2009年九江市市直中小学校面向社会

2009年九江市市直中小学校面向社会

公开招聘教师公告

为进一步加强市直中小学校教师队伍建设，优化教师队伍结构，经市政府同意，2009年市直中小学校面向社会公开招聘教师。现将招聘有关事项公告如下：

一、招聘指导思想和原则

认真贯彻“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，坚持“公开、平等、竞争、择优”和“凡进必考”的原则，引进德才兼备的优秀人才。

二、招聘人数及岗位

本次公开招聘教师105名,其中招聘高校毕业生83名，考试选调在职骨干教师22名。具体招聘岗位详见2009年市直中小学公开招聘教师岗位表。

三、招聘范围和条件

（一）范围。面向社会公开招聘高校毕业生范围：尚未正式就业的高校毕业生。面向社会公开考试选调在职骨干教师范围：在教师岗位工作五年以上在编教师。

（二）条件

1、基本条件：（1）具有中华人民共和国国籍，思想素质好、热爱教师职业、认真贯彻教育方针、恪守教师职业道德，没有参加过任何非法组织，没有受过党纪政纪处分；（2）身体健康；（3）招聘高校毕业生年龄28周岁（1981年7月1日以后出生）以下，考试选调在职骨干教师年龄45周岁（1964年7月1日以后出生）以下；（4）具有相应层次相应学科教师资格证（如报考高中语文岗位必须具有高

中语文教师资格证，以次类推）；（5）中学教师岗位须本科及以上学历；小学教师岗位须专科及以上学历；（6）考试选调在职骨干教师须具有初级以上职称。

对烈士、因公牺牲者直系亲属、夫妻分居五年以上等特殊生活困难教师，年龄可相应放宽2周岁，同等条件优先聘用。

2、岗位条件：岗位条件详见2009年市直中小学公开招聘教师岗位表。

四、报名方式与时间

报名采取网上报名、现场确认的方式进行。网上报名时间为2009年7月13日8：30－23日17：00，网址为九江教育网（https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html,）教师招聘板块，考生自行下载报名表格并据实填写打印。现场确认时间为2009年7月24日8:00-17:00，为期一天，地点在九江人才市场（九江市北司路109号）。现场确认须由本人携带居民身份证、毕业证、教师资格证（鉴于2009年教师资格证尚在办理之中，考生在现场确认时可持教师资格认定部门出具的各项合格证明，在办理正式聘用手续前需提供教师资格证原件）、本人近期同底免冠一寸照片3张、网上下载打印的《九江市2009年度面向社会招聘高校毕业生报名登记表》或《九江市2009年度面向社会考试选调在职骨干教师报名登记表》。未经现场确认的网上报名无效。

在职骨干教师现场确认时，还须提供所在学校和当地教育行政部门同意报考的公函；已婚的还须提供计生部门出具的计划生育情况证明。

五、笔试

1、开考比例。公开招聘教师每个岗位的开考比例一般不低于1:5，特殊、紧缺岗位不低于1:3。报考人数不足开考比例的，考生接通知后，可在规定的时间内，申请改报符合条件的其他岗位。改报后仍达不到开考比例的，将调减或取消该招聘岗位计划。

2、笔试内容。笔试采用闭卷的方式进行，笔试分公共科目和专业科目。公共科目考试内容为《公共基础知识》，专业科目考试内容为招聘学科专业知识，不指定教材，卷面分值各为100分。

3、笔试时间。专业科目笔试时间： 8月3日8:00—10:00；公共科目笔试时间：8月3日10:30—12:00。

4、笔试地点：见笔试准考证。

5、领取笔试准考证时间为2009年7月28日、29日两天，每天8：00至17：30，地点在市教育局一楼值班室（南湖路30号）。

六、面试

（一）面试人员。

根据招聘岗位1:3（特殊、紧缺岗位不低于1:2）的比例按照笔试成绩从高分到低分确定面试入闱人员名单,最后一名笔试成绩相同的一并入闱面试。各招聘学校一律不得与入闱面试的考生见面，如违规见面，取消该岗位招聘计划，并追究相关人员责任。

（二）资格审查。

面试入闱人员在面试前要进行资格审查。属高校毕业生的，资格审查时应提供户籍、居民身份证、毕业证、教师资格证或2009年教师资格证相关证明、就业报到证、学籍档案、报考岗位须具备的相应证件原件。属在职骨干教师的应提供户籍、居民身份证、毕业证、教师资格证、所在地学校和教育行政部门同意报考的公函、已婚人员计划生育情况证明。

资格审查合格的发放面试准考证。资格审查贯穿整个招聘工作全过程。凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。

（三）面试时间、地点。面试时间和地点详见面试准考证。

（四）面试内容。面试采取现场专业试讲和答辩（有加试专业的需加试专业）的方式进行。不加试专业的面试成绩为100分，加试专业技能的面试成绩为130分（试讲和答辩100分，专业技能30分）。试讲和答辩时间每人分别控制在20分钟和5分钟以内，专业测试时间根据测试要求确定。

（五）考试总成绩计算办法。笔试成绩与面试成绩（有加试专业的含专业加试成绩）之和为考试总成绩。

七、素质测试

总成绩在等额聘用范围内的高校毕业生（不含考试选调教师），需进行素质测试（人机对话形式）。

八、体检

根据招聘岗位计划按考试总成绩从高分到低分（高校毕业生在素质测试合格者中）等额确定参加体检对象（末位考试总成绩相同的取笔试成绩高者）。对体检不合格或自动放弃体检资格所空缺的岗位一律不予递补，并相应调减或取消该岗位计划。体检项目和标准参照人事部、卫生部《关于印发〈公务员录用体检通用标准（试行）〉的通知》（国人部发[2005]1号）执行。

