六年级奥数 阴影图形面积(三角形专练)

阴影图形面积···（一）三角形专练

一、知识要点

1、计算平面图形的面积时，有些问题在已知条件与所求问题之间找不出任何联系，会使你感到

无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析、研究已知条件，并加以深化，再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”，便会使你顺利达到目的。有一些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特点，添加一些辅助线，运用平移旋转、剪拼组合等方法，对图形进行恰当合理的变形，在经过分析推导，才能寻求出解题的途径。 2、对于三角形的面积一般有以下几种变换关系：

等底等高的三角形面积相等；等底的三角形面积比等于高之比；等高的三角形面积比等于底之比。很多四边形的面积都可以转换成三角形面积 3、对于圆的面积变换关系：

圆面积比等于半径比的平方；熟练掌握圆环的面积；外圆内方的面积；外方内圆的面积

二、例题精讲

例1 已知如图，ABC ?的面积是82cm 。ED AE =，

求阴影部分的面积。（阴影部分为AEF ?和BED ?）

【思路导航】阴影部分为两个三角形，但AEF ?算。由于

ED AE =，连接DF ，可知EDF AEF S S ??=采用移补的方法，将所求阴影部分转化为求三角形BDF 因为BC BD 3

2

=，所以D CF BDF S S ??=2。又因为ED AE ==?ABF S D CF BDF S S ??=2。因此，DCF ABC S S 5=?。由于28cm S ABC =?，所以26.158cm S D CF =÷=?，则阴影部分的面积为22.326.1cm =?。

课堂练习

1、如图（1）所示，ED AE =，BD BC 3=,2

30cm S ABC =?。

求阴影部分的面积。

（阴影部分为AEF ?和BED ?）

图（1）

A

2、如图（2）所示，ED AE =，BD DC 3

1

=,221cm S ABC =?。

求阴影部分的面积。

（阴影部分为AEF ?和BED ?）

3、如图（3）所示，AE DE 2

1

=，DC BD 2=，25cm S EBD =?。

求三角形ABC 的面积。

图（3）

例2 如图所示，在三角形ABC 中，三角形ACD DCE BDE ,,的面积分别是2，302cm ，282cm 。那么三角形ADE 的面积所多少？

【思路导航】解法一：BCD BDE ??和以BD 以AD 为底的ADE ACD ??和的高之比也是4

3

， ADE ACD ??和的面积比等于高的比：

4

3

=??ACD ADE S S ，所以2214328cm S ADE =?=?。

解法二：BDC ADC ??和同高，

30

7

309028=

+=??BDC ADC S S ，则30:7:=BD AD ，BDE ADE ??与同高，30

7

=

=??BD AD S S BDE ADE ，22130790cm S ADE =?=?。

课堂练习

如图所示，在三角形ADE 中，三角形CDE BCE ABC ,,的面积分别是50222求三角形BDC 的面积。

A

例3 如图所示，四边形ABCD

的对角线BD 被F

E ,两点三等分，且四边形AEC

F 的面积是152cm

。求四边形ABCD

的面积。

【思路导航】由于F E ,三等分BD ，所以三角形AFD AEF ABE ,,是

等底等高的三角形，它们的面积相等。同理，三角形CEF CBE ,,面积也相等，由此可知，三角形ABD 的面积是三角形AEF 面积的3三角形BCD 的面积是三角形CEF 面积的3倍，从而得出四边形的面积是四边形AECF 面积的3倍。245315cm =?

课堂练习

1、如图所示，四边形ABCD 的对角线BD 被G F E ,,三点四等分，且四边形AECG 的面积为152cm 。求四边形ABCD 的面积。

2、如图所示，已知四边形ABCD 的对角线BD 被G F E ,,的面积为152cm 。求四边形ABCD 的面积。

3、如图所示，正方形ABCD 的边长24cm ，F E ,分别是BC CD , 的中点，BE 与DF 交于点G 。求阴影部分（BFG ?）的面积。

例4 如图所示，DO BO 2=,阴影部分（OBC ?）的面积是42

cm ，那么梯形ABCD 的面积是多少？

【思路导航】因为DO BO 2=,取BO 中点E ,连接AE 。根据 三角形等底等高面积相等的性质。可知CDA DBC S S ??=，

24cm S S D O A CO B ==??，类似可得每个三角形的面积。所以， 2224cm S CD O =÷=?，21234cm S DAB =?=?

2182412cm S ABCD =++=梯形。

课堂练习

1、如图所示，阴影部分（AOD ?）的面积是42

cm ，AO OC 2=。求梯形ABCD 的面积。

2、如图所示，已知AO OC 2=，2

14cm S BOC =?。求梯形ABCD

3、如图所示，已知2

6cm S AO B =?

，

AO

OC 3=。求梯形ABCD

例5 如图所示，长方形ADEF 的面积是16，三角形ADB 的面积是3，三角形ACF 的面积是4，求三角形ABC 的面积是。

【思路导航】连结AE （如图5.57），则三角形AEC 的面积是16÷2-4=4。 因为△ACF 与△AEC 等高，且面积相等。所以，CF=CE 。同理，△ABE 的 面积是16÷2-3=5，则BD ：BE=3：5。即AF DE BE 8

5

85==

。BCE ?与 B

ACF ?等高，所以5.28

5

4=?=?BCE S 。从而，△ABC 的面积是16-（3＋4+2.5）=6.5。

课堂练习

1、如图所示，长方形ABCD 的面积是202

cm ，三角形ADF 的面积是52

cm ，三角形ABE 的面积是72

cm 。求三角形AEF 的面积。

2、如图所示，长方形ABCD 的面积是202cm

3、如图所示，长方形ABCD 的面积是242cm ，2

S S AFD ABE ==??

