“优秀教师个人空间”评选所想到的

“优秀教师个人空间”评选所想到的

8月7日中午，我上“舒城教育网”浏览最新信息公开栏，看到《关于公布‘优秀教师个人空间评比结果的通知》，得知自己在10名优秀教师个人空间获奖之列，我排名第二。

想到自己在《安徽基础教育资源应用平台》个人空间里所用时间和精力，确实有着一番感慨。

从去年秋学期，开学县文件通知要求本县教师注册平台那天算起，我几乎是天天登陆，有时一天早中晚好几次，一周年下来，上过平台多少次，没法统计的。我一上平台个人空间，就一直在琢磨怎样打造一个自己个人特色。

我，从来没有对文字的反感过；也一直对网络文字抱着自己那份特有的虔诚，希望自己的文字和思想得到更多的认可和交流。对文字的热爱，并不是从《安徽基础教育资源应用平台》开始。因为前几年，我就在新浪网上注册了“杏坛听雨”博客，从网络名，到个人页面设计；从一张张图片，一直到一篇篇还不太像模像样的博文，我都是一点一点地探索、研究。“不会自己演戏，要看别人怎样演的。”梅兰芳大师就说过类似的话。

我坚持有时间就上网，写博客，逛名博，留点评。我从别人博客图片、音乐设计琢磨起，特别是那些精彩纷呈的博文，我认真研读，读到共勉处，我会留下大段文字以示赞扬。对于教育教学之类的文章，我特别关注，我慢慢地学会转载、收藏；我还甚至粘贴、复制，把它们变成自己的“博文”，但在欣赏之余，总是觉得缺少了什么。

一位博友好心地建议：自己的博客，一定要成为自己的精神殿堂。博客关键是要有自己的原创，哪怕是那些你看起来都十分憋足丑陋的博文。因为是自己的，你的博客才会显得珍贵。她的一番话语，让我至今铭记在心。对，一定要是自己的东西。从博客窗口照，到博客首页版面设计；从网络昵称，到一张张博文图片安放；从曾经在纸质杂志上发表过的“豆腐干”，再到还显稚嫩的一首首“原创小诗”，我在努力地尝试着一场自我革命、一场文字之旅……一年后的努力，我的“杏坛听雨”博客成为新浪网的“锐博客”；一年后一次偶然机会，安徽省电教馆举办“安徽省六项电教学术作品评选”活动，我的博客获得省级一等奖。

我尝到网络书写文字的快感和甜头，放学后、节假日和所有业余时间，我几乎全身心用在专业阅读和学写博文上。因为要发文，所以必须要蹲下来阅读和思考。从源头中流淌着涓涓细流“活水”，我要努力做到。专业著作，我要研读。于永正的《教海漫记》，魏书生的《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》，李镇西的《做最好的家长》、《教育的智慧》，李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》，窦桂梅的《窦桂梅的阅读的课堂》等，都进入我的视野。为了扩大自己的阅读面，当代一些名家著作也看：《毕淑敏散文》、《目送》、《借我一生》、《傅雷家书》、《与哲学大师的人生对话》、《一盏一盏的灯》等等，都摆放在我的案头。那些来自经典著作书香气，真正地浸染着我，注入我饥渴的灵魂。是它们，带给我中年时期特有的宁静和底蕴，我远离了浮华。我把更多的时间用在读写上，不为别人，只为自己；不为名利，只为找到真正属于自己心灵的空间。

发表博文，能够被新浪网首页推荐，赢得更多的读者，带来更多的博友和点击量；必须有着新话题，文章更要有新意。怎么办？写博的人，哪个不希望有着更多自己的博友和读者呢？如果说，阅读是一个静静的湖，经典著作，是静水深湖区；那么，教育报刊阅读，就像那永远澄清明亮的湖面，甭说有多姿多彩了。阅读报刊，是我每天的必修课，那里有着微风荡漾的涟漪，更有波澜起伏的浪花，阅读湖面变得沉静而又风景无限。我在阅读中，确实感到那样一个湖的博大精深。我努力靠近，我奋浆划行；我想看到彼岸那瑰丽的风景。

我教学三十年来，自始至终没有忘记对教研刊物个人征订和阅读，这样的习惯，使我没有忘记学习、没有忘记观照、没有忘记比对；更没有失去一心向前的标杆、一直前行的动力、一如既往的行动。三年来，我把这样的学习，变为常态的思考。我的思维，变成在灯下一次次敲击，它们化作文字，化作篇章，丰盈着自我，也沉淀着一个教育前行者的教育思想。一篇篇博文的发表，也成就着一串串的点击量，一个个精彩的回复。这样的交流，这样的点评，超越了时空，超越了束缚，更超越了自我界线。三年来，我的博客，在新浪网点击量近一百万；在新浪网首页荐文近500篇；有着粉丝2000多人……我在