九、考核

体检合格人员考核由用人学校按照九府发[2004]16号文件有关规定和程序进行。

十、公示、聘用

拟聘用人员名单在九江人事网、九江人才网和九江教育网进行公示。公示期内无异议的，由市人事局按规定程序办理聘用和调动相关手续。

招聘高校毕业生的，实行人事代理，由用人学校办理聘任手续，试用期一年，试用期间享受公办教师同等待遇。试用期满，经用人学校考核合格后按规定程序办理续聘手续。

考试选调骨干教师由市人事局办理正式调入手续，人事关系和档案按市直中小学在职在编人员同等管理。

十一、考试收费

笔试和面试费按赣计收费字[2002]1194号文件规定收取，即笔试每人每科40元，面试每人40元，专业测试每人40元。

十二、咨询举报电话

九江市人事局咨询举报电话：8211574、8211580

九江市教育局咨询举报电话：8223248、8227364

附：2009年九江市市直中小学校面向社会公开招聘教师岗位表.doc

九江市人事局九江市教育局

二○○九年七月三日

九江学院第十一届校运会田径比赛竞赛规程【模板】

九江学院第十一届校运会田径比 赛竞赛规程 一、时间和地点 时间：2012年10月18～20日。地点：公体组、教工组在主校区南区运动场举行，体育专业组在浔东校区运动场举行，如天气有变，赛事日程另行安排。 二、分组办法 1.公体学生组（以各二级学院为单位，含留学生）。 2.体育专业组（以各班级为单位）。 3.教工中老年组、青年组（以工会各分会为单位）。 三、竞赛项目 1.公体学生男子组设：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、4×100m接力、4×400m接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26kg）12个比赛项目。 2.公体学生女子组设：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、4×100m接力、4×400m接力、跳高、跳远、铅球（4kg）11个比赛项目。 3.体育专业男子组设：100m、200m、400m、800m、3000m、60m 栏（栏高91.4cm）、4×100m接力、4×400m接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26kg）12个比赛项目。 4.体育专业女子组设：100m、200m、400m、800m、1500m、60m 栏（栏高76.2cm）、4×100m接力、4×400m接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4kg）12个比赛项目。 5.教工男子组设：100m、4×100m接力、跳远、铅球（5kg）等4个比赛项目。 6.教工女子组设：100m、4×100m接力、跳远、铅球（4kg）等4个比赛项目。 四、报名方法 1.体育专业组的报名由各班组织，公体学生组的报名由各二级学院组织，教工组的报名由校工会统一组织。

第十届江西省中小学电脑制作活动获奖学生名单.doc

感谢你的观看附件九： 第十届江西省中小学电脑制作活动获奖学生名单 一、小学组 1、电脑动画（22个） 一等奖（4名） 作品名称作者所在学校千万富翁之死罗成大余县东门小学爱心字典刘芳吟九江市双峰小学做个文明懂礼的人黄正伟南昌市邮政路小学爱护环境宋博智新余市长青小学 二等奖（9名） 小马过河彭佳宁南昌市北湖小学 儿童节快乐朱英旭南昌市东湖小学包装谢宏宇南昌市南钢学校疤瘌眼儿蔡拓影南昌市南京路小学 保护地球龚宇繁南昌市南京路小学 乌鸦喝水张程伟安义县万埠小学我们一起放学贾相宇南昌市育新学校 最后一湖清水王昊宇上饶市第一小学采草莓谌洪昆铜鼓县第一小学 三等奖（9名） 我先走一步了胡宇飞吉安县城关第一小学 爷爷的竹烟筒田安九江市实华学校 参观动物园张子潇九江市浔阳区柴桑小学环保陈奕江南昌市百花洲小学我助人，我快乐！胡雪萌南昌市邮政路小学世博甘广绩江西师范大学附属小学龟兔赛跑新传郑宇宸玉山县逸夫小学 草莓娃的心愿陈楷泽、周子珺新余市西湖小学火星畅想郑贝宁新余市新钢第一小学2、电脑动画（烟草主题）（13个） 一等奖（5名） 作品名称作者所在学校 吸烟=自杀洪香南康市龙华乡中心小学人生的“路程”有多远张毅飞九江市实华学校 远离烟草健康生活王子希南昌市南京路小学 吸烟，不代表真的长大郑宇祥德兴市银城第二小学

