开放教育学习指南

开放教育学习指南

开放教育学习指南

在现代社会中，开放教育成为学习方式和教育理念的一

种新模式。开放教育强调学习者的个性化需求和灵活的学习方式，将学习者置于学习的中心，提供多样的学习资源和支持，从而实现学习者的自主学习和全面发展。本文将为大家提供一份开放教育的学习指南，帮助大家更好地理解和应用开放教育。

一、了解开放教育概念

开放教育是一种以学习者为中心的教育模式，强调学习

者的自主性和个性化。开放教育充分利用各种资源和媒体，提供多样化的学习途径和形式，让学习者可以随时随地进行学习，并根据自己的需求和兴趣选择学习内容和方式。

二、掌握开放教育的关键原则

1. 自主学习：开放教育鼓励学习者主动参与学习，自主

选择学习内容和方式，培养学习动力和能力。

2. 灵活学习：开放教育支持学习者按照自己的节奏和时

间进行学习，提供多样化的学习资源和途径，包括在线课程、学习平台、社交媒体等。

3. 多元评价：开放教育注重学习者的综合评价，充分考

虑学习者的不同需求和背景，采用多样的评价方式，例如案例分析、项目作业、个人报告等。

三、制定学习计划

在开放教育中，学习者需要制定自己的学习计划。首先，确定学习目标，明确想要学习的内容和能力。其次，制定学习

计划，安排学习时间和学习任务。最后，根据学习进展和反馈，不断调整和优化学习计划。

四、寻找学习资源

开放教育提供了丰富多样的学习资源，学习者可以根据

自己的兴趣和需求选择合适的资源。可以通过图书馆、学习平台、公开课等途径获取学习资料。另外，社交媒体也是获取学习资源的重要途径，可以通过订阅优质的教育账号和参与学习社群来扩展学习资源。

五、积极参与学习社群

开放教育强调学习者之间的合作和交流。学习者可以参

与学习社群，与其他学习者交流和分享学习心得，互相支持和激励。可以通过线上、线下的方式参与学习活动和讨论，结识志同道合的学习伙伴，共同进步。

六、持续反思和调整学习策略

开放教育强调学习的反思和调整。学习者应该经常反思

自己的学习效果和学习策略，及时调整学习计划和方法。可以通过写学习日志、参加学习小组等方式，加强对学习过程的理解和把握。

总结：

开放教育为学习者提供了更加灵活和自主的学习方式。

学习者需要了解开放教育的概念和原则，制定自己的学习计划，寻找合适的学习资源，积极参与学习社群，并持续反思和调整学习策略。通过开放教育的学习方式，学习者可以更好地发展自己的能力和素质，实现自主学习和全面发展。

国家开放大学学习指南形考任务答案1-5

国家开放大学学习指南答案形考任务一 1.国家开放大学的校训是（敬学广惠、有教无类） 2.国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（2012 年） 3.国家开放大学网址（one） 4.国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（i国开） 5.国家开放大学要建设成为怎样的平台？（全选） 6.开放教育学习资源有哪些类型（全选）？ 7.国家开放大学的教育类型有（学历教育、非学历教育）？ 8.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错误） 9.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错误） 10.为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、 军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。（正确） 形考任务二 . 1.国家开放大学专科专业最低修业年限是（ 2.5年）？ 2.国家开放大学1个学分对应多少学时（18）？ 3.以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（学位论文成绩达到75分 及以上）。 4.国家开放大学学历教育学籍有效期是（八年）？ 5.国家开放大学目前设置有哪些专业层次？（高中起点本科、专科起点本科、高 中起点专科） 6.以下说法正确的是（入学后第一学期不能转专业、转学；转学后学籍有效期仍 从入学注册起计算） 7.学生选择国家开放大学单科课程注册学习，需要进行学历教育入学资格审核。 （错误） 8.学生的学习成果可以通过国家学分银行实现学习成果的存储、积累与转换。（错 误） 9.毕业生仅可在毕业后一年内申请学位。（错误） 10.学位论文需通过“中国知网”大学生论文检测系统查重，查重率不超过30%。 （正确） 11.学信网没有学历照片可以申请办理毕业。（错误） 12.学籍有效期外取得人才培养方案规定的最低毕业总学分不能申请办理毕业。 （正确） 形考任务三

