2008年天津市中考英语试题及答案(中考)
2008年天津市初中毕业生学业考试试卷
英语
试卷分第Ⅰ卷（选择题页）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至8页，第Ⅱ卷第9至12页。试卷满分120分。考试时间100分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回
祝各位考生答题顺利！
第Ⅰ卷（选择题共75分）
注意事项：
1. 答第Ⅰ卷前务必将你的姓名、准考证号用蓝黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔填在“答题卡”上；用2B铅笔考试科目对应信息点涂黑。在指定位置粘贴考试用条形码。
2. 答案在试卷上无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需修改，务必用橡皮先将原答案擦干净，在选涂其它答案标号的信息点。
一、听力理解（本大题共30小题，每小题1分，计30分）
A）在下列每小题内，你将听到一个或两个句子并看到供选择的A、B、C三幅图画。找出与你所听到句子相匹配的图画。
B）在下列每小题内，你将听到一个问句并看到供选择的A、B、C三个答语。找出能正确
回答你所听到那个问句的答案。
5. A. It is six o’clock. B. It’s October 10th. C. It’s a public holiday.
6. A. Fourteen. B. Sixteen. C. Fifteen.
7. A. Not at all. B. That’s all right. C. Certainly. Here you are.
8. A. Either is OK. B. Thank you. C. This way, please.
9. A. It is wet. B. It was sunny. C. It is cloudy.
10. A. Yes, I think so. B. I’ll do it. C. Yes, it’s difficult.
11. A. No, I can’t. B. Yes, I can. C. Of course, go ahead.
12. Three years ago. B. In three years. C. For three years.
13. A. It’s from China. B. He likes it very much. C. He thinks it’s 10 yuan.
14. A. I hate you. B. I don’t want to stay here.
C. Sorry. It’s getting late and I must go now.
C）下面你将听到10组对话，每组对话都有一个问题。根据对话内容，从每组所给的三A、
B、C三个选项中找出能回答所提问题的最佳选项。
15. Did the woman know who won the match?
A. I t’s hard to say.
B. No, she didn’t.
C. Yes, she did.
16. Where is the woman from?
A. New York.
B. England.
C. London.
17. Where are the two speakers?
A. In a classroom.
B. On a farm.
C. In a dining room.
18. What’s Li Ying’s son.
A. He is an engineer.
B. He is a doctor.
C. He is a cook.
19. What kind of music does the man like?
A. Jazz.
B. Rock music.
C. Pop music.
20. Who gave the party for the girl?
A. her aunt.
B. He friend.
C. Her mother.
21. What is the man probably going to do?
A. To take a train.
B. To take a taxi.
C. To take a bus.
22. What’s wrong with Mike?
A. He hurt his foot.
B. He hurt his leg.
C. Nothing was wrong with him.
23. What are they doing?
A. They are singing songs.
B. They are walking.
C. They are making a phone call.
24. Why has n’t Jane received the email?
A. Because she is ill.
B. Because she is too tired.
C. Because here computer doesn’t work.
C）听下面长对话或独白，每段长对话或独白后都有几个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听下面一段材料，回答第25至27题。
25. What was the won doing last month?
A. Se was taking care of her sick mother
B. She was writing a novel.
C. She was taking care of her father while she was writing a novel.
26. How is the woman’s father now?
A. He was getting worse.
B. He is much better.
C. He doesn’t feel well.
27. What does the woman want the man to do?
A. To read a novel.
B. To move the heavy box.
C. To take her father to the hospital.
听下面一段材料，回答第28至30题。
28. Why do Lan Lan’s parents send her to s sports school?
A. Because Lan Lan likes sports.
B. Because they live near the school.
C. Because Lan Lan is a lazu girl.
29. What does Lan Lan drink for breakfast?
A. Tea.
B. Coffee.
C. Orange juice.
30. How does she go to the gym every morning?
A. By bus.
B. On foot.
C. By bicycle.
二、单项填空（本大题共15小题，每小题1分，计15分）
从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。
31. —Is here?
—No, John and Bob have asked for leave.
A. nobody
B. anybody
C. somebody
D. everybody
32. Mr. Smith that building. His house is the fifth floor.
A. in, on
B. of, to
C. on, in
D. to, at
33. Hey! If you want to find about new cartoons, have a look at this . It’s great.
A. time
B. website
C. photo
D. rock
34. Jack enjoys watching TV, while Tom is interested in listening to music.
A. the
B. /
C. a
D. an
35. Before Mozart was 6, he the violin, piano and organ.
A. carried
B. made
C. played
D. created
36. Last week I met my friend Li Ming but I forgot his telephone number.
A. ask
B. asking
C. and ask
D. to ask
37. Tony go to the opera on Saturday because he is going to have a meeting.
A. can’t
B. might
C. mustn’t
D. should
38. Help! Wang Qiang an accident.
A. was having
B. had had
C. has had
D. will have
39. The telephone by Alexander Graham Bell in 1876.
A. was invented
B. has been invented
C. is invented
D. will be invented
40. The also wrote of beautiful pieces of music for the orchestra.
A. hundred
B. six hundred
C. a hundred
D. hundreds
41. The Chiang Jiang river is about 6300 kilometers .
A. long
B. tall
C. wide
D. high
42. —What do you think of the football match?
—Wonderful. They have never played .
A. best
B. better
C. worse
D. worst
43. —Can you tell me ?
—Yesterday.
A. when did he buy the car
B. where did he buy the car
C. when he bought the car
D. where he bought the car
44. they arrived early at the airport, they never missed the flight.
A. If
B. because
C. As soon as
D. although
45. The camel I rode had a bad temper, and I got tired.
A. that
B. whose
C. who
D. where
三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，计10分）
阅读下面短文，从各题A、B、C、D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。The picture show eighteen – year- old Katy Ross in Nepal, small country in north India. Katy
46 school 8 months ago and soon she will go to university. She loves traveling and decided to visit Asia 47 she goes to university.
