护理学导论期末题库
一、单4选1
1.下列对健康概念的理解，正确的是（）
A.健康的最佳状态对每个人来说都是一样的
B.人感到舒适就是健康
C.“健康就是没有疾病”，是对健康的积极定义
D.健康是一个不断变化的概念
答案：D
2.护理是一门专门职业的观点始于（）
A.清洁卫生阶段
B.以疾病为中心的阶段
C.以病人为中心的阶段
D.以人的健康为中心的阶段
答案：B
3.中风后的早期康复指导属于（）
A.一级预防
B.二级预防
C.临床前期预防
D.三级预防
答案：D
4.全国首次护士执业考试开始于( )
A.1992年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
答案：D
5. 人们重视心理—社会因素对健康与疾病的影响开始于( )
A.以疾病为中心的阶段
B.以病人为中心的阶段
C.以人的健康为中心的阶段
D.以清洁卫生为中心的阶段
答案：B
6. 中国第一所护士学校创建于( )
A．1887年，上海 B．1888年，福州 C．1895年，北京D．1905年，天津
答案：B
7.生存质量亦称生活质量或生命质量，最早提出的作者是( )。
A.沃尔特
B.坎伯瑞斯
C.莱文
D.凯茨
答案：B
8.疾病对社会的影响不包括( )。
A.降低社会生产力
B.影响家庭成员
C.造成传染，威胁他人
D.浪费或消耗社会的医疗资源
答案：B
9.一级预防的措施不包括( )。
A.提供安全的环境
B.教育人们养成健康的生活习惯
C.指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌
D.教育人们养成健康的饮食习惯
答案：C
10.属于二级预防的是（）。
A.提供安全的居住环境
B.中风后的康复指导
C.高血压病人的筛选
D.指导自我保健
答案：C
11.一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是( )
A.角色行为冲突
B.角色行为消退
C.角色行为强化
D.角色行为异常
答案：B
12.世界上第一所正式护士学校创办于（）
A. 1809年，美国
B. 1860年，英国
C. 1888年，荷兰
D. 1890年，德国
答案：B
13.某患者住院后经治疗和护理已进入恢复期，但他仍旧事事需要护士帮助，此病人出现的
问题是（）
A.病人角色行为强化
B.病人角色行为冲突
C.病人角色行为消退
D.病人角色行为缺如答案：A
14.指导妇女如何自检乳房属于（）
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床期预防
答案：B
15.由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的（）
A.生物因素
B.心理因素
C.物理环境因素
D.社会环境因素
答案：D
16.护理人员需要按照医嘱对服务对象所实施的护理，属于( )
A.独立性护理功能
B.合作性护理功能
C.指导性护理功能
D.依赖性护理功能
答案：D
17.人们在车祸发生后进行的自救，属于( )
A.预警行为
B.求医行为
C.遵医行为
D.保健行为
答案：A
18.一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于( )
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如答案：D
19.根据西方对护理学知识体系的认识，护理艺术、技能或护理行为属于（）
A.伦理学知识
B.美学知识
C.直感知识
D.科学知识
答案：B
第三章护理学相关理论及模式相关考题
20.下列应首先满足的生理需要是( )
A.水分
B.睡眠
C.营养
D.氧气
答案：D
21.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期发展的危机与转机的关键是( )
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧与怀疑
D.自我统一对角色混乱
答案：A
22.首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是( )
A.加拿大生理、心理学家席尔
B.美国心理学家拉扎勒斯
C.美国精神病学家霍姆斯
D.美国精神病学家拉赫
答案：A
23.不属于需要层次之间的关系的是( )。
A.层次越高的需要，其满足的方式差异越大
B.不同层次的需要可以同时满足
C.生理需要必须首先满足
D. 每个人的需要层次各不相同
答案：D
24.被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是( )。
A.艾瑞克森
B.佛洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰
答案：B
25.儿童对自己的性器官感到有兴趣的时期是( )。
A.潜伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
答案：D
26.与病人建立良好的护患关系，能够满足病人( )。
A.安全的需要
B.爱与归属的需要
C.生理的需要
D.自我实现的需要
答案：B
27.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是( )。
A.完美无憾对悲观绝望
B.亲密对孤独
C.精力充沛对颓废迟滞
D.自我统一对角色混乱
答案：A
28.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，2—7岁儿童应为( )。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
答案：B
29.影响需要满足的因素不包括（）。
A.情绪因素
B.个性特点
C.环境因素
D.年龄因素
答案：D
30.提出道德发展学说的学者是（）。
A.佛洛伊德
B.科尔伯特
C.艾瑞克森
D.皮亚杰
答案：B
31.属于心理防卫机制的类型是（）。
A.焦虑
B.愤怒
C.自怜
D.幻想
答案：D
32.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于( )
A.安全的需要
B.生理的需要
C.自尊的需要
D.刺激的需要
答案：A
33.自我统一对角色混乱发展的危机与转机出现在( )
A.3-6岁
B.6-12岁
C.12-18岁
D.18-40岁
答案：C
34.根据马斯洛的需要层次理论，尊重病人的个人习惯能够满足病人的（）
A.安全的需要
B.生理需要
C.自尊的需要
D.爱与归属的需要
答案：C
35.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机与转机的关键是（）
A.勤奋对自卑
B.自我统一对角色混乱
C.亲密对孤独
D.精力充沛对颓废迟滞
答案：B
36.对自己无法接受的事实，潜意识地加以拒绝以逃避心理上的痛苦，属于心理防卫机转的（）
A.文饰作用
B.否定
C.转移
D.外射
答案：B
37.一位中年女性，面对离婚的压力，感到心情悲观，对生活缺乏兴趣，属于下列哪种情绪反应?（）
A.焦虑
B.敌意
C.自怜
D.抑郁
答案：D
38.著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（）
A.心理社会发展学说
B.压力与适应学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
答案：A
39.人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（）
A.本我
B.自我
C.超我
D.本能
答案：C
40.以副交感神经兴奋及人体对压力源的适应为特征的表现属于压力反应的（）
A.紧张期
B.耗竭期
C.抵抗期
D.恢复期
答案：C
41.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是( )
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
答案：C
42.下列关于艾瑞克森心理社会发展学说的描述，正确的是( )
A.婴儿期的发展危机是自主对羞愧
B.学龄前期的发展危机是主动对内疚
C.青春期的发展危机是勤奋对自卑
D.中年期的发展危机是亲密对孤独
43.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为( )
A.压力反应
B.压力适应
C.心理应对机制
D.心理防御机制
答案：B
