小猫和小狗的故事
小猫和小狗的故事
从前小猫和小狗住在一起，而且是一对好朋友。
有一天猫和狗一同出去打猎，狗打到了许多兔子，猫也抓到了许多老鼠，小猫故说：“兔子的尾巴是短的。一定是你把兔子的尾巴吃掉了。”狗顶嘴说：“老鼠的耳朵是短的，一定是你把老鼠的耳朵吃掉了。”猫赶紧就说：我敢保证，老鼠从来都是短耳朵。狗也说：我也敢保证兔子从来都是短尾巴。猫生气了就和狗打了起来，猫弄坏了盘子，狗打翻了桌子，狗又打坏了火炉。狗对猫说：“我在也不和你住在一起了。”猫说：“这句话应该我来说。”
后来狗见猫就咬，猫见狗就抓，它们从朋友变成了仇人。
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写小猫的二年级作文6篇
写小猫的二年级作文6篇 导读：写小猫的二年级作文1 我家有一只小猫，是学校看大门的大爷送给我的。 它有一双蓝蓝的眼睛，白天在太阳的照射下，它总是眯着眼睛，到了晚上才显得有精神；两只小耳朵很灵敏，只要一有动静，立刻就竖起来；黑黑的小鼻子下面有一张小红嘴，总是“喵喵”地叫个不停；四只灵活的小腿老是摸摸这个，碰碰那个，非常讨人喜欢。 我每次放学回来都到阳台上和它一起玩。有一次，我把它放在了小床上，我就写作业，我绞尽脑汁地写完了一篇六百字的作文后，我就出去吃饭了，当我回来时，不见了我的作文，看到的是一片片的碎纸片。肯定是小猫干的！我生气地冲到它的面前，抬脚就要踢它，它好像知道自己犯了错似的，缩着脑袋往后退，还不住地“喵喵”地叫着。我一看它那可怜的样子，气一下子跑到九霄云外去了。它看到我不生气了，好像在讨好我似的，只见它用舌头舔我的手，用脑袋蹭我脸，我哪里还有气呀！ 这就是我家可爱又淘气的小猫。 写小猫的二年级作文2 今天，阿姨家买了一只小花猫，这只小花猫是白色的，长的非常可爱。 每天早晨，小猫都起来玩毛线球。当蝴蝶飞来的时候，它就像孩子一样，去追蝴蝶。当蜻蜓飞来的.时候，它就跳起身来，想用自己的身体扑到蜻蜓。在尽情的玩耍中顺便锻炼身体，真是一举两得啊。
有一天，我下楼的时候看到小花猫在睡觉，却不像以前那样锻炼身体了。从那以后，我就天天观察这只小猫，发现它变懒了，不再像以前那样爱锻炼身体了，见到蝴蝶和蜻蜓也不像以前样尽情追逐。就整天睡懒觉，从那以后我们都开始叫它懒猫了。 过了几天，我发现那只猫在楼下的房子里转来转去，发出了很多高低不同、长短各异的声音，我觉得很奇怪，就慢慢靠过去，我居然发现小猫在捉老鼠，不一会就捉了两只。 有一次，阿姨让我拿木柴来烧火，我发现在柴堆旁有一团黑黑的东西，走进一看，原来是老鼠的尾巴，一数居然有好几根。从那以候，我们就不在叫它懒猫了。 我喜欢我的小猫咪。 写小猫的二年级作文3 我家有一只小猫，它很淘气，也很可爱，我非常喜欢它。小猫的身上长着黄色的毛，只有脸上有一些白色的毛，它的前脚毛是黑色的，后脚毛是却灰色的，样子很好看。小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉，就像一个毛茸茸的线团，十分可爱。 有一次，我看见小猫又在椅子上睡大觉，就轻手轻脚地走过去，又轻轻地把它抱起来，就像大人抱着孩子，哄他睡觉一样，把它摇来摇去的。大概是小猫觉得这样很舒服，它还是睡得很香，没有醒来。 过了一会儿，不知从哪儿传来一阵响声，小猫马上被惊醒了，立即从我怀里跳出来，一溜烟似地跑了。我不知道发生了什么事情，刚想看个究竟，可是小猫已经跑得无影无踪了。唉！这只小猫真淘气。
描写小狗的作文范文