Katy is living with a family in the capital of Nepal. She has 48 a lot about the country since she arrived 4 months ago. The family has two children but many uncles and cousins live with 49 in their big house. They have taken Katy to many parties.
Katy teaches for four hours a day at small 50 . All the classes are in English and the pupils have spoken English since the 51 of six. The older children speak English very 52 . Katy
has taught writing, grammar and art, all in English. She enjoys art the most. And she thinks the children like the lessons best, too.
Katy has not a lot of time to 53 Nepal, but soon she will stop teaching and travel around Nepal 54 a friend. “After that” Katy says, “ we will visit more countries in Asia. We’re not 55 which ones yet.”
46. A. left B. found C. visited D. reached
47. before B. when C. after D. while
48. A. used B. taught C. made D. learnt
49. A. us B. him C. her D. them
50. A. shop B. cinema C. school D. factory
51. A. life B. age C. number D. amount
52. A. had B. good C. fine D. well
53. A. see B. hear C. look D. smell
54. A. of B. on C. with D. in
55. A. tired B. sure C. afraid D. happy
四、阅读理解（共10小题，每小题2分，共20分）
阅读下列短文，并做每篇后面的题目，从各题A、B、C、D中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
A
When I was 16 years ago a boy gave me an important gift. It was a smile.
It was the early autumn of my first year at a junior high school, and my old school was far away. As a result, no one knew who I was. I was very lonely, and afraid to make friends with anyone. Every time I heard the other students talking and laughing, I felt my heart break. I couldn’t talk about anyone with my problems. And I didn’t my parents to worry about me.
Then one day, my classmates talked happily with their friends, but I sat at my desk unhappily as usual. At that moment, a boy entered the classroom. I didn’t know who he was. He passed me and then turned back. He looked at me, without a word, a smile.
Suddenly, I felt the touch of something bright and friendly. It made me feel happy, lively and warm.
That smile changed my life. I started to talk with other students and made friends. Day by day, I became closer to everyone in my class. The boy with the lucky smile has become my best friend now.
One day I asked him why he smiled, but he could n’t remember smiling at me!
It doesn’t matter because all the dark days have gone. I believe that the world is what you think it is. If you think it lonely, you might always be alone. So smile at world and it will smile back.
56. Why was the smile an important gift?
A. Because the writer’s old school was far away.
B. Because the writer didn’t know who the boy was.
C. Because the smile didn’t mean anything to the boy.
D. Because it made the writer feel happy, lively and warm.
57. The writer didn’t talk to anyone in her new school about her problem because .
A. she was always unhappy
B. she didn’t have any friends there
C. she was in the first year at the junior high school
D. she didn’t want her parents to worry about her
58. How did the smile change her life?
A. She started to make friends.
B. She became the best friend with the boy.
C. Her parents didn’t worry about her any more.
D. She realized that she was lonely.
59. Where does she now think her feeling of unhappiness came from?
A. From her old school.
B. From her parents.
C. From herself
D. From her classmate at the new school
B
When we asked students what they want to be, they often talk about unusual jobs, things like teachers and doctors. But if you think about it, many people don’t plan to do their jobs. They just start doing them by accident. We have talked to two people with unusual jobs.
Emily is a dentist but she doesn’t work with people. She works with horses. After university she took care of animal’s health for several years, but she notices that there were few people who could help horse s’teeth. She deicide to go to college and study again. Then she had to buy special tools, but she is never out of work. She’d always very busy taking care of horses’ teeth. “I couldn’t be a dentist for people now,” Emily said, “because I really enjoy working with horses.”As soon as David could read, he read books about robots, but the robots he build today don’t look like the strange robot people in his books. He build robots for industry. Early one he made up his mind to study math, science and computers so that he could break into the world of robot engineering. “Some of the math is very difficult.” say David, “but you must study math to be an engineer.” Fortunately he got top marks in all his math exams.
60. Emily doesn’t want to be a dentist because .
A. the pay is low
B. she has to buy special tools
C. she will be out of work
D. she likes working with horses
61. To become a robot engineer, David .
A. need to worry
B. bought a lot of robots
C. had to study hard
D. didn’t have to go to college
62. David got top marks in all his math exams, although .
A. math was not easy to study
B. he has to study math to be an engineer
C. he could break into the world of robot engineering
D. he made up his mind to study math, science and computers
C
We all dream although we remember only a few of our dreams. Some people train themselves to remember their dreams. As soon as they wake up, they record what their dreams were about. Scientists believe that we have different kinds of sleep. One kind is called R.E.M. R.E.W. stands for rapid eye movement. During this kind of sleep our eyes move quickly, even though they are closed. Although we are asleep, there is a lot of brain activities. We probably have dreams at this time.
Sometimes people talk in their sleep. In these dreams the dreamer is usually unhappy or worried about something. The worst of the dreams are so frightening that we call them nightmares. In a nightmare we often dream that we are being closed () or that we are trapped in some way.
Scientists or others have written books about the meanings of dreams. The most famous of these scientists was Sigmund Freud who wrote a hundred years ago. He suggested different meanings to certain kinds of dreams. It is possible, however, that every dream has a special meaning only for the person who dreams it, and that this dream about something in that person’s life.
63. How can we tell if someone is having an R.E.M. dream?
A. They are talking in their sleep.
B. They are worried about something.
C. Their eyes are moving quickly.
D. heir eyes are moving slowly.
64. What does the word “nightmare” in the 3rd paragraph means in Chinese?
A. 噩梦
B. 睡眠
C. 美梦
D. 失眠
65. What is the main idea of Paragraph Four?
A. Bad Dreams
B. The meaning of dreams
C. People and their dreams
D. R.
E.M. and sleep and dreams
2008年天津市初中毕业生学业考试试卷
英 语
第Ⅱ卷 （非选择题 共45分）
注意事项：
1. 答第Ⅱ卷前，考生务必将密封线内的项目和第9页左上角的“座号”填写清楚。
2. 第Ⅱ卷共4页，用蓝黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔直接答在试卷上。
五、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，计10分）
根据所给中文意思完成句子，每空一词。
66. 每天傍晚，我奶奶在家翻阅杂志。
Every evening my grandma magazines at home.
