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视频时长：共XX秒知识改变命运

微课脚本设计范例

微课脚本设计范例 录制时间：2013年5月24 日微课时间：5分钟 本微课名称美妙的数学模型——一道提高探究能力的三视图好习题 知识点来源学科：数学年级：高一教材：按照课程标准设计,适合各版本教材章节：必修2第一章第3节(三视图) 基础知识简单几何体的三视图,由三视图还原实物图教学类型探究答疑型 设计思路 在学完组合体的三视图后,教材从逆向思维的角度将这两节内容进行了有机的结合,使学生认图,识图的空间想象能力有了一定的提高,但如何利用三视图和实物图解决问题，同学们还是感到困难,因此我们制作了本微课. 教学过程 内容画面时间 一、片头（20秒以内）内容：您好，本节微课是“美 妙的数学模型---一道提高探 究能力的三视图好习题” 第 1 张PPT20秒以内 二、正文讲解（4分20秒左 右）1.分析：在学完三视图后,我 们已具备一定的认图与识图 的能力,但是对于仅给出一些 几何体的信息探讨其三视图 和实物图的问题,还感到困 难,下面我们进行具体分析. 第 2 张PPT 30 秒以内 2.点拨: (1).由题中的信息,三个面, 我们可以理解成从三个角度 看的投影. (2).通过这三个投影的信息 大致绘出几何体的图形. 第 3 张PPT 2分10 秒以内

3.展示:利用flash动画展示 几何体第 4 张PPT 1分以内 4.分析：(1)由三视图还原实 物图时要注意观察，想象图形 与几何体之间的联系,一般来 说,采用以下思路:①先选择 两个图形想象出一个大概的 几何体②将这个几何体进行 改造以满足第三个图形的要 求. (2)由简单几何体画三视图时 要注意三个图形的位置以及 实线和虚线的用法. 第 5 张PPT 1分以内 三、结尾（20秒以内）点评:这道题曾经在教材中出 现过,是一道好题,既能将对 所学知识进行整合，又可以提 高学生空间想象能力及探究 的能力. 第 6 张PPT20秒以内 教学反思（自我评价）学生学到三视图这一节时，学习内容已经有深度与难度了,对于那些不喜欢三视图的学生，我觉得关键要解除他们畏难的情绪,本节课设计了美妙的几何模型,精彩的动画展示，让学生在直观的环境下轻松的学习，效果非常好.

微电影拍摄脚本模板

镜号时 间 镜头景别内容 音 乐 画面备注 第一场 1 固定机 位近景+ 特写照 片或可 乐 沛，休闲装，胸前挂单反，坐在 台阶上，左手照片右手可乐，喝 的时候不小心哽咽住，扔掉手中 的可乐，眉头皱一下，踌躇失意。 宁 静 2 全景寻，捡起易拉罐，环顾四周。 对话。。。。 3 前方固 定机位+ 眼睛视 角中景— 特写— 沛拿起相机拍摄前方不远处 的风景，前方几个男生激烈 的打着篮球。 后期拉长 帧，定格， 黑屏转场。 4 固定机 位 中景摄影男正在给女模特拍照。 5 移动前 进镜头。中景补一组从体育馆到篮球场的 延时 渐 淡 后期剪辑 慢速播放 6 7 微电影拍摄脚本

第 七 场 操场草坪，白外 8 固定+ 手持晃 动。近景+ 特写 萱坐在草坪上若有所思，耳边响 起父亲的话。 9 手持晃 动跟进中景寻拿着资料匆忙跑来，拍了萱的 肩膀。 转场黑屏， 10 固定机 位特写萱萱毫无察觉的抬起头。。。。 寻半俯着身子。。。。 11 特写仰 拍 中景萱说着准备起身离开。慢速播放 12 平拍手 持晃动。 跟进特写寻想要拽住昕的手组织萱离开，挣扎、僵持 13 双机位特写侧 脸对话 14 手持一 个，固定 机位一 个手部中 景加特 写， 寻慢慢松开抓住萱的手，昕甩手 离去 剪辑黑场 拼接

15 脚部特 写，固定 机位中景 萱停住脚步，犹豫着揉捏手里的 微电影大赛表格，然后扔给了身 后的寻，转身离去。 16 晃动或 固定机 位特写寻捡起报名表，特写“xx微电影大赛”表格。 17 手持晃 动转圈。近景 +中景 +全景 将兼职文案资料抛向空中，白色 的纸张在空中凌乱的飞舞着。 （配一段音——我要找回原来 的自己……） 18 19 20 21 定镜头 —下移 镜头全景—特写 22 仰拍 （30° 左右）— 慢旋 近景（

