时我们也学习到一些操作方法。比如，鳞翅目昆虫翅标本的制作，小体昆虫标本的制作等。而且还学到了一些关于画图方面的方法、技巧和注意事项。这些都是我们的视野和知识得到了进一步的拓宽。 感谢翟老师在整个实习期间的尽心指导和贴切关心。这次实习我学到了，好多东西，不仅仅是知识，还有对人对事态度。再次感谢翟老师的尽心指导。 昆虫学论文与心得体会2在这个学期里，我们上了《普通昆虫学》。昆虫学是一门与大自然息息相关的学科，
趣味昆虫论文
湖南农业大学课程论文 学院：湖南农业大学东方科技学院班级：电子商务2班姓名：学号：2008419202 课程论文题目：昆虫的发声和意义 课程名称：观赏昆虫学 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
昆虫的发声和意义 学生：张贝茜 （湖南农业大学东方科技学院，08级电子商务2班，200841920214） 摘要：昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳为五类，近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。 关键词：昆虫，发音方式，行为，求偶 昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。昆虫的色彩、行为和鸣声构成了自然界非常和谐的音符。例如此时夏季在高枝上整日噪音绝不与耳的蝉，当夜幕降临时，众多的鸣虫，如纺织娘，螽斯，蟋蟀等都纷纷奏出和谐的曲调，献上自创的“夜曲”或者是“情歌”。 在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。 但是昆虫是怎么发出声音的呢？昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳以下五类： (一) 振动发音：有的昆虫会透过身体某一部位的快速摆动，发出声音，借此传达沟通讯息，如蚊子和果蝇会用翅的快速振动，发出特定频的声音，以吸引性。据国外有资料记载，曾经有一男高音，在唱歌时，因为所发出的声音与雌蚊的振翅频一样，而引一大群的雄蚊围绕。 (二) 摩擦发音：有些昆虫会用身体同部位的特化构造，相互摩擦发出声音，与小提琴用琴弓和琴弦摩擦而产生悦耳声音的原似。如，蟋蟀，螽蟴和蝼蛄是用前翅相互摩擦发出声音，蝗虫则是以后足腿节与前翅摩擦发音。 (三) 敲击发音：有些昆虫会以身体的某一部位敲击如地面等其他物质而发出声音。如红毛窃蠹以木材为食，它们会在木头形成许多隧道。在求偶的期间，雌雄体会用头或大颚碰撞隧道发出声音，以吸引性前交配。其英文俗名为（Deathwatch beetle）即为“报死虫”的意思，是因为这样的声响常於暗夜中房子的内部传出，因此被认为是预告死亡的声音。 (四) 喷气发音:许多昆虫会用喷气发音方式发出声音,如马达加斯加蟑螂（Gromphadorhinaportentosa）在求偶及防御敌人时会发出嘶嘶的声音，就是从腹部气孔用排出空气时发出的声音。 (五) 鸣膜发音：有些昆虫会透过鸣膜发音方式发出声音，如蝉会用发音肌的快速收缩与放松，使鸣膜振动产生声音，再透过腹部的共鸣腔，将声音放大，而发出响声音。雄蝉会发声，具发达的发音构造，且在腹部可以看到明显的音箱盖，雌虫则没有明显的音箱盖，会发声。 昆虫的鸣声悦耳动听，而且唱起来是那样起劲。可是它们为什么要发声呢？它们又是在为谁唱歌呢？要了解其原因，就要从昆虫在自然界的行为说起。近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。 例如：蝉是在绿树成阴的地方才放声歌唱，当一只雄蝉鸣叫时，便会招唤来知音雌蝉，当雌
昆虫学论文
蜜蜂的价值 摘要：蜜蜂是一种经济价值很高的昆虫资源,与人类关系非常密切,不仅为人类提供丰富的蜂产品更为重要的是它们为众多植物授粉是现代可持续发展农业的重要组成部分。同时蜜蜂作为社会性模式动物,被广泛应用于基础理论研究。 关键词：蜜蜂；蜂产品；农业；研究价值；经济价值 蜜蜂属昆虫纲膜翅目，是蜜蜂总科的统称。蜜蜂广泛分布于除南极以外的世界各地，是一种易于人工饲养和繁育的社会性昆虫，在我国有着悠久的养殖历史。传统的养蜂目的是获取蜂蜜、蜂王浆、蜂花蜜、蜂胶、蜂毒、蜂蜡、蜂蛹以及蜂尸等蜂产品。蜜蜂产品有很高的营养、医疗保健作用，广泛应用于医药、食品、化工、农业等领域。⑾另外，昆虫为植物，尤其是农作物授粉，提高农作物产量和品质，人们从蜜蜂授粉增产所获得的收益，比蜂产品本身的价值大几倍，甚至几十倍，因此，利用蜜蜂授粉越来越引起人们的重视。