描写小狗的作文范文 描写小狗的作文范文1 我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黄白相间的毛，额头正中有一块椭圆形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神气极了。两只半圆形的小耳朵耷拉着，跑起来的时候，两只耳朵上下晃动，像两只飞舞的蝴蝶。 小花刚到我家的时候，小得连一级台阶都上不了，过了几天，就可以自如地上下楼梯了。它跑起来的时候，把头缩着，像一个小球在滚动，毛茸茸的真好看！ 小花不像别的狗，吃饱了还傻吃。它吃饱了，你再给它食物，它就会叼着美餐到处去藏。有一次，我给它鸭肉吃，它吃饱了，就把吃不下的藏起来，有的藏在门背后，有的藏在窗帘后面，有的藏在沙发底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然发现，就很高兴，津津有味的大吃起来。 我家小花真可爱，我非常喜欢它！ 描写小狗的作文范文2
他，人们眼红的高薪白领、美丽女人的丈夫。可是，一场爱情的金融危机，使他从天堂摔倒了地狱。那个所谓的妻子，原来只是个美丽的诈欺犯…… 他的世界突然暗淡无光。走在繁华的大街上，看着络绎不绝的人们。他踌躇、无奈，仿佛世界与他是那样的格格不入。他脱下西装，呆呆地靠在角落。他从未想过自己会落到如此地步。家没了，老婆跟其他男人哦足了，工作没了、前就更不用说了。方出神，一只毛茸茸的小狗风尘仆仆地跑来了，蹭了蹭他的屁股。 “滚开吧，我现在没心情。”他踢开了小狗，有继续沉思。“啊呜、啊呜”，小狗发出悲惨的叫声。他转过头开小狗，啊——它小腿正在流血。他连忙把它抱起，送到兽医院，用仅有的100元给它包扎。 从医院出来，依然抱着小狗。只剩下30元了，接下来的日子怎么过呢？小狗忽然挣脱他的手，蹦到地上，一瘸一拐地跑了。他不顾旁人异样的眼光，追着小狗喊：“喂，别跑啊，你才刚包扎好呢，喂……” 小狗停下了，在一张招聘广告下停下了。他一个急刹车，也停下了，撞到粘着招聘广告的墙上。他摸着生疼的鼻子，看了看撞到的墙。天啊，我的幸运女神就那么眷顾我吗？要我再次白手起家吗？他连忙撕下广告，向应征地点跑去。小狗紧跟着。 他，果然不是省油的灯。不一会儿，就在几千人里脱颖而出。那企业的老板
描写猫的作文15篇
《描写猫的作文》 描述猫的作文（1）： 可爱的小猫 我姐姐家养了一只小猫。它长得十分可爱，我很喜爱它，就让我讲一讲那只小猫的故事吧！ 有一天我去姐姐家玩，正好姐姐家有一只小猫咪，那只小猫咪在姐姐家呆了一个星期还没给它起名字呢，于是，我和姐姐给它起了一个好听的名字叫珍珠，珍珠的头圆圆的，就像一只小篮球。他的眼睛水汪汪的，并且还会发光，就像绿色的小灯泡。珍珠的耳朵是三角形的，听觉可灵了，一有响动，它立刻的迅速不走了，竖耳细听。它的鼻子小小的，嘴边上长着几根长长的胡须。我听姐姐说，这胡须可有用了，珍珠用它来测量老鼠洞有多大，看看能不能钻进去。珍珠的四只脚上都长着梅花形的肉垫，走起路来，一点声音也没有。 每当到姐姐把小鱼倒进珍珠的小盘子里时，它就高兴地在桌子下方跳来挑去，又在我姐姐的腿边蹭来蹭去。珍珠爱吃鱼，有一次，姐姐拿着一个小鱼逗珍珠玩，姐姐故意拎着那小鱼在珍珠眼前时而左晃晃，时而右晃晃，时而升高，时而降低，它就用一只前爪敲打小鱼，还跳起来去抓它，过了一会，姐姐发现珍珠有点累了，姐姐就把小鱼放在了地上，珍珠看了，赶紧跑过去咬了一口，之后它发现上当了，珍珠就一边怒气冲冲地看着姐姐，一边生气地喵喵直叫，好像在说：主人，你真坏，我不跟你好了！