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快乐的艺术节

快乐的艺术节

快乐的艺术节

一年一度的艺术节到了,同学们怀着无比高兴的性情,迎接艺术节的到来。

老师带领着我们来到阶梯教室,观看演出。很多同学都带来了许多精彩的节目:有的唱歌,有的跳舞,还有的独奏等等,看得我眼花缭乱。其中我最喜欢的节目是跳舞,她们像仙子一样在舞台上翩翩起舞,仿佛把我带进了一个仙境。还有唱歌的,她们像百灵鸟一样,有没的歌声传到我的耳朵里,我们听得入了迷。每个节目结束,台下都会响起热烈的掌声,我也一边欢呼一边鼓掌。

今年的艺术节真精彩呀。

博平小学

202班

杨美馨

校园文化艺术节作文

校园文化艺术节作文 校园文化艺术节作文(一) 一年一度的校园艺术节开始了,校园里处处洋溢着欢乐的气氛。 演出开始了,首先进行的是诗朗诵,诗朗诵的顺序是从低年级到高年级。刚开始朗诵的同学因为紧张,朗诵得有些结巴。妈妈提醒我:“你可不能忘了词呀!”我信心十足地点了点头。该我朗诵了,也许是第一次上台的原因,我激动地腿有些发抖,声音有些发颤,好不容易朗诵完了,回到座位上,我的脸像火烧一样。妈妈说:“没忘词,朗诵得挺好的。下面你还要唱歌,妈妈相信你是最棒的。”听了妈妈的话,我心里好受多了。 节目按顺序在进行,时间过得真快,不一会儿的功夫就又轮到我唱歌了。我唱得是《种太阳》。这次,我的胆子好像大了点,不再那么害怕和紧张。我很轻松地就唱完了,台下立刻响起了掌声。我看见妈妈、老师和同学们都在使劲为我鼓掌、喝彩,我激动地满脸通红。 校园艺术节结束了,虽然我只在唱歌上得了第二名,但我很高兴,因为我明白了“没有随随便便成功”这句话的意思。 校园文化艺术节作文(二) 上周,我们学校举行了一年一度的艺术节,这天,我领略到了全校的风采。 这天,同学们兴致都很高涨,个个搬着椅子,千里迢迢从班级转移到体育馆集中。学校的体育馆很大,很广,为我们提供了一个很好的条件。 滴答滴答,时间过得好慢,所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手,那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿,手持话筒,昂首挺胸,一个个字正腔圆的英语脱口而出,毫不含糊,看的热爱英语的我可眼红了,当然也很羡慕,学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣,英语是通向国际交流的平台,我可一定要加油了。 节目开始了,一个比一个精彩,接二连三的惊喜不断演绎着,观众可都大饱眼福了。歌剧表演的,华丽的转身,唯美的音乐,让人沉醉,沉醉。合唱的,高低衔接到位,天造之作,让人享受,享受。 终于轮到我们班了,我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》,是有点幼稚啦,不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合,不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型,惟妙惟肖,七个小矮人活蹦乱跳,充满了活力,看得我很兴奋。 虽然我没有上场,可是班级的骄傲就是我的骄傲,我依然很激动,因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演,成绩也名列前茅。我高兴,我激动,我为你自豪! 校园文化艺术节作文(三) 一年一度的校园艺术节今天终于开幕了!同学们迫不急待的来到音像馆。 首先,我们看到三年一班的文艺演出。他们表演的歌曲《让我们荡起双浆》、《七色光之歌》等精彩的节目吸引着同学们目不转睛、兴致勃勃地观看。 该三年二班表演了,他们班的大合唱让我印象最深,唱了三首歌,分别是《快乐哆咪》、《米老鼠进行曲》、《鲜花爱雨露》,歌曲虽然结束了,但是美妙的音符依然在我们耳边回荡。 到我们三年三班表演了!第一个节目是舞蹈《泼水歌》,优美的旋律,欢快的舞步,

小学音乐《快乐的泼水节》教案1

《快乐的泼水节》教案 教学目标 1、能富有感情地演唱这首歌曲。 2、通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节日,激发学生进一步了解少数民族和对音乐的兴趣。 3、学会几个傣族的舞蹈动作,并能随音乐进行表演。 教学重、难点 1、能用欢快的情绪背唱歌曲。 2、能够在老师的带领下跟随音乐表演几个傣族的舞蹈动作。 教学过程 一、导入新课 1、师:我国的很多少数民族都能歌善舞,几乎每个民族都有自己最盛大的节日,你们知道哪些民族的节日呢? 学生自由回答:回族的开斋节、古尔邦节,傣族的泼水节,蒙古的那达慕大会等。 2、展示泼水节的图片。 教师:这就是周总理和傣族人民欢庆泼水节的热闹场面,在泼水节里,不管男女老少都加入泼水的行列。今天我们要学习的歌曲就叫《快乐的泼水节》。 二、学唱歌曲《快乐的泼水节》 1、聆听歌曲《快乐的泼水节》。 提问:这首歌曲是什么速度的?什么情绪的? 学生自由回答。 2、再次聆听歌曲《快乐的泼水节》。 提问:这首歌曲的节拍是几几拍? 学生自由回答。 3、学唱歌曲旋律。 教师提示:请学生听旋律,数出歌曲的乐句。听出第一、二乐句旋律相似。 4、分句学唱。 教师指导:学生看书,演唱歌谱。教师先指导学生演唱音准,学生如果唱不准,请学生认真听琴后再开始演唱。还要指导歌曲的节奏,区分好歌曲中的节奏。练好以后练习歌曲的结

