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织金县黑土乡中学留守学生管理办法

织金县黑土乡中学留守学生管理办法

一、指导思想

为完善“社会、学校、家庭”三结合的德育教育模式,弥补留守生“家庭”教育环节的空白,使留守生学习、思想和心理都受到教育和辅导,帮助留守生解决思想、生活上的“后顾之忧”,让留守生能全身心投入学习,快乐成长,特制订本方案。

二、领导小组

组长:杨鹏

副组长:赵英杰

成员:李玉相、唐鑫、李洪武、校委会成员、全体班主任

三、具体措施

1、真情关爱,“三个优先”。

(1) 学习上优先辅导。各班要从学习方面对留守生逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守生由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

(2) 生活上优先照顾。学校对留守生要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守生患病时,要及时诊治,悉

心照料。要指导寄宿留守学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

(3) 活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守生参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

2、设立“知心信箱”和“亲情电话”,便于留守生与老师交流沟通。

3、各班主任老师及科任教师每期要找本班留守生谈话一至两次,学校不定期找留守生座谈,了解留守生的思想动态,及时解决留守生的思想包袱。

4、不定期走访留守生,关爱到人,要求他们正确安排双休日期间留守生的日常活动,禁止他们进网吧、游戏厅或做其他无益于身心健康的事情。

5、充分发挥共青团小组的作用。倡导成立留守生与非留生“互助”小组。以便学生互相帮助,相互督促。

6、通过电话、书信方式,尽可能地与留守生的双亲取得联系。向学生家长公布学校亲情号码和校长、德育主任、班主任电话,建议他们多与班主任和学校联系,定期不定期了解子女情况。

7、结合学校工作实际情况,开展留守学生法制教育活动。

8、对周末留校儿童,学校进行学习指导、组织文体活动等多种形式活动,丰富他们的生活,陶冶他们的情操。