今天回家作业

Class 二（五）班________ Name_吕欣东_________

一、根据句意和汉语注释．写出单词的正确形式( 10%)

1．The waiter often brings you a ________ (菜单)first and then you can order the food．

2．This term we are going to have a new________ (课程)。

3．Many of the students in the computer club are able to write some computer________ (程序)，4. I couldn’t________ (控制)myself any more and began to laugh。

5．This problem is ________ (简单的)enough for him to solve．

6．He has less________ (自由的)time than I。

7．You may ________ (创建)a new file if you want to type an article.

8. Simon got more ________ (分数)than Andy in the maths expire。

9. The computer doesn’t work now．You should ________ (重新启动)it。

10．So many icons appeared on the ________ (屏幕)that I didn’t know which one to choose．

二、句型转换(10％)1．Lucy turns on the TV every morning．(改成被动句)The TV________ ________ on every morning by Lucy。

2．Daniel looks like his brother。(改成同义句) Daniel and his brother ________ ________ ________。3．It’s good news．(改成感叹句)________ ________________it is !

4．He lay on the grass just now。(用at this time yesterday改写)

He ________ ________ on the grass at this time yesterday．

四、动词填空(1 0％) 1．Will your friend phone you when he________ (reach)school ?

2．My mother________ (type)words while I was reading English

3. If the icon________ (click)，you will have more details about it．

4．About 500 cars________ (produce)in the factory last month．

5. An accident________ (happen)on this road last week．

6．Much of t he country________ (cover)by forest．

7. The lady purse________ (buy)for Millie yesterday。I’m sure she’ll love it．

8．The students fire made ________ (do)a lot of homework．

9. There________ (be)great changes in recent years．

10．Mr. Green ________ (not save)the file yet．

七、句子翻译(15％)1．请你打开收音机好吗?

2．在电子词典被卖完前快来买吧

3．这些照片是在北京拍的。

4．那些光盘已经出版了。

5．这堂英语课将以一首英文歌曲开始．

八、书面表达(10％)根据提示要点，以”My Favourite Computer Game"为题写一篇英语短文。

1．你最喜欢的电脑游戏叫做“Musical Traveller”。

2. 主要角色是Alice。12岁。

文在这个游戏中，你可以运用知识得到金苹果。．

4．这个游戏是在2003年设计的，全世界电脑店和书店都可以买到。

二、单项选择（共25小题，每题1分，共25分）

( ) 21. ______Suzhou today is more beautiful now. Mr. Jackson said he would visit it ______third

time.

A. The, a

B. The, the

C./, a

D./, the

( ) 22.---Sandy, your Chinese is very good. ______have you been in China?

---Since I was five.

A. How long

B. How far

C. How soon

D. How often ( ) 23. Our teacher ______ to the office. She will be back______ ten minutes.

A. has been, in

B. has gone, in

C. has been, after

D. has gone, after ( ) 24. By the way, how long does it ______to fly to America?

A. spend

B. pay

C. cost

D. take

( ) 25. --- Do you mind my taking the seat? ---______ It's for a sir named Jack.

A. Not at all

B. Never mind

C. Of course

D. Better not ( ) 26. My brother is______ boy who loves traveling.

A. a eight-years-old

B. an eight-years-old

C. a eight-year-old

D. an eight-year-old

( )27.--- I can't find my glasses. Have you seen them?

--- Yes, you ______them in the car yesterday.

A. left

B. have left

C. forgot

D. have forgotten ( )28. If he's ______, he'll be at work tomorrow.

A. good enough

B. enough good

C. well enough

D. enough well ( )29. They are going to have a picnic ______ next week.

A. sometime

B. some time

C. sometimes

D. some times ( )30. They won't be back until the work ______.

A. does

B. is done

C. will do

D. will be done ( )31. Living in a small village can be ______, so he decided not to live ______any longer.

A. alone, lonely

B. alone, alone

C. lonely, alone

D. lonely, lonely ( )32. I can ______ you my dictionary, but you can ______ it for only a day.

A. lend, borrow

B. borrow, lend

C. lend, keep

D. borrow. keep ( )33. Disneyland in the USA is so ______ that no one feels ______there.

A. interesting, boring

B. interested. bored

C. interesting, bored

D. interested, boring.

( )34. They have learned 5,000 words ______ they came to this school.

A. before

B. after

C. when

D. since

( )35. Her voice sounds ______. I don't want to listen to her singing.

A. good

B. well

C. bad

D. badly

( )36.--- Susan, why are you still here? They are all ready to start. .

--- I'm sorry, but I ______when to meet.

A. don't tell

B. didn't tell

C. am not told

D. wasn't told ( )37. She's never seen such a wonderful match. ______?

A. has she

B. hasn't she

C. is she

D. isn't she ( )38. A: Isn't that Ann's husband over there?

B: No, it ______ be him. I'm sure he doesn't wear glasses.

A. can't

B. must not

C. won't

D. may not ( )39. Is it difficult ______ old people ______ each other as often as before?

A. for, seeing

B. for, to see

C. of, seeing

D. of, to see ( )40.--- How long ______ Millie ______ China with his parents? --- For about ten years.

A. has. come to

B. has, been to

C. has, been in

D. has, gone to

三、完型填空(共10小题,每题1分，共10分)

Last year we had an English teacher from the Unite States. We called 31 Mr. Black. He often told us, "English is used very widely in the world. It is one of the working 32 at international (国际的) meetings." He taught us very 33 . He was strict(严格的) with us all. In class he always 34 us more time to speak English. At first I could 35 understand a word. I could not say a sentence, either. But soon I found English 36 so difficult and I could talk to my classmates 37 it. So I became very interested in it.