视频拍摄合同协议书范本模板

视频拍摄协议 甲方（委托方）： 法定代表人： 乙方（受托方）： 法定代表人： 根据《中华人民共和国广告法》的有关规定，经甲、乙双方协商一致，就广告宣传片制作事宜订立如下合同，共同信守： 第一条影片内容 产品使用场景视频（以下简称视频），适用于淘宝/天猫平台发布 第二条制作长度 分钟内 第三条制作期限 个工作日 乙方须于双方签订合同，脚本确认后个工作日内完成视频的制作供甲方第一次审片。若因双方共同认可的客观因素影响制作进度，则制作时间顺延。 第四条制作费用(不含税） 合计：人民币（大写）（￥元） 第五条影片的制作文案作为本合同附件，经双方代表人签名确认后，作为本合同的制作标准及验收标准参考。样片按照甲方审核确认的方案进行制作，制作完毕后，甲方可提出3次修改意见，修改意见不得与原方案有冲突；如因甲方原因

做出与原制作方案有较大出入的修改（如重录配音、重新拍摄、重新制作等）相应增加的制作费用由甲方负责，制作时间相应顺延。 第六条付款方式 1、合同签订，甲方须付乙方制作总费用的 %，即人民币（大 写）（￥元）作为项目启动资金。 2、最终版成品经甲方审核、验收完，乙方交成品之前，甲方须付制作总金额余下的款项，即人民币（大写）（￥元）予乙方。 第七条本合同执行过程中，若任一方有违约行为，该方须负完全之责任，另一方同时保留一切追究法律责任之权利。 第八条影片制作完成后，乙方提供DVD光盘两套给甲方；如需增加数量，费用按成本重新估算。 第九条影片制作完成后，甲方委托乙方拍摄制作的素材、成片版权为甲方所有，乙方不得用于其他商业用途；影片制作工程文件则由乙方保留个月，拍摄素材保留个月，成片保留年；超出时限，乙方将不对甲方委托摄制的素材、工程文件和成片进行保存。 第十条争议解决 因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由合同各方协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，应向所在地有管辖权的人民法院起诉。第十一条其他 1、本协议一式二份，协议各方各执一份。各份协议文本具有同等法律效力。 2、本协议经各方签署后生效。

视频拍摄演员合作协议模版

视频拍摄演员合作协议 甲方：xx文化传播有限公司 法定住址：x 项目代表人：x职务：制片 电话：x电子信箱：x 乙方：xx 住所地：_________ 身份证号码：x 手机：x 电子信箱：_________ 鉴于： 1、甲方是依法注册成立并取得合法从事视频制作资格的法人单位，正在筹拍摄《xx 电商网络节目》（下称为乐喵）；乙方是具有完全民事行为能力的自然人； 2、乙方具有一定的表演能力，且具有丰富的主持经验；因此甲方决定聘用乙方在此项目中担任主持，乙方同意接受甲方聘用。 鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行： 第一条工作内容 乙方按照甲方所提供的镜头拍摄脚本内容和要求，在乐喵项目中做主持表演。拍摄前需背诵台本台词。 第二条工作期限 乙方聘用期限自20xx年7月24日起至20xx年12月31日止， 乙方应于此期间间歇性参与5次拍摄。 第三条工作要求 在本合同第二条规定的聘用期限内，乙方极力配合甲方工作，严格按照甲方安排时间到场，不得中止合同。乙方如违反此规定，应向甲方及乐视商城支付违约金，具体违约金的费用根据甲方及乐视商城具体损失而定。 乙方在工作过程中应接受甲方的指导和管理，遵守甲方制定的规章、制度。但甲方不得干预乙方的正当权限或违反行业惯例。甲方有权随时检查乙方的工作，但不得影响乙方的正常工作，乙方应予以配合。 乙方应于其工作结束之日起30日内将甲方向其提供的相关资料及产品全部归还甲方或按照甲方的要求将其销毁。 甲方应在拍摄日提前三天将文稿交于乙方。

