错题集
1 .小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该
立柱顶端（）
A．略向东南方向倾斜 B．略向西南方向倾斜 C．略向西北方向倾斜D略向东北方向倾斜
2下列是在北半球不同的季节观察到的北斗七星,其中表示秋季的是（）3 太阳高度角最大时（）
A杆影朝着东西方向 B 杆影朝着南北方向
C太阳光与地面的夹角最小D太阳光与杆子的夹角最大
4 如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动．如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）（）
A．G B. 2G C. 3G D.4G
5 如图所示，木块A的质量为m1，一端与水平细绳相连，细绳的另一端挂着质量为m2（m2＜m1）的钩码B，木块恰好在桌面上匀速运动．若在A上再加一个质量为m的砝码，同时在日下再挂上一个质量为m的钩码，木块的速度将（）
A 不变B变快C变慢D由ｍ１，ｍ２的大小关系而定
６如图所示，位于水平桌面上的物体P由跨过定滑轮的细轻绳与物体Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物体的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。若用一水平向右的力F拉，使它做匀速运动，则F的大小为（）
A、μmg
B、2μmg
C、3μmg
D、4μmg
７如图所示，容器重为G1，放在水平桌面上，容器内盛有重为G2的液体．若用 N1表示容器对桌面的压力，N2表示液体对容器底的压力，则N1和N2应满足（）
A．N1=G1+G2 ，N2=G2 B．N1 ＞G1+G2 ，N2 ＞G2
C．N1 ＜G1+G2 ，N2 ＝G2 D．N1 ＝G1+G2 ，N2 ＞ G2
８用长度相同、直径分别为d1和d2=2d1的输油管输送石油,如果泵站保证两管管端的压强差始终不变,且液体匀速流动,流动时所受阻力与速度成正比,问一昼夜后者所输送的石油是前者的多少倍?
９如图，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为______．
１０如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银．下列说法正确的是（）
A 此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高
D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小
11 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）
A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
如图所示，一端封闭、长为l（约1米）、横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计，将它注满水银后，倒立于足够深的水银槽中．现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一标准大气压，下述正确的是( )
A．当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=ρ水银LSg
B．当玻璃管口与槽内水银面相平时，所需拉力大小F=ρ水银LSg
C．当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空
D．当玻璃管顶端到槽内水银面的距离大于76时，管内外水银面高度差保持不变
12 由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高．沿河农民通常采用如图3所示的方式，引黄河水来灌溉农田．有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（）
A．这种取水灌溉方式利用了连通器原理
B．使用时B端管口必须低于A处水面
C．使用时先将管道中灌满水
D 高度差H越大，管道中的水流得就越快
13 如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表．工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气．有一种检测装置，在两端开口的透明U型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平．检测时，关闭开关，用力向户内管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的Y′一端与Y相连接，U型管内水面出现高度差，继续观察U型管中水面的变化（）
A．若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气
B．若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气
C．若水面高度差保持不变，则表明有漏气
D．若水面高度差保持不变，则表明不漏气
14把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向上提（量筒口未离开水面），则在这个过程中 ( )
A．量筒内、外水面的高度差保持不变
B．量筒内气体的压强逐渐变小
C．烧杯底内表面受到的压强逐渐变小
D．烧杯对桌面的压强逐渐变小
15 两端开口，粗细均匀的C形管内充满水，用塑料片（重力不计）盖住管口再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内（如图）放开手指，则（）
A．水从B端流出 B．水从A端流出
C．水从A、B两端同时流出 D．水不会从任何一端流出
16 某玻璃瓶的侧壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四个用橡皮塞塞住的小孔，瓶口插有一根两端开口的导管，瓶口密封，瓶内未装满水，管内外水面如图所示．如果在甲、乙、丙、丁四个小孔处选择任何一处拔出橡皮塞，则（）
A．只有丁会有水流出B．只有丙或丁会有水流出
C 只有甲不会有水流出D．都会有水流出
17 用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是（）
A．不能成像
B．能成一次像，是放大、正立的虚像
C．能成两次像，一次是放大、倒立的实像，一次是缩小、倒立的实像
D．能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像
18学校课外兴趣小组想制作一个能产生持续喷泉的实验装置，他们设计的实验装置示意图如图所示，要在瓶内产生高度恒为h的喷泉，那么甲乙两个容器水面的高度差H与喷泉高度h的关系必须满足▲ ，瓶内液面上的压强p必须▲ 。
