护理学导论练习题汇总

护理学导论练习题

（课程代码：03001 ）

一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分)

在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。

1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。

A.生理

B.安全

C.自尊

D.爱的需要

2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机：

A.信任对不信任

B.自主对羞愧或疑惑

C. 主动对内疚

D.勤奋对自卑

3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（）

A. 微弱差位：

B.中强差位

C. 显著差位

D.超强差位

4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（）

A、角色冲突

B、角色强化

C、角色消退

D、角色缺如

5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（）

A、一级预防

B、二级预防

C、三级预防

D、临床预防

6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于

A.主要刺激

B.相关刺激

C.固有刺激

D.条件刺激

7.属于独立性护理措施的是（）

A.持续低浓度低流量吸氧

B.地西泮2.5mg qn

C.胸腔穿刺术护理

D.更换卧位q2h

8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这

属于临床护理决策的哪一条

A.明确问题

B.陈述目标

C.选择方案

D.实施方案

9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是

A. 行为评估

B. 主要刺激评估

C.相关刺激评估

D.固有刺激评估

10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言

神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（）

A.疲劳生病

B.文化休克

C.思念亲人

D.心理变态

11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHg PaO2:57mmHg SaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（）

A.气体交换受损

B.清理呼吸道无效

C.语言沟通障碍

D.活动无耐力

12. 汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（）

A.缺氧：与心梗有关

B.心梗：与心肌缺血有关

C.乏力：与心梗有关

D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关

13. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是

A.完美无憾对悲观绝望

B.亲密对孤独

C.创造对停滞

D.自我认同对角色混乱

14.生物—心理—社会模式是由谁提出的

A.恩格尔

B.韩德森

C.马斯洛

D.怀森

15.沟通交流的层次中最低层次是

A.礼节性沟通

B.陈述性沟通

C.分享性沟通

D.共鸣性沟通

16.在皮亚杰的认知发展理论中，感觉运动期阶段不包括下列哪项

A.初级循环反映阶段

B.三级循环反映阶段

C.表象思维开始阶段

D.直觉思维阶段

17.朱女士，54岁，因心梗入院，病人有三天未解大便，感到腹胀腹痛，其护理诊断正确的

陈述为（）

A.便秘：与卧床有关

B.腹胀：与活动减少有关

C.便秘：腹胀，与活动减少有关

D.活动减少：导致便秘

18.思维的特征不包括下列哪项（）

A.概括性

B.间接性

C.具体性

D.逻辑性

19.一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于( )

A.病人角色行为异常

B.病人角色行为强化

C.病人角色行为冲突

D.病人角色行为缺如

20．人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的( )

A.本我

B.自我

C.超我

D.本能

21．某病人由于过敏性休克而急诊入院，经过抢救，病情好转，病人生命体征恢复正常，在住院期间，护患关系的模式应是( )

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.服务-指导型

22．下列哪项不属于纽曼保健系统理论认为机体的防御机构( )

A.基本结构

B.正常防御线

C.应变防御线

D.外层防御线

23．失望的行为表现不包括下列哪项( )

A.对将来的预见能力降低

B.争取实现目标的能力降低

C.重新建立现实的可行目标

D.对自己及他人失去信心

２４．关于奥瑞姆（Orem）自理理论的描述，正确的是( )

A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响

B.护理是帮助人们控制或适应刺激

C.护理是预防及治疗人的自理缺陷

D.护理服务是由三级预防保健护理完成的

２５．指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的( )

