战训复习资料全
战训业务理论考核题库
基础理论知识
（一）单选
1、燃烧完全与否不仅与空气供给量有关，而且还与（）有关。（中）
A、其它可燃物扩散混合的均匀程度
B、燃烧温度
C、燃烧产物
D、燃烧阶段
2、燃烧产物对灭火工作有利的方面是（）。（中）
A、在一定条件下有阻燃作用
B、引起人员中毒、窒息
C、影响视线
D、成为火势发展、蔓延的因素
3、通过烟的（）等特征，消防人员可以大致判断燃烧物质的种类、火灾阶段、火势蔓延方向等。（中）
A、温度、浓度
B、颜色变化
C、扩散范围
D、气味、颜色、浓度、流动方向
4、完全燃烧的燃烧产物都是（）气体。（中）
A、可燃
B、易燃
C、毒性
D、不燃、惰性
5、火焰的颜色与（）有关。（中）
A、温度
B、空气
C、环境
D、湿度
6、含氧量在（）以上的可燃物质燃烧时，发出不显光的火焰。（难）
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
7、含碳量在（）以上的可燃物，燃烧时产生显光，并带有大量黑烟的火焰。（难）
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
8、根据闪点可将燃烧液体分为两类，闪点大于（）℃的称为可燃液体。（难）
A、30
B、45
C、55
D、70
9、易燃可燃液体的闪点（），其火灾危险性就越大。（中）
A、越高
B、越低
C、大于45℃
D、等于45℃
10、根据（）可确定液体生产、加工、储存的火灾危险性分类。（难）
A、燃点
B、着火点
C、闪点
D、自燃点
11、闪点小于或等于（）的液体称为易燃液体。（难）
A、35℃
B、45℃
C、55℃
D、70℃
12、合成橡胶、合成纤维属于（）固体。（中）
A、易燃
B、难燃
C、可燃
D、不燃
13、汽油的闪燃点为（）℃。（难）
A、-30
B、-40
C、-50
D、-60
14、闭杯试验闪点≤61℃的液体、液体混合物或含有固体混合物的液体是（）。
（中）
A、可燃液体
B、易燃液体
C、燃烧液体
D、普通液体
15、根据易燃液体储运特点和火灾危险性的大小，易燃液体分为甲、乙、丙三类。甲类是指（）。（难）
A、闪点＜28℃的液体
B、28℃≤闪点＜60℃的液体
C、闪点≥60℃的液体
D、闪点≥40℃的液体
16、根据易燃液体储运特点和火灾危险性的大小，易燃液体分为甲、乙、丙三类。乙类是指（）。（难）
A、闪点＜28℃的液体
B、28℃≤闪点＜60℃的液体
C、闪点≥60℃的液体
D、闪点≥40℃的液体
17、室内火灾燃烧产物中有水汽、二氧化碳和少量的一氧化碳等其它气体，有热量散发，火焰温度一般在500℃以上，这一阶段是火灾（）。（中）
A、初起阶段
B、发展阶段
C、下降阶段
D、熄灭阶段
18、自由燃烧阶段，辐射热急剧增加，辐射面积增大，燃烧扩大到整个室内，并有可能出现轰燃，这一阶段是火灾（）。（中）
A、初起阶段
B、发展阶段
C、下降阶段
D、熄灭阶段
19、随着燃烧的进行，可燃物减少，或因通风不良，有限空间内氧气被消耗，燃烧不再产生火焰，已燃烧的可燃物呈阴燃状态，室内温度降至500℃左右，这一阶段是火灾（）。（中）
A、初起阶段
B、发展阶段
C、下降阶段
D、熄灭阶段
20、危险品系指有爆炸、（）、毒害、腐蚀、放射性等性质，在运输、装卸和储存保管过程中，易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品。（中）
A、易损
B、易燃
C、易分解
D、易反应
21、根据灭火救援工作的实际，将危险化学品分为（）大类。（中）
A、7
B、8
C、9
D、10
22、目前常见的、用途较广的危险物品有（）余种。（中）
A、500
B、1000
C、2000
D、3000
23、燃点低于（）℃的固体称为易燃固体。（中）
A、100
B、300
C、500
D、1000
24．（）是公安消防部队官兵进行本职、本专业必备知识和技、战术的训练活动。(易)
A、灭火救援业务训练
B、指挥技能训练
C、技术训练
D、战术训练
25．业务训练的基本原则是依据（A ），在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生的。（中）A、业务训练的基本规律B、火灾扑救的基本规律C、灭火救援的总要求D、业务训练的总要求
26．灭火救援业务训练基本原则不包括（）。（易）
A、从难从严原则
B、训养一致原则
C、训战一致原则
D、科学施教原则
27．贯彻训战一致原则，应坚持（）标准。（中）
A、质量
B、效益
C、战斗力
D、素质
28．贯彻从难从严训练原则，就是要立足于（），加强战法研究，提高训练质量。（难）
A、打好常规战
B、练好基本功
C、处置重特大灾害事故
D、灭大火、打恶仗
29．贯彻分类施训的原则，其基本要求是结合战斗人员专业特点和（），分类实施训练。（难）A、装备情况B、火灾特点C、身体素质D、辖区情况
30．实施分类训练时，要根据各类战斗人员（）和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。（中）A、职务级别B、专业特点C、理论水平D、战斗能力
31．（）原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练，加强训练管理，保持良好的训练秩序。（易）
A、分类施训
B、从难从严
C、正规系统
D、训养一致
32．贯彻正规系统原则，必须严格依法治训，（），克服训练中的盲目性和随意性。（易）
A、按标施训
B、按纲施训
C、按质施训
D、按量施训
33．训养一致原则是指注重提高正课训练效率，加强（），坚持训练与养成相结合，提高巩固训练成绩。（易）
A、理论知识教育
B、规章制度教育
C、条令条例教育
D、平时养成教育
34．灭火救援业务训练基本的组训形式主要有（）种。（易）
A、三
B、四
C、五
D、六
35．不属于灭火救援业务训练基本的组训形式是（）。（易）
A、按建制训练
B、按岗位训练
C、按技术训练
D、按基地训练
36．（）通常以轮训的形式分期分批进行。（中）
A、按建制训练
B、跨区域训练
C、实地训练
D、基地训练
37．（）能避免训练内容上的重复，增强训练的针对性。（易）
A、按建制施训
B、按岗位分训
C、按专业分训
D、基地训练
38．基地训练是今后部队训练发展的方向，适用于（）。（中）
A、大型演练
B、岗位分训
C、建制训练
D、专业技术训练
39．（）的特点是概括性强，既可讲授教材上的内容，也可讲个人对教学内容学习研究的心得体会。（易）
A、讲授法
B、演示法
C、示教作业
D、示范作业
40．（）使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象，能充分发挥受训者感官作用，多渠道获得信息；能够引起受训者的学习兴趣，发挥其观察力和形象思维能力。（易）
A、讲授法
B、演示法
C、示教作业
D、示范作业
41．示教作业通常由中队组织，（）亲自任教，也可指定有专长的警官任教。（易）
A、中队长
B、教练员
C、班长
D、业务骨干
42．示教作业其基本方法是（）有机结合。（易）
A、“讲、做、研、练”
B、“看、做、研、练”
C、“讲、做、学、练”
D、“听、做、思、练”
43．示范作业一般选择新的、（）的或重大课目进行。（易）
A、难度较小
B、难度适中
C、难度较大
D、难度特别大
44．分解练习多用于（）。（易）
A、新项目训练
B、战术训练
C、较难的动作
D、较复杂的动作
45．灭火救援业务训练计划一般分为（）和专项计划。（易）
A、全年计划
B、季度计划
C、综合计划
D、工作计划
46．月训练计划，主要明确所属（）每月训练内容、时间分配、组织实施方法、基本要求和保障措施等。（中）
A、支队
B、大（中）队
C、中队
D、班组
47．物资准备主要是指根据（）的需要，组织整修场地，准备器材装备和教材等，以保证训练的正常进行。（难）
A、训练课目
B、训练质量
C、训练目标
D、训练要求
49．组织训练前，教练应对事先准备的教学教学器材进行（）以免训练时发生故障影响教学。（难）A、检测B、保养C、清点D、“试用、检查”
50．授课准备是业务训练准备的重点工作，应根据业务训练进度适时进行。下列（）不属于其主要内容。（难）
A、制订业务训练计划
B、按分工进行备课
C、组织示教作业
D、培训骨干人员
51．在现场急救中，一般应灵活掌握先抢后救、先重后轻、先急后缓、（）的顺序，最大限度减少人员伤亡。（中）
A、先老后幼
B、先多后少
C、先难后易
D、先近后远
52．作业讲评的内容包括重述示教课目、目的、内容，讲评示教作业情况，着重（）。（难）
A、讲评组训内容
B、讲评作业质量
C、总结组训方法
D、总结组训经验
53．训练保障重点是做好训练（）保障、训练装备器材保障和训练经费保障。（中）
A、时间和场地
B、人员和时间
C、人员和内容
D、人员和场地
54．建立单位和官兵训练档案，考核成绩记入档案，并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等
的（）。（中）
A、唯一条件
B、前提条件
C、必要条件
D、重要条件
55．（）是增强体质的基础训练。（易）
A、耐力
B、体能
C、意志
D、心理
52．救护操作练习一般按（）和操作讲评的程序进行。（易）
A、操作实施
B、操作准备
C、操作示范
D、操作讲授
56．体能训练必须坚持（），才能使官兵的身体素质得到保持和提高。（中）
A、广泛性
B、经常性
C、系统性
D、科学性
57．在体能训练组织上，根据部队的专业特点、驻地环境等实际情况灵活开展，保证体能训练具有（）和实效性。（中）
A、广泛性
B、经常性
C、针对性
D、系统性
58．下列属于体能训练必训内容的是（）。（易）
A、立定跳远
B、游泳
C、爬山
D、俯卧撑
59．下列属于体能训练选训内容的是（）。（易）
A、单杠引体向上
B、仰卧起座
C、俯卧撑
D、多功能体能综合训练器械练习
60．体能训练通常以（）为单位，由中队长组织实施。（易）
A、中队、排
B、中队
C、排、班
D、中队、班61．（）是指在大强度体能训练结束后，按要求进行足够强度和时间的训练，防止肌肉和韧带受伤。（中）
A、恢复训练
B、适应训练
C、放松训练
D、调适训练
62．制订体能训练计划和进度时，要（），并采取各种手段和方法，使受训人员的身体素质得到全面提高。（难）
A、注重速度训练和耐力训练
B、注重耐力和力量训练
C、注重合理穿插搭配各类项目
D、注重本地区、单位的特点
63．组织体能训练时，要掌握好训练的进度和强度，必要时还应（），防止因组织不善发生训练事故。（难）
A、做好保护
B、采取分解练习
C、讲解示范
D、采取体会练习
64．体能训练应根据人体正常的生理活动规律进行，应当遵循人体运动时的生理特点，运用好（）指导体能训练。（难）
A、理论知识
B、卫生知识
C、管理知识
D、运动知识
65．救护训练操作是在（）指导下，反复练习要领的过程。（中）
A、教练员
B、组训干部
C、医护人员
D、专业人员
66．体能训练组合练习的内容不包括（）。（易）
A、连续完成俯卧伸屈腿10次
B、5米折返跑往返2次
C、俯卧撑5次，蛙跳10米
D、100米短跑
67．讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法。根据实际需要，可灵活地选用（）。（难）A、讲解和辩论B、讲解和操作C、启发和诱导D、交流和互动
68．演示的特点是（）强，能形象的表达抽象的问题。（中）
A、直观性
B、实用性
C、实战性
D、效果性
69．示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。（易）
A、班长骨干
B、教练员
C、指挥员
D、业务骨干
70．示教作业通常按作业准备、作业实施、（）的程序组织实施。（难）
A、作业检查
B、作业讲评
C、作业指导
D、作业总结
71．单兵训练课题和班战术训练课题示范作业，一般由（）组织实施。（易）
A、中队长
B、副中队长
C、排长
D、班长
72．普考是对训练对象、训练课目的全面考核，对士兵的普考由（）组织。（易）
A、支（大）队
B、中队
C、上级业务部门
D、中队或上级业务部门
73．救护训练通常以班（组）、中队为单位，由（）组织实施。（易）
A、中队长
B、执勤干部
C、班长
D、医护人员
74．训练保障是实施业务训练的重要基础，保障训练人员和时间，是指在业务训练中要确保参训人员的（）。（易）
A、到课率
B、训练量
C、训练时间
D、到课率和训练时间
75．备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。（难）
A、器材准备
B、征求意见
C、修订完善
D、试讲与试教
76．训练计划的制定、审批、下达必须依据（）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达。（中）
