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我的兴趣与特长

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三年级品德与社会3《我的兴趣和特长》导学案

班级:三年级姓名:组名:

【学习目标】

通过学习,使学生可以正确地发现和认识自己的兴趣和特长,引导学生的兴趣健康发展,培养学生的乐观自信。

【教学结构】

(一)课时安排:1课时。

【小组评价与反思】:

学生以小组为单位,讨论“我的兴趣和特长”,每个人都有自己的兴趣,良好的兴趣不仅可以使我们学到很多知识和本领,还可以使我们的生活丰富多彩。

【训练反馈】-----请同学们认真完成,千万不要出错,老师可要批阅的呀!

我会填

1.我对()、()有浓厚的兴趣,并且做出了()

的行为。2.我的个人特长是().

3.我的这个特长是从()开始的,经过()才拥有的。

4.在我的身边,()具有()的特长,()具有()的特长,他们都很棒!

5.我会选

下列不属于特长的是()

A书法水平高B歌唱比赛获奖C作文在全市竞赛中获奖D 放学后,进游戏厅打游戏水平高

【拓展延伸】说说我的特长:怎样才能让自己的兴趣发展为特长呢?为了把自己的兴趣发展为特长你准备怎样做?

我的爱好作文(精选10篇)完美版

《我的爱好作文》 我的爱好作文(一): 我的爱好 每个人都有自我的爱好。我也不例外,我也有自我的爱好,此刻就让我来告诉你我的爱好吧。 我的爱好是画画,绘画是我最喜欢的爱好命根,所以我的房间堆满了许多画。 记得小时候,每当我在外面看到新奇的东西或者有好处的事情,我都会情不自禁地停下来认真观察,记住它们的特征,然后回家把它们画下来,几乎是见什么画什么。 我不仅仅爱好画画,而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合潜力,而且还能培养创造力。 爱好是每个人的天赋,期望全世界的爸爸妈妈不要逼孩子去做自我不愿意的事,这样全世界都是快乐的! 我的爱好作文(二): 我的爱好 人人都有自我的爱好,我也有我的爱好,我的爱好是画画。 我爱画画,因为有一件事情让我对画画十分喜爱,又一次,班主任樊老师来到班级,说:咱班谁想画画,就选两个人,谁画的好,谁的画就能够去参见比赛。 举手的人有:我,宋娟,吴更林,唐艳新,孙刘乐,门中宇,史亚楠,徐晨和范雨薇。我怕老师不选我,所以就跑到老师面前说:老师,我能够参加画画吗?宋娟看我跑到前面,她也跑到前面跟老师说她也想参加,老师就给了我们每人一张素描纸。唐艳新看到我和宋娟参加了画画,她不服气,我心想:她不服气也没办法,我和宋娟已经参加了。老师给的素描纸一张是打完框的,一张是没打完框的,老师把打完框的给了我。晚上妈妈和爸爸带我去阿姨家看电脑上的图案照着画。我画的时候觉得就像在玩似的。画完以后,我看着我的画,又看了看电脑上的画,虽然有点区别,但是我觉得这是我画得最好的一幅画。我给爸爸妈妈看,爸爸和妈妈都夸我画的好看,爸爸还说:可欣,你以前是不是学过画画啊!画的真不错。到了第二天,我和宋娟的画,老师选了我的画。 临近艺术表演还有6天,老师给我们发了树苗纸,我们分别有自我喜欢的作品,我画了一幅毛毛虫画,每个毛毛虫都很可爱,再加上点颜色,就显得更生动了,这幅画我费了好大得劲才画出来。虽然画的不是那么好看,但是这是我努力

我的兴趣和特长

我的兴趣和特长 沙井镇中心学校张海龙教学目标 知识目标: 1、使学生知道健康的兴趣爱好,培养人的文明行为和高尚情操。 2、懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。 能力目标: 1、初步培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力,了解获取信息的基本途径。 2、通过学生认识自己的兴趣爱好、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。 3、培养学生解决困难,自我调节的能力。 情感、态度与价值观目标: 1、让学生通过了解自己的兴趣爱好、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。 2、热爱生命,热爱生活,正确对待生活中的问题、压力和挫折。教学重点 使学生知道自己的兴趣爱好、特长,树立自信。 教学难点 培养学生的自尊、自信,使他们明确成功需要克服困难和持之以恒。 教学准备 教学课件 教学时间 1课时 教学过程: (一)设计情景,激趣导入 1、出示图片,思考回答 图上是什么,大家感兴趣吗?你想到了什么?大家能简单介绍一下爱迪生吗?他怎么就成为“发明大王了”? 2、爱迪生因为儿时的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。成

就了二十世纪的“发明大王”。那么大家呢,也应该有很多兴趣爱好吧,今天我们就来探讨大家的兴趣爱好。 3、板书课题,导入新课 (二)合作探究,讨论辨析 1、分发兴趣爱好调查表,组织填写 2、指名说说自己的兴趣爱好。 教师提问:谁愿意先说说你最感兴趣的事? 学生畅所欲言,谈自己的兴趣爱好。教师根据学生发言,及时评价。 3、明辨良好的兴趣爱好和不良的兴趣爱好。(课件出示图片) 4、人们的兴趣爱好是通过各种途径培养起来的。你的兴趣爱好是怎样培养起来的?快向我们介绍介绍。 5、小结 (三)、师生互动,展示自我 1、学生结成小组,交流自己的特长和作品。 2、教师鼓励学生展示自己的特长:谁愿意第一个到前面来展示你的特长? 3、学生展示特长。 教师相机对学生进行教育,使学生认识到广泛的兴趣可以给生活带来乐趣。而要使兴趣发展成为特长,需要讲究方法,持之以恒。(四)阅读故事、深化理解、正确导向 1、学生阅读理解。 为什么有些人的兴趣没有发展成特长呢? 2、正确导向,导行扩展 我们应该怎样对待自己的兴趣爱好呢?讨论探究。 播放歌曲《小小的我》,使学生产生共鸣。 (五)课堂小结,完成拓展练习 1、教师小结 2、学生合作,完成练习 (六)布置课外阅读作业