五年级奥数专题-不规则图形面积计算含解析

不规则图形面积计算 我们曾经学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、圆和扇形等图形，一般称为基本图形或规则图形.我们的面积及周长都有相应的公式直接计算.如下表：

实际问题中，有些图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算.一般我们称这样的图形为不规则图形。 那么，不规则图形的面积及周长怎样去计算呢？我们可以针对这些图形通过实施割补、剪拼等方法将它们转化为基本图形的和、差关系，问题就能解决了。 一、例题与方法指导 例1 如右图，甲、乙两图形都是正方形，它们的边长分 别是10厘米和12厘米.求阴影部分的面积。 思路导航： 阴影部分的面积等于甲、乙两个正方形面积之和减去三个“空白”三角形（△ABG、△BDE、△EFG）的面积之和。 例2 如右图，正方形ABCD的边长为6厘米，△ABE、△ADF 与四边形AECF的面积彼此相等，求三角形AEF的面积. 思路导航：

∵△ABE 、△ADF 与四边形AECF 的面积彼此相等， ∴四边形 AECF 的面积与△ABE 、△ADF 的面积都等于正方形 ABCD 的13。 在△ABE 中，因为AB=6.所以BE=4，同理DF=4，因此CE=CF=2， ∴△ECF 的面积为2×2÷2=2。 所以S △AEF=S 四边形AECF-S △ECF=12-2=10（平方厘米）。 例3 两块等腰直角三角形的三角板，直角边分别是10厘米 和6厘米。如右图那样重合.求重合部分（阴影部分）的面积。 思路导航： 在等腰直角三角形ABC 中 ∵AB=10 ∵EF=BF=AB-AF=10-6=4， ∴阴影部分面积=S △ABG-S △BEF=25-8=17（平方厘米）。 例4 如右图，A 为△CDE 的DE 边上中点，BC=CD ，若△ABC （阴影部分）面积为5平方厘米. 求△ABD 及△ACE 的面积. B C

(完整版)六年级奥数阴影部分的面积

第七讲阴影部分的面积 例1求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)（图3） 解：最基本的方法之一。用四个圆组成一个圆，用正方形的面积减去圆的 面积，所以阴影部分的面积：2×2-π＝0.86平方厘米。 例2求阴影部分的面积。(单位:厘米)（图5） 解：这是一个用最常用的方法解最常见的题，为方便起见，我们把阴影部分的每一个小部分称为“叶形”，是用两个圆减去一个正方形， π()×2-16=8π-16=9.12平方厘米 例3求阴影部分的面积。(单位:厘米)（图9） 解：把右面的正方形平移至左边的正方形部分，则阴影部分合成一个长 方形， 所以阴影部分面积为：2×3=6平方厘米 例4求阴影部分的面积（单位：厘米）（图13） 解: 连对角线后将"叶形"剪开移到右上面的空白部分,凑成正方形的一半. 所以阴影部分面积为：8×8÷2=32平方厘米 例5图中圆的半径是5厘米，求阴影部分的面积。（单位：厘米）（图17） 解：上面的阴影部分以AB为轴翻转后，整个阴影部分成为梯形减去直 角三角形， 或两个小直角三角形AED、BCD面积和。 所以阴影部分面积为：5×5÷2+5×10÷2=37.5平方厘米 例6如图，三角形ABC是直角三角形，阴影部分甲比阴影部分乙面积 大28平方厘米，AB=40厘米。求BC的长度。 解：两部分同补上空白部分后为直角三角形ABC，一个为半圆，设BC 长为X，则 40X÷2-π÷2=28 所以40X-400π=56 则X=32.8厘米

例8.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：右面正方形上部阴影部分的面积，等于左面正方形下部空白部分面积，割补以后为圆，所以阴影部分面积为：π()=3.14平方厘米 巩固练习： 1求阴影部分的面积。(单位:厘米)（图7） 2.大正方形的边长为6厘米，小正方形的边长为4厘米。求阴影部分的面积。 （图32） 3. 求阴影部分的面积。(单位:厘米) 4. 已知直角三角形面积是12平方厘米，求阴影部分的面积。（如图15） 5.正方形ABCD 的面积是36平方厘米，求阴影部分的面积。（如图）

最新小学奥数面积计算(综合题型)

第十八周面积计算（一） 专题简析： 计算平面图形的面积时，有些问题乍一看，在已知条件与所求问题之间找不到任何联系，会使你感到无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析、研究已知条件，并加以深化，再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”，就会使你顺利达到目的。有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征，添加一些辅助线，运用平移旋转、剪拼组合等方法，对图形进行恰当合理的变形，再经过分析推导，方能寻求出解题的途径。 图形面积） 简单的面积计算是小学数学的一项重要内容.要会计算面积，首先要能识别一些特别的图形：正方形、三角形、平行四边形、梯形等等，然后会计算这些图形的面积.如果我们把这些图形画在方格纸上，不但容易识别，而且容易计算. 上面左图是边长为4的正方形，它的面积是4×4＝16（格）；右图是3×5的长方形，它的面积是3×5＝15（格）. 上面左图是一个锐角三角形，它的底是5，高是4，面积是5×4÷2＝10（格）；右图是一个钝角三角形，底是4，高也是4，它的面积是4×4÷2＝8（格）.这里特别说明，这两个三角形的高线一样长，钝角三角形的高线有可能在三角形的外面. 上面左图是一个平行四边形，底是5，高是3，它的面积是5×3＝15（格）；右图是一个梯形，上底是4，下底是7，高是4，它的面积是 （4+7）×4÷2＝22（格）. 上面面积计算的单位用“格”，一格就是一个小正方形.如果小正方形边长是1厘米，1格就是1平方厘米；如果小正方形边长是1米，1格就是1平方米.也就是说我们设定一个方格的边长是1个长度单位，1格就是一个面积单位.在这一讲中，我们直接用数表示长度或面积，省略了相应的长度单位和面积单位. 一、三角形的面积 用直线组成的图形，都可以划分成若干个三角形来计算面积.三角形面积的计算公式是：三角形面积= 底×高÷2. 这个公式是许多面积计算的基础.因此我们不仅要掌握这一公式，而且要会灵活运用. 例1 右图中BD长是4，DC长是2，那么三角形ABD的面积是三角形ADC面积的多少倍呢？

六年级奥数组合图形面积计算

面积计算（一） 一， 求阴影部分的面积 1．如下图，已知6=AB 厘米，10=AD 厘米，三角形ABE 和三角形ADF 的面积各占长方形ABCD 的3 1 ，三角形AEF 的面积是多少平方厘米 2.如下图，两个正方形的边长分别是6厘米和2厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米 3.在四边形ABCD 中，BD AC 和互相垂直并相交于O 点，四个小三角形的面积如下图所示，求阴影部分三角形BCO 的面积。

4.三角形E D ABC ,.中（如下图），是中点，S 甲比S 乙多5平方厘米，三 角形ABC 的面积是多少平方厘米 5.图中扇形的半径6==OB OA 厘米，AOB ∠等于?45，AC 垂直于点C ，那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米（） 取（14.3π 6.下图的正方形是由大家熟悉的七巧板拼成的，边长是10厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米

