想对凡卡和小女孩想说的话

话一：我想对卖火柴的小女孩说：你生活在一个黑暗的社会里，没有人来关心你，爱护你！我非常同情你，小女孩。我希望可以和你一起学习，一起吃饭，一起玩耍??

话二：我想对卖火柴的小女孩说：可怜的孩子！那么小就承受了那么大的痛苦与压力，对于你们来说，死，可能就是一种解脱吧！跟你的奶奶一起到那个没有痛苦的地方，再不用忍饥挨饿了，祝你幸福！

话三：我想对那位小女孩说：“你的处境使我十分同情。我愿意把我的温

改写《卖火柴的小女孩》作文

改写《卖火柴的小女孩》作文 “你给我死过来！”一个可爱而野蛮的女孩命令着。 这到底是怎么回事？这还得从头说起。在一个科技发达的世界里，在一个大城市里，有一栋豪华的别墅。那儿住着一位慈善的富翁，他收养了一个可爱的小婴儿。 十年后，这个婴儿逐渐长大了，长成一个可爱的女孩，一把金色的长发，粉色的公主裙更衬托了她雪白的肌肤。可她却一点儿也不惹人喜爱，她的任性总是让人无比烦恼。可是介于她的父亲帮助了众多的穷人，又不好与她争吵什么。直至今天，父亲的溺爱，伙伴的恭维，邻居的熟视无睹更加让她变得任性。 富翁渐渐年老了。女孩渐渐长大，她的叛逆使她变得目中无人。金色的发丝被高高地梳成马尾辫，在街道上她肆无忌惮地跳着街舞。生气时，便对着家人破口大骂。而富翁看着这一切，也只能无奈地摇了摇头。 富翁去世了，而女孩更加放肆。众多的财富也都被她挥霍得一干二净。她逐渐被伙伴嫌弃，被邻居唾骂。 女孩孤独地走在了街头，风冷酷地向她扑去，她蜷缩着单薄的身子。低下头时，看着粉色的连衣裙，才发现多么华丽的外衣，也并不能给予自己温暖。 她拿着家里卖剩那唯一的一把火柴，低下了骄傲的头，

咬了咬牙，红着脸，小声地叫卖着。( ) 女孩的几个伙伴看见了，嘲笑着她。而她却低着头一言不发的默默走开了。其他人也一哄而散。 临近深夜了，街上的人越来越少，而火柴仍一根也没卖出。女孩叹了口气突然，迎面来了一对父母，他们拉着女儿说说笑笑地走着。女孩看着这一情景，陷入了沉思。是多么熟悉的画面呀！她曾经也这样幸福过，可却不以为然。此时，冷风吹过，仿佛要把女孩的心吹裂了般。 12时的钟声敲响起了。回想小时候，无论女孩多不愿意，父亲总在她的身边伴她度过新年。可今年，也只有她一人了。 女孩缩在角落里，手里拽着一把被握得湿润的火柴。望着夜空闪烁的星星：“爸爸，你听到了吗？我很快来见你了，你原谅我吗？” 第二天，女孩永远地睡了，嘴角里仍含着一滴晶莹的泪珠。

给名人的一封信作文

给名人的一封信作文 导读：篇一：写给江姐的一封信 尊敬的江姐： 您好！我是一名小学五年级的学生，小时候听妈妈讲了您的故事后，我就再也忘不掉您了。 我很佩服您，敌人用各种酷刑折磨您，您也坚决不说出关于组织的秘密。甚至他们把削的尖尖的竹签深深扎进您的指甲中，您也不透露出半个字。“竹签是用竹子做的，可共产党的意志是钢铁做的！”这句您说过的话，它深深刻在了我心里。您还坐过“老虎凳”，被灌过辣椒水，那么多可怕的刑具折磨您。多可恨的敌人啊！ 我敬佩您的坚强和坚贞不屈，在残酷的折磨下，您竟然还用沾满鲜血的手在牢房里绣了一面五星红旗！那得承受多大的痛苦与艰辛啊！ 我们一定要珍惜现在的幸福生活，向全体革命先烈致敬！ 此致 敬礼！ xxx 201x年xx月xx日 篇二：写给钱学森的一封信 亲爱的钱学森爷爷： 您好！您是一位著名的物理学家、火箭专家。1949年10月1日，当祖国传来新中国诞生的消息，您放弃了荣华富贵，想尽办法回到祖

国，这种爱国精神多么令人敬佩！ 最近，我们学校比赛朗诵，我学会了几首古诗，我读懂了岳飞写的爱国诗《关山月》，明白了中国当时所有人都游手好闲，国家的什么事也不管，让胡人来传子孙；我也读懂了《少年中国说》，明白了祖国未来的命运掌握在少年手里，我们要凭借着自己的力量振兴中国，让我们的祖国飞速前进……我骄傲，我是中国人。 我现在虽然是一名小学生，但热爱祖国的心是热烈的。我一定要好好学习，报效祖国，让祖国更强大，向钱学森爷爷学习，掌握更多的知识，为建设祖国出力！ 篇三：写给袁隆平的一封信 袁隆平爷爷： 您好！我是一名中学生，在电视上看到了您的事迹，您培育的水稻亩产量达900公斤以上。哇！太让我惊讶了！姥姥告诉我：她的家乡晋城，那里的小麦亩产量才350公斤，这还是遇上风调雨顺的年景。中国土地总面积居于世界第三位，但人均土地面积仅相当于世界人均土地的1/3。土地是有限的，那么用相同的土地，您的“杂交水稻”可以养活多少人啊！我的科学老师说，科技是第一生产力，真是太对了！ 后来，我在《读者》上看到了您在极其艰苦的环境下，克服重重困难，潜心进行科学研究。我还看了您写的一篇写给母亲的文章，让我非常感动。