它不高兴的时候你可不要去惹它，如果你惹它了，它就会用它锋利的前爪来挠你，疼极了。 珍珠有一个特点就是，它抓老鼠是很厉害的，晚上我在姐姐家睡觉的时候，突然听见客厅有微微地动静，我决定下床去看一看，我静悄悄的走进客厅，啊！我借着月光，看见珍珠趴在地上恶狠狠地盯着一只老鼠，好像在用眼光说：我必须要把你捉住！而老鼠呢？老鼠还在啃一个东西！珍珠趁这个时机，一下子扑了过去，就把老鼠按在了珍珠的爪子下，我不禁啊了一声喊道：哇！珍珠你好棒哦！珍珠转过来欢快的叫了几声就像在说：哈哈，捉老鼠可是我的强项啊！ 我十分喜爱姐姐家聪明的小猫咪珍珠。 描述猫的作文（2）： 小猫变矮了 很久很久以前，有一只好吃懒做，骄傲自大满世界找伙伴比身高的小猫咪咪。猫妈妈看着骄傲自大的孩子，不知所措，一向想找个机会好好教育教育它。 在一个万物苏醒的春天，猫妈妈看着自家门口满树盛开的桃花，又看看旁边一棵棵迎风摇曳，精神抖擞的小树苗，它突发奇想，想让咪咪和小树苗比长身高。于是，把咪咪叫了过来，告诉它妈妈的想法，咪咪一听，立刻来劲了，心里暗暗想，这有什么，比就比，谁怕谁呀！我还从来没有输过呢？就这样，猫妈妈让咪咪站好又在小树苗上做了个记号，然后约定好明年的这天来看结果，咪咪没有等妈妈完全做好记号，着急得又像往常一样回家看电视去了，妈妈看着它得背影直摇头，小树苗看着悲哀得猫妈妈，决定这次好好帮帮它，必须要让咪咪尝尝失败的滋味。就这样，一年很快就过去了，咪咪还是以前那副德性，而小树苗凭着自我的努力，又加上阳光的照拂，雨露的滋润，最后长成了又壮又高的桃树。猫妈妈和咪咪到了约定的时光，早早的来到了桃园，桃树看着满面笑容的咪咪，心里暗暗地想，小家伙，等一下比了，你就笑
我和小猫的故事作文400字
我和小猫的故事作文400字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 想必大家都养过小动物吧!它们是不是都很可爱，才让你心动来饲养它们吧?它们一定给你带来了快乐，给你的家庭带来了欢声笑语，有时，也会使你们发愁。去年暑假，我的姐姐--静静来到我家住了几天，一天晚上，我们出去散步，我和静静姐姐在一个没人住的门市旁捉住了一只小猫--白色的身子，头上带点黑色的毛，真惹人喜爱。我们把它带回了家，取名为“lucy”。爸爸把一个从树林中捉到的知了扔到小猫面前，小猫一下子捉住了知了。为了不惊扰小猫，我们躲在自行车后面，注视着小猫是怎样吃知了的。小猫用爪子按住知了，向四周望了望，见没有什么动静，就松开爪子，，不料知了飞快向前爬，小猫赶快走过去，一口
咬住知了，放在地上，再有爪子按住，可想而知这知了的难受程度。lucy并不着急吃，而是用爪子踢知了，踢过来踢过去，也许是累了，才把知了咬在嘴里吃了。看来，对于猫来说，它们更喜欢先把“猎物”玩够，锻炼自己的本领，再了结它。lucy是只野猫，身上有野性。这只小家伙上了树，把树上的嫩枝叶全折断了，还把树晃的哗啦啦的响，但这小家伙太可爱了，谁忍心打它呢? 好景没有几天，在一天晚上，lucy离开了我家，没有踪迹了。我和姐姐四处寻找，很失望没有找到。妈妈说:“这小家伙可能是想家了，回家去了吧!” 后来，静静姐姐走了。再后来，我始终没有看到lucy，我总是弄不明白，人们都说猫不忠实，谁家吃的好就住谁家，我们天天给它吃火腿肠，有时还有肉，为什么它还要离开呢?也许是真的想家了吧。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
关于小猫的作文250字优秀作文