44.某癌症病人在被告知诊断时的第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”，他采取的心理防卫机制是( )
A.转移
B.投射
C.外射
D.否定
答案：D
45.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（）
A. 入院介绍及健康教育
B. 提供良好的住院环境
C. 关心、重视病人的特性及个人习惯
D. 过硬的护理技术
答案：C
46.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）
A. 主动对内疚
B. 勤奋对自卑
C. 自主对羞愧与怀疑
D. 自我统一对角色混乱
答案：C
47.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10～12岁儿童应为（）
A. 感觉运动期
B. 前运思期
C. 具体运思期
D. 形式运思期
答案：D
48.下列关于适应的描述正确的是（）
A. 适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程
B. 人类的适应能力是无限的
C. 适应能力有个体差异，因人而异
D. 适应是人类所特有的、区别于动物的特征
答案：C
49.患者小王因乳腺癌行乳房全切术后不愿见任何人，此时护士应考虑到患者的( )
A.生理的需要
B.安全需要
C.自尊需要
D.自我实现的需要
答案：C
50.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机与转机的关键是( )
A.完美无憾对悲观绝望
B.亲密对孤独
C.精力充沛对颓废迟滞
D.自我统一对角色混乱
答案：C
51.根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格?( )
A.口欲期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
答案：D
52.由于经济危机导致工厂倒闭、大量工人下岗而对人们产生的心理刺激属于( )
A.躯体性压力源
B.心理性压力源
C.社会性压力源
D.文化性压力源
答案：C
53.加拿大生理心理学家席尔提出的学说是( )
A.压力与适应学说
B.压力与应对模式
C.生活变化与疾病关系学说
D.危机学说
答案：A
54.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）
A.性心理发展学说
B.心理、社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
答案：D
55.一成年病人入院后，依赖性增强，超出了病情需要，自己能做的事情也需要别人做，这位病人使用的心理防卫机转是( )
A.否认
B.退化
C.转移
D.升华
答案：B
56.当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于( )
A.挑战性评价
B.原发性评价
C.继发性评价
D.重新评价
答案：C
57.下列具有积极作用的压力是( )
A.口渴
B.强烈的精神创伤
C.在公众面前讲话时出现的心理障碍
D.持久而慢性的心理压力
答案：A
58.某病人存在以下护理问题，你认为应该首先解决的是( )
A.语言沟通障碍
B.清理呼吸道无效
C.营养失调：低于机体需要
D.皮肤完整性受损
答案：B
59. 某大学生毕业后初次到英国留学，由于语言、风俗习惯、价值观等方面的改变对他产生
的心理刺激属于( )
A.躯体性压力源
B.心理性压力源
C.社会性压力源
D.文化性压力源
答案：D
第四章护患关系与人际沟通相关考题
一．单选题
60.非语言沟通中最丰富的源泉是( )
答案：C
A.空间距离
B.眼神
C.面部表情
D.身体姿势
61.人际沟通中的社会距离为( )
A.50厘米左右
B.0.5—1.9米
C.1.2—3.7米
D.3米以上
答案：C
62.对于愤怒的病人，护士正确的做法是( )
A.回避
B.指责
C.漠视
D.允许病人发泄并作出正面反应
答案：D
63.适用于对急性病病人护理时的护患关系是（）
A.共同参与型
B.指导—合作型
C.主动—被动型
D.统一型
答案：B
64.护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于( )
A.亲昵距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
答案：C
65.护患双方初次见面时常采用的沟通交流层次为（）
A.一般性沟通
B.共鸣性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
答案：A
66.在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的（）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.心理效应
D.社会固定印象
答案：B
67.人与人之间的沟通交流，体现了人的（）
A.社会性需要
B.情绪性需要
C.知识性需要
D.精神性需要
答案：A
68.某病人因失血性休克急诊入院，在入院初期的护患关系模式为( )
A.主动—被动型
B.指导—合作型
C.共同参与型
D.教育—指导型
答案：A
69.某护士对病人进行健康教育时经常说“如果是我，我会如何”，该护士的沟通错误是( )
A.虚假的保证
B.过早作出结论
C.言行不一
D.主观说教
答案：D
70.护患关系初期的主要任务是( )
A.与病人建立信任关系
B.鼓励病人参与康复护理活动
C.解决病人各种身心问题
D.健康宣教
答案：A
71.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”，属于（）
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
答案：C
72.护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是（）
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
答案：A
73.信息传递工具或手段是( )
A.反馈
B.环境
C.传递一接收者
D.渠道
答案：D
74.美国人类学家爱德华·霍尔认为沟通的人际距离一般是( )
A.15cm
B.30cm
C.50cm
D.80cm
答案：C
75.根据“心理距离”原理，交往双方针锋相对，心理上有排斥情绪，其心理距离的等级是( )
A.负二级
B.负一级
C.正一级
D.正三级
答案：A
76.在人际关系中双方相互间的赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为( )
A.相近性吸引
B.相悦性吸引
C.相容性吸引
D.互补性吸引
答案：B
77.根据“心理距离”原理，两人初次相识，接触频率很低，其心理距离等级为( )
A.正二级
B.负一级
C.负二级
D.正一级
答案：D
78.人际交往中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于( )
A.微弱差位
B.中强差位
C.显著差位
D.超强差位
答案：A
79.一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的（）
A.零接触状态
B.开始注意状态
C.表面接触状态
D.情感卷入状态
答案：C
80.护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”此种不良的沟通方式属于（）
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.虚假的保证
答案：D
81.在促进人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是
A. 沉默
B. 接纳不同价值观
C. 触摸
D. 幽默
答案：D
82.与一般熟人和朋友进行沟通交流时可采用
A. 亲昵距离
B. 社会距离
C. 个人距离
D. 公众距离
答案：C
83.鲍威尔认为在人际沟通中，沟通的最高层次是
A. 事务性沟通
B. 分享性沟通
C. 共鸣性沟通
D. 情感性沟通
答案：C
84.某护士在病人入院的第一天，就向病人介绍了医院的环境、疾病发生的原因、所需辅的
检查的内容、治疗方案、护理原则、康复要点等各种知识，而且语速较快，病人记住的很少。这种现象属于下列哪种沟通错误
．．?