感谢你的观看 老虎与狐狸黄昕妍樟树市刘公庙学校 二等奖（6名） 远离烟草万驰大余县东门小学我的健康我作主林晖晖、曾诗雨寻乌实验小学 吸烟有害健康吴喩萱、陈楠南昌市育新学校远离烟草、关爱生命王志文玉山县南山中心小学远离烟草，珍惜生命张佳慜新余市暨阳学校 健康生活远离烟草喻斯昶万载县第二小学 三等奖（2名） 珍爱生命，拒绝烟草黄翔南昌市南京路小学无烟世界，清新一片孙嘉晖熊安馨樟树市广来学校 3、电脑绘画（127个） 一等奖（19名） 作品名称作者所在学校 电脑国画饶煜哲、刘俊彦南城县盱江小学 辞旧迎新何航南康市龙华乡中心小学 小小环卫家黄慧雯宁都县竹笮中心小学3.15消费者权益日宣传画曾子炀瑞金市八一小学 让地球喘一口气钟枝林瑞金市八一小学留守之家单毅杰吉安县安塘中心小学 别追我吴语桐九江小学 江南水乡石楠楠九江市开发区滨兴小学滑雪真快乐！杜超君九江市开发区滨兴小学发现王星宇南昌市八一嘉实希望小学 梦罗玉婷南昌市北湖小学 解脱章悦青山湖区京川小学那片多彩的天空涂皓月南昌市棉花市小学 稀奇古怪的梦吕乐盈南昌市棉花市小学 多功能音乐器秦佳佳南昌市棉花市小学猫和鱼熊文婷南昌市棉花市小学 植树车汪婧上饶市第一小学小桥流水人家李俊轩丰城市剑光中心小学叔叔,请不要伤害我严思玮鹰潭市师范附属小学 二等奖（37名） 携手共建美好家园赖文轩安远县九龙小学动物的呐喊钟娴安远县九龙小学 我的烟花王晨大余县东门小学 请爱护地球陈涛赣县城关第四小学 环境与生命钟晓媚赣县南塘中心小学

九江学院校园网用户入网办法

九江学院校园网用户入网办法 九江学院教职员工只有在信息中心办理完入网申请手续后，方可使用网络。仅使用无线网的教职工也需办理入网申请，未办理入网申请的用户，信息中心将适时暂停其账号的使用。入网办法如下： 1、网上个人信息完善 1）用户在2014年5月30日前登录校园网自助服务系统进行个人信息完善，并确认提交（详见《九江学院校园网用户完善个人信息说明》）。未及时完善个人信息的用户，将做预销户处理，并暂停其校园有线及无线网的使用； 2）采用默认密码或密码过于简单的用户请同时修改密码，以确保自己校园网账号的安全。 2、现场办理入网申请 1）办理入网申请手续时，校园网的有线用户及无线用户请携带用户身份证和工作证原件（复印件各一份）到各校区受理地点办理。 2）各校区办理入网申请手续的办公地点： ①主校区：信息技术中心一楼108室，联系电话：8314440 ②庐峰校区：三教学楼二楼东侧，联系电话：8550871 ③浔东校区：图书馆一楼104室，联系电话8573921 ④八里湖校区：综合楼206，联系电话：8315521 3）办理时间：2014年6月1日至20日（节假日除外） 4）2014年6月20日后将启用有线无线统一管理系统，未到信息中心办理入网申请的教职员工将无法使用校园有线及无线网。 3、注意事项 1）用户应自觉遵守国家有关电信、互联网的法律、法规和学校各项规章制度，同时严格执行安全保密制度。 2）用户不得向他人提供或有意泄露自己的账号和密码等信息，不得盗用或者私自转让网络，由此产生的一切后果将由用户本人负责。 3）用户保证填写的个人信息真实、准确。 4）实行PPPOE拨号认证后，用户需对个人电脑或者路由器进行重新设置，设置方法详见《九江学院PPPOE拨号上网认证用户手册》。请用户提前将该附件下载到个人电脑。 5）此次调整涉及面广，时间跨度长，请用户将该通知内容及附件保存至个人电脑，如有问题、意见及建议，请及时反馈给信息技术中心网络部，联系电话：8314440。

论文书写注意事项

信息科学与技术学院学士学位论文书写注意事项 （信息学院对学校论文书写规范进一步补充） ★严格遵照学校下发的“九江学院本科毕业论文撰写规定”具体内容可到九江学院校园网教务处实践教学管理科 主页下载。 ★论文结构 封面—摘要（中文）—摘要（英文）—目录—正文—（注释、附录）—参考文献—致谢 ★论文装订顺序 封面—选题报告—摘要（中文）—摘要（英文）—目录—正文—（注释、附录）—参考文献—致谢 ★论文所有页面设置为A4，默认纸张（上下边距2.54cm,左右边距3.17cm）。 ★封面 用统一封面，英文翻译应准确，课题应避免重题，实在不能避免的应加副标题（内容能够反映文章核心技术）。★论文摘要 （1）书写要点 摘要就是一篇浓缩后的小论文，体现“论文研究”的主要原因、采用的主要方法以及取得的研究结果。在论文摘要中最好不要出现“本文”、“本论文”、“本研究”、“本课题”等字眼，尽量不出现序号、注解、“文中”、“本章” 、“介绍”、“讨论”等表示方法。摘要的详简度视论文的内容、性质而定，一般约300汉字。 （2）格式 从新的一页开始，以下没有要求空行的位置，不能任意空行。 “摘要”两个字：四号黑体加粗，居中，段前、段后间距设置为“自动”，行间距为“1.5倍行距”，没有左缩进、右缩进和特殊缩进格式。 摘要中的内容：四号宋体（中文）、四号Times New Roman（英文），段前、段后间距设置为“0”，行间距为“1.5倍行距”，每段首行缩进为“2字符”，所有标点符号用中文状态下的标点符号。需要页码（罗马数字，居中）。 ★中文关键词 （1）书写要点 从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，涉及的内容、领域从大到小排列，便于文献编目与查询。中文摘要中的“关键词”不能出现英文缩写词，实在不能迴避之处，也应用中文表示。例如：若需用“TCP”作关键词，那么应用“传输控制协议”作关键词。 （2）格式 另起一行置于摘要下方，与摘要的最后一行之间有一空行间隔。“关键词”三个字用四号黑体加粗，用[和]两个符号（四号黑体加粗）将这三个字括起来。其他的关键词用四号宋体（中文）、四号Times New Roman（英文），之间用中文状态下的逗号“，”分隔。段前、段后间距设置为“0”，行间距为“1.5倍行距”，要设置悬挂缩进（大小不一，视论文而定，如样本所示）。 ★英文摘要 （1）书写要点 英语摘要用词应准确，使用本学科通用的词汇，语句通顺；摘要中主语（作用）常常省略，因而一般使用被动语态；应使用正确的时态，并要注意主、谓语的一致，必要的冠词不能省略。