写给爷爷的一封信

写给爷爷的一封信 写给爷爷的一封信1 亲爱的爷爷： 您好！ 您是不是想我了？没事儿，我以后每星期都给您打一次电话，聊聊天。最近，我和其他8位同学荣幸地被学校“冬季三项训练队”录取了！经过一段时间的艰苦训练，我取得了优异的成绩，从连踢一个都觉得困难，到竟然连踢了62个！俗话说得好：功夫不负有心人呐，但我不能让另一句谚语出现在我的身上——骄傲使人落后。自从我踢到62个后，没人敢和我比了。在小范围内，我真是“独孤求败”呀！ 毽子聊完了，再来聊聊上了三十几节课的篮球。虽然每周上一节，但我的技术已经快赶上学了六年的学生了！听上去很吃惊吧，因为每次上课，我都会提前半小时到，也就是说上节篮球课还没结束，我就来“自行修练”了。经过课堂上的打比赛，我知道了自己的弱点，所以每次都针对不同的弱点进行“训练”，比赛一次打得比一次好，以后，我会再接再厉的。 聊完自己的事儿，再聊聊我那鼻子小、眼睛大，嘴巴也大的小妹吧。她总爱扎着两个朝天小辫子，每次看到她，我都会情不自禁地想到威风凛凛的哪吒。可她的行为一点儿也不像哪吒，她呀，是个“吃货”和“花钱大王”，她绝对对得起这两个绰号！每当老妈回来时，她就急忙跑去开门，然后，两只眼睛就像冒出金光一样，紧盯老妈的

手，看看有没有吃的。如果没有，她就失落地走回沙发，玩自己的了，真让人哈哈大笑！“花钱大王”又要买东西了！每次经过“狮山商行”（学校门口的小卖店），她都要买东西，哎——爷爷，我这儿的趣事讲完了，您那儿有什么趣事，也讲给我们听听吧！ 祝 身体健康，万事如意！ 您的孙子王泰文 20xx年12月16日 写给爷爷的一封信2 爷爷，抽烟喝酒可是有很多的害处的，我想通过这封信来忠告你，一定要少抽烟，少喝酒。 通过我查阅过的资料，我得知：烟中包含了很多的尼古丁，绝大部分是被肺部毛细血管吸收，一根香烟完全燃烧，约可产生二─六万PPM的一氧化碳，其中约有四百PPM会被吸进肺里，与血红素的结合力为氧和血红素结合力量的约二百一十倍，所以一氧化碳被吸入人体后，血红素输送氧气的能根据统计指出，因吸烟致癌而死亡的人数占所有癌症死亡人数的百分之三十，为已知或预测各种致癌因素中影响最大的一项致癌因素。如果人们能够停止吸烟的话，将可减少三分之一的癌症死亡。力会降低，而使体内缺氧。 爷爷，听完了这些，我想您已经对烟也有所深刻的了解了吧，那下面，我就来为你介绍一下喝酒的害处吧：长期饮酒中乙醇对肌体的组织器官有直接毒害作用，对乙醇最敏感的器官是肝脏。连续过量饮

【四年级作文】新卖火柴的小女孩

【四年级作文】新卖火柴的小女孩 你们喜欢童话故事吗？今天我要讲一个大家都听过的《卖火柴的小女孩》的故事。不过，我把它改编了一下，名叫“新卖火柴的小女孩”！ 我一觉醒来，竟然看到了一个小女孩在卖火柴，她正低声地叫着：“卖火柴了，卖火 柴了，谁要买火柴呀？”原来我来到了卖火柴的小女孩的故事里，我惊讶极了！我连忙跑 过去，准备向她买火柴，刚叫了她一声，准备向她买火柴，没想到她却连忙跑开了，我心想：她的胆子也太小了吧，叫卖的声音就像蚊子一样那么小，太没自信了，这样火柴怎么 能卖得出去呢？我决定要帮助她变得自信起来。 我用风一般的速度追上了她，把她拉住，对她说：“你应该要自信一点儿，卖东西的 声音大一些，这样才会有人来买你的火柴。”小女孩满脸疑惑地问我：“怎么才能变得有 自信呢？”我看了看她，用手中的魔法棒给她变出了一件既暖和又漂亮的衣服，对她说：“有了这件漂亮的衣服，你会变得自信起来的。”随后，换上了新衣服的卖火柴的小女孩 又继续卖火柴了，果然她变得自信了不少，声音也比以前大了很多。 即使这样，来买火柴的人还是很少，我叫她把我带到她家去。我来到她家后又用魔法 棒变出了一盒飞行棋，说：“我们先来玩一局飞行棋吧！小女孩害羞地点了点头。小女孩 虽然很害羞，但是在玩游戏的时候仿佛放开了自己，每一步都走得十分自信大胆，相反， 我每一步都走得非常小心翼翼，生怕走错。即使这样，最后也都是小女孩赢。小女孩开心 极了，我借此机会告诉她：“你看，你走得每一步都很大胆自信，如果在生活中你也可以 这么自信，你一定会变得更开心，你的生活也会更加美好！”小女孩听了，顿时恍然大悟。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 第二天，我把小女孩带到了最繁华的街道，她的进步出乎了我的意料，她非常自信地 大声吆喝着，不到一个小时，她就把火柴卖光了。 从此，卖火柴的小女孩越来越自信，因为她的自信，生意越来越好，她的生活也越来 越美好了！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

与袁隆平爷爷面对面精选作文

与袁隆平爷爷面对面精选作文 吃过午饭，杨教师匆匆地跑进教室说：“快戴上红领巾跟我去见袁隆平爷爷。”这飞来的喜讯可乐坏了我们。 来到袁隆平爷爷的会议室，我们焦急而又耐心地等待着。一会儿，一位穿着朴素的人走进了会议室，若不是他与会议室中袁隆平爷爷的照片一模一样，我还真认不出他就是杂交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮肤，和蔼的笑容，与普通农民几乎没有两样。 因为坐在我们面前的是世界上赫赫有名的人物，所以紧张的气氛蔓延了整个会议室，我们班的向崇紧张得都把要献给袁爷爷的红领巾给掉在地上了，可袁爷爷却像什么事也没发生似的，仍然笑盈盈地望着他。 “袁爷爷您好，我是xx实验中学二（１）班的王xx，我想问您一个问习题好吗？什么是杂交水稻？”哦，原来到了发问的时间，王典维率先抢到了时机。我按捺不住了，好不容易等袁爷爷答复完王典维的文体，立即站起身来说：“袁爷爷您好，我是衬秋静，我想请问您，您发明杂交水稻的灵感来自哪里？”袁爷爷听到这个问习题笑得更开心了。他这一笑使同学们紧张的心情一下子放松了许多。袁爷爷望着我和蔼地说：“我呀，在一次下田时，发现一种水稻长得又高又大，于是，我把那种水稻的种子留下来，然后把它种到田里，像‘望子成龙’似的细心照看它们，可是到了秋天，它们却令我事与愿违，水稻长的长短的短，我想呀，这植物是不会变种的，除非是天然杂交，从这里我来了灵感。”