A、《消防法》
B、《年度业务训练计划》
C、《公安消防部队执勤条令》
D、《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》
77．周训练计划主要由（）制定。
A、中队长
B、副中队长
C、中队主官
D、大队业务干部
78．为了掌握灭火战术原则和作战方法进行的训练是（）。（中）
A、技术训练
B、模拟训练
C、战术训练
D、实战训练
79．现场救护训练是在灭火救援事故现场对伤员采取一系列（）的医疗处理措施。（难）
A、快速简捷
B、高效简捷
C、准确迅速
D、快速实用
80．以各种形式展开的各种类型的战术训练，都是以（）为背景设置的。（难）
A、演练
B、实战
C、假想目标
D、模拟对象
81．心理训练通常以（）为单位组织实施。（中）
A、中队
B、大队
C、支队
D、总队
82．（）的主要目的是训练战斗班作战行动的协调配合，及时纠正操作中出现的问题。（难）
A、假设情况演练
B、重点单位演练
C、训练基地演练
D、网上演练
83．按照灭火作战预案深入到预案单位开展的实地演练是（）。（易）
A、训练基地演练
B、假设情况演练
C、重点单位演练
D、现场演练
84．在重点单位的实地演练中，战斗展开形式可根据需要选择一次展开或（）。（易）
A、全面展开
B、预先展开
C、批次展开
D、梯次展开
85．在预案单位开展的梯次演练，是重点单位演练的（）的过程。（中）
A、合成练习
B、分解练习
C、组合练习
D、协同练习
86．每一个技术训练项目对场地划定、器材设置、操作步骤、（）都有明确的规定，必须严格地按制式要求进行。（中）
A、操作要求
B、行动要求
C、技术要求
D、目的要求
87．技术训练常用的训练方法有随队训练、基地训练和（）训练。（易）
A、班组训练
B、分解训练
C、合成训练
D、个人练习
88．技术训练一般按理论学习和（）两个步骤进行。（易）
A、讲解示范
B、协同配合
C、操作练习
D、实施演练
89．心理训练通常由（）组织实施。（中）
A、中队长
B、指导员
C、中队长或指导员
D、教练员
90．大（中）队警官技术训练应掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和（）器材的操作程序和方法。（难）
A、个人装备
B、登高器材
C、堵漏器材
D、供水器材
（二）多选
1、（）不是划分易燃可燃液体火灾危险性的重要依据。（中）
A、燃点
B、自燃点
C、闪点
D、氧指数
E、温度
2、不属于乙类可燃液体闪点的是（）。（难）
A、<60°C
B、≥28°C
C、>28°C，<60°C
D、≥28°C，≤60°C
E、<28°C
3、不属于丙类可燃液体闪点的是（）。（难）
A、<28°C
B、≥28°C
C、>60°C
D、≥60°C
E、<60°C
4、（）的闪点>28°C。（难）
A、松节油
B、甲醇
C、煤油
D、汽油
E、柴油
5、（）的闪点<60°C。（难）
A、汽油
B、乙醚
C、煤油
D、机油
E、柴油
6、在空气中燃烧时理论燃烧温度小于1500度的是（）。（难）
A、汽油
B、磷
C、甲烷
D、木材
E、氢
7、物质燃烧的类型有（）。（易）
A、自燃
B、爆炸
C、闪燃
D、喷溅
E、着火
8、物质本身自燃发热的原因有()。（中）
A、氧化生热
B、分解生热
C、吸附生热
D、聚合生热
E、发酵生热
9、（）属于特别重大火灾。（中）
A、死亡10人以上
B、死亡30人以上
C、重伤100人以上
D、重伤50人以上
E、直接财产损失1亿元以上
10、影响爆炸极限的因素有（）。（难）
A、温度
B、压力
C、含氧量
D、容器
E、火源性质
11、按爆炸物质在爆炸过程中的变化，爆炸分为（）。（中）
A、化学爆炸
B、物理爆炸
C、核爆炸
D、爆燃
E、爆震
12、化学爆炸按其爆炸变化传播速度分为（）。（中）
A、爆轰
B、爆燃
C、爆炸
D、爆震
E、爆裂
13、下列属于化学爆炸的是（）。（中）
A、炸药爆炸
B、可燃气体爆炸
C、粉尘爆炸
D、蒸汽锅炉爆炸
E、压力容器爆炸
14、属于物理爆炸的是（）。（中）
A、液化气钢瓶爆炸
B、蒸汽锅炉爆炸
C、压缩气体爆炸
D、粉尘爆炸
E、压力容器爆炸
15、影响液体与气体可燃物自然点的因素是（）。（中）
A、压力
B、浓度
C、氧含量
D、催化剂
E、容器材质与内径
16、（）燃烧的火灾属于B类火灾。（中）
A.钠
B.钾
C.乙醚
D.乙炔
E.煤油
17、（）燃烧的火灾属于A类火灾。（易）
A、橡胶
B、镁
C、乙醚
D、乙炔
E、合成塑料
18、液化石油气火灾不属于（）。（易）
A、A类火灾
B、B类火灾
C、C类火灾
D、D类火灾
E、E类火灾
19、下列物质属于D类火灾的有（）。（易）
A、纤维板
B、钾
C、氢气
D、钠
E、木炭
20、按燃烧对象分类，火灾分为（）。（中）
A、固体可燃物火灾
B、可燃液体火灾
C、可燃气体火灾
D、可燃金属火灾
E、带电火灾
21、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定的生产安全事故等级标准，火灾分为（）。（中）
A、特别重大火灾
B、特大火灾
C、重大火灾
D、较大火灾
E、一般火灾
22、影响热传导的因素有（）。（难）
A、温度差
B、导热系数
C、导热物的截面积
D、时间
E、导热物厚度
23、热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象不是（）。（中）
A、热对流
B、热传导
C、热辐射
D、热交换
E、热排放
24、采取（）措施可防止热对流造成火势的蔓延。（中）
A、阻挡热气流
B、冷却热气流
C、把热气流导向没有危险的地方
D、控制通风口
E、任由热气流流动
25、室内火灾的发展阶段分为( )。（中）
A、阴燃阶段
B、初起阶段
C、下降阶段
D、发展阶段
E、持续阶段
26、影响火灾发展变化的因素有（）。（中）
A、可燃物数量及空气流量
B、可燃物的蒸发潜热
C、爆炸
D、气象条件
E、物质的扩散速度
27、易燃液体的危险特性有（）等。（难）
A、带电性
B、蒸气的爆炸性
C、受热膨胀性
D、流动性
E、自燃性
28、（）属于甲类易燃液体。（中）
A、汽油
B、煤油
C、乙醚
D、柴油
E、丁醚
29、根据液体的火灾危险性大小可分为（）易燃液体。（中）
A、甲类
B、乙类
C、丙类
D、丁类 E 、戊类
30、易燃固体的火灾危险性是（）。（难）
A、燃点低、易点燃
B、遇酸、氧化剂易燃易爆
C、本身或燃烧产物有毒
D、赛璐珞、硝化棉等固体易自燃起火
E、兼有遇湿易燃性硫的磷化物类有遇火受热易燃性、遇湿易燃性
31、自燃分为（）。（中）
A、受热自燃
B、摩擦自燃
C、本身自燃
D、发酵自燃
E、催化自燃
32、（）的燃烧属于表面燃烧。（中）
A、木炭
B、焦碳
C、铁
D、铜
E、钨
33、危险化学品是指有（）等性质而需要特别防护的物品。（中）
A、爆炸
B、易燃
C、毒害
D、腐蚀
E、放射性
34、易燃液体按闪点的高低分为（）液体。（中）
A、低闪点
B、负闪点
C、中闪点
D、高闪点
E、超高闪点
35．“四会”教练员是指（）。（易）
A、会讲
B、会做
C、会教
D、会做思想政治工作
E、会排除故障
36．示教作业的步骤包括（）。（中）
A、理论提示
B、教学示范
C、体会练习
D、抽测检查
E、讨论研究
F、归纳小结
37．示范作业一般选择（）或重大课目进行。（难）
A、新的
B、难度较大的
C、危险性大的
D、技术要求高的
E、影响大的
38．分解练习目的是（）。（易）
A、较好的体现循序渐进的原则
B、减少受训者初学的困难
C、便于进行完整动作练习
D、加快对课目的熟悉
39．灭火救援业务组织训练的要求是（）。（难）
A、与训练目的相适应
B、与训练内容相适应
C、与训练对象相适应
D、与训练设施相适应
E、与训练时间相适应
F、与训练成效相适应
40．、灭火救援业务训练手段有（）。（易）
A、利用现有器材装备训练
B、利用建（构）筑物训练
C、利用模拟设施器材训练
D、利用电教设备教学训练
41．利用现有器材装备训练，与其它训练手段相比，具有（）的特点，有利于提高部队的作战技能。（易）
A、实装化
B、规范化
C、统一化
D、高效化
E、标准化
42．利用建（构）筑物训练应注意的主要问题有（）。（难）
A、演练前要熟悉灭火作战预案的内容
B、演练时必须充分利用建筑消防设施
C、演练后要结合战法研究及时总结经验，并视情修改灭火作战预案
D、事先要与演练单位取得联系使之配合，并落实安全措施
E、要加强对训练人员的安全教育43．灭火救援业务训练综合计划包括（）。（易）
A、年度训练计划
B、季度训练（阶段）计划
C、月训练计划
D、周训练计划
E、日训练训练
44．灭火救援业务训练准备是实施训练的基础和前提，应重点做好（）准备等工作。（易）
A、思想
B、组织
C、物资
D、授课
E、安全
45．授课准备是业务训练准备的重点工作，主要内容包括（）。（中）
A、教练员分工备课
B、组织示教作业
C、组织示范作业
D、培训骨干人员
E、试讲、试教
46．备课是上好课的前提，为确保备课质量，应做好以下几个方面主要工作（）。（易）
A、学习大纲和训练教材
B、了解受训对象，选择训练方法
C、编写教案
D、试讲、试教
E、听取反馈意见
47．在实施授课准备中，组织示教作业一般按（）的程序进行。（易）
A、作业计划
B、作业准备
C、作业实施
D、作业讲评
E、修改教案
48．教练员在组织示范作业时，应把握以下几个重点问题（）。（中）
A、培训示范分队
B、示范时要严密组织
C、示范时要严格要求
D、示范结束后要进行讲评
E、示范过程注意安全
49．灭火救援训练保障是实施业务训练的重要基础，重点要做好（）保障。（易）
A、训练人员和时间
B、训练内容
C、训练装备器材
D、训练经费
E、训练进度和质量
50．训练准备是实施训练的基础和前提，就其准备工作而言，应重点做好（）。（中）
A、思想准备
B、人员准备
C、物资准备
D、教案准备
E、组织准备
51．灭火救援业务训练实施的要求是（）。（易）
A、突出重点
B、因人施教
C、启发诱导
D、精讲多练
E、循序渐进
F、保障安全
52．灭火救援体能训练具有（）特点。（易）
A、广泛性
B、经常性
C、针对性
D、系统性
E、艰苦性
53．灭火救援体能训练常用的训练方法是（）。（易）
A、讲授法
B、示范作业
C、体会学习
D、连贯练习
E、集体学习
F、评比竞赛
54．灭火救援体能训练的实施步骤分为（）。（易）
A、理论学习
B、活动准备
C、操作练习
D、恢复训练
55．灭火救援业务训练目的是（）。（易）
A、使官兵掌握消防业务知识和技能
B、熟悉现代灭火救援的组织指挥方法和技战术手段
C、培养顽强的战斗意志，优良的战斗作和严格的组织纪律
D、全面提高官兵的业务素质和部队整体作战能力
56．灭火救援体能训练的要求是（）。（易）
A、合理安排
B、严密组织
C、科学施训
D、严格考核
E、加强安全
57．灭火救援体能训练通常以（）为单位组织实施。（易）
A、总队
B、支队
C、中队
D、大队E班
58．灭火救援体能训练要严密组织，否则容易发生训练事故，因此要求做到（）。（中）
A、训练前搞好场地设施检查
B、进行充分准备活动
C、训练中讲究训练方法
D、实施时掌握训练进度和强度
E、组织安全保护工作
59．灭火救援业务训练是部队的经常性工作，内容主要包括训练工作概述、体能训练、（）等。（中）
A、技术训练
B、战术训练
C、指挥技能训练
D、心理训练
E、救护训练
60．大（中）队警官在技术训练中，应掌握（）等器材的操作程序和方法。（中）
A、防护装备
B、侦检器材
C、救生器材
D、破拆器材
E、堵漏器材
61．战术训练有助于提高消防官兵在（）等复杂危险情况下的攻坚实战能力。（易）
A、高温
B、有毒
C、缺氧
D、浓烟
62．灭火战术训练的特点是（）。（易）
A、实战针对性强
B、情况复杂多变
C、适用层面广泛
D、协同功能完善
E、科技含量突出
63．通过灭火救援战术训练，大、中队指挥员要提高（）能力。（易）
A、综合决策
B、初战指挥
C、随机处置
D、协同指挥
E、后勤保障
64．消防部队通过网上开展重点单位的实地演练，同样可以起到（）等演练目的。（中）
A、熟悉道路水源
B、熟悉重点单位的内部情况
C、熟悉对象火灾特点
D、熟悉作战部署
65．大型演习除了设置相关作战行动和灭火总攻以外，还要根据情况设置（）等战术措施。（难）A、水枪深入进攻B、水枪射流变化C水枪掩护救人
D、水枪掩护堵漏
E、水枪掩护关阀
66．消防部队研究灭火战术要（）。（易）
A、突出重点
B、围绕主题
C、结合实际
D、优化推广应用
67．现场救护训练具有（）特点。（中）
A、训练课目专业性强
B、训练技术难度大
C、训练标准要求高
D、训练内容范围广
E、训练实施困难大
68．救护的基本技术主要包括（）。（易）
