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专家谈军队指挥控制：信息力成战斗力新增长点

论坛现场刘艳摄

中新网4月24日电(刘艳)24日下午，由中国指挥与控制学会主办的“《指挥与控制学报》创刊发布暨首届智能指挥与控制论坛”在北京成功召开。学会理事长戴浩表示，随着军队信息化建设的发展，信息力已经成为军队战斗力新的增长点，是火力、机动和防护能力的倍增器。

在信息技术进步的大环境下，有效的指挥与控制成为军队克敌制胜的关键，也极大促进了信息化武器装备的发展，也随之改变了现代化战争的形式。戴浩称，现如今，威胁的多元化、使命的多样性、非战争军事行动或混合战争更加突出。

在“智能指挥与控制论坛”上，《指挥与控制学报》主编王飞跃教授做了题为《指控5.0：中国人的C2理论——平行时代的智能指挥与控制》的报告，就信息时代指挥与控制理论、文化进行了系统阐述。

嘉宾对话环节，邀请了指挥与控制领域内知名专家戴浩院士、胡晓峰少将、王飞跃教授、秦继荣研究员、黄长强教授、劭宗有教授围绕指挥与控制科技发展、理论创新话题进行了探讨，现场氛围轻松而热烈，专家们的精彩讨论和独特观点博得了与会人员的阵阵掌声。

据了解，中国指挥与控制学会始终秉持“繁荣指挥与控制科学技术，促进国防和国民经济建设”的发展理念，为科技工作者提供优质的服务，持续培育学术交流品牌活动。

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学校行政班子成员分工及职责

三元完小行政班子成员分工及职责为进一步强化学校管理，全面落实管理责任制，使学校行政班子成员分工明确、职责明了，各司其职，各负其责，能够大胆独立、协调地开展工作。经研究决定作如下分工及职责要求：一、校长（刘良桂） 1、主持学校全面工作，主管行政、人事、基建、财务、安全工作。 2、掌握教育政策法规并贯彻执行，领导学校师德师风建设。 3、全面规划，统筹安排学校工作，对各处（室）的工作进行统一决策，决定学校内部机构设置和人员配置。 4、主持召开行政会议，教师例会，全面负责审批财务开支。二、副校长（黄先来） 1、主管总务处日常工作，负责校产校舍维修、食堂管理、物品采购、校园美化、绿化等工作。 2、兼管三元支部日常工作，负责党建、精神文明、师德师风等工作。 3、协助校长抓好学校财务工作，负责校务公开、财务审查等工作。 4、接办校长安排的其他工作。三、教务主任（谢启初） 1、主持教务处日常工作，负责抓好教学、家长学校工作。 2、负责教师的培训考核、教师分工、教学管理与评价、教材征订等工作。 3、负责学生实验开展、功能室的日常管理工作。 4、接办校长安排的其它工作四、德育主任（刘宜先） 1、主持德育处日常工作，协助校长抓好德育工作，负责少队工作。 2、抓好学生养成教育，负责班级考核及文明班级等的评选。 3、主持召开班主任、学生代表座谈会，负责班主任的推荐、培训、考核。 4、负责学校卫生、心理健、信息技术、普法、综合治理工作。 5、兼管学校工会工作，协助校长做好教师走访慰问等工作。 6、接办校长安排的其它工作。五、教务副主任（王奇志） 1、主持学校教研、教研组活动、校本课程开发等工作。 2、负责学校档案收集、整理工作。 3、协助总务处抓好学生营养餐工作。 4、接办校长安排的其它工作.

军队人才建设必须以战斗力建设为落点

第10卷第1期军队政工理论研究V o.l10 N o.1 2009年2月Theoretical St udies on PLA PoliticalW or k Feb.,2009 军队人才建设必须以战斗力建设为落点王洪斌* (75150部队,湖南衡阳421131) 摘要:军队人才建设必须与战斗力生成模式相适应、相协调,要以练为战来优化组合、以突出军事核心能力来锻造、以战斗力标准来规制选人用人。关键词:人才建设;战斗力;优化组合中图分类号:E0-059 文献标识码:A 文章编号:1009-346X(2009)01-0071-02 当前,军队武器装备更新的速度越来越快,高技术含量越来越高,这就要求有相适应的人才队伍作为支撑,就必须要把人才队伍建设摆在重要的位置突出出来。抓人才建设,就必须与战斗力生成模式转变相适应、相协调,同步推进,互相促进,使人才建设过程成为加强战斗力建设的过程;就必须将有利于生成、提高、拓宽我军军事能力尤其是核心军事能力,作为筹划、培养和建设新型人才队伍的出发点和落脚点,把战斗力生成的新的变革要素落实到人的因素中去,确保发挥新型军事人才在战斗力中的主导作用。一、军队人才建设要用练为战来优化组合优化组合并不是几种不同力量和要素的随意堆砌或简单叠加,而是依据形成战斗力的各要素之间所固有的内在联系进行有目的、有选择的有机融合。这种优化组合,既可以是强强联手,也可以是强弱互助,甚至是弱弱互励,但目的都是实现相互间的优势互补,追求系统的整体优势,或生成全新的效能,使其组合成为战斗力的倍增器,形成 1 +1>2的合力。这就要求新型军事人才建设要同武器装备更新、体制编制调整、军事训练转变等相适应,将来信息化战场上用什么武器,现在就培养什么样的人才;部队怎么编成,现在就怎么进行人才组合;将来发生什么样式的战争,现在就怎么进行军事训练。比如,未来将建设数字化部队、网络战部队、心理战部队、电子战部队等,现在就要按这类信息化部队的作战力量结构编成来培养人才,编哪些岗位,这些岗位需要什么样的人才,有针对性地加以全盘谋划、超前培养、适量储备、合理配置,打什么仗就练什么兵。例如数字化部队,这是信息化建设一个趋势,作战效能将是一般部队的3倍。它是使用数字化电子信息装备和职能化主战装备,以数字化信息为媒介,对兵力兵器实施指挥控制的部队;是通过信息流来运作物质流和能量流,实现人与武器的紧密结合,使部队整体作战效能远远大于各单项武器效能之和,从而使部队战斗力产生质的飞跃。数字化部队将是未来数字化战场的主宰,现在人才培养就要按数字化部队的人才需求来展开,要培养数字化的指挥控制人才、数字化的火力打击人才和数字化后勤综合保障人才等。二、军队人才建设要突出军事核心能力的锻造对军人来说,职业能力最核心最显著的标志就是会打仗,打硬仗。完成多样化军事任务的职能使命对我军人才队伍特别是指挥军官队伍建设提出了新的更高要求。一体化联合作战指挥人才是我军人才培养的重心和抓手,应把联合作战指挥人才的培养,作为军事斗争人才准备的当务之急和重中之重,带动各级各类人才培养整体推进。无论是打赢信息 71 *作者简介:王洪斌,75150部队政治委员。收稿日期:2008-12-16