哦，原来是从失败中来的灵感呀。正当我还在消化袁爷爷的话时，张玉珍又发问了。一个接一个的问习题使会议室的气氛活泼了许多。 袁爷爷不仅耐心地答复我们提的问习题，还给我们讲了一个发明杂交水稻时的小故事。袁爷爷在研究杂交水稻时做的第一个实验失败了。杂交水稻的谷子少了，可叶子却多了，人家挖苦他说：“可惜人类不吃草啊！”这时，袁爷爷低下头像做错了事的孩子。当有人认为应该继续做这个实验时，袁爷爷又马上把头抬了起来。听了这个小故事，同学们都会意地哈哈大笑起来，会议室的空气也仿佛在欢笑。 快乐的时光总是过得很快，几个问习题后，发问的时间就结束了，我们都恨时间走得太快了。 最后，我们又来到了袁爷爷的实验田，一棵棵杂交水稻的杆子比我们实验中学生还高呢，一串串饱满的谷子把稻杆压弯了腰，放在手中掂一掂还真沉呢！看着这些杂交水稻，我不禁想到了袁爷爷做过的那个梦：稻杆长得比大树还高，稻粒比花生米还饱满。相信那个梦已经离我们不远了。 坐在回家的车上，袁隆平爷爷慈祥的笑容、朴实的话语一次又一次地浮现在我眼前，我真希望自己也能成为像袁爷爷一样了不起的人。

初中作文(续写改写)：改写《卖火柴的小女孩》

改写《卖火柴的小女孩》 “你给我死过来！”一个可爱而野蛮的女孩命令着。 这到底是怎么回事？这还得从头说起。在一个科技发达的世界里，在一个大城市里，有一栋豪华的别墅。那儿住着一位慈善的富翁，他收养了一个可爱的小婴儿。 十年后，这个婴儿逐渐长大了，长成一个可爱的女孩，一把金色的长发，粉色的公主裙更衬托了她雪白的肌肤。可她却一点儿也不惹人喜爱，她的任性总是让人无比烦恼。可是介于她的父亲帮助了众多的穷人，又不好与她争吵什么。直至今天，父亲的溺爱，伙伴的恭维，邻居的熟视无睹更加让她变得任性。 富翁渐渐年老了。女孩渐渐长大，她的叛逆使她变得目中无人。金色的发丝被高高地梳成马尾辫，在街道上她肆无忌惮地跳着街舞。生气时，便对着家人破口大骂。而富翁看着这一切，也只能无奈地摇了摇头。 富翁去世了，而女孩更加放肆。众多的财富也都被她挥霍得一干二净。她逐渐被伙伴嫌弃，被邻居唾骂。 女孩孤独地走在了街头，风冷酷地向她扑去，她蜷缩着单薄的身子。低下头时，看着粉色的连衣裙，才发现多么华丽的外衣，也并不能给予自己温暖。 她拿着家里卖剩那唯一的一把火柴，低下了骄傲的头，咬了

咬牙，红着脸，小声地叫卖着。 女孩的几个伙伴看见了，嘲笑着她。而她却低着头一言不发的默默走开了。其他人也一哄而散。 临近深夜了，街上的人越来越少，而火柴仍一根也没卖出。女孩叹了口气突然，迎面来了一对父母，他们拉着女儿说说笑笑地走着。女孩看着这一情景，陷入了沉思。是多么熟悉的画面呀！她曾经也这样幸福过，可却不以为然。此时，冷风吹过，仿佛要把女孩的心吹裂了般。 12时的钟声敲响起了。回想小时候，无论女孩多不愿意，父亲总在她的身边伴她度过新年。可今年，也只有她一人了。 女孩缩在角落里，手里拽着一把被握得湿润的火柴。望着夜空闪烁的星星：“爸爸，你听到了吗？我很快来见你了，你原谅我吗？” 第二天，女孩永远地睡了，嘴角里仍含着一滴晶莹的泪珠。

8 卖火柴的小女孩【部编语文三年级上册】

第三单元童话世界 “风吹乱了白色雪花/候鸟去南方安了家/想邀请企鹅说说话/围巾我怎么送给他……”奇幻的想象构建出一个烂漫的童话王国。在这个王国里，我们结识了善良的王子，听到美人鱼在哭泣，看到丑小鸭变成白天鹅……。那时的我们在母亲温暖的怀里，听着童话安然入眠，温馨的梦里弥漫着爱的芬芳。 打开课本，让我们到童话王国去探险，去听听卖火柴的小女孩内心的渴望，去陪伴一粒种子逐渐成长，和红头蟋蟀一起到牛肚子里旅行，同蚂蚁队长一起搬运香甜的奶酪。童话教会了我们真、善、美，奠定了我们一生爱的基石，让我们在她的指引下，学着热爱自然、热爱生活，学着践行善良、诚信、勤奋……。 本单元选编了不同作家、不同风格的4篇中外童话，旨在引导学生体会童话丰富而奇特的想象，建立对童话这种文学体裁的初步认识。因此，本单元的语文要素就是“感受童话丰富的想象”。教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。 分类内容课时教学要点 课文 卖火柴的 小女孩 2 感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独 的残酷现实中，对幸福生活的向往和执着追 求。 那一定会 很好 1 从种子的生命历程中体会它坦然、乐观 的人生态度。 在牛肚子里 旅行 2 绘制“在牛肚子里旅行”的路线图，讲 述故事；找出相关语句，体会朋友间的真情。一块奶酪 1 按照事情发展的顺序梳理故事内容，结 合人物言行评价人物形象。 习作我来编童话 2 借助教材提供的内容编故事、拟题；学会并运用改正、增补、删除的修改符号。