关于小猫的作文250字 篇一：小猫 今天下午放学回来后，我赶紧跑到草丛旁边想看看那几只小猫，我吃惊地看到盒子里的小猫居然没有了！我想早上它们还在里面呢，现在它们去哪里了呢？它们会不会有什么意外呢？ 我难过地说：妈妈，这是怎么回事呢？小猫去哪儿了呀？ 妈妈说：中午你姥姥不是告诉你了吗，猫会经常搬家，而且它自己的孩子会用嘴叼起来带走，肯定是猫妈妈找到新家了，就把它的孩子转移到安全的地方去了。 我问妈妈：那我以后还能见到它们吗？ 妈妈说：过一段时间，小猫长大了，会走路了，自然会跟着妈妈来找食物的。 我多么想时间快点过，小猫快点长大呀！ 不知道小猫咪们现在在哪里呢，我好想它们呀！ 篇二：小猫捉小鸡[250字] 娄齐杨 一天中午，母鸡带着小鸡们在院子里玩耍。它们一边走，一边在绿绿的草地上找虫子吃。它们找到了许多虫子，吃得可欢了！一只调皮的小鸡却越走越远，来到了篱笆旁。 这时，一只小猫悄悄地跑了过来，它目不转睛地盯着那只小鸡，猛地扑来上来。小鸡慌得左躲右闪，叽叽叽地叫着，好像在大声地喊：救命啊你！救命啊！ 鸡妈妈听了，连忙冲了过来，用尖尖的嘴啄小猫，还用鸡爪挠，用翅膀拍打。小猫疼得哇哇大叫，灰溜溜地逃走了。 那只小鸡安全地回到了鸡妈妈的身边。大家继续玩耍、捉虫子。鸡妈妈仰着头，咯咯咯地叫着，好像在说：以后可要提高警惕。 篇三：贪吃的小猫[250字] 殷冰婕 一天，小猫乐乐坐在椅子上拿着画板正在专心的画画。猫妈妈从厨房里端出一碗热气腾腾的鱼，猫妈妈对乐乐说：今天中午家里要来一些客人，你要懂事点。 乐乐看着桌上的鱼，口水直流。于是，它左思右想，终于想出了一个办法。它赶紧张大嘴巴，大口大口地吃起了鱼，还摸摸了嘴巴，直感叹真好吃。 乐乐赶紧在纸上画了一条又大又肥的鱼，看看跟自己刚才吃了的鱼真像。妈妈看见桌子上的鱼不见了，就问：乐乐桌上的鱼哪去了呀！ 乐乐故意说：我不知道。 你们说乐乐是不是一只又可爱又调皮的小猫的呢，是不是还是一只贪吃鱼的小猫吗？篇四：我最喜欢的小猫黄俊珲 我曾经养过一只小猫，我叫它嘟嘟，它长着圆圆的脑袋，胖呼呼地脸蛋，尖尖的耳朵，圆滚滚的身体，细长细长的尾巴。最可爱的是嘟嘟有着一双碧蓝碧蓝的眼睛。每次嘟嘟走起路来都是一摇一摆的，像个美丽的公主。 有一次，小猫跳上了茶几，在茶几上跑来跑去，一不小心踩到了电话的按钮，电话马上发出了嘟嘟嘟的声音，小猫吓了一跳，赶紧从茶几上跳了下来。 还有一次，我用毛巾绑着一只纸做的小鱼放在嘟嘟面前，它一看见两眼就放光，马上扑了上去。我看见它过来，故意把小鱼往上提了一下，嘟嘟就又向上跳了一下，这样一下，两
给小孩说的故事
给小孩说的故事 儿童故事是儿童成长的必备,儿童成长在很大程度上决定了国家的文化价值观,下面这些是为大家推荐的几篇给小孩说的故事。 小象盼望已久的生日终于到了，象妈妈送给小象了四只新鞋子作为生日礼物，小象高兴地一蹦三尺高。天天在森林里炫耀。 一天，小象碰到了小鸟，小鸟哭着对小象说：“象哥哥，我的家被大风毁了，你可以帮我造个家吗?”小象毫不犹豫地把一只鞋送给了小鸟，小鸟拍打着翅膀对小象说：“谢谢你象哥哥，是你给我了一个温暖的家。” 小象继续向前走，突然听到了一阵呼救声，便随着声音跑了过去，只见小蚂蚁落到了水里，小象又把一只鞋送给了小蚂蚁，小蚂蚁说：“谢谢你救了我。”于是小象继续向前走。 走着走着，小象碰到了袋鼠妈妈，袋鼠妈妈说：“我拿着一堆苹果很不方便，如果把苹果放进袋子了会把小袋鼠压坏的。”于是，小象又把第三只鞋子送给了袋鼠妈妈让它当水果筐，袋鼠妈妈说：“谢谢你小象。” 小象继续向前走，它由于到了猫妈妈，猫妈妈说：“我抱着两只小猫很不方便，你可以帮帮我吗?”小象想了想但是还是把最后的一只鞋送给了猫妈妈，猫妈妈感激的说：“谢谢你。” 小象虽然失去了新鞋子，但小象很高兴，因为它帮助了别人。
