九(上)初中学生综合素质报告册(班主任评语)陈秀美
邱振澔：你表现优秀，为人正直，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，但英语 偏科大，学习时间抓得不够紧，在剩下的 一百多天的时间里， 希望你正确定位自己， 努力拼搏，永不放弃，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 邱振寰：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，但语文 偏科大，学习时间抓得不够紧，在剩下的 一百多天的时间里， 希望你正确定位自己， 努力拼搏，永不放弃，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 谢翊鑫：你表现优秀，为人正直，心 地善良，你是一个学习很有潜力的学生， 在剩下的一百多天的时间里，希望你正确 定位自己，努力拼搏，坚持到底，永不放 弃，顺利保送一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 曹苏仁：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，取得一 定的成绩，但英语偏科大，在剩下的一百 多天的时间里，希望你正确定位自己，努 力拼搏，永不放弃，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 曹建文：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，但英语 偏科大，学习时间抓得不够紧，在剩下的 一百多天的时间里， 希望你正确定位自己， 努力拼搏，永不放弃，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
陈凌锋：这学期你的学习积极性更高 了，但由于之前的底子比较薄，成绩有待 进一步提高，剩下的一百多天时间里，希 望你在各方面严格要求自己，积极主动学 习，抓好偏科，坚持到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 雷漉文：三年以来，发现你身上最大的 特质就是聪明和懒惰并存，致使你的成绩没 有大的突破，你是一个有潜力的学生，相信 自己，剩下一百多天时间里，希望你努力拼 搏，坚持到底永不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
胡春涛：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，你有很 大的学习空间，在剩下的一百多天的时间 里，希望你正确定位自己，努力拼搏，永 不放弃，顺利保送一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 陈智明：这学期你的学习积极性更高 了，但由于缺乏有效的学习方法，成绩有 待进一步提高，剩下的一百多天时间里， 希望你树立信心，抓好偏科，努力拼搏， 坚持到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 吴晋安：这个学期你的成绩是可喜的。 通过你的努力，让我和你的父母分享了你 成功的喜悦，你还有很大的学习空间，在 剩下一百多天的时间里，努力拼搏，坚持 到底，永不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
陈杰栋：这学期你的学习积极性更高 了，但由于缺乏有效的学习方法，成绩有 待进一步提高，剩下的一百多天时间里， 希望你树立信心，抓好偏科，努力拼搏， 坚持到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 林传秋：舞台上的你是闪亮的，但学 习生活中你让老师操心，在剩下的一百多 天的时间里，希望你严格要求自己，制定 合理有效的学习方法，努力拼搏，坚持到 底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 刘京海：这学期你的学习积极性更高 了，但缺乏对知识的积累和整理，因而你 的成绩进步不是很明显，在剩下的一百多 天时间里，希望你树立信心，抓好偏科， 努力拼搏，坚持到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 曹嘉文：这学期，你的身上发生了可喜 的变化，学习由被动变为了主动。但因为之 前的底子比较薄，看出来，你努力了，成绩 还不够理想。不要泄气，剩下一百多天时间 里，努力拼搏，坚持到底，永不放弃。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 包杰： 这学期你的学习积极性更高了， 但由于缺乏有效的学习方法，成绩有待进 一步提高，剩下的一百多天时间里，希望 你树立信心，抓好偏科，努力拼搏，坚持 到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
陈波：你表现优秀，求知欲旺盛，成绩 进步不是太明显，但请你相信自己，我能行， 剩下的一百多天时间里，树立信心，努力拼 搏，抓好偏科，坚持到底，永不放弃，考上 理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 邓建华：运动场上的你是闪亮的，但 学习生活中你让老师操心，在剩下的一百 多天的时间里，希望你严格要求自己，正 确合理定位自己，为建设中华努力。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 罗国梁：你表现优秀，舞台上的你是 闪亮的，但学习还需努力，在剩下的一百 多天的时间里，希望你制定合理有效的学 习方法，努力拼搏，成为国之栋梁。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
廖文锋：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，但英语 偏科大，在剩下的一百多天的时间里，希 望你正确定位自己， 努力拼搏， 永不放弃， 顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 丘露英：这学期你的学习积极性更高了， 但由于之前的底子比较薄，成绩有待进一步 提高，剩下的一百多天时间里，希望你调整 好自己树立信心，既学习了就要全神贯注， 还需主动，在学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
严凤敏：你表现优秀，待人诚恳，心地 善良，求知欲旺盛，好胜心强，成绩不仅要 拔尖还要稳，希望你高要求自己，在剩下的 一百多天的时间里，抓好偏科，努力拼搏， 顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 吴倩凯：你表现优秀，待人诚恳，心地 善良，求知欲旺盛，好胜心强，成绩不仅要 拔尖还要稳，希望你高要求自己，在剩下的 一百多天的时间里，抓好偏科，努力拼搏， 顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 李娴：你表现优秀，待人诚恳，心地善 良，求知欲旺盛，好胜心强，成绩稳中有进， 在剩下的一百多天的时间里，希望你正确定 位自己，努力拼搏，坚持到底，永不放弃， 顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 李珈颍：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，成绩稳 中有进，在剩下的一百多天的时间里，希 望你正确定位自己， 努力拼搏， 坚持到底， 永不放弃，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 刘晓金：这学期你的学习积极性更高 了，但由于缺乏有效的学习方法，成绩有 待进一步提高，剩下的一百多天时间里， 希望你树立信心，抓好偏科，努力拼搏， 坚持到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