A. 突然改变话题
B. 虚假的保证
C. 主观说教
D. 信息发出的量及速度超载
答案：D
85.引起文化休克的原因是
A. 悲观失望
B. 信仰不同
C. 恐惧
D. 焦虑
答案：B
86.在文化的冲突中，容易随着冲突而改变自身的是
A. 文化的表层结构
B. 文化的深层结构
C. 心理积淀
D. 软文化
答案：A
87.当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题
时，表明他已进入
A. 意识期
B. 接受期
C. 转变期
D. 兴奋期
答案：C
88.在文化休克综合征中最严重也是最难渡过的是
A. 兴奋期
B. 意识期
C. 转变期
D. 接受期
答案：B
89.下列属于物质文化的是
A. 书籍
B. 科学
C. 符号
D. 思维
答案：A
90.当一个人到达一个新环境时，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为等，并希望能够
顺利开展工作，这种表现属于文化休克的
A. 兴奋期
B. 意识期
C. 转变期
D. 接受期
答案：A
91.看到白色就会联想到护士，体现了文化的
A. 超个人性
B. 时代性
C. 传递性
D. 象征性
答案：D
92.文化现象的核心和最基本的内容是
A. 物质文化
B. 精神文化
C. 方式文化
D. 艺术
答案：C
93.国际上都用阿拉伯数字进行数学运算，体现了文化的
A. 传递性
B. 地域性
C. 时代性
D. 自然性
答案：A
94.下列关于文化超地域性的描述，正确的是
A. 文化体现的是人的群体本质
B. 某一特定地域发生、发展的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化
C. 一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别
D. 文化一经产生就会被世人模仿及利用
答案：B
95.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的
A. 兴奋期
B. 意识期
C. 转变期
D. 接受期
答案：B
96.下列属于西方文化特征的是
A. 崇尚群体本位的价值理念
B. 保持和谐，不走极端
C. 主张谦虚，以和为贵
D. 鼓励个人欲望的满足和个性张扬
答案：D
97.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的
A. 文化关怀保存
B. 文化关怀调适
C. 文化关怀重建
D. 与文化相匹配的护理关怀答案：C
98.下列关于文化休克发展过程的描述，正确的是
A. 兴奋期是文化休克表现最重的一期
B. 兴奋期一般会持续几个星期到数月
C. 意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯
D. 在接受期回到旧环境不会出现文化休克
答案：B
99.文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文化的
A. 传递性
B. 时代性
C. 变异性
D. 自然性
答案：A
100.世界观和文化社会结构层属于莱宁格“日出模式”的
A. I级
B. Ⅱ级
C. Ⅲ级
D. Ⅳ级
答案：A
101.莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是
A. 显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式
B. 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C. 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D. 揭示了护理关怀的决策和行为
答案：B
102.莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是
A. 显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式
B. 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C. 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D. 揭示了护理关怀的决策和行为
答案：D
103.不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的
A. 概括性
B. 间接性
C. 逻辑性
D. 物质性
答案：A
104.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的
A. 基础层次
B. 复杂层次
C. 决策层次
D. 尽职层次
答案：A
105.证据来自于设计严谨的随机对照试验的系统评价，属于循证护理证据分级中的
A. I级
B. Ⅱ级
C. Ⅲ级
D. Ⅳ级
答案：A
106.用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是
A. 观察
B. 归纳
C. 演绎
D. 分析
答案：C
107.科学思维最普通、最基本的形式是
A. 逻辑思维
B. 创造性思维
C. 数理思维
D. 评判性思维
答案：A
108.护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的
A. 概括性
B. 间接性
C. 逻辑性
D. 物质性
答案：B
109.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是
A. 观察
B. 归纳
C. 演绎
D. 综合
答案：B
110.关于病人的主观资料下列说法正确的是
A. 病人的主观资料只能来自于病人本身
B. 指病人对自己健康问题的体验和认识
C. 护士对病人健康问题的体验和认识
D. 指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
答案：B
111.评估病人健康问题，获取资料过程，主要应用的理论有
A. 信息论
B. 控制论
C. 系统理论
D. 教与学理论
答案：A
112.护理诊断陈述方式中的“E”指的是
A. 诊断名称
B. 症状和体征
C. 临床表现
D. 相关因素
答案：D
113.进行护理程序中的“评估”应在
A. 病人入院时
B. 病人出院时
C. 病人入院及出院时
D. 自病人入院时开始至病人出院为止
答案：D
114.下列哪项护理目标陈述的方式是正确的？
A. 教会病人自我护理
B. 每天雾化吸入两次
C. 3天后能学会注射胰岛素
D. 住院
期间无褥疮发生
答案：D
115.体温过高的护理诊断主要依据是
A. 皮肤发红，继之有热感
B. 体温高于正常范围
C. 心动过速
D. 呼吸频率增快
答案：B
116.有危险的护理诊断的书写格式常用
A. PES公式
B. PE公式
C. PS公式
D. P公式
答案：B
117.有关护理诊断原因的陈述恰当的是
A. 有皮肤完整性受损的危险：与护士不及时给病人翻身有关
B. 知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关
C. 有受伤的危险：与护士未加床挡有关
D. 社交障碍：与病人缺乏道德有关
答案：B
118.护理诊断排序的说法正确的是
A. 对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的
B. 现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前
C. 一个病人的首优护理诊断只有一个
D. 护士可参照马斯洛需要层次学说排序
答案：D
119.下列有关现存的护理诊断的陈述正确的是
A. 要做出现存的护理诊断必须找出危险因素
B. 要做出现存的护理诊断必须找出相关的症状和体征
C. 要做出现存的护理诊断护士必须要有一定的预见性
D.对现存的护理诊断预防和观察是护理干预的重点
答案：B
120.护理诊断的正规书写格式有三种，分别为
A. PES、PE、S
B. PE、P、PS
C. PES、PE或SE
D. PES、SE、E
答案：C
121.1994年NANDA采用的护理诊断分类方法为
A. 9种人类反应型态
B. 11种功能性健康型态
C. 马斯洛的需要层次论
D. 主观资料和客观资料
答案：A
122.病人资料的主要来源是
A. 病人本人
B. 病人家属及对病人有重要影响的人
C. 病历及各种检查报告
D.