《我的兴趣特长》教学设计

《我的兴趣特长》教学 设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 一、教学背景 1.面向学生:小学 2.学科:三年级品德与社会 3.课时:1 《我的兴趣特长》教学设计 河北省宁晋县华英双语学校陈敬芝 二、教材分析: 冀人版《品德与社会》三年级上册第一单元教材主要安排了“认识我自己”、“我的兴趣特长”、“爱护自己的名誉”和“我在进步”四个主题内容。本单元在内容安排上以认识自己的特点、优点为线索,从兴趣、特长、名誉几方面一步步展开学习内容。引导学生以探究式的学习方式,认识自己的性格、优势、兴趣和特长,帮助学生客观地分析、认识自己建立起自尊、自爱和自信。本课时是本单元的第2课《我的兴趣特长》的第一课时。引导学生通过小组交流了解自己的兴趣,知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长,并能给自己和他人带来快乐。通过感受、体验和领悟,体会兴趣的培养需要一个持之以恒的过程。 三、教学方法: 从社会学的角度来说,儿童首先形成对自我的认识,在认识自我的前提下,了解别人,学会在群体中与人交往和合作,完成从自然人向社会人的转变。通过调查了解,我发现孩子们的兴趣很广泛,但怎样让孩子们坚持把兴趣培养成自己的特长还比较困难。因此我引导学生以探究式的学习方式,认识自己的性格、优势、兴趣和特长,帮助学生客观地分析、认识自己建立起自尊、自爱和自信。并且引导学生通过小组交流了解自己的兴趣,知道健康

有益的兴趣爱好有利于自己的成长,并能给自己和他人带来快乐。通过感受、体验和领悟,体会兴趣的培养需要一个持之以恒的过程。 教学目标: 1、了解自己的兴趣。 2、知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长;体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。 3、懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒,才能取得实效。 教学重点: 1、了解自己的兴趣。 2、知道健康有益的兴趣爱好有利于成长;培养兴趣爱好要持之以恒。 教学难点: 知道健康有益的兴趣爱好有利于成长;培养兴趣爱好要持之以恒。 学习准备: 老师准备展示学生特长的作品、证书课件;名人刻苦练习的视频。 教学过程 一、谈话聊天,激趣导入 师:孩子们,大家好,你们一定都有自己喜欢做的事,今天咱们就聊一聊每个人最喜欢做的事,同学们之间也互相听一听,谁先说? 生:畅所欲言。 (由最喜欢做的事引出兴趣。)

个人简历中爱好与特长怎么写精华篇

写强项。弱项不要写,面试人员说不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦聊到的是你的弱项,绝大部分人会很尴尬,显出窘态,丧失自信,这对你很不利。更重要的是,招聘人员会觉得你在撒谎。 强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项,那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然,确实有人有七八项强项,但一般人不相信个人强项特别多,所以你也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。 不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语,比如你是钢琴九级,而你在简历中只说自己爱好音乐,很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。而阅读这样的爱好最好不写,哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究,否则建议不写为妙,要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身,业务上不能把你考倒,文学方面鹿死谁手就不得而知了。 最好能写上一两项体育爱好,否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动,或者你缺乏毅力不愿运动,因为有些工作需要经常出差或者加班,如此高强度的工作可能你心有余而力不足,那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目,既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平,又没有让招聘经理失望。 个人特长写什么 临近毕业,总有很多的表格要填写。其中,简历中的特长与爱好,总有很多人不知道怎么填写,因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长,爱好呢?怕写了给自己简历的印象降分。总的说来,就是抓准要点,适当夸张,不能与现实相差太大。 首先要明确专业不是特长,作为一个化学专业的学生来说,把做实验能力强作为自己的特长并不能让自己鹤立鸡群。如果你的专业素养很强的话,这个应该是在简历的其他板块加以强化。与此相对的是,特长的东西不一定就要达到专业水准。比如一个文科学生的计算机知识很丰富,也很喜欢钻研计算机问题,平常的软硬故障,网络问题都可以自己解决,但是没有经过系统的专业化的教育培训,与专业毕业生的水平有一定的差距,但是与本专业相结合的话就是优势了。爱好更自由了,只要你喜欢就可以了,不管是不是达到了一定的水平,比如你喜欢唱歌,但是你的歌声能让人“过耳不忘”,但是这个没有关系。 现在很多的招聘单位会对简历中的“特长爱好”只会顺眼看一下,因此有些同学就觉得它不重要可以随便填写。其实这样想是有一定道理的,很多招聘只是走形式,但是如果遇到强大的竞争对手的时候,招聘单位也许就要看看你的其他方面的条件了。还有些公司对“特长爱好”会认真对待。因此这一项还是要做好的。