Now Mr. Black is working in 38 school. This year we have a new teacher, Mrs. Green.

She also teaches very well. She often 39 us to learn the texts by heart and play games. With the help of the two foreign teachers, we all have made great progress(进步).

I feel 40 in this subject now and I am sure I will learn a lot this year.

( )1.A.it B. him C. himself D. her

( )https://www.wendangku.net/doc/e43637588.html,nguage B. languages C. way D. ways

( )3.A.care B. careful C. carefully D. careless

( )4.A.give B. gives C. gave D. giving

( )5.A.hardty (几乎不) B. only C. already D. still

( )6.A.is B. wasn't C. isn't D. not

( )7.A.with B. by C. in D. on

( )8.A.another B. the C. my D. one

( )9.A.lets B. wants C. wish D. asks

( )10. A. more interesting B. more interested

C. most interesting

D. great interested.

四、阅读理解(共15题，每题2分，共30分)A

During all this time I never stopped thinking about escape. When I traveled across to the other side of the island (岛屿), I could see the other islands, and I said to myself, “Perhaps I can get there with a boat. Perhaps I can get back to England one day.”

So I decided to make myself a boat. I cut down a big tree, and then began to make a long hole (洞) in it. It was hard work, but about six months later, I had a very fine canoe (独木舟). Next, I had to get it down to the sea. How silly I was! Why didn’t I think before I began work? Of course, the canoe was too heavy. I couldn’t move it! I pulled and pushed and tried everything, but it didn’t move. I was very unhappy for a long time after that.

That happened in my fourth year on the island. In my sixth year I did make myself a smaller canoe, but I did not try to escape in it. The boat was too small for a long journey, and I did not want to die at sea. The island was my home now, not my prison, and I was just happy to be alive. A year or two later, I made myself a second canoe on the other side of the island. I also built myself a second house there, and so I had two homes.

My life was still busy from morning to night. There were always things to do or to make. I learnt to make new clothes for myself from the skins of dead animals. They looked very strange, it is true, but they kept me dry in the rain.

I kept food and tools (工具) at both my houses, and also wild goats (山羊). There were many goats on the island, and I made fields with high fences to keep them in. They learnt to take food from me, and soon I had goats’ milk to drink every day. I also worked hard in my corn (玉米) fields. And so many years went by.

( )1. The purpose of making a canoe on the island was to _____________.A. escape in it

B. get to the other side of the island

C. use it for food

D. go around the island ( )2. To survive, the writer did the following EXCEPT _____________.

A. keeping goats for milk

B. making clothes from animal skins

C. working in the cornfields

D. going fishing in the sea

( )3. Why didn’t the writer use his first canoe?

A. Because it was too small for a long journey.

B. Because it was too heavy to get down to the sea.

C. Because there was something wrong with it.

D. Because the writer was busy building a second house.

( )4. From the story, we can learn that _____________.

A. the writer tried to make his stay comfortable on the island

B. the writer had nothing to do on the wild island

C. the writer tried to escape in the second canoe, but failed

D. the writer was in prison on the island, losing his freedom

脱口秀数学回家作业 教师版

脱口秀数学回家作业(一) 1. 64-63+62+61-60+59+58-57+56+…+5+4-3+2+1 【解析】原式=（64-63＋62）＋（61-60＋59）＋（58-57＋56）＋…＋（4-3＋2）＋1 = 63＋60＋57＋…＋3＋1 =（3＋63）×21÷2＋1 = 693＋1 =694 2. 2009+2005+2001+…+1-2007-2003-1999-…-3 【解析】原式=（2009-2007）＋（2005-2003）＋（2001-1999）＋…＋（5-3）＋1 = 2＋2＋2＋…＋2＋1 = 502×2＋1 = 1005 3. 9999×7777＋3333×6666 【解析】原式= 9999×7777＋3333×3×2222 = 9999×7777＋9999×2222 = 9999×9999 = 9999×10000-9999 = 99980001 4. 201×891÷111＋201×73÷37 【解析】201×891÷111＋201×73÷37 = 201×（891÷111＋73÷37） = 201×（297÷37＋73÷37） = 201×[（297＋73）÷37] = 201×（370÷37） = 201×10 = 2010 5. 17×47＋47×19＋19×6＋6×34 【解析】原式= 47×36＋6×53 = 47×30＋47×6＋6×53 = 1410＋600 = 2010

6. 389＋387＋383＋385＋384＋386＋388 【解析】原式= 380×7+9+7+3+5+4+6+8 = 2660+42 = 2702 7. 如果a△b表示（a－2）×b，例如：3△4＝（3－2）×4＝4。那么当（a△2）△3＝18时，a等于（）？ 【解析】两重运算，逆推得括号的结果是8，再利用新运算得a=6。 8. (123456+234561+345612+456123+561234+612345)÷77 【解析】原式= 111111×（1+2+3+4+5+6）÷77 = 111111×21÷7÷11 = 333333÷11=30303 9. 1994×1994-1993×1995 【解析】两个部分的积中没有相同的因数，但我们可以把1995分拆成1994+1，这样就可以把1993×1995分成两部分的积相加，即1993×1994+1993×1，再运用乘法分配律就能使计算简便。 解：原式= 1994×1994-1993×（1994+1） =（1994-1993）×1994-1993 = 1994-1993 = 1 10. （1+10+25）×（10+25+50）-（1+10+25+50）×（10+25） 【解析】令a = 1+10+25，b = 10+25 则原式可转化为a×（b+50）-（a+50）×b = ab+50a-ab-50b =50（a-b）（a，b分别用原式代入） =50×[（1+10+25）-（10+25）] =50×1 = 50 11. 父亲与两个儿子的年龄和为84岁，12年后父亲的年龄正好等于两个儿子的年龄和，父亲现在多少岁？ 【解析】三人现在的年龄和是84岁，12年后的年龄和是84+12×3=120（岁）那时父亲120÷2=60（岁），父亲现在60-12=48（岁） 12. 明明过生日，同学们去给他买蛋糕，如果每人出8元，就多出了8元；每人出7元，就多出了4元．那么有多少个同学去买蛋糕？这个蛋糕的价钱是多少？