学校领导班子分工及岗位职责汇总

副校长岗位职责 1、在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。 2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。 3、有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。 4、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，教学年历，教学月（周）历等，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。

5、领导教导处、少先队大队部、科研室等教育教学部门的行政工作。 6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。 7、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。 8、组织与领导学校的思想政治教育工作。领导与指导少先队和班主任工作；对学校重大的思想政治教育活动提出决策与措施；及时掌握、分析师生思想动态，以及师德教育和学生思想品德教育状况，及时提出改进的策略与措施；协同校长，配合党支部做好教师思想政治与师德教育工作。 9、组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。 10、做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。 11、建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。

谈体能训练与部队战斗力

论文提纲一、纵观体能训练在部队建设中的地位（一）一些军事家和政治家对“体能”的论断（二）分析现代战斗对军人体能的要求和目前各国军队对“体能”的重视二、军人体能的内涵和现代军人的体能结构（一）体能的内涵及一些人对“体能”的误解（二）现代军人的体能结构三、体力是部队战斗力的重要组成部分，增强体力对提高部队战斗力有着直接的作用（一）来自自卫反击作战英雄连的报道（二）英军马岛战争胜利的关键（三）我老一辈革命家对这一观点的看法四、体能训练是部队战时减少非战斗减员，保存战斗力的重要手段五、体能训练对增强心理素质有着重要的作用六、体能训练可锤炼部队意志，缎炼部队作风（一）军事体育运动可以培养部队团结协作，同舟共济的精神. （二）体能训练可以培养部队敢打必胜，勇于拼搏的精神（三）实践的证明――来自“突击英雄连”的报道七、良好的体能使军人在难以生存的野外环境中孤胆作战，走出困境

谈体能训练与部队战斗力战场犹如竞赛场，但比竞赛更激烈，战场无亚军。对运动员来说，强体能是保障运动技术正常发挥，减少可能伤病发生的重要条件。对军人来说，强体能既是作战必须具备的一个重要素质，也是保证其它素质得以正常发挥的一个不可或缺的基本条件。军人不论是在过去冷兵器时代、火器时代、还是现代高技术的战争中，都需要有强健的体魄。一、纵观体能训练在部队建设中的地位清朝丘浚说过：“军士之所以善战，非但熟于技，亦必养其力；非但养其力，亦必养其心。”他的意思是说，士兵之所以善战，不但要严格训练。熟悉技能，而且要锻炼其体力，增强体质。不但要强化其体力，还要使其意志坚强，不怕牺牲。恩格斯在《军队》一文中也阐明了一个观点：增强体质就是提高战斗力，在这篇文章中，他详细描述古罗马军队体质训练的方法，指出：“训练是非常严格的，目的是用一切可能的方法增强士兵的体力。以便保持充沛的体力和灵巧。养成吃苦耐劳的习惯。这样的士兵确实能够征服世界。”军事技能是军人克敌制胜的基础条件，而强壮的体魄则是军人技能的载体。顽强的意志是消灭敌人的精神力量。克劳塞维茨说：“战争是充满劳累的领域，要想不被劳累所压倒，就要有一定的体力和精神力量。” 海湾战争等最近的几场局部战争证明，在现代高技术战争条件下，战争的突然性、快速性、剧烈性与日俱增。军人在战场上的生存环境发生了巨大变化，需要军人强壮的体魄，坚强的意志，不但对军人的体能要求没有减弱，反而对体能水平和训练质量提出了更高的要求，要求通过体能训练，使军人从力量、速度、耐力素质到灵敏、协调素质，都达到一个新的高度，尤其是军人的抗晕能力，抗疲劳能力，野战生存能力和高负荷的心理承受能力，在现代战争中显得尤为重要。对外界各种复杂环境的适应能力及心理承受能力，将直接影响到军人其它身体素质在战争中能否充分发挥。只有全面，均衡发展，才能真正提高军人的体能水平，并在战争中得以充分发挥，提高部队战斗力。目前，世界各国的军队都倍加重视体能训练，俄军强调“必须”利用一切方法及可能，进行全面的、系统的体能训练，使部队具有克服各种障碍，不顾疲劳，不分昼夜，持续不断的作战能力；美军是二战以来经历战争最多的军队，战争的经历使美军充分认识到军人体能的重要性。美军《体育训练》一书中写到：“士兵的体能水平直接影响到他们的战争准备能力，美国军队参于数次战争的经历都充分说明了体能在战场上发挥的重要作用。”所以，美军的办法更加明确和具体，他们保持每天一小时的体育锻炼时间，每年两次测验官兵的军体成绩，并要求士兵能不停顿地连续作战72小时。二、军人体能的内涵及现在军人的体能结构（一）、体能通常也称体力，是指进行运动或劳动所需要的身体能力，