六年级作文:我的兴趣爱好作文800字_1

我的兴趣爱好 小学的时候,作业不多学业不重,比较闲,闲下来也是在玩,宁愿在家里四处游荡,我也不愿意看书,父母让我学个乐器我也不肯,可现在到中学就愁了。 六年级下半学期时,妈妈总鼓励我去学吉他,起初,我觉得学吉他太难太烦了,总是拒绝她,但后来在妈妈的鼓舞和自己的好奇心下我同意去学了,可因为周木偶太忙了,所以学习时间又推迟了。妈妈说只好等到暑假里再学吉他了。 时光飞逝,暑假已经过了几天,妈妈和我去了附近的琴行报了名,琴行的老师说过几天就开课了,我听了也很激动,我挑选了一只我喜欢的吉他。开课的那一天终于到了,我怯怯地走进教室发现有两位女生与我一起上课,心里轻松了许多。 前几节我们学了如何弹弦、按弦及音阶,觉得好简单哦,但是当老师问起do(中音)在哪,我们大家都懵了,只得一个个数过去,最后背出每个音的位置,接下来老师教了一些简谱里的符号:大复点、小复点、连线等,老师说现在我们可以弹《小星星》和《欢乐颂》了,我弹《小星星》时一个音一个音总是连不起来,发现吉他“想来没有那么简单”,回家后也经常练习这首曲子,终于可以弹得比较流畅。这也使我在学习《欢乐颂》时得心应手。后来我们又学了几首曲子,觉得越来越不容易弹顺了,老师说教我们和弦,可以更流畅,我们一听就想是何妙法可使曲子弹顺?老师先教C和弦,说是简单,可手指头跨三个品,同时按3根弦而且很容易压住了一根弦,按久了手指

头会很疼,但我还是努力练习,渐渐地克服了这个困难,后来我们也陆续地学习了Am、Dm、Em、F、G等和弦,可最要命的是G和弦,跨度有六根弦,还要用小拇指来按,因为许多歌曲里都有这个和弦,所以我必须要克服这个困难。下面我们应该练习换和弦,因为和弦与和弦之间有一点点的区别,所以换起弦来有些麻烦,但我相信我可以的! 我觉得只要我认真去学习吉他,就会发现它其实没有想象地那么难,因此我要哈哈学习吉他,我希望可以“更上一层楼”。

特长与自我评价(共7篇)

篇一:个人特长及自我评价 个人特长及自我评价: 1.电脑应用熟练,熟练操作word,excel,,outlook, erp等各种办公软件; 2.勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心; 3.性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神; 阅读,游泳,篮球,演讲,辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等,对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底,口头表达能力较强。 思想方面:在思想方面,我始终要求自己与时俱进,积极了解国内外时事政治,认真学习先进理论知识。在课余,我会广泛阅读各类杂志文章,并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。同时,我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法,集思广益,从中吸取教训和经验,不断提高自身思想素质。 学习方面:在学习方面,我平时认真听讲,及时复习,课后也会与同学讨论有关问题,但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却不应该一直是我的弱项,可能是我还没有找到最适合我的学习方法,无法更好得将所学的知识化为成果。我的成绩较平稳,总是在七、八十徘徊,上学期绩点2.68,比大二有些许下降。 工作方面:在工作方面,我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副班长,也是自己寝室的寝室长。在各个岗位上,我都能踏实工作,切实履行自身义务与责任,同时积极与其他班委交流,共同建设好我们的班集体。在这方面我最大的收获是,无论对正在进行的活动有什么意见或不满,都要配合集体搞完活动再说,一切以集体利益为先。 生活方面:在生活方面,我自强自立,关心同学,帮助同学,和同学们相处融洽,也能帮助解决同学们间的矛盾。 在这一年的考察期内,我严格要求自己,向周围优秀党员学习,自身能力提高许多。 在这一年的考察期内,我严格要求自己,向周围优秀党员学习,自身能力提高许多。 一个学期就这样过去了,好多事情需要我们去总结。首先要端正思想,提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,其次积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。 科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。平时在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识,我认为懂得这些是对别人的一种尊重,在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕,而是长期的养成过程。我从我做起,管好自已。

关于爱好特长方面的自我介绍文档9篇

关于爱好特长方面的自我介绍文档9 篇 Self introduction document about hobbies and specialti es 编订:JinTai College

关于爱好特长方面的自我介绍文档9篇前言:自我介绍是向别人展示你自己,直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否,也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情,日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段,通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可,是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:关于爱好特长方面的自我介绍文档 2、篇章2:关于爱好特长方面的自我介绍文档 3、篇章3:关于爱好特长方面的自我介绍文档 4、篇章4:关于爱好特长方面的自我介绍文档 5、篇章5:关于爱好特长方面的自我介绍文档 6、篇章6:关于爱好特长方面的自我介绍文档 7、篇章7:小学特长生自我介绍文档 8、篇章8:小学特长生自我介绍文档

9、篇章9:小学特长生自我介绍文档 在生活中,每个人的兴趣爱好都不一样,只有通过自我 介绍,才能让别人对你有一定的认识,下面小泰为大家带来关于爱好特长方面的自我介绍,供大家参考! 篇章1:关于爱好特长方面的自我介绍文档 我叫杨淑洁,就读于xxx小学六年级一班。 我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的, 像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。 我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心 的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。 所以我每天都很开心、热闹、快乐…… 我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但 我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪污了八角钱。作文