19 一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是( )
A．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间
B．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，
像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
C．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，
像的位置在放大镜与花朵之间
D．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，
像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
20 在地球赤道上空绕地球飞行的人造地球卫星，日落一小时后，可以在O点正上方看到它。则下图中能反映该现象的图是（图中半圆表示地球，圆中的箭头表示地球自转方向）
21 夜晚人们仰望天空，有时能看到闪烁的人造地球卫星，地球赤道处有一观察者，在日落4小时后看到一颗人造地球卫星从赤道正上方高空中经过，设地球半径为R，则这颗人造地球卫星距赤道地面的高度至少为多少（）
A：0.5R B：R C：2R D：4R
22 如图所示，凸透镜竖直放置，凸透镜焦距为f，现有一点光源S在凸透镜左侧以凸透镜两倍焦距处为圆心，在经过主光轴的竖直平面内做顺时针圆周运动，直径为D，则f 23剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是( ) A、隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物 B、挡住灰尘 C、隔绝空气，把食物中的细菌闷死 D、释放出化学物质杀死细菌 错题集如何建立更有效 (转 我看了好多优秀学生包括中高考状元的学习经验，他们共同提到的一点就是建立错题本，我家儿子从初一开始我就让他建，但一直没建起来，现在初三了，我再次把这提上了议程，希望这次能真正建立起错题本，从博友处找到这篇好文章，转载过来，给他提个醒吧。 首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！ 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。 再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：由父母帮助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结；或者将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省孩子的宝贵时间。 最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。 一、选择题 1．My sister _______ I are tidy, _______my brother isn’t. A．and; but B．and; and C．but; but D．but;and 2．I think English is difficult __________ interesting. I like it. A．but B．or C．so D．and 3．Don't came in ____________ you are called. A．after B．until C．since 4．---What do you think of geography? ---It is very difficult useful. A．and B．or C．but 5．The football match tonight is exciting, ______don't forget to do your homework, children. A．however B．but C．so D．or 6．Rules (规则) are helpful to us, ________ we have to follow (遵守) them. A．because B．but C．if D．so 7．He ________ like baseball. ________ he likes football. A．don’t, but B．doesn’t, and C．doesn’t, but D．/, and 8．I quite like noodles_________ my cousin doesn't. A．or B．so C．and D．but 9．My grandfather is 85 years old. he's in excellent condition. A．Or B．And C．As D．So 10．I don’t like running, I like swimming. A．and B．but C．with D．so 11．-Are these hats yours,Lisa? -No,the white one is mine, the black one is my sister’s. A．and B．or C．but D．so 12．I like music, _______ my cousin Laura doesn’t. A．and B．but C．because 13．These are my parents, _______ this is my brother, Bob. A．so B．but C．and D．or 14．I have only two tickets, so _____ you _____ your sister can go with me tonight. A．both, and B．neither, nor C．either, or D．not only, but also 15．It is very cold today, __________everyone puts on the winter school uniform. A．because B．but C．so D．or 16．A break between classes is a good time for students to play sports and talk with their classmates, so it __________helps with students' health,___________ improves their social skills. A．either; or B．neither; nor C．not only; but also D．not; but 17．_________ John ____________ Frank passed the examination. They felt very upset. A．Either; or B．Not only; but also C．