文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2020年《出师表》复习资料

2020年《出师表》复习资料

2020年《出师表》复习资料
2020年《出师表》复习资料

2020年《出师表》复习资料

?出师表?复习知识要点

一、讲明句中加点的实词:

1、中道崩殂

..〔死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡〕

2、益州疲弊

..〔人力物力缺乏〕3、不懈.于内〔懈怠〕

4、此诚.危险存忘之秋也〔实在〕〔那个地点是〝时〞的意思〕

5、忠志

..〔追念〕〔优待,厚遇〕..之士〔忠诚有志〕6、追.先帝之殊遇

7、开张圣听〔扩大圣明的听闻。那个地点是要后主广泛听取不人的意见〕

8、以光.先帝〔发扬光大〕9、恢弘

..志士之气〔动词,发扬扩大。也作〝恢宏〞〕

10、妄自菲薄〔毫无依照地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃〕

11、引喻失义〔讲话不恰当。引喻失,称引、譬喻。义,适宜、恰当。〕

12、以塞.忠谏之路〔堵塞〕13、陟罚臧否〔陟,奖励。臧,善。否,坏、恶。〕

14、作奸犯科〔做奸邪情况,犯科条法令〕

15、付.有司论其刑.赏〔给予,交付〕〔罚〕

16、以昭.陛下平明

..之理.〔昭,显示。〕〔平,公平。明,明察。〕〔治〕

17、不宜偏私.〔偏爱〕18、此皆良实

..〔善良诚实的人〕

19、志虑忠纯

..先帝〔以是,因此〕

..〔忠诚无二〕20、是以

21、简拔

..以遗.陛下〔选拔〕〔给予〕22、愚.以为〔自称的谦辞。我〕

23、悉以咨.之〔咨询〕24、裨补阙

...漏〔增益补阙〕〔通〝缺〞,过失〕

25、性行淑均

..〔淑,善〕〔均,平〕

26、晓畅

..军事〔明晓、通达〕27、举.宠为督〔推举〕

28、必能使行阵

....〔军队行阵〕〔才能高的和才能低的〕

..和睦,优劣得所

29、此后汉因此倾颓

....也〔……的缘故〕〔轻浮、衰败〕

30、叹息痛恨

..于桓灵也〔怨恨、遗憾〕

31、贞良死节〔贞,坚贞。坚贞可靠、能够以死报国〕

32、躬.耕于南阳〔亲自〕32、苟全

..性命于乱世〔苟且保全〕

33、不求闻达

..〔身份低微,出身卑鄙〕..〔显达,有名望〕34、先帝不以臣卑鄙

35、猥.自枉屈

..〔辱,那个地点是降低身份的意思〕〔屈尊就卑〕

36、由是感激

..〔感动奋发〕37、遂许先帝以驱驰〔奔跑效劳〕

38、后值倾覆

...〔遇到〕〔兵败〕39、尔.来〔那时〕

40、寄.臣以大事〔托付〕41、夙.夜忧叹〔早,早晨〕

42、以伤.先帝之明〔损害〕43、深入不毛.〔谷物,那个地点是动词长庄稼〕

44、庶.竭驽钝

..〔期望〕〔比喻才能无能。驽,劣马,走不快的马。钝,刀刃不锐利〕

45、攘除奸凶

....〔排除、铲除〕〔奸邪的势力〕

46、斟酌损益〔损,除去。益,兴办、增加〕

47、责攸之、袆、允等之慢〔怠慢、疏忽〕

48、愿陛下亲之信之〔靠近〕〔信任〕49、以彰.其咎.〔讲明〕〔过失〕

50、咨诹.善道〔询咨询〕51、察纳雅言

....〔明察〕〔同意〕〔正言〕

52、临表涕零

..〔落泪〕

二、古今异义词:

〔1〕未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义:今义:

〔2〕臣本布衣。古义:今义:

〔3〕先帝不以臣卑鄙。古义:今义:

〔4〕由是感激。古义:今义:

〔5〕开张圣听古义:今义:

〔6〕临表涕零古义:今义:

〔7〕遂许先帝以驱驰古义:今义:

〔8〕兵甲已足古义:今义:

三、一词多义:

益:有所广益.〔好处〕斟酌损益.〔增加〕

遗:以光先帝遗.德〔遗留〕先帝简拔以遗.陛下〔给予〕

效:恐托付不效〔奏效〕讨贼兴复之效〔任务〕不效那么治臣之罪〔实现〕

附虚词:

以:⑴以光先帝遗德〔来〕⑵以塞忠谏之路也〔以致〕

⑶以昭陛下平明之理〔来〕⑷是以先帝简拔以遗陛下〔来〕

⑸愚以为宫中之事〔认为〕⑹悉以咨之〔拿〕

⑺先帝不以臣卑鄙〔因为〕⑻咨臣以当世之事〔拿〕

⑼遂许先帝以驱驰〔替、为〕⑽故临崩寄臣以大事也〔把〕

⑾以伤先帝之明〔以致〕⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效〔把〕

⒀以先帝之灵〔来〕⒁以彰其咎〔来〕

⒂以咨诹善道〔来〕

于:⑴侍卫之臣不懈于内〔在〕⑵欲报之于陛下也〔在〕

⑶试用于往日〔在〕⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也〔对〕

⑸躬耕于南阳〔在〕⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候〔在〕

⑺三顾臣于草庐之中〔到〕⑻受任于败军之际,奉命于危难之间〔在〕

⑼还于旧都〔到〕

之:⑴危险存亡之秋也〔的〕⑵侍卫之臣不懈于内〔的〕

⑶欲报之于陛下也〔代先帝的殊遇〕

⑷以塞忠谏之路也〔的〕⑸悉以咨之〔代他们即郭攸之费袆允等〕

⑹先帝称之曰能〔代他,将军向宠〕

⑺愿陛下亲之信之〔代他们,代侍中、尚书、长史、参军〕

三、差不多要点:

1、?出师表?选自?诸葛亮集?,作者诸葛亮,字孔明,三国时闻名的政治家、军事家。〝表〞是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,

表达了〝报先帝〞〝忠陛下〞的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

2、文中回忆了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。

3、文中的〝臣〞是指诸葛亮,〝先帝〞指刘备,〝陛下〞指刘禅。

4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,要求和对某些咨询题的看法,常用议论、记叙和抒情。

5、诸葛亮在?出师表?中向后主刘禅提了三条建议,差不多上治国之大计,这三条依次是:广开言路〔开张圣听〕、严明赏罚〔赏罚分明〕、亲贤远佞。其中最要紧的一条是:亲贤远佞,用课文中的话讲确实是〝亲贤臣,远小人〞这是关系到国家存亡的全然,是三项建议的核心。

6、?出师表?中的成语:

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在?出师表?一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是鼓舞后主刘禅深追先帝遗诏,〝以光先帝遗德〞完成〝先帝刘备未竞的统一大业。〞

8、另外诸葛亮着重回忆了有关先帝的〝三顾茅庐〞和〝临崩托孤〞两件大事,

9、思路剖析

第一部分〔1-5〕分析形式,指明危机,提出建议

第二部分〔6-7〕追忆往事,陈述理由,表达〝受恩感激〞之情。

第三部分〔8-9〕分清责任,讲明决心

四、明白得性背诵:

〔1〕讲明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

〔2〕作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人〔3〕诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人

〔4〕写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

〔5〕指出出师战略目标的句子是〔政治愿望〕:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

〔6〕诸葛亮期望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄

〔7〕?诸葛亮集?中有如此的话:〝赏不可不平,罚不可不均〞。这与?出师表?中的两句〝不宜偏私,使内外异法也〞一致。

〔8〕在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情形下,米卢出任了国家队主教练,这是:〝受任于败军之际,奉命于危难之间〞。