学校领导班子分工和岗位职责-精选版

兴仁县龙场中学领导班子分工和岗位职责一、校长岗位职责 1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。 2、对教导处、总务处、政教处、团支部等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。 3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。 4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。 5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。 6、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。 7、组织好学校的经营与管理工作，积极开展学校师生活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 8、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。分管学校人事、财务、师德、校园规划和建设。对接政工股、教育局办公室、工程办。中心校各股室二、分管教学、教研工作副校长岗位职责 1、协助校长开展学校的教学、科研工作。 2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。 3、负责指导和协调教务处和教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。对实验室、图书室、电教室进行管理。 4.、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。 5、负责指导和组织各级各类考务工作。 6、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的改进意见、措施，供校长决策。 7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。 8、完成校长交办的其他工作。分管教学、各功能室及文化、体育、继续教育，督导评估、招生、控辍保学、班风学风、远程教育及学生寝室的管理工作。对接教育股、

2017年最新战斗力标准大讨论心得体会

2017年最新战斗力标准大讨论心得体会近年来，随着恐怖事件、破坏性案件的增多，消防部队灭火救援任务越来越重、越来越危险，灭火救援行动的科技含量越来越高，难度也越来越大。消防部队履行灭火救援职能的基本方式是战斗行动。昼夜执勤，常备不懈，随时出动作战，是和平年代消防部队的独特属性，因此，坚持以战斗力为标准，建设管理部队，检验评估各项工作，对于消防部队这支“养兵千日，用兵千日”的专业队伍有着更直接、更特殊、更重要的意义。一、坚持以战斗力为标准，建设管理消防部队符合“三个代表”思想。在”三个代表”的思想当中，始终代表中国先进社会生产力发展要求，是国家民族发展的需要。消防部队是灭火救援的战斗队，必须讲战斗力。从某种意义上讲，战斗力具有某些生产力的特征，代表先进的社会生产力的发展要求与保持提高部队战斗力有着相同的内在的规律性。从这一点讲，战斗力是消防部队生存、发展和灭火救援行动的重要基础。消防部队的一切活动，都应围绕战斗力的巩固、提高、释放而展开。消防部队永远是一支战斗队，在和平年代更具有战斗性和挑战性，消防部队坚持以战斗力为标准建设管理部队，则更具有针对性和实效性。二、坚持以战斗力为标准，关系到消防部队建设管理的目标和方向。在各类火灾、事故频发，消防设施不完善、部队装备比较落后的形势下，坚持以战斗力为标准，充分体现了消防部队建设管理的根本要求。战斗力是部队建设成果的具体体现，提高战斗力水平是制定部队建设、管理目标最基本的着眼点。把战斗力作为衡量消防部队建设的根本标准，就能够把部队建设的目标和标准有机地统一起来，把长远目标与现实目标统一起来，制定中心突出、合理定标、科学、实际、

学校领导班子组织机构及工作分工

学校领导班子组织机构及工作分工一、杨占成(校长) 1、主持学校全面工作，重点抓学生养成教育、教学工作，学校教师管理 2、全面贯彻执行党的教育方针，执行教育行政部门的指令。 3、领导和组织学校的教育教学工作。 4、进行全校教职工的思想教育工作。 5、领导和组织师生参加社会公益教学校长岗位责任二、教务处张晓迪（教导主任）一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作；审查学年组和班主任工作计划。二、组织管理教学工作。检查掌握教师贯彻执行教学计划和教学大纲的情况，有计划地参加教师的备课和教研活动。通过听课、检查学生的作业，分析学业成绩、召开座谈会和谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。定期组织教师进修，举办教学研讨会、教学反思会，总结交流教学经验，培养教学骨干，对经验少的教师给予指导。认真组织教师进修，并检查学习效果，管理教师的业务档案。三、组织管理学生的思想品德教育工作。经常了解学生执行《小学生守则》的情况和学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。定期布置，检查班主任工作，指导班主任做好培养班集体和教育学困生的工作。组织教师开展各种课外活动。组织学生开展公益劳动，向学生进行劳动教育。定期组织召开学生家长会，与有关部门取得联系，协助学生的校外教育工作。四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。组织管理好“两操”，开展群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身体健康。五、领导常规性教务工作。领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考绩、编制课表，刻印以及资料、图书、教具、仪器等方面的工作。教务员 1、协助教导主任做好课务工作与考务工作； 2、做好教材、簿本的分发工作； 3、教师请假、课务临时调整的登记工作； 4、考试成绩数据分析； 5、学生学籍管理 6、教学档案积累与整理。三、少队部罗成花（辅导员）