Neither; nor 一、选择题 1．Suzy felt _________ when she studied __________ in London. A．alone; lonely B．alone; alone C．lonely; lonely D．lonely; alone 2．Of the three boys over there, John sings English songs ________. A．more beautiful B．the most beautiful C．more beautifully D．the most beautifully 3．Food is important for our health. So we must keep our food ________ and cook it________. A．clean; proper B．cleanly; proper C．clean; properly D．cleanly; properly 4．My grandpa stays________in a (an) ________house, but he doesn't feel________. A．alone; alone; lonely B．lonely; lonely; alone C．alone; lonely; alone D．alone; lonely; lonely 5．Helen was so excited at the news that she could ________ say a word. A．ever B．almost C．hardly 6．—Every student likes Ms. Wang very much. —Yes. She________makes her lessons interesting. A．never B．always C．Sometime 7．If you don’t work ________enough, I don’t think your dream will come ________. A．hardly;truly B．hard;true C．hardly;true 8．—Mom,let's have a rest.I can't walk on. —You get tired __________.You need more exercise. A．easily B．slowly C．freely D．quietly 9．—Would you like a glass of cola? —Thanks. But I ______ drink cola. I can’t stand its taste. A．usually B．never C．often D．always 10．We’ll meet kinds of difficulties in our lives in the future.We should learn to be ________any challenge! A．confident enough to take on B．active enough to take up C．enough careful to take up D．enough patient to take on 11．Tom’s mother is our Maths teacher. She teaches ________ very ________. A．his; good B．us; good C．us; well D．her; well 12．—Do you often go shopping with your mom, Mike? —You know, most boys ________ go shopping, but I do. A．sometimes B．usually C．hardly 13．-How careful Jim is! - He writes ____ in our class. A．more careful B．most carefully C．most careful D．more carefully 14．—As we know, it’s difficult to live in the foreign country. —______ if you don’t understand the local language. 在我看来，“如何整理错题集”这个问题，其实能分为以下几点来回答：为什么要整理错题集？哪些科目最需要整理错题集？如何整理错题集？ 毫无疑问，在应试教育体系中，要想通过考试得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。因此，目前多数学校采取的教学模式，其实就是“解题教学”。除了少数天资聪颖者，几乎没人能够不被这种模式裹挟三年、六年甚至更长时间。 但是，大量训练不一定意味着成功。看看我们身边，总会发现这样一类同学：他们勤奋刻苦，不仅完成老师布置的作业，也会为自己“开小灶”，但在各种考试中的成绩往往不尽如人意。究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。换句话说，他们的训练与打发时间无异。 那么，数量在解题训练中难道不重要吗？的确重要，但并不是最重要的一环。说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。所以，力图缩小这种差距的我们，关注的应该是那些错题，以及错题产生的原因。任何一个想要从考试中脱颖而出的人，都应该会使用错题集来总结自己解错或解不出题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。 明白整理错题集的重要性后，问题就来了：按照提升自身思维能力的标准，到底哪些科目最需要整理错题集呢？毕竟，如果所有科目都整理错题集，那会相当费时费力。 语文和英语都是语言类的科目，考查的题型主要有基础知识、阅读理解和表达应用三类。其中，基础知识多练就熟，本身是不具备较大的思维难度的。至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得出来的。因此，这两科我不建议整理错题集。 数学和物理可以说是理科思维的集大成者，光记得公式、定理远远不够，因为要想在这两科的题目中找出理论依据，是需要思维方法的。举个关于物理题的例子，受力分析估计大家都能掌握得不错，但要是整体法和隔离法运用不熟练，光想用受力分析解出那些斜面滑块一起动问你受几个力的问题，就要费很大劲儿了。至于数学，那就更不用提了，几乎每道正常一点的高考题都是到处设坑埋雷，处处必须留心。更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。所以，对数学错题的研究和反思是十分有价值的。 综上所述，我的意见是：数学是最需要整理错题集的科目，物理次之。 那么，不需要整理错题集的科目又怎么办呢？ 如何做好错题集 身为曾经从错题本中获益良多的学生一枚，这个问题必须得答啊！