关于我的兴趣爱好作文800字

关于我的兴趣爱好作文800字关于我的兴趣爱好作文800字: 每个人有自己的浓厚的兴趣,有的人喜欢绘画,他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱足球,他们奔跑在绿茵场上,汗水、激情、欢乐在这里荡漾;有的人喜爱阅读,他们啃食着“精神的粮食”,久久陶醉在心灵的盛宴里。而我,却对那一张张彩纸、剪刀、胶水、彩色笔情有独钟。 每个星期二是我最盼望的一天,每次我都怀着希望、惊讶和满足来到学校。因为第三节的手工课是我最向往的。课堂上,老师会教我们层出不穷的手工作品,每每我都有各种不同的收获。 还记得有一天,我正在畅游书海,“出去,又在家里吸烟,真讨厌!”妈妈的怒吼声把我拉回到现实中,并且心里觉得该要做点什么。我灵机一动,有了。说干就干,马上找来白色卡纸、彩色笔。先画了一个大大的圆圈,在里面又画了一个圈,接着把两圈之间涂上了鲜艳而醒目的大红色。在圈内最里面画上了几根点燃的香烟,打上了一个大大的禁止符号。最后用很粗的黑色勾线笔写上了醒目的“no smoking”和“吸烟有害健康。”用剪刀把这个圆整齐的剪下,哈哈,一个禁烟警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地贴在了爸爸床头柜的墙壁上。当爸爸回家走向床头柜拿火点烟时,无意抬头看见了警示牌,他小声地叫了声:“亲爱的。”又指了指墙壁。妈妈顿时大笑,爸爸却无语的放下了火机和香烟。当我看到这一幕时,特别高兴,暗自庆幸自己帮助爸爸戒烟颇见成效。爸爸也因此下定了戒烟的决心。

在家里,我利用了很多空余时间做了许许多多的手工作品。还把妈妈爸爸的床头墙变成了五彩缤纷的世界:“会飞的爱心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸运星”……妈妈为此常常夸奖我心灵手巧,还感谢我装扮她的房间。我还会用一些废旧的宣传画,做很多“方便盒”,在生活中使用也特别适用、方便。 我对做手工有着浓厚的兴趣,它既可以让自己有一双小巧手,让大脑更灵活,有创新力,还可以装饰自己的家,在生活中也给家人带来便利。 这些彩色纸有魔法,一直吸引着我,把我带进了五颜六色的制作殿堂。

自我评价特长爱好性格

自我评价特长爱好性格 【篇一:个人特长及自我评价】 个人特长及自我评价: 1. 电脑应用熟练,熟练操作word,excel,,outlook, erp 等各种办公软件; 2. 勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心; 3. 性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神; 4. 喜好书法并有一定的书写能力。 阅读,游泳,篮球,演讲,辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word 、excel 、ppt 等,对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底,口头表达能力较强。开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新,敢于迎接新挑战。思想方面:在思想方面,我始终要求自己与时俱进,积极了解国内外时事政治,认真学习先进理论知识。在课余,我会广泛阅读各类杂志文章,并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。同 时,我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法,集思广益,从中吸取教训和经验,不断提高自身思想素质。预备期间,我思想上最大的转变和收获就是学会了不再纠结于“想要做”,而直接去思考“该怎么做”,不把时间浪费在犹豫和徘徊中。学习方面:在学习方面,我平时认真听讲,及时复习,课后也会与同学讨论有关问题,但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却不应该一直是我的弱项,可能是我还没有找到最适合我的学习方法,无法更好得将所学的知识化为成果。我的成绩较平稳,总是在七、八十徘徊,上学期绩点 2.68 ,比大二有些许下降。但我会一直努力,不断的增强自身的综合竞争能力。 工作方面:在工作方面,我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副班长,也是自己寝室的寝室长。在各个岗位上,我都能踏实工作,切实履行自身义务与责任,同时积极与其他班委交流,共同建设好我们的班集体。在这方面我最大的收获是,无论对正在进行的活动有什么意见或不满,都要配合集体搞完活动再说,一切以集体利益为先。我现在担任支部的纪检委员,一定会做好本职工作,真诚为大家服务,同各位支委与书记一起建设好我们的大家庭。 生活方面:在生活方面,我自强自立,关心同学,帮助同学,和同学们相处融洽,也能帮助解决同学们间的矛盾。经常和寝室同学一起活动。

个人爱好及特长

个人爱好特长怎么写 个人爱好特长怎么写?一般来说是有什么写什么,当然要突出你在爱好中擅长什么,如果有什么爱好参加过比赛拿过奖也顺便写一下。这是总体的一般性的做法。 具体写的时候要区分具体情况,要结合所应聘的单位、工作岗位、工作职责等来具体突出某一方面,比如应聘销售工作,在爱好中就要突出与人打交道或交际能力的爱好,象爱好交友;如果是做行政工作,与公文打交道比较多,就说爱好看书、写作;如果单位经常组织活动,也喜欢有一些特长的职工,就突出如爱好体育、音乐之类的特长。我想也就是这样了,总之爱好要表现出自己的综合能力,也要与实际工作相结合。 简历爱好特长怎么写 “爱好与特长”在简历中的说服力不是很强,如果再不具体只能是浪费笔墨,甚至适得其反,所以在描述你的爱好与特长时一定要 注意以下问题。1)写强项。弱项不要写,面试人员说不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试 之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦聊到的是你的弱项,绝大部分人会很尴尬,显出窘态,丧失自信,这对你很不利。 更重要的是,招聘人员会觉得你在撒谎。 2)强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项,那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然,确

