文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 五邑大学-2013-2014-数字电路与逻辑设计--A卷+答案

五邑大学-2013-2014-数字电路与逻辑设计--A卷+答案

五邑大学-2013-2014-数字电路与逻辑设计--A卷+答案
五邑大学-2013-2014-数字电路与逻辑设计--A卷+答案

命题人 审核人: 试卷分类(A 卷或B 卷)

五邑大学 试 卷

学期: 2013 至 2014 学年度 第 1 学期

课程: 数字电路与逻辑设计 课程代号: 0700280 使用班级: 信息工程学院2011级 姓名: 学号:

一、填空题(15分,每空1分)

1. 时序逻辑电路按照其触发器是否由统一的时钟控制分为 异步 时序逻辑电路和 同步

时序逻辑电路。

2. 当数据选择器的数据输入端的个数为8时,其地址代码应有 3 位。

3. 两个1位二进制数字A 和B 相比较,可以用 B A 作为A>B 的输出信号Y (A>B)。

4. 寻址容量为256k ×4的RAM 需要 18 根地址线。

5. 欲设计一个47进制的计数器至少需要 2 片74LS160。

6. JK 触发器的特性方程为n n n Q K Q J Q +=+1。

7. 当TTL 与非门的输入端悬空时相当于输入接入 高 电平。

8. 模数转换器(ADC )两个最重要的指标是转换精度和 速度 。

9. A/D 转换通常经过 采样 、 保持 、 量化 、 编码 四个步骤。 10. TTL 门电路中,输出端能并联使用的有 OC 门 和 三态门 。

二、选择题(11分,每空1分)

1. 下列各式中哪个是三变量A 、B 、C 的最小项? C 。

A. B A

B. C B A ++

C. C B A

D. C B + 2. 下列公式中哪个是错误的? C 。

A. A A =+0

B. A A A =+

C. B A B A +=+

D. ))((C A B A BC A ++=+ 3. 采用集电极开路的OC 门主要解决了 B 。 A. TTL 门不能相“与”的问题

B. TTL 门的输出端不能“线与”的问题

C. TTL 门的输出端不能相“或”的问题 4. 触发器有两个稳态,,存储4位二进制信息需要 B 个触发器。 A. 2 B. 4 C. 8

D. 16

A. 0

B. 1

C. Q

D. n Q

6. 要构成容量为4k ×8的RAM ,需要 D 容量为256×4的RAM 。 A. 2 B. 4 C. 8 D. 32

7. 3线-8线译码器处于译码状态时,当输入A 2A 1A 0=010时,输出07...Y Y = B 。 A. 11101111 B. 11111011 C. 11111101 D. 11011111

8. 多谐振荡器可产生 B 。

A. 正弦波

B. 矩形脉冲

C. 三角波

D. 锯齿波 9. 555定时器构成施密特触发器时,其回差电压为 C 。 A. V CC B. V CC /2 C. V CC /3 D. 2V CC /3 10. D/A 转换器能够将 B 转变成 C 。

A. 正弦信号

B. 数字信号

C. 模拟信号

D. 方波信号

三、判断题(8分,每题1分)

( × )1. 编码器是时序逻辑电路。

( × )2. 施密特触发器可用于将三角波变换成正弦波。

( × )3. 单稳态触发器的暂稳态时间与输入触发脉冲宽度成正比。 ( × )4. 四变量的最小项共有8种组合。

( √ )5. 具有推拉输出的TTL 门的输出端不可以并列使用。 ( √ )6. CMOS 门的输入端不可以悬空。

( × )7. 将TTL 与非门作非门使用,则多余输入端应接低电平。 ( √ )8. T 触发器,在T=1时,加上时钟脉冲,则触发器翻转。

四、(共13分)

某汽车驾驶员培训班进行结业考试。有3名评判员,其中A 为主评判员,B 、C 为副评判员。评判时按少数服从多数原则,但若主评判认为合格,也可通过。试用4选1数据选择器74HC153实现评判的规定。 解:根据逻辑设计要求,设定3个输入变量A 、B 、C ,并规定如下: 主评判员A 的意见:A=1认为合格,A=0认为不合格。(1分)

副评判员B 和C 的意见:B=1和C=1认为合格,B=0和C=0认为不合格。(1分) 输出变量Y=1认为通过,Y=0认为不通过。(1分)

(画图3分) 写出逻辑函数表达式:(3分)

0()()011

Y ABC ABC ABC ABC ABC AB AB C AB C C AB C C AB AB C AB AB =++++=?+?++++=?+?+?+?

五、(共17分)

已知同步时序电路如图1(a)所示,其输入波形如图1 (b)所示。试写出电路的驱动方程、状态方程和输出方程,画出电路的状态转换图和时序图,并说明该电路的功能。

X

Y

(a) 电路图

1234CLK

5678

X

(b)输入波形

图1

解:电路的驱动方程、状态方程和输出方程分别为:(5分)

0010110001101101

1, ,n n n n n n n n n n

J X K X

J XQ K X

Q X Q XQ X

Q XQ Q XQ XQ XQ Y XQ

++?==??==???=+=??