7.如下图，斜边长为30厘米的等腰直角三角形内有一个内接的正方形，那么阴影部分的面积是多少平方厘米 二，解答题。 1.由三角形面积分别为2,3,5,7的四个三角形拼成一个大三角形， 如下图所示。即已知:S AED ?=2, S AEC ? =5, S BDF ? =7, S BCF ? =3,那么S BEF ? 是多少 2.如下图，BD=4厘米，DE=8厘米，EC=4厘米，F是AE的中点，ABC ?在BC边上的高为8厘米,DFE ?的面积是多少平方厘米

3运动会入场式要求运动员排成一个9行9列的正方形方阵，如果去掉3行3列，要减少多少名运动员 3.如图所示是由正方形和半圆组成的图形，其中P点为半圆的中点， Q点为正方形一边的中点，那么阴影部分的面积是多少

六年级奥数练习阴影面积

六年级奥数练习阴影面积 1、算出圆内正方形的面积为多少 2.右图是一个直角等腰三角形,直角边长厘米,图中阴影部分面积是多少平方厘米. 3.一个扇形圆心角120,以扇形的半径为边长画一个正方形,120平方厘米.这个扇形面积是多少？ 4.右图中三角形是等腰直角三角形,阴影部分的面积是 (平方厘米). 5.三角形ABC 是直角三角形,阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小28平方厘米. AB 长40厘米, BC 长 厘米. 6.如右图,阴影部分的面积为2平方厘米,等腰直角三角形的面积为 . 7.扇形的面积是31.4平方厘米,它所在圆的面积是157平方厘米,这个扇形的圆心角是 度. 8.图中扇形的半径OA =OB =6厘米.45=∠AOB , AC 垂直OB 于C ,那么图中阴影部分的面积是 平方厘米.)14.3(=π 9.右图中正方形周长是20厘米.图形的总面积是 平方厘米. 2

10.在右图中(单位:厘米),面积的和是 平方厘米. 12.如图,半圆S 1的面积是14.13平方厘米,圆S 2的面积是19.625平方厘米.那么长方形(阴影部分的面积)是多少平方厘米? 13.如图,已知圆心是O ,半径r =9厘米,1521=∠=∠,那么阴影部分的面积是多少平方厘米?)14.3(≈π 13、如图,求阴影部分的面积 . 14、大圆的半径比小圆的半径长6厘米,且大圆半径是小圆半径的4倍.大圆的面积比小圆的面积大 平方厘米. 15、在一个半径是4.5厘米的圆中挖去两个直径都是2厘米的圆.剩下的图形的面积是 平方厘米.(π取3.14,结果精确到1平方厘米) 16、如图所求,圆的周长是16.4厘米,圆的面积与长方形的面积正好相等.图中阴影部分的周长是 厘米.)14.3(=π 17.下图中正方形部分是一个水池，其余部分是草坪，已知正方形的面积是300平方米，草坪的面积是多少平方米？ 17、已知:ABCD 是正方形, ED =DA =AF =2厘米,阴影部分的面积是 . 2 1 2 1 12

五年级奥数三角形的面积计算习题(供参考)

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 第九讲 三角形的面积计算 1、 如图，等腰直角三角形ABC 中，∠A=90o ，BC 长2.4厘米，求三角形ABC 的面积。 2、 如图所示，阴影部分面积是空白部分的2倍，求x ？ 3、 如图，正方形ABCD 边长8 厘米，三角形CEF 的面积比三角形ABE 的面积小12平方厘米。三角形ACF 的面积是多少平方厘米？ 4、 D=90 o ∠C=45o ,AB=1.2 厘米，BC=4厘米。求四边形 ABCD 的面积。 5厘米，BC=8厘米，AC=10厘米，正方形BEGE 的边 的长是多少厘米？ 6的面积比三角形ABF 的面积大10平方厘米，求ED 7、 一块三角形的田地，底是60米，是高的1.5倍，这块三角形田地的面积是多少？ 8、 如图，一个腰长是20厘米的等腰三角形的面积是140平方厘米，在底边上任意取 一点，这个点到两腰的垂线段的长分别是a 厘米和b 厘米。求a+b 的长。 20 20 E A B C 4cm 3cm xcm A B D

2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 9、 两个相同的直角三角形如图所示（单位：厘米）重叠在一起，求阴影部分的面积？ 10、 如图，三角形BCD 的面积是80平方米，高是8米，三角形ABC 的高是15米，求阴 影部分的面积。 11 BEFH 是两个正方形，边长分别是9厘米和6厘米。求图中三 角形AEH 的面积。 12沿它的斜边上的高把这个三角形对着，再沿斜边上 2厘米的 等腰直角三角形，那么原来的等腰直角三角形纸片的面积是多少平方厘米？ 13、 图中两个正方形，边长分别为8厘米和4厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘 米？ 14、 如图，三角形ABC 和三角形DEF 为两个重叠放在一起的等腰直角三角形，已知BC=10， CF=1，DE=7。则阴影的面积是多少？ a b A B F 10 A B C A B E F A D B C E F

小学六年级数学求阴影部分面积

小学六年级数学求阴影部分面积 计算图19-1中阴影部分面积是多少平方厘米？（圆的半径r=10厘米，∏取3.14） 分析：要计算图19-1中阴影部分的面积，关键在于处理图中空白部分的面积。 利用割补进行转化，把空白部分转移到圆的边缘。如图19-2所示，这样阴影部分面积就可以转化为 4 1圆面积加上两个正方形的面积来计算。 解 ∏×102×41+102×2=25∏+200=78.5+200=278.5 图19-3大小两圆相交部分面积是大圆面积的154，是小圆面积的5 3，量得小圆的半径是5厘米，问大圆的半径是多少厘米？ 分析：因为已知阴影部分与大圆，小圆的面积比，所以可以先求出两圆面积的比，继而求出它们的半径比。， 解 设阴影部分的面积为1.则小圆面积是 415，小圆面积是3 5。于是： 大圆面积：小圆面积=415：35=49=（23）2 5×23=7.5厘米 如图19-4，正方形面积是8平方厘米。求阴影部分的面积是多少平方厘米？ 分析：这道题按常规思路是：要求阴影部分的面积，用正方形的面积减去一个四分之一圆的面积。因此，只要知道圆的半径，问题就得到解决了。但是，从题中的已知条件知道，圆的半径是不可能求出的，问题难以得解。这时，就必须改变解题思路，重新审题和分析图形，从图中不难看到，正方形的边长等于圆的半径，进而可以推出a ×a=r ×r=8平方厘米。所以，在求四分之一圆的面积时，就不必按常规的方法，去求解圆的半径，而直接用8平方厘米代替r ×r 的面积，四分之一圆的面积是3.14×8× 41=6.28平方厘米，则阴影部分的面积就是8-3.14×8×4 1=1.72平方厘米。 如图19-7，求空白部分的面积是正方形面积的几分之几？

