女孩主题班会
主题班会青春私语
——女生课堂谈自尊自爱自信自强
主备人：沈海燕
活动背景：
进了中学后，随着年龄的增长，常有一部分女学生由于迷恋言情小说，或沉溺于流行音乐，有的还出现早恋现象。由于这些原因，这些学生的成绩下降，精神不振。对于这些现象，针对目前部分女生爱慕虚荣、心胸狭窄、对自己要求不严格、缺乏自我保护意识等情况，给女孩子们开一个《做个自尊、自爱、自强、自信的好女孩》的主题班会。就怎样做个美丽的女孩、正确认识纪律与个性的关系、正确看待和处理与男生的交往、做个自强自立的女孩、增强自我保护意识等几方面和学生进行探讨，并组织学生观看有关青春期生理和心理健康教育的教育视频。
教育目标：
对女生进行自尊、自爱、防骗教育，引导她们正确交友，珍视青春；男女生如何友好相处，预防早恋，以及正确处理与家长、老师、同学之间存在的矛盾等学生关心的话题。
班会过程：
一、导入
校园内，女同学处处是美丽的风景。有知书达礼、聪明伶俐的女生出色在书山题海，学习优异；有温柔善良、优雅可人活跃在台前幕后，才艺惊人；有健康活泼、拼搏努力欢腾在运动场上，豪气逼人……
可是也有一部分女生，多多少少存在着一些不良表现：或骄横霸道、或性格粗鲁、沉迷恋爱，或自暴自弃、无心向学……叛逆、厌学、自闭、脆弱、不思进取，贪图享受，既不自珍，也不自爱！令人心甘痛惜。
同学们，我们都希望成为可爱的女孩，都想得到别人的尊重和关爱，对吧？这种尊重和关爱不是别人赐予的，而是我们自己争取来的。只有自尊、自爱、自强、自信的女孩才可爱。
二、学习伟大女性的事迹（交流）
我国封建社会强化的“男尊女卑”观念，把妇女置于社会的最底层。可即便是在那样的社会环境下，伟大的女性仍然为人类的历史谱写了辉煌的篇章：如花木兰、穆桂英、梁红玉等驰骋疆场的女英雄，“红色娘子军”这样的妇女武装团体，李清照、黄道婆等科学文化能人……
人类历史上伟大的女性比比皆是，在当今社会更是层出不穷，令我们敬佩推荐人物：南丁格尔、罗莎〃卢森堡、圣女贞德、宋庆龄、向警予、林巧稚、冰心、杨绛、陈冯富珍、邓亚萍、杨澜等
另：如两次获得诺贝尔奖金的居里夫人、美籍华人女物理学家吴健雄两次当选为美国物理学会会长。
三、了解女性的生理心理，具体分析青春期存在问题
1.女孩的性格类型以及如何与异性相处的原则。
中学阶段的女同学大多认真踏实，对人亲切，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，她们的形象思维优于抽象思维，机械记忆力较强，对文学、影视、音乐、绘画等方面有较浓的兴趣。但有些女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。一般来说，女学生要比男学生承受更多的心理压力。生理上的变化，会使她们产生一定的困惑和不安；学业负担的加重，会使她们中的有些人不知所措，传统的社会偏见，会给她们增加无形的压力。
2.如何正确对待对异性产生的朦胧情感问题。
明智的女孩会小心保存青春期的情感，把它“冰冻”起来，让它“休眠”。因为，爱，并
不是一个简单的字眼，它意味着一份沉重的责任。我们稚嫩肩膀还承受不起，要等到我们有
能力来承爱时，再来“解冻”
3.正确处理与家长、老师、同学之间存在的矛盾.
四、女生如何自我保护？教你几招
1、自己要明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求
助。
2、自己外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。晚上外出
时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。外出要注意周围动静，不
要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
3、外出时，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
4、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。
5、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝男士提供的色情影
视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
6、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，应告知他等家长
回来再说。
7、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，
更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。
8、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑
犯逍遥法外。
五、如何做到自尊自爱自信自强？（大家谈）
第一，我们要自尊。我们要有做人的尊严，做女孩子的尊严！我们要靠自己的努力，用
自己的劳动去争取理想的生活。
第二，我们要自爱。只有自爱的人才能赢得别人的关爱。
我们要爱护我们的身体。我们的身体是上天赐予的最美的艺术品，是神圣不可侵犯的。
小时候，父亲可以拥抱、亲吻我们，现在长大了，我们不能让任何人触犯我们的身体。只有
能够对我们的行为负责的终身伴侣才能采摘这枚果实。我们要好好爱惜我们的身体，把甜美
的果实留到最幸福的时刻。
学会保护自己，不要单独与异性相处。因为很多时候，局面往往不由我们控制，我们很
可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。
第三，我们要自强。就是要努力学习，加强自身的修养，增加自己的含金量。才
能在社会上拥有一席之位，才能有独立的经济地位，不依赖别人独立生活。第四，我
们要自信。心中要有一种信念：别人能做到的，我们也一定能做到，而且可以做得更好。自
信来源于成功的经历,全力以赴的完成你必须做的事情,尽量把它做到最好,那会给你的自信
心注入活力,慢慢的你就会越来越自信。胆小的女生，应该在生活中、实践中磨练自己，
做什么都要去尝试一下，女生应该树立信心，相信自己一定能做好，多参加一些班级活动，
在实践中锻炼胆量，提高自己的能力。
六、诗歌朗诵
网络上就有这样的一首诗，提议我们都要“做个让人温暖的女孩”
做一个温暖的女子
在一个明媚轻巧的午后
盘坐在软软的床上
慢慢地读一些温暖的字
做一个温暖的女儿
妈妈来唤吃饭的时候
一定会开心地答应
摆好碗筷
再为爸爸倒上一丁点儿酒
绝不会告诉妈妈不喜欢她今天买给我的衣服
更不会噘着嘴向他们赌气
但会穿着规矩的t恤和他们一起在家乡的路边悠悠地散步
向在路上遇到的他们的朋友礼貌地问候
努力让他们为我骄傲
做一个温暖的女学生
踮起脚尖为教室拉上薄薄的淡绿色窗帘
细细地擦去上一节课黑板上留下荒白色粉渍
绕回座位上
不去惊动课间睡着的同桌
七、名言集萃
无论何时何地，我们女生都要客观地认识自己作为女性的角色地位，既不为女奴，也不为女权，男女半边天，不卑不亢，能够承担社会进步和人类发展的责任。女同胞们，你们知道吗？“推动世界的手是摇摇篮的手”，也就是说，伟大的女人成就了伟大的世界！请听听名人对女性的赞美：
1、17世纪德国著名教育家福禄贝尔在强调母亲的作用时说：“国民的命运，与其说是握在掌权者的手中，倒不如说握在母亲手中，因此，我们必须启发母亲——人类的教育者。”
2、我国著名文学家郭沫若也讲过：“要有好的母亲，才有好的子女，要有好的子女，才有好的国家。”
3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基
4、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——法国
5、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方——英国世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁
6、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-----她是失败时的伴侣——郑振铎
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的——印度。
八、总结
我想，女孩子都是最美的天使，要有着温暖的气质。其实，我们并不需在乎今天的自己是否容颜秀丽，因为长大后，我们都会知道，优雅气质比任何化妆品都更让你美丽；同时，我们亦不需担心今天的自己是否出类拔萃，要相信努力的自己，岁月最终会把最好的礼物馈赠给你。
古人说，“清水出芙蓉，天然去雕饰。”无论“自尊”、“自爱”、“自信”还是“自强”，我想，能“找到自己”，“相信自己”，“实现自己”是最为重要的，只有找到了自己的美以及价值，我们才不至于迷失，才不至于失去值得期待的未来。