?=+=+?= 根据状态方程和输出方程,可分别做出11

10,n n Q Q ++和Y 的卡诺图,如表1所示(2分)。由此做出的

状态转换图如图题解1(a)所示(4分),画出的时序图如图题解1(b )所示(4分)。

表1 状态转换表

Y

X

解1(a) 状态转换图

X

1Q Q Y

解1(b) 时序图

综上分析可知:当输入X 为序列110时,输出Y =1,因此,该电路是110序列检测器。(2分)

六、(共15分)

试利用74LS161和反馈预置数法设计一可控进制计数器:当控制变量X 为1时为12进制计数器,X=0时为10进制计数器,并画出电路图。

解:假设预置数信号DCBA =0000(此处可任意设置,故答案不唯一,2分) 则对应X =0和X =1的状态转换表如下:(6分)

置位信号为:(2分)

LOAD D A D B A

Y XQ Q XQ Q Q ==+

实现的电路图如下:(5分)

七、(共6分)

若将1024×1位的RAM 芯片组成2048×2位的RAM 电路,(1)应需几片1024×1位的芯片?(2)还需要哪种集成芯片?(3)试画出扩展电路,1024×1位的ROM 芯片的逻辑符号如下图所示。(8分) 答案:(1)需要4片;(2)还需要非门;(3)如下图

R /

八、(共6分)

图2所示为由555定时器构成的声控报警电路。声音经接收放大后的信号如题图2(b )所示,i υ的峰值4V 。

(1)分别说出555定时器1和555定时器2所构成单元电路的名称; (2)请计算报警的时间;

图 2

解:(1)555定时器1构成施密特触发器(2分),555定时器2构成单稳态触发器;(2分)

(2)计算报警的时间:ms 61.51001.0105101.11.16

3=????=≈-RC t W (2分)

九、(共9分)

用卡诺图法化简逻辑函数∑∑+=

)8,4,2,1,0()10,7,6,5,3(d m F

解:D B A F += (填1共5分,圈1共2分,结果2分)

o

v t(s)

I

v

+5V

(a)

(b)

c语言-往年试卷题型_五邑大学

五邑大学考试试题 未经允许,不能转载 一、单选题 1.设有int x=9; 则表达式( 1/3 * ++ x ) 的值是_____________。 A) 3 B) 0C) 9 D) 10 2.设ch是char类型的变量,其值为A,且有下面的表达式 ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch 上面表达式的值是_____________。 A) A B) a C) Z D) z 3.设p1和p2是指向同一个int型一维数组的指针变量,k为int型变量,则不能正确执行的语句是。 A) p1=p2; B) p2=k; C) k=*p1+*p2; D) k=*p1 * (*p2); 4.请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符_______________。 A) float B) for C) a3_b3D) 3a define _Abc _123 DO int temp TEMP sizeof 5.以下叙述中不正确的是。 A) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量 B) 函数中的形式参数是局部变量 C) 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D) 在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效 6.执行下面的程序段后 int k=3, s[2]; s[0]=k; k= s[1]*10; 变量k中的值为_____________。 A) 10 B) 30 C) 33 D) 不定值 7. 若声明和定义了一个结构体类型的数据如下: struct student { int num;

现欲输入结构体成员分量num的值,下面函数调用中正确的是。 A) scanf(“%d”,student); B) sca nf(“%d”,&student.num); C) scanf(“%d”,&num); D) scanf(“%d”,&stu_1.num); 8. 若已定义x为int 类型变量,则下面说明指针变量p的语句_____________是正确的。 A) int p=&x ; B) int *p=x; C) int *p=&x; D) *p=*x; 9.若程序中定义了以下函数 float myadd(float a, float b) { return (a+b);} 并将其放在调用语句之后,则在调用之前应该对该函数进行说明,以下选项中错误的说明是。 A) float myadd(float, float); B) float myadd(float a,b); C) float myadd(float a, float b); D) float myadd(float x, float y); 10.有以下程序,执行后结果是。 #include char fun(char x , char y) { if(x0&&b>0____________。 3.以下程序执行后的输出结果是_________________。 #include void main() { int a=4,b=5,c=0,d; d=!a&&!b||!c; printf("%d\n",d); } 4.以下程序执行后的输出结果是_______________。 #include void main() { char a[10]={'1','2','3','4','5','6','7','8','9','\0'},*p;

五邑大学信息学院2012年研究生复试科目及参考书

五邑大学信息学院2012年研究生复试科目及参考书 一、▲081000信息与通信系统(含二级学科:信号与信息处理、通信与信息系统)专业(以下任选一门) 《信号与系统》参考书目: 应自炉编,《信号与系统》,国防工业出版社出版,2008.3 甘俊英等编,《信号与系统学习指导和习题解析》清华大学出版社,2007.08 甘俊英等编,《基于MA TLAB的信号与系统实验指导》清华大学出版社,2007.08 《电路分析》参考书目: 李瀚荪编,《简明电路分析基础》,高等教育出版社 《通信原理》参考书目: 樊昌信主编《通信原理》(第6版)国防工业出版社2010 《电子技术》参考书目: 康华光主编,《电子技术基础》(模拟部分、数字部分)(第四版),高等教育出版社《数字信号处理》参考书目: 姚天任,江太辉,《数字信号处理》,华中科技大学出版社 二、082302交通信息工程及控制专业(以下任选一门) 《信号与系统》参考书目: 应自炉编,《信号与系统》,国防工业出版社出版,2008.3 甘俊英等编,《信号与系统学习指导和习题解析》清华大学出版社,2007.08 甘俊英等编,《基于MA TLAB的信号与系统实验指导》清华大学出版社,2007.08 《电路分析》参考书目: 李瀚荪编,《简明电路分析基础》,高等教育出版社 《交通工程学》参考书目: 任福田等.《交通工程学》(第二版),人民交通出版社, 2008 《数据库原理》参考书目: 萨师煊,王珊编著,《数据库系统概论》(第三版),高等教育出版社,2000 王珊,萨师煊编著,《数据库系统概论》(第四版),高等教育出版社,2006 《自动控制原理》参考书目: 胡寿松编,《自动控制原理》科学出版社出版,2007.6 高国榮编,《自动控制原理》华南理工大学出版社,2007 三、081104模式识别与智能系统专业(以下任选一门) 《信号与系统》参考书目: 应自炉编,《信号与系统》,国防工业出版社出版,2008.3 甘俊英等编,《信号与系统学习指导和习题解析》清华大学出版社,2007.08 甘俊英等编,《基于MA TLAB的信号与系统实验指导》清华大学出版社,2007.08 《电路分析》参考书目: 李瀚荪编,《简明电路分析基础》,高等教育出版社 《自动控制原理》参考书目: 胡寿松编,《自动控制原理》科学出版社出版,2007.6 高国榮编,《自动控制原理》华南理工大学出版社,2007