8卖火柴的小女孩 文本分析： 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的名篇，写的是一个卖火柴的小女孩在风雪交加的大年夜冻死街头的故事。文学作品必然是特定时代和作家生活经验的反映，我们在解读文本时，就得了解作家的生活时代和创作文本的背景。1848年，安徒生到国外去旅行，在途中收到了一封朋友的来信，要求他按信中寄来的画片写成一个故事。其中一张画片上，画的是一个美丽的小女孩，金黄的头发打成卷儿披在肩上。她手里拿着许多火柴，瞪着一双可怜的大眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，不由得想起了自己的悲苦身世，想起母亲曾经自述过的一些凄凉往事。于是，安徒生就以自己的亲身感受，借助他超凡的想象能力，写下了《卖火柴的小女孩》这篇凄美动人的童话，充分表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。 阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。同时，要抓住故事中想象和现实的对比，读出文字背后的信息，读出文字背后的感受和思考，从读中想象，从想象中去揣摩人物的所思、所想、所说，与角色融为一体，从而体会篇章表达的情感，受到情感、语感和思维的启发，体会童话永恒的魅力。

感谢钟爷爷的一封信_小学生给钟爷爷的一封信作文5篇

感谢钟爷爷的一封信_小学生给钟爷爷的一封信作文5篇在这次肺炎爆发后，钟南山院士提醒大家：没有特殊的情况，不要去武汉。可84 岁的您，却选择逆行去了武汉。84 岁，本是一个安享晚年的年纪，可您却忘我地抗击在疫情第一线!以下是小编为大家准备的感谢钟爷爷的一封信，欢迎大家前来参阅。 亲爱的钟爷爷： 您好! 今年的春节，由于新型冠状病毒感染肺炎疫情严重，所以与往年大不相同。 钟爷爷，我们都遵照您的嘱咐：商店停业，餐馆关门，聚会和拜年也取消了，大伙儿都居家防疫，实在得出门，就戴着口罩。 这段时间，我们在乡下老家。我处处小心，基本宅家，偶尔跟着父母去山上没人的地方走一走，呼吸新鲜空气。我发现农村也有自己特别的隔离措施。每个村口的马路都被拦住了，有的是用村民家的晾衣杆横在路中间，有的拿几把老爷爷坐的竹椅摆在路上，有的村口轮流安排村民坐在路口值班，还有的直接把沙土堆在路上，阻止大家进村拜年、走访亲友，减少病毒传播。我听说有的村子里还配了一个大喇叭，用小车拉着满村跑，喊着：“不要拜年，不要聚会，好好在家待着??”您看，我们的防护措施做得不错，请您一定放心，我们都会保护好自己的。 虽然今年过年因为疫情显得有些冷清，但是我们的亲情是割不断的。我们不用出门也能表达思念、传递爱。我们可以用手机来和亲友视频、发微信、抢红包，也是一样的热闹我们还能通过手机，关注疫情，向武汉捐款，关心一点也不会少。我想只要心里有爱就能过个热乎乎的好年。钟爷爷，我再跟您说两件疫情下我看见的趣事。一次，我们在路上看见两个人戴着口罩站得老远地说话，其中一人往前稍微走了一步，另一个人就马上后退一步，一前一后就像在打太极拳，那样子真是有趣极了。 昨天，我们回杭州，在高速路口停车测温。坐在前面的爸爸和外公体温测出来有点偏高，把我们吓了一跳。这时，医生阿姨笑着说：“没关系，体温偏高是因为车前面太阳大，把皮肤晒得比较热，只要把头伸出来吹吹风，一会儿就好了。”于是，我们的车子两侧各伸出一个大脑瓜，在车外晾脑袋，那滑稽的样子就像一棵藤上忽然冒出两个葫芦娃，真有意思!过了一会儿，大脑瓜才缩回来，重新测量，体温就正常了，我们这才放心下来。 最后，在这个特殊的春节，我们一家人特别要感谢您，您不顾自己的身体，奔波在一线指导医生们抗疫。钟爷爷，在大家欢度春节，一家人团团圆圆看春晚、吃饺子的时候，您和白衣天使们却在一线坚守。有你们的保护，我们很幸福、很有安全感!我相信，在你们的不懈努力下，我们人类终将战胜病毒。这场防疫战，我们一定能胜利! 身体健康，新年快乐!

2020最新小学生《卖火柴的小女孩》读后感精选作文

2020最新小学生《卖火柴的小女孩》读后感 精选作文 《卖火柴的小女孩》讲述的是一个悲惨的故事。在圣诞前夕，有一个小女孩因为祖母和母亲都去世了，又要照顾生病的父亲，在大街上卖火柴，到了中午她又饿又冷一根火柴也没卖出去，接下来在这里给大家带来《卖火柴的小女孩》读后感，希望对你有所帮助! 《卖火柴的小女孩》读后感1 星期四，我去滁州大剧院看一出木偶剧——《卖火柴的小女孩》，这是一个闻名世界的童话故事，讲的是一户贫穷的人家，一位母亲和一个六岁的小姑娘相依为命，因母亲生病，小姑娘不得不出门卖火柴，而当时正好是寒冷的冬天，小女孩没有鞋，只好光着脚在寒冷的大街上走着，一边走一边喊：“卖火柴了，谁要买火柴……”她的真诚感动了圣诞老人，老人给了她一个金币，结果却接连遇到了酒鬼、野狗，抢走了她的金币，最后当她点完最后一根火柴时，她却永远的飞向了天空…… 这个故事真实而感人，相信所有的人都会可怜这个小女孩。之所有说这件事是真实的，因为现在的社会也有这样的事情，但他们一定也像小女孩那样积极乐观，充满希望。 我们每天都能吃上香喷喷的饭菜，有一件件衣服，还有父母对我们的爱……比较来说，我们的生活比他们好多了，大人们常说我们