A、心肺复苏
B、止血
C、包扎
D、固定
E、搬运
69．现场救护操作练习一般按（）的程序进行。（易）
A、操作实施
B、操作准备
C、操作示范
D、操作讲评
E、经验交流
70．理论学习是现场急救的一个十分重要的方面，通过理论学习，使全体受训者了解和掌握（）以便于指导训练。（难）
A、医疗现场急救知识
B、急救训练的场地设置
C、操作程序
D、训练要求
E、注意事项
71．救护训练不同于技能训练，在进行现场救护训练时必须严密组织，做到（）。（中）
A、确保训练所需的场地和器材装备
B、严密组织，科学合理编组
C、要干部带班参训
D、高难度的操作应在医务人员的指导下进行
72．严格施训是提高现场急救训练效果，确保训练质量的重要保证，在训练中要做到（）。（难）A、严格各项操作规程B、严格各项操作要求C、严格操课纪律
D、严格训练秩序
E、坚持质量标准
（三）判断题
1、燃烧的充分条件：一定的可燃物浓度、一定的氧气含量、一定的着火能量、三者相互作用。（）(中)
2、燃烧是一种放热发光的化学反应。（）(易)
3、凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生化学反应的物质均称为助燃物。（）(易)
4、能帮助支持可燃物燃烧的物质称为可燃物。（）(易)
5、只要有氧气存在，燃烧就一定会发生。（）(易)
6、物质本身自燃和受热自燃，两种现象本质是一样的，只是热的来源不同，两者可以统称为自燃。（）(中)
7、燃烧产物对灭火工作在一定条件下有阻燃作用。（）(易)
8、在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为不完全燃烧。（）(中)
9、物质在燃烧时生成的气体、蒸气和固体物质称为燃烧产物。（）(易)
10、在燃烧反应过程中，如果发生的燃烧产物不能再燃烧，则称为不完全燃烧，其燃烧产物称为不完全燃烧产物。（）(中)
11、正在燃烧的可燃气体（蒸气）所占据的发光、放热的空间范围称为火焰。（）(易)
12、可燃物的化学组成不同，燃烧供氧条件不同，火焰会发出不同颜色。（）(难)
13、闪点越高的物质，火灾危险性越小。（）(难)
14、能溶于水的易燃液体的闪点随含水量增加而升高。（）(难)
15、闪燃是在一定温度下，易燃、可燃液体表面产生的蒸气，当与空气混合后一
遇着火源就会产生一闪即灭的燃烧现象。（）(中)
16、易燃与可燃液体表面能够发生闪燃的最高温度称为闪点。（）(中)
17、可燃物质开始持续燃烧所需要的最低温度叫燃点。（）(易)
18、固体物质的燃烧方式有蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和自燃四种。（）(难)
19、阴燃是指某些固体可燃物在空气不流通，加热温度较低或可燃物含水分较多等条件下发生的只冒烟、无火焰的燃烧现象。（）(中)
20、木炭、焦碳以及铁、铜、钨的燃烧均属表面燃烧。（）(难)
21、天然高分子材料中的木材、纸张、棉、麻、毛、丝的功能以及合成高分子的热固塑料、合成橡胶、石蜡等燃烧均属分解燃烧。（）(难)
22、易燃、可燃液体表面上产生的蒸气，与空气混合遇火源发生一闪即灭的现象叫做爆炸。（）(易)
23、爆炸物质在爆炸过程中都是由化学爆炸引起的。（）(易)
24、可燃气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发生爆炸的最低浓度叫做爆炸浓度下限。（）(中)
25、热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象叫做热对流。（）(中)
26、以电磁波形式传递热量的现象叫做热辐射。（）(中)
27、影响火灾变化的因素有可燃物数量及空气流量、可燃物的蒸发潜热、爆炸、气象等。（）(难)
28、按燃烧对象可分为固体火灾、液体火灾、气体火灾。（）
29、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定的生产安全事故等级标准，将火灾的等级分为：特别重大、重大、较大和一般火灾。（）(中)
30、特别重大火灾是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾。（）(难)
31、重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者1000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾。（）(难)
32、较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以
上5000万元以下直接财产损失的火灾（）(难)
33、一般火灾是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。（）(难)
34、危险品系指有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质，在运输、装卸和储存保管过程中，易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品。（）(中)
35、危险化学品的特征是：具有爆炸性、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质；在生产、运输、使用、储存和回收过程中易造成人员伤亡和财产损毁；需要特别防护的。（）(中)
36、易燃液体燃烧的难易程度，即火灾危险的大小，主要取决于它们分子结构和分子量的大小。（）(难)
37、可燃物质在空气中，连续均匀地加热到一定的温度，在没有外部火花、火焰等火源的作用下，能够发生自动燃烧的现象叫做受热自燃。（）(中)
38、易燃液体是指闭杯试验闪点≥61℃的液体、液体混合物或含有固体混合物的液体，但不包括由于存在其它危险已列入其它类别管理的液体。（）(中)
39、易燃液体大都本身或其蒸气具有毒害性，有的还有刺激性和腐蚀性。（）(难)
40、易燃和可燃液体的燃烧是液体本身在燃烧。（）(中)
41、室内火灾发展过程一般用时间表示。（）(难)
42、燃烧产物对灭火工作有利方面为：在一定条件下有阻燃作用；为火情侦察提供依据。（）(中)
43、易燃固体是指燃点低，对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，燃烧迅速，并可能散发出有毒烟雾或有毒气体的固体。（）(中)
消防装备知识
（一）单选
1、在有害气体扩散环境中，氧气含量低于（）%时不能使用多用途滤毒罐。（难）
A、25
B、21
C、19
D、17
2、救生气垫适用于（）以下的楼层下跳逃生。（中）
A、40米
B、30米
C、20米
D、10米
3、正压式空气呼吸器气瓶的最高工作压力是（）MPa。（易）
A、20
B、25
C、30
D、35
4、高倍数泡沫的发泡倍数不低于（）倍。（难）
A、100
B、150
C、200
D、50
5、容积为6升，最高工作压力为30MPa的正压式空气呼吸器理论上最大使用时间是（）分钟。（中）
A、30
B、40
C、50
D、60
6、中低压消防泵的中压流量通常为（）L/s。（难）
A、20
B、30
C、40
D、60
7、下列不属于消防人员基本防护装备的是（）。（难）
A、消防头盔
B、灭火防护服
C、封闭式防化服
D、空气呼吸器
8、消防员可穿着（）进入火焰区进行灭火救援。（中）
A、灭火防护服
B、封闭式防化服
C、避火服
D、防火防化服
9、（）属于输水器材。（易）
A、水炮
B、水带
C、水枪
D、泡沫管枪
10、往返式缓降器下降速度( )。（中）
A、随人体重量饿定
B、由他人控制
C、由使用人控制
D、自动控制
11、（）主要用于运送和保护脊（颈）椎受伤人员。（中）
A、躯体固定气囊
B、肢体固定气囊
C、救生三角架
D、折叠式担架
12、（）可用密封50～480mm毫米直径管道以及圆形容器裂缝。（难）
A、内封式堵漏袋
B、捆绑式堵漏带
C、外封式堵漏袋
D、木制堵漏楔
13、当PQ8空气泡沫枪的工作压力为（）Mpa时，其射程为28米。（难）
A、0、4
B、2、5
C、1、6
D、0、7
14、通常情况下，当正压式空气呼吸器压力低于（）Mpa时报警。（中）
A、6
B、8
C、10
D、12
15、空气泡沫钩管可用于扑救（）火灾。（易）
A、地下建筑
B、油品储罐
C、高层建筑
D、气体储罐
16、防化手套主要用于（）的手部防护。（易）
A、高电压场合
B、有割伤场合
C、化学灾害事故现场
D、高温场合
17、热像仪主要用于（）。（中）
A、寻找被困人员
B、水质分析
C、检测气象
D、可燃气体检测
18、救生气垫每次使用间隔时间应为( )秒，不准2人同时使用。(难)
A、1
B、1～2
C、2～3
D、3～5
19、空气泡沫枪一般主要用于扑救（）。（中）
A、易燃、可燃液体火灾
B、可燃气体火灾
C、可燃金属火灾
D、固体可燃物火灾
20、（）用于产生大流量、远射程、高强度射流，以扑救大规模、大面积火灾。（中）
A、直流水枪
B、空气泡沫枪
C、水（泡沫）炮
D、多用水枪
21、（）是输送、喷射液体灭火剂（或冷却水）的动力装置。（易)
A、引水装置
B、喷射装置
C、灭火剂储罐
D、消防泵
22、中压泵的额定工作压力为( )。（难)
A、1、4～2、5MPa
B、不大于1、3MPa
C、小于3、5MPa
D、大于3、5MPa
23、( )是指与轻型发电机组装为一体、可由人力移动的消防泵。（易)
A、水环泵
B、刮片泵
C、喷射泵
D、手抬泵
24、普通水罐消防车扬程可达到（）米。（难)
A、1100～1300
B、50～70
C、110～130
D、330～350
25、（）干粉驱动系统适用于小型干粉消防车，如干粉摩托车等。（难)
A、氮气
B、气体
C、燃气
D、二氧化碳
26、组合臂式举高消防车高度可达（）米以上。（难)
A、72
B、53
C、41
D、20
27、灭火防护服使用年限一般为（）年。（难)
A、2～3
B、15
C、1
D、8～11
28、正压式空气呼吸器警报器报警压力为（）MPa。（易)
A、1、4～1、6
B、0、4～0、6
C、8
D、4～6
29、（）用于对眼睛、呼吸道及表皮有直接腐蚀性危害的重度化学灾害现场。（易)
A、防火防化服
B、内置式重型防化服
C、防化防核服
D、简易防化服
30、消防避火服适用于（）防护。（易)
A、放射性污染
B、高温有火焰灼伤危险场所
C、军事毒剂
D、化学事故现场
31、消防避火服防火温度一般为（）℃。（难)
A、800
B、1800
C、2000
D、500
32、在狭小空间长时间作业，无法使用个人携带式空气呼吸器时，应使用（）。（难)
A、移动式供气源
B、氧气呼吸器
C、强式送风器
D、过滤式防毒面具
33、移动式供气源配置4个6升/20兆帕气瓶时，1人使用，可用（）小时以上。（难)
A、1
B、20
C、10
D、2
34、高电压场所作业应使用（）手套。（易)
A、防化
B、防高温
C、电绝缘
D、防割
35、（）用于在黑暗、浓烟条件下观察火源及火势蔓延方向，寻找被困人员。（易)
A、有毒气体探测仪
B、生命探测仪
C、热像仪
D、蛇眼可视仪
36、（）用于堵塞管道、容器、油罐（槽）车、储罐等直径480㎜以上的裂缝。（难)
A、外封式堵漏袋
B、内封式堵漏袋
C、金属堵漏套管
D、泄漏密封枪
37、耐压为2、5MPa的水带属于（）水带。（中）
A、超高压
B、高压
C、中压
D、低压
38、（）用于产生大流量、远射程、高强度射流，以扑救大规模、大面积火灾。（中）
A、直流水枪
B、空气泡沫枪
C、水（泡沫）炮
D、多用水枪
39、楼层外部垂直铺设水带时可使用（）加以固定。（中）
A、水带挂钩
B、水带护桥
C、水带包布
D、水带护套
40、消防直流水枪的工作压力范围为（）MPa。（难）
A、2～7 B 、0、7～1、2 C、0、2～0、7 D、5～7
41、（）水枪水流量大、射程远，适合扑救大面积火灾。（难）
A、直流水枪
B、喷雾水枪
C、多用水枪
D、带架水枪
42、机动排烟机以（）为动力。（易)
A、内燃机
B、蒸汽
C、风力
D、高压水
43、高压水带耐压为（）MPa。（易)
A、0、8
B、1、0
C、1、6
D、4、0
44、通过道路铺设水带时应垫上（）。（易)
A、水带挂钩
B、水带护桥
C、水带包布
D、毛毯
45、云梯消防车的代号为（）。（易)
A、CB
B、CT
C、CG
D、CP
46、水罐消防车的代号为（）。（易)
A、CB
B、CT
C、CG
D、CP
47、载水量达到18吨的水罐消防车称为（）水罐消防车。（易)
A、轻型
B、重型
C、中型
D、普通型
48、普通水罐消防车的水泵流量一般在（）L/s。（难)
A、60～90
B、30～60
C、90～110
D、10～30
49、（）是我国独立研制的、可以实现高层和远距离供水的水泵。（难)
A、中低压泵