给小孩说的故事2:三只小乌龟有一天，三只小乌龟不听妈妈的话，自己跑到岸上去玩。他们走着，走着，遇到了小狐狸。小乌龟说：“小狐狸，你愿意做我的朋友吗?”小狐狸眼珠一转说：“当然愿意!”小狐狸假装很友好的样子说：“小乌龟，你过来，我跟你说句悄悄话。”小乌龟靠近小狐狸，小狐狸用力一咬，咬在乌龟的壳上，牙齿全部都掉了下来。小狐狸疼得哇哇叫，冲冲忙忙地逃走了。 三只小乌龟走啊，走啊，遇见了小狗，说：“小狗，你愿意和我做游戏吗?”小狗说：“不行啊，我和小猫约好了，到她家去玩呢!”小狗说完，一溜烟地跑了。 三只小乌龟心里很难过，路边地花儿笑眯眯地说：“小乌龟，我来和你玩，我做你最好的朋友!”小乌龟和花儿绿草们玩得可高兴啦。老水牛爷爷走了过来，亲切的对小乌龟说：“小乌龟，你不在水里游，跑到陆地上来干吗?”小乌龟说：“我们背着妈妈偷偷地跑上岸来找朋友玩的。”水牛爷爷：“这可不行，你妈妈找不到你们会很着急的!你们赶快回家吧。以后出来要和妈妈请个假。”三只小乌龟脸比苹果还红，他们和花儿绿草，老水牛爷爷道了别，赶忙回家了。 给小孩说的故事3:是谁偷了曲奇饼干一天，横横到小字点家做客，小字点非常热情的招待他，还给他烤了一盘香喷喷的曲奇饼干。 省略鼠们正好路过这儿，看见了曲奇饼干，馋得直流口水，于是他们下决心要偷走这些曲奇饼干。 可它们迟迟没有偷走，因为横横正坐在曲奇饼干的旁边，他们没有机会下手。
描写小狗的作文八篇
描写小狗的作文八篇 我家的小狗已经长得好大了，爸爸妈妈早就打算为他们找个新主人了。今天，妈妈对我说：“黄晟，我准备送一只给我的朋友”。我听了，心中有些舍不得，但一想到家里还有三只呢，也就勉强答应了。妈妈把小狗装在袋子里，放到车上。 小狗似乎意识到了什么，大声地哀嚎着，它的母亲跑到车旁，用鼻子蹭车门，发出“恨恨”的嚎叫，小狗钻出袋子，把前脚趴在车窗上，直立起身子，叫得更悲切了。我真不忍心看到母子分别的悲伤场面，请求妈妈不要送走小狗。但妈妈找出一堆理由说服了我。 一路上，小狗不停地叫着，不安分地在袋子里动着。也许是饿了吧，我拿出了特地为它准备的猪耳和用香油拌的饭，放在它面前，但它不闻不嗅，丝毫没有想吃的意思，大概是太孤单了吧。过了一会儿，它安静了一些，呆呆地似乎在想着什么，不像平时那样淘气了。看着它那情绪低落的样子，我知道，动物也像人一样彼此之间有着感情的。我不禁流下泪来。我不知道新主人会对它怎样，会不会疼爱它，我为它的将来担忧着。 来到妈妈的朋友家，主人显得很热情，善良，我稍稍放了一点儿心。小狗似乎也感觉到了主人的热情，跑了出来。
主人一见，把它抱了起来，兴奋地说：“好可爱的小狗啊”。小狗也乖巧地添了添主人的脸，主人更高兴了，直夸小狗通人性。 小狗好像对新的环境显得有些好奇，到处跑来跑去。一会儿钻进床底、一会又爬上楼梯，到处碰。一不小心摔破了一个瓶子。主人也不责怪它，只是开玩笑地说：“哟，真淘气，是个小调皮”。这话把我们都逗笑了。我也总算放下心来了。 直到我们要走时，小狗还在玩着，我们走在路上，它又从新家里跑了出来，跟在我后面，想要跟着我们回去，我们说了好一会，它才依依不舍地回头，还不时回过头来看看我们。再见了，小狗，你在这里会过得开心的。 我从小就有两个愿望，第一个是：能有一只活蹦乱跳且很听话的小狗。这第二个愿望就是：能考上北京的清华大学。目前我已实现了其中一个愿望。 一天，我和奶奶正在洗衣服，小哥在邻居家玩。突然，小哥急忙跑来对我和奶奶说：“妹妹，奶奶，隔壁家的狗生小狗狗了，我们快去捉一只回来吧！”我和奶奶听到这个振奋人心的消息，立刻兴高采烈地跑到邻居家。 刚生下的小狗狗的眼睛还没有睁开，走路像个小孩子喝醉酒了似的，左右晃荡。小狗爬到狗妈妈面前，狗妈妈好像