国家开放大学学习指南课程说明

国家开放大学学习指南课程说明 本课程为学时，完成本课程所有内容的学习你可以获得个学分。本课程要求大家了解电大开放教育，理解远程学习的特点，并能够掌握远程学习的各种学习技能。 本课程通过完成平时的学习任务进行考核，你只要按照要求完成平时的学习任务，就可以完成课程学习，包括学习资源浏览、提交学习心得和完成体验学习任务。 本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教案目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教案管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教案软件等一般教案媒体的使用方法等等。 ◆课程教案要求

一、课程的性质和任务 本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。 本课程的教案目的，是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 二、教案基本要求 ．初步理解现代远程开放教育的含义，了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别，及时转变学习观念。 ．了解广播电视大学的系统结构、办学形式和运作机制，以及建校以来取得的主要成就和获得的社会声誉等基本情况，增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。 ．了解电大开展的现代远程开放教育的教案组织形式、教案资源特点、学习支持服务方式和教案管理措施等，做好相应的心理和学习准备，牢固树立质量观念和刻苦学习的思想，培养自主学习的意识，正确、有效地行使应有的学习方面的权利。

国家开放大学学习指南》参考答案

国家开放大学学习指南》参考答案 1、在XXX研究期间，学生可以通过（B）方式获取研究资源。 A.仅在集中面授课堂上 B.多种途径获取 C.仅在课程平台上 D.仅在纸质教材上 2、XXX的研究方式是（A）。 A.以网络为基础，多种方式相结合 B.仅在集中面授课堂上 C.仅在课程平台上 D.仅在纸质教材上 3、在XXX研究中，学生可以通过（C）与老师和同学进行交流讨论。 A.发邮件 B.QQ群 C.课程平台 D.纸质信函 4、XXX的研究资源包括（D）。

A.仅有纸质教材 B.仅有音像教材 C.仅有集中面授课堂 D.多终端数字化的研究资源 二、简答题（每题3分，共计6分） 5、请简要介绍XXX的研究方式。 XXX的研究方式以网络为基础，多种方式相结合。学生可以在网络上阅读和研究研究资源，也可以在集中面授课堂上向老师请教问题。同时，在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论，利用pad、手机等设备随时随地研究。 6、请简要介绍XXX的研究资源。 XXX的研究资源包括多终端数字化的研究资源，如电子书、网络课件、在线视频等。学生可以通过多种途径获取研究资源，包括网络、集中面授课堂和纸质教材。同时，学生还可以通过课程平台与老师和同学进行交流讨论。 XXX的门户网站网址是XXX。学生在进入课程页面后，可以按照自己的需要进行研究，不需要按照顺序一章一章地进行。课程实践环节通常需要完成，也会作为形成性考核成绩的记录之一。程序题不属于形成性考核的作业类型。XXX的考试一般采用终结性考核和形成性考核相结合的方式进行。专科

起点本科专业的学生必须参加网络统考，包括《大学语文》、《高等数学》、《大学英语》和《计算机应用基础》。考试一般分为闭卷、开卷和半开卷。参加考试时必须携带身份证、准考证和学生证。已具有国民教育系列本科以上学历的学生可以免考全部统考科目。在入学注册时年龄满40周岁的非英语专 业学生可以免考《大学英语》。论坛需要登录才能使用，任何人的博客内容浏览者都可以看到但不能进行评价，QQ群需要 审核才能加入，学生可以查看好友的知识库。关于IE浏览器 的功能，能为用户提供浏览网页的功能。上所有电子邮件用户的Email地址都采用的格式是用户名@网址。WinRAR是常用 的压缩软件。常用搜索引擎按其工作方式可分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。IE属于浏览器。要 复制网页中已选中的文字内容，需要按快捷键Ctrl+C。下载 是将数据或程序从服务器传递到个人计算机或设备。在因特网上，每一个网站都有自己特定的地址，称为URL。在登录邮 箱时，用户需要向服务器提供用户账号和密码。电子邮件可以传递文字、图片、音频和视频等多媒体信息。学生事务服务也叫学生工作，这个说法是正确的。

开放教育学习指南学习计划

开放教育学习指南学习计划现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育已经历经了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术。 开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立和开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教和学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 电大的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的区别是：上课时间安排于晚上或者周六、日，学生以自学为主，收听、收看广播、电视、录音课、录像课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导，这样既不担误工作时间，也免去了普通学校教学的死板性。通过开放教育入学指南，使我对有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面的了解，并能按照有关教学要求，结合电大教学条件和专业的特点，制定出符合自己的个人学习计划。在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力。通过学习我针对自己的课程制定了一些学习方法和