检索文献资料
答案：A
123.关于护理目标的叙述，正确的是
A. 护理目标的主语只能是病人
B. 护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
C. 一个护理诊断只能有一个护理目标
D. 护理目标制定的越高越好
答案：B
124.某病人，女，40岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为“急性支气管炎”，以下是护理评估收集到的病人资料，属于主观资料的是
A. 体温39.5℃
B. 咳白色痰
C. 急性病容
D. 头痛3小时
答案：D
125.属于医护合作性问题的是
A. 便秘：与长期卧床有关
B. 知识缺乏：与缺乏高血压病自我护理知识有关
C. 有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关
D. 潜在并发症：心律失常
答案：D
126.下列属于护理诊断相关因素的是
A. 环境改变
B. 有受伤的危险
C. 清理呼吸道无效
D. 体温过高
答案：A
127.下列有关护理诊断的描述正确的是
A. 目前护理诊断有三种分类方法
B. 每个护理诊断基本都由名称、定义、诊断依据三部分组成
C. 根据护理诊断名称的判断可分为现存的、潜在的和健康的护理诊断三种
D. 护理诊断的书写格式至少要包括PES公式中的两部分
答案：D
128.下列关于护理程序的描述正确的是
A. 制定好护理计划后必须严格执行，不能随意修改
B. 护理程序是由专业护士来运用并执行的，护理对象不能干涉
C. 护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划和护理评价四个步骤
D. 护理程序具有顺序性，但在实施过程中可以根据具体情况而改变
答案：D
129.下列不属于
．．．病人心理社会方面的评估内容是
A. 认知和感受型态
B. 自我感知与自我概念型态
C. 角色与关系型态
D. 应对与应激耐受型态
答案：A
130.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的
A. 互动性
B. 系统性
C. 科学性
D. 普遍性
答案：A
131.下列属于潜在的护理诊断的是
A. 知识缺乏
B. 潜在并发症：出血
C. 有误吸的危险
D. 母乳喂养无效
答案：C
132.护理诊断“皮肤粘膜受损”的诊断依据是
A. 病人长期卧床
B. 机体营养状态差
C. 局部皮肤粘膜破溃
D. 大小便失禁
答案：C
133.下列关于护理诊断的描述，正确的是
A. 护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应
B. 护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施
C. 护理诊断描述的健康问题必须通过医护合作才能解决
D. 护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题
答案：A
134.功能制护理出现在护理理念的
A. 禁欲主义阶段
B. 浪漫主义阶段
C. 实用主义阶段
D. 人本存在主义阶段
答案：C
135.按照护理理论的着重点不同，奥瑞姆(orem)的自理理论属于
A. 以需要及问题为中心的理论
B. 以护患关系为中心的理论
C. 以系统为中心的理论
D. 以能量源为中心的护理理论
答案：A
136.用自理模式对糖尿病病人进行饮食指导，这是应用了自理模式中何种系统来满足病人的需要
A. 全补偿
B. 部分补偿
C. 自理
D. 辅助教育
答案：D
137.纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线
A. 应变
B. 正常
C. 抵抗
D. 防御
答案：C
138.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是
A. 自理是有目的，有意识的活动
B. 自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动
C. 自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响
D. 自理能力是人天生就具备的
答案：A
139.罗依认为护理人员的主要任务
A. 提高病人自理能力
B. 改变环境
C. 减少、减轻压力源造成的不良后果
D. 改
善护理对象的适应方式
答案：D
140.按照罗依适应模式，外科手术后病人的疼痛为
A. 主要刺激
B. 相关刺激
C. 固有刺激
D. 条件刺激
答案：A
141.奥瑞姆(Orem)认为护士对病人应采取何种护理系统取决于
A. 病人的需要
B. 医嘱
C. 病人的病情
D. 病人的自理需求和自理能力
答案：D
142.按照护理理论的着重点不同，罗伊（Roy）的适应模式属于
A. 以需要及问题为中心的理论
B. 以护患关系为中心的理论
C. 以系统为中心的理论
D. 以能量源为中心的理论
答案：C
143.下列描述符合纽曼(Newman)理论观点的是
A. 人是与环境相互影响的开放系统，是生理、心理、社会文化发展和精神变量的综合体
B. 人是具有生物和社会属性的适应系统
C. 人具有本能的自理能力
D. 当个体不能自理时，需通过他人帮助来满足其自理需要
答案：A
144.关于护理理念的叙述，正确的是
A. 浪漫主义阶段的护理理念强调工作任务的完成
B. 实用主义阶段的护理理念强调护士自己不应有独立行为
C. 人本主义阶段的护理理念注重服务效率
D. 护理理念指引了护士的思维方式及行为模式
答案：D
145.南丁格尔的护理理念产生于
A. 禁欲主义阶段
B. 浪漫主义阶段
C. 实用主义阶段
D. 人本存在主义阶段
答案：A
146.规律的休息和睡眠属于纽曼保健系统模式中机体防御结构的
A. 正常防御线
B. 基本结构
C. 抵抗线
D. 应变防御线
答案：D
147.下列关于罗依（Roy）适应模式的描述，正确的是
A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响
B. 护理是帮助人们控制或适应刺激
C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷
D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的
答案：B
148.纽曼的保健系统模式认为
A. 机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志
B. 护理是预防及治疗人的自理缺陷的学科
C. 护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能
D. 护理是通过人际沟通建立良好的护患关系，以满足病人的需要
答案：C
149.关于奥瑞姆（Orem）自理理论的描述，正确的是
A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响
B. 护理是帮助人们控制或适应刺激
C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷
D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的
答案：C
150.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，其依据的理论是
A. 适应理论
B. 保健系统理论
C. 生命过程理论
D. 自理理论
答案：D
二、名词解释
1.二级预防
答案：二级预防又称临床前期预防，关键是早期发现、早期诊断和早期处理健康问题，即“三早”预防。
2.晕轮效应
答案：晕轮效应又称光环效应，主要指对交往对象的某种人格特征形成印象后，以此来推断此人其他方面的特征。
3.文化休克
答案：文化休克指生活在某一种文化环境中的人初次进入到另一种不熟悉的文化环境，因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征。4.跨文化护理
答案：跨文化护理指护理人员根据病人的社会环境和文化背景，了解其生活方式、道德信仰、价值取向，向病人提供多层次、多体系、高水平、全方位有效的护理，使其处于一种良好的心理状态，愉快地接受治疗和护理。
5.生存质量(WHO)
答案：生存质量是不同的文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。6.一级预防
答案：又称病因预防，是从病因上防止健康问题的发生，是最有效的预防措施。
7.初级卫生保健
答案：是人们所能得到的最基本的照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务。
8.成长
答案：指细胞增殖而产生的生理方面的改变，表现为各器官、系统的长大和形态改变，是量的变化，可用量化的指标测量。
9.护患沟通
答案：是护理人员与服务对象之间的信息交流及相互作用的过程。
10.WHO1946年健康定义
答案：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
三、问答
1.护理诊断与医疗诊断的区别。
答案：
答案：
(1)禁欲主义阶段(2)浪漫主义阶段(3)实用主义阶段(4)人本存在主义