B、高低压泵
C、高中低压泵
D、手抬机动泵
50、中低压泵的中压扬程为（）MPa。（难)
A、1
B、2
C、3
D、4
51、高低压水罐消防车水泵由（）组成。（难）
A、二级离心式叶轮串联
B、单级或双级离心泵
C、双级离心泵
D、多级离心式叶轮串联
52、采用吉普型汽车底盘改装而成的（）消防车机动灵活，适用于水源道路狭窄的城市和乡镇。（易）
A、泵浦
B、水罐
C、泡沫
D、二氧化碳
53、水罐消防车主要采用（）汽车底盘改装而成。（易）
A、中型
B、轻型或中型
C、重型
D、中型或重型
54、中低压消防泵中压扬程为2、0Mpa时，流量为（）L/s。（难）
A、20
B、30
C、40
D、60
55、高低压消防泵高压扬程可达（）Mpa。（中）
A、2
B、3
C、4
D、6
56、水罐消防泵当采用（）射流时，可以扑救电气设备火灾。（难）
A、直流
B、开花
C、喷雾
D、高压喷雾
57、SJD5380GXF-SG200型水罐消防车水罐容量为（）L。（难）
A、5380
B、200
C、2000
D、20000
58、泡沫消防车泡沫液罐与水罐相比需要（）。（易）
A、更大的厚度
B、更大的容量
C、更高的耐高压要求
D、更高的防腐蚀要求
59、（）干粉驱动系统为大部分大型干粉消防车辆所采用。（难）
A、燃气
B、氮气
C、惰性气体
D、二氧化碳
60、二氧化碳干粉驱动系统适用于（）。（难）
A、小型干粉车
B、大型干粉车
C、泡沫-干粉联用车
D、所有干粉车
61、工作高度较高的举高消防车工作臂多采用（）。（难）
A、曲臂
B、伸缩臂
C、直臂
D、组合臂
62、目前，单纯伸缩臂式的直臂云梯车最大额定工作高度可达（）米。（难）
A、20
B、40
C、53
D、72
63、（）式举高消防车最大工作高度可达72米以上。（难）
A、曲臂
B、伸缩臂
C、组合臂
D、直臂
64、云梯消防车主要用于（）。（易）
A、高层救人
B、火灾扑救
C、供应器材
D、抢救物资
65、耐压（）兆帕为高压水带。（易）
A、4
B、2、5
C、1、6
D、1、3
66、水带应（）在水带架上。（易）
A、折叠平放
B、盘卷竖放
C、盘卷叠放
D、盘卷平放
67、移动式供气源呼吸器可单人使用，也可（）使用。（难)
A、多人同时
B、两人同时
C、3 人同时
D、4人同时
68、移动式供气源4个气瓶允许每次更换（）个空瓶而不中断供气。（难)
A、1
B、2
C、3
D、4
69、移动式供气源配置4个6升/20兆帕气瓶时，1人使用可用（）小时。（难)
A、1
B、2
C、3
D、4
70、电绝缘手套最高测试电压为（）伏。（难)
A、500
B、5000
C、10000
D、20000
71、防高温手套的耐热温度为（）℃。（难)
A、450
B、900
C、1200
D、2000
72、热像仪的有效监测距离为（）米。（难)
A、8
B、80
C、180
D、800
73、（）用于测量放射性剂量当量。（中)
A、军事毒剂侦检仪
B、核放射探测仪
C、核放射侦检仪
D、有毒气体探测仪
74、（）用于压力16巴的管道裂缝密封。（中)
A、电磁式堵漏工具
B、粘贴式堵漏器材
C、金属堵漏套管
D、堵漏密封胶
75、堵漏密封胶在管道、阀门套管接头或管道系统连接处出现（）的情况下使用。（易)
A、蜂窝状泄漏
B、极少泄漏
C、高压泄漏
D、大量泄漏
76、防护器材按使用场合分为常规防护装备和( )防护装备。（中）
A、特种
B、简易
C、普通
D、重型
77、灭火防护服使用年限一般为( )年。（难）
A、2～3
B、1～2
C、12
D、9
78、消防安全钩应定期按（）工作拉力作载荷检查。（难）
A、4500牛
B、450牛
C、45000牛
D、45牛
79、空气呼吸器使用前气瓶压力不能低于（）Mpa。（难）
A、15
B、20
C、25
D、30
80、AHG-2型氧气呼吸器有效使用时间为（）。（难）
A、30分钟
B、1小时
C、2小时
D、6小时
81、自救式缓降器下降速度( )。（难）
A、随人体重量而定
B、由他人协助控制
C、由使用人控制
D、自动控制
82、（）主要用于运送和保护脊（颈）椎受伤人员。（中）
A、躯体固定气囊
B、肢体固定气囊
C、救生三角架
D、折叠式担架
83、进入重度化学灾害现场前要对内置式重型防化服的（）进行检查。（难）
A、防刺穿性
B、密封性
C、抗拉性
D、防腐蚀性
84、内置式重型防化服的使用期限一般为（）年。（难）
A、2
B、4
C、8
D、12
85、空气泡沫枪每次使用完毕后应（）后存放于阴凉干燥处。（易）
A、置于太阳下晒干
B、待风吹干
C、竖立放置，待自然干
D、用清水冲洗干净
86、空气泡沫枪也可以扑救（）火灾。（中）
A、带电设备
B、固体物质
C、忌水固体物质
D、非忌水固体物质
87、PQ8型空气泡沫枪中数字8代表其性能参数中（）。（中）
A、工作压力
B、泡沫液流量
C、混合液流量
D、射程
88、PG16型空气泡沫钩管当工作压力为（）Mpa时，其混合液流量为16升/秒。（中）
A、0、3
B、0、8
C、0、5
D、1、6
89、（）特别适用于有限空间和大面积火灾扑救或排烟。（中）
A、空气泡沫枪
B、空气泡沫钩管
C、高倍数泡沫发生器
D、空气泡沫炮
90、中高压水软管卷盘主要与（）配套使用。（中）
A、手抬机动泵
B、室内固定消防设施
C、脉冲水枪
D、消防车
（二）多选
1、空气泡沫炮按安装方式可分为（）。（中）
A、手抬式
B、固定式
C、推车式
D、移动式
E、拖动式
2、空气泡沫炮按操纵方式可分为（）。（中）
A、手动型
B、船用型
C、电动型
D、陆用型
E、气动型
3、空气泡沫枪按吸液情况分（）式。（中）
A、主动吸液
B、被动吸液
C、自吸液
D、非自吸液
E、综合吸液
4、中倍数泡沫发生器分为（）。（中）
A、车载式
B、固定式
C、船载式
D、移动式
E、半固定式
5、高倍数泡沫发生器分为（）高倍数泡沫发生器。（中）
A、简易
B、水力驱动
C、风力驱动
D、发动机驱动
E、电动机驱动
6、泡沫干粉联用消防车适用于扑救( )。（中）
A、大面积油类火灾
B、可燃、易燃液体火灾
C、易燃气体火灾
D、带电装置火灾
E、一般物质火灾
7、在灭火救援时，消防员可利用综合电子气象仪可对事故现场的（）进行检测。（难）
A、风向
B、风速
C、气体浓度
D、湿度
E、温度
8、在灭火和抢险救援时，举高消防车主要用于（）。（中）
A、营救被困人员
B、喷射灭火剂
C、供应消防器材
D、照明排烟
E、提供灭火通道
9、高中低压消防泵可以进行( )喷射灭火。（中）
A、中压、低压联用
B、中压、高压联用
C、低压
D、中压
E、高压
10、消防员佩戴空气呼吸器可使其呼吸器官免受（）的伤害。（易）
A、浓烟
B、毒气
C、高温
D、缺氧
E、火焰
11、举高车工作斗内电气操纵手柄可供消防员对云梯进行（）等操作。（易）
A、回转
B、支撑
C、变幅
D、伸缩
E、修复
12、举高消防车在扑救高层建筑火灾时，选择停靠位置的安全要求是（）。（易）
A、通道能承受消防车荷载
B、梯子伸展有足够的净空
C、满足支腿伸展的宽度
D、避开架空输变电线路
E、不能堵塞通道
13、呼吸保护器具可使消防员呼吸器官免受（）的侵害。（中)
A、浓烟
B、高温
C、毒气
D、刺激性气体
E、缺氧
14、智能型水质分析仪可对( )进行定性分析。（中)
A、地表水
B、地下水
C、各种废水
D、饮用水
E、各种溶剂
15、（）属于救生类器材。（中）
A、救生绳
B、缓降器
C、救生照明线
D、救生软梯
E、生命探测仪
16、耐压为（）兆帕的水带为低压水带。（易)
A、1、0
B、2、5
C、1、6
D、1、3
E、0、8
17、消防车按功能可分为（）。（中)
A、灭火消防车
B、举高消防车
C、专勤消防车
D、后援消防车
E、医疗救护车
18、（）属于救生类器材。（中)
A、缓降器
B、软梯
C、抛投器
D、救生气垫
E、躯体固定气囊
19、灭火防护服是保护消防员免受（）以及其它危险物品伤害的保护装备。（中)
A、高温
B、蒸汽
C、热水
D、热物体
E、撞击
20、封闭式防化服主要用于（）现场防护。（中)
A、放射性污染
B、军事毒剂
C、生化组合毒剂
D、化学事故
E、高温有火焰灼伤危险
21、防化手套可用于防护（）等。（中)
A、油类
B、酸类
C、腐蚀性介质
D、酒精
E、切割
22、热像仪用于黑暗、浓烟条件下（）。（中)
A、观测火源及火势蔓延方向
B、寻找被困人员
C、监测异常高温及余火
D、观测消防队员所处位置
E、探测被埋压人员的位置
23、可燃气体和毒性气体检测器适用于检测空气中的（）等气体。（难)
A、砷化氢
B、硫化氢
C、氯化氢
D、氯气
E、二氧化硫
24、有毒气体探测仪可检测（）。（中)
A、可燃气
B、毒气
C、氧气
D、有机挥发性气体
E、放射性粉尘
25、救生照明线适用于（）。（难)
A、浓烟场所
B、无照明场所
C、水下作业
D、有毒及易燃易爆气体环境
E、高温火场
26、使用救生气垫的注意事项有（）。（中)
A、注意避免尖锐物体
B、防止被划伤或磨损
C、避免接触油类及腐蚀性物品
D、注意使用高度
E、气垫充气不能太足
27、手抬机动消防泵具有（）的特点。（中)
A、适用性广
B、机动性强
C、流量大
D、供水能力强
E、大功率
28、水带按耐压等级可分为（）水带。（易）
A、胶里
B、低压
C、中压
D、高压
E、常压
29、在火场或化学灾害事故现场，消防人员可根据现场需要划定警戒范围，以下（）等是警戒器材。（易）
A、警戒标志杆
B、警戒带
C、警示牌
D、警报器
E、警戒灯
30、脉冲水枪主要用于扑救（）火灾。（中)
A、交通工具
B、电气线路、设备
C、初期、小面积的A、B类
D、碱金属
E、油罐
31、高倍数泡沫发生器适用于（）。（难)
A、扑救一般固体物质火灾
B、油类火灾
C、有限空间火灾
D、大面积火灾
E、排烟
32、消防泵按额定工作压力分为（）。（难)
A、低压泵
B、中压泵
C、中低压泵
D、高压泵
E、高低压泵
33、（）属于举高消防车。（易)
A、机场消防车
B、登高平台消防车
C、云梯消防车
D、举高喷射消防车
E、压缩空气泡沫消防车
34、水罐消防车根据装备的水泵种类不同可分为（）。（难)
A、普通水罐消防车
B、中低压泵水罐消防车
C、高低压泵水罐消防车
D、高中低压泵水罐消防车
E、泵浦消防车
35、水罐消防车根据载水量大小可分为（）。（中)
A、中型水罐消防车
B、重型水罐消防车
C、大型水罐消防车
D、小型水罐消防车
E、微型水罐消防车
36、泡沫消防车主要以（）作为灭火剂。（易)
A、二氧化碳
B、干粉
C、水
D、蒸汽
E、泡沫
37、干粉消防车在通用汽车底盘上装备了（）。（中)
A、干粉混合装置
B、干粉储罐
C、干粉喷射系统
D、干粉驱动系统
E、空气泡沫比例混合装置
38、干粉消防车干粉驱动系统有（）干粉驱动系统等类型。（难)
A、氮气
B、氧气
C、氦气
D、燃气
E、二氧化碳
39、干粉消防车主要用于扑救（）火灾。（难)
A、可燃液体
B、易燃液体
C、可燃金属
D、可燃气体
E、带电设备
40、干粉泡沫联用消防车具有独立或联合喷射（）的功能。（难)
A、二氧化碳
B、氮气
C、水
D、泡沫
E、干粉
41、举高消防车举升系统的工作臂可分为（）形式。（难)
A、曲臂
B、直臂
C、伸缩臂
D、折叠臂
E、组合臂
42、举高消防车支撑机构根据支腿形式不同可分为（）型支撑。（难)
A、H
B、A
C、N
D、V
E、X
43、举高消防车常用于（）火灾扑救。（中)
A、高层建筑
B、交通工具
C、高大石油化工装置
D、大型仓库
E、高架带电设备
44、举高消防车具有（）等功能。（中)
A、喷射灭火剂
B、提供灭火通道
C、供应消防器材
D、营救被困人员
E、抢救贵重物资
45、喷雾水枪可以扑救（）。（难)
A、建筑物室内火灾
B、带电设备火灾
C、可燃粉尘火灾
D、部分油品火灾
E、可燃金属火灾
46、消防头盔用于保护头部、颈部免受（）伤害。（中)
A、坠落物冲击穿透
B、热辐射
C、电击
D、火焰
E、侧向挤压
47、供消防员使用的呼吸保护器具主要有（）。（难)
A、过滤式防毒面具
B、自动呼吸复苏器
C、空气呼吸器
D、氧气呼吸器
E、简易逃生面罩
48、多用途滤毒罐适合在（）的情况下使用。（难)
A、氧气含量不低于17%
B、狭小空间
C、一定浓度有害气体场所
D、通风条件不好场所
E、核辐射环境
49、消防开关直流水枪的喷嘴直径通常为（）。（难)
A、13㎜
B、16㎜
C、19㎜
D、22㎜
E、25㎜
50、脉冲水枪主要用于扑救（）等。（难)
A、初起火灾
B、带电设备火灾
C、交通工具火灾
D、小面积A、B类火灾
E、可燃金属火灾
51、各种警示牌用（）构成不同情况，表示剧毒、爆炸、燃烧、泄露等。（易)
A、文字
B、图形
C、孔洞
D、标识
E、颜色
52、洗消器材主要有（）。（易）
A、洗消帐篷
B、高压清洗机
C、集污袋
D、排污泵
E、围油栏
53、水炮按安装方式分（）。（难)