小学奥数——三角形的等积变形(附答案)

小学奥数三角形的等积变形 我们已经掌握了三角形面积的计算公式： 三角形面积=底×高÷2 这个公式告诉我们：三角形面积的大小，取决于三角形底和高的乘积．如果三角形的底不变，高越大（小），三角形面积也就越大（小）．同样若三角形的高不变，底越大（小），三角形面积也就越大（小）．这说明；当三角形的面积变化时，它的底和高之中至少有一个要发生变化．但是，当三角形的底和高同时发生变化时，三角形的面积不一定变化．比如当高变为原来 角形的面积变化与否取决于它的高和底的乘积，而不仅仅取决于高或底的变化．同时也告诉我们：一个三角形在面积不改变的情况下，可以有无数多个不同的形状．本讲即研究面积相同的三角形的各种形状以及它们之间的关系． 为便于实际问题的研究，我们还会常常用到以下结论： ①等底等高的两个三角形面积相等． ②底在同一条直线上并且相等，该底所对的角的顶点是同一个点或在与底平行的直线上，这两个三角形面积相等． ③若两个三角形的高（或底）相等，其中一个三角形的底（或高）是另一个三角形的几倍，那么这个三角形的面积也是另一个三角形面积的几倍． ，它们所对的顶 点同为A点，（也就是它们的高相等）那么这两个三角形的面积相等． 同时也可以知道△ABC的面积是△ABD或△AEC面积的3倍． 例如在右图中，△ABC与△DBC的底相同（它们的底都是BC），它所对的两个顶点A、D在与底BC平行的直线上，（也就是它们的高相等），那么这两个三角形的面积相等． 例如右图中，△ABC与△DBC的底相同（它们的底都是BC），△ABC的高是△DBC高的2倍（D 是AB中点，AB=2BD，有AH=2DE），则△ABC的面积是△DBC面积的2倍．

六年级奥数第13讲-三角形面积计算(学)

学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：六年级 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：奥数 学科教师： 授课主题 第13讲-三角形面积计算 授课类型 T 同步课堂 P 实战演练 S 归纳总结 教学目标 ① 掌握三角形的面积计算公式； ② 学会使用拆补法求解三角形面积； ③ 通过题目中给定比例关系求解面积比。 授课日期及时段 T （Textbook-Based ）——同步课堂 计算平面图形的面积时，有些问题乍一看，在已知条件与所求问题之间找不到任何联系，会使你感到无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析、研究已知条件，并加以深化，再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”，就会使你顺利达到目的。有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征，添加一些辅助线，运用平移旋转、剪拼组合等方法，对图形进行恰当合理的变形，再经过分析推导，方能寻求出解题的途径。 例1、已知图12－1中，三角形ABC 的面积为8平方厘米，AE ＝ED ，BD=2 3 BC ，求阴影部分的面积。 例2、在△ABC 中（图12-2），BD=DE=EC ，CF ：AC=1：3。若△ADH 的面积比△HEF 的面积多24平方厘米，求三角形ABC 的面积是多少平方厘米？ 知识梳理 典例分析 A B C F E D 12－1

例3、两条对角线把梯形ABCD 分割成四个三角形，如图12－3所示，已知两个三角形的面积，求另两个三角形的面积各是多少？ 例4、四边形ABCD 的对角线BD 被E 、F 两点三等分，且四边形AECF 的面积为15平方厘米。求四边形ABCD 的面积（如图12－4所示）。 例5、如图12－5所示，BO ＝2DO ，阴影部分的面积是4平方厘米。那么，梯形ABCD 的面积是多少平方厘米？ 12-2 B C D A O 12-3 12 6 12－4 A B C D E F B A D C O E 12－5

六年级数学求阴影面积与周长

六年级数学求阴影面积与周长例1.正方形面积是7平方厘米，求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：这也是一种最基本的方法用正方形的面积减去圆的面积。 设圆的半径为r，因为正方形的面积为7平方厘米，所以=7， 所以阴影部分的面积为：7-=7-×7=1.505平方厘米 例2.求图中阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：最基本的方法之一。用四个圆组成一个圆，用正方形的面积减去圆的面积，所以阴影部分的面积：2×2-π＝0.86平方厘米。 例3.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：同上，正方形面积减去圆面积， 16-π()=16-4π =3.44平方厘米 例5.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：这是一个用最常用的方法解最常见的题，为方便起见， 我们把阴影部分的每一个小部分称为“叶形”，是用两个圆减去一个正方形，π()×2-16=8π-16=9.12平方厘米 另外：此题还可以看成是1题中阴影部分的8倍。

例6.如图：已知小圆半径为2厘米，大圆半径是小圆的3倍，问：空白部分甲比乙的面积多多少厘米？解：两个空白部分面积之差就是两圆面积之差（全加上阴影部分） π-π()=100.48平方厘米 （注：这和两个圆是否相交、交的情况如何无关） 例7.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：正方形面积可用(对角线长×对角线长÷2，求) 正方形面积为：5×5÷2=12.5 所以阴影面积为：π÷4-12.5=7.125平方厘米 (注:以上几个题都可以直接用图形的差来求,无需割、补、增、减变形) 例8.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：右面正方形上部阴影部分的面积，等于左面正方形下部空白部分面积，割补以后为圆，所以阴影部分面积为：π()=3.14平方厘米 例9.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：把右面的正方形平移至左边的正方形部分，则阴影部分合成一个长方形， 所以阴影部分面积为：2×3=6平方厘米 例10.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：同上，平移左右两部分至中间部分，则合成一个长方形， 所以阴影部分面积为2×1=2平方厘米 (注: 8、9、10三题是简单割、补或平移)

高斯小学奥数四年级下册含答案第05讲_割补法巧算面积

第五讲割补法巧算面积 在上一讲中，我们学习了如何计算格点图形的面积，介绍了正方形格点图形和三角形格点图形的面积计算公式．根据公式，我们可以求出正方形格点图形的面积是最小正方形面积的几倍，或者求出三角形格点图形面积是最小正三角形面积的几倍．随着几何学习的步步深入，大家会发现除了用公式法直接求面积之外，还有很多间接求面积的方法．尤其是对于不规则图形，我们并不知道这些图形的面积公式，但是可以把它们通过分割、添补等各种方式变换为规则的图形．