67. 我们应该把我们的错记在笔记本上。
We should our mistakes in our notebooks.
68. 他们的家庭生活和我们的相似，喜欢的食品和爱好也相同。
Their family life is ours, and they enjoy the same food and hobbies.
69. 如果你告诉他实情他会很生你的气，但至少证明你是诚实的。
If you tell him the truth, he ’ll be angry with, but
you ’ll prove how
honest you are.
70. 在回家途中，我要去我女儿学校接她。
On my way home I have to go to my daughter ’s school to
her .
六、补全对话（本大题共5小题，每小题1分，计5分）
根据对话内容，在每小题的空白出填入适当的话语，使对话完整。
Kate: Hi, Kate speaking.
Lucy: Hi, Kate (71). Do you want to see a film this afternoon? Kate: Oh, that’s very nice of you to invite me.
Lucy: (72)？
Kate: It’s about animals in danger, and what the government is doing to protect them.
Lucy: Oh, that sounds interesting. (73)？
Kate: It’s starts at five o’clock. Let’s meet at half past four.
Lucy: OK. (74)
Kate: At the school gate.
Lucy: OK. See you then.
Kate: (75).
七、任务阅读（本大题共5小题，每小题1分，计5分）
阅读短文，根据短文内容完成表格。
Mary is a student in a nursing school. She is going to graduate next month. She has two job offers. One is in a city hospital, and other is in a country hospital.
The hospital in the city is large. It’s a 6-bed hospital. It’s a caner hospital. It gives excellent care to its patients. It’s in a big city, near museums, theaters and restaurants. The salary is high, $1700 a month. But apartment rents are high, too.
The hospital in the country is small. It’s a 50-bed hospital. It’s a general hospital. It takes care of all kinds of patents. It’s in a beautiful area, near lakes, rivers and mountains. The salary is
average, $1400 a year. But apartment rents are low.
八、综合填空（本大题共10小题，每小题1分，计10分）
根据短文及首字母提示，填写所确单词，使短文意思完整。
There are two main kinds of sports. These two kinds of sports are team sports and individual(个人的) sports. Team sports are such as baseball, basketball and v (81). Team sports r (82) two separate(独立的) teams. The teams play against each other. They compete against each other in order to get high s (83). For example, in a football game, if team A get 7 points and team
B get 3 points, team A wins the game. Team sports are sometimes c (84) competitive sports. Besides team sports, there is a (85) main type, or kind, of sporting activities. This is individual sports. In individual sports, there is n (86) teams. There isn ’t any competition. People play individual sports in order to get exercise. They don ’t play individual sports for competition. G (87), they want to get some exercise, not to win a game. Individual sports are such sports as swimming, skiing, and r (88).
Of course
it is possible to compete in individual sports. It is possible to keep a score in individual sports. The main difference, however, b (89) teams sports and individual sports is that individual sports can be performed alone. Team sports need more than o (90) person.
九、书面表达（本大题共
15分）
假如你叫李华，5月11日母亲节那天 你为母亲做了很多有意义的事情。请你根据表格中所给信息，用英语写一篇日记。
注意：1. 词数80—100 个左右
2. 日记的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
3. 日记必须包括所有内容要点，但不要逐句翻译，可以假如适当细节和适当发
挥，使其通顺、连贯。
参考词汇：pocket money 零花钱
vase 花瓶
overwork 过度劳累
be moved to tears 感动得流泪
11th May Sunday
Today is Mother’s Day. I love mother so much that I’ve done many things for her.
In the morning, I bought
Today is a special day, warm and meaningful.
2008年天津市初中毕业生学业考试
英语参考答案及评分标准
参考答案
1-5 ACBAB 6-10 CCABA 11-15CABCC 16-20 ACBAB 21-25 ABCCA
26-30 BBACC 31-35 DABBC 36-40 DACAD 41-45 ABCDA 46-50AADDC 51-55BDACB 56-60 DBACD 61-65CACAB
66. look through 67. write down 68. similar to 69. at least 70. pick, up
71. It’s Lucy 72. What is it about 73. What time does it start
74. Where shall we meet 75. OK
76. Small 77. 50-bed 78. mountains 79. $1700 80. high
81. volleyball 82. require 83. score 84. called 85. another
86. no 87. Generally 88. running 89. between 90. one
One possible version
11th May Sunday Rainy
Today is Mother’s Day. I love Mother so much that I’ve done many things for her.
In the morning I bought many flowers with pocket money and put them in the vase. In the afternoon I went to the market to buy vegetables and cooked a simple but delicious dinner for my family. After supper, I gave Mother the card that I made myself and said “Happy Mother’s Day”to her. Then I told her to pay more attention to her health and not to overwork. I also promised to help her do some housework from today on. Hearing the words, Mother was moved to tears. Today is a special day, warm and meaningful.