A、固定式水炮
B、陆用型水炮
C、车载式水炮
D、移动式水炮
E、电动型水炮
54、照明器材按性能分（）型。（易)
A、防水
B、耐高温
C、耐腐蚀
D、防爆
E、防水防爆
55、空气呼吸器每次使用后要对（）等组件进行清洁、消毒。（易）
A、全面罩
B、背托
C、气瓶
D、减压阀
E、供气阀
56、防高温手套具有（）性能。（易）
A、防火
B、隔热
C、耐高温
D、防切割
E、防刺穿
57、军事毒剂侦检仪用于侦检气态及液态（）等化学战剂。（中）
A、GA
B、GB
C、GD
D、HD
E、VX
58、内封式堵漏袋主要由（）组成。（中）
A、出口控制阀
B、脚踏泵或手泵
C、快速接头气管
D、安全限压阀
E、减压表
59、内封式堵漏袋在发生危险物质泄漏事故时，用于对（）进行堵漏。（中）
A、储罐裂缝
B、容器泄漏
C、排水管道
D、密封沟渠
E、槽车泄漏
60、注入式堵漏器材主要用于（）等部位的泄漏。（难）
A、法兰
B、管壁
C、阀芯
D、罐体
E、容器裂缝
61、粘贴式堵漏器材主要用于（）等部位的点状、线状而后蜂窝状泄漏。（难）
A、法兰垫
B、盘根
C、管壁
D、罐体
E、阀门
62、水驱动排烟机由（）组成。（易）
A、风扇
B、水动马达
C、进、出水口
D、风扇罩
E、电动机
63、大型泡沫－干粉联用消防车装载( )。（难）
A、１～３吨泡沫液
B、３～７吨干粉
C、７～９吨水
D、７～９吨泡沫
E、１吨干粉
64、新型泡沫－干粉联用消防车装有全功率取力器，具有( )的特点。（中）
A、水陆两用
B、速度快
C、机动性好
D、边行驶边喷射
E、低压、中压、高压喷射灭火
65、举高消防车的举升系统由( )组成。（难）
A、液压装置
B、电气系统
C、汽车底盘
D、水路系统
E、工作臂
66、举高消防车的举升系统由( )组成。（难）
A、液压装置
B、电气系统
C、汽车底盘
D、水路系统
E、工作臂
67、举高消防车的安全装置主要由( )组成。（难）
A、顺序控制机构
B、软腿报警机构
C、松绳报警机构
D、自动断油系统
E、红外探测机构
68、举高消防车可用于( )组成。（难）
A、喷射灭火剂
B、提供灭火通道
C、供应消防器材
D、营救被困人员
E、抢救贵重物资
69、救生抛投器分()。（易）
A、陆用型
B、手抛式
C、弹射型
D、气压型
70、灭火防护服不能使用( ) 洗涤油污处，以免影响使用性能。（难）
A、柴油
B、汽油
C、煤油
D、肥皂
E、洗涤剂
71、救生软梯使用时要注意( )。（中）
A、必须两头固定
B、必须与挂钩梯联合使用
C、选好固定支点
D、必须挂靠牢固
E、视情加挂副梯
72、缓降器总体上分为( )。（易）
A、摩擦式
B、离心式
C、往返式
D、制动式
E、自救式
73、往返式缓降器具有( )等特点。（中）
A、绳索可上下往返
B、需人力辅助控制
C、连续救生
D、下降速度随人体体重而定
E、下降速度由人控制
74、使用缓降器必须注意：()。（中）
A、束紧带捆在腰间
B、不得超出极限负荷
C、束紧带放在腋下
D、锁紧安全钩
E、选择好绳索长度
75、使用救生照明线必须注意：( )。（难）
A、水中使用时，防止触电
B、不得超出极限负荷
C、使用后应冷却
D、边使用边冷却
E、一处破损，整条线路自动断电
76、防酸碱清洗剂有()等包装形式。（中）
A、洗消罐
B、喷雾剂
C、洗消剂
D、洗眼液
E、洗消干粉E、水用型
77、使用救生抛投器应注意：( )。（易）
A、不准对准人发射
B、将气瓶压力调至工作压力范围
C、考虑现场风力、风向
D、发射角度不大于30度
E、发射角度不小于50度
78、发光照明线具有( )等特点。（易）
A、耐高温
B、轻质
C、防水
D、便于携带
E、便于铺设
79、个人携带式照明器材分为( )。（易）
A、手握式
B、腰挂式
C、手提式
D、背负式
E、头盔式
80、带架水枪()，适合扑救大面积火灾。（易）
A、可喷射泡沫
B、直流、喷雾两用
C、水流量大
D、发泡倍数高
E、射程远
（三）判断
1、脉冲水枪主要用于扑救大面积火灾。（）（难）
2、生命探测仪适用于建筑物倒塌现场的侦察搜救。（）（易）
3、中压水带按耐压可分为0、8 MPa、2、5 MPa、
4、0 MPa等。（B）（中）
4、消防搜救犬主要用于建筑物倒塌现场的侦察搜救。（）（易）
5、空气泡沫枪每次使用完毕后应用清水冲洗干净后存放于阴凉干燥处。（）（易）
6、高倍数泡沫发生器特别适用于交通工具火灾。（）（中）
7、空气泡沫枪也可以扑救非忌水固体物质火灾。（）（难）
8、救生气垫适用20米以下的楼层下跳逃生。（）（中)
9、救生气垫每次使用间隔3～5秒，允许2人同时使用。（）（中)
10、肢体固定气囊主要用于运送伤员，尤其是脊（颈）椎受伤者。（）（中)
11、躯体固定气囊不得使用有机溶剂或腐蚀性洗涤品清洗。（）（中)
12、自动呼吸复苏器用于对丧失自主呼吸能力伤员的供氧。（）（中)
13、外封式堵漏袋用于堵塞管道、容器、油罐车或油槽车、桶与储罐的泄漏，其直径480毫米以上的裂缝。（）（难)
14、捆绑式堵漏带具有抗油、抗臭氧、抗化学与耐油性，短期耐热性等特点。（）（中)
15、高中低压消防泵可以进行高压、低压联用喷射灭火。（）（中)
16、机动排烟机以内燃机为动力。（（）易)
17、磁压堵漏系统可用于大直径储罐和管线的堵漏。（）（中)
18、捆绑式堵漏带用于堵塞直径480毫米以上管道、容器、罐车、槽车和储罐的裂缝。（）（难)
19、核放射探测仪用于测量放射性剂量当量。（）（难）
20、热像仪的有效监测距离为80米。（）（难)
21、高压清洗机主要用于化学灾害救援中人员的洗消。（）（难）
22、移动式供气源呼吸器可单人使用，也可多人同时使用。（）（中)
23、高低压泵是我国独立研制的、可以实现高层和远距离供水的水泵。（）（中)
24、进入重度化学灾害现场前要对内置式重型防化服的防腐蚀性进行检查。（）（难）
25、普通水罐消防车的水泵流量一般在30～60L/s。（）（中）
26、工作高度较高的举高消防车工作臂多采用伸缩臂。（）（难）
27、捆绑式堵漏带可以在高温环境中使用。（）（中)
28、多用途滤毒罐只能一次性使用。（）（易）
29、水带使用后应置于太阳下曝晒。（）（易）
30、机动排烟机主要用于对火场内部浓烟区域进行排烟送风。（）（中)
31、手提式防爆强光照明灯用于有爆炸危险环境中的照明。（）（中)
32、堵漏密封胶在管道、阀门套管接头或管道系统连接处出现极少泄漏的情况下使用。（）（易)
33、公众洗消帐篷主要用于化学灾害救援中人员的洗消。（）（中)
34、消防车按功能可分为灭火消防车、举高消防车、专勤消防车和后援消防车。（）（中)
35、泡沫干粉联用消防车具有独立或联合喷射水、泡沫和干粉的功能。（）（中)
36、通常把云梯消防车、登高平台消防车和举高喷射消防车统称为举高消防车。（）（中)
37、简易防化服适用于强酸、强碱或毒害品场所。（）（中）
38、空气呼吸器使用前气瓶压力不能低于15 Mpa。（）（难）
39、防酸碱清洗剂有效使用期限一般为15年。（）（难）
40、空气呼吸器使用前气瓶压力不能低于25Mpa。（）（易）
41、既能提供中压又能提供低压的消防泵称为中低压泵。（）（易）
42、额定工作压力不大于1、3 MPa的消防泵称为低压泵。()(中)
43、浮艇泵可利用机座的浮力漂浮在水面上进行供水。（）（易）
44、采用吉普型汽车底盘改装的泵浦消防车适用于道路狭窄的城市和乡镇。（）（易）
校本研训的工作总结
校本研训的工作总结 校本研训的工作总结 本学年我校校本研训工作在教研处的牵头下，在校领导的支持下，在各教师积极参与配合中，完满完成任务。学校根据永教师〔20xx〕388号文件《关于开展**县20xx-20xx学年校本研训工作项目方案制订与审核推进活动 ___》，制定了《**中学基于"目标达成"为核心的学科教学研究校本研训项目制方案》。在这一年中，学校积极推动新课标的实施，积极探索新课程背景下教师学习和研究方式的变革，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，结合教学常规达标的要求，已经顺利开展了各项校本研训项目的各项内容，现将有关情况报告如下： 根据学校的实际情况，于20xx年9月份成立了校本研训工作团队，以戴德康、戴新法为行政小组，负责协调学校各方面的校本工作，提供经费，保障培训的展开；以吴恩慈、徐海晓为项目负责人，负责项目制定的实施毓整体规划，组织并协调各项工作；各教研组长来统筹规划学科组校本研训活动，并配合学校的校本研训工作；各备课组长具体执行各项校本活动，负责签到统计与总结汇报；每位教师为具体实施者。整个方案逐级分层递进，明确分工责任，落实任务到位。
本学年按照学校基于"目标达成"的校本研训方案，以课堂教学是研究对象，以实施有效教学为研训目的，通过备课、上课、听课、评课、反思等形式，切实改变教师教学观念，促进课堂教学目标的达成。例如20xx年10学召开了全校教师的校本研训项目实施动员大会，吴恩慈老师介绍了校本计划，布置了相关任务；20xx年10-11月各备课组进行了集体备课，讨论课堂教学目标的达成；20xx年10月各调入教师针对目标达成开出了新教师调研课；20xx年11-12月各备课组展开了课堂教学诊断月活动，共开设了63节公开课，讲座4个；20xx年12月各备课组开展了集体研讨活动；20xx年2月各教师撰写读书心得，上交了131篇心得体会；20xx年3-4月，学校开展了青年教师成长型课堂活动，各个学科的18位年青教师开出了不同特色的课堂；20xx年4月18日邀请了温州大学的黄友初教授做题为《从教学知识到教学行为——谈"目标达成"的课堂教学》的专题讲座，全校老师参与；20xx年5月，学校开展了教学开放周活动，共开设了38节公开课，广大老师积极参与上课听课评课活动；20xx年5各教师积极参与评课，上交评课稿126份，经各教研组长评定，共评出一等奖28篇、二等奖42篇、三等奖34篇；20xx年6月学校开展了名师引领开放周活动，各名优骨干教师参与课堂，共开设了15节公开课。 本校尤其重视对全体教师的教育教学技能培训，20xx年上半年，学校39位音、体、美、信息技术以及社会思品的老师在教研处的指
年度战训工作汇报总结
XX大队XX中队2011年度战训工作汇报总结 XX大队XX中队2011年的战训工作，在支队党委的正确领导下，按照《支队2010－2011年度冬季训练实施方案》和《XX市消防部队2011年度执勤岗位练兵实施方案》精神，中队紧紧围绕执勤灭火和抢险救援这一中心，始终贯穿执勤岗位练兵活动这一主线，严格落实冬训和岗位练兵工作，为今年战训工作打下坚实的基础。现将战训情况汇报如下：我中队2011年主要根据体能训练及业务训练、重点单位的灭火演练、灭火作战计划的修订和制定、队列训练、消防业务理论、灭火和抢险救援这六个方面进行了有针对性的训练和学习辅导。 训练和管理工作方面 1、迎接考核。为了以良好的精神状态迎接总队和支队的考核，我中队依据考核计划，加强体能与业务技能的训练。制定了周有小考，月有大考的训练奖惩制度，中队全体官兵一起参训，提高了官兵们的训练热情，形成了一种奋发向上的氛围。 2、操法技能。根据总队和支队考核下发的操法技能项目，中队组织全体官兵先在学习室反复观看操法技能教学片，再多次讨论、演练、论证，并结合中队现有的值勤力量，抓住了训练项目的难点与成绩的突破点，不断巩固提高，减
少了失误率。 3、训演结合。辖区消防重点单位，我中队把灭火演练与训练相结合，针对每家重点单位其重点部位的情况，在条件适当允许的场地，反复演练，并对预案不合理之处及时修订。既巩固了官兵们对重点单位的熟悉，又提高了技能战术水平，也提高了预案的质量，不断的把理论与实际相磨合。 4、在体能方面根据新老同志的考核科目以及弱项进行有针对性的训练，新同志方面由于下队时间不长，体能方面比较差，在各方面和老同志都有差距。中队采取了由一名责任心强的班长骨干全面负责他们的训练，中队干部进行监督的方法。采取循序渐进的方法，逐渐加大训练量，经过一段时间的训练中队的新同志在冬训的项目上消灭了不及格的现象。3000米项目上有一名新同志能跑到11分30左右，成绩比较突出。针对不及格人员不管新老同志都一视同仁，采取强化训练的方法，哪个项目不及格就进行针对性的训练，讲明利害关系对其施加压力。让“要我训变成我要训”，从思想上转变了观念。 2、在军事队列方面根据单个军人徒手队列动作及班队列的动作，每周用半天的时间进行队列训练。指挥员主要训练指挥程序、跑位和口令下达，队列人员主要训练精神面貌，动作准确度和整体协调度。 3、在消防业务理论方面根据灭火救援一书中的有关内
战训总结