吴冬梅：你表现优秀，求知欲旺盛，成 绩进步不是太明显，但请你相信自己，在剩 下的一百多天时间里，树立信心，努力拼搏， 抓好偏科，坚持到底，永不放弃，考上理想 高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 廖水芳：你表现优秀，求知欲旺盛，成 绩进步不是太明显，但请你相信自己，剩下 的一百多天时间里，树立信心，努力拼搏， 抓好偏科，坚持到底，永不放弃，考上理想 高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 包雨田：你表现优秀，诚恳待人，心地 善良，求知欲旺盛，学习认真勤恳，在剩下 的一百多天时间里，希望你调整好自己，树 立信心，抓好偏科，努力拼搏，坚持到底， 永不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 杨敏娟：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，你还有 很大的学习空间，希望你高要求自己，在 剩下的一百多天的时间里，抓好偏科，努 力拼搏，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
饶丽娟：你表现优秀，诚恳待人，心地 善良，求知欲旺盛，学习认真勤恳，在剩下 的一百多天时间里，希望你调整好自己，树 立信心，抓好偏科，努力拼搏，坚持到底， 永不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
黄梦洁：这学期你的学习积极性更高了， 但由于之前的底子比较薄，成绩有待进一步 提高，剩下的一百多天时间里，希望你调整 好自己树立信心，既学习了就要全神贯注， 还需主动，在学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
罗笔文：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，好胜心强，你还有 很大的学习空间，希望你高要求自己，在 剩下的一百多天的时间里，抓好偏科，努 力拼搏，顺利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
胡文丽：你表现优秀，诚恳待人，心地善 良，求知欲旺盛，学习认真勤恳，在剩下的一 百多天时间里，希望你调整好自己，树立信心， 抓好偏科，努力拼搏，坚持到底，永不放弃， 考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 王梅英：这学期你的学习积极性更高了， 但由于之前的底子比较薄，成绩有待进一步 提高，剩下的一百多天时间里，希望你调整 好自己树立信心，既学习了就要全神贯注， 还需主动，在学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 袁桂娣：这学期你的学习积极性更高了， 但由于之前的底子比较薄，成绩有待进一步 提高，剩下的一百多天时间里，希望你调整 好自己树立信心，既学习了就要全神贯注， 还需主动，在学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 林芮宇：你表现优秀，待人诚恳，心地 善良，求知欲旺盛，好胜心强，但英语偏科 大，在剩下的一百多天的时间里，希望你正 确定位自己，努力拼搏，永不放弃，考上考 上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
赖金水：舞台上的你是闪亮的，但学 习生活中你让老师操心，在剩下的一百多 天的时间里，希望你严格要求自己，正确 对待学习，给三年初中生活划上一个圆满 的句号。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 包海辉：这学期你的表现比以前进步 了，但学习生活让老师操心，既学习了， 就要全神贯注，还需主动，更需注意整理， 在快乐中学习，在学习中收获,树立正确的 人生观。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 范佳进：三年以来，发现你身上最大的 特质就是聪明和懒惰并存，致使你的成绩没 有大的突破，还有一百多天，希望你加强自 我管理，提高自我约束能力，排除外界干扰， 抵制各种诱惑，积极主动学习，坚持到底永 不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 赖立斌：这学期你的表现比以前进步 了，但由于之前的底子比较薄，成绩有待 进一步提高，既学习了，就要全神贯注， 还需主动，更需注意整理，在快乐中学习， 在学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
林勇：三年以来，发现你身上最大的特质 就是聪明和懒惰并存，致使你的成绩没有大的 突破，你是一个有潜力的学生，相信自己，还 有一百多天，希望你努力拼搏，坚持到底永不 放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
岳律宏：你表现优秀，待人诚恳，心 地善良，求知欲旺盛，你还有很大的学习 空间，希望你高要求自己，在剩下的一百 多天的时间里，努力拼搏，抓好偏科，顺 利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
叶钰岚：你表现优秀，求知欲旺盛，但由 于之前的底子比较薄，成绩有待进一步提高， 剩下的一百多天时间里，希望你调整好自己， 树立信心，努力拼搏，抓好偏科，坚持到底， 永不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 赖冰：你表现优秀，待人诚恳，心地善 良，求知欲旺盛，好胜心强，你还有很大的 学习空间，希望你高要求自己，在剩下的一 百多天的时间里，抓好偏科，努力拼搏，顺 利考上一中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 邱瑛：你表现优秀，求知欲旺盛，但由 于之前的底子比较薄，成绩有待进一步提高， 剩下的一百多天时间里，希望你调整好自己， 树立信心，努力拼搏，抓好偏科，坚持到底， 永不放弃，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 兰毅：你表现优秀，求知欲旺盛，但由 于之前的底子比较薄，成绩有待进一步提高， 剩下的一百多天时间里，希望你调整好自己， 树立信心，努力拼搏，坚持到底，永不放弃。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
林艳花：你表现优秀，诚恳待人，心地 善良，求知欲旺盛，学习认真勤恳，剩下的 一百多天时间里，希望你调整好自己，树立 信心，既学习了就要全神贯注，还需主动， 在学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 李炎：这学期你的表现比以前进步了， 但由于之前的底子比较薄，成绩有待进一 步提高，既学习了，就要全神贯注，还需 主动，更需注意整理，在快乐中学习，在 学习中收获。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 吴奇静：这学期你的学习积极性更高了， 取得成绩是可喜的，还需继续努力，剩下的 一百多天时间里，希望你在各方面严格要求 自己，积极主动学习，坚持到底，永不放弃， 考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 黄文彪：舞台上的你是闪亮的，但学 习生活中你让老师操心，在剩下的一百多 天的时间里，希望你严格要求自己，制定 合理有效的学习方法，努力拼搏，坚持到 底，给三年的初中生活划上一个圆满句号。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
邓鹏：这学期，你的身上发生了可喜的变 化，学习由被动变为了主动。但因为之前的底 子比较薄，看出来，你努力了，成绩还不够理 想。不要泄气，剩下一百多天时间里，努力拼 搏，坚持到底，考上理想高中。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
沈观杰：舞台上的你是闪亮的，但学习 生活中你让老师操心，在剩下的一百多天的 时间里，希望你严格要求自己，制定合理有 效的学习方法，努力拼搏，坚持到底，给三 年的初中生活划上一个圆满句号。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日 黄衍平：舞台上的你是闪亮的，但学 习生活中你让老师操心，在剩下的一百多天 的时间里，希望你严格要求自己，认真对待 学习，努力拼搏，给三年的初中生活划上一 个圆满句号。 班主任：陈秀美 2013 年 2 月 1 日