A.一级预防

B.病因预防

C.二级预防

D.三级预防

２６．护理人员在执行医嘱时，对医嘱内容有怀疑时，正确的做法是

A.拒绝执行

B.自行改为正以后再执行

C.坚决按医嘱执行

D.询问开医嘱者证实后再执行

２７．王女士，65岁，因冠心病入院，经治疗后目前病情稳定，仍卧床休息，病人曾有便秘史，近3日未解便，感腹胀不适，其护理诊断陈述正确的是（）

A、活动减少：导致便秘，腹胀

B、腹胀：有便秘引起

C、便秘：因活动减少有关

D、便秘：腹胀，与卧床活动减少有关

28、开始走出权威，独立分析和检验选择方案，对问题会根据具体情况机时定。属于评判性思维的哪个层次（）

A.基础层次

B.专业层次

C.复杂层次

D.尽职层次

29、对交往对象的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征。这属于（）

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、社会刻板印象

30、保证信息准确无误的沟通技巧不包括（）

A、核实

B、总结

C、倾听

D、评判

31.组成护理程序基本框架的理论是（）

A.方法论

B.系统论

C.交流论

D.解决问题论

32.护理程序是科学的确认问题和解决问题的（）

A. 工作前提

B.工作方法

C.工作条件

D.工作方针

33.运用讨论法最多不要超过（）

A.15人

B.20人

C.25人

D.30人

34.帮助护理对象获得某种技能宜选择（）

A.专题讲座法

B.小组讨论法

C.示范法

D.个别会谈式

35.医院的主要任务是（）

A.预防保健

B.教学

C.医疗

D.科研

36.属于独立性护理措施的是（）

A.持续低浓度低流量吸氧

B.地西泮2.5mg qn

C.胸腔穿刺术护理

D.更换卧位q2h

37、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这属于临床护理决策的哪一条

A.明确问题

B.陈述目标

C.选择方案

D.实施方案

38．某病人由于过敏性休克而急诊入院，经过抢救，病情好转，病人生命体征恢复正常，在住院期间，护患关系的模式应是( )

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.服务-指导型

39．下列哪项不属于纽曼保健系统理论认为机体的防御机构( )

A.基本结构

B.正常防御线

C.应变防御线

D.外层防御线

40．依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是( )

A.知识

B.信念

C.行为

D.技能

41．不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的( )

