天津工业大学校徽-天津大学新校区

天津工业大学校徽-天津大学新校区

天津工业大学新校区学生日杂的购买习惯调查计划书

天津工业大学新校区学生日杂的购计买划习书惯

调查

··

目录

一、前言二、调查目的三、调查内容四、调查对象及抽样五、调查方法六、调查程序及安排七、调查经费预算

一．前言

日常用品在大学中占据着很重要的地位，它涉及到了在校大学生的衣食住行的各个方面，当然也直接影响到大

学生们的健康和安全。

有些同学为了买到便宜的用品而去校外购买没有牌照的小商店的商品，从而出现一些质量、安全问题。基于大学校园里安全问题的频发，大学生的安全问题再次成为大学校园里的一个焦点问题。

二．调查目的

1.

了解天津工业大学新校区同学对于日杂的选择、喜好、价格和购买等方面，以及校内外各种日杂销售处的卫生、安全情况等方面，进而了解同学们在生活方面的好坏习惯，达到提醒和改善同学们在日杂购买上的行为习惯。

三．调查内容

具体：1.了解新校区同学日常购物场所

2.了解新校区同学日常购买物品的种类、数量和价格

3.了解新校区同学日常的消费习惯

4.了解新校区内外的大小商铺的

卫生状况和营业状况

5.了解新校区同学对校内外商店的看法，并分别统计喜爱

在校内外购物的同学人数

新校区同学：

1.新校区同学的统计资料

2.新校区同学消费习惯

3.新校区同学购物习惯

4.新校区同学对自己购物方式的描述

5.新校区同学对校内外的销售小广告的反应

校内外商铺：

1.校内外商铺的销售方向

2.校内外商铺的卫生状况及营业执照

3.校内外商铺的营业状况

4.校内外商铺的广告发布情况

四．调查对象及抽样

新校区同学

一年级100人

二年级100人三年级100人四年级100人商铺：校内：食

品店文具店化妆品店数码配件店日用品店

校外：食品店5家

文具店5家化妆品店5家数码配件店5家日用品店5家

五．调查方法

问卷调查为主

访员要求：1.仪态端正、大方

2.举止谈吐得体，态度温和，具有一定谈话技巧

3.专业素质优秀

4.具有一定经验

5.有工作热情，职业精神

六．调查程序及安排

第一阶段：初步了解

第二阶段：计划阶段——制定阶段2天审定计划2天确认及修正计划1天第三阶段：

问卷阶段——问卷设计2天问卷调整及确认1天问卷印制1天第四阶段：实施阶段——访员培训1天实施执行3天第五阶段：研究分析——数据统计及处理2天

数据研究及分析3天第六阶段：报告阶段——报告书写2天报告打印1天

七．调查经费及预算一所学校与它的“零排放”之路——记天津工业大学新校区的节约型校园建设

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“ 这里是运动场，地下铺设了土壤源地热系统的地埋售那栋小型建筑是我

们的设备站，里面布满了水源热泵、地热泵机组等设备；那边学生公寓屋顶安

装的是太阳能集热器；所有教学楼的墙体都是工业废渣为原料的节能产

品……”刚进校园，马处长的手便无法停下，他不断地讲解，哪些是节水的设备，哪些是节能的措施，哪些是生态景观……马术岭是天津工业大学基建处副处长，负责新校区的规划、设计工作，这个既是高级工程师、又是管理学硕士的毕业于天津大学的高材生，对高校的节约建设有着特殊的感情。

‘‘零排放”

记天津工业大学新校区的节约型校园建设

◎本刊记者马明

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那么正好赶上新校区建设这个机会，我要考虑，我们的校园要如何达到一个节约的、‘零排放’的目标。”天津工业大学党委书记张宏伟教授这样告诉记者，

他精神矍铄，谈起高校节约神采奕奕，

滔滔不绝。原来，张书记本人就是节水方面的专家，天津工业大学环境学院是

教授、给排水专业博士生导师。 规划先行节约为上

据张书记介绍，天津工业大学新校

天津工业大学新校区于２０年由０２“ 从建设角度来讲，只要资金和政区建设，从规划上考虑的第一个问题就

天津市委市政府正式批准、立项。２０策到位，０５单纯地完成一所学校的建筑工是土地节约。天津工业大学新校区的占年３１月８日奠基，至此，天津工业大学程比较容易。但是，从国家呢，如何按地面积为２０亩，终发展目标是３８０最万开始了它的节约之路。２００

６年９，一照国家整个大环境的要求来完成学校的名学生的规模。与其他学校不同，天津月

期工程投入使用，这里包含着六个学院可持续性？如何发展国家节能减排的目工业大学在规划土地使用时，考虑到预的教学楼和满足８０００名学生生活的公标？从这个角度讲，我们必须付出更多留出空间，在建筑规划合理的范围内，寓楼、食堂、综合服务楼等建筑。截至的努力。所以，从新校区的规划上，我尽可能节约建设区，目的是给未来留下

目前，新校区已经入住１００２０名学生，投们就已经充分考虑了节约建设的问题。空间，实现学校的可持续发展。入使用的建筑达到４

万平方米。｜Ｄ我是学环保的，而且是专门研究水的，多种能源的利用和尽可能多地使用

学生公寓外观

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着我国国民经济的提高，国家越来越重些误解，存在一定的风险。目前，我国

视节能、生态和环保，现在的建筑如果在节水、节电、节能和节材方面的示范不考虑这些因素，将来要想再改造，困工程少，建设起来便有一定的风险性。

难便非常大。”

天津工业大学新校区的建设资金来源主

天津工业大学新校区所有的教学楼要以学校为主，住房和城乡建设部和财都安装了中央空调系统，并采用绿色能政部对地热项目也提供一部分专项支源。张书记说：要给学生提供一个好的持。马处长说：“ “ 比如我们打地热井、做

学习生活环境，以能源无限消耗为代土壤源热泵系统，不这些都存在着极大的

价。因此我们要充分利用绿色能源，杜工程风险和地质风险，要是没有领导支绝污染，杜绝盲目开采，这边使用，那持和资金支持肯定是做不到的。目前我能达到１０平方米这５０绿色能源是天津工业大学新校区建设的边回放。这些已经变成我们自觉的行们的太阳能供热，

” 第二个宗旨。目前，新校区内除了常规的动。

么大的集热面积，日产量是一百吨５度０的热水，些都是在困难中靠着领导的这

电能等能源以外，还使用了太阳能、燃气、浅层低热和深层地热等多种绿色能源。据马处长介绍，２００７年投入使用的

加强领导推进节约

天津工业大学的领导班子认真负

支持而完成的。”