首先说明，我在这里指的错题集，是对错题的研究成果的记录本。至于那些只是把错题抄在一起以便日后集中复习的类型，此处不作讨论。 在我看来，“如何做好错题集”这个问题，其实能分为以下几点来回答：为什么要做错题集？哪些科目最需要做错题集？如何做错题集？ 下面我就来说说关于以上三个问题的，我的一些看法。 1为什么要做错题集？ 毫无疑问，在应试教育体系中，要想通过考核得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。因此，目前多数学校采取的教学模式，其实就是“解题教学”，除了个别天资尤其聪颖者，几乎没人能够不被这种模式裹挟三年、六年甚至更长时间。 但是，大量训练不一定意味着成功。看看我们身边，总会发现这样一类同学：他们勤奋刻苦，不仅完成教师的作业，也会为自己“开小灶”，但在各种考试中体现出来的成绩往往不尽如人意。究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。换言之，他们的训练与打发时间无异。 那么，数量在解题训练中难道不重要吗？的确重要，但并不是最重要的一环。说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。如果是仅仅想体会到这种差距，只要看看数量或准确率就足够了；但作为还在体系内挣扎，力图缩小这种差距的我们，关注的就应该是那些错题，以及错题产生的原因。因此，任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人，都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。 2哪些科目最需要做错题集？ 明白做错题集的重要性后，问题就来了：按照提升自身思维能力的标准，到底哪些科目是最需要做错题集呢？毕竟，如果六科或九科都做错题集，那都相当费时费力。 先说文科吧。 语文和英语都是语言类的科目，考查的题型分基础知识（语文的语音、字词、病句、表达，还有英语的语法）、阅读理解和表达应用三类。其中，基础知识属于多练就熟的范畴，本身是不具备任何思维难度的；至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得到的。因此，这两科我不大建议做错题集。 历史和政治嘛，客观题倒还灵活些，但世界上能引用的伟人语录和史籍图文太多了，想要做好这类题目，终归还得练好自己的理解力和观察力，至于其它的都是记得就会不记得就不会的事了。主观题就不用说的，基本靠背诵记忆。因此，我也不怎么建议这两科做错题集。最后说地理，因为地理算是文科之中最具理科性质的科目，其能力要求真可谓集文理之大成。现在文科综合里的地理题几乎都结合图表进行考查，而且地理有很多知识点都是动态的，比如大气洋流的各种走向等等。所以要是错了地理题，不进行一下反思是不行的。 再说理科，也是很多同学认为的，最值得做错题集的大类。 建立小学数学错题集--循序渐进提高数学成绩 恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。” 孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。 如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起，引导学生反思，分析出错的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能大面积地提高全班学生的正确率，把错误率降到最低。这就是建立“数学错题集”对于教学的益处。 1.什么是数学错题集 数学错题集”是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各类错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个错误档案。具体来说，是让学生准备一本较厚的笔记本，把日常数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高学生的数学思维品质和能力。 2.为什么要建立错题集 ① 从实处入手，避免反复出错 练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，很多老师们都有这样的经验：许多上课讲过了、平时练过甚至考试考过的题目，仍然有学生做错，这常常让老师很恼火，让学生很遗憾。 分析原因时，我们一般会归咎为上课不专心，基础知识掌握不牢固，知识点学习存在漏洞。可反复讲练效果不佳，深层原因还有一点：学生对错题价值的认识不够。对平时练习中出现的错题，往往只是简单订正，没有深入分析原因。 个别孩子在没有老师的监督下，甚至会偷懒，半问半抄完成订正，这为再次发生错误提供了更大可能性。 ② 从细处收集，便于知识整理 学生做错题，老师都会要求及时订正，直接写在作业本上，为什么还要专门建立错题集呢？ 订正在作业本、练习册或者试卷上，比较分散。对于想要巩固的孩子，由于难以查找，不便整理，如果换了作业本，更是无从检查。等到时间长了，记忆就淡了。复习的时候没有了依据，只好全面撒网，导致复习没有针对性，效率大大降低。 在建立数学错题集的基础上进行复习，孩子把在各个单元中出现的错误都按本来面目集中到错题集上，学生有数、老师也有数，师生复习都有准确的依据。这样学生就可以减轻负担，提高效率。 ③ 从长久出发，积累教学资源 对于教师来说，学生的错题集更是宝贵的财富。同一年龄层次的孩子在认知上都存在很多相同的障碍，这导致，在多年的数学教学实践中，我们发现每一届学生在学习同一教学内容时，出现的错误都惊人的相似。 一、选择填空 1.The poor man hasn’t enough ____ to buy ____ . A. money , foods B. money , food C. moneys , foods D. moneies , food 2. Why don’t you make ____ and sell them to earn some money ? A. an paper flower B. some paper’s flowers C. some paper flowers D. some papers’ flowers 3. What do you prefer , ____ or _____ ? A. meat , vegetale B. meats, vegetables C. meat , vegetables D. meats , vegetable 4. If you like the chicken , you may have as _____ as you can . A. much B. many C. more D. little 5. Mr. Smith always has ___ to tell us . A. some good pieces of news B. some pieces of good news C. some good piece of news D. some piece of good news 6. The text is