2013/2014连续两年被新浪网评为“十大青葱校园名博”。

有着这样网络写作“奠基”，我积淀着几份“底气”，提着几份“胆气”，悄悄地来到“安徽基础教育运用信息平台”。我没有了一般老师的那种陌生感、恐惧感，甚至于来自自我意识中那种对于写作状态的无聊感、莫名状。我像是找到又一位好久不见的老友。

“大体一样，细微有变”----这是我对平台是这样的看法评价。它，虽然不是博客，可有着好多教育博客一样的性质。“教学设计”“教学课件”“教学视频”“媒体素材”都是与教育教学有关。这样的平台，好比一个教师一本大的备课笔记：内涵丰富，项目众多啊。至于“教学论文”“教学日志”“主题讨论”“在线答疑”“网络调研”“网上评课”----这些平台设计，几乎都离不开文字。它的讲法不一样，实质相通。同博客相比，一样的是：它们都要讲究文字和作品的原创性。所以说，一个好的平台，肯定是一群原创性作品集中的体现。

知道这个道理，我坚持着在自己平台上打造个人作品的原创性。“教学设计”栏目：我把去年参加“舒城县第三批学科带头人和骨干教师”考评课设计进行上传，我的考评课是《黄河的主人》，记得那天参评回来第一件事就是，我及时地把参评的《黄河的主人》教学设计草稿加以整理，把当时参赛的感受加进去，变成新浪网上的一篇博文，教学设计也挂在了博客上。现在来“取”，真的得心应手。还有我的德育精品课《小露珠》《掌声》《雪儿》，晒课《珍珠鸟》；都是从博客中“搬运”过来的。

“教学课件”中，我放了“教师集中培训讲座”-----《关于教育写作讲座》、《小学生毕业考试优秀习作赏析》。特别是《小学生毕业考试优秀习作赏析》那里有着“眉批”和“总批”，花去我半个月多时间，那些将近10万字码，都是自己一字一字敲击上去的。那是30多篇舒城城区五六年级考生优秀习作啊。“教学课件”中，还收藏着一些自己在省级书法比赛获奖的文件和证书。

“教学视频”栏目，我把自己参加晒课《珍珠鸟》的视频和德育精品课《小珍珠》放上去。那些平时孩子们的口语交际课，有时候，兴趣一来，我就用手机录制一些，放学后上传一些自己这样的没有多少加工的“原创”。至于那些名家名师的视频课，我用的不

多。我认为这是自己的空间，即使自己视频少，也不要让外人多占用。自私，在这里，是保持自我的一个手段。我把一些令我欣赏的名师精品课视频放在了“网上评课”栏目。

“媒体素材”栏目，我把它看做“简单、实在、实用”。我没有上网找那些“高大全”的新潮媒体，我想这些外表看上去“光光鲜鲜”媒体，课堂实践中难以用上，倒不如让自己的作品“发光发热”好些。我上传一些自己在《中国青年报》《教育文汇》的样稿；还上传一些我与名家、名师的合影；一些省级教研的奖证；一些专业杂志和教育网站的聘书……我们学校的校报《南苑孩子报》样稿，有着好几期在那上面。

当然，那些“教学论文”“教学日志”“主题讨论”“在线答疑”“网络调研”可是我的“强项”了。因为这些都是和着文字紧密相连，我的那些博文，派上了用场；我的众多博文，也是他们的“根据地”。好多东西都是现成的，只要稍作分类，就可以立即上传平台。

我不需要临阵磨枪和“现烧热卖”，看来，平时的积累，关键时刻，真的排上好的用场啦……比方说，“主题讨论中”栏目中的：教师为什么要写博？“写字时代”真的成为就远了？教师有着那些固有习惯呢？等等，都是我写的原题博文。“在线答疑”栏目中的：教师集中培训收获了什么？孩子暑期没处放怎么办？农村教研有着那些困境？……还有“网络调研”栏目：农村小学面临什么样的困境？什么样的老师学生喜欢？教师喜欢什么样的例会？教师，你觉得自己是弱势群体吗？诸如此类的教育教学问题，我都曾思考过，有的还成了洋洋洒洒的千字博文，现在平台需要，干嘛不轻轻松松“粘贴”过来，一挥了事？

在“安徽基础教育应用资源信息平台”上，我最为喜欢的是“日志”“教学日志”栏目。我想，在众多设计栏中，教师应当根据自身特点，打造属于自己擅长的某个点，在平台上善于发力发挥，从而寻找自己的“亮点”“亮色”，真正秀出自己的平台风格。有了这样的思考，我在平台：不求多，而求精求好。