太阳能和浅层低热、深层地热、燃气为二责，节约决心大，意识强，分工明确。新期学生公寓、食堂、大学生活动中心、综校区建设之初就成立了由主管基建的副

实现“ 零排放”校园

对于今后的措施，张书记表示。天

合食堂、教学楼等项目的冬天供暖和夏校长任组长、学校纪委书记和主管后勤津工业大学新校区建设任务艰巨，还需

一天的制冷，是采用梯级利用的方式对多工作的副校长任副组长的指挥部具体负进一步努力，要维护和管理已建设完种能源的集成，用燃气能进行调峰，责整个新校区的建设工作，

天津工业大毕的节约型建设。二要进一步发展，尽利最大限度降低能源

消耗，高能源利用率。学的整个党政领导班子整体把握进度。可能多地利用绿色能源。提

整个学校里所有的路灯和教学楼、学生正是这样，天津工业大学领导上下认识

张书记说道：“ 接下来，我们考虑要

公寓的公共区域照明，都是用天津工业上没有分歧，从而使节约型校园建设顺做水的系统，我们的目标是在校园里形大学自主研制的ＬＤ照明装置，这是一利地实施。Ｅ种半导体照明装置，使用寿命长、节能，

能耗仅相当于普通高压钠灯的４％，维０

成一个多水源。这个多水源除了

自来水

以外，还有中水、雨水等，把这些水源

技术与资金是难点

有机地调配开来满足整个学校的供水要

护费用很低。教学区的外墙没有使用石

据张书记介绍，校园的节约型建设求，使我们所有的水达到‘零排放’还。

材、幕墙等材料，全部是工业废料制成的也存在着许多困难，一方面表现为技术要考虑校区的生态性，比如绿化、水体

干硬性混凝土砌块，庄重、典雅、大方，上的困难。科学技术成果和实际之间的的保持，水系不能出现再污染，不能让

既突现百年老校的历史文化底蕴，又提匹配还有差距，建设节约型校园必须把负营养化，不仅达

到一个环保、节能、生高了墙体的保温、隔热性能。科学技术和实际应用起来。天津工业大态的环境，更重要的是给学生一个潜移学新校区不止利用自己的技术，还欢迎默化的环保意识。最终达到一个目标：

对社会、环境和育人负责

其他节能技术。二是建设初期的资金问土地是节约的；能源是多种能源利用；

“ 我们的理念是对社会负责，对环题。要建设节约型校园，建设资金必然水是重复、循序、按值来分配的。校园境负责，对育人负责。”张书记说，” 随要比正常投入大，容易给别人产生一是‘也零排放’、绿色的。盈”

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(完整版)天津大学2014年城市规划原理及快题(考后回忆版)

2014城市规划原理 一．名词解释（5题，每题4分） 1.城市结构？ 2.智慧城市？ 3.世界非物质文化遗产？ 4.绿化覆盖率？ 5.维特鲁威的《建筑十书》？ 二．简答题（5题，每题8分） 1.居住用地选址的一般要求？ 2.绿道规划的策略与方法？ 3. 4.解释凯文-林奇的城市意象五要素？ 5.盖迪斯对区域规划及城市规划学科的贡献？ 三．论述题（6题，每题15分） 1.现代城市综合交通规划的对策？ 2.60年代西方大城市旧城改造的问题与实践？ 3.有机疏散理论的要点及其在规划中的应用？ 4.水系对中国古代城市的影响？ 5. 6.北京有常住人口1800万左右，其中户籍人口1600万左右，城市化率80.1%，户籍人口占常住人口比例为60%，论述上述情况反映的现象及产生这种现象的原因？（数据是个大概值，不准确，主要就

是这个意思） 2014城市规划快题 北方某滨河城市旅游度假区概念性设计 一．项目位于北方某滨河城市旅游景区附近，规划用地面积约32公顷，用地中南部有汉代文化遗址一处，用地内环境良好，现状有较多树木。规划范围内北部地形平坦，南部是现状鱼塘。用地范围南部边界为现状沟渠，北部边界为河流，用地再往北是旅游景区，景区内有凌云寺和某山峰。东南方向是老城区。 二．基地东侧为城市次干道，红线宽度20米，北可通至旅游景区，南可至老城，基地西侧为城市支路，红线宽好像是10米。 三．为服务旅游景区，对用地进行开发。用地内需要布置旅游度假酒店、休闲养生公寓、疗养会所，疗养会所面积不能超过总建筑面积的20%。基地内其它为旅游服务的项目自行配置。总体容积率建议为0.5-1.0。公共建筑停车位配置标准为1辆/200平方米。设置相应的地下停车场。 四．规划应充分利用现有基础，打造环境良好，服务便利的旅游度假区。 五．成果要求： 总平面图1:2000，分析图（规划结构、功能分析、道路交通、绿化景观，可自行决定），表现空间意象的透视图。 设计说明（不多于300字），主要技术经济指标。

天津工业大学选课指南(二)

天津工业大学选课指南（二）按选课指南（一）进入教务选课系统后进行如下操作。 5、预选阶段选课时，学生可根据课程属性，点击不同的选项进行选课操作。 点击“计划课程”可以显示本人本学期应修读的课程 6、点击“方案课程”显示本人培养方案中本学期开设的所有课程（包括已经修读的）

7、选择计划学年学期（2011-2012学年秋学期）（注意必须选择），并点击过 滤图标。筛选出本人本学期培养方案课程。 ①必修课、限选课选课：必修课、限选课已由教务处预置，学生根据本班级 课表（对照纸质课表）上网核对，最好不要自行删改。最终选课结果以学生本人选择和确认的结果为准。 ②系任选课：系任选课程会以选择的状态出现，学生可根据本人班级课表中 标明的课序号选择，在课程前的方框中打勾，选定课程后，点击按钮。

8、校任选课选课：点击“校任选课”模块。 后，根据本人情况选择，在选定的课程前的方框中打勾。 选定课程后，点击按钮。 9、已选课程删除 如果学生对已选课程不满意，可以选择“退课”按钮进入删除操作界面。 在要删除的课程前点击红叉即可删除所选课程。做删除操作时请同学们务必慎重 选择，最终选课结果以本人选择和确认的结果为准。

10、退课完成后，可点击IE浏览器“后退”按钮，回到初始界面。 11、选课完成之后，可在本学期课表中查看自己的课程表，如无问题，关闭浏览器即可结束选课，以免他人误操作。 12、进入正选阶段以后，选课人数超出课容量的课程需要抽签。进入“本学期课表”中，在显示的课表下方查看课程的“选课状态”，若所选课程需要抽 签的则课程状态中显示“待抽”如下图所示。 抽签方法：进入“退课”界面中，在界面下方“操作”栏下，点击小图标 进行抽签。