评分标准
一、各题所占分数及比例
第一题至第八大题共90个小题，其中56－70小题，每小题2分，其余每小题1分。第九大题满分15分。总分120分。
二、评分说明
1. 选择题，每题只有一种答案，与答案不符的不得分。
2. 非选择题
66—70小题，与答案不符的，酌情给分。
71－75小题，每小题1分，如果写出的句子符合对话情景，无语法错误，可得满分。
76—80 小题，凡与所给答案不符的，酌情给分。
81—90小题，每空格（）只能填一个单词，凡多填的一律不给分；反与答案不符的，酌情给分。
书面表达
各档次的给分范围和要求：
第五档：（13－15分）能写明全部或绝大部分要点，语言基本无误，；行文连贯，表达清楚。
第四档：（10—12分）能写明全部或大部分要求，语言有少量错误；行文基本连贯，表达清楚。
第三档：（7－9分）能写明大部分要点，语言有较多错误；尚能达意。
第二档：（4－6分）只能写出少部分要点，语言有很多错误，只有个别句子可读。
第一档：（0—3分）只能写出与所要求有关的一些单词。
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
口语是需要技巧的。光靠大胆自信还不够。关键是系统的方法。我是英语专业毕业的，英语八级，现在当翻译，在大学时去英语角，上课发言等都不管用，一度非常苦恼。后来发现口语练习需要系统的方法。建议你按照我的方法做。买个口语软件，口语宝或者右脑王都不错。1语音阶段，照软件的内容练，一天俩小时，最多一个月，语音可以过关。无论你的基础怎么样。切记一定要仔细认真模仿纠正模仿在模仿。2篇章阶段，根据软件上的资料，句子，语音，语调，断句，停顿，高低，节奏，长短等等，越细越好，模仿，对比，模仿，纠正，再模仿。不求量只求质。同样一个月，明显可以提高。3电影阶段，看英语电影。每句话听五遍以上，看看能听懂几个单词。在看汉语五遍，看看能听懂几个词组，再看英语五遍以上。然后倒过来从英语字幕到汉语字幕到无字幕，五遍以上。冰河世纪这部影片够你看两个月，五分钟的影片可以看两小时以上。4与人交流。现在开始舍弃软件，自信大胆的与中国人，别管对错，把自己想说的说出来。与老外更好。记住耐心模仿，细心比较，持之以恒，反反复复，1,2个月以后你的口语一定很棒。
你是外企的白领要经常的说英语哦，这个很正常的哦，如果你要学英语口语的话，那么对如何学习英语口语我有一些经验了。我建议你可以跟我一样报个电话英语培训啊。现在的电话英语还很很好了，电话英语，只通过声音传递内容上课，所以要求学生要有更高的注意力，
因此对提高听力有很大的帮助，同时在听他人说话的同时，自己也要开口说话，这种学习方式被认为是锻炼听力和口语的最佳方法，还有，电话英语最大的优势
就是将上课内容全程录音可以供课后复习。而且时间安排可以在你的工作空余时间来学习英语口语哦，
如何学习英语口语的必备条件—语言环境。口语是交流、是听和说。学习任何一种语言，首先要听懂，然后才学说话。口语不可以自学。学习英语口语必须进入英文语言环境。每天听的都是英文，也必须讲英文。中国学生为什么不会讲英文？因为中国的英文老师大部分不讲英文，用中文上英文课。学生在英文课上不讲英文，大部分还是讲中文。1 如何学好英语口语--学习英文口语最好是英文母语老师—即外教。英文为母语的老师，从小生活在英文的环境里。知道各种生活场景、生活内容的英文用语，并且他们的发音纯正，只有他们才可以教好口语。就像外国人要学中文，一定要请中国的老师。所有这里我向你推荐恩京电话英语培训学校，真是不错的，外教通过电话一对一教授日常口语，商务口语，雅思口语.面试英语，外贸口语,青少年英语等，每天回到家，晚上可以学10-20分钟，而且时间，外教都可以任选，均有指定教材，外教都是很有经验的老师，报名后每位学员在网站上都有专属学习地盘，每晚上课时外教会就你的问题当时提出纠正，上课后会在学员的学习地盘中留下当晚学习的详细评语和学员的进步情况分析，及第二天晚上上课讨论的建议。最重要的是，网站上有学员每晚学习的录音，学员可下载收听对照自己的学习；费用也特别实惠，我一个普通打工族就可以接受。随时随地和外教说英语，不错！！2 学习英文还必须了解英文为主的西方文化。学习口语必须知道在什么场合，说什么话？怎么样说话是有礼貌的？什么是外国人忌讳的？就如同中文，从小父母就会教我们在什么场合要说你好、对不起。看见老人、叔叔、阿姨应当怎样称呼？在客人面前该问什么问题？不该说什么话？等等。因为我们的言语得体可以给别人留下良好的印象，不至于造成误会。3 学习口语必须大量地听说练习。我们从小中文是怎么学会的？是每天起床后就不断地听不断地说。每天至少12个小时在中文听说语言环境里。其他语言的学习也是同样的道理。不断地听，不断地说，随时纠正。学生只要在与外国人或学生之间讲英文，就是在学习。
我有啊，奉献给你一些啦，快快学习吧：
Do you have some time tomorrow? 明天有空吧?
Yes, I do. 有啊。
How about having lunch with me? 一起吃顿中饭怎样？
Good idea. 好主意。
If you're free, how about lunch? 有空的话一起吃顿中饭如何？
When did you have in mind? 你想什么时候呢？
I was thinking about Thursday? 我看星期四怎样？
That will be fine with me. 没问题。
I'm calling to see if you would like to have lunch tomorrow.
我打电话给你，是想知道明天一起吃顿中饭怎样？
I'm sorry, but this week isn't very convenient for me.
对不起，这个星期我都不方便。
Perhaps we van make it later. 那么，也许改天吧。
That would be better. 好啊。
I'm calling to confirm our luncheon appointment.
我打电话来，是想确定一下我们约好吃饭的事。
It's tomorrow at twelve o'clock, right? 是明天12点吧？
Yes, that's right. 是的，没错。
I'll be there. 我会去的。
I'm sorry, but I have to cancel out luncheon appointment.