《45岁=“专业退休”？》，是我写的文章，在平台上成了“热门日志”。目前为止，它的浏览量达7300次，回复数1024则。《特级教师参评小记》一文浏览数3440，回复数681。《请善待教师的过错》成了平台上的“精华日志”，浏览量10083次，回复数为2657，它确确实实创下了我“点击量”之最；也使我成为安徽基础教育资源平台大家熟识的“名师”。一份耕耘一份收获，从注册到我平台获奖那天算起，我的安徽基础教育资源信息平台粉丝数1406，访问量3072，积分达5562。有三位老师上了安徽基础教育资源应用平台首页榜：语文“资源达人”霍同长，化学“资源达人”阮成宝，生物“资源达人”杨京举。我就是那位语文“资源达人”。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

优秀教师评选工作总结(共5篇)

优秀教师评选工作总结（共5篇） 篇一：优秀教师评选工作总结 一、评选工作指导思想 认真学习上级文件精神，明确工作思路，了解评选程序。进一步激励我校教师爱岗敬业，教书育人，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，推动学校教育实现健康、良性的发展， 二、评选条件 1、师德高尚，热爱教育，教书育人，乐于奉献，为人师表。 2、业务精湛，勇于教改，理念先进，效果优秀，积极教研。 3、认真履行教育教学常规。 4、认真完成自己的本职工作，无疏漏现象发生。 5、工作中勇于发挥学帮带作用。 6、具有终身学习的意识，积极参加各种培训。 7、年度考核成绩在合格以上。 针对以下行为，违反其中一条，均取消参评资格： 1、违反上级有关法规的。 2、受到学校以及上级纪律处分的。 3、不服从学校工作安排的。 4、在教育教学活动中，出现重大事故的。 5、一年内无故旷职2次以上的。

6、一年内上班累计缺勤8天以上的。 三、评选原则 1、实事求是，客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则，使教师努力争取。 3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。 4、杜绝人为因素的干扰。 四、评选程序 1、组织全体教师学习市教育局有关文件精神，领悟精神实质要求。 2、根据我校评选优先模制度，将符合条件的教师列入候选人名单。 3、领导评审小组根据候选人名单进行审核。 校评审领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 4、进行民主投票测评，记录得票结果 5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分，确定名次。 6、学校公示评优结果三天后，上报教委并存档。 五、评选结果 哈市优秀教师：xxx

优秀教师个人简历表格

优秀教师个人简历表格 在个人简历中编写求职宣言，求职者只需要小篇幅提到即可，在个人简历中不赞同把求职宣言当成重点来写。个人简历占用的纸张本来就有限，所以这种表示求职者有能力胜任这个岗位的话就不必多说了，不然招聘官很可能会认为求职者能力有限，因为个人简历的重点普遍会放在工作经验或者学术成就上，而不是无关紧要的求职宣言。 求职者喜欢把求职宣言写的义愤填膺，好像如果得到这份工作都可以把生命奉献给工作一样。其实这种求职宣言并不会受招聘官青睐。试想，如果一个人连自己的生活都是工作那人生得多无趣，这么无趣的一个人能做好什么事情。懂得享受生活的人才能更好的工作，一个人连生活都不会，要怎么出色完成工作呢想要打造完美的个人简历处处都要重视，不要将优势变成了求职路上的绊脚石。求职宣言不要作为个人简历的重点，以上两点要谨记。 在个人简历的排版上，简历模板最好不要照搬到求职者的个人简历中。现在求职者的个人简历越来越格式化，个人简历的板式都差不多一样，这种模板的个人简历在招聘官看来没有任何新鲜感，从而缺少竞争力。用反思维稍微想想就知道招聘官一定喜欢看精简的简历在，最好内容能浓缩到一页纸上，让招聘官做到一眼看去就知道求职者的优势，从而迅速判断求职者是否能胜任应聘的职位。这种简历很容易博

得招聘官的青睐，从而为求职者获得面试的机会。 以下是小编和大家分享的优秀教师个人简历表格，更多相关信息请访问()。 姓名：fwdq性别：出生年月：***联系电话： ***学历：专业：工作经验：民族：汉毕业学校：***住址：***电子信箱：自我简介： 工作踏实、认真；转换工作思路，提高工作绩效求职意向：目标职位：证券分析师 | 投资管理·研究分析·顾问| 教师目标行业：基金·证券·期货·投资期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：1周内工作经历： 20xx***大学教师职责和业绩： 一、教学工作：承担发展经济学、计量经济学、金融市场学的教学任务；1、负责课程教学计划的拟订，包括：教学目标、教材、课时、具体内容、案例、重点等；2、考查教学效果：通过笔试、口试、机试等多种形式考查教学效果；3、实施课程教学计划，使用PPT、经济数据、计算机实验、社会调查等方式实现教学目的；4、根据教学效果重新调整教学计划、教学过程，以更好的实现教学目的。 二、科研工作：根据本人研究方向（发展经济学），撰写相关学术论文，参与相关科研项目。论文方面，主要为实证论文，即从现实出发，尤其是大量的经济数据、经济现象，抽象出理论，进行归纳总结，指导实践；科研方面，围绕发展