天津大学新校区方案

天津大学新校区———天津华汇工程建筑设计有限公司中标方案以人为本，特色鲜明的可持续发展校园 据介绍，在前期规划研究成果的基础上，2010年10月中旬，5家国内外著名规划设计单位参与了我校新校区总体规划方案的征集工作。由吴良镛院士、彭一刚院士等11位专家组成的评审委员会，对征集的方案进行了评审。最终，天津华汇工程建筑设计有限公司方案脱颖而出。该方案有以下特色。 天津华汇工程建筑设计有限公司方案鸟瞰图 特色一：充分体现了现代教育理念，中心区的学生宿舍布置，突出了以人为本、方便学生生活、学习为根本的理念。

特色二：院系组团合理布置，体现了学科交叉与融合，沿学校外围布置的学院更便于大学服务社会的要求，同时形成面对城市社区良好的建筑形象。 特色三：规整的中轴线体现了天大自身文化的特色，成为面对历史、面向未来的空间载体，不至于产生新校区在校园历史文化上的断裂和零起点。

记者看到，在规整的“中轴线”上，依次排列着北洋广场、明德大道、北洋亭、集贤广场、求是大道、求知园、亲民广场、至善园等标志性区域，体现了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的古训。 特色四：合理密集的路网规划为校园提供了多种出行方式，通过管理可实现学校中心区无机动车的目标和绿色出行的可能性。 据介绍，通过校园路网规划，可以为师生提供多种出行方式，未来校园内预计将建有机动车停车位9800余个，自行车停车位3万余个。 特色五：土地利用集约、水体面积适宜、建筑面积适中，空间规划适度，具备可调整性，一期建设基本可形成功能齐全的主校区格局。

特色六：规划方案为学科的增长和学校的进一步发展留有余地，很好的体现了学校发展的可持续性。 注：图中红线区域为预留发展地块 特色七：分期建设，有序增长。 据介绍，新校区将按照“统一规划、分期建设”的原则分两期建设，总建筑面积控制在130万平方米。首期建设74万平方米，2013年基本建成，学生规模将达到20000人，11个学院整体迁入新校区；二期建设完成后，进驻学生数将达到30000人。

天津工业大学数据库复习

数据库复习 试卷题型及分值分布： （1）填空（每题1分，共20分） （2）选择（每题1分，共20分） （3）简答（每题6分，共18分） （4）设计（每题3分，共33分） （5）综合（共9分） 复习提纲： （1）复习重点： 第一章：绪论 1、掌握数据，数据库，数据库管理系统及数据库系统的概念（1.1.1） 2、掌握数据模型三要素：数据结构，数据操作，数据的完整性（1.2.2） 3、理解概念模型的基本定义及表示方法（1.2.3） 4、理解并掌握关系数据库的三级模式结构（1.3.2） 5、理解并掌握数据库二级映像及其同数据库独立性的关系（1.3.3） 第二章：关系数据库 1、E.F.Codd于1970年提出关系数据模型，并提出了关系代数和关系演 算的概念，1972年提出关系的第一、二、三范式，奠定了关系数据库的 基础。 2、灵活掌握关系的结构及其基本定义（2.1） 3、掌握关系的三类完整性（实体完整性，参照完整性，用户定义完整性） 定义，并能灵活判断，识别（2.3） 4、掌握各种关系代数运算符号（并，交，差，笛卡尔积，选择，投影， 连接，除）并能灵活运用这些运算符进行数据查询（2.4） 第三章：关系数据库标准语言 1、了解并能判断区分SQL语言包括的三种语言：数据定义语言（DDL）， 数据操纵语言（DML），数据控制语言（DCL）（表3-1） 2、掌握基本表定义（创建，删除，修改）（3.3.2） 3、掌握数据查询的各条查询语句的使用方法并能综合运用（3.4）（不考 带有EXISTS谓词的子查询） 4、掌握数据更新语句（插入，删除，修改）并能综合运用（3.5） 5、掌握视图定义的方法（3.6.1） 第四章：数据库安全性 1、理解并掌握存取控制的方法（自主存取控制，强制存取控制）（4.2.2 具体方法为4.2.3及4.2.6） 2、掌握授权和回收权限的方法（grant，revoke）（4.2.4） 第五章：数据库完整性 1、理解完整性定义 2、掌握触发器定义的基本语法（5.6.1） 第六章：关系数据库理论 1、理解并掌握函数依赖的概念（平凡函数依赖，非平凡函数依赖，完全、 部分函数依赖，传递函数依赖），并能进行分析判断数据间的函数依赖。 （6.2.1）

2018年天津大学建筑设计及其理论专业城市规划专业 初试考试试题

2018年天津大学建筑设计及其理论专业 城市规划专业初试考试试题 城市规划原理和外国城市建设史 一、简答题（每题4分） 1、城市生态系统 2、规划管理 3、一书两证 4、城镇体系规划 5、城市形态 6、城市交通预测 8、城市规划区 9、城市管治 10、交通量 二、叙述题（每题10分） 1、17世纪，巴洛克时期罗马改造及绝对君权时期的巴黎改建的城市设计特征。（10分） 2、城市发展战略规划的背景，作用及内容 3、通过现代交通发展的趋向和特点分析我国公交优先的原则 4、城市历史地段的保护要求和内容与文物建筑保护的要求和内容的不同。 5、城市设计的含义和研究对象 6、我国环境保护应重点解决的问题 7、居住区用地规划原则 8、“田园城市”理论与80年代末流行于没脱的“新城市主义”设计思潮的异同。 9、举例一，两个典型城市，试述西欧疏散于限制发展各大城市的尝试。 10、60年代城市规划方面取得的突出贡献和变化 11、选择居住区用地的主要因素 外国建筑史 一、画图题 1、古埃及神庙内部空间示意 2、柯布西耶的新建筑的“五个特点”的典型平面 3、圆厅别墅立面 4、TWA候机楼 二、简答题 1、当代“解构主义”的建筑风格同20世纪初的哪个建筑流派有相似之处 2、为什么说古罗马建筑屋顶与西欧中世纪的有相似之处 3、古希腊神庙中哪个有错落的建筑空间 4、英国工艺美术运动的建筑探新同哪种近代思潮关系紧密 三、问答题 1、巴洛克时期的建筑风格 2、密斯的建筑特点及高技建筑 中国建筑史（部分） 1、从一幅图中一组建筑群中选出庑殿、歇山、平顶等建筑来，并指出哪个应该是主体建筑。 2、从四座塔中选出哪个是唐代的塔。（主要从平面上来说，正方平面） 3、从四个建筑中选出颜庙。（最小体量的就是） 4、画图题：高颐太守墓石阙。 5、给一段文言文，找出其中所提到的建筑工具及仪器，并评论这段文字（评论主人公）。 6、给出描述永宁寺塔的文言文，将其进行立面复原。（给出平面图中带了比例尺，有丈与米之间的换算） 构造 一、填空题