第四条报酬及支付 甲方应向乙方支付乐喵项目的酬金为每期￥500元，共二十期，总金额10000元。本合同签订之日起以次结的方式按500元/期的金额支付酬金，甲方以支票或银行转账之形式向乙方支付报酬。拍摄结束三个工作日内向乙方支付相应拍摄费用，不得延误。 乙方的银行资料如下： 开户行：x 户名：xx 账号：x 第五条剧装提供 拍摄特技镜头所需要的特殊道具、服装、化装造型等由甲方提供。若在拍摄过程中由于乙方造成道具及服装损坏，乙方承担赔偿责任。 第六条著作权 本项目的著作权依法由甲方享有。 第七条姓名、肖像的使用 甲方及乐视有权无偿使用或许可播放者、发行者在本项目中乐视商城的衍生产品、宣传片或预告片使用乙方的姓名和肖像。但仅限于乐视推广、宣传之目的。 第八条其他费用的承担 在乙方聘用期限内，甲方应负责安排乙方工作所需的饮食和交通，费用由甲方承担。 第九条合同的解除 发生下列情形之一，甲乙双方可以通过书面形式解除本合同： 1、乙方因自身原因不能履行本合同规定的义务，累计或连续超过2次； 2、甲方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照； 3、乙方部分或完全丧失民事行为能力致使其不能继续履行本合同； 4、甲方拖欠乙方酬金累计达到乙方全部应得酬金的百分之60，经乙方催告后，仍不履行支付义务的； 5、甲乙双方在本合同中作出的保证不真实。 第十条合同的终止 本合同在下列任一情形下终止： 1、乙方聘用期限结束之日本合同终止，甲乙双方另有约定的除外； 2、甲乙双方通过书面协议解除本合同； 3、因不可抗力致使合同目的不能实现的； 4、在委托期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的；

短视频拍摄合同样本百度文库

抖音短视频拍摄协议 甲方：__________________________________________ 乙方：___________________________________________ 签订日期：_____年_____月______日

甲方（委托方）： 代理人： 乙方（受托方）： 代理人： 甲乙双方本着平等互利原则，根据国家有关法律法规，乙方接受甲方的委托，就短视频拍摄制作事项，双方经协商一致，签订本协议，信守执行. 第一条定义和解释 1.1如无特别说明合同所指之日为公历自然日 1.2本合同之中标题仅供参考之用，并不影响本合同任何部分之含义及解释 第二条服务计划 2.1乙方为甲方提供短视频（抖音）拍摄服务 2.2 乙方为甲方提供___________条短视频成片,每条视频时长不低于______秒不超过______秒 2.3服务期限：自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。 第三条制作周期 3.1服务期限为____________个工作日 3.2乙方须于甲方签订合同，付款到账后____________个工作日内完安排视频的落地拍摄活动， 素材拍摄完成后_____________工作日内提供成片供甲方第一次审片。若因双方共同认可的客观因素影响制作进度，则制作时间顺延。 3.3 影片制作完成后，乙方将提供成品无水印视频给甲方；如需增加数量，费用按成本重新估算。 第四条制作费用(含税） 4.1合计：人民币（大写)___________________（￥元） 第五条影片制作 5.1影片的制作文案作为本合同附件，经双方代表人签名确认后，作为本合同所涉及短视频的拍摄脚本进行拍摄剪辑。样片按照甲方审核确认的方案进行制作，制作完毕后，甲方可提出3次修改意见，修改意见不