学习计划，还望老师能提出宝贵意见和更合理的学习方法：本课程的主要内容包括：概述现代远程开放教育含义、特点及其和其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络和教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。 还有一个关键的环节就是限时做好课后的作业。做作业要给自己规定时间，像测试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。 为了更好的学习我自己制定了以下的措施： 1、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习 参加电大以自学为主，我计划通过教学软件CD和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目

开放教育学习指南

开放教育学习指南 开放教育学习指南 在现代社会中，开放教育成为学习方式和教育理念的一 种新模式。开放教育强调学习者的个性化需求和灵活的学习方式，将学习者置于学习的中心，提供多样的学习资源和支持，从而实现学习者的自主学习和全面发展。本文将为大家提供一份开放教育的学习指南，帮助大家更好地理解和应用开放教育。 一、了解开放教育概念 开放教育是一种以学习者为中心的教育模式，强调学习 者的自主性和个性化。开放教育充分利用各种资源和媒体，提供多样化的学习途径和形式，让学习者可以随时随地进行学习，并根据自己的需求和兴趣选择学习内容和方式。 二、掌握开放教育的关键原则 1. 自主学习：开放教育鼓励学习者主动参与学习，自主 选择学习内容和方式，培养学习动力和能力。 2. 灵活学习：开放教育支持学习者按照自己的节奏和时 间进行学习，提供多样化的学习资源和途径，包括在线课程、学习平台、社交媒体等。 3. 多元评价：开放教育注重学习者的综合评价，充分考 虑学习者的不同需求和背景，采用多样的评价方式，例如案例分析、项目作业、个人报告等。 三、制定学习计划 在开放教育中，学习者需要制定自己的学习计划。首先，确定学习目标，明确想要学习的内容和能力。其次，制定学习

计划，安排学习时间和学习任务。最后，根据学习进展和反馈，不断调整和优化学习计划。 四、寻找学习资源 开放教育提供了丰富多样的学习资源，学习者可以根据 自己的兴趣和需求选择合适的资源。可以通过图书馆、学习平台、公开课等途径获取学习资料。另外，社交媒体也是获取学习资源的重要途径，可以通过订阅优质的教育账号和参与学习社群来扩展学习资源。 五、积极参与学习社群 开放教育强调学习者之间的合作和交流。学习者可以参 与学习社群，与其他学习者交流和分享学习心得，互相支持和激励。可以通过线上、线下的方式参与学习活动和讨论，结识志同道合的学习伙伴，共同进步。 六、持续反思和调整学习策略 开放教育强调学习的反思和调整。学习者应该经常反思 自己的学习效果和学习策略，及时调整学习计划和方法。可以通过写学习日志、参加学习小组等方式，加强对学习过程的理解和把握。 总结： 开放教育为学习者提供了更加灵活和自主的学习方式。 学习者需要了解开放教育的概念和原则，制定自己的学习计划，寻找合适的学习资源，积极参与学习社群，并持续反思和调整学习策略。通过开放教育的学习方式，学习者可以更好地发展自己的能力和素质，实现自主学习和全面发展。

国家开放大学学习指南试题及参考答案

国家开放大学学习指南试题及参考答案 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题每题5分,共计10分 １、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来; B 选择一项： A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 C. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 ２、请将下列不适用于国家开放大学学习的方式选择出来; 选择一项或多项：B A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 二、判断题每题2分,共计10分 ３、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略;对４、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要;错 ５、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、群、课程论坛等方式来与老师联络;对 ６、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论;错 ７、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的;错 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题每题2分,共计10分 １、开放大学学制特色是注册后Ａ年内取得的学分均有效; 选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 ２、请问以下不是专业学位授予的必备条件Ａ 选择一项： A. 被评为优秀毕业生

B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 C. 课程成绩达到学位授予的相关要求 D. 通过学位英语考试 ３、是专业学习后期需要完成的环节Ｂ 选择一项： A. 入学教育 B. 专业综合实践 C. 入学测试 D. 了解教学计划 ４、转专业后,学籍有效期仍从Ｄ开始计算; 选择一项： A. 转专业后学习开始的时间 B. 转专业批准的时间 C. 提出转专业申请的时间 D. 入学注册时 ５、不是目前国家开放大学设有的学习层次; A 选择一项： A.小学、初中 B. 专科 C. 中专 D. 专升本科 二、判断题每题2分,共计10分 6、办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业对; 7、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换对; 8、入学后第一个学期可以转专业错; 9、申请转专业的同时不可以申请转学错; 10、入学后第一个学期可以转学错 国家开放大学学习指南形考作业3 一、单选题每题1分,共计4分 1、国家开放大学门户网站网址是A; 选择一项： 2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览; 错 选择一项：