同时蜜蜂作为社会性模式动物,被广泛应用于基础理论研究⑽。除此之外，蜜蜂还具有重要经济价值和生态价值。 一、蜜蜂产品及其营养保健药用价值 蜂产品（包括花粉、蜂蜜、蜂王浆、蜂胶等）大都是蜜蜂采集植物精华酿制而成，不仅是人类纯天然的营养保健食品。而且各具功能。 蜂蛹是蜜蜂的受精卵孵化而成的工蜂幼体，它是以吸食蜂王浆、蜂蜜和花粉等发育而成的，具有很高的营养价值，是一种亟待开发的天然食品。据科学分析，蜂蛹中含丰富的蛋白质、粗脂肪、维生素和矿物元素，含量高于蜂王浆、花粉、牛乳等，是一个营养宝库。另外，蜂蛹还有很好的医药价值。蜂蛹对生物机体具有多方面的功能，其中在促进机体新陈代谢、生长发育及精力减退、体力虚弱、营养不良、青春发育迟缓、更年期、未老先衰的康复方面较为突出，在调节中枢神经、内分泌紊乱、消化系统、血液系统等疾病方面也显示其独特的疗效。还具有抗癌的作用.蜂蛹是指雄性蜜蜂发育到2 2—2 3日龄时的个体，此时的蛹已成熟，但尚为羽化含有极其丰富的营养物质。蛋白质、脂肪、碳水化台物、水分、灰分、矿物元素人体必需的8种氨基酸,在蜂蛹中均有，而且这些氨基酸符合必需氨基酸模式，极易被人体吸收利用。此外，雄蜂蛹中还含有生物活性酶类和激素物质，其含有蜕皮激素和保幼激素，是目前人们食用昆虫食品中营养和色昧的珍品.
趣味昆虫故事
趣味昆虫故事 麻醉卢志祥75号 以前看过很多有关昆虫的故事，大多十分精彩而且意义颇深，我自己从中也学会了不少，有人生哲理，团队合作等等。以下便是一些我觉得不错的故事，与大家分享一下。 蚂蚁的牺牲小我精神 蚂蚁具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊 蚂蚁灭火，让我更加深刻的体会到了团结的力量。面对熊熊烈火，蚂蚁不惜牺牲自己，以换取其他蚂蚁的生存。小小的昆虫竟能团结至此，怎能不叫人动颜。不禁联想到人类面对灾难时，不也正是如此的吗。小小的昆虫也懂得舍生取义，万物皆有其灵性，这便是大自然的奇妙之处啊！ 螳螂扑蝉，黄雀在后 《说苑·正谏》：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。” 王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈,欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。[ 小时候特意从词典上查阅了这则成语典故。螳螂捕蝉：螳螂想捕捉蝉，却不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。黄雀在后：比喻等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。这则故事教会了我在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。说明有的时候人往往只抓住了事物的一面，造成对事物本质的错误认识。如果想正确地认识事物本质，就应该多角度分析问题。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”提醒人们不要只顾眼前利益而不考虑后果。
《观赏昆虫学》课程论文
《观赏昆虫学》课程论文 昆虫学（观赏昆虫学)的鉴赏及学习心得 摘要：本文是我对昆虫学这门课程的所学及相关资料的览括，希望通过我的疏略研究能对昆虫学有一个全面的了解，在扩充自己知识面的同时，也对自己本学期所获得认知做一个较为详细的小结。全文主要围绕昆虫资源的特征及其利用价值等内容，向我们展示了昆虫学在人类科学研究领域的独特地位，也对昆虫学的前景作了宏观的展望。 关键词：观赏昆虫、观赏昆虫学、感想、昆虫资源、采集昆虫 在我国，对于昆虫的研究及观赏有着十分悠久的历史，早在唐代就已有了蓄养蟋蟀、听鸣观斗的活动。而历代文人墨客也似乎对这些小虫有着特别的偏爱，吟诗作画常以昆虫为对象，留下不少传世佳作。人们以虫寄情，以情赏虫，充分展现了中华氏族特有的浪漫与博爱，形成了中国独特的虫文化。近年来，随着人民物质生活水平的提高，文化活动日趋丰富多彩，观赏昆虫这一活动越来越受到人们的欢迎和喜爱。鉴于此，我们尝试将民间观赏昆虫的经验总结与现代科学理论相结合，写成本文，目的是使大家对观赏昆虫有个基本了解，并通过观赏昆虫的活动增加知识、开阔视野、陶冶性情，充分领略大自然的奇妙。 一、昆虫及观赏昆虫的定义 （一）什么是昆虫 我们常常有这样一种感觉，似乎那些很微小的小动物都可以叫做昆虫。其实