小学一年级语文家庭作业(五篇)

小学一年级语文家庭作业（五篇） 小学一年级语文家庭作业篇 一、看拼音，写词语。 m u j i q i n g c a o f a n g xu e zh o ngj hu a du o b a i c ai xu e w e n ch u n ti 二、连字成词。 争叫枝树油高 声头论兴苗菜 三、词语接龙。 叶—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 春—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 学—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 空—— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) 四、比一比，在组词。 母( ) 田( ) 学( ) 问( ) 每( ) 苗( ) 字( ) 间( ) 五、我会加标点。 1、这朵花真美呀 ( ) 2、星期天 ( )我和妹妹一起去公园玩 ( ) 3、燕子飞到哪儿去了 ( ) 4、爸爸是一名工人 ( ) 小学一年级语文家庭作业篇二 一、看拼音，写词语 。 z a i ji an zh a n g d a w a i mi a n ch u n ji m u ku a i ch o n g p o xi a o sh e n g s a n b sh i ku a i m u m i n g xi u xi b e n p a ( c a o yu a n ti a o yu e h a n q i ji e jie b o l a n g chu i q 1 t a i y a n g hu o h o n g f e n g b o h e bi a n a n a n e y i n g f e n g u yu a n c h u w u bi a n

2012-2013下五年级数学第6周回家作业

五年级（下）数学第6周回家作业 一、填空。 1．3个71是( )；( )个9 1 是1。 2．把3米长铁丝剪成相等的5段，每段长 ()()米，每段铁丝是全长的()() 。 3．8 7 的分数单位是 ()() ，有（ ）个这样的单位，再加（ ）个这样的单位就 是最小的素数。 4．分数单位是61的最大真分数是 ()()，最小假分数是()() 。 5．A ÷B 改写成分数是()() ，其中（ ）不能为0。当A ○B 时，它是真分数；当A( )B 时，它是假分数。 6.在括号里填上适当的分数。 1分米＝()()米 36分＝()()小时 30千克＝()() 吨 7．一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做8天完成。甲队每天完成项工程 的()()，乙队每天完成项工程的()() ，（ ）队的速度快。 8．一条公路，已修了12千米，还剩下18米。已修的是剩下的()()，剩下的是已修的 ()()，已修的是这条公路的()() 。 9.已知A ÷B=5, 那么( A , B )= ,［ A, B ］= 。 10.如果A 、B 是两个连续的自然数，那么( A , B )= ,［ A, B ］= 。 二、选择题。（把正确答案的序号填入括号内） 1．客厅长4.8米，宽4.2米，用边长( )分米的方砖铺地不要切割。A.4 B.8 C.6 2．把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（ ）。 A.13 B.16 C.1 8 3．使25□成为3和5的公倍数，□里可以填（ ）。 A.0 B.3 C.5 4．a 是自然数，若7a 是假分数，8a 是真分数，那么（ ）。A.a ＜7 B.a ＝7 C.a ＝8 三、写出下面每组数的最小公倍数或最大公因数。 ［52，13］= ［10，11］= ［14，20］= ［12，9］= （54，24）= （36，12）= (34,51)= （91，13）= 四、解决问题。 1．小佳计划7天看完一本书，平均每天看全书的几分之几？5天看全书的几分之几？ 2．花坛中有月季花24盆，比茶花少8盆，月季花的盆数是茶花的几分之几？茶花的盆数占两种花总数的几分之几？ 3．一种瓷砖长12厘米，宽10厘米，要铺成一个正方形地面，这个正方形地面的边 长至少是多少厘米？至少需要多少块这样的瓷砖？ 4．1路车和3路车都在同一个车站，1路车每4分钟一班，3路车每6分钟一班。早上六点，1路车和3路车同时在车站发车，至少要经过多少分钟两路车又同时发车？ 5.有两根木棒，分别长24分米和30分米，现在要把它们截成同样长的小段且没有 剩余，每小段最长是多少分米？一共可以截成几段？ 6.王、张、李三个师傅在同一车间工作，王师傅3小时做10个零件，张师傅4小时做12个零件，李师傅5小时做16个零件。平均每人做一个零件各用多少时间？谁 的工作效率最高？

2020年七年级语文国庆假期回家作业(定稿)