实有人有七八项强项,但一般人不相信个人强项特别多,所以你也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。 3)不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语,比如你是钢琴九级,而你在简历中只说自己爱好音乐,很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。不具 体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写,哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究,否则建议不写为 妙,要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身,业务上不能把你考倒,文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4)最好能写上一两项体育爱好,否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动,或者你缺乏毅力不愿运动,因为有些工作需要经 常出差或者加班,如此高强度的工作可能你心有余而力不足,那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动 项目,既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平,又没有让招聘经理失望。

自我评价及兴趣爱好

自我评价及兴趣爱好 【篇一:个人特长_自我鉴定,简历】 简历爱好特长怎么写 “爱好与特长”在简历中的说服力不是很强,如果再不具体只能是浪 费笔墨,甚至适得其反,所以在描述你的爱好与特长时一定要 注意以下问题。 1)写强项。弱项不要写,面试人员说不定对哪个 项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试 之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦聊到的是你的弱项,绝大部分人会很尴尬,显出窘态,丧失自信,这对你很不利。 更重要的是,招聘人员会觉得你在撒谎。 2)强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项,那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然,确 实有人有七八项强项,但一般人不相信个人强项特别多,所以你也 没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。 3)不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语,比如你是钢琴九级,而你在简历中只说 自己爱好音乐,很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。不具 体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕 的是,人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写,哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天? 除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究,否则建议不写为 妙,要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身,业务上不能把 你考倒,文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4)最好能写上一两项体育爱好,否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动,或者你缺乏毅力不愿运动,因为有些工作需要经 常出差或者加班,如此高强度的工作可能你心有余而力不足,那么 可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动 项目,既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平,又没有让招聘 经理失望。 个人特长写什么 临近毕业,总有很多的表格要填写。其中,简历中的特长与爱好, 总有很多人不知道怎么填

我的爱好与特长

我的爱好与特长 打篮球 我的爱好是打篮球, 我是六岁开始打的。打篮球全 凭我的兴趣,我并不希望我的 爱好受课程的约束,所以没有 报班学习。起初爸爸让我打篮 球时为了锻炼身体。刚开始劲 不够不,就往篮筐里抛,倒也练就了不错的打板技术。后来力气大了些,就开始 投篮了。不久,我就在爸爸的指导下学会了这项球 类运动,并喜欢上了它,逐渐的开始学一些技巧, 如胯下,背后,转身,技术也越来越高,后来去篮 球馆打球,又碰到一些高手,在和他们打的同时, 我的技术也在不断提高,后来我参加了我们小学的 篮球队,并取得了第三名的好成绩。现在,篮球仍 然是我最喜爱的运动。 打乒乓球 我是六岁开始打乒乓球的。 起初爸爸让我打乒乓球时为了提高 视力,和篮球一样,我是个自由主 义者,自己摸索着学习。我还记得 刚开始学的时候,球发也发不出去。 后来,我不断找对手练习,并且观 看高手打球的视频。渐渐地,我学会了这项球类运动,并非常喜欢它,而且还学了一些技巧,如削球、抽球等,技术也越来越高,后来又碰到一些高手,和他们一起练习,技术逐渐提高了,而且打乒乓球成了我的一个爱好。 叶画制作 在小学五年级我参加了全国中小学生叶画比赛,那 段时间,我不断收集树叶,制成标本,并十分爱惜它们。 开始制作了,在白色卡纸上,我 得到了自由发挥的空间,那五彩 缤纷的叶子,被我挪动着,拼装 着,形成一个个美丽的图案。最 终,我做的《啄木鸟》和《刻舟求剑》被评为二等奖。《观 测天文》被评为三等奖。它也成为我的爱好之一。 现在我乒乓球和篮球打得还算可以。但毕竟没有报班学过,所以技术也没有过人之处,也谈不上什么特长。我的特长可以说是一个字:无。

我的兴趣特长

第二课我的兴趣特长 (第一课时) 教学目标: 态度:认识了解自己的兴趣特长,培养自尊、自信。 能力:培养学生的沟通能力、交流能力,动手能力。 知识:知道健康的兴趣培养人的文明行为和高尚情操。懂得兴趣变成特长需要克服困难和持之以恒的毅力。 养成教育训练点: 培养学生学会倾听别人的发言的习惯。 教学重点: 区分兴趣与特长,认识自己的兴趣和特长。 教学难点: 区分兴趣和特长。 教学方法:观察、讨论、展示。 教具准备:有关课件 教学过程: 一、导入新课: 生活是多姿多彩的,我们的兴趣爱好也是多种多样的。每个人都有自己的兴趣和爱好,这节课就让我们来了解一下吧。 广泛的兴趣爱好,可以培养我们的品德,陶冶我们的情操,增长我们的知识,使我们的生活丰富多彩,有利于健康成长。 二、介绍名人的兴趣

邓小平——打桥牌、游泳、看足球赛。 毛主席——吃红烧肉、游泳、书法、读书。 丘吉尔——喜欢雪茄烟。 周总理——打乒乓球。 布什——骑山地自行车。 温家宝——棒球。 普京——柔道、游泳、滑雪、骑马。 爱因斯坦——拉小提琴。 三、引导学生观察第8页的插图,说一说他们的兴趣是什么。 四、说说自己的兴趣。 1.填写兴趣卡片。 2.同桌之间交流自己的兴趣。 五、说一说自己的兴趣爱好,给自己带来了什么样的兴趣。 讨论交流。 明确健康有益的兴趣爱好对自身的成长有很大的益处 六、课堂小结 引导学生对上课喜欢说话进行讨论。 对喜欢无节制打游戏、喜欢吃糖、喜欢打架、喜欢买东西和同学攀比……进行分析引导。 板书设计: 2. 我的兴趣 兴趣是最好的老师。