文化宣传视频拍摄脚本

文化宣传视频拍摄脚本 创业实干，以过人胆识，敢为天下先探索创新，以非凡魄力，勇创新纪元 时光荏苒，邯郸金狮棉机六十年的荣耀历程 自强不息，崛起之态势，锐不可挡奋发有为，跨越式发展，势如破竹 60年的锻造与打磨，剑成所向披靡之胸怀博大，领五岳之风骚；扬帆远航，树民族之骄傲。在各级领导的高度重视和国内外客商的鼎力支持下，公司闯出了一条具有金狮棉机特色的奋斗发展之路。公司以一种大气恢弘、浑然天成、气势磅礴的大家形象毅然展现在世人面前。面对未来，邯郸金狮棉机将励精图治，不断实现新的跨越，阔步向前，铸就新的 【场景一】总部远景，慢切。企业LOGO在画面中央三维变化。 【解说】古人说，“上善若水”。意思是，最高境界的善就像水之品性一样，泽被万物而不争名利。而嘉晨集团正是“科技报国，造福社会”的代表之一。 【场景二】 【解说】在中国，没有一个行业，比做药更能体现一个企业家的处世哲学。古来医家就有“悬壶济世”之德，这体现出一种“诚”；而能不能做大做强，靠的是“信”字，正所谓，“做药做良心”，“修合虽无人见，诚心自有天知”，体现出一定的做药道德自觉。 【场景3】济世可信总部，李义海，出现“济世惠民，信待天下”的字幅。 【解说】《XXXX》的创始人李义海先生也一直认为，“诚待天下，天下信我；信待天下，天下惠我。”正是本着水之品性，《XXXX》从无到有，从小到大，从大到强，并将从强到久，做到永续经 XXXX形象宣传片策划方案 一、脚本内容开篇 XX家电集团坐落于江西南昌小蓝经济开发区，集团始创于1984年，在总经理xxx的带领下，通过现代先进资本运作手段，企业规模不断扩张，现已发展成为综合型、现代化、规范化运作的现代企业集团。目前已拥有9家分公司、70多家家电连锁门店和加盟店，各类营销及管理人才2000多名，主导家用品销售、手机业务、投资三大支柱产业。在不断的发展壮大过程中，XX集团步履坚定地稳步走来，一步步迈向辉煌。集团已经从卖产品的第一发展阶段顺利转向卖服务的第二阶段，今天的“XX”正向着强势扩张品牌影响力的第三阶段靠拢。二十五年创业，二十五年磨剑，铸就了XX集团今天的辉煌。XX已跻身于江西民营企业排名XXX位，一路走来，集团先后被获得“XXXX企业”、“ XXXX”、“XXXX”等殊荣。这不仅是XX实力的体现，更是社会给予XX的肯定。■特效： 一、以一组气势磅礴和经典唯美的自然画面导入，赣鄱经济的飞速发展催生了XX集团，并形成了集团自成立至今25年来，肩负“为顾客创造价值，为员工提供发展空间，为社会、厂商、股东创造效益”的使命，“打造国内最具竞争力的家电连锁企业”的企业形象，弘扬“挑战极限、力求完美”的企业精神。二、多角度实景拍摄：宽敞的办公室、地理位置优越的办公楼、高素质的员工团

(完整word版)微课制作脚本案例

案例： 微课拍摄/录制脚本 教师姓名 讲授内容（年级）（学科） 人教版义务教育课程标准实验教科书（教材版本） （微课名称：科目/知识点/主题等） 教学类型□知识讲授□解题演算□问题答疑 □创意实验□学习活动□其他 摄录模式□拍摄式□录屏式□软件合成式 □混合制作式□其他 课程简介 主要教学环节 （参见表一） 讲授配套课件 PPT为主，还可以是其他学科工具软件（几何画板、Flash动画等）（另行提供PPT文 件） 微练习 （另纸附）3—5道典型练习或试题，有区分度，最好为在线交互练习题。 微反思 表一： 教学活动环节与微课视频的时间分配表 教学步骤教学内容视频时间开场白介绍微课标题内容5秒 引入工作案例情况描述与通常的解决办法演示2分 功能讲解邮件合并的功能和适用情境1分 方法说明邮件合并的准备工作和操作步骤1分30秒操作演示“准考证”案例的邮件合并操作过程演示3分 问题处理发现问题，以及进一步的调整处理3分30秒小结获得的经验50秒 练习说明微练习的说明1分30秒结束语结束与致谢5秒

