应用型人才培养目标下的财务管理课程改革探索

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/e56252727.html,

应用型人才培养目标下的财务管理课程改革探索

作者：林颖华

来源：《中国市场》2017年第07期

[摘要]集美大学诚毅学院的人才培养定位是培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、合格加特长、德智体美全面发展的高素质应用型人才。在此目标下，作为集美大学诚毅学院会计学专业核心课程之一的财务管理亟须进行应用型方向的改革。文章通过分析诚毅学院目前财务管理课程存在的问题，从教材的选择、教学内容和教学方式进行改革，从而建立起适应当前市场和诚毅学院培养目标的应用型财务管理课程体系。

[关键词]应用型人才；财务管理；教学改革

[DOI]1013939/jcnkizgsc201707232

财务管理课程属于管理类专业课程，是一门以经济学为理论基础，以现代企业为对象，阐述企业财务管理的基本理论和方法的应用性学科，是本科会计学等专业的必修课程，是一门综合性、政策性和实践性都很强的学科，因此财务管理教学质量的高低取决于理论与实践结合程度的好坏。随着我国经济的发展，高级财务管理人才的需求大幅度增加，而高校培养出的管理类毕业生无法满足市场的需要，其原因主要是高校在人才培养上与企业需求相脱节。而诚毅学院作为应用型本科院校，亟须调整本门课程的教育内容和方法。

1 国内外财务管理课程的现状

11 国外财务管理课程的现状

财务管理课程在国外特别是英美发达国家的发展历史悠久，已经形成了自己的特色。

（1）教材编写表达方式生动新颖。国外的教材在内容撰写上大多活泼新颖，学习者在阅读时往往感觉在与作者在进行对话式学习，作者通过循循善诱的方式引导学习者层层推进，具有较强的逻辑性。

（2）注重理论联系实际。教材的案例多为现实中企业的真实案例，在讲授每一个知识点的时候都基本能做到与现实中的案例相结合，特别注重“应用”的理念。即在教授完学生理论知识之后，会通过实例进行验证，将理论与实践进行深入的融合。同时，国外财务管理课程中不仅有课堂讲授，还会加入大量的实践教学内容。每章课程教授结束后都加入实训环节，要求学生运用相关的知识解决企业中的实际问题，对于培养学生的独立解决问题和创新能力有更好的作用。