沭阳如东实验学校七年级语文 国庆假期作业（一） 班级姓名时间：2020.9.29一、给下列加点的字词加拼音。 酝酿．（）应和．（）嘹．亮（）风筝．（） 抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）撑．起伞（） 着．落（）澄．清（）花苞．（）娇媚．（） 棱．镜（）粗犷．（）莅．临（）吝啬 ．．（）冷冽．（）萌．发（）髙邈．（）倾．诉（） 一脉．情思（）绿茵茵．（）咄咄．逼人（） 豌．豆（）侍．弄（）分歧．（）一霎．（） 花梗．（）匿．笑（）徘徊 ．．（）荫．蔽（） 二、给拼音加汉字。 h óu lóng（）h ōng tuō（）hu ā zhī zhāo zhǎn（） lǎng rùn（）xiāng qiàn( ) ku ān chǎng( ) zh ù xù( ) chu í dǎ( ) qi áo cuì( ) x ù dāo ( ) ju é bié( ) l àn màn ( ) 仿shàn( ) 水波lín ín( ) mùyù( ) dǎo( )告并dì( ) zǐ ( ) 妹 三、课内名句默写。 1.唱出宛转的曲子，。 2.春天像刚落地的娃娃，，。3．，以观沧海。水何澹澹，。 4. ，风正一帆悬。，江春入旧年。 5.乡书何处达，。夕阳西下，。 6. ，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》） 7.露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》） 8. ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） 9.但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） 四、古诗阅读 渡汉江(宋之问) 岭外音书断，经冬覆历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 1．古人写诗注重炼字，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。（4分） 2．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。（4分）

回家作业1

“第一章 有理数” 班级： 姓名： 学号： 得分： 说明：本测试卷需考查你的基本运算能力，不含复杂繁琐的运算，故不能使用计算器。若使用计算器者，从总分中扣除20分计算得分。 一、速算填空：（本大题共20小题，共10分，但每错一题扣1 分，直到扣完为止。） （1）、___)9()6(=-++ ， （2）、___ )9()6(=--+， （3）、___)9()6(=-?+， （4）、___ )14()56(=-÷-， （5）、___4716=-， （6）、___46=+-， （7）、____ )3(3=-， （8）、____)2(4=-， （9）、___24=-， （10）、____) 1(2008=-， （11）、____)2(3=--， （12）、___565=--， （13）、___2 131=-， （14）、___)103()65(=-?-， （15）、___8325.0=÷-， （16）、__5.04=， （17）、___55=+-， （18）、___1020=--， （19）、___)1.6()9.5(=---， （20）、__ )13(0)56()7(=-÷?-?-。 二、填空题：（每小题3分，共30分） 1、如果节约10吨水记作+10吨，那么浪费8吨水记作 。 2、最小的自然数是 ，最大的负整数是 ，最小的非负数是 。 3、既不是正数，也不是负数的数是 。 4、相反数等于本身的数是 ，倒数等于本身的数是 ，绝对值等于本身的数是 。 5、绝对值等于5的数是 。 6、比较大小：218- 7 3- 7、地球上的陆地面积约为149 000 000km 2，用科学记数法表示为 。 8、由四舍五入得到的近似数0.0060，精确到 位，有 个有效数字，它们是 。 9、若0)4(32 =-+-y x ，则___=-y x 。 10、绝对值小于2007的所有整数的和等于 。 三、选择题：（每小题3分，共21分） 1、一个数加上-12得-5，则这个数是（ ） A 、17 B 、7 C 、-17 D 、-7 2、下列各对数中，不是互为相反数的是（ ） A 、)3(--与3-- B 、23-与2)3(- C 、100-与2)10(- D 、3)2(-与32- 3、两个非零有理数的和为0，它们的商是（ ） A 、0 B 、2 C 、1 D 、-1 4、数轴上的点A 、B 、C 、D 分别表示数a 、b 、c 、d ，已知A 在B 的右侧，C 在B 的左侧，D 在B 、C 之间，则下列式子成立的是（ ） A 、a

一年级语文下册一个接一个家庭作业及答案

一年级语文下册一个接一个家庭作业及答案一、看拼音写词语。 zhījiān xiāng tóng yòu xiǎo xuéxí yuǎn jìn zhèng yìyùmǐxìng gé 二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 水井．（jǐn jǐnɡ）乡亲．（qīn qīnɡ）睡觉．（jué jiào） 温暖．（nǎn nuǎn）战士．（sì shì）壮．观（zuànɡ zhuànɡ） 三、我会比一比，再组词。 叫（______）太（______）金（______）和（______）吃（______）大（______）全（______）种（______） 四、读句子，选词填空。 得意地难为情地不服气地 ①我________说：“我穿这件衣服太神气了。” ②小红________说：“奶奶，对不起，我把您的花瓶打碎了。” ③小刚________说：“让我们再比试一次。” 五、我会看图拼一拼，连一连。 fǔ zi dà shǒu

fēi jī qì qiú pù bù shù yè 六、把古诗补充完整，再做一做。 春晓 ______眠不觉晓，________闻啼鸟。 夜_________ 声，______落知________。 这首诗描写了________（季节）的景色。 七、开心阅读。 森林护卫队 热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。” 喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。 1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。 2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。 猫头鹰捉害虫 啄木鸟捉田鼠 黄鹂为树治病 3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？ __________________________

Unit 3 英语回家作业

Unit 3 In My House Class:____________ Name:_____________ Date:____________ Part 1. Listen and choose ( )1. A. There is a bed. B. There are two sinks. ( )2. A. It’s in the living room. B. They are in the living room. ( )3. A. There are two chairs. B. They are in the kitchen. Part 2. Listen and write 1.There are two ___________________ in the living room. 2.What is near the door? Oh, it’s a 3.____________________a toy is on the bed. 4.The ___________________ is near the sink. 5.There ________two____________ in the bedroom. Part 3. Read and write 1.There is a ____________________ in the bedroom. 2.– Where ___________the sinks? –_________________ in the kitchen. 3.Your _______________ (brother) homework is on the bed. 4.– Where is the DVD player? -__________________ on the table. 5.There are five ________________ in the dining room. Part 4. Read and order. 1.is, a, there, refrigerator ________________________________________________ 2.is, in, Emily’s, it, room ________________________________________________ 3.are, keys, my, where ________________________________________________