五邑大学数电第10次课前作业答案

第5章 时序逻辑电路习题 5-2-1 分析图所示时序电路的逻辑功能,写出电路的驱动方程、状态方程和输出方程,画出电路的状态转换图和时序图。 CLK Z 解:从给定的电路图写出驱动方程为: ?? ???===n n n n n Q D Q D Q Q Q D 120 12 100)(⊙ 将驱动方程代入D 触发器的特征方程D Q n =+1,得到状态方程为: ?? ???===+++n n n n n n n n Q Q Q Q Q Q Q Q 1120 112 1010)(⊙ 由电路图可知,输出方程为 2 n Z Q = 根据状态方程和输出方程,画出的状态转换图如图题解5-1(a )所示,时序图略。 \

综上分析可知,该电路是一个八进制计数器。 5-2-2已知时序电路如图所示,假设触发器的初始状态均为“0”。 (1)写出电路的状态方程和输出方程。 (2)分别列出X=0和X=1 2种情况下的状态转换表,说明其逻辑功能。 (3)画出X=1时,在CP 脉冲作用下的Q 1、Q 2和输出Z 的波形。 答案(1)驱动方程: ?? ???===+==n n n n n n Q K Q J K X Q Q X Q Q J 12121121211 (2)电路的状态方程和输出方程为 ?????+=+=++n n n n n n n n n Q Q Q Q Q Q Q Q X Q 1 2211 212 111 CP Q Q Z n n ?=21 (2)X=0和X=1两种情况下的状态转换表如表所列,其逻辑功能:当X=0时,为2位二进制减法计数器;当X=1时,为三进制减法计数器。 作出X=0的状态表: 1 1 1 0 0 1 0 0 Q 2 n+1 Q 1 n+1 次 态 0 0 1 1 1 0 0 1 Q 2 n Q 1 n 现 态 输 出 0 0 0 CP Z

五邑大学试卷_C语言程序设计_信息学院各专业_A卷

选择题(30%:15小题,每小题2分) 1. 以下叙述正确的是()。 A) 在C程序中,main函数必须位于程序的最前面。 B) C语言的每一行中只能写一条语句。 C) C语言本身没有输入输出语句。 D) 一个程序的执行是从本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 2. 若有说明:int a[10]; 则对 a 数组元素的正确引用是()。 A) a[10] B) a[3.5] C) a(5) D) a[10-10] 3. 下面关于"A"的说法正确的是()。 A)它代表一个字符常量 B)它代表一个字符串常量 C)它代表一个字符 D)它代表一个变量 4. 若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是( )。 A)数组的首地址 B)数组第一个元素的值 C)数组全部元素的值 D)数组元素的个数 5. 以下选项中属于C语言数据类型的是()。 A)复数型 B)记录型 C)双精度型 D)集合型 6. 设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a>b)&&(n=cb)?a:b); 则输出结果是 ( )。

9. 可判断变量 a为正,b为负的正确表达式是 ( )。 A) a*b <0 B) (a>0||b >0)&&a*b <0 C) (a<0||b<0)&&a*b <0 D) a>0&&a*b<0 10. 在C语言中要求参加运算的数必须是整数的运算符是()。 A) / B) ! C) % D) = = 11. 下列程序段中while循环体执行的次数是()。 int k=0; while(k=1) k++; A)一次也不执行 B)只执行一次 C)有语法错,不能执行 D)无限次 12. 若有以下说明,且0≤i<10,则对数组元素的错误引用是()。 int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a,i; A) *(a+i) B) p+i C) a[p-a+i] D) *(&a[i]) 13.有定义语句: int b; char c[10]; 则正确的输入语句是 ( )。 A) scanf("%d%s",&b,&c); B) scanf("%d%s",&b,c); C) scanf("%d%s",b,c); D) scanf("%d%s",b,&c); 14. 设有如下定义: struct sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使p指向data中的a域,正确的赋值语句是( )。

2017级使用学科语文五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案2016年第三次(修定) - 副本

五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 【学科教学(语文)】 一、培养目标 培养热爱教师职业,具有良好的学识修养和扎实的专业基础,掌握现代教育理论、具有较强的语文教学实践能力和教育教学研究能力,能在语文教育工作和中小学教育管理中发挥骨干作用的高素质语文教师及语文应用人才。 具体要求如下: (一)拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。 (二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。 (三)具有较强的教育实践能力,能胜任语文教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。 (四)熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 (五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 一般为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员,具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。 三、学习方式与年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置体现理论与实践相结合的原则,以实际应用为导向,以