**支队二00八年战训工作总结 总队战训处： 今年以来，支队在各级党委、政府、公安机关和省消防总队的正确领导与关心支持下，以全省消防会议精神为动力，以科学发展观为统领，以“三基”工程建设为主线，以保障民生、促进社会和谐为着力点，深入开展岗位大练兵活动，部队实战能力得到不断提升，为全市各族人民群众安居乐业创造了良好的消防安全环境。现将有关工作情况汇报如下： 一、主要工作 （一）积极构建灭火救援体系，完善应急救援联动机制。今年以来，支队按照部局、总队的要求，紧紧围绕灭火救援实战勤务化开展工作，成立了**支队灭火救援全勤指挥部，建立健全了《**支队全勤指挥部职责制度》和《灭火救援调度等级指挥程序》。制定下发了《多种形式消防队伍联动应急预案》，将政府专职队的执勤实力涵盖其中，构建了“以现役消防部队为骨干，以多种形式消防队伍为补充，公安、医疗、环保、安监等部门密切配合”的社会单位应急救援联动机制。各县（市）政府根据《预案》的要求，积极组织开展了由各部门、各相关社会单位参加的联合演练，提高灭火
救援的协同作战能力。 （二）扎实开展苦练基本功活动，提高队伍打赢能力。坚持“从难从严、从实战出发”的原则，完善训练制度，规范组训方式方法，持续推进业务、体能、技能训练和以古建筑、人员密集场所和易燃易爆场所等为课题的战术训练，并加强对多种形式消防队伍执勤训练工作的指导力度，各政府专职消防队员技能考核合格率为100％，体能合格率为95.72％，业务理论合格率为98.2％。结合奥运消防安保专项行动，开展了辖区情况“六熟悉”活动，对辖区内的危险源开展了调查，成立了灭火救援专家组，并建立了专家组工作制度和联席会议制度，定期召开专家组工作会议，形成了评估结论。开展了灭火救援操法创新活动，创新操法9项，不断完善战训基础业务数据，化学灾害辅助决策系统和“119”接处警系统运行正常，各大模块信息录入完整。 （三）加快消防车辆器材建设，提高技术装备水平。今年，支队多方筹措资金10.5万元，为**中队购置了个人防护装备及移动水炮、多功能救援支架、粘贴式堵漏工具、有毒气体检测仪、可燃气体检测仪等特勤器材，有效缓解了我支队特勤器材短缺的问题。同时，采购一台90余万元的16米大功率高喷消防车，为我支队今后的执勤灭火及岗位大练兵工作奠定坚实基础。 （四）强化安全措施，筑牢安全防线。年初，与各基层
小学研训工作总结
学校研训工作总结 新课程改革是一场全新的教育实践，在新课程理念的指导下，新教材如何使用，教师教的方式，学生学的方式以及师生之间角色定位等问题，都必须通过校本研训来解决，一年来，我校立足校本，本着训而不研则浅，研而不教则空的观点，推进了“以研带训，以训促教，研训统一，研教结合的研、训、教”一体化的校本研训思路，努力构建了研训内容系统全面；研训方法科学多样；研训管理规范高效的校本研训模式，推进了我校新课程研究工作不断深入，同时也促进了教师专业素质大幅提升。 1、以转变教师教学观念，提高教师专业素质为前提，开展教学理论的研究。本学期我们派领导干部、骨干教师参加省市培训10余人次，在此同时我们通过校本的形式组织教师学习新课程理论，先后学习了《课程标准》等相关教育理论，并要求教师结合自学，写体会写反思。让我们教师再次洗脑，对新课程理念的理解得到进一步升华，感悟更加深刻。 2、潜心研究教材，努力提高教师驾驭教材的能力。 教材就是新课程实施的指挥棒，我们要求教师潜心研究教材，把握教材基点和能力培养点，让教材呈现出学生学习丰富多彩的感知材料。每学期我们都通过校本集备的形式，说课的形式，教学研讨的形式，系统的开展教师“用教材教”的研究。加大课堂教学研究力度，提高教师研究能力。 教师的行动在课堂，教师的成长也在课堂。我们要求教师讲课要回归本位，追求常态课堂，落实我校确定的“明确目标，凸显主动，扎实训练，提高素质”的研讨专题，要求教师努力形成师生互动，生生互动，自主、合作探究学习的新课堂。语文学科我们进行阅读与习作有机结合的研究，课内阅读与课外读书结合的研究；识字与写字的研究；数学课进行“解决数学问题的研究”尝试“发现——探求——构建——应用”的四步法。英语学科根据不同年级的要求把知识技能的形成定在“口语交流训练与识记方法”的研究；科学、品生、品社学科落实知、能、情目标，进行“诱发兴趣、强化技能训练”的研究。通过研究我们教师驾驭新课程课堂教学
公安局大练兵活动情况工作总结
公安局大练兵活动情况工作总结 根据公安部统一部署，我市于2006年X月至X月在全范围内开展了公安大练兵活动。 XX公安局立足实际，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，以增强民警的业务基础知识、警务基本技能和工作基本规范为重点，广泛开展了岗位业务技能大练兵、大比武活动，在全局民警中掀起了“知识大学习、业务大培训、岗位大练兵、技能大比武” 的热潮，基层一线民警应急反应、治安防控和打击犯罪能力不断增强。现将大练兵活动工作情况汇报如下：一、基本做法 为了将大练兵活动成为建设纪律部队，打造公安精兵的突破口，达到战训结合、以练促战的目标，在大练兵活动中着重解决了三方面的问题： 一是循序渐进，区分层次，解决好练什么的问题。这个局将大练兵活动分三个阶段推进:第一阶段按照警察入门的素质要求，抓好基本规范动作训练，使每个民警做到警容严整、举止端庄。第二阶段，按照合格警察的素质要求，抓好各岗位应知应会训练，使绝大多数民警掌握本职岗位必须的业务技能，一部分人成为本职岗位的行家和能手。第三阶段，按照优秀警察的素质要求，抓好一专多能训练，使一大批民警精通本职业务，成为胜任多岗位业务的复合型人才。基层所队和一线实战部门把实战警务提到突出位置，有针对性地开展了实用法律法规和执法程序教育，开展警械使用、计算机应用、射击、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，开展了犯罪嫌疑人盘查、抓捕、车辆查控、建筑物搜索，以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖案件的战术研究和模拟演练，切实解决了“说不过、追不上、打不赢”的问题。 二是战训结合，能者为师，解决好怎么练的问题。坚持练为战、战中练，把练兵贯穿于日常工作之中。落实训练工作日常化的制度，使练兵活动贯穿于执法执勤过程之中，坚持官教兵、兵教兵，掀起群众性练兵热潮。大力推行了“教官制”，挑选了一批经验丰富、技术过硬的行家担任教官，使一人的技能、一案的经验成为大家的共有财富。同时坚持能者为师，采取新老结对、拜师学艺、跟班作业、互教互学等办法，取长补短，共同提高。坚持块上练、条上比，形成条块结合抓练兵的整体合力。坚持抓两头、带中间，树立练兵标杆，以典型带动全局。同时，对练兵活动中的后进单位、后进人员实行领导挂牌、重点帮扶，力争在大练兵活动中不让一个单位掉队，不让一个民警落伍。 三是明确标准，完善机制，解决好如何考的问题，用标准来牵引，用达标升级来推动，用兑现奖惩来激励。该局在各警种开展练兵竞赛的基础上，组织汇报表演，通报表彰各级公安机关及各主要警种“练兵标兵”、“练兵教官”和练兵先进基层单位。为确保大练兵活动收到实效，该局明确了各警种、各部门“一把手”为第一责任人。把练兵活动的绩效列入干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。对考核不达标的单位，落实领导责任，限期整改。对两次考核不达标的个人，采取离岗培训等措施重点帮扶，对经上述培训仍不达标的民警不予晋级晋衔。 二、取得成效 1、加强组织，提高学习力。学习好不好，关键在于组织和领导。按照公安部教育培训要点和岗位练兵方案制定了《2007年XX市公安机关在岗练兵实施方案》。方案下发后，得到了各县（区）局和市局各科（局、处）室的高度重视。在组织领导方面，两级局都相继成立了岗位练兵领导小组。结合本局的实际，制定了落实方案，政工科不定期对科室进行测考；为每名干警购买了学习用书，较好地保证了工作的落实。在思想认识上，进行了积极的思想发动，从建设政治文明、促进人的全面发展、履行公安职能、依法维护公平正义等方面对干警进行了思想发动，使干警认识到，加强岗位练兵是落实十六大精神、践行"三个代表"重要思
消防战评总结
第一章总则 第一条为规范公安消防部队灭火救援战评工作，认真总结火灾扑救和抢险救援经验教训，提高各级指挥员组织指挥水平和部队灭火救援实战能力，依据《公安消防部队执勤条令（试行）》，特制定本规定。 第二条灭火救援战评工作应当遵循“发扬民主、实事求是、每战必评、上评一级”的原则。 第三条灭火救援战评的主要内容有：受理报警、力量调度和出动情况，灾情的发展过程及采取的技术、战术措施情况，组织指挥、协同作战和战斗保障情况，现场纪律、战斗作风和完成任务情况，主要经验教训和改进措施。 第四条灭火救援战评主要分为简要战评、专题战评和集中战评三种形式。 （一）对参战力量较少、无人员伤亡、经济损失较小的一般灭火救援战斗，可以组织参战官兵以讲评的形式进行简要战评。 （二）对参战力量较多、灾害规模及经济损失较大、造成人员伤亡和有研讨价值或者上级要求战评的灭火救援战斗，应当组织专题战评。 （三）对在短时间内连续扑救和处置的较大灾害事故，无法逐一进行专题战评的，可以择机进行集中战评。 第五条灭火救援战评按照组织层次一般分为中队、大队、支队、总队、部局五个等级。 第六条公安消防中（大、支）队单独完成灭火救援任务的，通常由本级首长负责组织战评；涉及两个以上公安消防中（大、支）队力量联合完成灭火救援任务的，通常由其上一级单位负责组织战评。 第二章战评准备 第七条战评准备工作应当通过召开座谈会、走访知情人、察看现场、观看影像资料、模拟试验等形式，对基本情况、相关数据等进行调查核实，形成战评资料。 第八条战评资料准备。主要应当包括基本情况搜集及记录整理，实地测量统计、图表绘制、影像资料收集，灾害现场复原、多媒体课件制作等。
2021年研训教师个人工作总结
研训教师个人工作总结 研训教师个人 一、岗位职责重点项目完成情况： 1.业务学习方面： （1）坚持阅读学科相关书籍。本学期在认真阅读《中学语文参考》等语文 ___的同时，提升自身素养。为拓展自己视野，创新教研模式，阅读了《世界咖啡》，（著名的“World Cafe”（世界咖啡）会议模式的主要精神就是“跨界（Crossover），不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，互相意见碰撞，激发出意想不到的创新点子。人们很容易被自己过去所学或是经验所限制，一个团体或公司也是很容易被既成文化或价值观所限制，同构型越高，越不容易产生新的点子。）世界咖啡让参与者从对个人风格、学习方式和情感智商所有这些我们惯用的评判人的方式的 ___中解放出来，使人们能够用新的视角来看世界。让人们进行深度的汇谈，并产生更富于远见的洞察力。阅读《问题化学习行动手册》，深入研究问题化学习的相关理论，研究问题化学习课堂的特征。
（2）参加部室微讲座学习。提升 ___素养和专业素养，这是向大家学习的最佳途径，认真记录，及时内化。 （3）认真学习课程标准和课改的相关理念。研读新教材。 2.深入基层，服务教学方面： （1）本学年共听评课133节，参与各校校本研修活动29次。 （2）开展区域学科教研活动的主题：问题化教学。 （3）总结、 ___基层学校工作经验成果方面：9中、38中问题化学习课堂和特征。 3.其他方面： 学科教研员撰写学科教学质量分析报告情况：撰写一份九年级语文质量分析报告。 本学年到 ___校调研指导工作次数：4次。 命制七年级语文 ___。
二、重点工作完成情况： 1.初一、初二调研工作 （1）常规调研， ___课堂问题化学习的落实，提炼问题化学习课堂特征。 （2）建立以问题化学习为主题的中心组，并在调研中发挥中心组教师的研究实践活动。 2.主题研训 （1）完成初三一轮复习复习打样课和一模 ___讲评课。分别从教学、名著阅读教学和一模新题型入手， ___区域语文教师上课并研讨。得出有效策略。 （2）以“问题化学习”为引领开展主题研训活动，落实问题化学习的课堂特征的实践研究。 3.“一师一优”课
消防支队年度工作总结
消防支队年度工作总结 消防支队年度工作总结 今年以来，在总队党委、支队党委的正确领导下，在区委、区政府的大力支持下，以“三个代表”重要思想、“立警为公、执法为民”的要求为指导，认真贯彻《中华人民共和国消防法》、中华人民共和国公安部令第号《消防监督检查规定》（以下简称《号令》，根据总队、支队各项工作方案要求，认真开展人员密集场所、商住楼和易燃易爆危险场所的消防安全专项治理工作，加大派查火灾隐患力度，以全面开展消防宣传“四进”工作，贯彻执行《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（以下简称《规定》）为契机，进一步落实社会单位消防安全责任制，不断强化消防执法和火灾隐患整改，大力开展社区消防服务
站建设，全面开展“大练兵，大比武”活动，逐步实现了部队管理条令化，执勤备战正规化，防火监督规范化，部队的战斗力和抵御火灾的能力得到了进一步提高。 截止至月日，今年共发生火灾起，无人员伤亡，直接经济损失元，部队共接警出动灭火抢险救援和社会抢险救助任务次（其中灭火抢险救援次，社会救助次），出动消防车辆台次，出动警力人次。今年以来，辖区内无重特大火灾事故的发生，特别是无群死群伤恶性火灾事故的发生，为琼山的社会稳定和经济建设创造了一个良好的消防安全环境，较好地完成年初总队、支队部署的工作任务。 一、切实加强政治教育，确保部队高度稳定。 今年来，大队全面加强政治教育，通过对全面贯彻“”工程学习、条令条例学习教育、时事政策教育、优良传统教育、消防官兵职业道德规范教育、法律