江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法

江西省中小学教师违反职业道德行为 处理实施办法（试行） 为规范中小学教师职业行为，保障教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等法律法规和规章，特制定本实施办法。 一、实施范围 本实施办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、校外培训机构以及地方教研室、电化教育等机构的教师（包括国家举办和社会举办教育机构的在编教师和聘任教师，下同）。 二、处分种类和期限 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、撤消教师资格、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。 三、处分的责任主体 学校及学校主管教育部门是中小学教师违反职业道德行为处理的责任主体。 -

四、受处分的违纪行为 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分： 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 6.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； 7.索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 8.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 9.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的； 10.其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。 五、处分的原则 给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 1.违反师德行为情节轻微，经批评教育后改正的，可以免 -

江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准(高中)

江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（高中）

说明: 一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门

规定的办学最大班额数。 二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。不少于50M速率接入互联网。 三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。 四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 五、括号中数字为选配数量。 六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。 七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。 八、素材类软件 素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。 1、管理功能 指该软件有检索、上传下载及编辑等功能。 检索功能：在浏览界面上输入“关键字”，即可将其检索出来，可多库检索和多种文件格式检索。 上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。

下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程。 编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。 2、内容覆盖 包括素材形式和学科覆盖两个方面。 素材形式：音频、视频、动画、文本、图片等。 音频素材：纯声音的素材，主要类型有音乐类、音效声、语音等。 视频素材：可视的活动的图像信息，主要类型有娱乐类视频、教学视频、实验视频等。 动画素材：利用FLASH和GIF等技术制作的动画素材，主要类型有教学动画、游戏动画、实验动画等。 文本素材：以文字为媒介的素材，主要类型有教师教案、教材文本、教学论文、电子图书、学术成果等。 图片素材：单幅画面，主要类型有学科符号类、学科仪器类、风景类、人物类、植物类、动物类等。 学科覆盖：指该素材库覆盖到了多少门学科，要求覆盖教育行政部门规定学校开设的全部学科。 3、容量大小 指素材总量有多少个G（1个G为10亿字节，约相当于1.5张光盘容量）。 4、数据规范 符合教育部颁布的《基础教育教学资源元数据规范》，能够兼容GIF、JPG、Flash、AVI、WAV等不同格式的素材。 九、学科类软件 学科类软件是指针对学科课程而制作的软件。 不同的介质在各类学科软件建设中应有不同的要求。介质包括录音带、CD、VCD、DVD、录像带、CD-ROM、DVD-ROM及其它介质等。录

九江市2006年小学生训练活动一等奖名单

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 九江市2006年小学生训练活动一等奖名单

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 九江市2006年小学生训练活动二等奖名单

传承庐山地域文化 厚实大学人文精神——九江学院“濂溪讲坛”情况介绍

传承庐山地域文化厚实大学人文精神 ——九江学院“濂溪讲坛”情况介绍 九江学院党委宣传部部长冯健 （2009年6月5日） 各位领导，各位专家学者： 大家好！ 首先，感谢省教育厅社政处给了我们一个向兄弟院校领导学习和取经的机会。今天我们大家相聚在繁花似锦、风景如画庐山，在这初夏美好的季节里，我非常荣幸能够有机会向大家学习兄弟院校讲坛文化的开展情况。下面我将就我们九江学院创办濂溪讲坛情况向大家汇报，敬请批评指正。 一、创办“濂溪讲坛”的背景 校园文化是大学的核心竞争力。如何打造有特色、有竞争力的校园文化品牌，势必成为高校在新一轮竞争中更高层次的追求。 2004年5月，九江学院正式合并组建，从此开启了学校发展的新篇章。合并后的九江学院规模大了，学科门类多了，教师和学生人数量也多了。虽然学校大力加强校园文化建设，举办各种学术讲座，但真正受到学生欢迎的讲座不多，高水平的学术讲座更少。新生的九江学院需要一个承载高水平文化大餐的平台，创办一个高水平的学术讲坛成为广大师生的共同愿望。 2005年底，学校开始酝酿、策划一个具有前沿性和包容性的学