束句,指导休止符的唱法、延音线的时值。 6、歌曲处理。 教师指导:先指导学生跟随音乐的旋律感受歌曲的情绪,演唱时要唱得连贯。 7、观看热闹场面泼水节视频,让学生深刻体会泼水节的情景。 8、聆听《快乐的泼水节》伴奏,学生跟音乐有感情演唱歌曲,教师及时进行指导。 三、介绍傣族乐器 1、介绍铓锣与象脚鼓。 教师播放:铓锣是傣族、佤族、壮族等民族常用的打击乐器,流传于云南、广西等地区,用特制的响铜制成,锣面边低心高,演奏时左手提锣,右手击奏,音色浑厚洪亮。 教师播放:象脚鼓因形状像象脚而得名,流传于云南的傣族。鼓身为木质,上端较粗,鼓面蒙羊皮,下端略细,像喇叭状,演奏时双手击鼓面,边舞边击。 2、随教师模仿拍击象脚鼓节奏。 教师指导:指导学生拍腿模仿节奏。 3、模仿象脚鼓为歌曲伴奏。 学生随着《快乐的泼水节》动画演唱歌曲并拍腿伴奏。 四、创编表演 1、欣赏傣族舞蹈视频。 师:他们的舞蹈动作很有特色,咱们一起来学一学。 2、学生学会后,随音乐演唱《快乐的泼水节》。 五、知识拓展 师:傣族是一个能歌善舞的民族,他们的舞蹈丰富多彩,有孔雀舞、象脚鼓舞、刀舞、蜡条舞、长指甲舞、捞鱼舞以及马鹿舞、狮子舞等。其中,象脚鼓舞和孔雀舞最著名。 六、课堂小结 傣族的舞蹈非常的美,泼水节非常地热闹,相信大家学了这首歌曲后会对傣族的节日有更深地了解。如果有机会,你们也可以在每年的清明节前后的十天里去参加傣族盛大的泼水节,接受傣族人民的祝福。

一年级快乐的元旦日记100字【六篇】

一年级快乐的元旦日记100字【六篇】 【篇一】 今天是20XX年的最后一天,20XX年正在倒计时。我在家迎接着新年的到来。新年象征着又一个新的开始,直到今天才发现自己还有许多未完成的事。 所谓新年新气象,一切都重新开始。 今天是元旦节,我一大清早就起来了。 【篇二】 今天是元旦节,首先,我和妈妈去了芳林书店,没有这本书。接着,我们去了求是图书馆,也没有这本书,当时,我很失望,妈妈说:“我们去科教图书馆看看吧。”来到科教图书馆,我很快的找到了这本书,我快乐极了,似乎要跳起来。我们付了钱,就走了。 回到家,我迫不及待地打开书,连续看了十回,妈妈夸我是个爱看书的好孩子。 【篇三】 今天是快乐的元旦节,因为我得到了梦寐以求的《淘气包马小跳》这本书。 首先,我和妈妈去了芳林书店,没有这本书。接着,我们去了求是图书馆,也没有这本书,当时,我很失望,妈妈说:“我们去科教图书馆看看吧。”来到科教图书馆,我很快的找到了这本书,我快乐极了,似乎要跳起来。我们付了钱,就走了。

回到家,我迫不及待地打开书,连续看了十回,妈妈夸我是个爱看书的好孩子。 【篇四】 元旦到了,街上的人可多了。我和爸爸、妈妈出去逛街,道路上的人可多了。我们周六晚上还去吃了东来顺火锅,可好吃了!我们都吃得“热火朝天”,“汗流浃背”。奇异的是,我仿佛变得会吃了许多。爸爸仿佛还是我和 妈妈会吃,因为他过不了一会就吃不下了。我说,老爸原来您也有吃不下的时候啊?他说,当然!我想他肯定是 留给我们吃,所以才不吃。吃完了,我们就高快乐兴地回家了! 【篇五】 今天是20XX年的头一天,也是元旦节日,爸爸答应我陪我去儿童乐园玩。 到了儿童乐园,我仿佛看到今天的阳光比昨天的阳光更加绚烂。小伙伴们在草地上奔跑着,小朋友们脸上挂着美丽的笑容,阳光照进小溪里,显得更加美丽,小鸟在树上叽叽喳喳叫着,让我玩地十分开心。玩好了,我和爸爸一起回去,回到家的时候,妈妈给我吃蛋糕,我只吃了一点点,不过我还是感觉挺好吃的,后来我又去做作业了。 今天的元旦我感觉过着真快乐。 【篇六】 今天是一个快乐地节日,就是元旦。 放假了,我回到了奶奶家。我一到家,就给奶奶问好,说:“奶

快乐的元旦作文100字合集10篇

快乐的元旦作文100字合集10篇 快乐的元旦作文100字合集10篇 在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的快乐的元旦作文100字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 快乐的元旦作文100字篇1 今天是个特别的日子,也就是20xx年的最后一天。明天就是20xx年的第一天,也是就元旦。 为了庆祝这个大好的日子,学校为我们举办了“迎元旦,献爱心”的活动和才艺晚会和游园活动。上午的才艺晚会非常的精彩。每个班都有各种各样的才艺表演,超级超级好看。我们把今年最流行的《爸爸去哪儿》唱给所有老师和同学。快乐的元旦作文100字篇2 时光就像一条永不停息小河,匆匆、悄悄从人们身边流过,不知不觉,值得回忆20xx年过去了,迎来了激动人心20xx年元旦节,开始了一年新旅程。 我最喜欢过元旦了,因为只要过元旦我就可以看到漂亮

烟花了。这一天,我早早就起了床,嚷嚷着去买烟花。爸爸乐呵呵带着我和哥哥姐姐去挑选自喜欢烟花。烟花买回来后,我迫不及待央求爸爸快点放给我们看。开始放烟花了!我看着漂亮烟花,竟看着了迷。看呐!“天女散花”就像天上仙女一样,挥着美丽长袖,在夜空中翩翩起舞;“红绣球”又宛如一个个鲜红大球滚来滚去……一时间,红、黄、绿、紫,夜空变成了五光十色大花园,真是说不出美丽! 不一会儿,烟花放完了,可是我还没回过神来呢!我期待着下一个元旦快快到来。 快乐的元旦作文100字篇3 今天是新年的第一天,早上空气清新,阳光明媚。我和妈妈一起来到大街上。大街上人来人往,川流不息,超市里的人挤来挤去,原来人们都急着买元旦礼物呢! 妈妈要给我买新衣服。我们来到二楼,转来转去,挑来挑去。最终买了一件称心如意的羽绒服。在回家的路上我看见许许多多的商店,都在玻璃上写着祝大家元旦快乐,到处喜气洋洋。 快乐的元旦作文100字篇4 今天是一年一度的元旦佳节,是我们学校放假的第一天,每个人脸上洋溢这灿烂的笑容。我们一家去亲戚家玩。 一道亲戚家,就听见一只小狗的狂叫,吓得妈妈四肢发麻,可是我却不怕,因为我是很喜欢小动物的,小动物如果