真抱歉，不过我不得不取消我们午餐的约会。
I'm sorry to hear that. 真遗憾。
I have pressing business to attend to. 我有紧急的事情要处理。
No problem. we'll make it later in the month. 没关系，这个月改天再说吧。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
天津市中考英语试题及答案(2020年整理).pdf
2014年天津中考英语试题 二．单项填空 21. --- Mary, who’s______ woman over there? --- She’s my aunt, ______ English teacher. A. the; the B. a;the C.the; an D. a; an 22. If you work harder, you’ll have another______ to play the vi olin at a concert. A. sleep B. chance C. mistake D.problem 23. --- Is there_____ beef in the fridge? --- No, there isn’t. There is ______ pork. A. some; any B. any; any C. some; some D. any; some 24. Mo Yan is one of _____ writers in the world. A. famous B.more famous C. most famous D. the most famous 25. We don’t want to speak badly or ______ in front of the class. A. clearly B. carefully C.carelessly D. properly 26. ______ month of the year is May. A. Two B. The second C.Five D.The fifth 27. Robots _____more heavy work for us in the future. A. will do B. did C. have done D. were doing 28. Look at our new school. It ____ last year. A. built B. was built C.is built D. will be built 29. The book won’t____ until the end of the year. A. come out B. come over C. come true D. come on 30. He was wearing a pair of sunglasses and I didn’t _____him at first. A. advise B. promise C. recognise D. hear 31. Look at the “No parking” sign. You _____park your car here. A. should B. must C. needn’t D. mustn’t 32. When you leave, please turn off the light_____ energy. A. save B. saving C. saved D. to save
2020年中考英语试卷分析
2020年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017 年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲
历年高考英语试卷英语试卷分析
。。 . . 。。. . 2005～2006学年上期期末考试 高一英语试卷分析 雅安市教科所英语组 本次高一英语考试题满分为150分，试题难易适度。但是，从全市高一6780多名学生的答题情况来看，却不容乐观。全市高一英语平均分仅为66.45分，得分率仅为0.44，最高分134分，最低分6分，差异系数33.49。这些数据基本反映出我市高一英语教学质量的现状。这些数据表明我市高一英语教学质量不高，在全省处于落后位置，形势非常严峻，须引起全市高一英语教师高度注意。为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。 为了帮助高一英语老师搞好教学工作，我们对试题进行了统计分析(请见统计表)，并将我们的意见简述如下：
本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作五道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。 一、听力测试。该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分30分，全市平均分19.57，最高分30分，最低分0分。本题是全卷中难度最低的题，难度系数为0.65。本题也是学生得分最高的题，说明学生的听力有所提高。 本题虽是学生得分最高的题，但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。须知，本试题的难度距高考试题尚有一定的差距。在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料，在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语，用英语进行对话，不断地提高学生们的听力水平。 二、单项填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分25分，全市平均分11.54，最高分25分，最低分0分，难度系数为0.46。学生得分较低。 本题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。学生得分低，说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。 在今后的教学中，教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式，还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。 三、完形填空。本试题主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，本题满分30分，全市平均分12.51分，最
天津中考英语试题及答案
一、听力 二．单项填空（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 21. --- Mary, who’s______ woman over there --- She’s my aunt, ______ English teacher. A. the; the B. a;the ; an D. a; an 22. If you work harder, you’ll have another______ to play the violin at a concert. A. sleep B. chance C. mistake 23. --- Is there_____ beef in the fridge --- No, there isn’t. There is ______ pork. A. some; any B. any; any C. some; some D. any; some 24. Mo Yan is one of _____ writers in the world. A. famous famous C. most famous D. the most famous 25. We don’t want to speak badly or ______ in front of the class. A. clearly B. carefully D. properly 26. ______ month of the year is May. A. Two B. The second fifth 27. Robots _____more heavy work for us in the future. A. will do B. did C. have done D. were doing 28. Look at our new school. It ____ last year. A. built B. was built built D. will be built 29. The book won’t____ until the end of the year. A. come out B. come over C. come true D. come on 30. He was wearing a pair of sunglasses and I didn’t _____him at first. A. advise B. promise C. recognise D. hear 31. Look at the “No parking” s ign. You _____park your car here. A. should B. must C. needn’t D. mustn’t 32. When you leave, please turn off the light_____ energy. A. save B. saving C. saved D. to save
【2019年整理】中考英语试卷分析报告
中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运 英语分析和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性,"稳中有变".从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好，经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为：