亲爱的女同学们，站在青春的路口，岁月荒风铃在耳边叮当作响，转眼我们已经从天真无邪的小女孩长大成为一个亭亭玉立、温婉可人的高中女生。面临高中学习生涯中的目标向往、迷罔诱惑，我们更要挺起胸膛，立志做一个新时代“自尊、自爱、自信、自强”的智慧女生！我们是一朵花，现在是孕育美丽等待怒放的时刻；我们是一泓水，现在是积蓄能量丰富内涵的时候；让我们初中生活多一点欢笑，少一点苦恼；多一份精彩，少一份遗憾；多一些勤奋，少一些弯路；让我们悦智慧与汗水，浇灌出一朵朵美丽的理想之花；用笑声和掌声，谱写出一曲曲动人的青春之歌！篇二：2011级女生教育主题班会
我是女生
——— 2011级女生教育主题班会（高一、八班）
一、女生教育主题班会的必要性
1. 社会大环境的影响：
①社会竞争激烈，对女性提出了更高的要求。
②传统思想原因造成男女不平等的现实给女性的教育、就业带来了巨大的压力。
③网络、媒体、电视上对女性受到伤害的报道、宣传。
2. 我校小环境的特点
①我校位于曲师大内部，相对较为开放，学生无形中受到大学生的影响。
②校园内常见出双入对、漫步校园的中学生。
③ 2011级女生人数较多，管理难度、压力增大。
3. 女生自身的特殊性
①许多女生高一入校成绩很好，但由于各种原因，成绩慢慢下滑，一蹶不振。
②女生作为社会学校的一个特殊群体，有其特殊的生理、心理特点。
二、主题班会的目的
1. 通过班会使女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知羞耻、走出自
卑，树立自信，克服自负和虚荣等缺点。
2. 让女生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交
往态度，避免走人“早恋”的误区。
3. 通过班会使女生意识到自我保护的重要性，并学会自我保护。
三、活动内容和形式
活动以“自尊、自爱、自信、自强”为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性
和创造力，通过讨论、歌曲、演讲、诗歌朗诵、小品等形式，使女同学在实践体验中，
感受“自尊、自爱、自信、自强”的含义，意识到自我保护的重要性和“早恋”的危害，实
现教育和自我教育。
四、主题班会活动流程
此次主题班会分七个篇章，分别是：
第一篇章：美丽女生
1. 你认为自己是一个美丽女生吗？
2. 美丽的女生应该是...
3. 最不受欢迎女生的十大表现：
表现一：不会好好讲话的女生，老是嗲声嗲气的（令人恶心）
表现二：随手乱丢垃圾的女生，没有环保意识（无知）
表现三：以貌取人、见钱眼开的女生（令人鄙视）
表现四：不会尊重自己和他人的朋友，自以为了不起的女生（可笑）
表现五：不懂得孝敬和关心自己的父母，总以自己为中心的女生（可悲）
表现六：盲目追星哈韩，尤其是哈日的女生（可耻）
表现七：不自重、不自爱的女生
表现八：说脏话的女生
表现九：浓妆艳抹、染发、烫发、追求名牌、浪费父母的钱
表现十：最最不可忍受的则是无知肤浅、没有内涵的女生
4. 最令人欣赏的女生
经常脸上有微笑，温柔大方的女孩
活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩
清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩
心直口快，朴素善良、随和的女孩
聪颖、善解人意的女孩
纯真不做作、有性格的女孩
第二篇章：爱，你准备好了吗？
欣赏小品《折翅的青春》并思考：
1. 这一家子是怎么了？为什么会发生这样的事情？
2. 女生应怎样与男生交往？
异性交往关系之准则（亲密有间）
（1）坦然交往。
（2）公开交往。
（3）等距交往。
（4）要学会自爱。女同学一定要有自我保护意识，不与不三不四的异性交往。
第三篇章：阳光总在风雨后
1. 女生经典借口
我是女生，我不如男生聪明，我学习没有潜力。
我是女生，我力气小，我可以少干活。
我是女生，我胆子小，我不如男生勇敢。
我是女生，我逻辑思维差，我学不好数理化。
我是女生，我体质弱，我体育课成绩不好。
我是女生，我爱哭，我可以免于责罚。
2. 自强不息的女性
“奔跑女孩”感动万千中国父母
华人女孩自强不息，用行动感动美国
一百次倒下，就要一百零一次地站起来！
弱者坐失良机，强者制造时机
第四篇章：学姐寄语
毕业女生的心声
第五篇章：宝贝儿，我想对你说
家长代表发言
第六篇章：美丽誓言
我是女生，我懂得奉献更懂得珍惜，我要珍惜自己的名誉。我懂得朴素更懂得自爱我要注意自己的仪表，让自己干净整洁。我懂得谦虚更懂得自信，我坚信自己是最优秀的。我们不会逃避，只懂得自强。我要努力改变，面对困难不再逃避。我骄傲我是女生，我立志让生命发挥出最大的能量。我骄傲我是女生，我是最优秀的女生。
第七篇章：老班说说
一、学会自我保护
二、拒绝早恋
2011年11月27日
2011级八班全体女生
老班说说
各位领导、老师们，各位伟大的妈妈们，同学们：
下午好！首先我代表高一、八班和高一级部感谢各位老师莅临指导！对各位妈妈的到来表示热烈地欢迎和真诚的感谢！谢谢你们百忙之中抽出时间来参加今天这个活动。我和我的八班很荣幸得到学校和级部领导的信任来组织这次活动，这是附中历史上的第一个以女生教
育为主题的班会，八班这些美丽的女孩子们认真地去找查料，出计谋，排练小品，花费了几周的时间准备了这次活动。由于经验不足，恳请各位多提宝贵意见和建议，您的意见就是我们进步的动力！
说实话，我个人是非常羡慕有女儿的人，俗话说闺女是妈妈的小棉袄，你们都有这么乖巧可人的女儿，你们真的是世界上最幸运、最有福气的人。但是女儿长大了，妈妈们的担心也就随之而来了。孩子们不要怕妈妈唠叨，那是世界上最伟大最无私的爱。
刚才孩子们已经把她们的心声毫无保留地倾诉给了大家！现在我受级部的委托，再强调三个问题，也是老生常谈的问题。请大家再忍耐一下。
第一、女生要学会自我保护。
1. 注意夜间行走：“六不”
不单独行走；
不走偏僻、阴暗的小路；
不要给陌生人带路；
不穿过分暴露的衣服；
不搭乘陌生人的车辆。（昨天今日说法为例）
2. 注意宿舍安全：
经常检查宿舍门窗；（举例）
夜间上洗手间，开灯，带手电筒；
如有男生敲门问询，应保持高度警惕；
最好集体居住。
3. 自爱自珍，提高警惕
不贪便宜，禁得住诱惑；（恋爱中的女人智商等于零，而说谎时的男人的智商仅次于爱因斯坦。中学生思想单纯、社会经验不足，看着聪明伶俐的女孩子，在男孩子面前都很傻。现在的男孩子哄女孩子都很有一套。特别要注意网上一些无聊的人。）
单独行动，告诉父母；
正常交往，杜绝早恋；（有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。）
不去网吧，远离歌舞厅；（举例，2008届学生）
不轻信网友，正确使用手机；（举例：2008届学生）
及时报告，争取帮助。
4. 临危不惧，正当防卫
保持镇静，临危不惧；
机敏坚强，顽强抵抗；
胆大不慌，依法自卫。
第二、拒绝早恋
“少年哪个不钟情，少女谁个不怀春”，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫测，转瞬间会消灭了踪影。
1. 早恋的特点：
盲目性（感染性）
朦胧性
单纯性
不稳定性
2. 早恋的原因：
个人原因家庭原因社会原因
3. 早恋的危害：
危害身心健康（女孩子是早恋的最大受害者，女生思想单纯、感情细腻，一旦喜欢上某个男生，她
就会全身心地忘我地投入。如果出现意外，吃亏的往往是女孩子，在身体、心理上都会受到极
大的危害，甚至影响一生。有些人因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至
影响今后婚姻生活。以一个大学毕业女生为例。）
影响学习，影响同学关系（2008级学生为例：靳、璇。有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，
不会影响学习”或是“相互促进学习”。但有人对早恋的中学生做过统计，早恋者往往以恋爱
为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，绝大部分人影响了学习。很多家长和老师之所
以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。）
造成越轨行为（青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后，
又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至
会严重影响以后生活。）
可能导致犯罪（在一个对性犯罪进行的调查中显示，50.1％的男性罪犯和71.9％女性罪犯首次性犯
罪的年龄均在15－19岁之间。青少年早恋，多因感情冲动和对异性的神秘感，理智防线十分
脆弱，往往容易出现过早性行为和性过错。甚至造成不可弥补的损失，带来心灵的创伤。如果
同时受到淫秽书刊或教唆犯的引诱，就可能走向道德的败坏或违法犯罪。）
早恋极难成功。（恋爱本身是美好的幸福的，因而会得到家人、朋友的祝福。而早恋因为其盲目性、
不成熟性会遭到父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。）
4. 如何对待早恋：
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
第三、做一名传统的女生
中华民族几千年的文明造就了温柔、大方、勤劳、善良、含蓄的东方女性。那些所谓的
野蛮女友都是影视作品中的人物，并不现实。有人做过调查，男人都喜欢找风情万种，姿态