我最快乐的一件事

我最快乐的一件事 说到快乐的事情,还真不少,但最令我记忆犹新的只有一件事,那就是我们全家今年举行的中秋晚会。 今年中秋刚好在10月6号,国庆中秋双节同庆。爸爸建议我们全家晚上举行一个中秋晚会,并让我当主持人,要我们好好准备节目。我非常高兴,吃过早饭就急急忙忙地打开电脑,搜索中秋晚会开幕词和闭幕词。 晚上8点,随着一曲动听的音乐,我朗诵了一段优美的开幕词,宣布中秋晚会正式开始。第一轮是才艺表演,我们三人都表演了精彩的节目,我跳了一段拉丁舞,爸爸唱了一首歌,边唱还边跳起来,他胖乎乎的身体,扭的实在不怎么好看,逗得我和妈妈捧腹大笑。妈妈表演了转呼啦圈。第二轮是谜语猜猜猜,在这轮中,表现最突出的是妈妈,我们奖赏她一块月饼。第三轮是古诗背背背,我们来到阳台上,一边观赏月亮,一边背诵古诗。其中爸爸最能背,背完两首古诗后,他又拿出搞笑本领,摇头晃脑来了一段自创诗,什么“天上有个月亮,地上有个月亮,水里有个月亮,镜里有个月亮……“搞得大家把肚子都笑疼了!最后,我们全家每人发表一段讲话,说出自己的心愿。爸爸妈妈都非常关心我,都希望我能认真读书,健康快乐地成长。我也衷心地感谢爸爸妈妈对我的关心和爱护,决不辜负他们的期望,还祝他们永远年轻、身体健康! 中秋节的晚上我过得非常开心,我将永远记住这快乐的一天! 我最难忘的一件事 在我的成长记录中,有许多让我难忘的事,起中最难忘的是那次包饺子。 那天,妈妈把饺子粉加水和成面团,把肉馅搅拌好后,就等着包饺子。 我先把手洗干净,准备参加包饺子了,我想:这是很简单的事,只要把馅放到面皮里不就包好了吗?妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面团,然后用刀切成一小块,再擀成饺子皮,再把馅放进去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一个又大又漂亮的饺子就包好了。我也照着妈妈的样子,先把馅放进去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上,顿时,我的脸像炸开了花,旁边的小表弟笑着说:“哥哥变成了大花脸猫了!”妈妈见状也笑了,我失去了信心,想撒手不干了,这时,妈妈对我说:“包饺子要有窍门的,左手托着皮,把馅放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状的饺子就包好了我费了九牛二虎之力,才勉强包好一个,可是放下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里,呀,好难看哟!我在妈妈的指导下,继续努力越包越好,越有自信。不知不觉,我报了七八个像模像样的饺子。“啊!我终于学会了!”我非常高兴的喊了起来。十几分钟后,饺子上了餐桌,看着一盘盘热气腾腾的白花花如元宝似的饺子,我心里别提有多高兴了! 我第一次包饺子这件事会让我难忘,它告诉我:无论做甚么事都要善于观察并且要有耐心地去学习才会干好。 我最难忘的一件事 在我生活中有许许多多的事情,其中有一件事使我至今难忘,这也是我最后悔的一件事。 那是一个星期六的晚上,我和爸爸妈妈去逛街,走了很多商店。最后走进了一间皮鞋店,爸爸妈妈在细挑选他们的皮鞋,我在东瞧瞧,西望望,突然看见鞋架上有一个漂亮的花瓶,我好奇地走过去拿起来一看,里面装了水,还有五光十色的石子在闪闪发光,好看极了!我正看、侧看,一不小心花瓶掉到了地上,花瓶裂开了一条痕,水慢慢地流出来,那时,我心里很紧张,不知怎么办才好,经过一番思想斗争后,我趁售货员还没发现,我立即把花瓶放回原处。我硬着头皮,把爸爸妈妈拉出皮鞋店。 回到家里,我心里久久不能平静,老师教导过我们要做一个诚实的孩子,可我不诚实。 现在每当我想起这件事情,我感到非常后悔,以后我一定要做个诚实的孩子。

快乐的元旦节作文100字

快乐的元旦节作文100字 导读:篇一: 20xx年12月31日,冷风阵阵,寒气逼人。但在实验小学的校园里却一片欢声笑语,热气腾腾。一年一度的元旦联欢会正在举行。 走进四 {4}班教室,这里花花绿绿,张灯结彩。联欢会开始了,同学们有的表演小品、有的表演魔术、有的表演双簧……我表演的是歌曲《种太阳》,虽然没有音乐伴奏,但我唱的.一点都不差。 不知不觉两个小时过去了,联欢会在同学们的笑声中结束。 篇二: 元旦来了,元旦来了!大家个个兴高采烈。有的去旅游,有的去钓鱼,还有的去参加各项活动。我当然也不例外。可是,去哪儿好呢?有了,去金钥匙书店吧,那里有许多好看的书呢! 没到书店,我的心早已飞到那里。店里的书和文具琳琅满目,应有尽有,而且价美物廉。我迫不及待地拿起一本《美人鱼公主》。这本书讲的是一条美人鱼和一位王子相遇了,然后变成人类和王子幸福地生活在一起。看到这儿,我入了迷,眼睛眨都不眨一下。我不禁想起了自己的生活是多么快乐!时间过得真快,转眼间天黑了。妈妈来叫我回家,我央求她帮我买下了这本书。因为它使我明白,现在的生活无限美好,要珍惜眼前的一切。 篇三: 今天是一个快乐的节日,就是元旦。

放假了,我回到了奶奶家。我一到家,就给奶奶问好,说:“奶奶元旦快乐。”走进屋里我见到一个可爱美丽的小妹妹,她一会儿跑来跑去,一会儿摔倒了。这就是奶奶家的小妹妹,她总是那么可爱!中午,奶奶给我做了我爱吃的菜。我非常高兴。 第二天,我就去参加同学的生日聚会。在那里我们高高兴兴地玩了一个下午。 【快乐的元旦节作文100字】 1.快乐的元旦节 2.快乐的元旦节作文600字 3.快乐的元旦节100字作文 4.有关快乐的元旦节作文 5.快乐的元旦节作文汇总 6.元旦节作文:快乐的元旦 7.快乐的元旦节作文700字 8.2017年快乐的元旦节作文 9.快乐的元旦节作文10篇 上文是关于快乐的元旦节作文100字,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