关于学校领导班子成员分工的通知

关于学校领导班子成员分工的通知各学部、各科室、各年级组：为确保学校各项工作的全面落实，做到岗位分工明确，责任到人，有利于广大教职工对口联系工作，现将成员分工明确如下：赵光礼校长主持学校全面工作，侧重抓好学校教育教学、人事与财务管理。张建平书记、副校长负责党总支工作。分管初中部教育教学、教师考勤、校园文化建设、教师培训、绩效考核、招生、体育、学生社团教材征订、英语教学管理工作。抓好师德师风建设、教职工思想政治工作。沈燕峰副校长分管小学部教育教学工作。负责小学部教师培训、教师考勤、绩效考核、招生、师德师风建设、教材征订和体育工作，抓好学生社团、科技馆的规划与管理工作。鲍亦平副校长分管后勤工作。抓好食品安全、安保、校产、卫生保健、装备、收费、审计、文印、采供、综治等工作。刘建新副书记分管党建、德育、办公室工作。抓好党务、会务、宣传、法制、信访、报刊、通联、档案、创建、对外交流、教辅人员管理及学校网站建设、编辑部等，负责家长学校和家长委员会工作。王燕工会主席负责工会工作。分管妇委会，抓好工会组织建设、会员管理、教工体检、文体活动、计划生育等。倪宇桥初中部教务主任负责初中部教务管理。兼管化学、生物教学管理与七年级工作。抓好初中部学籍管理、考务、学科竞赛与训练、节文化组织规划等。刘艳小学部教务主任负责小学部教务管理，兼管小学语文、思品教学管理和一年级工作，抓好学籍管理、节文化组织规划、书香校园、“三进”工作等。严金洪政教处主任负责德育、初中部社团工作，指导团队工作。兼管初中部语文教学管理和八年级工作，抓好初中部常规管理、班主任队伍建设、学生安全教育、综合素质评定、“三进”工作。芦洪兴教科室主任负责课题建设、教育科研、专业成长、职称评定、岗位设置评聘、教师培训、共同体交流工作，兼管初中部数学教学管理和九年级工作。

战斗力标准心得体会

战斗力标准心得体会篇一：执行力就是战斗力——《态度胜于能力》的心得体会 [执行力就是战斗力——《态度胜于能力》的心得体会] 一、我认同的观点对于一个组织而言，没有失败的战略，只有失败的执行，执行力就是战斗力——《态度胜于能力》的心得体会。在今天的商业社会里，企业的生存必须要靠扎扎实实的落实来实现。企业不落实或落实不力，只会意味着危机、失败，甚至死亡。在充满竞争的时代，任何组织及其成员要想在竞争中脱颖而出、立于不败之地，都要靠不折不扣的落实。实践证明，落实是决策的落脚点。落实出竞争力，落实出生产力，落实出战斗力。二、与我联系我们中学能够在这十年里一直充当中国名校、中职航母、兄弟学校学习的对象和榜样的角色，如同餐饮界的麦当劳、肯德基。其实，我们学校的战略目标——做精做强极为清晰简单，应该完全可以模仿，但是一直没有竞争对手，最主要的差距就是在“执行力”上，我们学校拥有精细的执行体系。同样，我所在的科室或学部也扮演着领头羊的角色。

以前我们财贸科只有十(来自: 小龙文档网:战斗力标准心得体会)三个人靠着团结协助，现在我们学部有60多人了，我们靠的是执行力，心得体会《执行力就是战斗力——《态度胜于能力》的心得体会》。我不认为我们部长她拥有很好的个人魅力，有很强的决策力。她制定的目标就是教师利益最大化，制定的制度都是沿用学校的。她领导的团队就是要求有很强执行力，不但要求她自己也严格的要求了我们执行，因此我们学部成功了，成为各学部羡慕钦佩学习的对象。三、观点重构我很庆幸能够在拥有强大执行力的学校和学部工作，我也认识到执行力的重要性，能够较好的融入了这些团队。也将执行力慢慢的灌输到班级的学生当中，班级管理较以前有了一定的成效。我最初当班主任时，自己工作很积极认真，也隔三差五的制定新的政策，但是效果就是不佳，我也很惘然郁闷，投入跟产出不成正比。后来我认真阅读了学校发放的管理书籍，开始认识到我最大的毛病就是没有很好的执行力，导致班级缺乏凝聚力和战斗力，不能挤入优秀班级行列。我接下来班级要做的制定最简单的战略目标——本专业各项竞赛排名第一，专业课成绩名列前茅，严格按照学校的各项制度贯彻执行下去，增强班级荣誉感，形成足够强大的战斗力，最终立于不败之地。

关于学校领导班子成员分工的通知

关于学校领导班子成员分工的通知集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

小学领导班子成员分工

********* 完全小学领导班子成员分工及主要工作职责校长岗位职责： 1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和新《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。 2、按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。 3、负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标，制定每学年、学期学校工作计划。