术思想讲坛：学术活动形式应是活泼多样的，有讲座、对话等；内容包括政治、经济、历史人文、社会热点、思想学科等前沿方面；所邀者应为国内外著名专家、学者，他们将在一个相对固定的场所与广大师生进行跨学科、跨领域的互动式讨论与交锋，畅谈对社会、文化及学术的看法，以展示专家、学者在人文学科领域最新的研究成果和发展方向。 当时，中央电视台创办的百家讲坛风靡一时，也给了九江学院创办高水平学术讲坛以强有力的启示。起初，拟给讲坛起名叫“九江学院讲坛”，后来觉得这个冠名没有体现九江丰厚的历史文化特色。经过反复酝酿，最后定名为“濂溪讲坛”。一方面，南宋理学开山鼻祖周敦颐在九江创办了“濂溪学堂”并写下著名的散文《爱莲说》，其中的警句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”影响深远；另一方面，学校门前有一条“濂溪”河，源自庐山，流经市区。取名“濂溪”体现了我校“德育为先、育人为本”的办学理念；也蕴含了我们希望这个讲坛能够像濂溪河一样从庐山丰厚的传统文化中汲取营养，办出特色，办出水平。 2006年4月7日，学校正式创办“濂溪讲坛”。当晚，中国著名的经济学家，北京大学博士生导师周其仁教授应邀作开坛讲座，当晚的讲座吸引了全校师生和九江市众多人员到场聆听，整个礼堂座无虚席，连过道上也挤满了人。接下来的一个多月时间，国内外近10余位知名专家、学者、政府官员、外交家先后来此设坛开讲，介绍国内外最新学术思潮，展演国内外各类文化艺术精品。“濂溪讲坛”迅速成为一个九江市颇具影响力的校园文化品牌之一。 创办“濂溪讲坛”，在九江学院的发展史上，具有深远的意义。九江学院“濂溪讲坛”一定要坚持正确的思想导向，讲座选题和内容必须具有科学性、新颖性和前沿性。通过“濂溪讲坛”，我们一般每两周邀请一位国内外知名人士走进讲坛，开展百家争鸣，弘扬学术文

江西省中小学教师师德考核办法

附件1 江西省中小学教师师德考核办法 为进一步加强中小学师德建设，科学评价教师的师德表现，特制定本办法。 一、考核对象与组织 1.师德考核对象是信息已被采集进“江西省中小学教师信息管理系统”，在我省幼儿园、特殊教育学校、小学、普通中学、中等职业学校任教的教师。 2.全省中小学教师师德考核工作，在省教育厅统一指导监督下进行。各市、县（区）教师师德考核工作在本级教育行政部门的指导监督下，以学校为单位具体实施。 3.各地各校要成立师德考核工作组，由各单位主要领导任组长，分管领导任副组长，其他班子成员、中层干部代表及一线教师代表为成员。学校考核工作组中，教师代表数不得少于成员总数的30%。 二、考核时段 教师师德考核应在学年末（6月）进行，考核教师一学年内师德表现，首次考核时段为2013年9月至2014年6月。 三、考核内容与等次 1.主要考察教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况，以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令

禁止的行为，是否有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》情况等。 2. 原则上按照《江西省中小学教师师德考核参考标准》（附后）评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。各地各学校可结合实际，细化考核标准，进一步增强考核工作的科学性和实效性。 3.教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过20%。 4.教师有以下情形之一的，经查实，师德考核直接定为不合格： (1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； (2)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； (3)性侵学生或与学生发生不正当关系的; (4)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的; (5)私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的； (6)向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的； (7) 在招生考试、职务（职称）评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的；

1、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准(小学)

1、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准(小学)

说明: 一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。不少于10M速率接入互联网。 三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示

台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。 四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 五、括号中数字为选配数量。 六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。 七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。 八、素材类软件 素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。 1、管理功能 指该软件有检索、上传下载及编辑等功能。 检索功能：在浏览界面上输入“关键字”，即可将其检索出来，可多库检索和多种文件格式检索。 上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。 下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程。 编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。 2、内容覆盖 包括素材形式和学科覆盖两个方面。 素材形式：音频、视频、动画、文本、图片等。 音频素材：纯声音的素材，主要类型有音乐类、音效声、语音等。

拟任江西省中小学教学指导委员会成员公示名单

拟任江西省中小学教学指导委员会成员公示名单 （第一届，共81人） 1.课程管理组（6人） 冯智武化学萍乡中学校长特级教师胡青教育江西师大教科院院长教授朱金发语文瑞金中学校长特级教师苏建华小学语文南昌百花洲小学校长小学特高黄晓浪教育南昌创世纪学校校长中学高级武绍光数学吉安白鹭洲中学教师特级教师2.教材评价组（6人） 葛德根语文高安中学副校长特级教师周卓涛物理南昌市教科所所长中学高级刘晓林小学数学遂川县水南中心小学校长小学特高华小明化学临川二中副校长特级教师周明学历史九江一中主任特级教师甘洪斌生物宜春中学教务副主任中学高级3.考试评价组（6人） 黄伟民数学南昌大学附属中学校长特级教师戴海琦教育江西师大教科院教师教授曾鹤鸣历史萍乡市教研室主任特级教师夏饶正小学数学上饶市逸夫小学副校长小学特高傅文峰化学新余市第一中学副校长特级教师杨庚仁地理崇仁县一中教研主任中学高级4.课题规划组（6人） 王胜国综合抚州市教研室副主任中学高级胡银泉物理江西师大教科院教师教授纪荣富语文上饶县中副校长中学高级

万金陵政治九江市三中校长中学高级舒俊地理南昌市第一中学教研室主任特级教师胡飞小学数学新余市逸夫小学校长特级教师5.资源开发组（6人） 钟书文出版省出版集团教材中心主任 肖连奇数学新余市教研室主任特级教师董细明政治鹰潭市二中校长中学高级熊新媛小学语文赣州文清路小学校长特级教师吴际春物理上饶二中副校长特级教师肖人翔语文万安中学副校长特级教师6.校本教研组（6人） 应道水政治广丰县教育局副局长 叶存洪教育省教育学院主任教授李建地理赣州市教科所所长特级教师肖建国小学科学遂川县于田中心小学副校长小学特高徐卓军小学思品黎川县实验小学副校长小学特高余春明语文湖口二中教师特级教师7.语文学科组（5人） 王运遂语文南昌十九中特级教师龙燕小学语文宜春市实验小学副校长特级教师袁慧玲语文萍乡市二中教师特级教师李映东语文景德镇二中教师中学高级范强语文贵溪市第一中学教师中学高级8.数学学科组（5人） 黄富林数学景德镇二中副校长中学高级陶平生数学江西科技师范学院主任教授严剑琴小学数学丰城实验小学副校长特级教师