人生最快乐的两件事_哲理故事

人生最快乐的两件事 今天看到德国哲学家尼采,在他的书中提到希腊神话故事之中,有一位国王问当时最有智慧的智者,人生最快乐的二件事是什么,但这位智者迟迟不愿回答,但经不住国王的苦苦的哀求,这位智者最后面有难色的说,我实在不愿意告诉你,人生最快乐的二件事情是什么,但因为你不断的恳求,我只得勉为其难告诉你人生最快乐的一件事情,就是不要出生,就是人生最快乐的事情。 国王听到这个答案,很不满意,就继续恳求,想要知道最快乐的第二件事情是什么,智者无奈之下,就告诉他人生最快乐的第二件事,就是赶快死去。 希腊神话故事总是悲剧故事居多,但“人生不如意之事,十之八九”就是要人们能够坦然面对人生的生离死别,悲欢离合的场面。而且人活得愈老,就越不快乐。 回想一下人生最快乐的时光,永远是小时候,无忧无虑,而且欲望最低,容易满足,每天只要有得玩,有得吃,回家有爸妈疼爱,就觉得很幸福、很快乐,等到了青年的时候,就开始烦恼工作与爱情,只要找到工作,找到爱情就觉得很快乐,很幸福,因为可以跟朋友、同事欢聚,又可以出外旅游、运动也可以跟情人,谈情说爱,欢渡美好时光。 等到迈入中年又要担心中年失业、房货压力、小孩的学业,每天都在烦恼中渡过,快乐、幸福的时光,相对遥远许多,等到老年之后,

又开始烦恼儿女的婚姻、孩子、学业、事业及自己的后事及身体的老化,产生的病痛,越老越烦恼,也越不快乐。 所以快乐幸福的日子也就越来越少,想想人生最快乐的日子,大多是做孩童的日子,因为欲望最低,容易满足,既便是身上没有半毛钱,只要能够跟父母及兄弟姐妹在一起玩耍,也觉得快乐与幸福。 真正的快乐,不是在于自己拥有多少,而是在于是否能够满足,只要能够满足的人,就比较容易获得快乐,但如果不满足的人,要获得快乐的机会,相对减少许多,所以希腊哲人才说人生最快乐的两件事情,第一件是不要出生,第二件是赶快死去,这可不是我瞎编,是希腊神话记载的故事。

快乐的艺术节作文

快乐的艺术节作文 快乐的艺术节作文 快乐的艺术节作文1 今天,学校组织了一次意义非凡的活动——因为四年一次的国际民间艺术节,苏格兰的一个舞蹈团要来我们的校园。 早在几周前,就听说苏格兰友人要来,我们自己动手做了五星红旗与蓝底白大叉的苏格兰国旗,准备欢迎时用,我也在网上了解了一些关于苏格兰的资料。我们所有人都很期待苏格兰友人能早点来。 终于盼到苏格兰友人来了,我们迫不及待地来到大草地上,就看到一群蓝眼金发的人,他们个个穿着裙子,也包括男士哦!我们很好奇,经了解,苏格兰的民族特色就是男士也穿裙子的,颜色一般是紫红方格的。 我们学校用舞蹈来展示我们中华民族的特色。接下来,苏格兰舞蹈团也要为我们跳舞。他们的背景音乐不是用广播的,而是用乐器来弹奏的:有小提琴、手风琴,还有电子琴,当然少不了最著名的风笛哦。当优美、轻快的乐曲响起时,

舞蹈团的成员上台了,他们的动作整齐划一,成员中有些胖胖的,但动作与舞姿也和别的成员一样轻盈,舞蹈中有很多是不断交换舞伴的,他们都很从容,好像闭着眼睛都不会找错舞伴似的。我们全校师生为他们的舞蹈打着拍子鼓着掌。成员们跳了20多分钟,我们拍了20多分钟,手也拍麻了,但这样好像还是不能表达我们心中的喜悦和欢乐! 这次活动圆满结束了,让我们了解了更多关于苏格兰民族的文化,让我受益匪浅! 快乐的艺术节作文2 今天是一年一度的艺术节。我怀着紧张的心情,来到学校。 我参加的项目是硬笔书法和大合唱。书法比赛要开始了,我赶紧来到食堂,找到了位置。我拿出铅笔和橡皮等待老师的到来。不一会儿,老师来了,给我们每人几张纸和告诉我们写得内容。我快速地浏览了内容,是一首名为《塞下曲》的诗。我心想,字那么简单,一定能写好的。我很快就写了,不到五分钟,就写好了两张,可拿起来一看,字歪歪斜斜,上的上下的下,一点都不整齐,还有错别字呢!我整理了心情,准备认真得写一写,我一笔一画地写着,可能是因为太投入了,旁边的同学都走得差不多了我也没发觉。我赶紧把我写得最好的字交给了老师。 下午是大合唱,三四年级比赛,我们班是第五组,参赛

最新版四年级上册音乐教案《快乐的泼水节》

最新版四年级上册音乐教案 《快乐的泼水节》 教学目标 1、能用中等速度、欢快的情绪富有表情地演唱歌曲《快乐的泼水节》。 2、了解傣族的泼水节以及其他少数民族的节日。激发学生热爱祖国大好河山的情感。向学生渗透民族大团结的思想。 3、欣赏傣族的歌舞,初步熟悉傣族风情的音乐和舞蹈。在观察和模仿的基础上学会几个傣族的舞蹈动作,并能随音乐表演。 教学重点 能有感情地演唱歌曲,演唱时音高、节奏准确,咬字吐字清晰。 教学难点 附点八分音符在强拍和弱拍中的交替出现和结束句中的弱起(后半拍起唱)。 教具准备 电子琴、课件、影像资料。 教学过程 一、导入: 师:今天老师给大家带来一组节日的.画面,请大家边看边欣赏,还要想你看到了什么?你感受到了什么?(播放泼水节的录像片段)