“生在福中不知福”现在看来一点也没有错，像爷爷奶奶、爸爸妈妈那个年代，是无法享受到象我现在这样的生活，我们真是“生在福中不知福”，我终于明白了这个道理。 我们不仅要多帮助象剧中小女孩那样的人，而且还要学习他们的精神品质，真正的领悟生活。 《卖火柴的小女孩》读后感2 记得前阵子学了一则课文，正是童话大师安徒生的著名作品，叫做《卖火柴的小女孩》。文中一位小女孩因为母亲生病而被迫卖火柴，但直到深夜，也没有人从他那儿拿到一根火柴，最终在风雪与寒冷中冻死在街角...... 相信每一位同学在初读这则童话的时候，心中都不免对文小女孩的悲惨遭遇感到同情，同时也会为那些时代社会的黑暗感到厌恶，想想看，一个如此可爱的女孩竟的不到任何一位人的帮助，则无疑体现了当时人们的那种利己主义与社会的炎凉。我初学课文时，对文中的小女孩甚是同情，但想到深处，明白了作者安徒生的时代，这样的事例必然不少，而他真是以这种委婉的方式来批判了十八世纪初期那些人情的冷漠，社会的黑暗，可轻易看出他对那种富人与穷人之间的不平等感到气愤，因此用童真的手法来描绘了这么一个形象。 然而，当我们回过头来，看看我们这个社会，表面上是幸福美满，但又没有有一种可能，在我们这个城市的尾端，一个照射不到阳光的地方，是否还会有像小女孩一般的人?我想，没有谁能够保证，但也没有谁可以肯定他们的存在，如今，社会发展，时代进步，在这个文

卖火柴的小女孩阅读练习题

二、《卖火柴的小女孩》节选。 （一）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛。这是一道（）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.给带点字选择正确的读音，用“”表示。 几乎（ji ji）暖和(he huo huo huo) 2.从下面的词选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。 A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的 D.奇异的 3.选择正确答案，用“”表示： （1）文中画横线的句子是： A.反问（） B.疑问（） C.设问（） (2) 文中画横线的句子说明： A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。( ) B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。( ) 4.为什么说这是一道奇异的火光？

5.用“”画出这段话中想象的部分。 6.写出下列词语的近义词。 温暖——（）奇异——（）舒服——（） 7.按“擦燃火柴——出现幻像——火柴熄灭”把这段话用“//”分成三层，并写出各层大意。 （二）“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 8. 用“//”分成两层。 9. “她想给自己暖和一下。人们说。”这句话表明人们对小女孩的死，人们的态度也反映了当时社会的，像这样小孩冻死街头的事是。 10.这段话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？ 11.最后一句话中，作者认为小女孩是在快乐与幸福中死去的。文中的这一处描写充分说明了这一点。 12.读了这篇文章后，你有什么感受？

给爷爷的一封信作文600字(精选9篇)

给爷爷的一封信作文600字（精选9篇）给爷爷的一封信作文600字（精选9篇） 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的给爷爷的一封信作文600字（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给爷爷的一封信作文1亲爱的爷爷奶奶： 你们好！ 我今年已经12岁了，可是您们对我还是左操心右烦恼的，把我保护得比婴儿还好，真让我有些不知所措。每当想起，我要自己上学时，您们就会提出一大堆的理由阻止，我便有些无地自容。爷爷、奶奶，我现在都已经上小学六年级了，可我在您们眼里却永远像是一个刚呱呱落地的小婴儿一样单纯。每一次我起床后，都是您们帮我把衣服准备好了、牙刷挤好牙膏，就连鞋带都帮我解开拉好、系上鞋带，每一次。 我就是这样，再看看别人，我的同班同学彩若：自己上学、自己回家；我的同班同学澜琳早晨自己买早餐，中午、

晚餐都自己想办法解决；再想想表姐黄玲：不仅自己上学，还常常踩着自行车帮妈妈到菜市场买菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的名牌中学——十五中。她现在仍然是自己骑着自行车去上学，自理能力特强！ 爷爷，您在平日里最喜欢夸赞我的哥哥——刘威了，您只要有空，就会把他夸上好几十遍来与我作对比，给予我惩戒，“呵，有刘力维这么一个孙子真好呀！你别看他长得矮，瘦瘦的，但是他可以自己骑单车去上学，而且自己起床。哦对了，他可自觉了！只要爸爸一叫，他就乖乖地写作业去了，而且每一次考试下来，都是成绩优异的呢！哎，你呀，可要加油了！。” 爷爷，你喜欢哥哥我不否认，但是您总是这样保护着我，我又将怎么独立呢？ 爷爷、奶奶，这些话我在心里憋了很久了，一直没有机会向您们倾诉。今天趁着写作文的机会，我就向您说出来吧！爷爷、奶奶，您们放一下我，给予我一个空间，让我自由的飞翔吧！ 你们的孙女xx 20xx年11月5日 给爷爷的一封信作文2亲爱的爷爷： 您好！ 在小的时候，我是一个乡下的黄毛丫头，在农村里生活

2020高考作文预测题及范文：致“最美奋斗者”的一封信

2020高考作文预测题及范文：致“最美奋斗者”的一封信 作文题目 阅读下面的材料。根据要求写作。（60 分） “最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。新中国最美奋斗者，是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》中提出的表彰称号，一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号，袁隆平、钟南山、李桓英、干漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等都入选其中。 英才中学高三年级各班正在召开班会，号召大家向“最美奋斗者”们学习。大家纷纷上台发言，有的同学说要向袁隆平学习，因为他“用一辈子，守护好中国饭碗”；有的同学说要向杜富国学习，因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑；有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”；还有同学说要向钟南山学习，因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜”。 对此你怎么看？请从“最美奋斗者”中任选一人，给他（她）写一封信，体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意；不要．套作，不得

