小学品德与社会北师大版六年级下册第二单元第3课《做一名地球卫士》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学品德与社会北师大版六年级下册第二单元第3课《做一名地球卫士》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.知识与技能:

①了解水质的不同标准,及其对于人类生活的具体意义。

②进一步从宏伟和微观角度了解水资源的严峻现状。

③进一步培养学生搜集、整理和分析各种信息的能力。

2.过程与方法:

①通过学生课前搜集世界水资源的危机、中国七大水系的文字和图片资料,为学习与交流作好铺垫。

②通过课堂的展示与交流、教师的适时补充,使学生明白水资源的严峻现状。

3.情感态度价值观: 帮助学生形成可持续发展的观念,在原有的基础上自觉自愿地投入到节约水的行动中。

2学情分析

学生在五年级时就学习过,知道古代四大发明就是在古老的河流两岸孕育成熟的,人类文明的起源与水息息相关。六年级的学生已经具有了初步的环保意识,也具备了一点的搜集、整理和分析信息的能力,但对于水的危机还没有深入理解,学习的能力也存在着差异性。

3重点难点

1.知识与技能:

①了解水质的不同标准,及其对于人类生活的具体意义。

②进一步从宏伟和微观角度了解水资源的严峻现状。

③进一步培养学生搜集、整理和分析各种信息的能力。

2.过程与方法:

①通过学生课前搜集世界水资源的危机、中国七大水系的文字和图片资料,为学习与交流作好铺垫。

②通过课堂的展示与交流、教师的适时补充,使学生明白水资源的严峻现状。