师:在我国西双版纳地区有一个能歌善舞的民族是傣族,傣族有一个非常隆重的节日,那就是泼水节。刚才大家看到的画面就是傣族人民一年一度的泼水节的盛景。到了那一天他们载歌载舞,互相泼水,互相祝福。今天我们就来学习一首歌曲,《快乐的泼水节》。 下面我们简单了解一下泼水节。认识傣族乐器铓锣和象脚鼓。(字幕播放) 二、学唱歌曲《快乐的泼水节》(电子课本音乐) (1)播放歌曲范唱录音,使学生初步了解歌曲的内容,感受歌曲的情绪、节奏和速度。 师:这首歌表现的音乐情绪怎样?速度如何?(小组讨论、全班交流) (2)教师有表情地范唱,使学生进一步熟悉歌曲。 (3)解决难点:节奏练习,附点八分音符在强拍和弱拍中的交替出现。 (4)引导学生分析第一、二乐句的曲谱,看看有哪些相同和不同的地方?(两个乐句节奏完全一样,后半句的音调不相同。)(5)运用听唱法或视唱法,学唱第一、二乐句(前八小节)的歌谱。 (6)教师弹奏歌曲的旋律,学生在音乐伴奏下有节奏的朗读歌词。 (7)学生随琴声用“啦”模唱歌曲的主旋律。用跳音唱法,声音要有弹性,中等速度。

快乐的元旦-元旦作文800字大全

怀着收获与喜悦的心情,我恋恋不舍的挥手告别了;带着憧憬、梦想与期望,我充满希望地迎来了。 在这辞旧迎新之际,校园里鞭炮齐鸣,元旦师生联欢会开始了。 正所谓鞭炮阵阵辞旧岁,锣鼓声声迎新年,歌舞相声与小品,师生同台庆元旦。 首先是我们的王校长致辞,他总结了我们学校取得的可喜成绩,又提出了的更高要求,并对学校的进一步发展坚定了信心,提倡师生共嗅书香,办有特色的学校是我们学校发展的主线。 王校长讲毕,联欢会正式开始。首先上演的是同学们喜欢看的动画片上的《喜羊羊和灰太狼》,主持人一报有任雨硕,我心想任雨硕演喜羊羊非常像,罗佳龙演灰太狼也栩栩如生,笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声,不过更多的是烘托了现场的气氛,丁香演懒羊羊,黎明演慢羊羊都演得不错,她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现,沸羊羊是正义、勇敢的代表。 随着演出的高潮,李欣的电子琴演奏开始了,他刚一弹响那精致的电子琴,那优美的琴声即欢快又悠扬,让我有一种幽静的感觉,后来突然进入高潮,让我感到兴奋、欢快。李欣弹奏着,我们完全沉浸在了电子琴的音乐里,脑子里仿佛呈现出茂密的大森林,音乐中透着一股花香的味道。突然,森林消失了,出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海,海花拍打岩石的声音随处可听,还回响着隆隆声……。忽然,什么都没有了,我们定睛一看,原来是李欣演奏完毕了。顿时,全班报以排山倒海的掌声,那掌声久久不息。是啊,李欣演奏得这么动听了,谁会不为之感动呢! 经典诗歌朗诵,声声绕耳润心田;李老师的口琴展示,让我刮目相看;我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生,让爱祝我们的家感动着所有的人;最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》,带着我们的美好的祝福走进了! 元旦师生联欢会结束了,可我的心却还依然停留在那优美的音乐之中!

我们的艺术节作文

[我们的艺术节作文] 六月,百花盛开的季节;六月,和风吹佛,阳光灿烂;六月,也是我们的节日;这一天,我们学校举行了一次大型的艺术节表演,我们的艺术节作文。随着美妙的乐曲,帏幕徐徐升起,艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边,慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时,她们摆动了腰肢,打开了一顶顶的小花伞,像雨中展开的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗,音乐节奏加快,一束红色的灯光打在台中央,一位穿这草编织的裙子,扎着无数条辫子的少女,随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!这次艺术节表演,学校是从各年级,各班的汇演中挑选出来的,很多班都只选上了一个,而我们班很幸运,被选中了两个节目。萨克斯合奏与拉丁舞。我最喜欢的是我的钢琴独奏,可惜没有被学校选中,尽管进了最大的努力,也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上,老师天天陪着我们排练,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我们几个人都没学过,只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪,又做了很大的改动,经过大家的共同努力,还是坚持了下来。接下来我们班的节目要上场了,只见无数个闪光灯在台下一闪一闪,我的心窝里象揣了个兔子一样,怦怦直跳,不过,脸上还保持着灿烂的笑容,我对自己说:下面有许多老师和家长在看着我呢,可不能出丑!于是,音乐响起,我努力把裙子摆起来,举手投足都尽量做到尽善尽美,把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演,我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台,这时突然发现,我的嘴巴笑得竟然麻木了。。。。。。我非常喜欢这次艺术节,因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华,同时,也可以从中了解到这么多同学,都有他们的一技之长,也许,这就是人们常说的:我们是祖国的未来。。。。。。这次活动,也让我明白了什么是一份耕耘,一份收获;我想明年的艺术节表演中,我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。艺术节开幕式今天,我怀着激动的心情,走进校园,展现在我眼前的景象令我大吃一惊:树上着许多红红的小灯笼,墙上挂着许多的卡通人物&&.,不仅学校变了,可同学们也变了:同学们戴着鲜艳的红领巾,戴着校徽,穿着新式款样的校服,有说有笑的进入校园&&我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时,我突然想到:我是学校尼勒伢合唱队的队员,我们今天还要化妆登台演出呢!我得回教室交作业,去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢!交完作业后,我来到了器乐室,老师给我们化好妆以后,排好队型,来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。很快开幕式开始了,由周金亮叔叔给我们主持,旁边是领导坐的位置,每一位的领导给我们致词:秋天是收获的季节,瓜果满园,金谷飘香。在这美好时刻,我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开,学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作,各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际,我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢,向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候!文化艺术节是全校师生的共同节日,中学生作文《我们的艺术节作文》。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节,共由九个活动板块组成,在为期一个多月的时间里,我们将陆续举办星光灿烂文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、走近高士其活动;举行广播操比赛、书法比赛、我与书主题演讲比赛、口算比赛。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈,不仅为师生搭设施展才华的舞台,而且能够极大地丰富广大师生的课余生活,增长知识,陶冶情操,有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面,是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观,推动教育又好又快发展的同