3.简述文化休克的发展过程。
答案：
(1)兴奋期(2)意识期(3)转变期(4)接受期
4.简述日常护患沟通的技巧。
答案：
(1)设身处地为服务对象着想(2)尊重服务对象的人格(3)及时做出适当反应(4)随时进行健康教育(5)为服务对象保守秘密
5.简述沟通交流的层次。
答案：
(1)礼节性沟通(2)陈述性沟通(3)分享性沟通(4)情感性沟通(5)共鸣性沟通
6.护理诊断与合作性问题的区别。
答案：
护理诊断是护理人员独立采取措施能够解决的问题，合作性问题需要医师、护理人员共同干预处理，处理决定权来自于医护双方。对于合作性问题，护理措施的重点是监测。
7.护理计划的四个方面。
答案：
排列护理诊断的顺序、确定预期目标、制定护理措施及书写护理计划。
8.评判性思维的层次。
答案：
基础层次、复杂层次、尽职层次。
9.日出模式四个层次。
答案：
最外一层：世界观和社会结构层。第二层：文化关怀与健康层。第三层：健康系统层。第四层：护理关怀决策和行为层。
10.临床护理决策模式。
答案：
服务对象决策模式护理人员决策模式共同决策模式
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题 课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承
护理学导论试题-精品
2016年护理学导论期末试卷 班级姓名学号得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马( A ) A．晚饭前开始交谈 B．选择的环境安静 C．仪表端庄、整洁 D．热情地自我介绍 E．表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系，正确的描述是( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是( E ) A．资料记录应及时、准确 B．资料描述应清晰、简洁 C．避免使用含糊不清的词语 D．避免护士的主观判断和结论 E．主观和客观资料应尽量用病人的原话
5、郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（c ） A．角色行为缺如 B．角色行为强化 C．角色行为异常 D．角色行为冲突 E．角色行为消退 6、下述病人应提供支持-教育系统的是（D） A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人 D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于（ B ） A、1854年，意大利，佛罗伦斯 B、1860年，英国，伦敦 C、1888年，中国，福州 D、1920年，德国，开塞维慈 E、1921年，法国，巴黎 9、下述内容不属于适应方式类型的是（E） A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖
护理学导论试卷及答案
第二装订线 姓名( )年级( )班级( )学号( ) /严 守 考 纪 诚 信 考 试 护理学导论试卷 1、 单项选择题(本大题共 20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 5月12日国际护士节命名的依据是 A 、南丁格尔的生日 B 、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期 C 南丁格尔逝世的日期 D 、南丁格尔受国际护士会奖励的日期 社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是 A 、护理者 B 、沟通者 C 、促进康复者 指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 A 、一级预防 B 、病因预防 C 、 由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的 A 、生物因素 B 、心理因素 C 、 与病人建立良好的护患关系，能够满足病人 A 、安全的需要 B 、爱与归属的需要 人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的 C 、超我 ，属于 C 、分享性沟通 二级预防 物理环境因素 8、 A 、本我 B 、自我 病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？” A 、礼节性沟通 B 、陈述性沟通 护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是 A 、亲密距离 B 、个人距离 C 、 生理的需要 ( D 、 ( D 、本能 ( 错选、多选或未选均无分。 ) ) 教育者 ) 三级预防 ) 社会环境因素 ) 自我实现的需要 ) D 、 D 、 D 、 C 、社会距离 王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折， ( )A 、兴奋期 B 、意识期 C 、 下列属于西方文化特征的是 A 、崇尚群体本位的价值理念 B 、保持和谐，不走极端 11、 不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、 ( ) A 、概括性 B 、间接性 10、 D 、情感性沟通 ( ) D 、公众距离 萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的 转变期 D 、接受期 ( ) C 、主张谦虚，以和为贵 D 、鼓励个人欲望的满足和个性张扬 热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的 C 、逻辑性 D 、物质性 12、 罗依的适应理论认为 ( ) A 、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B 、护理是帮助人们控制或适应刺激 C 护理是预防及治疗人的自理缺陷 D 、护理服务是由三级预防保健护理完成的 13、 纽曼的保健系统模式认为 A 、 机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志 B 、 护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程 C 、 护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D 、 护理可以通过改变环境而促进机体的修复 14、 首先提出健康信念模式的学者是 A 、格林 B 、霍克巴姆 C 、潘德 15、 依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是 A 、知识 B 、信念 C 、行为 16、 一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 A 、认知性 B 、行为性 C 、依附性 17、 悲哀在认知方面的反应表现为 A 、痛苦、愤怒、焦虑 B 、头疼、失眠 18、 下列关于死亡过程的描述，正确的是 濒死期生命已处于不可逆阶段 临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡 在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达 1小时 生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止 D 、克鲁特 D 、技能 D 、情景性 C 、心不在焉、健忘 D 、 ) 睹物思情、行为怪异 ) A 、 B C D 、 19、 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平” ) A 、否认期 B 、愤怒期 C 、沮丧期 ，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的 D 、磋商期
自学考试 护理学导论试题(第七章)
第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）
《护理学导论》试题库及答案(二)
护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引 C．相容吸引 D．相补吸引 9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是B
护理学导论试题以及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引
护理学导论期末考试试卷