职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,并与教师资格认定相衔接。分为学位基础课程、专业必修课程、选修课程(分为公共选修课和专业选修课)、教育实践等四个模块。总学分不少于38学分。 (一)学位基础课(12学分) 1、外语(2学分) 2、政治理论(2学分,含教师职业道德教育) 3、教育学原理(2学分) 4、课程与教学论(2学分) 5、中小学教育研究方法(2学分) 6、青少年心理发展与教育(2学分) (二)专业必修课(10学分) 1、语文课程与教材分析(2学分) 2、语文教学设计与案例分析(3学分) 3、语文学科教育测量与评价(2学分) 4、语文学科基础与前沿问题(3学分) (三)专业选修课(8学分) 1、基础教育改革研究(2学分) 2、现代教育技术应用(2学分) 3、教育政策与法规(0.5学分) 4、语文学习理论与方法(2学分) 5、中国古代文学与文言文教学专题(1学分) 6、中国现当代文学与中小学语文教学专题(1学分) 7、外国文学与中小学语文教学专题(1学分) 8、文学理论与中小学语文教学专题(1学分) 9、现代汉语与中小学语文教学专题(1学分) 10、语文学科写作原理与写作教学(1学分) 11、语文学科阅读原理与课文解读(1学分) 12、汉语言文字专题(1学分) 13、侨乡文化与教育专题(0.5)

五邑大学《电路分析基础》专插本考试大纲

五邑大学《电路分析基础》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总要求: 《电路分析基础》是电子信息与通信类、电气工程及自动化类、仪器仪表类以及计算机应用类等专业的专业基础课。是信息学院平台课程之一。 一、考试基本要求: 1. 熟练掌握电路分析基础的基本概念和基本语法知识; 2. 能熟练地运用电路分析基础知识解决电路问题的能。 二、考核知识范围及考核要求: 第一篇总论和电阻电路的分析 第一章集总参数电路中电压、电流的约束关系 §1-1 电路及集总电路模型(A) §1-2 电路变量电流、电压及功率(A) §1-3 基尔霍夫定律(A) §1-5 电阻元件(A) §1-6 电压源(A) §1-7 电流源(A) §1-8 受控源(A) §1-9 分压公式和分流公式(A) §1-10 两类约束(A) KCL、KVL方程的独立性(B) §1-11 支路电流法和支路电压法(A) 第二章运用独立电流、电压变量的分析方法 §2-1 网孔分析法(A) §2-2 节点分析法(A) 第三章叠加方法与网络函数 §3-1 线性电路的比例性(A) 网络函数(B) §3-2 叠加原理(A) §3-3 功率与叠加原理(B) 第四章分解方法及单口网络 §4-1 分解的基本步骤(A) §4-2 单口网络的电压电流关系(A)

§4-3 单口网络的置换——置换定理(A) §4-4 单口网络的等效电路(A) §4-5 一些简单的等效规律和公式(A) §4-6 戴维南定理(A) §4-7 诺顿定理(B) §4-8 最大功率传递定理(A) 第二篇动态电路的时域分析 第六章电容元件与电感元件 6-1 电容元件(B) 6-2 电容的VCR(A) 6-3 电容电压的连续性和记忆性(A) 6-4 电容的贮能(A) 6-5 电感元件(B) 6-6 电感的VCR (A) 6-7 电容与电感的对偶性(A) 6-8 电容电感的串并联(B) 第七章一阶电路 7-1 分解的方法在动态电路分析中的运用(A) 7-2 一阶微分方程的求解(B) 7-3 零输入响应(A) 7-4 零状态响应(A) 7-5 线性动态电路的叠加原理(A) 7-6 三要素法(A) 第八章二阶电路 8-1 LC电路中的正弦振荡(A) 8-2 RLC串联电路的零输入响应(A) 8-3 RLC串联电路的完全响应(A) (上述内容中,A的内容是重点,必须讲清讲透,要求学生掌握;B的内容重要程度次于A,要求学生熟悉) Ⅲ考试形式及试卷结构 1、考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟,试卷满分为100分。 2、试卷内容比例:试卷内容将覆盖全部7章。其中:第1、2、 3、4等4章所占比例为70-80%,其余3章所占比例为20-30%。 3、试卷难易比例:易、中、难分别为40%、40%和20%。 4、试卷题型比例:简单计算题占60-70%;复杂计算题占30-40%。

计算机网络原理试题2007A+答案——五邑大学

命题人:吴滔、罗杰云审批人:试卷分类(A卷或B卷) A 五邑大学试卷 学期: 2006至 2007学年度第 2 学期 课程:计算机网络原理专业: AP04051-- AP04056 班级:姓名:学号: 名词解析(每题2分,共10分) 1、基带传输 在数字通信信道上,直接传送基带信号的方法。 2、网络体系结构 计算机网络层次结构模型与各层协议的集合。 3、套接字 是指一个IP地址与一个端口号的联合体。 4、被动攻击 在不影响网络正常工作的情况下,黑客进行信息的截获、窃取、破译的攻击方式 5、telnet 利用Internet实现互联网中远程登录功能的服务