例题 1 图中的数字分别表示对应线段的长度，试求下面多边形的面积． 分析」这是一个不规则图形，我们能不能把它切成很多规则的小 块， 练习1 图中的数字分别表示对应线段的长度，试求下面多边形的面积． 我们可以看到，在没有格点的情况下，割补的方法仍然可以使 用． 计算时，就要视情况灵活运用割补法． 例题2 「分析」所求长方形的长、宽都是未知且不可求 的，形面积都是可以计算出来的，那么长方形面积怎 单位：厘米） 一块一块地求面积呢？ 单位：厘米） 我们将来做几何面积 如图所示，在正方形ABCD 内部有一个长方形EFGH ．已知正方形ABCD 的边长是6 厘米，图中线段AE、AH 都等于2 厘米．求长方形EFGH 的面积． 但是正方形面积以及周围四个直角三角

么计算呢？

练习2 如图所示，在正方形ABCD 内部有三角形CEF ．已知正方形 ABCD 的边长是6 厘米，图中线段AE 、AF 都等于2 厘 米．求三角形CEF 的面积． 3 例题 如图所示，大正方形的边长为10 厘米．连接大正方形的各边中点得小正方形，将小正方形每边三等分，再将三等分点 与大正方形的中心和一个顶点相连，那么图中阴影部分的面积总和 等于多少平方厘米？ 分析」阴影部分零零散散，能不能通过割补的方法把它变成规则的图形嗯？练习3 如图所示，大正三角形的面积为10 平方厘米．连接大正三角形的各边中点得到四个小正三角形，取各个小正三角形的中心，再将每个小正三角形的中心和顶点相连，得到三个一样的小三角形，那么图中阴影部分的面积总和等于多少平方厘米？ 例题4 如图，把两个相同的正三角形的各边分别三等分和四等分，并连接这些等分点．已知图1 中阴影部分的面积是48平方分米．请问：图2中阴影部分的面积是多少平方分 米？ 图1 图2 分析」图1和图2中最小正三角形的面积 是不一样的， 但两个大正三角形面积却是样的，你能求出大正三角形的面积吗？

六年级奥数阴影部分的面积计算

面积计算 一、复习旧知 计算平面图形的面积时，有些问题乍一看，在已知条件与所求问题之间找不到任何联系，会使你感到无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析、研究已知条件，并加以深化，再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”，就会使你顺利达到目的。 二、新课讲解 重难点： 例1、求下面各个图形中阴影部分的面积（单位：厘米）。 考点： 例2、计算下面图形中阴影部分的面积（单位：厘米）。 易混点： 例3、如图所示，两圆半径都是1厘米，且图中两个阴影部分的面积相等。 求长方形ABO O的面积。 1

例4、如图所示，圆的周长为12.56厘米，AC两点把圆分成相等的两段弧，阴影部分①的面积与阴影部分②的面积相等，求平行四边形ABCD的面积。 例5、如图所示，直径BC＝8厘米，AB＝AC，D为AC的中点，求阴影部分的面积。 ◆【巩固练习】 1、如图所示，AB＝BC＝8厘米，求阴影部分的面积。 ◆【典型例题】 例6、如图所示，求阴影部分的面积（单位：厘米）。

例7、图是两个完全一样的直角三角形重叠在一起，按照图中的已知条件求阴影部分的面积（单位：厘米）。 例8、如图所示，图中圆的直径AB是4厘米，平行四边形ABCD的面积是7平方厘米，∠ABC＝30度，求阴影部分的面积（得数保留两位小数）。 例9、如图所示，求阴影部分的面积（单位：厘米。得数保留两位小数）。 例10、如图所示，求图中阴影部分的面积。

例11、如图所示，求阴影部分的面积（单位：厘米） 例12、如图所示，求图中阴影部分的面积（单位：厘米）。 例13、如图所示，△ABC是等腰直角三角形，求阴影部分的面积（单位：厘米）。 例14、如图所示，三角形ABC是直角三角形，AC长4厘米，BC长2厘米。以AC、BC 为直径画半圆，两个半圆的交点在AB边上。求图中阴影部分的面积。

小学奥数用割补法求面积

小学奥数解析十三用割补法求面积 在组合图形中，除了多边形外，还有由圆、扇形、弓形与三角形、矩形、平行四边形、梯形等图形组合而成的不规则图形，为了计算它们的面积，常常需要变动图形的位置或对图形进行分割、旋转、拼补，使它变成可以计算出面积的规则图形。就是在多边形的组合图形中，为了计算面积，有时也要用到割补的方法。 例1求下列各图中阴影部分的面积： 分析与解：（1）如左下图所示，将左下角的阴影部分分为两部分，然后按照右下图所示，将这两部分分别拼补在阴影位置。可以看出，原题图的阴影部分等于右下图中AB弧所形成的弓形，其面积等于扇形OAB与三角形OAB的面积之差。 π×4×4÷4-4×4÷2=4.56。 （2）在题图虚线分割的两个正方形中，右边正方形的阴影部分是半径为5的四分之一个圆，在左边正方形中空白部分是半径为5的四分之一个圆。 如下图所示，将右边的阴影部分平移到左边正方形中。可以看出，原题图的阴影部分正好等于一个正方形的面积，为5×5=25。 例2在一个等腰三角形中，两条与底边平行的线段将三角形的两条边等分成三段（见右图），求图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几。 分析与解：阴影部分是一个梯形。我们用三种方法解答。 （1）割补法 从顶点作底边上的高，得到两个相同的直角三角形。将这两个直角三角

（2）拼补法 将两个这样的三角形拼成一个平行四边形（下页左上图）。 积和平行四边行面积同时除以2，商不变。所以原题阴影部分占整个图形面 （3）等分法 将原图等分成9个小三角形（见右上图），阴影部分占3个小三角形， 注意，后两种方法对任意三角形都适用。也就是说，将例题中的等腰三角形换成任意三角形，其它条件不变，结论仍然成立。 例3如左下图所示，在一个等腰直角三角形中，削去一个三角形后，剩下一个上底长5厘米、下底长9厘米的等腰梯形（阴影部分）。求这个梯形的面积。 分析与解：因为不知道梯形的高，所以不能直接求出梯形的面积。可以从等腰直角三角形与正方形之间的联系上考虑。将四个同样的等腰直角三角形拼成一个正方形（上页右下图），图中阴影部分是边长9厘米与边长5厘米的两个正方形面积之差，也是所求梯形面积的4倍。所以所求梯形面积是（9×9-5×5）÷4=14（厘米2）。 例4在左下图的直角三角形中有一个矩形，求矩形的面积。 分析与解：题中给出了两个似乎毫无关联的数据，无法沟通与矩形的联系。我们给这个直角三角形再拼补上一个相同的直角三角形（见右上图）。因为A与A′，B与B′