天津华汇建筑 HHD 天大新校区 学三食堂方案文本12.27

天津大学新校区单体方案设计 学生第三食堂 天津华汇工程建筑设计有限公司 2012-12 MONOMER DESIGN OF TIANJIN UNIVERSITY IN THE NEW CAMPUS THE THIRD STUDENTS' CANTEEN

天津大学新校区学生第三食堂方案设计 项目负责人审核校正制图天津华汇工程建筑设计有限公司 2012.12

天津大学新校区学生第三食堂设计说明 一、设计依据及基础资料 1、《民用建筑设计通则》 GB 50352-2005 2、《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 3、《饮食建筑设计规范》 JGJ 64-89 4、《城市用地竖向规划规范》 CJJ 83-99 5、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》 JGJ 50-2001 6、规划条件 7、地形图、市政道路、管网专项规划资料 二、工程概况 1、天津大学新校区学生第三食堂项目概述 天津大学新校区学生第三食堂位于津南区辛庄镇建明村海河教育园区天津大学新校区内。新校区东至纬二路，南至微山路延长线，西北至纬一路，东北至规划一路，第三食堂项目位于校园中部，图书馆西北侧。 天津大学新校区学生第三食堂项目规划总用地面积3450㎡， 建设可用地面积2682㎡，建筑总建筑面积3700㎡，建筑地上2层。 2、地块建筑物、构筑物情况： 第一教学楼主要功能为饮食制作和学生就餐，共有就餐位874个，其中一层餐为334个，二层餐位540个，后厨部分一层有主食库、副食库、择洗间、洗碗间、5个操作间；二层有洗碗间和8个操作间。 北侧地块内设集中的自行车停车场，并结合图书馆南侧广场做绿化景观。 3、规划条件 （1）、用地性质：高等学校 （2）、规划总用地面积3451㎡ （3）、建设可用地总面积2682㎡ （4）、总建筑面积3700㎡ （5）、建筑高度≤24m （6）、建筑退线3-8m （7）、非机动车位180个 4、工程类型 （1）、设计使用年限 50年 （2）、建筑耐火等级 二级 （4）、屋面防水等级 Ⅱ级 （5）、抗震设防烈度 8度(0.2g) （6）、 结构类型 框架 三、设计理念 学生第三食堂位于图书馆西北侧地块，北侧为校园景观河流，南侧为开敞绿地，景观条件极佳。该地块位于教学和宿舍区的交界处，交通便利。主入口面向西侧校园道路，方便师生就餐，东北部设有后勤庭院，后勤出入口位于庭院内，不影响交通和景观，东南侧则设有次入口，面向图书馆来的人流。 考虑到该食堂要有较长的售卖窗口，建筑内部分为南北两个区，北侧为后厨部分，南侧朝向较好，作为学生就餐区，整个餐厅充满阳光，又能欣赏到南向大面积的绿化景观。两区中间为售卖窗口和排队等候区。为了避免排队和售卖部分采光通风差的不利条件，该区域顶部楼板局部抬高，设置天窗，变消极空间为积极空间。 建筑形体为一简洁的长方体，与图书馆相呼应，并突出图书馆的主体地位。建筑东西长约59.4m，南北宽约32.4m，东、南两个较长的立面，采用凹凸有致的竖向砖垛，通过疏密的变化形成韵律，既体现校园建筑的厚重感、又能通过新的立面语言体现出时代感。砖垛中间为大面积玻璃窗，有利于餐厅的采光与通风。东、西立面较短，多为楼梯、卫生间等附属用房，设计采用了水平高带窗，以更好的呼应内部房间的使用功能。

天津工业大学关于本科生修读双学位及第二专业的管理规定(试行)

天津工业大学关于本科生修读双学位及第二专业的管理规定（试行） 为了充分调动学生的学习主动性和积极性，发挥学生潜能，拓宽学生知识面，培养出高层次复合型人才，增强本科毕业生对社会需求的适应性，特制定本规定。 一、申请修读双学位或第二专业的条件 ㈠已修完第一学年（部分专业要求修完一、二学年）主修专业规定学分、学习成绩优良、学有余力、身体健康的本科生均可申请修读双学位或第二专业。 ㈡凡受过记过以上处分者，不能修读双学位或第二专业。 二、申请与录取程序 ㈠双学位或第二专业主办学院于每年春季学期第六 周向教务处提交招生计划，教务处汇总、审批后在全校公布。 ㈡学生持本学院出具的学生成绩单向主办学院报名。主办学院审查、选拔、录取后，通知学生本人，办理相关手续。并于下一学期第六周将学生名单报教务处备案，完成录取过程。录取结束后不得增加修读学生。有两门以上不及格成绩的同学不应录取。 ㈢录取结束后由教务处将当年录取名单按学生所在

学院汇总后，转发各学院。 三、课程设置及教学安排 ㈠双学位或第二专业教学计划由开设双学位或第二 专业的学院制订，由教务处审核。开设专业为优势学科或热门专业，具备师资及相应办学条件，能保证教学质量，课程设置包括理论教学、实践教学及毕业设计（论文）教学环节，总学分50学分左右。 ㈡双学位或第二专业开办人数不低于30人。 ㈢双学位或第二专业上课时间安排在双休日及晚上。 ㈣期末考试安排在每学期期末考试前一周内进行。 四、选课、成绩与学籍管理 ㈠修读双学位或第二专业的学生，必须按规定完成作业、上机及毕业设计（论文）等，并参加相应的考核。 ㈡学生修读双学位或第二专业课程考试成绩记入学 生成绩档案，记为全校任选课学分。 ㈢学生修读的双学位或第二专业的课程已在主修专 业中修读并已获得相应学分，且所修学分、内容均相同或超出双学位或第二专业课程要求，可以申请办理双学位或第二

天津工业大学国家助学金管理规定实施细则

天津工业大学国家助学金管理规定实施细则 杂谈 为体现党和政府对我校家庭经济困难学生的关怀,帮助他们顺利完成学业,根据财政部、教育部《关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法〉的通知》（财教[2007]92号）和《天津市普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法实施细则》（津教财[2007]38号）的规定,结合我校实际情况,制定本细则. 一、资助范围 国家助学金用于资助全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生. 二、资助标准 国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,分为一等国家助学金、二等国家助学金和三等国家助学金. 三、申请条件 ㈠热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导； ㈡遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,一年内无违纪行为； ㈢诚实守信,道德品质优良,在校期间无任何不良信用记录； ㈣勤奋学习,积极上进； ㈤家庭经济困难,生活俭朴； ㈥积极参加各项公益活动和社会实践且表现良好. （七）包括再困难生库的同学也要申请才可以获得 四、名额分配