4、.建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。 5、.主持校务会议和行政会议，主管学校人事工作，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接受监督。 6、做好教职工的政治思想工作，提高文化业务水平，关心教职工生活，维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。 7.审定收支计划，审批开支项目，控制开支手续，裁决教职工福利和待遇，关心师生生活，保护师生健康。 8?严于律己，师先重范，以身作则，廉洁从教，不断提高自身素质修养，努力抓好班子和教师队伍建设。 9.向家长宣传国家的教育方针、政策，让家长了解学校的工作情况，以取得家长对学校工作的支持。 10.推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作，优建立胜劣汰的竞争机制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉性。 11.代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。党支部书记岗位职责 1.坚持党的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的是社会主义建设者和接班人。 2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范

世界10大特种部队战力排行

第十位：美国海军陆战队特种作战司令部。美国海军陆战队特种作战司令部(U.S. Marine Corps Forces Special Operations Command)成立于2006年4月，它位于北卡罗莱纳州的里朱尼，它隶属于美国特种作战司令部，专门负责指挥海军陆战队特种作战部队。为了直接支援美国海外应急作战任务，海军陆战队特种作战司令部在部队建设与训练方面取得了非常大的进步。目前，海军陆战队特种作战司令部下属部队的满员率为80%，而且海军陆战队特种作战司令部仍然不断地对部队进行编制体制调整，以适应目前的作战任务，同时为未来作战做好充分准备。成立4年来，海军陆战队特种作战司令部参与的军事行动越来越多。随着能力的提高与扩展，海军陆战队特种作战司令部越来越多地被运用于应对全球威胁。点击图片进入下—页海军陆战队特种作战司令部为美国特种作战司令部提供以下能力：连与组分散作战能力、沿海作战能力、反叛乱作战能力、特种侦察能力、作战指挥控制能力(指挥特种作战特遣队或联合特种作战特遣队)、与美国特种作战司令部(USSOCOM)合作

的能力、与海军陆战队合作的能力(例如，具有特种作战能力的海军陆战队远征部队执行美国特种作战司令部的战区安全合作计划)。第九位：中国龙焱特种部队中国最神秘的特种部队，在外界无人知晓，各国情报机关也搞不到关于这支部队的具体资料，只能猜测，具专家估计，这支部队的作战能力堪比曾经最神秘的蓝蜘蛛特种部队和红蝎特种部队，甚至更强……一位曾经参围剿这支部队的越南特工说过“这是一群真正的魔鬼，在丛林里我们损失了百分之八十的战斗人员，连他们的影子都没看到，我们只有带着恐惧逃跑，不知道哪一刻会死在他们手里……” 龙焱特种部队共有二千六百名官兵，编为一个特种大队，下设3个特种作战中队(每个含3连)，分别是山鹰，蓝剑，猎犬。1个心理战中队，1个技术情报连，1个通信连和1个支援中队，在中国拥有大小十余个秘密基地。龙焱士兵的常规训练强度是普通特种部队的1.5倍到2倍，每年龙焱要从全国个兵种中选拔近3000名各类精英进行试训，以特种部队大练兵为名进行三个月的高强度训练，这段时间被龙焱上层称为“选铁”期，选拔出约500人的精英中的精英在秘密送到全国各地的深山老林，建立十余个临时的野外基地进行为期一年的魔鬼式训练。最后能留下的不超过200人，残酷的训练意外死亡率高达百分之八，这段时间被称为“炼钢”期;别以为熬过了一年多的选拔就可以进入龙焱，这只是刚刚开始而已，通过各种考核后剩下的百余名佼佼者，会在龙焱进行约两年的全面训练。

学校行政班子成员分工及职责

学校行政班子成员分工及职责为了强化学校管理，全面落实管理责任制，使学校行政领导班子成员分工明确、明确职责，各司其职，各负其责，能够大胆独立、协调地开展工作。经研究决定作如下分工及职责要求：陈永兵（校长、书记）： 1、主持学校全面工作，主管行政、党建、人事、财务工作。 2、掌握教育政策法规的贯彻执行，领导学校师德师风建设。 3、全面规划，统筹安排学校工作，对各处（室）的工作进行统一决策，决定学校内部机构设置和人员配置。 4、主持召开校务会议，行政办公会议，全校例会，全面负责审批财务开支。刘勤（副校长）： 1、协助校长分管“两基”、教学、体育艺术科技工作，分管教务处。 2、负责校本课程开发、小课题研究、学籍管理、“普九”档案的审定、计划生育工作。 3、负责各功能室的工作。 4、接办校长安排的其他工作。施学智（副书记）： 1、协助书记负责党支部日常工作。 2、分管党建、精神文明、师德师风、校务公开等工作。 3、接办校长安排的其他工作。张永廷（工会主席）： 1、协助校长分管安全工作。主持工会、总务处日常工作。 2、负责学校安全教育与预防、扫盲工作。 3、负责抓好基建、校产、校舍维修等管理工作。 4、负责抓好校园美化、绿化工作。 5、接办校长安排的其它工作张巧玲（教务处主任）： 1、主持教务处日常工作。负责抓好教学及教科研、家长学校工作。 2、负责教师的培训考核、教师分工、教学管理与评价、教研组活动、第二课堂活动及教材征订等工作。 3、接办校长安排的其它工作白玉玮（政教处主任）： 1、主持政教处日常工作，协助校长抓好德育工作，负责少队工作。 2、抓好学生养成教育，负责班级考核及文明班级等的评选。 3、主持召开班主任、学生代表座谈会，负责班主任的推荐、培训、考核。 4、负责学校卫生、心理健、信息技术、普法、综合治理、关工委工作。 5、接办校长安排的其它工作。安经战（出纳）： 1、负责出纳、总务处日常工作。 2、负责收费、保险、校产维修、食堂管理、物品采购等工作。 3、接办校长安排的其他工作。