国家开放大学学习指南课程教学大纲

国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。 课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。 二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学

习支持服务。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、 实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。 2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学 大纲规定的学时。 3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的 形式。 五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 1.了解：能正确判别有关概念和方法。 2.理解：能正确表达有关概念和方法的含义。 3.掌握：在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。

国家开放大学学习指南试题及参考答案

国家开放大学学习指南试题及参考答 案 Did you work harder today, April 6th, 2023

国家开放大学学习指南试题及参考答案 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题每题5分,共计10分 １、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来; B 选择一项： A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 C. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 ２、请将下列不适用于国家开放大学学习的方式选择出来 ; 选择一项或多项：B A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 二、判断题每题2分,共计10分 ３、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略;对 ４、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要;错 ５、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、群、课程论坛等方式来与老师联络;对 ６、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论;错 ７、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的;错 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题每题2分,共计10分 １、开放大学学制特色是注册后Ａ年内取得的学分均有效; 选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 ２、请问以下不是专业学位授予的必备条件Ａ 选择一项：

开放教育入学指南

开放教育入学指南 随着社会的不断发展，人们对教育的需求也在变化，传统的教育方式 已经无法满足个性化学习的需求。开放教育应运而生，它为广大学员提供 了一个自由、灵活的学习环境，让人们能够按照自己的兴趣和需要来选择 学习的内容和方式。对于想要参加开放教育的学员来说，了解入学指南是 十分关键的。本文将详细介绍开放教育的入学指南。 首先，了解开放教育的基本概念和特点是非常重要的。开放教育是指 任何有意愿、有能力参加学习的人都可以报名参与的教育形式，它不受时间、空间的限制，学员可以在任何时间、任何地点进行学习。开放教育注 重学员的个人需求和发展，提供丰富多样的学习资源和在线学习平台。开 放教育有利于培养学员的创新思维和自主学习能力，同时也能够促进学员 的职业发展。 其次，了解开放教育的实施形式和方式也是非常重要的。开放教育可 以通过线上和线下的方式实施。线上开放教育主要通过网络平台提供学习 资源和课程，学员可以根据自己的时间安排进行学习。线下开放教育则是 指通过各种培训机构和学习中心提供学习支持和指导。根据自己的学习需 求和时间安排，学员可以选择线上或线下的学习方式，或者二者结合来进 行学习。 再次，了解开放教育的学习内容和课程设置也是很重要的。开放教育 提供丰富多样的学习资源，学员可以根据自己的兴趣和需要来选择学习的 内容和课程。开放教育的课程设置包括职业培训、学位教育、继续教育等，涵盖了不同领域的知识和技能。根据自己的学习目标和职业规划，学员可 以选择相应的课程来进行学习。

最后，了解开放教育的入学条件和报名流程是必不可少的。开放教育的入学条件一般比较宽松，无论是学历背景还是年龄限制都较为宽松。学员一般只需要提交基本的个人信息和学习计划即可报名参加。报名流程通常包括填写报名表、缴费、选课等步骤，学员可以根据所在的学习平台或培训机构的要求来完成相应的步骤。 总之，开放教育为广大学员提供了一个灵活自由的学习环境，对于想要参加开放教育的学员来说，了解入学指南是很重要的。通过了解开放教育的基本概念和特点、实施形式和方式、学习内容和课程设置，以及入学条件和报名流程，学员可以更好地选择适合自己的学习方式和课程，提高自身的学习效果和发展潜力。希望本文的入学指南对于有意愿参加开放教育的学员有所帮助。