二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业

二年级语文家庭作业的如何布置_二年级 如何布置家庭作业 语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。以下是为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。 二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵 在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。 2、课堂作业。(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看，很多家长做

得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。 3、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。 周记我会进行批改，并打出等级，在全班进行讲评，并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A、B、C三类。A 等是指写得字数达到50字以上，且格式正确，语句通顺，用词用句准确的。目前，我们才写了一次周记，我们班得优的有20名同学，他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记，可以看出家长是特别认真进行了辅导了的。不仅字数在150字以上，且有很多优美的词句，顺序也很清楚。B等是指字数达到50字，但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。C等是指字数没达到50字，问题比较多的日记，我们这次时C等的有四个同学。家长回去可以看看孩子的日记，看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平，今后该如何进行辅导。 听写我不会批改，只会在每次听写后面批上日期和等级。这门家庭作业由家长根据老师的要求给学生报听写，并由家长进行批改。这样有利于及时发现学生的错误，及时的纠正错误。如果我来改的话一是没有时间，二是不可能对每个学生进行单独的强调和个别的辅导，不会像家长辅导那么到位，所以就请各位家长辛苦一下。发现学生的

2012-2013下五年级数学第9周回家作业

五年级（下）数学作业 二、解决问题。 一、填空。 1．1里有（ ）个 1 5 ，有（ ）个 1 9 ； 5 11 里有（ ）个 1 11 。 2．3米的() ()和1米的 3 4 一样长。 3．用300千克黄豆榨油39千克，平均1千克黄豆榨油() () 千克，榨1千克油需要 () () 千克黄豆。 4．把7米长铁丝平均分成8份，每段长是这根铁丝的 ( )()，每段长() () 米。 5．建筑工地运来5车水泥，每车30袋。如果6天用完，平均每天用（ ）袋，每天用这批水泥的 ()()，是() () 车。 6．一个最简真分数，它的分子和分母和是10，这个分数可能是 ()()或() () 。 7. 3 8 的分子加上3，要使分数的大小不变，分母要加上（ ）。 18 12的分母减少12，要使分数的大小不变，分子应该减少（ ）。 8．分母是8的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。 9． 1 11 的分子和分母同时加上（ ）后约分可得 1 3 。 10．两个同学比投篮，小明投了8次中了5次，小兵投了10次中了7次，（ ）投得准一些。 11．五(1)班学生分组进行实践活动，每组5人或每组8人都正好，五(1) 班最少有( )名学生；五(2)班学生每组6人或每组7人都剩1人，五(2) 班最少有( )名学生。 12.10张连着的参观券，要取其中连号的4张，一共有（ ）种不同的拿法。 13.在括号里填上最简分数。 25厘米=()()米 4角=()()元 90分钟=( )()小时 18时=( ) () 日 1、把50克糖放入950克的水中，糖的重量占糖水重量的几分之几？ 2、小华看一本80页的童话书，已看了一部分，还剩20页没看，已经看的占这本故事书的几分之几？ 3、把一张长30厘米、宽24厘米的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余。裁成的小正方形边长最长是多少厘米？至少可以裁成多少个？ 4、右图里阴影部分框出的4个数之和为48，移动这个框可以使每次框出的4个数的和各不相同。一共可以框出多少个不同的和? 5、把一篮苹果平均分给小朋友，每人分6个或每人分8 个都剩2个。这篮苹果最少有多少个？ 6、小明、小华在操场上跑步，小明跑一圈要50秒，小华跑一圈要1分钟。他们同时从起点出发后，至少经过多长时间又能在起点相遇？ 7、有两根长度分别是40分米和100分米的木条，现在要把它们锯成同样长的小段且没有剩余（每段长为整分米数），每小段最长多少分米？共可以分成多少段？

浅谈小学语文家庭作业的有效性

浅谈小学语文家庭作业的有效性 何成林 （合肥市长丰县朱巷镇甄油坊小学） 摘要：社会对于教育大力提倡“减负增效” ，学生对于千篇一律、枯燥乏味的家庭作业倍感疲惫，作为语文教师的我们该怎么办？让我们把家庭作业的有效性落实到实处，让学生乐于接受它。 关键词：有效性改变观念多样性差异性反馈 引言作为语文老师，家庭作业是我们课堂教学的补充，也是学生巩固已学知识的途径。而素质教育又大力提倡“减负增效” 。那么怎么减负？又怎么增效？表现在家庭作业上就是：要不要布置家庭作业？该怎么布置？布置什么？布置多少？在这里我就小学语文家庭作业的有效性谈谈自己的看法。 一、现实状况 1. 作业形式单一在语文教学中，老师们为了巩固课内的知识，必须得布置家庭作业， 这无可厚非。 但问题是，现在的语文家庭作业内容过于无趣，呈现在孩子们面前的无非就是“抄一抄，写一写，读一读，背一背” 。抄什么，写什么？抄课文中的词语、重点段落，写每天的日记。读什么，背什么？读课文，背课文。日复一日，月复一月，毫无变化，这种单调乏味的家庭作业势必会影响学生学习的积极性。从长远角度来看，这种单一的作业形式也会对于学生创造力的发展造成影响。 2. 作业量大 我们周围有很多语文老师往往不信任自己学生的能力，担心少量的家庭作业不能够起到巩固的作用，于是三、五遍就可以掌握的词语变成了要求学生抄十遍、二十遍；明明只要求熟读的课文变成了学生必须得背诵甚至于默写；期中考试、期末考试来临之前，学生们更是被铺天盖地的作业压得喘不过气来。老师累，学生更累！ 3. 学生缺乏指导我们知道在偏远的农村，大量的劳动力纷纷到城市务工，而带来的问题就是形成了大量的留守儿童。这些留守儿童往往是更祖辈们生活在一起，爷爷奶奶能给他们的只有食物，给不了的却是知识上的指导和监督。我们有的老师会抱怨家长怎么不去检查指导一下学生的作业呢？其实，学生们的祖辈们又何尝不想这样，可惜心有余而力不足。 4. 作业缺乏检查以及反馈 学生的作业完成了吗？这是教师经常问检查组长的问题。得到组长肯定的回答，教师会