护理学导论期末试卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 得分__________ 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1. 评判性思维 2. 健康 3. 护理(ANA) 4. 护理诊断 5.护理安全 二、选择题（每小题1分，共45分） 1.在制定护理措施中，下列不妥的是（） A.护理措施制定应依据医疗目标 B.护理措施要切合实际，保证病人安全 C.护理措施应依据护理目标而定 D.护理措施应与医疗措施相一致 E.护理措施的制定允许病人和家属参与 2. 张爷爷，78岁，因肺气肿入院治疗，评估有长久吸烟史，呼吸困难、面色发绀，护士应首先实施的护理措施时（） A.热情接待，做好入院介绍 B.全面收集资料，进行评估 C.为病人进行氧气吸入 D.书写护理计划 E.进行戒烟的健康教育 3. NANDA代表以下哪个组织（） A.美国护士学会 B.美国护理诊断协会 C.北美护理诊断协会 D.国际红十字会 E.国际护理诊断协会 4.护士的专业素质不包括（）。 A.专业知识 B.整体观念 C.慎独修养 D.规范的操作技能 E.评判性思维能力 5．外地来务工的孙某，因意外车祸导致辞大出血急诊入院，体检：血压下降，面色苍白，呼吸急促。护士要满足病人的需要，首先是（） A．生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要
6．在南丁格尔的著作中,被认为护士必读的经典著作是( ) A.《英军的死亡率》 B.《护理札记》 C.《医院札记》 D.《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》 E.《战争与护理》 7. 国际红十字会将每年的5月12日定为国际护士节,因为这一日是( ) A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔奖宣布设立的日期 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.南丁格尔出生的日期 E.南丁格尔逝世的日期 8．国际红十字会决定设立南丁格尔奖章是( ) A.1820年 B.1860年 C.1912年 D.1909年 E.1910年 9.世界上第一所正式护士学校创建于（） A.1854年，法国 B.1860年，美国 C.1856年，英国 D.1860年，英国 E.1828年，日本 10.我国第一所护士学校成立于( ) A.1835年、广州 B.1884年、上海 C.1888年、福州 D.1905年、北京 E.1921年、南京 11. 关于护理程序描述正确的是（） A.是一种规范技术操作的程序 B.是一种护理工作的简化形式 C. 是一种护理工作的分工类型 D.是一种系统地解决护理问题的方法 E. 是一种循环的护理活动过程 12. 记录资料下述选项不正确的是（） A.资料应及时记录 B.正确反映病人的问题 C. 主观和客观资料应尽量使用病人语言 D.避免护士的主观判断和结论 E. 描述的词语应确切 13. 非语言行为不包括（） A. 介绍 B. 倾听 C. 微笑 D. 沉默 E. 抚摸 14. 预期目标陈述的对象是（） A. 病人 B. 病人家属 C. 护士 D. 医生 E. 其他医务人员 15.护士推治疗车时，不符合要求的一项是（） A.护士位于车后，双手扶把 B.入室后应先关上门，再推车至床旁 C.抬头、挺胸直背，躯干略向前倾 D.行进停放平稳 E.用车将病房门撞开 16.护士与病人交谈时的表现应（） A手舞足蹈 B.指手画脚 C.点头、微笑 D.左顾右盼 E.心不在焉
护理学导论试题及答案
2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B
A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国
护理学导论期末复习题库
一、简答题 1．南丁格尔对护理事业的贡献？ 答：1.明确了护理学的概念和护士的任务，为护理的发展奠定了科学的基础。 2.建立了医院管理标准和基础。 3.致力于创办护士学校，开创了正规的护理教育。 4.著书立说，阐述其基本的护理理念。 5.为妇女创建了一个受人尊敬的职业。 6.强调保持医疗护理活动记录的必要性，成为护理科研的开端。 2．简述护理评估中收集资料的方法？ 答: （1）交谈：交谈可分为正式交谈和非正式交谈。 （2）观察：在交谈过程中护士应注意观察病人的外貌、表情、神态、反应、体位等非言语性的表现。 （3）体格检查:生命体征及各个系统的检查等。 （4）阅读:服务对象的病历、各种检查报告、护理记录等。 （5）量表或问卷 3．.需要理论在护理实践中的应用？ 答：1.了解会理对象为满足的需要。 2.领悟护理对象的言行。 3.预测护理对象尚未表达的需要。 4.指定和实施护理计划。 5.用于确定满足患者需要的途径。 4．护士应具备的基本素质是什么？ 答：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质和心里素质。 5. 护理学发展不同时期的特点有哪些？ 答： 6.简述护理评估中收集资料的方法？ 答：交谈法、观察法、体格检查和查阅4种方法。 7．列出马斯洛的人类基本需要层次。 答：生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 8．应激学说在护理实践中的应用？ 答： 9. 列出罗伊适应模式一级评估的内容，每项内容各举２种无效反应的表现。 答：一级评估又称为行为评估。通过观察、交谈、检查等方法收集生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面的行为资料，然后判断其行为是适应性行为还是无效性行为。（1）生理功能方面的无效性行为：常表现为病理的症状和体征，如缺氧、休克、循环负荷过重、水和电解质紊乱、营养不良或过剩、恶心呕吐、腹胀腹泻、大小便失禁、尿潴留、失用性萎缩、失眠、昏迷、瘫痪、褥疮、运动和感觉障碍等。 （2）自我概念方面的无效性行为：如自我形象紊乱、性行为异常、自卑、自责、焦虑、无能为力、自我评价过高或过低等。 （3）角色功能方面的无效性行为：表现为不能很好承担起自己的角色责任，如角色差距、角色转移、角色冲突、角色失败等。 （4）相互依赖方面的无效性行为：如分离性焦虑、孤独、无助、冷漠、人际沟通和交往障碍等。 二、填空题 1.护理学的四个基本概念是人、环境、健康和护理。 2．护理职业生涯发展经历了职业选择、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期。 3．评判性思维是由智力因素、认知技能因素、情感态度因素组成的。 1
护理学导论试题以及答案
精品文档 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 D ．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于1 A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 C ．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是2 A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 B ．下列关于压力的说法正确的是4 A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 C ．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是5 A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 B 年提出的解释生命发展过程的著名理论是19506．艾瑞克森在 A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 A ．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为7 A．社会认知B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断
护理学导论案例分析
2010-2011第二学期《护理学导论》期末考试试卷 姓名：学号：班级：得分： 一、案例分析 1.王某，男，56岁，国家干部，冠心病行支架手术后3天，一般情况良好，但精神紧张不敢活动。你能运用罗伊的适应模式帮助病人通过调节而达到适应吗（20分） 2.王某，女，22岁，未婚，舞蹈演员，因交通事故伤急诊入院，行左下肢截肢清创术。术后BP75/60mmHg,p120次/分，病人清醒后，得知伤情，情绪反应强烈，拒绝任何治疗，请你分析：（20分） （1）该病人有哪些需要 （2）优势需要是什么 （3）你如何帮助她满足需要 3.张某，女，40岁，技术员，直肠癌人工肛门术后7天，身体恢复良好，但对人工肛门始终难以接受，每日依赖护士处理人工肛门。请分析并回答下述问题：（20分） （1）她的治疗性自护需要是什么 （2）她是否存在自护缺陷原因是什么她有无自护能力 （3）你认为她需要哪一类护理系统 4.某医院器官移植病区住了两个等待肝移植的男性患者。患者李局长，65岁，公费医疗，是一位参加工作多年的离休干部，有两个女儿，均已成婚，由于肝癌等待肝移植。患者小王，32岁，无业。离异，有一女儿，离婚后法院判给他抚养，此次住院的费用是由父母筹借而来，由于长期酗酒造成酒精肝，肝硬化等待肝移植。医院刚好拿到了一个出车祸死亡者捐赠的肝脏。（20分） 问题：（1）该案例反映了什么生命伦理学问题