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后， 往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人 昏昏欲睡。 那么， 如何调动学生的上课积极性， 引发他们的好奇心？设计好“开场白”， 非常关键。下面是数学课的几个片断： 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地 讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是 什么形状？” 悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然 数， 将这个数乘5减7， 再把结果乘2加14”。 ……“你们算得的结果个位数字一定是0”。 顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。…… 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关 系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事： 父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫 来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米， 面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500 平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言 式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白 等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极 性。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后， 往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让 人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开 场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断： 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列 地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可
能是什么形状？” 悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自 然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一 定是0”。 顿时教室里象炸了锅似的， ……“等你学了字母表示数， 你也会算了”。 …… 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的 关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个 故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办 呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米， 宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积 就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名 言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开 场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习 的积极性。
班主任学期学生综合评语
班主任学期学生综合评语 班主任学期学生综合评语 1 ??、虽然平日你默默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要 强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的 花朵。你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。愿你扬长避短， 我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者! ??、默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实， 老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的 锋芒，大胆的展示风采，在探究的天地里，开创出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。 ????、你的聪颖众所皆知，有着很强的动手能力，资料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困难，就容易失去信心，马马虎虎，应付了事，望你扬长避短，发扬知难而上、持之以恒的钻研精神， 争取早日出佳绩。 ????、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好， 热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞! ????、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤 思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
????、你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和帮助下 完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能善于发现 问题，并找到方法解决问题。 ????、你是一位文静懂事的孩子，在探究活动中，你有自己的一 套学习方法，而且接受能力比较强。但是在探究活动中，你有时会 沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达的机会。我想在课堂上， 你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能克服自卑，成为一个思 维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 ????、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，??成功是果，你有良好的学习基础，又能说会道，如果能在奋斗目标??的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。 所以，在探究活动中，请你勇敢地展现自己，请你友善地与人合作吧。 9、在班中你是个有名的“小问号”，那么多的“为什么”说 明你是个肯钻研的孩子。不过，老师希望你能遇事多动动脑，多看 些课外书，让书成为你的好伙伴。相信，通过自己的努力所获得的 知识是最香甜的，也是最珍贵的。 ?? 、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在每一次的探究活动中，看得出在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。瞧你，这一学期进步多快!希望你再接再厉，那么你的探究成果将更加显著。??、你是个既聪明又调皮的男孩。老师最喜欢你，因为在探
六年级优秀小学生班主任评语