五下第一单元复习课 回家作业

五下第一单元复习课回家作业 一、填空题 1.把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。 2.不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。 3.我们把物体在水中排开水的体积叫（）。 4.物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。 5.不同的物体产生的浮力也（）。 6.上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。 7.比同体积的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。 8.当物体在水中受到的浮力（）重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力（）重力。 9.物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。 10.潜水艇应用了物体在水中的（）。 二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。 （）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。 （）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。 （）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 （）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。 （）8、相同体积的盐水要比清水重一些。 （）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。 （）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 三、选择题 1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。 A、铁块 B、木块 C、橡皮 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。 A、加盐 B、加清水 C、加糖 3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。 A、铜块 B、塑料泡沫 C、硬币 4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。 A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。 A、轻重 B、大小 C、体积 6、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。 A、大于 B、小于 C、等于 7、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。 A 、往水里加盐 B 、水倒掉一些C、水里加纯净水

作业记录本的妙用

作业记录本——家校联系的桥梁 苏州立达学校初二（16）班鲁歆恺 在日常教学中，我们常常会遇到这样的情形：教师结合学科特点，围绕核心知识，根据学生的认知情感水平的差异，精心布置作业，却仍有个别学生不能及时完成作业。这些学生在智力因素方面与其他学生差异不大，主要是存在以学习习惯为主的非智力因素方面的差异。当询问家长时，家长可能说，不知道孩子留什么作业；也可能说，孩子说老师就留这点作业，相互沟通出现了障碍。虽然现在有了校校路路通，由于要收费或有的家长手机信号不好，也会出现学生上述的状况。 基于这种情况，作为班主任，开学之初，我让我们班学生每人准备一个记作业本，后来这个本本随着时间的推移，作用竟然越来越大，我给它起名叫：家校联系本。作为记载每日各科家庭作业之用，目的是为了让学生更清楚地把作业逐项完成，给学生起一个自我检查的作用，给家长一个监督的依据。虽然它是学习的一种辅助手段，但是通过一段时间的使用，经历了三次改革，我发现它成了师、生、家长三者之间的沟通桥梁。在如今这样一个浮躁的功利的社会，这种原始的方法具有明显的成效。 一、有助于从劣势中发掘家长的优势 如今苏州的家长已不是以前的经历过文革的那一代人，现在的家长大多是从改革开放的浪潮中走过来的，在他们之中，有些通过下海经商而“发达”但本身学历不高，有些是独生子女，还有一些是从外地来苏的“新苏州人”，于是教育成为了家长们的一大难题。随着课改的发展，教材的改变，他们对孩子的学业辅导帮助甚微，尤其是英语学科方面，更是力不从心。他们忙于工作和赚钱，每日披星戴月，与孩子相处的时间不多。现在的孩子大多是9 0后的独生子女，家长很爱孩子，却不懂得怎样教育孩子。嚷两句“好好学习呀”，问一句“作业写好了吗”，就是他们爱孩子的方式。对于孩子的精神世界所思所想知之甚少，缺少与孩子的沟通交流，而孩子一旦犯了错误或成绩不好，便打骂孩子。----这就是我们面对的家长的现状。但是如果我们换个角度去思考，发掘这些不容乐观的现实中蕴涵着的独特优势，就会为我们的家校联系摸索出一些有效的方法与模式。 因为他们自己在工作中是成功的，不管从事何职业，所以他们希望自己的孩子也能够像自己一样甚至超过自己。这在某种程度上与学校的教育目标一致，形成了教育的合力。尤其重要的是他们不了解自己的孩子，缺少教育方法，更需要来自自己孩子所任学科老师的专业学习方法的指导。而作业记录本则使这些合力的发展成为可能。 二、作业记录本是家校联系快捷、方便的沟通平台 “老师，您课上得真好！”“谢谢鼓励，老师会继续努力的！” “老师，请注意休息，我们不希望你生病。”“谢谢你们的关心！” 这样的对话，经常出现在“作业记录本”上。最初起源于不经意间：开始时，我只是尝试着给学生和家长写一两句建议或评价。没想到，学生、家长也会在本上及时给予我反馈，久而久之，我和学生家长形成了默契，作业记录本则成为家校沟通的平台。 学生有时会将他们的意见、看法写在作业记录本上；我则时不时地将学生在做作业中出现的问题，以及一些鼓励学生的话语写在上面；家长可以通过作业记录本看到孩子在校的学习情况，并及时留言和老师沟通……作业记录本不仅能督促孩子做好作业，而且增加了跟家长交流的机会。拉近了老师和学生、家长之间的距离。 经过实践，我发现在作业记录本上把自己的期待告诉学生及家长，他们能很认真地对待。因为，小孩子总希望做一个被老师喜欢的学生，家长也愿意配合。将学生情况反馈在作业记录本上，实施起来非常容易，效果也是非常显著的。 三、“作业记录本”的使用方法