A.概括性

B.间接性

C.逻辑性

D.物质性

42．维持生态及种族延续最基本的需要是

A.生理的需要

B.安全的需要

C.自尊的需要

D.自我实现的需要

43．临终病人处于愤怒期时，护士正确的做法是

A.让病人多与其他人接触

B.允许病人表达及发泄感情

C.对病人采取回避态度

D.帮助病人树立信心

44．根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy）适应理论属于（）

A.以需要及问题为中心的护理理论

B.以护患关系为中心的护理理论

C.以系统为中心的护理理论

D.以能量源为中心的护理理论

45.“2000年人人享有卫生保健”的战略是由谁提出的

A.联合国

B.WHO

C.国务院

D.全国人大

46、耐心解答患者关于疾病情况的疑虑，是为了满足患者

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.自尊的需要

47、当病人病情突然加重或恶化时,病人常见的角色适应问题是

A.角色冲突

B.角色缺如

C.角色强化

D.角色消退

48、法兰西社会传统的“骑士风度”体现了西方礼仪文化的什么原则

A.直率坦诚原则

B.女士优先原则

C.尊重隐私原则

D.尊重宗教原则

49、专题讲座法的讲授时间，一般以多少时间为佳

A.20～30分钟

B.30～60分钟

C.1～2小时

D.2小时以上

50、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这属于临床护理决策的哪一条

A.明确问题

B.陈述目标

C.选择方案

D.实施方案

51、“饿死不受嗟来之食”体现了人的哪种需要

A. 安全的需要

B.生理的需要

C.自尊的需要

D.刺激的需要

52、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是

A.完美无憾对悲观绝望

B.亲密对孤独

C.创造对停滞

D.自我统一

53、思维的特征不包括下列哪项

A.概括性

B.间接性

C.具体性

D.逻辑性

54、对临终病人的环境安排下列哪个是错误的

A.尽量提供单独环境

B.保持室温在21℃～23℃

C.保持室内空气新鲜

D.室内光线尽量暗些避免刺激眼睛

55、乳腺手术后的肢体运动属于疾病预防中心的

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.临床前期预防

56、在初级卫生保健原则中,哪一项原则是最难贯彻的

A.公平

B.充能

C.可近性

D.自我决策

57、当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害，这种评价属于

A．认知评价 B．初级评价

C．继发性评价 D．重新评价

58、沟通交流的层次中最高层次是

A.礼节性沟通

B.陈述性沟通

C.分享性沟通

D.共鸣性沟通

59、“看到黄色就想会联想到中国”体现了文化的哪个特征

A.地域性与超地域性

B.时代性与超时代性

C.象征性及传递性

D.继承性和变异性

60、 NANDA多长时间召开一次会议，修订和增补护理诊断

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

61、人际交往中对一个人某方面的特征了解后，推论到其他特征，从而产生偏见，指的是影响人际关系建立因素中的

A.晕轮效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.空间距离

62、下列哪一项不属于理想的健康指标应具有的特征

A.科学性

B.客观性

C.公正性

D.特异性

63、在皮亚杰的认知发展理论中，感觉运动期阶段不包括下列哪项

A.初级循环反映阶段

B.三级循环反映阶段

C.表象思维开始阶段

D.直觉思维阶段

64、下列关于奥瑞姆的自理理论学说组成中，哪一学说除外

A.自理学说

B.适应学说

C.自理缺陷学说

D.护理系统学说

65、下列哪项资料是病人的客观资料

A.体温40℃

B.恶心

C.眩晕

D.疼痛

66、指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是

A.专题讲座法

B.团体讨论法

C.角色扮演法

D.示范法

67、对临终者心理关怀原则中的“四多”不包括

A.多鼓励

B.多倾听

C.多治疗

D.多理解

68、健康教育的核心是

A.思想改变

B.行为改变

C.言论改变

D.记忆能力改变

69、现有一护士未给病人做青霉术皮试,而在注射青霉术后发生过敏性休克,经抢救转危为安,此护士的医疗事故为

A.一级医疗事故

B.二级医疗事故

C.三级医疗事故

D.未构成医疗事故

二、填空题(每小题2分，共21小题)

1、人类对压力的适应过程包括了：生理适应、、________和技术等四个层面

2、认知形成过程的3个主要成分：、、交往的情景。

3、道德由道德意识、、道德关系三要素构成相互联系、相互制约的有机体。

4、健康信念模式由个人认知、____________和组成。

5、护患关系的发展过程3个阶段：熟悉期、、。

6、罗伊创立的适应理论由输入、控制、____________、输出和反馈五部分组成。

7、非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理、社会、_____________、法律等方面的关系。

8、席尔适应反映的过程分三期：________ 、抵抗期和耗竭期。

9、心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、、沮丧期、接受期五个发展阶段。

10、护理程序由、、计划、实施和评价五个步骤组成。

11、评判性思维由智力因素、认知技能因素和__________三个方面组成。

12、根据护理功能来划分护理专业的工作范畴可分为三类:________、________和依赖性护理功能。

13、需要的种类有不同的划分方式，根据起源,可将需要分为____________和 ____________。

14、护理诊断的形成包括三个阶段：分析资料、、做出护理诊断。

15、人们对于死亡的态度，主要有接受死亡、____________及____________。

16、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出________学说。

17、“体液学说”是________提出的。

18、南丁格尔在1858及1859年分别写了________及________,指导当时的工作并裨益后世。

19、影响健康的主要因素有________、________和环境因素。

20、介于潜意识与意识之间的是____________。

21、根据护理功能来划分护理专业的工作范畴可分为三类:________、________和依赖性护理功能。

三、名词解释（每小题3分，共14小题）

1、护患沟通：

2、护理学：（国际护士会）

3、发展：

4、认知评价：

5、健康（WHO）。

6、关怀：

7、举证倒置：

8、适应：

9、生存质量：

10、知信行模式

11、一级预防：

12、需要：

13、脑死亡：

14、文化

四、简答题（每小题5分）

1、简述以人的健康为中心阶段护理特点

2、简述评判性思维在护理临床实践中的应用

3、试述临床护理决策的步骤？

4、简述护理人员在护理实践中如何依法执护？

5、简述制订护理措施的注意事项。

6、患病后病人的主要心理反应有哪些？

五、论述题（每小题10分，共1小题，本大题满分10分）

1.护士小李遵医嘱给病人输液，并及时做了记录，输液后不久小李观察到病人用药后出现了不良反应，当即与病人沟通了这一个问题，病人认为自己以前也有过类似情况，可以继续输液。小李嘱病人继续观察，但没有记录病人的用药反应情况及与病人沟通的内容，也没有通知医生，该病人输液后因不良反应导致病情加重。

请回答以下问题

（1）小李的做法正确吗？为什么？（4分）

（2）小李是否应该为病人的损伤负责？（3分）

（3）如果你是小李遇到这种情况应如何处理？（3分）

2、成长与发展理论在护理中如何应用？

3、试述文化休克的预防。

4、患者男，45岁，以急性心肌梗塞入院，住院后经过治疗已经好转，但由于他年迈的老母亲突发中风，他不顾医生劝阻毅然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。