小学生描写小猫的作文5篇
小学生描写小猫的作文5篇 导读：小学生描写小猫的作文1 我家的小猫名叫小黑。它全身黑溜溜的，只有四只脚掌是肉色的。它圆溜溜的脑袋上长着一对又尖又灵敏的耳朵，两只眼睛炯炯有神，还时不时地把它的四颗洁白的“老虎牙”露出来。它的背十分光滑，简直就是滑冰场。小黑是一只漂亮的英雄妈妈。它第一次产下三只小猫，一只是花的，两只是黑色的。小猫出生约一个月时，真是既狂妄又可爱，有时在沙发上还留下“纪念品”，你看着它那可爱样又不忍心打它。唉~小黑第二次生下了八只小猫，它们非常可爱，但只有两只接近黑色。(要是小黑是熊猫该多好) 小黑吃饭时，不爱放了很久的食物，必须是新鲜的。不然，它宁愿饿死也不吃，真是三眼一板。我来喂它，它总是兴奋地喵喵叫。如果有一天是阳光明媚的好日子，它就会尽情地在地上打滚。别看它穿了厚厚的“衣服”，实际上怕冷得不得了，冬天跑到暖和的地方还瑟瑟发抖。 我真爱我的小猫——小黑。 小学生描写小猫的作文2 一进我家，你会听到“喵喵”的声音，你会好奇那是谁，告诉你吧，这就是我家的小猫，我给它取名“小白”。 “小白”身上披着一件雪白色的大衣，它那双湛蓝湛蓝的眼睛特别有神。三角形的耳朵总是竖着，好像在注意四面八方的动静。“小白”的“手”下面有一些锋利的爪子，用来上树和捕捉食物。
“小白“非常机敏。有一次小猫出来玩。突然，一道白影闪过，原来是“都都”小狗来“欺负”小猫了。它直扑小猫的背，小猫喵喵直叫，痛不欲生，它冲出“都都”的包围圈，爬到树上休息。”都都“小狗不会上树，只能眼巴巴的望着小猫。等“都都”小狗走后，小猫就从树上跳下来，飞快地跑回家。这场战斗才结束。 这就是我家的小猫。 小学生描写小猫的作文3 姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。 小猫不但可爱，还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。 小学生描写小猫的作文4 我家有一只白色的小猫。它有一双大大的眼睛、圆圆的头、胖胖
关于猫和狗的作文400字：猫和狗的故事4篇
关于猫和狗的作文400字：猫和狗的故事4 篇 关于猫和狗的作文400字篇1：猫和狗的故事作者：汪定伟 我家已经有一只大白猫毛毛，8月2日妈妈又买了一只小白狗叫小墩儿。 小墩儿一进家门，毛毛就“呜——”地怪叫。小墩儿当毛毛不存在，越来越靠近毛毛，毛毛开始“喵呜——”地生气了，小墩儿还在慢慢靠近，连毛毛用爪子碰了一下它，它也不理。毛毛束手无策，只好后退。但过会儿毛毛又想靠近小墩儿，稍一靠近，又被小狗吓跑了。总的来说毛毛是只胆小猫，它居然怕一只身体还没有它一半长的小奶狗! 小墩儿可真会吃!今天它把自己的饭吃了，还偷吃毛毛的饭!于是，毛毛下次就去吃小墩儿的饭。小墩儿可能会吃撑着吧? 本来毛毛要跟小墩儿和好了的，可别我说中了：小墩儿吃坏肚子了。它上吐下泄，便中见血。所以妈妈和钟爸爸把他带到宠物医院打了一针，但回来情况还是不妙。最后，“咯”了一下，倒头死去。 现在毛毛还是到处乱走，估计它在找小墩儿吧。 关于猫和狗的作文400字篇2：猫与狗的故事作者：旋风aeiou