开放教育学习指南课程考核说明及操作方法

开放教育学习指南课程考核说明及 操作方法 开放教育学习指南是一种新型的教育学习方式，旨在为大众提供更加开放和灵活的教育体验。其中，课程考核是开放教育学习指南中不可或缺的一环。本文将详细介绍开放教育学习指南课程考核的说明及操作方法，帮助学习者更好地了解课程考核的内容和流程，实现优异的学习成果。 一、学习内容 开放教育学习指南中的课程考核内容分为两部分：在线学习和线下学习。 1. 在线学习 在线学习的内容主要包括课程视频、课件、阅读材料、练习题以及在线讨论板块等。学习者需要先完成这些在线学习环节的内容，才能进行线下学习环节的考核。 2. 线下学习 线下学习的内容主要是实践类活动，包括学习者在自己的周围或在指定的场所进行的实践活动。其中，实践活动必须是与课程主题相关的，例如通过拍摄一组照片以表达某一主题、收集并整理某种有关课程主题的信息，或者前往某一公益机构为当地社区做出贡献等，学习者需要将自己的实践经历记录下来，并上传到学习指南在线平台进行分享。

二、课程考核流程 开放教育学习指南的课程考核分为两个环节：线上评估和周次评估。 1. 线上评估 由于在线学习和线下学习都是通过学习指南在线平台进行，因此在线上完成考核也就是通过这个平台进行。线上评估包括两个部分：学习活动和成品评估。 学习指南平台将会发布一系列的学习活动供学习者完成，每个学习活动将要求学习者完成一系列的任务。完成这些任务可以帮助学习者更好地理解课程内容，掌握课程知识。 完成每个学习活动后，学习者需要提交所有的成品文档。成品评估中，将会对学习者完成的文档进行评估。学习者成绩将由每个学习活动中的成品评估和总成品评估取平均分计算出来。 2. 周次评估 除了线上评估之外，还有一个周次评估环节。每个周次评估的考核内容都需要学习者完成一个实践活动，该活动需要与课程主题相关。完成实践活动并将其上传到学习指南在线平台进行分享，这也是学习者在评估中获取分数的最后一步。 三、学习指南平台操作教程 了解考核流程和学习内容之后，下面将介绍学习指南平台的操作教程，以帮助学习者更好地完成课程考核。

开放教育入学指南2篇

开放教育入学指南 开放教育入学指南 第一篇：开放教育概述与入学条件 开放教育是一种将教育机会开放给所有愿意学习的人的 教育形式。与传统的教育模式相比，开放教育更加灵活和包容，为广大学习者提供了更多自主选择的机会。如果您对终身学习充满热情，并且希望通过进修来提升自己的能力和知识水平，那么开放教育是一个绝佳的选择。 入学条件根据不同的开放教育机构和课程而有所不同， 以下是一般的入学条件供参考： 1. 年龄要求：开放教育一般对学习者的年龄没有明确限制，无论您是青年学生、职场人士还是退休人员，只要有意愿学习，就可以申请入学。 2. 学历要求：绝大部分开放教育机构对学历没有硬性要求，也就是说，您并不需要持有特定的学位才能申请入学。开放教育更注重学习者的兴趣和潜力，而不是学历背景。 3. 语言能力要求：一些开放教育机构可能会对学习者的 语言能力有要求，比如需要具备一定的英语能力。这是因为一些课程可能使用英语授课或者学习资料是英文的。具体要求可以在官方网站或招生简章中找到。 4. 学习动机和目标：开放教育非常关注学习者的学习动 机和目标。在申请入学时，您可能需要提供一份个人陈述或写一篇简短的自我介绍，说明您为什么选择开放教育以及您希望通过学习达到的目标。

综上所述，开放教育的入学条件相对较为宽松，更注重 学习者的意愿和潜力。只要您对学习充满激情，并具备良好的学习动机和目标，您就有机会申请开放教育。 第二篇：开放教育的申请流程与学费 开放教育的申请流程一般分为以下几个步骤： 1. 选择学校与课程：首先，您需要选择一所合适的开放 教育机构和您感兴趣的课程。可以通过官方网站、招生简章或咨询电话等渠道获取相关信息，并进行比较和评估。 2. 准备材料：根据开放教育机构的要求，准备相关申请 材料，比如个人简历、学历证明、语言能力证明（如有要求）、个人陈述等。确保所提供的材料真实、完整。 3. 申请递交：将准备好的申请材料递交给开放教育机构。具体递交方式可以通过官方网站或招生简章获取，一般有邮寄、网上申请或亲自递交等方式。 4. 审核与通知：开放教育机构将对收到的申请进行审核，包括学习者的资格、学习动机和目标等方面。审核结果将通过邮件或电话通知。如获得录取，将会告知后续的入学手续和注意事项。 学费方面，开放教育的学费因不同机构和课程而有所不同，一般比传统教育的学费较为低廉。您可以在官方网站或相关招生材料中找到具体的学费信息。有些开放教育课程提供免费学习的机会，也有部分课程提供奖学金或优惠政策。因此，在选择课程时，也可以关注是否有相关的学费减免政策。 除了学费，还需要考虑其他费用如教材费、考试费等。 这些费用也会因不同的课程而有所不同。在进行申请前，建议仔细研究所选课程的费用结构，以便做好财务准备。 总结起来，开放教育的申请流程相对简单，学费相对较