妖娆的女人做情人，但没有一个男人愿意选择这样的人做自己的终身伴侣。
老班寄语
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人天生就会的。
与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！篇三：小学主题班会：我们班的男孩女孩
小学主题班会：我们班的男孩女孩
小学主题班会：我们班的男孩女孩
活动背景：
孩子们进入六年级以后，性别意识逐渐增强，对于异性同学的很多做法表示了极大的反
感，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在以学生为本的教育理念的指导下，
在尊重学生身心发展特点和教育规律的前提下，通过为学生搭建活动的舞台，让男女生在快
乐的活动氛围中有更深的了解，从富有男孩、女孩特色的活动中凸显男孩的豁达、智慧与果
断；女孩的细腻、灵秀与聪慧，使其感受生命健康的靓丽姿彩，在以后的生活中，理解并认
同彼此的不同，逐步做到和谐相处。
活动目标：
1.知道男女生因性别不同而具有不同的特点;
2.面对男生、女生交往中的困惑,能够站在异性的角度彼此理解,学习并尝试如何与异性
同学沟通;
3.正视性别差异,积极面对,学会和谐相处。
课前准备：
教师：
1、教师准备多媒体课件。
2、游戏用具：毽子
学生：课前搜集男孩和女孩的相关资料
班会过程：
一、导入方式：从座位说起
1、创设情境(教室桌椅的摆放，有意识地安排成左右两边的格局。)
师：同学们好！今天的课堂,老师想改变一下：每个同学可以自由选择座位、自己决定和
哪些同学坐在一组，明白吗？换位时，请大家轻声、有序! (学生选择座位，出现了大部分同学选择和同性同学坐在一起的现象。)
2、发现交流
师：向四周望一望，你发现了什么？
师：小时候男女生在一起没有距离，一起玩，挺开心、很自然；可到了十一二岁的年龄，
总觉得和异性同学相处有些别扭、不自然，因为我们长大了，男女生不一样了，男女的性别
意识越来越强了，男女生不一样的地方也越来越明显了，男女生之间的距离也越来越大了，
交往中的不自然其实也是很自然的成长阶段，交往中的小摩擦也是难免的。今天我们就一起
走近咱班的男孩女孩，板书班会题目：我们班的男孩女孩。（由座位开始活动，拉近与学生
的距离，使学生在活动中可以充分放开。）
二、主体活动过程：
（一）、小比赛：我是男生、我是女生：
1）、举行两个小比赛：踢毽子、扳手腕
（此环节的设计目的是：让学生在观察、分析体验情境的过程中认识男孩和女孩是有不
同的。）
2) 、赛后互相交流：通过这场比赛，你发现男孩和女孩有什么不同？联系你的生活实际
或课前搜集的资料谈一谈，你还发现男孩和女孩有哪些不同的特点？
（在此处加一个游戏，第一活跃气氛，第二为学生找到说的话题，而不是仅仅局限于自
己课前搜集的资料，避免把这一环节上成生硬而无效的资料汇报。）
3) 、我们的宣言
a、我们是男孩
内容：寻找男孩特别的能耐；说说男孩优势所在；外出活动中能为女生提供哪些帮助等。
b、话说女孩
内容：寻找女孩细腻体贴之处，说说女孩优势越所在，学校活动中我能为男孩提供哪些
帮助等。
4）、教师在学生发言的基础上总结。男生爱表现、要强;女生很敏感,好静的心理特点，
男孩和女孩性别不同，特点也不同。
（通过一系列适合男孩女孩的活动，引导孩子们在快乐的活动氛围中互相有更深的了解，
知道因为性别的不同，男孩和女孩在生活中也表现出了诸多的不同。）
（二）、换位思考：
1、情景再现：有一次,我（男孩）没有橡皮了,我随手就拿同桌的橡皮用，结果她暴跳如
雷,我很不理解,这有什么?
2、引导男孩和女孩分别从不同的角度去思考，去处理。有没有其他的办法可以将小品中
的不和谐因素转化为和谐因素？
3、情景再现和谐相处的结局。
（情景再现孩子们生活中的典型场景，引导孩子们讨论，进一步认识到正因为男孩和女
孩的性别不同，所以在很多问题的处理方式是不一样的，要求同存异，互相理解。）（三）男孩女孩看过来（出示ppt）
1、如果你的同学摔倒了，你会怎么做？
男生和女生比一比，谁想的办法最多？
2、教师小结：男孩有男孩的精彩，女孩有女孩的风采，男孩不可能苛求女孩像自己一样
豁达，女孩也不可能要求男孩和自己一样心思缜密。多一些理解，少一些挑剔，多一些将心
比心的体谅，少一些斤斤计较的牢骚，多一双欣赏的眼睛，少一些埋怨的语言，我们的相处
才会更加融洽。
（这一环节的设计旨在引导学生更进一步的走回自己的生活，体会男孩和女孩的不同特
点。）
(四)结束方式：
1、刮大风游戏开始，通过游戏打乱孩子们的座次。（通过游戏进一步拉近孩子们之间的
距离。）
2、ppt展示班内学生照片，《我们是一家人》乐声起，教师小结即将毕业，希望我们大
家互相理解，真诚以待，和谐相处，让六年级五班成为你将来记忆深处最美丽的地方。（通过
音乐唤起学生的美好回忆，感动孩子心灵中最柔弱的部分，使孩子们之间更能互相理解，互
相珍惜、和谐相处。）篇四：美丽心灵主题班会
“美丽心灵，永恒阳光”主题班会
目的: 通过班会课让同学们懂得美丽不仅仅是表面上的，还有心灵美；明白人不能只看
外表，一个心灵不美的人，即使外表再美，在别人看起来也是丑陋无比的。增强同学们对真
美的认识，提高对美的鉴赏能力，从而做一个真正美的人，做一个从心灵美的人，成为一个
从里到外都美的人。主持人：正副班长
准备：（1）课件（2）文字（3）图片（4）故事程序：
主持人1：美，这是一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快，是欢乐，是理想，是希望。我们每个人都爱美，希望生活在美好的世界上，希望自己成为一个完美的人。主持人2：但是世界上到底什么才叫完美，完美又是怎样的呢？今天就让我们来一起认识什么是真正的美吧！主持1和2：美丽心灵，永恒阳光，8（3）班主题班会现在开始。
一、发现美
主持人2：想一想在你的周围都有哪些美的东西？（接着回答后再问）
主持人1：首先我们来看一看一个表。（主持人自己看图发挥，解释美的组成）
二、鉴赏美
主持2：看完表后，现在也应该知道都有哪些美的东西了吧。下面就让我们一起来鉴赏美。（灯片出现图片）如：
1、自然美和自然污染。
2、学生的衣着（文字叙述最好用图片）。
3、学生平时的语言。（最好用漫画，可多找几组图片进行对比）
主持人1：看来你们都能判断自然美。那人的美你们有了解多少呢？
主持人1：再来看一看（看人的图片，有美有平凡的），他们美不美？（请同学回答）主持人2：刚刚在鉴赏人美的时候，我们看到了有明星和平凡人，你们都各抒己见。但一个人美不美，我们是不能一眼就看出来了，也不能匆忙的下结论。
主持人2：现在的人都爱装饰自己的美，但有没有想过有另一种美比外表美更为重要呢？
三、欣赏美
上帝在女孩来到这个世上之前，给她了两个选择：是要美丽的容貌或是美丽的心。女孩天真得看着上帝问：“世上人们最爱什么?”上帝说：“美丽的东西。”女孩又问：“同是美丽又有什么不同呢?”上帝说：“所有的人都爱漂亮的外表，但很多人只爱外表。”小女孩似乎不懂，摇摇头。上帝慈祥地看着女孩说：“世上的事是要靠自己去体验、经历的，那么说出你的选择吧!大胆地说吧!我与你同在。”“我选择漂亮的容貌，我希望所有人都喜欢我。”女孩答道。一瞬间女孩拥有了倾国倾城的容颜。女孩出生在一个富贵的家庭，一路长大，生活得无忧无虑，快快乐乐。由于女孩的绝世容颜，身边从不乏追求者，而他们大都是达官显贵之后。在这种条件下生活的女孩从小就非常骄傲，觉得自己比别人高一等，给人一种难以亲近的感觉。斗转星移，女孩已经18岁了，她的美貌简直像上帝身边的天使一样美丽。女孩走在大街上会吸引所有人的目光，有人甚至会惊讶地说出：“那个女孩是天使吧!”每天都有很多人上门求亲。每个求婚者都说要爱女孩一生一世，有的甚至声泪俱下。在这些追求者中，有一个穷小子，他在街上看见女孩时，感觉自己的心被深深地撞击了，他找到了此生要保护、要照顾、要爱的人。男孩勇敢地来到女孩的面前，很有绅士风度地单膝跪地，深情地对女孩说：“虽然我现在一无所有，但我有一颗全世界最爱你的心，希望你能嫁给我。”女孩高傲地看着男孩，说：“你配吗?当我的下人还差不多!”然后转身离去。男孩成了女孩家中的仆人，并每时每刻默默地关心、保护着女孩，男孩觉得很幸福，因为可以经常见到女孩。在一个狂风肆虐的夜晚，一场大火，烧毁了女孩居住的城堡。男孩拼命地将女孩救出，虽然女孩性命无碍，但那绝世容颜已不复存在。女孩的父母在大火中被烧死，家产被烧毁，一夜之间女
孩变得一无所有。天亮了，女孩看着眼前的一切，哭了，失去了所有的自己将会怎样!不过，女孩心中还有一丝希望：我还有那么多追求者，他们曾经说过不管我变成什么样子都会永远爱我。于是决定选一位爱她的男士一起生活。可是出乎女孩意料的是，没有人愿意来陪伴她，原来那些人爱的只是女孩家的万贯家产和美丽的容颜，现在女孩已一无所有，他们也没有来的必要了。这就是现实的残酷!女孩彻底地绝望了，人，真的很残酷!女孩在悲伤与绝望中流着眼泪，这时女孩透过朦胧的眼，看见一人向她走来。是他——那个自己曾经瞧不起的穷小子。他也是要走的吧!男孩来到女孩面前再一次单膝跪地，用真诚的目光看着女孩
说：“爱一个人就要爱她的全部，爱每时每刻的她，爱各种样子的她，我心中的姑娘，嫁给我好吗?”女孩看着男孩，“哇”地一声扑到男孩的怀里，撕心裂肺地哭了起来，女孩真的哭_，是她的心在哭泣啊!