请问：⑴患者出现了哪种角色行为不良？并分析其心理原因。

⑵常见的病人角色适应不良有哪些？

六、病案分析题：（每小题15分，共2小题，本大题满分30分）

1.曾某，男，57岁，已婚，大专文化程度。在教育子女方面夫妻有矛盾，一度关系紧张。病人为某合格企业经理，工作压力大，个性较强，嗜好吸烟，平时喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，缺乏运动。饭后散步时突发心肌梗死，急诊入院。入院后立即行冠状动脉造影，造影显示左前降支完全阻塞，术中放置支架2个，返回病房时脉搏70次/min，血压130/85mmHg，疼痛缓解。住院四周后，病人病情平稳，医嘱次日出院。

（1）此病人可能有哪些自理需求？（9分）

（2）此病人应该选择哪些相应的护理系统？（6分）

2.一例急性心肌梗死男性病人，48岁，汉族，已婚，大专文化程度。在教育子女方面夫妻有矛盾，一度关系紧张。病人为某合格企业经理，工作压力大，个性较强，嗜好吸烟，平时喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，缺乏运动。

（1）此病人可能有哪些自理需求？（9分）

（2）此病人应该选择哪些相应的护理系统？（6分）

护理学导论复习题及参考答案

《护理学导论》试题 一、名词解释（每题4分，共24分） 2. 病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故 二、单项选择题 1. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见 3. 综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 4. 满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )A．人院介绍及健康教育 B．提供良好的住院环境C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D．过硬的护理技术 5. 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 6. 临终关怀所关注的是( ) A.生存质量 B.药物治疗 C.延长生命 D.手术治疗 7. 保健教育过程模式是由谁提出的（） A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C．潘德D．贝克 8.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 9. 沟通交流的最高层次是：（） A.事务性沟通 B.分享性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 10. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A.临床前期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 三、多项选择题 1. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 E.违宪责任 2. 护理诊断的组成部分有：（） A.名称 B.症状 C.诊断依据 D.相关因素 E.定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A.悲观失望 B. 孤独 C.恐惧 D.焦虑 E. 信仰不同 4. 护理学的基本概念包括（） A．人 B．环境 C．文化 D．护理 E．健康 5．ROY 认为，刺激分为：（）

护理学导论试题及答案

2014年4月份护理学导论试题 课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承

护理学导论试卷及答案

第二装订线 姓名( )年级( )班级( )学号( ) /严 守 考 纪 诚 信 考 试 护理学导论试卷 1、 单项选择题(本大题共 20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 5月12日国际护士节命名的依据是 A 、南丁格尔的生日 B 、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期 C 南丁格尔逝世的日期 D 、南丁格尔受国际护士会奖励的日期 社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是 A 、护理者 B 、沟通者 C 、促进康复者 指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的 A 、一级预防 B 、病因预防 C 、 由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的 A 、生物因素 B 、心理因素 C 、 与病人建立良好的护患关系，能够满足病人 A 、安全的需要 B 、爱与归属的需要 人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的 C 、超我 ，属于 C 、分享性沟通 二级预防 物理环境因素 8、 A 、本我 B 、自我 病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？” A 、礼节性沟通 B 、陈述性沟通 护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是 A 、亲密距离 B 、个人距离 C 、 生理的需要 ( D 、 ( D 、本能 ( 错选、多选或未选均无分。 ) ) 教育者 ) 三级预防 ) 社会环境因素 ) 自我实现的需要 ) D 、 D 、 D 、 C 、社会距离 王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折， ( )A 、兴奋期 B 、意识期 C 、 下列属于西方文化特征的是 A 、崇尚群体本位的价值理念 B 、保持和谐，不走极端 11、 不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、 ( ) A 、概括性 B 、间接性 10、 D 、情感性沟通 ( ) D 、公众距离 萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的 转变期 D 、接受期 ( ) C 、主张谦虚，以和为贵 D 、鼓励个人欲望的满足和个性张扬 热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的 C 、逻辑性 D 、物质性 12、 罗依的适应理论认为 ( ) A 、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B 、护理是帮助人们控制或适应刺激 C 护理是预防及治疗人的自理缺陷 D 、护理服务是由三级预防保健护理完成的 13、 纽曼的保健系统模式认为 A 、 机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志 B 、 护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程 C 、 护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D 、 护理可以通过改变环境而促进机体的修复 14、 首先提出健康信念模式的学者是 A 、格林 B 、霍克巴姆 C 、潘德 15、 依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是 A 、知识 B 、信念 C 、行为 16、 一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的 A 、认知性 B 、行为性 C 、依附性 17、 悲哀在认知方面的反应表现为 A 、痛苦、愤怒、焦虑 B 、头疼、失眠 18、 下列关于死亡过程的描述，正确的是 濒死期生命已处于不可逆阶段 临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡 在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达 1小时 生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止 D 、克鲁特 D 、技能 D 、情景性 C 、心不在焉、健忘 D 、 ) 睹物思情、行为怪异 ) A 、 B C D 、 19、 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平” ) A 、否认期 B 、愤怒期 C 、沮丧期 ，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的 D 、磋商期