课题：三角形的内角和；作者：广东省教育技术中心王奕标 优课结构 教学环节 展示内容和教学过程 制作工具和方法 一、片头 （5秒） 呈现基本信息 （片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、作品名称、教师姓名和所在单位等 信息） 人教版小学数学四年级下册 三角形的内角和 广东省教育技术中心王奕标 蓝底白字字幕；字体为四号和二 号。用CS 软件标 题功能后期添加 和编辑。 二、导入 （1分钟内） 提出问题、激趣导入 提出问题：知道三角形两个角的度数，如何求出第三个角的度数？并将问题转化为求三角形的内角和。这就是咱们这节课要研究和解决的问题——三角形的内角和。（产生认知冲突，引发思考，激发求知和探究的兴趣和欲望，让 学生带着问题去学习）（1分钟） 使用DV 录制，教师出镜头。教 师讲解的声音在 片头字幕中出 现。 二、讲解 （8分钟内） 围绕提出的问题，从特殊到一般，一层层，一步步，逐步引导，逐层剖析， 先探究，再验证。最后是问题解决，能力提升，智慧得到启迪。 1、从最常用的两种直角三角形的内角和（180度）入手，提出一般三角形内角和的问题。（搭建帮助学生思考的脚 手架）（30秒） Smart notebook 课件与录屏软件 2、利用测量的方法探索和发现三角形三个内角的和等于180°，建构“三角形三个内角的和等于180°”的知识。（4分钟） 使用Smart notebook 的量角 器工具与录屏软 件 3、利用撕拼的方法操作和验证三角形三个内角的和等于180°，进一步巩固对“三角形三个内角的和等于180°”的认 知。（3分钟） 插入预先制作的 动画片断 4、知识应用：解决“知道三角形两个角的度数，如何求出第三个角的度数”的问题。（20秒） Smart notebook 课件与录屏软件 5、知识拓展：解释不能画出有两个直角的一个三角形的原因？（10秒） Smart notebook 课件与录屏软件 三、小结 （1分钟） 教学回顾与小结，提出新的问题,引发新思考。 1、本课回故：五个探究步骤。（40秒） 教师出镜头，使用DV 录制 2、提出新设问：一个三角形中，有没有可能有两个钝角呢？（20秒）

模板-视频拍摄制作合同

视频拍摄制作合同 甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 经过双方充分协商，根据《中华人民共和国合同法》相关规定，遵循平等互利、自愿公平的诚信的原则，甲方委托乙方负责有限公司视频拍摄事宜，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作事宜： 1、片名： 2、成片时长： 3、成片需提供： 二、费用及付款方式： 1、本次合作的总费用为人民币：（￥元整），大写：元整。 2、付款方式：甲方确认最终修改完成后，拿到无水印成片后，一次性支付给乙方人民币：（￥元整），大写：元整。 三、甲乙双方职责： 1、乙方按脚本制作要求，定于年月日前交付甲方首稿样片。 2、甲方负责协助乙方前期拍摄，并配合乙方提供后期制作所需的相关素材。

3、乙方负责制定拍摄脚本和拍摄计划，并组织好前期拍摄和后期制作等相关工作。 4、在省市（不含县及县以下）拍摄过程中，车辆及人员的交通费、住宿费和餐饮费由乙方承担，其他特殊情况甲乙双方可进行商讨决定。 5、如因为甲方或者乙方原因，使得无法按照原定拍摄计划进行拍摄及后期制作，使得交稿时间拖延的，甲乙双方可进行商讨决定最终日期。 6、首稿交予甲方后，甲方可要求乙方进行视频修改，如由于甲方原因造成作品定稿日拖延，则乙方的完成制作的时间应自然顺延。 7、乙方确认所有款项结清后，将无水印版的最终成片交予甲方。 8、乙方未经甲方同意，不得擅自将该片内容提供给第三方或在互联网上传播。 四、知识产权约定: 1、甲方委托乙方制作的作品版权归甲方所有。 五、违约责任： 1、如甲方原因或因不可抗拒的因素（包括自然灾害、动乱、战争、官方限制等）导致制作无法正常完成的。甲乙双方可进行商讨决定最终日期。 2、甲方必须按约定时间，及时向乙方支付款项，甲方逾期个工作日未付款，属甲方违约，乙方有权终止本合同。如双方协商妥协的则不在此列。 3、乙方必须按甲方要求按时按量进行制作，乙方逾期未能交付作品的，属乙方违约，甲方有权终止本合同。如双方协调妥协的则不在此列。 七、其它事项：

XXX-课程微课制作脚本模版

微课程名称 微课制作脚本模板 录制时间：____年__月___日时长：（要求在10分钟以内）适用课程 内容描述 多媒体文件类型（该微课中包含的PPT、动画、三维、思维导图和视频等）设计思路 教学过程 景别 一、片头 二、正片 三、片尾教学内容画面时长秒秒秒秒秒秒 三、制作案例 护眼知识与技能 微课制作脚本模板 录制时间：2014年3月9日上午时长：3分44秒 适用课程语文 内容描述 多媒体文件类 型介绍正确的用眼常识，演示护眼操，讲解不良的用眼习惯。 PPT及视频