easy for you . There are ___ new words in it . A. a few B. a little C. few D. little 7.What would you like , sir ? _____ please . A. Two cups of coffees B. Two cup of coffee C. Two coffees D. Two cups of coffee 8. This pencil box was sent by ____ . A. my aunt student B. my aunt student’s C. a student of my aunt’s D. a student of my aunt 9. Mum said she wanted to go to Africa by air , but I wonder if she has enough money to pay for the ____ . A. voyage B. tourism C. journey D. trip 10. This set of bowls and plates are made of ____ . A. much glass B. glasses C. some glasses D. glass 11. A sports meeting will be held next week . Could you give us ____ ? A. any advice B. some advice C. an advice D. certain advices 12. The bady grows too fast . Now he is about two ____ high . A. foots B. foot’s C. feet D. feets 13. A Japanese friend sent me five ___ yesterday . A. knifes B. knives C. knife D. knifese 14. May 12th is ____ . A. Nurse Day B. Nurses Day C. Nurse’s Day D. Nurses’ Day 15. I’ve just been to ____ . I’ve got ny hair cut . A. the barber B . the barber’s C. the barbers D. barber’s 16. There are eleven kinds of ___ in the pool . A. fish B. fishing C. fishes D. fishs 二、名词复数 Knife 一________ country 一__________ watch 一________ hero 一_______ tooth 一______ Roof 一________ day 一__________ safe 一________ goose一_______ child 一______ Tomato 一______ leaf 一___________ box 一________ half 一_______ potato 一_______ Wife 一_______ radio 一___________ ox 一________ fish 一_______ piano 一_______ Japanese 一_______ German 一________ sheep 一________ glass 一_______ deer 一_______ City 一________ zoo 一___________ way 一________ mouth 一_______ death 一_______ Mouse 一_______ life 一___________ Negro 一________ America 一_______ roof 一_______ 三、翻译 男医生__________ 运动会____________ 女教师______________房子的窗户___________女孩的裙子____________ 十分钟的步行路程_____________两条建议_____________五种鱼_____________ 理发店_________________ 英语学习的有效策略:建立错题集| 摘要：高中英语词汇量大，语言知识点多，有自己独特的语法体系，还有大量的固定搭配和表达法，特别琐碎和繁杂。很多学生在学习过程中，总觉得难以抓住具体的东西进行整理、复习和巩固，从而导致学习成效不尽人意。在英语学习过程中也会出现这样一种现象：每次考试后，教师与学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、做过了、甚至考过了，有的还不止考过一遍，最终还是有人错了。针对英语学科的鲜明特点和学习过程中出现的具体问题，笔者经过多年的实践，发现建立错题集是解决问题和提高英语学习有效性的良好策略。本文拟从建立英语错题集的意义、原则、方法和英语错题集的使用等方面进行阐述。? 关键词：英语学习；错题集；有效策略 《普通高中英语课程标准》中要求“高中学生应形成适合自己学习需要的英语学习策略，并能不断地调整自己的学习策略”。高中英语词汇量大，语言知识点多，有自己独特的语法体系，还有大量的固定搭配和表达法，特别琐碎和繁杂。很多学生在学习过程中，总觉得难以抓住具体的东西进行整理、复习和巩固，从而导致学习成效不尽人意。在英语学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不止考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的知识漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？整理错题集不失为一剂良策。? 一、建立英语错题集的意义? 1.1根据布鲁纳的认识发展理论，学习本身是一种认识过程，在这个 过程中，个体的学习总是要通过自己的内部认知结构，对输入信息进行整理加工，以一种易于掌握的形式加以储存，也就是说学生能从原有的知识结构中提取最有效的旧知识来帮助吸纳新知识，即找到新旧知识的“媒介点”，这样，新旧知识在学生的头脑中发生积极的相互作用和联系，导致原有知识结构的不断分化和重新组合，使学生获得新知识。但是这个过程并非总是一次性成功的。练习的目的并不单纯为了求得问题的结果，真正的目的是为了提高学生分析和解决问题的能力，培养学生的创造精神，而这一教学目的恰恰主要通过反思错误来实现。所以，在英语教学中不断整理，回顾错题尤为重要。? 1.2每个学生都有自己的特点，在学习中常常会有个性化的错误。老师的讲评也不可能包 含每个学生的每个问题。整理一本自己的错题集，有助于了解自己学习中的漏洞。这样，复习就有了准确的依据，可以做到有的放矢，收到事半功倍的效果。? 1.3建立错题集有助于改变学生对错误的态度。实际上，对待错题的态度是减少错题的关键，应该把错误看成一种宝贵的学习资源。因为错误，学生才知道自己的不足之所在。