判断对错 (每题1分,共10分) 1、ISO划分网络层次的基本原则是:不同的结点都有相同的层次,不同的结点的相同的 层次都有相同的功能(√) 2、在数据传输中,多模光纤的性能要优于单模光纤(X) 3、ppp协议仅仅支持异步传输链路,不支持同步传输链路。(X) 4、在使用集线器连接的多个计算机处在同一个广播域(X) 5、BGP协议是在一个自治系统内部使用的路由选择协议(X) 6、ICMP差错报告报文是单向的,而ICMP查询报文则是双向的、成对出现的(√) 7、TCP协议规定HTTP协议客户进程的端口号为80 (X) 8、FTP服务是一种实时的联机服务(√) 9、DNS服务器的层次对应着域名的层次,但这两者并不是对等的(√) 10、前不久在网络上流行的“熊猫烧香”,是一个感染型的蠕虫病毒(√) 填空题(每空1分,共10分) 1、在通信技术中,通信信道有点-点通信信道和(广播)通信信道两类 2、如果一个IP地址为202.93.120.34的主机需要向202.94.120.0网络进行直接广播,那么,它使用的直接广播地址为( 202.94.120.255 ) 3、建设宽带网络的两个关键技术是(骨干网技术)和接入网技术。 4、面向连接服务的数据传输过程必须经过连接建立、连接维护与(释放连接)的3个过程。 5、网络数据传输的流量与拥塞控制一般通过(滑动窗口)来解决。 6、IPV6中,IP地址的长度是(128 )位 7、在ATM技术中,信元作为数据传输的基本单位,它的长度为(53 )个字节。 8、当PCM用于数字化语音系统时,如果将声音分为128个量化级,由于系统得采样速率为8000样本/秒,那么数据传输速率应该达到(56 )Kb/s。 9、0比特插入/删除方法规定,在两个标志字段为F之间的比特序列中,如果检查出连续的(5 )

数字信号处理期末试卷(含答案)全..

数字信号处理期末试卷(含答案) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在括号内。 1.若一模拟信号为带限,且对其抽样满足奈奎斯特采样定理,则只要将抽样信号通过( )即可完全不失真恢复原信号。 A.理想低通滤波器 B.理想高通滤波器 C.理想带通滤波器 D.理想带阻滤波器 2.下列系统(其中y(n)为输出序列,x(n)为输入序列)中哪个属于线性系统?( ) A.y(n)=x 3(n) B.y(n)=x(n)x(n+2) C.y(n)=x(n)+2 D.y(n)=x(n 2) 3..设两有限长序列的长度分别是M 与N ,欲用圆周卷积计算两者的线性卷积,则圆周卷积的长度至少应取( )。 A .M+N B.M+N-1 C.M+N+1 D.2(M+N) 4.若序列的长度为M ,要能够由频域抽样信号X(k)恢复原序列,而不发生时域混 叠现象,则频域抽样点数N 需满足的条件是( )。 A.N ≥M B.N ≤M C.N ≤2M D.N ≥2M 5.直接计算N 点DFT 所需的复数乘法次数与( )成正比。 A.N B.N 2 C.N 3 D.Nlog 2N 6.下列各种滤波器的结构中哪种不是FIR 滤波器的基本结构( )。 A.直接型 B.级联型 C.并联型 D.频率抽样型 7.第二种类型线性FIR 滤波器的幅度响应H(w)特点( ): A 关于0=w 、π、π2偶对称 B 关于0=w 、π、π2奇对称 C 关于0=w 、π2偶对称 关于=w π奇对称 D 关于0=w 、π2奇对称 关于=w π偶对称 8.适合带阻滤波器设计的是: ( ) A )n N (h )n (h ---=1 N 为偶数 B )n N (h )n (h ---=1 N 为奇数 C )n N (h )n (h --=1 N 为偶数

大学工学专业介绍:机械工程及自动化

大学工学专业介绍:机械工程及自动化主干学科:力学、机械工程 主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等专业概况: 教学实践 包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。 培养目标 本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。 就业方向 1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势。 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 开设院校: 按高校热度排序 [北京]清华大学 [北京]北京理工大学 [河南]郑州大学 [上海]上海交通大学 [北京]北京邮电大学 [吉林]吉林大学 [广东]华南理工大学 [北京]北京航空航天大学 [陕西]西安交通大学 [北京]北京交通大学 [四川]成都理工大学 [北京]北京科技大学 [天津]天津工业大学 [天津]天津理工大学 [江苏]江南大学 [江苏]南京理工大学 [北京]华北电力大学 [江苏]河海大学 [辽宁]东北大学 [北京]北京工业大学

哈尔滨工程大学数字信号处理试卷

哈尔滨工程大学试卷 考试科目: 数字信号处理(A ) 题号 1 2 3 4 5 678910 11总分分数 评卷人 注:1至4题中每一小题2分,总计38分。 1. 判断下列序列是否是周期的(其中A 是常数)。若是,确定其周期N ,给出求解过程。 (1)= (2)(3) , 其中,2.判断下列单位抽样响应所对应的系统的因果性,稳定性,并给出依据。(1),n>0 (2) (3) 3,判断下列Z 变换的收敛域为(从给定的选项中选择):(2)已知x[n]=1/n,n>=1,其Z 变换为: (a )|z|>1 (b)|z|<1 (c) 全平面(3) (a )|z|>1 (b)<1 (c)|z|>0.4.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1),FFT 是一种效的DFT 算法。 (2),两个N 点序列x[n]和h[n],y[n]和s[n]分别代表与的N 点圆周卷积和线形卷积,即,s[n]=x[n]*h[n],则y[n]=s[n]。 (3),一个线形时不变系统的系统函数为H(z),若其所有的零极点关于单位圆呈径向对称分布,则该系统是全通系统。 (4),序列x[n],,在其后加N 个零,得到新序列y[n],则x[n]和y[n]的傅立叶变换相同。 (5),序列x[n]的Z 变换X[z],则X(z)在单位圆上取得值,就是x[n]的傅立叶变换。 (6),序列x[n]的DFT ,就是x[n]的Z 变换在单位圆上从z=1点开始以