在没有上这门课之前，我对这个问题也是模棱两可，那么究竟什么是昆虫呢？ 昆虫和其它生物一样，有着自己的特殊位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。湖南观赏昆虫据调查和查阅有关文献,共统计88种,隶属于11个目。它首先具有节肢动物的特征。 它们的身体是由一系列的体节组成的，外面是含有几丁质的外骨胳，一些体节上长有成对的分节附肢，中枢神经系统由脑和神经索组成，心脏位于消化道的背面，体腔血腔合二为一。除了这些特点外，昆虫还有着自己独特的特征，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头部是感觉和取食的中心，包括一对触角、三对口器附肢及单、复眼等；胸部是运动的中心，具有三对足，多数还有两对翅；腹部是生殖中心，生殖系统及大部分内脏包含于腹中。昆虫的另一个特点是：它从卵发育成性成熟的昆虫，需要经过一系列显著的内、外部体态上的变化，我们称之为变态。只有具备以上特点的才是昆虫。 （二）观赏昆虫的定义 观赏昆虫是指能够美化人们生活，有益于身心健康并且有一定观赏价值的昆虫。包括那些色彩鲜艳、图案精美、形态奇特、鸣声动听、好斗成性或会发萤光的各种昆虫。如蝶类、鸣虫类及某些色彩形态美丽的甲虫。观赏昆虫是“资源昆虫”中的一类。 二、观赏昆虫的历史与文化 中华民族具有六千多年的文明史。中国是一个农业大国。农业可谓中国文化的根基所在，地理和历史学家陈正祥认为，中国文化基本上是农耕文化。西北农业大学邹德秀教授认为，中国农业文化有悠久的历史，深厚的沉积，丰富的内涵和辉煌的成就，是一块值得开垦的处女地。害虫防治与益虫利用是农事活动的重要内容，由此可见中国昆虫文化可谓源远流长。如治蝗文化与蚕桑文化便是典型例子。昆虫文化源于人类与昆虫共存的活动中。 昆虫作为自然界的一员，数冤占动物界已知种类的三分之二，按分布几乎遍及地球的每一个角落，查历史已有三亿年之久;而人类的出现仅仅有300万年。昆虫不仅与人类的衣食住行密切相关，而且与人们的精神生活休戚相关。从文字到
普通昆虫学论文
天津师范大学 普通昆虫学小论文天津师大校园昆虫初步调查 学院：生命科学学院 学生姓名：梁洪雪 学号：1430170081 专业：生物科学 年级：14级 完成日期：2015年12月
天津师大校园昆虫初步调查 摘要：昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。天津师范大学植被丰富，植物种类多种多样，为昆虫的栖息和生活创造了良好的环境。校园内的昆虫种类也丰富多样。通过捕虫网、撒网、巴氏罐、灯诱等方式，采集校园内有的常见昆虫，以便了解校园内的昆虫种类，并仔细观察捕获的昆虫，了解昆虫构造，将实际与课本上学习的理论知识相结合，加深对昆虫的认识。 关键词：天津师范大学，昆虫，初步调查，认识 Preliminary investigation on the insects in the campus of Tianjin Normal University 英文摘要：Many species of insects, the largest number of animals on the earth, in all biological species (including bacteria, fungi, viruses) in more than 50%, almost every corner of the world. Insects not only species, and species of the same species is also very alarming. The distribution of insects, there are no other classes of animals can be compared with almost all the earth. Insects are the world's most prosperous animals, has found about 1000000 kinds, more than all other animal species. And living to create a good environment. Also a variety of insect species in the campus. Methods by catching insect net, cast nets, pitfall, light trap and and acquisition campus some common insects, in order to understand the campus of insect species, and carefully observe the capture of insects, understanding of insect constructed, combining the actual and textbook learning theoretical knowledge, deepen understanding of insects. 