而英语学习当中的错误看起来都是小而琐碎的，但不能因为错误小或错误的原因简单而忽视它。一个错误就是知识网络上的一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会经常重复发生，因此，对待错误一定要仔细而认真。善于总结经验教训的人总比别人更接近成功。? 二、建立英语错题集的原则? 2.1有错必集。 在平时的作业、练习或考试中，一旦有错题，随时订正，记录在案。 二模纠错 1. Over several thousand years of development, Chinese medicine has attracted great attention _______ its unique and marvelous effects. A. to B. in C. on D. for 2.___ Will you attend the ceremony tomorrow? ___ What ceremony? I ______ informed of anything about it. A. wasn’t B. haven’t been C. hadn’t been D. won’t be 3. No conclusion _______ about whether to tear down the old buildings for a theme park until several discussions have been made. A. will be reached B. is reached C. is being reached D. had been reached 4. Don’t set yourself up for failure. Your chances of achieving your goals are much better _______they’re realistic. A. since B. unless C. if D. as 5. Raising children is said to be a job parents receive the least formal training. A. in which B. for which C. where D. that 6. Please put these laptops on the shelf by ____. Don’t mix them with others. A. ourselves B. themselves C. itself D. oneself 7.My friend has returned from the UK. She ____ at Oxford for four years, during which we communicated with each other on the Internet. A. studied B. has studied C. had studied D. has been studying 8.We ____ estimate the spirit of the Shanghai Expo too much, which is sure to play an important role in our daily life. A. may not B. should not C. must not D. cannot 9.____ in the front row at the ceremony, our distinguished guests are from home and abroad. A. Seating B. Being seated C. Seated D. To seat 10.The folks were delighted at the message of their relatives ____ that mine explosion. A. survived B. to survive C. were surviving D. having survived 11.How many of us _____, say, a meeting that is irrelevant to us would be interested in the discussion? A. attended B. attend C. to attend D. attending 12.The prediction from Maya worries inhabitants ____ December 21, 2012 would be the end of the world. A. if B. that C. whether D. which 13.—Will the plan ____ the libraries nationally be carried out in the coming year? —It all depends, I suppose. A. to promote B. promote C. promoting D. that promote 14.. Many people believe we are heading for environmental disasters ______ we basically change the way we live. A. because B. although C. unless D. once 15. I haven’t __________ idea how that terrible accident could have happened to such a little boy. A. little B. the least C. less D. the little 16. When first ________ to the market, i-pad was not a success due to its high price. A. introducing B. being introduced C. introduced D. to be introduced 研途宝考研 https://www.wendangku.net/doc/ec5431148.html,/zykzl 1.如何整理错题？ 喜欢抄题的抄题，不喜欢抄题的剪书。 2.对错题的思路总结。 这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动，包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。 3.错题本不能只增不减。 如果你能做到天天看自己的错题集，很快就会发现有的东西会很快掌握，这时候就需要把这部分内容移除。错题集里面只留下那些你真心还没完全搞懂、没有完全记住的东西，保证你每一次翻开错题集都能再加深学习。 4.错题本要经常复习。 不要等到考试前再复习，平时有空的时候，就要经常复习，把不懂的、没把握的知识变成掌握的最牢固的知识。 重要考点盘点： 1.