为角间距的采样值。 (7),FIR滤波器必定是稳定的。 (8),IIR滤波器必定是稳定的。 (9),如果希望滤波器具有线形相位,应选择FIR滤波器。(10),IIR滤波器设计方法中,双线形变换把S平面的虚轴线形地影射到Z平面的单位圆上。 5.(12分) (1),已知,求其傅立叶变换。 (2),因果序列的Z变换为:, 求原序列x[n],并确定其收敛域。 6.(10分) 已知滤波器的系统函数为: (1)写出系统函数对应的差分方程。 (2)试画出此FIR系统的横截型结构。 (3)试画出此FIR系统的级联式结构。 7.(10分) 已知滤波器的系统函数为: (1)写出系统函数对应的差分方程。 (2)试画出此系统的横截型结构。 (3)试画出此系统的级联式结构。, 8.(10分) 已知序列x[n],,如图1所示。 图1 试求出: (1)x[n]*x[n] (2), N=5; (3),N=10;

五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案

五邑大学全日制教育硕士专业学位 研究生培养方案 (2015-2017 年) 五邑大学研究生处

2015年7月

五邑大学教育硕士专业学位授权一览表

五邑大学全日制教育硕士专业学位 研究生培养方案目录 一、学科教学(数学)专业 (04) 二、学科教学(思政)专业 (09) 三、学科教学(语文)专业 (14) 四、..................................................... 学科教学(英 语)专业 (18) 五、教育管理专业 (23)

五邑大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 【学科教学(数学)】 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学数学课程专任教师。具体要求为: (一)拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。 (二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。 (三)具有较强的教育实践能力,能胜任数学教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题,能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。 (四)熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 (五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式与年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置要体现理论与实践相结合的原则,分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。总学分不少于36学分。 (一)学位基础课(12学分) 1、外语(2学分) 2、政治理论(含教师职业道德教育)(2学分) 3、教育学原理(2学分) 4、课程与教学论(2学分) 5、中小学教育研究方法(2学分)

五邑大学专业英语试题

命题人:审核人:试卷分类(A 卷或B 卷) 五邑大学 试卷(考查)学期:2014 至2015学年度第1学期课程:专业英语课程代号:010A2980使用班级:姓名:学号:题号 一二三四五六七八九十总分得分一、30分Translation (words ) (1)catch a photon (2)single-pixel device (3)crave a detector sensitive enough (4)simultaneously (5)the principle of kinetic inductance (6)the charge-coupled detector (7)precludes (8)the thermal agitation (9)cryogenic detector technology (10)microbolometer (11)rocket-based observations (12)a cryogenic environment (13)sluggish (14)fragile (15)inflationary (16)surplus (17)compulsory (18)deficit (19)tackle (20)a non-trivial way (21)pedestrian (22)congestion (23)bizarre (24)tarnish (25)brouhaha (26)inaugural lecture (27)chunk (28)intrinsic or extrinsic (29)obnoxiously (30)chronic 得分试卷编号

安徽大学-数字信号处理试卷

安徽大学2009 — 2010学年第 一 学期 《 数字信号处理 》试题 一、 对于连续非周期信号)(t f ,对应的频谱函数为)(ωF ,现对 )(t f 进行单位冲击周期序列 抽样,形成抽样信号)(t f s ,抽样间隔为T,试详细推导抽样后信号的傅立叶变换)(ωs F 表达式,并说明其与)(ωF 的关系。(15分) 解:? ∞ ∞--=dt e t f w F jwt )()(; 冲击 利用傅式级数展开有: ∑∑∑∞ -∞ =∞ -∞=∞ -∞=== -= m t jmw T m t jm m n s e e C nT t t P 1 2)()(πδδ , T s w π 2= ∑? ?∑?∞ -∞ =--∞ ∞ --∞ ∞ -∞ -∞ =∞ ∞ --= -==m t mw w j T jwt n jwt s s dt e t f dt e nT t t f dt e t f w F s )(1)()()()()(δ ∑∑∞ -∞ =∞ -∞ =-=-=m T T m s T s m w F mw w F w F )()()(21 1 π ; 二、 推导离散傅立叶级数公式,并说明离散傅立叶变换与离散傅立叶级数的关系。(15分) 解: 我们知道,非周期离散信号的傅里叶变换为:∑∞ -∞ =-= n jwn jw e n x e X )()( 由于)(jw e X 是周期的,我们在)(jw e X 上加以表示周期性的上标“~”,并重写如下: ∑∞ -∞ =-= n jwn jw e n x e X )()(~ ;设)(n x 的列长为N ,则上式为:∑-=-=1 )()(~N n jwn jw e n x e X ; 现在对)(~ jw e X 取样,使其成为周期性离散频率函数,并导致时域序列)(n x 周期化为)(~n x , 时域取样间隔为T ,在一个周期内取样点数为N 。现在序列的周期为NT ,所以对频谱取样的 谱间距是NT 1 。以数字频率表示时,则谱间距是I w π 2= 。因此,上述以数字频率w 为变量 的)(jw e X 被离散化时,其变量w 则成为k kw w N I π2= = k=0,1,2…N-1

五邑大学单片机试卷

单片机二五邑大学信息学院 一、填空题(30分)(每空1分) 1)8051系列单片机中,片内数据存储区一共分为3个区,这3个区分别 为:;;。2)8K╳8位的存储器共有地址线根。 3)3 — 8译码器74LS138在全译码寻址方式中,译码器的输出端通常与单片机接口芯片的端连接。 4)当单片机接到外设的中断申请时,单片机响应中断,单片机将暂 停的执行,转去执行程序,执行完,再执行 程序。 5)8051单片机的中断源 有:,,, ,。 6) 单片机P0口为总线和总线的复用 端口,74LS373与P0口连接,其输出线作为系统的,74LS373的G端与单片机连接。 7) 当单片机接到外设的中断申请时,单片机响应中断,单片机将暂 停执行,转去执行程序,执行 完,再执行 程序。 8) 已知程序执行前有A=01H,SP=52H,(51H)=FFH,(52H)=FFH。下述程序执行后: POP DPH POP DPL MOV DPTR,#3000H RL A MOV B,A MOVC A,@A+DPTR PUSH A