优秀教师推荐材料

优秀教师推荐材料 优秀教师推荐材料 优秀教师材料科研引路精益求精勇创佳绩 ——记××小学教师×××同志 ×××，陕西宝鸡人，1964年生，大专学历，中共-党员，小学高级教师，1985年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。 她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和-谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和-谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。201X年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.41

5，综合成绩93.7 1，再次名列同级五个教学班第一。 她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、盛市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标” 做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上;《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖;《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入讯中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书;2003年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究;下篇收录20例教学设计，全是示范课教案;从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

县级优秀教师单位推荐报告

县级优秀教师单位推荐报告 Xxx同志参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。 作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。 为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。。 有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，2006年所上活动课获市级一等奖，2008年获得“课改带头人”称号，2009年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和马吾凡校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。 学校同意推荐程炳辉同志参评县优秀教师。 Xxxxxxx小学 2010.7.15

教师个人简历表模板【精选】

姓名：某某某 电话：1234567890 邮箱：1234567890 求职意向：美术主编类相关职位

年 龄：24岁 学 历：本科 健康状况：良好 姓 名：某某某 籍 贯：某某市 政治面貌：中共党员 某某市 1234567890 1234567890 ? 2015年获得某某证书 ? 2015年获得某某证书 ? 2015年获得某某证书 ? 2015年获得某某证书 ? 熟练掌握某专业软件 ? 熟练掌握某专业软件 校 园 经 历 大学生三下乡 2011 ? 在某某省湘西自治州保靖县木芽村小学义 务支教活动，评为优秀支教老师。 学院学生党支部支部书记 2011 ? 简单写几句关于此经历的介绍 ，简单写几句简单写几句关于此经历介绍 。 某某生物科技有限公司实习 2011 ? 简单写几句关于此经历的介绍 ，简单写几句简单写几句关于此经历介绍 。 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗 传学、田问试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、农业经济管理等。 主修课程 教 育 背 景 某某大学 本科 2011 - 2015 农学专业 ? 2011年被评为某某省“省优秀毕业生”，湘潭大学“校优秀毕业生” ? 2011年获某某大学“优秀共产党员”、某某大学“优秀辅导组成员”荣誉称号 ? 2012年获全国数学建模竞赛三等奖，湘潭大学物理竞赛二等奖 ? 2012年获校“优秀社团工作者”称号 基 本 资 料 技 能 和 证 书 获 得 荣 誉

尊敬的领导： 您好！ 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！ 我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！ 此致 敬礼！

优秀教师个人简介30篇完美版

《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）：

优秀教师自我推荐材料

优秀教师自我推荐材料 教师的优秀就像一种美，当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里。不妨看看优秀教师的自我推荐材料是怎样的，以下是小编搜集并整理的自我推荐材料有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助! 优秀教师自我推荐材料我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下

的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对

优秀教师人才推荐材料-总结报告模板

优秀教师人才推荐材料 海南保亭思源实验学校姜晓艳 我是20XX年2月海南省面向全国招聘校长时，被通知前来参加面试的30名校长之一。尽管当时没有被聘为思源实验学校校长，然而，通过这件事却让我感受到了海南省对教育、对人才的高度重视，使我看到了海南省教育的美好明天。为了能够更充分地发挥出自己的人生价值，为了能尽自己的绵薄之力为海南的教育事业实实在在做点事情，更为了报答祖国、报答人民、报答伟大的共产党，我义无反顾地作为一名学科带头人来到了海南，来到了让我一见钟情的保亭。并一直在保亭思源实验学校担任教学副校长一职。 这一年多来，在教育局领导的关怀和校长的无比信任下，我怀揣着信念，坚守着承诺；我心胸坦荡，一身正气；我爱岗敬业，无私奉献，默默地在教育教学的岗位上践行着自己的人生价值，践行着一个优秀共产党员的党性准则。 昨天的拥有今天的动力 我于1989年7月在东北林业大学毕业后就走上了教育教学的岗位，至今已经二十余年了，在这二十年里，我一直踏踏实实、一步一步地、执着地向前走着，从备课组长、教研组长、教研主任、教学副校长，每一步都记载着奋斗，记载着拼搏，记载着执着，记载着成长。过去的二十年，我在教育教学的舞台上，大显身手，取得了一个又一个令人瞩目的成绩，获得各级各类荣誉证书、竞赛获奖证书等一百余个，我的先进事迹还曾在《黑龙江林业报》、《牡丹江日报》上刊登。近十年来，我所获得的主要业绩有： （一）教育科研成果： XX年6月我申报的《自学辅导式教学法实验的研究》项目编号0125559-01，