小学领导班子成员分工

*********完全小学领导班子成员分工及主要工作职责 1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和新《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。 2、按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。 3、负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标，制定每学年、学期学校工作计划。

4、.建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。 5、.主持校务会议和行政会议，主管学校人事工作，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接受监督。 6.做好教职工的政治思想工作，提高文化业务水平，关心教职工生活，维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。 7.审定收支计划，审批开支项目，控制开支手续，裁决教职工福利和待遇，关心师生生活，保护师生健康。 8.严于律己，师先重范，以身作则，廉洁从教，不断提高自身素质修养，努力抓好班子和教师队伍建设。 9.向家长宣传国家的教育方针、政策，让家长了解学校的工作情况，以取得家长对学校工作的支持。 10.推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作，建立优胜劣汰的竞争机制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉性。11.代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。党支部书记岗位职责 1．坚持党的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的是社会主义建设者和接班人。

2．负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用。 3．以先进性教育为契机，有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习。 4．参与学校行政工作重大问题的决策。 5．负责干部的推荐、考察、培养和教育工作。 6．支持和配合校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。 7．负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。8．领导工会、少先队等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作。 9．对党员进行日常管理，健全党内民主生活和组织生活，表彰优秀党员，批评、处分违犯党纪的党员。 10．作好党支部有关档案工作。教学副校长岗位职责 1.在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。 2.认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

浅谈新时期如何有效提升基层部队战斗力

浅谈新时期如何有效提升基层部队战斗力一、目前基层部队战斗力现状在当前的环境下，我们的战斗力现状如何，存在哪些薄弱环节，哪些方面亟待改进，是我们有的放矢的开展战训工作必须了解的。在笔者看来，目前我们消防部队战斗力现状可以如此概括：装备结构不断改善，但效能没有充分发挥；组训模式进一步转变，但跟实战要求相比还存在一定差距；现代化指挥作战平台初步建立，但不完全统一协调。（一）装备结构不断改善，但效能没有充分发挥。近几年，基层部队的装备建设通过逐步加大投入，较以前相比已由了长足的进步，初步实现了跟时代接轨，跟实战要求接轨的目标。具体表现在装备结构进一步完善、基本能涵盖各类任务的需求；装备的技术含量进一步增强，自动化、精细化、高效化程度稳步提升。但是笔者认为，在器材装备建设飞速发展的同时，其应有的效能却未能充分发挥出来。主要原因有以下几点：一是技术人才跟不上装备发展步伐。高技术含量的器材要求专业的人才操作和维护，目前基层部队这类人才相对缺乏。一般，当新的器材装备采购来以后，总队会组织开展器材装备管理员培训。但这类培训时间过短，往往只涉及一些最基本的操作，大部分装备管理员都是半桶水，似懂非懂，遇到稍微棘手的问题便束手无策。很多进口器材的说明书没有中文注释，想自学也无从入手。因此，基层部队对一些先进的器材装备存在不会用，不会维修的问题。二是器材的使用与实战脱节。基于上述原因，部分先进器材装备到位后，往往是刀枪入库，马放南山，放在器材库里当摆设，部队在执行各类任务时，使用的还是以前那些简便易用的“老三样”。三是后续的维修问题没有完全解决。一些器材装备损坏以后，需要返厂进行修理。但这类返厂维修的成本过高，一些本来只需要更换零部件的，部分厂家会提出更换整机。小毛病当成大问题修，零敲碎打变成伤筋动骨。因为缺乏有效的监督和制约，我们将在这方面浪费了大量资金。（二）组训模式进一步转变，但跟实战要求相比还存在一定差距。根据职能的拓展，我们的组训模式也在不断转变，以期适应新形势下灭火救灾和应急救援的新需要。但这种转变跟实战要求相比还存在一定的差距。一是一些操法的设计和应用过于固定和呆板。一些新操法的设计是基于某个地域某种特殊情境，适用于特定的环境。在推广的过程中，过多追求动作的整齐划一，在考核时拘泥于掐表计秒。从而没有切实做到量体裁衣，因地制宜。举个例子，当今军事实力最强的美国，其很多先进的军事装备采用标准化模块设计模式，不同的武器装备都安装着同样的零部件街口，一个零部件可用于很多种不同的武器装备上，从而大大提升了零部件的使用效率，提高了武器装备的标准化，集成化程度。二是对于特定的、发生几率不高的、会造成重大生命和财产损失、社会影响较大的、处置难度较大的事件缺乏必要的准备。如高层建筑火灾、危险化学品大范围泄漏、大型建筑物垮塌、重大交通事故救援等等。从已经发生的历史经验来看，我们有成功的经验，也有处置不当的教训。这类事件发生几率低，但是一旦发生，我们将是第一线的作战部队，肩负着党和人民群众的厚望，承担着救民于水火的重任，面临着无处不在的民意监督，不可不慎，不可不防。对待这类可能发生的重大事件，没有切实做到广泛讨论、专题研究，没有切实做到从力量调度、处置措施、组织指挥、后勤保障、清场撤离、信息发布、媒体公关等细节入手，拿出完善详尽科学的预案，以备不时之需。三是合同制消防员跟现役官兵的整合有待进