主要采用情景教学方法，设计了游戏体验、观看视频、模拟表演等，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到寓教于乐的教育效果。让设计思路学生感知眼睛的重要性，从而唤起学生对眼睛的重视，学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，培养爱护眼睛的良好习惯。 教学过程 景别教学内容画面时长 一、片头我们每个同学都有一双明亮的眼睛。那 第1至2张PPT么眼睛对我们有什么帮助呢？5秒 一、体会眼睛的用处大 用我们的双睛来欣赏美丽的世界------第3至10张 33秒春夏秋冬、高山、海洋。感受眼睛的用处无PPT 处不在。 二、正片二、爱护眼睛的方法 看一段时间书或写字后，应该看远处和绿色 的植物保护眼睛；与小伙伴玩耍时要注意保 第11至17张护眼睛；平时不躺着看书；看电视时不能靠40秒PPT 的很近，要与电视的对角屏幕长度的5倍远； 保持正确的读写姿势做好“三个一”；讲究用 眼卫生，用自己的毛巾洗脸，避免感染眼病。三、防止眼睛受伤害 放鞭炮要注意什么？应该怎么做？当刮 第18至20张风眼睛进入沙子时有双手去揉眼睛有什么危17秒PPT 害？应该怎么做？用树枝玩时会这样做会有

视频拍摄脚本文案

视频拍摄脚本文案 MINI?的秘密花园 一个故事换一把钥匙 一(招募文案 每个人心中都有一座只属于自己的秘密花园 恰如MINI品牌，从不违背自我，只追逐内心最真实的感受 这个九月，宁波宝恒MINI携手知否宁波温暖企划 用一个故事换一把钥匙 和MINI一起出发 前往你心中的那一片秘境 (活动海报) 如果恰好有一天的闲暇时光，恰好有一辆车，你会想去哪里, 活动报名: 填写完整真实的个人信息 分享你的内心故事，告诉我们你在这座城市里的秘密花园，并为自己设计一段剧情我们将选取最文艺的故事，让最文艺的你获得一辆MINI车一天的使用权，并全程记录这段寻觅之旅。 (活动报名者需一年以上驾龄并提供相关驾照证明，参与活动时需填写相关免责声明) 二(拍摄脚本 注:标*的场景画面可能会根据实际拍摄情况做相应调整 画面内容音频备注 开空镜头背景音乐 MINI ?秘密花园Ι

头 + 每个人心中都有一座只属于自己的秘密花园，恰如MINI品牌，从不违字幕背自我，只追逐内心最真实的感受 特写画外音:现在是北京时1 MINI中控盘，不断搜寻着的FM兆赫 间8点整，这里是X 场景1:北岸琴森、花艺工作室 全景阳光下的北岸琴森风和日丽 2 近景阳光穿过树枝的光线、被清水滋润过的花束 特写花艺师打量着刚到的新鲜花束 3 独白特写手机屏幕突然亮起，花艺师突然收到一位客户的订单，要定制永生花盒 * 特写桌子上摆放着木盒、永生花、叶子和相关工具 4 近景花艺师挑选着最适合的素材并专心致志制作着永生花盒 特写精致的永生花盒呈现在桌面上 5 近景背景音乐 6 花艺师打开MINI后背箱，将花筒和鲜花放进里面可考虑露出MINI太阳特写同时打开车门将永生花盒放在副驾驶座上，端详着永生花盒镜、挂件等饰品特写花艺师启动MINI露出方向盘上细目的MIN ILOGO 远景带有MINI LOGO的车轮缓缓滚动，驶向远方 长镜头出现宁波地标建筑 MINI行进在城市的道路上特写副驾驶座上的永和花盒特写 场景2:日湖公园 全景阳光下日湖公园的写意:花草、树木、蓝天、湖面、游人 7 近景花艺师在公园里游走可考虑露出MINI钥8 特写花草、树木、蓝天、湖面、游人匙、眼镜等 独白近景花艺师躺在草坪上享受着阳光