法规教育六个专题的教育学习，突出抓好了“三个代表”重要思想教育和“执法为民”教育。中队主要抓好条令条例学习教育，做到有组织领导，有学习辅导，有作业考试。为了保证政治教育的时间、内容、人员、效果四落实，我们主要采取了以下几个措施： ⒈建立健全党组织，加强组织领导。大队党总支是大队统一领导和团结的核心，是党联系基层官兵的纽带，是保证大队完成各项工作任务，加强大队建设的坚强战斗堡垒。在落实创建一流大队目标的工作中，大队在新领导班子带领下，首先建立健全党支部和支委会，根据人员工作岗位变动，及时进行了改选。其次，坚持每月定期召开支委会，分析研究部队中心工作的开展情况，加强指导部队全面建设，落实好七项组织生活制度，同时不断提高党团活动质量，规范各种会议记录。今年来，党总支召开了会议次，党员大会次，发展了名党员。党总支一班人团结协作，注重培养解决
学区研训员年度工作总结
学区研训员年度工作总结 学区研训员年度工作总结 回顾xxxx年度的工作和学习，在校领导的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,在各校教研组及教师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了本学年的目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。现将一年来的主要工作做总结汇报如下： 一、实现角色转变，提高思想认识。 从一名普通的教师到一名学区研训员，可以说这是不小的转变，为了尽快适应工作，首先，我从思想上能做到跟教研中心领导的工作意图和决策保持一致，坚决支持领导的工作，听从指挥，服从安排，团结协作。其次，积极参加本中心领导组织的政治理论学习,积极参加由教育主管部门组织的各种形式的培训活动,认真学习和领会省、市、县教育局下发的各种相关文件。最后，牢记研训员的服务宗旨，认真履行研训员的职责，积极认真地开展教研活动，遵纪守法，严格遵守中心校考勤制度，爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作，较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中与同事和睦相处，互帮互助，不断加强自身的道德修养，不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。 二、努力做好本职工作。 1、在实践中提高业务水平。
从教以来，我一直担任语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，我积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。 在xxx小学期间，我不仅担任两个毕业班的语文教学工作，还兼任着语文教研组长的职务。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。在空闲时间，本人经常阅读《小学语文教学》、《河北教育》、《小学教学设计》等教育期刊，还自费订了《小学语文教师》、《读者》等刊物；本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到
消防队工作总结
****年， xx消防中队在镇党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实十七大和胡主席关于加强思想政治教育针对性实效性的重要指示精神，立足中队实际，紧密联系新的形势任务、中队建设和队员思想实际，坚持以中队正规化管理为龙头带动中队各项工作。队员同心协力，积极工作，认真学习，勇于创新，大胆改革，训练刻苦，搞好安全工作，强化队伍管理，确保了政治教育、执勤备战、灭火战斗、抢险救援、军事业务、安全管理、后勤建设等各项任务的顺利完成，为保卫国家财产和人民生命安全，为xx镇经济腾飞作出了贡献。现将****年工作总如下： 一、从加强党支部建设入手，使“一班人”真正拧成一股绳，促进中队的全面建设 （一）坚持支部集体领导，调动“一班人”的工作任务积极性。 年初，中队新一届的支部委员会成立后，按今年工作的主要任务和基本要求，支部“一班人”团结协作，支部委员牢固树立“一盘棋”思想，充分发挥党支部在中队的地位和作用。执行党的组织生活制度，加强党员教育管理，规范支部的议事程序，保证重大问题集体研究决定，防止个人和少数人说了算，确保支部决策的民主性、科学性。自觉摆脱私心杂念，认真贯彻落实大队党委的各项指示，工作分工不分家，对支部形成的决议按照分工积极开展工作，认真贯彻落实。通过学习教育，加强一班人对做好党支部建设重要性的认识。充分调动了“一班人”的工作积极性。 （二）抓好党员骨干队伍，开展群众性的思想政治工作了。 加强了对党员的学习教育，以提高党员思想觉悟、政策水平和工作能力，掌握业务知识、管理知识和技能。经教育学习，党员思想觉悟得到了提高，主人翁精神得到了加强，党员先进性得到了充分的体现，模范作用更加明显。严格党员发展，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”、“成熟一个，发展一个”的原则，吸收优秀团员加入党组织，年内共有8人向支部递交了入党申请书，1人加入党组织，1名预备党员按期转正，确保了党员队伍稳定。 二、紧跟时代脉搏，唱好“主旋律”，搞活政治思想教育，锻造队员的政治灵魂 根据支队思想政治教育方案，结合中队实际制定了年度教育计划，组织全体队员，以深入学习贯彻科学发展观为主线，上半年主要开展学习党章遵守党章贯彻党章维护党章教育和
国培研训工作总结
国培研训工作总结 经过两天的培训，在不同老师从多方面, 海淀医院的介 绍中，使我感受到医院正规的医疗环境，我更加感到非常荣幸能够到海淀医院进行为期一年的实习。 迎接我们的教学班老师为人谦和，对于生活起居安排的 细心周到，让我们这些来自祖国四面八方的莘莘学子感到非常温暖。我们已经成年，却在人生道路之上处于懵懂和人生经验匮乏时期，有时不免有些心浮气躁，在老师言传身教下，我们学到很多做人的道理，也会开阔自己的视野，而将是对我们一生都非常受用的宝贵财富。 从小父母每隔一段时间就会带我到北京、上海这种大城 市开阔视野，当时并不理解父母这样做的深层含义。以为只是游山玩水，观赏风景，后来却越来越了解父母的苦心。在南昌学习、生活期间，虽然每天都在忙忙碌碌的学习和工作，却有时会感到莫名的空虚。到今天才发现，原来缺少了一种所谓的“外界刺激” ，我已入温水煮青蛙一样在慢慢适应安逸。培训期间所见所闻，对老师来说是平常之事，对我却如惊醒梦中人般恍然大悟。正值青春年少的我们，有无尽的精力和冲力，应当属于追求自己的梦想，而非仅仅满足与现状。
追求过，努力过，即使结果不尽如人意，但日后想起自己不会悔恨曾经虚度光阴。岗前培训带给自己无限的思考，老师 可以手把手教授专业知识，但道理却要自己悟才会透彻。 我一直相信“吃得苦中苦，方为人上人”，人的出生不 可以选择，没什么好抱怨和自暴自弃，但人最终的高度却掌握在自己手里。人生好比赛跑，我的起点也许在别人之后，但我可以用更快的加速度来缩短距离。以至于超越。俗话说 好的开始是成功的一半! ”实习还没开始，但两天带给自己的其实已经引导我开始一段新的道路，相信一年时间的获益会成为22 岁道路上的转折点 作为妇幼院的一名新职工，经过为期十天的岗前培训后， 对此有了更深刻的认识和理解，使命感也更加强烈了。通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及发展方向、医院的办院宗旨、软硬件设施、行为规范、服务理念，都有了个深入的了解。同时我还认真学习了护理相关规章制度、医院感染暴发与医院感染管理、病人安全与护理质量、临床护士应急处理方法、成功定律与阳光医疗服务新思维等等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。 培训之初，潘老师不仅为我们介绍了医院的概况以及 多年来的发展历史和业绩，还满怀深情地讲述了自身的工作成长之路，让我深切感受到一切的成就都来之不易，都来自
个人总结轮值轮训工作总结
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/e05747604.html,）/工作总结范文/个人总结 轮值轮训工作总结 在局党委的统一部署和安排下，“轮值轮训、战训合一”第二期集中培训班圆满结束了。通过紧张而充实的培训，使我感到收获很多、硕果累累，政治思想上有了新的进步，个人精神状态显著提升，综合素质得到明显增强。总结如下： 一、养成教育意识得到巩固。这次培训是封闭式管理，详细的学员一日生活制度、紧张的作息时间表、严厉的学员考核细则和内务卫生评分标准，特别是在公安检查站的执法执勤都使我们养成教育意识得到了充分的巩固和增强。 二、警务实战能力得到明显增强。我认为本次培训的亮点是培训内容更加贴近实战、贴近一线，实用性和实战性很强，这个特点尤其表现在对警务实战的教学上。七天时间既有警务实战理论知识，也有警务实战模拟操作；既有成功案例的详细讲解，也有失败案例的深刻分析；既有实战攻防战术训练，也有人员盘查和押解带离的技巧，教学内容丰富饱满。尽管大多数学员都觉得腰酸背痛，劳动强度明显大于日常，但是我们的警务实战能力确实得到了显著提高。
三、思考分析总结能力得到跃升。在单位工作任务繁重的时刻，县局组织了这次培训可以看出局党委的决心，而对我们每一个学员来说更是一个千载难逢的机会。暂时抛开工作、放弃应酬、脱离家务，给了我们一个思考分析总结的机会和时间，让我们静下心来总结一段时间以来的工作情况，分析这段时间的工作得失，思考未来的工作重点和发展方向，让我们的工作得以承上启下，使我们的工作质态得到螺旋式上升，同时我们的分析总结的能力也得到了进一步的锻炼和跃升。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，培训的结束标志着新的一段时期的工作才刚刚开始。我们要把这次培训取得的收获和成效投入到具体工作中，运用到一线实战中，紧紧围绕县局制定的目标任务，努力工作，拼搏进取，在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩。
消防中控队员年终工作总结
消防中控队员年终工作总结 导语：该怎么写消防中控队员年终工作总结呢？下 面由为大家整理的消防中控队员年终工作总结范文，欢 迎大家阅读与借鉴！ 消防中控队员年终工作总结 一年来，我们xx市消防大队在绥化消防支队、xx市委市政府和市公安局的正确领导下，在社会各界的大力 支持下，大队党总支带领全体官兵以“二十公”、“161”工程建设为核心，以打造红门铁军为目标，认真践行 “三个代表”重要思想，不断更新工作理念，坚持与时 俱进，牢固树立以人为本的科学发展观，通过“六个狠抓”、实现“六个提高”使全大队的思想政治工作、队 伍管理工作、作战训练工作、消防监督工作、后勤保障 工作得到了显著加强，官兵的政治素质、业务素质、科 学文化素质、身体心理素质和开拓创新能力有了显著提高，打造出了一支党和人民信赖、具有战斗实力的过硬 队伍，保持了队伍的高度统一和高度稳定。 一年来，全市共发生一般性火灾起，比去年同期下降 %，经济损失比去年同期下降 %，没有发生重特大火 灾事故和人身伤亡事件。全体官兵共参加灭火战斗起，灭火成功率100%，挽回经济损失近万元;共参加抢险救
援次，成功处置率100%;做好人好事件，收到表扬信封、锦旗面，圆满完成了以防灭火为中心、以抢险救援为重点的消防保卫工作任务，创造了和平安全的社会环境，保卫了经济建设发展，受到了党委、政府和广大群 众的一致好评。 一、狠抓“161”工程建设，整体工作水平有了新提高 自今年5月份以来，我们xx消防大队始终把全面实施“161”工程做为消防工作和部队建设的头等大事来抓，按照支队的统一部署和要求，行动迅速，精心谋划，周 密部署，强化措施，“161”工程建设取得了一定成效，大队的消防工作和队伍建设也取得了突破性的发展。 一是加强领导，明确目标，落实责任。为保证161 工程的顺利推进，我大队把实施161工程作为推动消防 工作和部队建设发展的大事列入重要议事日程，严抓落实。为此，大队专门成立了以大队长周清龄为组长，中 队干部、班长为成员的“161”工作领导小组，全面负责“161”工程的组织、落实和考评等工作。先后次召开 党委会议，研究制定了《xx大队“161”工程建设工作方案》，确定了大队今后一个时期“161”工程建设总目标，同时对“161”工程确定的总体目标进行了细化量划，任务目标层层分解，责任到人，建立了党委统一领导，分
校本研训工作总结