语文回家作业12。17

苏州国际外语学校2013～2014学年度第一学期 实验组五年级语文语文回家作业12.13 五（）班学号：姓名： 语文素养作业： 1、早晨大声背诵和朗读： A时间：每日早晨大声读书半个小时，至少朗读2篇课文和背诵课文。 B背诵内容：22课《蝉》、31课《珍珠鸟》、32课《花落的声音》的有关段落。 C朗读内容：34、36、37课。 2、打作文作业： A打4篇作文，1篇诗歌排版好，并配好插图或边框。 B设计一个属于自己独特个性的封底。 C有条件的彩色打印出来，不方便的同学用U盘备份或者传离线文件给我的QQ19436803 。 以上作业，返校当天要检查，请认真完成！家长签名： 一、看拼音写词语：（28%） chuí màn cōng lóng yǎn jiǎn jiāo nèn āi jìn （）（）（）（）（） gǔn yuán móu zǐ xìn lài xiōng pú （）（）（）（） diē luò yùn niàng yīn móu guǐ jì zhì gǎn （）（）（）（）（） piāo yì qīng hóng zào bái xīnjīngròutiào （）（）（） lǔ mǎng cǎn liè hán xù xiāo shòu xiāo sè （）（）（）（）（） lí ba chuāi cè gǎn kǎi fēng zhú cán nián ( ) ( ) ( ) ( )

qī qiāo yīn qiē tǎng ruò gù nòng xuán xū ( ) ( ) ( ) ( ) gū gū zhuì dì xīn yǒu líng xī( ) ( ) 多音字组词： chēng（） yīn（） 称殷 chèn（） yān（） 二、按要求完成下列填空：（15%） 1、照样子写词语：（4%） A、震天动地天地天地 B、洋洋得意 2、“，江上秋风动客情。”“客情”是一种的感情。带有这样感情的诗句，我还知道： 。（4%） 3、间接引语改成直接引语：（2%） 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 4、反问句改成陈述句：（2%） 我们哪里有近道，还不是和你们同一条道？ 三、课内阅读： 《珍珠鸟》节选（20%） 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿子上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它也完全放心

如何辅导孩子做回家作业

如何辅导孩子做回家作业： 1.帮助孩子端正做作业的态度 首先必须帮助孩子提高对做家庭作业的责任感，让孩子以主人翁的态度去对待每天的家庭作业，而且做到保质保量地按时完成作业，让孩子明白每天按时按质完成家庭作业是作为学生应尽的职责，就像老师每天上班都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；同样，作为家长，也应配合老师帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是巩固知识和 学习成绩的必不可少的重要手段，是课堂学习的延续和拓展，并不是可有可无的。 2.千方百计提高孩子做家庭作业的兴趣 兴趣是做好任何事情的好老师，也是影响决定人的行动的重要因素，它能激发人们对参加某项活动或者做好某件事情的欲望，做作业拖拉学生的主要原因就是学习兴趣低落、学习自觉性较差。因此他们每天做作业都是存在着在应付老师和家长的检查，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的不完成家庭作业的问题，作为父母的应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。 3.要教育孩子专心致志地做作业 有些孩子写作业时根本没有专心投入，学习习惯差：一会儿东张西望，一会儿玩小东西；还有的孩子习惯于几个人凑在一起边摆谈边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此想当然的做作业，不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时注意力要集中，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放在令孩子分心的东西，在孩子做作业时家长不要去打扰孩子，比如““肚子饿了吗，要不要吃东西”，“还有多少没有做好？”等等。 4.要合理安排作业 作为父母应当教会和督促孩子合理地安排和完成每天的作业，我个人认为：学校老师布臵的作业，能在学校里完成的尽量不要带回家做；放学回家后的首要任务就是完成当

小学三年级语文家庭作业(三篇)

小学三年级语文家庭作业（三篇） 导读：本文小学三年级语文家庭作业（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 一、形近字组词。 喝（）复（）酒（）掩（）唾（） 渴（）夏（）洒（）淹（）垂（） 二、在括号里填上合适的字。 （）口（）声、（）气十足、（）嘴（）舌 左（）右（）、不（）而同、喜（）望（） 三、反义词连线。 开始、特别、清澈、经常、仔细、迅速、骄傲、安静、稚拙 浑浊、结束、平常、缓慢、偶尔、马虎、成熟、谦虚、热闹 四、给句子中画横线的字选择正确的解释。 A、光线 B、完了，一点不剩 C、副词，单，只 1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（） 2、明亮的月光，照在静静的草原上。（） 3、弟弟把零用钱都花光了。（） A、用细长的、软的东西打

B、长出 C、从事物中提出一部分 1、他从信封里抽出信纸，展开来读。（） 2、树木抽出了新的枝条。（） 3、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（）【篇二】 一、选择正确的读音。 附（fù、fǔ）近 血（xuè、xuě）型 啜（chuò、cuò）泣 呜咽（yàn、yè） 竭（jìn、jié）力 二、形近字组词。 喝（）复（）酒（）掩（）唾（） 渴（）夏（）洒（）淹（）垂（） 三、在括号里填上合适的字。 （）口（）声、（）气十足、（）嘴（）舌 左（）右（）、不（）而同、喜（）望（） 四、反义词连线。 开始、特别、清澈、经常、仔细、迅速、骄傲、安静、稚拙浑浊、结束、平常、缓慢、偶尔、马虎、成熟、谦虚、热闹 五、给句子中画横线的字选择正确的解释。 A、光线