MOV A,B INC A MOVC A,@A+DPTR PUSH A RET ORG 3000H DB 10H,80H,30H,80H,50H,80H 请问:A=(),SP=(),(51H)=(),(52H)=(),PC=()。 9) 如果DPTR=507BH,SP=32H,(30H)=50H,(31H)=5FH,(32H)=3CH,则执行下列指 令后: POP DPH POP DPL POP SP 则:DPH=(),DPL=(),SP=() 10) 假定A=83H,(R0)=17H,(17H)=34H,执行以下指令: ANL A,#17H ORL 17H,A XRL A,@R0 CPL A 后,A的内容为()。 二、简答题(20分) 1)单片机的复位(RST)操作有几种方法,复位功能的主要作用。(5分) 2)编制中断服务程序时,为什么在主程序的初始化程序中,必须设置 SETB EA 这条指令,以及在中断服务程序中为什么通常需要保护现场和恢复现场? 3)中断服务子程序返回指令RETI和普通子程序返回指令RET有什么区别? 三、判断下列指令的正误:(10分) 1)MOV 28H,@R2 ()2)DEC DPTR () 3)INC DPTR () 4)MOV C,30H ()

2007电路分析基础2A+B试题

一( 本大题6分,共两小题) 1. (本题3分) 某正弦电压的初相角ψ=?45, t =0时的瞬时值u ()0220= V, 则该正弦电压的有效值等于 。答( )A. 220 V B. 156 V C. 127 V D. 186 V 2、(本题3分) 图示并联的有互感线圈的等效电感为 ( ) A. L 1+L 2+2M B. L 1+L 2-2M C.L L M L L M 122122-+- D.L L M L L M 122 122-++ L 2 二( 本题6分 ) 求下面电压的有效值和有效值相量。 (1)()()V t t u ωsin 2-= (2)()()()V t t t u ωωsin 4cos 3+-= 三、( 本题6分 )图示正弦交流电路中, 已知u =100sin ()1045t +?V ,i i 110==sin ()1045t +?A , i t 22010135=+?sin()A ,试判断元件1、2、3的性质并求其元件参数值。 +- 四、 ( 本题8分 )图示正弦交流电路中,已知?∠=30124U V ,试求0U 和S U 。 ?∠=05S I A ,求电五、 (本题8分) 图示正弦交流电路中,已知 路有功功率、无功功率、功率因数和复功率(功率复量)S ~。 六、 ( 本题8分 )图示正弦交流电路,试用叠加定理求图中电流L I 。 V 9j 09?∠ U -+ S U Ω j4 Ω S I

七、( 本题9分 )图示正弦交流电路,已知电流表2A 读数为10A ,试求其它各表读数。 Ω=10 八、( 本题12分 )含理想变压器电路如图所示,已知 I S =∠?50A ,试求电源电压 U 。 I S j1Ω 九、 ( 本题10分 ) ( 本题10 分 ) 试列出图示电路的网孔电流方程。 1 U s R 1 R 2 ω1 十、 ( 本题15分 )电路如图所示,试求如下情况下负 载L Z 的功率 (1)负载L Z 为 Ω10 的电阻 (2)负载L Z 为纯电阻可能获得的最大功率 (3)负载L Z 任意可变,可能获得的最大功率 Ω 4Ω 3j

五邑大学计算机组成原理试卷(2017-2018-1)B

五邑大学试卷B参考答案及评分标准 学期: 2017 至 2018学年度第 1 学期 课程:计算机组成原理课程代号: 0800200 使用班级:160801-809,170810-812 一、单项选择题(20分, 每小题2分) 1. 定点32位字长的字,采用补码形式表示时,一个字所能表示的小数范围是C。 A.0 ~ +(1-2-31) B.-(1-2-31) ~ +1 C.-1~ +(1-2-31) D.- (1-2-31) ~ +(1-2-31) 2. 在定点二进制补码运算中,采用单符号判别法,当B产生上溢出。 A.最高位的进位和次高位的进位为00 B.最高位的进位和次高位的进位为01 C.最高位的进位和次高位的进位为11 D.最高位的进位和次高位的进位为10 3. 定点二进制运算其中,减法运算一般通过D来实现。 A.原码运算的二进制减法器 B.补码运算的二进制减法器 C.补码运算的十进制加法器 D.补码运算的二进制加法器 4. 在多级存储体系中,“cache—主存”结构的作用是解决 D 的问题。 A.主存容量不足B.主存与辅存速度不匹配 C.辅存与CPU速度不匹配D.主存与CPU速度不匹配 5. SRAM芯片,存储容量为32K×16位,该芯片的地址线和数据线数目为 A 。 A.15,16 B.16,16 C.32,16 D.16,32 6. 在cache的映射方式中不需要替换策略的是__B__。 A.全相联映射方式B.直接映射方式 C.组相联映射方式D.全相联映射方式和组相联映射方式 7. 立即寻址方式的数据在 A 中。 A.指令 B.存储器单元 C.寄存器 D.ALU 8.微程序控制器中,机器指令与微指令的关系是 B 。 A.每一条机器指令由一条微指令来执行 B.每一条机器指令由一段微程序来解释执行 C.每一条微指令由机器指令来解释执行 D.每一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行 9.改变程序执行顺序,是靠改变D的内容来实现的。