有一天，猫骄傲的对狗说：“狗大哥，你看我的本事多大呀!你也只不过看看家而已，我也会!”“那我们就比比看谁的本事大!”狗反驳说。 第二天，主人买回来了一个奶油蛋糕。老鼠看见了，馋的直流口水。于是，老鼠接二连三的出来。狗听到了声音，立刻跑过去。但是，夜晚黑，狗又是色盲，所以狗根本看不见。东一头，西一头，一只老鼠都没有抓到。最后，老鼠把奶油蛋糕拖到洞口时，狗叫了几声，猛地往洞口冲去。只听“趴”的一声，狗摔了个四脚朝天。早上，主人没有奶油蛋糕吃。狠狠地抽了狗一顿。猫知道后，更加得意。就连走路都昂头挺胸。 到了第二天的晚上，有一个小偷进了屋子。猫发现后，就拼命大叫。可惜，猫叫的声音太轻，主人根本听不见。所以，屋子里的金银珠宝全被偷了。当然，猫也不会有什么好的结果。 通过这段经历，猫和狗明白了一个道理：无论什么东西都有自身的优点和缺点。 关于猫和狗的作文400字篇3：小猫和小狗作者：常疆 从前，有一只小猫和小狗，他们是邻居。 一天，在两家相邻的空地上，小猫对小狗说：“我的本领大，我可以帮人捉老鼠。”小狗看了看小猫那副神气，不屑地说：“这算什么?我能够帮人看家。如果没有我，小偷会来偷东西的，你知道吗?你最好不要惹怒我。”它们两个吵着吵着，连小偷和小老鼠进来了都不知道。 小偷左翻右翻也没找到他要的东西，却翻箱倒柜地把房间弄得个底朝天。他很失望，没有找到现金、存折或珠宝玉器什么的。
描写狗的作文
描写狗的作文 1.题目：小狗小黄 我爷爷家养了一只小狗，它长着一双圆溜溜的眼睛，湿湿的鼻子，两排尖利的牙齿，它的 毛大部分是黄色的，只有背上有点点黑毛，所以我给他起了一个朴实无华的名字—“小黄”。 有一次，我牵着小黄到城南公园玩。它东奔西跑，对这个世界上的一切都充满了好奇心， 它在草地上奔跑、跳跃、打滚，把我拖得团团转，我不知如何招架。我使出九牛二虎之力，才让它安静下来。 小黄是一只活泼爱动的狗。人家养的名犬虽然高大威猛，但性格很温顺，总是和主人形影 不离。小黄虽然是一只土狗，却不会顺从主人的命令，想干什么就干什么，随心所欲。可 是爸爸总说：“这样才是一只有性格的狗，长大之后肯定是一只名副其实的猛犬呢！”可 我对爸爸的话不以为然，因为它只是一只邵阳土狗，怎能和名犬相提并论呢？但和它亲密 接触几个星期后我完全改变了这个观点。觉得真是爸爸所说的那样。爸爸的一位朋友家里 养了一只名犬—高加索犬，它的名字叫“优优”。前天，我牵着小黄来到广场上的草坪上 溜达，正好优优也在，小黄远远地看到优优，害怕得转头就跑，我心想，还猛犬呢？简直 就是胆小如鼠！但是接下来，发生了令我意想不到的事。小黄好像看出了我的心思，停下 了脚步，反身向优优冲去，咧开嘴，露出锋利的牙齿，满怀愤怒地向优优发出了进攻。可 是被系在它脖子上的铁链拉住了，因为铁链的另一端拴在了地上的铁环上。 小黄不喜欢游泳。有一次，我把小黄扔进了大水池里。它边叫边用“狗刨式”在水里挣扎着，看它的神情好像在说：“主人，主人，我快没有力气了，快把我拉上来！”我生怕它 没力气了沉下去淹死，慌忙把它拉上来。 小黄每天都是丰衣足食，但它总是喜欢把吃剩下的食物藏起来。有一天，我端了一大盆鱼 骨头和猪骨头给它吃，它一见马上冲了上去大嚼美味佳肴。它吃饱喝足了，最后还剩下一 块大骨头。它想吃掉这块大骨头，却又撑得吃不下了。于是它找到一个角落，把美味藏到 角落里。它默默地卧在角落旁守护着那块美味。我故意扔了它的骨头，它气得“汪汪“地 叫个不停，我好又把它的骨头给放了回去。 我的小黄就是这样，有时让人高兴，有时让人发愁，有时又让人哭笑不得。我真喜欢它。
描写小猫的优秀作文5篇