六年级优秀小学生班主任评语 你思维敏捷，充满自信，一首泰戈尔的《纸船》，你把听课的老师和同学们带入那童年的梦幻中;一节《我的舞台》语文尝试课，让同学们趣味盎然，纷纷向小程老师质疑。每周的班级活动因你的主持而颇有趣味;辩论会因你机智善辩，精彩的发言而难分高下。要知道，胜利者不一定是跑得最快的，但一定是最能坚持的。愿你持之以恒，塑造一个更完美的自己! 你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切。你喜欢讲话，常常不分场合，随嘴就丢，那无厘头的语言动作常让老师和同学们忍俊不禁。你的脾气够倔的，想怎么做就怎么做，从来不考虑后果，那怎么行呢?你不是想当兵吗?希望你能学会约束自己，不要想当然。许多坏习惯一旦养成，是很难改变的。 陈xx，你确实与众不同，元旦前一天，同学们都在抢着分享平安果，分享那份快乐，你却无动于衷;别人犯错时都是低着头，你却引以为傲地指着自己。你那漂亮的字哪去了?为什么不能先做好作业再玩游戏呢?睡眠时间严重不足，上课怎么会有精神呢?愿你拥有一份童心，不要被游戏所俘虏。 诗歌朗诵会上，你慷慨激昂的朗诵《沁园春·雪》，老师和同学们为你鼓掌。你思维敏捷，善于分析问题。你喜欢读书，按理说作文应该写得不错，为什么总是白白丢分呢?浅阅读只是停留在文章内容，写作的方法和技巧根本无法领悟，怎能提高写作水平呢?愿你多多深度阅读，多琢磨推敲，争取作文早日发表。 看到你的作文获得了二等奖，老师为你感到骄傲。这也引发了我的深思：曾经那个乖巧懂事、学习踏实认真的小男孩怎么会变了呢?作业邋遢不说，作文越写字数越少。聪明的孩子，你想过其中的原因吗?自己不努力，老师有再大的本事也爱莫能助呀!希望你能严格要求自己，认认真真地完成每一次作业。 你很热心，班级的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表现力、感悟力较强，学什么都有模有样，诗歌朗诵得多有
初中毕业班主任评语
初中毕业班主任评语 基础素养评价的内容 （一）基础素养评价应以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为基本依据。内容包括： 1.道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。 2.公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。 3.学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 4.交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。 5.运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。 6.审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。 1.执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生；在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖；你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史；明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。 2.记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力；在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧！ 3.聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过！也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。 4.不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数？是否想过“天外有天，人外有人”？你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的
初中学生班主任鉴定评语
初中学生班主任鉴定评语 初中学生班主任鉴定评语 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的! 你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代! 作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习
似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试? 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴! 你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的`学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩! 当你把自己的“杰出”---一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。 你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成
班主任对学生综合评语
班主任对学生综合评语 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
班主任对学生综合评语： 1. 你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步! 2.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧! 3. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。 4. 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌! 5. 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的! 你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排，作好值日生工作。学习不够努力刻苦，基础不够扎实、学习不够主动、发言不够积极，如果能认真，将能取得一定的进步。能参加社会实践活动，坚持两操一锻炼，体育达标。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习。 6. 诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习成绩优秀，让大家很佩服，不过
班主任给学生的优秀评语
班主任给学生的优秀评语 对于一些优秀学生，班主任要怎么写好评语呢?下面是小编搜集的班主任给学生的优秀评语，欢迎大家阅读，希望能帮助到你。 1.你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬优点，弥补不足。 2.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。 3.你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。 4.你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。 5.你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。 6.你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。 7.你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。 8.你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海
优秀初中班主任评语