主持人1：看完了，回答几个问题。
1、上帝问了女孩一个什么问题？
2、上帝说：“所有的人都爱漂亮的外表，但很多人只爱外表。”这句话又是什么意思？
3、女孩在没有毁容前，她是个怎样的人？毁容后又是怎样呢？
4、女孩的心为什么在哭泣？
主持人2：看完后你们也许会有疑问。尤其大多数女孩子会想“这哪有可能啊？”但是我要肯定的告诉你们，世上是没有什么事是不可能的，尤其是一个人拥有一个美的心灵。
四．感悟美
主持人1：我们再来看一下真实的故事
主持人2：知道了如何去发现美，如何欣赏美，那就给你们20秒的时间去看看你旁边的同学，静下心来感受一下他们美不美。
主持人1：20秒时间到了，现在请同学来说一说你刚才在20秒的时间里感受到了谁的美。（同学回答）
主持人2：我先给你们举个例子吧！例如………………（主持自己发挥）
主持人1：好了，到了尾声就让我们来一起读以下这段话。因为心灵美是人世间最本质、最高尚的美，是最可贵的。有的人长得俊秀，穿着时髦，可是行为自私、好吃懒做、满嘴脏话，这样的人，打扮得再漂亮，也会被人鄙视。有的人虽然外貌一般，甚至丑陋，但他心地善良、行为高尚，也会受到大家的赞扬。况且，一个人的外貌如何，往往是由遗传因素或其他特殊原因造成的，而心灵如何，是完全可以由自己来塑造的。所以，容貌一般的人大可不必为外貌不美而苦恼，只要心灵美，就是一个高尚的人，就会得到人们的尊篇五：“帮助别人,快乐自己”主题班会
“帮助别人,快乐自己的主题班会
讲故事引入：
一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是仙女弯下腰在她的耳边细语一番就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人，因为“送人玫瑰，手有余香”。只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
听说过“盲人提灯笼”吗？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关心和热爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。困境中的人，伤心的人，拥有了一朵花，感觉也是拥有了整个春天啊！总结：
同学们，生命就像是一种回声。你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
我是男生 我是女生
我是男生我是女生 ——心理健康辅导活动方案 开县汉丰第一中心小学：张善兵【背景分析】 十一二岁的男生女生，随着生理和心理的发展，逐渐进入了“异性疏远期”，这是孩子们成长过程中的过渡阶段。如何帮助孩子们自然地度过这“不自然”的交往期，使男生女生能了解彼此的共性和差异，用接纳、理解的态度去化解与异性交往中的矛盾和烦恼，用欣赏、学习的态度与异性和谐相处、感受友好相处的乐趣，从而形成和谐温暖的班集体，这是班主任的责任。 【活动目标】 1、通过任务分配、活动竞猜等认识男孩女孩的形象、性格、爱好等方面的不同。 2、通过“最佳形象设计”、“自我形象设计”等促进男女学生自我提升、自我完善，塑造积极向上、活泼健康的青少年形象。 3、通过“辨析导行”引导学生悦纳自己、学会欣赏，大方得体地与异性交往，共同营造和谐奋进的班级。 【重点难点】塑造健康形象，学会与异性大方得体地交往。 【教具准备】多媒体形象设计卡 【活动对象】六年级
【辅导方法】讨论法、情境体验法、“知心姐姐”电视辅导法。【活动步骤】 一、暖身活动:“请你跟我一起做” 孩子们，欢迎大家来到张老师的心灵小屋。今天我们将共同度过愉快的一节课。我们先一起来做个小游戏好吗？请听规则：老师做一个动作，“请你跟我这样做”。你们边做动作边说：“我就跟你这样做”。老师也想请孩子来做一做你最喜欢的动作，谁来？（自信的孩子机会奖给你）（先请女生，再请男生各一名） 师：同学们，刚刚我们一起做了那么多动作，你最喜欢谁的动作？为什么？ 师：孩子们说得真不错，自古以来，由于男女生生理心理的不同，所喜欢的动作不同，所喜欢的事情也不同，今天老师就和孩子们一起聊一聊“我是男生我是女生”。（板书，同时出示幻灯片课题） 二、相互了解彼此认同 1．任务分配 可爱的女孩子们，帅气的男孩子们，开学了，老师有个任务想大家帮帮忙，愿意吗？（愿意）真是爽快的孩子！什么任务呢？请个同学帮忙读一读。（幻灯片出示问题情境：开学了要大扫除，如果让你来分配，你认为怎样分工最合适？为什么？）学生思考后，汇报：点评预设，有补充的吗？你也是很有担当的男生！（老师谢谢你！握手）
幼儿园女童保护安全教育方案
女童保护安全教育方案 2017～2018学年度 中班组 一、指导思想 近年来，有关幼儿遭受性侵害的事件屡见于报端，引起了社会各界的广泛关注和重视,因此对幼儿进行性教育，提高幼儿的自我防护能力，使其免受性侵危害，成为很多教育工作者迫切希望解决的问题。为此，我县教育部门呼吁开展“粉红伞”关于保护女童项目，根据文件精神，我组特制定以下教育方案，将女童保护“防性侵”课程纳入安全教育活动中。 二、工作目标 （一）幼儿了解自己的身体，树立正确的性别意识，增强防骗意识； （二）教师和家长走出幼儿性教育的误区，科学有效地进行幼儿性启蒙教育； （三）幼儿园建立健全幼儿防性侵教育体系，促使幼儿身心健康发展。 三、具体措施 （一）科学有效地组织性教育主题活动 我们通过网上下载很多内容健康的性教育动画、专业图片等途径，获取大量的图像素材用于制作 PPT，这些加工后的图像动画让幼儿更加直观形象地了解自然环境中动植物生长、繁衍后代的奥秘等；
大家一起在厨房活动室里发绿豆，通过观察豆芽的生长，感受生命的神奇；在集体教学活动中，教师用浅显的语言介绍母亲怀孕的周期、胎儿的形成发育和婴儿的出生等基本常识；在团体游戏中幼儿扮演鸡妈妈照顾蛋宝宝；从扮演妈妈孕育宝宝时的日常生活中体会妈妈的辛苦与伟大。 （二）创设环境，营造有爱的氛围 在主题活动环境创设中，班级的墙面布置与性教育主题活动内容相结合，墙上张贴动植物的生命轨迹图片，幼儿成长足迹照片等搜集来的各种图像资料；从幼儿的年龄特点出发，教师利用多元有趣的多媒体课件等教学途径，激发幼儿交流探讨的兴趣，鼓励和肯定幼儿关于性教育方面的提问，营造一个充满爱的教育环境氛围；通过幼儿自身的生活经验，一日生活常规以及教师言传身教的影响，无形中给予孩子爱的熏陶，激发他们对美好生活的向往。 （三）定期开展隐患摸底排查 领导小组成员对幼儿园进行拉网式排查，及时发现幼儿园日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、幼儿是否有异常情况，特别是要关注班级内幼儿尤其是女童有无精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。要加强对幼儿园周边的排查，对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。 （四）配合家庭教育，引导家长正确进行性教育 5岁前是幼儿进行“性探索”和创造“性理论”的时期。家庭是
《环境保护 从我做起》主题班会活动方案
《环境保护从我做起》主题班会活动方案 一、活动目的： 结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 二、活动方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。 三、活动过程： （一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。 （二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。 主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。 学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。 学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。 （三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。 1．广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。 2．甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的