经黑龙江省教育科学规划领导小组专家组评审，黑龙江省教育科学规划领导小组批准，被确定为黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题，XX年该课题经省教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。研究成果《自学辅导式教学法研究报告》经省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审，被评为黑龙江省教育科学研究三等奖。 XX年9月我申报的《新课程中教师教学行为的转变的研究》课题批准号sjz006经黑龙江省森工总局教育科学规划领导小组学科专家组评审确定为黑龙江省森工总局教育科学“xxx”规划重点课题，20XX年7月该课题科研成果《论新课程中教师教学行为的转变》经省森工总局教育科学规划领导小组评审被评为黑龙江省森林工业总局教育科学研究一等奖。 （二）已经发表的论文： XX年在《林区教学》第九期发表了题为《立足校本教研加强师资队伍建设》的文章。 XX年在《林区教学》第十期发表了《自学辅导式教学法实验研究》的研究报告。 XX年在《林区教学》第一期发表了《调动学生的非智力因素充分发挥其在会考科目中的作用》一文。 1998年在《林区教学》第四期上发表了《“染色体变异”一节难点辨析》的论文。 （三）论文获奖情况： 20XX年6月科研成果《论新课程中教师行为的转变》在黑龙江省教育学会中小学教师继续教育研究专业委员会召开的第二届第三次会员代表大会上，被评为一等优秀科研成果。 XX年3月在黑龙江省教育学院心理健康教研室举办的“走进新课程——全省中小学心理健康教育课设计与实施系列研究活动”中，论文《“科学安排高三

优秀教师的个人简历模板

优秀教师的个人简历模板 下面是教师范文吧小编为大家整理的优秀教师个人简历模板，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教师范文吧个人简历栏目。 优秀教师个人简历模板个人信息 姓名： 性别： 籍贯： 民族： 出生年月： 政治面貌： 学历： 联系电话： 专业：

毕业学校： 电子邮箱： 毕业时间：20XX年7月 家庭地址：XX省XX市XX县XX14幢XX单元XX水文与水资源 专业【本科，学制4年】培养具有现代水文与水资源理论及相关学科的知识，能在水利、交通、市政、建筑、铁路、环保、农业、地震、煤炭、冶金、地质、石油天然气等政府管理部门、规划部门、设计、开发部门和科研部门，从事水文计算、水文预报与水利调度、水资源的勘测与评价、水资源利用与优化配置、水资源规划与管理、水环境的勘测与评价、污染的防护与治理、以及空间信息和网络技术的应用与研发的高级技术人才。 本专业学生主要学习水文与水资源专业所必需的基本理论和基本知识，使学生得到必要的勘测设计方法、管理规划方法、质量评价方法和科学研究方法的基本训练，具有水文水资源勘测、规

划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 水污染控制与修复理论、水资源开发利用与保护、水文地基基础、水资源工程勘察、工程地质勘察、矿床水文地质学、、地质灾害防治理论与方法、水文与工程物探、岩体力学、工程地质学原理、环境地质学、环境影响评价理论与方法、水环境化学、自然地理学、水力学、水利工程测量、地基基础理论、地貌学与第四纪地质、水文学原理、地基基础与基础工程、土力学、工程力学、地理信息系统、地下水动力学、河流动力学、水利规划与调度、水文分析与计算、水资源系统分析、水文气象学、水利工程经济、工程项目合同及招投标、岩土测试技术等等课程。 本人性格开朗，思想积极向上，积极向党组织靠拢，及时了解党的政策，学习党的方针，团校、党校顺利毕业，并于20XX年5月加入中国共产党，作为党员，严格要求自己;为人诚实谦虚，

评选先进教师推荐材料

评选先进教师推荐材料 马喜群同志,女,本科学历,1978年出生,1999年参加教育工 作,2000年被评为中学二级教师,至今已有6年,现任茶恩中学语文 教研组长兼初三语文教师.她拥护党的领导,热爱本职工作,忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉.在中学语文教学中,她努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格. 一、爱岗敬业,无私奉献. 从上学时的灯下苦读,到工作时的兢兢业业,她给周围人留下的印象是"默默无闻,刻苦钻研,没有多余的言语,只有脚踏实地的干劲", 可她的学生说:"我们马老师是天生的乐天派,课堂见到的总是她的笑脸,课后见到的总是她轻快的身影",有人对她说起这句话时,她 说:“老师高兴的心态,会使自己和学生形成乐观的性格,所以不管生活中遇到多烦恼的事,一见到专注学习的学生,必须把这些事忘得一 干二净！而且,每次进到教室,看到那么求知若渴的眼睛在注视着你,你还有什么理由不以饱满的精神,百倍的热情去传授知识？”还有什么比这更能说明她对自己事业的热爱呢？ 二、不断学习,勇于探索. 在实际工作中,她始终实践着“艺高为师,身正为范”的信 条,“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研语文教学,做到了“爱校如家、爱生如子、以情育人、以情感人”.她订阅 了《中学语文》《中学语文教学》、《中学语文教学通讯》等刊物,认真吸取先进教育教学经验,做到不懂就问,不耻下问. 在教学中,她充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料.把握课文重点难点,精心设计教学过程.她还善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法.她还非常注重课堂兴趣