英文关键词：Tianjin Normal University, Insects, Preliminary investigation, Understanding 目录 摘要 (2) 英文摘要 (2) 师大概况 (4) 气候 (3) 植被 (4) 一、材料与方法 (4) 二、结果与分析 (4)
城市昆虫学复习整理
城市昆虫学 复习整理 第一章绪论 1.城市昆虫学及其研究内容 城市昆虫指生活在城市中的昆虫，是城市生态系统的重要组成 部分。 城市昆虫学是研究城市环境中有害昆虫的种类、习性、发生规 律及治理措施的一门学科。 城市昆虫对城市人民的生活影响Array 它们生活在城市环境中，通过破坏人类生活环境、为害贮藏物、 污染食品和传播疾病等给人们生活带来危害。 为了提高生活质量，人们必须对这些害虫进行控制。 城市化与城市昆虫的发生 ２.1 全球城市化现状Array ２.2 城市化导致的环境因素变化加剧了城市昆虫的发生 ２.3 城市化导致的环境因素变化改变了城市害虫的发生规律 城市昆虫的治理策略 针对害虫成灾的生态条件，开发以清除孳生场所、利用物理屏 障以阻止害虫侵入为害、恶化害虫生存环境为基础的综合治理 计划将成为城市害虫治理的基本策略。 这一策略中，公众教育、合理的废物处理、结构物维修和维护、 生物和机械防治措施、杀虫剂合理应用是其核心部分。它通常
要求人们在保持环境清洁卫生的前提下，投入较多的时间和 精力监测害虫的活动和种群的发展。 城市昆虫的未来研究方向 在用药方法方面：诱杀作为化学防治的主要手段。 在控制措施方面：化学防治将会逐渐被以光、声、热、食物、 色彩、信息传导等作为防治手段的非化学防治方法所替代。 在防治策略方面：人们将根据可持续发展原则，以系统的、生 态学的观点来规划和设计城市发展方案，并将城市害虫的控制和治理项目统一纳入城市生态系统的规划中。 （1）城市生态系统中昆虫的发生特点 答：城市生态系统的丰富性、异质性、易变性等特点决定了昆虫群落的特点。丰富度高，种类多，种群数量大；异质性，不同城市间种类存在显著地差异；易变性，昆虫组成与结构的不断变化。 （2）城市化进程对城市昆虫发生的影响 答：a．有些昆虫种类由于失去了适宜的的栖息环境或者食物来源，而消失迁离；b.有些种类，由于生态环境的改变对生育繁殖影响不大，依旧能够繁殖后代c.有些昆虫种类，由于城市化建设，使得生态环境变得更加有利其生殖发育，危害比原来加重。 第二章城市有害昆虫防治原理和方法 经济阈值（economic threshold），害虫的某一密度，在此密度下应采取控制措施，以防止害虫密度达到经济危害水平。
昆虫学复习资料
一概括化的昆虫体制图。身体分为头胸 腹三部分。头上附肢变形为具有感觉器 官的口器及触角。口器包括具齿的大颚 和刀刃般的小颚(位于上唇的后方)。第 二对小颚部分融合形成下唇。成虫通常 同时具有单眼和更复杂的由许多小眼 组成的复眼，在胸部有一对翅膀。足分 为六节，跗节通常带爪，爪上带有粘性 垫，让昆虫可以停在光滑的表面。有些 昆虫如蟋蟀和蜚蠊，带有感觉器官的一 对尾须位于腹部后方。胸和头有小孔 (气孔)，让氧进入内部充满空气的气管， 并放出二氧化碳。雄性的精子贮存在雌 性的受精囊内，直到卵子从卵巢经过输 卵管。雌性可能有产卵器用以产卵。 昆虫学是动物学分支，以昆虫为研究对象的学科， 分基础和应用两大领域。 普通昆虫学(基础昆虫学、理论昆虫学、昆虫学通 论)：昆虫形态学、昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫 生理学、昆虫生态学。 应用昆虫学(经济昆虫学、昆虫学各论)：农业昆虫 学、果树昆虫学、蔬菜昆虫学、资源昆虫学、城市 昆虫学、昆虫病理学、昆虫毒理学、养蜂学、养蚕 学。 昆虫：一般来讲，具有三对足两对翅膀的节肢动物。 资源昆虫：昆虫产物、虫体本身或昆虫行为可直接 或间接为人类所利用，满足人们对某种物质需求或 精神享受，具有经济价值，其种群数量具有资源特 征的一类昆虫。[工业、医学原料(蚕、紫胶、虫蜡、五 倍子、荧光霉素、几丁质)] 食用昆虫：蛋白质含量多，营养丰富，无异味无毒 副作用的昆虫。