环保意识明显增强。 主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。 （四）、实践活动 为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论： 学生1：小学应增设环保教育课。 学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。 主持人：同学们的建议很好。【节能环保主题班会教案】节能环保主题班会教案。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？ 学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。 学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？ （五）环保知识问答，让学生了解环保知识。 （六）“环保小卫士”宣誓。 主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。 （七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。 （八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。 主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 （七）主持人：宣布今天的班会活动结束。
关爱他人主题班会活动方案
关爱别人——主题班会 一、活动目标 （1）这学期，由于一些同学不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。 （2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。 班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。 二、活动准备 （1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训； （2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛； （3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。） 班会主持： 三、活动过程： 1．男女主持人发言 男：老师！ 女：同学们！ 男女：大家好！ 女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。（掌声） 男女：“关爱别人——主题班会现在开始！（掌声）
女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！ （班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：周旭瑶同学） 女：同学们请坐。 男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。 女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。 男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。（学生自由发言） 女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们初一（9）班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。 2．通过演小品。 （小品表演表演者：学生黄平、蔡远达） 小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好 引入： 女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！
女童保护教案
《爱护我们的身体》 全国范围内，女性儿童被性侵事件屡有发生。在过去三年 里，仅广东省就有超过2500名女童被性侵，近半在14岁以下，性侵女童者65%是熟人。 2013年国内平均每2.92天就有一起曝光案例，被公开报道的419名受害者中，8岁到14岁的有340人，占总量的81.15%。 性侵的危害很大，不但会伤害身体，影响身体发育，严重的还会染上性病，甚至会导致怀孕 ... ... ... 分辨和防范性侵害 1.他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位，就属于性侵害。 要当心这些举动：使劲拥抱你；抚摸你；使劲亲吻你；触碰你的大腿；触碰你的隐私部位 2.受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。 那别人让我亲吻他或者触碰他的隐私部位，算不算被性侵呢？ 有位怪叔叔给我看让人害羞的电影 3.让你看身体裸露的图片、影像视频，也属于性侵害。 我们该如何防范性侵害呢？ 不要随便跟陌生人走；不要随便接受陌生人的物品；不要随便搭乘陌生人的车；出门结伴而行；晚上睡觉要关好门 只有陌生人可能对我带来侵害吗？熟人和亲人、老师也有可能侵害你，要勇敢拒绝，及时告诉家人！ 遇到侵害时该怎么做？
如果你在放学回家路上，遇到一个陌生人问路，当你已经清楚地告诉对方路线时，他还是执意要你带他去，这个时候你该怎么做呢？ 不要随便跟陌生人走。 如果你不熟悉的人给零花钱、给零食你，你能接受吗？ 和律村3个小学生，被村内多名70多岁老人以零花钱和零食为诱饵进行性侵，且时间长达一年多。 2011年期间，陆川县某镇的谢某某、李某某用10元、20元不等的价格将13岁的王某某骗至山间荒坡、石洞等隐秘处进行性侵害。 不能贪小便宜，接受别人的物品。 如果有领居家的叔叔、伯伯约你单独去他家，你该怎么办呢？ 拒绝；可以叫上几个小伙伴一起；在家长的陪同下前往。 聪明的你想到哪些安全逃脱的方法呢？ 生命安全最重要，任何情况下，生命是第一位的； 不哭闹：人多时可以喊叫求助，周围没有人且坏人带有武器时尽量不要这样做。不要哭闹骂人等，因为这样有可能激怒坏人； 坏人可以骗：河北省满城县一名小学生小华走在上学路上，周围没有人。“喂，过来过来，你妈托我来接你，家里有事。”看着眼前这位陌生的男子，小华提高了警惕，刚离开家怎么会马上让人来接我，再说这个人我也不认识啊。“是吗，你看，我妈那不是过来了？”机智的小华随手向男子的身后一指，这位男子惊慌失措赶紧钻入汽车一溜烟跑得无影无踪。 记住对方的长相特点：比如胖瘦、是否戴眼镜、哪里长疤痕等； 留下记号或者线索：在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄留下记号或线索，比如发卡、帽子、鞋，或便于家长确认的其他物品；
主题班会教案：《生态环保》主题班会教案
开启生态生活建设绿色校园 七年级六班 前言：唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会行动；唯有行动，生命才会有希望。开启生态生活，建设绿色校园”行动时不我待。 一、什么是绿色校园？ “绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。 绿色校园与“绿化校园”的区别：绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。 我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。 我们可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。 什么是低碳生活？ 低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活。 二、为什么要建设绿色校园 七大世界环境问题 酸雨污染：20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区。 温室效应(全球变暖)：全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化，使海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度，海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果不可设想。 臭氧层破坏：地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学家发现
“关心他人_奉献爱心”主题班会
“关心他人，奉献爱心”主题班会 四年级 活动背景： 半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。 活动目的： 联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 活动准备：： 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 四、活动过程： 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。
我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报 1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。 （描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。） 2、小结 丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体，关心社会。 三、学会关心 （请学生说说身边的故事和感想）