优秀初中班主任评语 导读：本文优秀初中班主任评语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 优秀初中班主任评语 1、文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学 校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学习上，你很 认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学 学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。当新年 的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。 2、执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的那种学习品质。在老师的印象中，你是一个前途无量的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习标榜。在这学期的全区数学竞赛中，你以优异成绩获得了 校三等奖;你的小报制作也以独特风格荣获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为了昨日的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。 3、人很聪明，学习上很有潜力。平时能按时到校，基本上能遵守学校的规章制度。但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖 拉现象;上课注意力不够集中，自修课废话较多，虽经多次教育，但 效果不明显。成绩不够理想，且有退步迹象。老师觉得你基础不差，人又聪明，为什么不给自己一个机会呢?只要你能努力，你能取得的
进步将不可估量。 4、老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作 为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师 想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意 理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。 5、“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的 “风寒”，在全年级中再创辉煌。 6、应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的 愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦 草马虎;上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的 秋天能硕果累累。 7、你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学 习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你 还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好
初中班主任学生评语大全【精华】
好的评语,既是对学生今天的指正,也是对学生明天的希冀，整理了“初中班主任学生评语”仅供参考，希望能帮助到大家! 篇一：初中班主任学生评语 1、你是个活泼开朗、热心助人的女生。能遵守校规校纪，关心班集体。课堂上能专心听讲，积极思考，按时完成老师布置的作业。本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，希望你能继续努力，多思考，勤复习，相信你会有更大的进步! 2、你是一个活泼开朗、落落大方的女生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的黑板报都离不开你辛勤的付出。本学期学习上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学习的效率，各科均衡发展。坚信，即使是蜗牛，只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光!加油! 3、你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完成老师交给的各项任务。本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成! 4、你是一个很努力、很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和总结。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方!加油吧! 5、你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。 6、你是个活泼开朗的女生，能够积极参与班级活动，与同学融洽相处。学习上你一直在努力坚持，但效果还不是很明显，我想原因是多方面的，但有一点要学会坚持。老师希望你能提高课堂的听课效率，回家坚持先复习后作业，有不懂的问题及时向老师请教，先立足于基础知识，把评价手册和周练上的题目力争全部弄懂，你将会有很大的进步!有目标是好事，但通往目标的路是很艰辛的，希望你能不失信心，拼搏进取，坚持到最后! 7、你是个文静、少言，有上进心的女生。能遵守校规校纪，认真对待学习。学习上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学习的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。 8、你是个乐观开朗、积极向上的女生，能关心集体，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学习，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。希望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。马上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。努力吧! 9、你是个文静、内向的女生，能尊敬老师，团结同学。学习上主动性有待加强，积极性
班主任综合素质评语【精选】
给学生写操行评语,是班主任的职责之一;下面是有班主任综合素质评语，欢迎参阅。 1、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付己的爱老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。 2、活泼可爱的你每天都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了我们班得了第一，高兴得几天合不上嘴。你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜!用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧! 3、每次班级去搬书都有你的身影，班上门坏了，椅子坏了都是你修的，从这些看到你是个动手强，热爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸!我们应共同探讨三年一千多个日子怎么过?能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢? 4、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 5、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 6、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 7、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点! 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦! 8、诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。 9、学习和工作都非常出色的你，曾问我成绩方面缘何不能有较大突破，跃居年段第一。
班主任对优秀学生的评语班主任评语精选
班主任对优秀学生的评语班主任评语精选你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。 真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你严肃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?一