（2）这个肝脏移植手术应该先给谁做，你如何选择 5.患者张某，男，因腰部多发性脓肿前往某医院就诊，自诉几年前发病时在乡医院曾用过青霉素治疗有效，并无过敏反应。接诊医生李某为其开出肌内注射青霉素40万单位的处方，患者把处方拿给医生要求为其注射时，护士王某注意到处方未见皮试字样，便向李医生询问，李医生说患者以前已做过，不用再做了。王护士遂为患者肌注青霉素，针刚拔出，患者发生过敏性休克，经抢救无效死亡。（20分）问题：（1）该案例反映了医护之间什么问题 （2）本例中对王护士的行为应如何评价-
护理学导论练习题汇总-共12页
护理学导论练习题 （课程代码：03001 ） 一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分) 在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。 1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。 A.生理 B.安全 C.自尊 D.爱的需要 2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机： A.信任对不信任 B.自主对羞愧或疑惑 C. 主动对内疚 D.勤奋对自卑 3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（） A. 微弱差位： B.中强差位 C. 显著差位 D.超强差位 4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色强化 C、角色消退 D、角色缺如 5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（） A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、临床预防 6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于 A.主要刺激 B.相关刺激 C.固有刺激 D.条件刺激 7.属于独立性护理措施的是（） A.持续低浓度低流量吸氧 B.地西泮2.5mg qn C.胸腔穿刺术护理 D.更换卧位q2h 8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这
属于临床护理决策的哪一条 A.明确问题 B.陈述目标 C.选择方案 D.实施方案 9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是 A. 行为评估 B. 主要刺激评估 C.相关刺激评估 D.固有刺激评估 10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言 神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（） A.疲劳生病 B.文化休克 C.思念亲人 D.心理变态 11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHg PaO2:57mmHg SaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（） A.气体交换受损 B.清理呼吸道无效 C.语言沟通障碍 D.活动无耐力 12. 汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（） A.缺氧：与心梗有关 B.心梗：与心肌缺血有关 C.乏力：与心梗有关 D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关 13. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 A.完美无憾对悲观绝望 B.亲密对孤独 C.创造对停滞 D.自我认同对角色混乱 14.生物—心理—社会模式是由谁提出的 A.恩格尔 B.韩德森 C.马斯洛 D.怀森 15.沟通交流的层次中最低层次是 A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通
2016护理学导论复习题库
护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康
D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人
护理学导论复习重点
护理学导论 重点 第一章绪论： 护理学的诞生与发展（“南丁格尔时代”） 十九世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学理论才逐步形成和发展。许多人又称这个时期为“南丁格尔时代“，这也是护理专业化的开始。 第二章健康与疾病 1.健康和安适的概念 健康：不仅是没有疾病和身体虚弱，而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。 健康涉及的若干方面具有以下特点： （1）体现了将个体思维行使其生理、心理和社会功能的完整人的思想。重视了人的精神心理活动过程对人的生理功能和社会环境适应状态的关系，拓宽护理实践的领域。 （2）将健康置于人类自然与社会的大环境中，充分认识了个体的健康状态受环境中一切与其相互作用的事物的影响。 （3）把健康看成是一个动态的、不断变化的过程，因此健康可以有不同水平。 （4）将健康与人类生产性和创造性的生活联系起来，健康不仅是医务工作者的目标，而是国家和社会的责任，是人类共同追求的目标。 安适：生命充满活力和完美感觉的主观感受，是能客观描述的一种状态，存在不同的水平，并能绘制成一线形连续体。 安适的组成：（1）生理安适；（2）社会安适；（3）情感安适；（4）智能安适；（5）精神安适 2.影响健康的因素 （一）生物因素：（1）遗传因素；（2）年龄；（3）种族；（4）性别 （二）心理因素：（1）身心交互作用；（2）自我概念 （三）环境因素 （四）生活方式 （五）社会因素：（1）社会政治经济因素；（2）卫生保健系统；（3）职业情况；（4）社会治安和交通事故；（5）文化教育背景 3.疾病，患病的概念 疾病：指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。 （1）辞海对疾病的定义：疾病是指人体在一定条件下，由致病因素所引起的一种复杂的、有特定表现的病理过程。 （2）生物学的疾病定义：疾病是细胞、器官或组织损伤的结果；疾病是生物学的变量，是机体的功能、结构和形态偏离了正常状态；疾病是机体内环境动态平衡的紊乱。 （3）社会学的疾病定义：社会学的观点认为：疾病是指社会行为，特别是劳动能力的改变。
护理学导论总结复习题及参考包括答案.docx
《护理学导论》试题 一、名词解释（每题 4 分，共 24 分） 2.病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故二、单项 选择题 1.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A. 个案护理 B. 功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A ．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心 C．标准要高 D ．由护士决定，不考虑病人的意见 3.综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B ．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D ．人本存在主义阶段 4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是()A．人院介绍及健康教育 B ．提供良好的住院环境 C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D ．过硬的护理技术 5.一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期B．肛欲期 C ．性蕾期 D ．潜伏期 6.临终关怀所关注的是 ( ) A. 生存质量 B. 药物治疗 C. 延长生命 7.保健教育过程模式是由谁提出的 A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C ．潘德D.手术治疗 （）D．贝克 8. 某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A. 行为特征 B.依附特征 C. 认知特征 D.情景特征 9.沟通交流的最高层次是：（） A. 事务性沟通 B.分享性沟通 C. 共鸣性沟通 D.情感性沟通 10.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A. 临床前期预防 B.一级预防 C. 二级预防 D. 三级预防 三、多项选择题 1.发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括： A. 行政责任 B.民事责任 C. 刑事责任 D. （ 赔偿责任 ） E.违宪责任 2.护理诊断的组成部分有：（） A. 名称 B. 症状 C. 诊断依据 D. 相关因素 E. 定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A. 悲观失望 B.孤独 C.恐惧 D.焦虑 E.信仰不同 4.护理学的基本概念包括（） A．人B．环境 C ．文化5． ROY 认为，刺激分为：D ．护理 E （ ．健康 ）