环保连着你我他主题班会教案
《环保连着你我他》主题班会教案 （一）班会目的： １、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，节约资源，人人有责”的深刻内涵。 2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备节约的意识。 （二）活动过程： 一、环保知识竞赛： 1、主持人上讲台讲述班会的主题及内容，并宣布竞赛的规则和要求 A、全班小组为单位分 B、每组先回答三个必答题，答对加10分，答错不加分 C、出十个抢答题，答对加20分，答错减10分 D、每组一个教难的选答题，答对加30分，答错不加分 2、主持人宣布开始，由第一小组先回答 3、以后得出最优秀小组，和三位最佳答题选手 二、环保小故事比赛 每组选一名代表进行比赛，比赛分三轮进行。 三、讨论延伸： 主持人：同学们，为了让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ （让学生讨论，得出结论） ◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 ◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 ◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2、不使用不可降解的快餐盒。 3、不随手乱扔塑料包装物。 4、尽量购买用纸包装的物品。 5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 ◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 ◆拒绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。 ◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到： 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 ◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。 四、总结 主持人：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。 五、主持人宣布班会结束。
《保护环境,从我做起》主题队会教案
《保护环境，从我做起》主题队会教案通过这次主题队会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 二、学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、队会过程 1、激情导入 蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题队会现在开始。 看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 2、推进环保社会活动 （1）谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？ （学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。） 地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）
地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？ （学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。） （2）各小组报告各自设计的环保标语。 我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。 1：我们A小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。 2：我们B小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。 3：我们C小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。 4：我们D小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。 5：我们E小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。 6：我们H小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。 4、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点： ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
五年级介绍自己作文我是男孩(男生写自己的故事200字300字400字500字450字我是女孩(女生写自己的故事)习
五年级介绍自己作文我是男孩（男生写自己的故事200字300字400字500字450字我是女孩（女生写自己的故事）习 作范文 五年级介绍自己作文我是男孩（男生写自己的故事200字300字400字500字450字我是女孩（女生写自己的故事）习作范文 我是男孩我自豪 我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。 看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧？
勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到了家。怎么样，佩服吧？ 我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。 我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬…… 这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。
我是男孩我自豪 我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。 看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧？ 勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到了家。怎么样，佩服吧？
儿童遇到性侵 人多人少应对不同 “我还没到14岁 你想坐牢 …
2016-04-11责编/ 陈远丁设计/关印校对/陈敬煜 周一 24幼有所长“在中国，女孩的家长可能还警惕些，像我们家是男孩，以前根本没有这个概念，但事实上男孩被性侵更隐蔽。”一年前，聂立高因公事接触“女童保护”后，他开始积极地向自己熟悉的幼儿园推荐儿童防性侵课程。聂立高主动向儿子的幼儿园东方剑桥第二幼儿园推荐了“女童保护”，而园方恰好在规划安全教育，就将儿童防性侵教育作为一部分纳入了。“我们做幼儿园的都对安全很上心，以前有计划但没有专业的人，也一直在打听哪里有专业的，恰好二幼那边分享了这个资源。”集团的七幼的Helen 老师介绍，“课程结束后，幼儿园还组织了不常来园的家长在放学时扮演陌生人角色，来测试课程的效果。“我们提前跟家长打好招呼了，说会有这样一个演练，当时效果是很好的，去触摸孩子或者跟孩子说要带他去玩，孩子马上就开始反抗、大声喊叫，我觉得这就是课程让孩子有了警觉性。”Helen 还在跟七幼所在的顶秀欣园居委会沟通，希望在整个社区进行安全教育。梁超说，儿童性侵的重灾区是留守儿童很多的不发达地区，因此赴外地培训讲师也是“女童保护”的重要项目。目前，全国通过试讲考核的讲师超过400人、受益学生总数超过66万。“如果有一天，国家能够把这个事情接手过来，我认为‘女童保护’的历史使命就算 是圆满完成了。”梁超说。本报记者白歌J249儿童遇到性侵人多人少应对不同 “我还没到14岁你想坐牢吗” “这位同学你好，你长得真好看！接下来配合老师进行一 个情景表演吧！”中嘉一边说着，一边搂过身边的女孩，在她的 背上和腰间反复揉搓着，“以后多和我玩儿好不好？”女孩面露 难色，从中嘉的怀中挣脱出来。 中嘉收起嬉笑的面孔，询问女孩：“刚才老师这样触碰你 的身体，你的感受是怎样的？” 女孩答：“觉得不舒服。”中嘉点点头，转向更多的听众： “刚才这种让我们觉得不舒服的身体接触，就是对我们身体的 侵害，属于‘性侵害’。” 这名来自首都医科大学的女大学生，正在作为预备讲师 进行“儿童防性侵教育”的第一次试讲；她的听众，是正在用打 分表给她评分的“女童保护”资深讲师。 “首先，我们不建议讲师用 或者‘你的成绩真不错’等方式跟孩子说话， 这样不妥当。我们在外貌和成 绩上是一视同仁的，你可以说 。”中嘉的试讲已经结束，“女童保护”教研部负责人权敬正在指出她的问题。