[蚕蛹、蚂蚱、龙虱、蝼蛄] 药用昆虫：具有药用作用，可以治疗或协助治疗某 种疾病，能增强机体免疫力的昆虫。[冬虫夏草(蝙蝠 蛾虫草菌)、北虫草(茧蛹虫草菌)、九香虫、螳螂、蝉蜕、 蚕沙、蚂蚁、地鳖、螵蛸] 节肢动物：体躯分节，体节有成对附肢，体被外骨 骼，开放式血液循环。 昆虫纲：体躯分3个体段，胸部生有3对足，成虫生 有2对翅，头部生有1对触角，发育过程变态明显。 三叶虫纲：已灭绝，最原始的海栖动物，体扁平， 背面有两条纵沟把身体分为中轴和两肋叶三部分。 蛛形纲：无触角，分头胸部和腹部，4对行动足。 甲壳纲：多水生，分头胸部和腹部，2对触角，5对 足，鳃呼吸。 唇足纲：分头部和胴部(胸部和腹部)，胴部每体节 具1对足，头部1触角，第1对足特化为毒爪。 倍足纲：胴部除前方3～4和后方1～2体节外，其余 各体节均由2节合并而成，故每体节有2对足。 生物多样性：一定空间和时间内生物的变异性，主 要包括遗传、物种和生态系统多样性等层次。昆虫 是整个地球动物界乃至生物界最繁盛的类群。 保护昆虫的多样性 生物多样性是人类社会赖以生存的物质基础，保护生 物多样性，才能使生物资源持续利用，保护生物多样性就 是保护人类自己。 昆虫的种类、数量、生物量在生物区系中举足轻重， 对于物种占生物多样性近一半的昆虫多样性的保护尤为重 要。 昆虫繁盛的表现特点。 种类最多已命名100万种占生物多样性1/2、动物界4/5 数量最大蚂蚁50～200万个体易引发虫灾 分布最广高山→海底赤道→两极户内→户外空中→ 地下原油盐池温泉几乎遍及地球每一个角落 历史久远有翅昆虫在地球上的历史至少3.5亿年 昆虫繁盛的原因 有翅善飞无脊椎动物惟一有翅类群觅食求偶避敌扩散 相对体小少量食物即可满足生长发育与繁殖在生存空间避 敌借风迁移具有优势 繁殖力强产卵数百至上千粒社会性孤雌 适应力强温度湿度干旱药剂饥饿长期不良条件下休眠 滞育保持种群延续 变态发育幼虫期和成虫期生境食性差别大避免同类在空间 和食物资源等方面需求矛盾 昆虫与人类的关系<害虫益虫> <农林害虫> 农业害虫约1万种林木害虫约400种 <卫生害虫>直接危害:直接取食、骚扰、蛰刺、恐吓 间接危害:人类传染病2/3以昆虫为传播媒介 <资源昆虫> <药用昆虫> <食用昆虫> <传粉昆虫> 80%属虫媒植物蜂蝇蝶蛾甲虫 <天敌昆虫> 捕食或寄生其他有害生物生物防治资源 (螳螂、赤眼蜂、泥蜂、姬蜂、盗虻、草蛉、蝎蝽) <腐生昆虫> Scarab <文化昆虫> [邮票工艺品剪纸][蝴蝶][鸣虫][斗性 昆虫][工艺昆虫](果蝇用于科研) 世界昆虫学史 7000年前伊比利亚半岛和小亚细亚半岛采集蜂蜜壁画 5000年前中国养蚕 1600年前中国用黄猄蚁防柑橘害虫
《有趣的昆虫》综合实践方案
《有趣的昆虫》综合实践活动方案 胡霞 科目：综合实践 课题：有趣的昆虫 学校：乌当区洛湾小学 班级：三（1）班 指导教师：胡霞 一、学生情况分析 三年级的学生，今年刚刚接触综合实践活动课，对这门课程还属于陌生的概念。因此，本学期将会慢慢引导学生体会综合实践活动课程的魅力所在。三年级的学生比较玩心较重，但已具备一定的理解、分析、想象能力，对于昆虫这一类事物很感兴趣，所以对本课题开展有利。 二、活动背景： 综合实践活动倡导学生对自我、社会和自然之内在联系的整体认识与体验，强调学生的亲身经历，注重多样的实践性学习，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现、分析和解决问题，体验和感受生活。面对刚上三年级的孩子，怎样去引导他们“体验和感受生活”、去“做”、去“考察”、去“实验”、去“探究”呢？三年级第一学期综合实践课程：有趣的昆虫为研究对象，通过教师不断的引导、指导，激发学生对昆虫的兴趣，让学生感受领略大自然的美丽与神奇。更重要的是能够拓展学生的知识面，培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、活动目标及活动时间： （一）活动总目标：