B、完了，一点不剩 C、副词，单，只 1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（） 2、小学三年级语文家庭练习作业：明亮的月光，照在静静的草原上。（） 3、弟弟把零用钱都花光了。（） A、用细长的、软的东西打 B、长出 C、从事物中提出一部分 1、他从信封里抽出信纸，展开来读。（） 2、树木抽出了新的枝条。（） 3、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（） 六、把句子写具体。 1、（）的天空中悬着（）的太阳。 2、（）的星星（）地眨着（）的眼睛。【篇三】 一、巧手写字词，越写越规范。 ɡébì、chènshān、lǎowēnɡ、fànqǐ、qǐchén、luèɡuò kōnɡtiáo、shūshì、tèshū、zhènɡfǔ、sìyǎnɡ、cuìniǎo 二、对号入座。 锐、脱、喝、褐、陡、徒 （）利（）茶（）峭 （）去（）色（）弟

六年级下册语文家庭作业

太和双语小学六年级语文家庭作业 姓名田力文班级六二日期 2014/3/8 一、字音训练。 1．生字注音 奇葩（ qi pa ）偏僻（pian pi ）糯米（nuo mi ）夯筑（ lei zhu ） 八卦（ba gua ）贮仓（ren cang ）竹蔑（zhu mie ）茅草（ mao cao ） 2、形近字辨析 塞（塞住）茅（茅草）僻（偏僻）傣（傣族） 赛（赛跑）矛（长矛）避（躲避）泰（泰山） 寨（山寨）予（给予）辟（辟地）幢（憧憬） 3、多音字注音并组词。 传：（chuan ）传奇 ( zhuan ) 新传铺：（pu ）铺子（ pu ）铺床 4、给下列汉字加上偏旁，组成三个新字，再分别组词。 辟（劈）劈柴______（壁）壁纸______（僻）偏僻______ 扁(骗)_骗人_____(编)_编织_____(篇)_篇章_____ 感(憾) 遗憾______ (鳡) 鳡鱼______ ( 撼) 震撼______ 5、在带点字正确的读音下面画横线。 数．以千计（shùshǔ）处．事（chǔchù）空．地（kōnɡkònɡ） 6、看拼音，写汉字。 chóng shān jùn lǐngān rán wú yàng bùjújūn yún ( 崇山峻岭） ( 安然无恙）( 布局均匀） diǎn zhuìqípāpiān pìsāo rǒo (点缀）( 奇葩）( 偏僻）( 骚扰） qīn shìdìzhèn jiàn zhùtèzhēng ( 侵蚀）( 地震）( 建筑）( 特征） 二、把词语补充完整。 （蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（不）一 三·阅读： 晶莹的雨 雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。 几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（虽然）还有桑叶，（但）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。 “喂，这棵桑树是我先看见的。” 明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。 明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包…… 无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。 明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（如果）没有养蚕，不需要桑叶，（就）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。 “等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。 明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。 “雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。” （1）在文中括号里填上适当的关联词。 （2）把文中画横线的句子改为陈述句。 （3）用“”画出与文中第一句话相照应的句子。

回家作业1

“第一章 有理数”单元测试卷 班级： 姓名： 学号： 得分： 说明：本测试卷需考查你的基本运算能力，不含复杂繁琐的运算，故不能使用计算器。若使用计算器者，从总分中扣除20分计算得分。 一、速算填空：（本大题共20小题，共10分，但每错一题扣1 分，直到扣完为止。） （1）、___)9()6(=-++ ， （2）、___ )9()6(=--+， （3）、___)9()6(=-?+， （4）、___ )14()56(=-÷-， （5）、___4716=-， （6）、___46=+-， （7）、____ )3(3=-， （8）、____)2(4=-， （9）、___24=-， （10）、____) 1(2008=-， （11）、____)2(3=--， （12）、___565=--， （13）、___2 131=-， （14）、___)103()65(=-?-， （15）、___8325.0=÷-， （16）、____5.04=， （17）、___55=+-， （18）、___1020=--， （19）、___)1.6()9.5(=---， （20）、__ )13(0)56()7(=-÷?-?-。 二、填空题：（每小题3分，共30分） 1、如果节约10吨水记作+10吨，那么浪费8吨水记作 。 2、最小的自然数是 ，最大的负整数是 ，最小的非负数是 。 3、既不是正数，也不是负数的数是 。 4、相反数等于本身的数是 ，倒数等于本身的数是 ，绝对值等于本身的数是 。 5、绝对值等于5的数是 。 6、比较大小：218- 7 3- 7、地球上的陆地面积约为149 000 000km 2，用科学记数法表示为 。 8、由四舍五入得到的近似数0.0060，精确到 位，有 个有效数字，它们是 。 9、若0)4(32 =-+-y x ，则___=-y x 。 10、绝对值小于2007的所有整数的和等于 。 三、选择题：（每小题3分，共21分） 1、一个数加上-12得-5，则这个数是（ ） A 、17 B 、7 C 、-17 D 、-7 2、下列各对数中，不是互为相反数的是（ ） A 、)3(--与3-- B 、23-与2)3(- C 、100-与2)10(- D 、3)2(-与32- 3、两个非零有理数的和为0，它们的商是（ ） A 、0 B 、2 C 、1 D 、-1 4、数轴上的点A 、B 、C 、D 分别表示数a 、b 、c 、d ，已知A 在B 的右侧，C 在B 的左侧，D 在B 、C 之间，则下列式子成立的是（ ） A 、a