增长知识 兴趣陶冶情操 丰富生活 健康成长 教学反思: 以前学生上课时说话,我采用训斥的方法制止,效果不好。这节课我用“同学们进步很大,知道说话时小声一些,怕影响同学听课”等话来激励,效果很好。另外,当问到同学们有什么兴趣爱好时,大家纷纷举手发言,课堂气氛十分活跃。

我的兴趣爱好作文

我的兴趣爱好作文 我的兴趣爱好作文(一) 人的爱好多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新奇,却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。 我从小就喜欢看书。小时侯,爸爸给我买的书籍不计其数,我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句,丰富的想象中。 书就像一位博学多才的老师,带我徜徉知识的海洋,教给我用之不竭的知识。 有一次,我正在津津有味地读着《格林童话》,正当我读地看得入神时,妈妈大喊一声:“开饭了!”我口口声声地回答:“来了,来了,请等一下。”但我还无法回过神来,仍然梦一般地沉浸在这本奇妙的书的境界里,还在聚精会神地看书,没挪一寸地方。妈妈又喊了一声,可这回我却爱理不理的。妈妈推开门,怒气冲冲地走进来,眼神简直可以杀死几只蚊子,我“哇噻”大叫,吓了妈妈一大跳。我激动地说:“白雪公主终于和王子过上了幸福的生活……” 妈妈打断了我的话,冲我大吼,像一只发怒的豹子,红着眼睛,呲牙咧嘴,说:“够了,马上给我洗手吃饭,否则你准备跟你的书宝贝说再见吧。”我吓呆了,正想要同她反驳,但是,经验告诉我;;小孩在大人面前总是错的,特别是在大人们认为有理的时候。我一声不吭

地洗手吃饭:我可不想她把我的书从楼上扔下去。 书,就像一盏明亮的路灯,照亮了我们的童年,点亮了我们的人生,让我们在人生道路上小心行走,并且从哪摔倒就从哪里爬起来。读书能够陶冶人的情操,给人带来快乐和知识,多读书能为我们的未来打下坚固的基础。 我的兴趣爱好作文(二) 我的爱好很广泛:游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋,其中我最喜欢下象棋。我喜欢下象棋是受我爸的影响,他只要没事,就出去找人下象棋。 在我六岁时,老爸教我下象棋。过了1个小时,我便把象棋的走位给背了下来。上小学了,我学会了许多字,我对象棋的热爱程度也越来越深了,时不时的要老爸带我去书店看一些象棋辅助书。我慢慢积累了经验,没事就拽着奶奶下棋,由于奶奶也不太会下,所以有时我会大赢一把,但我也不能骄傲,因为奶奶有时也会出其不意,一不小心就会奶奶将军了。慢慢的,奶奶也不是我的对手了。我开始寻找新的对手,直到那一天;;放学了,我到奶奶家里去,在光华场大院的凉亭上有许多老爷爷在下象棋,()我心中隐隐有种莫名其妙的激动,灵感告诉我,我找到了对手,于是放学后做完作业,我便找老爷爷下象棋,可姜还是老的辣,老爷爷的技术太高超了,我一不小心棋子便会被老爷爷吃去。在很长的一段时间,我觉得老爷爷是不可战胜的,从而使我对象棋的兴趣减少了很多。直到有一天,爸爸看出了我的心思,便鼓励我说:滴水穿石;;非一日之功。只要不断的实践,去下棋,

个人爱好及特长范文

个人爱好及特长范文 为了使自己增加学习的兴趣,持之以恒,阶段性地总结一下自己的成绩,会增强自己的学习欲望,逐渐地变成一个勇于研究、富于创新的人。下面是的个人爱好及特长范文,欢迎阅读。 个人爱好及特长范文【1】 1.蓝球,足球,排球:团队精神。 适用大多数岗位,如果你有这方面的爱好可以写进简历。 2.围棋,国际象棋:战略意识,应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 3.阅读,古典音乐:高雅。 应聘文职类的职位适合。 4.旅游:适应不同环境的能力,快速学习的能力。 特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势,适用于销售业务类职位。 5.跆拳道:意志。 适用于管理类,市场类职位。 6.演讲,辩论:沟通能力强,适用于市场类,销售业务类职位。 7.舞蹈:外向,易沟通。 适用于公关类,市场类的职位。 个人爱好及特长范文【2】 本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作,并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能

力,使我能客观理智地面对问题,顾全大局,对凡事持寻求解决的态度。 一年的实习工作更是丰富了我的阅历,培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力,更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术, 掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术,有较强的综合分析能力和动手能力,也具有一定的科研能力。 我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系,对待工作认真负责、勤恳耐劳,耐心细心,在工作中善于到激励他人的作用, 同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新,有着强烈的事业心与责任感,对人生和事业充满热情和憧憬。 个人爱好及特长怎么写【3】 一、将特长爱好与你的工作相结合 在面试之前,你可以根据你所面试的岗位,对自己的特长爱好筛选一下。 如果你应聘的是销售等经常需要出差的工作,你可以说自己的爱好是旅游而且去过很多地方。 这样的话你的面试官就会觉得,你的适应能力很好,能够接受不同城市的生活方式,这样也意味着你可以胜任这份工作。 如果你面试的是文员、行政这样的工作,那么厨艺、手工等爱好则可以给面试官一种踏实、细致、有耐心的好印象。