国家开放大学学习指南形考任务答案

形考任务1答案 1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来;国家开放大学是一所与 普通高校学习方式完全相同的大学 2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来;只有在面对面教学的课 堂上才能完成学习任务 3.制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效 策略;对 4.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要; 错 5.在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、群、课程论坛等 方式来与老师联络; 对 6.在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论; 错 7.纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的; 错 形考任务2答案 1. 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效;8年 4. 转专业后,学籍有效期从开始计算; 入学注册时 6.办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业; 对 7. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换; 对 8. 入学后第一个学期可以转专业; 错 9. 申请转专业的同时不可以申请转学;错 10. 入学后第一个学期可以转学;错 形考任务3答案 1国家开放大学门户网站网址是 . 2.学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览;错

3.进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习;错 4.下面哪些作业类型不属于形成性考核毕业论文 5.国家开放大学课程考核方式通常采用形成性考核, 终结性考核相结合的方式进行 6.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试,考试一般又可分为开卷, 半开卷, 闭卷 7.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试简称统考,所有学生都要参加的统考科目包括大学英语, 计算机应用基础8. 学生参加考试时必须要携带的证件有身份证, 学生证, 准考证 9已具有国民教育系列本科以上学历含本科的学生,可免考全部教育部统考科目;对 10. 论坛不需要登录;错 11.在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考教育部网考“大学英语”;对 12. 群可以随意加入,不需审核;错 13. 学生只能管理个人资料,无法查看好友资料;错 14. 任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价;错 形考任务4答案 1. IE浏览器的功能,下面说法正确的是能为用户提供浏览网页的功能 2. 以下软件中,WinRAR属于常用的压缩软件; 3. 下列选项中符合Email地址命名格式的是; 4. 下列选项中,属于浏览器的是IE 5. 常用搜索引擎按其工作方式可分为__全文搜索引擎___、目录索引类搜索引擎和元搜索引 擎三类; 6. 音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放;对 7. 可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源;对 8. 在学生空间中,只能显示在学课程,不能显示已学课程;错 9. 电子邮件只能传递文字,不能传递图片、音频等多媒体信息;错 10. 在登录邮箱时,用户不需要向服务器提供用户账号和密码;错 形考任务5答案 1．学生事务服务也叫学生工作; 对 2．国家开放大学总共设立了4类奖学金;对 3．只要我是开放教育的学生,就可以无条件申请所有学生评优项目;错 4．国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务,并不接受学生的投诉;错 5．除了奖学金,国家开放大学再无设置任何学生评优项目;错 6．国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：

开放教育学习指南课程考核的内容及要求

开放教育学习指南课程考核的内容 及要求 为了更好地推广和实践开放教育，许多机构开始提供开放教育学习指南课程。该课程涉及广泛的主题，包括开放教育的理论和实践，开放教育资源、工具和技术的使用，以及开放教育对于学习者、教师和教育机构的影响。 考核是一项重要的课程组成部分，它能够帮助学生了解自己的学习成果并提供反馈。下文将介绍开放教育学习指南课程的考核内容和要求。 1. 课堂参与 课堂参与评估是开放教育学习指南课程的一个重要组成部分。学生需要积极参与课堂讨论，并在课堂上提出问题和回答问题。课堂参与也可能包括课堂演讲、小组活动和上课练习。 2. 作业和练习 作业和练习对于深入理解和掌握开放教育的概念和实践非常重要。这些任务可能包括阅读和分析文章、文献综述、小组讨论、研究项目和自主学习任务。作业和练习的目的是激发学生对于开放教育的兴趣，并提供机会让他们将所学应用于实际情境中。 3. 考试和测试