1、认知目标： （1）知道昆虫的有关知识（如：昆虫的分类、昆虫的叫声、昆虫的住所/家、昆虫的生活习性等）。 （2）学会综合实践活动的基本操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。 2、能力目标： （1）培养学生收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 （2）培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 3、情感目标： 通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受大自然的美，了解昆虫的生活，激发他们热爱大自然，热爱生活的情趣。 （二）活动时间：（17周） 1、准备阶段——确定主题，制定方案；（9周） 2、实施阶段——各组开展活动；（4周） 3、中期交流与反思；（2周） 4、成果汇报阶段。（1周） 三、活动准备： 1、教师准备： （1）发《告家长书》，寻求家长的支持与配合。
资源昆虫学课程标准
课程名称：资源昆虫学 英文名称：Resource Entomology 课程编码：00810110 学时/学分：32/2 适用专业与层次：生物科学、本科 一、课程的教学目的和任务 资源昆虫学是研究资源昆虫生命活动规律和保护、养殖、利用的一门昆虫学分支学科。它是高等师范院校生物科学类专业的一门专业选修课课，是动物学、昆虫学等的后继课程。 目的和任务： 1、了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途；了解国内外各类资源昆虫的开、发利用概况。 2、掌握食用资源昆虫、医用资源昆虫、观赏娱乐资源昆虫、工业原料资源昆虫及饲料资源昆虫的生命活动规律、保护、经济意义及应用。 3、熟练掌握主要资源昆虫的生物学特性、经济意义、养殖及应用方法、技术。 4、通过学习全面了解、掌握我国资源昆虫开发、应用技术。 教学的一些设想： 1、进行教学改革，优化课程结构，构建学科体系；使用现代化教学手段及灵活多样的教学方法。 2、处理好学科各章节的内容，把握经典知识与现代知识、宏观知识与微观知识、多学科间知识交叉的关系。 3、本课程从理论与实践两方面入手，采取课堂讲授，通过实验课加强对讲授内容的消化、理解，理论与实践相结合，提高教学效果，培养学生实际操作及分析问题、解决问题的能力。 二、课程内容和基本要求 1 绪论 1.1 什么是资源昆虫? 1.2 资源昆虫的种类及用途 1.3 本课程的内容及任务 基本要求：讲解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途及学习本课的目的意义。 本章内容先使学生了解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途。教师结合内容指导学习方法。 2 食用昆虫 2.1 概述 2.1.1 人类的食虫历史 2.1.2 人类喜食昆虫原因 2.1.3 适于开发的昆虫种类 2.1.4 昆虫的食用方法2.1.5 食用昆虫的加工方法 2.2 等翅目 Isoptera 2.2.1家白蚁 2.3 直翅目Orthoptera 2.3.1 蝗虫类中华稻蝗、亚洲飞蝗 2.3.2 蟋蟀类大蟋蟀、油葫芦 2.3.3 螽蜞类蝈蝈 2.4 同翅目Homoptera 黑蚱蝉 2.5 鳞翅目Lepidoptera 2.5.1 蚕类家蚕、柞蚕 2.5.2 袋蛾类大袋蛾、褐袋蛾 2.5.3 螟蛾类玉米螟、桃螟 2.6 鞘翅目Coleoptera 象鼻虫类：笋螭 2.7 膜翅目Hymenoptera 2.7.1 蜂类蜜蜂：中华蜜蜂、意大利蜜蜂 2.7.2 蚂蚁类鼎突多刺蚁、黄京蚁 1
趣味昆虫学论文
《趣味昆虫学》考查题 聪明的黄蜂 姓名：某某某 系别： 专业、年级 2011级
摘要黄蜂又称为“胡蜂”、“蚂蜂”或“马蜂”，是一种分布广泛、种类繁多、飞翔迅速的昆虫。属膜翅目之胡蜂科，雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。黄蜂通常用浸软的似纸浆般的木浆造巢，食取动物性或植物性食物。有药理作用和医学作用，可入药，也可以用作蜂疗。还可以加工制作成食品。 关键词黄蜂蜂疗昆虫医疗农业 引言胡蜂在分类学上属于节肢动物门（Arthropoda）、昆虫纲（Insecta）、膜翅目（Hymenoptera）、细腰亚目（Apocrita）、针尾部（Aculeata）、胡蜂科。有聪明的计算能力，能捕杀害虫，是很好的药物。 1.研究现状 1.1黄蜂的计算能力 研究发现大黄蜂是一种非常聪明的昆虫，足以与简展开竞争。尽管大脑体积只有一粒罂粟籽大小，但这种昆虫却可以解决复杂的就连现代超级计算机也无法轻易解决的寻找最佳路线问题。 几个世纪以来，大黄蜂曾多次改变名字。从莎士比亚到达尔文时期，它们因发出嗡嗡声被称之为“humblebees”。20世纪，它们被更名为“bumblebees”。与蜜蜂和蚂蚁一样，它们也是社会化昆虫，峰后控制着不具有生育能力的工蜂。它们是一群非常富有创造性的小生灵，能够让巢穴保持恒温。