描写小猫的优秀作文5篇 导读：描写小猫的优秀作文篇1 去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。 “花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。 “花花"很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。“花花”猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。 “花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊!我怎么没见过啊!”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭
笑不得，连忙帮它解开。有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。 虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。” “花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。 描写小猫的优秀作文篇2 每一个小区，不管是封闭的还是开放的，里面多多少少会有一些流浪在外的小动物。我们家也不例外——“咪咪”是我们小区里的一只性情温顺的小猫，他天天在小区里大摇大摆的走着，时而舔舔油亮的毛;时而舔舔柔软的爪子，大家知道这幸福的日子是怎样一段背景么? 话说2年前的冬天，咪咪神秘的出现了。我不忍心看着这只小猫，在流浪下去，做野猫。于是，我从屋里拿来了一个大泡沫箱，左侧用刀割一个不大不小的“门”，小猫正可以从这爬进去。从这以后，小猫有了自己的'新家。第一天，我证想让小猫出来散散步，可一看小猫正躲在箱角里瑟瑟发抖。于是，我连忙把她抱出来，在泡沫箱里的四壁用钉子挂上了几件我的旧衣服，又在下面铺了几层毛巾，这时小猫见了自己舒适的窝，“喵”的叫了一声。
我和小猫之间的故事【精选】
我和小猫之间的故事 在暑假的时候，妈妈送给我了2只小猫，有了这两只小猫我无趣的暑假生活充满了快乐。 “叮咚-----”“谁呀？”“是我，妈妈，快看我给你带什么好东西了。”“哇！是小猫。”我惊讶的叫着。“嘘，小点声。”妈妈说“这两只小猫刚出生20天，小心下着它。”我点了点头，心想：这个小猫可真漂亮，我们小区养猫的人那么多，估计就数它俩最漂亮。接着，我拿出一根火腿，放在笼子中，小猫立刻用它们刚长出来的小尖牙去咬，可它的牙还是太小，咬不动，我真怕小猫会饿，我突然眼前一亮，对了，我可以……我拿起，一碗牛奶，把火腿切成末，混合在一起，我把这放到笼子里，不一会就被两只小猫一扫而光了。它们刚抬头，便把我逗得捧腹大笑，、它们吃得太不像样了，弄得满脸都是牛奶。 过了几天，它们不怕我了，也会走路了。 一天，我打开阳台的门，小猫立刻扑到我怀里，我想：我还没给它们起名字呢！小黑猫爱玩就叫玩玩，小黄猫全身金黄就叫黄黄吧！ 一次我带它们出去玩，发现它们比以前更漂亮了：黑宝石般的眼睛；粉嫩嫩的鼻子：米粒一样大的两颗牙。我让它们自己玩，一眨眼玩玩就不知道哪里去了，我心急如焚。我想起了有一次一只猫在沙发上，一只猫在客厅里，通过叫声找到对方，我让黄黄找玩玩，果然立刻我就找到了。 我喜欢这两只小猫，因为它们使我的生活充满了乐趣。我和小猫的故事，我永远也忘不了。我和小猫之间的故事400字
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。