考试和测试是测量学生学习成果的有效方法。这些评估可能包括课堂测试、期中和期末考试以及项目报告。考试和测试的目的是确保学生掌握了开放教育的关键原则和实践，并能够运用这些知识和技能解决现实问题。 4. 项目报告和作品展示 项目报告和作品展示是开放教育学习指南课程考核的一部分。学生可以选择开发一个开放教育相关的项目，并提交最终作品。这些作品可能包括教学设计、资源开发和课程制作。作品展示的目的是鼓励学生探索开放教育的创新方式，并激发他们热爱学习和教育。 在开放教育学习指南课程考核中，学生需要表现出他们对于开放教育知识和技能的深入理解和掌握。学生还需要展示自我学习能力、自我管理能力和团队合作能力。除此之外，学生也应该遵守学术诚信原则，务实、真实、严肃、准确地完成所有评估任务。

开放教育学习指南学习心得体会(优秀9篇)

生活在知识经济时代的我们，随着社会的进步和知识文化的更新，心里常常有种莫名的压力。在这两年的工作中，我更清楚地认识到自己受教育的不足和自我能力的有限，为了能更好的提升自己、补充自己。因此迈进了电大的校门，之所以做出这样的决定，全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程，看到一批一批和我一样的同学，放弃了休闲和娱乐的时间，孜孜不倦的学习、上课，让我更深切地的了解了电大，同时也认识到了再教育的重要性。知识在更新，每个人都有接受再教育的机会，不想提高自己的人，不懂的自主学习的人，没有掌握一定学习技巧的人，就有被淘汰的可能。而电大的开放教育给我们创造了这样继续学习的机会。 通过对学校现有专业的了解以及电大老师的介绍，我选择了行政管理专业，对于行政管理，我并没有很深的概念，面对这异于平常的教学方式，我有点茫然和不知所措，对在这样的教学环境和方式下能否学好这个专业课程很是怀疑。但通过《开放教育入学指南》的学习，我了解了开放教育的特点，也进一步的认识到再教育的重要性。 电大的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的区别是：上课时间安排于周六、日。学校组织教学活动也有别于以面授为主的普通高校，电大为学生提供了更为完备的学习材料、学习条件和网上学习资源。作为开放式教育的电大学生就必须改变以往的师教生随的被动学习观念，树立新的学习理念，发挥个人的主观能动性。开放教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。 开放教育的学习需要具备逐步培养自我学习的能力、合理分配好每天的学习时间、制定个人学习计划。习惯成自然，创造良好的学习环境，保证学习时精力集中，运用技巧，整理好笔记，提高自己的学习效率。充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。另外，为了使自己在学习过程中不断获得成就感，保持和增强学习信心，还要正确认识和估价自己的学习基础和学习能力，充分估计可能出现的困难，多和同学们交流学习心得和体会，互相鼓励；遇到困难挫折时，正确分析它们产生的原因，及时寻求老师、同学和其他人的帮助。 在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。所以我们更要合理的安排好时间在课外去了解和学习，其次要认真的完成每一次的作业。按时完成作业是学习过程中不可缺少的一个重要环节。平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以帮助我们巩固所学内容，同时了解了我们对所学内容的理解和掌握程度，为老师的讲授和我们的吸收提供一个互相反馈的渠道。再有就是作业中一般都包含期末考试的常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟路，自然可以顺利通过了。最后，我们要学会利用计算机网络进行学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。网络学习对我们来说既方便又快捷。努力做好以上方面，我想大电大学习的过程中我会逐渐增强自己的学习信心的。

2023年秋国家开放大学学习指南形考

2023年秋国家开放大学学习指南 形考任务一 1.国家开放大学的校训是（） 单选题(10 分) A.敬学广惠、有教无类 B.博学而笃志，切问而近思 C.自强、弘毅、求是、拓新 D.自强不息，厚德载物 正确答案：A 2.国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（）单选题(10 分) A.1978年 B.2000年 C.2012年 D.2013年 正确答案：C 3.国家开放大学学习网的网址是（）? 单选题(10分) 正确答案：A 4.国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（）? 单选题(10分) A.国开终身教育 B.国开同学 C..i国开 D.学在国开 正确答案：C 5.国家开放大学要建设成为怎样的平台？（）