由于担心将捕食者引入它们的巢穴，它们不会在巢穴附近觅食。 黄尾大黄蜂中的工蜂会从一朵花飞到另一朵花，寻找花蜜和花粉。由于飞行耗费能量和时间，它们需要将飞行距离降至最短，也就是找到最短的路线。为了做到这一点，它们必须解决一个最难的数学问题，也就是旅行推销员面临的问题。 伦敦大学玛丽皇后学院的拉尔斯-奇特卡表示：“超级计算机也无法轻易解决这个问题。”大黄蜂必须利用尽可能最短的飞行路线造访很多朵花。如果不尝试每一条可能的路线而后进行比较――这种方式将耗费相当长时间――可能并不存在一定能达到目的的解决办法。 奇特卡和澳大利亚悉尼大学的马蒂厄-里霍莱奥一度认为，大黄蜂可能利用一条简单的原则：一旦造访过一朵花，它们就飞向最近的尚未造访的另一朵花。这只需要很少的脑力，但往往得出错误的答案。为了找到事实真相，里霍莱奥进行实验，让8只大黄蜂挑战一个由6朵人工花构成的阵列。他让每只大黄蜂80次探索这个阵列，而后记录下它们选择的飞行路线。在此过程中，大黄蜂的飞行距离减少一半，从65米减至38米。大约26次之后，它们便找到了最理想的飞行路线。里霍莱奥并未发现大黄蜂飞向最近的未造访过的人工花的任何迹象。 大黄蜂似乎采取了与人类相同的策略。如果让人类寻找造访阵列中每一个点的最短路线，人类首先在心里画一条线，环绕最外面的点。而后利用这条线导航，绕道进入点阵内部。英国兰卡斯特大学心理学家汤姆-奥默罗德表示，利用这个方法，如果阵列中的点超过100个，人类找到的路线有不到5%是理想路线。 里霍莱奥认为大黄蜂可能利用简单的原则找到与人类类似的解决办法。它们也许尽可能
资源昆虫学课程论文
资源昆虫——蜜蜂 摘要：“无论山间与平地，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”从这首诗中，我们可以看出，蜜蜂作为一种资源昆虫，在那久远的年代已经开始为人民服务了。蜜蜂具有很好的药用价值和经济价值。蜜蜂不仅具有很广阔的国内市场，还具有巨大的国际市场，其发展潜力相当巨大。同时蜜蜂具有广泛的应用，一般用在农间传粉，还用来进行产业生产蜂蜜，获取经济价值。蜜蜂不但具有如此多的优势，而且其养殖的技术也很成熟。现在蜜蜂的养殖概况很好，在国内外有很多城市的人们看到蜜蜂的广阔前景而进行蜜蜂的养殖。 关键词：资源昆虫蜜蜂市场价值养殖 前言：蜜蜂(Bee/Honey bee)属膜翅目、蜜蜂科。体长8-20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅;前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。在当今这个资源匮乏的时代，如何开发利用有限的资源对于任何一个国家都显得至关重要，因此各国都在争相开发各种资源，其中当然也包括资源昆虫，而蜜蜂就是资源昆虫中开发利用较好的一种。现在就让我们从蜜蜂的价值，市场，应用和养殖概况几方面来介绍一下蜜蜂的现状。 1．蜜蜂的价值 蜜蜂在我国各地均有分布和饲养，它具有广泛的药用价值。蜂蜜为蜜蜂所酿的蜜，有润肺止咳、补益脾胃、润肠通便、缓急止痛、解毒的功能。内服可治疗肺燥咳嗽、咽痛音哑、脾胃虚弱、脘腹虚痛、肠燥便秘；外用可治疗痈疮肿毒、水火烫伤。长期饮用蜂蜜，能美容延年益寿。中国人称蜜蜂为国宝。同时，蜂蜜也是蜜丸类中成药的粘合剂。 蜜蜂是群体生活的昆虫，可以经过人工饲养形成强大的群体，并可经过人工操纵为植物授粉。由蜜蜂为农作物授粉给人类带来的经济收益是蜂产品自身价值的几十倍到百倍。蜜蜂授粉不仅使农作物产量大幅度提高，而且品质也能够显著改善，种子生命力加强。据粗略统计，全国百万群蜜蜂为各种农作物授粉增产的直接经济效益至少150亿元。利用蜜蜂为温室内蔬菜授粉也是菜篮子工程建设和绿色食品工程建设的重要组成部分，因此蜜蜂被誉为“农业之翼”。 1.1养蜂业是农业之翼 养蜂业和农业关系密切。蜜蜂是群体生活的昆虫，可以经过人工饲养形成强大的群体，并可经过人工操纵为植物授粉。实验证明，由蜜蜂为农作物授粉给人类带来的经济收益是蜂产品自身价值的几十倍到百倍。蜜蜂授粉不仅使农作物产量大幅度提高，而且品质也能够显著改善，种子生命力加强。据粗略统计，全国百万群蜜蜂为各种农作物授粉增产的直接经济效益至少150亿元。利用蜜蜂为温室内蔬菜授粉也是菜篮子工程建设和绿色食品工程建设的重要组成部分，因此蜜蜂被誉为“农业之翼”。
观赏昆虫学论文
湖南农业大学东方科技学院课程论文 学院：东方科技学院班级：2011级法学1班姓名：黄曙安学号： 201141901122 课程论文题目：趣味昆虫 课程名称：观赏昆虫学 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期： 2012年 5月20日