根据市教委下达给我校的奖励名额和预算,由学生资助服务中心 结合我校家庭经济困难学生分布和组成特点,提出我校的国家助学金 的分配建议方案,报学生资助工作领导小组审核后下达到各学院. 五、评审原则 ㈠国家助学金的评审工作坚持公开、公平、公正的原则. ㈡经过学校认定的家庭经济困难学生将根据经济困难程度不同可分别获得一、二、三等国家助学金；当a档不能满足一等国家助学 金名额时,b档递补到一等国家助学金名额中,当b档不能满足二等 国家助学金名额时,c档递补到二等国家助学金名额中,当c档不能 满足三等国家助学金名额时,学校将依次考虑其他申请国家助学贷款的、享受家庭低保和特困救助的以及享受优抚政策家庭学生递补到 三等国家助学金名额中. 六、评审程序 ㈠各学院要将国家助学金的评选文件进行广泛的宣传,按照评选 条件,在民主评选的基础上,广泛听取师生意见,并接受大家监督. ㈡国家助学金按学年申请,学生根据本细则规定的申请条件及其 他有关规定,向学院递交个人申请. ㈤学生资助服务中心根据家庭经济困难学生认定等有关资料,组 织评审,提出享受国家助学金资助初步名单及资助档次,报学校学生 资助工作领导小组研究. ㈥学生资助服务中心将学校初审后的获奖学生名单以适当方式, 在全校范围内进行公示.公示期内,学院资助工作组、学校学生资助 服务中心受理学生提交的异议材料,并及时予以答复.如情况属实,应做出调整. ㈦公示无异议后,学生资助服务中心填写《天津市普通本科高校、高等职业学校国家助学金受助学生汇总表》,上报市教委学生资助管 理机构. 七、助学金发放

天津大学城市规划考研真题

城市规划考研资料—天津大学 天津大学研究生院2007年招硕士生入学试题 考试科目:城市规划原理 一、简答题(共10题,每题4分,本题40分) 1、城市生态系统 2、城市发展战略规划 3、田园城市 二、叙述题 1、古埃及得城市规划成果与对以后城市规划得影响意义,古埃及得城市建设特点 2、控规与修规得衔接 3、城市总体艺术布局得特点,城市总体布局要点 4、60年代城市规划学科取得得成就 5、城市绿地系统规划得原则与方法 6、城市历史文化遗产保护得原则与方法 7、城市整体环境保护 天津大学研究生院2006年招硕士生入学试题 考试科目:城市规划原理 一、简答题(共10题,每题4分,本题40分) 1、城市生态系统 2、规划管理 3、一书两证 4、城镇体系规划 5、城市形态 6、城市交通预测 7、 8、城市规划区 9、城市管治 10、交通量 二、叙述题 1、17世纪巴洛克时期罗马改造以及绝对君权时期得巴黎改建得城市设计特征。 2、城市发展战略规划得背景、作用及内容 3、通过现代交通发展得趋向与特点分析我国公交优先得原则 4、城市地段得保护要求与内容与文物建筑保护得要求与内容得不同。 5、城市设计得含义与研究对象 6、我国环境保护应重点解决得问题 7、居住区用地规划得原则 8、“田园城市”理论与80年代末流行得“新城市主义”设计思潮得异同。 9、举例一、两个典型城市,试述西欧疏散于限制发展各大城市得尝试。 10、60年代城市规划方面取得得突出贡献与变化。 11、选择居住区用地得主要因素 天津大学研究生院2005年招硕士生入学试题 考试科目:城市规划原理 一、简答题(共5题,每题8分,本题40分) 1、雅典宪章与马丘比丘宪章

天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 - 天津工业大学教务处

天津工业大学文件 津工大[2016]156号 签发人：赵宏天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 为进一步规范我校本科生毕业审核与管理工作，根据《高等教育法》、《天津工业大学本科生学籍管理规定》等有关文件精神，特制定本办法。 第一章毕业资格审核 第一条学校对毕业学生进行全面鉴定，毕业生应当符合《高等教育法》所规定的德、智、体素质的要求。 第二条学生应在规定的修业期内完成本专业教育教学计划规定的全部课程（包括必修课、限选课和任选课）。 第三条学生至毕业生资格初审时，未获得课程学分数累计超过15学分原则上不能参加毕业设计（论文），未获得课程学分数超过15学分，不得参加毕业前补考。 第四条学生毕业资格的初审截止时间为修业期最后一学期的第4周。学院在学校规定时间内负责对本学院学生毕业资格进行审查、汇总，并将审核结果报教务处。

第五条教务处对学生毕业资格复审后，将复审名单下发各学院。学院及学生本人需对复审名单进行核实和确认。 第六条学生毕业资格一经确认，不得再申请延长学习年限，如果毕业时不能毕业，按结业或肄业处理。 第七条申请提前毕业的学生，包括缩短学习年限提前毕业及因各种原因编至原年级以下年级的学生，须于学院初审时向学院提交书面申请，由教学院长审核后，报教务处审批。经教务处同意后，由学院安排学生的毕业实践教学及毕业设计（论文）。 第八条教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。 第二章毕业、结业及肄业 第九条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，获得全部学分，达到毕业要求者，准予毕业。 第十条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，未获得全部学分，所获学分数达到教学计划规定学分数的90%者，准予结业。 第十一条注册学籍的学生，截至正常毕业日期，尚处在留校察看期内者，准予结业。 第十二条注册学籍的学生，学满一学年以上，未达到毕业或结业要求，退学者，颁发肄业证书。 第三章结业后换发毕业证书 第十三条结业生离校后无违纪违法行为，可在离校后下一

天津大学学术学位硕士研究生培养方案--城乡规划学

城乡规划学科学术学位硕士研究生培养方案 学科代码：校内编号： 一级学科：培养单位： 一、学科简介与研究方向 城乡规划一级学科是国务院学位委员会批准的硕士和博士学位授予单位，并设有博士后流动站。本专业1963年开始招收城市规划研究生，1981年首批经国家教委批准建立城市规划与设计硕士点。城市规划系现有博士生导师5人，硕士生导师20人（含博士生导师）。本专业在研究生教育和科研领域取得的大量科研成果得到国内外学术界的高度好评。本专业研究生教育秉承天津大学“厚基础、宽口径”的办学原则，注重学生综合素质的培养，教学中注重教学、科研、生产实践相结合，密切联系社会，广泛开展国内外学术交流。 主要研究方向有：区域发展与规划、城乡规划与设计的理论与方法、社区发展与住房建设、城乡发展历史与遗产保护、生态城市与可持续发展、城乡规划管理等。 二、培养目标 城乡规划学科学术型研究生的培养，以提高学生的理论思维能力和学术研究素养为目标，在研究方向上聚焦学科发展前沿，聚焦社会重大需求，为国家培养从事科学研究、高端技术管理、建设策划与咨询、国家高等教育师资等的高水平专业人才。 三、培养方式及学习年限 培养方式：实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，采用课程学习与科研项目相结合的培养方式。 学习年限：本专业硕士生培养年限为2.5年，课程学习时间为1.0年。 四、课程设置与学分要求 学术学位硕士研究生在学期间课程学习的总学分应不少于28学分。其中，核心课不少于15学分，必修环节不少于3学分，选修课不少于10学分。 其中，本科为四年制非城市规划专业的学生的总学分应不少于33学分。其中，核心课不少于15学分，必修环节不少于8学分（补修本科专业课程5学分），选修课不少于10学分。