九江学院院本部上网管理条例.doc

LOGO XXXX制度 九江学院院本部上网管理条例 一、网络开通 1、凡预上网用户先到信息技术中心办公室填写相应的申请表。 2、所有的开通施工由信息技术中心网络工程部负责和授权。 3、信息技术中心负责为每一预上网用户提供一端口接入。 4、预上网用户需要提供相应的上网设备如计算机和网卡，其它辅助材料 和设备由信息技术中心统一负责。 5、老用户在使用期满后，需重新填写相应的申请表方可继续使用。 6、上网用户的网卡尽量为10/100M或100M,建议不采用10M网卡。 二、收费标准 1、初次开通无初装费，按月进行计费，无特殊情况开通时间按年计算。 2、集资楼用户按家收取信息费，每家固定分配一个IP地址，预保留一个 IP地址。单身教职工和学生按IP地址收取信息费。具体收费标准每年由学校统一规定.

3、第一次开通的用户试运行期为一个月，试运行期满进行收费。老用户在使用期满后如果继续使用，将自动进入下一年计费，无试运行期。 三、服务标准 1、因网络施工或线路维护导致用户住宅墙壁或其他设施损坏或弄脏，由信息技术中心网络工程部统一弥补或粉刷。 2、一般性的网络故障在一天时间解决，网络调整或因网络安全需要暂时停止网络运行，将在学校广播提前通知。 四、用户准则 1、所有的网络维护工作由信息技术中心网络工程部统一组织，非本部门的技术人员不得接触校园网的线路、设备和相关的辅助器材，否则将追究相关人员的责任。 2、上网用户应自觉遵守国家有关互连网的法律法规及学校的相关规定。 3、上网用户严禁盗用IP地址和私自拉线上网，若经查出将按学校相关规定处理。 4、未经信息技术中心同意，不得私自安装网络设备或设置代理服务器入网，否则信息技术中心有权没收。 信息技术中心 2003年5月10日

2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题(附答案)

2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案 一、单项选择题(每小题1 分，共50 分) 1.2018 年10 月，博鳌亚洲论坛2018 年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。(B )当选理事长。 A.龙水图 B.潘基文 C.朱锦基 D.阿基诺夫人 2.2018 年6 月24 日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好(C)。 A.两大保卫战、六大标志性重大战役 B.五大保卫战、八大标志性重大战役 C.三大保卫战、七大标志性重大战役 D.四大保卫战、三大标志性重大战役

3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。它们主要是指 (B )。 A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟 B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟 C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟 D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟 4.新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。 A.鲁迅 B.茅盾 C 巴金 D.老舍 5.黄金分割是由公元前6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。其比例是( C )。 A.1:0.418 B.1:0.518 C.1:0.618

D.1:0.718 6.我国义务教育经费来源的渠道主要是( C )。 A.城乡教育费附加 B.社会集资、捐资 C.国家财政拨款 D.教育专项资金 7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有( A )特点。 A.强烈的责任性 B.严格的标准性 C.独特的示范性 D.鲜明的继承性 8.教师职业道德的基本结构主要包括了( B )等四个方面。 A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平 B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风

2018年上半年江西省中小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2018年上半年江西省中小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》 真题及答案解析 一、单项选择题 1、人事共性与个性的统一体。教育为育人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重(2分) 参考答案:D.因材施教 2、面向全体学生，实现均衡发展，体现了义务教育具有(2分) 参考答案:A.公共性 3、儿童身心发展是由低到高、连续、不可逆的过程，这反应人的身心发展(2分) 参考答案:C.顺序性 4、小学德育的基本途径(2分) 参考答案:C.品德课和各科教学 5、班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，这种管理方式属于(2分) 参考答案:B.民主型 6、作为青年教师，除自我学习之外，也应通过集体备课等方式提高教学水平。这突出教师专业能力是(2分) 参考答案:A.沟通与合作能力 7、学生被蜜蜂蛰伤，教师应第一时间涂抹(2分) 参考答案:A.肥皂水 8、音乐诗人产生春风拂面之感，这种心理现象属于(2分)

参考答案:D.联觉 9、小英想当班干部为同学服务，又怕当不好，被嘲笑，这种心理现象属于(2分) 参考答案:C.趋避冲突 10、为了记住生字词，小蓉反复抄写，他在学习中运用了(2分) 参考答案:B.复述策略 11、“三角形的内教和是180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于(2分) 参考答案:D.命题学习 12、教师采用“换位思考”的方式进行心理辅导，背后的心理机制是(2分) 参考答案:B.共情 13、“产婆术”主要体现的教学原则是(2分) 参考答案:B.启发性原则 14、验证二氧化碳不支持燃烧，并观察瓶中的变化，这种教学方式属于(2分) 参考答案:A.实验法 15、《两个铁球同时落地》，学生对伽利略有了深刻理解，这教学目标属于(2分) 参考答案:D.情感、态度与价值观 16、现代教育技术在课堂教学中的作用，参考的是 (2分) 参考答案:C.对课堂教学起辅助作用 17、针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况、周老师上课对教学内容进行了删减、这一课程实施符合(2分) 参考答案:D.相互适应取向