五年级奥数三角形的面积计算习题

第九讲 三角形的面积计算 1、 如图，等腰直角三角形ABC 中，∠A=90o ，BC 长2.4厘米，求三角形ABC 的面积。 2、 如图所示，阴影部分面积是空白部分的2倍，求x ？ 3、 如图，正方形ABCD 边长8厘米，三角形CEF 的面积比三角形ABE 的面积小12平方 厘米。三角形ACF 的面积是多少平方厘米？ 4、 D=90 o ∠C=45o ,AB=1.2厘米，BC=4厘米。求四边形 ABCD 的面积。 C B C 4cm 3cm xcm A D

5、 如图，直角三角形ABC 中，AB=6厘米，BC=8厘米，AC=10厘米，正方形BEGE 的边 长为2厘米，GD 垂直于AC ，GD 的长是多少厘米？ 6、 如图，长方形ABCD ，三角形EFD 的面积比三角形ABF 的面积大10 平方厘米，求ED 7、 一块三角形的田地，底是60米，是高的1.5倍，这块三角形田地的面积是多少？ 8、 如图，一个腰长是20厘米的等腰三角形的面积是140平方厘米，在底边上任意取 一点，这个点到两腰的垂线段的长分别是a 厘米和b 厘米。求a+b 的长。 9、 两个相同的直角三角形如图所示（单位：厘米）重叠在一起，求阴影部分的面积？ A B F 10

10、 如图，三角形BCD 的面积是80平方米，高是8米，三角形ABC 的高是15米，求阴 影部分的面积。 11、 如图，四边形ABCD 和BEFH 是两个正方形，边长分别是9厘米和6厘米。求图中三 角形AEH 的面积。 12、 有一张等腰直角三角形的纸片，沿它的斜边上的高把这个三角形对着，再沿斜边上 的高把它对折，再沿斜边上的高把它对折，这时，得到一个直角边的长是2厘米的 等腰直角三角形，那么原来的等腰直角三角形纸片的面积是多少平方厘米？ 13、 图中两个正方形，边长分别为8厘米和4厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘 米？ A B C A B C E F

六年级数学求阴影部分的面积含答案

包含与排除和旋转对称 课前预习 铅球比赛场地 有人参加过铅球比赛么？有谁知道铅球的比赛场地是什么样子的？如何才能画一个标准的铅球比赛场地呢？ 铅球的比赛场地是一个扇形的比赛场地，上面有环形的尺度，下面介绍一种铅球比赛场地的画法。 在学校运动会、小型比赛及体育教学中，铅球场地往往都被安排在远离径赛场地的“偏僻角落里”。其一，是为了安全；其二，是为了保护塑胶场地；其三，是铅球比赛需要土质场地或草皮。铅球场地的传统画法是：先用测绳测量，再用标枪沿测绳划出痕迹，后用白灰浇出白线。而往往“偏僻角落里”的场地质地较差，高洼不平，杂草丛生，即使勉强画上白线，也模糊不清、参差不齐、宽窄不一。况且在比赛过程中，人为踩踏，器械砸击、风吹雨淋，使角度线、远度线和延长线变得更加模糊，裁判员需经常描画，给裁判工作带来诸多不便。本人在实际教学、裁判工作中摸索出一种用白布条（或白塑料编织材料）代替白灰绘制比赛场地的方法。 第一：材料与制作 用白布裁剪、缝制成宽5厘米、厚3—4层的白布条，长度可根据比赛的组别，及实际情况而定，可剪短，可接长。 第二：具体画法 把白布条沿用测绳已测量好的角度线、远度线和延长线拉直且相吻合，用长铁钉钉地固定两端，再沿白布条的两边缘每隔1—2米用铁钉交错钉牢，用醒目的颜色在白布条上注明远度数字。 第三：延用 此法可延用于其他田赛项目的比赛场地、以及径赛项目的起点、终点和弯直道交接线的绘制。 第四：备用 比赛完毕后，将铁钉拔出，白布条捆扎、收藏好以备下次再用。 瞧，用这法绘制比赛场地，既经济实用，避免重复测画场地，又能及时、公正、准确地测定学生和运动员的练习和比赛成绩。您不妨一试。 知识框架

六年级奥数组合图形面积计算

六年级奥数组合图形面 积计算 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

面积计算（一） 一， 求阴影部分的面积 1．如下图，已知6=AB 厘米，10=AD 厘米，三角形ABE 和三角形 ADF 的面积各占长方形ABCD 的3 1，三角形AEF 的面积是多少平方厘米 2.如下图，两个正方形的边长分别是6厘米和2厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米 3.在四边形ABCD 中，BD AC 和互相垂直并相交于O 点，四个小三角形的面积如下图所示，求阴影部分三角形BCO 的面积。 4.三角形E D ABC ,.中（如下图），是中点，S 甲比S 乙多5平方厘米，三 角形ABC 的面积是多少平方厘米 5.图中扇形的半径6==OB OA 厘米，AOB ∠等于?45，AC 垂直于点C ，那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米（） 取（14.3π 6.下图的正方形是由大家熟悉的七巧板拼成的，边长是10厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米 7.如下图，斜边长为30厘米的等腰直角三角形内有一个内接的正方形，那么阴影部分的面积是多少平方厘米 二， 解答题。 1. 由三角形面积分别为2,3,5,7的四个三角形拼成一个大三角形，如 下图所示。即已知:S AED ?=2, S AEC ?=5, S BDF ?=7, S BCF ?=3,那么S BEF ?是多少

2.如下图，BD=4厘米，DE=8厘米，EC=4厘米，F是AE的中点， ?在BC边上的高为8厘米,DFE ABC ?的面积是多少平方厘米 3运动会入场式要求运动员排成一个9行9列的正方形方阵，如果去掉3行3列，要减少多少名运动员 3.如图所示是由正方形和半圆组成的图形，其中P点为半圆的中 点，Q点为正方形一边的中点，那么阴影部分的面积是多少