优秀教师推荐工作报告

优秀教师推荐工作报告 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档优秀教师推荐工作报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 优秀教师推荐工作报告1 我中心校接到汝阳县教育局《关于20xx年教师评选推荐市级优秀教师实施方案》以后，认真学习文件精神，结合我乡实际情况，对照通知条件，认真组织评选，具体情况如下： 一、评审组组成 组长： 副组长： 成员： 二、评选工作程序及评选办法 1、成立了以xx校长为组长的评选领导小组。 2、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。 3、7月13日，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票

表决。经评议，xxx同志完全符合市优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。 4、7月15日-----7月20日，我中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。 三、评选结果 同意推荐xx同志申报市级优秀教师。 xxxxxxxx 优秀教师推荐工作报告2 根据新安县教育局《关于评选推荐20xx年度优秀教师和优秀教育工作者的通知》（新教人[20xx]49号）文件精神，我乡在20xx年模范推荐过程中，坚持优中选优和公开、公平、公正的原则进行。 一、成立评审领导小组 组长：刘玉民（校长） 副组长：（副校长） 成员：袁秋民李涛 李海丰郭军良 二、评审程序 1、坚持洛阳市优秀教师评选标准进行相应资格审查。 2、坚持优中选优和公开、公平、公正的原则，在推荐过程

教师个人求职简历表格范本.doc

教师个人求职简历表格范本 简历是求职的敲门砖，教师在求职时更需要注意自己的简历。下面我就给大家整理了几篇教师个人求职简历模板，欢迎大家参考。 教师求职简历范文篇1 (男,22岁) 求职位：教师期望薪资：20xx-3000元/月 目前职位：在校生学历：本科 工作经验：无经验现居住地：长沙岳麓区大学城 联系电话：电子邮箱： 自我评价 本人是湖南师范大学树大学院大三学生，播音主持专业。专业优秀，做事认真负责，擅于和学生进行交流沟通。 工作经验 湖南师范大学树达学院 20xx-1 至 20xx-11任职在校生薪资保密 工作职责：本人是湖南师范大学树大学大三学生，播音主持专业。专业优秀，做事认真负责，擅于和学生进行交流沟通。曾担任过艺考培训班班主任，及专业老师。希望在学习闲暇之际，寻找一份兼职工作。培训班，家教小课都可，可先试课。 教育经历 20xx-8 至现在湖南师范大学树达学院播音与主持艺术专业

胡英杰语言能力 英语：一般 长沙个人简历表格延伸阅读，教你如何撰写一个优秀的个人简历。 个人简历主要内容 1、个人资料：必须有姓名、性别、联系方式(固定电话、手机、电子邮箱、固定住址)，而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况，可有可无。 2、学业有关内容：毕业学校、学院、学位、所学专业、班级、城市和国家，然后是获得的学位及毕业时间，学过的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程以及您的毕业设计等。 3、本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历，有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动，如实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。 4、荣誉和成就：包括"优秀学生"、"优秀学生干部"、"优秀团员"及奖学金等方面所获的荣誉，还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。或者是参加国家学术性竞赛，国际比赛获得的荣誉等。 5、求职愿望：表明你想做什么，能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。 6、附件：个人获奖证明，如优秀党、团员，优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件，计算机等级证书的复印件，发表论

优秀教师评选推荐工作报告

XXX中心学校 关于“2016年全省优秀教师和优秀教育工作者评” 评选推荐工作报告 为了贯彻落实《安徽省教育厅关于认真做好2016年优秀教师和优秀教育工作者评选推荐工作的通知》(皖教秘人〔2016〕XXX号)根据阜南县教育局南教人字[2016]XX号文件精神,为了在全社会进一步营造尊师兴教的良好风尚,弘扬人民教 师的高尚师德;进一步激励教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业,不断推进教育事业的改革和发展。进一步激励广大教师和教育工作者的工作热情,有关评选推荐工作,我中心学校在教育局的指导下,坚持实事求是和公平、公正、公开的原则,认真组织评选推荐工作,具体情况如下: 一、评审组组成 XX中心学校根据阜南县教育局南教人字[2013]27号文件的要求,召开了班子 成员会议,为加强对评审推荐工作的领导,中心学校成立了评选领导小组。组长为XXX校长,副组长为XXX、XXX、XXX 三位副校长,组员为XXX、XXX、XXX及各校校长。评选领导小组全体成员责任明确,分工具体,确保了此项工作紧张有序地开展。 二、评选工作程序及评选办法 为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则,我们严格程序。 1、成立领导小组。成立了以XXX校长为组长的评选领导小组。 2、宣传发动。将评选条件和有关规定下发到各校,向全体老师进 行宣传,增强了评选推荐工作的透明度。