微课制作脚本模版.docx

微课脚本模板 录制时间：____年__月___日时长：（要求在10 分钟以内） 适用课程 内容描述 多媒体文件类型（该微课中包含的PPT、动画、三维、思维导图和视频等） 设计思路 教学过程 景别教学内容画面时长片头秒 秒 正片秒秒秒 片尾秒 三、制作案例 护眼知识与技能 微课制作脚本模板 录制时间： 2014 年 3 月 9 日上午时长： 3 分 44 秒 适用课程语文 内容描述介绍正确的用眼常识，演示护眼操，讲解不良的用眼习惯。 多媒体文件类型PPT及视频 主要采用情景教学方法，设计了游戏体验、观看视频、模拟表演等，营造开放、宽 松、和谐、平等的教学氛围，达到寓教于乐的教育效果。让学生感知眼睛的重要性，设计思路 从而唤起学生对眼睛的重视，学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能 造成的损坏，培养爱护眼睛的良好习惯。 教学过程 景别教学内容画面时长 片头我们每个同学都有一双明亮的眼睛。那么眼睛对我 第 1 至 2 张 PPT 5 秒们有什么帮助呢？ 一、体会眼睛的用处大 正片用我们的双睛来欣赏美丽的世界------春夏秋冬、第 3至 10 张 PPT33 秒高山、海洋。感受眼睛的用处无处不在。

二、爱护眼睛的方法 看一段时间书或写字后，应该看远处和绿色的植物 保护眼睛；与小伙伴玩耍时要注意保护眼睛；平时 至 17张 第 11 不躺着看书；看电视时不能靠的很近，要与电视的40 秒 PPT 对角屏幕长度的 5 倍远；保持正确的读写姿势做好 “三个一”；讲究用眼卫生，用自己的毛巾洗脸，避 免感染眼病。 三、防止眼睛受伤害 放鞭炮要注意什么？应该怎么做？当刮风眼睛进入第 18至20 张 17 秒 沙子时有双手去揉眼睛有什么危害？应该怎么做？PPT 用树枝玩时会这样做会有什么危害？应该怎样做？ 四、护眼操视频120 秒片尾现在你知道如何保护你的眼睛了吗？第21张PPT10 秒

小视频脚本模板

1.疾病类：感冒（从感冒到癌症只要九步！陈老师一分钟教会你，如何远离这九步！） 【本期看点】 不论年龄大小，一年四季都会感冒，很多人把感冒当成是小病，其实不然，感冒是万病之源，好多人在去世之前，不论是何病，多兼有感冒的症状。所以说对于感冒，我们不要掉以轻心。本期为大家介绍两个方法治感冒：①动作演示②食疗方。 【陈老师说】 感冒，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，分为普通感冒和流行感冒。感冒在秋冬季节气温变化明显时发病较多，大多在人们着凉后引起，开始有鼻咽部干、痒、灼热感，继而出现喷嚏、鼻塞、鼻流清涕、流眼泪等症状。1-2天后可伴有咽痛、咳嗽、或有发热、头痛、全身酸痛、食欲减退，或有恶心呕吐、腹泻等症状。如无合并症，5-7天可痊愈。 【手写药方】（加图片） 【支招】 ①动作分解 （加动作演示图） 方法：肩膀抬起来肩膀放下 原理：这套动作可强化肺脏功能，中医上讲“肺主气，肺主皮毛”，肺功能强壮了，人体皮肤的功能也会强壮。皮肤相当于人体外部的屏障，当肺功能强壮了，它的效果也就更加好了。 ②神仙粥 1.取糯米一小把，放锅中煮熟；加入生姜3片、带着须葱头一个（要粗一点的葱）之后，再煮5分钟； 2.药汤滤出后，加食醋约50毫升，趁热喝下，让身体出一点汗。 2.疾病类：蚊虫叮咬（野外遭遇蚊虫叮咬怎么办？教你一招有效又奇葩的方法！）【本期看点】 喜欢外出旅游的人，难免会在游玩过程中被蚊虫叮咬，或者被蝎子蜜蜂之类的蛰伤。其实有一味药就在我们身上，效果非常的神奇。本期为大家介绍一个奇葩又有效的方法：尿液防叮咬红肿。 【陈老师说】 我上山采药被蝎子蛰伤过，就用这个方法很快把问题给解决了。这个方法看着比较土比较脏，实际上早在1000多年以前，我们的“药王”孙思邈，就把它写在了《千金方》里。被蚊虫叮咬后，一定要做好及时的处理，人们常常以为这些都只是表面伤害，无关痛痒。其实大错特错，蚊虫叮咬绝对不容小视，轻则过敏，重则危及生命。 【手写药方】（加图片） 【支招】 如果在野外被蚊虫叮咬，或者被蝎子蜜蜂之类的蛰了，第一时间把我们的尿液尿在土里，然后和成泥巴，外敷在被蛰伤的部位，这样一般不会出现红肿疼痛的现象。 3.疾病类：减肥（让你月瘦10斤的东西就在你家厨房里......）