2016护理学导论复习题库

护理学导论复习资料（一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论和概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂·纽曼 B．多罗丝·奥瑞姆 C．卡利斯塔·罗伊 D．西格蒙德·弗洛伊德 E．弗洛伦斯·南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康 D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责

E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康和疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康和疾病是分阶段的过程 B．健康和疾病是可以明确分界的 C．健康和疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理实践是以经验积累为基础的活动 D．护理是有目的、有组织的被动性活动 E．护理工作的中心内容是为病人提供服务16．人的外环境不包括( A ) A．生理条件 B．人际关系

护理学导论练习题(附答案)

（一） 单项选择题 1. 解放后我国的高等护理教育恢复于（ ）。 A. 1980 年 B.1982 年 C.1984 年 D.1986 年 E.1988 年 2. 生物—心理—社会医学模式理论是（ ）提岀的。 A ?恩格尔 B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆 3. 以下哪项不属于护理的任务（ ）。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4. 世界上第一所护士学校建立在（ ）。 A. 意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D 俄国的克里米亚 （二） 填空题 1. 护理学的任务包括 、、、。 2. 护理的实践范畴包括 、、、、五个方面。 （三） 问答分析题 1. 请整理岀南丁格尔所做的主要贡献。 2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？ （一）单项选择题 1. A 2.A 3.E 4.D （二）填空题 1. 促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦 2. 临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研 （三）问答分析题 正确答案参见教材相关节段 测试题 （第 2 章） （一）单项选择题 1. 健康-疾病连续体模式认为（ A. 健康是相对的而非绝对的 C. 信念是人获取健康的基础 E.以上都不是 2. 下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到 A. 健康-疾病连续体模式 B.健康促进模式 C. 健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康—疾病模式 3. 下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家” （）° A. 健康—疾病连续体模式 B.健康—疾病模式 C. 健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式 4. 下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和 英国圣托马斯医院 E. ）° B.安适是人的主观体验 D.疾病是客观的功能障碍

护理学导论试题

2016年护理学导论期末试卷 班级姓名学号得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、小马是新入院病人张女士的责任护士，但与病人的第一次交谈就失败了，可能是由于小马( A ) A．晚饭前开始交谈 B．选择的环境安静 C．仪表端庄、整洁 D．热情地自我介绍 E．表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系，正确的描述是( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程 D．健康状态即指动态过程中某个静止位置 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是(D ) A．人类基本需要层次论 B．成长与发展理论 C．应激与适应理论 D．一般系统理论 E．人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是( E ) A．资料记录应及时、准确 B．资料描述应清晰、简洁 C．避免使用含糊不清的词语 D．避免护士的主观判断和结论 E．主观和客观资料应尽量用病人的原话

5、郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落地上，其角色适应不良是（c ） A．角色行为缺如 B．角色行为强化 C．角色行为异常 D．角色行为冲突 E．角色行为消退 6、下述病人应提供支持-教育系统的是（D） A．全麻未醒的病人 B．高位截瘫的病人 C．严重精神障碍的病人 D．糖尿病平稳期的病人 E．下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为( A ) A．主动-被动型 B．指导-合作型 C．平等互动型 D．共同参与型 E．辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于（ B ） A、1854年，意大利，佛罗伦斯 B、1860年，英国，伦敦 C、1888年，中国，福州 D、1920年，德国，开塞维慈 E、1921年，法国，巴黎 9、下述内容不属于适应方式类型的是（E） A．生理功能 B．自我概念 C．角色功能 D．相互依赖