江西省中小学特级教师名单

江西省中小学特级教师名单 丁孝松南昌铁路局第一中学 乔南新南昌外国语学校 刘琍琍（女）南昌市十字街小学 李胜南昌市第二中学 陈平南昌市第十八中学 陈光辉南昌市育新学校 章国富江西师范大学附属中学 郭爱香（女）南昌师范附属实验小学 舒俊南昌市第一中学 蔡建秀（女）江西省教育厅教学教材研究室李恂生九江市第一中学 周明学九江市第一中学 陈公仁九江市第二中学 李兆石九江市第二中学 汪慧琴（女）九江市第三中学 张小林九江市双峰小学 戴芳（女）九江师范学校附属小学 欧阳华钦九江县第一中学 胡勇健修水县第一中学 余春明湖口县第二中学

曾前明景德镇市昌江一中 钱立秋浮梁县第一中学 熊以情景德镇市中小学教研所武智理景德镇一中 曾鹤鸣萍乡市教学研究室 李招文萍乡市上栗中学 袁慧玲（女）萍乡市第二中学 彭高贵萍乡中学 傅文峰新余市第一中学 肖连奇新余市教育教学研究室张香保分宜中学 张千顺鹰潭市第一中学 项梦（女）贵溪市冶炼厂小学 康宇赣县中学 陈宗炫兴国平川中学 李建赣州市教学研究室 何强赣州市第四中学 刘毓球南康中学 舒小平（女）上犹县教学研究室 刘健赟于都县城关小学 黄建英（女）赣州市黄金实验小学梁小燕（女）南康市实验小学 刘承样寻乌中学

朱金发瑞金第二中学 廖晓东石城二中 谌筱婷（女）宁都中学 肖淑如（女）赣州市第一中学 陈阳赣州实验中学 欧阳少英瑞金第一中学 徐安俭宜春中学 王华林高安市第三中学 涂风光宜丰中学 李新生上高二中 刘作焱高安市第二中学 胡千香（女）奉新县冯川镇第一小学校龚德芽宜春市第一中学 熊仁山丰城市教育局教研室 严剑琴（女）丰城市实验小学 夏登峰玉山县第一中学 金笑萍（女）上饶市逸夫小学 王文芳（女）万年县六○小学 江宗义广丰实验学校 金洪刚德兴第一中学 吴进美上饶市教学研究室 王水发鄱阳县教师进修学校 官尚书铅山县实验小学

第四届调研大赛策划书

九江学院学生会 信传部第四届调研大赛 活动策划书 主办单位：九江学院校学生会 承办单位：校信息传递部 活动时间：2014-2015学年 活动地点：九江学院 一：活动背景 面对竞争日益激烈的社会环境，学生的成长发展面临严峻的考验。对学生学习生活现状进行全面和科学的研究，是当代大学迫切要了解的重大课题之一。本着理论结合实际和素质教育的原则，结合经济发展趋势和我校人才培养的目标，为活跃校园文化生活，促进学校的精神文明建设，九江学院校信息传递部在前三届调研大赛取得圆满成功的前提下举办第四届校园调研大赛。 调研大赛对于培养提高大学生对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。另一方面，调研大赛是浓厚学术氛围，培养科研精神，提高研究能力，展示自我风采的舞台；是与专家教授亲密接触与交流互动的场所；更是理论升华与社会实践的交接口。 大赛内容独特，具有创新性、实用性和前沿性，将采用研究报告演示和答辩的形式，综合表现参赛者研究校园、分析校园和驾驭校园的

风采，将课堂的理论与社会的实际紧密结合，让同学们参与到校园中来，提高大学生营销自我、表现自我、提升自我的能力，促进校园管理理论的创新的发展。 调研大赛在学校、老师的支持以及同学们的积极努力配合下，这是第四次举办,信息传递部也将在每一届的举办中积累更多经验，不断加强对相关场面与流程的控制能力。 同时，当今社会情况日新月异，各方面环境也不断地在发生着改变。相应的，校园调研大赛的主题与要求也在改变着。 相信凭着坚持与努力，第四届校园调研大赛可以再创佳绩！ 二： 活动简介 1大赛名称： 九江学院第四届调研大赛 2大赛主题： 调研大赛——青春校园 3大赛目的： （1）提高大学生的语言表达能力,信息的搜集与整理能力,实践与分析能力。引导大学生自主思考，增强其理论联系实际、积极参与实践活动的能力。 （2）为学校提供学生学习、生活、学生工作、校园文化生活和思想的情况,提出合理化建议 （3）增强大学生的团队合作精神，并加深同学们的交流，使其思想融合和升华。 （4）发现人才、挖掘金点子。 （5）有助于校院学生会信息传递部的宣传,对于新生部门,一定的宣传是需要的.