学校领导班子成员分工职责

学校领导班子成员分工职责敖华勤校长党总支书记学校法人代表，对外代表学校，对内全面领导学校各项工作。分管处室：校办公室。主要职责是： 1.贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定。 2.主持校行政会议、校长办公会，对学校重大问题进行研究、决策。 3.根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划，完成上级下达的教育教学等任务。 4.领导全校教职工，围绕学校教育工作，深入进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。 5.组织制订学校各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。 6.主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支及学校资金的使用和分配方案。 7.负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文，处理重大涉外事宜。 8.接受党总支和教职工代表大会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。

9.加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。加强对学生的思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。 10.负责同上级部门、兄弟单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。王道明副校长党总支委员负责学校招生、实习、就业、校企合作、校校合作、社会培训等方面的工作。分管处室：招生实习就业培训处。主要工作职责是： 1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。 2.负责学校招生工作，全面做好学校招生的调研、宣传、策划及实施工作。 3.负责实施学生实习分配方案的制定，实习分配、指导落实实习管理、总结鉴定工作。 4.不断优化学生就业网络，组织做好毕业生就业指导工作，拓展就业渠道，落实学生就业，做好学生毕业去向调研等。 5.负责校企合作的牵头和实施工作，会同教学部门共同研究探讨深化校企合作方案。 6.负责组织社会培训工作，加强与相关部门的联系，不断拓宽培训领域，保质保量地完成培训任务。 7.负责与相关高校、行业的联系，做好学校与高职院校、行业在招生、推荐等方面的衔接工作。

军队战斗力

军队战斗力一、战斗力的定义与重要作用所谓军队的战斗力，就是作战部队的人通过使用武器，在一定的组织指挥下，采用一定的战略战术，所能强加于敌、作用于敌的一种力量。战斗力是反映一支武装力量的综合性指标，是军队生命力的基础，是战斗队履行职能使命的先决条件，是军队兴衰成败的决定力量。我军创建以来，从小变大、由弱变强、从胜利走向胜利，有许多因素，但关键一条就是战斗力强。高度重视战斗力标准是我党一贯的建军思想。80多年来，我军驱逐日本侵略者、美帝国主义，打败国民党反动派，成功实施自卫反击战，98抗洪、汶川抗震救灾等，每一场战役胜利都不是偶然侥幸，都是人民军队能打仗打胜仗的具体体现。历史雄辩地证明，只要把战斗力标准摆上首位，我军这支具有光荣传统的英雄军队，必将战必胜、攻必克、无坚不摧。二、战斗力生成以及发展战斗力生成是军队作战能力从无到有、从低级状态到高级状态的跃迁和质变过程。战斗力生成模式，是指军队获取和提高战斗力的基本途径、方式和方法。纵观人类军事发展史，战斗力生成的基本模式主要有两种：一是战斗力的获取，即在现有人员、武器装备和体制编制下，通过理论研究、军事训练、战斗实践以及思想教育、战斗精神培育等，使人与武器有机结合起来而生成战斗力。二是战斗力的发展，即战斗力生成的主导要素发生改变而引起战斗力生成模式的转变。火力要素的出现，形成了机械化战争时期的战斗力生成模式，即通过火力聚集和释放能量达成作战功效；信息时代，信息成为战斗力新的增长点，信息要素替代火力要素成为战斗力的主导要素，通过信息的“粘合”，将各要素有机地聚合，形成统一整体，使整个作战系统战斗力聚集和释放达到最大化。军队的战斗力是一个由诸多因素构成的复杂系统，而这些因素又是相互依存、

中国历史上战斗力最强的十支军队

TOP10：蒙古铁骑点评：扫欧洲，克中东，灭金朝，平南宋，在整个十三世纪里无敌于天下。这样一支军队谁人不怕。与传统的游牧民族军队不同，这支军队既有超强的个人战斗力，又有汉人所擅长的严格的军事纪律和先进的武器装备，既能进行大规模骑兵作战，又配备当时最先进的火炮，具有超强的远距离打击能力。真是将科技优势与战斗力完美结合的典范，难怪欧洲人将之称之为“黄祸”。 TOP9：满洲八旗点评：现在人说到满洲八旗，都会想到北京茶馆里的那些纨绔子弟，但在十七世纪的东亚，满洲八旗确实是一支横行天下的无敌之师，斗明朝，平朝鲜，战沙俄，一统中华，这支军队可以说是古代中国军事里最后的辉煌。这支军队的装备是相对低劣的，但他的尚武精神和士气都是最出色的。严格的军事编制，险恶的生活条件，强大的生存能力，使这支军队最终能击败明朝统一华夏。但是这支军队最终还是重复了蒙古大军的悲剧，在占领中原以后迅速蜕化，蜕化速度甚至是蒙古军的几倍，到17世纪下半叶，这支军队就基本已经变成了一群无用的草包，战台湾和平蒙古葛尔丹的战役基本都是由汉绿营军承担，八旗铁骑仅仅用了20年时间就成为了绝唱，只能寄生在北京的茶楼里按月领取铁杆庄稼过活，可谓是昙花一现。 TOP8：岳家军点评：《射雕英雄传》里有一情节，成吉思汗在听郭靖说完岳飞的故事后感叹：恨不早生百年，与这位英雄交手。今人对岳家军和蒙古军谁弱