高等数学 极限、导数和不定积分这三个部分是考试中考查的重点，其他部分都是在这三个的基础上进行延伸。 2.线性代数 是初等变换，含有参数的线性方程式解的讨论，还有就是方程的特征值、特征向量，有了他们，线性代数的复习就会很流畅。 3.概率论与数理统计 第一章的概念，其中的条件概念，乘法公式、等三个方面; 第二章是几何分布，这章是该理论的核心，特别是二维联系变量的平均分布密度、条件分布密度，离散型的实际变量的特征和定义; 第三章数据变量的数据特征，主要就是四个概念数学期望、方差、线方差、相关系数。 此外，大家在复习的过程中，应重视自己的错题，因为他们在一定程度上反映出你的知识漏 研途宝考研 https://www.wendangku.net/doc/ec5431148.html,/zykzl 洞。在数学试卷中，客观题部分主要分填空和选择。其中填空6道题，选择8道题，共56分。占据了数学三分之一多的分数。在历年的考试中，这部分题丢分现象比较严重，很多一部分同学在前面的56分可能才得了20多分，如果基本题丢掉30多分，这个时候总分要上去是一件非常不容易的事情。 【填空题】 (1)考查点：填空题比较多的是考查基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算。 (2)失分原因：运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。 (3)对策：这就要求我们同学平时复习的时候，这种计算题，一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。 【选择题】 (1)考查点：选择题一共有八道题，这个丢分也很严重，这个丢分的原因跟填空题有差异，就是选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，就是容易混淆的概念和理论。 (2)失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础只是不扎实。最后，缺乏一定的方法和技巧。由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。 (3)对策：第一，基本理论和基本概念是我们的薄弱环节，就必须在这下功夫，实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延，所以我们复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。比如说原来的条件变一下，这个题还对不对，平时复习的时候就有意识注意这些问题，这样以后考到这些的时候，你已经事先对这个问题做了准备，考试就很容易了，平时在复习的时候要注意基本的概念和理论，本身有些题有难点，但是也不是说选择题有很多有难度的题，一般来说每年的卷子里边八道选择题里面一般有一两道是比较难的，剩下的相对都是比较容易的。 第二，客观题有一些方法和技巧，我们通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单。 【计算题】 (1)考查点：计算题在整份试卷中占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题。 小学生数学错题地处理方法 【我为什么犯错】 按照我地理解，错题不外分三种类型： 第一种是特别愚蠢地错误、特别简单地错误，例如在粗心大意地时候把＋算成；第二种就是面对难度较大地题目所犯地错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟； 第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了. 掌握了自己犯错地类型，我就为防范错误做好准备.我比较重视一些概念上地错误，我仔细分析过我地试卷，可以说一半以上地错误都是因为审题不清造成地.每个经历过考试地人都知道，考试中审题特别重要.因此在复习中遇到自己所犯地错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这种诱使你审题不清地小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了. 【错误发生地原因】 错误大致分三类： 由于概念不清；造成错误发生地最重要地原因是对知识点地掌握不够准确.经常有同学对一些概念地理解似是而非，很明显，在实际演题过程中，怎么可能不发生错误.如果是不懂，那么对这道题目结果地直接影响只是不会做罢了.就因为说懂不懂，说明白不明白，做题心中无数.自然错误也就来了. 由于思路不对；由于对题型不很熟练，或者审题不当，造成思路不畅，南辕北辙.通常在考场上糊涂，一下考场就反应过来了.要不就是只要别人小小地点拨和提醒，一下子就恍然大悟了.这种错误最具欺骗性，往往以为自己明白了，可实际上并不扎实地知识结构使错误再次出现变得非常容易. 由于粗心：关于由于粗心而引起地错误是低级错误，同样地，对粗心地忽视是造成同类错误不断发生地主要原因.对许多学习程度中等地学生地卷面进行分析，发现产生错误地一大特点就是：低级错误总是重复出现！对粗心在节里有详细地叙述. 【如何解决错误？】 解决错误地办法很简单，第一是，做完题一定要检查.第二是，要把曾经做错地题收录在错题本里. 头一条是对待可能会出现地错误采取地办法，是为了避免错误；第二条则是对已经发生过地错误采取地措施，为了避免错误再次发生，对错误进行毫不留情、毫 错题集如何建立更有效 首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误实行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！ 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，理解往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。 再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这个类错题的理解逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家能够采取一些简单有效的做法，比如：由父母协助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结；或者将相关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省孩子的宝贵时间。 最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，能够考虑使用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件使用和知识结合的理解水准。 如何使用错题集： 1、经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起以前犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提升20分。 