趣味昆虫 学生：黄曙安 (东方科技学院法学1班，学号201141901122) 摘要：在广袤的大自然中，生活着一类形体微小、种类繁多、色彩斑斓、形态各异、生机勃勃的小动物：昆虫。这些小动物几乎占据了地球的每一个角落。据估计，地球上约有100 万种不同的昆虫，占已知动物总数的3 / 4 。其种类之多、数量之大，是其他任何动物所无法相比的，它们必然会对我们人类产生不可低估的影响。在地球所经历的种种浩劫中，昆虫却能大难不死，经久不衰。是何种神奇的力量使昆虫保持着繁荣昌盛？ 关键词：观赏昆虫昆虫分类有益昆虫认识昆虫的开发与利用 昆虫是地球上种类最多的动物类群。小小昆虫体型完美，构造奇特。4亿年以来，斗转星移，沧桑变幻，昆虫都神奇的存在着，让我们一起走进昆虫的世界，去领略它们的风采。 昆虫及观赏昆虫的定义 （一）什么是昆虫 我们常常有这样一种感觉，似乎那些很微小的小动物都可以叫做昆虫。其实在没有上这门课之前，我对这个问题也是模棱两可，那么究竟什么是昆虫呢？ 昆虫和其它生物一样，有着自己的特殊位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。湖南观赏昆虫据调查和查阅有关文献,共统计88种,隶属于11个目。它首先具有节肢动物的特征。 它们的身体是由一系列的体节组成的，外面是含有几丁质的外骨胳，一些体节上长有成对的分节附肢，中枢神经系统由脑和神经索组成，心脏位于消化道的背面，体腔血腔合二为一。除了这些特点外，昆虫还有着自己独特的特征，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头部是感觉和取食的中心，包括一对触角、三对口器附肢及单、复眼等；胸部是运动的中心，具有三对足，多数还有两对翅；腹部是生殖中心，生殖系统及大部分内脏包含于腹中。昆虫的另一个特点是：它从卵发育成性成熟的昆虫，需要经过一系列显著的内、外部体态上的变化，我们称之为变态。只有具备以上特点的才是昆虫。
城市昆虫学考试试卷B
城市昆虫学考试试卷B 华中农业大学本科课程考试试卷考试课程与试卷类型:城市昆虫学B 姓名: 学年学期:2009-2010-1 学号: 考试时间:2009-12-29 班级: 一、名词解释,每小题4分～共20分。, 1. 后期性害虫:指只能为害损伤粮粒、碎屑、粉末的害虫(2分)，一般发生在储粮过程的中后期(2分) 2. 城市昆虫:是指在人居环境内发生为害、发育繁殖的一类昆虫(4分) 3. PCO:用各种方法和技术来驱除、防治有害生物，并由此形成的产业(4分) 4. 医学昆虫:能通过骚扰、叮咬、吸血、毒害、寄生及传播病原体等方式危害人类健康的一类节肢动物(4分) 5. 生物性传播:病原体在节肢动物体内经发育或增殖，或既发育又增殖过程，然后再传给人的过程(4分) 二、单项选择题,从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案～并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者～该题不得分。每小题1分～共10分。, 1.下面哪种仓库害虫是后期性害虫: B A.玉米象 B.赤拟谷盗 C.麦蛾 D.谷蠹 2.谷蠹的分类地位下面哪种说法正确:A A.长蠹科 B.象甲科 D.小蠹科 C.粉蠹科 3.下面哪种方法不属于物理机械防治的方法:D A.低温处理 B.微波辐照
C.臭氧杀虫 D.性诱剂诱杀 4.下面哪种方法属于化学防治的方法: B A.灭幼脲处理 B.溴甲烷处理 C.臭氧杀虫 D.性诱剂诱杀 5.下面哪种害虫的成虫具有同性抱握的习性: B A.蚕豆象 B.麦蛾 C.谷蠹 D.玉米象 6.下面哪种害虫的成虫属于城市昆虫范畴的是: D A.二化螟 B.松褐天牛 C.粘虫 D.伊蚊 7.下面哪种食物饲喂后玉米象发育最慢的: A A.小麦 B.玉米 C.大豆 D.稻谷 8.下面哪种储粮害虫的成虫最耐干: C A.赤拟谷盗 B.麦蛾 C.谷蠹 D.玉米象 9.蚕豆象的食性是: C A.多食性 B.寡食性 C.单食性 D.杂食性 10.传播黑死病的媒介昆虫是: D 【第 1 页共 1 页】 A.库蚊 B.采采蝇 C.黑胸大蠊 D.印鼠客蚤 三、判断题,仅判断对错～不改正,对的在答题纸上相应题号后打?～错的打×。每小 题1分～共10分。, 1. 豌豆象是一种单食性害虫，仅仅为害豌豆。? 2. 谷蠹既能为害完整粮食又能为害破碎粮食。? 3. 玉米象不取食含油脂的食物。?