艺术节作文(25篇)精选

艺术节作文(25篇) 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接 编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 艺术节作文第1篇: 今日, 天气晴朗, 碧蓝的天空中飘着朵朵白云。我格外兴奋, 因为今日是学校举办一年一度的艺术节的日子。 这次, 我们班准备的节目是《大梦想家》歌舞表演。这节目是我们班主任郁教师和几位热心的家长志愿者共同策划的, 我们班一部分人在前面跳舞, 另一部分人在后面唱歌, 其中还有十_届文化艺术节, 地点在学校操场, 我们全校师生都参加。 在举办艺术节的前一天, 放学后, 学校里一副忙碌的景象:有的教师和同学们在忙着排练节目;有的教师则忙着发放联欢会的气球;还有一些学生在帮教师摆凳子。当然, 我们花环队可不能闲着, 我们要领花环、排练, 还得训练摇花环呢! 第二天早上八点钟, 第一届文化艺术节开幕了!主持人走上台, 宣布:第一届文化艺术节此刻正式开始了!顿时, 学校变成了欢乐的海洋, 操场后面, 五颜六色的氢气球被放上了天, 组成了一片彩色的云;操场中间, 同学们使劲的跟着节拍鼓掌, 掌声化身变成了音符, 学校里歌声满天; 然后是表演节目, 同学们和教师们排练的节目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐们表演的《竹竿舞》。大哥哥们跟着音乐的节拍抬放竹竿, 大姐姐们随着音乐跳起了轻快的舞蹈。真美啊!她们就像一只只美丽的蝴蝶, 在

草丛中翩翩起舞 还有一节目也令我记忆犹新:有一贫困的小女孩, 她不细心把班里最有钱的同学的冰激淋碰到了地上, 那小男孩要她赔10元钱, 可她仅有3毛钱。就这样, 她被那男孩死死的缠住不放。之后, 班上的同学和教师教育了那男孩, 他改正了错误, 还说让那女孩以后有什么困难找他帮忙。这小品就在女孩激动的泪花中结束了。 还有我们同学表演的童话剧、舞蹈等都能十_届艺术节圆满成功!主持人结束了他那滔滔不绝的台词――是的, 艺术狂欢结束了, 我所领悟的却是满满的文化魅力与艺术精髓。我怀着激动不已的心境, 期待着下一届艺术节。 艺术节作文第10篇: 在这样一阳光明媚的五月, 我们迎来了学校文化艺术节。此次活动有学校歌手大赛、器乐舞蹈大赛、相声小品大赛和班级文化展示四项目, 每一项都十_届比一届成功, 望艺术节更加美满! 艺术节作文第13篇: 9月29日至9月30日上午, 我们在学校的操场召开了一年一度的学校艺术节。 一进学校, 便会看到各种各样的树木上挂着不一样颜色, 不一样姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最异常的还是松树, 被人们装扮成了一棵棵圣诞树, 它们又为学校增添了几节日气氛。再往里走, 只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅, 还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的一切为学

快乐的元旦作文600字5篇

快乐的元旦作文600字5篇 带着甜甜的笑容,迈着轻轻的脚步,踏上飞速行驶的时光列车,走进了又一个新年。置身于玻璃般晶莹如意的时空,陶醉在那么温馨美丽的暖暖冬日的天空,全身心地感受着新年青春的气息。下面是收集推荐的快乐的元旦作文600字,仅供参考,欢迎阅读参考。 快乐的元旦作文600字(一) 12月31日的晚上,我们成群结队、争先恐后地来到了我们的母校——三中。此时的三中,人声鼎沸、人山人海,热闹非凡。我们怀着激动的心情找到了自己班的场地,开始摆摊。 到了8点,突然“哧”地响起了一声,循声望去,一缕光飞上天空,在天空“嘭”地炸开了花。花朵有黄的、紫的、红的,好不活泼漂亮。 烟花放完了,接着就到了晚会的.开始。学生艺术团的一曲开场舞拉开了南宁三中“青春飞扬——元旦文艺晚会”的序幕。此时,南宁三中田径场的人海中掀起了一阵阵欢乐的浪花,在热情洋溢的歌舞飞扬中,每一位在场的观众都深深地感受到了新年的欢乐和祝愿。到了我们年级的舞蹈,尽管动作不算太整齐,但每个观众都被舞蹈打动了,也轻轻哼唱起来。

在快乐中,时间悄悄地流逝了,转眼间就演完了十几个节目,接下来就应该去继续摆摊了。我们把烧烤架摆上桌子,我突然间想起没有打火机,于是我们拿了张纸去借火。虽然火借到了,但煤炭太大,烧不开。一个同学一张张地把纸丢进烧烤架里,这一招还真管用,火一下子就旺了起来,我们便开始烧烤。不知谁说了一声“怎么那么暗啊?灯笼都不亮的?”说曹操曹操就到,灯笼马上亮了起来,人们欢呼起来。流动的人群也不舍得再走了,停下脚步,观赏着我们的灯笼。烧烤飘香传十里,看完了灯笼,人们还不舍得走,都或多或少地买了几串我们的“老字号”烧烤。接下来的那些,真是越卖越好,刚刚烤完,还没等放下盘子,就被抢购一空,别的摊位都嫉妒死了。 我们不仅卖烧烤,还卖凉茶。“吃了我们的烧烤,不如再来杯凉茶,调养调养吧!”靠着这句话,我们又捞了一大笔。 这样的活动,这不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们懂得了什么是经商,真是受益匪浅啊! 快乐的元旦作文600字(二) 上个星期六下午,我们兴高采烈地来到了快乐作文班,因为我们要开元旦联欢会。 随着悠扬的音乐,元旦联欢会拉开了序幕。漂亮的主持人在为我们致新年贺词,大家怀着激动的心情倒计时“五、四、三……”