〔9〕诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

〔10〕讲明作者淡泊名利的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

〔11〕后汉倾颓的缘故:亲小人,远贤臣,此后汉因此倾颓也。

〔12〕诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

〔13〕表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。

〔14〕简述〝三顾茅庐〞故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

〔15〕第七段中〝大事〞具体指什么?用文中的话回答。

〝北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都〞

〔16〕?出师表?中表达诸葛亮追随先帝驱驰缘故是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

〔17〕作者〝夙夜忧叹〞的缘故:恐托付不效,以伤先帝之明。

〔18〕〝奖率三军,北定中原〞的条件是:南方已定,兵甲已足。

〔19〕〝深追先帝遗昭〞中〝遗昭〞指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

五、相关链接:

〔一〕相关诗句:

1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。〔陆游?书愤?〕

2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。〔杜甫?蜀相?〕

3.或为出师表,鬼神泣壮烈。〔文天祥?正气歌?〕

4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。〔陆游?武侯书堂?〕

5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。〔陆游?病起书怀?〕

〔二〕?三国演义?中反映诸葛亮聪慧和聪慧的典型事例有:

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

?出师表?:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;诸葛亮期望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;

诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:假设有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

?诸葛亮集?中有如此的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与?出师表?中的两句〝不宜偏私,使内外异法也〞一致。

?出师表?中表达诸葛亮追随先帝驱驰缘故是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

讲明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

写出先汉兴隆和后汉倾颓的缘故的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;

指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)

诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。;

当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间;

上级任命郑兴为厂长,以挽救濒临倒闭的工厂,人们讲郑兴是:〝受任于败军之际,奉命于危难之间〞。(用?出师表?中的名句填写)

出自本文的成语是:三顾茅庐。

?出师表?自测反馈习题

一、分段阅读

〔二〕地毯式阅读:

1.用简练的语言概括选段要紧内容:

2.第1段作者分析形势时,先讲不利的客观条件;后讲有利的主观条件:。这种有利的主观条件是因〝〞形成的。

3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?

4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,要紧陈讲的是哪一条,什么缘故?

5.就君主治国的角度来讲,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议?

6.第2段中,作者认为该〝刑〞的是〝〞的人,该受赏的是〝

〞的人。

7.文章3、4自然段是否能够删去,什么缘故?

8.作者要紧依据什么来向后主举荐贤臣,举荐文臣、武将?

9.诸葛亮是如何使刘禅认识到〝亲贤远佞〞的重要性的?

10.请为第5段写一段评注性文字。

11.第5段中与〝贤臣〞意义相近的词语是

12.文中的〝先汉〞指的是,后汉指的是。

13.〝内外异法〞〝内外〞各指什么?

14.请从文中列出几组反义词。

〔二〕地毯式阅读:

1.用简练的语言概括选段要紧内容:

2.用原文回答以下咨询题:

①讲明作者出身的句子〔词语〕?

②当时作者的志趣是什么?

③〝由是感激〞的缘故?

④文中的〝卑鄙〞具体指什么?

⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史?

⑥作者夙夜忧叹的缘故?

⑦〝五月渡泸,深入不毛〞的缘故?

⑧讲明伐魏时机成熟的句子?

⑨〝出师〝的战略目标是〔诸葛亮认为自己〝报先帝忠陛下〞的职分是〕:

3.选段中追忆的往事让你联想到?三国演义?哪些故事?〔至少写三个〕

4.作者回忆往事的目的是什么?

5.作者什么缘故要自述本志?

6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的?

7.从〝先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事〞一句中能够看出刘备具有如何样的品质。

8.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。

〔二〕地毯式阅读:

1.〝深追先帝遗诏〞与前文相照管。

2.篇末的〝临表涕零,不知所言〞,因此集中地表达了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这〝涕零〞中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话?