护理学导论期末卷
九州职业学校2018至2019学年第一学期期末考试试卷 课程：护理学导论专业：护理班级： 学号：姓名：答题时间：（90分钟/闭卷） 2分=10分） 1.护理学： 2.健康： 3.需要： 4.护理诊断： 5.护理事故： 分=10分） 1. 被誉为近代护理学的创始人，并确定为国际护士节。 2.1977年，美国医学家恩格尔提出了医学模式。 3.护理学的任务包括：促进健康、预防疾病、、四个方面。 4.护理程序由、、、、五大步骤组成。 A.2.0% B.2.2% C.5.0% D.5.5% E.10.0%
2.记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是 A.《备急千金要方》 B.《妇人大全良方》 C.《黄帝内经》 D.《本草纲目》 E.《五禽戏》 3.帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于 A.促进健康 B.预防保健 C.维持健康 D.恢复健康 E.减轻痛苦 4.以病人为中心，由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工作方式为 A.责任制护理 B.小组制护理 C.功能制护理 D.个案护理 E.系统化整体护理 5.下列哪一项是影响健康的主要因素 A.生物因素 B.环境因素 C.心理因素 D.行为与生活方式 E.社会因素 6.疾病的一级预防又可称为 A.病因预防 B.发病学预防 C.临床期预防 D.临床期预防 E.病残预防 7.健康促进的基础是 A.疾病预防 B.健康教育 C.减轻痛苦 D.恢复健康 E.维护健康 8.提高社区民众生活质量的真正力量是 A.社区护士 B.社区医生 C.社区其他工作人员 D.他们自己 E.他们家庭成员 9.护士小张为患有脑卒中后遗症的戴先生进行家庭访视，指导他如何使用步行器及轮椅，此项内容属于哪一级疾病预防 A.一级预防 B.病因预防 C.二级预防 D.三级预防 E.临床后期预防 10.角色期待是社会对个体所处的角色地位，应具有的态度、行为方式寄予的 A.认知 B.期望 C.过程 D.功能 E.责任 11.病人社会角色职责的免除程度不取决于 A.疾病的性质 B.病人的责任心 C.疾病严重程度 D.病人支持系统 E.病人的主动性 12.传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是 A.主观感觉异常 B.情绪不稳定 C.孤独感增加 D.猜疑心加重 E.害羞与罪恶感 13.关于护患关系的理解错误的是 A.在护理活动中形成的 B.一种帮助与被帮助的关系 C.一种专业性互动关系 D. 以护士为中心的关系 E.一种治疗性关系 14.下列病人适合使用主动-被动型护患关系模式的是 A.早产儿 B.产妇 C.流感病人 D.肾炎病人 E.贫血病人 15.护患关系建立应从什么时候开始 A.病人入院后6小时内 B.病人入院后24小时内 C.护患双方一见面 D.安置病人在病床后 E.给予病人测生命体征 16.告诉病人做什么、护士教会病人做什么这种特征的护患关系模式适用于 A.婴幼儿 B.智力低下病人 C.神志清楚病程短的病人 D.康复期病人 E.精神障碍病人 17.李某，男，40岁。被诊断为肺炎，需住院治疗，但病人认为医生诊断有误，不能配合休息治疗，其角色适应不良是 A.角色行为缺如 B.角色行为强化 C.角色行为异常 D.角色行为冲突 E.角色行
护理学导论复习试题(一)及答案 (2)
《护理学导论》 复习试题（一）及答案 一、A型题(每小题1分，共31分) 1. 现代医学模式是指（B ） A.生物医学模式 B.生物、心理、社会医学模式 C.生物、生理、社会医学模式 D.生物、生理、心理医学模式 E.生理、心理医学模式 2.护理学是（E ） A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学 D．研究社会的科学 E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。 A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防 D．促进舒适E．维持健康 4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。 A．自理能力是人天生就具备的 B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。 D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动
E．自理是有目的、有意识的行动 5．金的概念结构认为护理的核心（A ）。 A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病 6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（A ）。 A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理 D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B ）。 A．护理是人类互动的过程 B．护患关系不受外界环境因素影响 C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响 D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关 E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素 9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。 A．人是一个适应系统只具有生物属性 B．效应者适应表现在生理功能和自我概念 C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 10．莱温认为（C ）。 A．健康和疾病是适应性变化
月自考护理学导论试题以及答案
1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A A.以护理理论指导护理实践 B.护理人员的工作场所在医院 C.对病人实施责任制护理 D.服务对象主要为病人 2、文化关怀与健康层属于日出模式的B A. I 级 B. II 级 C. III级 D. IV级 3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是B A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如 4、下列关于文化特征的描述正确的是B A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述 B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象 C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化 D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性 5、从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是B A.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合 6、护士对病人住院环境的管理属于C A.依赖性护理措施 B.合作性护理措施 C.独立性护理措施 D.授权性护理措施
7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的A A.互动性 B.系统性 C.科学性 D.普遍性 8、根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy)适应理论属于C A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论 9、奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有B 个个 个个 10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的C A. 一般资料 B.生活状况及自理程度 C.健康检查 D.心理社会资料 11、在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的C A.启发性 B.通俗性 C.直观性 D.针对性 12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的D A.生物因素 B.心理因素 C.文化因素 D.社会环境因素 13、悲哀在认知方面的反应，,可表现为C A.痛苦、愤怒、焦虑 B.头疼、失眠