护理学导论练习题

护理学导论练习题（本） 一、填空题： 1、教育康复即通过各种教育和培训以促进。 2、协调是指人体产生、、的运动的能力。 3、对于痉挛分级，现大多采用的Ashworth肌张力分为、、、 和。 4、心理评定的方法有、、和。 5、磁疗法的禁忌证包括、、、、和 等。 6、低温冷疗法常用的致冷原有、和等。 7、穿戴假肢应先在残肢上涂上。 8、临床常用的进针方法有、、和。 9、使用手动轮椅的患者易患关节劳损，最常见的为，其次为。 10、急性心肌梗死2周以内，冠状动脉分流术和冠状动脉气囊腔内成形术后早期为冠心病期康复。 11、护理理论主要研究的是、、环境和护理等概念及其相互联系。 12、造成压疮发生的4个因素包括、剪力、摩擦力、等。 13、试验饮食分结肠镜检查饮食、、高脂肪试验饮食、、、葡萄糖耐量试验。 14、大量不保留灌肠时液面与肛门的距离约cm。 15、少尿是指24h尿量少于ml或每小时尿量少于ml。 16、当病人输液或输血时，尽量避免收集，以免影响检验结果，同时，严禁在输血、输液处抽取。 17．人的外环境包括生态环境、_____________及_____________。 18．护理诊断分为现存的、高危的、可能的、_____________和_____________需协同处理五种形式。19、纽曼的系统模式认为人的机体具有正常、_____________和_____________三种防线以抵抗有害压力源的干扰。 二、名词解释： 1、医学康复 2、残疾 3、失语症 4、电兴奋疗法 5、激光疗法 6、心理疗法 7、脑性瘫痪 8、周围神经病损 9、昼夜节律 10、间歇脉 11、呕吐 12、护理学 13、护理程序 14、护患关系 三、单项选择题：

护理学导论复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案 护理学导论 一、单选题： 1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （） A.1978 年 B.1980年 C.1983年 D.1985年 E. 1992年 2.对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （） A.一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．四级预防 E. 临床期预防 3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（） A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E 自我实现的需要 4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:( ) A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 E. 人类需要基本层次论 5.中风后的早期康复指导属于:( ) A.一级预防 B.二级预防 C.临床前期预防 D.三级预防 E.四级预防 6.下列护理目标的陈述正确的是（） A.每2小时测量血压一次 B.一周后病人自理能力增强 C.出院前教会病人注射胰岛毒 D.住院期间病人无褥疮发生 E.疾病痊愈出院 7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（） A.执行医嘱 B.拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱 D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱 E.按照患者的意愿进行 8.如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（） A.学校 B.护生 C.老师 D.护士 E.医院 9.下列哪项不是评判性思维的特点? ( ) A.有自主性 B.创造性思维 C.理性的 D.博采众长 E.继承传统 10.有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。护士采用了哪种错误的沟通技巧？（） A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断 D．虚假的安慰 E．匆忙下结论 11.属于独立性护理功能的是 ( ) A．康复训练 B．给药 C．病情观察 D．使用呼吸机 E．治疗 12.根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？……( ) A．意识 B．潜意识 C．前意识 D．本我 E．自我

自学考试 护理学导论试题(第七章)

第七章护理程序 一、名词解释（15题） 1．护理程序： 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论： 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3．控制论： 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4．护理评估： 是指有组织、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程。 5．主观资料： 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6．客观资料： 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7．收集资料： 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8．护理诊断： 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9．相关因素： 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10．护理计划： 是护理人员在评估的基础上，对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明，通过护理计划，可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11．首优问题： 是指对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题 12．中优问题： 虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦，严重影响服务对象健康的问题。13．次优问题： 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14．预期目标： 是指服务对象通过接受护理照顾之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变，也是护理效果评价的标准。 15、护理评价： 是按预期目标所规定的时间，将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较，并做出评定和修改。 二、单项选择题（30题） 1、第一次使用“护理程序”一词的是（B） A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）

2016护理学导论复习题库

护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康

D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人

护理学导论试题以及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引

《护理学导论》试题库及答案(二)

护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引 C．相容吸引 D．相补吸引 9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是B

护理学导论习题及答案

(第1章） 1（一）单项选择题 1.解放后我国的高等护理教育恢复于（）。 年年年年年 2.生物－心理－社会医学模式理论是（）提出的。 A．恩格尔B.霍姆斯C.马斯洛D.贝塔朗菲E.奥瑞姆 3.以下哪项不属于护理的任务（）。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4.世界上第一所护士学校建立在（）。 A.意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D. 英国圣托马斯医院 E.俄国的克里米亚 （二）填空题 1.护理学的任务包括、、、。 2.护理的实践范畴包括、、、、五个方面。 （三）问答分析题 1. 请整理出南丁格尔所做的主要贡献。 2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么体现的进步是什么 （一）单项选择题 （二）填空题 1.促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦 2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研 （三）问答分析题 正确答案参见教材相关节段 （第2章） （一）单项选择题 1.健康－疾病连续体模式认为（）。 A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验 C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍 E.以上都不是 2.下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（）。 A.健康－疾病连续体模式 B.健康促进模式 C.健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康－疾病模式 3.下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”（）。 A.健康－疾病连续体模式 B.健康－疾病模式 C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式 1/51页 4.下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（）。 A.个体－社区模式 B.健康－疾病模式 C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式