由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U和V不分，C和L不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 二、任务型阅读，共5小题，每题2分计10分，该题难易适中，适与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食习惯与差异，以列表填空的形式让学生完成本篇阅读文章。问题设置不难，第一小题让写出文章的标题，此答案位于文章的第一句话，学生大多能找出原句来回答问题，正确率为95℅，尤其是第三小题错误率较高，题目要求对中美午餐的正规程度做以比较并填空回答，但许多学生答成对时间多少的比较，据抽查部分学生答卷显示，正确率为85℅，第五小题正确率为80℅，由此可见少部分学生对这篇难易适中的任务型阅读并没有完全理解，对问题答所非问。整个来看，任务型阅读的得分率还可以，整体接近90℅。 三、补全对话，是近年来考查的热点题型，属于半开放式题目，该题通过设置语境来完成对话，这是对学生语言能力的考察，具有较强的综合性。补全对话分为A）、B）两组来完成此题，A）是要求学生从方框中选出正确的句子填写在横线上，B）组则是要求学生根据对话的内容填写适当的句子。从答卷情况来看，A）组答题情况较为良好，从100份样卷的抽查结果看，5道小题的正确率为43.6℅，B）组写出适当的句子综合能力强，难度较大，答卷情况不容乐观，正确率只有36.7℅。问题主要在于对情景中对话不理解，对对话的语境理解不够透彻而导致失分。此题存在以下主要问题。
(完整版)2019年全国英语高考一卷试卷分析
2019年全国英语高考一卷试卷分析 今年的英语试题整体保持了以往的出题规律，稳中有变，难易适中，有区分度。其中阅读板块的CD篇，七选五，完形填空稍难。其余板块中规中矩，得分不难。 阅读理解 阅读理解，整体上来说，A篇难度小，CD篇难度会大一些，细节题仍然是比例最大的题型，本次考试阅读板块需要留意一些难题，C篇的第30题，D篇的第32题和35题容易出错 注重考查学生综合运用所学语言知识的能力，重点考察了学生的阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力等。从题材，体裁看，与2018年的全国一卷基本一致，分别为应用文，记述文，说明文和议论文。从内容上来讲，文章内容既有常考的招聘类广告阅读，也有外国人物的故事记叙，还探讨到智能键盘的兴起，以及人际交往关系的文章。文章内容与社会，生活，科技和人际交往息息相关。 七选五 本次七选五总体难度中等偏低，主题是新鲜空气是有利的，比较接近学生生活内容，好理解。 考察学生的逻辑思维能力，总体难度不大，学生通过抓住关键词。
尤其是代词名词，分析语段的结构，意思的顺延等，基本上能定位答案。 完形填空 本篇完形填空夹叙夹议。讲述的是，作者听闻登山者们留下的垃圾和冰川的融化，对乞力马扎罗山的环境。造成了很大的污染，对此感到好奇，决定亲自去体验一番。但是真正爬上去之后，发现情况要比传闻好得多。 涉及到的考点有名词辨析与运用，形容词，副词，词义辨析与运用，动词及动词短语辨析与运用。由此可见，掌握好动词。多积累动词搭配。还有关注名词，形容词，副词在文章中的恰当使用，是考生的重点学习内容。 语法填空 本次的语法填空从考点分布方面看，最近三年的变化不大，根据“动名形副连贯介代”几个考点，本次动词的考查依然独占鳌头，占据六分。从难度上看，做题线索明显，考察基本的语法和句法。稍微需要注意的是第61题的同位语从句考点以及65题的现在完成时考点。整体来说难度不高。
2019年天津市中考英语试卷(含解析)
2019年天津市中考英语试卷 副标题 一、阅读理解（本大题共15小题，共30.0分） A Dear Lucy， How are you？It has been a month since my family left Hong Kong for England and we are fine． England is very different from Hong Kong．The weather is terrible and it rains a lot．The buildings are funny．They are in rows and not high．I love them because the rooms are much larger．I?m having a wonderful at my new school and my new home! Mum and Dad are happy with their new jobs．But my brother Jack doesn?t like moving to England because he misses his friends so much． I?ve made lots of new friends at school．My teachers are really nice too and my English has improved a lot．After school，we can take part in relaxing activities such as sport，watching films or playing computer games．There?s a park near the school where I often go with the other students at the weekend． We are travelling back to Hong Kong for the summer holiday．I will visit you and bring you a present! Write back soon! Love Sandy 1.Where did Sandy?s family live before？____ A. Hong Kong． B. Sydney． C. New York． D. London． 2.Sandy loves the buildings in England because their rooms are____． A. cheaper B. warmer C. newer D. larger 3.How many people are there in Sandy?s family？____ A. 2． B. 4． C. 6． D. 8． 4.Who does not like moving to England？____ A. Dad． B. Mum． C. Jack． D. Sandy． 5.What is the letter mainly about？____ A. Sandy?s summer holiday． B. Sandy?s parents． C. Sandy?s new classmates． D. Sandv?s new life． B
英语中考质量分析报告
英语中考质量分析报告 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析： 我校今年参加中考人数80人，从整体上分析，学生学习的积极性不是很高，学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在，基础不扎实，懒惰性太强。尖子生学习爱“钻牛角”，中等学生等你讲，“讲什么就是什么”，学困生干脆就直接放弃，通过后阶段教师积极做思想动员，纠正了一部分学生的思想状态，但是考试中仍然影响着学生的发挥。 二、考试成绩 1.参考80人，A卷及格19人，及格率%，优秀8人，优秀率10%,平均分;AB合卷及格9人，及格率%，成绩很不理想。 2.存在问题： （1）学生基础差，没有形成良好的学习习惯，学习积极性不高，同时间对学生英语有较强的逆反心理现象，布置学生任务从不按时完成。 （2）学生几次知识记忆不牢固。七八年级知识几乎忘记，所学知识不够贯通，不会运用。 （3）全校高分偏低。由于七年级学生入口成绩特别差，对学习几乎丧失信息，造成学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严
重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在。 （4）结合平时的教学工作，我也反思了存在的一些问题。复习中注重学生练习、讲评未重视效果。布置作业学生未及时完成，但是为了进度，并未停止等待学生。培优尖子生和补差工作不是太理想。
天津市2018年中考英语试题(word版-有解析)
机密★启用前 天津市2018年中考英语试题 二、单项填空（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 从下列每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21. There is ____old piano in ______corner of the living room. A. an; the B. an; 不填 C. a; the D. a; a 22. ---She is too busy to help us finish the work. ---Let’s do it______ A. herself B. myself C. itself D. ourselves 23. I am afraid we can not ______to take a taxi. Let ’s go by underground instead. A. refuse B. afford C. forget D. fall 24. Her smile made me feel warm and lively. It was like a hidden_______. A. competition B. interview C. treasure D. tradition 25. Tianjin is one of _______cities in China. A. big B. bigger C. the biggest D. the bigger 26. Mum asked me to ______for dinner. A. lay the table B. go to sleep C. keep a diary D. lake a vacation 27. In the picture, he sits ______me, looking very happy. A. beside B. among C. up D. through 28. ---Can you open a gift______ after you receive it In England? ---Yes. We don’t have to wait. A. main B. immediately C. nearly D. loudly 29. ---Must I come before 6: 30 tomorrow? ---No. You______ There will be plenty of time. A. mustn’t B. can’t C. couldn’t D. needn’t 30. Tony was drawing a picture_______ I was doing my homework. A. if B. because C. while D. until 31. ---Jerry, have you ever been to the Great Wall? ---Yes. I______ there with my parents last year