微教案-微课脚本范例

微课设计 录制时间：2013年5月24 日微课时间：5分钟 本微课名称美妙的数学模型—一道提高探究能力的三视图好习题 知识点来源学科：数学年级：高一教材：按照课程标准设计,适合各版本教材章节：必修2第一章第3节(三视图) 基础知识简单几何体的三视图,由三视图还原实物图教学类型探究答疑型 设计思路 在学完组合体的三视图后,教材从逆向思维的角度将这两节内容进行了有机的结合,使学生认图,识图的空间想象能力有了一定的提高,但如何利用三视图和实物图解决问题，同学们还是感到困难,因此我们制作了本微课. 教学过程 内容画面时间 一、片头（20秒以内）内容：您好，本节微课是“美 妙的数学模型---一道提高探 究能力的三视图好习题” 第 1 张PPT20秒以内 二、正文讲解（4分20秒左 右）1.分析：在学完三视图后,我 们已具备一定的认图与识图 的能力,但是对于仅给出一些 几何体的信息探讨其三视图 和实物图的问题,还感到困 难,下面我们进行具体分析. 第 2 张PPT 30 秒以内 2.点拨: (1).由题中的信息,三个面, 我们可以理解成从三个角度 看的投影. (2).通过这三个投影的信息 大致绘出几何体的图形. 第 3 张PPT 2分10 秒以内

3.展示:利用flash动画展示 几何体第 4 张PPT 1分以内 4.分析：(1)由三视图还原实 物图时要注意观察，想象图形 与几何体之间的联系,一般来 说,采用以下思路:①先选择两 个图形想象出一个大概的几 何体②将这个几何体进行改造 以满足第三个图形的要求. (2)由简单几何体画三视图时 要注意三个图形的位置以及 实线和虚线的用法. 第 5 张PPT 1分以内 三、结尾（20秒以内）点评:这道题曾经在教材中出 现过,是一道好题,既能将对 所学知识进行整合，又可以提 高学生空间想象能力及探究 的能力. 第 6 张PPT20秒以内 教学反思（自我评价）学生学到三视图这一节时，学习内容已经有深度与难度了,对于那些不喜欢三视图的学生，我觉得关键要解除他们畏难的情绪,本节课设计了美妙的几何模型,精彩的动画展示，让学生在直观的环境下轻松的学习，效果非常好.

微课脚本设计

设计：黄安琪 演讲者：黄安琪 拍摄：黄安琪 学号：201140927104

《英文名著推荐&浅析》微课脚本设计录制时间：2014 年5月3日下午微课时间：9分钟以内系列名称《英文名猪推荐&浅析 本微课名称《黑骏马》&《彼得潘》 知识点描述 1.向同学们推荐两本英文名著。2.对这两本书的内容进行简单的赏析 知识点来源□学科：《英国文学选读》年级：大一教材：无章节：页码： □不是教学教材知识，自定义：《英国儿童文学作品》 基础知识听本微课之前需了解的知识： 1.英国著名的儿童文学作品主要有哪些 2.它们在文坛的地位和影响 教学类型 讲授型、启发型、讨论型、演示型、自主学习型、合作学习型、 探究学习型 适用对象学生：大一年级学生 设计思路 首先由于现在的大学生对待自己的角色感到迷茫，有的趋向成熟，有的却拒绝长大。在这个时期，作为一名人文学科教师的我有义务为大家排忧解难。本微课给学生推荐两本以儿童的视角为出发点的英文名著，好读，易理解，寓意深远。在课件中我会着重推荐及赏析第二本书《彼

得潘》，和大家分享我对“长大”这件事情的看法，希望能给大家以启示。 教学过程 内容画面时间 一、片头（20秒以内）您好，这个微课重点讲解两本英国名著，而 这两本名著呢有三个共同点： 1、它们都是出自英国作家之手 2、它们都属于儿童文学的范畴 3、它们都给大众带来了深远的影响 第 1 至 2 张PPT 20秒以 内 二、正文讲解（8分以内）第一节内容： 首先要给大家推荐的是《Black Beauty》，黑 骏马这本书。 1.介绍这本书的作者----安娜塞维尔 2.介绍这本书的主要内容 第3 至5 张 PPT 70 秒