天津工业大学文件

天津工业大学文件 津工大[2019]130号 天津工业大学纵向项目间接经费绩效支出管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范学校承担的纵向科研项目经费中间接经费管理，贯彻落实《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发[2016]50号）、《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发[2018]25号）、《天津市财政科研项目资金管理办法》（津财教[2017]72号）、《天津工业大学纵向科研经费管理办法》（津工大[2019]51号）等文件精神，充分调动学校教师积极承担纵向科研项目的积极性，确保纵向科研项目间接经费规范合理有效使用，结合我校科研工作实际，制定本办法。 第二条本办法适用于明确可计提间接经费的各类纵向科研项目。 第二章绩效支出申请流程 第三条间接经费到账后，项目负责人提出绩效支出年度计 1

划申请，填写《天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表》（见附件），项目负责人签字后到所在学院（部门）审核签字并盖章；获批后该申请可以适用于一年期。 第四条在获批的一年期内，项目负责人持在网上申报系统提交的绩效发放申请表和《天津工业大学纵向项目绩效支出年度计划申请表》复印件，到财务处办理绩效发放事宜（第一次办理需要同时提供申请表原件）；一年期内可多次办理绩效发放。 第三章其他规定 第五条纵向项目间接经费绩效支出可用于项目组成员（包括项目组成员中的博士后、退休人员）或对科研项目有贡献的校内在职人员的绩效奖励支出。严禁与项目研究无关的人员参与绩效分配。 第六条项目负责人全权负责绩效的支出分配，项目负责人要结合科研人员的实绩，公开、公正安排绩效支出，体现科研人员价值，充分发挥绩效支出的激励作用；切实履行本办法附件中承诺。 第七条纵向项目结题时允许间接经费绩效支出结余，纵向项目按相关规定正常结题验收后，结余的间接经费继续用于绩效支出，原则上允许项目负责人使用两年。 第八条项目执行过程中，出现以下情形时暂停发放项目组绩效支出： 2

天津大学城市规划原理2006考研考题答案总结

2006 名词解释 城市环境容量：城市环境容量是在一定的历史阶段，在一定的社会、经济、文化水平下的一个相对量、当人们在城市空间中的集聚超过一定的极限，将造成人们最基本的环境要求，超出了人们的忍受程度，并使社会、文化环境遭到破坏，而再也难以恢复时，也存在一个绝对量。城市环境容量是相对量和绝对量在一定历史条件下的一个平衡的稳定值。 城市形态：由结构（要素的空间布置）、形状（城市外部的空间轮廓）和相互关系（要素之间的相互作用和组织）所组成的一个空间系统。 城市规划区：城市市区、近郊区以及城市行政区域内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。 城市交通预测：根据规划期末城市的人口和用地规模、土地使用状况和社会、经济发展水平等因素，对客、货运输的发展趋势、交通方式的构成、道路的交通量等进行定性和定量的分析估量。 城市设计：对城市形体以及三位空间环境的设计。 “二书一证”：城市规划区内的土地利用和建设工程必须呈报城市规划行政主管部门进行审批，包括建设项目选址意见书，建设用地规划许可证和建设工程规划许可证三个基本环节，通常称“二书一证”。 历史地段：历史地段在我国统称也称历史街区。它是保存有一定数量和规模的历史建筑物、构筑物，且风貌想对完整的地段。对于城市中的历史地段而言，还应具有具体的生活内容，通常称历史街区。 城市生态系统规划：是指以人为中心的自然、经济和社会的复合人工生态系统。 城市战略发展计划：是作为城市总体规划编制前的先导研究，在我国近几年规划编制中出现的一种新现象，其关注点是对城市发展的重大问题和重要因素的先行研究，即有关城市长远发展的经济、社会和物质环境的主要因素。 公交优先：是一种新型的交通管理模式。在繁忙的大城市可以充分发挥公共交通的主导作用。 简答题 1、17世纪巴洛克时期罗马改造以及绝对君权时期的巴黎改建的城市设计特征。 巴黎改建：1分离贵族和贫民区2完成大十字和两个环路的建设3重视绿化与公园的建设4把城市分区5改善城市排水、供水、电力等市政设施。评价：巴黎改建未能解决城市工业化提出的新要求，未能解决城市平民窟问题，也未解决交通问题。但巴黎改建促进了城市的近代化。但其大胆改革和城市美化运动仍具有重要历史意义。 罗马改造：17世纪巴洛克时期，封丹纳作为改建罗马的的规划师，修直了几条街道，建造了几个广场和25座以上的喷泉。开辟了3条笔直的道路通向波波罗城门。它们的中轴线在城门之间的椭圆形广场上相交。在交叉点上安置一个方尖碑，作为3条放射式道路的对景。他用高的方尖碑来标识这个城市北门的主要入口的关键位置。这个时期轴线构图被广泛运用，重要建筑物往往属于教皇或权臣，放在城市的中心。建筑物的体积构图受到了强调。多数教堂采用单一空间的集中式构图，具有更强的纪念碑性格。这种构思符合教廷建立中央集权帝国的梦想。 2、城市历史地段的保护要求和内容与文物建筑保护的要求和内容有什么不同？ 文物建筑保护单位本身应该采用保存的保护方式，即在将保护对象原封不动地保护起来的基础上，作必要地维护性的修缮、加固和恢复性的修复，以不改变其原貌为原则。如果和城市建设发展有冲突，或者存在的环境已经被破坏而无法改变时，可以对其采取整体移位或原地