我的兴趣爱好作文

我的兴趣爱好作文 我的兴趣爱好作文(一)每个人都有自己的爱好,有的人喜欢看书,因为在书中可以学到很多知识;有的人喜欢滑旱冰,因为那样能锻炼他们的意志品质;还有的人喜欢下象棋,因为在对局中能开阔思维,而我的爱好是吹小号。我从二年级就开始学习吹小号,到现在已经吹了半年了,一些简单的曲子,我都能很熟练的演奏。在每周一的下午,其他同学都放学回家了,而我却还要留在学校练习小号。尽管这样很累,但是我依然每周坚持,因为我觉得上小号课是一件非常有意思的事儿。在课上,我会认真听老师示范、演奏,并且学着老师的样子一丝不苟的学习。有一次,我发烧了,没去上学,妈妈说下午的小号课也就别去了吧,我一听这话就急了,对妈妈说:“那怎么行,我一定要去上课。”在我的强烈反抗下,妈妈终于同意了。我知道妈妈是因为心疼我才不让我去上课的,但是我不能因为自己不舒服,就耽误了练乐器啊。我不光只是在上课的时候才吹,在家我也练习。平时放学后回到家里,写完作业,吃过饭,我就会迫不及待地拿起我心爱的小号。站在阳台上,看着乐谱,这样,纸上的一个个像小蝌蚪一样的音符,就被我变成了一首首美妙动听的曲子。当遇到很难的曲子或者是乐句时,我会不怕困难,学习“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,知难而上,克服它们。以后还会遇到很多难吹的曲子,我都会超越它们的。我相信,只要努力就一定会有结果,毕竟彩虹总在风雨后才出现嘛。我喜欢小号,是小号教会了我要克服困难,是小号陪我走过了这半年的时光,让我每一天都健康成长。我的兴趣爱好作

文(二)我们中华民族有悠久的历史,有着许许多多的传统文化,其中,武术是我最感兴趣的传统文化。我国的传统文化源远流长、博大精深。而中国武术又是中国传统文化核心的核心,几千年来代代相传,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。我从小就开始练武术,虽然学武术很苦很累,但我一直在坚持,并且乐在其中。寒冷的冬天也要早早起来,我却在练功房里练得满头大汗,夏天就更不用说了。但在武术的学习过程中,我不仅锻炼了身体,还养成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。记得有一次,我食物过敏扁桃体肿大,还发了烧,妈妈在头天晚上问我,第二天去不去练武术,()我毫不犹豫地说要去。那天在课堂上我仍然练得很认真,喊得很起劲,徐老师说我很棒,我真高兴!还有一次,我早上起来,看到外面雨下得很大,风也很大,我怕路上时间长迟到了,着急地叫妈妈快走快走。我们一到外面风夹着雨扑面而来,我两只手紧紧地握着伞,可还是被吹得东倒西歪,等我到教室时全身又冷又湿,都打哆嗦了。可我换好练功服后,很快就练得满头大汗,一点也不觉得冷了,你说神奇不神奇?不过,练武术可不是用来打架的哦!你看!这个“武”字就是结合了“止”与“戈”的会意字,它的意思是以止戈为目的,才是真正的武。以后,我不光要自己好好练武术,强身健体,还要将中国的武术发扬光大,让它走向世界,让世界知道中国很强大!我的兴趣爱好作文(三)我如果说是个多才多艺的女孩那一定是在吹牛,说实话,对我来说,除了作文好以外,对其他可算是一窍不通。不过,我也有自己的兴趣爱好,比如——看书。我可是个小书迷,每天的读书量可比一般同

《我的兴趣特长》教案4

《我的兴趣特长》教案 教学目标: 1、让学生通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。 2、通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。 3、使学生知道健康的兴趣,培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。 教学准备: 1、学生准备自己的作品,如书法、绘画、手工等。 2、准备展示自己的特长,如唱歌、跳舞、英语口语会话、表演等。 教学课时:二课时 第一课时: 教学目标:使学生知道自己的兴趣、特长、爱好,树立自信。 教学设计: 1、兴趣与特长 让同学们说一说自己有哪些兴趣和特长。读图问题:“有的同学兴趣广泛,最后却一事无成。这是为什么呢?”带着问题读图,使学生从中明白,只是兴趣广泛,但没有毅力,不能坚持,没有持之以恒的精神,是不能将自己的兴趣发展为自己的特长的,也就是说虽然兴趣广泛,但缺乏毅力、坚持、持之以恒的精神,注定将一事无成。 2、相信我能行 看书第11页,把书中的图变为自己的话,来说一说。并带领学生阅读海伦·凯勒的故事。结合学生的回答,引导他们认识到自信是取得成功的钥匙,肯尝试、肯努力是通向成功的开始,缺乏自信的人将会一事无成。 教学总结:通过这节课的学习,大家知道了自己的兴趣爱好和特长,使自己更加了解自己、认识自己、欣赏自己、树立了自信。 第二课时: 教学目标:使学生知道健康的兴趣,培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,