中考英语试卷分析报告
2017年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助
学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”。本题在文章的关键信息点设空，考查学生对文章主旨的理解；阅读理解C文通过蝴蝶未经破茧挣扎不能实现自我蜕变的现象，鼓励学生保持强大的内心，面对并克服困难方能做生活的强者。60小题要求学生在理解全文的基础上总结提炼文章主题，达到了“学中考，考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼，内心充满了正能量，文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。 (三)题型分析 1．听力部分 听力试卷的选材以口语材料为主，突出交际功能，考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。 Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。第1小题考查单词辨音，三个名词；16，17年中考都是三个名词。第2小题考查的是三个on短语，16年中考第3小题考查也是短语辩音；第3小题考查时间短语，16年中考第2小题考查
2018年高考英语全国Ⅲ卷试卷分析(最新整理)
2018年高考英语全国Ⅲ卷试卷分析 在满足选拔及测试要求的基础上，2018年高考英语试题全国Ⅲ卷将立德树人和全面育人的理念作为试题谋篇布局的主线，贯穿于全卷设计的始终。该卷试题的所有语篇和材料都围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境；语料题材广泛，内容生活化，具体涵盖了生活与学习、做人与做事、历史、社会与文化以及人与动植物等；体裁包括应用文、说明文、记叙文、议论文等。试题内容丰富、语言地道、规范、体裁多样、时代性强，充分体现了高考的思想性和育人功能。试卷考点分布有序，重点突出。整套试题语篇选材广泛，涵盖人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境，科学合理搭配各种题型，不仅全面考查考生的综合语言运用能力，还渗透对考生交际能力、思辨精神和学习能力等学科素养的考查。 1.阅读理解分析 本套试题共四篇阅读理解，体裁分别是应用文、说明文、记叙文和议论文。主题语境方面，前三篇都属于人与社会，只有D篇属于人与自我。整套试题语篇选材广泛，涵盖人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境，科学合理搭配各种题型，不仅全面考查考生的综合语言运用能力，还渗透对考生交际能力、思辨精神和学习能力等学科素养的考查。题目和原文的对应关系是反映试题难度的指标之一。如果学生能够直接从原文中找到答案，那么，题目和原文的关系就非常直接，这样的题目难度也较低。反之，题目和原文的关系是间
接的，题目较难。在本套试题的阅读理解部分，直接性题目和间接性题目的比例为6:9，因此整体上难度适当。 2. 七选五分析 七选五是一篇说明文。文章从舞蹈的普遍存在、人们跳舞的原因及其意义层层展开。本文难度不高，通篇没有一个生词，话题也很接近生活，体现了高中英语课程标准“人与社会——艺术”类的主题语境。文章篇幅不长，选项也短小、精悍。在设题方面，有三个小题在技能方面考查了语法衔接性，另外两个小题考查了词汇衔接性。在句际关系方面，递进的句子考查偏重，举例和原因各考查了一处。其中语篇层次的考查出现了三处，另外两处考查了段落主题句。 3. 完形填空分析 完形填空是一篇记叙文。文章讲述了一件发生在陌生人之间的感人事件，向考生传递了人间有爱的正能量。文章按事情发展顺序展开，脉络清晰，但材料相对简单。句子层次、段落层次及语篇层次（第43、45、51、52题）的考点都有涉及，且以段落层次的考点为主。考点布局合理，干扰项干扰力度适中。本题很好地体现了完形填空在注重语义考查的同时又注重篇章逻辑的特点。另外，今年的完形填空有一个设题特别吸睛，那就是第53小题的bearing，该题较难，虽然这个词同学们都很熟悉，但这里考查了它的一个新的意思，表示“携带”。这个题的设置传达了一词多义在高考中的灵活考查。 4. 语法填空和短文改错分析
中考英语试卷分析报告
-- 中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁 布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当 前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本 技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运英语分析 和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性?稳中有变 .
从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好， 经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place 填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为： 题号单词正确率 80℅place 1 60℅fifth 2 50℅popular 3 60℅Will go 4 90℅laugh at 5 30℅sunny 6 40℅doctors 7 50℅friendly 8 30℅to be 9 50℅making mistakes 10
-- -- 由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反 映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但 拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U 和V 不分，C 和L 不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 2 5 二、任务型阅读，共小题，每题分计10 分，该题难易适中，适 与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食
2013高考英语试卷分析与专家点评(天津卷)
2013年天津卷英语高考试题进一步体现语言测试的综合性和语境化的特征，所涉及的考查的内容不再只是停留在对语言知识的识记与简单再现，而是要求考生在不同水平与层次上侧重并加强了对语言运用的能力测试，特别重视了语言的形式和语义内容，更要重视语言的应用的考查，特别是在特定语境环境中运用语言的能力，也就是说，即要重视巩固基础语言知识，又要注意培养运用语言的能力的评价。试卷表现出了较好的难度和区分度值。下面就以试卷的几部分内容作简要的分析。 1. 单项填空 各知识点分布还是挺平均的，但重点仍在三大靠垫，时态、非谓、从句，但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查，还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词（包括动词短语、非谓语动词）、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。 2. 完形填空 开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握，词类辨析，介词副词的运用都是考察的重点。 3. 阅读理解 A篇应用文最简单，B篇科技文难度适中，C篇哲理文最难，D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生，充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样：（１）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节； （２）既理解具体的事实，也理解抽象的概念； （３）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等； （４）既理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行判断； （５）能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。 5. 阅读表达 阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。 6. 书面表达 类型不变，竞选演讲稿，不离其宗，与书信同理，要点给的比较明显，也有参考词汇，总体难度还可以，不难。2013年的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生, 具有时代感。 总之，2013年的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，以及“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的基本宗旨。
2011年天津市中考英语试题及答案(真题卷)
2011年天津市初中毕业生学业考试 英语试卷 满分120分考试时间100分钟 第Ⅰ卷 一、听力理解（本大题共30小题，每小题1分，共30分） A）在下列每小题内，你将听到一个或两个句子并看到供选择的A、B、C三幅图画。找出与你所听句子内容相匹配的图画。 B）在下列每小题内，你将听到一个问句并看到供选择的A、B、C三个答语。找出能回答你所听到的那个问句的最佳选项。 5. A. It’s Sunday. B. It’s September. C. It’s red. 6. A. Yes, I will. B. Yes, I can. C. No, I’m not. 7. A. It’s beautiful. B. It’s big. C. No, it isn’t.