2、民主推荐。每校先民主推荐1-2名条件合格的,然后报到中心学校。 3、评审小组审议。中心学校评选领导小组,本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则,对我乡教师进行了量化考评,在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。 3、6月30日,我校召开教职工大会,对候选人进行民主测评,集体讨论,投票表决。经评议,齐林静同志完全符合省优秀教师评选条件,且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。 4、结果公示。6月30日-----7月4日,中心校将评选结果进行公示,公示结果无异议。 三、评选结果 同意推荐XXX同志参评省级优秀教师。 XXX中心学校 2016年X月X日

优秀教师个人简介500字范文

优秀教师个人简介500字范文 1）爱国之道 思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚于党的教育事业，在大是 大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。坚持党的教 育方针和各项方针政策，在教学工作中积极引导学生热爱祖国、树立 坚定准确的世界观、人生观。 2）爱生之道 关心学生，平等、公正对待学生，尊重学生人格。作为教师对待 教师要善于发现每个学生的闪光点，并且视同至宝，精心呵护与引导。只有充分地了解自己的教育对象，诸如他们的性格、习惯、兴趣、爱好、特长、潜能和心理状态、家庭状况以及落后的原因，做出客观公 正的评估，教师才能避免偏颇，给学生以尊重和关爱。乐于班主任的 工作，把大学生当作自己的孩子那样关心爱护，精心指导班级学生的 学习、生活。经常用自己的生活、工作经历和体会引导学生，班上学 生不论是生活上还是学习上出现困难或疑虑，他都会在第一时间了解 掌握信息，并且想方设法去协助排解。 3）奉献之道 热爱教育事业，热爱学生，敬岗敬业,乐于奉献。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，遵纪守法，爱岗敬业， 具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态 度端正，认真负责。特别是在任矿物加工工程教研室主任期间，很好 地配合系领导的工作，表现出较强的组织观点和大局意识，具有奉献 精神。无论是自己工作分内的还是分外的，都积极参与，乐于为教师 和学生服务。经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，即时认真完成工 作任务。扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力 量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位 好老师，在教师的心中她是一位好同事。

大学教师个人简历模板

大学教师个人简历模板 基本信息 姓名:冯丽 性别:女 年龄:24 出生年月:1985.09 民族:汉 身高:163cm 籍贯:河南 政治面貌:预备党员 学历:研究生 学位:硕士 专业;设计艺术学 研究方向：平面设计(视觉传达) 毕业院校：东北师范大学 外语水平 英语四级 普通话：二级甲等 计算机等级 国家二级优秀 联系电话：1350442XXXX

邮政编码：130017 联系地址：吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学美术学院 电子邮箱 教育经历 本科2003.9至2007.7信阳师范大学美术学(平面/视觉) 研究生2007.9至2010.7东北师范大学设计艺术学(平面/视觉) 实践经验(兼职/实习) 2004年—2005年江淮艺术学校任教 2006年—2007年鲁迅美术分校做助教 2007年—2008年吉林美术出版社版式设计 2008年—2009年长春视听导报社美编和策划 2009年—2009年信阳职业技术学院任职实习 2009年—2009年吉林摄影工作室总设计 获奖情况 2009年吉林省《诚信文明，和谐长春》银奖 2009年第十六届中国国际广告节黄河奖铜奖 2009年12th全国大学生大师奖优秀奖 2009年第四届“中国元素”国际创意大赛入围奖 2009年第十一届全国美术作品展入围奖 2009年第二届全国美术与艺术设计大赛佳作奖 2009年全国教育科研论文评选一等奖 2009年第四届税收公益广告大赛优秀奖