个人的力量小，集体的力量大无比! 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧! 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说悄悄话，那就更棒了。 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，
初一期末班主任评语
该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。希望在今后的学习生活中你能放包袱，多想开心事，要知道只有你自己的能力足够大时，你才能去实现自己的理想，你才能去帮助身边的亲人和朋友。让身边的人感受到你带来的温暖。 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩;课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，工整的作业常常是同学们学习的榜样;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处，这也许是你受欢迎的原因吧。你做为课代表，在工作上一丝不苟，责任心强，是老师的好助手。希望今后你能保持学习的灵活度，注重方法，及时巩固基础知识，相信你一定会带给我们更多的惊喜。 你很聪明，能按时完成作业，成绩优异。你的作文写得好，经常让同学们羡慕不已。有时你又很调皮，制造一些搞笑的事情。其实就我平时对你说的，你天赋很好，如果在学习上沉下去，你前途无量。希望在今后的学习中，你能把目光放远点，主动性再强一点，发挥优势，弥补不足，这样的话很多同学会步你后尘的，难道你不想看到那时最最优秀的你吗? 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持在前列。平时还能乐于助人，能帮助学习有困难的同学。课代工作也干得有声有色，在同学中威信极高。希望今后能戒骄戒躁，树立更远大的目标，做到百尺竿头更进一步。 你是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，但对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班级的文体活动，严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题欠积极。希望你今后在写字方面再下点功夫，那样的话，小书法家的称呼非你莫属。在新学期里你也要敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!你准备好了吗? 你，为人沉稳丝毫不张扬，更不和人斤斤计较，大家现在都已经熟悉了你的标志：腼腆的笑容，淡淡的。在学习上，你更是把你的个性发挥得淋漓尽致，踏实努力，成不骄败不馁，成为很多同学学习的榜。希望在下学期的学习中，你能多参与班级活动，再多一些发言，你一定能让更多的同学惊叹你的优秀! 你是一个为人较诚实的学生。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试虽然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，团结同学，关心集体。你知道吗?自己的命运靠自己主宰，学习是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结。我相信在你的努力之下，历史的昨天会与你挥手告别。银杰，振作起来，为理想而努力吧。 你能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。感谢你为班级的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析问题辨别问题的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的学习生活中你能改进学习方法，加强基础知识学习和巩固，克服各种困难，争取在下个学期中学习成绩有更大的进步。就像你的名字一样，咱要做一条真正的龙。
班主任初中学生评语精选
班主任初中学生评语精选 1. 老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。 2. 在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。 3. 对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。 4. 你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。 5. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。 6. 为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。 7. 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。8. 平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!9. 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。10. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!11. 你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。12. 眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。运动赛场上，你是班级的骄傲,但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能以全新的面貌和高度热情投入学习，不辜负老师和家长对你的殷切期望。13. 你是我们班爸爸、妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗? 为什么呢? 找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!14. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。15. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!16. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后
班主任对学生综合评语
班主任对学生综合评语： 1. 你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步! 2.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧! 3. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。 4. 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌! 5. 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的! 你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排，作好值日生工作。学习不够努力刻苦，基础不够扎实、学习不够主动、发言不够积极，如果能认真，将能取得一定的进步。能参加社会实践活动，坚持两操一锻炼，体育达标。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习。 6. 诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习成绩优秀，让大家很佩服，不过
【班主任评语】期末优秀学生班主任评语
期末优秀学生班主任评语 1、你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢? 2、有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。 3、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。 4、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。 5、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。 6、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