护理学导论练习题汇总-共12页

护理学导论练习题 （课程代码：03001 ） 一、单项选择题(本大题共69小题，每小题1分，满分69分) 在下列每小题只有一个正确选项，请选择一个正确选项，多选、少选、错选、不选均无分。 1、病人新入院时，及时介绍病房环境和规章制度，介绍主管医师、护士及病友，这是对（）的需要。 A.生理 B.安全 C.自尊 D.爱的需要 2、艾瑞克森的心理社会发展理论学龄前期的发展危机： A.信任对不信任 B.自主对羞愧或疑惑 C. 主动对内疚 D.勤奋对自卑 3、按照要求照办，有意见委婉方式提出，会保留自己意见。心理差位程度等级属于（） A. 微弱差位： B.中强差位 C. 显著差位 D.超强差位 4.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色强化 C、角色消退 D、角色缺如 5.疾病的预防分级中，哪一级预防是最有效的预防措施（） A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、临床预防 6.张某，女，26岁，慢性再生障碍性贫血病史5年，因出血、感染入院治疗，按照罗依适应模式，病例出血、感染属于 A.主要刺激 B.相关刺激 C.固有刺激 D.条件刺激 7.属于独立性护理措施的是（） A.持续低浓度低流量吸氧 B.地西泮2.5mg qn C.胸腔穿刺术护理 D.更换卧位q2h 8、护理人员应该明确为了达到目标，进行决策时要充分考虑达到目标的具体评价标准，这

属于临床护理决策的哪一条 A.明确问题 B.陈述目标 C.选择方案 D.实施方案 9.某中年男性病人，在高温下高强度作业，引起心肌缺氧，出现胸痛，心跳、呼吸加快。按照罗依适应模式，，属于护理程序中一级评估的内容是 A. 行为评估 B. 主要刺激评估 C.相关刺激评估 D.固有刺激评估 10.小杨一个星期前从外地调入本单位，由于工作忙，大家近二日才发现他沉默寡言 神志恍惚，坐立不安，面部紧张，拼命喝水，大家询问时又听不懂他的话，小杨可能是（） A.疲劳生病 B.文化休克 C.思念亲人 D.心理变态 11.汪女士60岁，患慢性阻塞性肺气肿8年。3天前因感冒导致咳嗽、咳痰加重，气急、胸闷而入院。抽血查血气分析：PaCO2:78mmHg PaO2:57mmHg SaO2:66%,此时病人首要的护理问题是（） A.气体交换受损 B.清理呼吸道无效 C.语言沟通障碍 D.活动无耐力 12. 汪某，因急性心梗住院，表现为呼吸急促，胸痛厉害，全身乏力。此时病人的首优护理诊断是（） A.缺氧：与心梗有关 B.心梗：与心肌缺血有关 C.乏力：与心梗有关 D.胸痛：与心肌缺血缺氧有关 13. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是 A.完美无憾对悲观绝望 B.亲密对孤独 C.创造对停滞 D.自我认同对角色混乱 14.生物—心理—社会模式是由谁提出的 A.恩格尔 B.韩德森 C.马斯洛 D.怀森 15.沟通交流的层次中最低层次是 A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通

护理学导论试题以及答案

精品文档 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 D ．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于1 A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 C ．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是2 A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 B ．下列关于压力的说法正确的是4 A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 C ．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是5 A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 B 年提出的解释生命发展过程的著名理论是19506．艾瑞克森在 A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 A ．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为7 A．社会认知B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断

护理学导论试题及答案

2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B

A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国

护理学导论复习试题(一)及答案 (2)

《护理学导论》 复习试题（一）及答案 一、A型题(每小题1分，共31分) 1. 现代医学模式是指（B ） A.生物医学模式 B.生物、心理、社会医学模式 C.生物、生理、社会医学模式 D.生物、生理、心理医学模式 E.生理、心理医学模式 2.护理学是（E ） A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学 D．研究社会的科学 E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 3．在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。 A．三级预防 B．一级预防 C．二级预防 D．促进舒适E．维持健康 4．奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。 A．自理能力是人天生就具备的 B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。 D．自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动