二、综观全文

1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建议,

这是不是〝文不对题〞,请讲讲你的看法。

2.本文向刘禅上书,但提到〝陛下〞只是七次,而提〝先帝〞却有十三次,什么缘故?

3.杜甫在?蜀相?一诗中写道〝出师未捷身先死,常使英雄泪满襟〞,请结合文章,讲讲此文何以有

如此大的震动力。

4本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻,情理交融,言辞诚恳。试分析全文的表达方式有何特色?

4.诸葛亮的?出师表?受到许多后人的高度评判,请写出与〝表〞相关的诗句。

?出师表?自测反馈习题答案

一、分段阅读:

〔一〕略。

〔二〕1.略。

2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊〔客观〕;侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外〔主观〕;盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下

3.先讲不利的客观条件,指明蜀汉〝危险存亡〞的形势,意在刘禅能〝思危〞,激其发愤图强之志;再讲有利的主观条件,指明期望尤在,意在促刘禅励精图治之行。

4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最要紧的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必定会〝妄自菲薄,引喻失义〞〝偏私,使内外异法〞

因此讲,这是关系到国家存亡的全然,是三项建议的核心。

5.纳谏、法治、用人。

6.〝作奸犯科〞的人,该受赏的是〝为忠善〞的人。

7.不能够,为提出〝亲贤远佞〞建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。

8.忠心、品德、才能。

9.从正反两方面对比两汉的历史体会教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。

10.参考:此段诸葛亮讲明亲贤远佞的利弊。以先汉的〝兴隆〞〝倾颓〞历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵,昏庸误国为警告,促使后主亲贤远佞,并〝汉室之隆可计日而待〞为鼓舞。借古鉴今,成败并举。

11.贞良死节之臣

12.西汉,东汉

13.内是指〝皇宫中〞;外是指〝朝廷中〞

14.臧否;刑赏;平明偏私;兴隆倾颓等

〔一〕略

〔二〕1. 略

2.①臣本布衣,躬耕于南阳;〝布衣〞

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事

④低微而鄙俗;具体指〝臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯〞

⑤后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣。

⑥恐托付不效,以伤先帝之明

⑦受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明

⑧今南方已定,兵甲已足

⑨当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。

4. 追述自己随先帝艰巨创业,忘身忧国,不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞鼓舞刘禅,更要紧是为北伐请命。讲明这是先帝托付,是诸葛亮〝报先帝、忠陛下〞的决心和行动。

5.讲明无意功名利禄,从而突出先帝三顾之恩。

6.作者自述本志,突出先帝的三顾之恩,而出师北伐,正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的知遇之恩,由此自然引出下文的北伐建议。

7.宽宏的气度,求贤假设渴,知人善任的品德。

8.略

〔一〕略

〔二〕1.〝盖追先帝之殊遇〞

2.参考:国内政局的担忧,对刘禅是否能采纳建议的担忧。

二、综观全文

1.此表虽是为请命出征,但要紧意图在于劝谏刘禅〝内修政理〞。历史上,刘禅昏庸,宠幸宦官,关于朝政,诸葛亮事无巨细。此次出征,他必定为国政担忧,因此重在提建议,荐人才。这正是针对蜀国形势,有利于出征北伐。

2.处处以先帝之意为据,句句借先帝之口讲出。使所进忠言〝直而不肆〞,得体而诚恳。

以此鼓舞后主刘禅深追先帝遗诏,〝以光先帝遗德〞完成〝先帝刘备未竞的统一大业。〞

3.要紧从忠心耿耿的角度写。

4.全文以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟,针对性强;寓情于义,情理交融,言词诚恳,讲服力强。叙事,寓情于事,委婉动人,感情真挚。所叙之事如举荐贤才,讲身世,谈经历,差不多上为议论服务,使他对刘禅提出的建议与要求有理有据,更能使人信服。

5.略。

相关文档