世界上最快乐的事情阅读答案

世界上最快乐的事情阅读答案 《世上最快乐的事情》 告诉我们人的一生不会两次趟过同一条河,所有最好的都是唯一的。下面是小编为大家整理《世上最快乐的事情》的文章阅读以及相关 的阅读答案,希望对你们有帮助。 《世上最快乐的事情》黄蓓佳原文阅读很多年前的一天, 夕阳西下的黄昏,一个长胳膊长腿瘦高女孩蜷坐在老屋的门槛上她 穿着毛蓝布长裤,紫花小褂,额前的刘海儿整齐而又浓密。她拱起 的膝盖上摊一本厚厚的小说,是那个年代风靡全国的长篇小说《野 火春风斗古城》。 那个黄昏,她的姨娘风仆仆从长途汽车站出来,一路打听到了 她的家门。姨娘的身影遮住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那,女 孩迷蒙地抬起头来,竟没有丝毫的惊喜。把膝盖上的书页合上,让 姨娘看清封面,然后问出一句话:你看过这本书吗? 这个蜷坐在门槛上的女孩就是我。那年我7岁,读小学二年级。 在我长大以后,姨娘不止一次地提到这件趣事。姨娘笑着说: 蓓佳这个孩子真是书痴啊!见了客人竟不知道招呼问好,倒把她看的 第一本书举着考我。 姨娘由此断定我不是个聪明伶俐的孩子。 的确如此。30多年过去了,如今我依然是一个不善交往、每到 公开场合便觉拘谨和蠢笨的人。书本让我的精神世界变得极其丰富,相对而言,物质的世界便不再重要,它可以远远退居其后,它的喧 闹和嘈杂跟我没有太多的关系。 我父母工作的学校是一所很不错的县中。县中图书馆在我童年 的心目中曾经是一处圣殿一样的地方。文革开始的那一年,圣殿被 打碎了,成千上万册的图书馆被揪出来示众,然后拖到操场上一把 火烧毁。图书馆主任火中抢栗,偷偷运回家一纸箱书籍。主任的儿 子跟我小学同班,因此我沾了他的光,我们像老鼠偷鸡蛋一样,把 箱子里的小说一本一本地搬运出来,在一双双黝黑的小手中辗转一 圈之后,再神不知鬼不觉地放回箱子中去。那个图书馆主任可能比 较崇洋媚外,弄回家的小说大都是世界名著,我对于外国文学的兴趣,便是从那时候开始的。有很多的书,传到我手中的时候已经是 缺头少尾,看了半天都不知道书名和作者名。及至10年之后我上了 大学,外国文学开禁,我在北大图书馆发疯一样地狂读名著时,时 不时会在心里惊叫一声:这本书不是我小时候读过吗?然后我深深地

《快乐的泼水节》教学设计 (共5篇).docx

《快乐的泼水节》教学设计(共5篇) 《快乐的泼水节》教学设计1 【教学内容】: 《快乐的泼水节》 【教学目标】: 1、知识目标:能准确、有表情的演唱歌曲《快乐的泼水节》,并能结合 不同的艺术表现手法来演绎歌曲如舞蹈,器乐伴奏等。 2、能力目标:通过歌曲演唱,培养学生的音乐表现能力、想象能力,通过小组合作,培养团结协作的精神。 3、情感目标:了解少数民族的节日活动,激发学生探索傣家人民生活习 性的兴趣,以及对音乐的亲近感。 【教学重点难点】: 重点:对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。 难点:对最后一乐句中的节奏掌握。 【学情分析】: 四年级的学生思维敏捷、好奇心、接受能力较强、对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信息量还不够,在分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。因此,教师要去激发他们的想象力、创造力,让他们在音乐实践中体验、分析歌曲,完整地学唱歌曲,让孩子们不仅学到音乐知识、技能,同时也感受到美得熏陶。

【教学准备】: 电子琴、录音机、磁带、多媒体课件。 【教学过程】: 一、导入 同学们,欢迎走进解老师的音乐课堂,你们喜欢音乐吗?你认识哪些乐器呢?老师今天带来了一个乐器,想请一名同学为我们演奏一曲。(你知道刚才吹奏的是什么曲子吗?介绍曲子以及演奏乐器)引入傣族的泼水节。 每年的清明节前后傣族有一个非常特别的节日,同学们知道是什么节日吗? 关于泼水节还有一个传说呢?(放泼水节传说ppt) 同学们你们想不想参加泼水节?让我们随着歌声走进一年一度的泼水节吧!。泼水节是不是很有意思,今天我们就学一首新歌《快乐的泼水节》(放泼水节课件,师板书课题) 二、出示课题,感受《快乐的泼水节》 观看视频《快乐的泼水节》。 看完视频之后,你能说说你的感受吗? 三、学唱歌曲 1、完整聆听歌曲(教师范唱) 师:听完了这首歌曲,同学们觉得这首歌曲的情绪是怎样的? 速度是怎样的? 2、打节拍再次聆听歌曲。 我们一起来看一下这首歌曲的重点节奏。 (出示节奏

【精选】快乐的元旦作文200字3篇

【精选】快乐的元旦作文200字3篇 【精选】快乐的元旦作文200字3篇 在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的快乐的元旦作文200字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 快乐的元旦作文200字篇1 为了庆祝新年的到来,上个星期六的上午,我们快乐作文班举行了元旦联欢会。 孔小珂表演了双口相声吧《吹牛》和舞蹈《明月几时有》非常好看。张焱焱表演了《小书包》舞蹈,舞姿优美。杨宵琳表演了《坐火车的小老鼠》很可爱。老师还教我们玩了很多游戏,有蹲水果、踩气球、击鼓传花、斗牛……。但是我最喜欢的节目还是孔小珂表演的双口相声《吹牛》。首先,孔小珂很大方的.走到舞台中间,同学们立刻响起了热烈的掌声。然后,双口相声《吹牛》就开始了,只见孔小珂声音很洪亮的给大家讲着,并且很勇敢,她说:“我上嘴唇顶着天,