五邑大学试卷

命题人: 李阳 审核人: 试卷分类(A 卷或B 卷) B 五邑大学 试 卷 学期: 2012 至 2013 学年度 第 1 学期 课程: 光电子技术 课程代号: 010A1860 使用班级: AP10221、AP10222 姓名: 学号: 一、 单选题:(50分,每小题2分) 请将正确的答案填入下表中: 1、一切能产生光辐射的辐射源都称为光源,下列光源中属于热辐射光源的是:(D ) (A )LED ; (B )固体激光器;(C )金属卤化物灯;(D )卤钨灯。 2、国际照明委员会(CIE )根据对许多人的大量观察结果,确定了人眼对各种光波长的相对灵敏度,称为光谱光视效率或视见函数,在明视觉下,人眼最敏感的波长是(C ) (A )450nm ; (B )550nm ; (C )555nm ; (D )650nm 。 3、一个光源发出频率为540?1012 Hz 的单色辐射,若在一给定方向上的辐射强度为1/683 (W ?sr -1 ),则该光源在该方向上的发光强度为1个( D )。 (A )尼特; (B )勒克斯; (C )熙提; (D )坎德拉。 4、白炽灯与卤钨灯可以看作是灰体,是用钨丝做灯丝,其色温是在(B )K 左右。 (A )2300; (B )2800; (C )5500; (D )7000。 5、钠灯的泡壳内充的是( C )与金属钠滴。 (A )氧气; (B )氢氧混合气体; (C )氖氩混合气体; (D )氮气。 6、激光器一般由( D )组成。 (A )半导体材料、金属半导体材料和PN 结材料(B )固体激光器、液体激光器和气体激光器 (C )电子、载流子和光子 (D )激励能源、谐振腔和工作物质 7、热释电器件是由TGS 、LiTaO 3等热电晶体材料组成的,但不论哪种材料,都有一个特定温度,称居里 温度。只有( B )居里温度,材料才有自发极化性质。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 试卷编号 得分

五邑大学信息工程学院

五邑大学信息工程学院 电子信息工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握电子电路理论与技术、信息处理与传输理论及方法,具有较强的计算机应用能力、实践工作能力与创新精神,能从事各种电子设备和信息系统开发、研制与管理的高素质工程技术应用型人才。 二、培养要求 本专业的毕业生,通过四年的学习,要求系统掌握典型电子线路的工作原理及分析与设计方法;系统掌握信号的分析、检测、处理与传输的基本方法;系统掌握各类电子设备和信息系统的结构原理和性能指标;要求具有一定的电子信息工程专业基础理论知识、较强的自学能力、较强的动手实践能力与一定的创新精神。了解学科发展情况,受到电子信息工程实践的基本训练,具备工程设计、开发和应用的基本技能。 三、主干学科 信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理 四、相近专业 通信工程 五、主干课程 电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、单片机原理及应用、电磁场与微波技术、C++语言程序设计等。 六、学制 实行学分制,标准学制4年,弹性学制4-7年,授予学位:工学学士。 七、总学时及总学分构成表

八、毕业规定 1、获得总学分170以上,各类学分达到上表规定的学分数[必修课135.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)8.5学分以上]; 2、至少获得6个第二课堂学分; 3、通过体育达标测试。 九、专业课程中英文对照 电路分析基础(Fundamentals of Circuits Analysis) 信号与系统(Signals and Systems) 数字信号处理(Digital Signal Processing) 模拟电子技术基础(Foundation of Analog Electronics) 数字电路与逻辑设计(Digital Circuits and Logic Design)

五邑大学试卷-C语言程序设计-信息学院各专业-B卷1教学文案

五邑大学试卷-C语言程序设计-信息学院各专业-B卷1

选择题(30%:15小题,每小题2分) 1. 在一个C程序中()。 A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数可以在任何地方出现 C) main函数必须出现在所有函数之后 D) main函数必须出现在固定位置 2. C语言中最基本的数据类型包括( )。 A)整型、浮点型、逻辑型 B)整型、浮点型、字符型 C)整型、字符型、逻辑型 D)整型、浮点型、逻辑型、字符型 3. 以下二维数组 a 的正确说明是 ( )。 A) int a[1,1]; B) float a(3,4); C) double a[2][4]; D) float a(3)(4); 4. 设有:int a=2,b=3,c=7,d=8,m=3,n=3; 执行 (m=a>b)&&(n=c>d) 后的 n 值为()。 A) 0 B) 1 C ) 2 D) 3 5. 一般情况下,C语言是以()表示运算结果为逻辑真。 A) F B) T C) 1 D) 0 6. 设a、b和c都是int型变量,且a=3,b=4,c=5;则以下的表达式中,值为0的表达式是( )。 A) a&&b B) a<=b C) a||b+c&&b-c D) !((a

8. int *p1,*p2; 以下表达式错误的是 ( )。 A) p1+p2 B) p1-p2 C) p1=p2 D) p1= =p2 9. 设有如下定义: struct sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使p指向data中的a域,正确的赋值语句是 ( )。 A) p=&a; B) p=data.a; C) p=&data.a; D) *p=data.a; 10. 下面各项中,含有错误的是()。 A) char s[10]; s="program"; B)char s[ ]={ 'p ', 'r ', 'o ', 'g ', 'r ', 'a ', 'm', '\0'}; C ) char s[10] ="program"; D)char s[10]={"program"}; 11. while(leap) 和下列哪个等价?() A) while (0) B) while (5) C) while (leap= =0) D) while (leap!=0) 12. 有以下程序: main() { int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1}; printf("%d",t[2][1]);

相关文档
相关文档 最新文档