E．自理是有目的、有意识的行动 5．金的概念结构认为护理的核心（A ）。 A．对人类的照顾 B．健康 C．环境 D．护理 E．疾病 6．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（A ）。 A．个体何时需要护理 B．人存在哪些自理需求 C. 什么是自理 D．如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 7．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 8．运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B ）。 A．护理是人类互动的过程 B．护患关系不受外界环境因素影响 C．护士患者形成个体间系统，彼此相互影响 D．沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关 E．金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素 9．下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。 A．人是一个适应系统只具有生物属性 B．效应者适应表现在生理功能和自我概念 C．适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D．人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 10．莱温认为（C ）。 A．健康和疾病是适应性变化

护理学导论总结复习题及参考包括答案.docx

《护理学导论》试题 一、名词解释（每题 4 分，共 24 分） 2.病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故二、单项 选择题 1.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A. 个案护理 B. 功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A ．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心 C．标准要高 D ．由护士决定，不考虑病人的意见 3.综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B ．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D ．人本存在主义阶段 4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是()A．人院介绍及健康教育 B ．提供良好的住院环境 C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D ．过硬的护理技术 5.一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期B．肛欲期 C ．性蕾期 D ．潜伏期 6.临终关怀所关注的是 ( ) A. 生存质量 B. 药物治疗 C. 延长生命 7.保健教育过程模式是由谁提出的 A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C ．潘德D.手术治疗 （）D．贝克 8. 某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A. 行为特征 B.依附特征 C. 认知特征 D.情景特征 9.沟通交流的最高层次是：（） A. 事务性沟通 B.分享性沟通 C. 共鸣性沟通 D.情感性沟通 10.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A. 临床前期预防 B.一级预防 C. 二级预防 D. 三级预防 三、多项选择题 1.发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括： A. 行政责任 B.民事责任 C. 刑事责任 D. （ 赔偿责任 ） E.违宪责任 2.护理诊断的组成部分有：（） A. 名称 B. 症状 C. 诊断依据 D. 相关因素 E. 定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A. 悲观失望 B.孤独 C.恐惧 D.焦虑 E.信仰不同 4.护理学的基本概念包括（） A．人B．环境 C ．文化5． ROY 认为，刺激分为：D ．护理 E （ ．健康 ）

西安交大护理学导论习题

《护理学导论》试题 ?名词解释(每题4分，共24分) 1.人际关系 2.WHO 的生存质量概念 3.护理理念 4.角色 5.病人角色行为缺如 6.文化 7. 亚文化 8. 本我 9. 临终关怀 10. 护患关系 11.失望 12. 濒死 13. 成长 14. 危机 15. 压力源 16.压力 17. 医疗事故 18. 人际沟通 19. 护理理论 20. 因效应 21.晕轮效应 22. 工作疲惫感 23. 健康教育 24. 悲哀 25. 濒死 26.失望 二、单项选择题（请在每题4的个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内）。1．以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为 ( ) A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是（） A、角色冲突 B、角色缺如 C、角色强化 D、角色恐惧 3．护患关系在开始期最主要的任务是：（） A 、接诊 B 、相互介绍 C 、寻找护理问题 D 、建立信任感 4．文化现象的核心和最基本的内容是：（） A 、物质文化 B 、精神文化 C 、社会文化 D 、方式文化 5．主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是：（） A、禁欲主义 B、浪漫主义 C、实用主义 D、人本存在主义

6．在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（） A ．认识 B ．接受 C ．应用 D ．综合 7．皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？（） A、前运思期 B、感觉运动期 C、具体运思期 D、逻辑运思期 8．保健教育过程模式是由谁提出的（） A、霍克巴姆 B、格林及克鲁特 C、潘德 D、贝克 9．满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( ) ?人院介绍及健康教育 B．提供良好的住院环境 C．过硬的护理技术 D．关心、重视病人的特性及个人习惯 10．一位患者有强迫性的人格 , 根据佛罗依德的观点 , 其性心理发展障碍主要在： ( ) A 、口欲期 B 、肛欲期 C 、性蕾期 D 、潜伏期 11. 宗教信仰属于以下哪种需要：（） A、精神性需要 B、情绪性需要 C 、知识性需要 D 、社会性需要 12．综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段 C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 13. 以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 14. 文化现象的核心和最基本的内容是：（） A、物质文化 B、精神文化 C、社会文化 D、方式文化