天津大学446城市规划设计考研真题

天津考研网(https://www.wendangku.net/doc/ea5453828.html,) 天津大学446城市规划设计考研真题 天津大学的446城市规划设计科目是所有报考天津大学城市规划专硕的孩纸们都会面对的考试科目，笔者作为一个过来人，想把自己的一些备考经验和资料分享给后者，本人思绪可能不那么清楚，想到啥就写些啥了，还望大家见谅哈。 首先，我自己用的真题资料是《天津大学356城市规划基础+446城市规划设计考研红宝书-全程版》，是由天津考研网主编的。资料中包含了：天津大学城市规划基础89、91、94－2016年试题（其中07-2011年为建筑理论综合，07年城规部分为完整版，08为原版，09为回忆完整版，2010-2011为原版，2012-2016年由特约考生考场记录完整）；天津大学城市规划基础94-2016年含参考答案；天津大学城市规划设计00-03、07、2009-2016年原版考研真题。下面是我总上面的这本资料中摘抄的部分关于446城市规划设计2016年的考研真题，以供小伙伴们参考（大家可以做做看哦）： 天津大学招收2016年硕士研究生入学考试试题 所有答案必须写在答题纸上，并写清楚题号，写在试题上无效。 一、规划设计背景 我国北方某一城市滨水区改造。 二、规划设计要求 容积率：1.2-1.6 建筑限高：80m 绿地率≥40% 日照间距D=1：1.6H 考研真题资料作为考研党最为重要珍贵的资料，对于真题的复习我们应该认真认真加认真。下面是某位考上的学姐真题的复习方法，大家可以参考一下：首先第一遍的时候按照年份限时做题，就像模拟考一样，算个大概的分数；然后思考自己当时没做出来的题该怎么做，做错的题错在哪，会做的题是不是有更好的思路和解题方法；第二遍主要做错题，主攻错题并且总结错题的题型和涉及到的知识点；最后按照错误率的高低专项攻克一个知识点，并且花上1-2天的时间只做这个知识点。练得多了可以缩短一下时间，因为在考场上我们的心理并不如平时轻松，所以平时要更为严苛的锻炼我们的解题速度以及正确率，以保证可以发挥出正常水平。最后祝大家成功拿下天津大学的446城市规划设计科目，加油！

1_附件3：天津工业大学“卓越管理者培养计划”实施方案(2015年修订)

天津工业大学文件 津工大[2015]103号 签发人：杨庆新天津工业大学“卓越管理者培养计划”实施方案 （2015年修订） 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，努力推进建设具有特色的高水平工业大学目标的实现，进一步推进我校本科教育教学改革，探索新的人才培养模式，学校在实施“拔尖创新人才培养计划”等人才培养计划的同时，决定实施“卓越管理者培养计划”（以下简称“培养计划”）。 一、指导思想和目标要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，主动适应我国经济社会发展对高素质管理人才的迫切需要，高度重视专门管理人才培养的重要性，结合我校学生管理工作和学生骨干队伍建设的实际，积极整合学校现有教育培养资源，树立全面发展、人人成才、多样化人才的教育培养理念，充分挖掘和发挥学生的管理潜质，充分调动学生自我管理、自我服务的积极性、主动性和创造性，

在实践中全面提高学生的综合管理能力和服务经济社会发展的能力，为我国经济社会发展培养和造就一批又一批胸怀崇高理想、充满奋斗激情、精专业、强管理的高素质卓越管理人才，进一步彰显学校的社会知名度和影响力。 二、培养原则和基本思路 ㈠以人为本原则。培养计划坚持以人为本的原则，就是在整个培养过程中树立以学生为本的理念，为学生的成长成才创造条件、营造环境，促进学生德、智、体、美等素质的全面发展，使培养出来的卓越管理人才能够适应经济社会转型时期对人才的需求，能够更好地为社会做贡献。 ㈡个性发展原则。培养计划坚持个性发展的原则，是指整个培养计划不是针对每一位学生，而是针对那些综合素质好、热心于学生管理工作、具有管理发展潜质的学生，在保证学生综合能力发展的基础上，重点挖掘和发挥学生的管理潜质，重点培养学生的管理能力和水平，突出学生的个性发展。 ㈢实践锻炼原则。培养计划坚持工作实践锻炼的原则，就是为进入该计划学生提供管理实践岗位，搭建学生与学生、学生与老师、学生与学校、学生与社会之间交流沟通的桥梁，为学生搭建管理实践平台，使之提升管理能力和水平、增强综合素质。 基本思路：在坚持以上原则的基础上，学校以一定方式、按照一定比例在本科一年级第二学期末选拔一批学习成绩优秀、热心社会工作、有管理发展潜质的学生，纳入培养计划。进入培养计划的学生，由学校统一管理，统一安排理论课程，由学校、学

天津工业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：天津工业大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是天津工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。天津工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在天津工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在天津工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任天津工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

2015年天津大学城市规划硕士考研录取名单 录取分数线

2015年南开大学城市规划硕士考研录取名单录取分数线 建筑学院2015硕士招生统考拟录取名单学院编号：学院名称：建筑学院系所考生姓名编号录取学院专业初试总分复试总分加权总分录取分组孟令君建筑学院 404170164.96规划100565000105211城市规划(专业学位) 张学文建筑学院 393160158.32规划100565000105130城市规划(专业学位) 王晓亚建筑学院 390160157.6规划100565000105141城市规划(专业学位) 李若冰建筑学院 366168.4155.2规划100565000105224城市规划(专业学位) 杨玥建筑学院 387154154.48规划100565000105201城市规划(专业学位) 杨琳建筑学院 383156154.32规划100565000105157城市规划(专业学位) 李梦月建筑学院 368160.1152.36规划100565000105136城市规划(专业学位) 张浩然建筑学院 387148152.08规划100565000105137城市规划(专业学位) 姜宇逍建筑学院379152151.76规划

100565000105218城市规划(专业学位) 熊毅寒建筑学院 364159.8151.28规划100565000105147城市规划(专业学位) 徐海林建筑学院 376150150.24规划100565000105143城市规划(专业学位) 王克亚建筑学院 361159150.24规划100565000105209城市规划(专业学位) 赵紫含建筑学院 370150148.8规划100565000105212城市规划(专业学位) 鹿霞建筑学院 357157.3148.6规划100565000105135城市规划(专业学位) 侯英裕建筑学院 361153.7148.12规划100565000105160城市规划(专业学位) 邬皓天建筑学院 368148147.52规划100565000105139城市规划(专业学位) 尹婧霖建筑学院 364149.8147.28规划100565000105208城市规划(专业学位) 曾勇建筑学院 367146146.48规划100565000105132城市规划(专业学位) 金浩然建筑学院 366142144.64规划100565000105217城市规划(专业学位) 育明教育天津分校分析：以多年的辅导经验来看，专业课是最终能否考上的关键，建议大家在准备的过程中一定要注重专业课的复习，尤其要抓住考试的重点进行复习，