抄袭；明确收信人，统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。 此题属情境式材料作文，要在一定的情境内写作。首先要明确写作的任务，一．是谈对材料的感想，二是关注文体要求一需要写一封信。材料主要包含了这样一些内容：“最美奋斗者”称号的来历，代表人物以及他们的典型事迹，他们身上体现的诸如坚守、奉献担当、信念等时代精神，等等。考生可从如下角度立意：谈个人和国家发展的关系；谈信念和实干的关系；谈职业坚守与个人价值的实现；担当精神；奉献精神；其他符合材料的立意。写作书信要求：书信，首先注意写作身份是即将毕业的高三学生，写作对象是当代人民评选出来的“最美奋斗者”们，写信的内容是要求结合具体的写作对象的事迹谈对“奋斗”的理解，表达你的思考和选择，考生本人署名为“李华”，要符合自己的身份；好的书信要有一个集中、鲜明的主题，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使读者得到深刻的印象；好的书信，应该要有对象意识，要有交流意识，既有热情真诚的赞美，又要有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 本题属于典型情境下的任务驱动作文，旨在考查考生的价值观。本题紧扣时代特征，切实发挥榜样人物的示范功能，

卖火柴的小女孩改写600字作文

卖火柴的小女孩改写600字作文 路旁，一个小女孩穿着破碎的连衣裙，在布满白雪的人行道上，费力地走着。她蓬松 的头发，如同一团密密麻麻的绒线，那样子似乎从未梳过，她的脚被冻得通红，当她漫步 在大街上时，路人便会纷纷向她投来鄙夷的眼光，她每挪一步，都仿佛像是被刀割一样， 疼痛难忍。 她，就是卖火柴的小女孩。只见她用布满老茧的手拿出一盒火柴，瞬间划过一道火光，在她眼中，那道火光，仿佛能够重新燃起希望。她小心翼翼地捏着火柴棒，眼前的那道细 细的火光，是那么的迷人，是那么的柔和。 这时，她的目光落到了一家烤鸭店，香喷喷的烤鸭吸引了她，她沉醉在这香味之中， 不停地嗞嗞嘴，可是，商店的橱窗却把她和烤鸭远远的分开，仿佛它也不想让这位小姑娘 吃它。 橱窗里的老板好像看出了小女孩的心思，他将一袋热气腾腾的烤鸭拿起，打开门后， 将这代烤鸭轻轻地塞给小女孩，她用稚嫩的话语说了声“谢谢”，那位商店老板冲她笑了笑，轻轻拍了拍她的肩，对她充满了爱戴与关切。当店老板刚回头，小女孩便紧紧抓住了 他的手，将一根火柴塞给他，含糊不清地说：“叔叔，你是一个好人，真根火柴您留着， 谢谢您的好意！希望这根火柴能给您在这个冬天带来温暖！”说罢，小女孩便转身离开了，望着她瘦弱的身子，回想起刚刚她说得那句温暖的话语，店老板突然热泪盈眶，没想到， 在这样一个寒冷的冬天，也能感受到别样的温暖！ 店老板把火柴擦燃，一股火光霎时在眼前忽闪忽闪的，跳动的火苗仿佛如同一颗跳动 的心，他的心中顿时如一阵火苗窜过，温暖无比。这根火柴，是他见过的，最能打动他的 心的东西。 这个冬天，他没有在感到寒冷，他不知那个卖火柴的小女孩在何处，也不知她过得好 不好，他一直在保佑，那个小女孩能开开心心地度过这个冬天，像那只火柴上的火苗一样 激情的燃烧！ 那根火柴，温暖了他的心，更温暖了整个冬天！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

卖火柴的小女孩阅读题答案

卖火柴的小女孩阅读题答案

篇一：卖火柴的小女孩阅读题答案 你没有给问题呀,我们刚做了一到卖火柴的小女孩阅读,这是我们题的答案,有可能题不一样1.天气冷得可怕.正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来.属于（自然环境）描写,其表达效果是（渲染凄凉气氛,为人物出场作铺垫）.2.雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯.在结构上起（承上启下）的作用.3.如果把“她脸上放着光彩,嘴边露着微笑”去掉,就使得理想与黑暗现实的巨大反差消失,表达效果就差多了.4.把小女孩的悲剧安排在除夕夜,使悲剧在欢庆气氛中,更有强烈的对比效果,使悲剧更加感人篇二：卖火柴的小女孩阅读题答案 《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。卖火柴的小女孩 1、

【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。 2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚 卖火柴的小女孩 1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。 2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。 3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街

给袁隆平爷爷的一封信

For personal use only in study and research; not for commercial use 给袁隆平爷爷的一封信 亲爱的袁爷爷： 您好！ 我是梅山一小五年级一班的丁劼。从小到大，我一直听上一辈人说：“孩子啊！好好学习，将来做一个像袁隆平爷爷一样的人啊！”随着年龄的逐渐增长，我对您的敬意越来越浓。 还记得您在1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础吗？这一次突破，为我们整个中国乃至整个世界都带来了莫大的幸福。您真不愧为“杂交水稻之父”。 您的爱国心令我钦佩。国际上，多少家大型的企业向您伸出橄榄枝啊！但您都婉言谢绝了。您说：“我是为了全中国人都吃饱饭而且吃好饭而工作的。”这样的行为，让我不得不佩服啊！ 您的顽强毅力也让我为之震撼。您和您的团队经常在盛夏顶着火辣辣的太阳在田间进行研究。您说：“成功=智慧+汗水。”我一定要学习您的精神，将来成为祖国的栋梁。 爷爷，为了弘扬您对科技的执着精神，我们学校还建设了一个“勤园”，专门给我们同学用来种庄稼、种果树的。在这样的推动下，我们的同学们的动手能力、创新意识和思考习惯都大大的改善了。为了让这个“勤园”能更好的扮演它的角色，我希望您可以提出宝贵的建议，让我们这些红领巾秉承您的精神，使国家更加繁荣昌盛！ 最后祝袁爷爷身体健康、万事如意！ 此致 敬礼 梅山一小 丁劼 2011年5月9日