校本研训工作总结 校本研训工作总结1 本学年我校校本研训工作在教研处的牵头下，在校领导的支持下，在各教师积极参与配合中，完满完成任务。学校根据永教师〔xx年校本研训工作项目方案制订与审核推进活动的通知》，制定了《xx中学基于”目标达成”为核心的学科教学研究校本研训项目制方案》。在这一年中，学校积极推动新课标的实施，积极探索新课程背景下教师学习和研究方式的变革，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，结合教学常规达标的要求，已经顺利开展了各项校本研训项目的各项内容，现将有关情况报告如下： 一、提高认识，制定方案，健全组织机构 根据学校的实际情况，于xx年9月份成立了校本研训工作团队，以戴德康、戴新法为行政小组，负责协调学校各方面的校本工作，提供经费，保障培训的展开；以吴恩慈、徐海晓为项目负责人，负责项目制定的实施毓整体规划，组织并协调各项工作；各教研组长来统筹规划学科组校本研训活动，并配合学校的校本研训工作；各备课组长具体执行各项校本活动，负责签到统计与总结汇报；每位教师为具体实施者。整个方案逐级分层递进，明确分工责任，落实任务到
位。 二、做好各项研训项目内容，规范校本教研，促进教师专业发展。 本学年按照学校基于”目标达成”的校本研训方案，以课堂教学是研究对象，以实施有效教学为研训目的，通过备课、上课、听课、评课、反思等形式，切实改变教师教学观念，促进课堂教学目标的达成。例如xx年10学召开了全校教师的校本研训项目实施动员大会，吴恩慈老师介绍了校本计划，布置了相关任务；xx年10-11月各备课组进行了集体备课，讨论课堂教学目标的达成；xx年10月各调入教师针对目标达成开出了新教师调研课；xx年1 -12月各备课组展开了课堂教学诊断月活动，共开设了63节公开课，讲座4个；xx年12月各备课组开展了集体研讨活动；xx年3-4月，学校开展了青年教师成长型课堂活动，来自各个学科的18位年青教师开出了不同特色的课堂；xx年4月18日邀请了温州大学的黄友初教授做题为《从教学知识到教学行为——谈”目标达成”的课堂教学》的专题讲座，全校老师参与；xx年5月，学校开展了教学开放周活动，共开设了38节公开课，广大老师积极参与上课听课评课活动；xx年5各教师积极参与评课，上交评课稿126份，经各教研组长评定，共评出一等奖28篇、二等奖42篇、三等奖34篇；xx年6月学校开展了名师引领开放周活动，各名优骨干教师参与课堂，共开设了15节公开课。 本校尤其重视对全体教师的教育教学技能培训，xx年上
消防部队本周总结工作
消防部队本周总结工作 篇一：消防部队岗位大练兵工作总结 消防部队岗位大练兵工作总结 消防部队岗位大练兵工作总结 根据支队年初的工作会议精神，我队今年狠抓了岗位大练兵工作，积极贯彻了练为战的指导思想，以支队岗位练兵方案为依据，切实加强了消防业务建设。为了使岗位练兵抓紧、抓实、抓出成效，我队采取了一系列的方法和措施，坚持全员参与、立足岗位、从难从严、注重实效原则，做到干什么、练什么，缺什么、补什么，不留死角，在全队上下迅速掀起了比、学、赶、帮、超的热潮，有力提高了部队灭火救援能力与全体官兵的业务素质和指挥能力。为了进一步搞好全员额岗位大练兵工作，总结经验吸取教训，现将我队今年的执
勤岗位大练兵活动情况总结如下： 一、领导高度重视，为开展好岗位练兵打下坚实基础 1、为贯彻落实支队文件精神，大队召开行干会研究决定成立以大队长杨##为组长、教导员刘##为副组长，成员：赖##、罗##、参谋朱##、靳##、刘##的岗位大练兵活动领导小组。为认真贯彻落实训练指导法，更好地开展大练兵活动，中队成立岗位练兵研讨小组，充分发挥全体干战在岗位练兵工作中的主观性和创造性。大队长杨##、教导员刘##经常深入到训练场地进行实地指导，指出训练中存在的缺点和不足，进一步提出改进的方法和要求；中队干部自始至终和战士们一起参加训练，一起探讨训练方案、改革措施。 3、为认真贯彻落实岗位练兵工作，全队人员严格按专业进行训练，并成立了各专业的研讨小组，做到明确分工、科学安排、周密组织，有效地提高了训练效果和部队的战斗力。
4、加大经费投入，确保岗位练兵工作顺利开展。在大队各项经费十分紧张的情况下，大队投入大量的经费进行开展训练；在今年举行的支队岗位大练兵比赛中又制定了全市较高的标准奖励措施，并及时购进训练所需器材，从而大大激发了官兵的训练热情，更加有力地促进了岗位练兵工作的顺利开展。 二、严格施训，科学施训，狠抓落实 1、坚决贯彻总队党委提出的狠抓业务工作思路，按纲施训，坚持 从实战需要出发，从应用着手，认真贯彻落实训练指导法，扭转了部队训练中存在的注重技能训练而忽视战术训练，注重技术基础训练而忽视技术应用训练，注重战士训练而忽视干部训练的倾向，领导小组严格按照总队、支队《关于举行全省消防部队业务竞赛的通知》的内容分专业开展训练，根据训练内容对各类人员定人、定位，并根据训练内容有创造性的进行训练，大胆进行训练
战训心得体会【精选】
战训心得体会（一） 赵凌 伴随着夏天的阵阵蝉鸣，时光的车轮匆忙碾过。虽然已经立秋，但是感觉到很热。 23号这个特别的日子我有幸参加省厅南充战训基地本期培训班，很庆幸可以在这次的战训跟400多名辅警一起训练，训练还没有开始，我就感觉到压力很大，特别大！短短的八天时间，我们要学习的内容却有很多很多，可是自己确时刻用领导的话语来勉励自己。 这次战训，不仅仅训练的是我们的体魄，更训练了我们的责任心以及团队协作精神。只有在艰苦的训练环境和严格的组织纪律才能打造出一作。身为战训队员，我也深刻体会人民警察的真正职业所在，作为一名公安辅警文职人员我也深刻体会到了，扎实好基本功，提高自身综合素质，才是对自己做好本职工作的重要性质，在这战训的八天的时间里，天气会多变，但是不管是雨天还是大太阳的暴晒，都不会影响我训练的热情，因为我一直明白一个道理，虽然我们不是正式的民警，但是我们却要用一名正式民警的要求来要求自己，这样会收获更多的经验。学业业务知识，钻研警务技能，是做好本职工作的起码要求。 在接下来的训练中我会得到更多的收获，收获越多我收获的意义就更多，因为我知道人生学习最重要，训练不仅仅是民警的必修课程，也是我们辅警文职人员必不可少的训练课程。即便是训练结束后，我仍然要继续学习，不断提高自己，回到自己岗位后，我将会保持在这次战训中养成的良好作风，认真学习各项法律法规。服务群众的能力和水平，树立人民警察的良好形象。 作者：赵凌 学员班级：省厅南充战训基地年度辅警骨干培训班暨南充市公安局和顺庆区分局第6期辅警全员轮训班8中队 工作单位：：南充市公安局指挥中心 战训心得体会（二） 王小龙 烈日当空的七八月，空气中弥漫着一丝丝灼心的气息。当别人都躲在空调房间里，享受着清凉的同时，一支身着统一作训服，意气风发的队伍却每天准时出现在西华师大的操场，这就是战训十六期五中队的队伍。而我就是这个队伍中的一员。 在战训班开班仪式上，领导的话让我记忆犹新，感触良多。人民警察队伍，必须时刻保持充沛的体力，清醒的头脑，敏锐的判断力和观察力，过硬的业务素质，这是保护人民群众的生命财产安全，打击罪恶的重要保障。会上，战训队员们都摩拳擦掌，迫不及待地想要投入战训中，我的内心也无比激动，不知道自己能否圆满地完成战训任务。带着几分忐忑和期盼的心情，我开始了这次为期二十三天的战训之旅。
2020教研组工作总结
2020教研组工作总结 篇一 小学体育教研组工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。 一、领导关心、重视 首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》和《中央七号文件》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。 充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。 认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小
时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。 二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例 认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。 三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个
消防部队岗位大练兵工作总结(精简篇)
消防部队岗位大练兵工作总结 消防部队岗位大练兵工作总结 根据支队年初的工作会议精神，我队今年狠抓了岗位大练兵工作，积极贯彻了练为战的指导思想，以支队岗位练兵方案为依据，切实加强了消防业务建设。为了使岗位练兵抓紧、抓实、抓出成效，我队采取了一系列的方法和措施，坚持全员参与、立足岗位、从难从严、注重实效原则，做到干什么、练什么，缺什么、补什么，不留死角，在全队上下迅速掀起了比、学、赶、帮、超的热潮，有力提高了部队灭火救援能力与全体官兵的业务素质和指挥能力。为了进一步搞好全员额岗位大练兵工作，总结经验吸取教训，现将我队今年的执勤岗位大练兵活动情况总结如下： 一、领导高度重视，为开展好岗位练兵打下坚实基础 1、为贯彻落实支队文件精神，大队召开行干会研究决定成立以大队长杨##为组长、教导员刘##为副组长，成员：赖##、罗##、参谋朱##、靳##、刘##的岗位大练兵活动领导小组。为认真贯彻落实训练指导法，更好地开展大练兵活动，中队成立岗位练兵研讨小组，充分发挥全体干战在岗位练兵工作中的主观性和创造性。大队长杨##、教导员刘##经常深入到训练场地进行实地指导，指出训练中存在的缺点和不足，进一步提出改进的方法和要求；中队干部自始至终和战士们一起参加训练，一起探讨训练方案、改革措施。 3、为认真贯彻落实岗位练兵工作，全队人员严格按专业进行训练，并成立了各专业的研讨小组，做到明确分工、科学安排、周密组织，有效地提高了训练效果和部队的战斗力。 4、加大经费投入，确保岗位练兵工作顺利开展。在大队各项经费十分紧张的情况下，大队投入大量的经费进行开展训练；在今年举行的支队岗位大练兵比赛中又制定了全市较高的标准奖励措施，并及时购进训练所需器材，从而大大激发了官兵的训练热情，更加有力地促进了岗位练兵工作的顺利开展。 二、严格施训，科学施训，狠抓落实 1、坚决贯彻总队党委提出的狠抓业务工作思路，按纲施训，坚持
2018年度消防队长工作总结及2019年度工作计划
2018年度消防队长工作总结及2019年度工作计划 第 A \* A ab c \* A 14 页 2019消防队长工作总结及2019年工作计划 消防队长工作总结及2018年工作计划 消防队长工作总结 联系新的形势任务，队员同心协力，积极工作，认真学习，勇于创新，大胆改革，训练刻苦，搞好安全工作，强化队伍管理，确保了政治教育、执勤备战、灭火战斗、抢险救援、军事业务、安全管理、后勤建设等各项任务的顺利完成，为保卫国家财产和人民生命安全，为经济腾飞作出了贡献。现将年工作总如下： 一、从加强党支部建设入手，使“一班人”真正拧成一股绳，促进中队的全面建设 (一)坚持支部集体领导，调动“一班人”的工作任务积极性。 年初，中队新一届的支部委员会成立后，按今年工作的主要任务和基本要求，支部“一班人”团结协作，支部委员牢固树立“一盘棋”思想，充分发挥党支部在中队的地位和作用。执行党的组织生活制度，加强党员教育管理，规范支部的议事程序，保证重大问题集体研究决定，防止个人和少数人说了算，确保支部决策的民主性、科学性。自觉摆脱私心杂念，认真贯彻落实大队党委的各项指示，工作分工不分家，对支部形成的决议按照分工积极开展工作，认真贯彻落实。通过学习教育，加强一班人对做好党支部建设重要性的认识。充分调动了“一班人”的工作积极性。 (二)抓好党员骨干队伍，开展群众性的思想政治工作了。 加强了对党员的学习教育，以提高党员思想觉悟、政策水平和工作能力，掌握业务知识、管理知识和技能。经教育学习，党员思想觉悟得到了提高，主人翁精神得到了加强，党员先进性得到了充分的体现，模范作用更加明显。严格党员发展，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”、“成熟一个，发展一个”的原则，吸收优秀团员加入党组织，年内共有8人向支部递交了入党申请书，1人加入党组织，1名预备党员按期转正，确保了党员队伍稳定。 二、紧跟时代脉搏，唱好“主旋律”，搞活政治思想教育，锻造队员的政治灵魂 根据支队思想政治教育方案，结合中队实际制定了年度教育计划，组织全体队员， 以深入学习贯彻科学发展观为主线，上半年主要开展学习党章遵守党章贯彻党章维护党章教育和“立警为公、执法为民”专题教育。下半年重点开展心理健康教育。同时结合实际适时开展社会主义法制理念、爱国奉献、艰苦奋斗等基本教育。通过教育，澄清了许多模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识明显提高，政治立场更加坚定，大局意识不断增强。