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文章主题的表现手法(黄保余)

第12讲文章主题的表现手法(下)

为了更好地表现文章的主题,在写作时,我们通常会运用一些表现手法,一篇文章的表现手法主要包括以下八种,除此之外,描写和修辞,也能起到表现文章主题的作用,同时,本节内容的学习,容易于主题的表达方式混淆,同学们可注意区别。

一、问题与示例

1. 综合性学习(5分)

为了响应全民读书活动,某中学决定在全校举行一次“推荐你最喜欢的一篇课文”的比赛,要求参赛者从下列课文中选择一篇,用简明扼要的语言写出推荐理由,80字以内。请你参加这次比赛。

备选课文:《范进中举》《我爱这土地》《那树》《威尼斯商人》

《范进中举》示例一:中举前是癞蛤蟆,中举后是文曲星,《范进中举》通过一个书生中举发疯的闹剧,运用对比的手法,辛辣地讽刺了封建社会世态的炎凉和科举制度的腐朽。《范进中举》示例二:二十岁应考,年年进考场,五十四岁才中秀才,紧接着中了举人。命运的巨变使中举的范进疯了,他家破旧的茅房顿时门庭若市。《范进中举》为我们提示了科举制度的腐朽。

《我爱这土地》示例:愿化为鸟儿,为暴风雨打击的土地,为悲愤的河流歌唱;死后也腐烂在泥土里。《我爱这土地》用朴实的语言,抒发了要和祖国的土地融为一体的深情。

《那树》示例:它是大自然的强者,茂盛繁密;它是人类的朋友,给人们心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下,它倒下了。《那树》引发了我们对文明发展利弊、人与自然关系的思考。

《威尼斯商人》示例:《威尼斯商人》描写了一个高利贷者要按照契约割下借贷人的一磅肉的故事。冲突紧张激烈,情节波澜起伏,结局出人意料。真是引人入胜,扣人心弦。

评分说明:能结合具体内容(包括主题、情节、结构、语言、表现手法等)写出课文某方面的特点给3分;语言表达2分;语言通顺1分,语言概括性强,富有表现力给1分。只答出作者、作品,不给分。

空山鸟语

台湾郭枫

鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?

在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。鸟喜欢唱的歌,人不一定听得懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。

山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透,而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这