初一奥数面积问题

面积问题 知识要点： 我们已经学过的面积公式有： (2)S平行四边形=ah(其中h表示a边上的高)． 的长，h表示平行边之间的 距离)． 由于多边形可以分割为若干个三角形，多边形的面积等于各三角形面积和，因此，三角形的面积是面积问题的基础． 等积变形是面积问题中富于思考性的有趣问题，它是数学课外活动的重要内容，这一讲中我们将花较多的篇幅来研究多边形的等积变形． 等积变形是指保持面积不变的多边形的变形． 三角形的等积变形是多边形等积变形的基础，关于三角形的等积变形有以下几个主要事实： (1)等底等高的两个三角形面积相等． (2)两个三角形面积之比，等于它们的底高乘积之比． (3)两个等底三角形面积之比，等于它们的高之比． (4)两个等高三角形面积之比等于它们的底之比． 例1已知△ABC中三边长分别为a，b，c，对应边上的高分别为h a=4，h b=5，hc=3．求a∶b∶c． 例2如图1－51，ABCD的面积为64平方厘米(cm2)，E，F分别为AB，AD的中点，求△CEF的面积．

例4用面积方法证明：三角形两边中点连线平行于第三边． 例5如图1－54．在△ABC中，E是AB的中点，D是AC上的一点，且AD∶DC=2∶3，BD 与CE交于F， S△ABC=40，求S AED． 例6如图1-55所示．E，F分别是ABCD的边AD，AB上的点，且BE=DF，BE与DF交于 O．求证：C点到BE的距离等于它到DF的距离．

[家庭作业] 1．如图1－56所示．在△ABC中，EF∥BC，且AE∶EB=m，求证：AF∶FC=m． 2．如图 1－57所示．在梯形 ABCD中， AB∥CD．若△DC 的几分之几？ 3．如图1－58所示．已知P为△ABC内一点，AP，BP，CP分别与对边交于D，E，F，把△ABC分成六个小三角形，其中四个小三角形的面积已在图中给出．求△ABC的面积．

六年级奥数 阴影部分的面积

第七讲 阴影部分的面积 例1求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)（图3） 解：最基本的方法之一。用四个 圆组成一个圆，用正方形的面积减去圆的 面积，所以阴影部分的面积：2×2-π＝0.86平方厘米。 解：这是一个用最常用的方法解最常见的题，为方便起见， 我们把阴影部分的每一个小部分称为“叶形”，是用两个圆减去 一个正 方形， π()×2-16=8π-16=9.12平方厘米 例3求阴影部分的面积。(单位:厘米)（图9） 解：把右面的正方形平移至左边的正方形部分，则阴影部分合成一个长 方形， 所以阴影部分面积为：2×3=6平方厘米 例4求阴影部分的面积（单位：厘米）（图13） 解: 连对角线后将"叶形"剪开移到右上面的空白部分,凑成正方形的一半. 所以阴影部分面积为：8×8÷2=32平方厘米 例5图中圆的半径是5厘米，求阴影部分的面积。（单位：厘米）（图17） 解：上面的阴影部分以AB 为轴翻转后，整个阴影部分成为梯形减去直 角三角形， 或两个小直角三角形AED 、BCD 面积和。 所以阴影部分面积为：5×5÷2+5×10÷2=37.5平方厘米 例6如图，三角形ABC 是直角三角形，阴影部分甲比阴影部分乙面积 大28平方厘米，AB=40厘米。求BC 的长度。 解：两部分同补上空白部分后为直角三角形ABC ，一个为半圆，设BC 长为X ，则 40X÷2-π÷2=28 所以40X-400π=56 则X=32.8厘米 例2求阴影部分的面积。(单位:厘米)（图5）

例8.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 解：右面正方形上部阴影部分的面积，等于左面正方形下部空白部分面积，割补以后为圆，所以阴影部分面积为：π()=3.14平方厘米 巩固练习： 1求阴影部分的面积。(单位:厘米)（图7） 2.大正方形的边长为6厘米，小正方形的边长为4厘米。求阴影部分的面积。 （图32） 3. 求阴影部分的面积。(单位:厘米) 4. 已知直角三角形面积是12平方厘米，求阴影部分的面积。（如图15） 5.正方形ABCD 的面积是36平方厘米，求阴影部分的面积。（如图）

小学六年级数学求阴影部分面积(圆)

计算图19-1中阴影部分面积是多少平方厘米？（圆的半径r=10厘米，∏取3.14） 分析：要计算图19-1中阴影部分的面积，关键在于处理图中空白部分的面积。 利用割补进行转化，把空白部分转移到圆的边缘。如图19-2所示，这样阴影部分面积就可以转化为 4 1圆面积加上两个正方形的面积来计算。 解 ∏×102×41+102×2=25∏+200=78.5+200=278.5 图19-3大小两圆相交部分面积是大圆面积的154，是小圆面积的5 3，量得小圆的半径是5厘米，问大圆的半径是多少厘米？ 分析：因为已知阴影部分与大圆，小圆的面积比，所以可以先求出两圆面积的比，继而求出它们的半径比。， 解 设阴影部分的面积为1.则小圆面积是 415，小圆面积是3 5。于是： 大圆面积：小圆面积=415：35=49=（23）2 5×23=7.5厘米 如图19-4，正方形面积是8平方厘米。求阴影部分的面积是多少平方厘米？ 分析：这道题按常规思路是：要求阴影部分的面积，用正方形的面积减去一个四分之一圆的面积。因此，只要知道圆的半径，问题就得到解决了。但是，从题中的已知条件知道，圆的半径是不可能求出的，问题难以得解。这时，就必须改变解题思路，重新审题和分析图形，从图中不难看到，正方形的边长等于圆的半径，进而可以推出a ×a=r ×r=8平方厘米。所以，在求四分之一圆的面积时，就不必按常规的方法，去求解圆的半径，而直接用8平方厘米代替r ×r 的面积，四分之一圆的面积是3.14×8× 41=6.28平方厘米，则阴影部分的面积就是8-3.14×8×4 1=1.72平方厘米。 如图19-7，求空白部分的面积是正方形面积的几分之几？ 分析：因为圆和正方形它们的对称性，可以先画出两条辅助线帮助分析，即将正方形分成4个全等的小正方形。先看上面的两个小正方形，从圆中可知，A=B ，C=D 。故有A+D=B+C 。这样，可以得到阴影部分的面积与空白部分的面积是正方形面积的二分之一。