A.终身教育的主要平台 B.在线教育的主要平台 C..灵活教育的平台 D.对外合作的平台 正确答案：ABCD 6.开放教育学习资源有哪些类型（）？ 多选题(10分) A.纸质教材 B.音视频学习资源 C.网络课程 D.全媒体数字教材 E.学习资源包 F.五分钟课程 正确答案：ABCDEF 7.国家开放大学的教育类型有（）？ 多选题(10分) A.学历教育 B.自学考试 C.成人高考 D.非学历教育 正确答案：AD 8.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（）判断题(10分) A.正确 B.错误 正确答案：B 9.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（）

A.正确 B.错误 正确答案：B 10.为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。（） 判断题(10 分) A.正确 B.错误 正确答案：A 2023年秋国家开放大学学习指南 形考任务二参考答案 1、国家开放大学专科专业最低修业年限是（）？ A.2年 B.2.5年 C.3年 D.4年 正确答案：B 2、国家开放大学1个学分对应多少学时（）？ A.16 B.17 C.18 D.20 正确答案：C 3、以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（）。 A.通过规定的外语考试

专科开放学习指南

专科开放学习指南 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

专科——开放教育学习指南学习资料 一、单项选择题 1.开放教育学习指南是开放教育学生(de)（A） A.公共基础课 B.实践课 C.专业基础课 2.1978年,邓小平批准创立中央广播电视大学,中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学(de)时间是（B） A.1978年2月6日 B.1979年2月6日 C.1980年2月6日 3.IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括（C） A.老师授课(de)录像画面 B.课程内容提要 C.学生信息 4.SQ3R阅读技巧指(de)是（A） A.概览、提问、阅读、复述、复习 B.概览、提问、阅读3遍 C.概览、提问、阅读、作业、练习 5.按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确(de)是（B） A.电大课程（含注册生）可替代必修总学分(de)比例90% B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例(de)40% C.普通高等学校课程可替代必修总学分(de)比例100% 6.采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段(de)是（A） A.录像教材 B.录音教材 C.文字教材 7.倡导并批准创办广播电视大学(de)是（B） A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 8.电大在线远程教学平台课程论坛(de)主要功能是（B） A.资源存储 B.学习交流 C.上传、下载 9.关于电大在线远程教学平台(de)登录方法,下列说法正确(de)是（A） A.使用学号（或用户名）及密码进行登录 B.使用及密码进行登录 C.使用号码及密码进行登录 10.关于个人学习空间,下列说法不妥当(de)是（C） A.要尽量创造一个相对独立(de)、舒心(de)、安静(de)学习空间 B.如果你(de)住所离教学点比较近,可以选择去教学点上自习 C.上班时间在单位学习 11.关于开放教育学生(de)毕业及毕业证书,正确(de)说法是（B） A.学生只要累积(de)学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业

开放教育学习指南

开放教育学习指南选择题及参考答案 1、开放教育学习指南是开放教育学生的AA.公共基础课B.实践课C.专业基础课 2、1978年,邓小平批准创立中央广播电视大学,中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是BA、1978年2月6日B、1979年2月6日C、1980年2月6日 3、开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括：CA、用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B、各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C、.开放教育学生组成的学习小组 4、IP课件播放时,通常会将计算机屏幕分成三个区域,这三个区域不包括CA.老师授课的录像画面B.课程内容提要C.学生信息 5、SQ3R阅读技巧指的是AA.概览、提问、阅读、复述、复习B.概览、提问、阅读3遍C.概览、提问、阅读、作业、练习 6、按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是B. A、电大课程含注册生可替代必修总学分的比例90%B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 7、采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是AA、录像教材B、录音教材C、文字教材 8、倡导并批准创办广播电视大学的是BA.毛泽东B.邓小平C.江泽民 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是BA.资源存储B.学习交流C.上传、下载

9、电大在线远程教学平台的登录方法,下列说法正确的是AA.使用学号或用户名及密码进行登录B.使用邮箱及密码进行登录C.使用手机号码及密码进行登录10、个人学习空间,下列说法不妥当的是CA.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B.如果你的住所离教学点比较近,可以选择去教学点上自习 C.上班时间在单位学习 11、开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是BA.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 12、勤学,下列说法不正确的是CA.安排好业余时间,每天都要有进步B.多听、多看、多记C.在考试前一次性完成全部作业 13、学习计划,下列说法不妥当的是BA.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 14、记笔记时应该注意避免BA.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文C.随时记录 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是BA.1978年B.1999年 C.2007年 15、截至2009年,分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是BA.1000多个B.2000多个C.3000多个 16、开放教育的具体教学实施单位是CA.中央广播电视大学B.省级广播电视大学C.教学点