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

写给我爷爷奶奶的一封感恩信

写给我爷爷奶奶的一封感恩信 亲爱的爷爷奶奶： 您们好！ 最爱你们的孙女苗苗祝福您俩节日快乐！祈求爷爷的颈椎不要再疼了，奶奶的偏头痛不要再犯了。 我在您们的精心呵护下，不知不觉中已经8岁了，上小学三年级了，不知不觉中又一年的重阳节到了，九九重阳，代表着天长地久，也代表着尊老、敬老、爱老。 爷爷，您知道吗？自我上幼儿园中班后，您每天接送我上下学，当我们一起回到家，您让我先洗手，吃点东西，再做作业。在我做作业遇到不懂的题目时，您严中带爱的辅导我，奶奶不在家，您给我做饭、洗澡、洗衣服，出去玩…… 这一切，您的孙女心里看似懵懂，但是心里爱意的情感久久在心间。 奶奶，您退休前和爷爷在西藏上班落下的偏头疼犯的时候，我给您捶捶背，推推腰，按按头，或者是帮着干点家务，除了这些，爷爷奶奶不会再让我干些什么了。 8岁的我，虽还小，但是平日里爷爷奶奶总是最疼我，有好吃的自己舍不得吃总留给我;有好喝的自己舍不得喝就留给我;我也从没见爷爷奶奶经常给自己添件新衣，却拿来爸爸妈妈以前买的穿旧了的衣服穿;也从没见爷爷奶奶很挥霍的买许多贵重的东西，从来都是能省下就省下，却把剩下的钱给我买好吃的;更没见过爷爷奶奶哪一天

接我放学误了点，常常就是有病也要挺着，不让我在校门口干着急。 九九重阳，天气转冷，爷爷奶奶总是问我：“多穿点，穿厚点，不要感冒了?”这时我便会不耐烦地转过头去，烦躁的说上一句：“不冷不冷。”心里还不住的埋怨奶奶太罗里吧嗦!往往我来不及听爷爷奶奶说完这句话，就插上一句：“知道了，知道了!”就觉得整天听着一句话，耳朵都快听出茧子来了。 上三年级的我，慢慢的懂得了爷爷奶奶的苦口婆心是为我好，我该懂事了。秋天来了，天气凉了，爷爷奶奶，您们也多穿点，我理解您们，我会好好学习，学会尊敬老人。 虽然现在的我不可能有太多的金钱与精力去给您们一个啥，但是我可以从身边小事开始学习孝敬老人做起，用自己一点一滴的爱去感恩，感谢您们！ 爷爷奶奶，我爱您们！ 孙女：苗苗 2015年10月18日

袁隆平爷爷的梦

袁隆平爷爷的梦 长沙市天心区曙光小学五（3）班聂宁 啊？！怎么回事？这是哪儿啊？ 看看四周，我居然到了一个完全陌生的小岛，不过这儿鸟语花香，很美！ 肚子好饿啊！怎么办呢？好想吃妈妈做的香喷喷的米饭。咦？前面有稻谷，是稻谷吗？我随手抓了一把，看起来像稻谷，仔细一瞧，又比我以前在外婆家看到的稻谷大多了。这是什么呢？ “住手，住手！”正当我非常疑惑的时候，一个声音制止了我，吓了我一大跳。“玩玩儿呗，有什么了不起。” “这可是我研究了几十年的心血，不是你的玩具，我要用它们做种子的。”那个老人边说，边向我走来，他个子不高，有点瘦，皮肤很黑，但显得神采奕奕。“小屁孩，你怎么会到这里来？这可是一个无人岛。肚子饿吗？” “爷爷，我好饿！我好想吃饭！”我用可怜巴巴的眼神看着他。爷爷的眼神明显的温和了很多，拍了拍我的肩膀说，“我是袁隆平，我正在研究一种新的杂交水稻，我现在正缺一个助手，既然你来了，就留下来给我帮忙吧，保证你每天都能吃到香喷喷的米饭。” “袁隆平爷爷？就是水稻杂交之父的袁爷爷吗？我听爸爸说过您。我可以留下来当您的助手？太好啦！”我兴奋的拍起手来。 “你可别高兴得太早，做我的助手是很辛苦的。”爷爷非常严肃的对我说。 不就是种水稻吗，哪里会很辛苦，怎么可能比我上学更辛苦，我心里暗自嘀咕，终于不要每天去学校读书了，好开心啊！ 说干就干，爷爷立马给我分配了任务：把这些稻谷中颗粒大的，饱满的都选出来，要装满一桶。看看稻谷，看看桶子。我马上开始埋头苦干了。一粒，两粒，三粒……开始觉得很好玩，没过多久，我就没耐心了，一把一把往桶里抓，爷爷见了，什么都没说，把桶里的稻谷全都倒了出来，重新陪着我一起一粒一粒的认真选，一边选，一边说，植物也是有遗传的，优秀的种子才能繁育优秀的下一代。我们绝不能马虎。看着爷爷这么认真，我非常不好意思，只能耐心的继续

给袁隆平的一封信

给袁隆平的一封信 敬爱的袁隆平爷爷：您好！ 我是一名小学生，您“杂交水稻之父”的称号令我印象深刻。您解决了中国人的吃饭问题，为世界粮食安全生产作出杰出的贡献。今天，我怀着万分的敬佩之情给您写下了这一封信。 我是在《感动中国》这本书上读到了您的故事，我很受感动。“民以食为天”，人类从来没有停止过对粮食的渴望。我们中国耕地面积仅占世界百分之七，人口却占世界百分之二十二。而一粒种子改变了一个世界，袁爷爷您创造了奇迹，将水稻亩产从300公斤提高到了800多公斤。您满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献，农民伯伯都亲切的称呼您为“米菩萨”。 您的成功不是偶然的，您从1964年开始，40多年如一日，全身心致力于杂交水稻的研究。您领导研究的超级杂交稻项目正朝着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。几十年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年新出生人口的总和。 杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，您是当之无愧的“杂交水稻之父”。我从书本上了解到世界上许多“……之父”，他们的贡献都很大，而您为全世界人民所作的贡献无任过去，现在，将来定是无与伦比的。 我是在农村长大的孩子，每年都能看到爷爷奶奶、爸爸妈妈买稻种、下秧、插秧、收割稻子的忙碌情景。从每年的清明节开始就忙浸种、做秧池、下秧，插秧。夏季看到他们每天都是在淤泥里，面朝黄土背朝天，累死累活地忙。现在我们这里水稻是直播或机插秧，这