我下嘴唇顶着地……”结束了,大家又响起了热烈的掌声。 今天的元旦联欢会我们觉得很开心。 快乐的元旦作文200字篇2 今天是元旦,20xx年的第一天。我和弟弟、爸爸、妈妈去老家参加我一个叔叔的婚礼。到了老家,刚一下车,感觉老家可真冷啊!可老家的人很热情。我和弟弟刘哲一人得到了一个大气球,他的是绿气球,我的是黄气球,我们玩起了顶气球的游戏,一会玩得不冷了。该去接新娘了,去了有十辆车,都有贴着大大的喜字。 我和弟弟也坐车去了,在车上,我们很兴奋,大声喊着:“接新娘了,接新娘了!”把新娘接来了,新娘被人们拥着进了院子,看新娘的人真多呀!我让爸爸把我举起来,我一看,多么可爱的一位新娘呀!我边看新娘边看人群,人群像山又像海,在爸爸的背上,我感觉自己好像在水里游,又好像在爬高山。 到了下午,我们该回家了,在回家的路上,我对妈妈说:“我多么想成为一位美丽又可爱的新娘啊!”妈妈笑着说:“等你长大了,你一定是最美丽最可爱的新娘!” 快乐的元旦作文200字篇3 20xx年1月4日星期日阴快乐元旦节甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班杨淇“喂,喂,喂……小武?我是杨淇。” “对,是我。” “元旦快乐!” “你也元旦快乐!” “请

艺术节作文500字

艺术节作文500字 演出是下午,中午吃完饭大家迫不及待地冲进教室,准天备化妆:擦粉底,擦腮红涂眼影男同学还在头发上模了摩丝,单,我们排在第十一位,演唱《游击队之歌》和《没有共产女孩子个个象绽开的鲜花,男孩子个个意气风发。稍作休息后大家排着队来到了演出现场,随后报出了名常就没有新中国》,第十个节目是校舞蹈队跳民族舞,在她们跳舞的时个,我们便正在后台准备上场,利用这个时候有的同学清了清嗓子,准备一展歌喉;有的同学整理了一下衣服;有的同学则在记歌词。哈哈!到我们上场了。先是鼓手和小风琴手的个人秀,随着考呯呯的鼓声,我的心既紧张又激动。个人秀完后鼓手敲响了集结号,我们穿着黑色的背带裢白衬衫和白球鞋,手背在背后小碎步快速站到了舞台,唱响我们的《游击队之歌》和《没有共产党就没有新中国》。第一段是四位领唱,第二须全体同学放声高歌,即使没有麦克风我们的声音也非常宏亮,第二首也是领唱先唱第二段还有一次返复,当歌唱到快结束时一们同学拿阒少先队队旗在空中挥舞,别具匠心的动作,嘹亮的哥声,加上架子鼓、手风琴、钢琴的多无化伴揍使得我们的演出别具风格,得到了龙校长的表扬,同学们多么兴奋多么自豪阿!最后艺术节在优美动听的歌专长中闭幕了,同学们也回教室狂欢。 这是我们最难记的一次演出,我在其中感受到团结的重要性,每一员都是团队不可却少的一分子。

篇二:艺术节开幕式 今天早上,一阵蒙蒙的细雨沙沙地吹佛着大地,小草被吵醒了,变得活跃起来,树木被吵醒了,抽出新的枝条,打开新的嫩叶我们也被沙沙的闹钟声吵醒了,模糊的眼睛我看见了焕然一新的大地。校会中我们找到了春的声音,也迎来新学期的艺术节,艺术节的开幕式怎么少了美妙的音乐声呢?各种各样的乐器被有天赋的人弹响,他们发出的天赖之声能与大自然比美,那是何等的神奇。只可惜我是一个乐器盲,但也许就是这个艺术节,点燃了我的钢琴梦想,我期待我还是用我的歌声去点缀我们的艺术节吧,我可是咱班上的百灵鸟哟。名师点评:小作者在这篇作文中,通过对景物的描述,来表达自己在艺术节开幕式这天愉快的心情。文中使用了拟人和排比的手法小草被吵醒了,变得活跃起来,树木被吵醒了,抽出新的枝条,打开新的嫩叶我们也被沙沙的闹钟声吵醒了,模糊的眼睛我看见了焕然一新的大地,不但让作文的内容更加生动,同时也增加了作文的节奏感,让作文的内容更具有感染力。艺术节的开幕式怎么少了美妙的音乐声呢?联系下文来看,艺术节的开幕式是有音乐声的,看来是小作者在这句话中有丢漏字的问题,你是不是想说艺术节的开幕式怎么能少了美妙的音乐声呢?如果能够把艺术节开幕式的具体情景描述一下,读者对于小作者身为乐器盲的遗憾心情,会更加理解。

快乐的泼水节

快乐的泼水节 教学目标: 1、能准确、有表情的演唱歌曲〈快乐的泼水节〉,并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。 2、能力:通过歌曲演唱,培养学生的音乐表现能力、想象能力,通过小组合作,培养其团结协作的精神。 3、情感目标:了解少数民族的节日活动,激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣,以及对音乐的亲近感。 重点、难点: 对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。“人人都像只小水鸟”的节奏把握。 教学准备: 节奏卡、课件 教学过程: 一、 1、喜欢动物吗?老师来模仿一种动物,你来看像什么? (师模仿孔雀姿态,生猜师模仿的是什么动物?) 2、同学们说的很准确,老师模仿的是孔雀,下面我们一起来欣赏一段真正的孔雀舞蹈,一块感受这优美的舞姿。 介绍:这是由我国著名舞蹈演员杨丽萍跳得一段舞蹈〈雀之灵〉,她惟妙惟肖的动作很好的展现了孔雀这种美丽的动物。(观看视频) 问:美吗?那你知道孔雀的家在什么地方吗?孔雀主要分布在我国的云南、贵州省,让我们快去看看孔雀的家吧! 3、观看图片〈快乐的泼水节〉 讲解:泼水节的来历(美丽的传说)节日庆典活动 刚才我们欣赏的是一首傣族少年儿童在泼水节里唱的一首歌曲,名字就叫〈快乐的泼水节〉,让我们共同努力学会这首歌曲,走进这个愉快的节日。 二、学习歌曲: 1、节奏练习 节奏卡读节奏X.XXXXXXXX.XXXX X— 个别读-齐读——加歌词读 2、初听。(出示歌谱)感受情绪 3、再听张口默唱,做情绪。 4、三听。轻声跟唱。注意结束句休止符。 5、四听。结束句唱正确,学习结束句旋律。 6、五听。跟唱,找出你觉得比较难的地方。 “人人都像只小水鸟” 第二段最后一句及结束句两个“开出” 7、难点解决了,让我们用快乐的歌声再唱一遍。 8、加动作来唱。 9、学生到台前展示自己的表演。 10、你能变成其他的歌词唱一唱吗?(分组讨论)

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