五年级奥数三角形的面积计算习题.docx

奥数学习资料 年 月 日 第九讲 三角形的面积计算 1、 如图，等腰直角三角形 ABC 中，∠ A=90, BC 长2.4厘米，求三角形 ABC 勺面积 3、 如图，正方形ABCD 边长8厘米，三角形CEF 的面积比三角形ABE 的面积小12平方 厘米。三角形ACF 的面积是多少平方厘米？ 4 、 如图，四边形 ABCD 中,∠ B=∠ D=90° ∠ C=45,AB=1.2厘米，BC=4厘米。求四边形 ABCD 勺面积。 D 2倍，求X ? 3cm XC m

5、 如图，直角三角形 ABC 中，AB=6厘米，BC=8厘米，AC=IO 厘米，正方形BEGE 勺边 长为2厘米，GD 垂直于AC GD 的长是多少厘米? 一块三角形的田地，底是60米，是高的1.5倍，这块三角形田地的面积是多少? 如图，一个腰长是20厘米的等腰三角形的面积是140平方厘米，在底边上任意取 一点，这个点到两腰的垂线段的长分别是 a 厘米和b 厘米。求a+b 的长。 9、 两个相同的直角三角形如图所示（单位：厘米）重叠在一起，求阴影部分的面积? 6、 如图，长方形ABCD 三角形EFD 的面积比三角形 ABF 的面积大10平方厘米，求ED 7、 D C 的 长。 10

10、如图，三角形BCD勺面积是80平方米，高是8米，三角形ABC的高是15米，求阴 影部分的面积。 A 11、如图，四边形ABC[J∏ BEFH是两个正方形，边长分别是9厘米和6厘米。求图中三 角形AEH的面积。 12、有一张等腰直角三角形的纸片，沿它的斜边上的高把这个三角形对着，再沿斜边上 的高把它对折，再沿斜边上的高把它对折，这时，得到一个直角边的长是2厘米的 等腰直角三角形，那么原来的等腰直角三角形纸片的面积是多少平方厘米？ 13、图中两个正方形，边长分别为8厘米和4厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘 米？

组合图形的面积_小学奥数专题

组合图形的面积(一) 例1一个等腰直角三角形，最长的边是12厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？ 练习一 1、求四边形ABCD的面积。（单位：厘米） 2、已知正方形ABCD的边长是7厘米，求正方形EFGH的面积。 3、有一个梯形，它的上底是5厘米，下底7厘米。如果只把上底增加3厘米，那么面积就增加4.5平方厘米。求原来梯形的面积。

例2正图正方形中套着一个长方形，正方形的边长是12厘米，长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段，其中长的一段是短的2倍。求中间长方形的面积。 练习二 1、已知大正方形的边长是12厘米，求中间最小正方形的面积。 2、如下图长方形ABCD的面积是16平方厘米，E、F都是所在边的中点，求三角形AEF的面积。 3、求下图长方形ABCD的面积（单位：厘米）。

例3四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形，已知三角形AFH的面积是7平方厘米。三角形CDH的面积是多少平方厘米？ 练习三 1、图中两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米，求阴影部分面积。 2、下图中两个完全一样的三角形重叠在一起，求阴影部分的面积。 3、下图中，甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米？

例4下图中正方形的边长为8厘米，CE为20厘米，梯形BCDF的面积是多少平方厘米？ 练习四 1、如下图，正方形ABCD中，AB=4厘米，EC=10厘米，求阴影部分的面积。 2、在一个直角三角形铁皮上剪下一块正方形，并使正方形面积尽可能大，正方形的面积是多少？（单位：厘米） 3、图中BC=10厘米，EC=8厘米，且阴影部分面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。求平行四边形的面积。

奥数专题——三角形的分割(一)-

奥数专题——三角形的分割（一） 同学们大家好！三角形的面积的计算方法大家已经知道了，今天我再告诉大家一个规律：等底等高的三角形面积相等。这是一个非常重要的规律，在解决多边形面积的许多问题中都要用到它。 今天，我们就一起来研究应用这一规律可以解决哪些问题。 【典型例题】 一. 阅读思考： 例1. 有一个三角形花坛，想把它平均分成两个相等的三角形，可以怎样分？ 分析与解答：因为“等底等高的三角形面积相等”，所以要把这个三角形花坛平均分成两个相等的三角形，就是把这个三角形花坛分成两个等底等高的三角形就可以了。而三角形的每条边都可以作三角形的底，所以我们只要把这三条边分别二等分，再把中点与这条边相对的顶点连接起来就可以了。 例2. 将任一三角形分成面积相等的六个三角形，应怎么分？ 分析与解：根据等底等高的三角形面积相等这一结论，只要把原三角形分成六个等底等高的小三角形，它们的面积就必然相等。而要找这六个等底等高的小三角形，只需把三角形的某一边六等分，再将各分点与这边相对的顶点连结起来即可。如图（1） 图（1） =?=?=?，所以，如果我们把每一个小三角形的面积看成1，又因为6163223 ? 即16 ?可以看成是先把原三角形等分两份，再把每一份分别等分成三份。 而32

C C 图（2） 可以看成是先把原三角形等分成三份，然后再把每一份等分成两份。 同理，23 即 A A A B C 图（3） 类似于这样的分法，我们还可以画出许多，这里就不一一列举了。 这两道例题有一个共同的思路，就是想办法找出等底等高的三角形，而找这种三角形，就要几等分某一条线段。 如果两个三角形的底相等，高不相等，它们的面积有什么关系呢？ 如果两个三角形底的长度相等，高的长度不相等，那么它们的面积之比正好等于这两个三角形高的长度比。 同样的道理，我们还可以推出，如果两个三角形高的长度相等，底的长度不相等，那么这两个三角形的面积之比正好等于它们的底的长度比，因此我们有下面的结论：如果甲、乙两个三角形的底（高）的长度相等，那么甲、乙两个三角形的面积之比等于它们的高（底）的长度之比。 例3. 把三角形ABC分成甲、乙、丙三部分，使甲的面积是乙的面积的3倍，丙的面积是乙的面积的4倍。 分析与解：要想使三角形甲的面积是三角形乙的面积的3倍，可以使这两个三角形的高相同，而三角形甲的底是三角形乙的底的3倍，同样使三角形丙的高和三角形乙的高相同，而三角形丙的底是三角形乙的底的4倍，这样一来，我们将三角形ABC的一条边8等分，使乙占其中的一份，甲占其中的3份，丙占其中的4份，即可达到目的。