7、书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。 8、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。 9、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢? 10、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 11、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 12、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
初中班主任评语_0-最新范文
初中班主任评语 1、你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。 2、你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。 3、你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上游,努力做一个品学兼优的好学生。 4、你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,但美中不足的是：上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。 5、聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你品行优良,待人诚恳,表里一致。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。 6、你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。 7、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受
荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。8、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再厉,争取更好的成绩。9、在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。10、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。11、你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。12、你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。13、为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。14、你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是
高中生班主任综合评价评语
高中生班主任综合评价评语 高中生班主任综合评价评语 1. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你 2. 一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。但是你作为班干部，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严于律己，以身作则，这样就更容易开展工作。 3. 对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。 4. 学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。 5. 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 6. 你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的
创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。 7. 一直以来，你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。你有很强的自觉性，学习目的明确，并付诸努力，在此，希望能更加严格要求自己，更上一层楼;你对班长这一工作认真负责，在班内起到不可估量的作用，望今后再接再厉，取得更大进步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同时希望你戒骄戒躁，认真仔细地走好每一步! 8. 身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，虽然期中考试不理想，但你已明确自己的方向，为成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。 9. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的同学们，因此，大家都喜欢接近你。你为班级作出的贡献，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。要是能再加把劲，我相信你的学习成绩能向前跃进一大步，你能做到吗? 10. 你上课积极回答问题，对学习有很强的主动性。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的
高三优秀学生班主任评语
高三优秀学生班主任评语 1、该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关 系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心， 成绩优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。 2、该生认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真，学风踏实，成绩优秀，学 习潜力足，有创新意识。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动， 劳动积极。尊敬师长，团结同学。被评为“省级三好学生”。是位有理想，有抱负，发展全面的好学生。 3、该生认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上 升，学习潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动 积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。 4、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团 结同学。有理想，有抱负。学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体 育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德、智、体全面发展的好学生。 5、该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践 和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的 明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。 6、该生能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学习刻苦。为人诚实。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积 极，三操认真。是个全面发展的学生。 7、该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼 貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位 合格的、具有较高素质的高中毕业生。