“还有，我注意到你刚才多次用‘怪叔叔’来指代侵害者，我们也建议，不要使用指向性如此明确的代称，因为侵犯儿童的不一定是叔叔，也有可能是阿姨、爷爷、哥哥等，我们不希望让孩子们误解坏人是有固定的年龄和性别的。”资深讲师丁霞补充道，“还有，受到侵害后不是不能更换衣物，而是不能清洗衣物。”中嘉为了这次试讲准备了三天，但仍然有各种小问题出现，所幸瑕不掩瑜，她成功通过了考核，接下来她将作为助理讲师协助讲师上课，积累足够的临场经验后方可独立授课。除了性别必须为女之外，“女童保护”对预备讲师不设任何门槛；与此相对的是严格的试讲考核机制。“60多岁的老教师、卫 计委的专家，都得先试讲再 上岗，因为知识点太多、细节 太多，少一个都会给孩子传 达错误的信息。比如说演示 什么是友好的触碰、什么是 不友好的触碰，前后的对比 必须明显、有夸张性，才能显 出区别，不然孩子无法感受 到。这不是读过教案就能做 到的。”丁霞说。 2014年全国“两会”期 间，“女童保护”向社会发布 了《儿童防性侵小学版教 案》。女童保护合作发展部 负责人梁超介绍，她们会要 求预备讲师自己先熟悉教 案，并通过线上培训了解教 案中隐含的知识点和细节， 北京的预备讲师将在线下试 讲，外地的预备讲师则需要 自行录制试讲视频或在微信 群里语音试讲，审核通过后， 才能登台授课。 “现在儿童防性侵很火 了，很多机构都在做，有些机 构就直接拿着教案去给孩子 讲课，根本没有培训和试讲 的环节。”梁超认为，这是不负 责任的，“一个地方，你可能就 去讲一次课，如果讲得不到 位，孩子误解了怎么办？” 那么，儿童防性侵教案里，究竟隐藏着哪些绝对不能错的知识点和细节呢？“我们身体的部位，有些总是露在外面给别人看的；有些则是隐私部位，不给人看，也不给人摸。现在哪位同学愿意上来，说一说你认为的隐私部位是哪些？”女孩走上台，在幻灯片放出的图片中，指出了背心裤衩覆盖的部分及腰部、足部。“隐私部位的相对性，是非常重要的一个点，人们可能普遍认为胸部和阴部才是隐私部位，但其实隐私部位的定义是非常主观的。内衣遮盖的部位是绝对隐私部位，在此基础上，个人认为不可以给其他人碰的，比如腰、大腿等就是相对隐私部位。”权敬介绍道，“通过提出隐私部位的相对性，我们也要让 孩子们意识到要尊重别人的 意愿，你觉得不是隐私部位， 对方可能认为是。这样一 来，就能更好地教育孩子，既 要保护自己的隐私部位，也 不要去触碰他人的隐私部 位、不要侵犯别人。” 讲明隐私部位的概念， 接下来介绍性侵害的概念就 很顺畅了：不必要却有意地 触碰隐私部位，就是性侵害。 “中嘉刚才演示的是老 师和学生的对话，简单的握 手、拍肩就足够表示友善和 亲切，用力去抚摸、揉搓孩子 的肩膀、腰部等，就是不必要 却有意的触碰了。我们不允 许讲师真的去触碰孩子的隐 私部位，但通过把揉搓肩背 夸张化，也能起到说明的效 果。”权敬说。“我还没到14岁，你想坐牢吗？”在教案中，这句反抗用语格外引人注意。这句话背后，是检察官、律师、心理学专家等多方的精心设计。儿童防性侵教案的授课对象是小学生，而根据我国《刑法》规定，对不满十四周岁的儿童进行猥亵或强奸，将被从重处罚；因此，教会儿童使用这句话，能够最大限度地震慑侵害人、促使其终止犯罪。“在人多的情况下，比如公交车上，我们会教孩子大声说出‘我不认识你，不要碰我’，对方还不停止就要喊出这句‘我还没到14岁，你想坐牢吗？’，去坚定地拒绝和阻止对方、请求别人帮助。但是人少的时候，方法就不一样了。”梁超介绍，人少时由于没有可供求助的对象，反抗可能并没有效果，甚至会激怒对方。这时孩子们要做的就是牢记“生命是第一位”，尝试用说谎的方式脱身，“比如骗他说，给我买点吃的我才陪你玩，然后趁机逃脱。如果无法逃脱，一定要努力记住对方的外貌特征、并且在犯罪现场留下发卡、鞋袜等线索。”梁超介绍，其实还有一种更为普遍的情况，那就是遭遇熟人性侵。统计数据显示，儿童性侵案中，70%的侵害者是儿童或家庭的熟人。因此教案中也特别强调，遇到熟人意图性侵时，一定要坚决拒绝并告诉家长，绝不可因为对方是熟人就被其迷惑。儿童版教案最后的内容，是孩子在遭遇性侵后应怎么办：不要责怪自己，并将自己的遭遇告诉监护人，在他们的协助下报警、就医、寻求心理咨询。然而，监护人能否承担起保护孩子的责任？“女童保护”发现，由于很多父母从不跟孩子谈性，导致孩子不敢也不懂如何向家长倾诉自己的遭遇；即使孩子敢说，部分家长也会认为孩子在说谎、觉得遭遇性侵很丢人，这无疑是对孩子的二次伤害。2016年“两会”期间，“女童保护”向社会发布了儿童防性侵教案（家长版），其核心内容是：了解当下儿童性侵的高发率、及时发现性侵和帮孩子走出创伤。“美国的统计是，15%的女孩在青少年时期遭遇过性侵，儿童性侵并没有家长想象得那么遥远。有的案子中，性侵发生一个多月了，家长毫无知觉，那时候所有的证据可能都已经清洗掉了，但性侵对孩子的伤害，却可能是持续一生的。”梁超曾经接触过一个11岁生日当天被老师在办公室猥亵的女孩，尽管她的母亲一直告诉她“这不是你的错”，她仍然拒绝上学、反感别人的触碰。“这个母亲是我见过的态度最积极的了，但很多家长没有这个意识。比如说孩子以前总喜欢去隔壁玩现在不喜欢了，或者画画总是画非常强烈的颜色，你就应该警惕了。”即便是专家也得先试讲考核 隐私部位是一个相对概念 遇性侵人多人少应对不同家长如何做以防二次伤害事实上男孩被性侵更隐蔽讲师正在告诉孩子什么是“隐私部位”“女童保护”供图
环保教育主题班会教案
环保教育专题教案 教学目标：1.让学生认识到环保的重要性； 2.培养学生爱护环境的意识，要求学生从身边小事做起。 教学重点：关于环保的倡议及如何写倡议书。 课前准备：要求学生调查学校的卫生环境状况，找出需要改进的地方，并提出对应的措施。 教学过程： 一、主持： 教师：为使同学们了解学校的环境情况,增强同学们的环保意识和社会责任心,增强同学们绿色环保的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识，明确校园环保的重要性，今天我们上一堂环保活动课，请同学们积极参与。 二、分组讲解不同的环保知识 环保知识讲解,增强学生的环保意识； (一).什么是环境环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。 自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。 社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。 (二).人类与环境的关系 [学生活动] 举例说明人类与环境的关系。 人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。
人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时，通过消费活动（包括生产消费和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。三.人类面临的环境问题 1.什么是环境问题 环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。 2.环境问题的产生经历了四个阶段第一阶段——原始农业阶段，环境质量良好 第二阶段——传统农业阶段，环境质量较好 第三阶段——近现代工业阶段，工业污染迅速发展，环境质量急剧恶化 第四阶段——现代工业时期，环境质量严重恶化 3. 环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有： （1）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害 （2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体的物质。 三、讨论学校环保问题，拟出问题及对策 1、我校有"绿色校园"之称,学校做了不少工作, 我们学生也要认真做好校园环境卫生的打扫工作； 2、要求清扫校园周围的垃圾及清理卫生死角； 3、为学校添绿，向学校捐花木，班级认领学校花木； 4、制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 四：认识环保重要性及做好宣传：（倡议书） 1、认识环境保护的重要性.我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生.只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园.当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园.走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘
爱护我们的身体——女童 保护教案
各位老师大家好：下面我先为大家介绍女童保护初中女生版的内容 主题是：爱护我们的身体 ——女童保护初中版 这一课主要从五个方面进行介绍 守护我们的身体 ?认识我们的身体 ?认识我们的心理 三．如何分辨和防范性侵害 四．遇到性侵害时该怎么做 五．万一遭遇性侵后该做什么 教学对象： 初中女生 教学目标： 1．让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识。 2．让学生认识什么是性侵害，哪些行为属于性侵害行为，掌握防范性侵的方式和方法。 3．让学生知道如果遭遇性侵，该如何应对以及后续怎么处理。