需要克服困难和持之以恒的毅力。 教学设计: 1、说明兴趣爱好的重要性,我们为什么要培养自己的兴趣爱好和特长呢? 2、亮亮我的“绝活” 这一环节,主要是让学生来充分的展示自己的特长,并简单的作以介绍。在同学们充分展示自己特长的同时,我会注意鼓励那些胆小的、平时不显眼的学生大胆参与,对于他们微小的表现和进步都给予热情的鼓励和支持,使每一个同学都能够用自己的自信和特长,充分的得到展现。

我的兴趣爱好作文800字 [我的业余爱好作文800字]

我的兴趣爱好作文800字[我的业余爱好作文800字] 我在生活中有许多业余爱好,简直像一个七彩调色盘,有练书法、看书、玩扑克牌……其中最吸引我的爱好是读书,书已经是我形影不离的老朋友了。 其实书是一位知识渊博的老师,默默无闻地奉献着自己的精华,传授给人们丰富多彩的知识。它开阔了我的视野,提高了我的写作能力。它是一把打开知识大门的钥匙。它使我的脑海里产生了一个个的小问号。如苏联文学家高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书籍,人类就不可能了解古今中外的许多事情。 书是一位默默无闻的老师。它把我带到了知识的海洋,使我知道了许许多多的为什么:白天为什么没有星星?为什么会出现月食?太阳为什么会发热?……它还告诉了我做人的道理。那次,妈妈带我去学阅读,本来我去时很高兴,可是由于妈妈和老师说了几句我的缺点,恼怒之火就由然而生,我狠踢了妈妈两脚,还顶撞了老师,并气呼呼地离开了老师家。妈妈追上我再三劝说,我都不听,妈妈只好带我回家。当然我还很生气,随手拿起一本书,正好是一本教育方面的书,翻开的这页上,有这样一句话:每个人都应该尊重自己的父母和老师。又想起老师对我学习上的种种帮助,我觉得我真的做错了,认真反省了自己。这都是书这位老师的功劳。 暑假前,老师说我的作文写得不够生动,在暑假我读了《冰心》一书,它告诉我写日记,就要写每天中突出的一件事,看见了什么……等有关作文的提示。我照着这些提示做作文,作文水平果然大有提高,新学期老师几乎每次都把我的作文当范文读。这还是要归功于书。 书还告诉我,天资不是决定一个人成才的关键,后天可以弥补它的不足。我国着名数学家华罗庚小时候资质很差,他认识到了自己的不足,比其他人加倍勤奋,长大终于成了着名的科学家。我懂了有天资的人不努力,也会一事无成,天资不足,后天努力的人也会成功。 正所谓书中自有黄金玉。而且它的知识无穷无尽。只要你肯拜它为师,你就一定会成为一个知识渊博的人。愿大家都和书都交朋友。怎么样?你们也喜欢我的爱好吧? 感谢您的阅读!

我的兴趣和特长 练习题

我的兴趣和特长 姓名班级日期 一、知识展示台 1、我们要培养的兴趣。 2、每个人都有自己的兴趣,良好的兴趣不仅可以使我们学到许多和 ,还可以是我们的生活更加。 3、有了兴趣,只要坚持不懈,就可以发展成。 二、对错审判厅 1、特长就是指学习成绩好。() 2、那些对成长不利的兴趣,我们要坚持。() 3、经过努力兴趣可以发展成为特长() 4、兴趣是广泛的,不要把兴趣只局限于书法、绘画、歌舞、摄影等这些高雅艺术上面。() 5、兴趣是形成特长的基础,但不是所有兴趣都能发展为特长() 6、我们要学会发现别人的优点,要从内心肯定别人的优点与长处() 7、妈妈说,为了我的未来,不喜欢也要学习音乐。() 8、爸爸总拿别人的长处和我比() 三、快乐连连看 爱打架 有益的兴趣喜欢集邮 喜欢上网打游戏 无益的兴趣喜欢打篮球 喜欢看电视 喜欢下棋 相信我能行

姓名班级日期 1、想要让自己在各方面都能得到锻炼,就要敢于,把自己的能力展示出来。 2、同学因为着急答错了题,我们应该,不应该。 3、小飞性格内向,妈妈告诉她,当你胆怯时,要鼓励自己,对自己说:。 4、遇到需要表现自己的事情时,我一般会。 5、无论什么事情,要想做好,首先要。 二、选择大乐园 1、上课积极发言,是一种()的行为. A自信 B.胆怯 C.逞能 2、新学期开始,老师让你上台说说你的假期感受,你会() A.低头不吭声 B.逃出教室 C.大胆的上去说 3、小金在手工课上做了一辆玩具汽车,得到老师的表扬,下面几个同学的反应不正确的是() A.真棒 B.爱出风头 C.做的真好,教教我吧 4、下面()的行为是相信自己的表现 A.敢于尝试 B.放弃自我C.自卑 5、小李在学校围棋大赛中得了倒数第一名,我们应该() A.批评他不争气 B.劝他以后别再下围棋了,丢死人了 C.鼓励他,让他树立信心,争取下次取得好成绩 三、对错审判厅 1、只要相信“我能行”,就能成功,努不努力无所谓() 2、只要找准原因,对症下药,勇敢你迈出第一步,你就可能获得成功() 3、什么事我都能行,没有我办不到的事() 4、上课不敢发言是可以改正的,只要相信自己,告诉自己“我能行”() 5、我行不行是老师说了算的,我说了不算() 6、敢于表现自己是骄傲,我才不学呢() 7、谁都会有不如人的地方,但是我们要相信自己() 8、鼓足勇气,我能行()

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