2009年第三届全国节能减排设计大赛入围奖 2009年全国首届校园诚信教育暨廉洁文化公益大赛优秀奖 科研情况 2008年加入吉林省包装协会会员 2009年“自由版式设计之我见”发表于《教师文苑》(国家级)第八期 个人爱好 专业绘图、手工制作、音乐舞蹈等 求职意向 平面设计(视觉传达)教学及其相关工作 自我评价 本人性格开朗、待人热情、为人谦和、乐观向上，能吃苦耐劳和尊敬师长、团结同学，有较强的亲和力，对工作认真负责，持之以恒，富有创新精神及团队精神，能熟练运用自己的专业知识独立完成各项设计工作及教学任务。 在学期间接受过全方位的专业教育，受到良好的专业训练并取得一定量的业绩。在学习过程中，本人学习刻苦、思维敏捷，富有丰富的创造想象力，并积累了扎实的专业知识。在工作中，我为人诚实可信，擅于沟通和交流，对待工作踏实稳重，接受能力较强，能活学活用，有很强的适应能力、认知能力和和很强的团队合作观念和集体荣誉感。 在学期间担任的各项工作使我受到了很好的锻炼，使我能够惜时如金，统筹安排，努力提高个人能力，尽量挖掘自身潜能，养成了认真负责的好习惯，能随机应变地处理问题，培养了良好的积极心态，能承受来自各个方面的压力而将事情处理好，从而独立完成各项任务。 姓名：

优秀教师个人简历精选

优秀教师个人简历精选 优秀教师个人简历范文精选姓名：XX性别：男年龄：岁身高：婚姻状况：离异月薪要求：-籍贯：南京中山人现居住地：深圳廉租房希望工作地：南京求职意向：家教助教小学教育本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。 教育经历毕业院校学历主修江西科技师范大学本科汉语言文学年月获校立项申请论文三等奖。 年月获校立项申请论文二等奖。 和年分别获得校三等奖学金两次。 年通过国家普通话二级甲等，并获证书。 年获国家教师资格证。 工作(实习)经历年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。 年月至年月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。 技能专长英语水平计算机能力良好驾驶证轻便摩托车写作看书跳舞弹琴。 自我评价我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。 无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。 对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，

因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。 优秀教师个人简历范文精选性别：男性年龄：身高：民族：汉族户口所在地：北京目前居住地：北京毕业院校：北京师范学院学历：本科学科专业：语言文学类专业名称：中国语言文学外语水平：大学英语四级以上第二外语：计算机水平：非计算机专业应用一级个人主页：[求职意向]希望从事行业：教师希望应聘职位：教师希望工作类型：全职希望单位性质：希望工作地点：希望薪资范围：元-元[工作经历]/--/师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!/--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为全国百支优秀团队/--/任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务[教育经历]/--/：湖北师范学院中国语言文学本科/--/：湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证于年月成为中共预备党员。

优秀教师评选个人简历

优秀教师评选个人简历 我的名字叫李琴，来自大法寺中学，中共党员。2012年9月1号我正式的成为了一名人民教师，在自己喜欢的工作岗位上我勤勤恳恳，虚心请教，刻苦努力，与同事相处融洽。去年年底我被誉为市级“优秀教师”称号，我感到万分的荣幸！2013年论文“爱学生，做幸福的班主任”获得省级一等奖。 记得当初大学毕业的时候，我很不想教书，我觉得那很不适合我的性格，但由于家长的原因我留在了家里，做了一名代课的老师，本以为自己会做得不好不喜欢，可做着做着，代课时的工资很低，但慢慢的我喜欢上了那群可爱又可恨的孩子们，猛的一发现我爱上了这份职业，觉着现在当一名人民教师很适合我，所以我工作起来的热情很高，虽然不是一名正式的教师，工资又很微薄，但能做自己觉着喜欢适合的工作很开心，所以工作起来更加的努力，在代课期间一直任校少先队辅导员和班主任，去年来到大法寺中学，很荣幸的做了一名七年级班主任，由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。受到了校领导的重视，赢得了家长和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于家离学校很近，家庭负担不是太重，又没有结婚，所以一心扑在工作上。自己任教两个班英语，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了，班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的可能性几乎没有。但我累而高兴，这是在锻炼我的各种能力，年轻人吃苦是在赚经验。 我这个人有很强的事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，爱上网打游戏，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅

教师年度工作报告范文XX年度推荐优秀合集五篇

教师年度工作报告范文XX年度推荐优秀合集五篇 成为一名光荣的人民教师以来，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;一起来看看资料库为大家精心的“教师年度工作报告范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养

学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! xx年年度考核个人工作总结 一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。

优秀教师个人简介模板

优秀教师个人简介模板 一、个人情况 XXX，男，XXXX年XX月出生，大学本科学历。中共党员。中学一级教师。现任职于XX省重点中学——XX县XX中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄12年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。XX县科研型教师。 从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的xxx 分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加xx市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 二、主要业绩成果 1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖 2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.

3、99年11月对全县开教学研究课 4、主持“十五”县级重点课题一项 5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。 6、5、97~03年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。 7、96--05年一直被聘为校骨干教师 8、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列 9、06年1月被评为如东县科研型教师。 三、学术水平情况 到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。