谁强的问题还有颇多争论，但我宁愿投岳家军一票。因为蒙古军面对已经衰亡的金军，仍然不能速战胜之，常常在兵力占绝对优势的情况下依然打的举步维艰。而岳家军面对鼎盛时期的金军，即使是兵力劣势，依然能战而胜之，战斗力之强大由此可见。更为重要的是，蒙古军是一群强盗，岳家军是一支为保卫家园而战的正义之师。以正义对邪恶，蒙古军又怎能不败，若成吉思汗早生百年，相信蒙古民歌里也会悲哀的歌唱：撼山易，撼岳家军难。 TOP7：汉军点评：卫青，霍去病，李广，赵充国，一连串流光异彩的名字，无不让每个中国人神往，让每个中国人自豪。匈奴人当年横行欧洲，十三国联军竟不能挡，西罗马帝国迅速灭亡。这样一支强大的军队，却最终倒在了汉军的铁蹄下。汉军是一支将游牧民族的野蛮精神与汉朝人的战术纪律发挥到极致的一支军队。严酷的训练和优秀的将领造就了这支军队强大的战斗力。匈奴人被欧洲人称为闪电的鞭子，那如果他们遇见汉军呢！相信他们宁愿遇见匈奴，也不愿遇见卫青霍去病们。汉王朝存在了400多年，与其他朝代不同的是，即使是其处于统治末期，其军队依然保持着强大的战斗力。这点更是其他王朝不能比拟的。 TOP6：东晋北府军点评：肥水之战是中国古代历史上最著名的一次以少胜多的战役，八十七万氐族军败于八万北府军，从此北府军声威天下。这是一支由南逃的北方农民组成的精锐之师，每个人都与五胡有血海深仇，每个人都把光复河山作为己任。这支军队有东晋最著名的战略家谢安，又有东晋最著

军队战斗力的强弱取决于国家的获利方式

军队战斗力的强弱取决于国家的获利方式雪珥：乔老师您怎么看经济发展与国家战斗力之间的关系？为何有些国家经济特别发达，也有一定的战斗力，却不能保卫自己？乔良：首先接着孙先生刚才讲的，中国从罢黜百家独尊儒术，把儒家的思想放到最高的统治思想之后，就出现了一个很重要的问题，就是孔子认为人的最高境界是圣贤、是君子。因此要拿这个标准来衡量所有的人，让所有的人都要成为圣贤和君子，实际上对大多数普通的人来讲视做不到的，而做不到在儒家思想那儿就成了小人。其实中国人思维方式从一开始就出现了问题。正确的去认识人应该是怎样的？是圣人、小人都很少，大部分是中间的灰色地带。结果你用两分法，一个人如果不是圣人就是一定是小人，这就使得这个社会的思想追求变得非常地危险。因为你明明知道自己是成不了君子，但也绝不愿意被大家认为是小人，那怎么办呢？只能去做伪君子。这就是中国为什么盛产伪君子的根本的原因。一大部分人自己成不了伟人就去做伪君子，至此，中国在这条轨道上越走越远，可是这并不是真正的道路。我刚才谈到日本这么一个小国我们居然干不过他。首先一点是因为日本是一个单一民族，单一民族的短处是思维简单、缺少战略，孙先生刚才也谈到了。但是长处是什么呢？就是只要硬下决心就能一干到底。中国的民族太庞杂，也盛产各种各样的战略，这些战略互相打架，互相扯皮，最后就不能够得出从一而终的定论，所以我们干什么事情都是前怕狼后怕虎，左右掂量，左右掣肘，让你什么事情都做不成。这点上我们远不如日本人有魄力。在这些问题上，我们应该好好反思一下。至于你说经济的问题，以及经济和战斗力之间的关系，我觉得中国从春秋战国时期开始，虽然没有理论上总结出来，但是所有的国家的战略都和国家的获利方式是一致的，获利方式和战略是一个指向。为什么呢？灭掉其他国家，占更多的城池，掠夺更多的土地，拥有更多的人民，然后让我们的国家强盛，军队只要是沿着这个目标走，就没有问题，只是看最后哪个国家会胜出。清朝时我们可以看，甚至不是清朝，从中国完成大一统之后，特别是外患逐渐地不那么重要的时候，国家就失去了方向，不知道自己的获利方式是什么。开始认为自己的获利方式就是管好自己的人民，让人民在土地上好好地耕作，连商业苗头都掐死。安居乐业就是老老实实地耕种，获得丰收然后交税，这是国家的基本获利方式。我们为什么在面对西方的强大的崛起面前完全无能为力呢？因为西方的崛起是和获利方式完全捆绑在一起的。大英帝国的崛起是因为工业革命，既然工业化就有产品，有富余就一定要卖出去，要卖出去就会有交易、贸易，因此必须强行打开其他国家的大门获得市场。两次鸦片战争的目的是什么？不就是撬开中国的大门，强行跟中国进行交易吗？当一个国家的基本获利方式很明确了之后，军队是为这个利益服务的，这便是坚船利炮的作用。那么，美国今天的获利方式是什么呢？近四十年来，美国已经清楚地把他的获利方式定位于向其他国家输出美元。他们的做法是用成本极低的一张纸，即使一张100美元的纸币，成本也就六美分。假设一瓶矿泉水1美元，美国人一张100美元纸币买走100瓶，这时，美国人的获利益是100元减6分。所以他的军事机构改革完完全全都是瞄准这个方向。当二次大战结束之后，那时候美元还没有真