8. A. He’s better. B. I’m here. C. She’s twelve. 9. A. Yes, please. B. I don’t like orange. C. It’s cheap. 10. A. She’s kind. B. She’s cooking. C. She’s a teacher. 11. A. To the park. B. With my dog. C. I was walking. 12. A. Yes, he is. B. Once a week. C. Last night. 13. A. Yes, it is. B. No, it can’t. C. It’s new. 14. A. She’s drinking now. B. She likes dancing. C. She’s tall with long hair. C）下面你将听到十组对话，每组对话都有一个问题。根据对话内容，从每组所给的A、B、C三个选项中找出能回答所提问题的最佳选项。 15. What can Mike do? A. He can ride a bike. B. He can swim. C. He can drive a car. 16. How mangy chairs are there in Betty’s classroom? A. 30. B. 45. C. 50. 17. What does the woman want to do? A. To read some books. B. To borrow some books. C. To buy some newspapers. 18. Why didn’t Tom come to school yester day? A. His father was ill. B. He was ill. C. His mother was ill. 19. What’s the weather like now? A. Cloudy. B. Rainy. C. Snowy. 20. What are they going to make for Jack? A. A cake. B. A toy. C. A model ship. 21. Where is Jerry’s T-shirt? A. On the bed. B. On the table. C. In the living room. 22. What’s the man going to do? A. To see a film. B. To hold a party. C. To have a swim. 23. When will the speakers meet? A. At 6:30. B. At 7:00. C. At 7:30. 24. Where’s the woman from? A. Australia. B. Japan. C. China. D）听下面长对话或独白。每段长对话或独白后都有几个问题，从题中所给的A、B、C三
初三英语质量分析
初三英语下学期期中考试质量分析 期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从三方面来分析： 一、考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言，难易适中，有时代感。大部分试题体现新课标，能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。 2.试卷方面 本次考试题型，分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、情景交际、词汇和写作七部分，各部分难易适中。大部分题都比较基础，而且有时代特征。此次阅读短文的内容新颖，也有新近的一些信息，虽然个别生词稍多，但学生做的相对较好。此次英语考试的听力部分，录音清晰，语速适中，同学们做题效果较好，但也有失分较多的地方。完形填空稍难，学生普遍得分较低。词汇部分，由于具有综合性，涉及以前的知识，大部分同学答的不好，得分非常低。写作部分为记叙性文章，在上课时有所涉及，得分较高。 3.数据分析 参考106人，平均分55.92，优秀10人，优秀率9.26％，及格32人，及格率29.63％，差生33人，差胜率33.56％. 二、分析原因
从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 （一）教师方面的原因： 1.这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。 2.这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成绩不高的原因之一。在以后的英语教学中，要加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。 （二）学生方面的原因： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.不能熟练运用学过的句型。 三、今后采取的措施 1.在进行句型练习时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。 2.在阅读教学中，设计一些问题，注重学生对关键句子的理解，注意生词在句中的运用。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。
2018年全国高考英语试卷分析.doc
2018年全国高考英语试卷分析 新课标和高考考纲对考生的要求是通过对话或独白获取所需信息，做出简单判断，理解作者观点态度等。2018年英语高考听力试题完全符合考纲要求，均为对话或独白，涉及内容为信息' 观点'情感和态度等。我校在培养学生外语能力方面，坚持''听说领先，读写跟上" 的原则。在日常教学中 ,利用视听说课培养学生交际能力和口语表达能力，从而有效地促进了学生捕捉听力信息的能力。在高三复习阶段，教师着重强化听力训练，减少播放次数，提升语速。通过强训，学生在做历年高考真题时更加得心应手，听力水平得到极大提升。 阅读理解 新课标和考纲对学生英语阅读能力的要求是能从文章中获取和处理有效信息，能理解文章主旨，作者意图，能通过上下文猜测词意，能通过文章线索进行推理O本次高考试题完全符合考纲要求，难度适中。文体方面有应用文，议论文，说明文，题目的设置有细节理解题，主旨大意题，猜测词义题，推理判断题等，其中，考查细节理解的题有: 第21、22、23、24、25、30、32、33题，考查主旨大意的题有：第
28、35 题，考查推测词义的题是第26题，考查推理判断的题有：第27、29、31、34题，可以说，阅读理解充分考查了学生的英语阅读能力。我校通过典范英语、21世纪英文报等原汁原味的阅读材料来扩大学生的阅读量，坚持整进整出的教学方式，通过课前自主预习、课堂讨论表演、课后续写改写来提升学生的综合阅读能力。在处理文本时，注重挖掘文本背后的文化内涵，培养学生的跨文化意识，通过讨论、辩论等环节来培养学生的思辨能力。 完形填空完形填空体裁为记叙文，讲述了作者在一次巧合中救了自己亲生儿子的故事，传递了帮助别人就是帮助自己的正确的价值取向，体现了新课标中要求培养学生正确的世界观、人生观、价值观的理念，具有积极的教育意义。试题考查了学生通过阅读语篇，整体把握故事脉胳, 分析语言信息之间的逻辑关系，从而选出最恰当选项的能力。这种考察方式与我校坚持的“整进整出”的教学理念和典范英语教材教学方式不谋而合。我校学生通过典范英语的学习，英语综合运用能力有很大提高。在平时的完型填空训练中，教师注重引导学生整体理解，整体把握文章脉络，主要通过第一遍通读了解文章大意，第二遍详读找出选项，第三遍通读查找错漏。整篇文章做完后，将正确选项填入空中，再次通读，形成最终理解，通过逻辑思维来推断。 语法填空根据考纲要求，语法填空旨在考察动词的时态语态、非谓语动词、三大从句、词性转换、连词、介词、冠词以及特殊句式。主要检测学生对英语的综合运用能力以及对文章内容、逻辑的理解能力。在日常教学中，我校学生首先对文章内容有整体的把握，通过复述或者相互提问的方式理解全文，之后进行小组自主探究，体会语法点在文中的应用，从提出问题到发现问题再到解决问题，从而归纳和总结出语言规律。经过如此反复练习，提高学生语言的综合运用能力。 短文改错短文改错语篇内容以家庭活动为话题，与学生日常生活联系紧密，语言材料真实，体现出了新课程标准中人与自我方面的主题语境内容要求，旨在培养学生学会做人做事，成为有社会责任感的人。
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