样就轻松多了。这一切都是得益于祖国农业的迅猛发展，要感谢所有的像您那样为农业研发作出贡献的爷爷奶奶、叔叔阿姨们。 袁爷爷，您的杂交水稻为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献，现在我们已经不但是吃得饱，而且吃得好，家家户户的生活水平越来越高了。 袁爷爷，我是炎黄子孙，我要向您学习，现在在学校里努力学好知识，为建设社会主义新贡献一份自己的力量。 祝您身体健康、心想事成！ 一位崇拜您的小学生：朱彦如 2017年3月25日

2020最新《卖火柴的小女孩》读后感学生优秀作文范文350字

2020最新《卖火柴的小女孩》读后感学生优 秀作文范文350字 明天，就是新年了。天上飘着洁白的雪花，地上的人们匆匆忙忙走回家。只有一个小女孩，手里拿着一盒火柴，在大街上一边走一边用颤抖的喊道：“谁买我的火柴，谁买我的火柴!”可是，大街上的人谁也不理她。接下来在这里给大家带来《卖火柴的小女孩》读后感，希望对你有所帮助! 《卖火柴的小女孩》读后感1 今天，是一年中最后一个晚上。外面下起了大雪，人们都往家里走去。只有一个卖火柴的小，女孩在雪地里走来走去，她手里拿了一些火柴，那个卖火柴的小女孩嘴里喊着：“谁要我的火柴，谁要我的火柴。”突然，这时一辆马车跑了过来，眼看那马车就要撞到它了。小女孩赶紧跑走，马车走了，小女孩有点急，她的鞋子掉了，小女孩正准备去检鞋子，一个淘气的小男孩，抓住了小女孩的鞋子说：“这鞋子可真大呀!将来可以给我的孩子当摇篮。”说完，小男孩蹦蹦跳跳得走了。 小女孩心想那可是她唯一的一双鞋，小女孩想追上她可是，小女孩喘不过气了，小男孩却连影子都不见了，小女孩只好光着脚走路每走一步就向扎到尖尖的刺上。小女孩找了一个房子，她在房子低下休息，她很冷，她点着一根火柴，突然她眼前出现了一个火炉。第二次，

她又点着了一根火柴，她奶奶出现了，小女孩为了不让奶奶消失，她把所有的火柴都擦亮了。 《卖火柴的小女孩》读后感2 《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。 当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。 比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊! 《卖火柴的小女孩》读后感3 “唉，多么可怜的小女孩呀!”合上书本，我眼前不禁浮现出小女孩在街头卖火柴的情景，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。 故事是这样的：在一个又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女

故事新编--《卖火柴的小女孩》

故事新编——《卖火柴的小女孩》新编 一、所谓“新编”， 什么叫“故事新编法”? 所谓“故事新编”是作文时，在准确把握题意的基础上，以全新的视角来关注我们熟悉的历史、传说、名著、神话、寓言、成语等，进行大胆的想象和联想，对其中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出新的故事，具备新的意义。它写得好的话，既能显示作者知识丰富，又能表现时代特点，既翻了花样，出了新意，又幽默风趣、神思飞扬，令人耳目一新。 二、新编要注意的地方 a、要熟悉原作。 熟悉“故事”，即要了解原故事的背景、意蕴及相关知识。不能牵强附会，张冠李戴，这是前提！ b、要尊重原作。 一是要借助原作的故事因素，二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格。 c、要反映现实，折射现实。 要有一个明确的立意，或是批判假恶丑，或是颂扬真善美等 三、新编的要求 新：抛弃俗套，创造新奇，旧瓶装新酒。 编：以原故事中的人物作为文章的主人公，利用时间、空间的变化，环境的转换，对故事进行再创作，以收到妙趣横生的效果。 四、新编《龟兔赛跑》 1、原文：很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 2、全班同学自由接编《龟兔赛跑》

①绝大多数人都知道龟兔赛跑的第一个版本:兔子睡觉，结果乌龟赢了---坚持和勤奋可以成功; ②绝大多数人都不知道龟兔赛跑的第二个版本:兔子不服气,要再赛一次.乌龟也答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,只差一步到终点时,兔子想回头看乌龟到哪了,它刚转过身,就听到乌龟在它后面笑着说:“老弟,我在这呐,你又输了。”因为,枪声一响,乌龟就一口咬住兔子的尾巴.---智慧同样是成功的法宝。 ③更多的人不知道龟兔赛跑的第三个版本:兔子更不服气,还要再赛一次.乌龟同样答应了.枪声一响,兔子拼命往前跑,当它冲过终点时,发现乌龟已在终点等它了,原来乌龟这回打的士。---工具对成功同样不可少。 ④只有少数人知道兔子和乌龟后来又赛了一次:兔子这回也打的,它坐的是捷达,可乌龟打的是奔驰。---选择工具的好坏对成功同样重要。 ⑤若干年后,兔子的儿子想要替它爸挽回点脸面,找到乌龟的儿子要再比一次,乌龟的儿子说:“好呀,地点我来定。”兔儿子快到终点时傻眼了,原来 终点设在河心的小岛上,它实在没办法上去.---标准由谁定对成功同样重要。 ⑥第六个版本:再后来,兔孙子找龟孙子雪耻,龟孙子说:“线路我选”。兔孙子说:“可以,但全要选山路。”龟孙子说:“没问题,三天后比,全程跑完七座山。”兔孙子想：乌龟它爷爷和老头不笨呀,咋生出这么笨的龟孙子?这回它不输才怪呐。比赛那天,兔孙子每跑到半山腰,都听见龟孙子在山顶上喊:“兔孙子加油,我就在你前面。”兔孙子拼尽全力满怀希望跑到第七座山的山腰,还是那个声音“兔孙子加油,我就在你前面”，它当即累瘫。兔孙子回到家后问兔爷爷为什么,兔爷爷:“傻孙子,你是独苗,龟孙子有八兄弟呀!”---团队的力量是成功的根本。 五、【实战演练】新编《卖火柴的小女孩》 卖火柴的小女孩 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——平安夜。在这(环境)又冷又黑的晚上，一个（穿着）没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩，在街上（动作）缓缓地走着。她从家里出来的时候（穿着）还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆（遭遇）马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。