考试及成绩管理规定

天津工业大学本科生成绩考核与管理规定 （2012年修订） 学生成绩是进行学籍处理，确认学生毕业资格的依据。成绩的考核是检验学生学习质量的重要措施，也是检验教学效果的重要手段。为维护学校正常的教育教学秩序，提高教育和教学质量，严格学生成绩考核与管理，树立良好学风、校风，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规，制定本规定。 一、成绩考核范围 ㈠教学计划中规定开设的全部课程，包括必修课、限选课和任选课。 ㈡教学计划中规定的实践环节，包括实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等。 ㈢无论平时有无测验，都要以一学期所讲授内容为考核范围。 二、成绩考核方式 ㈠成绩考核主要采取集中考试和非集中考试两种方

式进行。每学期集中考试的科目，由教务处与各学院协商确定。 ㈡考试方法可采用笔试、口试、笔试口试相结合、开卷考试或闭卷考试，具体方式由教研室根据课程性质与教学实际情况提出建议，教学单位审核同意并备案后执行，一经确定，不能随意改动。 ㈢各种实践环节，包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计、艺术类相关课程、单独开设的实验课程等科目的成绩考核，结合平时完成情况、学习态度、实习报告、说明书或通过答辩进行综合评定。 三、成绩评定办法 ㈠考试成绩按百分制评定。各种实践环节，包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计、艺术类相关课程、单独开设的实验课程等科目可采用优、良、中、及格、不及格五级评定，五级制与百分制按下列标准折算： 优秀—95；良好—85；中等—75；及格—65；不及格—55。 ㈡课程学期总评成绩以期末考试成绩、期中考试成绩与平时成绩综合评定。平时成绩所占比例一般不低于30%，具体比例由教研室确定，平时成绩应依据作业完成情况、平

天津大学新校区最美图书馆

天津大学新校区最美图书馆 出国留学高考网为大家提供天津大学新校区最美图书馆，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 天津大学新校区最美图书馆 新学期将至，天津大学新校区图书馆将于9月12日开馆。这座 图书馆，被许多天大师生视为“新校区最美建筑”。开学前夕，一 组组记录天大新校区图书馆的照片得到天大学生的关注和转发，他 们对“高大上”的图书馆充满期待。 天大新校区图书馆外景 天津大学新校区图书馆由天大知名校友、国家级建筑设计大师周恺领衔设计，地上建筑面积4万余平方米。图书馆处于天大新校区 的中心位置，主体平面呈规整长方形，内侧为中心庭院。建筑主体 重心与校园东西轴线相重合，周边有公共教学区环绕，是各个景观 轴线交汇处。图书馆总体借鉴中国传统建筑的“庭院”为中心的空 间模式，营造一个具有现代校园精神的公共性、开放性的文化场所。 结合图书馆开放性和景观布置要求，建筑外围至道路布置草坡，东西向外墙处考虑种植落叶乔木，用于夏季遮挡日光和沿路景观的 需要。中心庭院内布置草坡和树阵，并设置室外景观水池、木质景 观休憩平台、小品、景观铺地等，形成局部自然小环境，创造一个 宜人的、多层次的、优美的空间环境。 建筑内各种庭院、共享空间、天井的设置不仅满足了采光、通风等方面的舒适性要求，也提供了图书馆空间丰富的层次和读者对空 间美感的心理需求。阅览空间采用大空间贯通的平面形式，南北各 设一处交通集散公共空间，通过大尺度的景观楼梯、电梯空间组织 人流的往来，中心庭院四角设有景观楼梯用于联系过街楼处上下层 各功能空间，除此外另设十座疏散楼梯用于消防疏散。

建筑在分区上分为三大部分，环廊北侧为主要阅览藏书空间以及图书馆大厅空间，东西环廊提供部分的开场阅览和部分交流空间，环廊南侧的一二层为具有独立使用报告厅、会议中心和行政办公用房，三四层为阅览空间，功能分区明确。 图书馆力求满足读者的舒适性、方便性和交往、审美等方面的要求，通过设置室内外庭院、共享空间、休息、交流空间、电话角、饮水处等带来了室内外环境的拓展提升，为读者提供较为理想的自然采光、通风条件和休闲服务场所。

天津大学城市规划考研科目

天津大学全国统考硕士入学考试 业务课程大纲 适用专业名称：建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、 课程编号：728 课程名称：建筑理论综合 一、考试的总体要求 考试内容包括《建筑历史》（含中、外建筑史）和《城市规划原理》两个部分。考试出题以主要参考书涉及的内容为主，不出偏题怪题，但需要考生在参考书范围内能够触类旁通，关联理解，按研究生考试要求体现学习中自我提高的能力。 1. 中国建筑史和外国建筑史：满分80分。 要求考生比较全面地了解建筑历史发展演变的进程，掌握不同国家和地区、不同政治、经济、思想、文化背景，以及不同技术条件下的各种建筑特点；能够分析历史上各种建筑创作思想、总结传统经验以适应现实需要。 考生应在了解基本史实的基础上，具有良好的阅读理解、叙述、绘图与综合分析能力；既能从特定历史阶段角度，又能从发展演变角度认识建筑设计思想与作品；既能叙述与描绘具体建筑思想与作品特点，又能具备历史传统对当今建筑起到怎样影响的知识。 2. 城市规划原理：满分70分。 要求考生比较全面地了解城市规划原理教材和外国城市建设史教材以及有关参考书目中学到的关于城市规划学科的各种基本概念，基本理论、观点，城市规划设计的原则和方法以及规划设计的有关技术经济等问题。 考生应在掌握城市规划基本原理的基础上，结合近年来有关城市规划的相关杂志和文献的新观点的理解，具有良好的叙述与综合分析能力以及通过文字或结合绘图的表达能力。 二、考试的内容、试卷题型及比例 1. 中国建筑史和外国建筑史部分 （1）考试内容及要求 中国建筑史和外国建筑史两大部分一般都含有简答或名词解释、绘简图、叙述和评析等内容。在许多情况下绘图和述评可能是综合要求的，需要学生认真审题。（2）试卷题型 ①中国建筑史： 简答或名词解释与绘图主要内容包括著名建筑和建筑技术、重要建筑史实；典型建筑平面、立面、剖面（结构）、屋顶和建筑类型形象及著名建筑作品形象。阅读理解与思考述评题主要内容为中国古代建筑，亦可包括近现代建筑同古代传统的关联。要求考生一方面了解中国建筑发展中形成的各种法式规则及其社会文化意义，了解中国建筑的材料构造技术对造型的影响；另一方面了解中国建筑的基本类型、它们的形成过程、典型特征和现有著名实物，能从各时代作品到演变、从群体到单体、从结构到装饰对它们做出叙述与评论。 中国建筑的木结构和建筑群体在建筑史上重要地位。有关构架方式和群体（包括城市和园林）在中国建筑史的特点应得到考生的重视。 ②外国建筑史：