江西省中小学现代教育.doc

江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（征求意见稿)

江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（小学）

说明: 一、每个学校计算机教室配备数量不少于:(在校学生数／生机比)／省级教育行政部门规定的办学最大班额数；省级示范校是指获得“江西省现代教育技术示范校"称号的中小学. 二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。不少于1０M速率接入互联网。

三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机）、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所. 四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数.如果计算机教室具备语言教学功能，可视为已配备。 五、括号中数字为选配数量。 六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计,但一种设备只能统计一次。 七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。 八、素材类软件 素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。 1、管理功能 指该软件有检索、上传下载及编辑等功能。 检索功能：在浏览界面上输入“关键字",即可将其检索出来，可多库检索和多种文件格式检索。 上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。 下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程。 编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。 2、内容覆盖 包括素材形式和学科覆盖两个方面。

江西省中小学教师职称申请资格条件(2012年1月1日起实行) 完整版 中小学高级、一级职称

江西省中小学教师职称申请资格条件（2012年1月1日起实行） 发表于：2011-11-02 20:13:03 阅读次数： 3488 简介：关于印发《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》的通知来源：江西省人力资源和社会保障厅网， 2011-10-18https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html, https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html, https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html, https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html,/ ... 关于印发《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》的通知 来源：江西省人力资源和社会保障厅网，2011-10-18 https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html, https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html, https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html, https://www.wendangku.net/doc/ec6180040.html,/Content/show.php?id=14563 各设区市人力资源和社会保障局，省直及中央驻赣单位： 现将《江西省专业技术资格条件(2011年修订版)》印发给你们，并从2012年1月1日起执行。本条件是评价专业技术人员是否具备相应专业技术资格的基本标准，各自主评审单位可根据单位实际，制定执行高于本条件的评价标准。 江西省人力资源和社会保障厅 二〇一一年九月六日 江西省中学高级教师资格条件 第一条评定标准 中学高级教师须具有所教学科坚实的基础理论和专业知识，具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任中小学循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极开展教研活动，

2020年江西省中小学公开招聘教师《教育综合基础知识》考试试卷

2020年江西省中小学公开招聘教师考试试卷 《教育综合基础知识》 第一部分客观题 单项选择题(60题，50分。1～20题每题0．5分，21～60每题1分) 1．中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A．四书五经 B．六艺 C．三科 D．四学 2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A．《理想国》 B．《学记》 C．《大教学论》 D．《论演说家的教育》 3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。 A．生存的权利 B．受教育的权利 C．受尊重的权利 D．安全的权利 4．学校教育的基本途径是（）。 A．思想教育 B．教学 C．课外活动 D．社会实践 5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是（）。 A．观察法 B．问卷法 C．实验法

D．文献研究法 6．影响学习动机的内部因素是（）。 A．成熟 B．家庭教育 C．社会舆论 D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失性需要的一种。 A．尊重的需要 B．自我实现的需要 C．审美的需要 D．认知的需要 8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（）。 A．1995年颁布的《关于改革学制的决定》 B．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 9．以下属于教育行政处分的是（）。 A．记过 B．罚款 C．没收违法所得 D．拘留 10．在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中（）处于核心地位。 A．理想教育 B．集体主义教育 C．爱国主义教育 D．劳动教育 11．（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。A．道德认识 B．道德感情 C．道德意志

九江学院综合技能考试.doc

加江学院介歪 九江学院是经国家教育部批准设立的全日制综合性本科层次的国有公办普通高等院校，2005年面向全国30个省（市、自治区）招生。九江学院现办学体制为军地共建、省市共建。学院位于江西省九江市市区，坐落在京九铁路与长江交汇处，北临黄金水道长江，南依著名风景旅游区庐山，校区占地2618亩，目前有主校区、溶东校区、庐峰校区、南湖校区，校舍建筑面积120万平方米，全日制在校生37000余人。学院基础设施齐全，教学楼、实验楼、图书馆、信息技术楼、田径运动场、田径运动馆、体育馆、游泳池、影剧院、学生活动中心、食堂、浴室、公寓等齐备，另设有国务院侨办华文教育基地、附属医院和两所附属中学。学生生活、学习、运动、娱乐等设施完善。学院具有一支素质优良的教学科研队伍。现有专任教师1700余人，其中博士、硕士500余人，省、部级学科带头人、中青年教学骨干教师70余人，江西省高校教学名师3人，江西省新世纪百千万人才第一、二层次人选4人。学院现有本、专科专业141个，专业涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、医学、教育学、农学等九大学科门类。 学院教学设施先进，现代化教学手段已得到广泛应用。现有120个多媒体教室、2500个座位的语音室，有务类实验室248个。目前，学院投资1600万元完成了以校园网、教学指挥中心和现代教育技术三位一体的教学信息化工程。图书馆馆藏图书200余万册，阅览室有8630个座位，电子阅览室有720个座位。学院坚持党的教育方针，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在学校工作中的中心地位，加大教学投

入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量，贯彻落实科学发展观，走健康、协调、可持续发展之路。 学院坚持以人为本，注重加强和改 进大学生思想政治教育，注重培养大学 生的学习能力、实践能力和创新能力， 着力推进素质教育，促进学生全面发 展。近年来，学院在强化学生专业基础 知识的同时，特别注重提高学生外语水 平、计算机动手能力，注重综合素质的 培养。学院对专科生开通了国民教育系 列的“专升本”和“专本连读助学自考" 的渠道，构建了高等教育的立交桥。学 院毕业生就业工作实施市场导向、政府 调控、学院推荐、学生与用人单位双向 选择的就业机制。在2003年全国普通 高校毕业生就业工作会议上，教育部副 部长袁贵仁在《深入贯彻十六大精神开 创高校毕业生就业工作新局面》的报告 中指出：“江西九江学院提出了就业工 作'有思路就有出路'的要求，全院上下 齐抓共管，2002年该院专科生初次就业 率为84%”。2003年和2004年学院应 届毕业生一次就业率均在90%以上。目 前，九江学院全体师生员工正在新一届 校党委的正确领导下，求真务实，开拓 创新，团结奋进，共创未来。