教学重点： 让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。 教学难点： 1．敢于正视身体的隐私部位，知道哪些情况属于性侵害。 2．遭遇性侵害时，学会安全拒绝、安全反抗和安全逃跑，并及时告诉家人等。 课前准备： 教学课件 课前先进行暖身游戏：伪装的大灰狼， 一天，山羊妈妈要到森林里去找点吃的东西。她把小羊们叫到跟前，一一叮嘱他们：“我不在的时候，如果大灰狼来了，你们千万不要开门。”“大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。” 小羊们说：“别担心，妈妈，我们会小心的。”没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”但是这声音听起来粗声粗气的，小山羊们大声回答：“不开不开就不开，妈妈没你这么粗的嗓子。你是大灰狼”于是，大灰狼到商店里买了些润喉片吃了，好让声音听起来柔细一些。这下，他又来到小山羊的门前。“小羊儿乖乖，我是妈妈，我回来了， 但是从门上的小缝里，小山羊们看到了大灰狼漆黑漆黑的爪子。 “不开不开就不开，妈妈没你这么黑的爪子。”大灰狼生气极了，恶狠狠地说：“我一定要吃了你们”。小羊们很害怕，他们齐心协力心想：大灰狼一定会从烟囱里爬进来的，小羊们便在烟囱烧了一锅水，大灰狼果然从烟囱里
保护环境从我做起的主题班会
2017保护环境从我做起的主题班会 导语：我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动。下面是小编整理的一些关于优秀的主题班会，欢迎查阅! “保护环境从我做起”主题班会活动方案【一】 活动目标： 1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。 2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。 4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。 活动内容： 1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些? 2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。 3、一分钟速答：判断环保做法的对错。 4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。
活动形式： 1、环保大家谈：讨论。 2、绿色回顾：讨论。 3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。 4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。 活动准备： 1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识(如：水污染，大气污染，土地污染等)。 2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。 3. 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。 活动过程： 环节一：本次班会的主题——“保护环境”。 环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有： 1、白色污染 2、乱刻乱画，乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰，乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染 6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木，践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放
幼儿主题活动教案：我是男孩,我是女孩
幼儿主题活动教案：我是男孩，我是女孩 活动背景： 天气逐渐炎热，夏天孩子爱出汗，午睡时脱上衣会裸着上身睡觉，去厕所、或不小心蹬了单子容易着凉。如果不脱衣服，出汗的衣服粘在身上睡觉时会感到不舒服。请家长为自己的孩子带来一件小背心，午睡前换上，睡醒后脱下来压在枕头下。 孩子们换背心时，几个男孩子指着一个小女孩的胸部嬉笑着：“咪咪、咪咪。”开始时，老师并没有在意。随后的几天，孩子们越发地感兴趣，对换衣服的同伴看着、说着，甚至趁老师不注意扑上去摸，被“欺负”的小朋友只得大声喊叫。这种情况还吓哭了几个孩子。 孩子们开始对自己、同伴的身体感兴趣了，这应该是一个极好的教育契机。于是预设活动：我是男孩，我是女孩！ 活动过程： 5月21日下午 1、请一个男孩子、一个女孩子躺在地板上，老师将他们身体的轮廓画下来。 2、幼儿观察两个身体轮廓，知道人的身体无论男还是女可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分。 3、让幼儿了解从身体轮廓图上，是不能看出是男还是
女的，提出问题：怎样区别男女？ 4、针对幼儿的答案，分析讨论： 一幼儿说可以从头发和指甲上区别。 目前男人可以留辫子，画指甲，女人也有剪短头发的。 一幼儿说耳朵可以区分。 现在一些男人也尝试打耳孔戴耳环。 一幼儿说男人有小鸡鸡，女人有咪咪。 说到这里孩子们都笑了，看来这是他们感兴趣的地方了。 给孩子讲述： 从头发、衣服、装饰上可以简单区分男女但是不能单单以这些来区分，因为，这些是可以改变的。 不一样的生殖器确定了男女的性别。 男的有小鸡鸡，女的也有小便的地方，是不一样的，但是都是小便的通道。 无论男的还是女的，都有咪咪，小时侯是一样的，长大以后，女孩要做妈妈，喂自己的宝宝吃奶，我们小时侯都吃妈妈的奶。 从这里引出来，作为男人要关心女人，爱护女人，希望小男孩们都能做男子汉，帮助我们班的小女孩。 告诉孩子除了父母为自己洗澡可以接触自己的身体之外，不要让任何人接触自己的身体，要学会保护自己，比如到了爸爸单位，即使是认识的叔叔也要拒绝他的挑逗！
宣讲教案简明-1
《花儿朵朵开》宣讲教案 主讲人：于君 课题：你可以成为守卫女童的天使 宣讲对象：周口幼师2014级学生 宣讲时间：45分钟 宣讲对象特点：这是一批即将走向幼师讲台的学生。这将是站在最前线的、与女童关系最密切的保护女童的一批有生力量。 宣讲内容： 1、讲述女童保护的紧迫性、重要性。 2、如何向女童和家长地讲述防性侵的基本知识。 宣讲步骤： 一、宣讲老师带动学生一起讲唱歌“我们的祖国像花园，花园的花儿真鲜艳，和喣的阳光照耀着我，我们的脸上笑开颜”导入宣讲内容。在我们祖国蓝天白云下，生活着一群群美丽可爱的孩子。她们像花儿一样美丽。是冰雪一样纯洁，过着无忧无虑的幸福的生活。可是，总有一些不和谐的音符产生。犯罪分子把罪恶的双手伸向了我们无辜的幼童。 二、讲述新闻报道中女童遭受性侵的案例。 邻居爷爷伸出罪恶黑手 陈女士一家三口几年前从农村老家来到青岛打工,由于收入有限,一家人租住在市北区的一个大杂院里。 今年4月份,陈女士发现9岁的女儿小琪内裤上经常有污渍、有时还有血迹,就带着女儿到医院的妇科检查。检查结果却令陈女士难以接受,医生说,小琪可能患上了妇科疾病。陈女士试探着询问后得知,自己的女儿竟然遭到邻居家小丽的爷爷多次猥亵。 小丽和小琪家都是外来务工家庭,两个孩子年龄相仿,经常在一起玩耍、上学,两家人也都
很熟悉。今年3月份的时候,小琪得了流感,好几天不能上学,但陈女士和丈夫工作又很忙,没法整天在家陪伴孩子。小丽六十多岁的爷爷正好从老家来到青岛帮着儿子儿媳做饭,白天一直在家里。陈女士就拜托小丽的爷爷帮忙照看一下小琪。谁知,这竟为犯罪行为提供了机会。 细问之下,陈女士才知道,小丽爷爷的恶行已经持续了一段时间。据小琪说,小丽的爷爷趁家中无人时经常把她叫到家中实施犯罪,女儿受到了这么大的伤害,自己作为母亲却这么晚才知道,陈女士后悔不已并马上报警。 三、统计材料 1、性侵案件多发 据“女童保护”基金的调查报告显示,2015年全国平均每天曝光性侵儿童案例起。由于传统观念挥之不去，更因担忧女孩未来经不起坊间世俗的闲言碎语，不少父母不肯报警，有意或无奈选择私了，甚至苦水往肚里咽，不了了之。社会与学界的共识是，大部分性侵女童案难以被公开，罪犯嫌疑人难以受到法律惩处。着名犯罪心理学专家、中国人民公安大学教授王大伟曾表示，性侵害案件，尤其是针对中小学生的性侵害，其隐案比例是1比7。也即1起性侵儿童新闻曝光，或意味着7起案件已然发生。这是十分令人痛楚和愤怒的状况。持平。（11月6日新华社） 2、熟人作案占比大 [数据]据“女童保护”统计，在2015年公开报道的性侵儿童案例中，熟人犯罪有240起，占%。熟人又包括教师、邻居、亲戚等，其中教师性侵71起，邻居性侵33起，家庭成员（例如父亲、哥哥、继父等）性侵29起。 四、性侵案给女童带来伤害不可估量。 播放韩国影片《素媛》 截取几个片断：1、可爱的做作业的片断