2、相互交流。因为基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们能够从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提升练习的准确性。 俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提升。高考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。 语法填空错题集 有提示空的 1.Although she was the first woman ______ had swum the English Channel in both directions, she made up _____ mind to become the first woman to swim from Catalina Island to the California coast. 2.Alongside Florence in one of the boats, her mother and her trainer offered ______ (courage). 3.They encouraged Florence ______ (continue), but she asked to be pulled out with only a half mile to go. 4.his time, although there was thick fog too, she swam with her aim ______ (clear) pictured in her mind. 5.As he got in the driver’s seat, he mentioned that the _____ (neat) folded Wall Street Journal was for my use. 6.“I ______ (work) in a large company for 5 years before I worked as a taxi driver,” he said. 7.I like the return of being ‘great’ better than just ______ (get) by on ‘average. 8.There was a boy who was sent to a boarding school(寄宿学校). He used to be _______ brightest student in his class. 9.Its origins are __________(clear) and hidden in the river of time.Nobody knows exactly who St.Valentine was. 10.It is said that the first ___________(record) Valentine’s card was sent by the imprisoned Duke of Orleans in 1415. 11.Now, Valentine’s Day __________________(celebrate) in many countries around the world.However, the traditions often differ from place to place. 12.Technological ________________(develop) have also played their part ______ keeping Valentine’s Day relevant in the 21st century. 13.Yesterday, I entered the website “ Topic for today”, I feel _______ (interest) in the report on middle school students’ using cellph ones on campus. 14.Some think it is convenient to get in touch with others with the cellphone, which also ________(let) you feel safe especially in time of trouble. 15.There are some IC phones in the school ________(make) it easy to call others. 16.In my opinion, the cellphone is a useful tool in our daily life. But it doesn’t mean we can use it ________(free) in school. 17. A lady approached the boy and said ____________(gentle),"My little fellow, why are you looking so earnestly in that window?" 18."I was asking God to give me a pair of shoes." The boy ____________(reply) 19._____________(place) a pair upon the boy's feet, she then purchased him a pair of shoes, and tying up the remaining pairs of socks, gave them to the boy. 20.She patted him on his head and said:"No doubt, my little fellow, you feel __________________(comfortable) than before now?" 21.He became _____ most popular star of American television. ____ (know) as “the king of late night”. 22.He did not take his fame ______（serious）. 23.Carson’s special skill was his sense of _____ (humorous). 24.Many comedians and singers _____ (become) successful after appearing on “The Tonight Show”.错题集如何建立更有效
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