焊接专业教学计划

附件1

高职高专技术专业教学计划

一、招生对象与学制

1．招生对象：高中毕业生。

2．采用学分制，修业年限为三年。

二、培养目标

本专业面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备较强的焊接操作能力（熟练进行一般性焊接结构的操作，如：焊接材料选择、划线、号料、下料、装配、焊接、检验等工作）；能够进行典型焊接结构件工艺制定与工装设计（对常见简单容器结构、桁架结构、格架结构、梁柱结构等中小型结构件能较熟练进行工艺编制、焊接等加工方法选择、工装改造与设计等工艺工作）；具备一定的焊接工程施工组织管理能力（能进行小型焊接工程或大中型焊接工程中单项工程的劳动力计划、材料计划、工程预决算、施工组织与管理、招投标标书的编制与管理等工作）；具备简单典型焊接结构件设计能力（能运用设计资料与设计软件进行简单容器结构、桁架结构、格架结构、梁柱结构等中小型结构件的设计工作）等能力的高技能人才。

三、适应岗位（岗位群）

1.焊接工艺的制定人员；

2.焊接操作人员；

3.焊接设备选择、安装、调试、维护人员；

4.焊接质量控制和检验人员；

5.焊接生产管理和调度人员；

四、岗位能力要求

（见表1《焊接技术及自动化》专业学生能力培养分解表及表2《焊接技术及自动化》专业岗位能力要求及课程分解表）

表1焊接技术及自动化专业学生能力培养分解表

五、专业素质要求

1．基本要求

学生在学期间必须获得以下证书，方能取得毕业资格。

（1）2个职业技能证书；

（2）社会公益服务证书；

（3）国家计算机等级合格证书：即全国计算机一级以上（含一级）证书。

2．技能和技术要求

实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列资格证书中的2个，其中至少有1个是高级证书。

（1）中级电焊工证

（2）高级电焊工证

（3）中级制图员证

（4）高级制图员证

3．拓展要求

学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。

（1）英语B级（4）国家计算机二级

（2）英语A级（5）国家计算机三级

（3）英语四级

六、教学计划表（见表1、2、3）

表1 总体教学安排表

注：①/1 下的数字为本课程的教学实习周数，各地区可根据实际情况调整实习的学期或周数。

②专业选修课可安排在第三、四学期。

七、主要课程简介

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